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教育子女心得體會

時間:2022-03-02 18:45:17 心得體會 我要投稿

教育子女心得體會(精選17篇)

  某些事情讓我們心里有了一些心得后,寫一篇心得體會,記錄下來,這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢?以下是小編精心整理的教育子女心得體會,希望能夠幫助到大家。

教育子女心得體會(精選17篇)

  教育子女心得體會 篇1

  一、對孩子要理性定位

  作為家長,特別是媽媽們,在朋友相聚、親人團聚的時候,談得最多的話題恐怕就是孩子,每個人都希望自己的孩子是最棒的,可是人與人之間的攀比之心、虛榮之心往往把自己弄得很煩惱,總覺得自己的孩子不如人家。其實我認為,首先對孩子一定要客觀定位,不要把孩子當(dāng)作天才,覺得自己的孩子就該考第一,試問咱們夫妻兩都不是天才,孩子哪來的天才的基因,對吧?何況天才還是三份天性七分后天的努力才能成就的吶。

  其次不要總是拿別人的長處來與自己孩子的短處相比,每個孩子都有自己的閃光點和優(yōu)秀的一面,李家的孩子體能特棒,是個運動健兒,張家的孩子學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,是三好學(xué)生,王家的孩子懂事早,會替父母分擔(dān)家務(wù),可咱家的孩子也不差啊,懂感恩,識大體善良仁愛對吧,那么我們做父母的就要多發(fā)現(xiàn)并贊揚孩子的.閃光點。只有對孩子充分的肯定,才能讓孩子更加的自信。孩子只要有了自信,才能不斷努力、不斷進取,變的更棒。那么如何發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點呢?這就是我要與大家說的第二個方面,與孩子之間的溝通。

  二、如何與孩子進行溝通

  想要發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點,就要常常與孩子聊天、說話。想要了解孩子喜歡什么、討厭什么、心里是怎么想的,更要及時與孩子進行溝通。有家長或許會問:我孩子很內(nèi)向,不愛說話,更不喜歡與我們交流,我們該怎樣與孩子進行溝通呢?其實,想要與孩子溝通并不難,只需做到兩點,放低姿態(tài),降低音量。家長們想想看,誰愿意與一個高高在上、一開口就是不容商量的命令式的口氣的人對話啊,除非那人是你的上司,是吧?只要你放下父母的架子,以孩子朋友的口吻與孩子對話,對孩子的觀點與思想聆聽多于責(zé)罵,贊同多于反駁,建議多于意見,那么還有什么話不能與孩子溝通的呢?

  每個人都不會對自己的支持者與擁護者反感,孩子也一樣。我經(jīng)常就是這樣開始我與孩子的對話的:兒子,來來來,老媽又一個星期沒有聽到你的聲音,看到你的笑容了,快跟我說說你身邊的有趣的事,讓老媽也開心一下。然后兒子就愉快的跟我講起了他聽到看到和想到的一切事情。在這里我要著重說一點,與孩子溝通時,一定要注意順序,先聊開心的,愉快的,對孩子一點點的進步與成績都要夸張的進行表揚與鼓勵,哪怕孩子學(xué)會一首新歌、這次考試成績比上次多考了幾分、做了一件微不足道的善舉等等,都要對他進行贊揚,優(yōu)秀的孩子是三分本性與七分贊揚培育出來的。

  引導(dǎo)孩子說出他心里的困惑與疑難,比如我們可以這樣問:最近學(xué)習(xí)上有遇到困難嗎?同學(xué)之間有關(guān)系不融洽嗎?學(xué)校生活有不適應(yīng)嗎?等等,讓孩子自己把心里的不痛快與不開心說出來,讓孩子把自己學(xué)習(xí)上的困惑與郁悶說出來,只有這樣,我們才能對癥下藥,幫助孩子來也才能事半功倍。同時,與孩子有效的溝通還能讓我們及時關(guān)注孩子的心理健康程度,這就是我要說的第三各方面,關(guān)注孩子的心理健康。

  教育子女心得體會 篇2

  望子成龍,望女成鳳是普天下為人父母的心愿!對于孩子的教育僅僅依賴學(xué)校和老師,忽略家庭教育,對孩子的成長是一種缺憾。家庭教育是門很高的藝術(shù),它不僅要求家長有各方面的知識和見識,而逐步形成要求家長懂得怎樣與孩子溝通,調(diào)動孩子的積極性,讓孩子在求知、交友、做人,自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育。下面就是我個人再教育孩子的方面有一點粗淺看法。

  1、營造一個學(xué)習(xí)環(huán)境,父母以身作則。

  給孩子提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,書桌、書架、擺放讀書、學(xué)習(xí)資料。培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的初期,首先父母應(yīng)該喜歡閱讀,懂得學(xué)習(xí)方法,以身作者。

  2、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

  我女兒剛剛上一年級,放學(xué)回家第一件事情就是先完成老師布置的每項作業(yè)。家長重點檢查孩子的字跡是否工整,養(yǎng)成能獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。作完作業(yè)家長及時批改,錯誤及時訂正。并且讓孩子知道題錯在哪里。

  3、愛孩子、尊重孩子,做孩子的知心朋友。

  我盡可能的給孩子提供參加各種興趣班的機會,像口才班、舞蹈、古箏、音樂等。最后由孩子自己選擇,喜歡的繼續(xù)學(xué)習(xí),不喜歡的放棄。尊重孩子的選擇以平等的身份對待孩子,相互信任。我經(jīng)常給她一個溫暖的擁抱、一個小小的微笑。周末帶她們放松一下心情,做為表現(xiàn)好的`獎勵,讓她們感受到父母給予的愛。成為孩子的知心朋友。

  4、最有效的溝通是傾聽。

  父母要放下高高在上的姿態(tài),蹲下身子與孩子溝通。就算是再忙再累也要專心、用心傾聽孩子的想法,給她足夠的理解和自信。

  5、鼓勵孩子敢于接受挑戰(zhàn)。

  當(dāng)今時代是一個競爭激勵的時代,所以我想從小就培養(yǎng)孩子的競爭意識。敢于接受挑戰(zhàn),不光是在學(xué)校的各項活動,興趣班的活動也要積極參加。我給孩子鼓勵會和她一起努力。

  其實教育不是一成不變的。隨著孩子們的成長,也同樣應(yīng)該適當(dāng)調(diào)整。每個家長都會有自己的育兒經(jīng)驗,感謝學(xué)校讓我們家長能有以一個良好的平臺進行交流!為了孩子的明天更美好讓我們共同努力吧!

  教育子女心得體會 篇3

  歷史是現(xiàn)實的一面鏡子,從歷史中可以照出現(xiàn)實。父母是子女的一面鏡子,從父母中可以照出子女,從子女中也可以照出父母。

  談到教子,目前我總是愧疚多于欣慰。

  我們是過來之人,有時候看孩子,就猶如看自己這一生的重演,孩子的身上都有著某種酷似自己的影子。這種影子一是先天的遺傳基因,一是后天的父母的濡染。父母做為孩子的家長,常常會對孩子的“錯誤”大驚小怪,認為都是不可饒恕的天鑄大錯似的。家長此時總是站在自己的角度,用自己成人的思維去看孩子的問題。其實如果冷靜下來想一想,孩子的許多錯誤也不過是當(dāng)年自己犯過的`錯誤的翻版而已,甚至自己今天仍然存在這樣的錯誤。你可能不承認,但我承認。你說孩子不大方,我到如今都不大方。這是偶然的嗎?能強求孩子嗎?而且你對兒子管得那么嚴厲苛刻,他能大方起來嗎?這不是你的責(zé)任嗎?父母,尤其是父親,其行為習(xí)慣、一舉一動都是孩子的模板。可見父母這孩子的第一教育者的如此重要!說句不好聽的話,兒子今天的某些缺點錯誤和你的昨天相比也不過是“小巫見大巫” ,你今天罵孩子打孩子,也不過是“五十步笑百步”或“百步笑五十步”而已。哈!這樣說你可能不接受,但我卻應(yīng)該接受。我有時幾乎是天天都在痛恨自己不能是一個健全的性格的人,因而不能給孩子一個更健全完美的人格。孟子言:“古者易子而教之!泵献硬挥H自教育兒子,就是怕教育不好。其實我當(dāng)時真的一直就有過這種想法。當(dāng)然不能和孟子同時而語。就是怕把兒子塑造成我。這里不是說我的兒子不好。平心而論我的兒子是一個直樸、善良、真誠的孩子。當(dāng)然比較內(nèi)向,有時脾氣也很不好,以及其它的一些缺點。這就與我有著直接的責(zé)任。所以說,孩子的許多錯誤其實都是可以饒恕的。犯錯誤是人生的規(guī)律,當(dāng)然更是孩子的專利。你承認嗎?

