六年級(jí)的演講稿
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛,相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)的演講稿1
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,我叫韓賽婭。今年12歲了,我很榮幸站在講臺(tái)上演講,我懷著興奮與激動(dòng)的心情競(jìng)選班長(zhǎng)的職位,希望得到大家的認(rèn)可。
我在班里的`職務(wù)是一名組長(zhǎng),平時(shí)帶領(lǐng)組員們遵守紀(jì)律,提高學(xué)習(xí)成績(jī)和寫(xiě)作水平,平時(shí)我在班里的成績(jī)也相當(dāng)于正是因?yàn)檫@些鼓勵(lì)著我,所以讓我有這個(gè)勇氣站在講臺(tái)上競(jìng)選。班長(zhǎng)。
如果我競(jìng)選成功的話,我會(huì)按照老師的要求一一完成老師交給我的任務(wù)絕不徇私情會(huì)盡職盡責(zé)。我也有五四班的一份子,所以我會(huì)盡我所能幫助同學(xué)。當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上有困難,我會(huì)及時(shí)幫助,當(dāng)同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾,我會(huì)婉言相助,化解矛盾是他們握手言和,當(dāng)有集體活動(dòng)時(shí),我會(huì)把機(jī)會(huì)留給已經(jīng)準(zhǔn)備好上戰(zhàn)場(chǎng)的人,我絕不強(qiáng)迫任何一個(gè)同學(xué)做自己不想做的事。
如果我落選了,說(shuō)明我的某個(gè)方面做的不好,希望大家給我找一找不足之處更一步提高自我,我會(huì)爭(zhēng)取為班級(jí)做好事,做好老師的小幫手。
希望得到大家的支持,謝謝大家,我的演講完畢。
六年級(jí)的演講稿2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
下午好!
轉(zhuǎn)眼間小學(xué)六年的生涯過(guò)去了,我們都要踏入中學(xué)的大門進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境。同學(xué)們一起團(tuán)聚,享受著師生之間的深情。回憶我們小學(xué)生活里的酸甜苦辣,回憶我們?cè)?jīng)一起在各項(xiàng)比賽中團(tuán)結(jié)獲勝的喜悅心情,我們?cè)?jīng)在一起歡樂(lè),一起學(xué)習(xí),一起戲耍。這一切使我們的心牢牢的系在一起,即便明日的我們各奔西東,很難再相聚集,但我堅(jiān)信我們的心永遠(yuǎn)在一起,因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)是小學(xué)的同學(xué),是兒時(shí)的伙伴,當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候,我們一定要互相想起,互相幫助,因?yàn)槲覀兪卿ㄐW(xué)的同學(xué)。兢兢業(yè)業(yè)育桃李勤勤懇懇作園丁‘’親愛(ài)的老師我們馬上就要和您分開(kāi)了,你知道我們此時(shí)此刻的心情嗎?我們多想在小學(xué)多待幾年,可我們還有很多路要走。再見(jiàn)了親愛(ài)的老師。您的學(xué)生即將離開(kāi)您,離開(kāi)我們親愛(ài)的小學(xué),開(kāi)始我們?nèi)碌闹袑W(xué)生活,進(jìn)入一個(gè)全新的學(xué)習(xí)階段。
小學(xué)六年的時(shí)光過(guò)得總是那么快,是三小讓我們過(guò)得既快活又有意義。在此同時(shí),我們還必須感謝辛勤的園丁----各位無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們,每天都在為我們而操勞,讓我們每一位同學(xué)都向老師們表示感謝和敬意!
即將離開(kāi)我待了六年養(yǎng)我,育我的小學(xué)!!心頭點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是感謝!回憶一切快樂(lè)與淚水的時(shí)光。我感慨萬(wàn)千,尤其是書(shū)!書(shū)啊書(shū),是你給了豐富的知識(shí),是你給了我合格的文憑,是你改變我的命運(yùn)和前途,也是你讓我走上了人生新的一級(jí)臺(tái)階。讓我知道在知識(shí)的海洋中吸取知識(shí)的同時(shí),讓我更加懂得:知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的!記得每一次獲獎(jiǎng)都感慨萬(wàn)千~~~感謝老師,感謝精心培育我的小學(xué)!!我覺(jué)得書(shū)是我最好的老師和朋友,它充實(shí)著我的生活,拓寬著我的視野,豐富著我的知識(shí),提高著我的才華。困難時(shí),它給我以提醒和幫助;順利時(shí),它給我加油和鼓掌,是它伴隨著我一步步走向成功。
上了初中我們更要努力:
經(jīng)歷了一次次測(cè)試的緊張和忙碌,我想我此刻的心情縱然喜悅,也掩不住回憶與留戀。這六年的路,我們走的辛苦而快樂(lè),六年的生活,我們過(guò)的充實(shí)而美麗,我們流過(guò)眼淚,卻伴著歡笑,我們踏著荊棘,卻嗅得萬(wàn)里花香。六年的`歲月,2190個(gè)日日夜夜,聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng),而當(dāng)我們面對(duì)離別,又覺(jué)得它是那么的短暫。
六年的時(shí)光,彈指一揮間,但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏:葳蕤的梧桐樹(shù),寬闊的操場(chǎng),如畫(huà)的長(zhǎng)廊,明亮的教室。我們一定還記得剛?cè)胄r(shí)你我所立的雄心壯志,一定還記得在教室、圖書(shū)館和實(shí)驗(yàn)室中你我孜孜不倦學(xué)習(xí)、研究的身影,一定還記得老師的諄諄教誨和習(xí)題獲得突破時(shí)你我那種發(fā)自內(nèi)心的喜悅,一定還記得在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你我生龍活虎的鍛煉場(chǎng)景。。太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞。三小六年,我們更進(jìn)一步學(xué)會(huì)了分析與思考,學(xué)會(huì)了豐富與凝練,學(xué)會(huì)了合作與競(jìng)爭(zhēng),學(xué)會(huì)了繼承與創(chuàng)新,也進(jìn)一步學(xué)會(huì)了如何不斷超越、突破自己的極限而成長(zhǎng)。如今我們就快要畢業(yè)了,所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處,那是我們生命中最難忘的日子。
喜歡好友常說(shuō)的一句話:我們都是只有一只翅膀的天使,只有互相擁抱才能飛翔。六年的同窗友誼,讓我們學(xué)會(huì)了彼此相信并依賴。六年的生活,我們都有過(guò)低谷,但我們相互扶持、鼓勵(lì),朋友溫馨的笑容、班級(jí)溫暖的氣氛,讓我們都走了過(guò)來(lái),讓我們學(xué)會(huì)去愛(ài)、去堅(jiān)持、去相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
喜歡老師常說(shuō)的一句話:寶劍鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。六年級(jí),被淹沒(méi)在題海中的我們卻突然清醒地發(fā)現(xiàn),我們對(duì)畢業(yè)的印象,不再是堆疊如山的試卷、做不完的習(xí)題,而是對(duì)學(xué)習(xí),這個(gè)令我們心動(dòng)、也撫育我們成長(zhǎng)的知識(shí)殿堂的感激和熱愛(ài),是雙眼觸及三小這個(gè)熟悉名字時(shí)的強(qiáng)烈感應(yīng);赝哪陙(lái)學(xué)習(xí)中的每個(gè)鏡頭,我們都經(jīng)歷了一個(gè)日積月累的過(guò)程,是知識(shí)的,也是情感的。老師們?cè)谡n堂上或滔滔不絕,或循循善誘,或旁征博引的風(fēng)格,為我們展現(xiàn)了知識(shí)的無(wú)限魅力。在這里,我們看到了世界的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái),看到了祖國(guó)的生命和血脈,更看到了無(wú)數(shù)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。老師,您用您辛勤的汗水、無(wú)私的奉獻(xiàn)、無(wú)數(shù)夜的伏案耕耘,給了我們一個(gè)清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈,把自信自強(qiáng)的校訓(xùn)融進(jìn)了我們的血脈、我們的生命。再華麗的辭藻也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)您——既是老師、有是朋友、更是親人的尊敬和愛(ài)戴。學(xué)生即將遠(yuǎn)行,請(qǐng)?jiān)试S我們深情地道一聲:老師,您辛苦了!
