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慶祝大會教師代表發(fā)言稿
在日常生活和工作中,越來越多地方需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢?下面是小編收集整理的慶祝大會教師代表發(fā)言稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
慶祝大會教師代表發(fā)言稿1
尊敬的各位領導、各位嘉賓、老師們、同學們:
大家好!
在適逢偉大祖國66華誕的喜慶日子里,我們懷著激動的心情迎來了城鄒四中建校30周年的盛大慶典,我十分榮幸地代表全校教職員工向蒞臨我校的各位領導、各位來賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!向我們的學校表示深深地祝福!
作為一名在四中工作了26年的普通教師,我是學校成長、發(fā)展的親歷者和見證人?梢哉f,我是和學校一起成長起來的。感受著學校日新月異的變化,不禁心潮起伏,感慨萬千!
30年來,我校各項事業(yè)蒸蒸日上,欣欣向榮。這30年,是艱苦創(chuàng)業(yè),穩(wěn)步發(fā)展的30年;這30年,是深化教育體制改革,培養(yǎng)英才的30年。
花開花謝,云卷云舒,學校在一天天成長,大家對學校的愛也在一天天的'加深。看看藍天下熠熠生輝的教學大樓;看看陽光下朝氣蓬勃的四中學子,城鄒四中,溫馨的校園,我們幸福的家。我和我的同事們對這里的一草一木、一磚一瓦都懷著深厚的感情,我們深深地熱愛這美麗的校園。
三十年春華秋實,三十年桃李芬芳。一批又一批的學子們,以四中為起點,走向社會,足跡遍布祖國各地,成為各行各業(yè)的骨干,眾多學子在實現(xiàn)人生夢想、成就事業(yè)輝煌的同時,以自己的實際行動,為四中贏得了社會的廣泛贊譽!作為教師,能為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,我們感到無比的欣慰和自豪!
三十年歲月如歌。三十年的辦學歷史和文化積淀,賦予了四中神圣的歷史使命,形成了四中求真務實的優(yōu)良傳統(tǒng)和人文奠基、全面發(fā)展的辦學特色,譜寫了四中開拓與創(chuàng)新、光榮與夢想的華美樂章!
三十年薪火相傳,老一代教職員工為四中的發(fā)展灑下了辛勤的汗水,做出了巨大的貢獻!在不同的工作崗位上,他們兢兢業(yè)業(yè),精益求精,愛崗敬業(yè),無私奉獻。他們高尚的師德風范為我們樹立了榜樣,新一代的四中人將繼續(xù)從他們身上汲取無窮的精神力量,繼往開來,再創(chuàng)輝煌。
三十年校慶是我們四中發(fā)展的里程碑,又是一個滿懷豪情的新起點。今天的四中正站在新的起跑線上。我們一定會繼續(xù)發(fā)揚四中人艱苦奮斗、無私奉獻的精神,以飽滿的熱情,積極投身到各項教育改革中去,開拓創(chuàng)新,發(fā)揮各自的聰明才智,恪守教師職業(yè)道德,立德樹人,關心愛護每一名學生,為學生的終身發(fā)展打下堅實的基礎!
在此,我也衷心希望在座的各位同學,能夠樹立遠大的理想,培養(yǎng)和提升思想品德修養(yǎng)和科學文化素質,學會求知、學會做人、學會合作,學會健體,自尊自愛,自律自強,篤學求真,奮發(fā)成才,實現(xiàn)自己宏偉的人生理想!
校慶是一個節(jié)日,歡歌笑語,張燈結彩;校慶是一回展覽,檢閱成就,放飛理想;校慶是一次聚會,盛滿回憶,飄灑芬芳。校慶是里程碑,校慶是誓師會。讓我們全體師生齊心協(xié)力,團結奮斗,牢記“誠、博、毅”的校訓,秉承“教書育人,治學嚴謹”的傳統(tǒng),努力開創(chuàng)四中的新紀元!
最后,祝各位領導、來賓、老師們身體健康,家庭幸福!祝同學們學習進步,學業(yè)有成!祝愿四中的明天更美好!
謝謝大家!
慶祝大會教師代表發(fā)言稿2
尊敬的各位領導,敬愛的老師,親愛的同學們:
大家下午好!
