參加比賽心得體會(huì)(通用18篇)
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,就很有必要寫一篇心得體會(huì),這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因,從而找出解決問(wèn)題的辦法。那么心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編為大家收集的參加比賽心得體會(huì),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
參加比賽心得體會(huì) 篇1
在組織部的建議下,醫(yī)院此次舉行了拔河比賽,我作為一名參與者,感覺(jué)這次比賽很有意義,它折射出團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持、認(rèn)真這些寶貴的精神品質(zhì)。
前些天我們醫(yī)院舉辦的職工秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽的拔河比賽,剛開始我本來(lái)以為拔河就是力大就行了,后來(lái)發(fā)現(xiàn)不是這樣,力量雖然很重要,但是團(tuán)結(jié)更重要,在拔河過(guò)程中,不只是體現(xiàn)力量,更體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。我們跟內(nèi)科進(jìn)行第一場(chǎng)比賽,比賽前大家都很擔(dān)心,畢竟我們都是行政后勤人員,平常運(yùn)動(dòng)量又不大,那力量就更不用說(shuō)的,肯定比他們?nèi),所以大家在比賽前信心都不是很足,然而結(jié)果卻出乎意料,我們行政后勤隊(duì)竟然贏了,很難想象吧!
現(xiàn)在想起來(lái),我覺(jué)得我們是在協(xié)調(diào)與團(tuán)結(jié)那一塊取得優(yōu)勢(shì),還有一個(gè)就是關(guān)鍵時(shí)候貴在堅(jiān)持,你不讓我,我不讓你。大家都在咬牙頂住,最后還是對(duì)方有些同事吃不了苦,堅(jiān)持不下放手了。這樣力量稍有所偏差,我們贏了。哈哈!我們高興的'跳起來(lái)了。
如今我們?nèi)凸ぷ鳎瑫r(shí)間開展這么久,有些三送工作人員疲備了干脆停下腳步干些其他事情,有些什么也不管,出現(xiàn)別人找上來(lái)也不聞不問(wèn)等現(xiàn)象,但這么好的一項(xiàng)民生工作,假如沒(méi)有認(rèn)真做、堅(jiān)持做那會(huì)有什么成效呢?
比賽需要堅(jiān)定的信念才能贏,工作也是如此,只有具備堅(jiān)持和堅(jiān)定的信念才能更好地服務(wù)于群眾。這也正是工作中釋民惑、解民難所要求的重要品質(zhì)。
參加比賽心得體會(huì) 篇2
參加雙優(yōu)課活動(dòng)雖然對(duì)我們青年教師來(lái)說(shuō)是一個(gè)富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng),但它能為我們的成長(zhǎng)提供展示自我的舞臺(tái),提供一個(gè)較好的機(jī)遇。下面就參加此次活動(dòng)對(duì)我成長(zhǎng)的幫助談一下幾點(diǎn)感受。
一、 說(shuō)課環(huán)節(jié)提升了我的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的能力
參加“雙優(yōu)課”賽的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是說(shuō)課,對(duì)我來(lái)說(shuō)此環(huán)節(jié)的確是一次挑戰(zhàn)。當(dāng)去年6月份確定我參賽時(shí),新課改理念還不甚熟悉,新教材我更沒(méi)有接觸過(guò)。新課程改革究竟有哪些特點(diǎn)?與舊教材相比新教材從內(nèi)容、形式、以及理念上有何變化?帶著這些問(wèn)題,我開始著手準(zhǔn)備,對(duì)教材一遍遍熟悉,將編委對(duì)新教材講解的資料看了一遍,也經(jīng)常與老師們討論一些新教材的問(wèn)題。我珍惜暑假和十一假期的每一天,查閱了大量資料,搜集到了許多優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)。其中的每一節(jié)課,每一個(gè)精彩片斷,我都要認(rèn)真思考,反復(fù)推敲。另外我每天都要做摘記,過(guò)后會(huì)反復(fù)熟悉摘記的內(nèi)容。再有就是看說(shuō)課錄像和教學(xué)課例,無(wú)論是高中、初中還是小學(xué),只要我認(rèn)為它有價(jià)值,就認(rèn)真揣摩,吸收其中的精華,并與教材內(nèi)容相聯(lián)系,從中得到了很多啟示。在此基礎(chǔ)上,我不斷課的類型,根據(jù)不同的課采用不同的說(shuō)課模式,并運(yùn)用于說(shuō)課之中。
通過(guò)一個(gè)假期的不斷學(xué)習(xí)總結(jié),我感覺(jué)自己確實(shí)進(jìn)步了許多。因?yàn)楫?dāng)老師們給我出一個(gè)課題時(shí),總有一些讓人感到很新穎、獨(dú)特的亮點(diǎn)。說(shuō)課內(nèi)容也不再像先前那樣表面化、形式化,基本上能夠?qū)嵤虑笫牵O(shè)計(jì)出切實(shí)可行的方案。我想這就是所謂的“厚積薄發(fā)”吧。由此我感到前期的工作是有效的,不僅僅是為參賽做準(zhǔn)備,更重要地是提高了自己課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的能力,對(duì)以后的教學(xué)是大有幫助的。與此同時(shí),同行老師們?yōu)槲姨岢隽藢氋F的意見和建議,例如,如何在短時(shí)間內(nèi)抓住教學(xué)重點(diǎn)、突破教學(xué)難點(diǎn)的同時(shí),突顯自己的設(shè)計(jì)亮點(diǎn),說(shuō)課中細(xì)小環(huán)節(jié)怎樣能詳略得當(dāng),說(shuō)課時(shí)怎樣用干凈、利索的語(yǔ)言將問(wèn)題表達(dá)清楚等等。帶著這些問(wèn)題,我又一次全面投入準(zhǔn)備,主要就是積累經(jīng)驗(yàn)和增強(qiáng)自己的創(chuàng)造靈感,經(jīng)常作一些說(shuō)課練習(xí),在組織語(yǔ)言、修改語(yǔ)言上也下了一些功夫。也就是說(shuō)對(duì)于說(shuō)課的準(zhǔn)備,我經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)、練習(xí)、層層遞進(jìn)、逐步提高,在提高說(shuō)課水平的同時(shí),提升了課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的能力。
二、“上課”環(huán)節(jié)給了我對(duì)新課程理念重新認(rèn)識(shí)的機(jī)會(huì)
每次賽課、公開課都會(huì)給我們留下深刻的印象,因?yàn)樽鳛榻處煹奈覀兺窃诮?jīng)歷后成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中反思,在反思中進(jìn)步提升。這次雙優(yōu)課給我留下的印象尤其深刻。因?yàn)橐谝?guī)定的一周內(nèi)將指定的課上好,并且要使課堂既新穎、有特色,又能體現(xiàn)新課改的要求,這不疑對(duì)我提出了一個(gè)新的挑戰(zhàn)。那是令人難忘的7天,我沒(méi)有任何閑暇時(shí)間,當(dāng)時(shí)我任高一年級(jí)三個(gè)班的教學(xué),而課題是高二的內(nèi)容,可以用“馬不停蹄”來(lái)形容當(dāng)時(shí)的生活。我的教學(xué)設(shè)計(jì)主要靠自己的靈感由感而發(fā),這與前面提到的在說(shuō)課階段的前期準(zhǔn)備是密不可分的,至少為我提供了理念上的支持。我仔細(xì)鉆研教材,抓住自己思維中每一點(diǎn)火花,細(xì)心斟酌,時(shí)刻站在學(xué)生的角度想想問(wèn)題。既要使學(xué)生學(xué)到新知,又要注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力;既要讓學(xué)生對(duì)知識(shí)感興趣,又要讓學(xué)生學(xué)會(huì)方法。在這樣的目標(biāo)下,我很快就有了教學(xué)思路。首先調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。利用《線性規(guī)劃》是與實(shí)際生活聯(lián)系最緊密的問(wèn)題之一,學(xué)生的積極性是容易調(diào)動(dòng)的。創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境至關(guān)重要,我就是靠著自己的耐力不斷作圖再變化,為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的探究環(huán)境。我更深刻體會(huì)到一節(jié)課中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的重要性;然后是課堂的探究環(huán)節(jié)。當(dāng)我的教學(xué)設(shè)計(jì)經(jīng)過(guò)2天第一次出爐后,一堂課下來(lái)老師和學(xué)生都很輕松,主要是一問(wèn)一答的形式,當(dāng)時(shí)我認(rèn)為這就是幫助學(xué)生探究問(wèn)題。