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建筑設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
當(dāng)我們受到啟發(fā),對(duì)生活有了新的感悟時(shí),往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。相信許多人會(huì)覺得心得體會(huì)很難寫吧,以下是小編精心整理的建筑設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)心得體會(huì),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
建筑設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)1
11月,公司組織全體員工學(xué)習(xí)了工程建筑常識(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn),本次主要學(xué)習(xí)了建設(shè)有關(guān)的專業(yè)常識(shí),從學(xué)習(xí)的角度主要包括建設(shè)工程造價(jià)的組成、房屋建筑工程的構(gòu)成、建筑專業(yè)術(shù)語解釋、成都市住宅工程質(zhì)量分戶驗(yàn)收管理暫行規(guī)定,從應(yīng)用上主要是對(duì)我們以后購買商品房有很大幫助。
作為工程部的管理工程師,通過此次培訓(xùn)再次加深了對(duì)工程建設(shè)常識(shí)和專業(yè)知識(shí)的理解,我個(gè)人理解主要體現(xiàn)以下幾方面:
第一,公司負(fù)責(zé)建設(shè)工程土地整理、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等相關(guān)工作,組織學(xué)習(xí)建筑的常識(shí)有助于日常工作開展,加深對(duì)建設(shè)項(xiàng)目的理解,使每個(gè)人知道在自己的工作崗位上,工作的效率和工作質(zhì)量的高低對(duì)一個(gè)建設(shè)項(xiàng)目所起的作用。
第二,再次重溫專業(yè)術(shù)語,其作用主要體現(xiàn)在:除公司工程部以外的其他非建筑專業(yè)的部門員工,在以后的日常工作中或在社會(huì)交往中,能夠清楚的知道他人所表達(dá)的意思,對(duì)我們自身的工作有無較大影響,有助于提高工作的質(zhì)量。
第三,共同學(xué)習(xí)了房屋的構(gòu)成及其各部分的作用,通過學(xué)習(xí)讓大家知道,我們認(rèn)識(shí)事物,不但要看事物的表面,還要認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)。正確認(rèn)識(shí)房屋的各部位作用,在工程管理過程中,有助于我們及時(shí)協(xié)調(diào)解決工程施工過程中出現(xiàn)的各類問題,便于做成正確的決策,從而提高業(yè)務(wù)水平和工作效率,達(dá)到節(jié)省工程投資的目的。
第四,通過詳細(xì)學(xué)習(xí)成都市住宅工程質(zhì)量分戶驗(yàn)收管理暫行規(guī)定,其作用主要在于:公司所建設(shè)的民用建筑,在過程施工質(zhì)量控制中,應(yīng)該主要圍繞現(xiàn)行施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范進(jìn)行施工,但是從使用功能的角度來講,必須達(dá)到成都市關(guān)于住宅工程質(zhì)量分戶驗(yàn)收管理得規(guī)定,只有達(dá)到此規(guī)定的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),項(xiàng)目才能進(jìn)行竣工驗(yàn)收,才能縮短建設(shè)工期,減少工程糾紛和工程索賠。
