讀人性的弱點(diǎn)心得體會(huì)6篇
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。那么要如何寫(xiě)呢?以下是小編精心整理的讀人性的弱點(diǎn)心得體會(huì),希望對(duì)大家有所幫助。
讀人性的弱點(diǎn)心得體會(huì)1
卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》,是我很喜歡的一本書(shū)。每次讀都有一種不一樣的感覺(jué)。,每次讀都讓人受益匪淺。最近,又再次讀了一下這本書(shū)。我覺(jué)得它能幫助我不斷認(rèn)識(shí)自己,了解自己,從而不斷提高自己,使自己成為一個(gè)善于把握自己生活的成功者。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,它讓我在看清未來(lái)道路的同時(shí),更能清楚地把握自己應(yīng)該面對(duì)怎樣的未來(lái)。
《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū),匯集了卡耐基的思想精華和最激動(dòng)人心的內(nèi)容,卡耐基的一生中最重要,最豐富的經(jīng)驗(yàn),都匯聚在這本書(shū)里,是最成功的勵(lì)志經(jīng)典,通過(guò)閱讀和實(shí)踐書(shū)中介紹的各種方法,能夠幫助我們不斷走出困境,走向成功。在生活中一定會(huì)給我們以啟迪,使我們勇敢地克服自己的弱點(diǎn),發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),大膽地開(kāi)拓屬于我們自己的新生活。
每次讀完這本書(shū),我最大的感悟就是它能教會(huì)我們?cè)鯓訐碛锌鞓?lè)幸福的人生,并且教會(huì)我們?yōu)槿颂幨赖慕^招!度诵缘娜觞c(diǎn)》全書(shū)通過(guò)生動(dòng)的故事和簡(jiǎn)單易懂的原則,從人性本質(zhì)的角度,挖掘出潛藏在人體內(nèi)的60大弱點(diǎn),我們每一個(gè)人只有正確的認(rèn)識(shí)自己,不斷改造自己,才能使自己有所進(jìn)步,直至成功!在這本書(shū)中,卡耐基寫(xiě)得并不是很深?yuàn)W的一些原理,而是寫(xiě)的都是平常的小事,但書(shū)中卻不乏卡耐基的藝術(shù)靈魂。我想真正的大師是讓每一位讀者都能讀透,都能理解的吧?突壬运麑(duì)人性的洞見(jiàn),利用大量普通人不斷努力取得成功的故事,通過(guò)他的著作,喚起無(wú)數(shù)迷茫者的斗志,他不斷激勵(lì)著我們后人取得輝煌的成功。下面我談幾個(gè)對(duì)自己影響比較大的例子吧:
《人性的弱點(diǎn)》就告訴了我們?nèi)绾乌A得朋友并建立良好的人際關(guān)系!澳闳绻P(guān)心別人,在兩個(gè)月內(nèi)所交的朋友,就比一個(gè)需要關(guān)心他自己的人,在兩年之內(nèi)所交的朋友還要多!边@是《人性的弱點(diǎn)》中的一句話。每個(gè)人都需要友誼。真誠(chéng)的關(guān)心別人:要對(duì)他人表示我們的關(guān)心,這于其他人際關(guān)系是同樣的道理;而且我們的這種關(guān)心是出自真誠(chéng)的。這不僅使得付出關(guān)心的人會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào),而得到這種關(guān)心的人也同樣有所收獲。我們有真心的關(guān)心別人嗎?如果有,我們的朋友對(duì)我們一定會(huì)很喜愛(ài),其實(shí)每個(gè)人都需要幫助,我們誰(shuí)也會(huì)有脆弱的時(shí)候,當(dāng)朋友伸出溫暖的手時(shí),我們體會(huì)到了真正的溫暖,但是什么都是相互的,我們的朋友也會(huì)有無(wú)助的時(shí)候,別忘記我們都有一份力量,也許正是這份力量,會(huì)讓朋友支撐起來(lái),也許正是這份力量,使我們的友誼更堅(jiān)固了。