但靜下心來(lái)仔細(xì)地思考,這樣的教學(xué)還是為了使學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)而教,尤其是在探索求目標(biāo)函數(shù)的最值與用直線的縱截距的關(guān)鍵問(wèn)題上牽引過(guò)多,學(xué)生思考沒(méi)有深度。我想到新課改理念中提出的教學(xué)要“重過(guò)程、重情感、重生活”。本堂課后兩者極易貫徹,而“重過(guò)程”感到自己很缺乏經(jīng)驗(yàn)。為此我向很多老師虛心請(qǐng)教,聽取別人的建議。之后我修改了一些細(xì)節(jié)性的問(wèn)題及語(yǔ)言上的問(wèn)題,然后將上面提到的'探究問(wèn)題直接拋給了學(xué)生,結(jié)果造成了很多學(xué)生不拿不出成果來(lái),使教學(xué)毫無(wú)意義。之后我重新審視這個(gè)問(wèn)題,站在學(xué)生思考問(wèn)題的角度,與前一節(jié)的二元一次不等式所表示的平面區(qū)域相聯(lián)系,用取特殊的函數(shù)值及對(duì)應(yīng)直線加以引導(dǎo),然后再放手交給學(xué)生,為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)探究問(wèn)題的平臺(tái)。這些如何為學(xué)生營(yíng)造良好探究環(huán)境的問(wèn)題,我以前教學(xué)中經(jīng)常忽視,也很 少反思教學(xué)效果,通過(guò)這次雙優(yōu)課的活動(dòng),我真正地弄清楚課堂探究的要有怎樣的前提條件?老師如何引導(dǎo)學(xué)生探究問(wèn)題?老師如何站在學(xué)生的角度上設(shè)計(jì)教學(xué)的探究環(huán)節(jié)?使我懂得了教學(xué)中不要錯(cuò)過(guò)能發(fā)展學(xué)生思維的每一個(gè)環(huán)節(jié)的精心設(shè)計(jì),懂得了課堂設(shè)計(jì)必須從實(shí)際出發(fā),培養(yǎng)學(xué)生不斷讓動(dòng)手、動(dòng)腦探索新知識(shí)能力的重要性,懂得了教師研究教材、個(gè)性化使用教材的重要性;懂得了抓好課堂關(guān)鍵環(huán)節(jié)的實(shí)施,突顯課堂個(gè)性和亮點(diǎn)的重要性。
當(dāng)我將以上這個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題突破以后,后面的教學(xué)變得更加順理成章,尤其是變式訓(xùn)練中由學(xué)生總結(jié)解題方法,很容易達(dá)到了教學(xué)目的。然后在課堂鞏固練習(xí)中我感到充分挖掘課本例題、習(xí)題,尊重教材合理使用教材的好處,確實(shí)課本例題、習(xí)題的設(shè)計(jì)都會(huì)留有余地。
三、參加雙優(yōu)課使我更加認(rèn)識(shí)清楚教師這一職業(yè)的特點(diǎn)
上好一節(jié)課需要精雕細(xì)刻,老師必須要付出很多,收獲的將是師生共同的喜悅。然而其中有一個(gè)重要的步驟就是取眾家之所長(zhǎng)。一節(jié)好課需要同行教師的熱情幫助與大力支持。也正是有了我們數(shù)學(xué)組這個(gè)團(tuán)結(jié)的集體對(duì)我無(wú)微不致的關(guān)懷,大家在教學(xué)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)上出謀劃策、群策群力,幫助我解決困難,斟酌每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),才使我取得了最后的成功。一節(jié)好課需要注重自身的基本功的訓(xùn)練習(xí)。面對(duì)陌生的環(huán)境和學(xué)生,教師的能力必然會(huì)大打折扣,這就需要良好的心理素質(zhì)和過(guò)硬的基本功,以及前期的充分準(zhǔn)備,才能用穩(wěn)定情緒,從容面對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)和突發(fā)事件,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)地參與課堂學(xué)習(xí)。
總之,本次獲獎(jiǎng)是高興的,同時(shí)也是幸運(yùn)的。正是“雙優(yōu)課”這次活動(dòng),才使我有了進(jìn)步和反思,這將在我的成長(zhǎng)歷程中寫下濃墨重彩的一筆,它會(huì)激勵(lì)我用自己的所感所悟去上每一堂課,同時(shí)會(huì)督促我再接再厲,在教學(xué)上取得更大的進(jìn)步。
參加比賽心得體會(huì) 篇3
經(jīng)過(guò)一番激戰(zhàn),109211班為期兩天的第二屆寢室杯趣味籃球賽在20年12月15號(hào)落下了帷幕,本次活動(dòng)在班委強(qiáng)有力的統(tǒng)籌策劃下取得了圓滿成功,本次活動(dòng)中班委、團(tuán)支委始終以我院黨委副書記兼副院長(zhǎng)提出的過(guò)程文化為底線,豐富同學(xué)課余生活,同學(xué)們熱情高漲積極參與,樂(lè)在其中,同學(xué)們?cè)趽]散汗水的同時(shí)收獲的更是笑聲和團(tuán)結(jié),為我班創(chuàng)造文明、和諧、健康的班集體奠定了重要基石,在本次活動(dòng)中收獲頗多,現(xiàn)將其總結(jié)如下:
一、精密的籌劃階段
本次活動(dòng)主要由班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員提出,意在促進(jìn)班級(jí)同學(xué)間交流,增進(jìn)班級(jí)和諧氣氛,創(chuàng)造一個(gè)文明健康的班級(jí)體,建議提出后,班委雷厲風(fēng)行,迅速組織了本班所有班委團(tuán)支委的干部召開了會(huì)議,表決和商討如何開展球賽的問(wèn)題,進(jìn)過(guò)一個(gè)多星期的調(diào)查和統(tǒng)籌,班委決定在20年12月13號(hào)舉行策劃已久的寢室籃球賽,由于我們積累了第一次開展活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),我們不僅在班委中間討論,還廣泛的征求同學(xué)的意見,使得活動(dòng)的開展在同學(xué)間達(dá)成了一致的觀點(diǎn):大力支持和參與本次活動(dòng)。為了最大程度地調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的激情,我們班委特地邀請(qǐng)輔導(dǎo)員張老師前來(lái)觀賽,張老師對(duì)我們舉辦的活動(dòng)表示十分高興,也十分支持,并要求同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中注意安全,不要受傷。在活動(dòng)的開展前期由于班級(jí)經(jīng)費(fèi)不足,我們班委為此還專門找了鄭書記,希望學(xué)院能給我們活動(dòng)的開展支持點(diǎn)經(jīng)費(fèi),鄭書記表示對(duì)我們舉辦的的活動(dòng)十分支持,并利用談話的時(shí)間給我們講解了推行過(guò)程文化的意指所在,使我們受益匪淺,如坐春風(fēng),鄭書記還囑咐我們活動(dòng)舉辦要注意班級(jí)同學(xué)的人身安全,做好應(yīng)急措施。
二、揮灑汗水,樂(lè)在其中
12月13日,經(jīng)過(guò)班委和全體同學(xué)的共同努力下,我們?cè)谄诖杏瓉?lái)了比賽。比賽的地點(diǎn)在室內(nèi)籃球館,全班各個(gè)同學(xué)積極參與,嘴角都掛滿了笑容,我們班的籃球隊(duì)長(zhǎng)王春陽(yáng)同學(xué)及幾位籃球精英都整裝待發(fā),籃球鞋、護(hù)手腕、球服...好像那時(shí)他們期盼已久的奧運(yùn)會(huì)舉行一樣。
第一輪是投籃趣味賽,分為兩撥投,各取全兩名,再進(jìn)行決賽。最后是101宿舍以十分的優(yōu)異成績(jī)拿到了第一名,106宿舍拿到第二名。
第二輪是三對(duì)三挑戰(zhàn)賽,也是分為兩撥同時(shí)進(jìn)行,各取前兩名。這是本次比賽的重頭戲,同學(xué)們都積極配合,室友之間更是無(wú)比默契,打出了一輪又一輪漂亮的進(jìn)攻。汗水在額頭上如雨滴一樣的落下,但是嘴上的笑容卻是越加的燦爛。在激烈的角逐下,又是101宿舍拿到了第一名這個(gè)最高獎(jiǎng)項(xiàng)!也同時(shí)是106宿舍的第二名!他們是我們班的籃球支柱。
第三輪是一、二組PK賽,抽簽決定分配到一二組,確定的球隊(duì)各選出精英球員,進(jìn)行比賽,最后第一組獲勝。第四輪是1V1斗牛賽,各個(gè)宿舍派出自己的精英,進(jìn)行角逐,最后是106的`種武平同學(xué)獲得了第一名,104宿舍謝云龍同學(xué)獲得了第二名,在傍晚的時(shí)候,同學(xué)們?cè)谛β曋薪Y(jié)束了比賽。但是也正是這個(gè)笑聲,讓同學(xué)們的友誼更加的深了。
三、賽后感受
本班組織這次活動(dòng),深深地加深了同學(xué)之間的友誼,有的同學(xué)這是他人生中第一次打籃球,打得并不是很好,但是同學(xué)不會(huì)笑他,所謂醉翁之意不在酒,即同學(xué)們玩的不是籃球,而是在培養(yǎng)感情,更加的了解對(duì)方。本次比賽也發(fā)現(xiàn)了一些打籃球很不錯(cuò)的同學(xué),比如說(shuō)王春陽(yáng)、龍偉等等......
