大學(xué)骨干培訓(xùn)心得體會
有了一些收獲以后，可以尋思將其寫進心得體會中，這樣我們就可以提高對思維的訓(xùn)練。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編精心整理的大學(xué)骨干培訓(xùn)心得體會，歡迎閱讀與收藏。
大學(xué)骨干培訓(xùn)心得體會1
為了加強我們當(dāng)代共青團員的責(zé)任感，使命感服務(wù)意識，院團委開展了一次團干培訓(xùn)，我很榮幸成為了其中的一員，這次活動邀請了許多的授課者，有劉書記、彭校長、校團委老師。他們的講課不僅生動有趣而且非常具有實際效用，對于我以后的學(xué)習(xí)工作和生活都極具指導(dǎo)意義。
首先，我是一名學(xué)生，學(xué)生的首要任務(wù)便是學(xué)習(xí)。也許我們中會有許多人認為，經(jīng)過了黑色的高三，換來的大學(xué)生活便應(yīng)該是輕松舒適的，便可以放縱自己，享受大學(xué)生活了。其實不然，正因為我們是大學(xué)生，我們肩上的擔(dān)子便更重要了，我們能承載的不僅是自己的理想，還有父母，師長，朋友的殷切期盼，還有黨和人民對我們的希望，我們不應(yīng)一味的享受生活，而是應(yīng)該在平淡的生活中崛起。周總理曾發(fā)奮“為中華之崛起而讀書”!那我們呢?我認為作為新世紀接班人的我們，應(yīng)該利用現(xiàn)有的一切資源和優(yōu)越的條件，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識和文化知識。在科技飛速發(fā)展的社會，只有用知識武裝自己，才能立于不敗之地。
其次我了解到作為學(xué)生干部，首先要有表率作用，只有自己身體力行，才能極好地帶動身邊的人。另外，要注意各方面的學(xué)習(xí)，占取信息制高點，拓展知識面�！叭穗H要簡單一些，工作要精明一些，做人要厚道一些。”不失為一句扼要中肯的忠告。然而，讓我印象最深的莫過于公私分明，把工作與生活有條理地分開對待，正確地處理工作關(guān)系與朋友關(guān)系。只有在工作中真正抱有負責(zé)任的態(tài)度，認真專注，不拖泥帶水，不拉拉扯扯，一切以學(xué)生會事務(wù)為重，才能夠心無旁騖，使團體發(fā)揮最高效率，達到最佳狀態(tài);同時，在平時的學(xué)習(xí)生活中，要與大家打成一片，多加溝通與交流。不僅有思想政治素質(zhì)的培養(yǎng)，也有領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、溝通技巧、團干部工作方法等的講授，作為一名學(xué)生團干，我們都應(yīng)該認識到：選擇團的工作，并不是為了滿足無聊和無用的虛榮心，也不是為了為自己的履歷增添光輝的一筆，而是選擇了一種以奉獻的'姿態(tài)生活的方式。當(dāng)然，這些也都將成為青春歲月里珍貴的記憶，而在工作中所收獲的理論知識架構(gòu)的完善與思考能力的提高，已是一筆最大的財富。作為學(xué)生團干，我們必須把高度的責(zé)任感轉(zhuǎn)化為工作的耐心、嚴謹和熱情。
同時，我們也應(yīng)該充分認識到：這樣的責(zé)任感不是與生俱來的，它必須在學(xué)生團干的自我教育、自我管理、自我服務(wù)中得以培養(yǎng)與建立。通過此次學(xué)習(xí)，我了解了做為一名學(xué)生干部不僅要學(xué)習(xí)良好，工作能力強，還要有較強的人際關(guān)系和想同學(xué)之能想，急同學(xué)之能急的服務(wù)意識。我們應(yīng)當(dāng)處理好與同學(xué)的關(guān)系，打好人際關(guān)系網(wǎng)，這樣對以后的工作開展才不會起阻礙作用。也只有深入群眾，才能了解到他們的思想，才能有針對性的開展活動，做到辦實事，辦好事。有人說，干部就是來為大家服務(wù)的，是的，沒錯。也只有真正做到了為大家服務(wù)，才稱得上是一個合格的優(yōu)秀的學(xué)生干部，作為團員，學(xué)生干部，我也有為集體服務(wù)的義務(wù)與責(zé)任。
另外，通過學(xué)習(xí)，我還明確了共青團與黨的關(guān)系，知道了團員也應(yīng)起到模范帶頭的作用，意識到共青團應(yīng)該是先進青年的集合，代表了青年中的最先進的力量。我們團員應(yīng)該嚴格要求自己，使自己不斷完善與發(fā)展，從學(xué)習(xí)中不斷提升自己，此外，作為一名團員，應(yīng)當(dāng)了解團的光輝歷程，以此來增強自己作為一名團員的自豪感和責(zé)任心，以極大的熱情投入到學(xué)習(xí)和生活中，造出更多的輝煌。自古英雄出少年，作為新一代的共青團員，我們更應(yīng)該繼承團的光榮傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的能力，利用現(xiàn)在的大好時光，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，不斷戰(zhàn)勝自我，做出更大的成績。
的確，要做好一名團員是不容易，而要成為一名優(yōu)秀的共青團，那更是難上加難。但通過此項培訓(xùn)，我卻學(xué)到了不少的東西，雖然我離優(yōu)秀還有那么一段距離，但是我會努力減少其中的距離，爭取做到最好。
結(jié)果并不重要，重要的是參與過程中我們學(xué)到了什么，領(lǐng)悟到什么�！币粋�團干在成長的過程中必然會遇到許許多多的困難與挫折，但我們?nèi)绻萌绾谓鉀Q突發(fā)的問題，勇于面對總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，我們的團隊就能不斷地邁向成功。通過這次的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，從我個人來說又完成了一交蛻變，又增長了不少的知識，感慨良多。我會在以后的日子中不斷的學(xué)習(xí)，更好的起到一個團學(xué)干部的模范作用。
大學(xué)骨干培訓(xùn)心得體會2
現(xiàn)根據(jù)干部骨干培訓(xùn)內(nèi)容，結(jié)合自己的心得體會，簡單匯報如下：
一、干部培訓(xùn)授課內(nèi)容總結(jié)
（一）領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
1、開會布置任務(wù)的技巧
第一、對與人，要做到事對人，有明確的分工。
第二、時間，要求分配的任務(wù)按時完成。
第三、標準，對完成的任務(wù)要有明確具體的要求。
第四、檢查，要對完成的任務(wù)做仔細的檢查。
特例：“討論會”的開會技巧
事先將主題通知與會人員→節(jié)約時間
組織會議的重要領(lǐng)導(dǎo)要最后發(fā)言，做總結(jié)→提高效率
獎罰原則
第一、多講少罰，以教育為主。
第二、獎罰分明。
第三、獎罰公平。
第四、獎罰要有明確指向。
第五、重犯重罰。
如何提高時間利用率
第一 、勿要頻繁往來與兩項或多項任務(wù)。
第二、先解決容易的工作，后做難的任務(wù)。
第三、組織者要隨時注意會議的走向，工作時間不要安排太滿，以防突發(fā)事件。
第四、要學(xué)會分權(quán)。
學(xué)生素質(zhì)
第一、知識技能→專業(yè)技能
學(xué)生以學(xué)習(xí)為主
第二、可遷移技能→通用技能
提高自身綜合能力
第三、自我管理能力→自我特征和品質(zhì)
公文寫作培訓(xùn)
熟悉校史
自身存在的不足
結(jié)合培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)心得，通過對自己的認真分析，我認為自己還存在著一定的問題。
縱覽這一年多的學(xué)生會工作經(jīng)驗， 我認為我一直忙于一些日常的事務(wù)性工作，一直在執(zhí)行上級交代的任務(wù)或者進行學(xué)校和學(xué)院例行的工作。盡管，從大二開始，隨著大一一年的歷練和平臺的不同，對于工作的認識有一定的提高，有了一定的創(chuàng)新工作的想法，但是這做的還是不夠的。
在新形勢的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，我經(jīng)常與微博等新媒體接觸，具備了基礎(chǔ)的軟件知識。但是在提高自身媒體素養(yǎng)，堅持與時俱進的進行輿論導(dǎo)向工作做的還不夠，對于音頻視頻軟件的接觸和深層次學(xué)習(xí)還做的不好。
作為共青團員，我積極的向黨組織靠攏，以身邊的黨員作為榜樣，時刻以黨員的標準要求自己。但在理論學(xué)習(xí)和理論修養(yǎng)的培養(yǎng)方面，還有待進一步加強。
在提高執(zhí)行力方面，還有很大的提升空間。現(xiàn)在的工作雖然取得了一定的成績，但是還是存在工作效率低、工作作風(fēng)不嚴謹、執(zhí)行力較低等問題。
對今后工作的啟發(fā)
