爸爸的朋友在线观看,美国毛片免费看,337p日本在线,亚洲女人日B

新教師個(gè)人工作心得體會(huì)

時(shí)間:2022-02-09 10:37:21 心得體會(huì) 我要投稿

新教師個(gè)人工作心得體會(huì)(集合9篇)

  當(dāng)我們受到啟發(fā),對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí),應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。一起來(lái)學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫(xiě)的吧,下面是小編為大家整理的新教師個(gè)人工作心得體會(huì),歡迎閱讀與收藏。

新教師個(gè)人工作心得體會(huì)(集合9篇)

新教師個(gè)人工作心得體會(huì)1

  20xx年x月,我在xxx領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可下,終于加入到了xxx學(xué)校的教職工隊(duì)伍中,成為了xxx學(xué)校xxx班的一名xx教師!

  盡管已經(jīng)成為了一名教師,但畢竟我在教師的行業(yè)中也不過(guò)只是一名新手!不僅僅是教學(xué)工作,在其他很多方面,我也都有很多不足和問(wèn)題!而這些問(wèn)題,也大多是來(lái)自我的經(jīng)驗(yàn)問(wèn)題!

  為此,在在這個(gè)學(xué)期的工作中,我積極的請(qǐng)教了其他的任課老師,并積極的吸收前輩們的經(jīng)驗(yàn),通過(guò)自我的學(xué)習(xí)和鍛煉來(lái)強(qiáng)化自身的能力!

  如今,一年的工作也基本上結(jié)束了我,我在此對(duì)自己這學(xué)期的工作情況認(rèn)真反思后做如下心得總結(jié):

  一、教育心得

  在教育方面,作為一名新教師,我盡管掌握了一定的教育技巧和工作能力,但畢竟作為教師行業(yè)的新人,在很多的經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)能力上,我比起前輩們還是差了很多。為此,盡管已經(jīng)成為了一名教師,我依舊在工作中嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?duì)待自身的學(xué)習(xí)。在這個(gè)學(xué)期,一邊授課的同時(shí)我也一邊在課堂上累積自己的經(jīng)驗(yàn)。

  此外,在一學(xué)期的空閑中,我還通過(guò)在其他老師課堂上的聽(tīng)課,學(xué)到了很多不同的教育方式,不僅打破了自己教學(xué)方式單一的問(wèn)題,還開(kāi)闊了我的思想,讓我在后來(lái)的學(xué)習(xí)上,找到了更多的方向和發(fā)展途徑。

  一學(xué)期來(lái),我在教育方面,已經(jīng)累積了不少的經(jīng)驗(yàn)和感受,但最為重要的是,還是通過(guò)在自己班級(jí)的教導(dǎo)中,讓自己一步步的適應(yīng)了這份教育的工作。

  二、管理心得

  在教師的工作中,除了教育之外,對(duì)班級(jí)的管理也同樣非常重要。當(dāng)然,我因?yàn)椴⒎鞘前嘀魅蔚木壒,主要還是負(fù)責(zé)做好自己課堂的.管理!但對(duì)一名新來(lái)的任課老師,尤其作為新人老師來(lái)說(shuō),管理實(shí)在是一件非常困難的事情!在我這個(gè)學(xué)期的前半部分也是,因?yàn)槲业墓芾聿粔驀?yán)格,導(dǎo)致不少調(diào)皮的學(xué)生肆意破壞班級(jí)紀(jì)律!這樣給我的教學(xué)帶來(lái)了很大的麻煩。

  但好在,后來(lái)有班主任老師為我環(huán)節(jié)了問(wèn)題,再加上在后來(lái)我自身的調(diào)解上,也慢慢讓同學(xué)們認(rèn)可了我這個(gè)老師。如今,在我的課堂上已經(jīng)很少有同學(xué)做出違紀(jì)的行為,但畢竟還是有不自覺(jué)的學(xué)生,為此,我更不能煩惱該送管理,要在今后的工作中更加嚴(yán)格的在課堂上加強(qiáng)管理能力!

  如今,回顧這個(gè)學(xué)期,我在教學(xué)上付出了很多努力,但也同樣收獲了喝多。但在接下來(lái),我會(huì)讓自己走的更快,更遠(yuǎn)!讓自己能走在學(xué)生的前面,成為一名出色的教師!

新教師個(gè)人工作心得體會(huì)2

  教師,太陽(yáng)最輝煌的職業(yè)這是童年記憶中每個(gè)人都說(shuō)的話。工資高、待遇好的教師也能輕松度過(guò)一個(gè)愉快的假期,F(xiàn)實(shí)的聲音就在我耳邊。老師看起來(lái)比所有人都好,實(shí)際上比所有人都老,收入比民工少,頭發(fā)比僧侶少。老教師的經(jīng)驗(yàn)老師,什么情況?我想象、設(shè)計(jì)、思考和討論過(guò)它。在一千個(gè)人的眼里,有一千個(gè)不同的小村莊。在每個(gè)人的眼里,教育和教師也是不同的。但我只知道我喜歡學(xué)生,熱愛(ài)教育。因此,我充滿(mǎn)了好奇和懷疑,充滿(mǎn)了對(duì)教育的熱情和對(duì)美好未來(lái)的渴望。我來(lái)到了中山,偉人和文化的故鄉(xiāng)。在我開(kāi)始工作的時(shí)候,繁重的教學(xué)任務(wù)、瑣碎的管理事務(wù)和艱難的適應(yīng)過(guò)程讓我在半夜里反復(fù)問(wèn)自己:這是我喜歡的工作嗎?這是你理想的生活嗎?為什么理想和現(xiàn)實(shí)之間的差距如此巨大?

