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宿舍心得體會(huì)

時(shí)間:2022-04-02 11:01:55 心得體會(huì) 我要投稿

宿舍心得體會(huì)15篇

  我們從一些事情上得到感悟后,將其記錄在心得體會(huì)里,讓自己銘記于心,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編精心整理的宿舍心得體會(huì),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

宿舍心得體會(huì)15篇

宿舍心得體會(huì)1

  10月21日晚,學(xué)校組織我們20xx級(jí)的宿舍學(xué)長(zhǎng)進(jìn)行再一次培訓(xùn)。為我們帶來這次培訓(xùn)的是我校心理咨詢中心的著名教授王進(jìn)艷老師,豐富的人生閱歷、經(jīng)典的案情案例、詼諧幽默的演講風(fēng)格,讓在座的各位宿舍學(xué)長(zhǎng)如沐春風(fēng)、受益匪淺,整個(gè)講座在輕松愉悅的氛圍中順利進(jìn)行。

  本次培訓(xùn),王教授重點(diǎn)向我們講解了:作為與20xx級(jí)新生同齡的我們,如何正確定位自身“宿舍學(xué)長(zhǎng)”這個(gè)身份,在我們被界定的范圍內(nèi),更好地同學(xué)弟學(xué)妹們溝通交往。下面我就我自己比較感覺深刻的兩個(gè)方面談?wù)勎疫@次培訓(xùn)會(huì)的體會(huì)與收獲。

  一、看清界限不逾矩

  其實(shí),在我與20xx級(jí)新生交流的過程中,也隱隱地感覺到了這個(gè)問題。每個(gè)人都有自己的不想為人所知的一面,也有著不同性格、喜好,而我們中某些“過度熱心”的宿舍學(xué)長(zhǎng)們,任何方面都要“打破砂鍋問到底”,還總是愛對(duì)各事各物毫無顧忌的評(píng)價(jià),總是想急于給出有建設(shè)性的建議。

  這種“自以為是”的行為既沒考慮到學(xué)弟聽后的感受,也是一種沒有把自己位置擺正的表現(xiàn)。本來是一片赤誠(chéng),希望學(xué)弟能夠與自己分享所有的快樂與悲傷,卻沒發(fā)覺到自己其實(shí)早已越過人際交往過程中既定界限,這樣必然會(huì)引起對(duì)方的反感和厭惡。會(huì)令對(duì)方覺得我們顯得太過輕狂,作為宿舍學(xué)長(zhǎng),沒有給予多少有實(shí)用性的建議,卻總是愛擺出一副家長(zhǎng)式的面孔,對(duì)他們的行為指指點(diǎn)點(diǎn),我想換做任何人,都不會(huì)愿意把這樣一個(gè)人作為今后大學(xué)生活的知心好友和引導(dǎo)者。

  其實(shí),在我看來,作為宿舍學(xué)長(zhǎng),我們更多的時(shí)候更需要扮演一個(gè)傾聽者的角色,而不是說教者的角色。我們雖(轉(zhuǎn)載于:當(dāng)宿舍長(zhǎng)的心得體會(huì))然比學(xué)弟們多體會(huì)一年大學(xué)生活,或許也確實(shí)比他們的閱歷要豐富一些,但我們其實(shí)自己也不太成熟,一些想法也有很大的局限性。所以,我覺得我們更多的.時(shí)候應(yīng)該三思而后言,不要讓學(xué)弟們覺得我們?cè)诮?jīng)歷大一一年的歷練后,還是那么的輕狂和淺薄。

  二、互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步

  這也是在與學(xué)弟學(xué)妹們交往過程中十分需要注意的一點(diǎn),時(shí)刻保持著一顆謙遜的心,時(shí)刻表現(xiàn)出對(duì)他人的尊重和理解,這才算的上是一個(gè)合格的宿舍學(xué)長(zhǎng)。然而,很有一部分宿舍學(xué)長(zhǎng)把自己看的太高,與學(xué)弟學(xué)妹們交往過程中,心態(tài)沒有擺正,總是覺得自己比他們多讀一年大學(xué),經(jīng)歷了更多的人生,他們就該聽我的。

  其實(shí)說實(shí)話,多讀一年大學(xué)有什么了不起,現(xiàn)在科技文化高度發(fā)達(dá)的社會(huì),有會(huì)有幾個(gè)人不讀大學(xué),所以不要把這個(gè)“雞毛”當(dāng)做“令箭”,不要總是愛發(fā)號(hào)施令、指手畫腳,時(shí)刻相彰顯自己指揮者的角色,這樣的人不招人厭惡才怪,更不用說和它成為知心好友。

  其實(shí)我發(fā)現(xiàn)在學(xué)弟學(xué)妹的身上,有著我們某些曾經(jīng)擁有,但現(xiàn)在已經(jīng)消失殆盡的美好品質(zhì),所以說,我們不要總是覺得自己的想法和做法都是教科書,學(xué)弟學(xué)妹們必須遵從,不然前途就黯淡無光,其實(shí)誰對(duì)誰錯(cuò)、誰強(qiáng)誰弱還不一定呢?要不怎么說“江山代有人才出”呢,雖然我們和他們沒有隔輩分,但畢竟人生軌跡都不盡相同,成才的方式也注定因人而異,所以我們不要把那些自己認(rèn)為的“真理”強(qiáng)加給他們,這種做法是愚蠢又可笑的。

  我認(rèn)為,學(xué)弟學(xué)妹與學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐之間應(yīng)該互相監(jiān)督、互相撥亂反正、共同進(jìn)步,而不要讓“資歷”思想在我們和他們之間筑起一道無形的心墻。

  以上就是我這次培訓(xùn)后總結(jié)的體會(huì)與心得,希望能幫助我更好的和雪地學(xué)妹們打成一片,共同奮斗、共同進(jìn)步、一起成長(zhǎng)、一起成才。

宿舍心得體會(huì)2

  20xx年9月我擔(dān)任女生宿舍一的協(xié)管工作,我既高興又擔(dān)心,我想實(shí)踐是最好的老師,于是我毅然接受了這份工作。我所管的女一宿舍現(xiàn)有二個(gè)班,55名住宿生。自擔(dān)任宿舍管理工作以來,在校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心指導(dǎo)下,宿舍管理工作以“住宿生守則”“規(guī)范化宿舍要求”為準(zhǔn)則,經(jīng)過不斷地摸索,確立以搞好宿舍衛(wèi)生為突破口,從而帶動(dòng)其他各項(xiàng)工作的開展.在領(lǐng)導(dǎo)歷次檢查中評(píng)價(jià)較高.下面談?wù)勎易约旱膸c(diǎn)管理心得:

  一:管理目標(biāo)規(guī)范化

  1.明確職責(zé).