作為學(xué)生骨干，要在其工作原則之上，勇于創(chuàng)新，活躍思維，不要墨守陳規(guī)。這一期的大學(xué)生骨干培訓(xùn)老師提出了許多實際問題，都是跟我們大學(xué)生密切相關(guān)的�？此埔粋�簡單的問題，然而、直到整個培訓(xùn)班課程結(jié)束，我才真正理解了“骨干”這個詞的內(nèi)涵。但我們絕對不能把我們的眼光，我們視野僅僅局限在“骨干”的地步上。作為大學(xué)生骨干，我們必須要有大局思維、要有空間概念、我們不要做領(lǐng)導(dǎo)，我們要做一個具有一定水平能力的領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)者！現(xiàn)在，根據(jù)我在培訓(xùn)過程中所學(xué)的內(nèi)容，談?wù)勛约涸诮窈蠊ぷ髦械拇蛩恪?/p>
首先，工作能力和工作素養(yǎng)，是通過后天的實踐鍛煉和不斷學(xué)習(xí)而成的，是在工作中經(jīng)常起作用的那些內(nèi)在要素總和。修養(yǎng)指的是一個人在思想道德、知識、技能方面到達一定水平所要經(jīng)歷的長期學(xué)習(xí)和實踐的過程。素質(zhì)修養(yǎng)是學(xué)生干部自我完善的需要，提高學(xué)生干部的素質(zhì)修養(yǎng)是有效實施干部職能的重要保障，同時也是提高干部素質(zhì)修養(yǎng)、加強干部影響力的客觀要求。因此工作素養(yǎng)，對于我們學(xué)生開展工作來說，有著至關(guān)重要的作用。
其次，作為一名學(xué)生骨干必須要有“創(chuàng)新思維”。創(chuàng)新思維就是不受現(xiàn)成的.常規(guī)的思路的約束，尋求對問題的獨特性解答和方法的思維過程。不要受什么約束，這樣的方法尋找出來，這樣的思維過程，我們叫創(chuàng)新思維。創(chuàng)新思維它是相對于傳統(tǒng)思維，但不是所有的人都要能夠正確合理的使用它。平常認識傳統(tǒng)性的思維，常規(guī)性的思維占主導(dǎo)，那樣創(chuàng)新思維就不可能展現(xiàn)出來，同時我們也要思維創(chuàng)新、要換思維方法，避免習(xí)慣性的思維、傳統(tǒng)性思維。
此外，要成為一名合格的學(xué)生骨干，必須具備領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)與能力，主要有以下幾方面：
1、科學(xué)決策能力
決策是學(xué)生骨干的主要職責(zé)，面對錯綜復(fù)雜的局面和瞬間萬變的形式，學(xué)生干部要及時作出正確抉擇，抉擇不及時就會錯失機會、影響工作的順利開展。因此學(xué)生干部要有正確決策的能力，通過科學(xué)的比較，全面的分析、進行權(quán)衡利弊得失，作出正確的決策，做到對日常問題能夠獨當(dāng)一面。
2、組織管理能力
每個部門的工作目標和發(fā)展規(guī)劃都要靠部門干事配合共同完成，在領(lǐng)導(dǎo)干部的帶領(lǐng)下，部門人員要積極把部門目標和實際狀況結(jié)合起來，做到統(tǒng)籌兼顧，能夠正確處理各種關(guān)系、合理組織各方力量、恰當(dāng)?shù)膶嵤┕ぷ饔媱�，將工作做到最好�?/p>
3、綜合協(xié)調(diào)能力
作為學(xué)生骨干，良好的協(xié)調(diào)能力是不可或缺的，要善于團結(jié)不同性格的同學(xué)，與其合作共事，圍著共同目標團結(jié)奮斗，塑造強大的戰(zhàn)斗力。另一方面要善于社會交往，使各種外在因素都能為學(xué)校或部門班級的工作學(xué)習(xí)開展服務(wù)，為其發(fā)展創(chuàng)造良好的外部條件。
4、開拓創(chuàng)新能力
開拓創(chuàng)新與時俱進也是學(xué)生骨干必備的能力之一，一味墨守成規(guī)是無法取得良好成績。學(xué)生干部必須取得突破，敢于創(chuàng)新；以大無畏的精神，在舊時基礎(chǔ)上不斷推誠出新，闖出新道路，開辟新領(lǐng)域。
5、學(xué)習(xí)實踐能力
學(xué)生骨干素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，主要還在于自身的學(xué)習(xí)、實踐能力。時代在發(fā)展，科學(xué)在進步，學(xué)生如果不通過加強學(xué)習(xí)，提高自己的政治修養(yǎng)和能力素質(zhì)，就跟不上時代的步伐，也做不好既有的工作。學(xué)生骨干一定要深入實際，在實踐中檢驗對理論知識的理解，在實踐的過程中用理論去研究、分析和總結(jié)。不斷鍛煉自己，提高自己。
大學(xué)骨干培訓(xùn)心得體會3
世界是你們的心，也是我們的心，但是歸根結(jié)底是你們的心。這句著名的話是毛澤東同志說的，但是這句話從他口中說出來僅有2次，可想這是多么經(jīng)典的一句話。然而令人可笑的是，我竟然從未聽到過這句話，這讓我覺得好失敗、好失敗。盡管如此，我還是要笑著說：“我現(xiàn)在終于知道了，而且知道了更多，這之讓我了解而又深刻的體會到是因為我在大學(xué)生骨干培訓(xùn)課上學(xué)到的。
經(jīng)過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更加深刻的明白了學(xué)生干部的工作，讓我知道自己身擔(dān)謀職位時是怎樣做的，是否盡職，是否達標，在生活中、學(xué)習(xí)中、工作中自己是怎樣做的、怎樣處理的、怎樣成為人們心中的干部。
在上骨干培訓(xùn)的課上，我學(xué)到了一個學(xué)生干部應(yīng)該具備怎樣的標準要求。第一，要有六干，這六干是要干、自己干、率先干、盡早干、高標準干、齊心協(xié)力的干。第二，要有五心，這五心是恒心、信心、包容心、熱心、平常心。擁有這些學(xué)生干部才能謹慎、信心、耐心地去面對處理一切事情，才能把該事情解決掉。還有學(xué)生干部應(yīng)該具有主動性、積極性、創(chuàng)造性。在生活中我們都應(yīng)該這樣，才能鍛煉自己的膽量，才能開拓自己的大腦，不斷的思索問題，讓自己的水平慢慢提高。
但同時也要有效率，不要白做，不要馬虎了事，而不追求質(zhì)量，這樣做是沒有用的，所以要高標準、高要求、高效率的基準來處理一切事情，才能如愿以償。在處理事情時也要分清角色，自己在班級里充當(dāng)什么角色，在生活中充當(dāng)什么角色，在工作中充當(dāng)什么角色，這樣才能找準自己的角色，在什么場合該說什么，該做什么，這樣就不會說錯話，讓自己下臺，所以我們也要提高角色，還要有扮演的能力、以及克服角色轉(zhuǎn)變的素質(zhì)。
對學(xué)生的素質(zhì)和能力也要有要求，身為一名學(xué)生干部應(yīng)具有良好的思想道德、思想觀念、思想覺悟、政治立場、政治方向、價值觀念、道德觀念以及規(guī)范準則，這樣才能成功的做人。對于一個學(xué)生來講，做人是尤其重要的，更別說一名骨干，更應(yīng)該知道如何做人處事，人人都說做人高調(diào)，做事高調(diào)，這也確實如此，重要的是不要帶著情緒做事，因為大部分人都可能會因為情緒而導(dǎo)致事情惡化，造成不良后果。所以我們要有良好的控制能力、判別能力。
這也讓我知道在學(xué)校里，每個人應(yīng)具有的四力：組織能力、溝通能力、表達能力、創(chuàng)新能力，這樣才算是一個大學(xué)生，才能有更好的發(fā)展前途。
學(xué)生干部也是一個有責(zé)任、有愛心、有奉獻心的，他們在校就是服務(wù)同學(xué)，幫助同學(xué)，在班級他就要有強烈的愛心，與同學(xué)溝通，走進他們的心里，幫助同學(xué)。對成績不理想的同學(xué)給予幫助等。學(xué)生干部要具有清晰的頭腦來計劃事情后，再去組織實施該事情，并確保不良現(xiàn)象，控制突發(fā)事件，經(jīng)過大家給出的.意見，再反饋給大家，最后再與自己的計劃相結(jié)合，看看是否能實施。
那么學(xué)生干部的慨述是什么？首先是學(xué)生，因為學(xué)生的本質(zhì)就是學(xué)生，不管在校身擔(dān)何職，你究竟是一個學(xué)生。其次，是干部，是學(xué)生的干部，因為干部在校，在班級都是以服務(wù)同學(xué)為宗旨，所以是學(xué)生的干部。最后，是學(xué)生干部，因為你本質(zhì)是學(xué)生，而你又服務(wù)同學(xué)，把同學(xué)放在首位，只要你達到了這樣的水平，你就是學(xué)生干部了。
我幸運的加入了這樣骨干培訓(xùn)班的機會是偶然的，我很高興能夠加人該培訓(xùn)，這讓我了解很多，讓自己的視野又擴大了好多，以上也都是我的感想。
對于老師、學(xué)生的授課，我大有感觸，把理論與實踐相結(jié)合，講解的都是身邊的事物，更有感觸，更好的體會。以上的內(nèi)容都是我通過老師、學(xué)生的授課的心里體會，讓我受益匪淺，讓我真正的認識了自我。
那我們?nèi)绾螛淞W(xué)生干部形象呢？第一，要善于認識自己，提高自己的綜合素質(zhì)。第二，注重個性修養(yǎng)，塑造自我形象。第三，培養(yǎng)健康心理，樹立整體形象，讓我們堅信自己的信念吧！—精誠團結(jié)，學(xué)用結(jié)合，善謀實干，知難而進，創(chuàng)新發(fā)展！