另一方面,我們還要“真誠(chéng)地欣賞與贊美他人”,看到別人的優(yōu)點(diǎn),給予真摯誠(chéng)懇的贊賞:其實(shí),我們雖然注意我們的朋友的生活,但我們對(duì)他們自尊心的關(guān)注卻太少,而且也不知道給他們以贊賞的語(yǔ)言,而這恰恰是生活中的重要的'旋律,將會(huì)永遠(yuǎn)記憶在人們的心靈深處。每個(gè)人都喜歡聽(tīng)好話,但我們不能虛偽的恭維,對(duì)于他們好的一面,我們要給予肯定,對(duì)于不好的方面,我們要真誠(chéng)地提出建議,幫助朋友取得更好的進(jìn)步。
對(duì)于生活與工作,在書(shū)中,卡耐基告訴我們要學(xué)會(huì)用快樂(lè)的態(tài)度對(duì)待生活與工作。書(shū)中說(shuō):“不要忘記,快樂(lè)并非取決于你是什么人,或你擁有什么,它完全來(lái)自于你的思想!笔堑,快樂(lè)源于我們的內(nèi)心。生命并不單純,我們應(yīng)該選擇正面的態(tài)度,而不是采取反面的態(tài)度,當(dāng)我們被各種煩惱困擾著,當(dāng)快樂(lè)離我們遠(yuǎn)去的時(shí)候,我們可以憑借自己的意志力,改變自己的心境,我們應(yīng)當(dāng)記。核枷脒\(yùn)用和思想本身,就能把地獄造成天堂,把天堂造成地獄。
我們每一個(gè)人要明確自己的理想與目標(biāo),并把自己的心愿和夢(mèng)想一一列出來(lái),并強(qiáng)化動(dòng)力,告訴自己一定要實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo),使這種想法深入潛意識(shí),并不斷強(qiáng)化,成為自己思想中最強(qiáng)烈的一部分,并不斷付出實(shí)踐,這樣我們就會(huì)離我們的理想越來(lái)越近。
總之,這本書(shū)能幫助我們解決我們所面臨的許多問(wèn)題:它教會(huì)我們?nèi)绾卧谖覀兊娜粘I钆c社會(huì)交往中與人打交道,并有效地影響他人;教會(huì)我們?nèi)绾蝿?chuàng)造一種幸福美好的人生。我覺(jué)得它是一本內(nèi)容樸實(shí)卻影響深遠(yuǎn)的書(shū),它讓我懂得太多太多,帶給我很大的啟發(fā),所以,希望有更多的讀者可以閱讀這本書(shū),希望它也可以帶給更多的人以啟迪。
讀人性的弱點(diǎn)心得體會(huì)2
早在20世紀(jì)中葉,當(dāng)經(jīng)濟(jì)不景氣、不平等,戰(zhàn)爭(zhēng)惡魔正在磨滅人類(lèi)追求美好生活的心靈時(shí),卡耐基先生以他對(duì)人性的洞察,利用大量普通人不斷努力取得成功的故事,通過(guò)他的演講和著作喚起無(wú)數(shù)陷入迷茫的斗志者,激勵(lì)他們?nèi)〉幂x煌的成功,正如卡耐基先生所言:“一個(gè)人的成功,只有15%歸結(jié)于他的專(zhuān)業(yè)知識(shí),還有85%歸結(jié)于他表達(dá)思想、領(lǐng)導(dǎo)他人及喚起他人熱情的能力!
