春天心得體會(huì)
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫心得體會(huì)，可使我們今后少走彎路。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會(huì)，下面是小編精心整理的春天心得體會(huì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
春天心得體會(huì)1
影片《永遠(yuǎn)是春天》主人公王永樂(lè)身患癌癥。在有限的生命時(shí)間里，他帶領(lǐng)一批樂(lè)于奉獻(xiàn)、敢于帶頭的優(yōu)秀農(nóng)村干部和群眾，在推廣大棚蔬菜種植過(guò)程中克服艱辛萬(wàn)苦、力排阻撓和障礙，改變了中國(guó)北方冬季蔬菜無(wú)法種植的歷史。該片以全新的視角獨(dú)展現(xiàn)了中國(guó)農(nóng)村三十年間驚天動(dòng)地的大變化，旗幟鮮明的反映了社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的輝煌成就。
《永遠(yuǎn)是春天》劇情取材于王樂(lè)義從一個(gè)癌癥病人成為蔬菜種植領(lǐng)域領(lǐng)軍人物的豐富而傳奇的人生經(jīng)歷，對(duì)王樂(lè)義這一社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)全國(guó)重大典型生活經(jīng)歷的諸多精彩瞬間進(jìn)行藝術(shù)再創(chuàng)造，通過(guò)塑造以王樂(lè)義為原形的永樂(lè)以及梁書(shū)記、母親等極具個(gè)性的'藝術(shù)形象，試圖用獨(dú)特的電影語(yǔ)言、生動(dòng)的故事、真實(shí)的細(xì)節(jié)、真誠(chéng)的態(tài)度對(duì)生命進(jìn)行禮贊，表現(xiàn)一種值得普通人崇敬與效仿的理想人生境界。
1970年代末山東某地的三元村，窮得親兄弟之間為一缸水都能動(dòng)起手。生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)王永樂(lè)患直腸癌剛剛在省城濟(jì)南做完手術(shù)，就被迫切希望脫貧致富的三元村人一致選為新一任村支部書(shū)記。公社梁書(shū)記的支持，八百三元村人的信(聽(tīng)歌)賴和厚望，讓好心腸的王永樂(lè)說(shuō)服白發(fā)娘親和結(jié)發(fā)妻子，拖著“半條命”迎難而上。
為早日帶領(lǐng)三元村脫貧致富，摘掉全公社集體經(jīng)濟(jì)倒數(shù)第一的“帽子”，王永樂(lè)和生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)徐大福一起，帶領(lǐng)全村黨員群眾，擴(kuò)大耕種面積、改良土壤結(jié)構(gòu)，試圖走種植果樹(shù)的路子，改變?nèi)彘L(zhǎng)期貧困的面貌。身為村支部書(shū)記，王永樂(lè)時(shí)刻想著群眾，將公社梁書(shū)記特意解決的進(jìn)城招工指標(biāo)暗中讓出，害得大女兒小月出現(xiàn)意外不治身亡。
春去秋來(lái)，冬逝春歸，一晃三年時(shí)間過(guò)去了，王永樂(lè)發(fā)展果木種植路子悄悄改變著三元村的面貌，但離真正脫貧致富還有很遠(yuǎn)的路要走。此時(shí)，妹夫大明從東北帶回來(lái)一箱鮮嫩的黃瓜，擦亮了王永樂(lè)思想的火花。王永樂(lè)當(dāng)即帶領(lǐng)徐大富和全村最有文化的年輕人李家林，踏上去往東北的火車。
在冰天雪地的東北，王永樂(lè)憑借“精誠(chéng)所至、金石為開(kāi)”的信念和搭上命為群眾干事的精神，最終感動(dòng)采用大棚技術(shù)種植反季節(jié)黃瓜的山東老鄉(xiāng)孫師傅。王永樂(lè)帶著學(xué)成歸來(lái)的欣喜回到山東三元村，群眾卻在高投入的風(fēng)險(xiǎn)面前不買王永樂(lè)的帳。群眾退卻了，黨員上，全村十六個(gè)黨員冒著風(fēng)險(xiǎn)，砍掉眼看就要收獲的玉米籌建大棚。
從東北學(xué)來(lái)的技術(shù)，加上王永樂(lè)的科學(xué)方法，經(jīng)歷降雨降溫的考驗(yàn)，連續(xù)奮戰(zhàn)三個(gè)月后的三元村黨員嘗到了豐收的喜悅。黨員帶頭富起來(lái)了，看到實(shí)實(shí)在在利益的三元村群眾圍攏到村黨支部周圍，在王永樂(lè)的帶領(lǐng)下，全部走上種植大棚脫貧致富的康莊大道。
三元村富了，榮譽(yù)接踵而來(lái)，王永樂(lè)始終保持清醒頭腦和共產(chǎn)黨員風(fēng)范，向天山南北延安老區(qū)無(wú)私傳授技術(shù)，瞄準(zhǔn)國(guó)際無(wú)公害蔬菜種植尖端領(lǐng)域，帶領(lǐng)三元村勇闖市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮，以不斷創(chuàng)新矢志為民的樸素精神，豐富著北方冬季的餐桌。時(shí)光荏苒，三十年彈指一揮間。走在一手創(chuàng)辦的園藝式大棚下，年過(guò)花甲的王永樂(lè)精神矍鑠風(fēng)采依然。
該片以發(fā)展大棚蔬菜為主線，描寫了農(nóng)村廣大黨員心系黨的偉大事業(yè)，領(lǐng)導(dǎo)群眾頑強(qiáng)創(chuàng)業(yè)的精神風(fēng)貌;該片是一部表現(xiàn)中國(guó)人民建設(shè)社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)的主旋律電影。該片對(duì)樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)，開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)，教育共產(chǎn)黨員堅(jiān)持黨的基本路線有積極意義。
春天心得體會(huì)2
第十一期，我回憶了經(jīng)典的法國(guó)電影《放牛班的春天》，讓我感觸很深。
這部電影主要講述了世界著名指揮家皮埃爾明希。參加完母親的葬禮后，他的老朋友佩皮瑙把他的第一任音樂(lè)老師克萊門特馬修留下的日記交給了他。皮埃爾慢慢品著老師過(guò)去的心情，從腦海里回憶起童年的記憶.48年前，才華橫溢的馬修作為主管去了學(xué)校的底層。這所學(xué)校被稱為“池塘的底部”，因?yàn)檫@里的學(xué)生很大。就職后，馬修發(fā)現(xiàn)學(xué)校的校長(zhǎng)用殘酷的手段統(tǒng)治著這類少年問(wèn)題，殘酷的體罰在這里屢見(jiàn)不鮮，于是性格沉穩(wěn)的馬修用音樂(lè)引導(dǎo)他們的內(nèi)心。最終，音樂(lè)凈化了孩子們的心靈，給他們的生活帶來(lái)了巨大的變化。