  所以,作為父母一定要嚴于律己,小心謹慎做人。正己爾后正子正人。對孩子一定要多些寬容,多些理解,多些親密,多些善意的引導(dǎo)。而不要事后悔恨,亡羊補牢。誤了孩子,扭曲了孩子,更有甚者毀了孩子,就是罪過了啊。

  教育子女心得體會 篇4

  古人云:“家有黃金用斗量,不如孩子本領(lǐng)強”。孩子是父母的寶貝,每一位父母都希望自己的孩子將來有所作為。

  可現(xiàn)在的孩子大多為獨生子女,生活條件好了,卻不愿吃苦,一些家長對自己的孩子也過分的遷就,逐漸使孩子養(yǎng)成了一種依賴性,另外由于從電視、廣播及其它媒體接觸的新鮮事物很多,往往容易有自己的所謂的“個性”,聽不進相反的意見。因此,教育與培養(yǎng)子女是一件相當(dāng)頭疼的事。教育和培養(yǎng)子女的問題是一個相當(dāng)艱難、復(fù)雜、漫長的階段,然后通過這個階段不斷地總結(jié)出經(jīng)驗教訓(xùn),采取措施等等,可能成功,也可能失敗。但只要我們家長一直不斷努力、不斷的付出心血與代價,正確地對待每一件事情,它就會有好的結(jié)果產(chǎn)生。下面我從以下幾個方面談一談教育子女的心得與體會:

  一、多與孩子溝通。

  我并沒有刻意要把孩子培養(yǎng)得如何,但必要的關(guān)愛和教育并沒有省略。首先是學(xué)會相互溝通,學(xué)會如何培養(yǎng)母子之間的感情,學(xué)會如何跟他像朋友一樣的談心。不一定要談大道理。孩子正處于成長階段,高興的事就愛聽,不高興的事就會引起反感,甚至對你產(chǎn)生隔閡,以致無法溝通。這一點非常重要。我認為我的孩子如果喜歡我、貼近我甚至崇拜我了,這就獲得了成功的第一步。接下來偶爾講點道理給他聽聽不是不可以的,但道理要講得通俗易懂。另外,孩子和父母融洽后,自然要提出許多問題讓家長解答。凡是能解答的,家長一定要認真解答,不能隨隨便便應(yīng)付言過去,如果讓孩子失望了,他將越來越少提問,對你失去信任就不利于交流了。

  二、家長的職責(zé)是發(fā)現(xiàn)。

  教育與培養(yǎng)是彼此不能分割的.兩個部分。因此在教育子女的過程中要注重發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)孩子的特長和興趣。不要把我們父母的興趣愛好強加在子女身上,這樣會恰得其反,要順其自然,也不要隨大流,人家孩子學(xué)什么我家的孩子也要去學(xué)什么,我認為每個孩子的天賦、愛好都不一樣,讓孩子自己去選擇他的嗜好,家長可以適當(dāng)引導(dǎo)!耙龑(dǎo)”應(yīng)該是主要手段,一旦他對某個事物產(chǎn)生了興趣就馬上抓住不放,對他進行鼓勵與贊揚。所以當(dāng)我孩子對打乒乓球產(chǎn)生興趣的時候,我很支持他,我并不要求他達到好高的水平,只希望在今后的生活中多一份樂趣,多一份經(jīng)歷,對孩子們來說也不是一件壞事。當(dāng)然家長們都希望自己的孩子掌握一門特長,很希望孩子將來能夠出人頭地、與眾不同,這就需要我們家長去用心發(fā)現(xiàn)和引導(dǎo)孩子的特長,有目標的進行重點培養(yǎng),使他成為有用之材。

  除了發(fā)現(xiàn)孩子的長處外,還要善于發(fā)現(xiàn)孩子的不足。我的孩子有很多不足之處,其中最突出的就是性格內(nèi)向,不懂的問題從不主動提問,不懂裝懂,這是一個很致命的缺點。學(xué)問學(xué)問就是學(xué)學(xué)問問,人的一生中主要是與人與事打交道,不然你就會孤立,引起性格反常。再說一個人再有本領(lǐng),如果不能很好地與人接觸就施展不了你的本領(lǐng)。因此我都盡最大的努力跟他做工作,讓他知道提問的好處與理解后的樂趣。

  三、在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)熱情方面,以鼓勵為主。

  孩子必經(jīng)是孩子,有不會的地方,不要輕易去打擊他,克服家長的急躁情緒,循循善誘,孩子實在學(xué)不會的,家長應(yīng)該考慮自己的表達是否準確,方法是否得當(dāng),常言道:身教勝于言教。

  四、培養(yǎng)孩子有效的學(xué)習(xí)方法。

  孩子正處于長身體,長知識的階段。有些父母認為應(yīng)該從小起就要嚴管,抓緊時間學(xué)習(xí),不準孩子外出活動,不準看電視、玩游戲等等。有些父母認為自由放縱,他愛怎樣做就怎樣做。而我則認為,太嚴格了不行,放縱了也不行,應(yīng)該相結(jié)合,該嚴格就嚴,該放的時候就要放。如果孩子整天泡在書堆里,對他的身體,心理健康都不利。家長要幫孩子合理安排好作息時間,每天孩子回家,要先讓孩子盡可能回憶當(dāng)天學(xué)過的知識,能回憶起來的,一般來說忘不了。做完、檢查完作業(yè)之后,要提醒他做好明天學(xué)習(xí)內(nèi)容的預(yù)習(xí),最好能讓孩子帶著問題去聽課,家長與孩子一起預(yù)習(xí),也有利于第二天放學(xué),讓孩子回憶上課內(nèi)容時,家長進行有效的監(jiān)督和提示,形成良性循環(huán)。

  五、在禮貌、生活方面。

  在禮貌方面:“作為學(xué)生,在學(xué)校一定要聽老師的話,見到老師時要向老師問好,同學(xué)間要互相禮貌,不能鬧矛盾。我覺得這方面也是很重要的,關(guān)系到他日后出來社會工作時的交往,所以我從小對他進行素質(zhì)教育,講話要禮貌,行為要文明等。

  在生活方面:現(xiàn)在許多學(xué)生都在比物質(zhì)生活上的東西。如:穿什么名牌鞋子、衣服等,我覺得這樣的思想不可取。因此,我教育他不能跟別人比物質(zhì),不要看別人穿戴什么,零花錢的多少等等,只比學(xué)習(xí)情況,掌握的知識,才是有作為的學(xué)生,慢慢的,就發(fā)現(xiàn)我的孩子有很大的變化,不用你怎樣的為他操心了,也不主動要我買這買那了,所以,我的孩子現(xiàn)在學(xué)習(xí)上和生活自理能力方面都比較好一些。我知道作為父母的期盼自己的孩子能夠健康地成長,成為社會上聰明能干的人才,那么這就需要我們更加有耐心的教導(dǎo)他們。

  當(dāng)然,培養(yǎng)孩子的方式多種多樣,主要還是根據(jù)他的自身條件、個性、愛好,正確地作出各種不同的教育方式。

  教育子女心得體會 篇5

  有幸聆聽天一沈茂德校長的講座,題目是《站在素質(zhì)的高度,探索下一代教育》。瞬時勾起天一學(xué)習(xí)的朝朝暮暮,點點滴滴,酸甜苦辣還有憂憤歡笑。那些歲月,是彷徨,還是算奮斗?是掙扎,還是算歷練?是為光宗耀祖,還是為個人前途?到現(xiàn)在都沒有找到答案。天一給了我們高級別的平臺,高層次的理念,從此也無形中拉開了理想和現(xiàn)實的距離,太多的人只是在以后的歲月中極力的彌補這種距離和缺失。辛苦其中,悲歡其中!那些所謂的成功人士,我們永遠沒法觸摸到,遙不可及。而如今,女兒的教育恰如夏日的腳步,來得那么匆忙和急切。該以一種什么樣的態(tài)度和方法,去融合到她人生的稚嫩旅程中呢,又該以什么樣的角色,參與到她與這個社會的磨合和交融中呢?

  教育分兩個關(guān)聯(lián)部分,一頭是知識,一頭是素質(zhì)。

  沈校長在知識部分給出了十二點建議:

  1、父親的背影叫偉岸!理解:暗示父親在孩子成長中不可撼動的地位和力量,尤其在精神、理念和方向方面。

  2、懂教育的媽媽才有好孩子。理解:媽媽更偉大,懷胎十月就注定其一,在以后漫長的歲月里,媽媽將是塑造孩子的靈魂的偉大工程師。

  3、“天才”就是經(jīng)營長處。理解:從這個意義上講,請大家不要迷信天才,天才就在你身邊。天才就是優(yōu)勢的再優(yōu)勢,發(fā)揮到淋漓盡致,讓人無法企及。道理就是這么簡單,并不神秘!你也能這樣做,關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn),然后實現(xiàn)。你愿意這樣做嗎?

