演講心得體會(huì)
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,就很有必要寫一篇心得體會(huì),這樣有利于我們不斷提升自我。應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編精心整理的演講心得體會(huì),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
演講心得體會(huì)1
演講比賽心得體會(huì) 有一種使命叫責(zé)任,有一種付出叫關(guān)愛(ài)。5月23日,我區(qū)教育局舉行了“提速增效,創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),積極爭(zhēng)當(dāng)學(xué)生愛(ài)戴人民滿意的教師”演講比賽。這次活動(dòng)旨在加強(qiáng)教師注重提速增效,創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),在全區(qū)樹(shù)立起講師德,比奉獻(xiàn),學(xué)先進(jìn),促發(fā)展,積極爭(zhēng)當(dāng)學(xué)生愛(ài)戴人民滿意的教師的良好氛圍,使每一位教師都擔(dān)負(fù)起教書育人的重任,努力把學(xué)生培養(yǎng)成文明、健康、有技能、勇于創(chuàng)新的新一代有用人才。
這次活動(dòng)中的參賽老師緊緊圍繞“師愛(ài)”這一主題,結(jié)合工作中的的感想、體會(huì)以及身邊感人的事跡,以充實(shí)的內(nèi)容、真摯的感情、生動(dòng)形象的語(yǔ)言,講述了自己對(duì)師愛(ài)的感悟。參賽教師的演講以愛(ài)為出發(fā)點(diǎn)、以責(zé)任為根本,字字句句飽含真情,從不同角度、不同方面展示了教師 “捧著一顆心來(lái),不帶一根草去”的奉獻(xiàn)精神和師德風(fēng)貌。他們用自己的熱情和思考詮釋了作為一名教師的神圣,用發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè),感悟著教育的魅力,用她們不為人知的點(diǎn)滴事跡感染了在場(chǎng)的每一位聽(tīng)眾。整場(chǎng)比賽時(shí)而理性,時(shí)而感性,時(shí)而奔放,時(shí)而雋永;激動(dòng)處聲音高昂,深情處聲情并茂,精彩的演講贏得了老師們的陣陣掌聲。
教師必須有師愛(ài)。教師的道德與愛(ài)心將直接影響下一代的成長(zhǎng)。在教育活動(dòng)過(guò)程中,教師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生,又要用自己的.高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生,使學(xué)生的身心健康地成長(zhǎng)發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界,純潔美好的心靈。在工作中,教師要安貧樂(lè)教,甘于奉獻(xiàn)。必須耐得住寂寞,受得住挫折,將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去。
通過(guò)這次活動(dòng),在聆聽(tīng)他人故事、體會(huì)中,我進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)了師愛(ài)的深刻內(nèi)涵,反思了自己的工作,我會(huì)在以后的工作中努力提升自身修養(yǎng),更積極的爭(zhēng)當(dāng)學(xué)生愛(ài)戴人民滿意的教師!
高都小學(xué)
李秀秀
演講心得體會(huì)2
今天我校學(xué)生代表參加了縣級(jí)愛(ài)國(guó)主義讀書教育活動(dòng)演講比賽預(yù)賽,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)5個(gè)小時(shí)的候場(chǎng),通過(guò)激烈的角逐,最終落下帷幕。最令人難忘的是整個(gè)充滿高昂激情的.會(huì)場(chǎng),選手們比我想象得要大方自然,特別是城關(guān)的學(xué)生,面部表情、言語(yǔ)情緒、動(dòng)作手勢(shì)樣樣到位,有些選手實(shí)力超乎想象,這不禁讓我感覺(jué)城鄉(xiāng)差異原來(lái)在出生時(shí)就定下來(lái)了,當(dāng)然也后悔輔導(dǎo)時(shí)連自己都沒(méi)這么放得開(kāi)。
這是我第一次輔導(dǎo)學(xué)生參賽,這段漫長(zhǎng)而煎熬的練習(xí)時(shí)光,學(xué)生在成長(zhǎng),我也在成長(zhǎng):做事需要毅力還有創(chuàng)造力。對(duì)于演講來(lái)說(shuō),相關(guān)主題下很多演講稿的內(nèi)容都是大同小異的,演講風(fēng)格要么催淚感人,宛如潺潺溪流,要么慷慨激昂,氣勢(shì)磅礴。在這些幾乎平等的基礎(chǔ)上,出色的關(guān)鍵就在于演講技巧的掌握,音、色、調(diào)、情緒、動(dòng)作能否運(yùn)用得當(dāng),互相配合得相得益彰,感人時(shí)可以聲淚俱下,高昂時(shí)可以雄渾有力。先不說(shuō)比賽結(jié)果如何,重要的是這次難得的比賽經(jīng)歷,讓我透過(guò)這些出色的選手們看到了站在他們身后的老師能力是多么的強(qiáng)大!也讓我明白自己真想做出一番成績(jī),凡事都要付出腦力,付出真心,付出創(chuàng)造力。
演講心得體會(huì)3