  宿舍管理說到底就是四句話三件事,四句話:即“看好門,管好人,防事故,搞衛(wèi)生!比戮褪牵核奚嵝l(wèi)生,遵章守紀(jì),個(gè)人養(yǎng)成。

  2.確立指導(dǎo)思想。

  正確的指導(dǎo)思想是指導(dǎo)好工作的關(guān)鍵。經(jīng)過思索,我們把搞好宿舍衛(wèi)生工作作為工作的突破口,從而帶動(dòng)其他各項(xiàng)工作的開展作為工作的指導(dǎo)思想,為什么?本人認(rèn)為:搞好學(xué)生的宿舍衛(wèi)生,對(duì)教育學(xué)生有五大好處:

 。1)有利于培養(yǎng)學(xué)生愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

 。2)有利于提高學(xué)生的生活自理能力。

 。3)有利于增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和榮譽(yù)感。

 。4)有利于改變學(xué)生的不良習(xí)性,提高學(xué)生修養(yǎng)。

 。5)有利于減少疾病,強(qiáng)身健體。

  3.規(guī)范目標(biāo)。

  在學(xué)學(xué)校下發(fā)的住宿生守則的.基礎(chǔ)上。把紀(jì)律,衛(wèi)生,養(yǎng)成歸納為“三個(gè)五”,實(shí)行“三五”目標(biāo)管理。

  (一)紀(jì)律設(shè)置“五條”高壓線。即:

  1.夜不歸宿;

  2.玩火抽煙;

  3.賭博

  4.喝酒打架;

  5.故意損壞公物。

  (二)衛(wèi)生實(shí)行五條線管理。即:

  1.毛巾一條線;

  2.牙具一條線;

  3.鞋子一條線;

  4.水壺一條線;

  5.被子橫豎成線。

 。ㄈB(yǎng)成歸納為“五不”即:

  1.不亂扔垃圾;

  2.不隨地吐痰;

  3.不隨地小便;

  4.不說臟話;

  5.不擅自使用他人物品。

  通過我和各位老師及同學(xué)的共同努力,女一宿舍在各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步,但是仍然存在諸多的不足,衷心的希望各位老師和同學(xué)給以寶貴的意見。

宿舍心得體會(huì)3

  —— 20xx年寢室導(dǎo)生心得體會(huì) 寢室是學(xué)生在校的家,為了給學(xué)生創(chuàng)建個(gè)溫馨和諧的家,同時(shí)為了更多地關(guān)心和了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,及時(shí)幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活上的困難,提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,拓寬育人的途徑,學(xué)校堅(jiān)持實(shí)行了寢室導(dǎo)生制。實(shí)施差不多一年以來效果良好,正如學(xué)生所說“教師與學(xué)生的心更貼近了。”發(fā)揮了教師對(duì)學(xué)生的親和力和感染力,進(jìn)一步融洽了師生關(guān)系,提升了學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)、安全、遵守行為規(guī)范等方面的整體水平。

  由于剛開始接觸這樣的工作,我們的輔導(dǎo)員王老師也知道我們很難適應(yīng),也擔(dān)心我們?cè)诤芏鄦栴}上處理得不到位,于是她會(huì)定期給我們開小會(huì),并且傳授一些解決方法和處理方案,同時(shí)也把她總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)與我們分享,這些都讓我們受益匪淺,也使得我們的工作在相對(duì)輕松的環(huán)境展開。

  剛開始接手這個(gè)工作,我不是很自信,總感覺自己做不好,可又想起老師說的那些話,就覺得每個(gè)人都有第一次,如果不去嘗試就放棄了,那就永遠(yuǎn)不會(huì)有進(jìn)步了。我?guī)У氖?57宿舍,對(duì)我來說357就是個(gè)團(tuán)結(jié)的代名詞,為什要這么說呢?看看下面就是到了。

  一,初相識(shí)

  第一次去357的晚上,眼前的景象實(shí)在讓人應(yīng)接不暇,你完全可以想象是一群孩子為了搶奪心愛的玩具而奮力“爭(zhēng)搶打鬧”,可是每個(gè)人的臉上又都洋溢這幸福的笑容。這樣也使得我原本緊張的心情一下釋然了。然后當(dāng)然就是一系列的自我介紹,以及此次到訪的來歷和目的。她們很積極的回應(yīng)我,我們也開始熟絡(luò)地聊起天來,在交談的同時(shí)我也努力記著她們每個(gè)人的面孔,觀察她們的`心理變化。

  有了見面就會(huì)有第一印象,此次交談中,王琪、王盼和馬超三人比較活潑,答話也較多,而沈菲菲、王瑩和高成麗則比較沉默。當(dāng)然我也知道,畢竟剛開始大家不是特別熟悉,話少也正常。我相信,日后肯定會(huì)好的。過后的相處確實(shí)證實(shí)了。

  二,一回生二回熟,有了第一次的相識(shí)

  隨后的交談就輕松了,大家都能發(fā)表各自的看法,開始加入我的談話中,一起討論起來。最開始帶她們的時(shí)候,老師就說過,她們幾個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)倒是不錯(cuò),可就是不喜歡參加活動(dòng),缺少熱情。因此我也和她們說了很多次,并告訴她們參加活動(dòng)不僅僅為了拿名次加分,更主要的是鍛煉自己,發(fā)覺自己的興趣,更好的了解自己。隨后,也許是我的話奏效了,我發(fā)現(xiàn)她們真的改變了不少,積極參加了很多活動(dòng),例如,寫征文,演小品,跳繩比賽,跳健美操,攝影,畫漫畫等各種活動(dòng),比賽場(chǎng)地都有她們的身影。而且,無論她們當(dāng)中有誰參加比賽,其他人都會(huì)去現(xiàn)場(chǎng)加油,助威。這正是一種團(tuán)結(jié)吧。

  三,近距離

  之后的相處就更輕松了,她們主動(dòng)找我談話,不管是開心的或是不開心的,又或者是一些生活瑣事,我們都能談的愉快。我們的距離拉近了。平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,她們幾個(gè)的身影應(yīng)該算是“形影不離”,一起上課,一起吃飯,一起學(xué)習(xí)。說到學(xué)習(xí)這是值得一提的。別看她們平常嘻嘻哈哈的,可是學(xué)習(xí)起來也毫不馬虎。我為此也問過,通過她們的回答和我的一些觀察,大致得到這樣一個(gè)結(jié)論。學(xué)習(xí)比較有計(jì)劃,該學(xué)習(xí)的時(shí)候會(huì)很認(rèn)真,該玩的時(shí)候也會(huì)很瘋狂。宿舍也會(huì)是個(gè)學(xué)習(xí)的好場(chǎng)所,因?yàn)榇蠹壹性谝粔K,可以彼此探討很多問題,從而得到滿意的結(jié)果。無論誰提出問題,她們都會(huì)一一檢查,反復(fù)驗(yàn)證,尋求正確答案。這也算是一種團(tuán)結(jié)吧。

  四,集經(jīng)驗(yàn)

  凡是有好的一面,就有壞的一面。她們一樣,相信各位同學(xué)也是如此。我們都難免會(huì)有一些錯(cuò)誤的想法或一些抵觸情緒,這個(gè)時(shí)候需要我們這些寢室導(dǎo)生指導(dǎo)和安撫。

  首先,我們要做到以身作則,樹立榜樣行,力求互補(bǔ)性。從自己做起,往積極的方向發(fā)展,讓她們信服。從身邊的小事做起,即使是打招呼也要積極熱情主動(dòng),笑臉相迎,放下身段,我們都一樣是一名在校大學(xué)生。既然這是一份工作,也要求講究實(shí)效性和針對(duì)性。

  其次,我們一定要積極主動(dòng),與她們說話的內(nèi)容不宜過于板正和太直接,可以進(jìn)行提問式談話,多讓對(duì)方開口,而且要認(rèn)真聽講,不要隨意打斷別人的話題,如果發(fā)現(xiàn)一些問題時(shí),一定要及時(shí)糾正或給與鼓勵(lì)。還要認(rèn)真的聽取她們的牢騷,并及時(shí)給出意見,不要一味的否定獲贊成,應(yīng)該循序漸進(jìn)。

  最后,我們就是要尊重對(duì)方,學(xué)會(huì)傾聽和換位思考,奉行今日事今日做的原則。切忌往事重提和“翻舊賬”,還有就是要讓她們懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。時(shí)常關(guān)注,我們應(yīng)該做到少些指責(zé),多些關(guān)心;少些批評(píng),多些鼓勵(lì);少些嚴(yán)肅,多些笑容;少些假意,多些真心。