通過此次學(xué)習(xí)培訓(xùn),不但提高了員工個(gè)人的建筑常識(shí),也為公司的建設(shè)發(fā)展,特別是為公司后續(xù)開發(fā)建設(shè)項(xiàng)目奠定基礎(chǔ),公司應(yīng)該多組織員工培訓(xùn)學(xué)習(xí),建議:
1、緊緊圍繞公司建設(shè)范圍所涉及的各類專業(yè)知識(shí)進(jìn)行由淺到深的培訓(xùn),首先進(jìn)行各專業(yè)的常識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí),例如:建筑工程常識(shí)、項(xiàng)目規(guī)劃設(shè)計(jì)常識(shí)、建設(shè)項(xiàng)目結(jié)算管理要求、財(cái)務(wù)管理要求等,其次有計(jì)劃的加深各專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn),分階段進(jìn)行學(xué)習(xí),例如:建設(shè)項(xiàng)目前期工作階段(編報(bào)項(xiàng)目建議書和可行性研究報(bào)告)、勘察設(shè)計(jì)階段(三階段設(shè)計(jì))、建設(shè)準(zhǔn)備階段、施工階段、驗(yàn)收階段等,使大家從了解到理解,再到熟悉。
2、提高培訓(xùn)的質(zhì)量,在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,最好采取圖文并茂方式及典型案例相結(jié)合的方式,加深員工的學(xué)習(xí)理解,以達(dá)到預(yù)期的效果。
說到建筑設(shè)計(jì),其實(shí)我是半路出家,我是從勘察、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)后改搞建筑設(shè)計(jì)的;我國現(xiàn)有幾百萬的建筑設(shè)計(jì)大軍,每每看著我們的設(shè)計(jì)師辛苦地忙著自己的方案,就想著為他們做點(diǎn)啥。我從事建筑設(shè)計(jì)這行大概十余年了,這幾年有幸考上了國家一級(jí)注冊(cè)建筑師和結(jié)構(gòu)師,有些經(jīng)驗(yàn)想拿出來與大伙一起交流分享;那么,怎么樣才能成為設(shè)計(jì)高手呢?
談到這個(gè)話題,我們可以從很多類似的成語詩詞和順口溜中得到通俗的理解,練武的講究“拳不離手”,唱戲的講究“曲不離口”,讀書的認(rèn)為“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”……總之,就是無論干什么,都要注意時(shí)時(shí)處處學(xué)習(xí),勤于思考,勇于實(shí)踐,只有積累了大量的廣泛淵博的知識(shí),才有可能有所作為,有所創(chuàng)新。
成為一個(gè)有水平的'建筑設(shè)計(jì)師,是每一個(gè)建筑設(shè)計(jì)從業(yè)人員的共同追求!坝兴健被颉案呤帧被颉案咚健倍际且粋(gè)概括的稱謂,分析每一個(gè)有水平的建筑設(shè)計(jì)師的作品,設(shè)計(jì)道路、創(chuàng)作歷程,他們都有共同的特征,即:
扎實(shí)、全面的專業(yè)基礎(chǔ)
廣泛的藝術(shù)素養(yǎng)
獨(dú)到的見解和個(gè)性
學(xué)術(shù)、研究的前瞻性
我以為這是一個(gè)很大的話題,不是說擁有了以上的因素就等于擁有了成功設(shè)計(jì)的作品,只可以說是所有成功設(shè)計(jì)作品的必要前提和首要條件。業(yè)內(nèi)人士都知道這個(gè)道理,每一個(gè)設(shè)計(jì),一個(gè)工程,都受制約于規(guī)劃、經(jīng)濟(jì)、人為干擾、材料、經(jīng)營、基礎(chǔ)條件等多種因素,是一個(gè)集體行為,所以,搞純藝術(shù)的畫家做不得建筑設(shè)計(jì),他們需要的是一個(gè)自由發(fā)揮的、完全獨(dú)特個(gè)性的精神空間。
