圣誕節(jié)心得體會(huì)(精選15篇)
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，通常就可以寫一篇心得體會(huì)將其記下來(lái)，通過(guò)寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會(huì)，下面是小編精心整理的圣誕節(jié)心得體會(huì)，希望能夠幫助到大家。
圣誕節(jié)心得體會(huì)1
那一天，在《鈴兒響叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)》的歌聲中，人們帶著歡呼聲又迎來(lái)了一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。那一天，圣誕老人會(huì)駕著雪橇，給孩子們帶來(lái)禮物和快樂(lè)，接受他們的笑聲，然后慢慢離開(kāi)孩子們，回到耳山。
圣誕節(jié)快到了，我們?cè)S多人都在買圣誕禮物，以便過(guò)一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)或給朋友送禮物。我也給朋友買了一些文具，每個(gè)人都準(zhǔn)備在那個(gè)神圣的日子里留下最幸福的笑容，最純真、最真實(shí)、最幸福的笑容。雖然中國(guó)沒(méi)有圣誕節(jié)，但它已經(jīng)在我們的孩子中傳播開(kāi)來(lái)。我們都知道在圣誕節(jié)，圣誕老人會(huì)來(lái)到我們身邊，給我們的一天。
二年級(jí)的時(shí)候?qū)W了一篇課文，主要講的是小女孩金吉亞一家買圣誕禮物的故事�，F(xiàn)在想想，在那些山村，在那些窮人中，圣誕節(jié)似乎離他們很遠(yuǎn)。但是只要我們伸出手，即使是貧窮的孩子也能感受到圣誕節(jié)的`快樂(lè)。我個(gè)人認(rèn)為圣誕節(jié)不僅僅是一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，它還代表著全世界的人們手拉手一起工作。不管哪里的人有困難，全世界的人都會(huì)伸出援助之手；它代表著這個(gè)世界充滿了愛(ài)和幸福。
全世界的孩子都準(zhǔn)備好了，圣誕老人也應(yīng)該準(zhǔn)備好接受我們的禮物。想到這些，腦海里就閃現(xiàn)著圣誕老人精心準(zhǔn)備的禮物。多暖和�。∥叶嗝聪肴シ姨m的耳山看圣誕老人…
圣誕節(jié)快到了，讓我們做好準(zhǔn)備，用笑聲迎接這個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)。
那是一個(gè)難忘的圣誕節(jié)。雖然我只賣了11塊錢，但我意識(shí)到了很多。
圣誕節(jié)心得體會(huì)2
準(zhǔn)備了近一個(gè)多星期的圣誕演出終于圓滿結(jié)束了，結(jié)束之后我除了疲憊更多的是慚愧，因?yàn)槲业臏?zhǔn)備不夠充分，考慮不周到，影響了孩子們的表演效果，不過(guò)孩子們?cè)诒硌莅嗉?jí)的節(jié)目時(shí)還是很精彩的，整個(gè)過(guò)程中沒(méi)有一點(diǎn)的失誤，要比平時(shí)練習(xí)時(shí)更加認(rèn)真，孫老師和小朋友一起演繹的那首歌也很好。班級(jí)節(jié)目還是讓每個(gè)幼兒都參與其中，但還不能完全達(dá)到讓每個(gè)幼兒都站在前面，雖然家長(zhǎng)都希望看到自己的孩子最多的表演，可是由于幼兒在表演這方面是有一定差別的，表演節(jié)目的限制，所以很難做到，但我會(huì)盡量發(fā)揮每個(gè)幼兒的'特長(zhǎng)，在各個(gè)活動(dòng)中給他們展示的機(jī)會(huì)。
但就是班級(jí)節(jié)目結(jié)束后，我做了一個(gè)大膽的嘗試讓孩子和家長(zhǎng)坐在一起感覺(jué)會(huì)溫馨一些，誰(shuí)知道效果不是和我想象的一樣，我自己也沒(méi)想到會(huì)出現(xiàn)這樣的狀況，后來(lái)幸虧邢老師幫我從新組織了一下把場(chǎng)面控制好了，所以在這次圣誕晚會(huì)中讓我領(lǐng)悟了很多東西，一場(chǎng)晚會(huì)成不成功，就看你準(zhǔn)備的充不充分，考慮得周不周到。如：活動(dòng)的準(zhǔn)備、活動(dòng)的過(guò)程、活動(dòng)出現(xiàn)的狀況是否都想得清清楚楚，但我沒(méi)做到，所以我們班的圣誕晚會(huì)沒(méi)有收到很好的效果都是因?yàn)槲业氖д`。我吸取了這次的教訓(xùn)相信下次我會(huì)做的更好的。另外，還是要向其他班主任更多的學(xué)習(xí)。（幸虧大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)這次活動(dòng)還是滿意的，沒(méi)有給班級(jí)工作造成太大的影響。）真是內(nèi)疚，太失責(zé)了。
圣誕節(jié)心得體會(huì)3
小時(shí)候，我相信圣誕節(jié)這天一定會(huì)有圣誕老人給我送禮物，我天天盼著圣誕節(jié)，盼著圣誕老人的禮物。可是，幾年過(guò)去了，從來(lái)沒(méi)有收到禮物，而今年的圣誕節(jié)，我卻收到了一份特別的禮物，是不是圣誕老人來(lái)了呢?圣誕節(jié)的前一天晚上，躺在床上，想像著明天的圣誕節(jié)會(huì)出現(xiàn)什么有趣的.事?明天會(huì)是怎樣一個(gè)美好的圣誕節(jié)……帶著對(duì)圣誕節(jié)的種種想像，我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天清晨，太陽(yáng)公公射出五顏六色的七彩光芒，透過(guò)窗簾照到呼呼大睡的我的身上，我睜開(kāi)澀澀的雙眼，抻了抻懶腰，就起了床，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)一個(gè)禮品盒，剎那間，我腦海里出現(xiàn)了許多奇思妙想，是它喜歡我，自己跑過(guò)來(lái)了，還是覺(jué)得我的屋子很暖和，飛過(guò)來(lái)了……，正想著，門發(fā)出了一些響聲，是不是圣誕老人呢?
咯吱!門開(kāi)了，原來(lái)是爸爸媽媽啊，我跟他們說(shuō)了這件事，爸爸聽(tīng)了，急著催我：“快打開(kāi)禮品盒吧!”而媽媽卻不那么著急，好像早有準(zhǔn)備似的，我小心翼翼地打開(kāi)了禮品盒，怕碰壞里面的禮物，我揭下了一層，沒(méi)想到還有一層，媽媽笑了笑。禮物一共有三層包裝，圣誕老人對(duì)我的禮物可真費(fèi)心啊!