是的,老師的關(guān)懷,同學(xué)的友誼,六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果,我們的小學(xué)生活也即將畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào),這句號(hào)也將是我們邁向更高層次追求的號(hào)角。我們的小學(xué),我們的祖國(guó),我們的時(shí)代,都是指引我們腳步和方向的恢弘力量。同學(xué)們,讓我們牢記小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、老師們對(duì)我們所有畢業(yè)生的殷切期望;讓我們牢記小學(xué)自信自強(qiáng)的校訓(xùn);讓我們牢記小學(xué)的辦學(xué)目標(biāo),帶著在這個(gè)美麗的校園里耕耘六年的收獲奔赴八方,在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中書(shū)寫(xiě)新的華彩篇章!
現(xiàn)在的我們,站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上,回望過(guò)去,遠(yuǎn)眺未來(lái),原來(lái),畢業(yè)是傷情而張揚(yáng)的告別,讓今宵的月色格外親切,讓明朝的陽(yáng)光別樣熱烈。畢業(yè)是一種去意回徨的境界,是行色匆匆的回眸一瞥,所有繽紛燦爛的往昔時(shí)光,都被點(diǎn)擊成生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié),曾經(jīng)有過(guò)的光榮夢(mèng)想,曾經(jīng)有過(guò)的深沉激越,正召喚著我們重新聆聽(tīng)愛(ài)的聲音。畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌,是散場(chǎng)之后的余音繞耳,所有甜美或者苦澀的故事,定格為熱淚盈眶的欣悅,依然真誠(chéng)直率的目光,依然奔流激蕩的熱血,正牽引著我們?cè)僖淮蝹鞒瑐鞒秋h逝的日月春秋。畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別,畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時(shí)刻,低眉處無(wú)奈流年似水,揚(yáng)帆行有志風(fēng)華如火,畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開(kāi)始,畢業(yè)是一切都沒(méi)有飄散的深沉銘刻。
乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。讓時(shí)間作證,承載著三小領(lǐng)導(dǎo)、老師們的殷切期望和深情囑托,我們一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人,做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人,做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人,做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人!
同學(xué)們,臨別之際,讓我們立下誓言:今天,我們以作為三小的畢業(yè)生為榮
六年級(jí)的演講稿3
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好﹗
光明似箭,日月如梭,眼間,我們已共同搏擊六個(gè)春秋。今天,我們歡聚一堂,明天,就要說(shuō)“拜拜”了,去迎接畢業(yè)會(huì)考,去經(jīng)過(guò)更多老師的錘煉,成為國(guó)家的棟梁之材。
回憶過(guò)去多少的風(fēng)風(fēng)雨雨,回憶過(guò)去的多少喜怒哀樂(lè),回憶過(guò)去的多少酸甜苦辣。現(xiàn)在,就要分手了,我心中一股酸意又涌上心頭,舍不得呀﹗畢竟與母校有六年的感情,一草一木,一角一落,都值得讓我們?nèi)ド钌畹?懷念。老師,您可否記得?那次拔河比賽,面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手,我們絲毫不氣餒,因?yàn)椋嬖V我們,世上無(wú)難事,只怕有心人,只要堅(jiān)持,一定會(huì)獲得勝利的﹗
老師,您可否記得,在上一學(xué)期,您帶我們?nèi)⒂^古靈臺(tái),并為我們一一去講解,使我們不忘在靈臺(tái)也有一段令人驕傲的歷史,老師您可否記得,有好幾次,我們班一躍而起成績(jī)排名全級(jí)第一,這都離不開(kāi)您的辛勤培育啊﹗但是,是雄鷹,就要展翅翱翔,是海燕,就要搏擊長(zhǎng)空,我們最終還是要走出校園展翅高飛﹗
當(dāng)看到您辦公桌上的一摞永遠(yuǎn)也批不完的作業(yè)本和那一本本凝聚著您夜夜心血的教案本;當(dāng)看到你日益增多的皺紋以及不知哪一天悄悄爬上您雙鬢的絲絲白發(fā),我心中不由得升起一種深深的敬意,謝謝您,老師﹗
三尺講臺(tái)記載了您畢生的心血,一張辦公桌刻滿了您的愛(ài)心,你用心血去探求,用汗水耕耘。在您的培育下,我們這些幼苗長(zhǎng)成一棵棵枝繁葉茂的小樹(shù),謝謝您,老師﹗您在我們心中的地位如松柏長(zhǎng)青。相見(jiàn)時(shí)難別亦難﹗
謝謝﹗
六年級(jí)的演講稿4
我最喜歡的一本書(shū)是《感悟童心的300個(gè)真情故事》[秋卷]。我覺(jué)得這本書(shū)非常好看,因?yàn)檫@本書(shū)里面有最美好的、最感人的故事,還有令人難忘的親情、師生情……我通過(guò)它還能學(xué)到很多道理。