盡管在這短短的幾節(jié)課里，我更加清楚作為一名學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)具備怎樣的素質(zhì)和能力。在以后的工作學(xué)習(xí)工，我會不斷加強自己在各方面的素質(zhì)和綜合能力，爭做一名合格的學(xué)生干部！
大學(xué)骨干培訓(xùn)心得體會4
學(xué)生干部是學(xué)生工作的主力軍,是教育管理者的得力助手,做一名合格的學(xué)生干部尤為重要。 能參加本次大學(xué)生骨干培訓(xùn)班，我覺得很幸運，畢竟不是每一位學(xué)生干部都能接受這樣的培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)，真的感覺收獲很多，提高很多。
首先，我想談?wù)勛鳛橐粋�領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的基本素質(zhì)，即“領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)”的相關(guān)內(nèi)容。資料表明，所謂領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)是指在先天稟賦的生理素質(zhì)基礎(chǔ)上，通過后天的實踐鍛煉、學(xué)習(xí)而成的，在領(lǐng)導(dǎo)工作中經(jīng)常起作用的那些內(nèi)在要素的總和。修養(yǎng)指的是一個人在思想道德、知識、技能方面達到一定水平所要經(jīng)歷的長期學(xué)習(xí)和實踐的過程。領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)修養(yǎng)，指的是為達到有效的工作目標所要求的水平、素質(zhì)所做的自我努力過程，簡稱為素養(yǎng)。
素質(zhì)修養(yǎng)是學(xué)生干部自我完善的需要，是提高學(xué)生干部的素質(zhì)修養(yǎng)是有效實施干部職能的重要保證，同時也是提高干部素質(zhì)修養(yǎng)是加強干部影響力的客觀要求。因此領(lǐng)導(dǎo)者素養(yǎng)對于我們學(xué)生干部開展學(xué)生工作來說，有著至關(guān)重要的作用。
此外，作為一個合格的領(lǐng)導(dǎo)者，必須具備領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的素質(zhì)與能力。我想主要有一下幾個方面：
一．科學(xué)決策能力。決策是領(lǐng)導(dǎo)干部的主要職責(zé)。面對錯綜復(fù)雜的局面和瞬息萬變的形勢，領(lǐng)導(dǎo)干部要善于及時作出正確抉擇。抉擇不及時就會貽誤戰(zhàn)機，影響事業(yè)發(fā)展。因此，學(xué)生干部要有決策的魄力，通過科學(xué)的比較，全面的.分析，進行權(quán)衡利弊得失，作出正確的決策。
二．組織管理能力。每個部門的工作目標和發(fā)展規(guī)劃都要靠領(lǐng)導(dǎo)組織全員來實施。領(lǐng)導(dǎo)干部要善于把本部門的目標同干部理事的實際狀況結(jié)合起來，統(tǒng)籌兼顧。正確處理各種關(guān)系，合理組織各方力量，恰當(dāng)使用各類人才，實現(xiàn)最終目標，取得良好效果。
三．綜合協(xié)調(diào)能力。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，良好的協(xié)調(diào)能力是不可或缺的。要善于團結(jié)各種人，與其合作共事。為著共同的目標團結(jié)奮斗，塑造單位強大的戰(zhàn)斗力。另一方面要善于社會交往，使各種外在因素都能為本單位或部門的工作開展服務(wù)，為其發(fā)展創(chuàng)造良好的外部條件。
四．開拓創(chuàng)新能力。開拓創(chuàng)新，與時俱進也是領(lǐng)導(dǎo)者必備的能力之一，一味墨守成規(guī)是無法取得良好業(yè)績，領(lǐng)導(dǎo)者必須敢于突破，敢于創(chuàng)新。以大無畏的精神，在舊有的基礎(chǔ)上不斷推陳出新，闖出新道路，開辟新領(lǐng)域，促進工作不斷發(fā)展。
最后總結(jié)此次上培訓(xùn)班的心得：
一.讓我們學(xué)生干部了解到學(xué)生干部的意義以及角色定位，既起模范帶頭作用，橋梁作用，助手作用，組織凝聚；
二.讓我們懂得學(xué)生干部的工作方法與技巧，“六干”，要干.自己干.率先干.盡早干.高標準的干.齊心協(xié)力的干；“五心”，恒心.信心.包容心.熱心.平常心。
最后期望我們能在今后的工作中不斷努力讓同學(xué)們和老師滿意！
大學(xué)骨干培訓(xùn)心得體會5
通過兩天的學(xué)習(xí)實踐，我們有了如下的感悟。
首先學(xué)生干部是學(xué)生中相對積極的一部分，更應(yīng)胸懷“服務(wù)大家，鍛煉自己”的思想，鍛煉能力與經(jīng)驗，具備較強的思想覺悟。當(dāng)今社會逐步已進入互聯(lián)網(wǎng)時代，在日新月異的歷史新浪潮下，要成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，需具備以下幾個方面的素質(zhì)：
政治思想素質(zhì)：作為一名社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，應(yīng)該追求政治思想上的進步。認真學(xué)習(xí)先進的政治思想。以科學(xué)的、進步的思想來武裝自己并作為自己的行動指南，只有把握了正確的行動方向，才能引導(dǎo)我們向正確的目標前進。
思想覺悟意識：在演講，交流和工作時，要密切洞察受眾群體，不能過度地追求高而空的理念及目標，并在這樣的思想下行動，忽視了廣大學(xué)生，凌駕于同學(xué)之上。成為干部只是起點，不是終點，在一年或兩年的干部生涯中，應(yīng)放低姿態(tài)，不可把頭銜看得太重要。應(yīng)時時刻刻珍惜較高的平臺來提升自己。腳踏實地，對學(xué)生工作有清醒的認識，對廣大同學(xué)有服務(wù)的意識。通過組織活動→提升廣大學(xué)生思想覺悟→引領(lǐng)學(xué)生行為。
堅持科學(xué)觀和接受學(xué)習(xí)新事物：科學(xué)從來不自詡為真理，科學(xué)是可證偽的，所謂“科學(xué)”，時代性是它的鮮明特點。沒有什么東西是永遠正確的，就像牛頓力學(xué)那樣完美的世界，當(dāng)速度變量接近光速，整個公式就只能切換到愛因斯坦相對論一樣。我們只有通過不斷的理論分析和實踐驗證，才能在錯綜復(fù)雜的局面和瞬息萬變的形勢下，正確決策，做出成功的'工作。不能堅持自我的膨脹感和盲目迷信，應(yīng)在已有信息資源的基礎(chǔ)上，利用互聯(lián)網(wǎng)時代的新方式，不斷接受學(xué)習(xí)新生事物，取長補短，摒棄確已被時代拋棄的一切，這是開拓創(chuàng)新，與時俱進。不能墨守成規(guī)，做井底之蛙。
執(zhí)行能力：做好每一件工作的能力是一名干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)要求。人人都應(yīng)堅定信念，不怕困難，盡力協(xié)調(diào)，按期保量完成工作，才能達到學(xué)生會工作的預(yù)期效果，才能想到就做到，做得有意義。
管理能力：每個部門的工作目標和發(fā)展規(guī)劃都要靠干部組織全員來實施。干部要能夠把本部門的目標和干事辦事能力的實際狀況結(jié)合起來，做到統(tǒng)籌兼顧。正確處理各種關(guān)系，合理組織各方力量，科學(xué)使用各類人才，實現(xiàn)既定目標，取得良好效果。
發(fā)展眼光：這是一個相對較高的要求，學(xué)生干部在正確把握了學(xué)生會工作目的與方向的基礎(chǔ)上，開動腦筋，探索道路，能清楚的看到學(xué)生會未來的工作方向，看到學(xué)生會當(dāng)前工作的開展思路，會是很有前途的，并且能推動學(xué)生會發(fā)展的人才。
團隊意識和相處之道：眾所周知，只有團結(jié)一心的集體，才能凝聚最大的力量，應(yīng)對困難的挑戰(zhàn)。但由于學(xué)生干部畢竟是具有思想的人，是生物而非機械。對事物理解、認知的不同形成了意識形態(tài)的差異，這也是我們組織內(nèi)有可能產(chǎn)生人際關(guān)系緊張的原因所在。但我們要認識到，既然我們跟隨自己的內(nèi)心選擇了同一個組織，就說明我們僅存差異，而非對立。凡屬意識形態(tài)層面的爭議可以暫時擱置，在組織內(nèi)發(fā)展和維系人與人之間的正常交往關(guān)系，不要以意識來拉幫結(jié)派，甚至卷入斗爭。既然成為了一名干部，就只能想著學(xué)生會整體發(fā)展，只能想著學(xué)生權(quán)益，以為學(xué)生服務(wù)為最高目標。這是學(xué)生會最大集體利益，也是我們必須具備的大局觀念。