  4、堅信“每個孩子都是一座金礦”!理解:我們大家都要學(xué)會耐心期盼,這要一個漫長的時間等待,要用我們永不退卻的熱情、親情,去呵護她(他)們,永不放棄,然后,我們在過程中慢慢體會幸福,所以,這座金礦石移動的,在人生的任何時點,任何時刻!

  5、家庭教育的著力點。理解:很簡單,兩點。一是千方百計點燃孩子的學(xué)習(xí)熱情;二是千方百計優(yōu)化孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。除非你不想他(她)在學(xué)業(yè)上有所發(fā)展。

  6、期盼是一種偉大的力量。理解:對孩子的期盼和鼓勵要具體化、可視化,而不是飄渺不可及,虛幻不真實。不是籠統(tǒng)的'“你真棒”,“你真行”,要有階段性明確的方向、切實的目標和實現(xiàn)它的原因。父母要學(xué)會傾聽、發(fā)現(xiàn)、寬容和理解,喚醒孩子對知識的無限渴求。相信孩子的想法基本是對的!

  7、頭腦不是一個需要填充的容器,而是一個需要被點燃的火把。理解:能夠轉(zhuǎn)變孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,就是成功。到時就不是機械的填充,而是自發(fā)的燃燒。所以,教會孩子自學(xué),培養(yǎng)自學(xué)能力,顯得十分重要,它是一個人成功的基石。改變孩子任性的個性趨向,它是成功的攔路石。

  8、卓越是一種習(xí)慣。理解:闡明了卓越和優(yōu)秀形成的機理。很多父母抱怨自己的孩子不優(yōu)秀,妒忌別人孩子的成功和豁達,其實都是一種或者一批優(yōu)秀習(xí)慣在幫助孩子,而這些習(xí)慣,假如是被公眾認可,被社會認可的,那我們就要花不管多長的時間,都要盡力讓孩子養(yǎng)成,并變?yōu)樽杂X行動,讓其受益終生。

  9、閱讀遠遠重要于奧數(shù)。理解:一個喜歡閱讀,閱讀量大的孩子,在漫長的人生歲月中,一定會勝出的。在條件許可的情況下,千萬不要讓奧數(shù)擠占了孩子寶貴的閱讀時間!我相信閱讀!

  10、貧窮是一種財富。理解:我是一個貧窮出生的孩子,相信和我一樣境地的父母會感同身受,理解更深刻。

  11、要成為精英,必須要有拔尖人才的課程。理解:這是一個教育層次的問題,就像讀大學(xué)的人比讀高中的人強,讀高中的人比讀初中的人強一樣,道理很簡單。

  教育子女心得體會 篇6

  一位知名教育家說得好:“國家的命運與其說掌握在執(zhí)政者手里,不如說掌握在父母手里”孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問,讓我們家長與老師。與學(xué)校共同合作,培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來。

  我是戴奇清的家長。我的孩子戴奇清,今年四年級了,她從入學(xué)以來,在老師和家長的共同幫助下,很快地適應(yīng)了學(xué)校生活,漸漸地養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,成了一名合格的小學(xué)生。在此,我對各位老師的辛勤教育和對孩子無微不至的關(guān)愛,表示衷心的感謝。

  教育孩子我的感受就是:良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境造就了孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。而一個人擁有一個好的習(xí)慣,它將使人終身受益。家庭是孩子的第二課堂,家長是老師的助手,在此就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的體會。

  一、家庭教育首先要從自我教育開始。

  父母喜歡看書,忘情工作,都會給孩子留下深刻印象。同時給他們起到一個潛移默化的`作用。對待孩子的學(xué)習(xí),不能光說不做。要求孩子做到的,家長首先要做好。現(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多,信息量也很大,有時他們提的問題,難免把大人難住。大人不學(xué)習(xí)是不行的。所以我們經(jīng)常會買書、看書。當(dāng)你看書的時候,孩子自然而然也會在旁邊看書。有時帶孩子去運動,也會提到一些常識性的問題。這樣既鍛煉身體又滿足孩子的求知欲,一舉兩得。我們要求孩子干事情要認真。孩子做完作業(yè),我們會給她檢查一遍。發(fā)現(xiàn)她字寫得潦草,會要求她擦了重寫。有時候,她很不愿意,但不能心軟,得讓她記住,如果第一次做不好,要負出更多的努力。所以干事情一定要認真,應(yīng)該盡自己的努力。

  二、不能過分寵愛,事事包攬,但也不能放手不管。

  現(xiàn)在家長都知道對孩子不能過分寵愛,不能為滿足孩子的要求,要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己,最終導(dǎo)致自控能力差,沒有上進心,缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力。隨著孩子的長大,生活上的一些小事,我們也都會讓她去做。有時也幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書,而且要學(xué)會生活和關(guān)愛每一個人。

  三、期望值不過高,但仍要嚴格要求。

  家長都希望自己的孩子成材,我們同樣有這種心理,但我們不會強迫她學(xué)她不喜歡的事情。盡量讓孩子干喜歡的事。做到愛好廣泛,做事認真,將來做個對社會有用的人。

  四、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。

  忠告各位家長一句:孩子做作業(yè)時我們不要在她旁邊看電視,玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍,或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的,這樣會方便與孩子交流溝通。

  五、把孩子當(dāng)作一個朋友,多理解,多表揚,多鼓勵,少批評,不指責(zé)。

  人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為:如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛,那么這種努力一定有收益。作為孩子,每個人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事,但求腳踏實地做好每一件小事?梢圆辉诤踅Y(jié)果,但必須重視過程。孩子考砸的時候,幫她分析原因,找差距,在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤,我的目的就達到了。

  做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù),當(dāng)然良好的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的。只要我們有耐心,有毅力,持之以恒,我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對所有孩子都悉心呵護,使孩子的明天更美好!

  教育子女心得體會 篇7

  家長如何教育和培養(yǎng)好自己的子女是當(dāng)今社會的焦點問題。孩子們從幼兒園到小學(xué),從小學(xué)到初中、高中,最后上大學(xué),都是人們談?wù)摰闹行脑掝}。父母們、祖輩們往往圍繞著某一個孩子來安排全家人的生活,這已是不足為奇的事了。

  時代變了,生活環(huán)境優(yōu)越了,加上計劃生育,一家只有一個孩子,誰不呵護,誰不疼愛呢?這也無形地讓孩子們產(chǎn)生了自我優(yōu)越感,哪怕有些家長并不嬌慣孩子,但社會這種現(xiàn)象也會影響到他們,孩子們也非常清楚自己在家中的“地位”。根據(jù)這些現(xiàn)象分析,當(dāng)今孩子們普遍存在的問題如下:娛樂的項目多了,對學(xué)習(xí)不敢興趣;生活的條件好了,不愿多吃苦;疼愛的人多了,聽不進相反意見等等。因此,教育與培養(yǎng)子女是一件相當(dāng)頭疼的事。在此,我簡單的談?wù)勎以谶@方面的成功與失敗所帶來的經(jīng)驗與教訓(xùn),也給其它家長們一個參考資料。

  我并沒有刻意把孩子培養(yǎng)得如何如何,但必要的關(guān)愛和教育并沒有省略。首先是學(xué)會相互溝通,學(xué)會如何培養(yǎng)父女之間的感情,學(xué)會如何跟她談心。不一定要談大道理,在這點上有的家長誤認為把大道理講給孩子聽就會有好的收效,其實未見得!孩子生下來天真無邪,高興的事就愛聽,不高興的事就會引起反感,甚至對你產(chǎn)生隔閡,以致無法溝通。這一點非常重要。我認為我的孩子如果喜歡我、貼近我甚至崇拜我了,這就獲得了成功的第一步。接下來偶爾講點道理她聽不是不可以的,當(dāng)然也不要得寸進尺,否則會全功盡棄。道理要講得通俗易懂,只要她懂了就立即停止,若不然再重要的理也要舍棄。另外,孩子和父母融洽后,自然要提出許多問題讓家長解答。凡是能解答的,家長一定要認真解答,如果讓孩子失望了,她將越來越少提問,這時,隔閡開始產(chǎn)生,危機也就開始潛伏了。

  沒有天生的`成功父母,也沒有不需要學(xué)習(xí)的父母,成功的父母親都是不斷自我學(xué)習(xí)提高的結(jié)果。我接觸過這么多杰出的父母,沒有一個是輕易就取得教子成功的。一位優(yōu)秀的父親甚至說:很多人都認為我很輕松,說你的孩子那么優(yōu)秀,根本就不要你管,殊不知,我連晚上睡覺其實都有一個眼睛是睜著的!好父親防患于未然,而不合格的父親是,孩子的問題已經(jīng)很嚴重了,甚至老師都已經(jīng)找孩子談話了,他還沒有意識到問題的存在。