在這本書(shū)里有一篇文章,名字叫“父母不可能時(shí)刻都在你的身邊”。這篇文章主要介紹了斯蒂克大約四歲時(shí)經(jīng)常到后院爬樹(shù)的故事。有一個(gè)星期六,斯蒂克正在爬樹(shù),一不小心吊掛在了樹(shù)上,怎么也下不來(lái)。關(guān)鍵時(shí)刻,他的爸爸及時(shí)趕到樹(shù)下接住了他。從那時(shí)起,斯蒂克對(duì)爸爸篤信不疑。斯蒂克漸漸長(zhǎng)大了,當(dāng)他十二歲的時(shí)候,又從同一棵樹(shù)上掉下來(lái),但這次他的爸爸沃克卻不在家,于是斯蒂克的手臂骨折了。當(dāng)沃克到家時(shí),斯蒂克正坐在沙發(fā)上,手臂上打著石膏。斯蒂克很清楚,這次就是因?yàn)榘职植辉诩遥艜?huì)掉下來(lái)的。然而,人生有許多時(shí)候,你的父母應(yīng)該在樹(shù)下救你時(shí),卻不一定在場(chǎng);父母即使在,有時(shí)也會(huì)失誤。所以,你必須要懂得原諒你的`父母。
這本書(shū)還講述了很多對(duì)我們有啟發(fā)和教育意義的故事,使我大受啟發(fā)和教育。現(xiàn)在我和這本書(shū)形影不離,沒(méi)事的時(shí)候就讀幾篇。我非常喜歡這本書(shū)。
六年級(jí)的演講稿5
古人云:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!边@句諺語(yǔ)流傳千古,它不斷地激勵(lì)我博覽群書(shū),使我成天沉浸在茫茫的書(shū)海之中。一天,當(dāng)我拿到《立志做個(gè)好公民》這本書(shū)時(shí),我便愛(ài)不釋手地捧起它,津津有味地看起來(lái)。其中《誠(chéng)信》這篇文章給我留下深刻印象。誠(chéng)信到底是什么呢?是生命的支柱,是美麗的金子,是一種高尚的品格……總而言之,誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇、言出必行、言而有信。
讀了這篇文章,我思緒萬(wàn)千!罢\(chéng)信”雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ),但是它可以使一個(gè)人贏得真摯的友情,可以使一個(gè)國(guó)家贏得榮譽(yù),特別是在WTO時(shí)代,誠(chéng)信會(huì)使商家贏得市場(chǎng),贏得發(fā)展……
對(duì)于這個(gè)意味深長(zhǎng)的哲理,我深有體會(huì)。在南寧有一家“紅玫瑰”餐廳,餐廳的門牌上注明著:“凡是外買快餐,30分鐘之內(nèi)必定送貨上門,如果送不到,顧客可以不付任何費(fèi)用就能吃上自己所訂購(gòu)的食物!币惶熘形,天陰沉沉的,好象要崩塌下來(lái)似的,隨之狂風(fēng)大作,雷電交加,接著滂沱大雨傾盆而下,暴風(fēng)驟雨仿佛要把地球吞沒(méi)。家里沒(méi)什么菜,我便拿起電話往“紅玫瑰”餐廳打去,訂購(gòu)了三份快餐。我心想:“外邊雨那么大,一定不能準(zhǔn)時(shí)送到,這樣就可以吃上免費(fèi)的`美餐了!庇谑俏冶隳闷饡r(shí)鐘開(kāi)始計(jì)時(shí),時(shí)間滴滴噠噠地走過(guò),很快就過(guò)了29分鐘,這是多么激動(dòng)人心的時(shí)刻呀!我情不自禁地跟著時(shí)鐘倒數(shù)著:60、59、58……就在我暗暗高興的時(shí)候,“叮咚”,門鈴的響聲打斷了我的思緒,我迷惑不解地打開(kāi)門,站在眼前的是一個(gè)被雨淋得像“落湯雞”一樣的叔叔,他手里捧著三盒快餐,興奮地說(shuō):“時(shí)間剛好。”說(shuō)完就把暖烘烘的快餐遞給我,爸爸付給他錢,沒(méi)等我們關(guān)上門,他又飛快地跑去送快餐了。
今天,當(dāng)我讀完《誠(chéng)信》這篇文章才明白,這就是誠(chéng)信,我們需要誠(chéng)信。如果把生命比作一望無(wú)際的大海,那么誠(chéng)信就是你乘風(fēng)破浪的船艇;如果把生命比作一條漫長(zhǎng)無(wú)盡的道路,那么誠(chéng)信就是一個(gè)最好的開(kāi)路幫手。如果沒(méi)有誠(chéng)信,你將會(huì)一事無(wú)成,有了誠(chéng)信,你就會(huì)受益終生,你就是一位真正的贏家!
六年級(jí)的演講稿6
敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我叫xxx。我演講的題目是《今天,我畢業(yè)了》。
才經(jīng)歷了小學(xué)升初中的緊張和忙碌,我想我此刻的心情應(yīng)當(dāng)和同學(xué)們一樣吧,縱然有些喜悅,也掩不住回憶與留戀。這六年的路,我們走的辛苦而快樂(lè),六年的生活,我們過(guò)的充實(shí)而美麗,我們流過(guò)眼淚,卻伴著歡笑,我們踏著荊棘,卻嗅得萬(wàn)里花香。六年的歲月、20xx多個(gè)日日夜夜,聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的.漫長(zhǎng),而當(dāng)我們今天面對(duì)離別,又覺(jué)得它是那么的短暫,似乎彈指一揮間,但很多東西確確實(shí)實(shí)地落在我們的記憶里,無(wú)法抹去……
今后的路還很漫長(zhǎng),我想對(duì)母校說(shuō),假如我能搏擊藍(lán)天,是學(xué)校給予我騰飛的翅膀;假如我能戰(zhàn)勝海浪,是學(xué)校給予我弄潮的勇氣;假如我是不滅的火炬,是學(xué)校給予我青春的光亮。學(xué)校告訴我贈(zèng)人玫瑰,手留余香,學(xué)校告訴我有志者事竟成,學(xué)校告訴我失敗是成功之母,學(xué)校告訴我誠(chéng)信是為人之本……
今天,我畢業(yè)了。我要對(duì)東義學(xué)校所有的老師、小同學(xué)們,乃至這里的一草一木道一聲:再見(jiàn)了!再見(jiàn)了,我的老師!再見(jiàn)了,我的同學(xué)!再見(jiàn)了,我的母校!
我的演講完畢,謝謝大家!