在《人性的弱點(diǎn)》一書(shū)中作者闡述了為人之道、處事之理,其中讓我印象最深刻的一篇文章名為《將不利因素轉(zhuǎn)化為成功因子》,里面的一個(gè)故事一直不斷地激勵(lì)著我。
事情發(fā)生在1929年,一個(gè)青年到山上去砍伐山胡桃木,他把木材堆在車(chē)上,開(kāi)車(chē)回家。忽然一根木條滑了下來(lái),正在他急轉(zhuǎn)彎時(shí),木條卡在了車(chē)軸上,他被彈到一個(gè)樹(shù)上,脊椎骨受了傷。雙腿從此癱瘓。
當(dāng)時(shí)年輕人才24歲,從那以后,他沒(méi)有再走過(guò)一步路,被認(rèn)為一輩子要在輪椅上度過(guò)。他怨恨命運(yùn)的作弄,然而隨著年歲漸長(zhǎng),他發(fā)現(xiàn)抗拒對(duì)自己毫無(wú)幫助,只不過(guò)使自己變得尖酸刻薄。別人都和善禮貌地對(duì)我,我起碼也應(yīng)該禮貌和善地回應(yīng)人家。
十幾年過(guò)去了,有些人問(wèn)他覺(jué)得那次事件是個(gè)不幸嗎?他說(shuō):“不!我?guī)缀鯌c幸它的發(fā)生!苯(jīng)歷那個(gè)震驚和憤恨的階段,他開(kāi)始閱讀并培養(yǎng)起對(duì)文學(xué)的嗜好。14年來(lái),他讀了1400多本書(shū)籍,這些書(shū)拓展了他的'視野,他的人生比以前所能想象的還要豐富;他也開(kāi)始欣賞音樂(lè),現(xiàn)在令他感動(dòng)的交響樂(lè)以前只會(huì)讓他打盹;然而,真正最重大的改變,還是他有了思考的時(shí)間!拔乙簧械谝淮,真正用心看世界,并體會(huì)其價(jià)值,體會(huì)到以前努力追求的很多事情都沒(méi)有真正的價(jià)值。”
由于閱讀,他開(kāi)始對(duì)政治感興趣,他研究公共問(wèn)題,坐在輪椅上發(fā)表演說(shuō)。他開(kāi)始了解人們,而人們也開(kāi)始認(rèn)識(shí)他,因?yàn)檫@種努力,他由一位地方政治人物提升到全國(guó)性的政治人物。這位傳奇人物就是阿爾?史密斯。他曾連任4屆紐約州長(zhǎng)——當(dāng)時(shí)還沒(méi)有人擁有這樣的紀(jì)錄。1958年,他當(dāng)選為民主黨總統(tǒng)候選人,取得這樣的成績(jī)和他用勤奮彌補(bǔ)缺憾是分不開(kāi)的。
詹姆斯曾說(shuō)過(guò):“他們的成功大部分是因?yàn)槟撤N缺陷激發(fā)了他們的潛力!笔堑,很多成功人士之所以成功,是因?yàn)樗麄兙哂幸环N能力,一種將不利因素轉(zhuǎn)化為成功因子的能力,這種能力一般在深處逆境,幾乎沒(méi)有轉(zhuǎn)機(jī)時(shí)才會(huì)被激發(fā)出來(lái),林肯如果生張?jiān)谝粋(gè)富有的家庭,也許它不可能成為現(xiàn)在還讓美國(guó)人不能忘記的一位偉大領(lǐng)袖。
人總將面對(duì)坎坷,面對(duì)失敗,但這不是你退縮的理由;人之所以凌駕于其它生物之上,是因?yàn)樗哂袠O強(qiáng)的主觀能動(dòng)性,他能去改變一些事物,而不是永遠(yuǎn)的默默地等待滅亡。人生最重要的不是用你所擁有的來(lái)衡量,真正重要的課題是如何從你的損失中獲利。這才需要智慧,也才顯示出人的上智下愚,命運(yùn)交給每個(gè)人一個(gè)酸檸檬,把它做成一杯甜的檸檬汁,這才是我們需要做的,卡耐基先生說(shuō)過(guò):“真正的快樂(lè)不見(jiàn)得是愉悅的,它多是一種勝利。”對(duì),有時(shí)候勝利發(fā)生在你身上的不幸所鑄就的,它本身不值得愉悅,但卻鍛煉了你。是你得到充實(shí)的內(nèi)心世界,所以只能成為勝利。
還如書(shū)名《人性的弱點(diǎn)》一樣,人性確實(shí)充滿弱點(diǎn),但正因?yàn)榇嬖谌觞c(diǎn),我們才可能去期待明天會(huì)更好,會(huì)更完美。
讀人性的弱點(diǎn)心得體會(huì)3
美國(guó)作家戴爾卡耐基所著《人性的弱點(diǎn)》一書(shū),匯集了他的思想精華和最激動(dòng)人心的內(nèi)容。該書(shū)可讀性強(qiáng),堪稱(chēng)佳作。而且該書(shū)之所以永不過(guò)時(shí),就在于卡耐基先生對(duì)人性的深刻認(rèn)識(shí),以及他為根除人性的弱點(diǎn)所開(kāi)出的有效處方。
該書(shū)分為好幾篇,我認(rèn)為最具可讀性的是“如何贏得他人的贊同”、“如何更好地說(shuō)服他人”、“如何使你變得更加成熟”等三篇。
“如何贏得他人的贊同”中有一篇“如果錯(cuò)了,當(dāng)即承認(rèn)”的文章,卡耐基先生講述了他親身經(jīng)歷的一個(gè)小故事:
他家附近有一片人極少的森林,他又有一只寵物波斯狗。一天,他帶著他的狗在森林中散步,突然在園中遇見(jiàn)一個(gè)警察。警察先生責(zé)問(wèn)道:“你不給你的狗戴上口罩,也不用皮帶系上,任由它在林中亂跑,你不知道這是犯法的嗎?”
