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小學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀心得體會(huì)
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小學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀心得體會(huì)1
文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是德育的一個(gè)重要組成部分,更是每個(gè)人道德修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。通過(guò)了文明禮儀活動(dòng)的開(kāi)展和平日里的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我從中領(lǐng)悟到了文明禮儀的真諦,現(xiàn)在我來(lái)談?wù)勛约旱囊恍┬牡皿w會(huì)。
一、文明禮儀從我做起,從點(diǎn)滴做起。
1、社交禮儀無(wú)處不在。
人們?cè)谌粘I钪,時(shí)時(shí)處處都離不開(kāi)社交禮儀。所以,我覺(jué)得我們?cè)谄綍r(shí)的工作中應(yīng)真正地做到“注重細(xì)節(jié)、追求完美”,力求做好每一件事。相信,如果我們每個(gè)人都能從我做起,從現(xiàn)在做起,樹(shù)好自身形象,樹(shù)好單位形象,那么,我們的生活將更加豐富多彩,我們的社會(huì)將更加溫馨和諧。
外表文明是內(nèi)心文明的反映,培養(yǎng)良好的禮儀行為,必須有內(nèi)心的文明素質(zhì)。所以我們都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)社交禮儀的基本知識(shí),加強(qiáng)自身修養(yǎng),培養(yǎng)高尚的情操和良好的習(xí)慣。注意自己的外表形象,說(shuō)文明話,做文明事,著裝端莊整潔,舉止文明斯文,保持一種有內(nèi)在素質(zhì),有外表文明的良好形象。
2、講究禮儀,注重細(xì)節(jié)。
良好的禮儀素質(zhì),文明的行為,并非一朝一夕能提高和養(yǎng)成的,而要靠平時(shí)做起,從點(diǎn)滴做起。如接一只電話,應(yīng)當(dāng)首先說(shuō):“您好!請(qǐng)講??”這種和藹可親的話語(yǔ),會(huì)給人一種親切、溫馨的感受。因此我們?cè)谌粘9ぷ髦袝r(shí)時(shí)處處講究禮儀禮節(jié),注意職業(yè)禮儀,而且還要講究家庭禮儀,注意家庭美德的培養(yǎng),自覺(jué)做到尊老愛(ài)幼,相互尊敬,講文明,懂禮貌,守規(guī)矩,和睦相處。我們只要持之以恒地注重實(shí)效,從平時(shí)做起,從點(diǎn)滴做起。
當(dāng)我們身為游客的時(shí)候,總是依著自己的興致,隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫(xiě)亂涂;當(dāng)我們是市民的時(shí)候,又是對(duì)隨地吐痰、亂寫(xiě)亂畫(huà)的現(xiàn)象深?lèi)和唇^。當(dāng)我們是行人的時(shí)候,往往是怎么就近就怎么走路,管他有沒(méi)有紅燈,管他有沒(méi)有人行道,討厭那些沒(méi)按規(guī)章開(kāi)車(chē)的人;當(dāng)我們開(kāi)車(chē)的時(shí)候,總是搶車(chē)道、夾塞兒、占非機(jī)動(dòng)車(chē)道,討厭那些在馬路上亂闖的行人。當(dāng)我們是消
費(fèi)者的時(shí)候,經(jīng)常把個(gè)人的怨氣往服務(wù)人員身上撒,還總說(shuō)他們態(tài)度不好;當(dāng)我們是服務(wù)人員的時(shí)候,又總是把個(gè)人的情緒帶到工作上來(lái),卻總怨顧客太挑刺。當(dāng)我們和同事相處的時(shí)總會(huì)埋怨同事的“不拘小節(jié)”,無(wú)論是工作上還是生活上的說(shuō)話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。
3、為人師表,身正為范。