六年級(jí)的演講稿7
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,我是xx。今天,我競(jìng)選的職位是文娛委員。
我之所以要競(jìng)選文娛委員,主要有以下三點(diǎn):
一是我天生喜歡文藝活動(dòng)。我從小就愛(ài)唱愛(ài)跳,4歲半開(kāi)始就進(jìn)入了音樂(lè)知識(shí)的學(xué)習(xí),先后學(xué)習(xí)了電子琴和鋼琴,還多次參加過(guò)歌舞表演和唱歌比賽。我非常愿意將我熟悉的音樂(lè)知識(shí)和快樂(lè)與大家一起分享。
二是我熱愛(ài)集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),是一個(gè)活潑開(kāi)朗、做事認(rèn)真敢于承擔(dān)的好孩子。我平時(shí)嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真做好每一件事情,當(dāng)同學(xué)們遇到困難時(shí),我都會(huì)主動(dòng)地幫助他們。
三是我想成為班委的一員,是因?yàn)槲也粌H想提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī),還想通過(guò)我的努力,協(xié)助老師做好音樂(lè)課的教學(xué)紀(jì)律,把我們一年級(jí)四班的文娛活動(dòng)搞得豐富多彩,讓同學(xué)們勞逸結(jié)合促進(jìn)學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在學(xué)校的各類文藝表演中取得好成績(jī)。
假如我當(dāng)上了文娛委員,我一定會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)做好這份工作。好好學(xué)習(xí),積極組織好班里的.文娛活動(dòng),管理好音樂(lè)課上的紀(jì)律。為同學(xué)們服務(wù)、為班級(jí)做貢獻(xiàn)。假如我落選了,說(shuō)明了我還有缺點(diǎn),我會(huì)努力改掉這些缺點(diǎn)。而且不論誰(shuí)當(dāng)上了文娛委員,他們都是在為班級(jí)服務(wù),都是在為班級(jí)帶來(lái)快樂(lè);都是為班級(jí)增光添彩!所以我不會(huì)氣餒,努力爭(zhēng)取下一次的競(jìng)選。也許我不是最優(yōu)秀的,但只要我認(rèn)真去做,用心去做,一定能夠做得最好。
我真誠(chéng)希望大家相信我,投上你手中寶貴的一票。
謝謝大家!
xx
XX年10月9日
六年級(jí)的演講稿8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好,我是來(lái)自四九中隊(duì)的魏龍彪,今天,我要向你介紹的一本書(shū)是《野狼》。
它的面積很小,版本是兒童文學(xué)伴侶。他的書(shū)皮很精致,小小的書(shū)皮上,畫(huà)著一只可愛(ài)的狼,狼頭上,寫(xiě)著大大的字,“野狼”。再看書(shū)的.背面,有整本書(shū)的概括性介紹,還標(biāo)記著人物介紹,人物介紹非常引人注目,最前面是一個(gè)頭像,后面,就介紹他的名字、各種性格是幾星。最后,還標(biāo)記著便宜的價(jià)格,10。00,元,真是讓人饞涎欲滴,恨不得馬上就捧起來(lái)如饑似渴的讀。
再翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè),有作者介紹,這本書(shū)的作者名字叫做“許廷旺”,介紹完作者之后,就會(huì)介紹作者的出生地,會(huì)介紹兒童時(shí)代,還會(huì)介紹作者出生地的美麗景色。
這本書(shū)會(huì)把整本書(shū)分成好幾個(gè)小節(jié),每個(gè)小節(jié)都會(huì)有他的名字,就拿第一個(gè)小節(jié)來(lái)說(shuō)吧,它最上面的名字是1慘敗。然后,就是情境導(dǎo)入,每個(gè)小節(jié)的情境導(dǎo)入都特別吸引人。
到最后,還有相關(guān)兒童文學(xué)伴侶的書(shū)來(lái)向你推薦。
這樣的書(shū),能不吸引人們來(lái)讀嗎?我希望你聽(tīng)了我的介紹,也會(huì)喜歡上這本書(shū)!高爾基曾說(shuō)過(guò)一句話“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,希望你們以后能愛(ài)上讀書(shū)!
六年級(jí)的演講稿9
尊敬老師們,親愛(ài)同學(xué)們,大家好!我是一班的涂韻,今天我演講的題目是:《我與讀書(shū)》.
眾所周知,書(shū)是人類的靈魂,書(shū)是人類智慧的結(jié)晶,書(shū)是人類知識(shí)的寶庫(kù).書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有千鐘粟,更是所有讀書(shū)人的口中代代流傳.
小時(shí)候,我就特別喜歡聽(tīng)媽媽講故事.一個(gè)故事,要媽媽講上三五遍,每一次,都會(huì)被書(shū)中的故事深深打動(dòng).我最喜歡聽(tīng)的一篇故事,是安徒生的《丑小鴨》.每當(dāng)媽媽有感情地朗讀的時(shí)候,我的心,也隨著丑小鴨的歷程,不安地上下跳動(dòng).媽媽讀完以后,我的眼里就充滿了淚水.慢慢的我開(kāi)始自己看書(shū).媽媽給我買回了一些名著,我在家里細(xì)細(xì)地品讀它們.書(shū)城,也是我經(jīng)常光顧的地方.蹲在地上,一看就是兩個(gè)鐘頭.漸漸地,我愛(ài)上了讀書(shū).我同情賣火柴的小女孩,我關(guān)心海底人魚(yú)小公主的命運(yùn),我為簡(jiǎn).愛(ài)的心感動(dòng),我也為了羅密歐與朱麗葉的悲慘愛(ài)情難過(guò)得掉下眼淚.讀書(shū)帶給我最雋永的樂(lè)趣,讀書(shū)帶給我豐富的世界,讓我用善良和純真的目光看待一切.