  然而,每天清晨的第一縷陽(yáng)光中,看到學(xué)生們天真無(wú)邪的面孔,聽(tīng)到清脆的問(wèn)候,我感到如釋重負(fù)。在每堂課上,看著他們熱切的眼睛,理解問(wèn)題后微笑是我一天中最快樂(lè)的事情。放學(xué)后,像朋友一樣和學(xué)生聊天,聽(tīng)他們孩子般的想法,快樂(lè)或悲傷,但他們都是那么純潔可愛(ài),那么真實(shí)自然。此時(shí)此刻,發(fā)自?xún)?nèi)心的成就感覆蓋了我的心底。我想,也許這就是老師的價(jià)值!

  加入教學(xué)團(tuán)隊(duì)后,憑良心做事和對(duì)自己誠(chéng)實(shí)是我的座右銘。努力成為一名受歡迎的老師是我堅(jiān)持不懈的目標(biāo)。在新老師一年的工作中,我積極學(xué)習(xí)老老師的成功經(jīng)驗(yàn),不斷摸索教學(xué)和管理的方法和風(fēng)格。我堅(jiān)持以嚴(yán)格公平的態(tài)度平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,所有的河流都會(huì)流入大海。作為一名新老師,恐怕我不受學(xué)生歡迎。如果學(xué)生犯了錯(cuò)誤,他們會(huì)猶豫不決。事實(shí)上,誰(shuí)喜歡做學(xué)生討厭的老師?上學(xué)期,我有一個(gè)學(xué)生在課堂上說(shuō)話,在自習(xí)課上制造很多噪音,剪奇怪的發(fā)型,滿(mǎn)嘴臟話,甚至經(jīng)常和老師頂嘴。他全身充滿(mǎn)了敵意。從父母那里,他經(jīng)常想起小學(xué)時(shí)的錯(cuò)誤。在評(píng)估了形勢(shì)之后,我仍然決定不退縮。我嚴(yán)厲地對(duì)待他,嚴(yán)肅地對(duì)待他。我不想讓他認(rèn)為學(xué)校是一個(gè)他可以驕傲自大的地方。當(dāng)然,在這個(gè)過(guò)程中,受到了很多批評(píng),但也與他正面的語(yǔ)言沖突后來(lái),經(jīng)過(guò)多次談判和嚴(yán)厲的教育,他終于改變了。他上課認(rèn)真,自習(xí)課上不出聲,甚至教同學(xué)們保持安靜。然而,他總是對(duì)我表現(xiàn)出敵意,就像一把利劍。每次他來(lái)上課,他都讓我覺(jué)得自己像一支箭,到處飛。我沒(méi)有把他的敵意放在心上,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他的進(jìn)步,沒(méi)有及時(shí)在課堂上公開(kāi)表?yè)P(yáng)他,也沒(méi)有私下和他交談。出乎意料的是,他告訴了我一個(gè)令我震驚的詞。他說(shuō):“老師,我一直以為你反對(duì)我!蔽抑皇乔那牡貑(wèn)他,你現(xiàn)在覺(jué)得怎么樣?他說(shuō):后來(lái)我發(fā)現(xiàn)你并不反對(duì)我。你對(duì)每個(gè)人都很?chē)?yán)格,但我自己做得不好。我喜歡現(xiàn)在的自我提升。那時(shí),我的眼睛變紅了。原來(lái),學(xué)生永遠(yuǎn)都能夠理解,能夠理解對(duì)他嚴(yán)格的其實(shí)是對(duì)他的愛(ài)!現(xiàn)在,當(dāng)這個(gè)同學(xué)在街上看到我時(shí),他會(huì)熱情地迎接我?吹剿陉(yáng)光下的樣子,我知道我沒(méi)有做錯(cuò)什么。一個(gè)成功的老師,教學(xué)生一杯水,他們就得有一桶水,這是我需要終身學(xué)習(xí)和探索的課題。此外,對(duì)于青春期早期的初中生來(lái)說(shuō),他們還需要一桶幽默水。在許多學(xué)生的心目中,教師總是遠(yuǎn)離他們的深度,敬畏無(wú)意識(shí)地?cái)U(kuò)大了師生之間的距離。我相信每個(gè)老師都愛(ài)他的學(xué)生,但是由于方式不同,交流少,學(xué)生誤解了老師的本意,不敢接近他。這將切斷新教師,尤其是班主任的教學(xué)范圍和學(xué)生心理世界之間的橋梁。幽默就像一塊磁鐵,學(xué)生無(wú)法抗拒。人們總是喜歡快樂(lè),有幽默感,能夠拉近師生之間的距離,走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,了解他們的心理變化,真正與學(xué)生成為朋友,輕松化解師生之間的矛盾教師是人類(lèi)永恒的職業(yè),但社會(huì)對(duì)教師條件的選擇并不是永恒的,時(shí)代需要越來(lái)越多的教師。教師的良好素質(zhì)不是學(xué)校教育。只有繼續(xù)教育才能獲得。新的教育理念認(rèn)為,終身學(xué)習(xí)是當(dāng)代教師成長(zhǎng)和發(fā)展的必由之路。在終身學(xué)習(xí)的時(shí)代,教師自然不能停止進(jìn)步的步伐從研究生院畢業(yè)后,我歡呼雀躍,最終我改變了自己的角色。對(duì)于已經(jīng)工作了20多年的學(xué)生來(lái)說(shuō),這無(wú)疑是一件令人興奮的事情。然而,在新老師一年的.工作中,我覺(jué)得自己缺乏足夠的知識(shí)來(lái)輕松處理班級(jí)管理,所以我開(kāi)始獨(dú)立負(fù)責(zé)。在為期一年的工作中,我一直在閱讀關(guān)于教育和管理的書(shū)籍,從《學(xué)會(huì)生活并教育當(dāng)今世界》和《學(xué)校課程過(guò)程》等理論書(shū)籍,到《班主任的孫子兵法》和《愛(ài)與教育》等實(shí)用書(shū)籍。理論聯(lián)系實(shí)際,不斷反思,不斷思考,不斷完善。我從與老教師的交流和討論中受益匪淺,解決疑問(wèn)和回答疑問(wèn),并邀請(qǐng)老教師到他們自己的教室里逐一指導(dǎo)和評(píng)論。向?qū)W生學(xué)習(xí),了解他們的內(nèi)在動(dòng)力和真實(shí)想法,不斷更新他們的教育心理學(xué)知識(shí)。隨著教學(xué)實(shí)踐的增加,我認(rèn)為會(huì)出現(xiàn)新的問(wèn)題和矛盾。如果你想成為一名真正合格的教師,你還有很多要學(xué),還有很長(zhǎng)的路要走。老師是活的良心,我問(wèn)心無(wú)愧。

