國際護(hù)士節(jié)演講稿(精選15篇)
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在當(dāng)下社會，接觸并使用演講稿的人越來越多，為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的國際護(hù)士節(jié)演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
國際護(hù)士節(jié)演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、護(hù)士同仁們：
大家下午好： 又是一個(gè)春暖花開陽光明媚的的五月，又是一個(gè)心懷感激的季節(jié)，今天我們又一次迎來了偉大護(hù)理先驅(qū)，南丁格爾的誕辰紀(jì)念日“5·12”國際護(hù)士節(jié)，在這個(gè)特殊節(jié)日里，很高興能夠和大家一起在這里重溫南丁格爾精神，慶祝這個(gè)美好而隆重的節(jié)日，在這里首先我謹(jǐn)代表護(hù)理部向辛勤工作的全體護(hù)理人員表示節(jié)日的祝賀并致以崇高的敬意!誠摯的祝愿大家節(jié)日快樂!借此機(jī)會，請?jiān)试S我代表不孕不育癥醫(yī)院全體護(hù)士們，向一直以來關(guān)心和愛護(hù)我們的各級院領(lǐng)導(dǎo)，表示最崇高的敬意！向一直以來支持和體諒我們的全體同仁們表示衷心的感謝！同時(shí)向支持關(guān)心和理解我們的家人們道上一句謝謝！——你們辛苦了！
隨著醫(yī)院的建設(shè)與發(fā)展，我院的護(hù)理工作在各級院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下取得了長足的進(jìn)步，我們的隊(duì)伍是一支和諧、團(tuán)結(jié)上進(jìn)、奮發(fā)有為、充滿青春活力和陽光魅力的團(tuán)隊(duì)，護(hù)理工作作為醫(yī)院工作中舉足輕重的一部分，連接著患者的康復(fù),醫(yī)院的聲譽(yù)和社會的和諧，護(hù)士的專業(yè)化和人性化的程度，往往代表著一個(gè)醫(yī)院的綜合素質(zhì)，從南丁格爾創(chuàng)立護(hù)理專業(yè)之日起，護(hù)理工作便與人道主義精神和以關(guān)愛生命、救死扶傷為核心的職業(yè)道德密切聯(lián)系在一起，受到社會和公眾的
尊重和敬慕。著名作家冰心老人曾經(jīng)說“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不悲涼�！币�?yàn)樽o(hù)理這個(gè)職業(yè)，它和愛、和健康、和生命、和神圣始終聯(lián)系在一起。
回首醫(yī)院的發(fā)展，我們感慨萬分，從彷徨到堅(jiān)定，從探索到實(shí)干，每一步我們都走的很艱難，但每一次艱辛我們都闖過來了，醫(yī)院的醫(yī)療環(huán)境改善了，醫(yī)院的技術(shù)水平提高了，醫(yī)院實(shí)實(shí)在在發(fā)展了??，這一切靠的是什么，靠的是各級領(lǐng)導(dǎo)對醫(yī)院的支持、靠的是廣大員工對醫(yī)院的忠誠、靠的是全體員工的愛院精神。我們醫(yī)院是�？漆t(yī)院，每個(gè)病人來到我們醫(yī)院都懷揣著期盼的目光和求子心切的心情，我們不難想象，他是多么渴望擁有自己的'孩子啊，很多病人來到我們醫(yī)院，從不信任到信任，從不理解到理解，古人講，“醫(yī)務(wù)工作者有兩件東西能治病，一是藥物，二是語言，語言是充滿愛心的語言，它雖然不是藥物，但事實(shí)上卻起到了一般藥物所無法替代的作用，面對病人，我們醫(yī)護(hù)人員一聲聲體貼入微的問候，一聲聲耐心解釋，鼓勵(lì)病人用信心和毅力去戰(zhàn)勝一切，一句句肺腑之言宛如一股暖流融入全身，剎那間讓病人體味到醫(yī)患之間的平等和親切，并從中得到心靈的安慰和莫大的鼓勵(lì)，我們就這樣在自己的崗位上默默地工作著，送走了一批又一批痊愈的病人，每當(dāng)病人給我們報(bào)喜說她懷孕了，這種心情是常人難以想像的，這是我們醫(yī)護(hù)人員勞動的成果，也是我們付出的到來回報(bào)，護(hù)理工作看似平凡，沒有炫耀的輝煌，但你們的品格像圣潔的蠟燭甘愿舍棄一生，給他人以溫暖和光明，在日復(fù)一日的護(hù)理工作中，
以真情換理解，用奉獻(xiàn)贏人心。
護(hù)理部作為職能部門，能較好地做到上傳下達(dá)工作，圍繞醫(yī)院的中心工作，較好地完成醫(yī)院布置的各項(xiàng)任務(wù)，在主管院長的領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)護(hù)理管理，質(zhì)控及業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)工作；制訂全院護(hù)理工作計(jì)劃，并組織實(shí)施。組織修訂了各級護(hù)理人員考評標(biāo)準(zhǔn)、護(hù)理質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)，各項(xiàng)護(hù)理規(guī)章制度和管理制度，本著“以病人為中心”的服務(wù)宗旨，盡到了白衣天使對病人的愛心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心。在平凡的護(hù)理崗位上，我們也越來越能夠感覺出護(hù)理工作的重要性和多元性，我們將始終以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、精湛的護(hù)理技術(shù)，恪盡職守、團(tuán)結(jié)一致，履行“關(guān)愛生命、維護(hù)健康”的職責(zé)。我們?yōu)樽约旱倪x擇而驕傲、為自己是一名“白衣天使”而自豪。護(hù)理工作得以順利開展要?dú)w功于院領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，歸功于全體醫(yī)務(wù)人員 ，依舊要保持我們護(hù)理部精益求精的作風(fēng)，嚴(yán)抓護(hù)理質(zhì)量，狠抓細(xì)節(jié)安全，服務(wù)態(tài)度，保證醫(yī)療質(zhì)量，保障醫(yī)療安全，在今后的工作中，我們還會攜手并肩，同心同德，一路耕耘，愛崗敬業(yè)，為我院各項(xiàng)工作的健康發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)，最后讓我們?nèi)鹤o(hù)士姐妹們攜起友誼之手,奮發(fā)向上，繼承白求恩精神，腳踏南丁格爾的足跡，一如既往在平凡的護(hù)理崗位上譜寫出一曲曲不平凡的天使之歌，為保障人民健康，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，用我們的愛心為患者撐起一片希望的藍(lán)天！我再次代表院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部向各位護(hù)士們天使們道一聲謝謝、平安、快樂！并向你們的家人說一聲謝謝，謝謝平時(shí)的支持和理解！
最后，祝全體員工身體健康，工作順利，萬事如意！
謝謝大家
國際護(hù)士節(jié)演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好：
今天是5月12日，一年一度的國際護(hù)士節(jié)，每當(dāng)這一天的時(shí)候，我都會想起護(hù)士職業(yè)的創(chuàng)始人：弗洛倫斯·南丁格爾，想起她說過的話，想起她對病人慈愛的精神，每次，當(dāng)我想起她說過的那句“燃燒自己，照亮別人”的感動話語時(shí)，我都會深深的崇拜她那崇高的人道主義精神。她提倡用“四心”去對待每一位病人：愛心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心。她對待病人的工作態(tài)度，值得我們在座的每一位人的學(xué)習(xí)。
我們都知道，21世紀(jì)是多元化的世紀(jì)，隨著精細(xì)化管理的到來，細(xì)節(jié)決定品質(zhì)，也成就完美。做為一名專業(yè)的醫(yī)護(hù)人員，我們要知道，未來醫(yī)療市場的競爭將是細(xì)節(jié)品質(zhì)的競爭，我們要以完善的細(xì)節(jié)和真誠的服務(wù)，來贏得患者及家屬的滿意，而這已成為廣大醫(yī)療管理者共同的目標(biāo)。作為科室的護(hù)士長，我們必須要將細(xì)節(jié)服務(wù)納入管理意識，在工作中不斷發(fā)現(xiàn)服務(wù)中存在的薄弱環(huán)節(jié)，跟進(jìn)服務(wù)流程重組，真正總結(jié)出具有細(xì)節(jié)管理模式的理念。將服務(wù)細(xì)節(jié)納入護(hù)士長管理意識后，以提示性服務(wù)，得體稱謂，一日清單的發(fā)放的流程，病人入院流程重組等護(hù)理流程取得了良好的效果，拉進(jìn)護(hù)患的距離，贏得患者的信任，提高患者的滿意率。
服務(wù)流程的制定必須建立在“以人為本”，“以病人為中心”的基礎(chǔ)上，就像南丁格爾做的一樣，我們要滿足病人的心理需求，身為一名醫(yī)護(hù)人員，如果不能以病人的實(shí)際需求出發(fā)，就不能達(dá)到好的效果。而現(xiàn)在的實(shí)際情況是護(hù)士在通知病人第二天有特殊檢查時(shí)，恰恰忽略了老年病人的特點(diǎn)，病房入住的病人60歲以上占80%左右，老年病人的特點(diǎn)是記憶力差，聽視力減弱，反應(yīng)遲鈍，很容易忘記護(hù)士的通知未禁食水，同時(shí)由于未記住重要的檢查事項(xiàng)很容易導(dǎo)致老年病人自卑甚至自責(zé)，給病人造成很重的心理負(fù)擔(dān)。所以，我們在平時(shí)的護(hù)理工作中，要實(shí)現(xiàn)以人為本，細(xì)節(jié)服務(wù)，引領(lǐng)創(chuàng)新照護(hù)的工作方式，比如，在檢查工作中，我們可以在床頭桌上增加一個(gè)帶有檢查內(nèi)容和時(shí)間的提示卡，那么這樣就能徹底消除患者漏檢的現(xiàn)象，同時(shí)我們在服務(wù)中要多注意現(xiàn)代病人的心理活動特點(diǎn)，將年齡—職務(wù)—職業(yè)的稱謂選擇改為職業(yè)—職務(wù)—年齡新式選擇，這樣就滿足了病人的心理，而這將受到意想不到的效果。從患者的角度出發(fā)，使工作更貼近患者。要知道細(xì)節(jié)服務(wù)不在事情的大小，而在于是否到位，到位的細(xì)節(jié)服務(wù)才是贏得患者的砝碼。