長(zhǎng)大后,我對(duì)書(shū)中的故事含義有了更深刻的理解.大詩(shī)人歌德曾說(shuō)過(guò)"讀一本好的`書(shū),就像和一群高尚的人對(duì)話."是的,一本好的書(shū),能給予我們精神的力量.文學(xué)大師們,他們有著敏銳的,洞察的目光,將自己的所見(jiàn)滲入到自己的思想之中,與讀者們?cè)跁?shū)本中交流.因此,書(shū)中便有了大師們的精神:《巴黎圣母院》充滿著雨果對(duì)腐朽社會(huì)教會(huì)的憤怒,洋溢著他對(duì)愛(ài),對(duì)人道主義的向往,書(shū)中始終閃爍著人性的光芒;《飄》中寫(xiě)出了戰(zhàn)爭(zhēng)的險(xiǎn)惡,面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)主人公的堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀;《阿Q正傳》如同針一般刺入國(guó)人麻木不仁的肌膚;《論語(yǔ)》中流露出孔子誨人不倦的身影;普希金的詩(shī)歌中洋溢著對(duì)邪惡統(tǒng)治的痛恨……它們教會(huì)了我識(shí)別善與惡,教會(huì)了我去行善,去痛恨邪惡.我從書(shū)中學(xué)會(huì)了欣賞,學(xué)會(huì)了真,善,美;我從書(shū)中體會(huì)到了博愛(ài),了解了作惡的下場(chǎng);我從書(shū)中認(rèn)識(shí)了社會(huì)的變革;我更從書(shū)中學(xué)會(huì)了思考.
戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò):"書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀."的確,任何一個(gè)人要是沒(méi)有書(shū)籍來(lái)充實(shí)自己,他的生活將是多么的平淡,他的生命將是多么的空虛.就像一具沒(méi)有思想的行尸走肉,沒(méi)有靈魂空虛軀殼.
書(shū)籍,伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨,經(jīng)歷了世代滄桑,他見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的腳步.我與他共同分享喜,怒,哀,樂(lè).
"半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊.問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)."同學(xué)們,讓我們暢飲這"源頭活水",攀登這人類進(jìn)步的階梯,成為知識(shí)的富翁,精神的巨人!擁有書(shū),我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書(shū),我們就擁有美好的明天!
六年級(jí)的演講稿10
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
大家好!
我是來(lái)自桐嶼街道中心小學(xué)的六年3班的陳姝穎,今天我要演講的主題是《心中有國(guó)》。
有多少人身在異國(guó),心卻留在了遙遠(yuǎn)的祖國(guó);有多少人用握在手心中的筆寫(xiě)下了一句句贊頌祖國(guó)的詩(shī)句……他們無(wú)論身在何處,心目中都有一個(gè)神圣的、不可磨滅的名字——祖國(guó)!
你看!中國(guó)境內(nèi)兩條偉大的母親河:黃河和長(zhǎng)江。她們就像兩位慈愛(ài)的母親,養(yǎng)育了全中國(guó)的華夏兒女;中國(guó)那舉世聞名的萬(wàn)里長(zhǎng)城,他是如此雄偉壯觀,長(zhǎng)長(zhǎng)的、蜿蜒的路把我們中國(guó)人的心緊緊地連在了一起;中國(guó)還有“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”的西湖,“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的廬山瀑布,還有那高聳入云的泰山、華山、黃山、峨眉山等無(wú)數(shù)名山,多么美的仙境,她宛如一位仙氣飄飄的仙女,美麗動(dòng)人的模樣深深地印在了我們的心中……
這么多宏偉、美麗的風(fēng)景名勝,讓國(guó)人為祖國(guó)而感到自豪?晌覀儌ゴ蟮淖鎳(guó)還是個(gè)飽受屈辱,遭受過(guò)千災(zāi)百難的國(guó)度。特別是在近代歷史上,由于清政府的'腐敗無(wú)能,我們的祖國(guó)遭受了了世界列強(qiáng)多次侵略和掠奪。九一八南京大屠殺,被日本人屠殺的中國(guó)人高達(dá)三十多萬(wàn)人!當(dāng)時(shí)血流成河;1860年,英法聯(lián)軍侵入圓明園,掠奪了多少奇珍異寶,可是卻還不甘心,放火燒了圓明園;那殘暴冷血的日本人還將中國(guó)人五花大綁在一根柱子上,練習(xí)如何刺殺……這些屈辱,國(guó)人歷歷在目。
然而,我們民族沒(méi)有倒下,我們?nèi)嗣駴](méi)有倒下,中華民族終于在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的民族敵人,推翻了舊社會(huì)站起來(lái)了。
隨著新中國(guó)的逐漸發(fā)展,我們的祖國(guó)也變得強(qiáng)大、昌盛起來(lái)——由20xx年前的緩慢發(fā)展到20xx年科技如雨后春筍般節(jié)節(jié)上升。20xx年,我國(guó)女藥學(xué)家屠呦呦獲得了諾貝爾生理學(xué)獎(jiǎng);20xx年,天宮二號(hào)成功發(fā)射;今年,C919飛機(jī)在浦東機(jī)場(chǎng)第四跑道成功起飛!
今天的中國(guó),猶如一只翹首在世界東方的雄雞,啼鳴一聲,便會(huì)震驚全世界!
親愛(ài)的同學(xué)們,我們是當(dāng)代的青少年,我們身上擔(dān)任著巨大的責(zé)任,肩負(fù)著祖國(guó)和人民對(duì)我們的希望。所以,我們更應(yīng)該奮發(fā)圖強(qiáng),掌握過(guò)硬的知識(shí)和本領(lǐng),為祖國(guó)做出貢獻(xiàn),讓祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)!
我的演講完畢,謝謝大家!
六年級(jí)的演講稿11
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
在這里,首先要跟大家說(shuō)一聲新年好!我是來(lái)自六年級(jí)xx班的學(xué)生xx。很高興能夠有這個(gè)機(jī)會(huì),站在主席臺(tái)上面發(fā)言,我感到十分的榮幸。今天,站在這里,我要跟大家分享的是《及時(shí)改變心態(tài),抓住學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)》!
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的假期,大家一定玩的很開(kāi)心吧。假期里面,我們不用考慮每天的早期,睡到自然醒;假期里面,我們不用在教室一座一整天,自由無(wú)約束;假期里面,我們不用每天完成巨量的作業(yè),拋筆忘書(shū)。不過(guò)要注意的是,我們現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束假期進(jìn)入到新學(xué)期了,新學(xué)期就是一個(gè)新的挑戰(zhàn),我們身為六年級(jí)的學(xué)生,這一學(xué)期是我們?cè)谛W(xué)的最后一學(xué)期了,我們此刻面臨的壓力比以往任何一年都要大,我們之前五、六年的的辛苦學(xué)習(xí)的成果就看這最后一朝的。我們幾個(gè)月之后就要面臨成果驗(yàn)收了,所以能不能取得一個(gè)好的成績(jī),我們這最后一學(xué)期顯得尤為重要。所以我們要立刻從“假期舒適癥”中脫離出來(lái),馬上改掉假期的休閑心態(tài),及時(shí)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,進(jìn)入到學(xué)習(xí)當(dāng)中來(lái)!