  老師是一個(gè)耐力跑者,我堅(jiān)持不懈。

  老師是一份功夫工作,我仍然缺乏時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)。

  一年的新教師培訓(xùn)即將結(jié)束,但我們的工作仍在繼續(xù),我們的學(xué)生仍需要成長(zhǎng),我們需要繼續(xù)成長(zhǎng)和提高。在今后的工作中,我將繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),虛心學(xué)習(xí)同事的工作經(jīng)驗(yàn)和待人接物的方法和技巧,力爭(zhēng)在最短的時(shí)間內(nèi)成長(zhǎng)為一名受學(xué)生歡迎的教師。

新教師個(gè)人工作心得體會(huì)3

  轉(zhuǎn)眼間,我來(lái)到xx高中工作快一年了,在這一年中,我學(xué)習(xí)了很多,也成長(zhǎng)了很多。下面我就以這一年的經(jīng)歷談?wù)勎易鳛橐粋(gè)新教師的工作心得體會(huì)。

  第一學(xué)期我主要暫代生物實(shí)驗(yàn)員的工作,剛開(kāi)始的時(shí)候,我對(duì)實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備一點(diǎn)也不熟悉,對(duì)一些實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備也不大了界,作為一個(gè)新教師,我真的感覺(jué)很彷徨,幸好,這時(shí)組里的其他老師給了我很多的指導(dǎo)和幫助,我添置了很多與新課程理念下的實(shí)驗(yàn)有關(guān)的新器材和藥品,同時(shí)對(duì)原有消耗的其他設(shè)備進(jìn)行了補(bǔ)充,維修實(shí)驗(yàn)室桌凳,組織學(xué)生打掃衛(wèi)生,積極準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn),合理安排實(shí)驗(yàn)時(shí)間,較好地完成了實(shí)驗(yàn)室工作,同時(shí),我還對(duì)實(shí)驗(yàn)室財(cái)產(chǎn)做了統(tǒng)計(jì),迎接并順利通過(guò)了省領(lǐng)導(dǎo)對(duì)實(shí)驗(yàn)室的`評(píng)估檢查。

  第二學(xué)期我主要擔(dān)任高x年級(jí)的生物教學(xué),在教學(xué)工作中,我主要作到以下幾點(diǎn):

  1、深入細(xì)致地備好每一節(jié)課,熟悉教材,精心設(shè)計(jì)問(wèn)題,力求把握重點(diǎn)難點(diǎn),使課上內(nèi)容簡(jiǎn)單易懂,同時(shí)自己制作或借鑒網(wǎng)上比較好的教學(xué)課件,把傳統(tǒng)講授教學(xué)模式和現(xiàn)代教學(xué)模式結(jié)合。

  2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,一般第一次上總是感覺(jué)不太流暢,我及時(shí)從中獲得經(jīng)驗(yàn),在下次上時(shí)更好的講授好。同時(shí)課堂注重學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的發(fā)揮,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維和創(chuàng)新意識(shí),使其綜合能力得到發(fā)展。

  3、堅(jiān)持聽(tīng)課,學(xué)習(xí)師傅和其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合新課程歷年,尋求適合自己的教學(xué)方法。

  4、認(rèn)真及時(shí)地批改作業(yè),從中了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況,從而有側(cè)重的對(duì)其強(qiáng)調(diào),掃除自己學(xué)習(xí)中的盲點(diǎn),也為課堂效率的提高打下了良好的基礎(chǔ)。

  這一年中我還擔(dān)任了高一(x)班副班主任的工作,積極參與班級(jí)管理,在優(yōu)秀班主任xxx老師的指導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)管理班級(jí)的一些方法和教育學(xué)生的一些經(jīng)驗(yàn),認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生以為嚴(yán)格是不行的,民主是要找到嚴(yán)和愛(ài)的切入點(diǎn)。

  作為一名新教師,我有很多不足,因此我積極汲取養(yǎng)分,感謝教育局給我安排的到教師進(jìn)修學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),請(qǐng)了許多資深教育工作者給我們授課,我受益頗多。

  總之,我還很年輕,需要不斷的磨練,才能成為一名合格的中學(xué)生物教師,為此,我將一如既往,努力早日達(dá)到目標(biāo)。

新教師個(gè)人工作心得體會(huì)4

  一、教學(xué)方面:

  初登講臺(tái)時(shí),我上課的時(shí)候雖然能很流利的把本節(jié)課知識(shí)講授完,但就好象一個(gè)人在表演一樣,我似乎忽略了學(xué)生的存在,講課時(shí)不能面向全體學(xué)生,而且組織課堂的能力也不是很好。特別是一年級(jí)的小學(xué)生注意力教分散,活潑好動(dòng),上課進(jìn)行正常的課堂組織教學(xué)和管理紀(jì)律兩者常常不能兼顧。能以學(xué)生為主體而積極有效地引導(dǎo)、組織學(xué)生這是我以后所要學(xué)的重中之重。那怎樣在課堂上做到這樣呢,我想應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):

  1、認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本理論和基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,深入了解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的內(nèi)在邏輯,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料;深入了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)出現(xiàn)的困難,及時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施;精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