四、美中不足
經(jīng)過(guò)這次活動(dòng),發(fā)現(xiàn)班上部分同學(xué)的身體素質(zhì)很差,跑了兩圈就不行了,所以,以后這類同學(xué)應(yīng)該加強(qiáng)體育鍛煉,畢竟身體才是革命的本錢,當(dāng)然我們?cè)诮M織單一的籃球賽的同時(shí),應(yīng)該在其中增加一些同學(xué)們喜聞樂(lè)見的活動(dòng),讓不怎么喜歡打籃球的同學(xué)也能放開手腳積極參加進(jìn)來(lái)。
參加比賽心得體會(huì) 篇4
學(xué)校舉行的講課比賽臨近結(jié)束,通過(guò)講課比賽讓我在實(shí)踐中得以鍛煉和提升,同時(shí)給所有教師提供一個(gè)挑戰(zhàn)自我、展示自我、提升自我的舞臺(tái),感覺(jué)收獲有很多,以下是我的幾點(diǎn)心得體會(huì):
1、教師的合理引導(dǎo)這是自己課后的最大感受,也是最深的收獲,通過(guò)聽其他老師的課與自己的課作比較,我發(fā)現(xiàn)自己的課在好多方面做得還很不足,比如導(dǎo)學(xué)案的使用方法上,有些老師的話雖不多,卻能引導(dǎo)學(xué)生從一個(gè)問(wèn)題走向另一個(gè)問(wèn)題,一步一步很有層次和節(jié)奏感,學(xué)生可以在課堂上一直保持很好的積極性和精神狀態(tài),在循序漸進(jìn)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)能力的提升。所以,今后自己要通過(guò)觀察去實(shí)現(xiàn),抓住引導(dǎo)的時(shí)機(jī)、關(guān)鍵詞,同時(shí)借鑒不同專家的教學(xué)實(shí)例進(jìn)行學(xué)習(xí)和對(duì)比,在對(duì)比中抓住相同點(diǎn),反復(fù)琢磨、反復(fù)感悟,鄭士寶老師的教學(xué)方式和方法就很值得我學(xué)習(xí)。
2、明晰的教師課堂用語(yǔ)教師的用語(yǔ)對(duì)于教學(xué)有很大的意義,學(xué)生回答問(wèn)題,你就要有明確的回復(fù);學(xué)生回答錯(cuò)誤,你就要有及時(shí)的引導(dǎo)糾錯(cuò)。細(xì)膩的'課就需要如詩(shī)般的語(yǔ)言,慷慨的課就需要激昂的用語(yǔ),課課不同,用語(yǔ)也大不相同,本人在這方面做的還需要多下工夫才行。
3、游刃有余的課堂操控力,自己的課堂雖然可以實(shí)現(xiàn)控制,但卻不能收放自如。二班的自我約束能力一直不是很好,雖然有學(xué)習(xí)的氣氛,卻總感覺(jué)不是很協(xié)調(diào),我想不科學(xué)的操控,就很可能導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)中認(rèn)真時(shí)不認(rèn)真,該放松時(shí)卻提了一股勁,這樣一來(lái),一節(jié)課上下來(lái)學(xué)生一頭霧水,仿佛湊熱鬧一樣,學(xué)習(xí)的一些關(guān)鍵也許就沒(méi)有抓住,需要不斷的知識(shí)整合和對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)的鞏固練習(xí),只有靈活的操控力才能讓課堂真正高效起來(lái)。
我想每位老師都有屬于自己的東西,要博取眾家所長(zhǎng),補(bǔ)己之短,為今后的教學(xué)更好的服務(wù),也為我們十五中的明天貢獻(xiàn)更多的力量。
參加比賽心得體會(huì) 篇5
首先,感謝xx區(qū)教師發(fā)展中心、xx市教師發(fā)展中心為青年教師搭建了一個(gè)鍛煉自己、展示風(fēng)采的平臺(tái)。讓我們青年教師在這個(gè)過(guò)程中能夠更清晰的認(rèn)識(shí)自己,磨礪自己,提升自己!從xx月xx日初賽開始到xx月xx日決賽結(jié)束,整個(gè)過(guò)程使我受益良多,同時(shí)反思良多。本次比賽項(xiàng)目多,每一個(gè)項(xiàng)目都讓我收獲和反思良多。
一、說(shuō)課環(huán)節(jié)
從接到區(qū)比賽的通知,到上場(chǎng)比賽一共xx天的準(zhǔn)備時(shí)間,xx天的時(shí)間準(zhǔn)備10分鐘的說(shuō)課、5分鐘即興演講、3分鐘答辯對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)莫大的挑戰(zhàn)。這是我一次真正意義上的比賽說(shuō)課,以前我理解的說(shuō)課就是把自己的教學(xué)設(shè)計(jì)稿念出來(lái),最多前面加一些教材和學(xué)情分析。然而并非如此,除了前面要加一些環(huán)節(jié),我們?cè)谡f(shuō)課的時(shí)候各環(huán)節(jié)的過(guò)渡語(yǔ)要符合說(shuō)課的形式,不僅要說(shuō)清楚“要做什么?”“怎么做?”更重要的是說(shuō)清楚“為什么要這么做”。此外,我們?cè)谡f(shuō)課的時(shí)候要注意語(yǔ)速適中、語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)要生動(dòng)一些,表情這些也要大方自然。
二、教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)
《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要(20xx)修訂版》指出心理健康教育的重要內(nèi)容是:認(rèn)識(shí)自我、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、人際交往、情緒調(diào)適、升學(xué)擇業(yè)以及生活和社會(huì)適應(yīng)等方面。在備賽的過(guò)程中,通過(guò)大量的翻閱優(yōu)秀的教案、觀看優(yōu)秀的課例,我感受到了高質(zhì)量的心理健康教育課的魅力,這促使著我去整合了一些適合自己開展心理健康教育教學(xué)方案,這個(gè)過(guò)程是我工作三年中所不曾有的。雖然最后實(shí)際比賽中一個(gè)都沒(méi)用到,但總歸在這個(gè)過(guò)程中,自己有所得。另外,雖然抽到的主題非常偏,但是這暴露了自己的所掌握的東西不夠豐富,在真正資深專家眼里,是沒(méi)有所謂的生僻主題一說(shuō)。
三、演講環(huán)節(jié)
在過(guò)往的學(xué)習(xí)工作中,演講有,但即興演講這種有挑戰(zhàn)性的不常有。從最開始的無(wú)厘頭—強(qiáng)行設(shè)置模板—自己寫出主題豐富的演講稿。在這個(gè)過(guò)程中,我學(xué)到了演講的邏輯、學(xué)習(xí)了很多學(xué)校心理健康教育知識(shí)的,也了解到了很多教育觀點(diǎn)。在比賽過(guò)程中,我看到了很多其它選手的演講題目,我就在想,如果是我抽到這題,我會(huì)嗎?答案似乎是不太會(huì),所以自己在很多方面對(duì)于一些知識(shí)、見識(shí)的缺乏。同時(shí),通過(guò)觀看譚金鳳老師的演講,她生動(dòng)的給我上了一課,我們應(yīng)該如何進(jìn)行有溫度的、有深度的演講。
四、答辯環(huán)節(jié)
情景答辯是我最不害怕的`一個(gè)環(huán)節(jié),這可能得益于我還有一定的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備,再加上得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師發(fā)展中心各位專家的點(diǎn)撥,自己對(duì)情景答辯的邏輯有了更深刻的掌握。
雖然這次比賽最終稍有遺憾,但這個(gè)過(guò)程我還是有很多收獲的。俗話說(shuō)“獨(dú)木難支,重擎易舉”,我非常感謝在這個(gè)過(guò)程中予以我專業(yè)指導(dǎo)的莫瑞蘭校長(zhǎng)、鐘結(jié)蘭主任、李硯霞主任、蒙娜主任和陳海英主任,他們專業(yè)的建議對(duì)于參賽經(jīng)驗(yàn)少、歷練少的我來(lái)說(shuō),彌足珍貴,我覺(jué)得自己非常幸運(yùn)!當(dāng)前各地各校都開始重視心理健康教育,青年教師的培養(yǎng)的發(fā)展機(jī)會(huì)也越來(lái)越多,我們專業(yè)發(fā)展的外部環(huán)境也越來(lái)越好。因此,做為青年教師中的一員,我們應(yīng)該珍惜這樣的好機(jī)會(huì),明確自己的努力方向,對(duì)教學(xué)教法進(jìn)行不懈的鉆研和探索,形成自己的教學(xué)風(fēng)格,努力成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀教師!