原本忐忑不安的心終于能輕松了,那種莫名的緊張持續(xù)了兩周。這次演講比賽給我最大的感受就是老師們很認(rèn)真,很團(tuán)結(jié)。說(shuō)是比賽倒不如說(shuō)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作完成了一次展示。證明自己證明學(xué)前中心的展示匯報(bào)。
每位老師都精心準(zhǔn)備了演講的內(nèi)容,也設(shè)計(jì)了演講的背景和伴奏音樂(lè),肢體動(dòng)作及著裝?此浦挥卸潭痰奈宸昼,卻能展現(xiàn)出教師們多年的.積累和能力水平。她們穩(wěn)重,大方,言語(yǔ)中流露出的是她們對(duì)孩子的愛(ài)。她們自信,認(rèn)真,風(fēng)格獨(dú)特。和她們相比,我更顯得那么的不自然。害怕穿著不得體,害怕緊張忘詞,害怕言語(yǔ)不精彩,復(fù)雜的心理一直持續(xù)到比賽的結(jié)束。
第一位走上舞臺(tái)的老師是那么淡定,之后的教師過(guò)感情澎湃。有的教師對(duì)伴奏音樂(lè)做了處理,有的老師對(duì)演講內(nèi)容語(yǔ)速把握得很好,還有的老師用她們的理解詮釋著陽(yáng)光下的誓言。每位老師用心準(zhǔn)備的目的早已經(jīng)不是要拿第一名了,而是要證明少年宮學(xué)前中心的教師是最優(yōu)秀,最努力上進(jìn)的。
我對(duì)自己的表現(xiàn)不太滿意,比如在演講稿的內(nèi)容編寫處理上,在舞臺(tái)上的緊張,但我很知足了,因?yàn)檫@次是難得的鍛煉我的機(jī)會(huì),我的普通話很差,今后一定要多加練習(xí),作為一名教師語(yǔ)言很重要。周主任的精彩主持,張老師的音樂(lè)、屏幕的制作,以及很多老師的細(xì)心指導(dǎo),讓這次演講更成功。活動(dòng)結(jié)束了,也許結(jié)果已經(jīng)不重要了,重要的是老師們的認(rèn)真做事的態(tài)度和虛心學(xué)習(xí)的精神,每位老師都有各自的閃光點(diǎn),我要向她們好好學(xué)習(xí),這就是我賽后最真實(shí)的感受。
演講心得體會(huì)4
眾所周知,當(dāng)代社會(huì)對(duì)人才的要求要來(lái)越高,已經(jīng)不僅僅限制在知識(shí)和技術(shù)的掌握上,與人的交往也充當(dāng)了非常重要的角色,所以交際能力也就顯得尤為重要。
這次參加院部干事培訓(xùn)課我們一起培訓(xùn)學(xué)習(xí)演講與口才,我真心的覺(jué)得口才是一種藝術(shù),一門科學(xué),一種能力的表現(xiàn),這是我參加完這次培訓(xùn)后的體會(huì)。以前我覺(jué)得口才就是講話,只要會(huì)講話,便是有口才的人。但參加培訓(xùn)后我明白其實(shí)并不是,不能僅從表面去理解演講與口才的意義。在培訓(xùn)中闡述了口語(yǔ)藝術(shù)的特征和基本法則,從學(xué)生的實(shí)際能力和社會(huì)發(fā)展的需要出發(fā),對(duì)學(xué)生進(jìn)行說(shuō)話、演講、辯論、語(yǔ)言交際能力等方面的培養(yǎng)。我對(duì)口才也有了更全面的認(rèn)識(shí),知道了口才在現(xiàn)代社會(huì)中所處的重要地位。如此說(shuō)來(lái),說(shuō)話并不是件容易的事,而要把話講好就更難了。一言可興邦,一言也可抵三軍,言論的力量是巨大的。特別是在課后我瀏覽了xx老師的很多文章,使我感受到了演講的重要性,對(duì)我們潛在的社會(huì)發(fā)展起到了推波助瀾的作用。
在我們的世界里,人與人之間交流思想、溝通感想,最直接、最方便的途徑就是語(yǔ)言。我們通過(guò)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的'意思,很多時(shí)候,我們?cè)谒降紫驴梢钥谌魬液樱坏驹谥v臺(tái)上講話時(shí),就會(huì)出現(xiàn)臉紅耳赤,說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)、語(yǔ)無(wú)輪次的尷尬情況。而一個(gè)好的演講者演
說(shuō)家會(huì)很好的打破這種局面,因?yàn)樗萌绾卧诟鞣N場(chǎng)合實(shí)時(shí)適時(shí)的轉(zhuǎn)變,這種轉(zhuǎn)變就會(huì)很好的使我們適應(yīng)和改變。
有這樣一些人,不敢開(kāi)口說(shuō)話,怕被人笑。若與陌生人在一起更是閉口無(wú)言,沉默以對(duì)。造成這樣的原因,不僅僅只是怕被人譏笑,還有其他許多原因:可能是從小缺乏集體生活,習(xí)慣一個(gè)人,對(duì)別人不太了解;可能在某個(gè)場(chǎng)合說(shuō)話產(chǎn)生了不好的效果的陰影,因噎廢食,“一朝被蛇咬,十年怕井繩”;可能是覺(jué)得自己口才較笨,表達(dá)往往詞不達(dá)意、言不中的,因而產(chǎn)生了少說(shuō)為佳或者干脆不開(kāi)口的想法。
不管出于何種原因,歸其全部,無(wú)外乎一條,那就是要克服自己的心理障礙。要克服自己的心理障礙,首先要有充分的心理準(zhǔn)備,減輕自己的負(fù)擔(dān),不要把自己的目標(biāo)定的太高,降低求勝動(dòng)機(jī),做到輕裝上陣;要保持積極的情緒,用積極自我暗示的辦法,不斷強(qiáng)化必勝的信心與信念,養(yǎng)成一套獨(dú)特的思維習(xí)慣;演講時(shí)要把要把注意力從自己身上移開(kāi),冷靜的處理怯場(chǎng),深呼吸30秒,給自己勇氣,默認(rèn)自己是最棒的。
提高口才不是一朝一夕的事,需要長(zhǎng)時(shí)間的努力,需要你不斷地暗示自己,克服自己的恐懼,相信自己?傊龅揭_(kāi)口,把自己想講的話講出來(lái),不用在乎講得好與不好。努力了,總有一天會(huì)有收獲。讓自己站在講臺(tái)上向無(wú)數(shù)的聽(tīng)眾訴說(shuō)自己的心聲,表達(dá)自己的觀點(diǎn),與所有人的內(nèi)心產(chǎn)生共鳴的夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)。