這部電影讓我明白，不管少年的問(wèn)題有多調(diào)皮，只要有人引導(dǎo)，他就會(huì)成功。
這個(gè)假期，我看了《放牛班的春天》。這部電影如此陽(yáng)光健康，如此精彩，給了我很大的啟發(fā)。
這所被稱為“池塘之底”的學(xué)校，有一群放任自流的孩子，調(diào)皮搗蛋，不守紀(jì)律。在學(xué)校的嚴(yán)格制度下，牛營(yíng)的孩子們自暴自棄。整個(gè)學(xué)校就像一灘死水，孩子們就是池底泥里的草。他們需要陽(yáng)光，渴望春天。
這時(shí)，馬修老師的到來(lái)給孩子們帶來(lái)了陽(yáng)光和希望。馬修先生以一顆善良的心對(duì)待孩子們。他用善良的眼神影響了孩子們的心，拉近了他和他們的距離。在馬太的帶領(lǐng)下，牛郎發(fā)生了很大的變化。馬修根據(jù)孩子的`特長(zhǎng)，用音樂(lè)激發(fā)孩子的智力。在馬修的引導(dǎo)和音樂(lè)的引導(dǎo)下，孩子們看到了希望，最終走上了音樂(lè)之路。例如，莫安琪成為音樂(lè)領(lǐng)域世界著名的指揮家。
真心付出，用愛(ài)回報(bào)。馬修老師離開(kāi)學(xué)校時(shí)，有無(wú)數(shù)紙飛機(jī)和揮舞的小手飛出窗外.看到這里，我感慨萬(wàn)千。對(duì)于牛仔們來(lái)說(shuō)，遇到這位關(guān)心他們的老師是他們最大的幸福。像馬修這樣的老師，他教的學(xué)生會(huì)感激他，想念他一輩子。
春天心得體會(huì)3
我榮幸地參加了市委組織部舉辦的科級(jí)干部輪訓(xùn)班，培訓(xùn)時(shí)間將近一個(gè)月，培訓(xùn)內(nèi)容涉及紅旗渠精神、反腐倡廉、群眾路線、城市發(fā)展規(guī)劃與管理、旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展與規(guī)劃、文化軟實(shí)力、環(huán)保、健康講座等多方面。有關(guān)專家和領(lǐng)導(dǎo)的講解深入淺出、生動(dòng)形象，易于理解。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，本人感觸頗多，受益匪淺。
一、滌蕩心靈、強(qiáng)化為民服務(wù)宗旨
這次輪訓(xùn)方式多樣，有講座，有實(shí)踐，有室內(nèi)學(xué)習(xí)，有戶外體驗(yàn)。其中，檢察院的警示教育讓我印象深刻。他們大都是國(guó)家機(jī)關(guān)干部，都曾經(jīng)身居領(lǐng)導(dǎo)崗位，曾經(jīng)有好的工作環(huán)境、較高的收入、幸福的家庭，曾經(jīng)為國(guó)家和人民做出過(guò)成績(jī)，深受領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任，然而卻在金錢和利益的誘惑下，一步一步陷入了罪惡的深淵，把自己送進(jìn)了監(jiān)獄的大門。高墻內(nèi)外，禁錮與自由，觸目驚心的 畫面，聲淚俱下的懺悔，一幕幕、一聲聲都震撼著我的心靈。
作為一名黨員干部，我將牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想觀念，不斷反省自己，慎獨(dú)、慎微、慎權(quán)、慎欲，做到自警、自省、自重、自律，居安思危，恪盡職守，堂堂正正做人，老老實(shí)實(shí)工作，提高拒腐防變能力。
二、提高思想、轉(zhuǎn)變工作理念
思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，指引著行動(dòng)的方向。一般來(lái)說(shuō)，有正確的思想認(rèn)識(shí)，才能有良好的'作風(fēng)、正確的實(shí)踐和行為。提高自己的思想政治素質(zhì)，重點(diǎn)是加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng)。通過(guò)《新形勢(shì)下如何做好黨的群眾路線》事件與信訪制度改革》《當(dāng)干部就是要為群眾排憂解難》等一系列課程的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到調(diào)查研究的重要性，認(rèn)識(shí)到群眾工作就是要接地氣。要到群眾中去了解實(shí)情、了解真情、掌握第一手資料，使思想認(rèn)識(shí)更貼近實(shí)際、貼近群眾，使自己的工作方式、方法更加符合當(dāng)前發(fā)展的需要，更加符合人民群眾的需要。
三、創(chuàng)新思維、抓好工作落實(shí)
在新形勢(shì)下，工作對(duì)象、內(nèi)容、手段、條件都在不斷發(fā)生變化，要很好地完成各項(xiàng)工作，必須創(chuàng)新思維。因此，作為領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)進(jìn)一步解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，自覺(jué)摒棄老的思維方式，學(xué)會(huì)用新視角、新思路去分析問(wèn)題，用新方法、新舉措去解決問(wèn)題。不講空話，不推諉扯皮，真抓實(shí)干，把工作落到實(shí)處。要敢闖敢試，努力在實(shí)踐中解決矛盾，化解難題，爭(zhēng)取做到“件件有著落、事事有回音”，做一名讓群眾滿意的好公仆。
學(xué)習(xí)的目的在于實(shí)踐，理論終究要融入到實(shí)踐中去，學(xué)以致用才是此次培訓(xùn)的意義所在。在今后的工作中，我將嚴(yán)格要求自己，不斷地用理論豐富自己的頭腦，恪盡職守、盡職盡責(zé)，給人民一個(gè)圓滿的答卷。
春天心得體會(huì)4
春天來(lái)了!她像一個(gè)美麗的姑娘，乘著春風(fēng)，帶著溫暖，捎著希望，悄無(wú)聲息地來(lái)到世界的每一個(gè)角落。我好奇地去尋找春天的腳印!
我邁著輕盈的步伐，來(lái)到書(shū)聲瑯瑯的學(xué)校。我走進(jìn)校園，嫩綠色的草坪呈現(xiàn)在眼前。我走近一看，一棵棵小草從夢(mèng)中醒來(lái)，伸著懶腰，舒展著嫩綠的葉子。它們是那么輕盈，仿佛輕輕吹一口氣，就會(huì)隨風(fēng)飄去一樣。這不，它抖去清晨殘留的露珠，在春風(fēng)的伴奏下，展示著優(yōu)美的舞姿，好一派亮麗的風(fēng)景啊!在草坪邊，我深深地呼吸著春天的氣息，望著白云朵朵的藍(lán)天，心中像天地一樣開(kāi)闊!
