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學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)

時(shí)間:2022-06-17 09:24:35 心得體會(huì) 我要投稿

學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)14篇

  從某件事情上得到收獲以后,通常就可以寫一篇心得體會(huì)將其記下來,如此就可以提升我們寫作能力了。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)14篇

  學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì) 篇1

  根據(jù)縣教育局“關(guān)于開展整頓校風(fēng)校紀(jì)、努力建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)”的工作部署,從學(xué)期初開始,我校用心開展校風(fēng)校紀(jì)大整頓。在整頓活動(dòng)中,校長親抓,領(lǐng)導(dǎo)班子成員各司其職,全員參與,落實(shí)整頓工作職責(zé)制,抓重點(diǎn),以點(diǎn)帶面,切實(shí)解決校風(fēng)校紀(jì)存在的突出問題,透過這次校風(fēng)校紀(jì)大整頓,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),堅(jiān)決杜絕歪風(fēng)邪氣和不良現(xiàn)象在校園蔓延。教書育人、為人師表、勤奮好學(xué)、用心向上、禮貌禮貌的優(yōu)良校風(fēng)正逐步構(gòu)成。

  一、領(lǐng)導(dǎo)到位、全員參與。

  我校在校風(fēng)整頓行動(dòng)月中,成立領(lǐng)導(dǎo)小組校長親任組長,副校長任副組長。校園領(lǐng)導(dǎo)班子成員各司其職;動(dòng)員全體師生,全員參與,針對(duì)各校校風(fēng)校紀(jì)存在問題,認(rèn)真開展校風(fēng)校紀(jì)整頓月行動(dòng)方案。使整頓活動(dòng)月有計(jì)劃、有步驟、資料豐富、活動(dòng)扎實(shí)開展。

  二、學(xué)習(xí)動(dòng)員,明確目標(biāo)。

  1、學(xué)習(xí)動(dòng)員,明確好處。召開班子及全體師生會(huì)議、學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)校風(fēng)校紀(jì)整頓行動(dòng)方案,利用黑板報(bào)、宣傳欄、張貼宣傳標(biāo)語,開展宣傳活動(dòng),在此基礎(chǔ)上,請(qǐng)法制副校長開設(shè)法制教育講座。提高全體師生法制觀念,真正使全體師生明確開展校風(fēng)校紀(jì)大整頓工作的重要性和必要性,明確此項(xiàng)工作的目標(biāo)和任務(wù)。

  2、突出重點(diǎn),認(rèn)真剖析。

  隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的不斷發(fā)展,人們的品德意識(shí)不斷發(fā)生變化,一些不良社會(huì)現(xiàn)象嚴(yán)重地侵蝕和影響了我們的校風(fēng)。部分學(xué)生舉止不禮貌、不良習(xí)氣逐步滋生;學(xué)習(xí)不認(rèn)真,甚至有的上課逃學(xué)、玩電子游戲,個(gè)別學(xué)生與校外青年勾結(jié),出現(xiàn)幫派小團(tuán)伙。

  針對(duì)上述突出問題,各校分別召開師生會(huì)議進(jìn)行自查,剖析和群眾進(jìn)行查、擺、揭。對(duì)存在問題及較大的,開展家訪、談心、一幫一結(jié)對(duì)子的幫教活動(dòng)。

  三、認(rèn)真總結(jié),落實(shí)整改。

  針對(duì)存在問題和不良現(xiàn)象,我們分別進(jìn)行整改。

  教師方面:重點(diǎn)是“教師育人、敬業(yè)奉獻(xiàn)”提高師德師風(fēng),樹立教師的良好形象,樹正氣、立新風(fēng),并認(rèn)真貫徹校園各項(xiàng)管理制度。

  學(xué)生方面:學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性極高,每一天早上都堅(jiān)持早起看書。校園都認(rèn)真加強(qiáng)和改善德育工作,加強(qiáng)德育工作管理,個(gè)性是加強(qiáng)班級(jí)管理,落實(shí)班主任工作職責(zé)制,強(qiáng)化幫教措施,建立幫教機(jī)制。

  教風(fēng)的優(yōu)劣會(huì)嚴(yán)重影響教育、教學(xué)質(zhì)量的高低,同時(shí)直接關(guān)系到學(xué)生世界觀、人生觀和價(jià)值觀的確立,還主導(dǎo)著學(xué)風(fēng)的走向。為了加強(qiáng)教學(xué)工作的管理,制定了管理制度,把教風(fēng)建設(shè)作為教職工工作的核心工作來抓,以構(gòu)成良好的教書育人風(fēng)尚。

  四、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),確保教學(xué)工作的中心地位。

  1、切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo),就教學(xué)狀況和教學(xué)工作安排進(jìn)行認(rèn)真研究和布置,及時(shí)研究處理教學(xué)工作中出現(xiàn)的`新狀況、新問題。

  2、實(shí)行教學(xué)質(zhì)量評(píng)估制度,建立了教學(xué)狀況調(diào)查及反饋制,做好分析統(tǒng)計(jì),分別作為教師業(yè)績考核和評(píng)先評(píng)優(yōu)的依據(jù)。

  3、學(xué)生作業(yè)檢查,抽查學(xué)生作業(yè),檢查學(xué)生作業(yè)狀況及教師的批改狀況。做好記錄作為學(xué)生和教師的學(xué)習(xí)和教學(xué)的評(píng)估依據(jù)。

  4、加強(qiáng)教研室建設(shè),規(guī)范教研室工作,并詳細(xì)作好記錄,作為評(píng)定教研組活動(dòng)的依據(jù)。

  五、加強(qiáng)了師資隊(duì)伍建設(shè),提高了教師整體素質(zhì)。

  1、加強(qiáng)了師德和教風(fēng)建設(shè):

 、沤處煷_保教學(xué)精力到位。

  ⑵教師認(rèn)真組織好課堂教學(xué),每次上課均提前2分鐘進(jìn)入教室,檢查開課準(zhǔn)備工作,對(duì)學(xué)生遲到、曠課、瞌睡、講話等違紀(jì)現(xiàn)象應(yīng)敢抓敢管,保證教學(xué)有條不紊,井然有序。

 、墙處熥龅搅藶槿藥煴恚、公正。

 、冉處焽(yán)以律己,按時(shí)到課、準(zhǔn)時(shí)上、下課,不私自調(diào)課、換課、停課。

  2、加強(qiáng)教學(xué)改革,提高教學(xué)藝術(shù),提高教師教學(xué)水平。

  3、堅(jiān)持“培養(yǎng)”和“引進(jìn)”相結(jié)合的方針,支持和鼓勵(lì)教學(xué)進(jìn)修、培訓(xùn),全面提高了現(xiàn)有教師的學(xué)歷層次及業(yè)務(wù)水平。

  六、重視學(xué)風(fēng)建設(shè)

  校園教育是學(xué)生德智體全面發(fā)展的重要方面。我校的全體教職工團(tuán)結(jié)一致,以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),堅(jiān)持以人為本,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國,具有高尚的道德品質(zhì)和修養(yǎng);具有國際視野,開放意識(shí);具有寬厚的專業(yè)知識(shí),扎實(shí)的基本功;具備健康的心理素質(zhì),在不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐過程中,使學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展、自我完善、自我提高,成為有中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。

  在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)充分體現(xiàn)以人為本,以學(xué)生為主的教學(xué)改革方向,滿足學(xué)生志愿,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,以利于學(xué)生個(gè)性的的健康發(fā)展。促使教師認(rèn)真?zhèn)湔n,改善教學(xué)方法,關(guān)愛和尊重學(xué)生,成為學(xué)生的良師益友,同時(shí)也滿足不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)要求,使我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)收到良好的成效。

  學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì) 篇2

  學(xué)習(xí)是一個(gè)永恒的話題,生活中的每一個(gè)角落都是我們學(xué)習(xí)的園地,在這個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃厚的校園里,我們沐浴在知識(shí)的陽光下,良好的學(xué)風(fēng)猶如一個(gè)人的精神動(dòng)力,學(xué)習(xí)學(xué)風(fēng)建設(shè),可以提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,有助于青年大學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。學(xué)風(fēng)建設(shè)有益于我們創(chuàng)建和諧校園,強(qiáng)調(diào)“教風(fēng)、學(xué)風(fēng)“建設(shè)是學(xué)院固本強(qiáng)基、重在建設(shè)的客觀要求,是學(xué)院求生存、謀發(fā)展、創(chuàng)品牌、樹信譽(yù)的重要基礎(chǔ),也是全面提高教學(xué)質(zhì)量、建設(shè)高水平學(xué)院的應(yīng)有之義。擁有良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng),是學(xué)院持續(xù)、快速、健康發(fā)展的重要支柱。好的風(fēng)氣需要大力倡導(dǎo)、需要有效形成、需要蔚然成風(fēng),并長期堅(jiān)持。通過“教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”建設(shè)活動(dòng),使我們有了明確的目標(biāo),有了強(qiáng)勁的動(dòng)力。為推進(jìn)我院“教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”建設(shè),營造優(yōu)良的教學(xué)科研環(huán)境。

  一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。態(tài)度是行動(dòng)的先導(dǎo)。有什么樣的態(tài)度,就有什么樣的行動(dòng)。態(tài)度決定方向,態(tài)度決定一切。做到了政治堅(jiān)定、思想解放、實(shí)事求是,就等于端正了態(tài)度,抓住了先導(dǎo)。一要政治堅(jiān)定。講政治,就是要講黨性、講原則、講大局、講服從、講紀(jì)律。二要思想解放。思想解放無止境。一個(gè)人在一個(gè)時(shí)期做到了解放思想、與時(shí)俱進(jìn),不等于永遠(yuǎn)做到了;在一件事情上做到了,不等于在所有的事情上都做到了。用新的視角、新的思路、新的措施、新的作風(fēng)推進(jìn)工作。三要實(shí)事求是。只有實(shí)事求是,才能看清問題的本質(zhì),抓住問題的重點(diǎn)。反映到?jīng)Q策上,就是要善于調(diào)查研究,不能局限于聽匯報(bào)、看材料,要走出學(xué)校,到社會(huì)上鍛煉自己,提高自己的實(shí)踐能力。

  二、增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí),強(qiáng)化立身之本。學(xué)習(xí)是提高自身素質(zhì)的前提,作為青年大學(xué)生,還應(yīng)該具備自主學(xué)習(xí)的能力,同時(shí)要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念,增強(qiáng)運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力;注重學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、歷史、科技、法律等知識(shí),不斷拓寬知識(shí)面,全方位充實(shí)自己;積極學(xué)習(xí)文學(xué)、音樂、書法等方面的知識(shí),陶冶情操,提高涵養(yǎng)。要始終保持高昂的學(xué)習(xí)熱情,通過理論聯(lián)系實(shí)踐學(xué)、帶著問題學(xué)、深入持久學(xué)業(yè),達(dá)到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以致用的目的。

  三、樹立榜樣,充分發(fā)揮表率作用 。如果一個(gè)集體有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,有良好的學(xué)習(xí)氛圍,那么可以說這個(gè)集體是一個(gè)優(yōu)秀的集體。它必將給所有的集體成員帶來意想不到的好處。當(dāng)然要像一開始就有這么好的集體,我想可能性是比較小的。然而,一個(gè)集體中有幾個(gè)學(xué)風(fēng)純正的成員是應(yīng)該能夠找得到的'。學(xué)風(fēng)建設(shè)中我們就要以這些人為突破口,充分發(fā)揮他們的帶頭作用,利用他們的榜樣作用是整個(gè)集體的學(xué)風(fēng)提升幾個(gè)臺(tái)階。為什么會(huì)有“嫉妒”一詞,原因就在于有比你優(yōu)秀的人存在。每個(gè)人內(nèi)心都有一種潛在的能力,那就是不服輸?shù)木瘛.?dāng)身邊的人比自己強(qiáng)的時(shí)候,我們就會(huì)思考,既然他(她)都能夠做出如此好的成績,那我呢?我們會(huì)不斷地反問自己,問多了,我們就得出了答案那就是:我也能行!于是我們開始努力,奮斗。我想在一個(gè)集體中都能有這種良好的上進(jìn)心,那么這個(gè)集體遲早會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體。