演講心得體會(huì)5
初次接觸這門課程是由于要選修它,當(dāng)時(shí)我是抱著一種無(wú)所謂的態(tài)度,什么作業(yè)什么的都直接網(wǎng)上去copy,但是當(dāng)我看了第一講的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,這門課程正是我現(xiàn)階段急需的一門課程,作為一名大三的學(xué)生,明年我們就要去實(shí)習(xí)工作,然而對(duì)于不善言辭的我來(lái)說(shuō),是一件很恐慌的事情。所以這門課程就是我目前最需要的,因此,我很認(rèn)真的學(xué)習(xí)了這門課,甚至做了許多便條。
進(jìn)入大學(xué)之前,我是不是一個(gè)性格很開(kāi)朗的人,平時(shí)和熟的朋友在一起還好,能暢所欲言、搞怪逗笑的,但是當(dāng)我遇到陌生人的時(shí)候,就會(huì)很靦腆。在學(xué)習(xí)《演講與口才》這門課之前,我是很害怕演講的,站在那么多人的面前、還很正式的說(shuō)話,就會(huì)心跳加速,頭腦一片空白,會(huì)放不開(kāi),會(huì)怕講不好。反正就是上臺(tái)演講時(shí),各種情緒就都會(huì)出來(lái)。但是在現(xiàn)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì)了,不善于演講或者口才不好,那將是致命的'。因?yàn)樵诤芏鄷r(shí)候,比如說(shuō)面試,你就需要良好的演講才能,這樣才能把你完美的介紹出去。
在學(xué)了這門課之后,我有了很多的感觸。這門課讓我學(xué)到了很多,知道了怎樣去演講、怎樣寫演講稿、演講都有什么技巧、在演講時(shí)應(yīng)注意哪些事項(xiàng)等等。學(xué)習(xí)禮儀時(shí),我才知道原來(lái)穿西裝有那么多的講究,在上這門課之前,我都不知道它還有這么多的注意事項(xiàng)。從前,我的手鏈、手鐲都是戴哪只手舒服就戴哪只手,從沒(méi)想過(guò)戴手鐲也有這么多講究,學(xué)習(xí)課這門課之后,我才了解,以后得注意了。其實(shí),這門課我最大的收獲,也是最最重要的收獲就是,我克服了自己的內(nèi)心恐懼,在班上的演講中走上講臺(tái)。我覺(jué)得,這對(duì)我是最重要的。在這之前,我從來(lái)都沒(méi)有過(guò)類似的體驗(yàn),沒(méi)有過(guò)在那么多的人面前、特別是還有很多不太熟悉的人面前那么正式的演講的經(jīng)歷。因?yàn)槲业男愿癫皇呛荛_(kāi)朗,也不是很善于表達(dá)自己的感情,以前也沒(méi)有過(guò)演講的訓(xùn)練,所以現(xiàn)在我的演講是相當(dāng)?shù)牟缓谩=?jīng)過(guò)看了這門視頻課程的學(xué)習(xí),我的演講水平有了一點(diǎn)兒進(jìn)步。雖然我的演講還是不好,但是最起碼,我有了演講的體驗(yàn),我知道了在講臺(tái)上是什么感覺(jué),我體驗(yàn)到了演講時(shí)的那種感受。我不在害怕或者不敢走上講臺(tái),走上講臺(tái),或許你演講的并不好,但是你已經(jīng)克服了內(nèi)心的恐懼,從這點(diǎn)來(lái)說(shuō),你已經(jīng)成功了。
這門課程雖然是視頻教學(xué),但是老師講的很仔細(xì),只要你認(rèn)真的去揣摩老師的話,然后盡量去試著去做,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你在慢慢的蛻變,在慢慢的進(jìn)步。這是一個(gè)長(zhǎng)期培養(yǎng)的過(guò)程,不能一蹴而就。但是當(dāng)你克服了內(nèi)心的恐懼,能去表達(dá)的時(shí)候,你就已經(jīng)成功了。
演講心得體會(huì)6
我作為一個(gè)聽(tīng)眾,聽(tīng)了剛才各位選手的演講,深受感動(dòng)。聽(tīng)著他們的演講,使我想起了我的學(xué)生時(shí)代,仿佛自我又回到了我熟悉的舞臺(tái),真的使我十分激動(dòng),也真令我心潮澎湃。回到今日的演講,我覺(jué)得今日站在臺(tái)上的同學(xué)的確都很出彩,他們充滿自信,準(zhǔn)備充分。整體評(píng)價(jià)我認(rèn)為可圈可點(diǎn),有的選手稿子不是很熟,有的僅有講而沒(méi)有演,有的表情呆滯,有的與下頭的觀眾沒(méi)有交流,有的只是一味的背稿子。我以為“演講”,首先,應(yīng)是“演”,何謂“演”,就是選手借助神態(tài)、手勢(shì)、動(dòng)作將你要表達(dá)的資料形象化,富有生命力;其次才是講,演講的“講”就是要把你的觀點(diǎn)、思想展此刻聽(tīng)眾面前,用你深刻的語(yǔ)言基本功來(lái)說(shuō)服聽(tīng)眾,跟大家構(gòu)成共鳴。既“演”又“講”才稱其為“演講”。同學(xué)們,這是一個(gè)表達(dá)的世界,這也是一個(gè)溝通的世界,我們把這個(gè)世界稱之為地球村,在這個(gè)世界上,地球是一個(gè)信息的發(fā)布者。所以我們此刻的社會(huì)十分注重人的綜合素質(zhì)的提高,除了今日站在臺(tái)上的'每一位發(fā)言者或是稱作演講者,各位,我們每一位都做了他們最忠實(shí)的傾聽(tīng)者,因?yàn)檫@個(gè)世界更多的需要傾聽(tīng),其實(shí)我們也很精彩,那么為我們是出色的傾聽(tīng)者鼓一次掌吧!對(duì)于我們?cè)谧拿恳晃,我們也是演講者,為什么呢?在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,我們的舞臺(tái)在哪里?對(duì),不在這兒,不必須在臺(tái)上,我們的演講臺(tái)是課堂。哪怕僅有十秒鐘,我們也要努力使自我精彩!