哇!圣誕禮物竟然是我期盼已久的老虎爪子手套，我抱起手套，左看看，右瞧瞧，在欣賞手套的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)里面還有一張賀卡，我看了一遍，上面寫著“寶貝，看到你的禮物了嗎，喜歡嗎?永遠(yuǎn)愛(ài)你的媽媽�！卑�!圣誕老人竟然是我的媽媽，我轉(zhuǎn)身抱起了媽媽!媽媽為了讓我過(guò)一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)，花費(fèi)了那么多心思，付出那么多辛勞，我要好好學(xué)習(xí)回報(bào)我的媽媽!
現(xiàn)在我終于相信世上一定會(huì)有圣誕老人，也會(huì)有圣誕老人給我送禮物。你想知道圣誕老人是誰(shuí)嗎?就是那些生活在我們身邊，愛(ài)我們的人——我們的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺，我的爸爸、媽媽、老師和同學(xué)!我喜歡圣誕節(jié)，更喜歡“圣誕老人”給我送來(lái)的這份禮物。
圣誕節(jié)心得體會(huì)4
每年冬天，人們都會(huì)不自覺(jué)地想起圣誕節(jié)。事實(shí)上，圣誕節(jié)，一個(gè)美麗而神奇的節(jié)日，真的讓我著迷。孩子們總是期待著這一天，一年一度的圣誕節(jié)。
記得每年十二月，我總會(huì)牽著父母的手問(wèn)：“爸媽，今年圣誕老人會(huì)來(lái)嗎？”
“是的，我會(huì)的。他會(huì)把禮物放進(jìn)你臭烘烘的襪子里。圣誕節(jié)醒來(lái)就看到了！”
“我要車，我要奧特曼，還有糖葫蘆！”
“嗯，有！圣誕老人會(huì)滿足你的。”媽媽總是這么說(shuō)。
于是，帶著一個(gè)秘密的愿望，靜靜地等待圣誕老人的禮物。在平安夜，我媽媽來(lái)到我的.床邊，告訴我，只要我安靜地睡覺(jué)，圣誕老人一定會(huì)給我禮物。然后，我媽會(huì)說(shuō)：“好了，寶貝，睡吧。媽媽把你的臟衣服拿去洗，明天就干凈了�！�
圣誕節(jié)睜開(kāi)惺忪的眼睛，總是看到床上掛著一只小襪子，看起來(lái)很重。里面有各種各樣的禮物。雖然年年不同，但都符合我的愿望。
每次收到圣誕禮物，總會(huì)發(fā)現(xiàn)上面有各種各樣的標(biāo)簽。我覺(jué)得肯定是圣誕老人知道我喜歡什么，去店里給我買的。
但是有一天平安夜，我正在做夢(mèng)，突然我被驚醒了。這時(shí)，我聽(tīng)到了房間門被轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，我迅速閉上了眼睛，只縮小了一個(gè)縫隙。我媽手里拿著襪子出現(xiàn)在門口，小心翼翼的走進(jìn)我的房間，把襪子掛在床上，然后悄悄的爬出來(lái)。
我懂，我全懂。原來(lái)禮物不是圣誕老人送的，是我爸媽送的。很多年了，爸媽都送我禮物。圣誕節(jié)那天，和往常一樣，我拿著襪子興奮地跑向父母說(shuō)：“爸爸媽媽，圣誕老人又送我禮物了！”
“真的嗎？圣誕老人真的很喜歡我們的寶寶！”爸爸笑著對(duì)我說(shuō)。
我也開(kāi)心地笑了。因?yàn)槲抑栏改高@樣做是為了實(shí)現(xiàn)我的愿望，他們的出發(fā)點(diǎn)是愛(ài)，對(duì)我深深的愛(ài)。
現(xiàn)在我還在期待這一天，一年一度的圣誕節(jié)，一個(gè)美麗的冬天，一個(gè)美麗的童話。
圣誕節(jié)心得體會(huì)5
當(dāng)小鳥在窩里做夢(mèng)，大地還在揉著惺忪的眼睛的時(shí)候，我已經(jīng)抱著一大包食物沖進(jìn)了學(xué)校。因?yàn)榻裉煳覀儼嘁e辦一個(gè)“圣誕狂歡”晚會(huì)。
當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，所有的學(xué)生都做好了充分的準(zhǔn)備，但我真的沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們班是一個(gè)臥虎藏龍的國(guó)度，多才多藝的學(xué)生展示了他們的看家本領(lǐng)：舞蹈家吳雨晴精心策劃了國(guó)舞；相聲大師嚴(yán)也親自創(chuàng)作了一首獨(dú)特的校園相聲；故事大王田戴杰也選擇了一個(gè)感人的故事。幾位畫師在黑板上畫了許多雪花、氣球和三角旗。雪花飛舞，氣球升起，彩旗飄揚(yáng)。教室里頓時(shí)有了一種溫馨喜慶的氣氛。為了表演精彩，我們班的學(xué)生一直很忙。
下午，期待已久的`時(shí)間終于到了，聯(lián)歡活動(dòng)開(kāi)始了！班主任吳老師激情地做了一個(gè)簡(jiǎn)短的開(kāi)場(chǎng)白后，一段優(yōu)美的音樂(lè)響起來(lái)。在優(yōu)美的音樂(lè)中，一只美麗而輕盈的“孔雀”優(yōu)雅地起舞。隨著音樂(lè)節(jié)奏的變化，“孔雀”在翩翩起舞，在晨風(fēng)的照耀下，仰視著領(lǐng)頭的長(zhǎng)，姿態(tài)嚴(yán)厲。我是如此著迷，以至于就連要放進(jìn)嘴里的糖果都被鎖在了我的嘴里.