前面五年多快六年的辛苦學(xué)習(xí),不就是為了能夠考上一個(gè)好的學(xué)校,成為一個(gè)有用的人才嗎?現(xiàn)在到了臨近成果驗(yàn)收的階段,我們一定要把握住機(jī)會(huì),抓住這最后一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)時(shí)間,繼續(xù)努力,趕好這“最后一趟車”。這就需要我們?cè)诩倨诮Y(jié)束后,新學(xué)期開(kāi)學(xué)后,及時(shí)改變自己假期里面娛樂(lè)的心態(tài),即刻轉(zhuǎn)變進(jìn)學(xué)習(xí)狀態(tài),抓住這最后的幾個(gè)月的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!
學(xué)習(xí)好一點(diǎn)的同學(xué),要在這最后幾個(gè)月,繼續(xù)保持求學(xué)的心態(tài),上課跟著老師的教學(xué)安排,做好新課的'學(xué)習(xí),做好以前重點(diǎn)課程的復(fù)習(xí)工作,爭(zhēng)取不拉下任何不應(yīng)該丟掉的分?jǐn)?shù)。一定不能夠因?yàn)槭亲詈笠粋(gè)學(xué)期了,就有要“解放”心態(tài),就在最后的階段放松自己了,這樣掉鏈子的想法是不對(duì)的,一定要樹(shù)立正確的心態(tài),抓住好每一份的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!
學(xué)習(xí)進(jìn)步空間比較大的同學(xué),更加應(yīng)該要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,千萬(wàn)不能在忽視學(xué)習(xí)了,或許我們前面拉下許多的學(xué)習(xí),但是在這一個(gè)學(xué)期一定要爭(zhēng)取努力,最后一個(gè)學(xué)期的時(shí)間,也一樣能夠改變?cè)S多的。所以一樣要好好把握住這幾個(gè)月的時(shí)間,爭(zhēng)取學(xué)習(xí)到更多的知識(shí),考一個(gè)好一點(diǎn)的中學(xué)!
大家一定要在這個(gè)學(xué)期里面,改掉自己不正確的學(xué)習(xí)心態(tài),一點(diǎn)要抓住在六年級(jí)下學(xué)期里面最后幾個(gè)月的學(xué)習(xí)光陰!最后,祝大家最后都能夠考一個(gè)好的中學(xué)!
六年級(jí)的演講稿12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的們:
大家下午好!
我是來(lái)自xx級(jí)國(guó)際貿(mào)易系國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)四班的xx,很榮幸能作為xx青年政治學(xué)院國(guó)際貿(mào)易系20屆的畢業(yè)生代表上臺(tái)發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有畢業(yè)生對(duì)長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心、幫助的老師們致以衷心的感謝,感謝你們這三年來(lái)的諄諄教導(dǎo)。同時(shí),也向在座的各位同學(xué)表示忠心的祝賀和誠(chéng)摯的祝福。
今天,我們畢業(yè)了,轉(zhuǎn)眼就要和母校話別,心中的不舍之情油然而生。有人說(shuō),歲月是一本太倉(cāng)促的書(shū)。是的,一千多頁(yè)就這樣匆匆翻過(guò),一千多頁(yè)承載著我們太多的回憶。08年9月,我們從全省各地而來(lái),期待著夢(mèng)想在這實(shí)現(xiàn),期待燃燒出每個(gè)人與眾不同的精彩。其實(shí)了解一個(gè)地方并愛(ài)上這個(gè)地方,過(guò)程并不漫長(zhǎng)。當(dāng)我們從最初的懵懂迷茫,到最后恍然驚覺(jué)對(duì)這片土地愛(ài)的深沉的時(shí)候,我們卻不得不告別了。你我一定記得初到國(guó)貿(mào)時(shí)幫助我們的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐;一定記得學(xué)生會(huì)、社團(tuán)那些忙碌的身影……大學(xué)三年,每個(gè)人都有著自己太多的回憶:回憶教學(xué)樓的教室,那依然有我們戰(zhàn)斗過(guò)的'痕跡;回憶宿舍樓下的草地,那依然飄蕩著青青香草的味道;回憶溫馨的宿舍,仿佛依舊回蕩著我們大家的歡聲笑語(yǔ)。一幕幕場(chǎng)景就像一張張絢爛的剪貼畫(huà),串成一部即將謝幕的電影,播放著我們的快樂(lè)和憂傷,記錄著我們的青春與過(guò)往,也見(jiàn)證著我們的情深義重。三年中,我們了成長(zhǎng),學(xué)會(huì)了思考,學(xué)會(huì)了合作,學(xué)會(huì)了彼此信賴。一起走過(guò)的日子,有老師的殷切教導(dǎo)和期望,使得我們獲得知識(shí)的同時(shí)也獲得了希望,我們相互扶持、互相幫助。朋友溫馨的笑容,班級(jí)溫暖的氣氛,讓我們學(xué)會(huì)去愛(ài),去堅(jiān)持,去相信未來(lái)!今天是開(kāi)心的一天,激動(dòng)人心的一天,也是感恩的一天。
今天站在這,讓我們對(duì)尊敬的老師說(shuō)一聲:“老師,謝謝您!”感謝老師們用辛勤的汗水、無(wú)私的奉獻(xiàn),授予我們寶貴的知識(shí),也教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈。讓我們?duì)親愛(ài)的父母說(shuō)一聲:“爸爸媽媽,謝謝你們!”我們是父母的希望,我們的成長(zhǎng)凝聚著父母無(wú)私的愛(ài)與關(guān)懷,我們的每一個(gè)成就都是父母的驕傲。讓我們對(duì)身旁的同學(xué)說(shuō)一聲:“朋友,珍重!”一朝同窗,一世朋友,緣分讓我們相聚。三年,我們共同譜寫(xiě)了一段純真的青春回憶,一段年少輕狂的歲月。幾天之后,我們都將離開(kāi)這個(gè)熟悉的校園,或參加工作,或繼續(xù)升本深造。但不論我們身在何方,我們都不要忘了曾經(jīng)結(jié)下的友情,不要忘了老師的言傳身教,不要忘了我們的夢(mèng)想。讓時(shí)間作證,承載著夢(mèng)想的我們一定會(huì)更加勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、成熟地面對(duì)未來(lái)!我們一定會(huì)做擁有智慧并富有激-情的人,胸懷大志并腳踏實(shí)地的人,德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人,富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人!
最后,衷心地祝愿我們的母校永葆青春,桃李天下;祝愿所有的老師身體健康;祝愿畢業(yè)的每一位同學(xué)都能夢(mèng)想成真!
