游廈門心得體會（通用15篇）

　　心中有不少心得體會時，馬上將其記錄下來，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？以下是小編為大家收集的游廈門心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　游廈門心得體會 篇1

　　在我的記憶里，我去過許多地方游玩，最讓我記憶猶新的，就是那一次，我和媽媽去廈門旅游時坐船出海的經(jīng)歷。

　　到了廈門的第二天，媽媽決定帶我去坐船，出海游玩，這個消息讓我又是激動又是緊張，因為這是我第一次坐船，所以心里怦怦的直跳

　　我們坐車走了一會兒，�？恐�一艘大輪船，哇！威風極了，通體雪白，有一種說不出的王者氣勢。

　�。�加上：不一會兒），我們就登上了船。四處一轉(zhuǎn)，我驚嘆道，這簡直就像是一棟會移動的大別墅一樣船上有讓人們居住的房間、有許多美食的餐廳、還有讓人們娛樂的活動大廳，等等。真是不可思議呀！

　　不一會兒，船啟動了，蔚藍的海面上又增加了幾分波濤，遙望遠方，我隱約

　　迎著海風，望著臺灣金門朦朧的`身影，聽著空中海鷗的鳴叫，低頭看到海浪波濤，抬頭看見藍天白云，這真是美的不得了啊

　　正看風景時，突然大廳響起了音樂。我跑去一看，原來是皮影戲表演。我環(huán)顧著四周，不一會兒，大廳就坐滿了男女老幼。在船上還能看到皮影戲，真是別有一番滋味啊！

　　我正沉浸在皮影戲表演當中，不知不覺船忽然停下來了，怎么了？我不知所措地跑出去偵查，哦，原來是到岸了。沒辦法，我只好依依不舍地跟媽媽下船了。

　　真是一次難忘之旅�。�

　　游廈門心得體會 篇2

　　在寒假里，我們一家來到了廈門的鼓浪嶼游玩。鼓浪嶼的景色很美，使人流連忘返。

　　鼓浪嶼被稱為“海上花園”，聽說島上的日光巖素有“不登日光巖，不算到廈門”的美譽，我們特地領(lǐng)略了它的風景。在日光巖景區(qū)入口，有一本以大理石做的書，上面說日光巖的海拔有92.7米高，那為何要叫日光巖呢?因為日光巖原叫晃巖，相傳1641年鄭成功來此游玩，覺得“晃巖”不比日本的日光山遜色，便將“晃”字拆開來，就成了日光巖�？赐旰喗�，我們便向日光巖頂上走去。為了能飽覽美景，我登上日光巖最頂端的一個站臺，我趴在防護欄上，鼓浪嶼島上的景色盡收眼底。我眺望遠方，看見一座座拔地而起的高樓大廈，有綿延不斷的群山，一片片樹林就像一雙雙手，托著日光巖，那樹葉墨綠中帶翠綠，翠綠中帶嫩綠�？戳舜司�，讓人陶醉在其中。環(huán)顧四周，我看見鄭成功的雕塑昂首挺胸，屹立在山崖上，仿佛在凝視從荷蘭侵略者手中所奪回來的臺灣寶島。

　　聽——海水拍打礁石的聲音，“啪——啪——”聽——海水滾滾而來的'聲音“嘩——嘩——”聽——海鷗拍打羽翅的聲音和叫聲……這聲音是多么美妙!在迷人的海灘上站著很多游客，有的在玩沙，有的在拍照，還有的在冬泳……幾艘游輪輕輕地從海上開過，幾艘小小的白色快艇在海面上盡情地開著，濺起一朵朵雪白的浪花，還在開過的地方留下了一條長長的“尾巴”。再往遠處看，海天一色的地方有一座跨海大橋，就像一條長龍靜靜地臥在海面上，鼓浪嶼真不愧被譽為“海上花園”。

　　鼓浪嶼是個美麗、迷人的地方，可有了日光巖的點綴，那就是錦上添花啊!

　　游廈門心得體會 篇3

　　放假啦，爸爸決定帶我們?nèi)�廈門游玩（因為爸爸的公司要在廈門開年會，所以他就順便帶我們?nèi)�參觀一下廈門）。我們都異口同聲地答應(yīng)了。

　　第二天，我們早早的起了床，來到了火車站。坐了大約三個小時的動車后到了廈門站。一下車，我們就感覺涼颼颼的，畢竟是廈門，在深圳的東北方，所以才會感覺廈門比深圳冷。

　　出了火車站，首先映入眼簾的就是廈門市中心的繁榮昌盛。廈門火車站位于廈門市中心，所以才會那么繁榮。廈門市中心和深圳市福田區(qū)高鐵站周圍的景色差不多，就是少了幾點——沒有那么多的高樓大廈。

　　我們住的地方位于廈門的郊區(qū)，也就像是深圳的'光明新區(qū)，有高樓，也有住宅，但是總感覺少了什么。對了！是少了人！在大馬路上，不像深圳一樣車水馬龍，這里很少有人和車輛。但是因為沒車也沒人，所以這里也格外安靜。

　　廈門其實是由多個島嶼組成的，所以廈門有許多客船、漁船，當然也會有碼頭。

　　我們參觀了廈門的其中一所大學——廈門大學。這里有許多建筑，當然也有很多學生宿舍。我們進的是南校門，校門上刻著四個金燦燦的大字——廈門大學。

　　從廈門大學的南校門進去，左邊就是廈大的老校園，里面有一個小亭子和幾棟樓。右手邊就是體育場，我看到有幾個大學生在里面踢球。往前一直走，就是幾個小店，再往前一直走，就是廈大的北校門——白城校門。白城其實是個地名，不是城市。