抓住課堂上的每一次回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)使自我每一次都得到鍛煉,為成功的演講做好每一份準(zhǔn)備。做為一個(gè)成功的演講者,要學(xué)普通話,要說(shuō)普通話,說(shuō)好普通話!“讀好書,做好人”,這是一種追求,是期許,也是一種人生的完美境界。我們提倡讀好書,而不提倡網(wǎng)絡(luò)電子閱讀,“人類一百度,上帝就發(fā)怒!弊龊萌,努力使自我成為好人,我們?cè)谧x書時(shí)不必去尋找好人,因?yàn)槲覀冏晕揖褪呛萌,我們身邊的每一個(gè)人都是好人。愛(ài)讀書,十八中就是書香學(xué)校。你愛(ài)讀書,你就會(huì)成為出色精彩的你;十八中也會(huì)跟著你精彩;武威也會(huì)成為有名的家鄉(xiāng);甘肅也會(huì)所以而出名;中國(guó)也會(huì)因?yàn)槟、我更加?qiáng)大!所以,同學(xué)們,你愛(ài)讀書,十八中就是溫暖的大家庭!祝愿每一位高一的同學(xué)認(rèn)真讀書,好好做人,在十八中健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)!
演講心得體會(huì)7
今天下午是廈門市十佳班主任演講會(huì)。
我作為聽(tīng)眾,在臺(tái)下細(xì)細(xì)地聽(tīng),安靜地聽(tīng),在聽(tīng)的過(guò)程中我慢慢地品味每個(gè)參評(píng)選手的心聲,慢慢體味他們的人生況味。
演講,他們是在演講,有一些老師的確是在演講,用心在演講,根本不用什么稿紙,只是站在演講臺(tái)很自如地讓自己處于演講狀態(tài)?陀^說(shuō)今天的演講并不都吸引我,除了我關(guān)心的那位教師外,有幾個(gè)男性教師的講演確實(shí)有很高的水平,讓我本來(lái)并不積極的念頭迅速改變,我的耳朵,我的眼睛,我的心靈都跟著他們的講演動(dòng)起來(lái),故事的敘述有一定的技巧,更多的是他們講演的時(shí)候投入的是自己的心靈和情感,他們可以將自己所經(jīng)歷過(guò)的那些事情選擇一些合適的角度以得體的語(yǔ)言表達(dá)方式加以處理,加上充沛的感情,讓我們這些聆聽(tīng)的聽(tīng)眾不能不聽(tīng),不能不進(jìn)入他們所敘述,所表達(dá)的故事情境中去。很久沒(méi)有聽(tīng)過(guò)演講,特別是很久沒(méi)有聽(tīng)成人的現(xiàn)場(chǎng)演講,今天的這些演講者都是中學(xué)教師,他們講的那些內(nèi)容跟我們的.生活很近,很近,坐在臺(tái)下,能夠碰真正能夠上幾個(gè)打動(dòng)心靈,能夠讓精神倍增的演講者,我感到很幸運(yùn),今天下午這個(gè)聽(tīng)眾真的沒(méi)有白當(dāng)。
聽(tīng)了這些老師的演講,我可以這么說(shuō),有的老師真的是自己怎么做,就怎么說(shuō),適當(dāng)運(yùn)用一些演講技巧;而有的老師,的確有點(diǎn)夸大其詞,無(wú)論是誰(shuí),只要作為他們的聽(tīng)眾,一聽(tīng),就知道他的情感是真是假,或者假的成分多于真的成分;作為聽(tīng)眾會(huì)被哪一種演講者吸引打動(dòng),這個(gè)問(wèn)題的答案是很明晰的?上,并不是每個(gè)演講者都能夠注意到這個(gè)問(wèn)題。
由此,我想到了自己是教師,每天都在上課,很多時(shí)候,我們的講課跟這個(gè)演講的差距并不遠(yuǎn)。我們不能光圖自己講的痛快,也不能過(guò)分夸張,我們得注意自己的教學(xué)對(duì)象和合理的教學(xué)語(yǔ)言,要盡可能讓學(xué)生對(duì)我們所講的內(nèi)容產(chǎn)生興趣,而不是照本宣科,而不是賣弄自己的資歷。
演講是講,上課也是講。
無(wú)論怎樣講,都離不開(kāi)讓聽(tīng)眾聽(tīng),一旦聽(tīng)眾不聽(tīng)了。講就失去了意義。
演講心得體會(huì)8
在我校多媒體教室,為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),充分展示我校教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神面貌,弘揚(yáng)教師教書育人、為人師表的職業(yè)情操。積極營(yíng)造我校師德師風(fēng)建設(shè)良好氛圍,塑造有魅力的教師,促進(jìn)我校教育教學(xué)工作健康蓬勃發(fā)展。學(xué)校舉行了一次規(guī)模較大的青年教師師德師風(fēng)演講比賽,這次演講比賽的主題是:樹(shù)師德、鑄師魂、正師風(fēng),一共有19位青年老師參加比賽,全校教師都認(rèn)真參與了。
這19位教師的演講,從不同角度、不同層面暢談了師德師風(fēng)。共同表達(dá)了熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生,多與學(xué)生進(jìn)行情感交流,構(gòu)建和諧師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友的執(zhí)著追求。闡釋了要走在時(shí)代和學(xué)生發(fā)展的前頭,勤奮學(xué)習(xí),使自己具有“一桶”源源不斷“活水”的終生學(xué)習(xí)理念。決心不斷探索創(chuàng)新科學(xué)教育模式,在耕耘中拓展視野,在執(zhí)教中培樹(shù)師德、提煉師藝、升華師技,真正做到靜下心來(lái)教書、潛下身來(lái)育人。
下面采擷幾位老師的精彩演講內(nèi)容:
羅琴老師《拒絕崇高》——教師的工作特性就是平凡之中見(jiàn)偉大,教師的責(zé)任感才是自覺(jué)自愿做好每一件事情的基礎(chǔ),問(wèn)心無(wú)愧做好本職工作就是體現(xiàn)了最好的師德師風(fēng)。
曾莉梅老師《用愛(ài)心點(diǎn)亮希望》——師生間的溝通是一門藝術(shù),愛(ài)心是水,它能滋潤(rùn)你我的心田;愛(ài)心是金鑰匙,它能打開(kāi)孩子禁錮的'心靈。
石金梅老師《小小鋪路石》——路在腳下延伸,而我剛剛起步!路在腳下延伸,而我就是那塊鋪路石,給自己充電,用愛(ài)鋪就孩子的成長(zhǎng)之路。教師的一生不一定要干成驚天動(dòng)地的偉業(yè),但它應(yīng)當(dāng)是一把火,點(diǎn)亮未知者智慧的火花;應(yīng)當(dāng)是一顆小小的鋪路石,鋪成通往未來(lái)的康莊大路!