作為一名剛剛入職的普通教師,能參加今天的慶祝大會,聆聽領導的諄諄教導,感受社會對教師的尊重,已經(jīng)十分榮幸,又能作為新教師代表在大會上發(fā)言,表達我們的心聲和對美好未來的憧憬,心情倍感激動。在這里我用最真摯、最熱烈的心,祝愿全體教職員工教師節(jié)快樂、幸福安康!
來到北方學院,感慨頗多,首先體會到的是北京化工大學北方學院是一所很有魅力的學校。
她的魅力來源于她的高瞻遠矚。辦校僅僅五年,就和社會各界建立了廣泛友好的聯(lián)系:與國外多家高校的合作辦學,聘請知名企業(yè)家做兼職教授等,這一系列富有成就的工作背后,是領導們高度的責任感和深邃的思考,是學院全體員工飽滿的`工作熱情和智慧的體現(xiàn)。
她的魅力來自于她的腳踏實地。學院頗具時代性的“1+N”教學模式,進行應用型人才培養(yǎng)模式的改革,不僅為學生更好地渡過大學生活提供了良好的條件,為同學們從學生到社會人的角色轉變上起到了切實的指引作用,這種與時俱進的思考和行動也必然為中國教育事業(yè)的發(fā)展提供特有的思路和啟發(fā)。
她的魅力來自于她旺盛的生命力。辦校僅僅五年,在校生就超過一萬九千人,連續(xù)兩年獲得“全國獨立學院綜合實力20強”榮譽稱號,學生獲國家級獎學金800多人次,參加省部級大賽獲團體和個人獎50余項,全國大學英語四級考試一次通過率連續(xù)三年超過50%,今年更是達到了57.5%,就業(yè)率達96.28%等,這一系列的肯定與殊榮,展現(xiàn)得是學院巨大的發(fā)展機遇和廣闊的發(fā)展空間。
開學僅僅兩周,我就體會到了同事們的熱情和友好。初為人師,難免有困惑和緊張,學院為我們安排的崗前培訓,為我們能有一個良好的工作開端,奠定了非常必要的基礎;而在教學過程中與教研室同事們的交流、探討,也讓我對未來的工作更有信心。
北院的學生有活力,也很有想法,他們提出的問題對我很有啟發(fā)。初登講臺,學生問的最多的是“老師:我們?yōu)槭裁匆獙W這門課程,有什么用?”這樣的問題,看似簡單,實則最難回答,這需要教師既能站在學科高度,把握學科的發(fā)展趨勢,又能立足社會,博學廣聞,這就需要我不斷地學習,把學科前沿的熱點研究問題和最新的科研成果引入課堂,將理論知識和工程實踐結合起來,不斷創(chuàng)新,不斷提高教學和科研水平,也要不斷提高自己的師德水平,只有這樣,才能稱得上是“學為人師,行為世范”。
在教師這個光榮的隊伍中,自己不過是一名新兵,需要不斷地向在座的各位老師請教,不斷充實自己,博采眾長。
學院是年青的,我們也是年青的;學院有夢想,我們也有理想,學院廣闊的發(fā)展空間將帶給我們巨大的機遇,在我們人生最重要的轉型期,引領我們一步步走向高處!
鳳凰鳴矣,于彼高崗。梧桐生矣,于彼朝陽!我將這句詩與大家共勉,讓我們攜起手來,共創(chuàng)輝煌!
再一次祝大家教師節(jié)快樂!謝謝大家!
慶祝大會教師代表發(fā)言稿3
尊敬的各位領導,各位老師,親愛的同學們:
早上好,在這里允許我用最純真,最真摯,最熱烈的心預祝老師們節(jié)日快樂。二十七載星月曾伴書聲;二十七年青蔥遺下記憶。講臺上,寒來暑往,多少春夏秋冬,撒下心血點點;綠蔭下,孜孜不倦,多少風霜雨雪,育出新蕊亭亭。今天,我作為教師的一員,懷著無比激動的心情,迎來了第二十七個教師節(jié)。過去的一年,在“世博”的熱鬧和喧嘩中,我們記憶了成功是如此的輝煌; 在媒體的轟炸中我們也記住了鳳姐的狂放、瀟灑哥的犀利,在嬉笑中審視自己的價值;在 “玉樹”和“舟曲”的危難中 ,我們更喚醒了內心的責任和感恩。我們教師也許不是一直都偉大著崇高著,我們的一舉一動,或許是除了平凡還是平凡,甚至我們的一言一語,還有著這樣那樣的缺點,有著這樣那樣不為別人容忍的個性或性格。二十七年的`教壇之路走來,我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,更有不眠不休的焦慮。但我們謹記著“人才與國相始終,千古興亡鑒青史!苯逃浅绺叩氖聵I(yè),需要我們去獻身;教育是嚴謹?shù)目茖W,需要我們去探究;教育是多彩的藝術,需要我們去創(chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程,需要我們共同參與。親愛的老師們,再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠,最美的詩篇也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛,我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古,傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪!