　　參觀完廈門大學后，我們又去了幾個小島，上面一樣風景迷人。

　　我們又回到了火車站，坐車回到了深圳。我雖然回到了深圳，但廈門的美景還是不斷浮現(xiàn)在我的腦海中，使我流連忘返。

　　游廈門心得體會 篇4

　　新年伊始，我們一家五口人去了全國首批經(jīng)濟特區(qū)之一——廈門。這是一個“海中有城，城中有�！钡拿利惖某鞘�，和祖國的寶島臺灣隔海相望。

　　汽車行駛在跨海大橋上，窗外的景色映入眼簾，遠處湛藍的天空，蔚藍的大海，鱗次櫛比的摩天大樓，富有特色的近代建筑，道路兩旁的棕櫚樹以及清新的空氣讓我一下子就愛上了這座華僑之城。

　　沿著環(huán)島路，我們到達第一站——廈門大學。這所學校由著名的華僑領(lǐng)袖陳嘉庚先生于1921年創(chuàng)辦，有“中國最美大學”之稱。漫步在中央大道上，兩邊是高大的棕櫚樹，明培體育館、演武場、囊螢、群賢、集美、映雪……。一幢幢擁有自己名字和歷史的建筑依次出現(xiàn)，中式的屋頂和淡雅的磚墻，構(gòu)成了廈門大學別具一格的建筑藝術(shù)。一路走，一路看，一路慢慢參觀，這里有陳嘉庚雕像，魯迅紀念館，上弦體育場。漫步在廈大校園，充滿歷史感的建筑，中西方文化的交融，蔥翠濃郁的樹木，讓我流連忘返。穿過一幢幢老式的教學樓，踱過了一排排舊式的學生公寓，一切都是那么享受。不知不覺，我們走到了芙蓉建筑群，這里有因為一個無比美麗的錯誤而促成的中國最長的涂鴉隧道——芙蓉隧道。這應(yīng)該是中國最文藝的隧道，也是國內(nèi)高校少有的風景，吸引著無數(shù)文藝青年和游客來此觀光。隧道的兩旁布滿了涂鴉作品，有的'天馬行空，有的寫實傷感，都是學生們抒發(fā)的感情，這仿佛是一條時空隧道，帶領(lǐng)我們走進不同的境地。出了芙蓉隧道，走不遠的一段路，便是著名的白城沙灘了。這里毗鄰碧海，海浪輕輕地拍打著沙灘，太陽柔和地灑向地面，舒服極了。第一次見到如此美麗的大海，我激動極了，脫掉鞋襪，踩沙戲水，濕潤的沙灘上留下我一長串的腳印，可是一個浪頭撲來，腳印很快又消失了。我用塑料鏟子不停地挖坑，很快坑又被浪頭卷來的細沙給填滿。我驚嘆著大自然神奇的力量，笑著，鬧著，跑著，不知不覺地過了一個愉快的下午。

　　第二天，我們繼續(xù)游覽了有著萬國建筑群的鼓浪嶼島和植物園。短短五日的行程，還沒來得及慢慢品味欣賞，只能等我接下來的努力學習，爭取考上廈門大學，到時可以在此生活、學習，一點一點地感受這座城市的美麗。

　　游廈門心得體會 篇5

　　寒假時，我們?yōu)榱吮荛_西安的寒冷，乘坐著飛機，來到了位于福建的廈門，開始了一段令我們難忘的旅程。

　　我們剛到廈門，就看見了一座美麗的城市，十分繁榮，景色也十分的美麗，大海將廈門的一面沖出了海灘。對于我來說，這一切都是那么新鮮，那么有趣，令我十分高興。

　　我們剛在一個海邊的賓館住下，我就迫不及待地拉著媽媽出去，沖向了海邊。

　　在我眼前，一望無際的大海綿延到了天邊，波瀾壯闊。腳下，海浪拍打著沙灘，將許多的貝殼沖上了海岸，海浪拍打著我的腳，涼涼的，讓我感覺十分舒服。

　　我拿著一個小罐子，在沙灘上仔細的.挑選了一小瓶美麗的貝殼，這些貝殼，我現(xiàn)在還留著。

　　第二天，我們來到了一個清代的古炮臺，那里雖然已經(jīng)荒廢，飽經(jīng)戰(zhàn)火洗禮，但其中的大炮仍然挺立著，永遠面對著大海，仿佛永遠準備著，以自己的身軀為國家抵擋外來之敵，保護我們的安寧。

　　一個港口旁，我們正在散步，突然，耳邊傳來了雄壯的國歌聲，循聲望去，一艘軍艦停在岸邊，正要準備出發(fā)，奔向大海，時刻準備著，保護我們的幸福、和平。

　　第三天，我們來到了一個美麗的小島：鼓浪嶼。

　　鼓浪嶼四面環(huán)海，也叫鋼琴之島，因為島上有一座鋼琴博物館，是國內(nèi)收藏鋼琴最多的博物館，收藏了從最原始的一直到近代的鋼琴。在島上，家家都有鋼琴，人人都愛鋼琴。在路上走著，無論從哪一個角落，都能聽到優(yōu)美的鋼琴聲，使人陶醉其中。

　　在島上，有許多風格迥異的小洋樓，它們曾是一些國家的租界使館，見證了中國曾經(jīng)被殖民地被侵略的恥辱，同樣，它們也見證了中國現(xiàn)在的繁榮與復(fù)興。

　　在島邊，我們向海上望去，天氣十分晴朗，一座小島在海上若隱若現(xiàn)，導(dǎo)游告訴我們，那里便是臺灣的金門。導(dǎo)游給了我們一個建議，讓我們對那邊表示一下友好，我們對那邊揮了揮手，希望他們能看見。