xx之行已圓滿結(jié)束，我們正奔赴革命圣地—井岡山而來。
大學(xué)骨干培訓(xùn)心得體會6
為了能更好的管理班上的紀律，很榮幸的參加了第xx期大學(xué)生骨干培訓(xùn)班。
通過這次的培訓(xùn)，我了解了共青團的歷史與新時代的使命，對理想信念與大學(xué)生成長成才的內(nèi)容有了更新的理解。從中學(xué)到理想和信念是一個人的精神支柱和動力的源泉。遠大的理想，崇高的信念能點燃人生的激情，激發(fā)我們的才智，激勵我們奮發(fā)向上。
此次培訓(xùn)給我最具有影響力的主題是羅蘭英老師主講的“學(xué)生干部的工作方法與技巧”以及黃忠春老師主講的“如何做好一名學(xué)生干部”現(xiàn)在就其這兩個主題談?wù)勎业捏w會。
眾所周知，班干部是班級內(nèi)的骨干，是集體的核心，是班主任做好工作的得力助手，對班級的形成與鞏固有著十分密切的關(guān)系，身為班干，首先要帶頭干，率先干，盡早干，高標準的干，同心協(xié)力的干，對待同學(xué)應(yīng)該具有恒心，信心，包容心，熱心，平常心的基本要求，把握好自己是班干的角色，并提高角色扮演能力。
根據(jù)情景的變化，相應(yīng)的轉(zhuǎn)變行為模式和工作方法。隨著不斷的遇到舊角色的丟失和新的角色的獲得轉(zhuǎn)變行為能力。要具有保持平和心態(tài)，提高抗挫折能力和增強適應(yīng)環(huán)境的'能力。不僅如此，干部必須要有良好的智力水平，至于干部的工作是要有計劃、有組織、有控制，最后通過反饋來體現(xiàn)計劃的一個過程。
要做好一名學(xué)生干部，首先要明白學(xué)生干部的含義：首先是學(xué)生；其次是干部，學(xué)生的干部；最后是學(xué)生干部。一名好的學(xué)生干部應(yīng)該嚴于律己，以身作則，成為遵守校規(guī)校紀的典范。要能夠起到下情上傳，上情下達的橋梁溝通作用，要向?qū)W校和老師即使反饋同學(xué)們的意見，建議和實情。對我個人而言，我應(yīng)該做到以下幾點：
1、胸懷寬廣，海納百川。
2、培養(yǎng)挑戰(zhàn)精神，學(xué)會自我加壓。
3、有活力、有魄力。
4、有政治思想，強烈的責(zé)任感，以集體利益為重，認真，勤勞，樂于為他人服務(wù)，寬容，誠實守信。
正正直直做人，踏踏實實做事，勤勤奮奮學(xué)習(xí)。一個多學(xué)期以來，我們班的班干對此有了更深刻的了解。大家本著“班里的事就是我的事”，“集體利益與集體榮譽感高于個人”的思想，在工作、學(xué)習(xí)、生活中起積極領(lǐng)導(dǎo)作用，形成了以班長為領(lǐng)導(dǎo)中心的強大班級凝聚力。
大家都意識到只有思想上有了改變與提高，才能在行動上改變。具體落實工作中，班團委分工明確，各盡其職做事干凈利落同時還團結(jié)互助，積極向上，以十分的熱情投入到工作中。班團干部之間互相謙讓幫助，雖然平時工作、思想上偶爾有些小矛盾，但是大家都以集體利益為重，將個人利益放在一邊，也從不出現(xiàn)為了個己私利而損害集體或他人的事。
班團委也注重與其他同學(xué)間的交流，對于同學(xué)們提出的意見、要求，大家多能虛心聽取并及時想老師或系里反應(yīng)并時常進行批評與自我批評，以防止滋長驕傲情緒，漸漸地在同學(xué)心中樹立的良好的威信。
每次班團委會議，大家都踴躍發(fā)表自己的觀點制定班級計劃，班級日常事務(wù)班團委能解決的多由班團委之間商量決定，例如關(guān)于衛(wèi)生督促，紀律出勤，組織活動等方面的事。
大家深刻意識到作為班干部就應(yīng)該管理好班級，不僅僅是為班主任分擔(dān)，更為了班級的更快、更好發(fā)展。
大學(xué)骨干培訓(xùn)心得體會7
學(xué)生干部是學(xué)生工作的主力軍，是教育管理者的得力助手，是密切聯(lián)系學(xué)校和學(xué)生的中介，起著橋梁和紐帶作用。所以，做一位合格的學(xué)生干部尤其重要。一個學(xué)校學(xué)生的精神風(fēng)采的好壞，學(xué)生工作能否順利的展開，均與學(xué)生干部的素質(zhì)息息相干。參加本次大學(xué)生骨干培訓(xùn)班，我覺得很榮幸，究竟不是每位學(xué)生干部都能接受這樣的培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)使我收獲頗豐，下面我就簡單談?wù)勥@次干部培訓(xùn)的心得體會和我在今后工作當(dāng)中的打算。
(一)學(xué)生干部應(yīng)具有和政治素養(yǎng)
學(xué)生干部必須具有堅定正確的政治方向和強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，這是學(xué)生干部政治素質(zhì)的體現(xiàn)。學(xué)生干部還必須要有良好的思想品德和高尚的道德情操，這是做好工作的根本條件。社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，要求學(xué)生干部要有一定的文化修養(yǎng)和豐富的知識，這也是勝任工作必備的條件;學(xué)生干部要不斷進步思想覺悟，加強綜合素質(zhì)的全面提升，重視理論與實踐相結(jié)合，堅持自我良好形象的塑造與學(xué)生會整體形象塑造的同一;學(xué)生干部應(yīng)有強烈的豪情，勇于為了校園和社會的發(fā)展積極地出謀劃策，貢獻自己的氣力，使同學(xué)們的生活更加豐富多彩;學(xué)生干部必須有奉獻精神，勇于犧牲自己的利益，以大局為重，勇于為同學(xué)們服務(wù)。
(二)學(xué)生干部應(yīng)明確自己的身份，擺正自己的位置
做學(xué)生干部的在任甚么時候候都要把自己看成同學(xué)中的普通一員，不能由于自己是學(xué)生干部就自以為高人一等，那樣只會讓自己脫離集體;學(xué)生干部更要勇于重視自己的錯誤，當(dāng)你做出某個決定或提議考慮欠妥乃至是錯誤的時候，要及時檢討自己，重視自己的錯誤，有必要時要勇于在同學(xué)眼前做自我批評;要有博大的胸懷。不是我們做學(xué)生干部作出的每個正確決定或提議都能為大家所理解和接受，當(dāng)聽到一些迷惑乃至指責(zé)的話語時，切記要保持冷靜的頭腦，用一顆博大寬容的心去包容這一切。
(三)學(xué)生干部應(yīng)明確自己的職責(zé)，正確處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。
作為一位合格的學(xué)生干部，工作的績效固然重要，但是這實在不就是意味著我們可以去放松自己的學(xué)習(xí)，究竟我們的本質(zhì)是一位在校大學(xué)生，學(xué)習(xí)對我們來講才是最重要的，我們要公道的處理好學(xué)習(xí)與工作之間的'關(guān)系，爭取學(xué)習(xí)工作兩不誤，在二者上都能取得優(yōu)良的成績。
(四)學(xué)生干部應(yīng)有的能力
第一、我們要做的是了解人性。了解所領(lǐng)導(dǎo)的團體中每個個體的性情及優(yōu)缺點，然后找到引導(dǎo)他們找到自己合適的工作，使每個人的潛能都得到發(fā)揮，在這當(dāng)中就要堅持以人為本，以團體內(nèi)個體動身了解被領(lǐng)導(dǎo)的每個人。還有要在團體中有一個共同的目標，這個目標不但可使團體向前發(fā)展使團體的利益最大化還可以是每個個體的自我價值得到實現(xiàn)。
第二、科學(xué)決策能力。由于人與人之間的信仰或人生觀的不同，面對各種復(fù)雜的題目，學(xué)生干部要善于及時做出正確決定，否則就可能會影響班級發(fā)展和集體的凝聚力。因此，學(xué)生干部要有決策的魄力，通過科學(xué)的比較，全面的分析，進行權(quán)衡利弊得失，作出正確的決策。
第三、綜合調(diào)和能力。作為學(xué)生干部，良好的調(diào)和能力是不可或缺的。一方面要善于團結(jié)班級中各種性情的同學(xué)，與其合作共事，為著共同的目標團結(jié)奮斗，塑造班級最強大的戰(zhàn)爭力。另外一方面要善于社會交往，使各種外在因素都能為班集體的發(fā)展服務(wù)，創(chuàng)造良好的外部條件。
通過這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我也深入的體會、檢討，熟悉到了自己思想上的題目，我將不斷檢討自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對待工作，認真對待自己的責(zé)任和義務(wù)，進步效力，把工作盡快盡好的完成，不斷的尋求完善，在今后的工作學(xué)習(xí)當(dāng)中，我將時時刻刻以老師們提出的高標準嚴格的要求自己，盡心盡力做好每件事情，勇攀工作和學(xué)習(xí)的高峰。我會以雁過無痕的心態(tài)繼續(xù)在自己的崗位上振翅翱翔，求真、務(wù)實地為同學(xué)服務(wù)，為學(xué)校的建設(shè)和班級的建設(shè)貢獻自己微薄之力!