梁麗莎老師《感謝您,讓我長(zhǎng)大后成了你》——教師是孩子心目中最神圣的職業(yè),成為教師也是他們美麗的夢(mèng)想。從無(wú)知少年成為受人尊敬的師長(zhǎng),我們終于明白:那支粉筆寫下的是真理,擦去的是功利。
貝燕華老師《知足,感恩,奉獻(xiàn)》——師愛(ài)是無(wú)私的,他要毫無(wú)保留的獻(xiàn)給所有學(xué)生;師愛(ài)是深沉的,它蘊(yùn)含在為所有學(xué)生所做的每一件事當(dāng)中;師愛(ài)是神圣的,因?yàn)槲覀冎,我們感恩,我們奉獻(xiàn)……
參賽老師的精彩演講給全校師生極大的精神鼓舞,我決心今后在教育教學(xué)工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作,用愛(ài)心鑄造高尚師德。在以后的工作中,秉持“教書育人、愛(ài)生如子”的教育理念,向師德典型學(xué)習(xí),在工作中奉獻(xiàn)一片愛(ài),用高尚的師德,撐起教育的一片藍(lán)天!
演講心得體會(huì)9
溝通是一個(gè)很大的話題,對(duì)于個(gè)人和企業(yè)來(lái)說(shuō)又是一個(gè)極其重要的事情。一個(gè)人和一個(gè)企業(yè)的成功,這其中的溝通起著非常重要的因素,對(duì)于集團(tuán)和公司的每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是如此。
這節(jié)課里xx博士談了對(duì)溝通的認(rèn)識(shí):如溝通的目的和意義,現(xiàn)實(shí)中應(yīng)該遵循的溝通原則以及常見(jiàn)得溝通形式和注意事項(xiàng)。
首先講了是溝通的4個(gè)目的:激勵(lì)、表達(dá)情感、流通信息、強(qiáng)化信息防止信息斷裂,還分別舉了多個(gè)通俗的例子:如日本人“老雞帶小雞”的管理現(xiàn)象。
人擅長(zhǎng)表達(dá)自己的方式不一樣:有的善談、有的善聽(tīng)、有的善行。善于交談不等于善于有效溝通,對(duì)于個(gè)人、企業(yè)和社會(huì)來(lái)說(shuō),評(píng)價(jià)有效溝通的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該取決具體的溝通是否有利于問(wèn)題的解決;是否對(duì)個(gè)人的發(fā)展及企業(yè)和社會(huì)有貢獻(xiàn)。而溝通的目的和意義呢,對(duì)于企業(yè)和個(gè)人來(lái)說(shuō),他認(rèn)為最終目的就是為了解決問(wèn)題,通過(guò)解決問(wèn)題來(lái)做好企業(yè)和社會(huì)中的事。
溝通并不是隨意找人說(shuō)說(shuō)話而已,它存在著一個(gè)基本問(wèn)題也就是心態(tài)。一個(gè)人一旦自私、自我、自大起來(lái),是很難與別人溝通的'。因此,很少人愿意跟一個(gè)狂妄的人聊天。
在溝通的堅(jiān)持過(guò)程中,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)局部沖突,讓溝通雙方的心理感受很累。這樣的溝通沖突問(wèn)題,存在于對(duì)對(duì)方不夠關(guān)心,沒(méi)換位想一下,也就是站他的角度考慮問(wèn)題,在乎他的處境;一旦他感覺(jué)到你有在想他的難處,那就很容易讓感情產(chǎn)生共鳴,于是所有的問(wèn)題也就都迎刃而解了。
所以,溝通不是一種說(shuō)服,而是一種感染、一種形像展示、一種言行一致的體現(xiàn)。
演講心得體會(huì)10
在大四這一個(gè)學(xué)期,終于有機(jī)會(huì)接觸到演講學(xué)這一門學(xué)科。以前通過(guò)各種渠道聽(tīng)過(guò)一些名人,企業(yè)家等的精彩演講,聽(tīng)著他們臺(tái)上滔滔不絕,口若懸河,而自己卻口齒笨拙,一度認(rèn)為演講學(xué)是一門高深莫測(cè),可望而不可及的學(xué)問(wèn)。但是通過(guò)這一學(xué)期演講學(xué)的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)事實(shí)并非如此,演講學(xué),是一門十分有趣的學(xué)問(wèn),可望,亦可及。
“演講的能力是走向成功的捷徑,這種能力使一個(gè)人備受矚目,鶴立雞群。”在剛開(kāi)始學(xué)習(xí)演講的時(shí)候,老師就用戴爾·卡耐基的名言給我們展示了演講學(xué)的魅力。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),從理論上了解了演講學(xué)的框架,從實(shí)踐中學(xué)習(xí)了如何寫演講稿,演講的技巧,演講中的語(yǔ)調(diào)發(fā)音動(dòng)作等等,深入細(xì)致地感受一場(chǎng)演講所要付出的準(zhǔn)備和注意的問(wèn)題。
演講首先需要的是勇氣。連上臺(tái)都不敢的人怎能開(kāi)始一場(chǎng)精彩的演講?所以我們必須鍛煉自己的膽量,至少敢于站到臺(tái)上,面對(duì)觀眾。恰恰這點(diǎn)缺乏了,所以很多人站到臺(tái)上會(huì)膽怯,發(fā)抖,口齒不清?朔诉@點(diǎn),給自己添足了自信。自然而然地,這場(chǎng)演講就成功了一半。
其次需要的是充分的準(zhǔn)備。也許有些即興的演講,他們沒(méi)準(zhǔn)備也能表現(xiàn)得非常精彩。但這需要演講者淵博的學(xué)識(shí),對(duì)演講的主題足夠的了解。這,其實(shí)也是他們的一個(gè)累積準(zhǔn)備。但對(duì)于經(jīng)驗(yàn)尚不充足的大多數(shù)人來(lái)說(shuō),充分的準(zhǔn)備是必要的。正如“工欲善其事,必先利其器!弊銐驕(zhǔn)備能帶我們事半功倍的效果。我們?cè)谝粓?chǎng)演講之前,需要我們?cè)谥b,語(yǔ)言,表情,眼神,姿勢(shì),風(fēng)度各個(gè)小細(xì)節(jié)中把握得當(dāng)。更要對(duì)所演講的主題有事前的資料收集和了解,演講稿的完善準(zhǔn)