如果這個(gè)情景發(fā)生在中國(guó),我想大家一定見(jiàn)怪不怪,小區(qū)里遛狗的情景,隨處可見(jiàn),談得上犯法嗎?許多狗主人一定會(huì)說(shuō):“遛狗犯什么法哪?不是人人都這樣的嗎?”而在大洋彼岸、國(guó)情完全不同的'美國(guó),卡耐基先生此時(shí)卻回答說(shuō):“我知道是犯法的,但我想它在這里不至于產(chǎn)生什么傷害!本煜壬卮鹫f(shuō):“法律可不管你如何想。狗會(huì)傷害松鼠,咬傷兒童,這次我放你過(guò)去,如果你再有下一次,你就得去和法官講話了!
卡耐基謙遜地遵守了這個(gè)命令,但因?yàn)樗凸凡幌矚g口罩,他自己也不喜歡。所以后來(lái)他決定再把狗帶到森林碰碰運(yùn)氣,起初幾天沒(méi)發(fā)生什么,可是后來(lái)的一天下午,當(dāng)他和狗跳過(guò)一個(gè)小山丘時(shí),卻又看見(jiàn)那個(gè)警察騎在一匹栗紅色馬上,此時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了,狗在前面正沖向那個(gè)警察。令人意想不到的是,卡耐基來(lái)了個(gè)先發(fā)制人:“現(xiàn)在我是犯了法,我沒(méi)有借口,你上星期警告我如果我再這樣做,你就要罰我,我得去和法官講話!
這個(gè)故事說(shuō)明了在指責(zé)別人之前,你應(yīng)該先想想自己的錯(cuò)誤。說(shuō)不定你的一番自我檢討,會(huì)換來(lái)你期望的結(jié)果。
“如何使你變得更加成熟”中,有一段我印象深刻的話,與大家分享:
假如別人有兩條腿,而我只有一條腿;假如別人富有,而我比較貧窮;假如我長(zhǎng)得胖、瘦、美、丑、金發(fā)、黑發(fā)、害羞或進(jìn)取——無(wú)論哪一點(diǎn)使我與眾不同,都很可能成為我的缺陷。不成熟的人隨時(shí)期望自己能因?yàn)槿毕菔艿教貏e的待遇。成熟的人則不然,他先認(rèn)清自己的不同處,然后看是要接受它們,還是加以改進(jìn)。因此,不要在乎困難,也許它是一種幸運(yùn)的開(kāi)始。
卡耐基的書(shū)教給我們的一些處世原則和生存之道,是我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的人生必修課。
讀人性的弱點(diǎn)心得體會(huì)4
戴爾·卡耐基在書(shū)的開(kāi)篇寫(xiě)到“掌握人性的弱點(diǎn),掌握自己的命運(yùn)!闭f(shuō)實(shí)話,回到一年前,根本不會(huì)無(wú)聊到看這種書(shū),相信這種話。但是,人總是在成長(zhǎng),會(huì)在成長(zhǎng)中發(fā)生微妙的改變。小時(shí)候,我們說(shuō)話大大咧咧,別人把這叫天真可愛(ài),童言無(wú)忌。長(zhǎng)大了,我們又把這稱(chēng)為率真,耿直。固然“率真”“耿直”聽(tīng)著好像別人在夸你,可是別人間接罵你,你說(shuō)不定還聽(tīng)不出來(lái)呢。人待人的確需要坦白,可卻不能把話說(shuō)得太白,每個(gè)人都喜歡聽(tīng)到別人夸自己,所以,要更好的處理人際關(guān)系,就要先了解人的心理特征,也就是人性!