我理解一個(gè)好的建筑設(shè)計(jì)師,尤其是在中國國情下,應(yīng)該是在不可能改變各種制約因素前提下,能最大限度地發(fā)揮自己的創(chuàng)造性,運(yùn)用各種設(shè)計(jì)手段,達(dá)到甲乙方面的共同滿意?v觀國內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè),尤其是處在知識(shí)經(jīng)濟(jì)、信息時(shí)代,建筑設(shè)計(jì)行業(yè)必將會(huì)隨著社會(huì)大趨勢(shì)走向日益完善,社會(huì)分工也越細(xì)。由于社會(huì)的需求,需要設(shè)計(jì)師們要知道、了解的東西太多,以后也許會(huì)隨著分工的精細(xì)、行業(yè)體制的規(guī)范,延生出類似國外的設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì),如工業(yè)建筑設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)、公共建筑設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)、商業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)、文體設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)、酒店設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)、……實(shí)際上,我國建筑設(shè)計(jì)行業(yè),已經(jīng)日趨和國際上逐漸接軌,并呈現(xiàn)無比繁榮的現(xiàn)象,設(shè)計(jì)公司,“事務(wù)所”,整個(gè)中國就象一個(gè)大的'建筑市場(chǎng)。
我們常常會(huì)感覺累,工作強(qiáng)度大,新材料、新工藝需要了解,新理念、新信息需要消化,新的設(shè)計(jì)工具、設(shè)計(jì)手段需要學(xué)習(xí),大家都很忙,忙于應(yīng)付,忙于過程,很少有時(shí)間停下來想想和再學(xué)習(xí)。
年輕設(shè)計(jì)師中,很多人過于追求技巧,而常常忽視設(shè)計(jì)本質(zhì),一旦離開計(jì)算機(jī),離開圖庫,大腦一片空白,徒手根本不能畫圖,不能設(shè)計(jì),中年設(shè)計(jì)師,又易墨守陳規(guī),難于改變已有的設(shè)計(jì)、審美觀念,難于適應(yīng)新思想、材料……
透過種種表面現(xiàn)象,我們可以看到,為什么有的設(shè)計(jì)師,設(shè)計(jì)生命常青不衰,有的則曇花一現(xiàn),有的則永遠(yuǎn)沒有個(gè)性……設(shè)計(jì)行業(yè)如同世間萬物的因果關(guān)系,所有的現(xiàn)狀、現(xiàn)象和它內(nèi)在的因素有著必然的聯(lián)系。我們每一個(gè)人、每一個(gè)從事設(shè)計(jì)行業(yè)的人,面臨著一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、不斷積累、不斷思考的過程,這個(gè)過程是微妙的,量化的,只有達(dá)到量化的積累,才會(huì)有質(zhì)的突破,也就是我要說的“厚積薄發(fā)”。
建筑設(shè)計(jì)的概念,大家都很清楚,它所涵蓋的范圍極廣,涉及的功能、結(jié)構(gòu)、材料、領(lǐng)域也很多,每件成功作品本身由多種因素組合而成,如何把眾多元素組合成一個(gè)和諧、統(tǒng)一的空間,那就需要我們的水平了。實(shí)際現(xiàn)狀是,許多設(shè)計(jì)師拿不出好的設(shè)計(jì),然后去抄襲、剽竊。所以,我們目前所能做的就是要清楚自己的狀況,正確地認(rèn)識(shí)自己距離設(shè)計(jì),尤其是好的設(shè)計(jì)有多遠(yuǎn),學(xué)習(xí)、積累并不停的思考。