  很多父母將孩子的不好習(xí)慣怪罪到學(xué)校身上,怪罪到老師身上,怪罪到孩子身上,唯獨沒有怪罪到自己身上。其實孩子身上的多數(shù)習(xí)慣――無論是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣――都是我們做父母的有意無意培養(yǎng)出來的。就像上海人說上海話吃上海菜,四川人說四川話吃四川菜一樣,仿佛生來就會不需培養(yǎng),而事實并非如此!父母每時每刻都在教,以至于自己都沒有意識到在教,這就是“潛教育”,比“顯教育”威力大得多的、更本質(zhì)的教育。

  優(yōu)秀孩子多是優(yōu)質(zhì)教育的結(jié)果,問題孩子多是問題家庭的產(chǎn)物。孩子的問題大多不是孩子自身造成的,而是父母問題的折射,父母常常是孩子問題的最大制造者,同時也是孩子改正錯誤與缺點的最大障礙者。當(dāng)務(wù)之急的不是教育孩子,而是教育父母,沒有父母的改變就沒有孩子的改變。沒有不想學(xué)好的孩子,只有不能學(xué)好的孩子;沒有教育不好的孩子,只有不會教育的父母;天下無不是的孩子,只有不是的父母。因此在罵孩子之前罵自己,在打孩子之前打自己,只有這樣才能徹底地改變自己。好成績都是幫出來的。

  關(guān)于素質(zhì)教育與應(yīng)試教育,全社會都要有正確認識。應(yīng)試教育是學(xué)校和家長都回避不了的問題,需要學(xué)校和家長們共同適應(yīng)。應(yīng)試教育與素質(zhì)教育并不矛盾,沒有應(yīng)試能力的素質(zhì)教育不是真正的素質(zhì)教育。

  據(jù)統(tǒng)計,我國有近1000萬“閑散”的未成年人。所謂閑散的未成年人,就是指理應(yīng)在學(xué)校讀書而不愿讀書選擇輟學(xué)的孩子,這其中94%是學(xué)業(yè)失敗的結(jié)果,學(xué)業(yè)落后、厭學(xué)、逃學(xué)、離家出走成為當(dāng)今未成年人犯罪的四步曲。

  因此,幫助孩子適應(yīng)應(yīng)試教育也就成了我們父母的一份應(yīng)盡的義務(wù),而幫助孩子減負的最好辦法是我們父母增負,就是我們父母能夠成為孩子學(xué)習(xí)上的導(dǎo)師。

  好成績當(dāng)然是學(xué)校老師帶出來的,但在應(yīng)試教育競爭如此激烈的今天,這些好成績正越來越多地浸透著父母們的汗水。

  教育和培養(yǎng)子女的問題不是很快就能說明白的,它需要一個相當(dāng)艱難、復(fù)雜、漫長的階段,然后通過這個階段不斷地總結(jié)出經(jīng)驗教訓(xùn),采取措施等等,可能成功,也可能失敗。但只要你一直不斷努力、不斷的付出心血與代價,正確地對待每一件事情,它就會有好的結(jié)果產(chǎn)生。

  教育子女心得體會 篇8

  對于怎么教育好子女,一直以來都是家長們共同探討的話題。其實,教育孩子的方式也是多種多樣的,對于孩子的家庭教育,我總結(jié)了以下幾個方面,希望能與老師和其它家長們相互學(xué)習(xí)和交流。

  我非常重視孩子的思想品德教育。要求我的孩子要做一個誠實守信、有責(zé)任心、有愛心的人。從孩子懂事起,讓她做自己力所能及的事,學(xué)會尊老愛幼和樂于助人,做一個對社會有用的人。

  培養(yǎng)孩子良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣。我一直認為孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以終身受益,要培養(yǎng)孩子愛學(xué)習(xí),就要給她創(chuàng)作一個好的學(xué)習(xí)氛圍,給她買喜歡看的課外讀物,增加她閱讀的興趣。每天做完作業(yè)后,讓她養(yǎng)成自己復(fù)檢和預(yù)習(xí)的習(xí)慣,爭取在我檢查前能及時糾正錯誤。平時我還鼓勵她上課要多舉手發(fā)言,不懂的大膽請教老師。每次測試后,考的好及時對她進行表揚,考差了不要一味的責(zé)備,跟孩子一起分析錯誤的原因和避免類似錯誤的解決方法,才能防止下次再犯同樣的錯誤。

  注重和孩子的溝通,做孩子的好朋友。我經(jīng)常問她:“今天在學(xué)校有什么有趣的事發(fā)生嗎?”引導(dǎo)她把學(xué)校班級里發(fā)生的事告訴我,不管是高興的還是煩惱的事,說出來我們一起分享,還可以解決她學(xué)習(xí)和生活中的一些困惑。

  孩子的學(xué)習(xí)剛起步,作為家長在這里淺談了一些自己的育子心得,希望能與老師和其他家長共同探討,把孩子培養(yǎng)成一個德智體各方面綜合發(fā)展的人。

  教育子女心得體會 篇9

  人的一生中要接受家庭、學(xué)校和社會三方面的教育。家庭教育作為人生接受教育最早,影響時間最長的一種基本形式,在孩子的成長過程中起著十分重要的作用,并且與學(xué)校教育是相互相存的。

  隨著知識經(jīng)濟時代的到來,科學(xué)技術(shù)的裂變效應(yīng)和市場經(jīng)濟的競爭,知識更新的速度不斷加快,我們的家庭教育面臨著巨大的挑戰(zhàn)。絕大多數(shù)的家長由于自己所學(xué)的專業(yè)和工作與教育沒有直接的聯(lián)系,對子女的教育多是憑感情、憑經(jīng)驗,在教育子女問題上方法不當(dāng),子女普遍存在嬌氣、霸氣、遇事缺少主見、意志力薄弱等現(xiàn)象,這種狀況怎么解決呢?我認為要讓子女健康快樂地成長,應(yīng)采取以下方法:

  一、消除家長對子女造成的恐懼

  初中階段是孩子們“翻坎”的階段,由于種種原因,學(xué)習(xí)成績有所下降,家長心情比較著急、浮躁。孩子與家長之間出現(xiàn)了對立的情緒,這時的家長應(yīng)先冷靜下來,學(xué)會耐心等待子女的'成長。有專家說道:“孩子避免失敗的愿望比爭取成功的愿望更強烈。為了防止最小的可能的失敗,寧愿降低努力的水平!边@就是家長造成的恐懼使孩子失去主動進取的重要原因之一。希望家長不要一看到成績考差了,就來一頓“審訊”,甚至痛打,以免孩子失去信心、家長應(yīng)對孩子的學(xué)習(xí)從過程去要求,這樣比從結(jié)果去要求更科學(xué),效果更理想。

  二、為子女建立自信心

  成功源于自信,自信心的樹立,來自于周圍的人們的常識。做父母的都不賞識自己的孩子,孩子的自信從何而來?家長要用放大鏡找他們的閃光點,幫助子女樹立克服困難的信心。當(dāng)子女需要幫助時,家長的幫助要掌握一個度,絕不可越佾越皰,要留有余地。只有讓孩子們跳一跳,通過自己的努力取得成功,孩子才能體會到成功的喜悅,從而建立起自信心。特別是我們中職學(xué)生的家長,中招考試鈴聲結(jié)束的那一刻,孩子又將踏進另外一個臺階。當(dāng)孩子中招發(fā)揮不好好,不能考上高中走進大學(xué),開始他的另外一個學(xué)習(xí)生涯時,上一個好的職業(yè)學(xué)校、學(xué)一門吃香的技術(shù),是為孩子開啟幸福一生的另一扇大門。不管怎樣,孩子年齡尚小。沒有幾年的校園文化熏陶,極容易讓孩子走上墮落之路。

  有的孩子不上學(xué)了,成天在網(wǎng)吧里面度過,虛度幾年寶貴的時間。有的孩子走上打工之路,雖然眼前得到了一點金錢,卻損失了孩子一生出人頭地的機會。想想,三年后、五年后、十年后,孩子找了好工作。親朋好友誰不羨慕。有人說,三十前,旁人因家長看孩子。三十后,旁人因孩子看家長。通俗的講就是,一個人在三十歲之前是否被別人看得起,與其家長是否成功有著很大的關(guān)系。這個時侯,家長有權(quán)有錢,別人就高看你的孩子。當(dāng)孩子三十后,他是否有本事直接關(guān)系著別人是否高看家長。所以不管在任何條件下,只有為子女建立了足夠的自信心,才能讓子女們健康快樂的成長,也才能為他們以后的成功打下堅實的基礎(chǔ)。

  三、與子女一起成長,做子女的知心朋友

  隨著社會的進步和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,人們所要學(xué)習(xí)的更新的東西越來越多。作為家長,應(yīng)隨時體現(xiàn)出求知上進的精神,給子女作出榜樣。“爸爸媽媽同樣在學(xué)習(xí),在進步!”使子女明白學(xué)習(xí)新知,不斷進步是伴隨人終生的。其次要經(jīng)與子女溝通,努力縮短與子女心靈的距離,原意聽子女淡知心話,真實地了解自己的子女,教育子女健康成長。