相信釣過(guò)魚(yú)的人都知道,當(dāng)你要釣起一條大魚(yú)時(shí),必須放入對(duì)的魚(yú)餌。如果你想要說(shuō)服別人,最好的建議是,無(wú)論在商業(yè)上,家庭里,學(xué)校中,社會(huì)上,在別人的心念中,激起某種迫切的需要,如果能把這點(diǎn)做成功,那么整個(gè)世界都是屬于你的,再也不會(huì)碰釘子,早上窮途末路了。這說(shuō)明看一件事需要兼顧你和對(duì)方的不同角度,天底下只有一種方法可以影響他人,那就是提出他們的需要,并讓他們知道怎樣去獲取,能設(shè)身處地為他人著想,了解別人心里想要什么的人,永遠(yuǎn)不用擔(dān)心未來(lái)。
有一個(gè)小故事:一個(gè)推銷(xiāo)員,每天踏破鐵鞋,疲累沮喪,但是所得到的卻不如那些每天不用跑幾趟,就會(huì)有顧客主動(dòng)上門(mén),而且薪水還高的老前輩。為什么呢?因?yàn)樗沒(méi)有掌握客戶的需求,他想得只是自己需要什么,卻沒(méi)有想過(guò)客戶的需求。他們不知道你我想買(mǎi)什么東西,不想買(mǎi)什么,如果必要的話,他們可以自己出門(mén)去買(mǎi)。顧客總喜歡主動(dòng)采購(gòu),而非被動(dòng)購(gòu)買(mǎi)。注意別人的觀點(diǎn),引起別人的渴望,這不能理解為操控別人,使他去做對(duì)你有益,而他有害的事,更應(yīng)該說(shuō)成是雙方都能因此而獲得彼此的利益,從而達(dá)到共贏。
在教育方面,當(dāng)自己的孩子去干家長(zhǎng)不認(rèn)同,或者家長(zhǎng)強(qiáng)加給孩子的事時(shí),他們會(huì)反抗,然而這些父母就只會(huì)責(zé)罵,他們就沒(méi)有站在孩子的角度去思考孩子的心理。他們雖然也想著讓自己的孩子變得優(yōu)秀,然后給他們報(bào)了很多很多地輔導(dǎo)班,可是那些家長(zhǎng)卻沒(méi)有讓孩子對(duì)那些輔導(dǎo)班產(chǎn)生興趣,所以期望的結(jié)果是相反的`。我們不能把孩子當(dāng)作什么都不懂來(lái)教育,其實(shí)他們也懂,只是沒(méi)辦法表達(dá)出來(lái),因?yàn)槊總(gè)人都想表現(xiàn)自己,自我表現(xiàn)是人類(lèi)天性中最主要的需求。
在學(xué)校,每個(gè)班都有個(gè)被偏心的好學(xué)生,然后,就會(huì)來(lái)引來(lái)很多人都不滿。其實(shí)吧,個(gè)人認(rèn)為之所以他們能成為被老師偏愛(ài)的好學(xué)生,不僅僅是因?yàn)樗麄兂煽?jī)突出,更是因?yàn)樗麄冇斜葎e人更好的性格。如果你細(xì)心觀察,還可以發(fā)現(xiàn),那些相對(duì)來(lái)說(shuō)好一點(diǎn)的學(xué)生,都能特別好地處理自己的人際關(guān)系,不會(huì)輕易的吵架呀,所以,老師偏愛(ài)學(xué)生也是有原因的。
人性,是一種特別奇妙的難以形容的東西,它以一種讓人捉摸不透的微妙形式存在宇宙間,它時(shí)而讓人變得善良,時(shí)而讓人變得可怕,所以,若我們能看透它的存在,相信無(wú)論在人際上,事業(yè)上,還是在家庭中,都可以帶來(lái)意想不到的好運(yùn)!
