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暑假新教師培訓(xùn)心得體會(huì)

時(shí)間:2022-04-18 12:13:29 心得體會(huì) 我要投稿

暑假新教師培訓(xùn)心得體會(huì)(10篇)

  心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。一起來學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫的吧,下面是小編為大家收集的暑假新教師培訓(xùn)心得體會(huì),僅供參考,大家一起來看看吧。

暑假新教師培訓(xùn)心得體會(huì)(10篇)

暑假新教師培訓(xùn)心得體會(huì)1

  為期三天的新教師培訓(xùn)結(jié)束了,給我留下了很多值得反復(fù)思考的問題。這三天的我學(xué)到的東西,哪怕說上幾天幾夜也說不完。因此,我就“如何快速成長(zhǎng)為一名合格的新教師”這一角度,從以下幾個(gè)方面,簡(jiǎn)要地說一說我的心得體會(huì):

  首先,心態(tài)上,要保持一顆平和心。作為一名新老師,我們也許有足夠的熱愛,有執(zhí)著的追求,有澎湃的激情,有堅(jiān)定的信念,卻不一定能保持平和的心態(tài)。平和不代表不熱愛,反而是一種更為理智的愛。古人云“不以物喜,不以己悲”我或許做不到這樣的境界,但是卻能控制自己情緒起伏的范圍,不因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的成就而自傲,也不因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折而沮喪,成就也好,挫折也罷,都是為了明天成為一個(gè)更合格的老師,更優(yōu)秀的自己。

  蔣飛英老師有一句話給我留下了深刻的印象,“不必有‘一日為師終身父’的心理,也不必像學(xué)生的父母一樣‘恨鐵不成鋼’ ”。這句話并不意味著我們就可以逃避做教師的責(zé)任,可以放任學(xué)生的言行,而是讓我們要保持一顆平和的心。舉個(gè)例子:我的`同學(xué)小潘是一個(gè)在體校職高上班的新老師,她有著不錯(cuò)的專業(yè)素養(yǎng),尤其寫得一手好字,之前的實(shí)習(xí)經(jīng)歷也給了她很大的自信心。別人都羨慕她工作穩(wěn)定,有不錯(cuò)的待遇,課時(shí)少,有大把富裕的時(shí)間可以做自己喜歡的事,但是她卻一度想要辭職。為什么?她的上課情況十分不理想,學(xué)生不要說聽她的課,一個(gè)班上就連帶教材的人都寥寥無幾,這對(duì)于初上崗,滿腔熱血的她來說,無疑是一個(gè)沉重的打擊!拔叶际菫榱怂麄兒,可這只是我的一廂情愿,我的教學(xué)沒有任何成就感,那么我的堅(jiān)持又有什么意義呢?”

  新老師初上崗,必定都是滿懷熱情和希望的,可是理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感,并不是所有我們預(yù)想的目標(biāo)都能達(dá)到,所以有時(shí)就難免對(duì)孩子“恨鐵不成鋼”?墒俏覀兊摹昂掼F不成鋼”給學(xué)生帶來了什么呢?也許是抱怨,也許是責(zé)罵,也許是心理上沉重的壓力。而對(duì)于我們自己來說,只有懊惱,憤怒和沮喪等等,既傷身又傷心。當(dāng)極端的情緒壓過了我們的理智,我們是否還能真正做好教書育人為人師表呢?所以保持一顆平和的心很重要,有了它,我們才能更清醒地認(rèn)識(shí)到我們的不足,或是找出問題的根源所在,并理智地解決。

  其次,專業(yè)上,要不斷反思、學(xué)習(xí)。這次的培訓(xùn)請(qǐng)到了許多專家名師,有趣的是,他們都不約而同地提到了一個(gè)詞“反思”。教育家波斯納說:“經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)!毙吕蠋熛胍焖俪砷L(zhǎng),就必須看到自己的不足并不斷加以改進(jìn)。哪怕是特別優(yōu)秀的老師,為了上一堂優(yōu)質(zhì)課,也要一點(diǎn)一點(diǎn)的磨、一遍一遍的試教,更何況是我們這些“初出茅廬”的新老師呢。除了請(qǐng)前輩們給我們批評(píng)、指點(diǎn),更重要的是要學(xué)會(huì)自我反思。專家們提出的“每天寫教學(xué)日志、育人日記”就是一個(gè)很好的方法,并不一定要求很多,但是每天都能提出一點(diǎn)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺失,就能不斷刷新自己,發(fā)展進(jìn)步。之前在小學(xué)實(shí)習(xí)的我,每天的空閑時(shí)間就拿來寫我的“實(shí)習(xí)日記”,當(dāng)時(shí)還很懵懂,也沒有人要求我這么做,但是我卻將自己每天的聽課、備課、上課、管理班級(jí)的感受,記錄下來。雖然不深刻,但是也讓我受益良多。今后,想要早日成為能“獨(dú)當(dāng)一面”的老師,這項(xiàng)工作還得不懈堅(jiān)持。