  經(jīng)過這一年對(duì)357宿舍的深入了解和指導(dǎo),使得我自己也長(zhǎng)大了很多,成熟了很多。我很感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì),讓我的生活更加精彩,工作能力也得到了實(shí)際的提高。在這里,我擁有了很多值得我回憶的美好而深刻的時(shí)光;在這里,我傾注了很多感情,她們也都以理解和關(guān)懷作為對(duì)我的回報(bào)。

  也許工作要告一段落了,可是我相信,我會(huì)一直堅(jiān)持下去。只要她們有任何困難,我都會(huì)在第一時(shí)間沖上去,為的不是肩上的責(zé)任,而是那份得之不易的友誼。

宿舍心得體會(huì)4

  針對(duì)一名高一新生而言,很多同學(xué)們?nèi)堑谝淮斡兄摇陨韱为?dú)的家。這一家獨(dú)特,它是由不一樣姓式的青春年少者相互構(gòu)成的大伙兒性格迥異,生活,文化的特點(diǎn)也不同樣,可是即然走到了一起,生活到了一起,大家都期待它溫暖,干凈整潔,也期待它是青春綻放的角落里,因而,針對(duì)那么一個(gè)大家族里說,我認(rèn)為舍友中間的`和睦相處是最重要的。

  俗話說得好不是一家人,不是進(jìn)門,在普通高中,宿舍意味著家,也許每個(gè)人都結(jié)束了對(duì)真愛的關(guān)懷,不知道在這里每個(gè)人都體驗(yàn)到了家的溫暖。宿舍是個(gè)集中體現(xiàn)個(gè)性化的場(chǎng)地。在學(xué)生們眼里,它不但是一個(gè)棲息之地,也是個(gè)無限風(fēng)光的地區(qū)。

  一個(gè)取得成功人的身后是血和淚,一個(gè)出色宿舍的身后只由于一個(gè)好的習(xí)慣并且,宿舍便是一個(gè)反映學(xué)員生活外貌最真正也是最形象化的場(chǎng)地,每一個(gè)人都應(yīng)培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和生活習(xí)慣性,如同美國(guó)著名的心理學(xué)大師斯伯里詹姆士所言:

  撒下一個(gè)行動(dòng),獲得一種習(xí)慣性,在大家宿舍舍友們都十分團(tuán)結(jié)友愛,相親相爰。大伙兒長(zhǎng)期性生活在一起,個(gè)人行為相互之間危害,歷經(jīng)一段時(shí)間,宿舍便會(huì)看做自身的特點(diǎn)。大家5。12宿舍心齊,總體氛圍好,全部宿舍都會(huì)勤奮。大伙兒互相幫助,揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,長(zhǎng)此以往,全部宿舍就產(chǎn)生里一種深厚的學(xué)習(xí)氣氛。

  俗話說得好:一柵三樁,一梁山好漢三幫。宿舍內(nèi)部要做好合作,把團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神反映在每一件小事上邊,更強(qiáng)的推動(dòng)團(tuán)體能量的充分發(fā)揮

  實(shí)際上,宿舍是我們家,人人熱愛惜她。在小小的世界里,生活生活起居,交流學(xué)習(xí),能夠絕不浮夸地說,宿舍是大家人體與內(nèi)心的心靈的港灣,使大家真實(shí)的佳園。認(rèn)真呵護(hù)她。

  在本次文明行為宿舍的建立中培養(yǎng)的良好的習(xí)慣,大家將長(zhǎng)期的維持下來,再次發(fā)揚(yáng)。

  512宿舍成員:徐淑玲、劉洋、韓金月、劉斌、孟雨、張靜、郭現(xiàn)燕、馬培。

宿舍心得體會(huì)5

  那天意外接到了師妹打來的電話,也意外的從師妹口中聽到我是黨員B組的組長(zhǎng)。說實(shí)在的,我有點(diǎn)不敢相信,論資歷,我初生牛犢,不怕虎嘛,談不上。總之,一切都很戲劇化的發(fā)生了;叵氘(dāng)初,我們第一次來到韓師的情景,仿佛就發(fā)生在昨天。而今,我已是踏入高三的人了?偨Y(jié)幾天下來走訪宿舍的經(jīng)歷,多少有些惆悵,但也有很多收獲,F(xiàn)總結(jié)如下:

  一、個(gè)人感悟

  一直都很遺憾,遺憾被安排到接新生的最后一天下午,安排到綠色通道協(xié)助各位助理班主任做好新生的注冊(cè)工作,而沒能親自去迎接那些和當(dāng)初的我們一樣稚嫩的大一新生進(jìn)入到這個(gè)美麗的校園,他們帶著憧憬、懵懂和迷茫,懷著忐忑的心情走進(jìn)這所充滿著希望和夢(mèng)的大學(xué)。根據(jù)黨支部的安排,我和陳穎城同學(xué)是負(fù)責(zé)無機(jī)非金屬材料班的學(xué)弟們,第一次去他們宿舍的時(shí)候是6號(hào)晚上,進(jìn)去的時(shí)候很安靜,因?yàn)閹讉(gè)宿舍加起來只有寥寥數(shù)人,況且?guī)煹軅兌荚趯P牡恼碜约旱纳钣闷,擦床板等等,這個(gè)氛圍我很喜歡,符合男孩子們非凡的適應(yīng)能力,獨(dú)立的`氣質(zhì)。對(duì)我的到來,大家沒有驚奇,沒有意外,很好,這說明我們學(xué)院對(duì)接待新生的工作做的很到位,“迎接新生”這一舉措在新生中造成了一定的影響。再次走訪新生宿舍時(shí)是7、8號(hào)晚上,這時(shí)新生差不多已來齊了。進(jìn)去沒有多久,我們就開始交談起來,首先,我還是按照常規(guī),讓他們進(jìn)行自我介紹,一是為了了解他們的基本信息,二是自我介紹是面試的重要環(huán)節(jié),讓他們熟悉一下各組織和社團(tuán)的面試流程。其次,我們就新生常遇到的問題展開交流。比如食堂的飯菜是否合他們的口味,家庭經(jīng)濟(jì)情況,是否需要貸款,申請(qǐng)助學(xué)金的材料有沒準(zhǔn)備齊全,還有怎樣入黨,加哪個(gè)組織、社團(tuán)比較能提升自己的能力及如何輕松應(yīng)對(duì)大學(xué)的考試。

  他們有很多疑問,需要我來解答。讓我想到了當(dāng)初的自己,也感覺到了作為一個(gè)黨員身上的使命感和壓力,我很認(rèn)真的盡自己所能解答了他們的問題,這個(gè)過程中,自己不僅僅是一個(gè)預(yù)備黨員,更是一個(gè)可以走進(jìn)他們內(nèi)心深處的可以給他們依靠的知己。

  我沒做過多的打擾。后面幾次去他們宿舍,大都是閑聊了一些大學(xué)生活。大家開始信任我了,他們開始有什么問題都找我,這讓我很開心。

  二、新生主要存在的問題表現(xiàn)在:

  1、對(duì)本專業(yè)的認(rèn)識(shí)和未來發(fā)展前景的擔(dān)憂。

  2、是否要加入一些學(xué)生社團(tuán),加入什么樣的學(xué)生社團(tuán)以及多少的問題。

  3、怎樣入黨,同時(shí)也對(duì)黨的認(rèn)識(shí)存在一些誤區(qū): a.入黨有什么好處; b.學(xué)習(xí)好的人才能入黨; c.入黨好找工作; d.學(xué)生會(huì)成員和學(xué)生干部更容易入黨; e.親戚朋友要求入黨等。