一、強(qiáng)化細(xì)節(jié)服務(wù)
強(qiáng)化細(xì)節(jié)理念提高糾紛識別能力首先，做好宣傳教育及培訓(xùn)工作，強(qiáng)化對細(xì)節(jié)工作重要性的`認(rèn)識。修正和改造護(hù)理人員的不良行為，從細(xì)節(jié)入手，提高隊(duì)伍整體素質(zhì)，保證為病人提供優(yōu)質(zhì)的整體護(hù)理服務(wù)。分析各類差錯(cuò)事故的發(fā)生，都是因細(xì)節(jié)服務(wù)不夠完善，由小細(xì)節(jié)小隱患而引起的，因此，要求每位護(hù)理人員重視細(xì)節(jié)、關(guān)注細(xì)節(jié)，充分認(rèn)識細(xì)節(jié)服務(wù)的重要性。深刻認(rèn)識及領(lǐng)會從安全管理上把握細(xì)節(jié)，是事關(guān)病人生命利益、護(hù)患關(guān)系和諧、醫(yī)院穩(wěn)定發(fā)展的大事。
完善細(xì)節(jié)服務(wù)流程減少安全隱患發(fā)生進(jìn)一步簡化服務(wù)流程，提供良好的就醫(yī)環(huán)境，充分體現(xiàn)安全、快捷的服務(wù)流程。對一些存在安全隱患的環(huán)節(jié)進(jìn)行流程再造或流程重建。如發(fā)藥流程，在治療車上設(shè)置專用發(fā)藥杯、服藥本，并準(zhǔn)備溫開水，按時(shí)將藥物送到病人床前，床邊再次核對后，囑病人服藥后方能離開。護(hù)理部不定時(shí)巡查和督導(dǎo)，并將各項(xiàng)制度及流程和表格裝訂成冊，提供給各病區(qū)學(xué)習(xí)。定期考核，使護(hù)士執(zhí)行操作流程的自覺性、準(zhǔn)確性和規(guī)范性不斷提高。
增強(qiáng)細(xì)節(jié)服務(wù)意識重視團(tuán)隊(duì)精神通過個(gè)人認(rèn)識的提高和護(hù)士長進(jìn)行護(hù)理程序查房。評價(jià)護(hù)理質(zhì)量，對優(yōu)質(zhì)的護(hù)理質(zhì)量及時(shí)做出激勵(lì)性措施。優(yōu)質(zhì)服務(wù)是服務(wù)對象親身感受到并認(rèn)為物有所值的滿意服務(wù)，體現(xiàn)到服務(wù)的每個(gè)環(huán)節(jié)，牽涉到接受服務(wù)的每個(gè)人。要使團(tuán)隊(duì)中每一名護(hù)理人員在任何環(huán)節(jié)都能夠提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，必須強(qiáng)化細(xì)節(jié)服務(wù)意識，包括尊重病人的人格權(quán)、隱私權(quán)、診療服務(wù)知情同意權(quán)。強(qiáng)化“以病人為中心”的理念，推崇個(gè)體化整體護(hù)理服務(wù)。護(hù)理工作具有很強(qiáng)的協(xié)作性，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用對護(hù)理質(zhì)量的全面提高至關(guān)重要。
重視細(xì)節(jié)服務(wù)提供人文關(guān)懷必須重視滿足病人的期望，做病人所想的，想病人所需的，為病人提供溫馨、舒適、滿意的就醫(yī)環(huán)境。定期檢查病房設(shè)備，不斷改善護(hù)理裝備，如地面積水易滑、床位不穩(wěn)松脫、輸液架損壞、廁所扶手松脫等。落實(shí)安全操作程序，預(yù)見性地發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)消除隱患。“向病人多伸一把手”，“對病人多說一句問候”，將維護(hù)病人尊嚴(yán)和隱私貫穿到服務(wù)全過程。了解不同文化背景、不同層次病人的心理需求，主動與病人溝通，耐心地解釋、交流，使護(hù)患能夠相互理解。
二、加強(qiáng)護(hù)患溝通
良好護(hù)患關(guān)系需要護(hù)患雙方共同建立和維護(hù)作為患者，不僅要主動配合，而且要積極參與對自己治療護(hù)理的討論，這就需要通過溝通，才能一步步實(shí)現(xiàn);作為護(hù)士，要樹立以人為本的服務(wù)理念，增強(qiáng)護(hù)士角色意識，如接收新入院的患者時(shí)起身微笑，主動問好;對由輪椅平車推送的急癥患者，快速安排好床位并聯(lián)系醫(yī)生診斷;對于扶送的患者，改由護(hù)士親自扶送入病房，并運(yùn)用親情化的稱呼，使患者備感親切，耐心詳細(xì)地做好入院宣教，包括當(dāng)病人遇到困難時(shí)該找誰，如何找，使患者盡快適應(yīng)區(qū)環(huán)鏡，進(jìn)入患者角色，是建立良好護(hù)患關(guān)系的開端。
掌握溝通技巧消除糾紛隱患在與病人進(jìn)行語言的交往中，護(hù)士要善于控制自己的情感，規(guī)范自己的行為，使用規(guī)范性語言，要注意說話的語音、語調(diào)，并讓患者能聽懂。在溝通過程中態(tài)度要真誠，交談時(shí)不要只顧自己說話，要不時(shí)觀察患者的反應(yīng)，留給患者說話的機(jī)會，切勿打斷或轉(zhuǎn)換話題以免影響談話的深入。要善于傾聽，有效地傾聽是溝通技巧的核心部分，適時(shí)引導(dǎo)，可使患者暢所欲言。在回答患者的問題時(shí)，應(yīng)以實(shí)事求是的態(tài)度，適可而止的回答，不知道的，查閱有關(guān)資料后再回答，避免信口開河，埋下糾紛隱患。
建立良好的護(hù)患關(guān)系要全面了解患者的情況，與患者和家屬溝通，收集相關(guān)信息，商討有關(guān)的健康問題、措施及護(hù)理目標(biāo)。利用一切巡視、觀察、操作、治療、護(hù)理的機(jī)會與患者溝通，如晨會交接班時(shí)多問候患者，操作前多解釋，操作后多安慰，要充分體現(xiàn)愛心、細(xì)心、耐心、責(zé)任心，將溝通與交流技巧運(yùn)用到每一項(xiàng)護(hù)理服務(wù)之中，爭取每一次的護(hù)理行為都能了解患者更多的病情及心理方面的情況，全方位了解患者最不滿意和最期盼的服務(wù)，要做到換位思考，站在患者的角度去考慮，充分體諒，與其他護(hù)理人員針對問題進(jìn)行討論，分析造成不滿意的原因，制定出相應(yīng)的防范措施，杜絕類似現(xiàn)象再次發(fā)生，盡力方便和滿足患者，消除糾紛隱患。
三、增強(qiáng)法律意識
加強(qiáng)職業(yè)教育，提高護(hù)士整體素質(zhì)護(hù)理職業(yè)是人類崇高的事業(yè)，救人于危難之中，護(hù)理人員應(yīng)具備高尚的情操，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，把患者的痛苦和生命放在首位，同時(shí)加強(qiáng)法律知識教育，將衛(wèi)生法規(guī)貫穿于護(hù)理行為之中，使護(hù)理行為由道德規(guī)范與法制規(guī)范共同約束。
增強(qiáng)法律意識，做好護(hù)理工作在增強(qiáng)法律意識的過程中，應(yīng)將法律知識教育納入繼續(xù)教育的范疇，使廣大護(hù)理人員必須增強(qiáng)法律意識，認(rèn)真學(xué)好相關(guān)的法律知識。對在職護(hù)士要抓好基礎(chǔ)法律知識和衛(wèi)生法規(guī)的學(xué)習(xí)，自覺執(zhí)行法律、法規(guī)，護(hù)理人員要知法、懂法、用法律武器保護(hù)自己。
重新認(rèn)識醫(yī)護(hù)關(guān)系，分清職責(zé)，避免越權(quán)行事護(hù)士執(zhí)行醫(yī)囑時(shí)，如患者對醫(yī)囑提出疑問，護(hù)士應(yīng)及時(shí)核對醫(yī)囑的準(zhǔn)確性，如患者發(fā)生病情變化，應(yīng)及時(shí)告知醫(yī)生，在搶救患者時(shí)，執(zhí)行口頭醫(yī)囑必須慎重，確信無誤時(shí)方可執(zhí)行，并及時(shí)記錄醫(yī)囑時(shí)間、內(nèi)容及患者情況等。
樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，建立和諧的護(hù)患關(guān)系優(yōu)質(zhì)服務(wù)是護(hù)患關(guān)系的基礎(chǔ)，護(hù)理人員服務(wù)要熱情、細(xì)致、周到，并有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和高度的責(zé)任感。用語禮貌，舉止文雅，結(jié)合開展以患者為中心的整體護(hù)理，把優(yōu)質(zhì)服務(wù)貫穿于護(hù)理的全過程。對患者及家屬提出的'各種疑問和要求，應(yīng)及時(shí)提供幫助和查詢，要做到尊重事實(shí)和科學(xué)，對患者負(fù)責(zé)，不可違反原則，樹立關(guān)心患者就是保護(hù)自己的意識。在臨床護(hù)理工作中，護(hù)理人員應(yīng)不斷學(xué)法、守法，不斷增強(qiáng)法律意識，保護(hù)患者和自身的合法權(quán)益。
提高護(hù)士的溝通水平，清除糾紛隱患當(dāng)前正在開展以人為本的人性化服務(wù)，在優(yōu)化護(hù)患關(guān)系中，溝通及其重要，提高護(hù)士的溝通技巧已刻不容緩。沒有溝通，護(hù)理人員就無法評估患者，無法采集資料和信息，無法發(fā)現(xiàn)潛在的護(hù)患矛盾。要求護(hù)士在進(jìn)行護(hù)患溝通時(shí)，要用通俗、清晰、準(zhǔn)確、人性化的語言并結(jié)合患者實(shí)際情況，向患者說明診斷計(jì)劃、檢查、治療及手術(shù)需要注意的情況，并認(rèn)真傾聽患者的意見并回答，以便取得患者的信任，在任何情況下要以情感人、以理服人，提高患者對護(hù)理工作的順應(yīng)性和信任度。
我們的醫(yī)護(hù)人員被大家尊稱為白衣天使，我們在她(他)們的心中是占很重要的地位的，因?yàn)閺V大的病患人員需要我們，需要我們的呵護(hù)與幫助，需要我們的關(guān)心與愛護(hù)，需要我們的體貼，像家人一樣的體貼照顧，所以，我們要在工作中繼續(xù)堅(jiān)持以人為本，細(xì)節(jié)服務(wù)，創(chuàng)新照護(hù)的工作理念，做到最好，最強(qiáng)，讓廣大的病患人員滿意放心。
國際護(hù)士節(jié)演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委們：
大家好!