讀人性的弱點(diǎn)心得體會(huì)5
歐文曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“能夠設(shè)身處地的為別人著想,洞察別人心理的人,永遠(yuǎn)不必?fù)?dān)心自己的前途。”我能夠在讀卡耐基《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)時(shí)學(xué)到這一點(diǎn)“永遠(yuǎn)站在別人的角度思考問(wèn)題,不斷的站在別人的立場(chǎng)上看待問(wèn)題!蹦銜(huì)發(fā)現(xiàn),生活中的很多困難只是阻礙你通往成功的一只紙老虎而已。我需要在認(rèn)可自己成就的同時(shí)去探索別人的觀點(diǎn)并在心中激發(fā)起對(duì)一件事情的熱衷和渴望。來(lái)到杭師的這段日子,我深切的體會(huì)到人際關(guān)系的重要性,卡耐基人性的.弱點(diǎn)告訴我:“一個(gè)總關(guān)心別人的人在兩個(gè)月內(nèi)所獲得的朋友比一個(gè)總想著別人關(guān)心的人在兩年內(nèi)所交的朋友多得多!痹谶@里生活很好,認(rèn)識(shí)了很多人,也明白了很多的生活道理,為我的人生增添了一筆無(wú)形的財(cái)富。
與此同時(shí),我也深刻體會(huì)到學(xué)海無(wú)涯,無(wú)論是書(shū)中描繪的是多么的繪聲繪色,沒(méi)有實(shí)踐行動(dòng)的一切理論都只會(huì)是空談。人應(yīng)該明白,意是浮動(dòng)卻為空的道理,你所看到的不一定就是本質(zhì),表象的東西不用太過(guò)在意,真正本質(zhì)的東西才是值得我們耐心的去發(fā)現(xiàn),刻苦的專(zhuān)研,這樣才能把《人性的弱點(diǎn)》真正的靈魂精髓發(fā)揮到最大。
通過(guò)閱讀《人性的弱點(diǎn)》也讓我認(rèn)識(shí)到了自己很多的不足,在工作中,雖然我很認(rèn)真負(fù)責(zé),但是很多方面還是考慮有所欠缺。需要更加完善自己,提高自己,為公司盡心盡力。
因此我要改變我自己,要學(xué)會(huì)以快樂(lè)的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)生活,卡耐基說(shuō):”不要忘記,快樂(lè)并非取決于你是什么人,或你擁有什么,它完全來(lái)自于你的思想!拔蚁嘈牛鞓(lè)源于心。古老的格言里有這么一句話:”人的生命只有一次,所以,任何能貢獻(xiàn)出來(lái)的好與善,我們都應(yīng)現(xiàn)在就去做。不要遲緩,不要怠慢,因?yàn)槟憔突钸@么一次。“愛(ài)默生說(shuō)過(guò):”我遇見(jiàn)的每一個(gè)人,或多或少是我的老師,因?yàn)槲覐乃砩蠈W(xué)到了東西!叭绻@話對(duì)愛(ài)默生來(lái)講都是正確可行的,那么對(duì)我們每個(gè)人則更是如此。讓我們不要老是想著自己的成就、需要,而應(yīng)盡量去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),然后,不是逢迎,而是出自真誠(chéng)地去贊賞他們。要”真誠(chéng)、慷慨地贊美“,而人們也會(huì)把你的言語(yǔ)珍藏在記憶里,終生不忘。
讀人性的弱點(diǎn)心得體會(huì)6
這段時(shí)間我讀了卡耐基的著作《人性的弱點(diǎn)》,此書(shū)就像一面鏡子,折射出了我們?nèi)诵缘奶攸c(diǎn)。當(dāng)我們站在這面鏡子前我們會(huì)從中了解自我,了解人性,從而更加自如的與人交往。
這本書(shū)的作者是美國(guó)著名作家戴爾·卡耐基,被譽(yù)為20世紀(jì)最偉大的心靈導(dǎo)師和成功學(xué)大師?突么罅科胀ㄈ瞬粩嗯θ〉贸晒Φ墓适,通過(guò)演講和書(shū)喚起無(wú)數(shù)陷入迷惘者的斗志,激勵(lì)他們?nèi)〉幂x煌的成功。其著作《人性的弱點(diǎn)》,被西方世界視為社交技巧的圣經(jīng)之一。
全書(shū)貫穿著“要真誠(chéng)地欣賞與贊美他人”的思想。卡耐基說(shuō):“天底下只有一種方法可以促使他人去做任何事情——給他想要的。”
每個(gè)人都想要:
一、健康和生命的保護(hù)。
二、食物。
三、睡眠。
四、金錢(qián)和金錢(qián)所能買(mǎi)到的。
五、生命的后顧。
六、子女的健全。
七、自重感。