今天作為教師代表,作為XX學年優(yōu)秀教師的其中一員,我倍感榮幸。時光如梭,轉眼間,我已站在講臺上8年了。此刻的我感慨萬千,正是這樣一大批愛崗敬業(yè)、師德高尚,堪稱楷模的教師感染著我;正是同學們那清純的眼眸給了我力量,也正是領導關切的話語給了我支持,還有同事們的無言的微笑給了我鼓勵,以及家長的真誠的信任給了我信心。讓我去體驗到教育原來也可以是一份事業(yè),教育原來也可以如此美麗。踏上這由智慧、情感、信念和理想融匯成的三尺講臺。我崇拜講臺的高尚圣潔,在這里,會生出無言的神圣;我景慕講臺的淡泊寧靜,在這里,會有擺脫世俗的坦然;我感激講臺的磨礪鍛煉,在這里,會有一種自我升華的愉悅。
親愛的老師們,相信我們的內心依然有著這樣的決心和憧憬,希望通過我們的認真?zhèn)湔n,能讓我們的學生十分安靜百分入神的聽;期盼我們的課能讓幾個,哪怕一個學生刻骨銘心。相信往后的日子,我們將恪盡職守,刻苦鉆研,一絲不茍對待教學任務;我們將求真務實,腳踏實地,不折不扣地執(zhí)行學校的部署,堅決完成學校賦予我們的任務,實現(xiàn)我們預定的目標,用我們共同的勤奮來迎接命運的撞擊。老師們,昨天的我們選擇了勤勉奮斗,選擇了紀律約束,選擇了拼搏超越。明天的我們必然能收獲希望與感動,自由與理智,成功與輝煌!如椽大筆揮不完激情歲月,千言萬語抒不盡滿腔豪情,當是時,讓我們用努力譜寫,他日后,我們將共同驕傲!我想,因為我們的存在,會讓昨天的,今天的,明天的教師們,都享受著社會的祝福與崇敬。讓我再次祝愿老師們身體健康,永遠年輕!謝謝大家!
慶祝大會教師代表發(fā)言稿4
尊敬的陳局長,各位領導、各位同仁:
首先感謝局領導給我機會在此代表“縣十佳校長”發(fā)言,此時此刻,我的真實感受是“慚愧之至”。我剛來昌江一年,能得到“縣十佳校長”的殊榮。我心里明白:是領導和同仁們?yōu)榱思钗覀人和開放的昌江教育的一種表態(tài)。之所以慚愧,是因為姜波如何?思源學校如何?確實需要時間。教育是農業(yè),有其規(guī)律,確實需要等待。而對人的判斷更是“日久見人心”。
以下從“愛不愛孩子,用成績說話;愛不愛老師,用培訓說話;愛不愛教育,用時間說話”三個方面向大家匯報。
一、愛不愛孩子,用成績說話
這一年我的壓力確實很大。思源的發(fā)展,在孫校長帶領下取得了“超常規(guī)”的成效。孫校長是我的前輩,但大家都知道我們的管理風格不同,所以一年來很多人對我有質疑是正常的。然而今天我也能稍稍舒展一口氣。因為今年的中考,沒給孫校丟臉,沒給陳局丟臉,沒給思源丟臉,沒給幫助、扶植思源和我個人的領導、親人們丟臉……在此,我代表思源學校和個人對為思源曾經(jīng)和正在付出的所有領導、老師、社會各界朋友表示最衷心的感謝!