  在教育子女時切忌使用“沒出息”、“傻瓜”等侮辱性語言,更不要以譏諷語氣,來冷嘲熱諷子女,冷漠子女,這樣會抹殺子女的自信心,給子女造成極大的心理壓力,阻礙子女的成長和進步。

  “讓子女有出息”是家長永恒的需求,教育子女的方法多種多樣,子女的個體情況,家庭環(huán)境,家長素質(zhì)等都是重要的因素,家庭教育要有效地配合學(xué)校教育,達到共同教育好學(xué)生的目的,讓孩子快樂健康成長。

  在孩子的成長過程中,愛的因素非常重要。但是,當(dāng)愛失去理智或失去限度時,對孩子的愛就成為極端的愛,這往往會導(dǎo)致孩子身心發(fā)展出現(xiàn)障礙,心靈發(fā)生扭曲,對孩子將來的人生發(fā)展有著不良影響。

  四、家長應(yīng)教育孩子從小就要養(yǎng)成心地善良的好孩子,多做好事,對人有禮貌,教他們怎樣待人接物

  父母的言行舉止對子女影響非常大,這一點應(yīng)引起家長的重視,說話要得體,辦事要認真,給子女樹立一個好的形象,告訴他們一些做人的道理,平時在家里給他們布置一些力所能及的事,自己的事自己做,當(dāng)天的事當(dāng)天完成,給孩子制定一個作息時間表,使他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

  總之,教育孩子的方法有許多,這就需要我們做家長的平時應(yīng)做到有一顆愛心,還要細心、用心、耐心。我相信只要我們家長能做到這幾點,再加上學(xué)校和社會的共同關(guān)心,我們的孩子未來一定能夠成為一個對國家,對社會的有用人才。

  教育子女心得體會 篇10

尊敬的黎老師、林老師、羅老師、各位家長、同學(xué)們:

  大家下午好!首先感謝黎老師、袁老師對孩子們細心地關(guān)懷和認真地教導(dǎo),請允許我代表各位家長和同學(xué)真誠地道聲:老師,辛苦了!

  我是李迪勤的媽媽,今天我和另外幾位家長受劉老師委托,向大家談?wù)勎覀儗逃⒆拥男牡谩Ⅲw會。我想,在座的各位家長都有自己非常好的教育方法,三(1)班的每個同學(xué)都各有所長,非常優(yōu)秀,我所談的只是一些粗淺的認識,希望能起到拋磚引玉的作用,帶出大家更科學(xué)的育兒方法和理論。

  我和我愛人一直認為,孩子有一個健康的身體是成才的基本條件。孩子一出生,我們就對她灌輸良好的飲食習(xí)慣,讓孩子遠離零食、飲料,按時就餐,不挑食,多吃蔬菜、水果,讓孩子從小明確:吃是為了健康,不是為了好玩、比闊氣。合理的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)不僅是身體發(fā)育的物質(zhì)基礎(chǔ),也是智力發(fā)育的物質(zhì)基礎(chǔ)。除了要科學(xué)飲食,還要帶孩子多運動,引導(dǎo)她學(xué)跳繩、打球、騎自行車、跳舞,特別是在學(xué)校,要認真地做廣播操、眼保健操,重視體育課,對孩子反復(fù)強調(diào)體育課與語文課、數(shù)學(xué)課同等重要。

  在素質(zhì)教育方面,我們教導(dǎo)孩子講禮貌,不比闊氣比志氣,不比外表比心靈。對孩子的品德和心理素質(zhì)教育比較抽象,一方面我們自己以身作則,給孩子樹立生活簡樸、待人真誠、努力工作的榜樣,告訴孩子華麗的外表只能贏得瞬間的燦爛,只有高貴的品格才能散發(fā)永恒的魅力。另一方面我們給孩子買了品德教育的書,有:《勤學(xué)故事》、《愛國、孝順故事》、《誠實、守信故事》、《讓孩子懂事明理的真情故事》、《三字經(jīng)》、《中華上下五千年》、《小寓言大哲理》、《小故事大道理》,等等,這些書都有拼音,孩子會認字我們就開始引導(dǎo)她挖掘這些寶貴的精神財富。平時我們從網(wǎng)上、雜志上或生活中看到的有意義的故事也講給她聽。她們的語文課本也編寫得非常非常好,里面的文章很耐人尋味,老師都做了深刻的講解,對孩子的成長也幫助很大。在學(xué)習(xí)上,我們給孩子反復(fù)強調(diào),上課一定要認真聽講,老師在課堂上40分鐘專業(yè)講解的效果,大于我們兩個小時的課外輔導(dǎo)。回到家里,讓孩子自覺地寫作業(yè),寫作業(yè)時我們不打擾她,不會的題也不讓她問,盡量自己獨立完成。作業(yè)寫完一般不給她增加學(xué)習(xí)任務(wù),讓她自由活動或看書。半個月左右,語文、數(shù)學(xué)試卷讓她各做一套,檢查一下她的學(xué)習(xí)情況,及時查漏補缺。

  其實,學(xué)習(xí)不僅僅指學(xué)文化知識,學(xué)習(xí)的涵義很廣,還包括學(xué)勞動、學(xué)做人、學(xué)辨別是非、學(xué)保護自己等等,總之,綜合素質(zhì)的提高也是一個學(xué)習(xí)的過程。綜合素質(zhì)高,孩子就會自覺主動的學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)成績好,會促進綜合素質(zhì)的提高,二者是相輔相成的。所以,我們不會讓孩子整天埋頭于書山題海中,在她學(xué)習(xí)之余我們盡量抽時間陪她玩,和她聊天,給她安排少量力所能及的.家務(wù)勞動,陪她一起看書等等。

  教育是一門大學(xué)問,我們作為非專業(yè)人員在教育孩子的過程中也常常不知所措,也犯過錯誤。為了少走彎路,讓孩子更健康地成長,我們只有不斷地學(xué)習(xí)。我時常翻閱《哈弗女孩劉亦婷》、《等你在我北大》、《教子有方》等書籍;看教育頻道的電視節(jié)目;來到學(xué)校向老師請教,向別的家長請教。通過學(xué)習(xí),不斷調(diào)整自己的教育方法。我覺得在教育孩子的過程中,我自己受的教育更大,我想這就是所說的教學(xué)相長吧。因此,我也真誠地對我的女兒說聲:謝謝你,我的孩子!

  孩子的成長過程要經(jīng)歷很多的事情,孩子本身的先天條件和后天環(huán)境也千差萬別,因此孩子將來成為什么樣的人才,不是我們的主觀意志所能決定的,我們做父母的只有全心全意地愛孩子,盡職盡責(zé)地教導(dǎo)孩子,做好每一件事情,珍惜每一寸光陰,我們家長的成功、孩子的成才就是水到渠成的事情。

  最后,謝謝黎老師給我這個機會,和大家一起分享我們和女兒共同成長的幸福。祝黎老師工作愉快,永遠年輕!祝各位家長事業(yè)有成,家庭幸福!祝同學(xué)們天天快樂,學(xué)習(xí)進步!

  謝謝大家!

  教育子女心得體會 篇11

  孩子取得進步,離不開老師的辛勤培育和關(guān)懷。孩子取得好的成績,歸根結(jié)底還是老師的功勞,作為父母,我們少不了對孩子嚴格要求,每天督促檢查她完成作業(yè)。

  作為媽媽,我想說:孩子取得進步最重要的歸根于孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度,記得是在家庭教育會上,我深受啟發(fā),在教育孩子方面我也改變了態(tài)度,以前我對她說話時總是兇巴巴,大聲對她吼,結(jié)果適得其反,孩子非但不聽我的話,更嚴重的是她對我產(chǎn)生了叛逆心理。開家長會回來,我左思右想,要改變孩子對我的態(tài)度,使她能感受到做媽媽的愛心,感覺到媽媽對她的關(guān)心。我把在家長會上的學(xué)到的知識搬回了家。首先,我對她不再大吼大叫了,說話的口氣從命令式改成了商量式,對她的學(xué)習(xí)也改變了方式。平常也是和藹對她說:女兒:你去把你該做的作業(yè)做完才玩吧,每天放學(xué)回家她會認認真真的完成作業(yè),然后再看會電視,自己去洗澡睡覺。她有這么個好習(xí)慣,早睡早起,每天到點她就會自己醒來,從不要我操心,我就只是做好早餐等她吃就好。她能體貼父母的辛勞,經(jīng)常幫父母做些力所能及的事情。每個孩子都有她的`優(yōu)點,我們?yōu)槿烁改敢朴诎l(fā)現(xiàn)她們的優(yōu)點,巧妙的幫助她們改掉不良的缺點,孩子就會發(fā)光發(fā)亮。