參加比賽心得體會(huì) 篇6
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的刻苦訓(xùn)練,全國(guó)職業(yè)院校技能大賽高職組會(huì)計(jì)技能賽項(xiàng)廣東省選拔賽于20xx年5月5日?qǐng)A滿結(jié)束。此次比賽財(cái)金系經(jīng)過(guò)賽前培訓(xùn)及精心挑選成立了一支工商代表隊(duì),成員由(會(huì)計(jì)主管:譚昭嫦11會(huì)計(jì)1班;總賬會(huì)計(jì):郭麗敏11會(huì)計(jì)電算化3班;成本會(huì)計(jì):張楚賢11會(huì)計(jì)電算化3班;出納:陳雯11會(huì)計(jì)8班)組成。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),這是對(duì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的一種肯定,更是對(duì)我們學(xué)習(xí)上的一種激勵(lì)和鼓舞。我們很榮幸能作為學(xué)院的代表參賽,心情無(wú)比振奮,斗志激昂。這次比賽,為我們提供了一個(gè)廣闊的平臺(tái),使我們的專業(yè)知識(shí)更好的鞏固、提升,更從中收獲了師生、隊(duì)友之間深厚的友誼!慶幸的是,通過(guò)指導(dǎo)老師有效的指導(dǎo)和我們隊(duì)員的努力,我們獲得了三等獎(jiǎng),也為學(xué)院爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
感悟一:飲水思源
技能大賽心得體會(huì)5篇技能大賽心得體會(huì)5篇首先感謝廣東省高教廳、用友公司以及網(wǎng)中網(wǎng)公司等單位精心組織這次活動(dòng),為我們職業(yè)院校學(xué)生展示自我風(fēng)采提供這次機(jī)會(huì)。再者,感謝系領(lǐng)導(dǎo)在比賽過(guò)程中對(duì)我們的一如既往的信任、鼓勵(lì)與支持,感謝他們給我們這次機(jī)會(huì),感謝郭楚童老師、張小才老師的指導(dǎo)以及在訓(xùn)練過(guò)程中給予我們幫助的老師們。
感悟二:整裝待發(fā)
在比賽前一個(gè)月,我們對(duì)這次大賽進(jìn)行了全面的資料收集包括參賽細(xì)則及要求。會(huì)計(jì)技能大賽設(shè)有兩個(gè)環(huán)節(jié),第一環(huán)節(jié)是會(huì)計(jì)信息化處理。該環(huán)節(jié)使用用友U8.72軟件中系統(tǒng)管理、總賬、薪資管理、固定資產(chǎn)、采購(gòu)管理、銷售管理、庫(kù)存管理、存貨核算、應(yīng)收款管理、應(yīng)付款管理和UFO報(bào)表模塊,比賽范圍包括填制業(yè)務(wù)單據(jù)、編制記賬憑證并審核、記賬、期末轉(zhuǎn)賬、結(jié)賬、編制財(cái)務(wù)報(bào)表及報(bào)表分析等。采取單人單機(jī)分別獨(dú)立完成的方式比賽。
第二個(gè)環(huán)節(jié),則是會(huì)計(jì)手工業(yè)務(wù)處理,采用網(wǎng)中網(wǎng)會(huì)計(jì)技能競(jìng)賽平臺(tái)軟件。分出納、成本會(huì)計(jì)、總賬會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)主管四個(gè)崗位進(jìn)行比賽。該環(huán)節(jié)要求選手熟悉會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、稅法、財(cái)務(wù)管理、成本計(jì)算、報(bào)表分析、銀行業(yè)務(wù)、報(bào)表分析、納稅業(yè)務(wù)及各種指標(biāo)計(jì)算。業(yè)務(wù)范圍如此之廣,內(nèi)容如此之多,其中更是穿插了個(gè)人崗位的比賽。內(nèi)容包括原始憑證的審核和填制、現(xiàn)金存儲(chǔ)業(yè)務(wù)處理、會(huì)計(jì)憑證匯總、記賬憑證的編制與審核、賬簿登記、對(duì)賬與結(jié)賬、會(huì)計(jì)報(bào)表編制、財(cái)務(wù)分析等。當(dāng)然,我們不僅要知道怎么做,并且更要把它做好,我們隨時(shí)準(zhǔn)備整裝待發(fā)!
感悟三:眾志成城
這次的比賽比的不僅是是我們的理論知識(shí)、動(dòng)手能力和專業(yè)水平,更考驗(yàn)我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸,一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體融合在一起的時(shí)候才最有力量。一個(gè)人的力量是微弱的,只有團(tuán)隊(duì)結(jié)合在一起,才會(huì)爆發(fā)出無(wú)比的力量。郭楚童老師和張小才老師作為我們的指導(dǎo)老師,她們不斷為我們出賽題、搜資料,給予我們細(xì)心的指導(dǎo),盡職盡責(zé),并且盡一切可能地為我們解決各種困難。正因?yàn)樗齻兊男燎谂囵B(yǎng)和付出,我們?cè)谶@次比賽除專業(yè)能力提升之余更收獲了一份珍貴的師生之情。我們深知一天不練便會(huì)生疏,我們利用課余時(shí)間相約不斷的進(jìn)行軟件的操作,有時(shí)直到晚上宿舍關(guān)燈才會(huì)停止,而且不斷地模擬比賽環(huán)境。不會(huì)的地方,查漏補(bǔ)缺。在這期間大家默契不斷地提升,在每一次的練習(xí)過(guò)程中,我們都會(huì)遇到各種各樣的難題,在一次次解決了難題后,不僅提升了我們專業(yè)知識(shí),而且激發(fā)了我們的斗志。雖然老師常跟我們說(shuō),不要太大的壓力,正常發(fā)揮就好,可是一想到我們是代表學(xué)校出賽,那種使命感和榮耀感油然而生。
感悟四:我思故我在
此次的會(huì)計(jì)技能大賽,賽的不只是技能,更是一次各方面能力的展現(xiàn)。結(jié)果并不是最重要的,重要的是在大賽中學(xué)到的東西。這次比賽我們最大的收獲不是輸贏,而是在相互切磋的過(guò)程中,學(xué)習(xí)到對(duì)手的優(yōu)點(diǎn),發(fā)現(xiàn)自身的不足,從中獲得新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。這對(duì)我們以后走向社會(huì)也有很大的幫助,我們相信在以后的生活和學(xué)習(xí)中,會(huì)因?yàn)榇舜蔚?大賽而變得不同。
歐洲著名數(shù)學(xué)家笛卡爾的一句名言“我思故我在”。我們這次比賽和這句話的意義密切相關(guān),這句話可以理解為:“因?yàn)槲覀儾粩嗟膶W(xué)習(xí),不斷的豐富自己的知識(shí)系統(tǒng),不斷的提高自身素質(zhì)和修養(yǎng),所以才能夠適應(yīng)今后競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),能夠體現(xiàn)自身的價(jià)值。這次比賽使我們受益匪淺,從中學(xué)到了很多在課本上學(xué)不到的東西,真正體會(huì)到只有真心付出,才會(huì)有豐碩的果實(shí),只有經(jīng)歷過(guò)才會(huì)懂得其中的辛苦,才會(huì)理解收獲的喜悅。
總結(jié)
這次的比賽對(duì)我們的成長(zhǎng)有很大幫助,每一次的比賽,都為自己在閱歷上增添了一筆。最重要的是在這次的比賽認(rèn)識(shí)了一群可愛的隊(duì)友。通過(guò)這次比賽,我們堅(jiān)信能夠出色完成學(xué)習(xí)任務(wù),提高自身能力和加強(qiáng)專業(yè)知識(shí),充實(shí)自己,讓自己更上一層樓,能夠?yàn)閷W(xué)院、社會(huì)、為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量!
參加比賽心得體會(huì) 篇7
經(jīng)過(guò)這一年的舞蹈培訓(xùn),我的收獲很多,也很大。尤其是對(duì)我們這種農(nóng)村的學(xué)校來(lái)說(shuō),很有必要加強(qiáng)我們老師的舞蹈素養(yǎng),很有價(jià)值;對(duì)我自己也有很大的幫助。它不僅對(duì)我個(gè)人影響很大,對(duì)我們學(xué)校的六一節(jié)目的排練也是巨大的。非常感謝教委能安排這次培訓(xùn)。對(duì)于這次學(xué)習(xí),我的收獲有以下幾點(diǎn):
一 、基本功的訓(xùn)練:孔老師主要教授了中西方基本功,及訓(xùn)練方法,讓我們?cè)谟?xùn)練基本功的同時(shí),既掌握了要領(lǐng)又不容易受傷。中國(guó)的基本功講究?jī)?nèi)斂、氣息、提沉,練習(xí)的是一種氣韻;而西方的基本功講究開(身體打開)、繃(腳要求繃直)、直(身體線條是直的),練習(xí)的.是一種線條美。二者的合二為一,使舞蹈的線條、情感等表達(dá)方式得到完美組合。
二、 舞蹈動(dòng)作的小組合,主要訓(xùn)練了中國(guó)名族舞的幾個(gè)小組合,如藏族舞,它所表達(dá)的方式與藏族人們的生活息息相關(guān),比較講究下肢力量要穩(wěn),上肢力量要收放自如,這樣才能把水袖的優(yōu)美展現(xiàn)出來(lái)。
三、成品舞蹈的排練:成品舞蹈的練習(xí),在于對(duì)音樂(lè)節(jié)奏變化來(lái)排練。這個(gè)過(guò)程中要求我們自己要對(duì)舞蹈動(dòng)作熟悉,,然后才能叫學(xué)生練習(xí),每句歌詞每句樂(lè)曲都要表現(xiàn)一個(gè)舞蹈動(dòng)作。對(duì)于一些高
難度動(dòng)作,要化繁為簡(jiǎn),因?yàn)閷?duì)于我們農(nóng)村的沒(méi)有基本功的孩子來(lái)說(shuō),這是必要的也是安全的。