一場(chǎng)舞會(huì)后，相聲大師嚴(yán)背著手，邁著經(jīng)典的官方舞步出現(xiàn)在大家面前，這與她在班上最有親和力的形象截然相反。沒(méi)等我先看到那個(gè)人，我就忍不住笑了，剛剛吞進(jìn)嘴里的變色糖早就從我嘴里飛出去了。當(dāng)她以自我放縱和津津樂(lè)道的方式結(jié)束了一場(chǎng)有趣的相聲時(shí)，底層的學(xué)生都被她笑倒了。
豐富多彩的節(jié)目連續(xù)不斷，扣人心弦，真是一個(gè)好節(jié)目。掌聲和笑聲淹沒(méi)了整個(gè)教室。晚會(huì)快結(jié)束的時(shí)候，我突然意識(shí)到，從早上開(kāi)始就垂涎三尺的零食已經(jīng)所剩無(wú)幾了。唉！今天大飽眼福，沒(méi)辦法大飽眼福。不過(guò)不用擔(dān)心，下次聯(lián)歡會(huì)，我一定會(huì)看著嘗著。
圣誕節(jié)心得體會(huì)6
20xxxx年的最后一個(gè)節(jié)日圣誕節(jié)已結(jié)束，圣誕節(jié)是一個(gè)西方國(guó)家的洋節(jié)日，但是這個(gè)充滿著童話色彩的節(jié)日倍受孩子們的喜愛(ài)，會(huì)送禮物的圣誕老人，炫彩的圣誕樹(shù)等都會(huì)引起孩子們美好的憧憬，為了更好的利用這個(gè)節(jié)日資源，讓孩子充分感受節(jié)日的氛圍，給他們留下一個(gè)夢(mèng)幻的童年，我們班開(kāi)展了系列活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
(一)家長(zhǎng)工作方面
1、讓孩子感受圣誕節(jié)的氛圍，不僅僅是在幼兒園，還需要家長(zhǎng)的配合，在圣誕節(jié)的前一周，我就在博客中準(zhǔn)備了一篇圣誕節(jié)童書書單，并通過(guò)“校訊通”留言家長(zhǎng)查看，有選擇的給幼兒購(gòu)買，并給幼兒講述，家長(zhǎng)們積極配合，并且把購(gòu)買的有關(guān)圣誕節(jié)的繪本帶到幼兒園與小朋友分享。
2、為了讓幼兒了解圣誕節(jié)的由來(lái)和相關(guān)習(xí)俗，我又在“校訊通”中給家長(zhǎng)發(fā)了大量的有關(guān)圣誕節(jié)的電影，請(qǐng)家長(zhǎng)利用周末時(shí)間陪同幼兒觀看，這不僅僅是了解圣誕節(jié)，還是一個(gè)親子溝通的好時(shí)機(jī)。
3、以圣誕節(jié)為切入口，為讓幼兒了解優(yōu)秀的世界童話名著里的故事，我號(hào)召家長(zhǎng)每晚的親子閱讀讀一些世界童話故事。并觀看一些童話劇視頻。
4、提倡幼兒將在幼兒園學(xué)習(xí)的有關(guān)圣誕節(jié)的小制作，回家時(shí)做小老師教給爸爸媽媽，更加增進(jìn)親子間的感情。
(二)班級(jí)活動(dòng)方面
1、集體活動(dòng)：
我們?cè)诩w活動(dòng)中講述有關(guān)圣誕節(jié)的繪本，如：《極地特快》《圣誕老人的王國(guó)》等，讓幼兒了解圣誕節(jié)的節(jié)日習(xí)俗;手指游戲《五塊圣誕小餅干》，手工活動(dòng)做賀卡、制作拉花、裝飾圣誕襪、圣誕帽、圣誕樹(shù)等，和幼兒一起動(dòng)手裝扮活動(dòng)室，讓幼兒感受節(jié)日的快樂(lè)。
2、過(guò)度環(huán)節(jié)：
欣賞歌舞《圣誕歌》和《鈴兒響叮當(dāng)》，并即興表演;欣賞童話故事《賣火柴的小女孩》、《灰姑娘》等，感受世界童話故事的魅力;欣賞電影《極地大冒險(xiǎn)》，了解圣誕老人和馴鹿。
3、區(qū)域活動(dòng)：
在區(qū)域活動(dòng)中，我們投放了大量的圣誕節(jié)的'小手工：用馴鹿和圣誕老人用紙杯或紙筒制作馴鹿;用多種材料裝飾圣誕帽和圣誕襪;用皺紋紙串圣誕樹(shù);用卡紙制作并裝飾圣誕樹(shù);用蛋糕盤等多種材料制作圣誕老人;用皺紋紙和木環(huán)制作圣誕花環(huán);長(zhǎng)卷畫：圣誕老人和馴鹿;圣誕禮品店首次亮相，異常紅火，客人絡(luò)繹不絕;在娃娃家，我們新投放了繡花：圣誕花和平安果，剛開(kāi)始相當(dāng)吸引女孩子，但是，孩子普遍存在的現(xiàn)象不會(huì)拿針、不會(huì)逢，亂亂的縫了一會(huì)兒就失去了興趣;孩子們很向往吹氣球，我們就班孩子的喜愛(ài)投放到娃娃家，果不其然，吸引來(lái)了大量的幼兒，我們只能以進(jìn)區(qū)的先后來(lái)決定玩吹氣球的幼兒;在建構(gòu)區(qū)，我們投放了圣誕樹(shù)和圣誕老人，給幼兒設(shè)置了一個(gè)情景。
4、圣誕小聯(lián)歡：
在圣誕聯(lián)歡活動(dòng)中，我們把主動(dòng)權(quán)教導(dǎo)孩子手中，讓孩子跟隨音樂(lè)即興表演，師幼同樂(lè)，同臺(tái)共舞，孩子們著實(shí)嗨了一翻，也一下子拉近了老師與孩子的距離;還在我們布置得精美的環(huán)境面前給孩子們留下了一張張可愛(ài)又調(diào)皮的笑臉，讓他們把這美妙的一刻永遠(yuǎn)留住;小張老師打扮的圣誕老爺爺，圓了孩子們圣誕老人會(huì)送禮物的夢(mèng)，給孩子們鋪上了一層通話的面紗。
5、圣誕節(jié)聯(lián)歡結(jié)束了，孩子們非常高興，于是，又開(kāi)展了繪畫活動(dòng)《快樂(lè)的圣誕節(jié)》，讓孩子們畫一畫圣誕期間印象最為深刻的畫面。
圣誕節(jié)圓滿結(jié)束，孩子們通過(guò)活動(dòng)感受到了節(jié)日的氛圍，同時(shí)，給他們留下了一個(gè)夢(mèng)幻的童年。
圣誕節(jié)心得體會(huì)7
圣誕節(jié)，我們班舉行了一次圣誕晚會(huì)。當(dāng)譚芳老師宣布我們班要舉行圣誕晚會(huì)時(shí)，學(xué)生們非常興奮，并積極準(zhǔn)備他們自己的節(jié)目。譚老師還熱情地組織大家排練詩(shī)歌朗誦《孩子的天空》。大家都很期待那一天。希望，希望，那一天終于到來(lái)了！
當(dāng)我們到達(dá)會(huì)場(chǎng)時(shí)，父母正忙著裝飾現(xiàn)場(chǎng)。墻上掛著彩色條紋和彩色氣球。所有的桌子上都鋪著紅色的桌布，現(xiàn)場(chǎng)充滿了節(jié)日的氣氛。媽媽也在忙著給我們的孩子化妝，打扮的花枝招展的孩子在笑。大家都在等演出開(kāi)始。
當(dāng)年輕的主持人用清脆悅耳的聲音宣布三年級(jí)五班聚會(huì)正式開(kāi)始時(shí)，學(xué)生們立即歡呼起來(lái)，臉上洋溢著幸福的微笑。節(jié)目豐富多彩，有魔術(shù)、歌舞、三句半、樂(lè)器表演。
最吸引我的是謝天表演的魔術(shù)。他裝扮成魔術(shù)師，大搖大擺地走上舞臺(tái)，用一句有趣的開(kāi)場(chǎng)白讓每個(gè)人都笑了。大家高興的時(shí)候，他左手拿起一把長(zhǎng)勺子，右手拿著一個(gè)小鐵環(huán)，讓我們都看著。眨眼間，他右手的小鐵環(huán)就跑到了左手的'勺子上。我正在納悶，現(xiàn)場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。后來(lái)我媽幫我解開(kāi)了謎團(tuán)。原來(lái)之前勺子上放著一個(gè)鐵環(huán)，被謝天捏在左手里。謝天的技術(shù)還不錯(cuò)！
三句半也是特別節(jié)目，四個(gè)男生一排，每個(gè)手里拿著打擊樂(lè)器。打樂(lè)器，講搞笑段子，轉(zhuǎn)圈跑。每個(gè)人都為自己的獨(dú)特技能歡呼。
最后圣誕老人杜建新背著一個(gè)大包跑進(jìn)會(huì)場(chǎng)。雖然伴奏音樂(lè)有點(diǎn)小，但是我們表演的很努力。圣誕老人被大家圍住，包里的糖瞬間不見(jiàn)了。
晚會(huì)以大家的歌聲《圣誕老人進(jìn)城》結(jié)束。這次聚會(huì)不僅增進(jìn)了學(xué)生之間的友誼，也進(jìn)一步拉近了師生之間的距離。這個(gè)聚會(huì)真的很有意義！
圣誕節(jié)心得體會(huì)8
又是一個(gè)冬天，又是一個(gè)圣誕節(jié)。每當(dāng)我在街上的商店前看到不同高度的圣誕樹(shù)，或者穿著紅色棉襖的圣誕老人雕像，我就會(huì)回憶起一絲回憶，美好而天真的幻想就會(huì)浮現(xiàn)在腦海里.