不經(jīng)意間，遠(yuǎn)處的一棵直沖云霄的水杉樹(shù)，映入了我的眼簾，春風(fēng)輕撫著它的身軀，英姿颯爽的'古樹(shù)偉岸、挺拔。走到近處，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，這棵古樹(shù)竟生發(fā)出許多嫩芽?jī)�，淡淡的嫩綠、柔柔的鵝黃，讓它煥發(fā)出生機(jī)，與這充滿活力的校園相得益彰。
穿過(guò)校園，我來(lái)到了公園。這里可真熱鬧呀!我在人群中穿梭，終于來(lái)到了自己最喜愛(ài)的地方——花林。許多人笑容滿面地與春天的信使——迎春花合影。我避開(kāi)人群，來(lái)到花林的一個(gè)角落，看著金黃色的迎春花，聞著它那淡雅獨(dú)特的香味，覺(jué)得自己的微笑也像迎春花一樣美麗。
廣場(chǎng)上小朋友的嬉戲聲引起了我的注意。他們有的在草地上翻跟斗;有的你追我趕做游戲;還有的在放風(fēng)箏，比誰(shuí)的風(fēng)箏飛得高，我的心似乎也被風(fēng)箏帶到天空中了。我站在廣場(chǎng)上放眼望去，沿河大道上的一排排柳樹(shù)隨風(fēng)起舞，儼然一群活潑的孩子在迎接春的到來(lái)。
我靜靜地坐在廣場(chǎng)上，呼吸著春天特有的濕潤(rùn)而清新的空氣，滿眼的春色讓我流連忘返，我的心都醉了，好像自己被春天緊緊地?fù)磉M(jìn)了懷里。
春天，你帶給大地勃勃生機(jī)，我還要努力地尋覓你的腳印，讓我知道更多關(guān)于你——春天的消息。
春天心得體會(huì)5
當(dāng)乙未羊年的春天還在“倒春寒”的肆掠下乍暖還寒時(shí)，兵器集團(tuán)董事長(zhǎng)尹家緒同志就以一篇《春天的召喚》，提前將我們帶到了生機(jī)盎然的春天，使我們兵器工業(yè)的每一名員工感受到了春天的希望，激發(fā)了我們大步邁向春天的激情和信心。
細(xì)細(xì)品讀，如醍醐灌頂，感慨萬(wàn)千。這篇文章從6個(gè)大方面向我們分析了兵器行業(yè)的現(xiàn)狀，指引我們?cè)诋?dāng)今經(jīng)濟(jì)下行壓力較大的環(huán)境下，如何走出兵器行業(yè)的“冬天”迎來(lái)美好的“春天”。文章廣引博論，深入淺出，既引用了幾個(gè)經(jīng)典案例又不時(shí)出現(xiàn)一些網(wǎng)絡(luò)詞匯，給大家?guī)?lái)耳目一新的.感覺(jué)。同時(shí)立意高遠(yuǎn)，觀念前瞻，為兵器工業(yè)的科學(xué)健康發(fā)展指明了方向，為全體兵工人鼓舞了士氣，增強(qiáng)了走向春天的信心。
尹家緒董事長(zhǎng)在文中有這樣一句話“也許，簡(jiǎn)單的才是美好的”。細(xì)細(xì)品讀，寓意深刻�！昂�(jiǎn)單就是要做好每一件簡(jiǎn)單的事情�！蹦敲瓷頌楸鞴I(yè)的一員如何在工作中做好每一件簡(jiǎn)單的事情呢？
一年之際在于春，春天給我們帶來(lái)生機(jī)，帶來(lái)希望，更帶來(lái)了美麗和溫暖。讓我們以公司年度重點(diǎn)工作為目標(biāo)，堅(jiān)定信心，奮力拼搏，攻堅(jiān)克難，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作，迎接春天的召喚，奔向美好的明天！
春天心得體會(huì)6
今天我們看了一部電影叫《放牛班的春天》，里面一群桀驁不馴，沒(méi)有文化的孩子，在一個(gè)失意的音樂(lè)人馬修耐心的引導(dǎo)下，被改造成聰明懂事的人。
電影中的校長(zhǎng)不僅對(duì)孩子不耐煩，還經(jīng)常對(duì)犯錯(cuò)的孩子施以嚴(yán)厲的體罰，比如把孩子鎖在密室里，無(wú)視孩子的恐懼，而新調(diào)來(lái)的馬修老師則完全不同。他對(duì)孩子充滿了愛(ài)，對(duì)犯錯(cuò)的'孩子并不偏心，而是一次又一次的給他們機(jī)會(huì)。
在這部電影中，有許多感人的場(chǎng)景。
場(chǎng)景一馬修老師剛進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，很多同學(xué)都不服氣，捉弄他。每次上課的時(shí)候，學(xué)生們都很吵。馬修老師去校長(zhǎng)室的時(shí)候，其中一個(gè)學(xué)生畫了一張馬修老師的照片，還帶了一張他光頭的特寫。偏偏馬修老師又回到老師身邊。他沒(méi)有生氣，還為那個(gè)同學(xué)畫了一幅畫，因?yàn)槟莻�(gè)同學(xué)的鼻子上有一顆紅色的痣。
鏡頭二：影片結(jié)尾，馬修老師指導(dǎo)全班同學(xué)唱了一首歌。最有才華的男孩被擱置一邊，因?yàn)樗噶艘粋�(gè)錯(cuò)誤，看起來(lái)很孤獨(dú)。在第一首音樂(lè)結(jié)束時(shí)，馬修老師突然轉(zhuǎn)向男孩。男孩很驚訝，但更驚喜。他成功地唱完了。如果是別的老師，學(xué)生犯了錯(cuò)也不會(huì)相信，但是馬修先生給了他們很多機(jī)會(huì)。
我很想去那所學(xué)校，成為馬修先生的學(xué)生。
場(chǎng)景三馬修老師被校長(zhǎng)開(kāi)除的時(shí)候，校長(zhǎng)下了一道命令：不許學(xué)生見(jiàn)馬修老師。于是，孩子們想出了一個(gè)主意。馬修先生快到學(xué)校門口的時(shí)候，突然有幾架飛機(jī)從教室窗戶飛下來(lái)，都是寫著要放棄馬修先生的。馬修先生一抬頭，教室窗戶里無(wú)數(shù)的小手在蕩來(lái)蕩去，孩子們受不了這位父親般的老師。