  當(dāng)然,孩子的進步,最主要的是老師對她的教導(dǎo),老師不辭辛勞,處處關(guān)心愛護孩子,勝過我們每個做父母的。在此,我要慎重的說聲:感謝老師,感謝學(xué)校,感謝你們對孩子們的教育和關(guān)懷,你們是最可愛的人。

  教育子女心得體會 篇12

  愛可以用多種方式來表達,可是只有適當(dāng)?shù)膼酆⒆硬拍芎亲o孩子健康成長。我們對孩子的愛以分離為主,孩子長大了有一天會離開父母,走出去獨自面對紛繁的世界。

  上周五開完家長會,家長陸續(xù)離開,飛飛(化名)媽媽留下和我聊孩子的情況,她說 :“飛飛性格內(nèi)向、膽小,不愛表現(xiàn)自己。”我建議她不要著急,慢慢來給孩子時間。有空多帶孩子去《新濱公園》,爬爬城墻、攀攀巖、玩玩沙子。放開手讓孩子自由去玩,去多接觸一下同齡的孩子,在玩的過程中他就會學(xué)會與小朋友交往,你說的這個問題也會自然解覺。家長輕輕點了點頭,我相信孩子會變得活潑開朗!

  家長和我談完,我想了很久。其實孩子用什么方式對待他人,如何交往和表達情感,主要取決于家長的言傳身教。有為專家說過:“對孩子要有求必應(yīng)”,這里的“應(yīng)”不是讓我們成人無條件答應(yīng)孩子的要求,而是對孩子的'要求做出正確反映,關(guān)注孩子的言行。說到放手肯定有人反對,孩子太小還不懂事,可這不是理由!在美國孩子十個月媽媽就綁著他的手讓他們自己吃飯了,他們大嗎?家長越早放手讓孩子離開父母自己做力所能及的事,對他們成長越有利!

  當(dāng)我們不能陪孩子走完一生時,那么就該為愛放手,別讓愛成了傷害。

  教育子女心得體會 篇13

  當(dāng)看著孩子們那尚且稚嫩的臉龐帶著微笑唱著畢業(yè)歌的時候,我不經(jīng)熱淚盈眶。三年了,原來我和孩子們已經(jīng)共同度過了數(shù)個春夏秋冬了;叵肫鹑昵昂⒆觽儎?cè)雸@那哭哭啼啼的樣子,不經(jīng)覺得好笑。如今一眨眼,孩子們都長大了許多,有幾個已經(jīng)快跟我的肩膀一樣高了。真的舍不得,這些年的相處,我早已把他們當(dāng)做自己的親人了,如今要面臨分開。真的非常的難受。但天下無不散之筵席。我唯獨希望孩子們能夠健康、快樂的成長。而回顧這學(xué)期得教育歷程。仍然記憶猶新。

  一、加強衛(wèi)生保健工作,預(yù)防各種傳染疾病,保證幼兒健康成長

  一學(xué)期來,我班能做好每天晨檢和午檢工作,每天密切觀察幼兒的健康狀況,并做好記錄,積極開展各項戶外活動,提高幼兒身體的抵抗能力,增強幼兒的體質(zhì)。同時加強對幼兒自理能力的培養(yǎng),使幼兒學(xué)會了自己穿脫衣服、鞋襪,自己整理床鋪,并通過輪流當(dāng)“值日生”的形式,教會幼兒端菜、

  端飯、擦桌子等。讓幼兒掌握更多的衛(wèi)生知識,我與本班老師一起,堅持保證每周一節(jié)健康教育活動,使幼兒掌握更多的安全知識,如上樓下樓不推不擠、不在馬路上玩耍。還結(jié)合夏季幼兒喜歡玩水的特點,教育幼兒一些玩水的安全知識。

  二、認真按計劃開展班務(wù)工作,保證完成教育教學(xué)任務(wù)

  1、加強常規(guī)教育,建立良好的班級常規(guī)習(xí)幼兒的一天生活都是學(xué)習(xí),

  教育教學(xué)也貫穿于幼兒一天的生活中,幼兒一天生活是否能有序進行,當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。因此,作為班主任,我注重加強常規(guī)教育,把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級的首位,在幼兒的一天生活各個環(huán)節(jié)中都提出具體的要求,并不斷地提醒、督促幼兒按要求去做,同時還要求本班老師采取一致的要求去組織幼兒一天的生活,在本班老師的共同努力下,我班幼兒的常規(guī)紀律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都較好,形成了良好的'班紀班風(fēng)。

  2、認真按計劃組織活動,保證教學(xué)質(zhì)量。

  在教學(xué)上,我能認真制定各項教學(xué)計劃,并按計劃準備教玩具,認真實施計劃,做到以游戲為主,想方設(shè)法組織好幼兒每天各個環(huán)節(jié)的活動,使幼兒每天都過得愉快而充實。在教學(xué)方法上,我更多地采用直觀教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué),引導(dǎo)幼兒多看、多想、多說、多動手,調(diào)動幼兒的多種感觀參與活動,從而調(diào)動幼兒的參與積極性。因此,我班幼兒對學(xué)習(xí)的興趣越來越濃,活動中愛動腦筋,積極發(fā)言,思維特別活躍,智力水平明顯提高。

  3、注重加強個別教育,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。我班的幼兒特別活潑好動,

  其中有個別幼兒動過了頭,常有打同伴、不守紀律、不守規(guī)則的行為。針對這種現(xiàn)象,我加強幼兒的個別教育。

  4、積極參加教研活動,提高教研能力。本學(xué)期,我園進行了月末展示,老師之間互相學(xué)習(xí),吸收好的經(jīng)驗,通過童話劇的形式,讓孩子門對英語更加感興趣。

  三、密切聯(lián)系家長,努力做好家園同步教育工作

  在家長工作方面,我們堅持做到熱情接待家長,主動與家長聯(lián)系,通過多種途徑開展家長工作。由于春季各種傳染病電熱的到來,我園采取了家長送幼兒入園時不能入園措施,因此,老師與家長直接接觸的機會減少,我們便抓住晚接的時間,多與家長勾通,還常常通過電話進行聯(lián)系。

  這一學(xué)期總算是圓滿的結(jié)束了,回顧本學(xué)期,所有的辛苦、勞累都化成面對孩子們順利畢業(yè)時那不舍、感動的淚水。但我知道,對于本學(xué)期的工作仍然存在著許多不足之處。作為一名教師,我必須不停地學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。我真心的感謝這里的所有老師以及領(lǐng)導(dǎo)。感謝所有的老師對我的教誨、對我的指教。也感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我無數(shù)學(xué)習(xí)的機會,不管是平時對我的鼓勵,還是給予我多次外出學(xué)習(xí)的機會,這些我都時刻銘記這沒有忘記。而正因為這些,讓我從一個什么都不懂的“孩子”變成日漸成熟的“老師”。這些我都時刻銘記這,沒有忘記。真心的感謝幼兒園。

  教育子女心得體會 篇14

  孩子上小學(xué)一年級了。作為我們這些年輕的家長如何教育好孩子其實也是一門課程。以前總覺得孩子長大一些就好了,F(xiàn)在才覺得[萬里長征"才開始。下面就談?wù)勔粚W(xué)期來我們在教育孩子方面的一點體會。

  1、注重發(fā)揮家庭的教育功能。

  教育子女的責(zé)任。要由父母共同承擔(dān)。哪一位都不能放棄自己的責(zé)任,同時。父親和母親要為對方承擔(dān)教育責(zé)任創(chuàng)造條件。在教育孩子上有分工有合作。不應(yīng)單方獨攬大權(quán),只有在父母共同承擔(dān)教育責(zé)任。對子女的教育影響力和諧互補的'情況下。才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能。

  2、多給孩子一些表揚和鼓勵。

  多給孩子欣賞的目光。有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習(xí)慣和品質(zhì)。有利于增強父母對孩子的信任。多給孩子以欣賞的目光。就會看到孩子與眾不同的長處和優(yōu)點?吹剿囊稽c點進步?隙ㄋ猿止膭钏。耐心引導(dǎo)她。平和看待她。并以實際行動支持她。孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大。這一點是很必要的。

  3、加強與班主任及老師的溝通和聯(lián)系。

  主動向班主任介紹孩子的情況。比如我們在剛開學(xué)時就向班主任重點表明:孩子膽小。老實。請老師給予關(guān)照。之后。經(jīng)常向班主任及老師了解情況。堅持每天看一看聯(lián)系本。并簽字。將孩子的點點進步向班主任及老師匯報。這樣便于和班主任及時溝通。衡量一個老師的能力不單單是她的教學(xué)質(zhì)量。更應(yīng)該看她是如何教育孩子做人及與學(xué)生和家長的溝通方式。孩子是否能順利成長。家長很重要。老師是關(guān)鍵。這一學(xué)期來。孩子進步很大。已經(jīng)能自覺地積極主動舉手發(fā)言。發(fā)言的聲音也變得響亮了。孩子通過班主任及老師的培養(yǎng)。變得自信。開朗了。也在學(xué)校交了幾個朋友。在這方面。作為家長感到十分欣慰。