  四、嚴(yán)格要求自己。學(xué)風(fēng)建設(shè)要著力在“勤”上下功夫。業(yè)精于勤而荒于嬉。對(duì)于新形勢(shì)下加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)同樣具有極其重要的警示意義。學(xué)習(xí)、創(chuàng)新是一個(gè)永無止境的過程。時(shí)代在前進(jìn),社會(huì)在發(fā)展,實(shí)踐在深化,新情況新問題層出不窮,新知識(shí)新技術(shù)不斷涌現(xiàn)。惟有勤奮學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)成為常態(tài),才能順應(yīng)時(shí)代潮流,做好各項(xiàng)工作。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)要在“學(xué)”上動(dòng)腦筋。勤奮好學(xué),學(xué)以致用。“勤”是基礎(chǔ),“好”是關(guān)鍵,“學(xué)”是核心,“用”是目的。想不想學(xué)、能不能學(xué)、會(huì)不會(huì)學(xué)是檢驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)成效的重要標(biāo)尺。要做合格的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者,必須大力加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在實(shí)際工作中,有些學(xué)生學(xué)習(xí)熱情很高,工作干勁很足,但是在一些具體問題的處理上有時(shí)候事與愿違,甚至吃力不討好,歸根結(jié)底還是一個(gè)理論學(xué)習(xí)不夠、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足、創(chuàng)新能力不強(qiáng)的問題。這個(gè)問題,只有通過密切聯(lián)系實(shí)際、增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力、提高學(xué)習(xí)成效、豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),才能從根本上解決這個(gè)問題。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)要在“用”上做文章。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用,學(xué)習(xí)的成果最終要通過實(shí)踐來檢驗(yàn)。作為領(lǐng)導(dǎo)干部,要弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng),始終把學(xué)習(xí)的著力點(diǎn)放到學(xué)以致用、以用促學(xué)、學(xué)用相長上。

  學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì) 篇3

  開學(xué)時(shí),根據(jù)安排學(xué)校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了《墨江縣教育教學(xué)管理及師風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)細(xì)則》,本人做到認(rèn)真聽、仔細(xì)看、深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)材料的內(nèi)容和精神。通過學(xué)習(xí),進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了教學(xué)管理測評(píng)、師德師風(fēng)養(yǎng)成、學(xué)生養(yǎng)成教育和教學(xué)常規(guī)管理等知識(shí)。對(duì)我今后的教育教學(xué)都有很大的幫助和提高。

  本學(xué)習(xí)材料主要是8個(gè)方面的內(nèi)容:一是普洱市教育局加強(qiáng)中小學(xué)規(guī)范化管理的實(shí)施意見,二是普洱市關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)普通高中教育管理努力提高普通高中教育質(zhì)量的工作意見,三是普洱市中小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)基本要求,四是普洱市中小學(xué)教學(xué)常管理基本要求,五是墨江縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)的實(shí)施意見(試行),六是墨江縣中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法(試行),七是墨江縣中小學(xué)生‘八大習(xí)慣’行為養(yǎng)成教育的實(shí)施方案(試行),八是墨江縣教學(xué)常規(guī)檢查實(shí)施方案。

  這些政策,真正落實(shí)起來真是好事情,對(duì)我們老師的提高,對(duì)教育的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生不可限量的作用,非常希望實(shí)現(xiàn)

  真正的規(guī)范化,人們按規(guī)則辦事,按規(guī)則從教,專心致力于自己的工作職責(zé)。一線的職工,都迫切希望著教育的公平公正,職責(zé)和待遇的公正,一切規(guī)范就緒,讓工作做起來順心,育起人來暖心,讓課上起來暢快。我們期盼中,F(xiàn)我就說說加強(qiáng)中小學(xué)規(guī)范化管理的實(shí)施意見的學(xué)習(xí)感覺。

  至于行政管理的規(guī)范化,我沒有什么想法,愿一切都好。教學(xué)管理規(guī)范化,我們一直都在努力的進(jìn)行中,備好課,教好書,認(rèn)真組織學(xué)生練習(xí)技能,認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒別人經(jīng)驗(yàn),做好聽課評(píng)課,認(rèn)真組織考試。所做的一切工作都是想讓學(xué)生更好,讓自己更好。

  德育管理的規(guī)范化,我很敏感,所以要說些偏見的想法。一是成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。機(jī)構(gòu)我不管它,關(guān)鍵是要做好落實(shí)工作,不是形式主義的機(jī)構(gòu)就好。二是要制定德育工作計(jì)劃。一個(gè)學(xué)校德育為首,一個(gè)人才,其實(shí)也先要看他的道德品質(zhì)好與否,所以一定不能忽視德育問題,學(xué)校的專業(yè)盡管如何尖端,教師的技術(shù)如何好,如何會(huì)從教,但沒有把德育放在首位,出來的學(xué)生也是不符合社會(huì)的要求,不能作為社會(huì)的建設(shè)人才。一個(gè)好的學(xué)生,首先做人要好,然后學(xué)習(xí)也要好,而且會(huì)做人的學(xué)生,其實(shí)他學(xué)習(xí)也會(huì)好,因?yàn)榈掠玫暮⒆,他知道自己該做什么,不該做什么,知道自己的?zé)任是學(xué)習(xí),要為自己今后的發(fā)展奠定知識(shí)和技術(shù)基礎(chǔ)。我們學(xué)校的學(xué)生大部分是學(xué)困生來就讀的,很多在原來的學(xué)校

  就很調(diào)皮,部分道德品質(zhì)差,目中無人,心胸狹窄,不尊重別人和老師,我行我素……所以要特別重視學(xué)生的德育問題,把學(xué)校的規(guī)章制度、紀(jì)律嚴(yán)明性長常不懈,做好養(yǎng)成教育,讓學(xué)生變得越來越好。只是,學(xué)校的很多德育問題不是一如既往的抓好,總是開頭緊然后松,變得學(xué)生到畢業(yè)越來越調(diào)皮、越來越愛惹事,越來越不會(huì)尊重人。如果能一如既往堅(jiān)持下去,讓所有學(xué)生從開始到畢業(yè)都感覺到學(xué)校紀(jì)律的嚴(yán)明,對(duì)他們的關(guān)心和熱心指導(dǎo)幫助,絕大部分肯定會(huì)越來越好,真正成為學(xué)校這個(gè)大家庭的一份子。三是建立健全各種學(xué)生組織。這一點(diǎn)也很重要,學(xué)校里健全了各種組織,會(huì)讓學(xué)校變得更團(tuán)結(jié),變得更向上,更有魅力。我們學(xué)校在這方面做得其實(shí)很不錯(cuò),團(tuán)組織,學(xué)生會(huì),校衛(wèi)隊(duì)等,讓很多學(xué)生受益了,他們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展而努力,為學(xué)校增添了很多活力。四是開展德育常規(guī)活動(dòng)。這方面的內(nèi)容,上邊已經(jīng)提及,我不再贅述。五是校園文化建設(shè)。校園氛圍也是很重要的,有了好的氛圍,會(huì)感染每個(gè)人的,有了好的校園文化:好校風(fēng),好教風(fēng),好學(xué)風(fēng)和好校訓(xùn),會(huì)無形中陶冶情操,感染師生向上,激勵(lì)每個(gè)人要做一個(gè)努力的人,積極向上的人。天長日久,將逐漸打造出書香特色校園。六是建立學(xué)校家庭和社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。這一點(diǎn)雖然很重要,但對(duì)于我們學(xué)校來說很難,我們的學(xué)生都是來自較遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)山村,很多地方交通信息都不好,要形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)實(shí)在很

  難,但要做好學(xué)生的工作,必須想辦法與社會(huì)和家長協(xié)調(diào)溝通,只有社會(huì)和家長的支持,學(xué)生才能學(xué)好教育好,成為社會(huì)優(yōu)秀的人才。在這一點(diǎn)上,我們要想辦法做好家長的工作,努力讓他們成為優(yōu)秀的家長,開放有見識(shí)的家長,認(rèn)真承擔(dān)和關(guān)心起自己孩子的成長,為孩子的今后打造好人品和知識(shí)技術(shù)的基礎(chǔ)。孩子成才了,從中國傳統(tǒng)的角度說家長和學(xué)校都成功了,更直接一點(diǎn)就是家長老來肯定更幸福了。

  安全管理規(guī)范化,總是排在學(xué)校工作的重要位臵,因?yàn)楝F(xiàn)在每個(gè)學(xué)校最怕的就是安全問題,出了安全問題,誰都承擔(dān)不起,想起來總是害怕,希望自己不是安全問題的受害者。對(duì)于這方面的工作,我只有希望中的祈望,希望學(xué)校的安全工作真正落實(shí)好,治理好,跟蹤好,保障好,無任何安全事件。

  教師管理的規(guī)范化,對(duì)我們很重要,所以就多說一點(diǎn)點(diǎn):一是要加強(qiáng)制度建設(shè),建立健全教師崗位責(zé)任制度、全員聘任制度、學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度、職稱評(píng)聘制度、考核評(píng)價(jià)制度、獎(jiǎng)懲制度等,切實(shí)維護(hù)教師合法權(quán)益。我希望管理部門、學(xué)校真正落實(shí)好,確實(shí)保障我們教師的合法權(quán)益,讓我們得到培訓(xùn)提高,讓我們得到即時(shí)的職稱進(jìn)級(jí),讓我們得到公平公正的考核評(píng)價(jià),得到該有的獎(jiǎng)勵(lì),不要出現(xiàn)各種各樣的限制性條條框框,不要出現(xiàn)優(yōu)不優(yōu)秀關(guān)系說了算,不要出現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)說了算。在實(shí)現(xiàn)一切都規(guī)范化,一切都公平公平后,我們

  就可以隨心安心工作,積極負(fù)責(zé)任的干好本職工作,專心的育好人,為好師。二是加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)。讓我們認(rèn)真履行好自己的崗位責(zé)任,認(rèn)真完成教育教學(xué)活動(dòng),我發(fā)自內(nèi)心的歷來關(guān)心我的全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,從不出現(xiàn)諷刺、挖苦、歧視、侮辱學(xué)生,更不想過體罰學(xué)生,從不收過學(xué)生及家長的.財(cái)物,不從事有償家教,從來都是恪守職業(yè)道德,為人師表,加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)和提高,保持一顆永恒的事業(yè)心。三是提升專業(yè)素質(zhì)。這是教師從教的保障,知識(shí)不斷更新的發(fā)展,我們只有不斷的學(xué)習(xí)提高,提升專業(yè)素質(zhì)才能適應(yīng)進(jìn)一步發(fā)展的教育。我迫切希望自己有所提高,所以經(jīng)常自我學(xué)習(xí),在網(wǎng)上,在書里,在別人經(jīng)驗(yàn)里,總懷著一顆上進(jìn)的心,希望自己能夠參加培訓(xùn),希望自己能夠外出見識(shí)見識(shí),讓自己從專業(yè)還是綜合上都有所提高。雖然在學(xué)校里每年都有必修的繼續(xù)教育,但感覺那些與實(shí)際是有悖的,很多時(shí)候很多老師也都是應(yīng)付了之,對(duì)自己專業(yè)技能的發(fā)展很難起到作用,說不好聽那純粹是為了競升職稱不得不的準(zhǔn)備。自己雖然不是學(xué)科帶頭人,但心理懷著自己要趕上他們的想法,永感覺自己沒有示弱,自己不會(huì)比帶頭人差。很多時(shí)候,我就是這樣安慰著自己。四是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。至于班主任工作,我是搞不來的,很羨慕班主任們的管理能力,這方面自認(rèn)無能了,敢害怕做班主任。希望學(xué)校加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),讓他們能更好的管理好學(xué)生,育好學(xué)生,把班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)成