看完電影我才知道，這個(gè)“牛郎”指的是那些調(diào)皮的學(xué)生，那個(gè)“春天”的意思是希望，而那個(gè)馬修老師就像一個(gè)牧民，用他的愛(ài)去尋找一群迷途的羔羊，用愛(ài)去引導(dǎo)他們。
春天心得體會(huì)7
有一個(gè)故事發(fā)生在法國(guó)一個(gè)小鎮(zhèn)的郊外。
有一所學(xué)校叫“池塘之底”，樓又黑又冷，門又重又笨拙，教室又舊又斑駁，氣氛壓抑陰郁。
有這樣一群孩子，在嚴(yán)格甚至殘酷的教育管理模式下，他們?cè)诙窢?zhēng)中孤傲而堅(jiān)強(qiáng)，仿佛在等待救世主，仿佛已經(jīng)放棄了這種期待。
有這樣一個(gè)失落的音樂(lè)家，帶著一絲失落來(lái)到這里，遇見(jiàn)了這群等待救贖的孩子。
這一切都來(lái)源于一本舊日記。世界著名音樂(lè)指揮家莫行之回到家鄉(xiāng)參加母親的葬禮。他的老朋友佩皮瑙給他一本舊日記，是他的啟蒙老師馬修寫的。兩位老人沉浸在對(duì)過(guò)去的回憶中。
故事是這樣開(kāi)始的。一部電影，沒(méi)有奢華的場(chǎng)景，沒(méi)有驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，表現(xiàn)的是一點(diǎn)點(diǎn)溫情，表現(xiàn)的是一個(gè)偉大的音樂(lè)家，一個(gè)偉大的教育家，如果他在心理上直面自己的學(xué)生，用靈魂去溝通。
整部電影中，馬修通過(guò)他的智慧和寬容贏得了學(xué)生的愛(ài)，拯救了被哈�？偨y(tǒng)的粗魯、刻薄、自私、貪婪和霸氣所壓制的學(xué)生甚至老師。
帶著一絲失落來(lái)到這里的馬修，發(fā)現(xiàn)這些“不可救藥的”“惡魔”對(duì)自由和音樂(lè)的向往，也激起了他內(nèi)心對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。于是，在他的“煽動(dòng)”下，這些來(lái)自“牛郎”的“惡魔”組成了一個(gè)令人驚嘆的合唱團(tuán)。
其實(shí)這只是電影的一個(gè)方面。在一個(gè)多小時(shí)里，我們看到的不止這些，但這只是值得思考的。
這是一部關(guān)于教育哲學(xué)的討論片�！靶袆�(dòng)回應(yīng)”的原則導(dǎo)致了孩子的叛逆，但馬修的音樂(lè)團(tuán)拯救了這些“惡魔”，讓他們看到了自己的“春天”，釋放了自己的“青春”。
不得不承認(rèn)，這部看似簡(jiǎn)單平淡的電影，體現(xiàn)了人性偉大而溫暖的主題。不得不承認(rèn)，那個(gè)班的孩子性格不一樣，會(huì)引起頭痛，但是馬修并沒(méi)有放棄。他成功地讓失去春天的孩子們享受了春浴，給了他們一個(gè)釋放青春夢(mèng)想的途徑。我只想簡(jiǎn)單說(shuō)一下馬修和他們的故事，莫行之和佩皮瑙。
佩皮瑙，一個(gè)執(zhí)著的孩子，每個(gè)周六都等著死去的父母來(lái)接他，于是他成了馬修見(jiàn)到的第一個(gè)孩子。他是這里最小的孩子，在這里被欺負(fù)，但是馬修給了他希望，他的特殊照顧給了小佩皮諾親人的溫暖，這也是為什么喬治w佩皮諾最后不得不執(zhí)著的跟著馬修，因?yàn)楹退嗵幒�，他離不開(kāi)馬修，只有馬修能給他溫暖和親情。馬修被他的堅(jiān)持感動(dòng)了，最后帶著這個(gè)還沒(méi)長(zhǎng)大的傻孩子，心情沉重而輕松地踏上了回家的路。
這是馬修另一個(gè)難忘的學(xué)生，“天使臉，魔鬼身材”。這個(gè)詞匯的主人用來(lái)形容一個(gè)女孩，原來(lái)是個(gè)男孩，莫行之，單親家庭的孩子，愛(ài)偷東西，屢次逃學(xué)，被公立學(xué)校開(kāi)除。在馬修的關(guān)心和驚喜中，莫行志的音樂(lè)天賦得到了充分的挖掘，所以他和莫行志的母親也有了特殊的情感經(jīng)歷，這導(dǎo)致了所以馬修給了他一個(gè)小小的懲罰。公爵夫人來(lái)聽(tīng)唱詩(shī)班表演時(shí)，他這個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的小精靈莫行之被排除在外。他一個(gè)人站在那里，眼里滿是悲傷和委屈，他也有一種強(qiáng)烈的欲望。最后，最后馬修轉(zhuǎn)向了莫行志。在馬修鼓勵(lì)和贊許的目光中，莫行之放開(kāi)了聲音，眼神中充滿了感激、理解和自信。他唱出了心中的'理想，他的歌聲征服了所有人，也證明了他的才華。這時(shí)候，莫行之封閉的心靈完全打開(kāi)了，他終于實(shí)現(xiàn)了自己的理想，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
關(guān)于馬修和他的學(xué)生有很多故事。他對(duì)所有人都很寬容，很鼓勵(lì)，同時(shí)也不失時(shí)機(jī)的適應(yīng)情況，很幽默，完全拉近了他和學(xué)生的距離。
其實(shí)我很喜歡這部電影，很大程度上得益于馬修舒適的教育管理模式。對(duì)即將走上教學(xué)崗位的我很有啟發(fā)，對(duì)經(jīng)歷過(guò)各種教育方式的我也有很深的體會(huì)。
這部電影，有很多寧?kù)o和溫暖，給人無(wú)限的思考，眼睛是靈魂的窗戶，在電影中得到充分的利用。莫行之對(duì)音樂(lè)和歌唱的渴望，佩皮瑙對(duì)家庭和關(guān)愛(ài)的渴望，馬修在孩子們期待自由的眼神中的無(wú)奈，馬修在對(duì)蒙丹強(qiáng)硬時(shí)的眼神更銳利更堅(jiān)定，孩子們看著窗外放風(fēng)箏時(shí)釋放青春和自由的渴望.