  4、考研。

  5、大學(xué)生戀愛問題。

  6、學(xué)習(xí),例如會(huì)不會(huì)掛科,該怎么樣去讀大學(xué)的課程。 其中,讓我比較擔(dān)憂的一個(gè)情況是很多新生才來就帶了電腦,對(duì)于大一新生是否可以帶電腦,學(xué)校沒有明確規(guī)定,但就我個(gè)人來說,是不支持大一就帶電腦來宿舍的,幾乎所有帶電腦來學(xué)校的同學(xué)們都能深刻的感受到我們用電腦娛樂的時(shí)間大大多于用來學(xué)習(xí)的時(shí)間,同時(shí)電腦也是很多同學(xué)逃課的誘因之一。

  最后,自己要在以后的工作中有重點(diǎn)針對(duì)性的開展一系列活動(dòng),以調(diào)整其進(jìn)入大學(xué)以來的學(xué)習(xí)方法和心態(tài),促進(jìn)其適應(yīng)大學(xué)氛圍和大學(xué)生活。

宿舍心得體會(huì)6

  對(duì)于一名高一新生來說,許多同學(xué)都是第一次擁有“家”---自己獨(dú)立的家。這個(gè)家特殊,它是由不同姓氏的青春者共同組成的大家性格迥異,生活,文化背景都不相同,但是既然走到了一起,生活到了一起,大家都希望它溫馨,整潔,也希望它是青春綻放的角落,因此,對(duì)于這么一個(gè)大家庭里說,我覺得舍友之間的友好相處是最重要的。

  常言道“不是一家人,不進(jìn)一家門”,在高中里,宿舍代表的就是家,也許我們遠(yuǎn)離了親情的呵護(hù),然而在這里我們感受到了家的溫馨。宿舍是個(gè)充分體現(xiàn)個(gè)性的場(chǎng)所。在同學(xué)們眼中,它不僅是一個(gè)棲息之地,更是個(gè)風(fēng)光無限的地方。

  一個(gè)成功人的背后是血和淚,一個(gè)優(yōu)秀宿舍的背后只因?yàn)橐粋(gè)好的習(xí)慣而且,宿舍就是一個(gè)反應(yīng)學(xué)生生活面貌最真實(shí)也是最直觀的場(chǎng)所,每個(gè)人都應(yīng)養(yǎng)成良好的`學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,正如美國(guó)著名的心理學(xué)大師威廉詹姆士所言:

  “播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣,在我們宿舍舍友們都非常團(tuán)結(jié)互助,相親相愛。大家長(zhǎng)期生活在一起,行為互相影響,經(jīng)過一段時(shí)間,宿舍便會(huì)想成自己的特色。我們5。12宿舍心齊,整體氣氛好,整個(gè)宿舍都在上進(jìn)。大家互幫互助,取長(zhǎng)補(bǔ)短,久而久之,整個(gè)宿舍就形成里一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

  俗話說:一個(gè)籬笆三個(gè)樁,,一個(gè)好漢三個(gè)幫。宿舍內(nèi)部要搞好協(xié)作,把協(xié)作精神體現(xiàn)在每一件小事上面,更好的促進(jìn)集體力量的發(fā)揮

  誠(chéng)然,宿舍是我家,人人熱愛護(hù)她。在小小的世界里,生活起居,學(xué)習(xí)交流,可以毫不夸張地說,宿舍是我們身體與心靈的避風(fēng)港,使我們真正的家園。用心呵護(hù)她。

  在此次文明宿舍的創(chuàng)建中養(yǎng)成的良好習(xí)慣,我們將長(zhǎng)久的保持下去,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。

宿舍心得體會(huì)7

  寢室是每個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)生活最基本的場(chǎng)所,一個(gè)寢室文明與否,直接反應(yīng)出該寢室每個(gè)同學(xué)基本素質(zhì)高低,是該班班級(jí)凝聚力與班風(fēng)的重要體現(xiàn)。在此次“文明寢室”創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)中,我們抱著公平、公正、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度,對(duì)寢室的各個(gè)部位都進(jìn)行了仔細(xì)檢查。大多數(shù)寢室做到了地面清潔,被子折疊整齊,生活用品統(tǒng)一擺放,天花板、電風(fēng)扇無灰塵、蜘蛛網(wǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。特別值得高興的是一些寢室的學(xué)習(xí)氛圍非常濃厚,當(dāng)我們進(jìn)寢室檢查時(shí),有的寢室甚至在激烈的討論著。一些寢室衛(wèi)生不合格的宿舍,在幫他們指出來后也能及時(shí)改正,搞好寢室衛(wèi)生,為自己營(yíng)造一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

  當(dāng)然,在整個(gè)“文明宿舍”創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)中,也出現(xiàn)了一些不和諧的因素,但都是及其個(gè)別現(xiàn)象,希望他們能及時(shí)做好自己的.宿舍衛(wèi)生工作,還自己一個(gè)漂亮、潔凈的“家”。同時(shí),我們也發(fā)現(xiàn)了一些普遍性問題:

  1、各個(gè)寢室洗手間都不是很潔凈,幾乎都沒有買潔廁凈這類除污垢的用品;

  2、每個(gè)寢室?guī)缀醵即嬖陂T縫、桌縫等衛(wèi)生死角未清理問題;

  3、除極個(gè)別寢室外,大部分寢室沒有對(duì)自己的寢室進(jìn)行布置、美化,寢室風(fēng)格都過于單調(diào)。

  這些存在的問題都值得我們好好改進(jìn),加大宣傳,使每一個(gè)同學(xué)都形成寢室衛(wèi)生人人有責(zé)的思想,群策群力,做好寢室衛(wèi)生工作。

  文明寢室的創(chuàng)建是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,養(yǎng)成良好的寢室衛(wèi)生習(xí)慣也需要廣大同學(xué)一起努力,此次活動(dòng)對(duì)提高同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、建設(shè)優(yōu)美的寢室環(huán)境有很好的督促作用。直接提高了我系學(xué)生宿舍的整體衛(wèi)生環(huán)境,為我系優(yōu)良學(xué)風(fēng)的建設(shè)起到了很大的推動(dòng)作用。

宿舍心得體會(huì)8

  經(jīng)過這次演習(xí),我明白了火災(zāi)的危險(xiǎn)性;,帶給人們光明;火,賦予人們溫暖。但是火也吞食了無數(shù)生命,留下了累累傷痕。近年來,火災(zāi)災(zāi)害非常多,光是一年全國(guó)就發(fā)生幾千次,死了很多人。我們不應(yīng)忘記一串串冰冷而殘酷的數(shù)字,不應(yīng)忘記一個(gè)個(gè)心酸和痛苦的場(chǎng)面;馂(zāi)事故不僅會(huì)給我們自己帶來莫大的不幸,也會(huì)給家庭帶來極大痛苦。我們要記住,不能隨便開煤氣罐,不玩火。同時(shí),我深受啟發(fā)。我們要增強(qiáng)消防意識(shí),懂得火災(zāi)形成的原理;懂得火災(zāi)預(yù)防,積極開展消防宣傳。還要學(xué)會(huì)火災(zāi)報(bào)警方法,學(xué)會(huì)使用滅火器撲救小火,學(xué)會(huì)火災(zāi)自護(hù)自救的方法。要時(shí)刻牢記消防安全,學(xué)習(xí)消防知識(shí),消除火災(zāi)隱患,防微杜漸,防范未然。隱患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山。

  同學(xué)們,我們熱愛生活,我們?cè)谛@中演繹活力,憧憬明天;我們珍愛生命,我們?cè)谏钪刑幪幜粢猓芙^傷害。讓安全的意識(shí)常駐我們心間,讓生命的絢爛閃耀在我們四周。