今天我為大家演講的題目是《托舉生命的天使》。
我們的職業(yè)是被人尊稱的“白衣天使”，也許只有同行們才清楚這天使背后的苦和累。工作對我們的要求是苛刻的。白大褂一穿，什么情緒和煩惱都得拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，她們沒有驚天動地的事跡，但在整個(gè)醫(yī)療活動中的作用卻是舉足輕重的;她們沒有點(diǎn)石成金的仙術(shù)，卻能為枯萎的生命注入生機(jī);她們用睿智的頭腦、嫻熟的護(hù)理技能、先進(jìn)的管理理念、無私的奉獻(xiàn)精神，創(chuàng)造出了許多輝煌。
一頂潔白的燕尾帽，是護(hù)士神圣美麗的標(biāo)志，一聲“白衣天使“是人們對護(hù)士的尊敬和贊揚(yáng)，多少個(gè)白天，護(hù)士們奮戰(zhàn)在救死扶傷的第一線，為了救治生命爭分奪秒;多少個(gè)夜晚，護(hù)士們在病床旁抗拒著死神的肆虐，當(dāng)病魔向無辜人們投下黑暗的陰影，白衣天使卻用她們的智慧，真情喚起生命的陽光。
有人說，護(hù)士的胸懷象大海般寬廣，她能容納千百萬患病的父老兄弟;護(hù)士的品格象蠟燭般的無私，她燃燒著自己照亮了別人;護(hù)士的舉止象春風(fēng)般的溫暖，她帶走了所有的憂傷和痛苦;護(hù)士的心靈象清泉般的純潔，為遭受疾病折磨的患者帶來生命的春天。所以，人們給予她美麗的名字：白衣天使。
不是嗎?是誰把輸液針準(zhǔn)確地輕輕插入病人的血管?是誰爭分奪秒搶救著陌生的生命?是誰像關(guān)愛自己的孩子一樣，親切撫慰著患者?是誰從子夜的熟睡中，無條件地一躍而起，奔向病人?是誰踏著黎明的曙光獨(dú)自行走在回家的路上，默默品味著一夜的辛勞?是誰滿懷欣慰地目送治愈康復(fù)的病人出院，剛放下送別的手臂，又轉(zhuǎn)身走向新的病員?而那嬰兒的第一聲響亮啼哭，首先震響著誰的耳鼓?生命終結(jié)的安詳又最后消失在誰的眼前?這就是我們護(hù)士生活中最最平常的一幅幅畫面啊!就這樣，演繹成一支支照亮別人生命的蠟燭，把這個(gè)世界裝點(diǎn)得絢麗多彩;她們是一張張堅(jiān)穩(wěn)的人梯，幫助一個(gè)個(gè)生命攀過危難的懸崖，綻放出新的希望!于是，我想到了一個(gè)更加生動形象的比喻：與病魔爭奪生命的勇士。
說到“勇士”這個(gè)詞，或許有人會不以為然。身穿一身潔白的護(hù)士服，踏著輕盈的腳步，悄無聲息的穿梭在病房和辦公室、手術(shù)室之間。沒有風(fēng)雨，更沒有炮火硝煙，就連說話都是那樣的輕聲細(xì)語，彬彬有禮，暖如春風(fēng);不用與人搏斗，也無須撕殺流血，甚至動一動手臂都好像生怕碰痛了空氣，就這樣的人還能稱為“勇士”?可是，假如你曾經(jīng)看到過以下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你一定會感嘆：白衣天使，你是保衛(wèi)人類生命的勇士!
讓我們走進(jìn)一個(gè)普通的護(hù)士家庭，走向一個(gè)正在生病的九歲的孩子身邊，瞧!他正舉著病弱的手臂，迎著陽光在仔細(xì)看一支體溫計(jì)，上面顯示的溫度讓孩子自己也嚇了一跳：39度?!望著空蕩蕩的家，沒有人能幫助自己。于是，孩子拿起了電話：“喂，是媽媽嗎?我給自己量過體溫了，是39度�！彪娫捘沁叧聊似�，傳來了一個(gè)微微顫抖的聲音：“哦，媽媽知道了，媽媽還知道你是一個(gè)勇敢并且懂事的孩子，一定會照顧好自己，對嗎?因?yàn)槟阒垃F(xiàn)在有病人需要媽媽，是嗎?”“媽媽，我懂!”放下電話的孩子孤獨(dú)地走向自己的小床;放下話筒的媽媽又匆匆走向了病房。這決不是一個(gè)虛幻的畫面，而是發(fā)生在我們醫(yī)院一位護(hù)士家中的`真實(shí)故事。在每個(gè)家庭只有一個(gè)小太陽的今天，我們的護(hù)士難道擔(dān)當(dāng)不起“義無反顧”這四個(gè)字嗎?
我是一名護(hù)士，打針、輸液、查房就這樣開始了一天的生活。還記得有一次病房里住著一位老人，脾氣非常暴躁，每天給他輸液送藥他都大發(fā)雷霆。對于這些，我沒有絲毫抱怨，更沒有不理不睬，而是主動噓害問暖，去病房與他拉家常，津津有味地聽他講陳年往事。每當(dāng)我看到他久久地沉浸在回憶中時(shí)，就感覺自己的心和他更貼近了，我更理解他了，他也更配合我的工作了。臨出院時(shí)他緊緊拉著我的手說：“你就是我的好孫女”。這時(shí)所有的委屈、不快都一下子煙消云散了。是啊!作為一名護(hù)士，要用春天的雨露去滋潤患者久旱的心田，要用有力的雙手?jǐn)v扶患者走過心靈的沼澤，要積極與病人架立一座座心靈之橋，患者才能積極配合治療，早日康復(fù)。
這就是我們的天使，這就是我們的勇士。她們用微弱的肩膀承擔(dān)起人類的生命之重托!
白衣天使，這個(gè)比喻它帶著更多的美好和贊譽(yù)。而現(xiàn)實(shí)生活中的白衣天使，面對病人窒息時(shí)粘稠的濃痰，面對病人不能自主排泄的尷尬，作為護(hù)士，要像對待自己的父母一樣幫他們吸痰、導(dǎo)尿、排便。忍受著常人難以忍受的一切，克服著常人難以克服的艱辛，就因?yàn)槲覀兪侨藗冃哪恐械陌滓绿焓梗鸵驗(yàn)槲覀兪巧衬芯G色的橄欖枝。
穿越一個(gè)半世紀(jì)的歲月風(fēng)塵，越過克里米亞戰(zhàn)爭的硝煙，我們的精神與南丁格爾一脈相承，我們的手與南丁格爾相握相牽，在未來的歲月里，我們會用我們用至誠至熱的愛，用我們自己的雙手，托起生命的太陽，鋪就了生命的綠洲，撐起了一片健康的天地，去造就每一束生命的陽光。
國際護(hù)士節(jié)演講稿4
各位同事：
大家好!
有一種關(guān)懷是無私的，有一種愛是偉大的，有一種奉獻(xiàn)是平凡的，當(dāng)繁花盛開的春天，也許有人去贊美花的美麗、枝葉的挺拔，誰又會想到那一片片默默無聞的綠葉呢?如果把醫(yī)院比做生命之樹，你就是那枝頭上一片最小的綠葉，靜靜地釋放。
護(hù)士，你沒有雍容的外貌，只有一抹永不知疲倦的奔忙之影。輸液、吸氧，抽血、灌腸�？菰锏淖o(hù)理操作在你那雙優(yōu)雅的手中完美展現(xiàn)，有效的治療措施在危重病人身上得以圓滿實(shí)施。曾經(jīng)病人蒼白的臉上有了血色，曾經(jīng)病人無助的眼神有了希望，你用青春的容顏，送走了無數(shù)深邃的黑夜。你用精深的醫(yī)學(xué)知識，迎來了多少個(gè)燦爛的黎明。
你每天都穿梭在病房與護(hù)士站之間，沖無數(shù)的鹽水，寫無數(shù)的護(hù)理記錄，在這個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場之上，每天每天，都演繹著簡單和平凡。你們的故事可能沒有蕩氣回腸、感人肺腑的情節(jié)，有的只是一些日積月累的瑣碎事。這些事情也沒有什么特別之處，但是，當(dāng)這些小事和時(shí)間聯(lián)系起來，堅(jiān)持的力量使再瑣碎的事情也變得動人起來。也許，這就是護(hù)士的職業(yè)魅力吧。
當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，你的身影仍然閃動，默默的那份關(guān)懷，是夾在患者年輪中永久的溫馨;患者病重，你病床前緊張搶救的那雙手，送一片勇氣的執(zhí)著，留一串芳香的祝福;輪椅旁親切問寒問暖的話語，是淙淙流淌的`小溪，它的甘甜驅(qū)走了陰霾的濃黑;患者去世了，擦洗、清理、穿衣，還是你陪伴左右。請我們聽聽你內(nèi)心足音，盡管如此平凡，如一芥小草，但是人們卻把天使的美譽(yù)贈予給你們。
我贊美你白衣天使，你們奉獻(xiàn)的是一絲溫情、一份關(guān)愛、一滴汗水、一份真情;用最最寶貴的青春，換來的是千家萬戶的幸福和健康擁有者的安祥。正是由于你們的努力與付出，才會使病人在最痛苦的時(shí)候，相信人間有摯愛;是你們使病人在人生旅途的狂風(fēng)暴雨中堅(jiān)強(qiáng)的站立，在痛苦和絕望的烈焰焚燒中涅磐。你們給患者送去的是雨露、滋潤的慷慨和春風(fēng)一樣的溫暖，你們是愛的種子播散者，你們是春天的締造者!