我記得我四歲那年的圣誕節(jié)。我父母告訴我，在圣誕節(jié)的晚上，圣誕老人會(huì)坐著一輛小馬車走進(jìn)煙囪給可愛(ài)的孩子們送禮物。我年輕的時(shí)候太相信了，就挑了抽屜里最大的一只紅襪子。但是我們家里沒(méi)有煙囪。媽媽說(shuō)，就掛在我們家的鐵門上，圣誕老人會(huì)背著手電筒，從外面穿墻而過(guò)。那天晚上，我懷著好奇心等著明天。第二天醒來(lái)，我迫不及待的跑到門口。長(zhǎng)長(zhǎng)的紅襪子鼓鼓的，我拿出來(lái)一看都是好吃的紙杯蛋糕！我又驚又喜。從此，偉大的圣誕老人誕生在我幼小的心靈里，我開(kāi)始相信圣誕老人，想見(jiàn)到他。
就這樣，我?guī)е粋�(gè)特別的小愿望長(zhǎng)大了。每一年，每一個(gè)下雪的.冬天，我都曾經(jīng)憧憬過(guò)，緊張地等待著圣誕老人的到來(lái)。圣誕老人每年都給我?guī)?lái)不一樣的驚喜：五顏六色的糖果，昂貴的巧克力，漂亮的鉛筆盒……每年圣誕節(jié)收到禮物的時(shí)候，我都會(huì)拿著它向好朋友炫耀：“你有圣誕禮物嗎？我收到了圣誕老人的禮物！”“看，這是圣誕老人送的。羨慕嗎？”當(dāng)然，朋友都搖頭。他們說(shuō)把襪子掛在門上，可是第二天什么都沒(méi)有……那時(shí)候我會(huì)驕傲地想：圣誕老人那么愛(ài)我，每年都給我禮物！
在我心里，圣誕老人是一個(gè)神秘善良的老仙女。我幻想圣誕老人會(huì)不會(huì)看著我，在天上守護(hù)我。就這樣，我任性倔強(qiáng)的小公主漸漸變得乖巧、友好、懂事。
每次看到誘惑，比如電視，電腦游戲，我都盡力去抵制，告訴自己：不能碰！圣誕老人在看不見(jiàn)的地方看著我！我不乖他就不給我禮物！所以，圣誕老人這一天的真實(shí)想法，陪伴我成長(zhǎng)了七個(gè)童年的春夏秋冬。我還記得有一天，我爸媽下班回家，看到我一本正經(jīng)的看書，就問(wèn)：“你剛才是不是偷偷看電視了？”我搖搖頭，一本正經(jīng)地回答：“我不敢看。圣誕老人隨時(shí)隨地都在看著我！”爸爸媽媽面面相覷，都笑了。
刺骨的寒風(fēng)勾起了我的回憶。我顫抖著把手伸進(jìn)口袋，想起了昨晚和殘酷無(wú)助的現(xiàn)實(shí)。
那天晚上，我興奮地在媽媽耳邊小聲說(shuō)了句：“明天是圣誕節(jié)，圣誕老人又要給我送新奇好玩的禮物了！”但沒(méi)想到我媽笑著撓我鼻子：“小傻瓜，什么圣誕老人，唉，沒(méi)想到你爸和我當(dāng)時(shí)還逗你，騙了你這么多年！”我愣了，半天都反應(yīng)不過(guò)來(lái)。“嘿嘿，別迷信，你爸爸和我每年都在代替圣誕老人給你送禮物讓你開(kāi)心�，F(xiàn)在你已經(jīng)長(zhǎng)大了，你不能總是相信這種事情……”這些話就像是身體的打擊！突然，圣誕老人偉大的身軀在我心中崩塌，只有爸爸媽媽的形象浮出水面，太讓人無(wú)法接受了！
想到這里，我嘆了口氣，1978年的童心幻想直到現(xiàn)在才知道那只是愛(ài)情的騙局！
那一天，我的幸福向我走來(lái)，我迫不及待地要給這兩位可愛(ài)的圣誕老人一個(gè)大大的擁抱。突然覺(jué)得這個(gè)家好溫暖，好幸福！
但是在我接受了這個(gè)現(xiàn)實(shí)之后，我對(duì)圣誕老人的印象還是一樣的。他會(huì)永遠(yuǎn)和我在一起，一生溫暖！
圣誕節(jié)心得體會(huì)9
據(jù)我所知，每年圣誕節(jié)，我都會(huì)收到圣誕老人的禮物。所以，我一直相信圣誕老人真的存在于這個(gè)世界，直到去年。
和往年一樣，去年圣誕節(jié)來(lái)臨之前，我給圣誕老人寫了一封信，信中陳述了我今年的愿望，——，最新版樂(lè)高。我媽幫我把信“寄給”圣誕老人，我就滿心歡喜地等著圣誕節(jié)。
在平安夜，晚飯后，我問(wèn)我的父母，“圣誕老人什么時(shí)候來(lái)？”媽媽說(shuō)：“圣誕老人要到半夜才會(huì)給孩子送禮物�？烊ニX(jué)吧，明早你就能看到你的禮物了。”我爬上床，閉上眼睛，想著明天早上快點(diǎn)來(lái)。然而，我太興奮了，根本睡不著。我在想：圣誕老人是什么樣的？他是不是像書中描寫的那樣留著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，戴著紅色的圣誕帽，穿著紅色的`衣服？他是騎著馴鹿來(lái)的嗎？但是他怎么能進(jìn)來(lái)給我禮物呢？想到這，我趕緊告訴媽媽不要鎖窗戶，不然圣誕老人進(jìn)不來(lái)了！于是，我就安然入睡了。不知道過(guò)了多久，我隱約覺(jué)得有人躡手躡腳地走進(jìn)了我的房間。我睜開(kāi)朦朧的眼睛，透過(guò)房間里昏暗的燈光，我能看出進(jìn)來(lái)的是爸爸。這么晚了，爸爸在這里干什么？我屏住呼吸，看見(jiàn)父親把一個(gè)盒子放在我的床頭柜上，輕輕地走出了我的房間。我抬頭一看，盒子不是我想要的樂(lè)高！圣誕老人沒(méi)來(lái)，是爸爸！為什么？我翻來(lái)覆去，再也睡不著了。這幾年，每到圣誕節(jié)，父母都會(huì)問(wèn)我的愿望是什么，但圣誕老人每年都能得到我想要的。沒(méi)想到圣誕老人居然是我爸媽！他們一直在扮演圣誕老人的角色來(lái)滿足我的愿望。我有點(diǎn)失望，但我明白這是父母編織的美麗童話！
我不想揭穿這個(gè)美麗的童話，它是我父母對(duì)我最無(wú)私的愛(ài)！我也想告訴他們：“爸爸媽媽，我也愛(ài)你！”
圣誕節(jié)心得體會(huì)10
每次收到圣誕禮物，總會(huì)發(fā)現(xiàn)上面有各種各樣的標(biāo)簽。我覺(jué)得肯定是圣誕老人知道我喜歡什么，去店里給我買的。但是有一天平安夜，我正在做夢(mèng)，突然我被驚醒了。這時(shí)，我聽(tīng)到了房間門被轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，我迅速閉上了眼睛，只縮小了一個(gè)縫隙。我媽手里拿著襪子出現(xiàn)在門口，小心翼翼的走進(jìn)我的`房間，把襪子掛在床上，然后悄悄的爬出來(lái)。