備亦有助于拿捏整場(chǎng)演講的節(jié)奏和范圍。只有充分準(zhǔn)備,一場(chǎng)演講才能充實(shí)而不浮夸,細(xì)膩而不粗糙。
最后需要的是產(chǎn)生說(shuō)服力的'方法。一場(chǎng)演講精彩與否,一個(gè)重要的標(biāo)準(zhǔn)是觀眾是否從中收獲得到。如果一場(chǎng)演講沒(méi)有了說(shuō)服力,那這場(chǎng)演講就失去了它本身的意義。這就需要演講者演講的論據(jù)是否支撐著整場(chǎng)演講的主題。因此,演講時(shí)必須做到有條理,有框架,循序漸進(jìn),一氣呵成。另外,講演時(shí)的語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)也是會(huì)增強(qiáng)整場(chǎng)演講的氣勢(shì),令其更具說(shuō)服力。
當(dāng)然,演講的形式也有各種各樣,例如面試,會(huì)議報(bào)告,開(kāi)幕詞閉幕詞等等,每一種形式又有各自的要求,所以必須具體問(wèn)題具體分析,根據(jù)演講的形式與特點(diǎn)準(zhǔn)備演講。 我國(guó)著名的演講家李燕杰說(shuō)過(guò),“即使一個(gè)口才笨拙,不敢面對(duì)群眾講話的人,只要肯努力實(shí)踐,刻苦學(xué)習(xí),并且把演講與事業(yè)連在一起,是完全可以成為很好的演講者的!彼,每個(gè)人都是有資格成為一個(gè)很好的演講者。演講學(xué),可望,亦可及。
演講心得體會(huì)11
上臺(tái)演講是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì),不僅可以提高表達(dá)能力,更是對(duì)各方面,例如衣著形象、眼神、動(dòng)作起到規(guī)范作用。
演講與其說(shuō)是一門技巧,更不如說(shuō)是一門藝術(shù)。在這過(guò)程中,要準(zhǔn)備和注意每一個(gè)細(xì)節(jié)環(huán)節(jié),要發(fā)散思維、精神抖擻、富有情感,然后才能感染觀眾。經(jīng)過(guò)演講訓(xùn)練,我深有體會(huì),知識(shí)和見(jiàn)識(shí)是非常重要的,只有豐富的知識(shí)閱歷,才能形成心中豐富的材料,演講時(shí)隨心所欲,就地取材,滔滔不絕。生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事如果能哲理一下,是非常好的材料,具有形象、生動(dòng)時(shí)代性,富有感染力。
再者,演講的準(zhǔn)備相當(dāng)重要,主要是指內(nèi)容上,不一定要寫完整的一大篇,只要有個(gè)提綱,有條理性,可能效果更好。上臺(tái)時(shí),一定不能斷斷續(xù)續(xù),腦子里要有個(gè)篇幅結(jié)構(gòu),然后組織材料。準(zhǔn)備得當(dāng),也讓自己充滿自信,言而有物。
演講時(shí)最主要的莫過(guò)精神狀態(tài),自信、冷靜、富有情感,往往能打動(dòng)聽(tīng)者。優(yōu)秀的演講者能把枯燥無(wú)味的東西說(shuō)得讓聽(tīng)眾熱情洋溢,感動(dòng)人心。這一點(diǎn)我感觸很深,如果當(dāng)時(shí)精神狀態(tài)不太好或心情不樂(lè)觀,那無(wú)論準(zhǔn)備多么齊全,內(nèi)容多么豐富,都不能有很好的效果。演講不是自己講給自己聽(tīng),而是講給觀眾。當(dāng)然,也不是簡(jiǎn)單地?cái)⑹觯且|動(dòng)聽(tīng)眾心扉。因此,給人自信、深信、條理的形象就很重要。要獲得好的'形象,演講時(shí)的衣著、眼神、動(dòng)作就必須。一個(gè)衣著破舊的人是沒(méi)人愿意聽(tīng)下去,而眼神是極其重要,眼睛是心靈的窗戶,
眼神能告訴聽(tīng)眾你要表達(dá)什么。有時(shí),一個(gè)眼神能表達(dá)文字、語(yǔ)言不能表達(dá)的感覺(jué)。因此,眼神要與觀眾交流,且真誠(chéng)表達(dá)自己的情感?偠灾(jīng)常上臺(tái)演講和總結(jié),就一定能不斷提高自己,不僅僅是演講還有精神方面,讓自己永遠(yuǎn)熱忱地對(duì)待演講這門藝術(shù)。
演講心得體會(huì)12
今天是個(gè)好日子,難得有機(jī)會(huì)全廠員工聚在一起,更難得的是一起看李強(qiáng)老師的《感恩》演講。
我進(jìn)出會(huì)場(chǎng)幾次,雖然我所感受到的沒(méi)有其他員工那么深刻,但是看了《感恩》的一些片段之后,我更能夠感受到作為一個(gè)人首先要感謝生我養(yǎng)我的父母。作為一個(gè)員工就要感謝公司和老板以及上級(jí)。李強(qiáng)老師用通俗易懂的語(yǔ)言講述了一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的小故事,說(shuō)明人應(yīng)該懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩的道理。