謝謝大家!
六年級(jí)的演講稿13
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!馬只有跑過(guò)千里,才能知是否為良駒。人只有通過(guò)競(jìng)爭(zhēng),才能知是否為棟梁。所以我萬(wàn)分珍惜這次參選校三好生的機(jī)會(huì),也堅(jiān)信自己能行。
在小學(xué)時(shí),我曾擔(dān)任校大隊(duì)委。成績(jī)優(yōu)秀,多次在競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。曾被評(píng)為區(qū)、!叭龑W(xué)好生”,優(yōu)秀少先隊(duì)員。
進(jìn)入初中后,我的成績(jī)一直很穩(wěn)定,在上學(xué)期的期中,期末考試中,都步入了年段前五十名。我的學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)新課前,我都要做好預(yù)習(xí)工作,上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極舉手回答問(wèn)題。課后及時(shí)復(fù)習(xí)。完成老師布置的作業(yè)。俗話說(shuō):天才在于勤奮。天上不會(huì)掉餡餅,學(xué)習(xí)也是這樣,要靠勤奮,自覺(jué)。同時(shí),我也積極參加體育鍛煉,體育成績(jī)達(dá)到良好水平。
在校,我尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),遵守校規(guī)校紀(jì),常在學(xué)習(xí)方面幫助他人;在生活中,我孝敬長(zhǎng)輩,禮貌待人,也自立自主,常幫家長(zhǎng)做力所能及的事。
此次參加評(píng)選,我希望獲得成功。這榮譽(yù)在我,也是一種鞭策,一種動(dòng)力。它能鼓勵(lì)我在今后的學(xué)習(xí),成長(zhǎng)中更加努力上進(jìn)。但常言道“重在參與,享受過(guò)程”如果不成功,我也決不會(huì)灰心喪氣,我的座右銘是:“天才是百分之一的靈感,百分之九十九的汗水”,我堅(jiān)信勤奮是一切成功的基礎(chǔ),無(wú)論結(jié)果如何,我都要盡我最大的'努力做好每件事。在今后的生活中經(jīng)受各方面的考驗(yàn)和鍛煉而取得更好的成績(jī)。
謝謝大家。
六年級(jí)的演講稿14
大家還是否記得,我們第一次踏進(jìn)小學(xué),我們懵懵懂懂,互相并不熟悉,小學(xué)是什么?六年的學(xué)習(xí),六年的生活,讓我們知道小學(xué)是個(gè)家。
不知大家是否記得,我們?cè)谌昙?jí)時(shí)我們?cè)谕薰W(xué),第一次生存訓(xùn)練,在實(shí)踐教室里,我們學(xué)會(huì)了打繩結(jié),地震、海嘯、火災(zāi)、溺水時(shí)我們?cè)撛趺崔k?是坐以待斃,還是努力活下來(lái)?生存訓(xùn)練的游泳課大家也十分激動(dòng),一些會(huì)游泳的同學(xué)像一條條小魚(yú)在水里穿梭,而那些“旱鴨子”也不無(wú)聊,一個(gè)個(gè)專心學(xué)習(xí)蛙泳。
不知大家是否記得,五年級(jí)時(shí)我們迎來(lái)了軍訓(xùn),這是一個(gè)鍛煉我們的機(jī)會(huì),相信大家在烈日炎炎下,排著整齊的隊(duì)伍,汗水書(shū)寫(xiě)了我們?cè)谲娪?xùn)基地的努力,是否記得一個(gè)細(xì)節(jié),如果全校有一個(gè)人在講話,集體一起受罰,在這種情況下,我們是去責(zé)怪犯錯(cuò)的同學(xué)呢?還是去和他一起改正?
學(xué)農(nóng)生活也令人難以忘懷,雖然沒(méi)有軍訓(xùn)辛苦,但在寢室里生活更加體現(xiàn)了集體生活的技巧和如何和室友相處,對(duì)一些農(nóng)業(yè)用具的使用和對(duì)野生動(dòng)植物的認(rèn)識(shí)是在課堂里學(xué)不到了。野炊的時(shí)候我們要安排好人們的工作,大家不可能是十全十美的,而我們盡可能發(fā)揮大家之長(zhǎng)處。
六年了,一生中有幾個(gè)六年,以后可能大家是像陌生人,可我希望大家能微笑現(xiàn)在,畢業(yè)那天誰(shuí)也別哭,我們?cè)?jīng)微笑著踏進(jìn)小學(xué),現(xiàn)在我們也微笑著離開(kāi)小學(xué)。
(4) [六年級(jí)演講稿]慶“六一”班會(huì)發(fā)言稿
星轉(zhuǎn)斗移,日如珠連。伴隨飛舞的雨和飄落的花,我們又迎來(lái)了一年一度的“六一”兒童節(jié)。這個(gè)兒童節(jié)對(duì)我們有著異樣重要的意義,它是我們小學(xué)生涯中最后一個(gè)兒童節(jié),也是我們生命里最后個(gè)兒童節(jié),明天就是這激動(dòng)人心的時(shí)刻,為此,我想到了許多許多。 “兒童節(jié)”對(duì)于我我孩提時(shí)代是個(gè)歡樂(lè)愉快的字眼。每當(dāng)“六一”來(lái)臨,我便會(huì)帶著一顆興奮的心去公園大玩一場(chǎng),然后用日記本記下一天的歡樂(lè),長(zhǎng)大后,我慚慚地對(duì)“六一”感到不太重視,只會(huì)借著“六一”這個(gè)“來(lái)之不易”的假日,在家悠閑地休息,不去理會(huì)外面的世界的歡聲笑語(yǔ)。 小時(shí)候,我只盼望著快些長(zhǎng)大?墒侨缃,我長(zhǎng)大了,卻又發(fā)現(xiàn)失去了太多,童年天真的歡樂(lè)和無(wú)憂無(wú)慮已無(wú)法挽回,我即將跨過(guò)童年的門檻走向青年。我十分珍惜這次兒童節(jié),我要讓這最后一次兒童節(jié)過(guò)的有意義,有價(jià)值。 明天就是“六一”了,我想唱歌,用歌聲傾訴我的歡樂(lè)與眷戀;我想奔跑,用輕盈的`步伐在沙灘上留下童年的足跡。我想用鮮花慶祝,我想用藍(lán)天吶喊,釋放全部的激情。 但我更想用五彩的筆涂滿人生的畫(huà)卷。那么,讓我們勇敢地跨過(guò)童年的門檻,走向生命的另一個(gè)奇異的時(shí)段。 走過(guò)童年,留下無(wú)限眷戀, 走向青年,美就在身邊。 讓我們謳歌火紅的六月,讓童年最后一刻釋放出七彩斑斕。
六年級(jí)的演講稿15
今天我們?cè)谶@里召開(kāi)期中總結(jié)表彰會(huì),表彰在半學(xué)期通過(guò)自身努力、刻苦學(xué)習(xí),在各方面取得優(yōu)秀成績(jī)的同學(xué),也希望通過(guò)這樣一次表彰會(huì),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揚(yáng)成績(jī),團(tuán)結(jié)和動(dòng)員全體同學(xué)以更加嶄新的思想觀念、更加飽滿的精神狀態(tài),積極投入到緊張的學(xué)習(xí)中來(lái),做一名全面健康發(fā)展的好學(xué)生。