　　旅程很快結(jié)束了，我戀戀不舍的離開了廈門，廈門多么美麗��！我以后還會再來的。

　　游廈門心得體會 篇6

　　沒去廈門的時候，總聽人們講廈門有多美多美，我心中就對廈門有了一種向往，終于，去年暑假我的這個愿望實現(xiàn)了！

　　那天晚上，我和爸爸媽媽坐上了開往廈門的火車。當時是夜里12點多，，我也不知道是為什么就是睡不著，大概是我太興奮吧！火車跑了一天一夜，終于到達了廈門，出了火車站一片熱帶風情撲面而來，它依海而建，道路兩邊栽滿了公椰樹，又高又直；還有好多鐵樹，胖胖的就像一個放大了的菠蘿......

　　我們廈門行的第一站選擇了聞名遐邇的鼓浪嶼，它是廈門的一個小島。鼓浪嶼可謂是吃貨的天堂，什么蚵仔煎，大龍蝦，各色海鮮燒烤，還有大名鼎鼎的張三豐奶茶……島內(nèi)還有許多歐美風格的建筑物，樹木茂盛，鳥語花香，可惜不讓游客入內(nèi)，我猜想里面肯定更美！吹著習習的海風我們又參觀了鋼琴博物館，鄭成功紀念館，日光巖，美好的時光總是過得很快，天色漸漸暗了下來，我們乘船依依不舍的離開了這座美麗的.小島！

　　廈門旅行第二站當然要去最美大學——廈門大學，走進廈大的校園，仿佛走進了一個大公園，茂盛的樹木，蔥郁的熱帶植物，鮮艷的花草，開闊的草坪，碧波蕩漾的湖波，風格迥異的建筑……我不由得驚呼：太美了吧，我要來這里上大學！繼續(xù)往校園里走，陳嘉庚的雕像映入眼簾，我問媽媽為什么要把他的雕像建在這里，媽媽說就是這位陳先生創(chuàng)辦的廈大，我心想陳嘉庚還真是不簡單，創(chuàng)辦了這么美麗的大學！走著走著就來到了非常有名的“芙蓉道”，這個隧道可不簡單，它里面的墻壁上都是歷屆廈大學生畫的涂鴉，每幅畫都畫的栩栩如生，感覺要從墻上蹦出來一樣，我心想或許不久的將來這上面也會有我的大作吧！廈大的校園很大，它面對著大海，背靠著山，接著我們又游覽了芙蓉湖，情人谷，學生宿舍，圖書館，白城沙灘……廈門大學果真是名不虛傳，我希望自己可以好好學習，將來也在這風景如畫的校園上課！

　　第三天應(yīng)我的要求我們來到了胡里山炮臺！在這里我看到了世界上最大的大炮，炮口有一個籃球那么大，炮管大約有十幾米長，它的射程有兩千多米，曾經(jīng)還擊中過日本的軍艦?zāi)兀∥艺驹谥髋谂�，遙望對面的金門島，不禁想起了當年那場激烈的海戰(zhàn)。繼續(xù)往里走是一條防空通道，里面陳列著各種各樣的大炮，彈頭，這里可真是軍事迷的天堂呀！傍晚時分，游人漸漸散去，我站在一門大炮旁吹著咸咸的海風，周圍是那么的寧靜，我竟陶醉其中無法自拔！

　　接下來的幾天我們又去參觀了福建的土樓，這里的土樓真的很有特色，圓的，方的，形態(tài)各異，每座土樓都有幾百年的歷史，至今還有人居住，真的是奇跡呀！

　　這次游廈門給我留下了許多美好的回憶，也增長了不少的知識，這真是一座來了就不舍離開的城市！帶著一路的興奮與不舍我們離開了廈門，我心想：以后有機會我一定還要再來一次！

　　游廈門心得體會 篇7

　　寒假中，我和爸爸媽媽來到了我向往已久的城市——廈門，這次旅游讓我收獲滿滿。

　　在旅途中，讓我印象最深的是鼓浪嶼。鼓浪嶼是一座島，島上四季鮮花競開，海岸曲折逶迤，巖石起伏有致，各式建筑錯落點綴，深巷琴音隱約。鄭成功、魯迅、弘一法師等眾多名人在此留下身影。鼓浪嶼還享有“海上花園”、“鋼琴之島”和“萬國建筑博覽”等諸多美稱。

　　我們先游覽了皓月園，它位于鼓浪嶼東南端，依山傍海。我們走進去一看，一座高大威猛、雄偉的雕像矗立在海邊。這時爸爸當起了導(dǎo)游：“這就是著名的鄭成功雕像，皓月園是中國僅有的一座為紀念民族英雄鄭成功而建造的雕塑公園。”我一聽，恍然大悟，鄭成功為我們收復(fù)了臺灣，讓臺灣人民重回中華民族的懷抱，望著這個大英雄的`雕像，我對他的敬佩之心又更進了一步。

　　離開了皓月園，我們來到了坐落于鼓浪嶼港仔后沙灘的菽莊花園。該花園的名字是以臺灣富商園主名字而命名。我們走在“四十四橋”上時，媽媽問我：“此橋為何叫這個名字，你知道嗎？”我頓時好奇地猜：“是因為它建了四十四年？還是它有四十四米長？”媽媽神秘地說：“你猜得都不對！是建橋的主人建它的時候正好是四十四歲，因此而得名！”原來如此，我又長了知識啦！走過這橋，我們來到了“十二洞天”，是許多石頭，假山造成的一個石頭迷宮，石頭上雕刻著十二生肖的樣子，我和爸爸媽媽頓時決定挑戰(zhàn)這個迷宮，但是轉(zhuǎn)了半天，一直找不到出口，這時，我靈機一動對爸爸說：“這是一個露天迷宮，爸爸你把我抱起來，讓我來俯瞰找出口！”這個方法果然奏效，我們很快順利地走出了這個特別有意思的迷宮。