大學(xué)骨干培訓(xùn)心得體會8
作為一名學(xué)生干部參加由校團委主辦的大學(xué)團干培訓(xùn)課程,感觸很深。通過此次培訓(xùn)，我的確學(xué)到了很多很多。作為一個學(xué)生干部,我們更要有比別人更正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法，明確自己的工作和學(xué)習(xí)的方向，正確處理兩者的關(guān)系，只有體會到這一點，你才可能成為一個合格學(xué)生干部。
開學(xué)典禮上，校團委書記xxx老師分別從“學(xué)生干部的類型”、“當(dāng)好學(xué)生干部應(yīng)具備的基本素質(zhì)”和“學(xué)生干部應(yīng)注意處理好幾種關(guān)系”三個方面為全體學(xué)員做了題為《高校學(xué)生干部應(yīng)具備的基本素質(zhì)》的專題講座。她指出：當(dāng)一名合格的學(xué)生干部不僅要具備較高的思想政治素質(zhì)、道德素質(zhì)和較好的智能素質(zhì)、精神素質(zhì)，還要善于處理與老師、同學(xué)以及其它學(xué)生干部之間的關(guān)系，正確對待得與失、名與利等問題。老師更加強調(diào)的是書面表達能力。我想我們應(yīng)該以飽滿的工作熱情，良好的工作態(tài)度投身到平時的工作學(xué)習(xí)中，做好我們的本職工作，既要有一顆進取心，又要保持有一顆平常心，做到有所爭，有所不爭，珍惜自己的'崗位，創(chuàng)新型地開展工作，健康順利地成長。在平時的工作中，多從基層做起，深入同學(xué)，深入研究，從而發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)所在，并積極有效的開展活動，解決問題。同時，我們也要緊密地圍繞在老師的周圍，分解老師的煩惱，不以干部自居，處理好師生關(guān)系。本堂課后，我意識到學(xué)生干部是領(lǐng)導(dǎo)與同學(xué)、教師與同學(xué)、同學(xué)與同學(xué)的橋梁。我深深的體會到作為一個優(yōu)秀的學(xué)生干部，在處理好各種工作關(guān)系的同時,還必須具備有優(yōu)良的素質(zhì)和綜合能力。學(xué)生會不是官場，學(xué)生干部不是官，而是一個群體的組織者和帶頭人，在平時開展各種學(xué)生工作中，必須認識到既要去做好各項具體工作的同時，也要把學(xué)習(xí)搞好，學(xué)生的本質(zhì)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度的好與壞，正確與否，在另一方面也體現(xiàn)著一個學(xué)生干部的綜合素質(zhì)和能力。只有把本質(zhì)認清，把基礎(chǔ)打好的干部才是一個好干部。試想，如果連學(xué)習(xí)都搞不好，連基礎(chǔ)也不能鞏固的人，能有其他能力去做好一件事?在工作中說要做什么，干什么，那豈不等于泛泛其談，空想而已!
第二堂課由校學(xué)生會主席劉科同學(xué)向我們做了題為“學(xué)習(xí)貫徹十七大，高擎團旗跟黨走”的中國大學(xué)生骨干培養(yǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)的心得匯報交流。劉科師兄結(jié)合兩次赴京學(xué)習(xí)的經(jīng)歷就培訓(xùn)學(xué)校的基本情況、培訓(xùn)的內(nèi)容，通過兩次赴京學(xué)習(xí)的感受，為我我們暢所欲談。我記得最清楚的就是他所說的“作為一名優(yōu)秀學(xué)生干部在任何時候、任何地方都應(yīng)時刻牢記自己所代表的形象是學(xué)校，要時刻以學(xué)校為榮;注重細節(jié)、艱苦奮斗，關(guān)注時事、與時俱進，時刻注重自身綜合素質(zhì)特別是思想道德素質(zhì)的提高�！蔽蚁脒@的確是一個值得提出的問題，在現(xiàn)實生活，我們有個別學(xué)生干部不嚴格要求自己，敷衍了事，在寢室、教室等公共場合不注重自己的形象、隨心所欲，為同學(xué)們樹立了極不好的榜樣。他結(jié)合自身學(xué)生干部的工作經(jīng)歷和經(jīng)驗，提出了“三做”與“三用心”的原則要求：即學(xué)會做人、以身作則、學(xué)會做學(xué)問;用心想事、用心謀事，用心干事。我想我們只有充分地理解這兩個原則，在平時的工作中理論聯(lián)系實際，事必躬親，時刻牢記自己的身份，并不以“官位”自尊，做小事做起，從自己的身邊做起，我們才能做好我們的本職工作，才能樹立好我們的干部形象。
在學(xué)生會系統(tǒng)討論會上，大家就“如何增強校、院學(xué)生會交流?如何規(guī)范學(xué)生干部思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)?”等為主題展開了討論。各學(xué)院主要學(xué)生干部代表積極發(fā)言。其中，我記錄了以下十點，我認為這些對我們院工作的開展有很大的幫助和意義。
�、�、制定活動認定表。登記每個小班參加活動的多少與出勤情況，從而加上相應(yīng)的分數(shù)來提高同學(xué)生參與活動的積極性。
�、凇⒔⒘己玫那嘞认蠕h隊考查系統(tǒng)，從提高同學(xué)們的思想意識覺悟、入黨積極性等方面來提高同學(xué)們參與活動的積極性。
�、�、做一次學(xué)生干部調(diào)研考查活動，深入了解我們在廣大學(xué)生中的形象及存在的問題等。
④、對形式性活動的開展與否，我們要有積極主動的看法。
⑤、從大一新生入手，樹立良好的部門形象、嚴格要求自己。
�、�、部門間講究“愛”、“平等”與“個性”的三個原則。
⑦、成立主席團理事會，從而更好決定活動的開展與否。
⑧、從個人表現(xiàn)和他人評價兩個方面組建我們的學(xué)生會系統(tǒng)。
�、�、加強學(xué)生會內(nèi)部之間的交往，層層帶動。
�、�、結(jié)合自身情況，制定相應(yīng)的制度和規(guī)則。
大學(xué)骨干培訓(xùn)心得體會9
我叫朱國文，是機械分院xx級中銳汽修2班的團支書兼副班長。懷著激動興奮的心情，我參加了分院的大學(xué)生骨干培訓(xùn)班。在這里，我學(xué)到了很多，也懂得的了許多。既有關(guān)于對班級管理的認識也有關(guān)于人生的啟迪與思考。
感謝大學(xué)生骨干培訓(xùn)班對我的教育。雖然時間短暫，但它讓我成長了許多!
經(jīng)過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更深刻的明確了學(xué)生干部的工作職責(zé)。更加清楚地了解了學(xué)生干部所要具備的素質(zhì)以及組織管理能力，人際交流和溝通方法等，從中受益匪淺。下面我就簡單談?wù)劼犃吮敬螆蟾鏁男牡皿w會和我在今后工作當(dāng)中的學(xué)習(xí)計劃。
優(yōu)秀的學(xué)生干部應(yīng)具備兩個條件：一是具有堅定正確的政治方向，德才兼?zhèn)�，品學(xué)兼優(yōu);二是素質(zhì)拓展，服務(wù)熱情，有很強的工作能力，在同學(xué)中有很大的威信，能主動承擔(dān)社會責(zé)任，積極組織開展各項工作，有突出的工作成績，能起到骨干和帶頭作用。起碼的政治素質(zhì)，首先要有堅定的政治立場，堅持政治為經(jīng)濟服務(wù);要有高度的政治理念。還記得剛開課，何書記為我們上的就是共青團的歷史與新時代的使命。對理想和信念是一個人的精神支柱和動力源泉，還有就是隨著時代的發(fā)展，涌現(xiàn)出一批又一批的新進工作者和模范榜樣。如：雷鋒，王進喜，焦裕祿...等等。都是以服務(wù)人民，并且在自己的一生中作出貢獻，國家所以興旺，人民所以幸福!班級發(fā)展亦是如此，團結(jié)一心，積極奮進，班級才能健康發(fā)展!
在“學(xué)生干部的工作與技巧”這個主題中，羅蘭英老師也講到了許多重點。作為班級骨干，積極配合班主任工作，對班級凝聚力有著十分厲害的關(guān)系。身為班干，首先自己要帶頭干，率先干，盡早干，高效標準的干，齊心協(xié)力的干。對待同學(xué)應(yīng)該要具有恒心，信心，包容心，熱心，平常心的.基本要求，把握好自己的工作崗位，并且提高自身能力，合理的工作方法，有計劃，有組織，有控制來完成每一項工作。
隨后，黃忠春老師主講的“如何做好一名學(xué)生干部”讓我感觸頗深。有位學(xué)員說我們這些才華橫溢的青年大學(xué)生骨干聚到一起就是一場群英會，我們這批學(xué)員便是如假包換的“黃埔二期”，當(dāng)時倒不覺得言過幾何，可后來越琢磨越感到心虛。試問我們真的可以拍著胸脯向大家承諾“我們已經(jīng)準備好了，請老師和同學(xué)們放心”么，恐怕每個參加培訓(xùn)的學(xué)員想要這般豪言壯語都還為時尚早，眼下值得我們深思的反而應(yīng)該是捫心自問，我們在哪些地方做得還很不夠還需要切實彌補不足。我們身邊不乏那些整天把“無聊”、“真煩”、“太沒意思了”等話語掛在嘴邊的同學(xué)。每個人正是通過自身的付出與勞動才賦予生活以充實理想的意義。目標：做一名稱職的學(xué)生干部!