  2、精心組織課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

  3、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,一年級(jí)小朋友愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

  4、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。

  5、培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

  二、德育日常管理方面:

  1、愛(ài)就是關(guān)懷。

  師愛(ài)是教育的"潤(rùn)滑劑",是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生,做學(xué)生的貼心人時(shí),師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?ài),教師才能贏得學(xué)生的信賴(lài),學(xué)生才樂(lè)于接受教育,教育才能收到良好的效果。師愛(ài)要全面、公平。全面公平的愛(ài)是指教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛(ài),學(xué)習(xí)一般的要愛(ài),學(xué)習(xí)差的也要愛(ài);活潑的要愛(ài),文靜踏實(shí)的要愛(ài),內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?ài);"金鳳凰"要愛(ài),"丑小鴨"同樣也要愛(ài)。

  2、愛(ài)就是尊重。

  尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位,但在人格上應(yīng)該是平等的,所以我時(shí)刻的.提醒自己教師是不能盛氣凌人的,更不能利用自己地位和權(quán)力污辱學(xué)生;我應(yīng)該從他們的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),理解他們的要求和想法,理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,在磨練中成長(zhǎng)。只有這樣,學(xué)生才能與我縮小心理距離。

  3、采取將軍式的管理方式

  我曾經(jīng)一直想應(yīng)該采取怎么的方式管理學(xué)生,警察式的、保姆式的?最后我想或許采取將軍式的管理方式會(huì)更好些。在孩子中,你要有威性,這威性在于你講得有道理,你的辦法好,你做事說(shuō)到做到。,不光說(shuō)還做一做,讓他們心服口服。一件事就使他們明白老師的用心,他們也就在其他事上相信你了。那就得往好的方法上去做。

  將軍要告訴他們?cè)撟鍪裁矗要有嚴(yán)格的軍紀(jì)。賞罰分明是一定要做到的,并且在進(jìn)行賞罰的時(shí)候要讓他們明白原因。并且要讓他們明白,做事要認(rèn)真。從每一件事中體會(huì)到這一點(diǎn)。所以,我在做每一件事上都應(yīng)該要求都很明確,一視同仁,當(dāng)然,有時(shí)確有特殊情況,也會(huì)特殊對(duì)待,只是,我往往在統(tǒng)一要求下達(dá)以后,在單獨(dú)申明,向所有小朋友說(shuō)明開(kāi)后門(mén)的原因。

  我知道就目前的我而言,與既定的目標(biāo)相差得還很遠(yuǎn),我始終相信著努力是真,勤奮是真,虛心受教是真,堅(jiān)持不懈是真!我會(huì)通過(guò)不斷的努力,來(lái)勝任這份工作。

新教師個(gè)人工作心得體會(huì)5

  8月份,我作為一名新人進(jìn)入了中學(xué)任教,從那時(shí)候,我就開(kāi)始相信一句老話:萬(wàn)事開(kāi)頭難。在工作的初期,我確實(shí)感到了很大的困難。那時(shí)候,剛剛走出大學(xué)校門(mén)的我除了在大學(xué)時(shí)期進(jìn)行過(guò)四周形式主義的實(shí)習(xí)之外,能夠說(shuō)毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)。應(yīng)對(duì)新接手的工作,應(yīng)對(duì)五個(gè)班的學(xué)生,我覺(jué)得毫無(wú)頭緒,不知工作就應(yīng)從哪里下手第一次上課我是硬著頭皮上去的。經(jīng)過(guò)幾次之后,我的緊張的.心理才逐漸褪去。

  這還只是工作的第一步。新老師面臨的最大問(wèn)題是不熟悉教材,不了解重、難點(diǎn),也不明白就應(yīng)怎樣上課。對(duì)此,我的心里十分著急,生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)這門(mén)課的興趣。所以,我每次都很認(rèn)真的備課,查閱資料把自己的教案寫(xiě)好。

  聽(tīng)課是提高自身教學(xué)潛力的一個(gè)好方法,新老師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。聽(tīng)課的主要對(duì)象是師傅,同時(shí)也聽(tīng)科組其他老師的課。我的收獲很大,逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽(tīng)完課之后,把老教師上課時(shí)講到的記在聽(tīng)課記錄上,然后對(duì)我自己的備課教案進(jìn)行修改,將老教師很多優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。

  除了聽(tīng)課之外,平時(shí)我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題。這些老師都十分熱情的幫我解答,使我獲益匪淺。從中我也明白了,知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)自己從天上掉下來(lái),務(wù)必發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)的精神,把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,用心吸取周?chē)渌蠋熞磺邢冗M(jìn)的東西,才能提高自己的水平。此外,我們也組織了科組活動(dòng)和群眾備課活動(dòng),這些活動(dòng)使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。

  透過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作,我認(rèn)識(shí)到,作為一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的新老師,想要把課上好,把教學(xué)搞好,把學(xué)生的成績(jī)搞上去,就務(wù)必付出更多的勞動(dòng),花更多的時(shí)間。

  其實(shí),我們這些新老師在上學(xué)期的工作中,都十分認(rèn)真負(fù)責(zé),我在其中并不能算是最好的,還有很多新老師也都取得了相當(dāng)優(yōu)異了成績(jī)。和其他有經(jīng)驗(yàn)的老教師相比,我還是有差距的,在新的學(xué)期里,我將繼續(xù)努力,爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),成為一名合格的教師。

  在此,也十分感謝我?guī)煾岛推渌辖處煂?duì)我的細(xì)心指導(dǎo)。

新教師個(gè)人工作心得體會(huì)6

  來(lái)不及回味,來(lái)不及思索,半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了。當(dāng)靜下心來(lái)的時(shí)候,細(xì)細(xì)品味,一個(gè)個(gè)自己教育路上留下的足跡早已印在腦海,有學(xué)生的進(jìn)步,也有自己的成長(zhǎng),更有自己的不足和問(wèn)題,想說(shuō)的話很多,下面就來(lái)總結(jié)一下自己的具體工作:

  五個(gè)“關(guān)鍵事件”

  一.學(xué)期初,當(dāng)接到通知自己的教學(xué)班級(jí)更換了之后,心里有些不是滋味,因?yàn)檫@批學(xué)生是我從一年級(jí)開(kāi)始教的,和他們產(chǎn)生了濃厚的師生情,說(shuō)實(shí)話真不愿離開(kāi)他們,但是要服從學(xué)校的教學(xué)需要,心想,這也是對(duì)我的一次考驗(yàn),便鼓勵(lì)自己要好好干。剛開(kāi)始上課時(shí)還真有些不太適應(yīng),有時(shí)向同事抱怨:上了很多周了還是不順手!可是慢慢的我們都變了,我會(huì)時(shí)常和他們聊天,傾聽(tīng)他們的小故事,詢(xún)問(wèn)他們最需要的,我們變得默契了,他們也開(kāi)始喜歡我了,我的課上的更精彩了,我們變成了好朋友。這在不是我頭疼的事了

  二.原來(lái)我們英語(yǔ)教師同在一個(gè)級(jí)部,現(xiàn)在分開(kāi)了還真有些不太適應(yīng),原因是讓我當(dāng)上了我們級(jí)部的英語(yǔ)教研組長(zhǎng),說(shuō)實(shí)話,心里有些愧疚,原因是感覺(jué)自己有些不稱(chēng)職,看看自己的成長(zhǎng)路,沒(méi)有令人滿(mǎn)意的碩碩果實(shí),也沒(méi)有優(yōu)秀教師強(qiáng)硬的業(yè)務(wù)能力,F(xiàn)在想想都是自己的惰性造成的,通往成功的路沒(méi)有捷徑可尋,就像郭校長(zhǎng)所說(shuō)的,只有兩個(gè)字:干,悟。只要鼓足了勁實(shí)干,而且還要勤于思考,只有這樣才能有更長(zhǎng)足的發(fā)展。我必須要好好學(xué)習(xí),才能給別人做好榜樣。

  三.這學(xué)期XX區(qū)舉辦了“智慧型教師輔導(dǎo)班”,各個(gè)學(xué)科申報(bào)三名教師,然后從中選出一名或兩名優(yōu)秀教師,當(dāng)?shù)弥约罕粚W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)入選以后,心里真得很高興,雖然自己還不是智慧型教師,但我渴望成為一名令學(xué)校驕傲的智慧型教師,不管評(píng)選結(jié)果如何,但這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次很大的鼓勵(lì),參加不上輔導(dǎo)班也沒(méi)關(guān)系,我會(huì)向智慧型教師學(xué)習(xí),他們是我的榜樣。我想目標(biāo)確定了,路還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

  四.這學(xué)期英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)又開(kāi)始了,能代表學(xué)校上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課一直是我的一個(gè)愿望,記得上一次優(yōu)質(zhì)課,在學(xué)校初選的時(shí)候,沒(méi)能選上,自己當(dāng)時(shí)還下了決心,下次我一定要爭(zhēng)取!可是如期而至的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)并沒(méi)有留下我的精彩,原因是我沒(méi)有自信心,我放棄了?墒峭ㄟ^(guò)這次評(píng)選,也真正讓我找到了我和優(yōu)秀教師之間的差距,通過(guò)和淑霞備課,上課,我真的學(xué)到了很多東西,讓我成長(zhǎng)了不少。在市里聽(tīng)優(yōu)質(zhì)課的時(shí)候,真的感覺(jué)有些教師不如自己講得好,可是當(dāng)看到市里評(píng)選結(jié)果出來(lái)時(shí),我才更知道一位優(yōu)秀教師背后的淚水與汗水,是不可估量的。一節(jié)好課不會(huì)一蹴而就,而是一個(gè)教師全面素養(yǎng)的體現(xiàn)。

  五.在學(xué)期初的第三個(gè)周末,我們迎來(lái)了劍橋預(yù)備級(jí)考試,對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō),這次考試很重要,因?yàn)閷W(xué)了一年英語(yǔ)了,到底自己是個(gè)什莫樣的水平,這是唯一檢測(cè)的,而且有權(quán)威的考試,更是檢測(cè)我們教師教學(xué)水平的方法。我們?cè)谛nI(lǐng)導(dǎo)的有序指導(dǎo)下,在各位老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)下,非常成功的.結(jié)束了這次考試,雖然現(xiàn)在結(jié)果還沒(méi)出來(lái),但我相信學(xué)生們的成績(jī)不錯(cuò)。

  本學(xué)期值得肯定的三點(diǎn)變化

  一.自己對(duì)課堂教學(xué)的研究更深入了,原來(lái)自己對(duì)課堂教學(xué)雖然是能駕馭得很好了,但不能算是優(yōu)質(zhì)了,科學(xué)了。通過(guò)看專(zhuān)業(yè)的評(píng)課,看優(yōu)質(zhì)課,我對(duì)課堂教學(xué)有了更理性的思考,我的思路更加清晰了。

  二.我的課堂上不聽(tīng)課的學(xué)生幾乎為零,在我接收那三個(gè)新班之前,早就聽(tīng)武老師說(shuō)過(guò),每個(gè)班都有不聽(tīng)課的,有的甚至連課本都不帶,屢教不改。在我給他們上英語(yǔ)課后,每節(jié)課我都力爭(zhēng)讓他們每個(gè)學(xué)生都聽(tīng)課,雖然他們有的聽(tīng)課質(zhì)量并不高,但至少是處在聽(tīng)課的狀態(tài)下,必須有一個(gè)聽(tīng)課的正確坐姿,這才保證他們能聽(tīng)好課。半個(gè)學(xué)期過(guò)去了,不好好聽(tīng)課的學(xué)生幾乎為零,而且他們的上課紀(jì)律也不錯(cuò),真為他們感到高興,也為自己加油!