　　我們在鼓浪嶼上住了兩晚，走街串巷地對鼓浪嶼進行了深度游覽，所到之處都是空氣清新，景色迷人，美中不足就是人滿為患，很多地方都只能走馬觀花，下次有機會一定要再去。

　　兩天后，我們戀戀不舍地離開了鼓浪嶼，隨后幾天，我們游覽了著名的廈門大學，曾厝垵小漁村，中山路步行街，胡里山炮臺，白城沙灘，南普陀等景點，都讓我留連忘返。

　　短短的六天旅程結(jié)束了，我們依依不舍地踏上了歸途，在我心里有了一個新的目標：我的大學夢——廈門大學，我要為此努力學習，廈大，等著我。

　　游廈門心得體會 篇8

　　放暑假了，爸爸媽媽帶著我去廈門旅行。

　　廈門島位于福建的東南方，九龍江口的海灣里，一旁還帶著鼓浪嶼和海門島兩個小島。

　　這次我們主要去的地方就是廈門市和鼓浪嶼。

　　當天到達廈門機場已經(jīng)是晚上十點多了，我們坐車到達酒店，辦理好入住手續(xù)，拿著房卡進了客房，爸媽讓我早點睡，可是我激動的睡不著，走到窗戶邊望著這座陌生的城市，想到接下來的幾天要在這里游玩，心里充滿了好奇和期待。

　　第二天，雖然烈日炎炎，也阻擋不了我們出去游玩的熱情。

　　我們在酒店外面的小賣部買了墨鏡和太陽帽，爸爸說這樣可以阻擋一些太陽紫外線對皮膚的傷害。

　　我們沿著環(huán)島路來到一片沙灘上，我看到了一望無際的大海，海面波濤滾滾，海浪像一群群歡快的孩子，喊著叫著朝海灘奔跑過來。我脫下鞋子，踩在柔軟的沙子上，海浪沖到我的腳上，舒服又涼快極了。

　　我們在沙灘上玩了很久，之后又去了附近的一條美食街，吃了當?shù)氐腵特色美食，我最喜歡吃的是又大又甜的芒果，還有沙茶面和土筍凍，這些可都是當?shù)厥�分有名的特色美食哦�?/p>

　　第三天，我們到了輪渡碼頭，乘坐輪船去鼓浪嶼，在前往鼓浪嶼的途中，我們看到了很多小島嶼；有大嶝島，小嶝島，金門島，小金門島，大擔島，二擔島，這些小島上面都長滿了郁郁蔥蔥的樹木，佇立在海中，像一個個守護著祖國母親的衛(wèi)士。

　　鼓浪嶼上面氣候宜人，無車馬喧囂，有鳥語花香，素有“海上花園”之譽，島上有很多有名的歷史景點：日光巖高高地聳立在海濱之上，站在那里，可以將周圍的海景風光盡收眼底；還有菽莊花園，皓月園，鋼琴博物館，風琴博物館。讓我印象最深刻的地方是鄭成功紀念館，因為鄭成功是我國明末清初著名的民族英雄，他收復(fù)了被荷蘭侵力量者占領(lǐng)了38年的臺灣，他為了爭取民族獨立，維護國家主權(quán)，領(lǐng)土完整和民族尊嚴的奮斗歷程值得我們每一個人深思和學習。

　　在鼓浪嶼上我們?nèi)ズ＠镉瘟擞荆�我還買了一本蓋章本，爸爸媽媽帶著我去了很多特色小店蓋章，我們還吃了很多的海鮮和特色小吃。

　　這幾天的游玩真是讓我開心又難忘！

　　游廈門心得體會 篇9

　　清晨，天空下起了蒙蒙細雨。但是我還是很興奮，因為我期待已久的旅行即將開始。我和媽媽早早地起床了，準備好行李，就來到銅陵北站，坐上了開往廈門的動車。和諧號動車開得又快又穩(wěn)，5個多小時后，我們便到達了鷺島———廈門。

　　廈門，在遠古時為白鷺棲息之地，故稱“鷺島”。我的“鷺島”之游是從廈門大學開始的。長長的芙蓉隧道兩側(cè)全是學生們各種各樣的涂鴉創(chuàng)作；漫步在美麗的芙蓉湖畔，看著湖中穿著黑紗裙的黑天鵝嬉戲，真是愜意極了！雄偉氣派的頌恩樓……真不愧是中國最美的大學之一。

　　第二站是鼓浪嶼，到了碼頭，我們坐上了擁擠的輪船，吹著涼爽的海風，很快到達了鼓浪嶼。和繁華的市區(qū)相反，島上沒有川流不息的汽車，只有悠閑的游客和居民；沒有摩天大樓，只有一間間文藝的店鋪。一路上，鳥語花香。我們參觀了日光巖，它是鼓浪嶼最高峰，我成功地登上了它，站在山頂，島上的風光一覽無遺、盡收眼底。就連遠處的鄭成功雕像都清晰可見。我還參觀了菽莊花園、琴園、萬國俱樂部舊址、天然海濱浴場……