  一個(gè)個(gè)好班級(jí),為學(xué)校的和諧向上發(fā)展做出優(yōu)異成績。

  學(xué)生管理規(guī)范化。對(duì)于學(xué)生的管理,要特別加強(qiáng),不然我們的學(xué)生越來越會(huì)問題,所以必須認(rèn)真落實(shí)好這一條才行。一個(gè)學(xué)校,只有學(xué)生管理好了,學(xué)生日常行為規(guī)范了,有了好的學(xué)風(fēng),能遵守紀(jì)律,尊重知識(shí),有良好的人品和習(xí)慣,才算把學(xué)生管理好了。在學(xué)生管理方面,必須日常學(xué)習(xí)生活中細(xì)細(xì)的抓好,嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì),嚴(yán)格管理,加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范,關(guān)心每位學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。抓好學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè),讓每個(gè)學(xué)生都會(huì)學(xué)習(xí),懂學(xué)習(xí),知道知識(shí)技能的重要性,在做好人的同時(shí),把一技學(xué)到手,以后走遍天下足能立腳,成為有用的人才,F(xiàn)在學(xué)生很突出的一個(gè)問題是手機(jī),這一問題應(yīng)該嚴(yán)格落實(shí),規(guī)定出學(xué)生使用手機(jī)的規(guī)章制度,讓學(xué)生上課堅(jiān)決不能玩手機(jī),引導(dǎo)他們把玩手機(jī)的興趣轉(zhuǎn)向?qū)W好一門技術(shù),這一點(diǎn)很難,但只要我們作老師的認(rèn)真、真心引導(dǎo),相信有部分學(xué)生會(huì)感受的。

  學(xué)習(xí)材料中學(xué)習(xí)的內(nèi)容很多,對(duì)每個(gè)內(nèi)容通過學(xué)習(xí)后都自己的想法和見解,但由于文字和時(shí)間有限,我只簡單的說上以上內(nèi)容的學(xué)習(xí)心得,希望一切都越來越好,做一名專心致志的老師。

  學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì) 篇4

  為響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),幫助同學(xué)們掌握良好的,更好地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),提高自身的競爭實(shí)力。0x金融工程學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)于近期在17#502室展開。

  學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)由團(tuán)支書王翔同學(xué)主持,08金融工程全體同學(xué)共同參加,輔導(dǎo)員李老師也出席了本次班會(huì),并向同學(xué)們?cè)趯W(xué)風(fēng)建設(shè)、宿舍安全建設(shè)等方面進(jìn)行了思想教育,再一次明確了其重要性。會(huì)上望向同學(xué)首先談了關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性,建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)要依靠全體同學(xué)的努力。同學(xué)們就本班建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)應(yīng)當(dāng)注重的方面也進(jìn)行了熱烈的討論。的確,時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼08金融工程這個(gè)集體已經(jīng)一同走過了兩年多的歲月,在兩年多的時(shí)光里,大家努力奮斗,為著自己的理想而奮斗。一起經(jīng)歷過的痛苦、歡笑、淚水與激動(dòng)。而此時(shí)此刻馬上到了各自奔前程的日子,在這關(guān)鍵時(shí)刻,一個(gè)班級(jí)的優(yōu)良學(xué)習(xí)氛圍、集體的凝聚精神是同學(xué)們沖刺考研、就業(yè)等各種選擇的助推器,有了良好的環(huán)境,才能為大家提供提升自己的平臺(tái)。

  學(xué)習(xí)委員魏颯同學(xué)首先進(jìn)行了發(fā)言,她介紹了本班學(xué)風(fēng)建設(shè)的情況以及她本人對(duì)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的看法。建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng),首先要樹立正確學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,刻苦踏實(shí),勤奮進(jìn)取,獨(dú)立思考和鉆研,努力培養(yǎng)綜合學(xué)習(xí)和研究能力,進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)規(guī)律,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。充分利用校園學(xué)習(xí)資源與設(shè)施,拓寬知識(shí)、提高素質(zhì)。增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,不曠課、不遲到,不早退,積極參與課堂活動(dòng),專心聽講,勤做筆記,認(rèn)真作業(yè)。樹立積極主動(dòng),自覺獨(dú)立的學(xué)習(xí)意識(shí)和精神。積極參加社會(huì)實(shí)踐及公益服務(wù)活動(dòng),用理論指導(dǎo)實(shí)踐,在實(shí)踐中提高自己的綜合素質(zhì)。還要明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義,積極行動(dòng)起來,以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任,為學(xué)風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè),從嚴(yán)要求,做一名符合時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時(shí)間觀念、自控能力、公德意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念,發(fā)揮自我教育,自我管理,自我服務(wù)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,規(guī)范行為舉止,強(qiáng)化日常管理,努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和宿舍、班級(jí)環(huán)境。

  魏颯同學(xué)的觀點(diǎn),建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng),首先要大力宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè),讓同學(xué)們?cè)谒枷肷蠈?duì)此重視起來,把注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來。對(duì)于來自各方面的關(guān)于考研、考證以及就業(yè)的信息,集體中的各位同學(xué)要勤于分享,定期交流。注重建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

  之后班會(huì)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的第二個(gè)重要方面做了探討,那就是分享。會(huì)上,同學(xué)們推舉的相關(guān)同學(xué)在“期末復(fù)習(xí)及四六級(jí)應(yīng)試技巧”板塊將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)心得與大家進(jìn)行了分享。

  時(shí)值期末,不少同學(xué)苦于不能進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)效率,李飛霞同學(xué)首先進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)的分享。她講到,要提高學(xué)習(xí)效率,最重要的就是合理運(yùn)用時(shí)間,將時(shí)間的效用發(fā)揮到最大化。在復(fù)習(xí)中要把握重點(diǎn),做到有詳有略,注意老師的

  講課內(nèi)容,用80%的時(shí)間與精力去著重復(fù)習(xí)20%的要點(diǎn),其余的次要的知識(shí)理念用20%的時(shí)間去貫穿一遍,這種抓重點(diǎn)、注意課堂效率的復(fù)習(xí)方法得到了大家的認(rèn)可,同學(xué)們不時(shí)在下面點(diǎn)頭認(rèn)可。之后,李萍萍同學(xué)也發(fā)表了她的看法,學(xué)習(xí)之于她來說最重要的一點(diǎn)就是擺正心態(tài)腳踏實(shí)地。不僅僅是在期末的復(fù)習(xí)中,在平時(shí)的日常生活和學(xué)習(xí)中都要腳踏實(shí)地,對(duì)于知識(shí)一點(diǎn)都不能馬虎,只有這樣才能形成統(tǒng)一的專業(yè)知識(shí)體系,從而融會(huì)貫通,取得好的成績。王翔同學(xué)總結(jié)了李萍萍同學(xué)的觀點(diǎn),就是要專注其中,無論學(xué)習(xí)與生活。李萍萍同學(xué)的觀點(diǎn)與學(xué)風(fēng)的主題,不僅是學(xué)習(xí)之風(fēng)更是做人處事之風(fēng)不謀而合。

  進(jìn)行復(fù)習(xí)的方法分享后,不少同學(xué)都表示要去試一試值得借鑒的方法,去提高總結(jié)的'學(xué)習(xí)效率。

  本次班會(huì)進(jìn)入了下一主題,四六級(jí)考試經(jīng)驗(yàn)分享。王翔同學(xué)首先又一次明確了四六級(jí)考試的重要性,四六級(jí)考試證書是新時(shí)代大學(xué)生必備的證書,是順利畢業(yè)以及尋找工作的敲門磚,眼下四六級(jí)考試迫在眉睫,一定要抓住最后的沖刺機(jī)會(huì)。緊接著,王翔同學(xué)分享了他關(guān)于四六級(jí)方面的心得。他講到,四六級(jí)考試聽

  力的成敗直接決定到整個(gè)考試的心情已經(jīng)整個(gè)考試的成績,因此在考前,尤其是考試前的一小時(shí),一定要進(jìn)行真題的聽力練習(xí),可以是去考場的路上,也可以是在考場門外,這樣的熱身非常必要,只有這樣才能保證在考試時(shí)不會(huì)突然懵住。在復(fù)習(xí)過程中做到“戰(zhàn)略上藐視敵人,戰(zhàn)術(shù)上重視敵人!比娜猓τ瓚(zhàn)。

  之后在六級(jí)考試中取得不錯(cuò)成績的袁瑋同學(xué)也分享了她的心得。四六級(jí)考試是一定要注意心態(tài)的調(diào)節(jié),其實(shí)客觀來說,每個(gè)同學(xué)的英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)都是不錯(cuò)的,都有能力通過四六級(jí),沒有必要過度緊張,把握好了心態(tài)才能從容不迫,積極應(yīng)戰(zhàn)。在考場上或者做真題訓(xùn)練時(shí),嘗試用俯視的眼光去看題目,你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來六級(jí)真的沒那么可怕。

  宣傳委員劉西蒙同學(xué)主動(dòng)要求跟大家分享一篇自救很有感觸的文章,關(guān)于一個(gè)高中生的勵(lì)志經(jīng)歷,最重考上了理想的大學(xué)。

  文章將同學(xué)們帶回了充實(shí)、激情的高三生活,希望這篇文章能進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性。

  在建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的過程中,良好的生活環(huán)境是基礎(chǔ)。時(shí)值冬季,同學(xué)們只有做到了宿舍的安全才能全心全意、健健康康的投入到學(xué)習(xí)中去。因此,安全教育必不可少,班會(huì)進(jìn)入最后一個(gè)主題,宿舍的防火、防盜安全教育。王翔首先宣讀了學(xué)校關(guān)于冬季防火的文件通知,緊接著舊同學(xué)們關(guān)心的方面做了介紹與宣傳。

  如果真正遇到災(zāi)情,在確保自身安全以及報(bào)警之后,進(jìn)行有必要的自救也非常重要,這就要求我們學(xué)會(huì)使用滅火器,尤其是宿舍中擺放的滅火器種類。除了防火、防盜也是宿舍安全的主題,也關(guān)系到學(xué)風(fēng)建設(shè)。王翔同學(xué)講解了經(jīng)常發(fā)展生的盜竊行為的方式,有助于從源頭上進(jìn)行防范,從而保證大家的人身財(cái)產(chǎn)安全,全心全意投身學(xué)習(xí),建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

  班會(huì)的最后階段,輔導(dǎo)員李老師進(jìn)行了講話,她講到了自己關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的看法,學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)當(dāng)落到實(shí)處,應(yīng)當(dāng)用成績以及具體行動(dòng)說話。她總結(jié)了同學(xué)們關(guān)于復(fù)習(xí)以及應(yīng)試技巧的心得,結(jié)合自身的學(xué)生時(shí)代的經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步讓同學(xué)們明確了現(xiàn)階段,學(xué)習(xí)是最重要的事情。同時(shí),李老師也在一次強(qiáng)調(diào)了宿舍安全的事項(xiàng),尤其是防火,她講到,徐州已經(jīng)兩個(gè)多月沒有下雨了,天干物燥,此時(shí)或在發(fā)生隱患尤為多,大家應(yīng)當(dāng)互相關(guān)心,提高警惕,保證宿舍的安全環(huán)境,為取得好的成績打下基礎(chǔ)。學(xué)風(fēng)建設(shè)最重要的就是依靠全體同學(xué),只有大家一同努力才能共同進(jìn)步。新型的經(jīng)濟(jì)體制,需要新型的人才,僅僅學(xué)會(huì)書本上的知識(shí)已不能適應(yīng)當(dāng)前的社會(huì)需要。同學(xué)們?nèi)轿惶岣甙l(fā)展自身素質(zhì)提高的創(chuàng)新能力、組織能力、寫作能力、語言表達(dá)能力等綜合能力,不僅要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)和技能的實(shí)踐,還要注重思想、集體榮譽(yù)感等方面的提高。