我懂，我全懂。原來(lái)禮物不是圣誕老人送的，是我爸媽送的。很多年了，爸媽都送我禮物。圣誕節(jié)那天，像往常一樣，我拿著襪子，興奮地跑向父母，說(shuō)：爸爸媽媽，圣誕老人又給我禮物了！是嗎？圣誕老人真的很喜歡我們的寶寶！爸爸笑著對(duì)我說(shuō)。我也開(kāi)心地笑了。因?yàn)槲抑栏改高@樣做是為了實(shí)現(xiàn)我的愿望。他們的出發(fā)點(diǎn)是愛(ài)。我仍然期待著這一天，一年一度的圣誕節(jié)，一個(gè)美麗的冬天，一個(gè)美麗的童話。
圣誕節(jié)心得體會(huì)11
歲末年初的圣誕節(jié)活動(dòng)，對(duì)__群島這樣一個(gè)嶄新的社區(qū)來(lái)講，帶來(lái)了久違的愿望與情愫。鄰里間打破了“似曾相識(shí)”的無(wú)言局面，在這樣一個(gè)自?shī)首詷?lè)的舞臺(tái)環(huán)境中，終于找到了自己祈盼已久的“近鄰”;物業(yè)經(jīng)過(guò)這一年多的鍛煉，和業(yè)主間建立了深厚的感情，一面面的錦旗中提及的不再是“管家”，更多的是“親人”的稱謂。本屆活動(dòng)得到了分公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，段總曾經(jīng)兩度親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮督促工作。對(duì)于我們地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商來(lái)講，業(yè)主在房產(chǎn)銷售環(huán)節(jié)的帶動(dòng)舉足輕重。本次活動(dòng)開(kāi)展后，很多業(yè)主朋友非常踴躍的索要活動(dòng)的照片和光盤，目的是提供給沒(méi)有參加活動(dòng)的親友，或者是網(wǎng)友等關(guān)注社區(qū)的群體。他們臉上洋溢的那份自豪與喜悅，讓我們深深感受到了業(yè)主對(duì)__項(xiàng)目的熱愛(ài)。這份動(dòng)力也鼓舞著我們，在以后的日子里開(kāi)展活動(dòng)將更加有信心。本次活動(dòng)的開(kāi)展發(fā)起源于業(yè)主，活動(dòng)的籌備、策劃等環(huán)節(jié)都是業(yè)主為主，所有的節(jié)目都是本社區(qū)內(nèi)業(yè)主自編自演，是一臺(tái)純粹的業(yè)主聯(lián)歡會(huì)�；顒�(dòng)當(dāng)天到訪的業(yè)主約有150余人，參演的演員約有50余人，除了維護(hù)秩序和現(xiàn)場(chǎng)拍攝人員外，均為業(yè)主的義工。
活動(dòng)的整體方案如下活動(dòng)時(shí)間20xx年__月__日周六活動(dòng)地點(diǎn)__會(huì)所__大廳參加活動(dòng)人員__業(yè)主、組委會(huì)由業(yè)主、地產(chǎn)、物業(yè)人員組成活動(dòng)宣傳渠道網(wǎng)絡(luò)、短信平臺(tái)、社區(qū)宣傳欄、電話通知活動(dòng)形式包括主持人在內(nèi)，所有節(jié)目均由業(yè)主出演。具體時(shí)間及工作安排如下“零下六度的'日子里，__群我們溫馨的家�！敝鞒秩说呐_(tái)詞中，讓現(xiàn)場(chǎng)所有氣氛，凝結(jié)在一個(gè)家的主題中�！昂椭C，關(guān)愛(ài)，成長(zhǎng)”的條幅顯得格外的親切，坐在左右兩邊那一張張陌生又熟悉的面孔，打開(kāi)了收不住的話匣子。
在廣大業(yè)主的熱情參與下，我們的節(jié)目單到篩選階段時(shí)，共有30余節(jié)目報(bào)名，經(jīng)過(guò)組委會(huì)的反復(fù)研究，最終確定的節(jié)目名單中共有25個(gè)節(jié)目入選，其中有個(gè)別節(jié)目采用了“二合一”或是“多合一”組合。最終確定本次活動(dòng)的節(jié)目及演員名單如下接下來(lái)就讓我們一同回顧一下當(dāng)日熱鬧的現(xiàn)場(chǎng)氣氛吧__幼兒園小朋友帶來(lái)的踏浪是整臺(tái)晚會(huì)最先開(kāi)始的節(jié)目，孩子們自信天真的表演，直接給零度以下的現(xiàn)場(chǎng)帶來(lái)了一股熱流。參演的小朋友最小的不到3歲，的也不過(guò)6歲，他們的開(kāi)場(chǎng)演出使得整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛瞬間爆棚。整臺(tái)晚會(huì)孩子們的表演是有特色的，除了幼兒園的孩子外，社區(qū)內(nèi)的小業(yè)主也帶來(lái)了跆拳道、手風(fēng)琴、講故事和小提琴表演，節(jié)目?jī)?nèi)容豐富多樣，小演員表演的繪聲繪色，給整臺(tái)晚會(huì)增添了活躍的氣氛。__幼兒園的小朋友更是技高一籌，直笛演奏和英語(yǔ)通話劇三只蝴蝶均是從零開(kāi)始的節(jié)目，排練時(shí)間很短暫，但是表演的效果很出彩。