差不多所有這些欲望都能滿足,可是其中有一種欲望同食物、睡眠一樣既深切又難得滿足,那就是追求自重感的欲望。人生漫長(zhǎng)有些東西失去就失去了,可是追求自重感的欲望你不容拒絕不能失去,要堅(jiān)定的去追求。“自重感”簡(jiǎn)單的說(shuō)就是覺(jué)得自己很重要。深一步來(lái)講,可以說(shuō)是一種接受自己并喜歡自己的感覺(jué)。是一種對(duì)自己的認(rèn)可和熱愛(ài)。
林肯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):每個(gè)人都喜歡受人恭維。威利賈姆士也曾說(shuō)過(guò):人類(lèi)天性至深的本質(zhì)就是渴求為人所重視。他并不是說(shuō)“希望”,或“欲望”,或是“渴望”,而是說(shuō)了“渴求為人所重視”。
就是這種自重感的欲望,激起一個(gè)沒(méi)有受過(guò)良好教育的在一家雜貨店工作的貧困店員,翻遍了整個(gè)滿堆雜貨的大木桶找出他用五分錢(qián)所買(mǎi)的幾本法律書(shū)籍去研究的決心。這個(gè)雜貨店的店員就是林肯。
卡耐基還曾研究過(guò)人為什么會(huì)瘋,為的是要在瘋狂的幻境中尋找冷酷的現(xiàn)實(shí)世界上所得不到的自重感。精神錯(cuò)亂的原因是什么?一部分人是由于疾病,像腦部受到損傷、酒醉、中毒和其它原因所造成的傷害而患有精神錯(cuò)亂?墒橇硗饽前霐(shù)瘋狂的人,很明顯他腦細(xì)胞機(jī)構(gòu)中并沒(méi)有任何病態(tài)。在他去世后,解剖檢驗(yàn)員用最高性能的顯微鏡研究他的腦細(xì)胞組織發(fā)現(xiàn)他的腦細(xì)胞完全跟我們一樣健全。為什么這些人會(huì)精神錯(cuò)亂?卡耐基曾向一位精神病醫(yī)院的主治醫(yī)師提出這個(gè)問(wèn)題。他作出了這樣的解釋?zhuān)涸S多精神錯(cuò)亂的人在瘋癲中找到了真實(shí)世界中所無(wú)法獲得的自重感。
這位醫(yī)師還說(shuō)了一個(gè)真實(shí)的故事。 “我現(xiàn)在有個(gè)病人,她的婚姻是一出悲劇,她需要愛(ài)情、孩子和社會(huì)上的聲望。可是現(xiàn)實(shí)的生活卻沒(méi)有賦予她夢(mèng)幻中的.希望。她丈夫不愛(ài)她甚至于拒絕跟她一起用餐。她沒(méi)有孩子沒(méi)有社會(huì)地位。終于造成了她精神錯(cuò)亂而現(xiàn)在在她瘋癲夢(mèng)幻中已跟她丈夫離了婚恢復(fù)了她少女時(shí)的姓名。她現(xiàn)在相信自己已嫁給英國(guó)皇家貴族。至于她所希望的孩子現(xiàn)在她幻想中也已經(jīng)有了!蹦俏会t(yī)師繼續(xù)說(shuō):“如果我能伸出我的手去治愈恢復(fù)她的清醒,我也不愿意那樣做,因?yàn)樗F(xiàn)在似乎獲得了她真正所期盼的快樂(lè)!
以整體來(lái)講精神失常的人似乎要比你我快樂(lè)。既然許多人以瘋癲為快樂(lè)他們?yōu)槭裁床贿@樣呢?他們已經(jīng)解決了他們的問(wèn)題。他們可以輕而易舉的簽出一張百萬(wàn)元的支票給你;蛘呓o你封介紹信去見(jiàn)一位有名的人物。在他們所創(chuàng)造的夢(mèng)境中他們能找到他們所期望的自重感。如果有人對(duì)自重感這樣的迫切饑渴甚至于真的成了精神失常只為獲得它。試想若是在人們尚未瘋癲前就給他真誠(chéng)的贊揚(yáng),那時(shí)你我的成就又會(huì)產(chǎn)生什么樣的奇跡?
作為老師,我們面對(duì)的是一群活潑天真的孩子們,在他們的成長(zhǎng)中更加渴求這種自重感。一個(gè)肯定的眼神,一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),一次誠(chéng)懇的交談,都會(huì)讓孩子們深切地感受到我很重要,我很棒。如果我們能做到不斷地鼓勵(lì)孩子,讓學(xué)生獲得充分的自重感,學(xué)生就會(huì)喜歡我們的課堂,從而在課堂上愉快高效地學(xué)習(xí),把“要我接受知識(shí)”變成“我要主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)”,讓學(xué)生有著獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)思想,我想這就是教師在教學(xué)中所能創(chuàng)造的最大的奇跡了!
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