  學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì) 篇5

  學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范是科學(xué)研究工作者應(yīng)遵循的基本倫理和規(guī)范,是保證學(xué)術(shù)正常交流、提高學(xué)術(shù)水平,實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)積累和創(chuàng)新的根本保障。近年來,學(xué)術(shù)活動(dòng)中道德失準(zhǔn)、行為失范的問題時(shí)有發(fā)生。一些學(xué)者違背學(xué)術(shù)研究目的,或急功近利,粗制濫造;或媚于世俗,熱衷炒作;更有甚者,喪失學(xué)術(shù)道德,以抄襲剽竊為手段換取一時(shí)之名利。這些行為和現(xiàn)象雖屬個(gè)別,但若不加以制約,將嚴(yán)重污染學(xué)術(shù)環(huán)境,影響學(xué)術(shù)聲譽(yù),阻礙學(xué)術(shù)進(jìn)步,進(jìn)而影響整個(gè)學(xué)術(shù)群體的創(chuàng)新和發(fā)展。中國傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)立德、立功、立言!傲⒌隆蔽挥谇傲,顯然,它比建功立業(yè)、著書立說更為重要。德包括政治品德、社會(huì)公德、家庭美德和職業(yè)道德。就學(xué)者而言,學(xué)術(shù)道德是立身之本!百R海波事件”,表面上看似單一的,實(shí)際上是一種現(xiàn)象的表露;表面上看似偶然的,實(shí)際上有其產(chǎn)生的必然性。事件已對(duì)浙江大學(xué)的聲譽(yù)造成了非常惡劣的影響,而且這些傷害和影響還將會(huì)持續(xù)相當(dāng)一段時(shí)間,能否盡快挽回影響,對(duì)我們是一大考驗(yàn)。

  在我國,學(xué)術(shù)腐敗有很多種表現(xiàn)形式,例如制造學(xué)術(shù)泡沫、搞假冒偽劣、抄襲剽竊、進(jìn)行錢、學(xué)、權(quán)的三角交易、從事注水學(xué)位教育或培訓(xùn)、在學(xué)術(shù)評(píng)審拉關(guān)系以及辦刊收費(fèi)等等,都是學(xué)術(shù)腐敗在學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域的具體體現(xiàn)。事實(shí)上,在學(xué)術(shù)界,腐敗現(xiàn)象的存在早已有之,而學(xué)術(shù)腐敗的法律規(guī)范實(shí)際上也已算不上是一個(gè)新問題,早在上個(gè)世紀(jì)末就已有學(xué)者撰文提出了這一問題。學(xué)術(shù)規(guī)范問題已經(jīng)由一個(gè)單純道德層面上的問題日益演化為一個(gè)身跨道德與法律兩個(gè)層面的重要現(xiàn)實(shí)問題。對(duì)這一問題,單純依靠道德建設(shè)已難以甚至無法收到實(shí)效,必須要在強(qiáng)化學(xué)術(shù)道德建設(shè)的基礎(chǔ)上,重視和加強(qiáng)學(xué)術(shù)法制建設(shè),提高法律介入學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域的頻率與效能。應(yīng)當(dāng)盡早出臺(tái)相關(guān)的法律、法規(guī),使其有法可依。這既是依法治國在學(xué)術(shù)研究方面的基本要求,也是現(xiàn)階段治理學(xué)術(shù)腐敗的內(nèi)在需要。此外,從根本上來說,學(xué)術(shù)腐敗的產(chǎn)生主要還是根源于目前我國極不合理的科研評(píng)價(jià)機(jī)制。這種畸形的科研評(píng)價(jià)機(jī)制日益腐蝕著學(xué)者們的學(xué)術(shù)良知與職業(yè)精神,使得越來越多的學(xué)者不愿意再坐冷板凳,而更傾向于在學(xué)界投機(jī)鉆營,謀名取利;诖耍獜母旧现卫韺W(xué)術(shù)腐敗,不僅要重視學(xué)術(shù)法制建設(shè)和學(xué)術(shù)道德建設(shè),更要重視良好學(xué)術(shù)體制的建設(shè)。畢竟,只有當(dāng)我們從體制上根除了容易滋生學(xué)術(shù)腐敗的土壤,并進(jìn)而凈化了學(xué)術(shù)研究的環(huán)境時(shí),才能夠使學(xué)術(shù)腐敗因最終無處容身而歸于消亡。

  學(xué)術(shù)風(fēng)氣不僅關(guān)系到學(xué)術(shù)自身的傳承與創(chuàng)新,而且關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣、整個(gè)民族的精神狀態(tài)。學(xué)者的學(xué)術(shù)研究不僅為社會(huì)生產(chǎn)思想和理論, 而且為社會(huì)提供理想和信念。不良的學(xué)風(fēng)不僅損害學(xué)者和學(xué)術(shù)的形象,而且會(huì)影響公眾對(duì)價(jià)值理想和價(jià)值導(dǎo)向的認(rèn)同,從而影響到整個(gè)民族的精神狀態(tài)和整個(gè)國家的社會(huì)風(fēng)氣。研究生學(xué)術(shù)誠信的缺乏危害程度非常大,當(dāng)前研究生學(xué)術(shù)誠信缺乏的原因既有社會(huì)歷史的客觀原因,也有個(gè)人主觀因素的影響。研究生學(xué)術(shù)誠信建構(gòu)的主要途徑在于:從外在方面創(chuàng)設(shè)健康的學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境和建立良好的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)制度;從內(nèi)在方面狠抓養(yǎng)成教育,提高研究生的道德自律能力和法制觀念,培養(yǎng)研究生良好的學(xué)術(shù)道德品質(zhì)。

  今天我們學(xué)習(xí)了關(guān)于科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)材料,我深有體會(huì)。 長期以來,高校廣大教學(xué)科研工作者獻(xiàn)身科學(xué),潛心研究,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),敬業(yè)奉獻(xiàn),為發(fā)展科學(xué)、繁榮學(xué)術(shù)、教書育人做出了重要貢獻(xiàn),體現(xiàn)了良好的師德規(guī)范。但學(xué)術(shù)失范、學(xué)風(fēng)不正現(xiàn)象仍然存在,學(xué)術(shù)不端行為仍有發(fā)生,在有些方面還比較嚴(yán)重,損害了學(xué)術(shù)形象,敗壞了學(xué)術(shù)風(fēng)氣,阻礙了學(xué)術(shù)進(jìn)步,給科學(xué)和教育事業(yè)帶來了嚴(yán)重的負(fù)面影響。對(duì)此,必須旗幟鮮明,態(tài)度堅(jiān)決,決不能任其滋長蔓延。

  通過這次學(xué)習(xí),我充分認(rèn)識(shí)到科研誠信建設(shè)的重要性。它是科技創(chuàng)新的`基石,是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分,是弘揚(yáng)科學(xué)精神的重要舉措,是維護(hù)科學(xué)的社會(huì)信譽(yù)、促進(jìn)科技事業(yè)發(fā)展的內(nèi)在要求,是營造良好的科研環(huán)境、提升自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國家的迫切需要。 作為一名在校研究生,我一定以規(guī)范嚴(yán)格約束自己,嚴(yán)格遵守國家相關(guān)法律,恪守學(xué)術(shù)界公認(rèn)的基本學(xué)術(shù)道德規(guī)范,不侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán),以嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的學(xué)風(fēng)和篤信誠實(shí)的原則從事科學(xué)研究。碩士研究生階段是學(xué)術(shù)素養(yǎng)養(yǎng)成的重要階段,恪守學(xué)術(shù)道德規(guī)范要從日常學(xué)習(xí)、研究的每一個(gè)細(xì)節(jié)做起。最重要的就是誠實(shí)正直,包括尊重他人的研究成果,正確引用;研究成果、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等完整準(zhǔn)確;署名真實(shí),對(duì)自己的研究成果負(fù)責(zé)。

  學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì) 篇6

  在聽過林院長、于書記、龔曉寬教授關(guān)于科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)的講座報(bào)告,并觀看電影《錢學(xué)森》之后,我感觸良多,并開始反思自己對(duì)于科學(xué)、學(xué)術(shù)的態(tài)度。近幾年來,我國的科研不端案例呈不斷上升趨勢(shì),已經(jīng)成為嚴(yán)重的問題。受這種社會(huì)風(fēng)氣的影響,在本該十分純潔的象牙塔中也出現(xiàn)了非常嚴(yán)重的科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)問題,大量的本科生、研究生的畢業(yè)論文等存在著抄襲、捏造等學(xué)術(shù)不端行為。因此,對(duì)于我們剛剛進(jìn)入專業(yè)科研領(lǐng)域的研究生進(jìn)行科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)的教育非常必要,也很迫切。

  作為一名研究生,我們的主要任務(wù)是進(jìn)行學(xué)術(shù)研究,而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)規(guī)范,良好的學(xué)術(shù)道德,是營造研究生的良好學(xué)風(fēng),以及濃厚的學(xué)術(shù)研究氛圍的重要保證,也是保證研究生的培養(yǎng)質(zhì)量、引導(dǎo)研究生走上正確的科研道路的重要前提。加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè),對(duì)弘揚(yáng)科學(xué)精神、繁榮發(fā)展學(xué)術(shù)事業(yè),凈化校園環(huán)境、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,具有非常重要的意義。

  學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展,特別是研究生的學(xué)習(xí)活動(dòng),不僅需要我們勤奮努力,更加需要獨(dú)立思考的`能力,站在前人研究的基礎(chǔ)上,通過自己的獨(dú)立思考,得到自己的結(jié)論。如果缺少獨(dú)立思考的能力和習(xí)慣,我們將不可能獨(dú)立的進(jìn)行研究,只能在前人的理論中打轉(zhuǎn),永遠(yuǎn)沒有突破和創(chuàng)新。而在生活中缺乏獨(dú)立思考的能力也會(huì)帶來很多,比如缺少明辨是非的能力,沒有主見、人云亦云等等。在這個(gè)社會(huì)的節(jié)奏越來越快,人們?cè)絹碓礁≡甑那闆r下,我們作為新一代的大學(xué)生應(yīng)該有自己的堅(jiān)守。不僅是對(duì)于社會(huì)現(xiàn)象有自己的見解、自己的想法,同時(shí)也應(yīng)該有自己的堅(jiān)持,至少是對(duì)人性良善的堅(jiān)守、對(duì)人的尊重,而不至于與社會(huì)某些不良的風(fēng)氣同流合污。我想,這種堅(jiān)守也是建立在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上的,只有擁有自己的想法、見解,才能夠選擇自己的堅(jiān)持和信念。

  通過電影《錢學(xué)森》,我看到了錢學(xué)森的一生,他這一生是為國效力的一生,是追求真理的一生,更是謙卑的一生。錢學(xué)森對(duì)于學(xué)問、科學(xué)的態(tài)度是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)、謙卑的,這種敬畏科學(xué)的研究態(tài)度值得我們每一個(gè)從事研究的人學(xué)習(xí)。他的這種謙卑的態(tài)度使他不斷的攀登科學(xué)的高峰,不斷的追求真理,不斷的求實(shí)創(chuàng)新。這是真正的科學(xué)家精神,是真正的研究態(tài)度,也是對(duì)于真理最基本的態(tài)度。而我們的研究態(tài)度就太過浮躁了些,既急于求成,又追名逐利,沒有把追求真理放在第