我個(gè)人覺(jué)得,感恩不僅是人與之間的簡(jiǎn)單情感,更是一種精神。李強(qiáng)老師提到,工作并不只是生存的手段,還是一種快樂(lè)的享受,是一種樂(lè)趣。我沒(méi)有來(lái)打工之前,我一直認(rèn)為打工就是為了解決生存問(wèn)題。今天我身在杰聯(lián)公司,每天的工作比較單一和瑣碎,感覺(jué)一天天就這么平淡地度過(guò)?戳恕陡卸鳌愤^(guò)后,我這顆感恩的心更是怦怦跳動(dòng)。我準(zhǔn)備用良好的心態(tài),愉快樂(lè)觀的精神,飽滿的生活熱情去面對(duì)自己平凡的工作,把枯燥乏味的工作看成是充滿激情與成就感的事業(yè),并且做到身體力行。只有這樣樂(lè)觀的心態(tài),才不把工作簡(jiǎn)單地只看作是生存的手段,而是人生的快樂(lè),我覺(jué)得這是一件有意義的事,所以我滿懷信心和熱情的去工作。在工作上投入熱情,全力做好自己的本職工作,不干涉他人的工作,并用自己誠(chéng)實(shí)守信的做人準(zhǔn)則來(lái)要求自己。靜坐常思自己過(guò),近君子,遠(yuǎn)小人,踏實(shí)干自己份內(nèi)的事,不干涉他人或部門的事務(wù)。
其實(shí),我們作為公司的一份子,公司給我們提供了鍛煉自己成長(zhǎng)成才、提升能力和素質(zhì)的機(jī)會(huì),我們應(yīng)該感謝老板,怎樣去行動(dòng)呢,我們要帶著一顆感恩的心而不是挑剔的眼光去工作,如果有了這種感恩的心態(tài),而不是抱怨的心態(tài),那么相信工作的`心情是愉快而積極的,工作的結(jié)果就會(huì)大不相同。
好了,千言萬(wàn)語(yǔ)代表不了感恩二字,只能在以后的工作中以一顆真誠(chéng)、忠實(shí)的心,一種感恩的精神努力做好自己的本職工作,同時(shí)用一種樂(lè)觀,感恩的心態(tài)去看待我周圍的各種人,各種同事,在自己的失誤或成功的時(shí)候要經(jīng)得起別人的竊竊私語(yǔ),反而我會(huì)在自己力所能及的時(shí)候伸手去幫助同事,以團(tuán)結(jié)共進(jìn),共創(chuàng)輝煌的方式來(lái)回報(bào)我們的公司和我們的老板、以及幫助我進(jìn)步的每一個(gè)人。
演講心得體會(huì)13
我很高興有機(jī)會(huì)成為演講與口才協(xié)會(huì)的干事,也很高興參加口協(xié)的演講辯論培訓(xùn)和主持人培訓(xùn)。培訓(xùn)中我學(xué)到了許多,現(xiàn)在感覺(jué)自己懂得的關(guān)于口才的知識(shí)更多了,相信在培訓(xùn)中我會(huì)快樂(lè)地成長(zhǎng)。
先說(shuō)說(shuō)演講辯論培訓(xùn)吧,因?yàn)槲覉?bào)的是演講,所以就能把了一篇去說(shuō)了一下,說(shuō)完后,杰梅師姐的一番話讓我震撼,也讓我知道原來(lái)我只懂得演講的一點(diǎn)點(diǎn)技巧,實(shí)在是太無(wú)知了。從前我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)演講是一種藝術(shù),但是怎樣的藝術(shù)我就沒(méi)有研究,直到這次培訓(xùn)后我才有些懂了。演講需要有一個(gè)精彩的開(kāi)場(chǎng)白,需要通過(guò)自己的`故事和一些細(xì)節(jié)來(lái)打動(dòng)觀眾,需要用真實(shí)的感情與觀眾達(dá)成共識(shí),寫需要盡量用上各種修辭手法,開(kāi)頭需要響亮吸引人,結(jié)尾要樸實(shí)但又感召力,呼吁觀眾行動(dòng)起來(lái)以達(dá)到演講的目的。要學(xué)會(huì)演講,就要多看關(guān)于演講方面的書籍,多讀多練,冰凍三尺,非一日之寒,只有堅(jiān)持訓(xùn)練,才能真正學(xué)好演講。至于辯論,它相對(duì)演講來(lái)說(shuō)會(huì)比較靈活多變,所以不僅需要清晰的頭腦,還要有機(jī)智,特別是面對(duì)辯友的提問(wèn)要巧妙地回答,這樣才不會(huì)掉入別人的陷阱。演講和辯論都要求人們要有較多的語(yǔ)言綜合能力。
主持人培訓(xùn)也讓我學(xué)到了很多。我從杰梅師姐的點(diǎn)評(píng)中知道了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,對(duì)于優(yōu)點(diǎn)我會(huì)發(fā)揚(yáng),對(duì)于不足我就要改進(jìn)。只有這樣我才能做一個(gè)合格的主持人。通過(guò)不懈的努力我會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的主持人,我相信。
口協(xié)是我展現(xiàn)自己的舞臺(tái),有很多機(jī)會(huì)讓我去嘗試,去表現(xiàn),去提高。參加培訓(xùn)是一件樂(lè)事,更是一件有意義的事,我會(huì)在培訓(xùn)中繼續(xù)成長(zhǎng),只要努力,我相信就會(huì)有奇跡。我成長(zhǎng),我快樂(lè)。
演講心得體會(huì)14
口才是一種藝術(shù),一門科學(xué),一種能力的表現(xiàn),這是我們學(xué)習(xí)了這門課程后最大的體會(huì)。以前我覺(jué)得口才就是講話,只要會(huì)講話,便是有口才的人。但現(xiàn)在我明白其實(shí)并不是,不能僅從表面去理解演講與口才的意義,上課的時(shí)候老師闡述了口語(yǔ)藝術(shù)的特征和基本法則,從學(xué)生的實(shí)際能力和社會(huì)發(fā)展的需要出發(fā),對(duì)學(xué)生進(jìn)行說(shuō)話、演講、辯論、語(yǔ)言交際能力等方面的培養(yǎng)。我對(duì)口才也有了更全面的認(rèn)識(shí),知道了口才在現(xiàn)代社會(huì)中所處的重要地位。如此說(shuō)來(lái),說(shuō)話并不是件容易的事,而要把話講好就更難了,一言可興邦,一言也可抵三軍,言論的力量是巨大的。
在我們的世界里,人與人之間交流思想、溝通感想,最直接、最方便的途徑就是語(yǔ)言。我們通過(guò)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的意思,很多時(shí)候,我們?cè)谒降紫驴梢钥谌魬液,但一旦站在講臺(tái)上講話時(shí),就會(huì)出現(xiàn)臉紅耳赤,說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)、語(yǔ)無(wú)倫次的尷尬情況。