　　第三站是廈門園林植物園，走進植物園，第一眼看到的是一棵又高大又茂密的樟樹。這可不是普通的樟樹，它是———爺爺在1984年親手栽種的樟樹。樟樹葉發(fā)出“沙沙沙”的聲音，好像在和我這個小游客打招呼呢！我走著，走著，看見一個湖，湖面波光粼粼，閃閃發(fā)光，這個湖叫“萬石涵翠”。湖的側(cè)面有一大片碧綠碧綠的草坪，草坪也有個好聽的名字叫“南洋杉疏林草坪”�？邕^一條小溪，爬過幾座巖石，走過石拱橋，就來到了“仙人掌王國”�！跋扇苏仆鯂�”里有很多的仙人掌，有的是高高的，有的矮矮的，有的是垂吊下來的，千奇百怪，真是奇妙！

　　廈門除了擁有這些有名的.景點，還有很多特色美食。我們可以在這里一飽口福。最美味的要數(shù)蛤蜊湯、皮皮蝦、鮑魚、魷魚、生蠔……還有特色的沙茶面、腸粉、土筍凍、花生湯、魚丸，我吃得津津有味，真想把他們都打包回家與大家一起分享。

　　時間過得真快，“鷺島”之游結(jié)束了。但我的收獲遠不止美景美食，我還認識了許多“新朋友”———湛藍的大海，金黃的沙灘，大大的礁石，婀娜多姿的椰子樹……

　　“天似海，海似天”。��！廈門！我的新朋友，那美麗的海上花園，有機會我還會去看你的！再會！

　　游廈門心得體會 篇10

　　廈門暑期之行，是我在大學期間較為重要的一次社會實踐。這次學到了很多，收獲也不少。

　　在xx樂海社區(qū)，是我們做問卷調(diào)查的第一天。我們把問卷發(fā)放出去，社區(qū)居民們都很熱情的幫助我們做問卷，這種面對面之間交流做問卷的氛圍感覺很好。有了第一天的經(jīng)驗，之后我們在永定和廈門的問卷和訪談都越來越順利。

　　這次實踐，一是開闊了我們的視野。我們?nèi)チ藦B門，去了鼓浪嶼，見到了傳說中浪漫唯美的大海。去了客家土樓，見到了歷史悠久的客家土樓，領(lǐng)略到客家人的熱情。吃到了廈門的特產(chǎn)和廈門最便宜的的水果。廈門真是個好地方。

　　其實，我覺得最重要的是，這次暑期之行，我們做到了理論跟實踐的結(jié)合。在大一學到的方法和在去之前所做的理論準備，都得到了很好的運用。在做問卷調(diào)查的過程中，我們不只是機械的發(fā)問卷，而是一邊交流一邊做問卷。我覺得走出課堂，進入社會，就是一個很大的進步。大學，就是人從學生過度到社會的一個重要階段，這樣的社會實踐，為我們以后步入社會做準備。在大學，就應(yīng)該多幾次這樣的實踐。

　　在這次暑假實踐中我們接觸了形形色色的'人，讓我們更進一步的了解了社會，讓我們看到了學校與社會之間的差距。著不僅讓我感覺到了校園是那么的淳樸，人與人之間是那么的直白，同學間是那么的信任，而社會恰恰相反，這讓我提前知道了如何在社會上做人處事，為進入社會做好準備。

　　還有一個體會就是同學之間可以組織一起出去游玩，多相互了解，這樣感覺挺好的�？梢约由钔瑢W們之間的感情。

　　在大家的共同努力下，我們的暑期社會實踐活動圓滿結(jié)束。大家也都帶著一份感動與追求踏上了歸途。想想我們共同度過的點點滴滴，想想我們共同留下的足跡，想想我們著幾天所做的每一件事···這將是我人生中的一筆財富，他將在我的腦海里留下不可磨滅的記憶，值得我永遠珍藏。

　　游廈門心得體會 篇11

　　今天，我們來到我向往的城市——廈門!終于來到我夢寐以求的廈門，那激動的心情，即使是火車晚點也讓我激動萬分，盼望著與她的“會面”。到達目的地時，已經(jīng)是凌晨了，可盡管是凌晨，廈門迎接我的第一印象——熱。

　　第二天，我還是早早的起床了，一心想著這幾天會逛不同的景點，我就興奮地睡不著覺。我忙問媽媽：“今天我們?nèi)ツ耐鎯貉?”媽媽回答我：“去你向往的大學——廈門大學，感受一下大學生活，怎么樣?”我跳躍著說：“太好了!”

　　廈大與南普陀相鄰，于是我們先去了南普陀。一聽說要爬山，我和弟弟都特別高興，對于一個北方的孩子，爬山還是件很難得的事情。我們努力地爬山，可是天氣太熱了，汗順著脖子往下流，衣服也被汗浸濕了大半。但我們一直堅持，待爬到半山腰時，已經(jīng)能俯視大半個廈門島了，看著廈大的紅墻綠瓦，看著情人湖，看著嘉庚樓……又往上爬了一段，雖然沒有到山頂，但已經(jīng)可以看到廈門的全貌了，那兒有“兩把刀”，那兒有“一個環(huán)”……真美啊!真的是站得高，望的遠啊!

　　午飯過后，我們走進了廈門大學。我既看到了廈大的歷史，又看到廈大文化。

　　廈大中給我留下最深印象的是——芙蓉隧道。芙蓉隧道是廈大中最有文化的一處景觀。里面有很多很多的畫，我?guī)缀鹾兔恳环�畫都拍照留影，美麗極了。那些畫都代表著每個人在大學時光里的'不同回憶。走在芙蓉隧道中，我仿佛看到了他們的大學時光，也好像看到自己的大學時光。

　　穿過芙蓉隧道，就到了天鵝湖，我還和一只在湖面上的黑天鵝合影了呢!