  當(dāng)然,除了反思之外還要學(xué)習(xí)。這個(gè)“學(xué)習(xí)”分成很多個(gè)層次:學(xué)習(xí)教學(xué);學(xué)習(xí)管理班級(jí);學(xué)習(xí)教育理念;學(xué)習(xí)課題研究等等!皩W(xué)習(xí)”的途徑也有很多:看教育專著,聽名師講座,鍛煉自己的專業(yè)技能,虛心向其他老師學(xué)習(xí)交流,積極改善自身的教育方式方法……老師教育孩子“學(xué)習(xí)是一輩子的事,要活到老,學(xué)到老”那么自己也要做好榜樣,才真正不負(fù)“為人師表”。

  再次,人際交往上,要和諧共處。作為一名老師,最重要的人際關(guān)系有三個(gè):學(xué)生、家長(zhǎng)、同事。與學(xué)生要建立良好的師生關(guān)系:學(xué)生不該畏你、怕你、厭你,而應(yīng)該敬你、愛你、親你;老師也不該罵他、打他、看不起他,而應(yīng)該贊他、護(hù)他、尊重他。雖說人是“自我”的生物,但是我們一樣可以做到,將心比心,換位思考,當(dāng)我們真的學(xué)會(huì)站在學(xué)生的立場(chǎng)上理解他、接受他,那么我相信,學(xué)生也會(huì)給你相應(yīng)的回報(bào)。與家長(zhǎng)要有效溝通,共同協(xié)作。對(duì)老師來說,這一個(gè)學(xué)生不過是我們眾多學(xué)生之一,但對(duì)于他的父母來說,他就是唯一。所以我們不能放棄任何一個(gè)學(xué)生,在相對(duì)公平的基礎(chǔ)上,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,了解他們的家庭情況,與家長(zhǎng)互通有無,共同協(xié)作,讓家庭與學(xué)校成為學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步的兩大助力。與同事要相互尊重,團(tuán)結(jié)合作。子曰:“三人行,必有我?guī)熝伞蹦憧梢圆毁澩难孕校阋鹬厮、虛心向他學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。無論相互之間是否存在著競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,都可以相互合作,共同進(jìn)步。吳惠強(qiáng)書記說過“想要走得快,一個(gè)人走;想要走得遠(yuǎn),一幫人走”,既然有緣成為了同事,便要相互扶持,才能走得長(zhǎng)遠(yuǎn)。

  最后,意志上,堅(jiān)定自己不斷走下去的信念。我的大學(xué)老師曾經(jīng)說過這樣一句話:“選擇你所愛的,愛你所選擇的。”是我的熱愛支持我走上了教師這條道路,那么,也應(yīng)該把這份熱愛一直保持下去,支撐著我為之奮斗終生!如果以后碰到職業(yè)路上的不如意、不容易,就想想那個(gè)最初的我,是多么不容易地走上這個(gè)崗位,我堅(jiān)信,任何的磨難,都是為了更加絢麗美好的明天。詩云“靡不有初,鮮克有終”,但如果一生都致力于做好“教育”一件事,那不也是很有意義跟偉大的嗎?有了能為之奮斗的目標(biāo),人生才是有價(jià)值的。

  我是一名新老師,我或許還夠不上“合格”,但是我會(huì)盡我的努力,愛我的職業(yè),愛我的學(xué)生,用“優(yōu)秀”回報(bào)汗水。

暑假新教師培訓(xùn)心得體會(huì)2

  8月5日至8月7日為期三天的全縣小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)圓滿結(jié)束。短短的三天時(shí)間對(duì)我來說,是教育理念的一次全新、全方位的提升,受益頗深。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富、形式多樣。既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高,既有知識(shí)上的積淀,也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。