  一位上,這樣就不愿意花費(fèi)更多的精力和時(shí)間來鉆研,來探索。因此,我們需要永遠(yuǎn)保持著對(duì)真理謙卑的態(tài)度,不斷的探索,不斷的追求。

  我們要在深入認(rèn)識(shí)學(xué)校學(xué)術(shù)道德規(guī)范的細(xì)則與要求以及行業(yè)常規(guī)的基礎(chǔ)上,秉承誠信的品質(zhì),不斷地求實(shí)創(chuàng)新。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是當(dāng)代社會(huì)的基本精神。在學(xué)術(shù)研究中,誠信最主要體現(xiàn)在對(duì)學(xué)術(shù)道德規(guī)范的恪守之上。當(dāng)前,我國經(jīng)濟(jì)迅速增長,精神文明建設(shè)更上層樓,在高校與科研機(jī)構(gòu)涌現(xiàn)大批優(yōu)秀的科研成果,研究生的培養(yǎng)質(zhì)量日益提升。但也有部分從事學(xué)術(shù)研究的人對(duì)待學(xué)術(shù)的態(tài)度不夠嚴(yán)謹(jǐn),在進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的過程中不尊重他人成果和知識(shí)產(chǎn)權(quán),或在研究時(shí)急功近利,研究成果無法反映客觀事實(shí)等情況時(shí)有出現(xiàn)。我們應(yīng)以此為鑒,在學(xué)習(xí)和科研過程中嚴(yán)格要求自己,以誠實(shí)守信為榮,以見利忘義為恥,做一名合格的研究者。

  研究生的主要任務(wù)是學(xué)術(shù)研究,未來也會(huì)有人繼續(xù)深造或者進(jìn)入高;蚋鞣N研究機(jī)構(gòu)從事科研工作,因此,提高學(xué)術(shù)道德水平,培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?yōu)良學(xué)風(fēng)顯得格外重要。一方面,對(duì)于個(gè)人來說,學(xué)術(shù)道德是衡量一個(gè)研究者個(gè)人道德水平高低的重要標(biāo)準(zhǔn),直接反應(yīng)研究者的科研態(tài)度與學(xué)術(shù)態(tài)度,對(duì)學(xué)術(shù)道德的輕視,將使研究者的科研工作步入歧途,無法產(chǎn)生優(yōu)異的研究成果。另一方面,對(duì)于國家來說,研究者的科研工作直接代表著一個(gè)國家的科研水平,只有重視學(xué)術(shù)道德規(guī)范,才能保證高素質(zhì)的科研工作。研究生是國家的科研工作的繼承人與接班人,只有從在校時(shí)期起便注重學(xué)術(shù)道德的培養(yǎng)與提高,才能保證個(gè)人研究道路的正確與國家科研工作的發(fā)展。

  作為研究生,我們要重操守、重品行、重修養(yǎng),遵守學(xué)術(shù)規(guī)范、養(yǎng)成良好學(xué)風(fēng),勇于探索、不斷創(chuàng)新。要誠信、平等待人、正確認(rèn)識(shí)自身、不妒忌,扎實(shí)學(xué)習(xí)、刻苦鉆研,艱苦奮斗、實(shí)事求是。要勇于創(chuàng)新、把握前沿、注重實(shí)踐,把握機(jī)遇,爭取為國家和民族做貢獻(xiàn)。我們的畢業(yè)論文選題要寬厚、閱讀文獻(xiàn)要經(jīng)典,研究過程中要勇于攻關(guān)、取得成果后要擴(kuò)大戰(zhàn)果,撰寫論文應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范?茖W(xué)是可傳播可證偽的,而學(xué)術(shù)研究的核心是不斷創(chuàng)新。因此在學(xué)術(shù)研究過程中應(yīng)該要遵守學(xué)術(shù)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),力求不斷提出新的觀點(diǎn)新的發(fā)現(xiàn)。與學(xué)術(shù)規(guī)范相對(duì)應(yīng)的就是學(xué)術(shù)不端。

  我們要尊重科學(xué)事實(shí),踐行學(xué)術(shù)道德。堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué),誠實(shí)做人。自覺維護(hù)

  學(xué)校學(xué)術(shù)聲譽(yù),堅(jiān)決抵制為人、為學(xué)上各種弄虛作假行為。在科研、論文過程中要倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng),防止學(xué)術(shù)浮躁,注重論文質(zhì)量,不抄襲、剽竊他人作品,正確對(duì)待學(xué)術(shù)研究中的名與利;反對(duì)在學(xué)術(shù)研究中沽名釣譽(yù)、弄虛作假,以實(shí)際行動(dòng)端正和踐行學(xué)術(shù)道德。要堅(jiān)持實(shí)事求是,遵守學(xué)術(shù)規(guī)范。遵守學(xué)術(shù)規(guī)范,尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán),遵守學(xué)術(shù)刊物引文規(guī)范。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,建立良好的時(shí)間觀念、自控能力,努力拼搏,嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),用實(shí)際行動(dòng)共建學(xué)術(shù)倫理。要倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),維護(hù)學(xué)術(shù)精神。堅(jiān)持實(shí)事求是的科學(xué)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,忠于真理、探求真知,自覺維護(hù)學(xué)術(shù)精神,反對(duì)投機(jī)取巧的作風(fēng)和行為,要爭做遵守和履行學(xué)術(shù)規(guī)范和學(xué)術(shù)道德的先行者。

  學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì) 篇7

  為全面貫徹落實(shí)我校學(xué)生處《關(guān)于深入開展“創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng),提升文明素養(yǎng)”學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)的通知》,配合學(xué)校做好學(xué)風(fēng)建設(shè)月的相關(guān)工作,我班于11月份開展了有親學(xué)風(fēng)建設(shè)的相關(guān)工作,并在班級(jí)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè),以及全面管理。

  我班是一個(gè)由多個(gè)專業(yè)、兩個(gè)學(xué)習(xí)類種組成的班級(jí),人數(shù)為59人。求真務(wù)實(shí),勤奮嚴(yán)謹(jǐn)一直是我們自考3班成員學(xué)習(xí),做事的一條準(zhǔn)則。課上學(xué)生專心聽講,課下學(xué)生及時(shí)完成作業(yè),復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)相關(guān)理論知識(shí),為進(jìn)步全面貫徹落實(shí)并深入開展創(chuàng)建“優(yōu)良學(xué)風(fēng),提升文明素養(yǎng)”,在班級(jí)我們召開了以“學(xué)風(fēng)建設(shè),從我做起”為的主題班會(huì)。

  本次班會(huì)大體流程:

  1.班委認(rèn)真清點(diǎn)本班到場人數(shù),確保全班同學(xué)參加。

  2.由班長論述學(xué)風(fēng)建設(shè)的`重要性

  3.由班委宣讀“學(xué)風(fēng)建設(shè),從我做起”的倡議書,讓各位同學(xué)能夠更好的明白此次活動(dòng)的重要性。

  4.讓班級(jí)取得優(yōu)異成績的同學(xué)講述自己的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等,幫助其他同學(xué)找到更合適自己的學(xué)習(xí)方法。

  5.由同學(xué)自由對(duì)本班學(xué)風(fēng)建設(shè)提出良好的建議,更有針對(duì)性的去整頓我班的班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

  6.班主任做詳細(xì)的班會(huì)總結(jié),找出其薄落環(huán)節(jié),提出整改措施,使我班形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

  在此基礎(chǔ)上,我班還制定了相對(duì)應(yīng)的班規(guī),并針對(duì)個(gè)別同學(xué)展開交流。我們還以“學(xué)風(fēng)建設(shè)”為主題的黑板報(bào),來宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性。

  一種態(tài)度的轉(zhuǎn)變,一種習(xí)慣的養(yǎng)成,一種素質(zhì)的培養(yǎng),都是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)注意的一種自我修養(yǎng)教育。

  在此次活動(dòng)中,我班學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍明顯得到很大的改善,上課率在88%左右,晚自修到課率在86%左右,比之前都有提高。現(xiàn)在學(xué)生都按時(shí)上課,在課堂上認(rèn)真聽講。

  學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì) 篇8

  學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)者在求知目的、治學(xué)態(tài)度、認(rèn)識(shí)方法上長期形成的,具有一定的穩(wěn)定性和持續(xù)性的精神傾向、心理特征及其外在表現(xiàn)。從廣義上講,學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、教師的治學(xué)風(fēng)氣、學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍都屬學(xué)風(fēng)的范疇;從狹義上講,學(xué)風(fēng)主要指學(xué)生學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)行為的綜合表現(xiàn)。就其存在而言,學(xué)風(fēng)彌漫于無形,卻可觀察與有形;就其作用而言,學(xué)風(fēng)不僅影響到當(dāng)前的教學(xué)效果,影響到人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),而且對(duì)學(xué)恒長遠(yuǎn)能否成才都具有重要的不可忽視的作用。一所學(xué)校的學(xué)風(fēng)是其人才培養(yǎng)目標(biāo)和質(zhì)量的重要標(biāo)識(shí)。

  我認(rèn)為,學(xué)風(fēng)是指在一定的人生觀和學(xué)習(xí)觀的支配下,在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)方法和意志品質(zhì)等方面的綜合體現(xiàn)。因此,作為一名班級(jí)成員,我想從如下幾方面談一下我的心得體會(huì):

  (1)加強(qiáng)思想教育是優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)的根本。大學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,這是當(dāng)代教育的要求,也是高等教育發(fā)展的趨勢(shì)。加強(qiáng)大學(xué)生的學(xué)習(xí)志向教育“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”,高遠(yuǎn)的志向?qū)W(xué)生學(xué)習(xí)的激勵(lì)是長久的,荀子言“志不強(qiáng)智不達(dá)”,沒有遠(yuǎn)大的志向,智力也會(huì)受到限制。因此要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的志向教育,樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的理想,有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度將會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

  (2)加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)是優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)。人才市場是社會(huì)需要的指揮棒,高校應(yīng)主動(dòng)面對(duì)人才市場,優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)調(diào)整與建設(shè),對(duì)課程教育進(jìn)行改革。但在改革過程中要保持理性,即要遵循市場這一指揮棒,同時(shí)又要對(duì)各種人才市場的信息進(jìn)行思考,安排過濾那些虛假信息,設(shè)置一些新專業(yè),調(diào)整一些就業(yè)形勢(shì)不好專業(yè)的招生人數(shù),合理地調(diào)整學(xué)科建設(shè)。

  (3)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)是優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)的主導(dǎo)。師資隊(duì)伍建設(shè)包括兩部分的建設(shè)。一是教師隊(duì)伍的建設(shè)。抓教風(fēng)、促學(xué)風(fēng),教師是關(guān)鍵的一環(huán)。要加強(qiáng)師德建設(shè),“學(xué)博為師、德高為范”,一個(gè)有著良好職業(yè)道德的教師可以教會(huì)學(xué)生許多東西,讓學(xué)生體會(huì)到做人與做學(xué)問的真諦;加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)方法的`培訓(xùn),以提高教學(xué)的藝術(shù),激發(fā)學(xué)生的求知欲。二是學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè)。按照比例配備夠?qū)W生輔導(dǎo)員,盡量減少學(xué)生輔導(dǎo)員的日常性事務(wù)的處理,以便抽出更多的時(shí)間與學(xué)生交流,掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況;加強(qiáng)對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)的培訓(xùn),以提高他們的業(yè)務(wù)水平,更新他們的思想教育觀念,適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展。