　　不愧被譽為“南方之強”呀!穿行在樹林中，漫步在隧道里突然有一種說不出的感覺。啊!那不正是我所向往的地方嗎?

　　游廈門心得體會 篇12

　　今天，我們?nèi)チ藦B門的植物園。

　　廈門的植物園里真是什么稀奇古怪的植物都有，樹木的種類繁多，好多我都沒見過呢!

　　這里最多的就是樹，棕樹的品種就有幾十種，有的特別高，葉子不是很茂盛;有的不那么高，卻枝繁葉茂;有的還結(jié)了果子;還看到我喜歡吃的菠蘿蜜樹，上面結(jié)滿了果實。

　　我最喜歡的是“臘腸樹”，樹上結(jié)了一竄竄的“小臘腸”，和香腸很相近，就是不能吃哦!還有“灑樹”，把它的樹枝折下來，便會流出很多的汁，這些汁是可以喝的，可以食用的�；ǖ姆N類也很多，有些花我們精心的養(yǎng)在花盆里，都不那么“精神”，可在這隨處可見，長在道路兩旁，都沒有人管，卻枝繁葉茂，密密實實。

　　還有雨林區(qū)，走進這個地方真的感覺走進了熱帶雨林，我去的時候，正好趕上噴霧。透過陽光的照射，霧蒙蒙的感覺，一切都變得朦朧了，景色美麗極了!

　　還有仙人掌區(qū)，里面有著各個品種的仙人掌，上面都長滿了長刺，一不小心就會讓你遍體鱗傷，人們穿梭在其中，和各種仙人掌合影。讓我印象最深的一種仙人掌名叫“猴尾柱”，那上面的刺不但不扎手，而且還很軟，真的很像猴子的尾巴呢!這里的仙人掌有的'高如二三層樓房那么高，有的大的好像一個屋子都裝不下，還有的小的還沒有巴掌大……

　　仙人掌科植物多生長在干旱的沙漠地區(qū)，耐高溫，耐干旱，還耐嚴寒，無論環(huán)境多么惡劣，它都能無所畏懼的生長，讓我對它產(chǎn)生了由衷的敬意!想想人要是能有它的精神，那將會無所不能了吧?

　　今天，又讓我對廈門多了一層印象——奇。那些植物稀奇古怪，古怪精靈的，都是我沒有見過的，讓我開闊了視野，增長了見識。雖然太陽狠毒，但是大樹也不是“吃素”的，讓我在太陽底下感受到一絲陰涼。南方的樹木都很高大，可能是因為陽光充足吧!

　　廈門的植物園讓我增多了許多的知識，使我更加熱愛這個城市，對它充滿了好奇與向往。

　　游廈門心得體會 篇13

　　今天，我們區(qū)游玩廈門有名的園博苑，去之前得知這個園子很大，我特意在百度上做足了“功課”，這樣在游覽的時候也能挑重點的游玩。

　　園博苑是一個集園林、文化娛樂、教育和休閑度假為一體的主題公園，陸地面積5.55平方公里，水域面積5.27平方公里，一看到這，我不禁張大了嘴巴，這么大的地方就憑我的兩條腿怎么可能走完呢?

　　一進門，拿到免費的園林地圖，然后規(guī)劃路線，這樣才在一天的時間游覽更多的景區(qū)，所以我們選擇了幾個重點景點，坐觀光車直達。

　　最先來到的是木化石園，之所以稱為木化石，是里面有一棵上億年的樹干，經(jīng)過長年的風化，木質(zhì)的樹干已經(jīng)變成了石頭，外形看上去是一段樹干，但摸上去堅硬、光滑，和真正的石頭沒有兩樣。

　　接下來，我們游覽了北方園、江南園、嶺南園、民族風情園、閩臺園，每個景區(qū)都有非常鮮明的特點，突出我國多民族和各地區(qū)建筑的不同特點，讓你身臨其境，好像在一天就穿梭全國各地似的，這種難以表達的心情，只有你親自去體會才能感受得到的。

　　園博苑讓我記憶最深刻的就是其中的中華教育園。進入園區(qū)，看到有許多毛筆連接起來鏤空墻面，寫著：“中華教育園”，下面堆滿了竹簡似的書籍，很有文化氣息。然后看到許多鐵質(zhì)象形文字，好像要表現(xiàn)出人類文字大發(fā)展史。接下來看到祖先的銅像，有鉆木取火的，有馴服猛獸的，有孔子教學的，有私塾的，直到后來的學校。在這里可以清晰的看到我們?nèi)祟惖奈拿鲿r代所經(jīng)歷的歷程，讓我十分敬佩。我們?nèi)祟�，從鉆木取火，到孔子，到私塾，到現(xiàn)在的`大學，我們不是一直在努力，向成功進發(fā)嗎?從中山大學，到南京大學，清華大學、北京大學……這不正是我們心中向往的高校嗎?在園區(qū)，隨處可見的是一個個歷史故事，鉆木取火、曹沖稱象、完璧歸趙、紙上談兵、望梅止渴、鑿壁偷光……這些足以顯示人類的智慧與人類文明發(fā)展的進程嗎?

　　路，是人走出來的，歷史是人寫出來。人的每一步都在寫著自己不同的歷史。

　　今天，我領(lǐng)略了園博苑的文化與風光，也讓我更深一步了解人類文明的進程。園博苑是許多省份著名景點的簡縮，承載了許多城市的風光與歷史，又讓我對廈門多了一層印象——美。

　　游廈門心得體會 篇14

　　今天，我們要去輪渡坐船，去廈門最最著名的景點游玩——鼓浪嶼。

　　早上，早早地起床，做游輪去鼓浪嶼，這是我第一次做游輪，所以非常期待�！岸ｂ忊彙遍_船了!船在海面上緩緩航行，推動水浪，形成兩排浪花，好看極了!