與此同時(shí)，本臺(tái)晚會(huì)還發(fā)現(xiàn)了社區(qū)內(nèi)極具潛質(zhì)的歌手，歌曲串燒環(huán)節(jié)將死了都要愛(ài)、最真的夢(mèng)、醉酒的探戈和相信自己進(jìn)行了連放，另外獨(dú)唱爸爸媽媽、放手去愛(ài)和你把我灌醉的專業(yè)水平相對(duì)比較高，無(wú)論是演員的形象和自身?xiàng)l件，都將節(jié)目本身的含金量大幅度的提升。另外晚會(huì)中的舞蹈類節(jié)目包括了___幼兒園的拉丁舞和業(yè)主的拉丁舞團(tuán)隊(duì)表演，現(xiàn)代歌伴舞日不落和民族舞蹈云之南都是極具欣賞力節(jié)目，有的業(yè)主還參加過(guò)__節(jié)的演出，這些節(jié)目充滿了活力，色彩鮮明，給零下六度的日子里添入了無(wú)限的暖意。在以往的活動(dòng)中，很難見(jiàn)到老人的參與，所以，本臺(tái)晚會(huì)重點(diǎn)放在了老年隊(duì)伍。他們一絲不茍的準(zhǔn)備，從排練到登臺(tái)只有短短6天的時(shí)間。大海啊故鄉(xiāng)、劉巧兒、滾滾長(zhǎng)江東逝水、我們走在大路上、夕陽(yáng)紅等一首首耳熟能詳?shù)睦细�，把我們帶回到那激情燃燒的歲月。有的老年業(yè)主在晚會(huì)結(jié)束后還說(shuō)終于找到了當(dāng)年的身影那份激動(dòng)和喜悅是我們年輕人無(wú)法體會(huì)的。在飽經(jīng)歲月滄桑之后，留給他們的不僅僅是臉上的皺紋，更多的是來(lái)自__大家庭的關(guān)心和問(wèn)候。很多老年朋友表示，以后社區(qū)的活動(dòng)他們要與年輕人一爭(zhēng)高下。
有了他們的支持，相信我們的社區(qū)會(huì)越來(lái)越和諧，越來(lái)越充滿活力下面就讓我們領(lǐng)略一下我們社區(qū)老年隊(duì)伍的風(fēng)采吧同時(shí)，本臺(tái)晚會(huì)還得到的社區(qū)內(nèi)的商家支持。__超市為我們的互動(dòng)節(jié)目提供了豐厚的禮物。為了慶祝__入住一周年，一家神秘的蛋糕店無(wú)償提供了兩塊特色蛋糕，以表示對(duì)__業(yè)主的祝福。下面的場(chǎng)景就是“圣誕老人”在相親相愛(ài)的歌聲響起后，推著兩塊蛋糕入場(chǎng)，并由在場(chǎng)的業(yè)主分切的場(chǎng)景。為了能使晚會(huì)的氣氛更加濃烈，在節(jié)目空擋時(shí)間，還安排了互動(dòng)節(jié)目進(jìn)行氣氛調(diào)節(jié)。舞臺(tái)上是演員們光鮮的身影，舞臺(tái)后是我們義工和主持人忙碌的身影。他們?cè)谀缓竽毓ぷ髦�，不能半點(diǎn)閃失，應(yīng)該說(shuō)他們是真正的幕后英雄，是我們整臺(tái)晚會(huì)中最可愛(ài)的人。為了確保本次活動(dòng)順利舉行，分公司提供的費(fèi)用預(yù)算支出如下：
1、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的設(shè)備建議采用較專業(yè)的設(shè)備，以免影響晚會(huì)的效果;
2、明確活動(dòng)的主責(zé)人，并明確各環(huán)節(jié)的時(shí)間安排;
3、活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間應(yīng)該考慮活動(dòng)參與人員的時(shí)間，避免在晚餐時(shí)間開(kāi)展;
4、節(jié)目?jī)?nèi)容要提前審查，避免因節(jié)目?jī)?nèi)容不熟悉產(chǎn)生的失誤。本臺(tái)晚會(huì)是__社區(qū)入住以來(lái)，第一臺(tái)業(yè)主自發(fā)自演的“雙旦”晚會(huì)，晚會(huì)得到了社區(qū)業(yè)主的大力支持，整臺(tái)晚會(huì)圍繞著“和諧-關(guān)愛(ài)-成長(zhǎng)，與您共建__人文大社區(qū)”的主題，充分體現(xiàn)了社區(qū)島主們支持__、熱愛(ài)__、共建__的美好憧憬。非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和同事及廣大業(yè)主的大力支持，相信通過(guò)我們共同的努力，一定會(huì)把__的社區(qū)文化建設(shè)的更加完善。
圣誕節(jié)心得體會(huì)12
20xx年的圣誕節(jié)是快樂(lè)的一天。一想起來(lái)，心里就會(huì)開(kāi)出一朵燦爛的花，開(kāi)心又激動(dòng)。
圣誕節(jié)那天，天氣非常冷。但是寒冷的天氣根本阻止不了圣誕快樂(lè)。漂亮的圣誕樹(shù)放在街上的商店前面，超市的員工戴著可愛(ài)的圣誕帽�？粗@些，我們這些孩子很開(kāi)心。因此，舉行一次特殊的圣誕節(jié)慶�；顒�(dòng)的想法油然而生。
經(jīng)過(guò)策劃，下午我們?cè)诤诎迳袭嬃擞泻拥氖フQ老人，在窗戶上噴了白色的雪花，在教室中間放了一棵有星星的圣誕樹(shù)。學(xué)生們轉(zhuǎn)過(guò)身，圍著圣誕樹(shù)跳舞，這讓他們很開(kāi)心。教室里充滿了節(jié)日的氣氛。
我終于盼到了晚會(huì)的到來(lái)。第一個(gè)節(jié)目是長(zhǎng)笛合奏《友誼歌》。笛子悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)，我們不禁在臺(tái)下輕聲吟唱。不知不覺(jué)，節(jié)目以學(xué)生雷鳴般的'掌聲結(jié)束。然后，我們沖出漂亮的雪花彩帶迎接下一個(gè)節(jié)目，——段子。表演者是高個(gè)子關(guān)公和搗蛋鬼張振宇。他們幽默的對(duì)話和滑稽的動(dòng)作表演讓我們都笑了。
晚會(huì)在快樂(lè)的氣氛中進(jìn)行，演員們盡最大努力贏得觀眾的笑聲和掌聲。觀眾們都笑得臉紅了，他們的巴掌很痛。晚會(huì)快結(jié)束的時(shí)候，我們?nèi)嗤瑢W(xué)拿出最后一件秘密武器，——個(gè)五顏六色的花瓣，拋向空中，丟向演員…
看著這些美麗的花瓣，我想：在這個(gè)特殊的日子里，圣誕老人不僅成為了我們最可愛(ài)的人。
圣誕節(jié)心得體會(huì)13