我們都知道教師禮儀是貫穿在生活工作中的方方面面,要養(yǎng)成良好的教師禮儀習(xí)慣,需要大家共同的努力。重視禮儀教育,提高教師的素養(yǎng),這是時(shí)代的呼喚,也是社會(huì)的要求。作為教師的我們是傳道授業(yè)解惑的育人使者,承載著推動(dòng)全社會(huì)文明進(jìn)步的重要責(zé)任,承擔(dān)著教書(shū)育人、為人師表的光榮職責(zé),教師的儀容、表情、舉止、服飾、談吐、待人接物等都成為學(xué)生和社會(huì)的楷模。語(yǔ)言是教師用來(lái)傳授知識(shí)和與學(xué)生交流溝通的工具,是教師對(duì)學(xué)生“言傳身教”的一種手段,我認(rèn)為我們作為一名教師,應(yīng)當(dāng)用一顆平等的心,去平等地對(duì)待每一個(gè)孩子,放下教師的架子,對(duì)學(xué)生真誠(chéng)相待,去做學(xué)生的朋友,去尊重學(xué)生、關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生。欣賞孩子身上的閃光點(diǎn),從而推動(dòng)孩子的發(fā)展。因此,從某種意義上講,教師的禮儀與修養(yǎng),將直接影響到祖國(guó)的下一代、祖國(guó)的未來(lái)。禮儀是細(xì)節(jié),禮儀也是一張名片。作為教師的我們要十分注意自己給孩子留下的印象,使自己從各方面成為一個(gè)優(yōu)秀的`、孩子能夠仿效的榜樣,真正做到為人師表,身正為范。
通過(guò)學(xué)習(xí)和開(kāi)展文明禮儀,使我意識(shí)到,原來(lái)在平時(shí)的工作中我們有很多地方都做得不到位,從小小的鞠躬禮到文明用語(yǔ),似乎我們都有太多的忽略,比如在平時(shí)工作中鞠躬禮不標(biāo)準(zhǔn)、文明用語(yǔ)聲音太小、面部無(wú)表情等常見(jiàn)問(wèn)題我們好像都沒(méi)有多加注意。社會(huì)的全面進(jìn)步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足、技術(shù)的先進(jìn)上,更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促進(jìn)全社會(huì)成員健康人格的構(gòu)建,需要重建禮儀,讓人們心靈相通,友好相處,在和諧的社會(huì)生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。這就需要我們?cè)诤霌P(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎(chǔ)上,重建新的、體現(xiàn)時(shí)代要求的文明禮儀,讓中國(guó)在成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的同時(shí),也成為新世紀(jì)的“禮儀之邦”!
生命短促,只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,把文明
禮儀深深地刻在心中,爭(zhēng)做一個(gè)合格的文明人,成為一個(gè)新世紀(jì)的公民。利用自己短暫的生命,創(chuàng)建一個(gè)美好的社會(huì)。
小學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀心得體會(huì)2
中國(guó)有五千年的歷史,有"禮儀之邦"之稱(chēng)。說(shuō)道禮儀,我們都知道應(yīng)該遵守文明禮儀,可有些人,明知道但偏偏不遵守。但有些人是守規(guī)矩的`。
星期天,我和小曼一起去買(mǎi)東西,半路上,看見(jiàn)一個(gè)小孩隨地扔垃圾,垃圾桶就在離他不遠(yuǎn)處,可他還是不扔;還有一個(gè)小孩,把垃圾撿起來(lái),扔到垃圾桶里。我看見(jiàn)了,對(duì)第一個(gè)小孩十分憤怒地說(shuō):"你怎么可以把垃圾扔在地上呢?會(huì)破壞、污染環(huán)境的,知道嗎?"小孩說(shuō):"知道啊,我太矮了,所以扔不到垃圾桶里。""哼!你明明可以跳起來(lái)就扔進(jìn)去。你看那個(gè)小孩,他也跟你一樣,人家就把垃圾人進(jìn)垃圾桶里,你為什么做不到呢?"小曼生氣地說(shuō)。小男孩說(shuō):"我會(huì)把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里啦!"
下課了,同學(xué)們十分吵鬧,很多人都在奔跑。值日生不知道提醒過(guò)多少次,可還是有人不聽(tīng)。但有些同學(xué)不會(huì)跑步,他們很安靜,有的在踢毽子;有的在跳繩;有的在教室里看書(shū)……
文明禮儀不僅僅只有以上這些,還有很多很多,比如:不隨地吐痰,見(jiàn)到老師要問(wèn)好,衣冠整齊,佩戴好紅領(lǐng)巾或隊(duì)徽,尊老愛(ài)幼,孝敬父母,要使用文明語(yǔ)言,如:別人幫助你,你要說(shuō):"謝謝。"你撞了別人,要說(shuō):"對(duì)不起。"向別人借書(shū)時(shí),要說(shuō):"借我看一下,好嗎?"等。
如果每個(gè)人都遵守文明禮儀的話,這個(gè)世界將變得更加美好!