  一、理論經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)教師發(fā)展。8月5日張主任做了《如何搞好網(wǎng)絡(luò)大集體備課》的精彩報(bào)告,他的講解讓我明確了什么是集體備課,在網(wǎng)絡(luò)大背景下怎樣搞好大集體備課,以及網(wǎng)絡(luò)大集體備課的操作方法。張主任的報(bào)告既有理論的闡述,又有具體操作的演示,是一頓豐盛的精神大餐。

  二、名師課堂,引領(lǐng)教學(xué)實(shí)踐。培訓(xùn)活動(dòng)中,我們欣賞了徐長(zhǎng)青老師執(zhí)教的《“退”中的數(shù)學(xué)》。名師就是名師,聽他的課是一種享受一種充實(shí),無論是孩子還是老師都會(huì)被深深的感染,短短的一節(jié)課讓學(xué)生既獲得了收識(shí),又鍛煉了思維,提高了能力,更給了我們有益的啟示,得到心靈的洗滌和情感的升華;另外學(xué)生還有充足的時(shí)間、空間展示自己的學(xué)習(xí)成果,在他們的.課堂中教師的主導(dǎo)和學(xué)生的主體地位得到了很好的體現(xiàn)。

  三、消化培訓(xùn),激勵(lì)自身成長(zhǎng)。培訓(xùn)是短暫的,但收獲是充實(shí)的。讓我站在了一個(gè)嶄新的平臺(tái)上審視了自己的教學(xué),對(duì)今后的工作有了明確的方向。這一次培訓(xùn)活動(dòng)后,我會(huì)把所學(xué)的教學(xué)理念,咀嚼、消化,內(nèi)化為自己的教學(xué)思想,指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。還要不斷搜集教育信息,學(xué)習(xí)教育理論,增長(zhǎng)專業(yè)知識(shí),進(jìn)一步提升自己。

  非常感謝縣教研室給我提供這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái),不僅提高了自身的教育理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力,還激勵(lì)著自己,爭(zhēng)取在以后的教學(xué)工作中做得更好。

暑假新教師培訓(xùn)心得體會(huì)3

  有幸參加全縣教師培訓(xùn),聆聽了王慧老師的《在生活中交際,在交際中生活》,王慧老師從口語交際的目標(biāo)、意義、教材編寫特點(diǎn)、口語交際的教學(xué)流程和教學(xué)中應(yīng)注意的問題四個(gè)方面闡述了口語交際教學(xué),使我受益匪淺。對(duì)口語交際這一教學(xué)重點(diǎn)有了深刻的認(rèn)識(shí)。體會(huì)到想上好口語交際課,需做到以下幾點(diǎn):

  1、要培養(yǎng)學(xué)生的交際興趣。積極的興趣是口語交際的基礎(chǔ)。教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)交際的環(huán)境,讓學(xué)生真實(shí)、自然地去交際。要讓學(xué)生想“交際”;要讓學(xué)生能“交際”。讓學(xué)生就像在日常生活中,在和同學(xué)、父母、老師在進(jìn)行交流時(shí)一樣,無拘無束,暢所欲言,很自然的表達(dá)。老師用適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的語言來激發(fā)他們的交際興趣。學(xué)生就樂于參與交際,交際的積極性也很高。

  2、是要選擇好交際的話題。因?yàn)楹玫慕浑H話題是口語交際得以持續(xù)的必要條件,在教學(xué)過程中我們要從學(xué)生的年齡特點(diǎn)和生活、學(xué)習(xí)實(shí)際出發(fā),精心選擇他們感興趣的話題;

  3、是營造學(xué)生交際的氛圍。提高表達(dá)能力。老師努力為學(xué)生營造了一個(gè)和諧、自由合作交流的學(xué)習(xí)氛圍,把學(xué)生帶入接近生活的場(chǎng)景,讓學(xué)生成為情景中的一員,并通過教師的`語言、神態(tài)等幫助他們迅速進(jìn)入角色進(jìn)行交流。這樣就有效的提高了學(xué)生的口語交際能力。

  4、要設(shè)計(jì)活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中形成交際場(chǎng),在這個(gè)交際共同體內(nèi),通過對(duì)話、交流分享知識(shí),增進(jìn)學(xué)生間的交往,深化合作意識(shí),培養(yǎng)合作精神,讓學(xué)生在口語交際中得到積極鍛煉。