我贊美你有著無私的愛，面對多重性格的患者，你們奉獻(xiàn)的是海一樣博大的情懷，面對刁難者縱使自己受了天大的委屈她們對病人講得也是醫(yī)德和表率;你能夠在瑣碎而又繁雜、艱辛而又辛苦的工作中正視平凡;能用柔弱的肩膀挑起一份女兒、母親、妻子的重?fù)?dān)，面對生命垂危需要救助的患者，你們只知道挺身而出，面對身患絕癥心理失常的患者，溝通與交流成了你們最拿手的絕招。
?護(hù)士們啊，你們?nèi)绱禾斓挠曷赌茏虧櫥颊呔煤档男奶?如夏日清爽的微風(fēng)能帶走患者心靈的煩躁;如冬天的陽光能溫暖患者一顆失常的心。我贊美你們奉獻(xiàn)的是絲絲溫情，暖暖關(guān)愛，滴滴汗水，份份真情;你們奉獻(xiàn)的是最寶貴的青春，換來的是千家萬戶的幸福還有健康擁有者的一份安祥;南丁格爾精神永不滅。我贊美護(hù)士造福于人民，歌頌護(hù)士情灑病房愛灑人間。
我的演講完畢，謝謝大家!
國際護(hù)士節(jié)演講稿5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好!今天我為大家演講的題目是《托舉生命的天使》。
曾經(jīng)有人把教師的職業(yè)比作蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己;比作人梯，托舉著別人，挺立著自己。其實(shí)，當(dāng)你用目光注視著匆匆行走在醫(yī)院那長長的靜悄悄的溫馨的走廊里的護(hù)士們的時(shí)候，望著他們堅(jiān)強(qiáng)而柔弱的背影，你會發(fā)現(xiàn)，這兩個(gè)經(jīng)典的比喻用在護(hù)士的身上是再合適不過了。
她們沒有驚天動地的事跡，但在整個(gè)醫(yī)療活動中的作用卻是舉足輕重的;她們沒有點(diǎn)石成金的仙術(shù)，卻能為枯萎的生命注入生機(jī);她們用睿智的頭腦、嫻熟的護(hù)理技能、先進(jìn)的管理理念、無私的奉獻(xiàn)精神，創(chuàng)造出了許多輝煌。
一頂潔白的燕尾帽,是護(hù)士神圣美麗的標(biāo)志,一聲"白衣天使"是人們對護(hù)士的尊敬和贊揚(yáng),多少個(gè)白天,護(hù)士們奮戰(zhàn)在救死扶傷的第一線,為了救治生命爭分奪秒;多少個(gè)夜晚,護(hù)士們在病床旁抗拒著死神的肆虐,當(dāng)病魔向無辜人們投下黑暗的陰影,白衣天使卻用她們的智慧,真情喚起生命的陽光。
有人說，護(hù)士的胸懷象大海般寬廣，她能容納千百萬患病的父老兄弟;護(hù)士的品格象蠟燭般的無私，她燃燒著自己照亮了別人;護(hù)士的舉止象春風(fēng)般的溫暖，她帶走了所有的憂傷和痛苦;護(hù)士的心靈象清泉般的純潔，為遭受疾病折磨的患者帶來生命的春天。所以，人們給予她美麗的名字：白衣天使。
不是嗎?是誰把輸液針準(zhǔn)確地輕輕插入病人的血管?是誰爭分奪秒搶救著陌生的生命?是誰像關(guān)愛自己的孩子一樣，親切撫慰著患者?是誰從子夜的熟睡中，無條件地一躍而起，奔向病人?是誰踏著黎明的曙光獨(dú)自行走在回家的路上，默默品味著一夜的辛勞?是誰滿懷欣慰地目送治愈康復(fù)的病人出院,剛放下送別的手臂，又轉(zhuǎn)身走向新的病員?而那嬰兒的第一聲響亮啼哭，首先震響著誰的耳鼓?生命終結(jié)的安詳又最后消失在誰的眼前?這就是我們護(hù)士生活中最最平常的一幅幅畫面啊!就這樣，演繹成一支支照亮別人生命的蠟燭，把這個(gè)世界裝點(diǎn)得絢麗多彩;她們是一張張堅(jiān)穩(wěn)的人梯，幫助一個(gè)個(gè)生命攀過危難的懸崖，綻放出新的希望!于是，我想到了一個(gè)更加生動形象的比喻：與病魔爭奪生命的勇士。
說到“勇士”這個(gè)詞，或許有人會不以為然。身穿一身潔白的護(hù)士服，踏著輕盈的腳步，悄無聲息的穿梭在病房和辦公室、手術(shù)室之間。沒有風(fēng)雨，更沒有炮火硝煙，就連說話都是那樣的輕聲細(xì)語，彬彬有禮，暖如春風(fēng);不用與人搏斗，也無須撕殺流血，甚至動一動手臂都好像生怕碰痛了空氣，就這樣的人還能稱為“勇士”?可是，假如你曾經(jīng)看到過以下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你一定會感嘆：白衣天使，你是保衛(wèi)人類生命的勇士!
讓我們走進(jìn)一個(gè)普通的護(hù)士家庭，走向一個(gè)正在生病的九歲的`孩子身邊，瞧!他正舉著病弱的手臂，迎著陽光在仔細(xì)看一支體溫計(jì)，上面顯示的溫度讓孩子自己也嚇了一跳：39度?!望著空蕩蕩的家，沒有人能幫助自己。于是，孩子拿起了電話：“喂，是媽媽嗎?我給自己量過體溫了，是39度�！彪娫捘沁叧聊似�，傳來了一個(gè)微微顫抖的聲音：“哦，媽媽知道了，媽媽還知道你是一個(gè)勇敢并且懂事的孩子，一定會照顧好自己，對嗎?因?yàn)槟阒垃F(xiàn)在有病人需要媽媽，是嗎?”“媽媽，我懂!”放下電話的孩子孤獨(dú)地走向自己的小床;放下話筒的媽媽又匆匆走向了病房。這決不是一個(gè)虛幻的畫面，而是發(fā)生在我們醫(yī)院一位護(hù)士家中的真實(shí)故事。在每個(gè)家庭只有一個(gè)小太陽的今天，我們的護(hù)士難道擔(dān)當(dāng)不起“義無反顧”這四個(gè)字嗎?同一個(gè)病區(qū)，另一名護(hù)士兩年中有90多天的休息放棄了，這就意味著兩年來她平均每周只能休息半天。你想過沒有，她也同樣是一位母親、妻子和女兒，也同樣有她生活中的酸甜苦辣、油鹽醬醋?同樣有自己的父母、子女、人情、義務(wù),她人的身軀是那樣的微弱并不強(qiáng)壯,同樣也是血肉之軀，但是,她們知道,生命之托,重于泰山。
國際護(hù)士節(jié)演講稿6
當(dāng)你一聽到這個(gè)題目時(shí)，腦海里出現(xiàn)的是什么呢？是瓊瑤的“一簾幽夢”，還是馬丁路德金的“Ihaveadream”？是的，馬丁路德金有個(gè)夢，為的是讓黑人小孩能和白人小孩在一張桌子上吃飯；為的是公交車上不再出現(xiàn)“白人專座，黑人不得入座的標(biāo)志”；為的是爭取和白人平等的權(quán)利和地位。我也有個(gè)夢，一個(gè)小小的但卻足以讓我為之孜孜不倦追求一生的夢。
清晰記得13歲那年的一個(gè)夜晚，我可憐的侄女終因癌癥而走到了生命的盡頭。病床旁圍著的是傷心欲絕的父母。當(dāng)她用那種不甘心而又無奈的眼神環(huán)顧一下四周而后幽幽說道：“我好怕，我好想活著”的那一剎那，我們徹底崩潰了，那是怎樣的一種痛��！而這時(shí)，站在她旁邊的護(hù)士小姐握住她的手，俯身輕輕說：“阿姨陪著你，我們永遠(yuǎn)愛你”。侄女注視著注視著她，慢慢地閉上了雙眼，而她的雙手仍緊緊地和護(hù)士小姐的手糾纏著，那晚她走得很安詳。而從她們?nèi)匀痪o握的雙手中，我分明看到有種東西在傳遞，那是一種愛，一種有別于父母之愛，一種無私的愛！剎那間，我的靈魂震撼了。的傳遞者，并將之永遠(yuǎn)地傳遞下去，便成了我兒時(shí)的夢。范文先生版權(quán)所有
高考填志愿時(shí)，我毫不猶豫地選擇了護(hù)理專業(yè)，而后又幸運(yùn)地走進(jìn)臺州醫(yī)院。在這，我接過了前輩手中的接力棒開始了愛的傳遞。于是，微笑成了我傳遞愛的信號，微笑地迎接每位懷著惴惴不安心情到來的患者，微笑地送走每位治愈出院的病人；于是，每個(gè)細(xì)小的動作成了我傳遞愛的過程，親切地問候一聲”您好點(diǎn)了嗎”，輕輕地在巡視病房時(shí)為病人蓋好散落的被子；于是，病人的一聲謝謝或是一道感激的目光成了對愛的回報(bào)。
經(jīng)常會有人問我，當(dāng)護(hù)士累嗎？累！一個(gè)夜班下來幾乎讓你兩腿發(fā)軟，眼冒金星，站都站不住；忙嗎？忙！當(dāng)你好像陀螺似地轉(zhuǎn)了7個(gè)小時(shí)之后，辦公室里依然是我們忙著寫交班，忙著未完成工作的身影；煩瑣嗎？煩瑣！每天重復(fù)的是一成不變的配藥、打針、發(fā)藥、交班記錄等等。那一定后悔了吧？那么，我要說我無怨無悔，因?yàn)槲疑钪^上這頂燕尾帽的分量。多少人戴著它走過了一個(gè)個(gè)漫漫長夜，走過了與病魔斗爭的日日夜夜，更走過了那清純的少女時(shí)代。而我則戴著它一直在追夢！是的'，追夢很艱辛，而我的旅程才剛剛開始；是的，要做到永遠(yuǎn)很難，而永遠(yuǎn)的傳遞者更難；是的，我選擇了一條艱辛的道路，但我艱辛著我更快樂著�？吹讲∪说纳胍髀曉谖业淖o(hù)理中一點(diǎn)點(diǎn)消失，我高興；看著病人的疼痛因我的護(hù)理而消除，我高興；看著病人治愈出院，我更高興！沒想到自己只是付出了小小的一點(diǎn)愛卻能收獲這么多的快樂，那倘若再由病人將這小小的一點(diǎn)愛傳給十個(gè)百個(gè)千個(gè)呢，那將是一個(gè)永不停歇的接力賽，又將是怎樣的一個(gè)造愛工程！