四、舞蹈的創(chuàng)編:就舞蹈創(chuàng)編對(duì)于我們老師要求很高。首先,作為教師要積累許多的舞蹈動(dòng)作和舞蹈經(jīng)驗(yàn);其次,要分析音樂(lè)風(fēng)格和特點(diǎn),根據(jù)音樂(lè)風(fēng)格和特點(diǎn)來(lái)制定舞蹈風(fēng)格;然后,個(gè)人根據(jù)音樂(lè)旋律或者歌詞,加上已有的舞蹈基礎(chǔ)動(dòng)作來(lái)創(chuàng)編舞蹈,最后,是把舞蹈節(jié)奏和節(jié)拍把動(dòng)作銜接起來(lái),還可以根據(jù)音樂(lè)情節(jié),展現(xiàn)完整的舞蹈故事。
以上是我從本次培訓(xùn)的所學(xué)到的總結(jié),同時(shí)我還發(fā)現(xiàn)自己還有很多的不足,希望能得到更進(jìn)一步的深入學(xué)習(xí)和探索。
參加比賽心得體會(huì) 篇8
10月開始,我有幸參加了綿陽(yáng)卡思特舞蹈學(xué)校的教師舞蹈培訓(xùn)培訓(xùn)。在這里,我由衷的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我們這樣一個(gè)難得的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),也感謝趙老師和其他老師為我們不辭辛勞的付出。在大半年為期六次的舞蹈培訓(xùn)學(xué)習(xí)過(guò)程中使我受益匪淺,學(xué)習(xí)到了許多在正常的工作和生活當(dāng)中難以學(xué)習(xí)到的東西,同時(shí)也認(rèn)識(shí)了許多的老師,從他們身上也學(xué)習(xí)到了許多難能可貴的東西。
此次卡思特舞蹈培訓(xùn)到目前進(jìn)行了大半年,老師們的舞蹈培訓(xùn)形式多樣,內(nèi)容豐富,整個(gè)培訓(xùn)下來(lái),感覺(jué)與以往了解到的培訓(xùn)有很大不同,即開闊了視野,又提高了我很薄弱的舞蹈素質(zhì),還提升了我對(duì)生活的積極態(tài)度,對(duì)于和隊(duì)友之間的團(tuán)結(jié)、互助、相互學(xué)習(xí)也有了更深刻的體會(huì)。
在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我深感自己的不足,要學(xué)的知識(shí)和技能太多,通過(guò)這次培訓(xùn),更激發(fā)了我對(duì)舞蹈的熱愛,更感受到了舞蹈的美。在學(xué)習(xí)舞蹈時(shí)多琢磨、多練習(xí)、多體會(huì)是找到感覺(jué)的關(guān)鍵。我在培訓(xùn)中,看到趙老師和其他老師們的`優(yōu)美動(dòng)作,聽著入耳的樂(lè)聲,我的心為之陶醉。應(yīng)該說(shuō),舞蹈作為一種藝術(shù),它為我們提供了豐富的想象空間。趙老師熱情洋溢的講解和演示令我大開眼界,耳目一新,舞蹈是一門綜合藝術(shù),它是用人體語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)情感世界的動(dòng)態(tài)藝術(shù)。它可以豐富人的情感,發(fā)展人的想象力,增強(qiáng)人的自信心和自豪感。舞蹈訓(xùn)練要講究科學(xué),讓人在興趣中學(xué)習(xí)基本功。這次舞蹈技能訓(xùn)練更是為我們提供了一個(gè)感受美,追求美的一個(gè)廣闊天地,我更有了一種把這種美的體驗(yàn)傳播給學(xué)生的愿望。當(dāng)然,在培訓(xùn)中也有些老師把舞蹈的培訓(xùn)當(dāng)成是一種負(fù)擔(dān),卻忽略了在舞蹈的集體訓(xùn)練中能給我們帶來(lái)什么,趙老師告訴我們,舞蹈訓(xùn)練的目的不是為了比賽,而應(yīng)該把舞蹈教學(xué)當(dāng)成一種方式,一種途徑,把育人作為目標(biāo),讓學(xué)生在一個(gè)集體中學(xué)會(huì)怎樣與人相處,怎樣敢于面對(duì)困難,提升自己綜合素質(zhì),縮小鄉(xiāng)村孩子和城市孩子之間的差距。
本次培訓(xùn),我深感自己的不足,覺(jué)得要學(xué)得東西太多。在舞蹈學(xué)習(xí)中,更激發(fā)了我對(duì)舞蹈的熱愛。同時(shí),我更有了一種把這種美的體驗(yàn)傳播給學(xué)生們的愿望。而這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)猶如為我們打開了一扇窗,撥云見日,使我在一次次的感悟中豁然開朗。對(duì)于一向熱愛生活的我來(lái)說(shuō),能參加這次培訓(xùn)非常高興和激動(dòng)。但對(duì)于舞蹈水平一般的我,要學(xué)好并能夠教授學(xué)生,還真是有一定困難和嚴(yán)峻的考驗(yàn)。這次舞蹈技能訓(xùn)練更是為我們提供了一個(gè)感受美、追求美的一個(gè)廣闊的天地。在舞蹈學(xué)習(xí)中,我感受到了它的美更激發(fā)了我熱愛舞蹈的熱情,同時(shí),我更有了一種把這種美的體驗(yàn)傳播給學(xué)生們的愿望。雖然舞蹈培訓(xùn)有累有幸苦,但陶冶了我們的情操,真是美在其中,樂(lè)在其中。
舞蹈教育是一種美育。正如德國(guó)美學(xué)家席勒所說(shuō)“有促進(jìn)健康的教育,有促進(jìn)認(rèn)識(shí)的教育,還有促進(jìn)鑒賞力和美的教育。這最后一種教育的目的在于培養(yǎng)我們感性和精神力量的整體達(dá)到盡可能的和諧!闭缵w老師所開展的這個(gè)卡思特舞蹈教師培訓(xùn)活動(dòng),對(duì)參加舞蹈培訓(xùn)的老師們是一個(gè)很難能可貴的機(jī)會(huì),對(duì)接受老師們進(jìn)行舞蹈美育培訓(xùn)的學(xué)生也是一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)。
通過(guò)這幾次的培訓(xùn),我覺(jué)得我不僅學(xué)到了專業(yè)的舞蹈知識(shí)和技能,還從許多老師身上學(xué)到了教育教學(xué)的很多方法,今后,我將把在培訓(xùn)中所學(xué)的知識(shí)和技能運(yùn)用到這項(xiàng)美育工程學(xué)生舞蹈培訓(xùn)當(dāng)中去,為進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)而努力奮進(jìn)!
參加比賽心得體會(huì) 篇9
作家十二在《不畏將來(lái),不念過(guò)去》中寫道:一個(gè)人老去的標(biāo)志,絕不是老成穩(wěn)重、沉默寡言,而是不肯再嘗試,不肯再容許自己置身于不熟悉的境地。我想說(shuō)的是,不畏失敗,敢于嘗試,你會(huì)遇見更好的自己。
嘗試去做你害怕的事情,然后你會(huì)發(fā)現(xiàn),也不過(guò)如此。
每個(gè)人都有自己害怕做的事情,害怕做不是自己拿手的事情,別人會(huì)嘲笑自己而不敢去做,害怕不會(huì)游泳的自己會(huì)被水嗆到就不敢嘗試著把頭潛入水中,害怕自己在公眾場(chǎng)合發(fā)表講話講得不好,而不敢發(fā)言……但是在現(xiàn)實(shí)生活中,往往是去做我們害怕的事情而成就了更好的我們。
一開始聽到要參加演講比賽的消息時(shí),我的內(nèi)心是拒絕與排斥的。因?yàn)閺奈磭L試,因?yàn)楹ε率,因(yàn)椴粫?huì),因?yàn)椴桓,?nèi)心打過(guò)無(wú)數(shù)次的退堂鼓。但是,這又是一件必須完成的“政治任務(wù)”,所以就硬著頭皮上了。為了鍛煉我們,關(guān)書記要求我們五個(gè)人每次周例會(huì)的時(shí)候都要上去演講,剛開始我們都是緊張和害怕的,中途也鬧過(guò)不少笑話,但是卻在一次又一次的練習(xí)中講的越來(lái)越好,越來(lái)越順暢,自信和大膽逐漸替代了最初的緊張和害怕。
終于到了要上“戰(zhàn)場(chǎng)”的時(shí)候了,因?yàn)橹耙呀?jīng)練習(xí)了多次,所以信心是有的,但是當(dāng)我看到前面選手自信精彩的演講時(shí),心里還是有些許膽怯與緊張的。感謝書記,感謝一起的同事們,給予了我極大的支持和鼓勵(lì),最終在比賽中取得了第一名的成績(jī)。這個(gè)結(jié)果是我意料之外的,之前的`我是多么害怕與排斥演講呀,但是真正做起來(lái)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有我想象中的那么難。所以,不去做自己害怕的事情,你永遠(yuǎn)不知道自己多有能耐。
現(xiàn)在的我是計(jì)劃合同部的一員,日常工作中也常常會(huì)有很多自己不會(huì)做的事情,但是這次演講經(jīng)歷讓我明白了,面對(duì)你不會(huì)的事情、害怕的事情,要勇于面對(duì)。就像我開頭所說(shuō)的:嘗試去做你害怕的事情,然后你會(huì)發(fā)現(xiàn),也不過(guò)如此。
今后的工作中、生活中還會(huì)有很多我沒(méi)有接觸過(guò)與經(jīng)歷過(guò)的事情,但是我不害怕面對(duì)他們了,因?yàn)閲L試,是年輕的我們理所當(dāng)然的權(quán)利;因?yàn)閲L試,是一切事情的開始;因?yàn)閲L試,會(huì)讓我們遇見更好自己!
參加比賽心得體會(huì) 篇10
今天我到演講比賽有很多的,雖然沒(méi)有成功,但是,我學(xué)會(huì)了很多的知識(shí),學(xué)會(huì)了如何寫演講稿,怎樣演講,我學(xué)會(huì)了很多很多,我始終的相信,經(jīng)歷每一件事都會(huì)有收獲的,所以,今后一定要經(jīng)歷我不經(jīng)歷的事,完善我的缺點(diǎn)!實(shí)現(xiàn)我的理想!加油吧!相信自我,我一定會(huì)成功的!
我們每做一件事,必須全力以赴的'去做,不能有其他的想法!不能有僥幸的想法!必須全力以赴的去做!
心得:
第一.必須全力以赴的去做
第二.充分的準(zhǔn)備,全力以赴去做!
第三.注意演講技巧,面部表情,心態(tài),多練習(xí)!