  作為新時(shí)期的教師,我們必須轉(zhuǎn)變觀點(diǎn),轉(zhuǎn)變角色,大膽改進(jìn)教學(xué)方法,在課堂上積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,想方設(shè)法的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,力爭(zhēng)讓學(xué)生在口語交際課中真正做到“交際。

暑假新教師培訓(xùn)心得體會(huì)4

  今天是今年全省高中教師暑假遠(yuǎn)程研修的第一天。與往年相比參加研修的老師們情緒特別高漲,一個(gè)個(gè)激情四射,渾身都洋溢著無限活力,好像是要參加一場(chǎng)盼望已久的盛會(huì)。就自己來說也有這種感覺。

  培訓(xùn),眾所周知是件好事,但要每個(gè)人把這件好事做好卻是難事。近幾年我每年都參加暑假研修,感覺每年的收獲都比前一年大一些,個(gè)人的思想也由剛開始的不理解、抵觸逐漸到接受、喜歡乃至今年的渴望。這是一個(gè)自然的過程,也是一個(gè)必然的過程吧,接觸過許多參加培訓(xùn)的老師也都有這種感覺:遠(yuǎn)程研修讓我們自身能力和素養(yǎng)都得到了提高。我想這種有益無害的事情是不會(huì)永遠(yuǎn)被人們拒之門外。

  今年對(duì)暑假遠(yuǎn)程研修的渴望與幾個(gè)因素有關(guān),而這幾個(gè)因素都得益于全省高中教師暑假遠(yuǎn)程研修的不斷科學(xué)調(diào)整。今年的培訓(xùn)與往年相比又有了新的變化:開始的'時(shí)間延后;培訓(xùn)的時(shí)間縮短;培訓(xùn)的內(nèi)容更加精簡(jiǎn)。

  每年暑假一開始遠(yuǎn)程研修也接踵而至,老師們雖然心懷喜悅,但是一個(gè)學(xué)期的辛苦工作還是讓許多許多老師的培訓(xùn)效果大打折扣。今年遠(yuǎn)程研修在暑假開始一個(gè)多月才開始,老師的身體和精神都得到了充分的調(diào)整,有的老師甚至早就有點(diǎn)在家無所事事的感覺了?梢哉f遠(yuǎn)程研修恰逢其時(shí)。

  今年培訓(xùn)的時(shí)間也是幾年來最短的。不是說越短越好,雖然時(shí)間縮短了,但是內(nèi)容更加精簡(jiǎn)。這樣培訓(xùn)的效率就會(huì)更高。我們追求的不僅是過程,更重要的是結(jié)果。高效率的培訓(xùn),人人都會(huì)歡迎。高漲的熱情加上科學(xué)的培訓(xùn)設(shè)計(jì),相信今年的全省高中教師暑假遠(yuǎn)程研修效果會(huì)更好!

暑假新教師培訓(xùn)心得體會(huì)5

  脫離了“學(xué)生”這一軀殼,我們過五關(guān)斬六將,終于成為一名真正的新教師。

  從學(xué)生要轉(zhuǎn)換成一名教師,使我無從下手。但是,現(xiàn)在我很感激教育局給我們搭建了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)和講師無私的分享他們的經(jīng)驗(yàn)。在這一個(gè)星期里我覺得學(xué)習(xí)的內(nèi)容很豐富,各個(gè)老師把他們所經(jīng)歷的經(jīng)驗(yàn)都無私奉獻(xiàn)的呈現(xiàn)給我們。

  以前當(dāng)孩子來尋求我的幫助時(shí),我卻無從下手,根本不知道怎樣去幫助他、引導(dǎo)他,因?yàn)槲也恢澜鉀Q問題的重點(diǎn)是什么,當(dāng)時(shí)我就下定決心,一定要好好學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)知識(shí),但我覺得這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我要把所有學(xué)到的東西分享給我周圍身邊的人,傳授給天真可愛的孩子們。在培訓(xùn)期間每個(gè)人都認(rèn)真地記筆記,惟恐遺漏過程中的每一句。課前的準(zhǔn)備、課后的評(píng)析、幼兒的心里特點(diǎn)怎樣把握對(duì)我來說都是一個(gè)難點(diǎn)。在實(shí)踐中的困惑和問題,使我早就期盼有這樣一次進(jìn)階培訓(xùn)。使我收獲太多的專業(yè)知識(shí)及靈活的教學(xué)方法。