都說五月是我們的節(jié)日，所以五月的花兒特別香，五月的陽光特別明媚。看，那一根根燃燒著的蠟燭上閃爍的火焰不正為我們而歡跳嗎？看，枝上唧唧喳喳的鳥兒不正為我們歌唱嗎？看，從克羅米亞戰(zhàn)場歸來的南丁格爾正微笑地向我們招手！可愛的五月，該為你做點(diǎn)什么呢？就用我們傳遞的愛來為您錦上添花吧！
國際護(hù)士節(jié)演講稿7
自南丁格爾女士開創(chuàng)現(xiàn)代護(hù)理專業(yè)至今，一百多年已經(jīng)過去了，護(hù)理學(xué)科不斷的發(fā)展進(jìn)步。隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、醫(yī)學(xué)模式的改變，護(hù)理工作的內(nèi)涵與工作模式也發(fā)生了深刻的變化。護(hù)理學(xué)科經(jīng)歷了功能制、責(zé)任制護(hù)理的臨床實(shí)踐，順利的完成了以疾病為中心的護(hù)理模式向以病人為中心的整體護(hù)理模式的轉(zhuǎn)變。整體化的護(hù)理模式更加完善：關(guān)懷與照顧病人、的考慮病人的需求、的提供優(yōu)秀服務(wù)……
在廣泛開展整體護(hù)理的今天，病人對于護(hù)士的要求已經(jīng)不僅限于簡單的醫(yī)療操作的執(zhí)行者，而且希望感到溫暖、得到尊重。護(hù)理人員態(tài)度和善，花時(shí)間與他們交流，認(rèn)真傾聽他們的訴說，并能迅速得到正確的護(hù)理，這才是一種人們所希望得到的服務(wù)。
我在三年前邁進(jìn)了護(hù)士隊(duì)伍，成為一名護(hù)理工作者。剛剛走進(jìn)病房，同事們忙碌的身影讓我明白了護(hù)理工作的繁重與勞累。工作中，我一天比一天體會到護(hù)理工作的神圣。我們用自己的愉悅、信心和病人的沮喪、絕望作著交換。平凡的工作中，護(hù)士用自己的微笑撫慰著病人傷痛的'心靈。在這三年里，我漸漸的懂得了：不能把對生命的憐惜和救助劃為純粹的工作，這更是一種生命中對愛的本能。無論過去、現(xiàn)在、亦或是將來，愛與奉獻(xiàn)都是我們永恒追求的主題。整體護(hù)理的開展，使愛與奉獻(xiàn)精神又在平凡的護(hù)理崗位上發(fā)揚(yáng)光大。
整體化護(hù)理全面展開，護(hù)士管理引進(jìn)了一批批不同于以往的合同制護(hù)士，我就是我們醫(yī)院公開招聘的第一批代理制合同護(hù)士。剛剛邁進(jìn)病房，我被分配來到了兒科。這是一個(gè)在工作中有著其特殊性的工作崗位，是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大集體。護(hù)士長和同事們給予了我極大的幫助，讓我由一個(gè)剛剛邁出校門步入工作崗位的新手，快速的成長為一名具有專業(yè)知識和技術(shù)操作能力的合格護(hù)士。她們更讓我懂得了，要想成為一名新時(shí)期合格的護(hù)士，光有這些是不行的。作為一名護(hù)士，我所擁有的豐富的理論知識內(nèi)涵，更要通過愛與奉獻(xiàn)精神淋漓盡致地表達(dá)出來，才能獲得服務(wù)對象的理解、尊重和認(rèn)可。
兒科護(hù)士是患者的直接護(hù)理者、患者的代言人、患兒與家長的教育者。兒科護(hù)士必須具備特殊素質(zhì)：強(qiáng)烈的責(zé)任感、愛護(hù)兒童、具有豐富的知識和熟練的技術(shù)操作能力，同時(shí)必須掌握一定的人際溝通技巧。因?yàn)楣ぷ鲗ο袷遣欢碌暮⒆�，在工作中我們是與患兒的家長直接對話，我們需要有一顆善良的心，能夠體會到患兒家長的心情。
國際護(hù)士節(jié)演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家上午好!
當(dāng)鮮花盛開的五月悄悄降臨，當(dāng)萬紫千紅的季節(jié)換上新裝時(shí)，我們記得有一位偉人在這樣的日子里默默走過，她對事業(yè)的執(zhí)著，對真理的求索，至今令我們感動，引導(dǎo)著我們一步步前進(jìn)，激勵(lì)著我們以實(shí)際行動完善自我。
我們白衣天使，始終履行著光榮而神圣的職責(zé)，白發(fā)斑斑者，不失千里之志，青春如火苗蕩漾著滿腔激情，寒來暑往，斗轉(zhuǎn)星移，無數(shù)個(gè)不眠不休的夜晚，我們感受生存和死亡的交響樂章。
今年x月，我院需一名護(hù)士長去和田支教，我科護(hù)士長以護(hù)理前輩的風(fēng)范，毅然報(bào)名，接受重任。為了更好的完成任務(wù)，她找書備課，還請來護(hù)大老師親自指導(dǎo)，她說我代表的`是醫(yī)科大學(xué)，代表的是我們自治區(qū)中醫(yī)院，我要把對患者的服務(wù)理念傳給學(xué)生，將愛心、奉獻(xiàn)融會于教學(xué)。臨走那天，她一一囑咐我們，團(tuán)結(jié)協(xié)作，盡所有的能力讓病人滿意。護(hù)士長還常常打電話來詢問科室情況。在護(hù)士長的感召下，困難在我們面前退縮。
今年3月我科住院病人猛增，加床有了，被褥不夠怎么辦?我們將值班室的被褥拿出，給病人鋪上。七八十歲的手術(shù)病人一個(gè)接一個(gè)，有的耳朵聽不清，有的腿腳不靈便，我們護(hù)士不厭其煩一遍又一遍做健康指導(dǎo)，協(xié)助翻身，查看皮膚，檢測生命體征，大家知道老年病人手術(shù)非同尋常，如有栓子脫落就有生命危險(xiǎn)。
我科一位宮頸癌老人，需做中子刀治療，她得知后，悶悶不樂，對病魔及中子刀極其恐懼，蘇英及責(zé)任護(hù)士不厭其煩的進(jìn)行心理疏導(dǎo)，講解中子刀的先進(jìn)性，及該院醫(yī)生的高超技術(shù)，并有專車接送，老人心里塌實(shí)了，愛說愛笑了。第一次中子刀做完，由于患者背部疼痛，不想再做，是我們護(hù)士，給予鼓勵(lì)，終于堅(jiān)持做完治療，患者痊愈出院時(shí)買了錦旗，寫了感謝信，老人說你們太好了，你們對病人的關(guān)心和對工作的態(tài)度令我感動。
x月x日下午交接班時(shí)突然由輪椅推來一位病人，面色蒼白，全身癱軟，大家立即將病人抬到檢查床上，測得血壓為xx，脈搏細(xì)弱，穿刺抽出不凝血，交接班護(hù)士密切配合，吸氧、抽血，備皮、導(dǎo)尿，輸液、備血，僅7分鐘就送進(jìn)了手術(shù)室，因?yàn)樽o(hù)士們知道，時(shí)間就是生命。當(dāng)我們看到患者蒼白的臉上泛起紅光時(shí)，大家充滿著幸福的笑容，因?yàn)槲覀冇謴乃郎衲抢镎一亓松?/p>
病人一個(gè)個(gè)病苦的來，又一個(gè)個(gè)健康的走，雖然每天留下的是一身疲憊，換來的卻是病人身心的安康，人類無時(shí)無刻不面臨疾病的威脅，但再苦再累也不會改變我們服務(wù)的志向，因?yàn)槲覀冇袃?yōu)秀楷模，有堅(jiān)定的信念，有南丁格爾精神。我們作為護(hù)士能夠繼承南丁格爾的事業(yè)，心中充滿著前所未有的豪情。
涓涓細(xì)流，匯入長江。呼喚親情和人性，是社會的要求和人生的向往。,醫(yī)院給我們創(chuàng)造了學(xué)習(xí)、服務(wù)、奉獻(xiàn)、提高的氛圍，我們才真正體會到護(hù)士自身的價(jià)值，我工作，我快樂，我繁忙，我幸福。永遠(yuǎn)成為我們驕傲的主題。
白衣天使,用自己的真情造就了一片幸福，用自己的愛心守護(hù)了一方平安!少了對親人的問候，卻少不了對病人的照顧;少了與戀人的相聚，卻少不了對病人的關(guān)懷;不是不想浪漫，而是想讓更多的人得到幸福;不是不愛家人，而是無法割舍對職業(yè)的那份牽掛!她們沒有悲壯豪邁的言語，也沒有驚天動地的事跡，只有默默的奉獻(xiàn)著自己的光和熱;默默的奉獻(xiàn)著自己的真情與愛心!
我的演講完了,謝謝大家!