  飛舞的火焰絢麗奪目,但在這美麗背后又不只隱藏多少隱患。

  昨天學(xué)校為了讓我們懂得消防知識(shí),知道在發(fā)生火災(zāi)時(shí)我們應(yīng)如何自救舉行了消防演練。在演練之前我們先觀看了視頻,那一場(chǎng)場(chǎng)由火引來的災(zāi)難帶走了多少人的`生命,那罪惡的煙頭、火柴最終導(dǎo)致了不可挽回的災(zāi)難,在災(zāi)難中也只有那些懂得消防知識(shí)、面對(duì)突發(fā)情況頭腦冷靜的人才能活下來,這些也告誡我們面對(duì)突發(fā)情況要冷靜思考,然后再做出選擇,你的每一步都關(guān)系著你的生命!巴瑢W(xué)們,著火了,快跑”刺耳的警笛響徹校園,我們趕快拿著濕毛巾捂著口鼻沖出了教室,我發(fā)現(xiàn)通道上竟然有一股煙,我的心猛然一驚“不會(huì)是真的著火了吧”一種恐懼感占據(jù)了我的心。在樓上我看見三年級(jí)的小朋友都箭一般地沖到了空地上,等我沖到樓下發(fā)現(xiàn)原來是“虛驚一場(chǎng)”學(xué)校為了讓演練逼真,故意放的煙,等我們都安全撤離后,老師開始給我們演示滅火器的用法,老師邊講解邊示范,彭一下滅火器噴出的干粉遍布開來火被撲滅了,可是老天作怪一陣風(fēng)他又死灰復(fù)燃了,老師只好拿一桶水把它澆滅。

  多些消防知識(shí)絕不是壞事,只有你多掌握些知識(shí),在危險(xiǎn)關(guān)頭才能給自己一條生路。

宿舍心得體會(huì)9

  來到xx藥高等?茖W(xué)校,一切都是嶄新的,需要靠我們自己的雙手來創(chuàng)造一個(gè)新家。而作為寢室長(zhǎng)的我就是這個(gè)家的守護(hù)者。

  我們一幫人的入住,引起了周昭人們的關(guān)注。入住了這里,成為了這個(gè)環(huán)境的一份子,就必須考慮到對(duì)其他人們的影響。做一個(gè)有素質(zhì)的大學(xué)生是我們的義務(wù)。于是,我們秉著這樣的原則要求自己盡量放低工作中的喧嘩,特別是在9點(diǎn)鐘之后,大家基本在自我樓層中活動(dòng),10點(diǎn)鐘按時(shí)熄燈,盡量做到不打擾別人的休息。而又工作未完成的同學(xué)則是按規(guī)定在其他教室完成剩余的工作。白日工作辛苦,督促寢室同學(xué)準(zhǔn)時(shí)休息。每天早晨要呼喚同學(xué)們按時(shí)起床,弄好梳洗。在這段工作期間,雖然偶爾出現(xiàn)了不能及時(shí)熄燈休息和晨起,但總體而言還是處于較好的狀態(tài)。這說明了我們同學(xué)在離開學(xué)校之后還是嚴(yán)以律己,有組織,有紀(jì)律的。

  作為一個(gè)家,督促大家保持寢室的干凈、整潔是我的責(zé)任。作為寢室長(zhǎng),充分的考慮以便合理的安排各同學(xué)的時(shí)間進(jìn)行衛(wèi)生清理。每天早晨起來打掃寢室,整理垃圾,大家積極配合他人的工作,使得寢室得以保持潔凈。使得同學(xué)們?cè)趧诶垡惶熘,有個(gè)舒適整潔的家歡迎他們。注重平時(shí)的打掃,減輕了我們最后離開時(shí)的打掃負(fù)擔(dān),使得最終一次的大掃除快速有效的完成。應(yīng)工作的需要,部分伙伴們攜帶了相機(jī)手提電腦等。因此提醒同學(xué)們留心保管自我財(cái)產(chǎn)也是一項(xiàng)重要的工作。而我需要做的是在早、中、晚大家出外就餐時(shí)將房門上鎖,在窗戶上做上小記號(hào)。令人滿意的是,在實(shí)踐期間每個(gè)人的財(cái)務(wù)得到妥善保管,無發(fā)生丟失事件。出門在外,最重要的當(dāng)然是人身安全要適時(shí)注意寢室各同學(xué)的動(dòng)向,清楚明了的掌握他們?cè)诤蔚胤焦ぷ。因(yàn)橛辛斯ぷ靼才疟淼膸椭瑤椭私飧鱾(gè)伙伴的工作,使得我的工作來的輕松了一些。在每晚休息之前,要確定個(gè)人是否到齊。

  在一年一度的寢室文化節(jié)的`來臨之際,每位成員更是盡職盡責(zé),一踏入208寢室的門口就能看到我們所付出的汗水真的很值,因?yàn)槲覀兯b扮的每個(gè)飾品都深刻代表著每種含義,比如向日葵代表了我們寢室積極向上,樂觀開朗;藍(lán)色的壁紙代表了我們性格冷靜與沉著,作為一名護(hù)士這是一種很重要的職業(yè)需求,同時(shí)也是生活的技巧;墻上的蝴蝶風(fēng)車更是我們那時(shí)心情的象征,可見我們是齊心協(xié)力的,在這一天我們穿著整齊的護(hù)士服臨接著學(xué)姐們的評(píng)分,可喜的是我們的付出沒有白費(fèi),而且獲得了不錯(cuò)的成績(jī),得到了系部的第一名,就憑這一點(diǎn)我們?nèi)w人更加確定我們是一家人,沒有什么可以難倒我們的。

  在一大半學(xué)期過去了,在接下來的日子里,我們會(huì)更加努力,盡責(zé)把這個(gè)寢室?guī)弦粭l更優(yōu)秀更突出的路。在衛(wèi)生,寢室活動(dòng)方面全力以赴而不是以應(yīng)付的心態(tài)去面對(duì)。在衛(wèi)生上,我會(huì)帶著他們一起進(jìn)行,因?yàn)楹玫男l(wèi)生給我們營(yíng)造好的生活環(huán)境,生活更加舒適,在學(xué)習(xí)上,作為寢室長(zhǎng)應(yīng)該帶頭把學(xué)習(xí)氛圍營(yíng)造起來,互相督促,互相鼓勵(lì);在思想上,帶領(lǐng)大家積極向優(yōu)秀文化看齊,在工作上,將老師和助班分配的工作傳達(dá)給寢室的每一位成員。改良寢室所出現(xiàn)的不良現(xiàn)象,開開心心的共同度過每一天。

宿舍心得體會(huì)10

  自從3月24日被安排到一號(hào)宿舍樓當(dāng)宿舍管理員以來,我已經(jīng)在那工作有50天了。經(jīng)過這段時(shí)間的工作,我認(rèn)識(shí)到了學(xué)生管理的難處,體會(huì)到了做宿舍管理員的滋味。雖說是,“工作分工不同”,但自從我來到宿舍管理員的崗位上后,我就偶爾聽到了些議論,說什么“大學(xué)生剛剛來就去看宿舍了……”,“學(xué)校以后就改革了,讓后勤人員管理宿舍……”等等。的確,這樣的工作是誰也不愿意去做的,何況我們學(xué)校本來就沒有先例,讓老師去看宿舍。工作總得有人去做,既然是領(lǐng)導(dǎo)安排了,那么我就得把安排的工作做好吧。