  馬上就要上崗了,我將在以下幾個(gè)方面不斷的完善自己。

  (一)、讀書:活到老學(xué)到老

  在培訓(xùn)過程中,老師們?cè)鷮?shí)的話語基礎(chǔ)令我欽佩,這些與讀書是密不可分的,所以,我要我要繼續(xù)讀書,特別是一些經(jīng)典書籍,還有學(xué)前教育的文章,寫好讀書筆記、心得體會(huì)、課后評(píng)析,從而提高字自己的寫作水平。

  (二)、教育教學(xué)工作

  選擇幼師這一職業(yè)是我喜歡的,所以我就要更用心去做好它,F(xiàn)在的幼兒會(huì)提出各種奇奇怪怪的問題,有時(shí)教師還不能一一解決,所以我想在今后的.工作中做到一下幾點(diǎn):新學(xué)期我將抓好幼兒日;顒(dòng)常規(guī)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。形成有序的生活,學(xué)習(xí),游戲的氛圍。不斷地提高自己完善自己。

  (三)、幼兒第一

  認(rèn)真分析本班幼兒年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異,因勢(shì)利導(dǎo),因材施教,力爭(zhēng)使每位幼兒在原有的水平上獲得較大提高。時(shí)時(shí)刻刻把幼兒的安全放在第一位,結(jié)合教育開展相關(guān)活動(dòng),讓幼兒受到教育。

  在我的人生中不需要轟轟烈烈,只要能將作為教師的美德繼續(xù)下去,在不斷的自我剖析、自我發(fā)展、自我完善實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。

暑假新教師培訓(xùn)心得體會(huì)6

  為了使我們這些新教師們能盡快適應(yīng)班主任工作和教學(xué)工作,學(xué)校特意在教師節(jié)這天安排全體新教師進(jìn)行了一次專業(yè)培訓(xùn)。作為一名年輕的新教師,我雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識(shí)技能,但是在如何管理班級(jí),如何科學(xué)規(guī)范的管理班級(jí),如何組織教學(xué),如何最大程度地提高教學(xué)效果上還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。通過這次學(xué)習(xí),收獲很大,以前一些認(rèn)識(shí)模糊的問題,現(xiàn)在搞清楚了。更為重要的是,我深深體會(huì)到,教育確是一門藝術(shù),一門大學(xué)問,值得我好好學(xué)習(xí),深入的學(xué)習(xí)。現(xiàn)將我的心得體會(huì)總結(jié)如下:

  一、班級(jí)管理方面:

  班主任是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者,學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人,是聯(lián)系班級(jí)與各任課教師的紐帶,是溝通學(xué)校家庭和社會(huì)的橋梁,是學(xué)校思想政治工作的骨干力量。工作的特殊性就決定了班主任工作的復(fù)雜和瑣碎。 班主任的工作是辛苦的.,也是快樂的;是付出的,也是收獲的;是無奈的,也是欣慰的。所以要想當(dāng)好一個(gè)班主任首先你得有一個(gè)強(qiáng)烈的事業(yè)心,愿意為班級(jí),為學(xué)生花功夫,不怕苦不怕累,這樣才能為才能做好班主任的每一天,每一學(xué)年;才能做好班主任與每次活動(dòng)、班主任于每個(gè)班級(jí)、班主任于每個(gè)學(xué)生;才能做一個(gè)快樂而又充實(shí)的班主任。

  一位善于做班級(jí)工作的班主任,應(yīng)該是一名善于將豐富的文化知識(shí),嫻熟的教學(xué)技能與卓越的班級(jí)管理才能有機(jī)結(jié)合在一起的杰出“藝術(shù)家”。班主任管理一個(gè)班級(jí)不難,但是想管好一個(gè)班級(jí)卻很難。這就需要豐富的知識(shí)理論,高超的管理技巧,因此班主任在實(shí)踐中還要不斷的學(xué)習(xí),不斷的向經(jīng)驗(yàn)豐富的金牌班主任學(xué)習(xí),不斷向書本學(xué)習(xí),這樣才能和班級(jí)和學(xué)生共同進(jìn)步。

  二、教學(xué)方面:

  通過這次培訓(xùn),我認(rèn)識(shí)到要想成為一名優(yōu)秀的教師,必須認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上課,認(rèn)真布置批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo),認(rèn)真組織考試。備課是一項(xiàng)重要的組成部分,備課中要準(zhǔn)備三方面,即備教材,備學(xué)生,備教法,要關(guān)注學(xué)生如何學(xué),學(xué)到了多少東西。不僅要求老師上課時(shí)備課,還要善于在長(zhǎng)期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結(jié)和積累,只有這樣才能提高自己的業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)上,應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化,學(xué)會(huì)抓住學(xué)生的心理,引起他們對(duì)知識(shí)的好奇心,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),改變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學(xué)方法。教師應(yīng)當(dāng)從知識(shí)的傳輸者變?yōu)橹R(shí)的引導(dǎo)者,這就更加要求教師要懂得授課的藝術(shù)性。特別是在新課程改革的背景下,一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念,以學(xué)生發(fā)展為本,以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好這門課,使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué),這就需要我努力地備課,努力地鍛煉,努力地學(xué)習(xí)……

  總之,通過參加這次短期培訓(xùn),學(xué)到了很多東西。使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到教師這一職業(yè)的特殊性、自己的任務(wù)及肩負(fù)的使命,更加堅(jiān)定了我的信心。

暑假新教師培訓(xùn)心得體會(huì)7

  暑假期間,我有幸參加了合肥市中小學(xué)音樂教師集中培訓(xùn),我非常珍惜這一次的培訓(xùn)機(jī)會(huì),因?yàn)槊恳淮味加行碌氖斋@,都是對(duì)自己的一種提高。

  在培訓(xùn)期間,我聆聽了許多專家音樂教育科研理論方面的講座,他們精辟的論述、睿智的觀點(diǎn)、縝密的思維、幽默詼諧的語言,無不透露出大家風(fēng)范。相比之下,自己的學(xué)識(shí)就顯得太微小不過,這不正是我要為之努力奮斗的嗎?人惟有認(rèn)識(shí)自己的不足,才能產(chǎn)生更大的前進(jìn)動(dòng)力。我們培訓(xùn)班共有來自全市同行,在學(xué)習(xí)中我們也進(jìn)行了很多溝通交流。在他們身上,我學(xué)到了很多自己欠缺的知識(shí),這其中有教育教學(xué)方面的知識(shí),還有人際溝通的技能技巧。

  這次音樂教師的培訓(xùn)對(duì)我來說是及時(shí)而有效的.。通過這次培訓(xùn),使我從觀念上,從理論知識(shí)水平上,方法與技巧上都得到了很大的認(rèn)識(shí)與提高。通過這次培訓(xùn),促使我在自己的音樂教學(xué)上有了深刻的反思,我覺得對(duì)自己的教學(xué)也進(jìn)行反思,做一名反思型的教師。一名教師能成為教學(xué)上的能手,不是一蹴而就,而是經(jīng)過長(zhǎng)期的磨練,在反思中不斷地成長(zhǎng)起來的。

  過去我自以為自己的音樂水平完全可以教好這些學(xué)生了,對(duì)與教學(xué)中的深層次的思考認(rèn)識(shí)不足,反思不夠。通過培訓(xùn),我看到了教師們的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,授課的專致,看到了同行們的認(rèn)真鉆研與孜孜不倦的學(xué)習(xí)勁頭,我看到了自己的不足之處。在今后的教學(xué)與學(xué)習(xí)中,我要改變自己以往不思進(jìn)取的思想,以要用新的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué),刻苦鉆研,勇于創(chuàng)新,對(duì)學(xué)生的藝術(shù)教育方面作出自己應(yīng)做的貢獻(xiàn)。

暑假新教師培訓(xùn)心得體會(huì)8

  今天有幸在在利津縣實(shí)驗(yàn)一校參加利津縣暑期教育培訓(xùn)活動(dòng)。上午聽的是山東南大學(xué)學(xué)附屬中學(xué)陳立軍校長(zhǎng)的報(bào)告:《構(gòu)建特點(diǎn)課程建設(shè)扎實(shí)推動(dòng)素質(zhì)教育》,下午是威海雙語學(xué)校全省十大新聞人物王艷芳的《做一株有魔法的尖毛草》的報(bào)告,前者重點(diǎn)夸大學(xué)校的的教育教學(xué)管理后者則夸大了教師本身的發(fā)展與進(jìn)步。從而感悟了很多,也收獲了很多。