第四.尋找那種鼓勵(lì)的眼光!以增強(qiáng)自己的自信!
加油吧!努力去經(jīng)歷,相信自我,我們會(huì)成功的!
參加比賽心得體會(huì) 篇11
我認(rèn)為,每一次經(jīng)歷都是生活給予的寶貴經(jīng)驗(yàn),是成長(zhǎng)的必然。這次參加“**”比賽也不例外。
雖然我們這次得了*獎(jiǎng)其實(shí)臺(tái)下有很多人沒(méi)有拿到這個(gè)獎(jiǎng),但他們也是很優(yōu)秀的,在此我祝愿他們不要?dú)怵H,要堅(jiān)持努力,你一定能成功,但在參賽的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)了自己的不足,借鑒到了他人的經(jīng)驗(yàn),這會(huì)使我在**學(xué)習(xí)方面更加努力。
我明白,任何好成績(jī)的取得都建立在充分的準(zhǔn)備之上,要反復(fù)練習(xí),要有團(tuán)隊(duì)精神,多多聽取他人的建議,把自己的真實(shí)水平發(fā)揮出來(lái)。
在比賽中,還要表現(xiàn)出真實(shí)的自己,臺(tái)風(fēng)自然,語(yǔ)音自然,一舉一動(dòng)要自然。欣賞自己,讓自己表現(xiàn)得更好,也欣賞他人,學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處。在這里我也要感謝****大賽的組委會(huì)們能讓我們能有這個(gè)機(jī)會(huì),走上這個(gè)舞臺(tái)來(lái)展現(xiàn)自己,發(fā)揮自己。另外我還要感謝我愛的老師,我愛的同學(xué)隊(duì)友,我愛的**在這比賽期間一直有你們的鼓勵(lì)于照顧才有的今天的成績(jī)。
這次比賽,讓我總結(jié)出四個(gè)字——越挫越勇,我還告訴自己:不要被自我感覺(jué)所蒙蔽,你還有許多要學(xué)習(xí)的`地方,要多多努力,盡量多的抓住機(jī)會(huì),提高自己的表現(xiàn)能力,從每一件事中找到進(jìn)步的目標(biāo),讓自己變得越來(lái)越優(yōu)秀。
我認(rèn)為,每一次經(jīng)歷都是生活給予的寶貴經(jīng)驗(yàn),是成長(zhǎng)的必然。這次參加“**”比賽也不例外。
雖然我們這次得了*獎(jiǎng)其實(shí)臺(tái)下有很多人沒(méi)有拿到這個(gè)獎(jiǎng),但他們也是很優(yōu)秀的,在此我祝愿他們不要?dú)怵H,要堅(jiān)持努力,你一定能成功,但在參賽的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)了自己的不足,借鑒到了他人的經(jīng)驗(yàn),這會(huì)使我在**學(xué)習(xí)方面更加努力。
我明白,任何好成績(jī)的取得都建立在充分的準(zhǔn)備之上,要反復(fù)練習(xí),要有團(tuán)隊(duì)精神,多多聽取他人的建議,把自己的真實(shí)水平發(fā)揮出來(lái)。
在比賽中,還要表現(xiàn)出真實(shí)的自己,臺(tái)風(fēng)自然,語(yǔ)音自然,一舉一動(dòng)要自然。欣賞自己,讓自己表現(xiàn)得更好,也欣賞他人,學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處。在這里我也要感謝****大賽的組委會(huì)們能讓我們能有這個(gè)機(jī)會(huì),走上這個(gè)舞臺(tái)來(lái)展現(xiàn)自己,發(fā)揮自己。另外我還要感謝我愛的老師,我愛的同學(xué)隊(duì)友,我愛的**在這比賽期間一直有你們的鼓勵(lì)于照顧才有的今天的成績(jī)。
這次比賽,讓我總結(jié)出四個(gè)字——越挫越勇,我還告訴自己:不要被自我感覺(jué)所蒙蔽,你還有許多要學(xué)習(xí)的地方,要多多努力,盡量多的抓住機(jī)會(huì),提高自己的表現(xiàn)能力,從每一件事中找到進(jìn)步的目標(biāo),讓自己變得越來(lái)越優(yōu)秀。
我先寫著,到時(shí)發(fā)給你做參考哈。
參加比賽心得體會(huì) 篇12
20xx年xx月xx日,我參加了沂南縣數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng),這次優(yōu)質(zhì)課評(píng)選涉及面比較廣,參賽人數(shù)也比較多,比賽用四天的時(shí)間完成了整個(gè)比賽。參加完講課比賽后自己有很多感想:
一、自我反思。
1、思想不重視,準(zhǔn)備不充分。
在起初接到參賽通知后,由于課題沒(méi)下發(fā),我沒(méi)有十分投入的去積極準(zhǔn)備,由于自己的疏忽,課題9月30就下發(fā),我到了參賽前三天才知道。幸好得到我校領(lǐng)導(dǎo)和老師給予的積極的指導(dǎo)和幫助,一起研究教材,針對(duì)出現(xiàn)的錯(cuò)誤情況進(jìn)行糾正。使自己在一些環(huán)節(jié)上改進(jìn)和提高了很多,真的是發(fā)自內(nèi)心的感謝他們。
2、挖掘教材不足,細(xì)節(jié)可以再加雕琢。
在準(zhǔn)備做課的整個(gè)過(guò)程中,自己對(duì)教材挖掘和準(zhǔn)備不夠充分,向老教師請(qǐng)教的也較少,對(duì)教材的把握,只做到了完成,沒(méi)能做到深入的研究。對(duì)學(xué)生的關(guān)注太少,對(duì)課堂本質(zhì)的東西關(guān)注太少。
3、教學(xué)基本功不足,相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠。
通過(guò)講課發(fā)現(xiàn)自己在這次比賽中存在基本功不足的問(wèn)題,可以說(shuō)這與自己平時(shí)放松了對(duì)自己基本功的練習(xí)有關(guān),同時(shí)對(duì)教材以及做課中語(yǔ)言的點(diǎn)撥不到位,對(duì)生出現(xiàn)錯(cuò)誤狀況后反映不敏感等問(wèn)題,這些都反映出了對(duì)課堂上本質(zhì)的內(nèi)容的.學(xué)習(xí)不夠,拓展更不深,所以我認(rèn)為自己該學(xué)的東西還很多。
二、過(guò)程中的成長(zhǎng)收獲。
回想整個(gè)講課的過(guò)程,有很多東西是要總結(jié)的,簡(jiǎn)單從兩個(gè)方面來(lái)說(shuō):
1、經(jīng)受住了一次身心兩方面的磨練。
在準(zhǔn)備課的時(shí)間里,總是感到,心里掛著,腦子里想著,夢(mèng)里夢(mèng)著,心情從一開始的興奮,到準(zhǔn)備課時(shí)的自己的思路與他人觀點(diǎn)的不一致時(shí)的心亂如麻,再到后來(lái)的豁然開朗,到觀摩其它地市教師講課時(shí)的復(fù)雜心情,到即將比賽時(shí)的緊張心理,到講課結(jié)束后的一身輕松?赡苷麄(gè)過(guò)程是很多參加過(guò)類似講課比賽的老師們都經(jīng)歷過(guò)的,我為自己經(jīng)受住其中的磨練快樂(lè),也為磨練后的提升而幸福,或許最終的成績(jī)并不理想,但是我通過(guò)參加這項(xiàng)活動(dòng)從中得到了、收獲了一份屬于自己的東西,這也許在我今后的工作和生活中會(huì)起到積極的作用。
2、在同臺(tái)競(jìng)技中找到了自己的落差
從準(zhǔn)備課到講課過(guò)程中,對(duì)教材以及教案的多次修改;從學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo),對(duì)我的這節(jié)課提出的意見、建議,針對(duì)不足改進(jìn)和提高我的這節(jié)課的過(guò)程,過(guò)程中的改進(jìn)提高,是自己的一大收獲。
總之,通過(guò)此次活動(dòng)我感覺(jué)收獲很大,對(duì)如何準(zhǔn)備課,如何上課,如何反思課都有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),同時(shí)對(duì)自己還應(yīng)該學(xué)習(xí)哪些東西也更加明確了。
參加比賽心得體會(huì) 篇13
作為20xx年入職的教師,我有幸參加了第十屆青年教師教學(xué)比賽,整個(gè)參賽過(guò)程讓我受益良多。
首先,通過(guò)這次比賽,我對(duì)大學(xué)物理這門課程有了更加系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),備課也更加深入細(xì)致。為了7個(gè)教學(xué)內(nèi)容的選取,我認(rèn)真通覽了我校采用的物理教材,并且參考了多本普通物理教材和專業(yè)教材,重新梳理了整門課程的內(nèi)容,對(duì)每一部分的重難點(diǎn)有了更全面和準(zhǔn)確的把握。在備課過(guò)程中,也進(jìn)一步清晰了每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),理順了教學(xué)思路,明確了教學(xué)方式,了解了更多物理學(xué)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用。
其次,在整個(gè)比賽過(guò)程中,我有幸得到了許多資深名師和前輩專家及同事的熱情指導(dǎo)與幫助,也與其他青年教師進(jìn)行了寶貴的交流。為了這次教學(xué)比賽,理學(xué)院和應(yīng)用物理系先后舉辦了5次比賽和觀摩指導(dǎo)活動(dòng),從整個(gè)教學(xué)內(nèi)容的選取和設(shè)計(jì)是否合理、清晰,到每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的闡述是否準(zhǔn)確、易懂;從教學(xué)時(shí)的儀表儀態(tài)、手勢(shì)語(yǔ)言,到習(xí)慣性的口頭禪和小動(dòng)作,老師們都提出了很多寶貴的意見建議。特別是決賽后兩位專家評(píng)委的現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng),更是中肯地指出了我們教學(xué)中還存在的一些問(wèn)題,為今后進(jìn)一步改進(jìn)提高指明了方向。