圣誕節(jié)——個(gè)西方國(guó)家的節(jié)日！原來(lái)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，只是知道罷了，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)去慶祝一下，可是今年不同了，寶貝所就讀的幼兒園做了周密的安排，舉辦了一場(chǎng)別有風(fēng)趣的晚會(huì)。好時(shí)光幼兒園就是這樣：非常重視集體活動(dòng)，從六一兒童節(jié)——萬(wàn)圣節(jié)——圣誕節(jié)，都在精心地安排著，給孩子充足的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，也讓孩子充分感受節(jié)日的喜慶，這樣才是幼兒生活嘛！讓孩子們生活在豐富多彩的校園生活中，這就是送給孩子的最好禮物。所以這樣的活動(dòng)，作為家長(zhǎng)，我無(wú)論如何都會(huì)參加的，所以當(dāng)天辭去了公司的年晚宴，來(lái)到幼兒園去感受孩子們的樂(lè)趣！
在這次活動(dòng)之前，由于老師的教授，寶寶知道圣誕節(jié)這個(gè)節(jié)日了，第一次在家里和寶寶提到圣誕節(jié)時(shí)，寶寶說(shuō)：“哦！就是Merry Christmas！”，我都很詫異，寶寶已經(jīng)知道圣誕節(jié)了。后來(lái)寶寶告訴我，說(shuō)是圣誕節(jié)晚上放一只襪子在枕頭邊，就會(huì)收到圣誕老人給的禮物了。小家伙還知道這一招，肯定是幼兒園學(xué)的。寶寶說(shuō)，在圣誕節(jié)，希望收到一份藍(lán)色的禮物，作為媽媽，特地為他準(zhǔn)備了一份藍(lán)色的禮物，寶寶拿到禮物時(shí)，開(kāi)心的無(wú)法形容！可以說(shuō)在享受節(jié)日的樂(lè)趣！作為媽媽，當(dāng)然很開(kāi)心啦！
好時(shí)光奉賢園的圣誕晚會(huì)可以說(shuō)是孩子，老師，家長(zhǎng)歡呼一堂，別開(kāi)生面。第一個(gè)節(jié)目“大地圖”，可是說(shuō)是非常有氣勢(shì)，小朋友們手中的紅絲帶，紅花，小紅鼓宣揚(yáng)著節(jié)日的氣氛，以及孩子們的歡樂(lè)。
可愛(ài)的星星班的母鴨帶小鴨，讓家長(zhǎng)們都開(kāi)心的哈哈大笑，因?yàn)槟切┬∨笥褌儗?shí)在太可愛(ài)了，由于小朋友太小，還不能完全明白指令，只是自顧自地在走，在爬、在跳，其實(shí)我覺(jué)得這正是他們可愛(ài)的地方，這也說(shuō)明我們的老師用心良苦，明明都會(huì)知道表演時(shí)會(huì)有很多惹人笑的意外，但是還是一定要讓我們的小朋友上場(chǎng)表演，讓寶寶們?nèi)ジ惺芄?jié)日的喜悅。
還有我們老師的跳得nobody，跳得真的非常的有熱情，讓我們感覺(jué)到，自己的孩子跟在這樣的老師后面非常的放心。還有家庭節(jié)目，也讓我們的孩子感受到學(xué)校和家庭實(shí)際上是一家。
這樣精彩的'晚會(huì)離不開(kāi)老師們的辛苦的，精心的排練，就我所知道的而言，月亮二班的陳娟老師為了這次晚會(huì)非常的辛苦，每天會(huì)要幫孩子排練舞蹈，還要幫老師排練舞蹈，晚上還義務(wù)給家長(zhǎng)來(lái)排練舞蹈，我就參加了家長(zhǎng)的舞蹈的節(jié)目，也親身體會(huì)到了老師的辛苦，而且家長(zhǎng)有時(shí)會(huì)因?yàn)閰⒓泳毼瓒购⒆記](méi)人看管，這時(shí)我們幼兒園的老師就會(huì)說(shuō)：“把孩子帶到幼兒園來(lái)，我們幫您帶著�！闭娴姆浅８兄x老師的真誠(chéng)付出！
雖然我的寶貝是一個(gè)不是很擅長(zhǎng)于登臺(tái)表演，是一個(gè)比較內(nèi)斂的孩子，可是我相信寶寶在這樣的環(huán)境中肯定會(huì)發(fā)生很大的變化，因?yàn)閺拈_(kāi)始上幼兒園將近一年以來(lái)，寶寶已經(jīng)發(fā)生了很多的改變，性格開(kāi)朗多了，活潑多了，而且在老師和小朋友面前也會(huì)慢慢的主動(dòng)表述自己的想法和需求，我相信寶寶還會(huì)發(fā)生更大更好的變化！
在這次活動(dòng)中，作為家長(zhǎng)和老師，可能都有一點(diǎn)遺憾，那就是我們的小朋友沒(méi)有欣賞到除自己節(jié)目之外的表演，由于場(chǎng)地的限制，還希望這點(diǎn)遺憾幼兒園能夠慢慢的解決。還有我覺(jué)得我們的小朋友的表演中有點(diǎn)缺少小朋友的聲音，因?yàn)槲覀兊膬焊瓒际堑�，孩子也在唱，可是沒(méi)有聽(tīng)到孩子唱的聲音，如果碟片能夠只放音樂(lè)，讓我們的孩子去完成演唱的部分那就更好啦！
這次活動(dòng)中，幼兒園還安排了自助餐，點(diǎn)子非常的新穎，只是忙壞了我們的阿姨和老師們，只顧招呼著家長(zhǎng)吃，自己卻還是餓著肚子，說(shuō)實(shí)在的，每次活動(dòng)，阿姨和老師們就像主人一樣的招待我們家長(zhǎng)。感覺(jué)到非常的親切！
還有圣誕老人送禮物的活動(dòng)，讓我們的孩子看到了圣誕老人，感受到收到圣誕老人禮物的喜悅。
無(wú)論如何，這次活動(dòng)做的得是很好的，比我們之前的六一兒童節(jié)，萬(wàn)圣節(jié)的活動(dòng)做得更好了！再此，非常感謝為孩子們真誠(chéng)付出的老師和阿姨們！你們辛苦了！在你們的孕育下，寶寶們一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)的，好時(shí)光幼兒園也一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)的！
圣誕節(jié)心得體會(huì)14