  (4)加強(qiáng)制度建設(shè)是優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)的保障。優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè),科學(xué)合理的制度是必不可少的。體現(xiàn)良好學(xué)習(xí)紀(jì)律制度建設(shè),既要體現(xiàn)出對(duì)學(xué)生的真誠關(guān)懷,又要有利于對(duì)規(guī)范學(xué)生的行為,可操作性強(qiáng);對(duì)于違紀(jì)的學(xué)生要用制度來制約他、教育他,對(duì)于違反學(xué)習(xí)紀(jì)律的學(xué)生,要給予及時(shí)的處理,及時(shí)矯正他們的行為。

  (5)實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換,營造良好的學(xué)習(xí)氣氛。要改變教師是“演員”,學(xué)生是“觀眾”的填鴨式模式;變成教師是“導(dǎo)演”,學(xué)生是“演員”的啟發(fā)式教學(xué)模式,使學(xué)生由“要我學(xué)” 、“被動(dòng)學(xué)”變成“我要學(xué)”、“主動(dòng)學(xué)”的良好學(xué)習(xí)氣氛。促進(jìn)“教與學(xué)”的良性互動(dòng)。

  良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)可以帶動(dòng)全班學(xué)生齊心合力,共同打造學(xué)習(xí)氛圍濃厚的、團(tuán)結(jié)互助的班級(jí)?傊,學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程,只有標(biāo)本兼治,才能邁向新臺(tái)階。

  學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì) 篇9

  古人云:“非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)”。學(xué)風(fēng)是一個(gè)學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)的集中反映,既體現(xiàn)著學(xué)生的外在形象,又體現(xiàn)著學(xué)生的內(nèi)在素養(yǎng)。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的強(qiáng)大的精神力量,是學(xué)校全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,提高育人質(zhì)量的重要保證。全院各機(jī)構(gòu)積極組織開展了“學(xué)風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)。 我們也開展了各式各樣活動(dòng)讓同學(xué)們?cè)谛袆?dòng)中改變自己的言行,共同建設(shè)我們學(xué)習(xí)的良好氛圍而出份力,用自己得行動(dòng)渲染周圍的人。

  1 2月29日晚上7:00在機(jī)械樓310“學(xué)風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。在我班勝利召開;輔導(dǎo)員、班主任和08級(jí)數(shù)控高專4班全體同學(xué)共同見證此刻。 我們?cè)陧憫?yīng)學(xué)院的號(hào)召下,我們還制定了以下幾點(diǎn)作為我們的目標(biāo);

  一、我們要秉承“知行合一,始于至善”的校訓(xùn),樹立正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀,努力做一個(gè)有理想、有作為的人,一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的`現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。

  二、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,端正學(xué)習(xí)態(tài)度。要刻苦鉆研,積極進(jìn)取,做到不曠課,不遲到,不早退,不溺網(wǎng),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,用我們的實(shí)際行動(dòng)促成校園良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成。

  三、要樹立“誠信是立身之本”的觀念,做到自尊、自愛、自省、自警。在學(xué)習(xí)和考試的過程中自我激勵(lì),自我監(jiān)督,誠信應(yīng)考,展示我們大學(xué)生的真我風(fēng)采。

  四、要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)思考。楊叔子院士說過,學(xué)習(xí)需要思考,思考使學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合而交融。我們每一名學(xué)生要努力掌握學(xué)習(xí)的方法,要在學(xué)習(xí)中深入思考,理論聯(lián)系實(shí)際,不斷提升就業(yè)競爭力。

  五、要樹立“學(xué)風(fēng)建設(shè),從我做起”的意識(shí),積極參與學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng),從自身做起,從嚴(yán)要求,做一名符合時(shí)代要求的高級(jí)應(yīng)用型人才。

  學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì) 篇10

  無論是古希臘的至理名言“知識(shí)即美德”,還是我國的傳統(tǒng)觀念“知書而達(dá)禮”,都說明學(xué)術(shù)與道德有著千絲萬縷的聯(lián)系。學(xué)術(shù)道德是指在從事學(xué)術(shù)活動(dòng)的過程中逐漸形成的,得到學(xué)術(shù)共同體及社會(huì)共同認(rèn)可并遵守的行為準(zhǔn)則與規(guī)范的總和。學(xué)術(shù)規(guī)范是保障學(xué)術(shù)研究活動(dòng)正常有序進(jìn)行的一系列規(guī)則、制度和行為準(zhǔn)則的總稱,包括國家有關(guān)政策法規(guī)、學(xué)術(shù)界公認(rèn)的學(xué)術(shù)道德以及學(xué)科專業(yè)共同遵守的科學(xué)研究、論文寫作、學(xué)術(shù)引文、學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)等諸多方面的規(guī)范。

  科學(xué)事業(yè)的發(fā)展過程,既是學(xué)術(shù)創(chuàng)新的過程,也是學(xué)風(fēng)建設(shè)的過程。加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè),對(duì)弘揚(yáng)科學(xué)精神、繁榮發(fā)展學(xué)術(shù)事業(yè),凈化校園環(huán)境、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,踐行社會(huì)主義榮辱觀、引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚,具有非常重要的意義

  作為一名研究生,我們的主要任務(wù)是進(jìn)行學(xué)術(shù)研究,而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)規(guī)范,良好的學(xué)術(shù)道德,是營造研究生的良好學(xué)風(fēng),以及濃厚的學(xué)術(shù)研究氛圍的重要保證,也是保證研究生的培養(yǎng)質(zhì)量、引導(dǎo)研究生走上正確的科研道路的重要前提。

  我們所提倡的“誠信為學(xué),恪守學(xué)術(shù)道德”,具體體現(xiàn)在從事研究的整個(gè)過程中——時(shí)刻用學(xué)術(shù)道德來指導(dǎo)自己的學(xué)術(shù)實(shí)踐活動(dòng),把內(nèi)化于自身學(xué)術(shù)良知中的學(xué)術(shù)規(guī)范升華為行動(dòng)的綱領(lǐng)。不斷把外在的準(zhǔn)則轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的要求,只有在頭腦中形成高尚的學(xué)術(shù)道德品質(zhì),才會(huì)在實(shí)際的學(xué)術(shù)活動(dòng)中自覺地遵守學(xué)術(shù)行規(guī),不闖學(xué)術(shù)的‘紅燈’。大學(xué)是高度寬容高尚的科學(xué)道德情操是科學(xué)研究的精神力量,而智力成果與人的品格之間的關(guān)系,也遠(yuǎn)比一般認(rèn)為的要密切得多。和包容的地方,但是“對(duì)學(xué)術(shù)不端行為是零容忍”。稿多發(fā)、論文造假、抄襲剽竊他人成果、造篡改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、隨意侵占他人科研成果……不同形式的學(xué)術(shù)不端行為讓人警醒?蒲胁欢诵袨槭前殡S科學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生的,要依靠科學(xué)界自身努力和全社會(huì)的關(guān)注去消除在外在準(zhǔn)則要求的同時(shí),更要有科研工作者的自律。學(xué)風(fēng)浮躁是引起學(xué)術(shù)不端行為的重要原因,而學(xué)風(fēng)浮躁又與現(xiàn)行的評(píng)價(jià)體系相關(guān)。而要克服學(xué)風(fēng)浮躁、學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)中急功近利的`傾向,需要“誠信為學(xué)”,

  學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展,我深感遵守學(xué)術(shù)道德的必要性和重要性,認(rèn)識(shí)到提升研究生學(xué)術(shù)道德水平的深遠(yuǎn)意義,在日后的學(xué)習(xí)與學(xué)術(shù)研究中,從事學(xué)術(shù)活動(dòng)應(yīng)嚴(yán)格遵守國家相關(guān)法律,恪守學(xué)術(shù)界公認(rèn)的基本學(xué)術(shù)道德規(guī)范,不侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)。以嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的學(xué)風(fēng)和篤信誠實(shí)的原則從事科學(xué)研究,做一名合格的、名副其實(shí)的研究生。

  首先我們要進(jìn)一步深入認(rèn)識(shí)了我校學(xué)術(shù)道德規(guī)范的細(xì)則與要求。如:在學(xué)術(shù)活動(dòng)中,應(yīng)該尊重他人的研究成果;學(xué)術(shù)成果的署名應(yīng)真實(shí),署名者對(duì)該項(xiàng)成果承擔(dān)相應(yīng)的學(xué)術(shù)責(zé)任和法律責(zé)任;此外,還有其他學(xué)術(shù)界公認(rèn)的學(xué)術(shù)道德,也是作為研究生的我們應(yīng)當(dāng)遵守的。

  其次是誠信,是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是當(dāng)代社會(huì)的基本精神。在學(xué)術(shù)研究中,誠信最主要體現(xiàn)在對(duì)學(xué)術(shù)道德規(guī)范的恪守之上。當(dāng)前,我國經(jīng)濟(jì)迅速增長,精神文明建設(shè)更上層樓,在高校與科研機(jī)構(gòu)涌現(xiàn)大批優(yōu)秀的科研成果,研究生的培養(yǎng)質(zhì)量日益提升。但也有部分從事學(xué)術(shù)研究的人對(duì)待學(xué)術(shù)的態(tài)度不夠嚴(yán)謹(jǐn),在進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的過程中不尊重他人成果和知識(shí)產(chǎn)權(quán),或在研究時(shí)急功近利,研究成果無法反映客觀事實(shí)等情況時(shí)有出現(xiàn)。我們應(yīng)以此為鑒,在學(xué)習(xí)和科研過程中嚴(yán)格要求自己,以誠實(shí)守信為榮,以見利忘義為恥,做一名合格的研究者。

  研究生的主要任務(wù)是學(xué)術(shù)研究,其中的大部分人在未來也將進(jìn)入高;蚋鞣N研究機(jī)構(gòu)從事科研工作,因此,提高學(xué)術(shù)道德水平,培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?yōu)良學(xué)風(fēng)顯得格外重要。一方面,對(duì)于個(gè)人來說,學(xué)術(shù)道德是衡量一個(gè)研究者個(gè)人道德水平高低的重要標(biāo)準(zhǔn),直接反應(yīng)研究者的科研態(tài)度與學(xué)術(shù)態(tài)度,對(duì)學(xué)術(shù)道德的輕視,將使研究者的科研工作步入歧途,無法產(chǎn)生優(yōu)異的研究成果。另一方面,對(duì)于國家來說,研究者的科研工作直接代表著一個(gè)國家的科研水平,只有重視學(xué)術(shù)道德規(guī)范,才能保證高素質(zhì)的科研工作。研究生是國家的科研工作的繼承人與接班人,只有從在校時(shí)期起便注重學(xué)術(shù)道德的培養(yǎng)與提高,才能保證個(gè)人研究道路的正確與國家科研工作的發(fā)展。

  總體上說,高校的學(xué)風(fēng)是好的,教師隊(duì)伍的主流是積極向上的。廣大教學(xué)科研工作者獻(xiàn)身科學(xué),甘于寂寞,無私奉獻(xiàn),開拓創(chuàng)新,體現(xiàn)了良好的師德風(fēng)范,維護(hù)了高校教學(xué)科研人員的學(xué)術(shù)聲譽(yù)和良好形象。但是我們也必須清醒地認(rèn)識(shí)到,高校學(xué)術(shù)失范、學(xué)風(fēng)不正現(xiàn)象仍然存在,在有些方面還比較嚴(yán)重。這些現(xiàn)象的表現(xiàn)形式是多種多樣的,性質(zhì)也不盡相同。在這當(dāng)中,有兩個(gè)層面的問題:一個(gè)層面是學(xué)風(fēng)不正,不能嚴(yán)守學(xué)術(shù)規(guī)范,比如學(xué)風(fēng)浮躁、理論脫離實(shí)際、低水平重復(fù),甚至粗制濫造、急功近利;另一個(gè)層面是學(xué)術(shù)不端,違背科學(xué)研究的基本原則,比如抄襲剽竊、偽造事實(shí)、篡改數(shù)據(jù)等等。這些不良現(xiàn)象雖然發(fā)生在少數(shù)人身上,但敗壞了學(xué)術(shù)風(fēng)氣,阻礙了學(xué)術(shù)進(jìn)步,影響了學(xué)術(shù)聲譽(yù),損害了學(xué)術(shù)形象,造成了嚴(yán)重的負(fù)面影響。對(duì)此,我們必須旗幟鮮明,態(tài)度堅(jiān)決,必須采取切實(shí)有力的措施,及時(shí)制止,決不能任其滋長蔓延;必須采取踞決果斷的行動(dòng),在學(xué)術(shù)道德和學(xué)風(fēng)方面不斷取得新的進(jìn)展。

  愿我們攜手共同弘揚(yáng)科學(xué)精神,維護(hù)科學(xué)道德,遏制科研不端行為,共建良好學(xué)風(fēng)”。在日后的學(xué)習(xí)過程中,將從我做起,貫徹落實(shí)學(xué)術(shù)道德規(guī)范,以誠實(shí)守信的態(tài)度開展學(xué)術(shù)研究,做一名名副其實(shí)的研究生!