這部電影最大的啟示是，我們不應(yīng)該放棄寫青春。每個(gè)人都渴望成功，都有夢(mèng)想。老師應(yīng)該為學(xué)生的青春寫計(jì)劃。不管是什么樣的學(xué)生，都不應(yīng)該放棄寫這些青年。不要打消他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的欲望。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們不能放棄寫青春，他們的青春和夢(mèng)想要靠自己的努力去寫。
所以，不要放棄寫青春，即使是被拋棄的“牛營(yíng)”的“魔鬼”，甚至是“池底”，也會(huì)青春綻放，有春天。
春天心得體會(huì)8
《小小孩的春天》，我讀后心情久久不能平靜。讀完后感覺(jué)似深山古剎中一記鐘聲震撼著我的心靈；又是密林中一眼甘泉，滋潤(rùn)著我的心田。他以入世的情懷做了“一件出世的事情”寫的超凡脫俗，古雅清新。這卻又是我們?cè)颈�，真真正正的童年生活。拜讀的一整天我一直覺(jué)得自己處在一個(gè)童話世界里。純真的年代、純潔的友情、純凈的世界、純樸的民風(fēng)，純粹的語(yǔ)言，這和現(xiàn)代一些城市人，帶著偽善的面具，偽心地做事，偽裝成好人，用偽劣商品騙人等等是多么大的反差，如果人一生生活在小小孩的世界里該會(huì)多簡(jiǎn)單、多輕松、多自在�。�
衛(wèi)衛(wèi)的童年是我們那一代人的童年，更是我們家鄉(xiāng)那一代人的童年。讀后記憶把我拉回到了30多年前：“高臺(tái)教化人”這也是我父親常說(shuō)的一句話，他把我頂在脖子上看秦腔，我瘋跑著從銀幕后看電影，母親牽著我看皮影戲，這就是我們的文化生活。偷西瓜、偷蘋果、偷豆角，物質(zhì)匱乏年代孩子沒(méi)有零食吃，心總記掛在田間，這似乎是我們的營(yíng)生；跳格子，踢毽子、抓石子、打沙包是我們的娛樂(lè)活動(dòng)。吃一頓白面饅頭或油餅就很奢侈了，家里一年四季吃玉米面、豆面、高粱面窩頭，如果再動(dòng)點(diǎn)葷腥那就一定是過(guò)年了，這就是我們的飲食。穿的是自家織的土布做的棉衣棉褲，誰(shuí)要有件洋布衫那就被稱為“財(cái)東家”，如果再穿洋布衫去照張相，那在我們小朋友眼中就尊貴得算大戶人家了，這就是我們的.穿著。我小時(shí)候也膽小到怕老鼠，也膽小到在初中一年級(jí)當(dāng)了一學(xué)期的班長(zhǎng)“膽小“的沒(méi)了；我也愛(ài)好寫作，從小學(xué)五年級(jí)堅(jiān)持寫日記到如今；我也喜歡當(dāng)”小老師“給鄰居的弟弟妹妹講課，布置作業(yè)，檢查他們。
《小小孩的春天》我很喜歡，不僅因?yàn)樗俏业耐瑢W(xué)孫衛(wèi)衛(wèi)的力作；也不僅是因?yàn)閷懳覀兗亦l(xiāng)我們這一代人的童年生活，因?yàn)槲矣X(jué)得它和林海音的《城南舊事》有異曲同工之妙。一個(gè)以純樸的文筆寫鄉(xiāng)村兒童的快樂(lè)生活，一個(gè)以溫婉的文筆寫北京兒童的似水年華，共同特點(diǎn)是從兒童的視角去審視社會(huì)，觀察生活，這是沒(méi)有夾雜半星世俗偏見(jiàn)的“純文學(xué)”，真可謂兒童文學(xué)中的雙璧。兩部作品應(yīng)該選作小學(xué)生的課外讀本，它們能同時(shí)覆蓋城市和農(nóng)村，滿足眾多兒童對(duì)兒童讀物需求。吃著各種小零食，喝著多種添加劑的飲料，打著各種網(wǎng)絡(luò)游戲的現(xiàn)代兒童是無(wú)論如何也想不到他們父輩的童年會(huì)是這本書(shū)中描寫的這樣。但他們有他們童年的快樂(lè)。希望我們的孩子也能為他們的孩子留下象《小小孩的春天》一樣優(yōu)秀的作品，也希望他們快樂(lè)著他們父輩們童年的快樂(lè)！
春天心得體會(huì)9
春天，小草們從大地媽媽的懷抱里探出了嫩綠的小腦袋，小花們都在爭(zhēng)搶著和別人招手。利用植樹(shù)的大好季節(jié)，我決定去買幾棵果樹(shù)回家栽在樓下的花園里。我們很快就到了買花的地方，我高興地沖到花圃里，情不自禁的叫了一聲，哇，好漂亮啊，花圃里的植物種類好多!我仔細(xì)觀察了一下，春天已經(jīng)悄悄地來(lái)到了花圃里。有的植物上還是花骨朵、有的才開(kāi)了一半、有的已經(jīng)變成了一張張可愛(ài)的笑臉，還有的一些綠色植物也長(zhǎng)出了綠葉。我準(zhǔn)備選一盆植物帶到學(xué)校去，我原來(lái)看中了一盆叫長(zhǎng)壽的花，可爸爸卻說(shuō)，怎么可能是長(zhǎng)壽，肯定只能開(kāi)一季，估計(jì)僅僅是名字叫長(zhǎng)壽而已。最好賣一盆綠色的植物，因?yàn)榫G色的植物生命力強(qiáng)，而且能凈化空氣，學(xué)習(xí)累的時(shí)候，看一看，能夠預(yù)防近視，我相信了爸爸的話。我在花圃里轉(zhuǎn)了一圈，突然，眼前一亮，我看到了一盆形狀特漂亮的蘆薈，盆子的四周布滿了藍(lán)色的圓點(diǎn)，下面還帶著一個(gè)小托盤，價(jià)格二十元，我?guī)У腻X剛好夠。不過(guò)蘆薈上面有刺，我不太敢觸碰，爸爸用手摸了摸，放心的告訴我說(shuō)：“沒(méi)事，刺是軟的，不刺人�！蔽乙灿檬州p輕的碰了碰，果然軟軟的`。
買了蘆薈后，我們就去挑果樹(shù)。果樹(shù)的種類好多啊，有桃樹(shù)、石榴樹(shù)、杏樹(shù)、海棠樹(shù)、柿子樹(shù)等等，和爸爸商量后，我們挑選了一棵石榴樹(shù)，兩棵柿子樹(shù)�；氐郊液�，我就和爸爸動(dòng)手栽樹(shù)了，爸爸負(fù)責(zé)在樓下的花圃里挖坑，我在一邊幫忙，不一會(huì)樹(shù)就裁好了，我給它們澆了好多水，相信它們喝飽后，一定會(huì)快快地長(zhǎng)大、結(jié)果。
栽好樹(shù)后，我和爸爸坐在草坪上聊天，這時(shí)，我高興的發(fā)現(xiàn)，我們?nèi)ツ暝缘暮Ｌ幕ǎ呀?jīng)滿樹(shù)的花骨朵了，我也給它澆了水，看著我親手栽種的小樹(shù)在春風(fēng)里搖擺，我開(kāi)心極了。眼前仿佛出現(xiàn)：石榴、海棠、柿子樹(shù)都長(zhǎng)大了，秋天到了，滿樹(shù)的果實(shí)，我領(lǐng)著小伙伴們，開(kāi)心的在樹(shù)下嬉戲，分享著甜美的果實(shí)!