國際護(hù)士節(jié)演講稿9
在鮮花怒放、輕舞飛揚(yáng)的五月，我們迎來了一個(gè)神圣的日子——5?2國際護(hù)士節(jié)。
南丁格爾說過：“護(hù)士是沒有翅膀的天使�！蔽覀兪亲o(hù)士，我們是天使，接過南丁格爾的神燈走進(jìn)病房，用她特有的光芒，把病人陰霾的心田照亮。我們傳遞著南丁格爾的精神，用天使的溫柔、真誠的愛心，撫平患者心靈的創(chuàng)傷，為患者帶來光明和希望。
五月，在這屬于自己的節(jié)日中，讓我深深地體會到護(hù)士的辛苦、護(hù)士的崇高、護(hù)士的偉大無私。更讓我深切地感受到作為一名兒科護(hù)士是那么的自豪。眾所周知，兒科是一個(gè)特殊的科室，因?yàn)樽o(hù)理的對象都是小不點(diǎn)兒。面對我們，面對醫(yī)療器械，表現(xiàn)出來的除了恐懼還是恐懼，指望他們的配合幾乎是不可能的�？墒�，有再多的困難，我們都將全力以赴。
小孩的靜脈穿刺是我們科室常抓不懈的一個(gè)重點(diǎn)。往往一個(gè)患者打頭皮針需要好幾個(gè)人協(xié)助，更多的時(shí)候還要頂著來自家屬的壓力。所以，為了減輕患兒的痛苦，為了能有過硬的操作技術(shù)，低年資護(hù)士都利用自己的.休息天來科室學(xué)習(xí)打頭皮針。而護(hù)士長和責(zé)任護(hù)士更是以身作責(zé),言傳身教。前段時(shí)間,科室很忙,甚至到了焦頭爛額的地步,人手也很不夠。靜脈留置針的穿刺是護(hù)士長的強(qiáng)項(xiàng)，但是,為了能更好的服務(wù)于患者,減輕患者更多的痛苦,科室還是派出了人員去進(jìn)修靜脈留置針的穿刺。護(hù)士長則是從早上7:30開始上班一直到下午下班,放棄了中午的休息時(shí)間，夜間還要到科室來為靜脈穿刺困難的患兒靜脈穿刺、采血。加班、拖班成了我們的家常便飯。
也許別的科室不會碰到因靜脈穿刺不成功而被家屬罵甚至被打的事情。然而，這種情況在小兒科卻是不足為奇。那天，那個(gè)患兒因?yàn)楦邿岷脦滋熳≡�，需要掛針，可是，由于已�?jīng)掛了好幾天的針，能打的靜脈之前幾乎都打過了�？粗改競兘辜钡纳袂椤⒒純耗菬o助的眼神，我們是那么不忍心。真的好希望能有一雙神手，立刻為他們解憂。一針，沒有成功�！澳愕降讜粫蜥�?”“換人換人，我們的小孩決不讓你們當(dāng)試驗(yàn)品”“不行你就別打”……媽媽的哭聲，爸爸的罵聲已經(jīng)形成了一股無形的壓力，壓得我們喘不過氣來。第二針開始打了，我在一旁看到患兒爸爸的表情已經(jīng)從焦慮變成了憤怒，手似乎已經(jīng)握成了拳頭，好象隨時(shí)會落下來。而掛針那位老師的手也有些抖動。
國際護(hù)士節(jié)演講稿10
從小，我就有一個(gè)夢想，假如能當(dāng)上一名美麗的白衣天使，那該有多好��！十八歲的那一年,我終于圓了自己的夢，帶著美好的憧景我穿上了潔白的護(hù)士服。
當(dāng)我滿懷喜悅和好奇走進(jìn)透析中心的時(shí)候，天��！我所看到的不是憧景、不是白衣輕舞的歡快。卻是一根根透析管道、一張張沒有色彩的面孔、一個(gè)個(gè)悲痛無助的生命。我臉上的笑臉凝固了。難道，我的工作將是日復(fù)一日地，重復(fù)那單一的工作程式嗎？難道，今后的時(shí)光要在這個(gè)毫無生機(jī)的空間里，耗掉嗎？
我的,猶豫和失落沒有逃過護(hù)士長的眼睛，她,沒有責(zé)備我。只是她的行動，讓我受到了深深的教育：面對煩躁病人無禮的指責(zé)，她會微笑地說聲：對不起，我會努力達(dá)到您的要求！面對消極的病人，她會耐心開導(dǎo)，直到他們甩掉思想上的包袱。她經(jīng)常會對我說這樣一句話：這一根根管道只能維持生命，但是我們能讓他們勇敢地面對生活，我們可以在他們血液中注入生命的希望。這句話讓我回味了很久，很久……
記得有一個(gè)患腎衰的小女孩，病房里經(jīng)常都能聽到她背誦唐詩稚嫩的童音。治療時(shí)，我問她：小妹妹，你怕不怕？小女孩調(diào)皮地說：姐姐，有你們，陪著我，我不怕。我喜歡你們、我喜歡看你們笑的樣子！我聽了她的話，含著淚笑了。護(hù)士的工作不僅僅只是用雙手機(jī)械地忙碌，更是專心、用情、用愛、用微笑去面對每一位病人。
記得那是一個(gè)春天，科里來了一位年青的大學(xué)生。談判桌上他旁徵博引的談吐征服了周圍的同事；籃球場上，他瀟灑的身影吸引了眾多的目光。胸懷大志的他，正準(zhǔn)備在事業(yè)上施展才華的時(shí)候，卻被無情的病魔把一切希望碾得粉碎。他，完全消沉了。他甚至?xí)^望地說：反正我是個(gè)廢人了，我活不了幾天，你們不要管我了。這些話深深地震撼了我。他，是這樣的年青，卻又，這樣的絕望。每當(dāng)看到他，無助的眼神，我便陷入了深省之中，甚至不安--我在想，除了給予他護(hù)理與照料，我還能為他，做些什么呢？
為了與他溝通，我查閱了大量的心理資料，尋找各種機(jī)會，耐心開導(dǎo)他！而他，總是默然之至。有時(shí)甚至不配合治療。 面對這個(gè)棘手的問題，我，該怎麼辦？
在課堂上，我可以認(rèn)真解答每一個(gè)複雜的護(hù)理問題�？擅鎸ΜF(xiàn)實(shí)工作中的難題，自己顯得如此渺小。我矛盾了，要放棄嗎？我的情感讓我沒有放棄；我的工作讓我沒有逃避；我的'職責(zé)讓我沒有退卻。我不能、不能讓一顆和我一樣年輕的心，在絕望中停止跳動。 我沒有氣餒，一直鼓勵(lì)著他，并給他講了這樣的一個(gè)故事：一位百歲老人在社區(qū)舉辦的活動中要求表演一個(gè)節(jié)目。只見她，拄著拐杖步履艱難地來回走了幾趟，停住了，她努力地直起身子對周圍的人說：我的節(jié)目表演完了，節(jié)目的名字叫活著，雖然我老了，疾病纏身，但我，仍然活著。這位年青人愣了半晌，嘴里喃喃地念著：活著、活著、活著……
日子就這樣一天天地過去了，久違的笑臉和自信重新浮現(xiàn)在他的臉上。
不久，他成功地接受了腎移植手術(shù)。在康復(fù)出院的那一天，他激動地拉著我的手說：是你給了我活著的勇氣，我永遠(yuǎn)不會忘記表演活著的那位可敬的老人!
是的，精湛的醫(yī)術(shù)可以拯救生命，先進(jìn)的治療儀器可以延續(xù)生命；精神上的生命又該如何救治呢？我意識到心理上的脆弱、痛苦甚至比軀體上的病痛更加可怕。我沒有想到作為普通護(hù)士，我的一個(gè)小小的故事也能給患者生的希望與勇氣。這一切讓我體會到，自己所做的不僅僅是奉獻(xiàn)和付出，我的人格同時(shí)在對病人的關(guān)懷、理解和愛中得到了昇華。
我驕傲，因?yàn)橐粋�(gè)個(gè)絕望的患者通過我的護(hù)理，重新?lián)P起生命風(fēng)帆。
我自豪，因?yàn)槲夷茏尳】抵匦聯(lián)肀恳粋�(gè)軀體和心靈。
讓我們大家一起，專心、用愛、用微笑為生命注入永遠(yuǎn)的光線和希望。
國際護(hù)士節(jié)演講稿11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，各位同仁：
大家好!