  三.這學(xué)期讀書(shū)成了我的一大愛(ài)好,通過(guò)讀書(shū),讓自己知道了需要學(xué)習(xí)的東西還有很多;通過(guò)讀書(shū),讓自己有了成長(zhǎng)的動(dòng)力。我要通過(guò)讀書(shū),讓自己變得更有智慧,我的目標(biāo)就更容易實(shí)現(xiàn)了。我也是一個(gè)比較喜歡喜歡寫(xiě)東西的人,但一直缺乏信心,前兩天我勇敢地向?yàn)I州教育和山東教育投了兩篇文章,雖然被選中的機(jī)會(huì)會(huì)很小,但我不想放棄,這會(huì)證明我曾努力過(guò)。

  工作中的兩點(diǎn)不足

  一.自己的學(xué)習(xí)意識(shí)還不夠強(qiáng),緊迫感不強(qiáng),機(jī)會(huì)總是垂青于那些有準(zhǔn)備的人。以前自己在工作中的失敗,原因是自己還沒(méi)準(zhǔn)備充分,有很多的機(jī)會(huì)在我身邊溜走了,在今后的半學(xué)期里一定要制定好自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),能學(xué)多少就學(xué)多少。

  二.要有韌性,缺乏堅(jiān)持到底的恒心,對(duì)于自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),尤其是自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),補(bǔ)充的太少,流失的太多,自己也買(mǎi)了幾本專(zhuān)業(yè)知識(shí)書(shū),總是有時(shí)間就看點(diǎn),沒(méi)時(shí)間就算了,有時(shí)自己也忘了,從沒(méi)有真正的堅(jiān)持下來(lái),雖然工作中用到的不是太多,但也不能因此丟了自己的根本,凡事就怕堅(jiān)持,只要堅(jiān)持到了,就做到了。

  給自己的三條優(yōu)化建議

  一.自己的愿望是成為一名智慧型教師,我要找目標(biāo),確定自己的智慧型教師目標(biāo),然后開(kāi)始全面學(xué)習(xí),再轉(zhuǎn)化成自己的東西,形成自己的風(fēng)格。因此先讓自己成為善于用目標(biāo)規(guī)范自己行為的教師。

  二.把博客變成自己學(xué)習(xí)的一個(gè)平臺(tái),要善于思考,并把自己的教學(xué)所思所想寫(xiě)進(jìn)博客,要學(xué)會(huì)用博客去和別人交流。尤其是和家長(zhǎng)朋友進(jìn)行交流。

  三.要逐步建立自己的小課題,在這方面有些想法但還不成熟,我想實(shí)踐出真知,一定要去試一試,否則沒(méi)法驗(yàn)證成功與否。

  值得推廣的一個(gè)好點(diǎn)子

  英語(yǔ)學(xué)科在小學(xué)階段更注重的是聽(tīng)說(shuō),對(duì)于單詞的背寫(xiě)似乎沒(méi)做要求,但是隨著校學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的提高,背寫(xiě)單詞便日益凸顯其重要性,尤其是劍橋英語(yǔ),從一級(jí)開(kāi)始,有了些單詞的考試,先是單詞地字母打亂了順序,讓學(xué)生把正確的排列出來(lái),這雖然比直接背寫(xiě)簡(jiǎn)單點(diǎn),但是基礎(chǔ)是學(xué)生必須會(huì)背寫(xiě)著個(gè)單詞或?qū)ζ溆泻苌畹挠∠。?duì)此我有了一點(diǎn)想法,還是愿與我的一個(gè)學(xué)生。

  那天我們?cè)谧鼍毩?xí),其中就是自己寫(xiě)圖片上的單詞,見(jiàn)他都會(huì)寫(xiě),便很驚訝,他告訴我說(shuō),他每天晚上都要記一個(gè)單詞的寫(xiě)法。這句話提醒了我。對(duì),一天記一個(gè)不多,可是時(shí)間長(zhǎng)了,就會(huì)寫(xiě)很多的單詞,但是怎樣記單詞寫(xiě)法更有效呢,每個(gè)學(xué)生就會(huì)有每個(gè)學(xué)生的想法,因此我在班里倡議,每個(gè)學(xué)生每天在家都要記一個(gè)單詞的寫(xiě)法,并把這個(gè)單詞寫(xiě)在筆記本上,(我們給他起了個(gè)名字叫“記憶單詞成長(zhǎng)冊(cè)” )第二天我們就會(huì)討論各自記住那個(gè)單詞的好點(diǎn)子,這樣眾人拾柴火焰高,別人既向我們提供了單詞,又向我們提供了單詞的記法,到學(xué)期末,我們就評(píng)一評(píng)誰(shuí)記的單詞最多,誰(shuí)的點(diǎn)子最好。這個(gè)方法既提高了學(xué)生的記單詞積極性,又能記住很多單詞,又能應(yīng)對(duì)考試,何樂(lè)而不為呢?

  總之,進(jìn)步是在不斷的思考中進(jìn)行的,我不愿在這平凡的崗位上平凡一生,因此我要思考,我更要進(jìn)步,在這兒,我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和鼓勵(lì),我會(huì)盡自己的努力去爭(zhēng)取,夢(mèng)想尚在,就能飛翔!