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，讓我們都動(dòng)起手來(lái)，多栽些樹(shù)，美化環(huán)境，讓我們的生活中處處綠意濃濃。
春天心得體會(huì)10
今年的春天是什么樣的呢?春天里會(huì)有哪些更好玩的東西呢?今天一大早，我就帶著一絲疑問(wèn)，邁開(kāi)輕快的腳步，去尋找春天。
一路上，我唱著歌兒跳著舞，跟隨著小鳥(niǎo)到處看，高興得不得了。呀，你瞧，小路旁的花開(kāi)啦!我激動(dòng)地跑過(guò)去，臉上頓時(shí)笑開(kāi)了花。花兒們你挨著我，我挨著你，漂亮極了。它們有的大，有的小，有紅色的，有黃色的，仿佛是一個(gè)個(gè)穿著漂亮衣服的小姑娘，正在對(duì)春天說(shuō)：“春天春天，你看我們美嗎?”還有那含苞待放的`花蕾，有的傲然挺立在枝頭，有的藏在葉子底下，他們都耐心地等待著根兒的喂養(yǎng)、葉兒的撫育，時(shí)刻盼望著出人頭地的那一天……我深吸一口氣，呀，真香啊。
突然，一道彩色的身影從我眼前劃過(guò)，我仔細(xì)一看，呵，原來(lái)是一只蝴蝶，它扇動(dòng)著翅膀，在花朵上翩翩起舞，美麗的花兒們一搖一搖，似乎在跟蝴蝶打招呼呢�！拔宋宋恕笔钦l(shuí)來(lái)了?啊!是蜜蜂!我一下子跑到旁邊，生怕它在我不注意時(shí)蟄我一下。可它根本沒(méi)在意我，而是在專心采自己的蜜呢!這下，我完完全全放心了，邊走邊賞花，沉浸在這幸福之中。
下意識(shí)中，我低頭往下看，嘿，小草也不甘示弱，個(gè)個(gè)破土而出，綠油油的，生機(jī)勃勃。高的齊腰深，矮的才沒(méi)腳脖子。草的顏色各不相同，有深綠色的，有淺綠色的，偶爾也有淡黃的，多么惹人喜愛(ài)。我走過(guò)去，摸了摸，軟軟的，真舒服，我收回手，小草又恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài)，這使我情不自禁地想起了一首詩(shī)：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。小草雖然柔弱，但是它很頑強(qiáng)，我就喜歡這一點(diǎn)�！昂艉�，呼呼”，微風(fēng)輕輕吹來(lái)，小草跳起了歡快的舞蹈，輕快極了。
我又繼續(xù)向前走去，只見(jiàn)一棵棵樹(shù)脫掉了雪白的冬衣，換上了嫩綠的春衣。一片片葉子猶如一個(gè)個(gè)音符，唱出一支春天的歌。大樹(shù)們結(jié)出一顆顆綠色的果子，好像一顆顆翡翠珍珠，真是漂亮極了!
哈!小燕子也飛來(lái)啦!它們身穿烏黑光亮的羽毛，有著一對(duì)俊俏輕快的翅膀，還有那剪刀似的尾巴，飛到屋檐下筑巢，多可愛(ài)啊!
今天，我發(fā)現(xiàn)了春天。春天在花兒里，春天在小草中，春天在大樹(shù)上，春天在每個(gè)人的心中!
春天心得體會(huì)11
看完電影，才知道這個(gè)“放牛班”和真正的“放�！睕](méi)有關(guān)系。所謂“放牛班”，是指少年的一群?jiǎn)栴}，他們的性格、脾氣、短暫而復(fù)雜的人生歷程，而春天是一種希望，是一種“重新”的意義，是冬天過(guò)后萬(wàn)物復(fù)蘇、充滿活力的象征。
故事發(fā)生在法國(guó)，一個(gè)小鎮(zhèn)的郊外，有著這樣一所充滿嚴(yán)格制度的少年學(xué)校。這個(gè)學(xué)校的學(xué)生并沒(méi)有因?yàn)檫@樣嚴(yán)格的控制而變得聰明，而是變成了一群只會(huì)用武力解決問(wèn)題的沒(méi)文化的孩子。但是，沒(méi)有人會(huì)知道，在這樣一個(gè)看似無(wú)望的孩子幼小的心靈里，有一個(gè)美好的夢(mèng)想正在悄然升華。帶著這樣一個(gè)純真的夢(mèng)，他們遇到了一個(gè)可以改變命運(yùn)的人，那就是馬修。
影片中的院長(zhǎng)不僅對(duì)孩子沒(méi)有耐心，還經(jīng)常對(duì)犯錯(cuò)的孩子施以嚴(yán)厲的體罰。比如把孩子單獨(dú)關(guān)在禁閉室里，無(wú)視這些孩子的恐懼。馬修老師完全不一樣。他對(duì)孩子充滿了愛(ài)，對(duì)犯錯(cuò)的孩子并不盲目。相反，他給了他們改變的機(jī)會(huì)。在他的勸說(shuō)下，每個(gè)孩子都恢復(fù)了信心，找到了自己的春天。
在學(xué)習(xí)的路上，老師對(duì)學(xué)生的影響可以說(shuō)是深遠(yuǎn)的。一個(gè)糟糕的老師會(huì)毀掉一個(gè)孩子的一生。相反，一個(gè)好老師，用溫柔的鼓勵(lì)和積極的`目光，可以讓無(wú)望的壞學(xué)生重新找到自己的人生方向。
做一個(gè)好老師是那么重要，但是很難，因?yàn)槊鎸?duì)一群性格不同，資質(zhì)不同的學(xué)生，如何因材施教，真的是一門很棒的學(xué)問(wèn)。在我看來(lái)，“耐心”是一個(gè)好老師，擁有它是最必要的。不要一直對(duì)學(xué)生大喊大叫，甚至是面對(duì)面，不要放棄任何一個(gè)學(xué)生，用愛(ài)和自信就好，總有一天，學(xué)生會(huì)的。
馬修，他就像一個(gè)善良的牧羊人。他帶著愛(ài)找到了一群迷途的羔羊。用愛(ài)照亮前進(jìn)的道路，用愛(ài)指引他們。我想說(shuō)：這不是奇跡，是愛(ài)情的奇效。在管教寄宿學(xué)生時(shí)，學(xué)生們組成合唱團(tuán)，用音樂(lè)激發(fā)孩子的潛能，讓所有的野孩子都變成發(fā)光的小天使，用純音樂(lè)回憶起他們那顆久違的冰冷的心。我清楚地記得其中一段對(duì)話：“等等，他是我唯一的男低音”，里面充滿了他對(duì)教育的執(zhí)著；對(duì)人一視同仁的態(tài)度，不分等級(jí)或級(jí)別。
記得上學(xué)期雷老師寫《教育原理》的時(shí)候強(qiáng)調(diào)“每個(gè)人都是一個(gè)完整的世界，都應(yīng)該受到尊重，存在才有價(jià)值”。馬圖接受校長(zhǎng)的任務(wù)時(shí)，提出了三個(gè)條件：第一，不體罰學(xué)生；第二，讓我懲罰犯罪的學(xué)生；第三，不要透露他們的名字。所有這些都顯示了他對(duì)年輕人人性的關(guān)注。