具體到建筑設(shè)計(jì),現(xiàn)在學(xué)工民建的學(xué)生做建筑設(shè)計(jì)的好多,僅僅憑借學(xué)校中所學(xué)的知識(shí)畢竟是很少、很基礎(chǔ)的概念性的東西,然而也恰恰是最根本和最精華的東西。實(shí)際上在工作中我們也在不斷地隨著實(shí)踐的深入而在不斷地學(xué)習(xí),只是很不系統(tǒng),往往是缺什么補(bǔ)什么,用到哪里,學(xué)到哪里。所以,也要善于利用各自不同環(huán)境和方法,達(dá)到知識(shí)的逐步積累。
裝飾材料多樣化,設(shè)計(jì)工程項(xiàng)目的多樣性及和各種各樣的具體情況,也需要我們了解更多設(shè)計(jì)本身以外的知識(shí),不僅需要了解和解決項(xiàng)目中的空間、尺度、比例、材料、顏色的關(guān)系,更要了解并運(yùn)用與之相關(guān)的疏散、節(jié)能、防火等知識(shí)。因?yàn)樵O(shè)計(jì)都是由這些看似不相關(guān)的元素構(gòu)成,組合得感觀好,功能問題解決的好,就可能成為一個(gè)好的設(shè)計(jì)。在這個(gè)基礎(chǔ)上,你才能合理地以各種數(shù)字和設(shè)計(jì)法則作出最合適的設(shè)計(jì)。
很多人以為自己是作設(shè)計(jì)的,于是只關(guān)心“設(shè)計(jì)”的事,只看“設(shè)計(jì)”的書,所有的活動(dòng)和知識(shí)均局限在這個(gè)圈子內(nèi),以為這樣很“專業(yè)”,其實(shí),很多與設(shè)計(jì)相關(guān)的知識(shí)都是在不經(jīng)意時(shí)積累的,知識(shí)面越開闊,見識(shí)越廣,思想越活躍,作設(shè)計(jì)才能不拘一格。相信隨著所有設(shè)計(jì)從業(yè)人員水平的提高,會(huì)涌現(xiàn)出更多好的作品、好的設(shè)計(jì)。
建筑設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)2
跌跌撞撞在這個(gè)專業(yè)也已經(jīng)學(xué)習(xí)了近三年,每次的作業(yè)都是在焦頭爛額的慌亂中過度過的,F(xiàn)在回想起來,真的很搞笑。任務(wù)書剛拿到手的時(shí)候,激情很盛,三天兩頭跑圖書館,后來呢,開始懈怠,拿個(gè)萬年不變的草圖交給老師看看,算是意思一下。等到要交作業(yè)的前一個(gè)星期開始沒日沒夜的趕圖。這也幾乎成為了歷年建規(guī)院不變的風(fēng)景。夜里整整一排或者兩排宿舍樓齊刷刷的亮著燈。夏夜里,美了女生樓對(duì)面的男生宿舍。
大一上剛開始是基礎(chǔ)的練習(xí),包括渲染啊,色塊,平面構(gòu)成等等。最后的作業(yè)是一個(gè)立體構(gòu)成。那個(gè)作業(yè)還被老師收進(jìn)了學(xué)生檔案,給低年級(jí)的小朋友做示例了,有些小小的自豪,呵呵~最大的收獲就是一定要膽大,但是心思一定要細(xì)膩。我覺得每一件成品都是有感情在里面的,你對(duì)它傾注的越多,越積極的鼓勵(lì)自己你很喜歡它,相信它也一定能夠感受到你的認(rèn)真,并且給予你相應(yīng)的回報(bào)的。人說字如其人,在我看來,像這樣的藝術(shù)成品是最能表達(dá)個(gè)人情感的東西,所以想要取得一個(gè)好的成績(jī),一定要首先自我催眠,告訴自己“我很喜歡這次的任務(wù)”。
大一下的'任務(wù)一般般,馬克筆渲染,咖啡廳設(shè)計(jì),還有什么我不記得了。做馬克筆的時(shí)候戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,非常的小心,結(jié)果作出來的作業(yè)雖然成績(jī)不錯(cuò),但是和別人的相比,顯得有些小氣,不夠放得開。咖啡廳的設(shè)計(jì)思想就局限了很多,拿個(gè)時(shí)候還沒有接觸空間啊,功能分析啊什么的,只要做出來是個(gè)成品就行了,所以在平面的功能上做得比較差勁,但是外形還是我自己比較喜歡的,至少不像現(xiàn)在,一提筆就是個(gè)大方塊矗在那里。