  學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì) 篇11

  近日,一則有關(guān)“華科大18名學(xué)生因?qū)W分不達(dá)標(biāo)而被‘本轉(zhuǎn)!钡男侣勗诖髮W(xué)生中引發(fā)震動(dòng),同時(shí)引起了廣大人民的重視。該新聞被放到網(wǎng)上之后瞬間引發(fā)網(wǎng)友的熱議,很多網(wǎng)友拍手稱快表示贊同,紛紛表示現(xiàn)在很多大學(xué)生都在假裝學(xué)習(xí),是該殺一下歪風(fēng)邪氣了。而事實(shí)也的確如此,在中國,在校大學(xué)生混日子也成為了一種常態(tài)。

  中國有著五千年的歷程,蘊(yùn)含著豐富的文化底蘊(yùn),自古以來,中國就講究師道、注重傳承并且擁有純正的學(xué)風(fēng),從而才使得中國由表及里都透漏著文化的氣息。而隨著時(shí)代的不斷發(fā)展,社會(huì)的不斷變革,在如今的生活中,有關(guān)學(xué)風(fēng)的問題早已變得淡泊不堪,而中國學(xué)校有關(guān)學(xué)風(fēng)建設(shè)想較于國外的一些高校學(xué)風(fēng)建設(shè)而又是相差甚遠(yuǎn)。所以我對(duì)于華科大的做法極為贊同,而且我認(rèn)為學(xué)風(fēng)建設(shè)刻不容緩。

  據(jù)統(tǒng)計(jì),華中科大的3萬多名本科生中,在20xx到20xx學(xué)年,有210人因?qū)W分偏低受到黃牌警示,34人未達(dá)到培養(yǎng)計(jì)劃學(xué)分最低要求受到紅牌警示。觀望現(xiàn)在的大學(xué)生生活,我認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的原因是多樣的。首先,大部分學(xué)生缺乏自制力,學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲便是主要原因之一,自制力的缺乏導(dǎo)致他們自己約束不了自己,在學(xué)習(xí)上無法堅(jiān)持。其次相較于國外學(xué)校的“寬進(jìn)嚴(yán)出”,中國的大學(xué)可以描述為“嚴(yán)進(jìn)寬出”,這便使得學(xué)生在中學(xué)時(shí)期拼命努力,而在大學(xué)生活中無所事事,過著醉生夢(mèng)死的生活。正所謂是“玩命”的中學(xué),“快樂”的大學(xué)的'生活方式。最后,現(xiàn)在的學(xué)生的心理的人承受能力也是極為差的,社會(huì)、家庭等的各種變故也會(huì)影響著學(xué)生學(xué)業(yè)。但在這種種原因的背后所映射出的還是一種學(xué)風(fēng)的缺乏,所以對(duì)于加強(qiáng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),刻不容緩。

  我認(rèn)為,學(xué)風(fēng)從小的方面說它就是一種學(xué)習(xí)風(fēng)氣,即學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律等多種綜合風(fēng)貌的集中表現(xiàn)。從大的方面說,我認(rèn)為它是一個(gè)學(xué)校集體的、穩(wěn)定的一種精神狀態(tài),是一種無形的力量,擁有良好的學(xué)風(fēng),是一所學(xué)校寶貴的財(cái)富,是提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才的重要保證,是衡量一所學(xué)校育人環(huán)琉的重要標(biāo)志。

  古人云:“入芝蘭之室,久而不聞其香;入鮑魚之肆,久而不間其臭”;由此觀之,人很容易受到環(huán)境的影響,所以如果在一所學(xué)風(fēng)良好的學(xué)校里上學(xué),你成為一名優(yōu)秀學(xué)生的概率將會(huì)大很多,并且你會(huì)把這種積極的風(fēng)氣帶給其他同學(xué),反過來促進(jìn)這樣一種良好的學(xué)風(fēng),從而形成一種良性循環(huán)。放眼世界,你可能就會(huì)發(fā)現(xiàn),那些世界排行一流的大學(xué)除了擁有世界一流的學(xué)術(shù)大師、一流的學(xué)生、一流的科研以及一流的學(xué)術(shù)成果之外,同時(shí)它們都具有最為關(guān)鍵的一項(xiàng),那就是優(yōu)良的學(xué)風(fēng),哈佛大學(xué)圖書館凌晨四點(diǎn)的燈火通明就是最好的例證。在國內(nèi)頂尖的院校中,也存在著極為良好學(xué)風(fēng),例如清華大學(xué),四川大學(xué)等,作為中國國內(nèi)優(yōu)秀的985大學(xué),這幾所院校除學(xué)生普遍有較高的思想覺悟。

  對(duì)于加強(qiáng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),我認(rèn)為,在個(gè)人方面,首先應(yīng)該端正態(tài)度,態(tài)度是一切行動(dòng)的先導(dǎo)。其次應(yīng)該增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí),強(qiáng)化立身之本。最后應(yīng)該做到嚴(yán)于律己。在學(xué)校方面,校方的嚴(yán)格管理也是形成優(yōu)秀學(xué)風(fēng)—個(gè)重要保障。例如華中科技大學(xué)規(guī)定晚上心點(diǎn)到九點(diǎn)宿舍熄燈,鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)教寶或圖書館進(jìn)行學(xué)習(xí),都是有效提升學(xué)風(fēng)的手段。其次,學(xué)校可以幫助學(xué)生樹立共同的追求,共同的追求是形成良好學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)。

  今年8月,教育部通知,要求高校切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)過程考核,加大過程考核成績?cè)谡n程總成績中的比重,堅(jiān)決取消“清考”制度等都是對(duì)于學(xué)風(fēng)建設(shè)或改善的良好措施。只有學(xué)校敢于對(duì)于掛科的學(xué)生說不,只有把“嚴(yán)進(jìn)寬出”變?yōu)椤皣?yán)進(jìn)嚴(yán)出”,才能根治多年存在的學(xué)風(fēng)頑疾。

  華科大的從嚴(yán)治校不僅給混日子的學(xué)生敲響了警鐘,也對(duì)抵制不良學(xué)風(fēng)亮出利劍。這正是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)教育的負(fù)責(zé),對(duì)民族的負(fù)責(zé)和對(duì)國家未來的負(fù)責(zé)。

  “近朱者赤近墨者黑”,這其中就很好地闡述了一個(gè)道理,那就是:只有一個(gè)良好的環(huán)境才能使有才能的人發(fā)揮得游刃有余,才能使我們?nèi)〉酶玫某煽!耙娰t思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也”,作為新時(shí)代的大學(xué)生,我們更應(yīng)該主動(dòng)反思自己,應(yīng)該主動(dòng)埋下頭去,摒棄社會(huì)上的不良風(fēng)氣的影響,端正自我態(tài)度,嚴(yán)于律己,努力學(xué)習(xí),為自己也為他人創(chuàng)建一個(gè)良好的積極的健康的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,我相信優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣對(duì)于我們大學(xué)生而言尤其重要。正所謂“自在不成才,成才不自在”,作為大學(xué)生我們必須腳踏實(shí)地,而不能游戲人生。

  學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì) 篇12

  中午12:30,班長突然來電,讓我代表班級(jí)去參加會(huì)議,時(shí)間12:50,太突然了,但以我不善拒絕的習(xí)慣,問過地點(diǎn),答應(yīng)了。12:35,熱心的小達(dá)子幫我打午飯回來,狠扒兩口,扔下餐筷,整理儀表,騎車40邁趕赴到會(huì)場時(shí),時(shí)間剛剛好。

  原來是旅游系的一個(gè)學(xué)風(fēng)建設(shè)座談會(huì),由系辦公室主要老師主持,各班派代表參加,好不熱鬧。老師說了通會(huì)議性質(zhì)和上頭指示之后,讓我們不必顧忌,暢所欲言,說說系里學(xué)風(fēng)建設(shè)上的種種問題和建議?斓桨嘲l(fā)言時(shí),懵了,我一大三老油條,典型學(xué)風(fēng)建設(shè)反教材,中國大學(xué)生培養(yǎng)的失敗品種,能說什么呢?總不能和大伙分享翹課不點(diǎn)名的18種技巧,上課不聽課的36種打發(fā)時(shí)間法吧。這回亂了,情急之中拋出了一個(gè)偉大卻極端邪惡的發(fā)言:“我說說大學(xué)生的逃避與代價(jià)問題吧”!頓時(shí)語驚四座,我也為自己的言論汗顏了小小,但拉開了弓就射吧,繼續(xù)扯了。

  當(dāng)時(shí)自己的發(fā)言主要提了兩個(gè)主要觀點(diǎn)。

  其一:學(xué)生是白天去旅游,晚上在度假。

  學(xué)校依山傍海,風(fēng)光秀麗,東門有海灘,南門有餐館,中有天鵝湖,偶爾去下圖書館還要坐電梯。我們的生活實(shí)在太愜意了,學(xué)習(xí)科目也沒多大壓力,白天上課,愛聽不聽,晚上若不上課,愛玩便玩。我們上的課感覺不到用處,一些乏味如嚼蠟的科目更不用說,若再加上任課老師沒有個(gè)性風(fēng)采、迷人魅力,那更是不聽覺得浪費(fèi),一聽就搖頭后悔了。我們可以允許自己去翹課,不聽課,不怕考試嗎?沒關(guān)系,和老師關(guān)系好點(diǎn),期末認(rèn)真復(fù)習(xí)一下就沒問題的,上課不多獎(jiǎng)學(xué)金可拿不少呢。有童鞋會(huì)說,每天虛度是有小部分人,比如你,但很多人不聽課是在準(zhǔn)備考研、四六級(jí)、導(dǎo)游證等各種考試的。我就疑惑,我們?yōu)槭裁床桓拿锌甲C系或是外語系,還叫旅游系呢?我的感覺是我們對(duì)于治學(xué)強(qiáng)技這些追求,很有借口逃避滴。

  其二:學(xué)生可以去逃避,但要讓他感覺到代價(jià)。

  我們?cè)缟纤砝玻瑳]關(guān)系,遲到不要緊的,翹課吧,也好呀,應(yīng)該沒大礙。理由有二,一是老師不一定點(diǎn)名,二是老師點(diǎn)名了,但不一定影響你的期末考試成績。當(dāng)然,我們大一的小童鞋可害怕這些了,我想,每個(gè)人對(duì)長痘痘也會(huì)害怕,但與痘痘相處久了知道不影響食欲時(shí),也就不害怕了。學(xué)生可以很輕易的`去逃避一些事情,上課,作業(yè),考試,學(xué)習(xí)之類的,不思上進(jìn)或沉迷網(wǎng)絡(luò)、戀愛,但我們能很容易看到這樣所帶來的代價(jià)嗎?現(xiàn)實(shí)很難。也許以后看別人評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu),過六級(jí),拿某某證時(shí)會(huì)感覺到,遲鈍點(diǎn)的可能是畢業(yè)應(yīng)聘賣不出去時(shí)才知道,而被老板狠批或被炒魷魚時(shí)才知道也未免太晚了。我的觀點(diǎn)是,學(xué)風(fēng)建設(shè)時(shí)要讓學(xué)生知道,你可以逃避,但我要讓你看到逃避后所付出的代價(jià),就像你可以逃避上課和學(xué)習(xí),但我要讓你看到輔導(dǎo)員請(qǐng)喝茶或考試亮紅燈一樣。