在學(xué)習(xí)、實(shí)踐《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》(以下簡(jiǎn)稱《綱要》)的過(guò)程中，《綱要》不再只是一本生冷的書。而是充滿理智與情感的知音。
可可是個(gè)很可愛(ài)的孩子。一天早上，他手舉著和媽媽一起制作的袖珍型的蘋果娃娃高高興興地來(lái)到幼兒園，滿帶成就感地對(duì)我說(shuō)：“老師，您看!’在分享了他的快樂(lè)之后，我們商量決定。將這個(gè)蘋果娃娃放在鋼琴上，這樣每個(gè)人可以隨時(shí)看得到。
待我們的準(zhǔn)備工作都完成之后，孩子們一如既往，津津有味地用著早餐。可可也不例外�？蓜偝缘揭话雰�，可可突然叫了我一聲，我一看，只見(jiàn)他歪著小腦袋看著我，嘴里的雞蛋黃開(kāi)始掉在桌子上、地上，他用小手抹一下嘴巴，雞蛋黃又粘到了下巴上。可他對(duì)這些似乎
全然不知，開(kāi)始一聲一聲地叫我，足有四五遍。我的心情有些矛盾，不知這時(shí)是否該引導(dǎo)他繼續(xù)專心吃早餐�？蛇@個(gè)念頭很快被我打消了，因?yàn)槲矣X(jué)得他的表現(xiàn)很奇怪，就回應(yīng)著他的叫聲，走到他身邊�？煽芍钢撉偕系奶O果娃娃．興奮地對(duì)我說(shuō)：“老師，咱們把蘋果娃娃掛到那棵圣誕樹(shù)上(我們班的墻上有一棵掛滿燈的圣誕樹(shù))，就叫‘圣誕apple’!”他的話令我同樣感到興奮。我當(dāng)即豎起大拇指，為他的聰明靈感感到驕傲：“太好了，可可你太聰明了!”為了不影響其他幼兒用餐，我輕輕地對(duì)他說(shuō)：“我們吃完飯想辦法把它掛上。怎樣?”“行!”可可點(diǎn)點(diǎn)頭。
區(qū)域活動(dòng)時(shí)，很多幼兒開(kāi)始和可可一起想辦法。最后，我們用一根線將蘋果娃娃系上，掛在了圣誕樹(shù)上�？煽娠@得特別高興，他跳著對(duì)我說(shuō)：“老師，我說(shuō)掛上就掛上了!”“當(dāng)然了，你的想法太好了�！薄覀円黄鸱窒碇晒Φ目鞓�(lè)。
在“圣誕apple”之后，圣誕水泥車、圣誕小船……可可的一系列作品悄然問(wèn)世了。
從一個(gè)蘋果娃娃到“圣誕apple”，只用了短短幾分鐘的時(shí)間。但這幾分鐘對(duì)可可意義非凡。可可只是一個(gè)三歲的孩子，他有自己的創(chuàng)意，有自己的想法。更有繼續(xù)探究的欲望，他需要我的支持�！毒V要》指出：“教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。”這包括材料上和態(tài)度上對(duì)幼兒的支持、合作與引導(dǎo)，教師不僅要附下身和幼兒交往，更要和幼兒進(jìn)行心與心的溝通．真正以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒進(jìn)行交往。在可可奇怪地叫我時(shí)。如果我當(dāng)時(shí)打斷他或者阻止他，也許會(huì)挽救那個(gè)雞蛋黃，但雞蛋黃背后更多的`是可可
的失望和放棄，他也許從此將不再有探究的欲望，更不會(huì)有一個(gè)三歲孩子的精彩挑戰(zhàn)過(guò)程……可可用一系列的作品證明了他自己的成長(zhǎng)，也為我的成長(zhǎng)增添了一個(gè)砝碼。
生活中這樣的例子數(shù)不勝數(shù)．無(wú)論發(fā)生什么樣的事情，《綱要》都會(huì)給予我們一個(gè)合理恰當(dāng)?shù)慕忉�。�?duì)于我來(lái)講，《綱要》又像一面鏡子，每天照一照。每次照完都會(huì)有新的體會(huì)，用這樣新的體會(huì)感受我的幼教人生。我和孩子一起成長(zhǎng)!
圣誕節(jié)心得體會(huì)15
今晚是平安夜。平安夜，一個(gè)寧?kù)o的夜晚，一個(gè)寧?kù)o的夜晚，一個(gè)寧?kù)o的夜晚。
我早早上床，關(guān)了燈，靜靜地躺在床上。一天的煩惱和疲憊一掃而空，我開(kāi)始思考。
我正在做白日夢(mèng)，一條又小又短的信息被拉了回來(lái)。
“今天是平安夜，圣誕老人要來(lái)了�！�
“是的，今天是平安夜，我想許個(gè)愿�！比缓�，我開(kāi)始擔(dān)心我想許什么愿。
“要電腦嗎？不，你不能。為了控制自己！要一瓶魔水嗎？不，你為什么要這個(gè)東西？”然后，我一一否定了我的想法。
就在我被自己的吝嗇惹惱的時(shí)候，一個(gè)小句子進(jìn)來(lái)了，一個(gè)小句子進(jìn)來(lái)了，剩下的一個(gè)接一個(gè)進(jìn)來(lái)了。我一一細(xì)讀：《南京大屠殺》《百年抗戰(zhàn)》《9.11事件》《恐怖襲擊》.
“對(duì)！”我想，“我應(yīng)該有一只和平鴿！”
在我決定了自己想要的東西之后，我又陷入了不安的書等待中�！笆フQ老人回來(lái)了嗎？”就在我環(huán)顧四周等待的時(shí)候，一個(gè)歡快的聲音像我一樣從四面八方飄來(lái)。
我定睛一看，一個(gè)紅帽子、白胡子、紅衣服、黑靴子、紅鼻子、小眼睛的'圣誕老人出現(xiàn)在我面前。他遞給我一只微笑的和平鴿，問(wèn)我為什么要它。我說(shuō)：“我要和平鴿在每個(gè)人的心里播下善良的種子！并且讓種子發(fā)芽，成長(zhǎng)，開(kāi)花，結(jié)果，讓大家變得善良！”
圣誕老人還在微笑，但他不說(shuō)話。他離開(kāi)時(shí)給了我一張紙。我打開(kāi)看了看。
你是一個(gè)善良的孩子，和平鴿永遠(yuǎn)是一只神奇的鴿子。讓世界和平是大多數(shù)人的夢(mèng)想，但有些人不喜歡和平。希望你以后能讓和平鴿飛過(guò)世界，播下從你心里萌發(fā)的善良的種子。
圣誕老人，我想：“我一定要讓和平鴿飛過(guò)世界，播下種子，讓地球不再布滿硝煙和傷痕。讓地球停止哭泣！”
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