　　我們到達了目的地，從內(nèi)厝澳碼頭登陸，沿著海岸線走，非常漂亮，不愧被譽為“女王皇冠上的寶石”。除此之外，鼓浪嶼的美譽還有“萬國建筑博苑”“鋼琴之島”“音樂之鄉(xiāng)”……鼓浪嶼還被列入世界文化遺產(chǎn)名錄了呢!

　　我們?nèi)チ酥�名的日光巖、鼓浪石和菽莊花園。你知道嗎?鼓浪嶼的由來是因為鼓浪石，鼓浪嶼曾經(jīng)是一座荒島，偶然一次，漁民捕魚的時候遇到風浪，到這石頭下避雨，而海礁石受到海浪的沖擊聲，如擂鼓，明代時改稱“鼓浪”嶼。

　　島上面有各國的建筑風格，日本的、英國的、美國的、德國的……因為他們曾經(jīng)是許多公館、公司的舊址，還有的是留學歸來的大戶人家建造的房屋，聽說每個房子都有一段離奇的故事呢?街這邊，一層層樓拔地而起，每家都有一個小院子，顯露人們的'樸實、純潔。街那邊，非常的熱鬧，完全商業(yè)化，顯露出城市的繁華、美麗。

　　菽莊花園里面的鋼琴博物館，有許多古老的鋼琴，大的、小的、花的、長的、矮的……產(chǎn)地是不同國家的，各式各樣的。有的鋼琴鍵白如雪，黑如發(fā)，有的還是雙排鍵的……悠揚的鋼琴聲，伴隨著海浪擊打巖石的聲音構(gòu)成一首交響樂，讓人流連忘返。

　　還有許多景點：風琴博物館，皓月園、毓園、鄭成功紀念館、海底世界和天然海濱大浴場……由于體力和時間有限，我不能逛遍鼓浪嶼的每個角落，只好帶著遺憾離開，期待下一次再次來到這個城市。

　　明日即將返程，有些舍不得這個城市，懷念去過的每一個地方，回味它們帶給我不同的感受。我發(fā)現(xiàn)，我深深的愛上這個地方。畢竟，它是那么樸實、純潔、繁華、美麗。

　　游廈門心得體會 篇15

　　20xx年4月3日-4日，我有幸參加了在廈門六中舉辦的全國第五屆“相約名師，聚焦課堂”小學數(shù)學教學觀摩研討會。兩天的時間里,聆聽了名師的示范課及其有針對性的講座，我領(lǐng)略到了名師們各自獨特的教學風格、深厚的教學功底及精湛的教學藝術(shù)。兩天的時間雖短，但收獲頗豐。給作為新教師的我指點了迷津。

　　吳正憲老師：聆聽吳老師的《搭配》一課，我的第一感覺是：數(shù)學課也可以這樣美妙。這堂課樸實無華，親切自然。課前吳老師真誠地與學生交流，拉近了與學生的距離。也為課堂營造了寬松和諧的氛圍。熱情真誠的態(tài)度，平易近人的風格，無不彰顯著吳老師的人格魅力。吳老師從學生生活實際入手，創(chuàng)設(shè)情境——早晨起床后做什么事情，引導(dǎo)學生發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學——搭配，很自然地導(dǎo)入了課題。這激發(fā)了學生的學習興趣與認知需求。吳老師故意制造“亂”（教學圖片：長衣、裙子、褲子、短衣、短褲無序地粘貼在黑板上），讓學生獨立思考探索有幾種穿法，然后學生親自動筆在紙上表示出有幾種穿法，幾分鐘后由學生到臺前投影演示自己的作品，學生們發(fā)現(xiàn)有的作品中搭配的方法重復(fù)了，出現(xiàn)了一種“亂”的現(xiàn)象。吳老師正是抓住這一點引導(dǎo)孩子們由“亂”到“全”，從中給孩子們一步步滲透了“有序”的思想。吳老師的課堂是讓孩子在活動中“做數(shù)學”，給孩子們大量獨立思考、討論合作、實踐操作的時間和空間，充分體現(xiàn)了學生的主體性，讓孩子們在“做中學”。吳老師則在“智慧地煽風點火”，讓每個學生在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。這點讓我深受啟發(fā)，縱觀自己以前教學中的討論環(huán)節(jié)缺少讓學生獨立思考的時間�！拔ㄓ凶约簠⑴c的過程，才能有自己的體驗�！眳抢蠋熞徽Z中的。沒有思考就沒有自己的想法，學生拿什么去和其他同學交流呢？

　　從吳老師的講座中，我知道了作為一位優(yōu)秀的教師必須做到“三讀懂”：第一是要讀懂教材，也就是說要整體把握教材，專業(yè)地讀，知道所教知識點的來龍去脈及其國內(nèi)外的比較。第二是要讀懂學生，直面學生現(xiàn)實，用心讀學生。樹立正確的兒童觀，認識到兒童是活生生的人，需要尊重、理解、善待，我們教師要學會期待。同時也要認識到兒童是發(fā)展中的人，具有潛力，但尚不成熟。第三是要讀懂課堂，課堂是動態(tài)生成的，我們教師需要智慧地讀。聽了吳老師的課，我受了很大的刺激，于是開始反思自己的教學實際。相比之下，我很慚愧。我任教的是一年級，面對一群充滿童真的孩子，我本應(yīng)該走進他們的世界，了解他們的思維，成為他們的朋友，但是我沒有做到位，尤其是面對孩子的不良學習習慣，不認真做作業(yè)，不認真聽講……我沒有深入了解孩子們出現(xiàn)這種狀況的原因，而是以成年人的思維責怪孩子們，把自己放到了孩子的對立面去了。我深刻地體會到了：教學智慧的獲得不是站在成年人的角度去思考的，而是要站在兒童的角度去思考。