  在構(gòu)建特點(diǎn)課程建設(shè)扎實(shí)推動(dòng)素質(zhì)教育》報(bào)告中,陳立軍校長(zhǎng)重點(diǎn)論述了他們學(xué)校的辦學(xué)理念是:讓學(xué)校成為教師發(fā)展的沃土、學(xué)天生長(zhǎng)的樂園、滿足師生發(fā)展的需求。從各個(gè)方面夸大了學(xué)校的教育教學(xué)、教師的本身發(fā)展和各種規(guī)章制度的建立,都一個(gè)終究目標(biāo)就是為了學(xué)生今后更好的發(fā)展。

  在王艷芳老師報(bào)告中明確指出:要想成為聰明型快樂教師教師,首先要學(xué)會(huì)瀏覽、寫作。在此之前,我瀏覽了大量的書籍,但都是盲目的.讀,毫無目的性的讀,對(duì)我的教育教學(xué)工作所起的作用微不足道。王艷芳老師給我們具體的指導(dǎo)了如何去瀏覽,怎樣去寫作。并推薦了很多能夠進(jìn)步教師專業(yè)素養(yǎng)的優(yōu)秀書籍類型,為我們指明了一條通向聰明型教師的專業(yè)之路,讓我們收獲頗豐。同時(shí),在王艷芳老師報(bào)告中夸大了如何做一位學(xué)生喜歡的老師,在課堂教學(xué)中如何激起學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。通過大量詳實(shí)的教學(xué)案例,更飽滿的展現(xiàn)在了我們眼前,教師的幸福也就體現(xiàn)在這兒,王艷芳老師本身可用腹有詩書氣自華來總結(jié),卻是我們一線教師學(xué)習(xí)的榜樣。

  在報(bào)告間隙,我結(jié)合本身教育教學(xué)實(shí)際,進(jìn)行了客觀的對(duì)照與反思。在今后的教育教學(xué)生涯中,我要查漏補(bǔ)缺,通過學(xué)習(xí)來完善本身專業(yè)素養(yǎng),努力成為一位稱職的教師。

暑假新教師培訓(xùn)心得體會(huì)9

  經(jīng)歷了此次的暑假培訓(xùn),對(duì)于將要來臨的新學(xué)期,自己也是更有信心去面對(duì),也是期待接下來的工作,自己也是要去把教學(xué)做好,不辜負(fù)此次的培訓(xùn)收獲,去在教學(xué)里面用好此次培訓(xùn)的所學(xué),我也是相信自己的努力會(huì)有所收獲的。

  作為新老師,其實(shí)對(duì)于工作我也是格外的期待,但是也是有一些擔(dān)憂,不知道自己是否能在崗位去做好,去得到學(xué)生們的喜愛,去得到認(rèn)可,自己的教學(xué)也是不那么清楚,不過我也是準(zhǔn)備充分,而此次學(xué)校組織了我們培訓(xùn),也是讓我更加的把準(zhǔn)備做足了,培訓(xùn)里老師講了很多,從教學(xué)的方法,上課的一些技巧,還有我們自己的一些學(xué)習(xí)都是去講了,同時(shí)在老師身上我也是看到很多自己還做不到的'地方,優(yōu)秀不是那么容易達(dá)到的,但是我也是相信自己通過努力可以去縮短這差距,自己也是要在工作里頭去不斷累積經(jīng)驗(yàn),去學(xué)習(xí)才行,而培訓(xùn)也是讓我更加的看到自身的問題,以及自身的一些優(yōu)勢(shì),也是在教學(xué)里要用好,同時(shí)自身做的不足的地方要多去優(yōu)化,和同事多一些交流,大家的經(jīng)驗(yàn)都是值得去學(xué)習(xí)的,特別是教學(xué)之中的一些問題,其實(shí)很多的時(shí)候自己一個(gè)人可能解決不了,但是多請(qǐng)教同事,也是可以很好的去處理好。

  老師也是講了很多關(guān)于我們自身的問題,作為老師,也是自身的素養(yǎng)要去提高,一些不好的習(xí)慣不要出現(xiàn),只有自己去做好了,才能是更加的有威信,同時(shí)也是能去帶好學(xué)生,來讓學(xué)生聽我們的,同時(shí)做好了榜樣,其實(shí)也是能更好的去教好學(xué)生們,學(xué)生的學(xué)習(xí)模仿能力都是很強(qiáng)的,而今的孩子也是比曾經(jīng)的我們更加的優(yōu)秀,得到的機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)的環(huán)境好了更多所以我們其實(shí)也是有很大的壓力,想要教好,也是需要不斷的去進(jìn)步才行的。而且作為新老師更是如此,本來也是沒有什么經(jīng)驗(yàn),那么更是要主動(dòng)積極,持續(xù)的去學(xué)習(xí),學(xué)生們?cè)谶M(jìn)步而我們老師也是要去進(jìn)步,才能教學(xué)做好,得到更多的認(rèn)可,自己的工作能力也是會(huì)不斷的去提升。