  教育子女心得體會 篇15

  一、讓孩子養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  學(xué)習(xí)上,我特別注重讓孩子養(yǎng)成“認真”的學(xué)習(xí)態(tài)度。我常常告訴孩子不認真你就失去獲得正確的機會,失去一次成功的機會。我對這個要求還是嚴格的,甚至有時會施以小懲,正確的開端很重要,我不給孩子拖泥帶水的機會,通過這一年多的觀察我對孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度還是滿意的,無論是放學(xué)后或是上課外課回到家,即便是我要求他在外面先玩會兒,他都非常有時間觀念到一定的時間一定會先跟我說:媽媽,我要回家做作業(yè)去了,做好再玩,這是一個長期養(yǎng)成的良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。生活上,從小我就有意讓兒子養(yǎng)成愛干凈、愛勞動,自行整理東西的好習(xí)慣。因為一個良好品質(zhì)的人首先應(yīng)有良好的行為習(xí)慣,我常給他灌輸:將來你是個男子漢,要獨立擔(dān)當(dāng)事物,你不具備俊朗的外形,但是一定要做個豁達 自信 獨立的男孩,這些年下來,孩子已經(jīng)養(yǎng)成了初步的良好生活品行,如無論到哪兒只要進門第一件事就是洗手,出門回家會更換不同的衣著,十分注意形象,不會在公眾場合鬧情緒耍無賴,記憶中他沒有因為說不買喜歡的東西,或沒有達到自己想要的目的而給過我臉色,能看見的是整天他的臉上總是笑意盎然。

  二、授之于魚不如授之于漁的學(xué)習(xí)方法 。

  所謂授之于魚不如授之于漁,就是說:給孩子現(xiàn)成的東西不如教會孩子得到這種東西的技能。比如從孩子兩歲啟蒙開始,我簡單教會孩子一個字的認寫,而是寫給他一個偏旁或者部首,然后添加刪減,讓孩子在游戲中學(xué)會認字而后自己主動去變化學(xué)習(xí),到他四歲開始,我給他人生第一本字典,教會他在字典里找到答案,數(shù)學(xué)方面,直接給他說出答案不如給他講講解題方法,進行串引,這樣孩子的學(xué)習(xí)模式不是被動,而是在學(xué)到方式方法后變?yōu)橹鲃悠饰鼋忸},我喜歡引導(dǎo)孩子追根溯源,讓孩子主動去提出問題再給出答案,盡管可能不對,浪費時間,但卻可以在他摸索的過程中相得益彰形成自己的思維體系,為他將來獨立完成學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。我有時會讓孩子故意和我“吵架”,目的是讓他學(xué)會辯論,學(xué)會發(fā)表自己的思想和見解。不能一味聽從大人的吩咐,失去個性的教育同樣是失敗的教育。每個孩子都有自己的特點:有的聰明但貪玩;有的有些遲鈍但勤奮;有的既聰明又勤奮 ,總之,給孩子一個支點讓他自己去試著撬動地球,這樣才會培養(yǎng)出孩子學(xué)習(xí)的樂趣。

  三、生活上隨意,學(xué)習(xí)上嚴格。

  這條一直是我遵循的家教方法。在生活上,與孩子相處要像朋友一樣,說說笑笑、玩玩鬧鬧。不能有家長作風(fēng)。在我的家里,孩子有時可以直接稱呼我們的名字,我不覺得這有什么不尊重,這是朋友間的對等交流,可以很好的增進我和孩子的情感,在孩子逐步成長的過程里,將來他會逐漸脫離我們而靠近他的'朋友,和我們知心話越來越少,居高臨下的姿態(tài)面對孩子,這樣我們會無奈失去孩子的信任,所以,我一定會給孩子一個靠近我的空間那就是平等地對待他。我覺得作為父母,“以身作則、以理服人”是至關(guān)重要的。我們可以用溫婉的方式向孩子指出錯誤,俯下身來跟孩子平等對話,像朋友一樣。我覺得只要我們誠懇的對待孩子,孩子會感覺很溫暖,會不由自主的變“乖”,繼而配合家長的教育。作為家長在孩子面前也要謙虛,不能不懂裝懂,誤導(dǎo)孩子,我的孩子喜歡問問題,隨著他的年齡增加對知識的拓展相應(yīng)有難度,偶爾我也會被他問住,但我一定會在一定的時間找到答案告訴他。學(xué)習(xí)一定得嚴格要求,不能有絲毫懈怠。豈不聞,學(xué)如逆水行舟,不進則退矣。

  誠然,教育是要有獎勵、有懲罰,最近有在關(guān)注一位狼爸的教育模式,這位爸爸以嚴格的家庭教育烘托出三位北大的孩子,在我的教育孩子理念里,我覺得棍棒教育也不是不可以,只要教育方法得當(dāng),不傷其筋骨,能起到震懾作用,偶爾用之也是不可不為的。柔性教育固然好,但是孩子的有些劣行在反復(fù)重復(fù)時,還是要適當(dāng)?shù)臅r候給予嚴厲的壓制以免形成習(xí)慣。 我兒子長到八歲,挨過打,但他懂事能夠明白我之所以打他是因為他的錯誤不可容忍,也因此,父母及老師要求他做的他基本都能“有令必行”,而且都做得很好,當(dāng)然前提是:我們向孩子提出的要求必須是他能夠做到的、是符合他這個年齡段的、他做起來并不難的要求。要做到既不讓他不堪重負,又不能讓他虛度光陰。

  教育子女心得體會 篇16

  一個孩子,從出生的第一天起,其弱小的生命就開始受到周圍成人的呵護、關(guān)照和期待。在家里,父母精心哺育、言傳身教;在社會上,各種環(huán)境設(shè)施、大眾媒介、人際關(guān)系使其耳濡目染;在學(xué)較里,教師遵循國家的教育方針,向其施加強有力的教育影響,以將其培養(yǎng)為社會所需要的人才。不難看到,家庭的養(yǎng)育寄托著父母的希望,周圍文化的熏陶滲透著社會的要求,學(xué)校的培養(yǎng)更是承負著國家的使命。這種帶著希望、要求、使命而進行的實踐是一種自覺的行動,是一種有目的的影響,是使入朝著社會期待的方向發(fā)展的活動。這就是教育。由此可以說,教育是有目的、有意識地對人身心施加影響并促進人向社會要求的方向發(fā)展的一種社會實踐活動。它的任務(wù)就是把原本作為自然人而降生的孩子培養(yǎng)成合格的社會成員。這里的教育包括了家庭教育、社會教育和學(xué)校教育,范圍很廣,一般稱為廣義的教育。

  與廣義的教育相對的就是狹義的教育。狹義的教育指的是在人們專門設(shè)置的教育機構(gòu)中實施的教育,主要指的是學(xué)校教育,如幼兒園、小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)教育以及其他人們?yōu)榱四撤N目的而特別組織的教育。在專門的教育機構(gòu)中,有專職的教師,他們根據(jù)社會的要求,對受教育者進行有目的、有計劃、有組織、有系統(tǒng)的教育和培養(yǎng),使受教育者在思想品德、知識技能、智力和身體方面向預(yù)期的方向發(fā)展,成為社會所需要的人。可以說,學(xué)校教育是一種專門的'和規(guī)范的教育,

  一般來說有較高的效率和更明確的效果,而家庭教育和社會教育,對人的影響則較零散和不規(guī)范,其結(jié)果也具有偶然性和不確定性。由于學(xué)校教育具有獨特結(jié)構(gòu)和功能,因而在近現(xiàn)代成為人類社會教育活動的核心部分,對其他各種教育起著示范和主導(dǎo)作用。

  教育必須按一定的教育目的來進行,要服務(wù)于一定的社會政治和經(jīng)濟的需求,比如中國古代為培養(yǎng)統(tǒng)治階層的官吏和行政人員而設(shè)置的各種私塾、書院、太學(xué)等,就是要培養(yǎng)能服務(wù)于統(tǒng)治階級的、有一定文化知識的人。教育的發(fā)展離不開社會政治、經(jīng)濟、文化條件,教育又反過來影響社會各方面的發(fā)展。在我國,教育要為社會主義現(xiàn)代化建設(shè),為國家的繁榮昌盛培養(yǎng)人才,而我國的社會主義建設(shè)和國家的繁榮昌盛又必須依靠教育。社會不斷地發(fā)展變化,教育工作就需要不斷地進行調(diào)整、變革,才能跟上時代的步伐,適應(yīng)并促進社會的發(fā)展。