有這樣一些人,不敢開(kāi)口說(shuō)話,怕被人笑。若與陌生人在一起更是閉口無(wú)言,沉默以對(duì),造成這樣的原因,不僅僅只是怕被人譏笑,還有其他許多原因:可能是從小缺乏集體生活,習(xí)慣一個(gè)人,對(duì)別人不太了解:可能在某個(gè)場(chǎng)合說(shuō)話產(chǎn)生了不好的效果陰影,因噎廢食,“一朝被蛇咬,十年怕井繩”?赡苁怯X(jué)得自己口才較笨,表達(dá)往往詞不達(dá)意、言不中的,因而產(chǎn)生了少說(shuō)為佳或干脆不開(kāi)口的想法。
不管出于何種原因,歸其全部,無(wú)外乎一條,那就是要克服自己的心理障礙,首先要有充分的心理準(zhǔn)備,減輕自己的負(fù)擔(dān),不要把自己的目標(biāo)定的太高,降低求勝動(dòng)機(jī),做到輕裝上陣,要保持積極的情緒,用積極的自我暗示的辦法,不斷強(qiáng)化必勝的信心與信念,養(yǎng)成一套獨(dú)特的思維習(xí)慣,演講時(shí)要把注意力從自己身上移開(kāi),冷靜的處理怯場(chǎng),深呼吸30秒,給自己勇氣,默認(rèn)自己是最棒的。
我認(rèn)為所謂演講就是要想講、敢講、多講。
演講是要有欲望的,也就是說(shuō)要有表達(dá)的欲望,如果沒(méi)有演講的欲望,永遠(yuǎn)練不好口才。可以說(shuō)每個(gè)人天生都有講的欲望,從人呱呱墜地,吖吖學(xué)語(yǔ)開(kāi)始就有了這種沖動(dòng),后來(lái)可能是由于社會(huì)、個(gè)人的原因,因講不好,就不敢講,不愿講了。但是,演講沖動(dòng)是原始的,有些人只是沒(méi)有機(jī)會(huì)而已。就如同一個(gè)沉默寡言的人,一旦醉酒,就會(huì)酒話連篇一樣,酒就是催化劑,就是開(kāi)啟話匣子的鑰匙。想講,是需要培訓(xùn)的,一旦有了第一次的講,就會(huì)有第二次表達(dá)的.從動(dòng)。所以,培訓(xùn)口才,應(yīng)該先培養(yǎng)講的興趣開(kāi)始,讓人產(chǎn)生充分表達(dá)的愿望,只有想講了,才能可能上演講的講臺(tái)。
演講課是一門實(shí)踐課,如果是只講理論,而不登臺(tái)演講,則理論再好,也是空洞的,沒(méi)有實(shí)際效果,敢于登臺(tái)亮相,大膽講出來(lái),才能達(dá)到真正的效果,所以說(shuō),演講關(guān)鍵的問(wèn)題是膽子要大,不要把面子看的太重,不要怕丟面子,不要擔(dān)心別人的看法,只有大膽地講出來(lái),才能鍛煉口才,否則是珍珠深埋,寶劍藏匿匣中。演講的根本問(wèn)題就是膽子要大,也就是要突破心理障礙,能夠戰(zhàn)勝自己,就如同面對(duì)敵人要有奮勇當(dāng)先的勇氣,敢于亮劍。能夠做到這一點(diǎn),演講就成功一半,有些人只所以懼怕演講,就是邁不出這第一步,突破不了這道心理防線。所以,初學(xué)演講的人,就要從站起來(lái)、走上臺(tái)、講出來(lái)練起。
演講心得體會(huì)15
前天下午全體教師在學(xué)校世紀(jì)講堂舉行了教師師德師風(fēng)演講比賽,老師們準(zhǔn)備得很充分,給全體觀眾都上了一課。聽(tīng)了演講后很有體會(huì)。
首先說(shuō)教師,教師是教育過(guò)程中的主導(dǎo)力量。教師道德品質(zhì)不僅是教師自身的行為規(guī)范,而且還是作用于學(xué)生的教育手段。其高尚與否,關(guān)系到到素質(zhì)教育能否得以正確順利地實(shí)施。
教師必須有高尚的品德。所以,在教育活動(dòng)過(guò)程中,教師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生,又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生,使學(xué)生的身心健康地成長(zhǎng)發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界,純潔美好的心靈。
在工作中,教師要甘于奉獻(xiàn),受得住挫折,將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去。不斷更新自己的文化知識(shí),跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì),不斷更新教育觀念,改革教學(xué)內(nèi)容和方法,顯得更為重要。
在日常教學(xué)中,教師要無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生,幫助學(xué)生,對(duì)差生不嫌棄,不歧視,給他們多一點(diǎn)愛(ài),就能極大地激發(fā)學(xué)生的積極性,就像演講中講的,不能對(duì)學(xué)生有偏見(jiàn),學(xué)生有時(shí)候需要的就是那句鼓勵(lì)。如果挫敗她的自尊心就會(huì)使他失去學(xué)習(xí)興趣,應(yīng)可種地也不學(xué)習(xí),這是老師的一種失誤。
通過(guò)學(xué)習(xí),我深知作為人類靈魂的'工程師,必須具有高尚的道德品質(zhì),對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛(ài)心,且不斷更新、充實(shí)自己的知識(shí),做到與時(shí)代同步,才能培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展需要的人才,挑好肩上這付教書育人的重?fù)?dān)。
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