“究天人之際，通古今之變，成一家之言”我今天演講的題目是“有了春天，就會有花開”。
20xx年x月x日，是我難忘的日子，這一天我結(jié)束了五年的醫(yī)學(xué)院校學(xué)習(xí)生涯，來到了醫(yī)院。在這里經(jīng)過嚴(yán)格的崗前培訓(xùn)，我被分配到了icu。在我們自己的監(jiān)護(hù)中心，面對自己的父老鄉(xiāng)親，那一雙雙渴求的眼睛，那一句句質(zhì)樸的言語，使我的責(zé)任感油然而生，也更加領(lǐng)悟到這身潔白的神圣，icu的老師們，從最基礎(chǔ)的護(hù)理記錄手把手的教起，每周一次的護(hù)理查房，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，理論考試，操作考試，讓我們象上緊了的發(fā)條一樣，絲毫不敢怠慢，生怕一不小心，就被甩在身后。新技術(shù)，我們爭相學(xué)習(xí)，難做的操作，我們一遍遍練習(xí)，就在這樣的學(xué)習(xí)氛圍中，我的工作能力有了全面的提高。
五年的'大學(xué)理論學(xué)習(xí)，并沒有讓我進(jìn)入臨床之后“如魚得水”，給我印象最深的是一個(gè)腦出血的病人，在治療過程中，突然出現(xiàn)噴射性嘔吐，我一時(shí)束手無措，喊來了帶教老師，只見她有條不紊的把病人頭偏向一側(cè)，立即清理呼吸道，及時(shí)通知了醫(yī)生。下班之后，翻開課本，上面寫著：防止誤吸導(dǎo)致窒息，及時(shí)清理呼吸道，這十五個(gè)字，字字珠璣。再一次印證了“陸老先生”的“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的真諦。
icu是一個(gè)醫(yī)院搶救，護(hù)理水平的象征，它要求每一位護(hù)理人員具備敏銳的觀察力，高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，過硬的技術(shù)。在這里，我建立起自己的工作態(tài)度，也學(xué)到了原來在學(xué)校，實(shí)習(xí)醫(yī)院沒有的一些新技術(shù)，新儀器的使用。我感謝icu的老師們，是她們給了我最耐心的帶教，最寬容的體諒，最嚴(yán)格的要求，是她們扶持我一路走來，幫助我完成了從一名醫(yī)學(xué)生到臨床醫(yī)務(wù)工作者的角色轉(zhuǎn)變。
x個(gè)月之后我轉(zhuǎn)科來到了小兒科。小兒科是個(gè)忙碌的科室。當(dāng)時(shí)患兒達(dá)到x之多。面對一個(gè)個(gè)可愛而又被病痛折磨的面孔，我每次在操作時(shí)都告訴自己，輕點(diǎn)輕點(diǎn)再輕點(diǎn)，好讓他們幼小的心靈少一些疼痛的記憶。幾個(gè)月之后，失去了當(dāng)初的新鮮感，整天與藥品打交道，有了一些倦怠。直到有一天，一名實(shí)習(xí)同學(xué)問我藥品的藥理作用，才突然意識到自己已經(jīng)是一名老師了，整理了一下小兒科的常用藥品的藥理作用，發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)上課時(shí)很多東西沒有理解透徹。小兒科的護(hù)士長也經(jīng)常把我拉到一邊，指出我工作中的不足，將人生的經(jīng)驗(yàn)與我共享，幫助我走出情緒的低落期，重新拾回信心。
神經(jīng)內(nèi)科是我現(xiàn)在的“娘家”，特色�？谱o(hù)理的特點(diǎn)，讓我的職業(yè)生涯邁向了一個(gè)新的臺階。團(tuán)結(jié)，緊張，和諧，有條不紊的工作氛圍，老師們每天與我交流她們的工作經(jīng)驗(yàn)，不斷完善我自己的工作旅程。護(hù)士長經(jīng)常教育我們，工作中從細(xì)微處做起，換位思考，把病人當(dāng)親人。給病人送上最會心的微笑，最貼心的服務(wù)，病人的需要就是我們的工作。
這就是我——一個(gè)工作一年多的年輕護(hù)士的心路歷程。我不敢說我們護(hù)士是天使，因?yàn)槲覀兗葲]有天使那么純潔無瑕，也沒有天使那么頑強(qiáng)的生命力，我們不曾守護(hù)上帝，只是拼命的維護(hù)一個(gè)個(gè)脆弱的生命。我們不是天使，但在平凡中體現(xiàn)偉大，我們不是天使，只愿在付出中收獲喜悅。
國際護(hù)士節(jié)演講稿12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、親愛的同仁們：
大家下午好!我是來自xx醫(yī)院腎內(nèi)科的xx，很榮幸能有這樣一個(gè)機(jī)會站在這里展示自我，能與各位護(hù)理同仁們一起交流探討護(hù)理服務(wù)工作。今天我演講的題目是《微笑護(hù)理服務(wù)，用心呵護(hù)生命》。
有人說，用自己的左手溫暖自己右手是一種自戀，而用自己的雙手去溫暖別人的雙手，卻是一種奉獻(xiàn)。兩只緊握的手，像一顆跳動的心，將白衣天使與萬千患者密切相連;一方白色的服務(wù)臺，象一個(gè)溫馨的碼
。還有一個(gè)3歲的小孩患急性腎損傷，去省城好多醫(yī)院，醫(yī)生都說這么小的孩子行血液透析治療太危險(xiǎn)了，不肯治療。小男孩只有無奈的回來，抱著一絲希望來到我們科室。最終被我們成功搶救過來。治愈病人，對我們來說是最大的使命和榮譽(yù)。
還記得我院剛開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范工程的時(shí)候，全院的護(hù)士沸騰了，質(zhì)疑聲、埋怨聲此起彼伏：憑什么要做免費(fèi)保姆，憑什么要做洗腳妹，憑什么吃喝拉撒全包，憑什么?!我們科的`患者都是些慢性病，有的腎衰病人住院都10多年了，科室已經(jīng)是他們的第二個(gè)家。有的患者的生命只能依靠一臺機(jī)器、一套管路、一條永遠(yuǎn)留在身上的導(dǎo)管，或者是內(nèi)瘺才能延續(xù)。有的病人是免疫系統(tǒng)疾病，這類病只能控制，沒有徹底根治的辦法，他們反反復(fù)復(fù)入院、出院，她們都已經(jīng)和我們是朋友;還有的病人因?yàn)橐粫r(shí)的氣話想不開而喝農(nóng)藥，我們雖盡力搶救，但最終還是告別了我們……慢慢地，我們感覺到，這么一個(gè)敏感而脆弱的群體，如果我們每天像機(jī)器人一樣沒有情感只為她們打針、發(fā)藥而缺少給予患者心理的安慰與鼓勵(lì)的話，那將會延長恢復(fù)時(shí)間，動搖他們與病魔抗?fàn)幍降椎臎Q心。所以，為了患者，我們做什么都是應(yīng)該的。我們定期進(jìn)行隨訪，帶著血壓計(jì)、血糖儀、心理評估單、還有營養(yǎng)品等東西，走進(jìn)病人的生活中，了解他們的生活習(xí)慣，看他們是否需要什么幫助，給與他們安慰。這雙手是辛苦的、忙碌的，甚至有時(shí)還會留下傷痕，但這雙手卻體現(xiàn)著人間最美好的真情。我們慢慢理解了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)真正地意義。
奉上愛心一片，獻(xiàn)出真情滿懷，患者痊愈后的笑臉和真誠的感謝，是對我們最好的褒獎(jiǎng)。青春在病床邊悄悄逝去，理想?yún)s在現(xiàn)實(shí)中熠熠閃光。面對渴求的目光，我們義無反顧;面對一慣的平凡，我們從容不迫;面對神圣的職責(zé)，我們兢兢業(yè)業(yè);面對時(shí)代的召喚，我們一往無前。我們永遠(yuǎn)遵循著患者滿意服務(wù)這一宗旨，少一份懈怠，多一份勤奮;少一份奢華，多一份追求;少一份索取，多一份奉獻(xiàn)，用我們的愛心，真心，細(xì)心，關(guān)心，耐心，同情心來對待每一位病人，讓他們感到不是親人，勝似親人的溫暖。
國際護(hù)士節(jié)演講稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！我是產(chǎn)房助產(chǎn)士張亞萍，今天我演講的題目是“愛崗敬業(yè)，心懷感恩”。
生命對于我們每個(gè)人來說都只有一次，人們熱愛生命，呵護(hù)生命，對于生命的珍視無與倫比，正因?yàn)樯k麗，我們說迎接生命者如夏花之燦爛，正因?yàn)樯鼘氋F，我們說拯救生命者如冬柏之俊秀，正因?yàn)槿藗兙磹凵�，珍視生命，所以人們賦予我們捍衛(wèi)生命者一個(gè)光榮的稱號__生命衛(wèi)士。然而這個(gè)稱號既讓我們感覺榮幸之至也讓我們深感肩上的責(zé)任。
在工作中，我們必須認(rèn)真對待每一位患者，每一項(xiàng)技術(shù)操作，把每件事都做細(xì)、把每件細(xì)事做透，細(xì)節(jié)見證效果，細(xì)節(jié)決定成敗，通過平凡而又重復(fù)的操作，讓每一位患者感受我們用心的呵護(hù)與關(guān)愛。我們堅(jiān)信把每一件簡單的事做好，就是不簡單，把每一件平凡的事做好，就是不平凡，我們要在平凡中創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡。當(dāng)聽到新生兒的第一聲啼哭，我滿懷欣喜與驕傲，一個(gè)新的生命從我們手上誕生，家屬和產(chǎn)婦的.一聲道謝，讓我們的心里充滿了無比的幸福感和滿足感，全然忘記了工作的苦與累。這樣的成就感，讓我越來越熱愛自己的崗位。
不知不覺來到周口婦產(chǎn)醫(yī)院已經(jīng)兩年，兩年里，我從最初的青澀到如今的成熟，無不得益于醫(yī)院的培養(yǎng)與同事們的幫助。古人云“不積跬步，無以至千里，不善小事，無以成大器”，我們的崗位說起來容易，但做起來不容易，需要我們從點(diǎn)滴小事中積累經(jīng)驗(yàn)，需要我們有過硬的基本功和默默無聞的堅(jiān)守。“健康所系，性命相托”是我們的醫(yī)學(xué)誓言，我們的工作就是“為生命保駕，為健康護(hù)航”，生命就是我們醫(yī)生所承載的天降大任。我的理想就是成為一名合格的醫(yī)生，即使一生平淡無華，也無關(guān)緊要，因?yàn)槲沂冀K相信，“唯有高尚之醫(yī)德，方能悟化出精湛之醫(yī)術(shù)”，因?yàn)槲覀兌济靼�，最平凡的崗位也需要最真誠的付出，而這些付出就是一種奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)不分大小，多少，因?yàn)榉瞰I(xiàn)會讓我們的青春充實(shí)而無悔。