最后這個(gè)班的一切都變了。美麗的春景浮現(xiàn)在每個(gè)孩子的腦海里。他們從馬太身上感受到的不再是每天害怕犯錯(cuò)，而是逐漸轉(zhuǎn)化為父愛(ài)。
整部電影深深打動(dòng)了我。的確，它不僅僅是一部具有深刻教育意義的電影。在被劇情影響的同時(shí)，我的心情不自禁的顫抖起來(lái)。把這群少年的問(wèn)題集中在這樣一個(gè)無(wú)愛(ài)的環(huán)境中。他們知道外面的世界有多美好嗎，知道“春天”有多生機(jī)勃勃嗎？他們需要的是我們生活中逐漸忽略的愛(ài)和關(guān)心！
春天心得體會(huì)12
今天，我們看了一部電影《放牛班的春天》。這部電影通過(guò)一個(gè)特殊的日記形式向我們展示了1949年俄羅斯發(fā)生的事情。這部電影講述了世界著名指揮家皮埃爾回到法國(guó)老家參加母親葬禮的故事。他的老朋友給他一本舊日記�？粗谝蝗我魳�(lè)老師克萊門特留下的日記，皮埃爾慢慢地回味著老師的心情，童年的記憶在自己的記憶中浮出水面。
克萊門特是一位才華橫溢的音樂(lè)家，但1949年在法國(guó)農(nóng)村沒(méi)有機(jī)會(huì)發(fā)揮自己的才華，最終成為一所男子寄宿學(xué)校的代課老師，那里的學(xué)生大多是犯過(guò)罪、是難題的孩子。之后，克萊門特發(fā)現(xiàn)校長(zhǎng)用殘忍的手段統(tǒng)治少年問(wèn)題，體罰在這里很常見(jiàn)。克萊門特試圖用自己的方式改變這種情況。他知道學(xué)校沒(méi)有音樂(lè)課，決定用音樂(lè)打開(kāi)學(xué)生封閉的心。他利用晚上睡覺(jué)的時(shí)間創(chuàng)作了一些合唱，開(kāi)始教學(xué)生如何演唱和組織合唱，但事情并不順利。最大的'麻煩是皮埃爾，他有一副優(yōu)美的嗓音，但卻是一個(gè)令人討厭的淘氣角色。在克萊門特緩慢的教學(xué)下，皮埃爾的音樂(lè)天賦被發(fā)掘出來(lái)，合唱也越來(lái)越好。他被校長(zhǎng)趕出了學(xué)校。別讓孩子們?cè)倏吹侥恪?/p>
《放牛班的春天》是一部讓人因喜悅而淚流滿面的電影。
它不僅告訴我們，無(wú)論他們是否犯了罪或少年問(wèn)題，只要他們打開(kāi)封閉的心，他們一定能夠糾正自己。作為我，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)有用的人。
春天心得體會(huì)13
在微風(fēng)中，在陽(yáng)光中，我們一起翩翩起舞，一邊唱著動(dòng)聽(tīng)的歌：春天在哪里，春天在哪里，春天在那清脆的山林里……走走，走走走，我們小手拉小手……太子灣公園回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)。
瞧，我們?cè)诜棚L(fēng)箏，風(fēng)箏一上一下，我們東跑西跑，風(fēng)箏多像我們呀!風(fēng)箏越飛越高，似乎飛到了云彩上，我的心仿佛也隨著風(fēng)箏越飛越高，“呯”一聲，把我從夢(mèng)境拉回現(xiàn)實(shí)。哦，原來(lái)風(fēng)箏掛在枝頭上，只見(jiàn)爸爸兩下子就把風(fēng)箏拿了下來(lái)。
馬老師來(lái)了，她帶來(lái)了一包棒棒糖，說(shuō)：“誰(shuí)講一句春天在哪里，我就給誰(shuí)一顆棒棒糖。”我立即高高舉起手，說(shuō)：“春天在春姑娘的腳步聲中，春天在含苞欲放的花骨朵里!春天在吱吱轉(zhuǎn)動(dòng)的大風(fēng)車上!”我爸爸也湊趣說(shuō)：“春天在燕子剪刀似的尾巴上”，大家也議論紛紛，七嘴八舌地說(shuō)著。有的說(shuō)：“春天在綠絨毯似的綠草坪上”。說(shuō)著，還調(diào)皮地蹦了蹦，指了指腳下的草坪，說(shuō)：“這就是!”有的說(shuō)：“春天在那剛冒出嫩芽柳枝上�！�
我們邊走邊唱，歌聲非常動(dòng)聽(tīng)，仿佛一下子上天，又一下子回來(lái)，歌聲在天上來(lái)回浮動(dòng)。路旁一排排五彩繽紛的盆花勾住了我們的腳步。我們停下腳步，靜靜地觀賞著，仿佛自己就是其中的`一朵。
來(lái)到一個(gè)清澈見(jiàn)底的湖邊，我們將小手伸入湖里，清涼的湖水將我們一路的疲勞洗去。在這里，我可以自由想像�！跋胂襁@里是個(gè)東海龍宮，那金碧輝煌的龍宮周圍的水草左右擺動(dòng)，像一條條蛇在游動(dòng)，孫悟空在跟蝦兵蟹將打斗，只見(jiàn)孫悟空拿起金箍棒，向小嘍嘍發(fā)起攻擊，它們也不甘示弱，紛紛舉起武器開(kāi)始反抗……”
走到一個(gè)美麗的宮殿面前，馬老師說(shuō)：“這是白雪公主的屋子。”在這個(gè)宮殿旁邊，有一個(gè)風(fēng)平浪靜的湖，湖上有一間別致的茅草屋。
太子灣公園真美啊，我感受到春姑娘的腳步近了。我依依不舍地離開(kāi)了太子灣公園。
春天心得體會(huì)14
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，鳥(niǎo)兒歡叫，小草舞蹈，這就是生機(jī)勃勃的春天。我踏出了家門，來(lái)欣賞春天那美麗的景色。
哇!我發(fā)現(xiàn)了一棵高大的柳樹(shù)，粗壯的樹(shù)干，細(xì)細(xì)的枝條。從遠(yuǎn)處看就像一位美麗的少女在梳理著自己細(xì)長(zhǎng)的頭發(fā)。如果你仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)在她的“長(zhǎng)發(fā)”上，有許許多多嫩綠柔青的'樹(shù)葉寶寶。它們也像剛出生的寶寶一樣，那樣?jì)尚。榭s依偎在媽媽的懷抱里。風(fēng)，吹動(dòng)樹(shù)枝在輕輕的左右搖擺，那柳樹(shù)像是在說(shuō)：“仔細(xì)瞧!看我的春妝漂亮嗎?”哦!是柳樹(shù)那柔綠嬌小的嫩芽告訴我們，春天來(lái)了!