  事實(shí)上,我們的工作非常簡(jiǎn)單,無非就是給學(xué)生們開門,關(guān)門,還有給他們的宿舍衛(wèi)生情況打分,當(dāng)然,還得處理突發(fā)事件。按照領(lǐng)導(dǎo)的安排,我們重點(diǎn)是要保證學(xué)生的午休時(shí)間。所以,每天中午都得在樓上轉(zhuǎn),知道學(xué)生們睡著。其他時(shí)間,也就是學(xué)生在教室學(xué)習(xí)的時(shí)間,我們就是把大門一關(guān),在值班室待著,所以有非常多的時(shí)間自己支配,我就是看看書,偶爾出去踢踢球。非常平淡的'生活,我認(rèn)為不用總結(jié),但領(lǐng)導(dǎo)還是得讓交工作的總結(jié),可能是最近經(jīng)常發(fā)現(xiàn)我們?cè)谏习嗥陂g去玩吧!也可能是,高考就要來了,在增加一下緊張的氣憤,讓我們?cè)僭诠ぷ魃蠂?yán)厲些!可是那些學(xué)生非常多都放棄了學(xué)習(xí),就是想度過這不到一個(gè)月的時(shí)間了,我們就是拿他們沒辦法了。比如,學(xué)校嚴(yán)禁他們用方便袋帶飯回宿舍,他們可不聽,他們就是要帶回來,想在宿舍吃的悠閑。我們就在門口站著,兩個(gè)老師,一邊一個(gè),象兩只看門狗。每當(dāng)學(xué)生拿回飯來,我們就制止,讓他到餐廳吃完了再回宿舍。但是,人家那把你放在眼里啊,有的直接就往里沖,我們就嚴(yán)厲禁止,有時(shí)候弄得大家都臉紅脖子粗的,何必呢!有的,人家聰明啊,就把飯裝在書包里,這樣,你的眼睛又不能透視,再說了,你也不能翻人家書包。∵有的更經(jīng)典,直接就從窗戶那遞進(jìn)來了,我們總不能來個(gè)“分身術(shù)”吧,所以工作是非常難做啊!

  至于,保證午休時(shí)間嘛,還基本能做到,雖然,他們每天都有點(diǎn)拖拉非常久才睡覺。畢竟,高三了嘛,還是比較累的。不過,有的學(xué)生還是利用睡覺時(shí)間看自己喜歡的小說,漫畫等等。只要他們不說話,我們就阿彌陀佛了,也就學(xué)會(huì)了“視而不見”。

宿舍心得體會(huì)11

  對(duì)于一名大一新生來說,許多同學(xué)都是第一次擁有“家”——自己獨(dú)立的家。這個(gè)家很特殊,她是由不同地方,不同姓氏的青春者共同組成的,大家性格迥異,生活、文化背景都不相同,但是既然走到了一起,生活到了一起,大家都希望她溫馨,整潔,也希望她是青春綻放的角落,因此,對(duì)于這么一個(gè)大家庭來說,我覺得舍友之間的友好相處是很重要的。

  “寢”即“宿舍”,常聽同學(xué)說到“回寢”二字,在大學(xué)里,宿舍代表的就是“家”。也許我們遠(yuǎn)離了親情的呵護(hù),然而在這里我們卻感受著家的溫馨。宿舍是個(gè)充分體現(xiàn)個(gè)性的場(chǎng)所,在同學(xué)眼中,它不僅是棲身之地,更是個(gè)風(fēng)光無限的地方。提到“宿舍”,就不得不說“宿舍文化”。理論上講,宿舍文化是附于宿舍這個(gè)載體來反映和傳播的各種文化現(xiàn)象。它既包括校園中的物質(zhì)文化、制度文化,也包括同學(xué)們的價(jià)值觀念、群體心態(tài)和校園輿論等等。

  常言道“不是一家人,不進(jìn)一家門”,一個(gè)成功人的背后是血和淚,一個(gè)優(yōu)秀寢室的背后只因?yàn)橐粋(gè)好的習(xí)慣,而且,宿舍就是一個(gè)反映學(xué)生生活面貌最真實(shí)也是最直觀的場(chǎng)所。每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,正如美國(guó)著名的心理學(xué)大師威廉、詹姆士所言:“播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)……”在我們寢室,那就是室友們之間團(tuán)結(jié)互助,相親相愛。大家長(zhǎng)期生活在一起,行為相互影響,經(jīng)過一段時(shí)間,宿舍便會(huì)形成自己的特色。建學(xué)院道橋201003班22#A223宿舍。“宿舍心齊,整體氣氛好,整個(gè)宿舍都在上進(jìn)”,寢室里一位同學(xué)如是說。而且,每晚的“臥談會(huì)”時(shí)間,我們不是用來談?wù)撋钪须u毛蒜皮的小事,而是交流各自當(dāng)天的學(xué)習(xí)心得。大家互幫互助,取長(zhǎng)補(bǔ)短,久而久之,整個(gè)宿舍就形成了一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。在這樣的文化熏陶下,六位舍友的學(xué)習(xí)成績(jī)都很好。

  宿舍是大學(xué)生的第二個(gè)家,積極健康向上的宿舍文化對(duì)我們的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用。加強(qiáng)大學(xué)生的文明修養(yǎng),提升宿舍文化品位,豐富宿舍文化生活,早已被我校師生提上日程。回顧各院組織的活動(dòng),不乏“宿舍文化節(jié)”的身影。文明宿舍創(chuàng)建使我們的家更加溫馨了。

  大學(xué)生是宿舍文化建設(shè)的主體。從根本上說,宿舍文化是為大學(xué)生成長(zhǎng)成才服務(wù)的,是大學(xué)生自己的文化,它會(huì)增強(qiáng)同學(xué)們自身的修養(yǎng),它的發(fā)展始終與大學(xué)生生活緊緊相連,沒有大學(xué)宿舍生活也就沒有大學(xué)宿舍文化。一個(gè)宿舍環(huán)境整潔優(yōu)雅,人的.心情就會(huì)愉悅;一個(gè)宿舍關(guān)系融洽,就會(huì)給每個(gè)人一種歸屬感。

  兩年的大學(xué)生活,宿舍文化在不斷的變化發(fā)展。從大一的新鮮好奇到大二的目標(biāo)確立、思想日益成熟,宿舍的文化氛圍在不斷發(fā)生變化。在這種變化中,每一位舍員都會(huì)意識(shí)到宿舍文化現(xiàn)象的存在和發(fā)展。優(yōu)美整潔的宿舍環(huán)境要靠大家用雙手去創(chuàng)造和維護(hù),團(tuán)結(jié)友愛的宿舍人際關(guān)系要靠大家用誠(chéng)心去培育和付出,積極健康向上的宿舍文化要靠大家用美德和智慧去營(yíng)造和發(fā)展。

  我們寢室文化的表現(xiàn)有:一,我們會(huì)開臥談會(huì),多談?wù)撊松、理想、學(xué)習(xí)中遇到的問題,看一本好書或一部電影后的感想,人生觀、價(jià)值觀的討論及畢業(yè)走向等。二:競(jìng)爭(zhēng)風(fēng),我們寢室中的室友相互競(jìng)爭(zhēng)。室內(nèi)成員互相比學(xué)習(xí)、比工作、比能力,形成一種比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍,同時(shí)寢室與寢室之間也存在著競(jìng)爭(zhēng),既然他們各自形成一個(gè)群體,便具有群體意識(shí),知名度和榮譽(yù)感。這種寢室文化中的競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)必然會(huì)促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。

  誠(chéng)然,“宿舍是我家,人人愛護(hù)它”。在小小的世界里,生活起居,學(xué)習(xí)交流,可以毫不夸張地說,宿舍是大學(xué)生們身體與心靈的避風(fēng)港,是我們真正的家園。用心呵護(hù)它,就是用心呵護(hù)我們的自己的靈魂,呵護(hù)我們內(nèi)心的真善美。