第三,這次比賽對(duì)我個(gè)人課堂教學(xué)能力的提高也是一次很好的鍛煉。這次比賽的決賽采取的.是面對(duì)學(xué)生評(píng)委課堂授課的形式,36名學(xué)生來(lái)自不同的學(xué)院和專業(yè)。怎么能在盡量短的時(shí)間內(nèi)把背景介紹清楚,調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒,并且在授課過(guò)程中既要把知識(shí)點(diǎn)講明白,又要引導(dǎo)學(xué)生深入思考,同時(shí)注意學(xué)生的反應(yīng)隨時(shí)解決問(wèn)題,最終獲得較好的授課效果,確實(shí)是較大的考驗(yàn)。通過(guò)這次鍛煉,在以后的課堂教學(xué)中,我會(huì)更加注重學(xué)生的教學(xué)反饋,強(qiáng)化與學(xué)生的互動(dòng)交流,力爭(zhēng)做到“讓學(xué)生好(hǎo)學(xué)、想學(xué)、會(huì)學(xué)和好(hào)學(xué)”,真正體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位。
最后,通過(guò)這次比賽,我深刻體會(huì)到學(xué)校上下對(duì)青年教師的關(guān)愛和支持。無(wú)論是教學(xué)比賽這個(gè)展示交流平臺(tái)的搭建,還是獲獎(jiǎng)后給予的海外學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),以及比賽過(guò)程中教學(xué)發(fā)展中心和各相關(guān)單位老師們細(xì)致周到的組織和服務(wù),都讓我感受到了學(xué)校對(duì)教學(xué)的重視和對(duì)青年教師的關(guān)心。作為我個(gè)人,我也會(huì)繼續(xù)努力,進(jìn)一步做好教學(xué)和科研工作,力爭(zhēng)教學(xué)科研相互促進(jìn)共同提升。
參加比賽心得體會(huì) 篇14
20xx年x月,我有幸代表公司參加集團(tuán)公司的技能大賽,對(duì)此我倍感榮幸。經(jīng)歷了數(shù)天的激烈比賽,我穩(wěn)定的發(fā)揮了自己的實(shí)力,在此謹(jǐn)談?wù)勎覅⒓舆@次比賽的感受和體會(huì)。能夠代表公司參加這次比賽,我感到很榮幸,心中除了喜悅,更多的是感動(dòng)和感激。參加工作至今,正是一種家的溫暖,領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助與包容讓我有機(jī)會(huì)在今天取得這樣的一點(diǎn)成績(jī)。
在此,首先感謝xx領(lǐng)導(dǎo)一直以來(lái)對(duì)我成長(zhǎng)成才的關(guān)愛和期望,使我們能夠在一個(gè)尊重勞動(dòng)、重視人才的人文環(huán)境中得到更好更快的成長(zhǎng),其次感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們,在日常生活和工作中給予我的'殷切關(guān)懷和無(wú)私幫助,使我的業(yè)務(wù)水平有了顯著提高。在比賽過(guò)程中,領(lǐng)導(dǎo)和同事們不斷給我信心,幫助我釋放壓力,才使我能夠不驕不躁,穩(wěn)定發(fā)揮。作為一名普通員工,從備戰(zhàn)到比賽,一路走到最后,我想將自己比賽的三個(gè)心得與大家一同分享:
第一個(gè)心得:目標(biāo)不止,學(xué)習(xí)不輳。一名合格的員工,不應(yīng)僅僅滿足于把自己眼前工作做好就行了,還要有想法、有追求、有好學(xué)上進(jìn)的精神。僅滿足于為工作而工作,我們是不可能成為一名優(yōu)秀的員工。所以,我們要讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣,將做高級(jí)員工作為自己的目標(biāo),讓自己經(jīng)手的每項(xiàng)服務(wù)、每件工作都成為精品。
第二個(gè)心得:讓工作成為快樂(lè),讓追求成為樂(lè)趣。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,都有自己的目標(biāo),但所有的夢(mèng)想和目標(biāo)都要靠快樂(lè)的工作來(lái)實(shí)現(xiàn)的。沒(méi)有積極平和的心態(tài)工作快樂(lè)不起來(lái);沒(méi)有過(guò)硬的業(yè)務(wù)水平,工作快樂(lè)不起來(lái);有了積極平和的心態(tài)和過(guò)硬業(yè)務(wù)水平,我們就能積極的參與競(jìng)爭(zhēng)、愉快的迎接一切挑戰(zhàn)。
第三個(gè)心得:以感恩之心回報(bào)xx。我們每個(gè)人的成長(zhǎng),都離不開xx這個(gè)大集體的精心呵護(hù)與關(guān)懷。這個(gè)“家”是我們生存與幸福的根基,需要我們大家共同的經(jīng)營(yíng)和維護(hù)。我們應(yīng)該加倍的努力工作,以優(yōu)異的成績(jī)作為回報(bào),做到“xx為我,我為xx”。在擺正工作態(tài)度的同時(shí),積極參加各種技能培訓(xùn),努力提升我們自身的業(yè)務(wù)能力,來(lái)更好的服務(wù)大眾,為自己與xx爭(zhēng)光。
感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的信任、支持和鼓勵(lì),我由衷的感謝你們。人們常說(shuō),一粒種子,只有深深的根植于沃土才能生機(jī)無(wú)限,作為一名員工,只有置身于拼搏創(chuàng)業(yè)的積極氛圍,才能蓬勃向上。我一定不負(fù)眾望,再接再勵(lì),做好、做優(yōu)、做精本職工作,努力在業(yè)務(wù)上有更新的建樹、有更大的提高,為xx的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)自己的力量!
參加比賽心得體會(huì) 篇15
參加職工羽毛球比賽感悟羽花飛舞賽場(chǎng)開,球拍打出威風(fēng)來(lái),揮臂一擊放友誼,拍掌幾陣?yán)着腔玻佑吐暵曊鹛焱,撒汗滴滴勁地摔。就讓我們以生命賦予我們的熱情,去感受運(yùn)動(dòng)的魔力,體會(huì)職工業(yè)余生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè)!羽毛球是一項(xiàng)極富游戲娛樂(lè)性的運(yùn)動(dòng),它適合各個(gè)年齡層的人參加,是一項(xiàng)很好的大眾健身活動(dòng)。
因其本身具有靈活多變的特點(diǎn),他始終會(huì)給我們新鮮感,在富有競(jìng)爭(zhēng)性、對(duì)抗性、緊張性、大強(qiáng)度特點(diǎn)的同時(shí),還具有較強(qiáng)觀賞性,羽毛球雖不像足球籃球那樣的對(duì)抗激烈,但它是一項(xiàng)真正公平公正的競(jìng)爭(zhēng)的運(yùn)動(dòng);運(yùn)動(dòng)量大,對(duì)球員體力,技術(shù)身體靈活性、協(xié)調(diào)性等方面的綜合要求很高。
作為一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),羽毛球要求全身性的協(xié)調(diào)。從步伐到身位,從揮拍動(dòng)作的手腕手指的小動(dòng)作,從跳躍到跑動(dòng)等多方面,都是羽毛球技術(shù)要求范圍內(nèi)的。正因?yàn)橛鹈虻娜轿灰,使我們的身體在運(yùn)動(dòng)中得到全面充分的鍛煉。
參賽選手們很好地堅(jiān)持了“友誼第一,比賽第二”的原則,沒(méi)有人為場(chǎng)上的比分斤斤計(jì)較,沒(méi)有人為自己的輸贏大喜大悲,大家在一起既鍛煉了身體,又加深了友誼,陶冶了情操,團(tuán)隊(duì)合作精神得到極大的提升和發(fā)揚(yáng)。
他讓我們知道到團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的,團(tuán)隊(duì)的境界是什么?是全體成員的向心力,凝聚力的'高度集中,從中感悟到個(gè)人的力量是有限的,只有把自己融入到集體,才能使個(gè)人潛能得到限度的發(fā)揮,實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的化。
通過(guò)比賽,我們的身心得到了愉悅,打羽毛球要求我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)對(duì)瞬息萬(wàn)變的球路做出判斷,可以鍛煉反應(yīng)能力和反應(yīng)速度,同時(shí)羽毛球也是一項(xiàng)益智活動(dòng),在比賽中,僅僅靠大腦會(huì)拍的蠻力扣殺是不行的,需要?jiǎng)幽X子,擊球前要對(duì)對(duì)手的動(dòng)作做出正確的判斷,這得益于我們的應(yīng)變能力,這對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和生活的作用是很大的,可以使我們正確的處理出現(xiàn)的問(wèn)題考慮得更加全面周到,令我們的心智更加冷靜成熟。從各個(gè)方面鍛煉了我們,提升了我們。
通過(guò)比賽,展示了公司職工積極向上、齊心協(xié)力的精神風(fēng)貌,豐富了公司員工的業(yè)余文化生活,相信此次活動(dòng)的開展,能吸引更多的職工參與羽毛球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),能使大家樹立起健康積極的生活方式。