　　李上余老師：執(zhí)教《對策問題》一課，以玩撲克牌的`游戲作為導(dǎo)入，抓住了學生好玩的天性，激發(fā)了學生的學習興趣。課堂上同樣也非常注重學生探索、思維的過程。

　　朱樂平老師：朱老師執(zhí)教的《用字母表示數(shù)》充分展示了作為著名教師的嚴謹、睿智、舉重若輕的風采。他的課并沒有我想象中的那樣氣氛熱烈，更多的是讓學生靜靜地思考，教師不急不躁地耐心等待。大量的提問時這堂課的特色之一，每當朱老師拋出關(guān)鍵問題，總是停頓十余秒，給學生留足充分思考的時間。而當學生回答了關(guān)鍵的問題后，朱老師并不急于加于贊賞或肯定，而是提一些小要求——“有誰聽得懂他說的”、“他說的什么意思，對不對？”、“還有不同的看法嗎”等，有意識地在關(guān)鍵之處引導(dǎo)學生停留、思考、回味，讓學生之間互動起來。整個課堂學生思維逐漸健全，思路在逐漸清晰，首先明確了字母可以表示確定的自然數(shù)、小數(shù)、和分數(shù)等等；其次明確了字母還可以與數(shù)一起進行運算；再次明確了含有字母的式子可以表示變化的關(guān)系；最后初步學會假設(shè)字母表示關(guān)系。

　　徐斌老師：《解決問題的策略(倒推)》和《兩位數(shù)乘一位數(shù)》這兩節(jié)課徐老師都上的很精彩，激發(fā)了學生探索新知的主觀能動性。第一節(jié)課，徐老師由生活中的路線圖和方格圖，提出問題：出去的路線與返回的路線有什么關(guān)系?從學生生活出發(fā)，創(chuàng)設(shè)情境，讓學生感知策略。接著聯(lián)系生活，引入策略。首先根據(jù)“一杯果汁”的變化，讓學生了解“倒推”的策略，這一環(huán)節(jié)完了之后老師追問：為什么需要“倒推”策略。這一追問讓學生體會到了“倒推”的獨特價值，細節(jié)體現(xiàn)了教者的教育智慧。其次出示連貫性的例題分別讓學生理解、深化“倒推”策略。再次鞏固練習，運用策略。練習逐層深入，先是基本練習，再是專項練習，后是對比練習。對比練習的設(shè)計培養(yǎng)了學生的策略意識，讓學生知道什么時候該用“倒推”策略。最后總結(jié)提升，拓展策略。魔術(shù)展示，倒推四張背面有漢字的卡片，得出“玩好數(shù)學”的字樣。

　　第二節(jié)課以復(fù)習的形式導(dǎo)入，其間一句簡單的話“大家看，今天誰來做客了？大象給我們帶來什么樣的問題呢？”沒有太多的激情洋溢的渲染，簡約的語言把孩子們帶領(lǐng)導(dǎo)了計算的時間訓練中。課堂中簡便豎式的教學是在師生共同計算、觀察、比較的基礎(chǔ)上生成的，而不是教師強加給學生的。整個教學過程中徐老師精妙的教學設(shè)計，師生間的積極互動等都值得我們細細回味。

　　徐長青老師：徐老師的這節(jié)課《重復(fù)》把做簡單的數(shù)學”的理念發(fā)揮得淋漓盡致。我感覺并非是在聽課，而是一種美的享受。徐老師的幽默風趣、激情飛揚的風采和駕馭課堂“爐火純青”的能力無不折服在場的每一位師生。這節(jié)課形式靈活多樣，設(shè)計合理巧妙，課堂氣氛活躍，時時爆發(fā)陣陣笑聲和掌聲。徐老師先是用“理發(fā)師的困惑”這一小故事引入課題，引出一個雙重身份的人，因是祖孫三代，讓學生為此產(chǎn)生興趣。接著又設(shè)計了搶椅子、猜拳、套呼啦圈等游戲，把《重復(fù)》這一現(xiàn)象想象化、簡單化和生活化。學生學得輕松、學得愉快。當數(shù)學二環(huán)終于套在一起的時候，全場響起了雷鳴般的掌聲，這掌聲既是送給聰明的孩子們，也是送給精心策劃的了不起的徐老師，甚是精彩！

　　通過觀摩這六堂課，我發(fā)現(xiàn)六位專家都有許多的共同點，課前的溝通與交流都很精彩；以學為主，不以教為主；讓學生學“兒童化”的數(shù)學；讓學生學“動手做”的數(shù)學；讓數(shù)學多一點“生活味”少一點“數(shù)學味 ”；給予學生充分的數(shù)學思考時間；對學生的評價是多元的；關(guān)注學生的數(shù)學情感等等。我認為他們的最終目的就是要讓每一個學生在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。當他們的學生真幸福，聽他們的課真是一種享受。

　　兩天的學習過去了，但我仍意猶未盡。我意識到了做一位優(yōu)秀教師的緊迫性和必要性，這將時刻鞭策著自己不斷地積極努力向上，上學生喜歡的數(shù)學課，做學生喜歡的數(shù)學老師。教育無小事，我將從小事做起，堅定地朝著自己的目標前進。

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