  明確了教育的概念后,我們需要明確什么是幼兒教育,這里牽涉到人的年齡階段的劃分和教育對象的階段劃分問題。人一生按年齡可分為若干階段,如嬰兒期(0~3歲)、幼兒期(3~6歲)、兒童期(6~11、12歲)、少年期(11、12~14、15歲)、青年期、成年期、老年期,等等,不同的年齡階段有不同年齡特征、不同的需要。因此,要適合不同年齡階段的人,教育必須分階段進行。 幼兒教育主要指的是對3~6歲年齡階段的幼兒所實施的教育,幼兒教育是學(xué)前教育或說早期教育的后半階段,前面與o~3歲的嬰兒教育銜接,后面與初等教育銜接,是一個人教育與發(fā)展的重要而特殊的階段!爸匾敝傅氖撬且粋人發(fā)展的奠基時期,許多重要能力、個性品質(zhì)在這個時期形成基本特點;“特殊”指的是這個階段是兒童身心發(fā)展從最初的不定型到基本定型,轉(zhuǎn)而可以開始按社會需求來學(xué)習(xí)并獲得發(fā)展的過渡時期。

  幼兒教育也有廣義和狹義之分,從廣義上說,凡是能夠影響幼兒身體成長和認知、情感、性格等方面發(fā)展的有目的的活動,如幼兒在成人的指導(dǎo)下看電視、做家務(wù)、參加社會活動,等等,都可說是幼兒教育。而狹義的幼兒教育則特指幼兒園和其他專門開設(shè)的幼兒教育機構(gòu)的教育。幼兒園教育在我國屬于學(xué)校教育系統(tǒng),和學(xué)校教育一樣,幼兒園教育也具有家庭教育和社會教育所沒有的優(yōu)點,如計劃性、系統(tǒng)性等

  通過學(xué)習(xí)和對幼兒教育學(xué)的進一步了解,讓我深刻的體會到幼兒教育的重要的重要性,以及和其他文化的銜接至緊密。

  教育子女心得體會 篇17

  教育子女是父母的天職,家庭教育是一切教育的基礎(chǔ),家長對孩子的影響是孩子成長中不可忽視的因素之一,這種影響是潛移默化、天長地久的,教育孩子問題,歷來是仁者見仁,智者見智,一直以來就有一句話:世上找不到完全相同的兩片樹葉,同樣,世上找不到完全相同的兩個孩子。教育孩子沒有固定的模式,我就把我們教育孩子的方法與各位家長交流一下:

  一、給孩子一個和諧的家。

  孩子的健康成長,最最離不開祥和安全的家庭環(huán)境。首先是和諧安寧的家庭氛圍給她以心理上的安全感與幸福感。要讓孩子全面發(fā)展,和諧家庭至關(guān)重要,建立溫馨的家庭。才能讓他們有信心、有興趣學(xué)習(xí),在家中,不但要給孩子和諧愉快的學(xué)習(xí)空間,而且還要盡可能地培養(yǎng)孩子的基本生活技能,有自理能力,有克服困難的意志,有愛心。再次,要抽出時間來陪伴孩子學(xué)習(xí)和游戲。文化知識固然重要,但游戲?qū)⒆觼碚f必不可少,父母要讓孩子在學(xué)習(xí)和游戲中得到成功的喜悅,使孩子在學(xué)習(xí)和游戲中充分找到樂趣。讓孩子覺得生活在家庭中的幸福感。給孩子一個愉快的成長空間。

  二、愛孩子,尊重孩子,做孩子的知心朋友。

  在生活中要尊重孩子,以平等的身份對待孩子,與孩子建立相互信任的關(guān)系,當(dāng)孩子的知心朋友,只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子,也許你會說這個道理再簡單不過了,哪個做父母的會不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認可,我就常常給我女兒一個個親切的擁抱,一個個淺淺的微笑,一次次循循善誘的開導(dǎo),一件件小小的禮物,這會使孩子很自然的感受到父母給予她的愛,也增強了她對父母的信任感,所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。

  三、注重思想品德教育,培養(yǎng)孩子尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。

  一個孩子的成長,不僅僅是看學(xué)習(xí),看特長,健康成長的心理,

  才是應(yīng)對將來日益激烈的社會競爭的保障。自從孩子懂事起,我們就刻意教育孩子要學(xué)會寬容、懂禮貌,對一些做法能簡單的判斷出對錯,上幼兒園之后孩子懂得要尊敬老師,熱愛集體,遵守學(xué)校規(guī)章制度,聽老師的話,同時我們還經(jīng)常提醒她做一個愛勞動,有愛心的好孩子。記得有一次,她奶奶病了,她把自己在“情人節(jié)”賣花掙的錢,買了一些零食送到醫(yī)院給奶奶吃。雖然這是一件小小的事,但我知道女兒能夠懂得主動地去關(guān)心老人,去體諒別人了。

  四、培養(yǎng)孩子良好的自信心。

  在孩子的成長中,家長要引導(dǎo)孩子無論干什么不但要用心而且要盡力,即使結(jié)果不是最好的,但只要努力了就是最棒的.,只有讓孩子們跳一跳,通過自己的努力取得成功,孩子才能體會到成功的喜悅,從而建立起自信心。當(dāng)孩子有了錯誤時,家長也不要過于斥責(zé)孩子,首先要教育孩子有承擔(dān)錯誤的勇氣,然后再幫助孩子分析錯在哪里,為什么錯了,會造成什么后果,以后應(yīng)如何改正錯誤。多鼓勵自己孩子,看到他們的進步,肯定他們的成績,不要盲目地批評他們的努和失敗。給孩子樹立信心,自信心是一個逐步積累的過程,不能夠讓孩子害怕做一件事,因為其可能失敗,而應(yīng)該讓孩子樂于做一件事,因為其可能成功。正因為這是一個漸進的培養(yǎng)過程,因此,需要我們無論在生活的小事上,還是在游戲、學(xué)習(xí)中,都需要始終注意這一點。生活中,孩子需要幫忙,需要愛,作為父母不是全盤代替,而是進行合理的關(guān)懷和訓(xùn)練,要讓孩子知道自尊和自信是自己用行動樹立的,而不是別人能給予的,這樣,才能培養(yǎng)孩子獨立自主的健全人格。

  五、父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽

  父母要放下高高在上的姿態(tài),學(xué)會平等地與孩子交流,靜下心來傾聽孩子要訴說的一切,哪怕此時你在忙。再累,也要專心致志地傾聽,不時地詢問孩子:“在學(xué)校有什么有趣的事嗎?上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當(dāng)我這樣問女兒的時候,她總是十分興奮的向我匯報一切,當(dāng)她說出自已對事情的看法時,我也會尊重她的意見,與她商量,給了她足夠的信心和自信,我認為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要,傾聽是一種藝術(shù),也是一種學(xué)問。

  六、鼓勵孩子敢于迎接挑戰(zhàn)正確地面對挫折

  在人的一生當(dāng)在,遇到挫折在所難免,苦難是人生的一大財富,不幸和挫折可以使人沉淪,也可以鑄造人的堅強意志,成就充實人生,苦難是人生的一位良師,她能教給孩子學(xué)會用感恩的心。積極的態(tài)度對待一切問題,勇敢地參與社會競爭。因此,我常鼓勵女兒說:你太棒了,真聰明這么難的知識你都能答對,媽媽好佩服你啊,她一聽就很高興,而且還調(diào)動了她的學(xué)習(xí)積極性,當(dāng)她遇到困難時,我不斷地給她打氣,此時我也會和孩子一起努力,用實際行動感染她,也達到了品德教育的目的。

  七、正確對待孩子的學(xué)習(xí)成績

  學(xué)習(xí)成績是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)的手段,不是目的,家長應(yīng)對孩子的考試成績有一個正確的認識。作為父母不要整天盯著孩子的分數(shù),做孩子分數(shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放,得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張,誠惶誠恐,無心學(xué)習(xí),父母應(yīng)該幫助孩子分析成績不理想原因,吸取失敗的教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗,以利以后的考試;對于孩子的進步則應(yīng)及時鼓勵,并且?guī)椭⒆用鞔_進步的原因,樹立孩子的信心,學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),如果把孩子的考試成績單看成是“獎懲通知單”,一看考了高分,給予物質(zhì)獎勵?吹匠煽儾缓镁痛蛄R、懲罰孩子,只會增加了孩子再考時的恐懼心理。

  八、與孩子一起閱讀書籍

  家長與孩子共同閱讀,孩子可以從中得到快樂及滿足,能感受到愛及溫暖,有時更甚與對書本身的興趣。這是我教育孩子的一點簡單體會,希望能通過交流,與大家產(chǎn)生共鳴,同時,我也衷心的希望孩子們能健康快樂的成長!

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