歡聲笑語和忙碌困頓伴隨著我們度過了本次培訓(xùn)短暫的學(xué)習(xí)過程，為期七天的培訓(xùn)雖然不可能對我們從思想理論素養(yǎng)上完成脫胎換骨的全新轉(zhuǎn)變，但它所帶來的啟迪我們認清歷史使命、堅定理想信念，勇敢奮發(fā)有為的導(dǎo)引思路確是極其明晰的!讓我深受鼓舞。所以，我認為我們應(yīng)該：
“拒絕一時驚艷
塞滿理想背囊
見證威儀遠航
乘風(fēng)破浪正適時，當(dāng)掛云帆濟滄海，相信這顛滅不破的至理：明天是屬于我們年輕一代的!”
大學(xué)骨干培訓(xùn)心得體會10
未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。在不知不覺中，已到九月。在這個收獲的季節(jié)，第六期xx省大學(xué)生骨干培養(yǎng)學(xué)校暨20xxxx市大學(xué)生骨干培養(yǎng)學(xué)校(以下簡稱大骨班)在xx農(nóng)業(yè)大學(xué)隆重開班。作為學(xué)校的學(xué)生干部，我們非常榮幸地首先赴xx參加了為期2天的理論和實踐學(xué)習(xí)。雖然時間短暫，但在這兩天學(xué)習(xí)中的收獲，將會是我們一筆寶貴的財富，它將指導(dǎo)我們以后的學(xué)習(xí)和工作。
8月31日早上8點，“大骨湯”們來到多媒體教室進行破冰活動，大家紛紛自我介紹，相互認識、交流。
早上10點，xx老師在老師在開班儀式上與同學(xué)們交流，向大學(xué)生骨干們提出三點希望。一是希望大學(xué)生骨干做“有信仰的人”，信仰是人生的“總開關(guān)”，是我們的理想信念和家國情懷，我們要以信仰指引行動，按照“勤學(xué)、修德、明辨、篤實”的要求樹立和踐行社會主義核心價值觀;二是希望大學(xué)生骨干做“有價值的人”，價值體現(xiàn)在個人和組織的'現(xiàn)實影響力，作為大學(xué)生骨干，要主動了解同學(xué)需求，充分發(fā)揮學(xué)生會橋梁和紐帶作用，認真做好服務(wù)工作，引領(lǐng)和帶動廣大同學(xué);三是希望大學(xué)生骨干做“有行動力的人”，夢想不論有多么高遠，最終都要落實在行動上。希望同學(xué)們在追逐夢想的道路上腳踏實地，以實實在在的行動去創(chuàng)造和提升個人和組織影響力。她要求學(xué)員們珍惜培訓(xùn)機會、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、展現(xiàn)良好風(fēng)貌、注重成果運用，圓滿完成此次培訓(xùn)的各項任務(wù)。
大學(xué)骨干培訓(xùn)心得體會11
今年，我有幸參加第五期大學(xué)生骨干培訓(xùn)班，在第一次開班儀式中，就使我獲益匪淺。下面由我談?wù)劚敬闻嘤?xùn)我的心得體會。
在雄壯激昂的國歌聲中，開班儀式正式開。徐金鵬老師給我們講了關(guān)于大骨班學(xué)員紀律管理規(guī)定，徐老師對學(xué)習(xí)紀律的講解讓我明白了大骨班不只是要提高學(xué)生的思想覺悟，更是對我們的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣做出了明確的指導(dǎo)和調(diào)整。這將不僅適用于大姑八年的學(xué)習(xí)中，更會是我學(xué)習(xí)方法的一個新的革新，它將進一步提升我的學(xué)習(xí)效率，使我可以在大骨班學(xué)習(xí)和學(xué)校通識課學(xué)習(xí)之間游刃有余。此外，徐老師還講了關(guān)于生活紀律的有關(guān)條例，讓我的生活規(guī)律和生活習(xí)慣有了更大的改觀。我相信在生活中，我也可以樹立起大學(xué)生骨干的榜樣，讓我的生活作風(fēng)更嚴謹，務(wù)實。而在之后的各班班會中，班主任蘇寧巴樂老師又給我們提了新的要求，這無一不在鞭策著我進步。還有就是老師又談及的禮貌問題又使我有了更深的'體會，大學(xué)生在校對老師的禮貌是一個學(xué)生非常有必要的，或許是大學(xué)生不在有統(tǒng)一的著裝，所以有時候可能無法判斷是不是老師，而與老師擦肩而過也只是幾秒鐘罷了，雖說如此，我們也要盡量認識老師，最不濟也要清晰記得任課老師以及主任老師們，這應(yīng)該是一個大學(xué)生最基礎(chǔ)的老師圈。
經(jīng)過這次培訓(xùn)，我更加堅定了學(xué)生干部的榜樣帶頭目的，我要做好我自己的工作，優(yōu)秀完成我的學(xué)業(yè)，爭取做一名合格的學(xué)生干部。
大學(xué)骨干培訓(xùn)心得體會12
參加大學(xué)生骨干培訓(xùn)班的理論培訓(xùn)，感受頗多。就拿穿正裝這件小事來說，就值得我們深入思考。有人說，這是形式主義。有人說，這是吹毛求疵，不就是上課嘛，為什么要求這么多。輕松隨意舒適即可。但是，我們細想一下，就會發(fā)現(xiàn)，這并不是一件小事。細節(jié)決定成敗。一個人的道德操守，專業(yè)水準，亦或是一個人的人生都和這種小事有著莫大的聯(lián)系。
這不僅僅是一個形式，更是你對這次培訓(xùn)的重視和尊重，對主講人的尊重，更是對自己的尊重。心理學(xué)家威廉·詹姆士說過：“播下一個行動，你將收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運�！弊鳛橐幻髮W(xué)生骨干，并不是要求你去做轟天動地的大事，我們真正要做的，要考慮的，要協(xié)調(diào)的反而是難以計數(shù)的細小的瑣事。
這種小細節(jié)的處理體現(xiàn)在大學(xué)生骨干培訓(xùn)的方方面。通過主講人的充分準備中都可以體會到認真、嚴謹?shù)闹匾浴Ｏ旅嫖曳謩e談一下我對這些理論課程的心得體會。
記得，第一次講課是馬曉雄老師主講的關(guān)于學(xué)生干部個人領(lǐng)導(dǎo)力自我提升建議。我對于馬老師的總體印象就是：幽默風(fēng)趣、認真嚴謹、敢于質(zhì)疑、敢于挑戰(zhàn)、敢于創(chuàng)新。整個講課過程中，馬老師的幽默風(fēng)趣和獨到的見解掃除了以往聽課過程中的沉悶乏味枯燥的氣氛。不時贏得同學(xué)們的陣陣掌聲。
關(guān)于學(xué)生干部個人領(lǐng)導(dǎo)力自我提升的建議，主要是針對大學(xué)生的教育學(xué)習(xí)問題。做學(xué)生頒布在于追求大學(xué)教育附加值(知識積累、學(xué)習(xí)成績、個人領(lǐng)導(dǎo)力提升、應(yīng)變訓(xùn)練和失敗嘗試同樣重要。學(xué)生、學(xué)校、教育。課本與教材。這并不是否定知識積累，而是倡導(dǎo)在積累知識基礎(chǔ)上超越知識、蔑視概念、挑戰(zhàn)權(quán)威。要時刻記住世界是客觀的，書本知識是主觀的。
同時，關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)的詮釋，也讓我們眼前一亮。其實，有很多人抱有錯誤的`看法，認為學(xué)生骨干是凌駕于學(xué)識之上的，當(dāng)工作的過程中總是對同學(xué)頤指氣使。殊不知，并不存在一個凌駕的問題，學(xué)生干部和普通同學(xué)是平等的餓，學(xué)生干部是為學(xué)生服務(wù)的。就像馬老師說的個人領(lǐng)導(dǎo)力不是上級賦予權(quán)力，而是下屬愿意把自己的部分權(quán)力交給你支配的自覺行為和內(nèi)在愿望。
閆文浩老師的關(guān)于新時期高校共青團工作的任務(wù)和內(nèi)容和魯鎮(zhèn)老師的關(guān)于做堅定的青年馬克思主義者德主題講座。我們要樹立正確的價值觀和人生觀。一切行動都不是盲目的而是需要理論指導(dǎo)的。當(dāng)代大學(xué)生往往缺乏馬克思主義理論的培養(yǎng)和引導(dǎo)。我們要進一步加強學(xué)習(xí)、提升思想認識、加強作風(fēng)建設(shè)，增強團學(xué)組織的服務(wù)能力。
5月6日晚上7點，我們在教學(xué)4樓，聽盧洪濤老師講的“常用應(yīng)用文寫作方法和技巧”。說實話在聽盧老師講課以前，我從沒有關(guān)注和重視公文寫作，一直以為離我們的還很遠。其實，公文寫作的能力正是我們大學(xué)生需要培養(yǎng)和掌握的能力之一，必須引起我們足夠的重視。
同時，聽這堂課給我的最深的印象就是公文寫作要保持嚴謹和認真的態(tài)度。關(guān)于這點印象最深的就是盧老師講的“通知”的事例。比如“陜西師范大學(xué)關(guān)于舉辦公文寫作培訓(xùn)班的通知”其中，標題要素包括：發(fā)文機關(guān)、介詞、事由、助詞、通知。