  培訓(xùn)雖然結(jié)束了,但是回顧這段日子,和同行交流,向老師去提問,自己也是認(rèn)真的去做好了筆記,對(duì)于未來,我也是更有把握,準(zhǔn)備也是更為充分了,我也是相信自己在新的崗位新的學(xué)期,會(huì)盡責(zé)做好,去讓學(xué)生們收獲到知識(shí),獲得成長(zhǎng)的。

暑假新教師培訓(xùn)心得體會(huì)10

  能成為老師,在入職前的暑假,我也是通過學(xué)校組織的崗前培訓(xùn),在這培訓(xùn)之中有很多的收獲,對(duì)于今后的工作,我也是相信自己能去做好,同時(shí)自己也是在培訓(xùn)里面感受到自己和優(yōu)秀的老師之間有很大的差距,不過這個(gè)差距我也是相信自己經(jīng)過努力,不斷的工作來累積經(jīng)驗(yàn),自己也是可以做到優(yōu)秀的。

  培訓(xùn)之中,自己也是收獲了很多,特別是一些教學(xué)方面的技巧更是如此,對(duì)于教學(xué)其實(shí)自己有很多的理論學(xué)習(xí),以及一些經(jīng)驗(yàn),但是真的崗位工作確是第一次,也是讓我挺忐忑自己是否能做好的,但培訓(xùn)老師卻是根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和我們說了很多教學(xué)方面的東西,讓我也是對(duì)于教學(xué)有了更多的理解,同時(shí)也是看到的確很多的方法是可以去運(yùn)用的,只要自己多去嘗試,不斷的累積經(jīng)驗(yàn)也是可以做的更好,而此次培訓(xùn)里面老師的優(yōu)秀也是讓我意識(shí)到自己和他們的差距不但是經(jīng)驗(yàn)上,也是有很多學(xué)習(xí)之中的,讓我知道今后不但是自己要去教學(xué)生而已,自己也是要不斷的`去學(xué)習(xí),去提升,來讓自己能做得更為出色的。培訓(xùn)這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)我也是格外的珍惜,做好了筆記,也是看到一些方面自己要多去理解,并且只有做了才知道結(jié)果如何的。

  對(duì)于教學(xué),除了自己的教學(xué)能力以及一些方法,其實(shí)自己也是要做好,不但是要繼續(xù)學(xué)習(xí),同時(shí)也是自身的素質(zhì)要不斷的提高,讓自己成為一個(gè)品德優(yōu)良的老師,以身作則,這樣才能成為學(xué)生們的好榜樣。作為新老師,其實(shí)自己也是有很多的方面要去進(jìn)步才行的,不但是教學(xué)的方面,自身的進(jìn)步也是很重要,不僅僅是教好學(xué)生,自己也是要成長(zhǎng),這樣才能有更多的知識(shí)儲(chǔ)備,同時(shí)自身更為優(yōu)秀,也是能教出更為出色的學(xué)生的。對(duì)于新學(xué)期自己的工作也是有了更多的期待,要把此次培訓(xùn)里面學(xué)到的去用好,同時(shí)也是要積極的去面對(duì)工作之中出現(xiàn)的難題,去克服,去和同事多溝通,很多的老師都是非常的優(yōu)秀而有經(jīng)驗(yàn),我也是要多向他們?nèi)W(xué)習(xí)才行。

  經(jīng)過培訓(xùn),讓我也是明白自身雖然還有很多要去提升的,但是也是有自己的優(yōu)勢(shì),同時(shí)只要自己肯努力,愿意學(xué)習(xí),不斷的進(jìn)步,那么也是可以更好把教學(xué)做好,同時(shí)培訓(xùn)里老師的期盼我也是希望能在新的學(xué)期去做好,得到更多的認(rèn)可,讓自己有所收獲,并把學(xué)生們都是教好。

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