借此機(jī)會(huì),我想說(shuō)三個(gè)方面的問(wèn)題:
一、講文明,守紀(jì)律,講衛(wèi)生,促和諧,形成良好校風(fēng)。
開(kāi)學(xué)以來(lái),在全體六年級(jí)教師的認(rèn)真管理下,在同學(xué)們的刻苦努力下,校容校貌大有改觀,同學(xué)們的精神面貌也煥然一新。
文明禮儀教育,是學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重點(diǎn),學(xué)校將持之以恒,常抓不懈。我們清醒地看到,同學(xué)們當(dāng)中還存在一些不足,有待于進(jìn)一步改善,如個(gè)別學(xué)生仍然存在遲到現(xiàn)象,少數(shù)同學(xué)還有隨手亂丟垃圾的惡習(xí),打架斗毆、考試作弊等有待于認(rèn)真改正。我們對(duì)日常行為習(xí)慣的要求是永遠(yuǎn)堅(jiān)持的,對(duì)文明行為規(guī)范的追求時(shí)刻不能放松,努力的提高我們的行為標(biāo)準(zhǔn),提高我們的素質(zhì)修養(yǎng)。時(shí)刻不忘從小事做起,從身邊做起,從今天做起,讓文明之花綻放在張果屯中學(xué)的校園。
二、告別三閑,爭(zhēng)分奪秒。全面提高學(xué)習(xí)效率和能力水平。
要想學(xué)習(xí)好,沒(méi)有充足的時(shí)間做保證是不可能的。對(duì)待時(shí)間,基本觀點(diǎn)是:既要充分地利用時(shí)間,又要合理地運(yùn)用時(shí)間。所謂充分利用時(shí)間,指的是刻苦學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)的精神!皶(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)崖苦作舟”是大家都明白的道理,這里不在展開(kāi)講。
所謂合理利用時(shí)間,指的是科學(xué)的利用時(shí)間,提高時(shí)間的利用率。每個(gè)同學(xué)都可以計(jì)算一下自己一天“三閑”,閑話、閑事、閑思的時(shí)間,恐怕不少于一個(gè)小時(shí)吧!按每天1.5小時(shí)計(jì)算:365×1.5×4﹦2190(小時(shí)),每天按8個(gè)小時(shí)的有效學(xué)習(xí)計(jì)算:2190÷8﹦275(天)。也就是說(shuō),中學(xué)四年“三閑”的時(shí)間至少占到了275天!多么可怕的數(shù)字!這和上一年學(xué)的時(shí)間大致相當(dāng)!
如何控制“三閑”??jī)牲c(diǎn)建議:
一是早計(jì)劃,晚反思。早計(jì)劃:一天的課程,自習(xí),課余時(shí)間如何利用,單詞手冊(cè)、名人名言、語(yǔ)文積累、數(shù)學(xué)定義定理,要擠時(shí)間記憶。晚反思:一天的收獲,存在問(wèn)題、明日改進(jìn)的.措施。
二是向課堂要質(zhì)量。我總結(jié)了八句話,也算是“高效課堂學(xué)習(xí)常規(guī)”吧!
課前預(yù)習(xí),不懈。蝗衤(tīng)課,不走神;
積極發(fā)言,不羞澀;手腦并用,不偷懶;
埋頭學(xué)習(xí),不抬頭;不懂便問(wèn),不浮躁;
善于總結(jié),不遺忘;嚴(yán)謹(jǐn)做題,不丟分;
但凡學(xué)習(xí)成績(jī)好優(yōu)秀的同學(xué),都具有這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)品質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我希望各位同學(xué)養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)效率,進(jìn)而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
三、知恩圖報(bào),立志成才
同學(xué)們成績(jī)的取得,除自身努力外,其功勞,還有老師這一重要部分。我們不能忘記,在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生活中,每時(shí)每刻,老師們含辛茹苦、忘我耕耘。付出的是汗水,是智慧。沒(méi)有老師們的付出,就不可能有今天我們的成績(jī)。每個(gè)同學(xué)都有感恩的責(zé)任和義務(wù):感恩父母、他們給予我們崇高的生命和無(wú)私的關(guān)愛(ài);感恩老師,他們給予我們無(wú)窮的智慧和奮斗的力量。
如何才能做到知恩圖報(bào)?那就是立志成才。這就要求每一個(gè)同學(xué)要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,要堅(jiān)定“知識(shí)改變命運(yùn),習(xí)慣決定人生”的信念,要有“相信自己,開(kāi)發(fā)潛能”的信心,要有堅(jiān)韌的意志,頑強(qiáng)的毅力和拼搏進(jìn)取的精神,要有認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦訓(xùn)練的學(xué)習(xí)態(tài)度,要有勝不驕,敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)。只有這樣,才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人的人生價(jià)值,才能回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩,才能回報(bào)老師的諄諄教誨,才能回報(bào)社會(huì)上所有幫助過(guò)我們的人。
同學(xué)們,讓我們堅(jiān)定信心,按照老師的要求,帶著家長(zhǎng)、老師期望,鼓起勇氣,勇挑重?fù)?dān)!讓我們以堅(jiān)定的信念,飽滿的熱情、求實(shí)的作風(fēng)、實(shí)現(xiàn)新的跨越,創(chuàng)造新的輝煌,讓追求卓越的腳步永不停息;讓我們團(tuán)結(jié)拼博、吃苦耐勞、敢于爭(zhēng)先的精神不斷發(fā)揚(yáng)光大。希望全體同學(xué)以本次表彰會(huì)為契機(jī),深刻反思自己學(xué)習(xí)不足之處,同時(shí)希望全體同學(xué)以受到表彰的同學(xué)為榜樣,向他們學(xué)習(xí),立志下一次光榮榜上也有你的名字。
謝謝大家!
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