學(xué)生時(shí)代老師經(jīng)常告訴我們說：你的世界是由你創(chuàng)造出來的，你的一切都是由你創(chuàng)造出來的，而天堂地獄由心造，一念到天堂，一念下地獄，你心在哪，你的成就就在哪。你是陽光，你的世界便充滿陽光，你是愛，你便生活在愛的氛圍里，你是快樂，你便生活在笑聲里，同樣的，你每天抱怨，挑剔，指責(zé)，怨恨，你就生活在地獄里，我們能做的不是去要求別人的品質(zhì)沒有瑕疵，而是要學(xué)會如何磨練自己，從而變得更加堅(jiān)強(qiáng)。生活在感恩的世界里，感恩的世界有我有你；生活在感恩的世界里，感恩的世界和諧美麗。
感恩患者，給予我信任，幫助我成長；感恩婦產(chǎn)，體現(xiàn)我價(jià)值，實(shí)現(xiàn)我夢想；感恩所有幫助過我，批評過我的人；感恩有你__婦產(chǎn)人，讓我們榮辱與共，一路同行。
謝謝大家！
國際護(hù)士節(jié)演講稿14
大家好！
提燈女神（南丁格爾）的燈光，驅(qū)散的何止是受傷士兵心頭的陰云，那穿越時(shí)空的溫暖，在每一名護(hù)士的心中，都熾燃成生命的蠟燭！于是，你臉上引領(lǐng)希望的那朵燦爛的微笑，如秋夜里的明月，照亮患者通往健康的心靈的彼岸。夜深人靜的時(shí)候，巡視病房的護(hù)士身影仍然閃動，默默的那份關(guān)懷，是夾在患者年輪中的永久溫馨；患者病重，護(hù)士病床前緊張搶救的那雙手，送一片勇氣的執(zhí)著，留一串芳香的祝福；需要檢查，輪椅旁問寒問暖的護(hù)士親切的話語，是淙淙流淌的小溪，它的甘洌驅(qū)走了陰霾的濃黑；患者去世了，擦洗、清理、穿衣，還是護(hù)士陪伴左右。請我們聽聽護(hù)士內(nèi)心足音，盡管她們盡管如此平凡，如一芥小草，但是人們卻把天使的美譽(yù)贈予給她們。
像蝴蝶一樣輕盈，像羽毛一樣溫柔，護(hù)士每天都穿梭在病房與護(hù)士站之間，沖無數(shù)的鹽水，寫無數(shù)的護(hù)理記錄，在這個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場之上，每天每天，她們都把簡單和平凡演繹成無數(shù)個(gè)精彩。當(dāng)辛勤的汗水化成凌空的彩虹，當(dāng)掌聲和鮮花擁來榮耀的驕傲，當(dāng)患者把信賴的獎(jiǎng)?wù)聮煸谒齻兊男厍�，她們反而會平靜而自然，因?yàn)槟慷眠^無數(shù)的悲歡離合，因?yàn)樯钗蛏目少F，她們絕不會浪費(fèi)生命的絲毫精彩，她們與快樂與平凡同在，她們忘情的燃燒自己，編織起的希望之羽，讓痛苦而又無助的心燃起對火的跳躍，森林的綠色和江河一樣的闊大。護(hù)士，我要為你贊美，你們無怨無悔的奉獻(xiàn)，給患者送去的是雨露滋潤的慷慨和春風(fēng)一樣的溫暖，你們是愛的種子的播散者，你們是春天的！
南丁格爾認(rèn)為，護(hù)理人員是“地上的天使，用愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心對待每一位病人”；“護(hù)理是一種科學(xué)，是一種看顧的藝術(shù)”。一年一度的“5·12”國際護(hù)士節(jié)來臨了，在這個(gè)神圣的節(jié)日里，我回憶起過去40余年的護(hù)理生涯，真是走過了風(fēng)風(fēng)雨雨，充滿了酸甜苦辣。在40余年的護(hù)理生涯中，我從不了解、不喜歡護(hù)理工作到熱愛護(hù)理事業(yè)，從工作中采用傳統(tǒng)的治療方法到不斷革新護(hù)理業(yè)務(wù)，從開始的只在上班時(shí)間做好本職工作到利用業(yè)余時(shí)間為病人上門服務(wù)……我經(jīng)歷了思想觀念的轉(zhuǎn)變，更經(jīng)歷了諸多挑戰(zhàn)。在這個(gè)過程中，我深切地體會到護(hù)理工作的神圣和偉大。
在多年的護(hù)理實(shí)踐中，我深深地體會到，護(hù)理人員應(yīng)該將病人的健康永遠(yuǎn)放在第一位。一名褥瘡患者宋某曾經(jīng)對我說：“我在生活上再苦再難都可以忍受，但疾病的痛苦使我在精神上無法承受�！痹谥委熎陂g，每個(gè)病人不僅需要身體病痛上的`治療，精神上的安撫也是必不可缺少的。護(hù)士與病人接觸時(shí)間長，最能體會病人肉體與心靈上的痛苦，所以護(hù)士更應(yīng)該以無限的愛心關(guān)愛患者，要永遠(yuǎn)將患者的健康放在第一位。護(hù)理人員只有對患者真心關(guān)愛，并且具備熟練的業(yè)務(wù)技術(shù)，才能得到病人的信賴，才能使護(hù)理工作更趨于完美。
護(hù)理工作的范疇十分廣泛，護(hù)理人員的工作包括“促進(jìn)人類健康、
預(yù)防疾病發(fā)生、促進(jìn)疾病的恢復(fù)、減輕病患的痛苦”。一個(gè)社會的發(fā)展與民眾健康水平的提高有著不可分割的密切關(guān)系，護(hù)理人員還肩負(fù)著增強(qiáng)民眾健康意識的重任，要不斷推廣健康教育，提高民眾的健康意識和保健知識。在新世紀(jì)里，護(hù)士除了進(jìn)一步做好院內(nèi)的護(hù)理服務(wù)工作外，還應(yīng)進(jìn)一步強(qiáng)化社區(qū)護(hù)理服務(wù)。
在新世紀(jì)，護(hù)理人員要努力提高業(yè)務(wù)水平，除了具備自己專業(yè)領(lǐng)域里的知識外，還要跟上時(shí)代的步伐，不斷完善自身的全面素質(zhì)，配合醫(yī)療科技的發(fā)展，開展護(hù)理服務(wù)工作�？偟膩碚f，新世紀(jì)的護(hù)理人員應(yīng)配合社會的發(fā)展全方位提高專業(yè)水平，完善護(hù)理管理，不斷增強(qiáng)突發(fā)事件應(yīng)急能力，處理好醫(yī)患關(guān)系。同時(shí)。，要不斷提高護(hù)士的社會地位，呼吁全社會廣大民眾尊重護(hù)士，尊重護(hù)士的勞動成果。
我和在座的許多姐妹們一樣，是一名非常平凡的護(hù)士。每天身穿護(hù)士服，頭戴燕尾帽穿梭巡回于病房和走廊之間，重復(fù)著打針、發(fā)藥、量體溫、測血壓等繁瑣的護(hù)理工作，不分春夏秋冬，不分白天黑夜。
剛畢業(yè)時(shí)，身邊有許多朋友問我，為什么選擇護(hù)士這么辛苦又卑微的工作。我也曾經(jīng)千百次地問自己，是否甘心一輩子做這樣平凡的工作，讓青春流逝于平凡中。轉(zhuǎn)眼兩年過去了，這兩年的護(hù)理工作生涯卻讓我的內(nèi)心起了變化。我發(fā)現(xiàn)平凡的工作中處處有著感動。一次在icu為一個(gè)氣管切開的病人做護(hù)理。不能開口說話的病人忽然吃力得舉起手在空中比畫著什么，我看不明白他想要什么。當(dāng)我把紙和筆遞到他手里時(shí)，他在紙上歪歪扭扭寫下了兩個(gè)字，朋友你們知道他寫的是什么嗎？我看清楚了，那兩個(gè)字是：謝謝。我當(dāng)時(shí)的感動難以用語言來形容。一個(gè)生命垂危的病人，仍然不忘向照顧他的護(hù)士說一聲謝謝，做為護(hù)士，就算再辛苦也是值得的。這種感動就像穿透寒冬的花香，就象穿透黑夜的陽光，伴著那整潔的工作服反射出莊嚴(yán)的光芒，這光芒再次激起了我的責(zé)任心與使命感。我們做的是平凡的事，卻能從中體現(xiàn)自己的價(jià)值。
國際護(hù)士節(jié)演講稿15
小，我就有一想，如果能上一名美的白衣天使，那有多好��！十八的那一年,我於了自己的，著美好的憧憬我穿上了白的士服�！ �
我喜和好奇走透析中心的候，天啊！我所看到的不是憧憬、不是白衣舞的快。是一根根透析管道、一有色彩的面孔、一悲痛助的生命。我上的笑容凝固了。道，我的工作是日一日地，重那一的工作程式？道，今後的光要在毫生的空，耗掉？
我的,豫和失落有逃士的眼睛，她,有我。只是她的行，我受到了深深的教育：面躁病人的指，她微笑地：不起，我努力到您的要求！面消的病人，她耐心，直到他甩掉思想上的包袱。她常我一句：一根根管道只能持生命，但是我能他勇敢地面生活，我可以在他血液中注入生命的希望。句我回味了很久，很久……
得有一患衰的小女孩，病房常都能到她背唐稚嫩的童音。治，我她：小妹妹，你怕不怕？小女孩皮地：姐姐，有你，陪著我，我不怕。我喜你、我喜看你笑的子！我了她的，含著笑了。士的工作不只是用手械地忙碌，更是用心、用情、用、用微笑去面每一位病人�！ �
得那是一春天，科了一位年青的大生。判桌上他旁徵博引的吐征服了周的同事；球上，他的身影吸引了多的目光。胸大志的他，正在事上施展才的候，被情的病魔把一切希望碾得粉碎。他，完全消沉了。他甚至望地：反正我是人了，我活不了天，你不要管我了。些深深地震撼了我。他，是的年青，又，的望。每看到他，助的眼神，我便陷入了深省之中，甚至不安--我在想，除了予他理照料，我能他，做些什么呢？
了他通，我查了大量的心理料，找各，耐心他！而他，是默然之至。有甚至不配合治�！ �
面棘手的，我，怎？
在堂上，我可以真解答每一的理�？擅婀ぷ髦械模约旱萌绱嗣煨�。我矛盾了，要放？我的情感我有放；我的工作我有逃避；我的我有退。我不能、不能一和我一年的心，在望中停止跳�！ �
我有，一直鼓著他，他了的一故事：一位百老人在社的活中要求表演一目。只她，拄著拐杖步履地回走了趟，停住了，她努力地直起身子周的'人：我的目表演完了，目的名字叫活著，然我老了，疾病身，但我，仍然活著。位年青人愣了半晌，嘴喃喃地念著：活著、活著、活著……
日子就一天天地去了，久的笑容和自信重新浮在他的上。
不久，他成功地接受了移植手。在康出院的那一天，他激地拉著我的手：是你了我活著的勇，我永不忘表演活著的那位可敬的老人!
是的，精湛的可以挽救生命，先的治器可以延生命；精神上的生命又如何救治呢？我意到心理上的脆弱、痛苦甚至比上的病痛更加可怕。我有想到作普通士，我的一小小的故事也能患者生的希望勇。一切我到，自己所做的不是奉和付出，我的人格同在病人的、理解和中得到了�！ �
我傲，因一望的患者通我的理，重新起生命帆。
我自豪，因我能健康重新抱每一和心�！ �
我大家一起，用心、用、用微笑生命注入永的光芒和希望。
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