第一要素也就是發(fā)文機關(guān)有時可以省略。但是，現(xiàn)在存在一種普遍的問題就是，通常一些單位，由于工作不認真，在省略第一要素的時候也把介詞“關(guān)于”給省略了，導(dǎo)致標題的開頭就是動詞。這是非常不正確的。這種嚴謹認真，盧老師用自身的經(jīng)歷給予我們做榜樣。
比如，當(dāng)發(fā)現(xiàn)某個公文出現(xiàn)問題時，要及時給予指正。盧老師的嚴謹認真，以及這種做人的原則和果敢非常值得我們學(xué)習(xí)。同時，除了嚴謹認真，還要勇于承擔(dān)責(zé)任。比如說，當(dāng)你作為一名秘書那一份文件找領(lǐng)導(dǎo)批示的.時候，就要指出要簽在哪里。如果出現(xiàn)了問題，不要說是別人沒水平。這是作為秘書的責(zé)任。
最后一次理論培訓(xùn)的內(nèi)容是李衛(wèi)東老師主講的“網(wǎng)絡(luò)閱讀與大學(xué)生成長”。我們進入了網(wǎng)絡(luò)時代，網(wǎng)絡(luò)已成為大學(xué)生生活的一部分。比如，讀書、聊天、游戲、電子郵件、購物等等。我們要正確認識互聯(lián)網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)是一種人類進步的成果。據(jù)統(tǒng)計，搜索引擎成為網(wǎng)民的第一大應(yīng)用。網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來了難以計數(shù)的便利。但是，我們要客觀理性的看待網(wǎng)絡(luò)。
我們要考慮，我們在網(wǎng)絡(luò)上游走時，有多長時間是有用的，有多長時間是在游戲和娛樂中度過的。我們要反思一下，通過網(wǎng)絡(luò)功能的應(yīng)用時間分析表，來調(diào)整我們的上網(wǎng)時間、功能等等。此外，雖然這次的主題是網(wǎng)絡(luò)閱讀與大學(xué)生成長。但是，重點還是要放在讀書和大學(xué)生成長上。
讀書是閱讀悅讀，還是閱讀閱毒?讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格。好的書籍是人類的良師益友。讀好書，就是和品德高尚的人談話。好書不僅限于中國的，國家有界，文化無疆，既不崇洋媚外，也不畫地為牢。這是我們讀書治學(xué)做人的一個原則。感謝李老師和我們分享自己讀書治學(xué)的經(jīng)驗和體悟。
這次大學(xué)生骨干培訓(xùn)班的理論培訓(xùn)，雖然只有5節(jié)，但是還是收獲頗多，感觸頗多。授人以魚，不如授人以漁。師父領(lǐng)進門修行在個人。這次培訓(xùn)更多的收獲是這種工具方式上的收獲，而不僅僅是知道了一個結(jié)果�？梢哉f，這次理論的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但更是我們培養(yǎng)自身能力的開始，是我們的一個新的征程的起點。
大學(xué)骨干培訓(xùn)心得體會13
自有幸能夠加入學(xué)生會，我們一直都參加了很多的活動，事無巨細都需要我們認真核查，要把自己的工作做好，在此期間我們知道也體會到了作為一名學(xué)生會干事所必備的才干很多，而我們一直在學(xué)習(xí)摸索著。當(dāng)然，學(xué)長們的指導(dǎo)和自己的領(lǐng)悟往往成效還不是那么好，考慮到這一點學(xué)校組織了南昌航空大學(xué)大學(xué)生干部骨干培訓(xùn)，讓我們更好地了解如何更好得成為優(yōu)秀和拔尖的青年學(xué)生干部。
盛逢祖國華誕x周年，南昌航空大學(xué)秉承“知行合一日新自強”的校訓(xùn)，始終致力于各類人才的培養(yǎng)和科技創(chuàng)新。11月5日晚19點整，“航大英才”第一講于逸夫樓舉行。隨著最后一個音符的消散，本次講座正式開始了。首先由黃柯教授對在場學(xué)生發(fā)表了重要講話，教導(dǎo)學(xué)生干部應(yīng)該要做到以下幾點:
1、立志向付行動;
2、胸懷寬廣，海納百川;
3、培養(yǎng)挑戰(zhàn)精神，學(xué)會自我加壓。
雖然黃柯教授講話的時間不長，但對于我們這些剛進入大學(xué)目標不是很明確的.學(xué)生來說可為是一劑良藥。以一個一個的目標來充實我們的生活，并將他們付諸行動，對我們的生活充滿激情。以博大的胸懷來看到周圍的人與物，成為睿智而友好的人。還有我認為最重要的一點是挑戰(zhàn)精神不論何時何地我們在做什么事情都要把它當(dāng)做一個挑戰(zhàn)，自我加壓激發(fā)無限潛能，這將讓我們受益終身。
而后，羅來松教授以“人際關(guān)系與工作效果”為核心進行了“航大英才”學(xué)生骨干培訓(xùn)第一講。羅來松教授列出校工作格局讓學(xué)生熟悉學(xué)校組織流程，然后重點了學(xué)生干部應(yīng)如何處理工作關(guān)系、人際關(guān)系和利益關(guān)系。對上級工作關(guān)系要服從，準確審計上級指示，認真理解上級意圖;對同級工作關(guān)系要協(xié)作，把工作任務(wù)和集體利益掛鉤;對下級的工作關(guān)系是指導(dǎo)，準確下達工作任務(wù)，適當(dāng)提出工作方法的建議。對上級人際關(guān)系要尊重，承認領(lǐng)導(dǎo)工作地位;對同級的人際關(guān)系是謙和;對下級的人際關(guān)系是關(guān)心。
羅教授強調(diào)學(xué)生干部要對自己準確定位，及學(xué)生干部的工作方法，學(xué)習(xí)工作要有計劃性，善于依靠組織的力量。最后，羅教授用兩句名言總結(jié)了自己的講話:人生的價值，并不是用時間而是用深度去衡量的。這些內(nèi)容我們只是有所認識但經(jīng)過羅來松教授的系統(tǒng)講解我更加清楚在一個組織中我們應(yīng)該做什么應(yīng)該怎么做重要才能做到最好最高效。
緊接著我盼望著的第二期培訓(xùn)開始了，敬愛的張家秀老師圍繞著如何從根本上提高大學(xué)生綜合素質(zhì)這一主題展開，從學(xué)習(xí)、奮斗、寫作、演講、市場五個方面對這個問題做了解答。他首先教導(dǎo)同學(xué)們要學(xué)習(xí)唯物辯證法，做事要有計劃，分清主次。然后張老師結(jié)合自己的切身經(jīng)歷指出要擅于總結(jié)自己在遇到挫折時做到“事敗心不敗”，讓我們充分意識到心不敗則不敗的道理。
針對當(dāng)前的一些情況，張老師指出了寫作與演講的重要性，通過鄭板橋的例子突出了語言的藝術(shù)，并結(jié)合自己的經(jīng)驗敘述了寫作與演講的技巧。這些必定對我們以后的工作生活都有很大的幫助。最后張老師以希望同學(xué)們堅忍不拔，立志成才的祝福語結(jié)束了自己的演講。令我感動的是張老師在演講過程中一直站立的敘述，語氣慷慨激昂，博得我們所有同學(xué)如潮的掌聲。
在這兩次短暫的培訓(xùn)中，我們收獲了很多，感謝學(xué)校為我們提供的寶貴機會，也希望在今后我們能有更多的機會提升自己。
大學(xué)骨干培訓(xùn)心得體會14
20xx年5月25日-6月xx日是一段值得回憶的日子，我有幸到華南師范大學(xué)參加為期兩個星期的廣東省骨干教師的培訓(xùn)。從事教育行業(yè)已十年，從未敢以骨干教師自處，只覺自身平凡，教育本平凡，生活中處處是教育，就似每日站在講臺上傳道授業(yè)的萬千教師般。能參加這次培訓(xùn)，總覺誠惶誠恐，怕夠不上骨干教師的格調(diào)，成了骨刺。
當(dāng)參加完本次培訓(xùn)后，幸感收獲極大。首先是認識了一群可愛優(yōu)秀的同行朋友。從他們身上，我看到了自身的許多不足：文化積累的欠缺、教育中情商的不足等。其次，在聆聽華師教授為我們精心準備的各種講座中，我重新審視了自身的教育認識：教師生涯的規(guī)劃、教育學(xué)術(shù)研究的必要性、教師的源動力、教師的.教育技巧等�，F(xiàn)將本人在各講座中體會最深的兩點寫下，望能在枯燥瑣碎的生活中自�。�
（一）讓工作課題化--研究，工作事業(yè)化--追求，工作生活化--愉快
此觀點是在聆聽童宏保博士關(guān)于教師職業(yè)生涯的講座中對自我觸動極深的理念。“工作課題化--研究”是讓教師拒絕平庸、深化教育的意義，使工作成為促使自身提升的途徑，使教師從只會教書的教書匠成為成功育人的教育者的轉(zhuǎn)變。
“工作事業(yè)化--追求”體現(xiàn)了教師應(yīng)有的人生價值觀，教育是伴隨我們一生的事業(yè)。只要教師樹立教育事業(yè)即自我追求的人生工作觀，亦會增強自我的使命感、責(zé)任感，從而回饋至被教育者，最終使我們的教師生涯煥發(fā)鮮艷的色彩。