新教師個(gè)人工作心得體會(huì)7

  經(jīng)過(guò)一年的教學(xué)工作,讓我獲益匪淺,既增長(zhǎng)了知識(shí)又讓我認(rèn)識(shí)了許多新的朋友教師。使我覺(jué)得作為一名教師的快樂(lè)。

  回首這一年的工作實(shí)踐,我不禁思緒萬(wàn)千、感慨不已。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師,一開(kāi)始我心中不禁有些忐忑。幸運(yùn)的是,學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對(duì)我的工作給予很多的關(guān)心和幫助,而我也更加努力,本學(xué)期我的各項(xiàng)工作都有條不紊的開(kāi)展。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐,我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。

  作為一名新教師,踏上工作崗位后的第一個(gè)任務(wù)就是擔(dān)任畢業(yè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。其中一個(gè)班的男生調(diào)皮的較多,所以在管理上比較困難。特別是因?yàn)槲沂且幻陆處,初?lái)乍到,總會(huì)有些同學(xué)表現(xiàn)出”不買(mǎi)賬” 的態(tài)度。(Motivational model yuedu。mipang。com)經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的磨合,通過(guò)不斷的找同學(xué)談心,主動(dòng)去了解他們的情況,慢慢的我和學(xué)生之間開(kāi)始互相了解了。經(jīng)過(guò)細(xì)心的觀察和實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學(xué)方式,那就是作為一名新教師,對(duì)等學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子,把自己擺在高高的位置上,這樣很容易造成學(xué)生的不服,從而不愿聽(tīng)教師的課。而我們應(yīng)該讓學(xué)生感到學(xué)生和教師是平等的,除此之外,我們要多從學(xué)生的角度去考慮問(wèn)題,設(shè)身處地的為學(xué)生著想,這樣他們才能接受你,從而去聽(tīng)你的教育的指導(dǎo)。

  教師育人,身正為范。在一年的工作業(yè)中讓我認(rèn)識(shí)自我的角色定位。不但是應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人,而且是做一個(gè)怎樣的教師。教師的職責(zé)是神圣的,既教書(shū)又育人。高爾基說(shuō)過(guò):“誰(shuí)不愛(ài)孩子,孩子就不愛(ài)他,只有愛(ài)孩子的人,才能教育孩子”。愛(ài)孩子是教師應(yīng)具備的美德,也是教師的天職,作為一名小學(xué)教師,當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點(diǎn)。在職業(yè)活動(dòng)中,我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,只要是我的學(xué)生,無(wú)論成績(jī)好壞,我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生,更多給以熱情幫助。意圖使他們恢復(fù)自信,走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺(jué)是相互的,教師的.真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。

  雖然這一年的時(shí)間并不長(zhǎng),可我的心得體會(huì)卻頗深。

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,上課效果就好。一開(kāi)始每備一篇新課時(shí),我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。拿起一篇課文,我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識(shí)點(diǎn)很多,而且似乎都很重要,但都講的話一方面課時(shí)不允許,另一方面突顯不出課文的重點(diǎn)。面對(duì)這么多的知識(shí)點(diǎn),我應(yīng)該如何取舍,而且應(yīng)該如何安排組織才可以使整個(gè)課文得以連貫、流暢、圓滿(mǎn)呢,這是我備課中遇到的最大問(wèn)題。于是,每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上,認(rèn)真鉆研教材和教法,對(duì)照單元學(xué)習(xí)要求,找出重點(diǎn)、難點(diǎn),并把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)列出來(lái)按重要程度排列,進(jìn)而組織安排上課的思路。同時(shí),我還經(jīng)常請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師,經(jīng)她們一點(diǎn)撥,我茅塞頓開(kāi)。此外,在備課的過(guò)程中,我除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外,還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補(bǔ)充,提高學(xué)生的聽(tīng)課的興趣。

  2、重視課堂40分鐘的教學(xué)實(shí)踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的。我非常重視課堂的40分鐘,在教學(xué)的過(guò)程中盡量做到內(nèi)容豐富充實(shí),教態(tài)自然大方,語(yǔ)言生動(dòng)活潑,并且每天都以愉悅、飽滿(mǎn)的精神面貌面對(duì)學(xué)生,讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過(guò)程中,我留心注意學(xué)生的反應(yīng),及時(shí)解答學(xué)生提出的問(wèn)題,注意加強(qiáng)和學(xué)生的交流,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

  3、對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)。針對(duì)不同的后進(jìn)生的具體情況,我制定了相應(yīng)的計(jì)劃和目標(biāo),利用下午放學(xué)的時(shí)間,對(duì)這部分同學(xué)有計(jì)劃地進(jìn)行課后輔導(dǎo)。我對(duì)他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵(lì),消除他們的自卑心理;有時(shí)在課堂上提問(wèn)他們一些容易回答的問(wèn)題,增強(qiáng)他們的自信心,提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

  4、多聽(tīng)不同老師的課,多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。身教勝于言教,教師們從實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的教學(xué)方法和技巧,值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)的教師的課,我次次都有不同的領(lǐng)悟,都能收獲到很多東西,經(jīng)常有“聽(tīng)君一節(jié)課,勝思一整天”之感。

  作為一名光榮的人民教師,在以后的教學(xué)工作中我要力爭(zhēng)做到:

  一、 熱愛(ài)學(xué)生。給我們的學(xué)生多一些愛(ài)心,關(guān)心,責(zé)任心,寬容心,細(xì)心等,做到“唐僧”式心腸來(lái)培養(yǎng)教育我們的學(xué)生。師者,傳道,授業(yè),解惑,更重要的是給學(xué)生起到示范作用,潛移默化,讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中,通過(guò)與老師的接觸,用心體會(huì),從中感悟。我們教授學(xué)生的同時(shí),多與他們交流,發(fā)自?xún)?nèi)心的尊重他們,關(guān)愛(ài)他們,同學(xué)們也會(huì)尊重這樣的老師,愿意上他的課。

  二、 獻(xiàn)身教育事業(yè)。教師被譽(yù)為“蠟燭”,點(diǎn)燃了自己,照亮了別人,這是教師獻(xiàn)身精神的真實(shí)寫(xiě)照。我,一位平凡的教師,要為教育事業(yè)添磚加瓦。