小學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀心得體會(huì)3
講文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,中華民族幾千年文化的精髓告訴我們,做人最基礎(chǔ)的就是要講文明,要懂禮儀,財(cái)富金錢(qián)可以少,文明禮儀不能少啊!
上課時(shí)要專(zhuān)心聽(tīng)講,看見(jiàn)垃圾要隨手撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱?吹嚼蠋熞鲃(dòng)打招呼,要新尊重老師的工作和勞動(dòng)……這些都是小學(xué)生最基本的禮儀習(xí)慣。然而在我們的生活中,有些學(xué)生的表現(xiàn)卻不怎么樣?匆(jiàn)老師就像沒(méi)有看見(jiàn)一樣,上課不專(zhuān)心聽(tīng)講,不能及時(shí)地完成自己的.作業(yè)。課間活動(dòng)追逐打鬧,同學(xué)之間發(fā)生矛盾的時(shí)候喜歡計(jì)較別人的不足,有時(shí)說(shuō)話不文明,口出臟話……
"人"的第一筆是別人對(duì)他的信任,第二筆是一個(gè)人的禮貌文明。如果失去了文明禮貌的支撐,"人"就不成為"人"了。因?yàn)椋粋(gè)人如果沒(méi)有必要的文明禮儀,他就會(huì)不會(huì)擁有別人對(duì)他的信任。要想做一個(gè)有用的人,就必須要具有文明的禮儀。
小學(xué)生是文明禮儀形成的最關(guān)鍵的時(shí)期,如果現(xiàn)在不能改變自己。讓自己具有良好的素質(zhì),那么,你學(xué)習(xí)再好,不文明,不禮貌,也不是好學(xué)生,一個(gè)人的素質(zhì)問(wèn)題,不僅關(guān)系到人的一生,也關(guān)系到整個(gè)民族的素質(zhì)。
文明禮儀不可少,讓我們一起做一個(gè)有用的人,一個(gè)講文明,知禮儀的人!
小學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀心得體會(huì)4
記得在小時(shí)候的有一次,我和表姐到她爺爺奶奶家去玩。那時(shí)的我十分驚訝!今天可以到表姐的爺爺奶奶家。
我和表姐走到了公交車(chē)站頭來(lái)等車(chē)子,不久十二路車(chē)子來(lái)了。我高興地走上了公交車(chē),當(dāng)時(shí)的車(chē)上特別擁擠,連站都不好站。不一會(huì)兒,有位老奶奶慢吞吞地走上了車(chē),后來(lái)的人也沒(méi)有地方坐了,坐在門(mén)旁邊的售票員阿姨大聲叫道上車(chē)的大小老人中年請(qǐng)買(mǎi)票。大家都紛紛買(mǎi)了票,這位老奶奶的用力的.找錢(qián)準(zhǔn)備著去買(mǎi)票,這時(shí),有位中年阿姨見(jiàn)到了,將自己地1元給了老奶奶,還把自己的座位給了老奶奶。
就在老奶奶要給售票員阿姨的時(shí)候不小心被人給弄掉了,中年阿姨從包又掏出了1元給老奶奶,可老奶奶怎么也不肯要了,還說(shuō):"姑娘,這錢(qián)是我掉的,不能再讓你給了。"可中年阿姨說(shuō):"沒(méi)關(guān)系的,讓我再幫你付一次吧。"
再多次說(shuō)服下,中年阿姨還是把1元給了售票阿姨,老奶奶用感激的口氣說(shuō):"謝謝你啊!小姑娘,你家在哪兒?我有時(shí)間把這次還給你。"中年阿姨說(shuō):"不用了,你就把這次錢(qián)收下吧。"我見(jiàn)了,心想著中年阿姨可真好啊!
經(jīng)過(guò)這件事,我想以后也要做這樣的事向這位中年啊一枚號(hào)的心靈學(xué)習(xí)。
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