  在此次文明寢室的創(chuàng)建過程中養(yǎng)成的良好習(xí)慣,我們將長(zhǎng)久的保持下去,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。

宿舍心得體會(huì)12

  大學(xué)沒有了固定的教室,宿舍成了大學(xué)生活的主要場(chǎng)所;也沒有了固定的同桌,只有舍友是相對(duì)固定的;大學(xué)遠(yuǎn)離了家庭,宿舍就成了我們的另一個(gè)家?梢姡髮W(xué)宿舍關(guān)系對(duì)大學(xué)生的發(fā)展和成長(zhǎng)的重要性不言而喻。然而,近年來,宿舍的矛盾顯得越來越突出,究其原因,引發(fā)寢室人際關(guān)系危機(jī)的原因主要有三。

  其一,生活習(xí)慣的差異。在宿舍里,每個(gè)人都有自己的獨(dú)特的生活習(xí)慣,當(dāng)大家生活在一起后,彼此的生活方式難免會(huì)互相影響,而矛盾也極有可能在生活習(xí)慣的.沖突中產(chǎn)生。比如,作息時(shí)間的不同,有的人習(xí)慣熬夜,有的人習(xí)慣早睡;再比如宿舍的衛(wèi)生問題,有的同學(xué)不注意衛(wèi)生,而有的同學(xué)則十分講究衛(wèi)生。這些問題如果沒有得到合適的處理,就會(huì)愈演愈烈。

  其二,性格的差異。凡事莫不相異。每一個(gè)都有自己獨(dú)特的個(gè)性,或沉默寡言,或活潑大方,或直爽,或細(xì)膩。不同性格的人朝夕相處,直爽的同學(xué)無意中的言語可能會(huì)傷害到那些敏感的同學(xué),外向的同學(xué)可能會(huì)讓內(nèi)向的同學(xué)感到自卑而越來越自閉,因此在相處的過程中,只有不斷地磨合才能相處融洽,這是一個(gè)艱難的過程。所以,如果沒有互相的理解和寬容,性格的差異很容易引發(fā)矛盾。

  其三,心態(tài)問題。在宿舍這個(gè)小天地里,存在著成績(jī)差異,家庭條件差異,外貌差異,如果沒有擺正心態(tài),舍友間容易相互攀比,嫉妒,使宿友們處于一種惡性競(jìng)爭(zhēng)中,不但傷害舍友間的感情,還會(huì)使自己形成一種不健康的心理,久而久之,宿舍間的關(guān)系就會(huì)愈來愈僵。

  美國(guó)著名的人際關(guān)系專家戴爾·卡耐基曾說過:“一個(gè)人的成功只有15%是依靠專業(yè)技術(shù),而80%卻要靠人際交往、有效說話等軟本領(lǐng)。”可見,人際關(guān)系對(duì)于我們來說是多么地重要。宿舍作為大學(xué)生活主要場(chǎng)所,是大學(xué)生步入社會(huì)前的人際關(guān)系彩排。構(gòu)建一個(gè)良好的宿舍人際關(guān)系不僅有利于大學(xué)生的在校發(fā)展,而且有利于大學(xué)生建立一個(gè)健全的心理素質(zhì)和形成影響終身的處世哲學(xué),為步入社會(huì)做準(zhǔn)備。因此構(gòu)建宿舍良好的人際關(guān)系對(duì)大學(xué)生有著非常重要的意義。在此,就“如何構(gòu)建大學(xué)生宿舍和諧人際關(guān)系”這一問題提出三點(diǎn)我的看法:

  第一,要有一顆寬容的心。生活中難免會(huì)有摩擦,如果凡事斤斤計(jì)較,不但會(huì)在人際關(guān)系中處處碰壁,也會(huì)使自己的感到異常疲憊。倘若與舍友發(fā)生沖突,不妨自己主動(dòng)退讓一步,既體現(xiàn)了自身良好的修養(yǎng),也不會(huì)使舍友間的關(guān)系變得僵硬,還不會(huì)使自己心中有一個(gè)“疙瘩”。常言道,“大度集群朋”,一個(gè)寬以待人的人和一個(gè)斤斤計(jì)較的人,人們又更愿和誰做朋友呢?

  第二,掌握一定的溝通技巧。在鄒忌諷齊王納諫中,我們就體會(huì)到了語言藝術(shù)的魅力,這就是人際溝通的技巧。可見,在人際交往中,一定的溝通技巧是必須的,它可以增進(jìn)在交往中的有效溝通,減少人際交往的摩擦。在人際交往中,溝通得當(dāng),就很容易解決問題,溝通不當(dāng),就會(huì)產(chǎn)生矛盾。所有成功的人際關(guān)系都離不開人際交往的技巧。

  第三,多些情感的交流。在宿舍里,大家都來自五湖四海,聚在一起就是緣分,就是一家人。每個(gè)大學(xué)生都應(yīng)該有這種意識(shí),一個(gè)宿舍的同學(xué)平時(shí)可以開開臥談會(huì),周末聚聚餐,有什么心事也可以互相傾吐一下,增進(jìn)對(duì)彼此的了解,如此一來,不但不必為宿舍關(guān)系憂心,還收獲了一份寶貴的友誼,何樂而不為呢?

  總之,大學(xué)生要在宿舍的人際交往中不斷提高,完善自己,真誠(chéng)對(duì)待寢室的每一位同學(xué),把握好寢室人際關(guān)系,逐漸走向交往的成功,走向人生的成功。

宿舍心得體會(huì)13

  寢室是我們生活的家,寢室是組成班級(jí)的最基本單位,是同學(xué)學(xué)習(xí)、生活、休息的重要場(chǎng)所。室友就是親人,而寢室就是我們共有的家。因此,我的管理理念就是:團(tuán)結(jié)互助、有愛他人、共同創(chuàng)造和諧的充滿愛的寢室。因此,在大家的努力下,我們的寢室慢慢的改變了,取得了一定的成果。

  室長(zhǎng)作為班委干部,應(yīng)該明確做室長(zhǎng)的指導(dǎo)思想是"為大家服務(wù),同時(shí)鍛煉自我能力"。因此必須以身作則,起好帶頭作用,協(xié)助班主任的管理并自覺接受室友的監(jiān)督。如果室長(zhǎng)自己盡是玩電腦,一天到晚不搞衛(wèi)生,一團(tuán)亂七八糟,那這樣寢室室長(zhǎng)哪還有什么顏面去指責(zé)哪個(gè)室友的衛(wèi)生沒搞好。所以只有搞好自身的建設(shè)才有資格去抓別人。用自己的行動(dòng)來帶領(lǐng)室友走向更好的大學(xué)生活,只有先己才能要求他人。

  在一個(gè)學(xué)期下來,工作中有歡樂也有不如意的時(shí)候,這么久以來讓我學(xué)會(huì)了如何發(fā)現(xiàn)問題分析問題并解決問題。從開學(xué)到現(xiàn)在寢室的紀(jì)律和衛(wèi)生都是可以的,幾乎每天就寢都是評(píng)優(yōu)的,大掃除也是每次都評(píng)優(yōu)的。取得的成績(jī)并不是太好,因?yàn)橛性S多的問題依然存在著,它正在悄悄的侵入我們生活的地方愛的家,我們的.寢室。