  三、不斷提高自身素質(zhì),努力成為一位優(yōu)秀教師,學(xué)生喜歡的教師,社會(huì)滿(mǎn)意的教師。爭(zhēng)取在最短的工作學(xué)習(xí)中,提高自己的業(yè)務(wù)能力,豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

  以上是本人工作一年的一些心得體會(huì)。作為一名新教師,我時(shí)刻準(zhǔn)備著,勤于學(xué)習(xí),樂(lè)于教學(xué),用愉快的心情應(yīng)對(duì)每一天的工作。

新教師個(gè)人工作心得體會(huì)8

  20xx年xx月11日中午,我們振太鄉(xiāng)中完小的師生在學(xué)校中院集合,排著整齊的隊(duì)伍,踏著鼓號(hào)隊(duì)的韻律,興高采烈的走到鄉(xiāng)政府歡送新兵。

  盼望著,期待著。大家你看看我,我看看你,極目看清每一個(gè)參加歡送儀式的面孔,都是那樣親切,都是那樣陽(yáng)光,仿佛都在為即將目睹到的新戰(zhàn)士喝彩。

  七位英姿颯爽的帥伙子,終于穿過(guò)水泄不通的`人群,邁著雄健的步伐,走到政府大院的石級(jí)前,在主持人吳部長(zhǎng)的面前站定,接受武裝部長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)。

  而后是陳副鄉(xiāng)長(zhǎng)的精彩講話。在一次次熱烈的掌聲中,我懂得了參軍是一種神圣義務(wù),是一種光榮的使命。我們都為新兵感到驕傲,也衷心希望明天能聽(tīng)到新兵傳來(lái)佳音!

  當(dāng)七位少先隊(duì)員為新兵戴上大紅花時(shí),全場(chǎng)的掌聲與中小學(xué)的兩隊(duì)鼓號(hào)聲交織成一片,響徹大院上空。

  伴著各單位點(diǎn)燃的鞭炮聲,跟著新兵的步伐,我們一直送到客車(chē)前,目送新兵漸漸離開(kāi)。

  一個(gè)小時(shí)的歡送新兵儀式結(jié)束了,我們才返回學(xué)校。心里有說(shuō)不出的高興,我真想當(dāng)兵去,去當(dāng)一名好兵!

  作為一名語(yǔ)文教師,當(dāng)兵其實(shí)只能寄托于我的學(xué)生,啟迪他們拿起筆,寫(xiě)下自己的感觸,一是了卻為師的心愿,而是習(xí)寫(xiě)一片童年的“當(dāng)兵愿”,為此,我在當(dāng)天第六節(jié)課即以《歡送新兵》為題,寫(xiě)出一文。從批閱學(xué)生已經(jīng)交來(lái)的習(xí)作來(lái)看,效果真的不賴(lài),我們?yōu)閹煹暮螛?lè)而不為呢?

新教師個(gè)人工作心得體會(huì)9

  時(shí)間似流水,轉(zhuǎn)眼間我在幼兒園工作已經(jīng)兩個(gè)多月了,想想這兩個(gè)月來(lái)的幼教工作,有數(shù)不清的趣事、數(shù)不清的甜笑圍繞著我。但細(xì)細(xì)品味起來(lái),遠(yuǎn)不像我剛實(shí)習(xí)時(shí)想得那么簡(jiǎn)單、愉快,而猶如老舍筆下養(yǎng)花之樂(lè)趣“有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色。”即使這樣,我也深深地愛(ài)上了幼教,與孩子們結(jié)下了不解之緣。

  在幼兒園里,孩子們并不是時(shí)時(shí)處處聽(tīng)老師的話,孩子們調(diào)皮打架是經(jīng)常的,是非難辨的時(shí)候也是有的,有時(shí)真是讓人大動(dòng)肝火,然而當(dāng)我把小朋友叫到面前時(shí),火氣也就消去了一半。瞧,他仰起那張稚嫩的小臉,瞪著一雙噙著淚水的大眼睛,撇著那想哭而又不敢在老師面前放肆大哭的小嘴巴,真叫我不知如何是好,只有緩解語(yǔ)氣、曉之以理、動(dòng)之以情地教導(dǎo)一番,給他抹掉眼淚,擦凈鼻涕,撫摸一下可愛(ài)的小腦袋,把他送到小座位上去。就是這樣簡(jiǎn)單的.一幕,我就與孩子們的心連在了一起。

  有人說(shuō)“幼兒園好比是一泓沒(méi)有任何污染的、清澈潔凈的水!蹦敲,我們老師就是一群活動(dòng)在清水里的魚(yú),我們的每節(jié)活動(dòng)、每個(gè)游戲就是一首首生動(dòng)抒情、富有旋律的小詩(shī)。孩子們就像一棵小苗苗,必須從小用春雨般的雨露滋潤(rùn)他,呵護(hù)他,才能使他健康茁壯地成長(zhǎng)。是啊,真正的愛(ài)不需要語(yǔ)言和動(dòng)作,它就在我們心中永遠(yuǎn)存留。讓我們所有的幼教工作者奉獻(xiàn)出自己獨(dú)特的愛(ài)、理智的愛(ài),讓可愛(ài)的孩子們露出更加燦爛的笑容吧!

【新教師個(gè)人工作心得體會(huì)】相關(guān)文章:

新教師個(gè)人工作心得體會(huì)01-10

新教師工作個(gè)人心得體會(huì)06-24

新教師個(gè)人工作心得體會(huì)13篇01-10

新教師個(gè)人工作心得體會(huì)(13篇)01-10

新教師個(gè)人工作心得體會(huì)9篇02-09

新教師個(gè)人工作心得體會(huì)(9篇)02-09

新教師個(gè)人工作心得體會(huì)11篇01-28

新教師個(gè)人培訓(xùn)心得體會(huì)05-09

新教師個(gè)人心得體會(huì)08-15