這時(shí)，一只小燕子落在了大樹(shù)上，嘰嘰喳喳的唱著歡快的歌，和著柳笛的旋律，好像在說(shuō)：“春天來(lái)嘍!春天來(lái)嘍!”是那些活潑機(jī)靈的小燕子告訴我們，春天來(lái)了!
嗯，我聞到了一股淡淡的花香。順著香味尋去，噢!原來(lái)是桃花姐姐的花苞發(fā)出的淡淡的清香�？�，那桃樹(shù)枝上有許多粉紅色的小花苞，它們像一個(gè)個(gè)又胖又圓的娃娃一樣，溫柔的躺在桃花枝做成的大床上。
我正陶醉在這含苞未放的桃花姐姐前，這時(shí)，梨花和迎春花不愿意了。他們一個(gè)個(gè)不服氣的搖擺著，好像在說(shuō)：“瞧那桃花，開(kāi)的這么晚，現(xiàn)在還只是小花苞呢!看看我們，梨樹(shù)像穿上了潔白明亮的雪衣裳，迎春花像披上了金燦燦的太陽(yáng)輝的襯衫。我們難道還沒(méi)你們好看!”倒是有點(diǎn)道理�？纯蠢婊�，興奮地開(kāi)放著，潔白如雪;看看迎春花，掛滿了整樹(shù)的“小喇叭”，黃的發(fā)亮，像是有了太陽(yáng)的光輝，吹響了春天的樂(lè)章。各有優(yōu)點(diǎn)嘛!是迎春花、梨花和含苞未放的桃花小花苞告訴我們，春天來(lái)了!
這時(shí)，小草被外面的聲音吵醒了，也爭(zhēng)先恐后地鉆出地面，看著外面美麗的風(fēng)景，呼吸著新鮮的空氣，愜意的伸展著腰肢，趕緊加入這春天的舞會(huì)。是探頭探腦鉆出地面的小草告訴我們，春天來(lái)了!
在油菜花地里，有許許多多活潑蹦跳的小朋友，在歡快地奔跑著、嬉戲著!哦!是他們歡快的笑聲告訴我們，春天來(lái)了!
春天，是孕育生命、積累能量的時(shí)節(jié);春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的時(shí)節(jié)。春天，我看見(jiàn)你了!你真的來(lái)了，美麗的春天!
春天心得體會(huì)15
池底是一所滿是調(diào)皮孩子的學(xué)校。他們中的許多人非常淘氣，因?yàn)樗麄兊母改鸽x婚了，沒(méi)有人關(guān)心他們的孩子。馬修是一名新的主管，剛剛被調(diào)到這所學(xué)校。校長(zhǎng)是一個(gè)暴力的人。真不明白怎么會(huì)有這樣的.校長(zhǎng)。他虐待學(xué)生。所有人都討厭他，但他太害怕了。馬修以前是個(gè)音樂(lè)家。他總是有一個(gè)書(shū)包，因?yàn)樗麤Q定教孩子們音樂(lè)。馬修很幽默，對(duì)孩子很好。每個(gè)人都對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。如果馬修看到哪個(gè)孩子要受到校長(zhǎng)的懲罰，他會(huì)回去懇求。他很善良！巴貝諾很窮。他父母去世了。他不相信，所以校長(zhǎng)騙他說(shuō)他父母周六會(huì)來(lái)。
馬修發(fā)現(xiàn)莫安琪在音樂(lè)方面很有天賦，所以他成為了合唱團(tuán)的獨(dú)唱歌手。我覺(jué)得這是最好的結(jié)局，但是誰(shuí)知道呢？一場(chǎng)大火化為烏有。其實(shí)馬修救孩子是因?yàn)閹Ш⒆油孀矫圆�，但是校長(zhǎng)開(kāi)除了馬修，因?yàn)樗麤](méi)有看守學(xué)校。之后其他老師向校長(zhǎng)投訴，學(xué)校就這么消失了。巴貝諾無(wú)處可去，所以他堅(jiān)持要馬修帶他走，馬修心軟就把他帶走了。
馬修用自己的方式培養(yǎng)了善良的孩子。我對(duì)哈�？偨y(tǒng)的殘忍感到非常憤恨，對(duì)孩子們的苦難感到非常痛心，對(duì)孩子們遇到馬修感到非常高興，對(duì)他們被皮諾所執(zhí)著感到非常高興！我至今都忘不了馬修離開(kāi)的那一天，孩子們鎖上門(別讓校長(zhǎng)停下來(lái))，在窗邊寫下他們的名字和對(duì)馬修的祝福，在窗邊唱個(gè)不停！馬修流下幸福的淚水。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，雖然他沒(méi)有妻子，但是他有六十個(gè)孩子！
這部電影真的很勵(lì)志。他告訴我，要看自己的優(yōu)點(diǎn)，有夢(mèng)想就去追求。只要我們真誠(chéng)地對(duì)待一個(gè)人，我們一定會(huì)得到回報(bào)！
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