  首先,是室友們的個(gè)人內(nèi)務(wù),通過這么久的訓(xùn)練和督促還是有些地方有待加強(qiáng)。比如有些同學(xué)還是喜歡亂放自己的東西,鞋子還是沒有自覺的擺放好;還有同學(xué)喜歡吃零食然后把包裝袋扔在地上沒有時(shí)刻保持寢室干凈的習(xí)慣;還有就是有同學(xué)周末時(shí)不喜歡疊被子。所有的壞習(xí)慣沒有的到充分的訓(xùn)練,因此,我希望在以后的學(xué)習(xí)和生活中我們都能把最好的自己展現(xiàn)在他人面前,做一個(gè)充滿自信的大學(xué)生。

  其次,就是寢室成員之間的關(guān)系,相比開學(xué)時(shí)有了很大的變化,由不認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的形影不離,這是一個(gè)相對(duì)好的現(xiàn)象。因?yàn)槲覀兌紒碜圆煌牡胤剑谶@個(gè)陌生的城市里少不了對(duì)家的懷念,因此我們走到了一起,是家的味道把我們深深吸引著,從而讓我們的寢室更像一個(gè)家。每天幾乎都一起起床、一起去上課、去吃飯,所有的一切都是一個(gè)整體。而我們每個(gè)人在這個(gè)圈子里活動(dòng)著,學(xué)習(xí)生活著。漸漸地因?yàn)榱私饬讼嗵幜司蜁?huì)發(fā)現(xiàn)一些不和諧的地方,因此就有了一些矛盾和不相同的意見,從而就出現(xiàn)了小小的瑕疵,那就是有點(diǎn)點(diǎn)以自我為中心容易生活在小我中,沒有把自己更好的融入在這個(gè)大家當(dāng)中。因此就容易產(chǎn)生小我思想,就不能更好的和諧相處。和諧的家也因此而有了裂痕,但是盡管這樣我們的心還是在一起的,一起為加分而努力著。因?yàn)槲覀兿嘈旁掠嘘幥鐖A缺、人也還有悲歡離合呢,我們是以個(gè)可以經(jīng)得起風(fēng)浪的家人。有了愛的支撐我們一定可以走得更遠(yuǎn)的。

  最后,我相信在以后的日子里我們會(huì)有更好的未來的,我們都已經(jīng)長(zhǎng)大了都懂得要學(xué)會(huì)包裝自己、改造自己,讓自己更有勇氣更有自信的去尋找和規(guī)劃自己的未來。通過自己的努力打造一片屬于我們90后的天堂,我們的翅膀需要更加努力的飛翔。為了我們共同的藍(lán)天我們要做到思想上積極上進(jìn),面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)環(huán)境,作為大學(xué)生的我們要充分的并時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接我們的暴風(fēng)雨的到來。

  時(shí)間是最好的證明,我們的成果得到了見證,總以為一個(gè)人能夠完成所有的工作,因?yàn)闀r(shí)間證明了這個(gè)思想是錯(cuò)誤的,我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的寢室,這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要我們所有成員的努力。因?yàn)楦冻隽怂晕覀兪斋@了,只有會(huì)耕耘的農(nóng)民才能在秋天有豐收的果實(shí)。因?yàn)橄嘈藕透冻,我們愛的種子才能播撒的更遠(yuǎn)、更有意義。

宿舍心得體會(huì)14

  在寢室當(dāng)了一個(gè)多學(xué)期的寢室管理員工作,在工作中感受了很多,一個(gè)學(xué)校管理與否,寢室的管理也是尤為重要。寢室是住校生走出教室的家,同千千萬萬的家一樣,這里也需要和諧,需要溫暖,需要快樂。

  在寢室中學(xué)生的瑣碎事情很多,很多事情都需要寢室老師去想方設(shè)法的'照顧到,需要寢室老師在寢室生活中通關(guān)點(diǎn)滴事情來教育學(xué)生,使學(xué)生“學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)健體”,如果說教室是教學(xué)生求知的殿堂,那么寢室則是我們教學(xué)生“學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事”的演練場(chǎng)。

  寢室里可以鍛煉學(xué)生自律能力,自我獨(dú)立生活能力。在寢室當(dāng)管理員的這一個(gè)多學(xué)期里里感受到小小的一個(gè)寢室就如同一個(gè)社會(huì)的縮影一樣,在里面有著形形色色的人,很多讓你意想不到的事情發(fā)生,同時(shí)經(jīng)常要應(yīng)對(duì)與不同性格的學(xué)生進(jìn)行溝通教育,所以想要當(dāng)好一名合格的寢室管理員很辛苦,但是很有成就感。 心得體會(huì)范文

宿舍心得體會(huì)15

  金秋十月,北京平谷特校和我校開展了以“構(gòu)建有效的培智課堂”為主題教學(xué)教研活動(dòng)。對(duì)于我個(gè)人而言,北京來的張雪姣、付利平兩位老師帶來的理念和課堂模式讓我受益匪淺。

  從這兩位老師的課堂上我們可以看到兩位老師非常有親和力,教態(tài)自然,完全是學(xué)生喜歡的類型,對(duì)孩子的表達(dá),每個(gè)字都要求表達(dá)恰當(dāng),并且對(duì)待課堂認(rèn)真,準(zhǔn)備充分,精心設(shè)計(jì)的課程體現(xiàn)著老師對(duì)學(xué)生的愛。 課程整體體現(xiàn)著生活化,每個(gè)孩子都能參與其中,以生活做底蘊(yùn)在自然中領(lǐng)略學(xué)習(xí),并非特別有意識(shí)的強(qiáng)加于學(xué)生。綜合課程的理念無處不在:對(duì)學(xué)生的習(xí)慣教育時(shí)時(shí)滲透;對(duì)學(xué)生的語言訓(xùn)練時(shí)時(shí)滲透。

  例如張雪姣老師的“上衣 長(zhǎng)褲”是“生活語文”中的內(nèi)容,張老師巧妙的結(jié)合生活實(shí)際和孩子的實(shí)際情況在生活語文中清楚正確地表達(dá)自己的需求和想法,能夠運(yùn)用不同的方法解決自己的`問題。教師在整個(gè)課堂上創(chuàng)設(shè)條件激發(fā)學(xué)生的體驗(yàn)共鳴,能夠在自然中進(jìn)行需求表達(dá),并且要求學(xué)生說得準(zhǔn),說的對(duì),學(xué)會(huì)需求表達(dá)的方式方法。整節(jié)課非常的流暢,孩子在輕松愉快中度過,感覺不到一絲的枯燥。教師的精心設(shè)計(jì)和充分的準(zhǔn)備在加上各種教學(xué)技能的使用,讓我享受了特殊兒童成功的課堂教學(xué)氣氛。

  張雪姣老師的社會(huì)適應(yīng)課“小手帕”針對(duì)的主要是低齡的孩子,設(shè)計(jì)非常到位,教學(xué)過程中借助童謠,帶領(lǐng)孩子一邊說一邊操作,在玩中學(xué),學(xué)中練。

  付利平老師的音樂課“秋天的童話” ,既教會(huì)了孩子唱歌,又讓孩子通過圖片記住歌詞,訓(xùn)練了孩子們看圖說話的能力。

  自我反思:

  聽了兩位教師的優(yōu)質(zhì)課,對(duì)于我是一種反思和激勵(lì),讓我在欣賞別人精彩的同時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足,在以后的教學(xué)中,一定要嚴(yán)格要求自己:在教學(xué)中,要不斷學(xué)習(xí),不斷反思,學(xué)習(xí)兩位老師新的教學(xué)理念、教學(xué)思想,學(xué)習(xí)他們對(duì)細(xì)微之處處理的獨(dú)具匠心,學(xué)習(xí)他們?cè)鷮?shí)的教學(xué)基本功底等等,反思自己的教學(xué),真正提高自己各方面的能力。

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