“工作生活化--愉快”提醒我們工作中應(yīng)具有積極、向上、健康、平凡的心理態(tài)度，避免受壓力等各方面影響而產(chǎn)生的職業(yè)倦怠感、厭惡感，使自我時刻保持著對工作的動力、熱情、向往與感恩。享受愉快的工作，在工作中享受愉快，亦教育出愉快的被教育者。
（二）“每個人都有起跑線”
此話語摘自許錫良教授講座。其講座的核心是尊重生命、敬畏生命。
“每個人都有起跑線�！比松胁町悾谌松飞闲凶叩牟椒ヒ灿胁煌�，或平穩(wěn)、或蹣跚、或快速、或緩慢。既然節(jié)奏速度、體會、領(lǐng)悟不同，也使人的起跑點、起跑方向、起跑姿勢不同，但每個人總有屬于自已的起跑線和跑道。
尊重個體的差異，不以惟一標準衡量、評價，以平等、公平包容看待生命，敬畏個體生命的價值、創(chuàng)造能力、生存能力。這是教育的重要依托。教育不是使人同類化。而是在尊重個體的前提下，使其行走、生活得更好。
教師作為教育的傳授者之一，直接面對被教育者，應(yīng)對每一個受教育者充滿敬畏，敬畏他們的存在價值、創(chuàng)造性、個體意義。受教育者在尊重中成長，心中逐漸填滿尊嚴、自信、滿足、最終對個體自我形成認同、認識到“我很重要”，對他人的重要、對社會的重要，從而追求美好與和諧，遠離罪惡與陰暗。從而把這種美好推及他人，形成和諧群體。
如果社會中的每個人在尊重生命的教育下，都能擁有健康、健全的人格心理，人類社會也就更接近和諧的螞蟻社會。--教育的功德之一。
教育的真諦在于從尊重生命的角度起始，再還原生命的存在意義。
末了，想念所有小學(xué)思品科的同學(xué)和同居的兩美人，真誠感謝所有為我們提供學(xué)習(xí)機會的可親可敬的華師教授、博士們。
大學(xué)骨干培訓(xùn)心得體會15
踏著滿園的青綠和徐徐的微風(fēng)，我們在朝氣蓬勃、春意盎然的季節(jié)迎來了第一屆遼寧醫(yī)學(xué)院大學(xué)生骨干培訓(xùn)班的成立。我就像是一名剛剛踏入大學(xué)校園的學(xué)生，充滿著激動和一絲絲的緊張，作為一名專升本的學(xué)生，我算是這個班級的元老級人物了，面對著眼前神采飛揚的學(xué)弟學(xué)妹們，又讓我對這個學(xué)校更加的依戀和感激。
這次培訓(xùn)班是繼大學(xué)生青馬工程之后，我校團委的重大活動。20xx年5月,團中央在北京啟動了“青年馬克思培養(yǎng)工程”，旨在通過教育培訓(xùn)和實踐鍛煉等行之有效的方式，不斷提高大學(xué)生骨干、團干部、青年知識分子等青年群體的思想政治素質(zhì)、政策理論水平、創(chuàng)新能力、實踐能力和組織協(xié)調(diào)能力，使他們進一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。我一直擔(dān)任班級的團支書，怎樣把班級帶領(lǐng)好，一直是困擾我的問題，我自認在四年的工作中已經(jīng)慢慢的成熟。但是通過這次的第一次培訓(xùn)，聽了張力娟老師語重心長的講課，使我對這個職位又有了新的的認識和理解。
一、不斷超越、不斷創(chuàng)新、不斷否定
個人如何才能不斷地超越自己？如何才能在人格上獨具魅力？如何到達生命的最高境界？一言蔽之，每個存在著的個人怎樣才能對抗生活的厚重，用我們的力量去活出自己的最佳狀態(tài)。我記得有人曾經(jīng)說過超越自己就是努力培養(yǎng)自己的興趣愛好，看著別人的長處盡力進取自己，靜下心來看看書,聽聽音樂,用一顆慈善的心感恩這個世界的一草一木,一事一人.若干年后一定會感受到超越了自己的快樂感. 作為干部，不僅要超越自身，還要又示范性的超越別人已做好的工作。張老師說得對，“不是工作需要你，而是你更需要工作”。不是每一個人做的每件事都是對的.，學(xué)會否定自己也是超越自己的一種體現(xiàn)。不斷否定才能提高工作質(zhì)量，才能不斷提高自我素質(zhì)。
二、珍惜機會、認識自身的價值
學(xué)生干部的職位是老師和同學(xué)們對我們的信任給予我們的責(zé)任。我們不僅鍛煉了自己，使自己提高了組織能力。我們應(yīng)該珍惜這次機會，秉著服務(wù)于同學(xué)的理念，來為同學(xué)辦實事。我們就是老師和同學(xué)們的橋梁和紐帶。也通過培訓(xùn)班這個平臺把學(xué)生干部培養(yǎng)成為學(xué)生和社會的精英�！懊總�人的時間都有限，所以不要把時間浪費在別人的生活里。不要被條條框框束縛，否則你就生活在他人思考的結(jié)果里。不要讓他人的觀點所發(fā)出的噪音淹沒你內(nèi)心的聲音。最為重要的是，要有遵從你的內(nèi)心和直覺的勇氣，它們可能已經(jīng)知道你想成為一個什么樣的人。其他事物都是次要的。”這是一段來自斯蒂夫.喬布斯的精彩演講。這幾句話很簡單，但卻告訴了所有人一個最重要的人生道理：不要淹沒在別人的光輝里，要讓自己燦爛奪目。每個人身上都有最優(yōu)秀而獨特的地方，這份優(yōu)秀不會與任何人重復(fù)，只屬于你自己，哪怕你與別人的差別只是那么一點點，可正是這一點微妙的不同讓人與人之間區(qū)別開，形成獨特的唯一的自我。只有充分意識到你的獨特性和唯一性，你才會擁有來自內(nèi)心的最真實的自信，才會最大限度地發(fā)揮自己的潛能，創(chuàng)造無可估量的社會財富，才會經(jīng)歷一個有價值的、沒有遺憾的人生。記得你的身上總有一份光輝是任何人所不具備的，它能夠讓你永遠與眾不同。發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)它，讓它作為你最大的優(yōu)勢和你一起發(fā)出燦爛的光芒！你的光輝閃在哪里，能否受到它的恩澤，取決于你自己。諸多事實，積極認識自我價值，發(fā)掘自己的潛能，比學(xué)習(xí)一門技能更重要。在指定外界條件的情況下，是否能夠成功，取決于是否可以準確地找出自己的優(yōu)勢，并全力將它發(fā)揮出來。發(fā)現(xiàn)你的價值也許并不一定能令你取得絕對的成功，但可以肯定的是，如果沒有發(fā)現(xiàn)它，就一定不會成功。
三、學(xué)會管理、優(yōu)化工作藝術(shù)
管理不是指居高臨下的管住別人，而是讓大家信任你。作為學(xué)生干部，我們應(yīng)該有責(zé)任心，發(fā)揮模范作用，善于發(fā)揮自我管理的作用，采取方法，建立機制。調(diào)動大家的積極性，及時了解和分析大家的需要，收集資料廣泛聽取同學(xué)們的呼聲。對工作正確的運用技能和方法，提高工作質(zhì)量，增強集體凝聚力。結(jié)合學(xué)校工作適時的開展工作，培養(yǎng)一個“主動、和諧、勤奮”的團隊。
四、充滿自信、努力學(xué)習(xí)、增加內(nèi)涵
一個人沒有了自信，就等于喪失了一切。自信是成功的必要因素，發(fā)現(xiàn)自己的長處，不斷嘗試，接受挑戰(zhàn)。學(xué)生干部這個職位就是我們對自己的挑戰(zhàn)，我們在工作之前要相信我們會更好的完成這個任務(wù)，我們才會接近成功，不管這個工作有多難，我們都要全力以赴為同學(xué)著想。學(xué)習(xí)終究是學(xué)生的職責(zé)，學(xué)生干部在做好本職工作的同時，不要忘記學(xué)業(yè)，知識才是未來成功的資本。內(nèi)涵就是主題里的隱魂、氣質(zhì)、個性、精神被我們
情感的概念，創(chuàng)作出來的一切屬性之和。我們其實在學(xué)習(xí)的同時也是在充實自己，增加自己的閱歷，提高自己的素質(zhì)，增加自身的內(nèi)涵，社會是需要真正有內(nèi)涵的人。
以上是我在此次培訓(xùn)的體會，總之，作為學(xué)生干部是要堅持從實際出發(fā)，實事求是，學(xué)會關(guān)心他人，全心全意為同學(xué)和老師服務(wù)為己任。培養(yǎng)青年馬克思，是做好各種工作的基石。隨著改革開放和社會主義市場經(jīng)濟的深入發(fā)展，我國的經(jīng)濟體制、社會結(jié)構(gòu)、利益格局和社會思想觀念正在經(jīng)歷深刻的變化。同時，在各種思想文化相互激蕩的環(huán)境中，廣大青年思想活動的自主性、選擇性、多變性、差異性明顯增強。在此背景下，社會需要培養(yǎng)和造就一大批用馬克思主義中國化的最新成果武裝起來的青年馬克思主義者，
是關(guān)系到我國改革開放偉大事業(yè)的成敗。在今后的學(xué)習(xí)中，我們還要不斷的嚴格要求自己，努力成為祖國的棟梁之才。
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