  說完一通后,有學(xué)生會(huì)心一笑了,竟還有人敢鼓掌,這幫家伙。而老師的臉色稍微有點(diǎn)沉,之后被叫去了辦公室喝茶、深入探討,那是后事。

  學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì) 篇13

  “道德”一詞可追溯至我國古代思想家老子《道德經(jīng)》一書。道德往往代表著社會(huì)的正面價(jià)值取向,起判斷行為正當(dāng)與否的作用?茖W(xué)道德是社會(huì)道德在科學(xué)技術(shù)活動(dòng)中的表現(xiàn),主要是指科研活動(dòng)中科技工作者的道德規(guī)范、行為準(zhǔn)則和應(yīng)具備的道德素質(zhì),既表現(xiàn)為科技工作者在從事科學(xué)技術(shù)活動(dòng)時(shí)的價(jià)值追求和理想人格,也具體反映在指導(dǎo)科技工作者正確處理個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與集體、個(gè)人與社會(huì)之間相互關(guān)系的行為準(zhǔn)則或規(guī)范之中。

  “學(xué)風(fēng)”一詞,最早源于《禮記·中庸》。學(xué)風(fēng)在《現(xiàn)在漢語詞典中》中的解釋是:“學(xué)校的、學(xué)術(shù)界的或者一般學(xué)習(xí)方面的風(fēng)氣。”當(dāng)今社會(huì),學(xué)風(fēng)一般指個(gè)體或者群體在學(xué)術(shù)研究和知識(shí)學(xué)習(xí)的精神風(fēng)尚和思想態(tài)度,包括治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度、治學(xué)風(fēng)氣、治學(xué)原則等。在科研領(lǐng)域,學(xué)風(fēng)包含兩層含義,一是指科技工作者的治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度、治學(xué)原則;二是指科技工作者的行為規(guī)范和思想道德的集體表現(xiàn),是其在科技活動(dòng)過程中所表現(xiàn)的出來的精神風(fēng)貌。

  科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)是指科技工作者在科研規(guī)范,行為準(zhǔn)則、治學(xué)精神,治學(xué)態(tài)度、治學(xué)風(fēng)氣治學(xué)原則等方面出現(xiàn)的失范現(xiàn)象。

  科研活動(dòng)是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪^程,對(duì)科技事業(yè)而言,科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)問題直接影響到科學(xué)的繁榮發(fā)展。近年來科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)問題已成為社會(huì)輿論關(guān)注的焦點(diǎn)問題。通過學(xué)習(xí),我對(duì)目前社會(huì)存在的一些科學(xué)道德及學(xué)風(fēng)問題有了大致的了解,認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)科學(xué)道德及學(xué)風(fēng)建設(shè)在科學(xué)研究中的重要性。通過一些案例了解到科研活動(dòng)中的一些不端、

  不當(dāng)行為,對(duì)科研倫理及科研規(guī)范有了初步的認(rèn)識(shí),認(rèn)識(shí)到做一名合格的科技工作者要有誠信的科研品行、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、遵循和掌握嚴(yán)格的科學(xué)方法、要有責(zé)任意識(shí)、要具備豐厚的人文素養(yǎng)。

  目前學(xué)術(shù)界仍存在有科研不端或不當(dāng)行為,從表現(xiàn)形式看,世界主要國家的學(xué)術(shù)界傾向于嚴(yán)格界定三類科研不端行為:杜撰、篡改、剽竊。科研不當(dāng)行為主要可以分為五種類型:數(shù)據(jù)的不當(dāng)使用,違反科學(xué)規(guī)則,不當(dāng)?shù)耐嘘P(guān)系,不當(dāng)?shù)膸熒P(guān)系,基于產(chǎn)出壓力的不當(dāng)科研?蒲胁欢嘶虿划(dāng)行為造成了學(xué)術(shù)資源和學(xué)術(shù)生命的極大浪費(fèi);破壞正常的學(xué)術(shù)秩序,扼殺創(chuàng)新活力;違背科學(xué)精神,貽誤人才培養(yǎng);損毀學(xué)術(shù)界和知識(shí)分子的社會(huì)公信力;加劇社會(huì)腐敗的蔓延。在加強(qiáng)制度建設(shè),加大對(duì)不端行為懲處力度的同時(shí),需要在科技界大力提倡道德自覺意識(shí)、加強(qiáng)輿論的引導(dǎo)。

  學(xué)術(shù)風(fēng)氣不僅關(guān)系到學(xué)術(shù)自身的傳承與創(chuàng)新,而且關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣、整個(gè)民族的精神狀態(tài)。學(xué)者的學(xué)術(shù)研究不僅為社會(huì)生產(chǎn)思想和理論,而且為社會(huì)提供理想和信念。不良的學(xué)風(fēng)不僅損害學(xué)者和學(xué)術(shù)的形象,而且會(huì)影響公眾對(duì)價(jià)值理想和價(jià)值導(dǎo)向的認(rèn)同,從而影響到整個(gè)民族的精神狀態(tài)和整個(gè)國家的社會(huì)風(fēng)氣。研究生學(xué)術(shù)誠信的缺乏危害程度非常大,當(dāng)前研究生學(xué)術(shù)誠信缺乏的原因既有社會(huì)歷史的客觀原因,也有個(gè)人主觀因素的影響。研究生學(xué)術(shù)誠信建構(gòu)的主要途徑在于:從外在方面創(chuàng)設(shè)健康的學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境和建立良好的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)制度;從內(nèi)在方面狠抓養(yǎng)成教育,提高研究生的道德自律能力和法制觀念,培養(yǎng)研究生良好的學(xué)術(shù)道德品質(zhì)。

  我們研究生作為高等教育最高層次培養(yǎng)人才,在形成良好的學(xué)術(shù)風(fēng)氣、塑造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍、建立誠信的學(xué)術(shù)機(jī)制、培養(yǎng)自覺的學(xué)術(shù)意識(shí)以及提升高校學(xué)術(shù)層次等方面肩負(fù)著歷史的.重任,理應(yīng)成為學(xué)術(shù)道德的遵守者和學(xué)術(shù)規(guī)范的恪守者。今日研究生,明日之學(xué)者。作為河南大學(xué)研究生,杜絕“學(xué)術(shù)腐敗”、摒棄“學(xué)術(shù)造假”是我們義不容辭的責(zé)任,更是深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的明確要求,我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):

  一、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,做一個(gè)有理想、有作為、與時(shí)俱進(jìn)的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

  二、堅(jiān)持真理、尊重科學(xué)、勤奮學(xué)習(xí)、誠信科研,拒絕做有損個(gè)人名譽(yù)、學(xué)校聲譽(yù)和學(xué)術(shù)道德的行為。

  三、弘揚(yáng)勇于探索、開拓創(chuàng)新的科學(xué)精神。以創(chuàng)新為己任,求真務(wù)實(shí)、精益求精,自覺抵制不良社會(huì)風(fēng)氣的影響。

  四、爭做遵守學(xué)術(shù)道德,恪守學(xué)術(shù)規(guī)范的先行者。大力倡導(dǎo)學(xué)術(shù)監(jiān)督、積極開展不同學(xué)術(shù)觀點(diǎn)間的自由討論,營造百花齊放、百家爭鳴的學(xué)術(shù)氛圍。

  五、倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,防止學(xué)術(shù)浮躁,注重論文質(zhì)量,不抄襲、不剽竊,培養(yǎng)良好的創(chuàng)新精神和卓越的創(chuàng)新能力。

  六、堅(jiān)持品行為立身之本,勇于與不良風(fēng)氣做斗爭。嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)規(guī)范,全力抵制各種污染科學(xué)風(fēng)氣的行為,堅(jiān)決杜絕喪失學(xué)術(shù)道德的行為,積極反對(duì)各種形式的粗制濫造和低水平重復(fù)行為。向假冒偽

  劣學(xué)術(shù)宣戰(zhàn)。做學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范的推進(jìn)者,為構(gòu)筑河南大學(xué)優(yōu)良的學(xué)術(shù)風(fēng)氣貢獻(xiàn)自己的一份力量!

  學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì) 篇14

  20xx年10月21日晚班會(huì)時(shí)間,我院全體班級(jí)在各班班會(huì)教室在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下,積極討論關(guān)于學(xué)風(fēng)的理解。學(xué)風(fēng),是一個(gè)集體的基礎(chǔ),學(xué)風(fēng)是學(xué)校治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度和治學(xué)原則的綜合體現(xiàn)。學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng),是治學(xué)之風(fēng),更是做人之風(fēng),是一所大學(xué)的氣質(zhì)和靈魂,也是一所大學(xué)的立校之本。

  我認(rèn)為,如果學(xué)風(fēng)不正,那么所有同學(xué)都會(huì)被其影響,無法全身心的投入到學(xué)習(xí)中。建設(shè)良好學(xué)風(fēng),應(yīng)該從自身做起,從每一件小事做起。近來,華中科技大學(xué)施行了“本轉(zhuǎn)專”政策,學(xué)分未達(dá)標(biāo)受到紅牌警示或累計(jì)兩次黃牌警示的同學(xué)將實(shí)行本科淘汰機(jī)制。有18名同學(xué)受到了這個(gè)處分。實(shí)行此政策的原因就是有些同學(xué)學(xué)風(fēng)不正,不務(wù)正業(yè),每天的心思都放在了打游戲、談戀愛、娛樂當(dāng)中,全然忘記了本職工作,不僅影響了自己,還影響了他人。

  俗話說,學(xué)壞容易學(xué)好難,一些自制力差的同學(xué),很容易跟這些人學(xué)壞,導(dǎo)致自己也無法全身心投入學(xué)習(xí)中去,最終渾渾噩噩的過完了大學(xué)生活,什么收獲也沒有。所以,為了整治這種學(xué)風(fēng)不正的行為,華科大出了此政策且得到了教育部的肯定。湖南環(huán)境生物職業(yè)學(xué)院也針對(duì)該行為進(jìn)行了相應(yīng)的處罰,一次性清退了22名學(xué)生,引起了廣大網(wǎng)友的贊同,只有嚴(yán)懲,才能起到效果,為了養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng),就應(yīng)該用嚴(yán)懲來引起同學(xué)們的重視。

  我認(rèn)為,學(xué)風(fēng)不正的最主要影響是網(wǎng)絡(luò)游戲,F(xiàn)在,各個(gè)年齡段的學(xué)生都沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲無法自拔,每天腦子里都是游戲,十分影響學(xué)習(xí),所以同學(xué)們要嚴(yán)格要求自己,克服一切外界誘惑,全身心的'投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去,才能使自己更加優(yōu)秀,才能使自己的大學(xué)生活豐富多彩。

  優(yōu)良學(xué)風(fēng)的建設(shè)需要我們每個(gè)人的共同進(jìn)步、共同努力,要從自我做起,點(diǎn)滴小事做起,嚴(yán)格要求自己,腳踏實(shí)地的走好每一步,為優(yōu)良學(xué)風(fēng)的建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的力量,提倡真學(xué)習(xí),拒絕假學(xué)習(xí),為了優(yōu)良學(xué)風(fēng)的建設(shè),我們一起努力!

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