通過(guò)比賽,促進(jìn)了同事間的交流與了解,使每位職工都真正地融入到了這次活動(dòng)當(dāng)中,互相幫助,互相謙讓,互相支持,既有團(tuán)隊(duì)協(xié)作,也有個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)。不論我們比賽輸贏,最重要的是我們享受這快樂(lè)的過(guò)程,比賽中我們體會(huì)到了友誼的重要,團(tuán)結(jié)的力量,集體的溫暖。
同時(shí)還可以教學(xué)相長(zhǎng),彌補(bǔ)不足。我想這應(yīng)該就是我們活動(dòng)的目的和主題吧。
參加比賽心得體會(huì) 篇16
前不久,我參加了英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課大賽的縣級(jí)選拔,并有幸參加了亳州市英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課比賽,我很感激學(xué)校給了我這樣一次參與和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次比賽和學(xué)習(xí),我感觸良多,收獲頗豐。
世上無(wú)難事,只怕有心人。教書如此,參賽亦是如此。剛開始參加比賽的時(shí)候,我總感覺(jué)自己力不從心,遇到困難畏縮不前。在同事和領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)下,我很快扭轉(zhuǎn)觀念克服畏難情緒,迎難而上,積極備戰(zhàn)。從準(zhǔn)備公開課,不斷修改和完善課件,到虛心聽取各位老師的意見,每一個(gè)環(huán)節(jié)我都悉心準(zhǔn)備,并且及時(shí)記錄需要改進(jìn)的地方。雖然最終沒(méi)有沖進(jìn)市級(jí)比賽,但我很享受這個(gè)用心準(zhǔn)備的過(guò)程,因?yàn)樗龠M(jìn)我成長(zhǎng),給了我繼續(xù)努力的勇氣和信心。
人外有人,山外有山。這次為期一天半的比賽,可謂是高手如云,各縣和市區(qū)優(yōu)秀教師精湛的教學(xué)藝術(shù),深厚的教學(xué)功底和獨(dú)特的'教學(xué)風(fēng)格,無(wú)一不給我留下深刻的印象。無(wú)論是說(shuō)課還是上課,都有我學(xué)習(xí)和借鑒的地方。通過(guò)學(xué)習(xí)和對(duì)比,我發(fā)現(xiàn)自己在說(shuō)課和課堂教學(xué)中存在許多不足和值得改進(jìn)的地方。
所謂“腹有詩(shī)書氣自華”。首先,教師良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)是上好一節(jié)課的前提和保障。參賽選手們口語(yǔ)流利,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)優(yōu)美,英語(yǔ)基本功扎實(shí),而且都善于利用多媒體等先進(jìn)的教育設(shè)施輔助教學(xué),善于調(diào)動(dòng)課堂氣氛,啟發(fā)學(xué)生思考問(wèn)題,而且有很多年輕的教師表現(xiàn)非常突出,這讓雖未參賽的我由衷折服亦倍感壓力。我在以后的工作和學(xué)習(xí)中應(yīng)多注重個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,多訓(xùn)練口語(yǔ),多讀書,精心備課。我始終堅(jiān)信,沒(méi)有上不好的課,只有不好好備課的老師。其次,多媒體等教育技術(shù)的運(yùn)用,為課堂教學(xué)增添活力和色彩。本次參賽說(shuō)課和上課的老師都使用了多媒體和課件,而且制作精美,富有創(chuàng)意。多媒體教學(xué)可以很好地解決信息傳遞不暢和信息受干擾的問(wèn)題,而且能夠使抽象的東西具體化形象化,從而擴(kuò)大教學(xué)的深度和廣度。因此,掌握一定的教育技術(shù)很有必要。再者,新課程標(biāo)準(zhǔn)指出:要把英語(yǔ)教學(xué)與情感教育有機(jī)結(jié)合起來(lái),創(chuàng)設(shè)各種合作學(xué)習(xí)的活動(dòng),促使學(xué)生相互學(xué)習(xí),體驗(yàn)集體榮譽(yù)感和成就感,發(fā)展合作精神。這一點(diǎn),參賽教師做的很好。而我在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中,也要具備創(chuàng)設(shè)合作學(xué)習(xí)的能力,盡量多地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)合作學(xué)習(xí)的環(huán)境。例如:角色表演、小組競(jìng)賽等,讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐和參與,充分體驗(yàn)到合作學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和成功的喜悅,感受合作學(xué)習(xí)所帶來(lái)的益處,這樣才能激活學(xué)生合作學(xué)習(xí)的積極性,發(fā)揮學(xué)生的主體地位,加強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念,培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的精神和能力,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)互動(dòng)中得到全面和諧的發(fā)展。
有壓力才有動(dòng)力。從大賽中學(xué)到的、感受到的,為我以后的教學(xué)指明了方向,帶來(lái)了動(dòng)力。我會(huì)在以后的教學(xué)中注重提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),使自己的語(yǔ)言基本功得以加強(qiáng)和提高,同時(shí),還要規(guī)范課堂用語(yǔ),多反思,多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。希望通過(guò)努力,我能夠在教育行業(yè)這塊沃土上迅速地成長(zhǎng)。
參加比賽心得體會(huì) 篇17
“加油、加油”!這是觀眾們?cè)跒樗锏倪x手們加油助威呢!因?yàn)榻裉焓菋寢寙挝灰荒暌欢鹊挠斡颈荣悺?/p>
比賽開始了,先是男子組。裁判吹了口哨,他們一個(gè)個(gè)飛快地向?qū)Π稕_刺。可是一些男選手連二十五米都沒(méi)游到,就棄權(quán)了。我心里想:“哼,這還不如我的水平好呢”。當(dāng)我正在洋洋得意時(shí),老媽出場(chǎng)了。當(dāng)裁判吹了一聲口哨,媽媽向一支箭一樣出發(fā)了。
我在岸上跑,跟著媽媽不停地喊“媽媽加油、加油”。媽媽的蛙泳泳游姿是那么標(biāo)準(zhǔn),每劃一下就比其他選手快了許多,到了對(duì)岸一個(gè)轉(zhuǎn)身,其他選手和媽媽相差了十萬(wàn)八千里了。接著還剩半個(gè)泳池,媽媽加快了速度,比出發(fā)時(shí)還要快。我提高嗓音直叫“媽媽,快點(diǎn),第一名,加油”!YES!媽媽很快到了終點(diǎn),果然是第一名。我興奮得跳了起來(lái),我真為媽媽自豪呀。媽媽游泳游得那么好,是因?yàn)閶寢屝r(shí)候受過(guò)專門培訓(xùn),她還是我們向陽(yáng)小學(xué)第一屆的游泳運(yùn)動(dòng)員,為我們學(xué)校取得縣里比賽第一名,立下過(guò)汗馬功勞。我還在校冊(cè)上看到過(guò)媽媽小時(shí)候的照片呢。我的游泳也是老媽教會(huì)的。媽媽平時(shí)訓(xùn)練我游泳可嚴(yán)格了。不過(guò),在她的訓(xùn)練下,我也進(jìn)步不少了。媽媽的'游泳,真的是我的偶像了。
現(xiàn)在我終于明白,為什么媽媽平常對(duì)我所學(xué)的東西那么嚴(yán)格了,因?yàn)樾r(shí)候認(rèn)真學(xué)好了,長(zhǎng)大了都能派上用處,就像媽媽這次得第一名,是多么光榮的事呀!
參加比賽心得體會(huì) 篇18
國(guó)慶節(jié)到了,我們的心中萬(wàn)分激動(dòng),當(dāng)然,各學(xué)校的十一歌唱比賽也要開始了。
我們的學(xué)校也不示弱,爭(zhēng)先恐后的來(lái)安排這次歌唱比賽,讓我們?nèi)〉靡粋(gè)好成績(jī)。
這次的歌唱比賽我們學(xué)校安排的比賽在下午,上午我們吃完飯,上完課,感覺(jué)時(shí)間很快就過(guò)去了,馬上到下午要歌唱比賽了,首先我們搬著凳子下樓,坐在指定的位置,靜等我們歌唱比賽的開始。
馬上要開始了,首先是介紹我們的領(lǐng)導(dǎo)有校長(zhǎng),副校長(zhǎng),還有我們的楊主席。介紹完領(lǐng)導(dǎo)就要正式開始了,首先,上場(chǎng)的七三班,他們唱的是歌唱祖國(guó),接著一個(gè)個(gè)的.上場(chǎng),我的心萬(wàn)分的緊張和激動(dòng),我的是9號(hào),經(jīng)過(guò)一首首歌的唱誦,就到我們了,我的第一反應(yīng)是怎么這么快就到我們了,可能你會(huì)覺(jué)的這句話搞笑,但我此的都是緊張死了。
到我們上場(chǎng)了,一共有4排,女生前兩排,男生后兩排,低的在兩邊,高的在中間,我們經(jīng)過(guò)老師的隊(duì)形整理,就要開唱了,我們唱的是中國(guó)范兒,前幾個(gè)班唱的都特別莊嚴(yán),沉重,而我們的歌,一下嗨全場(chǎng),最后是唱4個(gè)班公布一次分?jǐn)?shù),公布到我們班是以9.65的分?jǐn)?shù)到了第二名,七五班是第一名,我有點(diǎn)不開心,時(shí)間馬上就過(guò)去了,我們的比賽也結(jié)束了。
這次雖然沒(méi)有得第一名,但是我相信我們班一定能更上一層樓的,加油!
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