后來的作業(yè)就基本上都是做建筑單體的設(shè)計(jì)了,有規(guī)劃師沙龍,有展覽館,還有24班小學(xué),大學(xué)生活動(dòng)中心,商場(chǎng)設(shè)計(jì),群體的就做了一個(gè)小區(qū)規(guī)劃。做得最開心的就是小學(xué)設(shè)計(jì)了,在看資料的時(shí)候看到了很多非常漂亮的小學(xué)校,十分羨慕。于是就以哈里波特的魔法學(xué)院的移動(dòng)樓梯為母體做了設(shè)計(jì),結(jié)果被老師說像個(gè)男生做的,非常的大氣,背離了我原來做個(gè)小可愛學(xué)校的初衷。主要是思維被局限了太多?紤]了光照,通風(fēng),動(dòng)靜分區(qū),辦公教學(xué)分區(qū)以后,基本上的大體就可以定下來了,而設(shè)計(jì)與設(shè)計(jì)之間的差別主要體現(xiàn)在建筑細(xì)部上了。但是如上文所講,一堆懶人連大體設(shè)計(jì)都是慌著趕的,何況細(xì)部乎?于是很多設(shè)計(jì)出現(xiàn)雷同。其實(shí)也不是雷同,有些人干脆直接“借鑒”,后來我們和低年級(jí)有一次交流互動(dòng),發(fā)現(xiàn)好多作品和我們那一屆非常的相似。不是很喜歡那些過分借鑒的人,沒有了自己思想靈魂的設(shè)計(jì),不是自己的親手作品,就算再高分,我也覺得拿著羞恥。天道酬勤,也相信老師的眼睛。
做設(shè)計(jì)的時(shí)候一旦開始了就會(huì)很投入,只是問題的關(guān)鍵是很難開始。做規(guī)劃的人一定要多看書,這是老師講的,規(guī)劃師要有社會(huì)道德,這也是老師講的。所以呢,平時(shí)也有多看看書,各種各樣的,看書總不會(huì)說有浪費(fèi)吧~學(xué)的越多,就越能理解現(xiàn)在的社會(huì)問題,也不單純是個(gè)憤青,知道了要多角度的冷靜思考社會(huì)上的一些問題。規(guī)劃上很反對(duì)俞孔堅(jiān)老師的反規(guī)劃理論,我個(gè)人到是蠻喜歡的,還專門把在20xx中國城市報(bào)告年會(huì)上的講話給收藏了起來,如果以后能夠到土人公司去就好了。
下面來說說設(shè)計(jì)過程中的心得吧。
建筑設(shè)計(jì)首先應(yīng)該明確為誰而建,一定要把自己當(dāng)作真正的使用者來思考,想像自己縮成一個(gè)小人,在自己設(shè)計(jì)的房子里穿行想獲得什么樣的感覺,應(yīng)該有什么樣的想法。譬如小學(xué)校,譬如大學(xué)生活動(dòng)中心,游艇碼頭等等。每一個(gè)轉(zhuǎn)角,走道,階梯都應(yīng)當(dāng)是為一定目的而存在的。有些時(shí)候大體的思路一出來,很多細(xì)小的地方就自然出來了。
其次建筑的設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)滿足基本的功能需要,包括使用,安全,和經(jīng)濟(jì)等。尤其是安全。建筑的傷亡影響的人太多了,不可以忽視。雖然知道自己的設(shè)計(jì)只是紙上談兵,但是仍然要把它當(dāng)作將要實(shí)施的方案來做。不過這也是我非常不擅長(zhǎng)概念性設(shè)計(jì)的原因。太實(shí)了。
還有呢就是多翻閱。收集別人的很多長(zhǎng)處,在腦海里面多多整理,融進(jìn)自己的想法。就像馮紀(jì)中老師說的那樣,感性,是我們積累了很多印象,可能是書本的,也可能是實(shí)地勘測(cè)的。人有了經(jīng)驗(yàn),就有了表象。設(shè)計(jì)起步時(shí),會(huì)選擇表象。經(jīng)過選擇的表象成為意象。隨著設(shè)計(jì)的深入,意象越來越多,也包括理性的。表象與意象呈兩條平行線發(fā)展,就達(dá)成意境,即理性與感性的融合。
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