以陳局為領導的昌江教育同仁讓我一年來心里活得“舒服”;所以我力爭我的老師也工作的“舒服”。思源今年的中考又創(chuàng)造了自己的歷史記錄:700分以上學生占全縣比例增長1.74%;學科優(yōu)秀率增幅:語文0.9%、數(shù)學3.61%、英語1.22%、物理1.09%、化學1.05%、政治1.28%;省重點高中上線由22增至25人;縣級中上線206人……雞心村的孩子有了高中生、大仍村的孩子有了省重點高中生……我想說:愛不愛孩子,用成績說話!當然我也表態(tài),確實學生的成績有時不被我們的意愿所左右,我保證不了年年創(chuàng)紀錄。思源在昌江不是最好的學校,但我能保證:我和我的師生們一定會爭做最努力的學校!
二、愛不愛老師,用培訓說話
作為有十四年校長齡的“年輕老校長”,我深知思源的教師很苦,我懂得“樂民之樂者,民也樂其樂;憂民之憂者,民也憂其憂”的道理。思源的發(fā)展已經(jīng)進入了高原區(qū),唯有教師的發(fā)展有所突破,我們的孩子們才會有所提高。我從不喜歡以行政角色壓人,今年我又重新走上課堂,不為作秀,因為在北京我也一直教課,我只想和我的老師們一起奮戰(zhàn)。一年來,思源免費引進北京小學、北京八一學校、上海迎園中學等名校教育資源,初步建立起了長期扶植教師發(fā)展的機制,我相信數(shù)年后的思源會成為真正可持續(xù)發(fā)展的思源。十四年的校長經(jīng)歷,“變”的是:面對不同特質的師生所選擇的結合其最近發(fā)展區(qū)的激勵路徑;“不變”的是:“相信每位師生存在的價值,幫助每位師生成就更好的自己”的信念。基于思源學生的現(xiàn)實,我厭惡追求畸變的“偽貴族”教育。作為這所扶貧移民學校的校長,一年來,我在追問:我該做什么樣的教育?
作為教育者,我不敢說時刻以提升昌江思源20xx余名師生的生存質量為己任;但至少懂得“事合宜,則無兇咎”的道理。合宜的教育是尊重差異、多元發(fā)展的教育,是注重建構知識與啟迪思維的教育;是重視德性成長與完善個性的教育;和諧發(fā)展是合宜教育的歸宿。我不想我的孩子被永遠冠以“被扶貧”的帽子……也許我能做的是:挖掘現(xiàn)有師生們的潛在優(yōu)勢,并憑借這些“百姓因素”,構建造血式的可持續(xù)發(fā)展機制。教育需要真性情,所以我有點烏托邦。作為思源人,我愿意成為一粒種子,也愿意為我的老師和孩子們種下放飛夢想種子……
三、愛不愛教育,用時間說話
這一年,我這個四十多歲的男人確實有些“情感泛濫”,一年拉來40余萬的捐贈用于激勵師生。我不是慈善家,真的無所求,如果有所求的話,那就是為我8歲的.兒子做個榜樣,為我的家人積些德行。暑假我?guī)荚吹?6名孩子去北京,其實去北京不重要,我希望的是他們從此具有開放的、自主的學習心態(tài)。也許在我的五年任期內實現(xiàn)不了常人理解的所謂突破,因為真實的教育需要時間與積淀;“合宜的文化管理”是我的管理思維,“合宜”者,“度”也。合宜因人而異,動態(tài)變化。如今思源學校的每個人都在不斷修為中,尋找著自己的“合宜發(fā)展點”。思源學校的全體師生正從被動的發(fā)展向教育自覺成長著。
教育是慢工,我又是個“大陸仔”,但我愿意以研究的范式,在學校管理、課程、教學、評價、文化等各個方面正進行著廣泛地探索和實踐,邊研究邊試驗,邊試驗邊推進,邊推進邊提高。也懇請領導與同仁們多幫助。昌江有我們的好學校,更有我們自己的好校長、好老師,開放的思源樂于向兄弟學校學習;愿意在操作層面上進行連片教研、德育互動、課程開發(fā)等項目合作;因為大家一起跑,我們才跑得更長遠!好的學校絕不是沒有問題的學校,而是學生、教師、家長和社會共同面對問題,齊心合力致力于問題解決的學校;好的教育是幫助孩子們找到合適的成長方式;思源學校愿意和大家一道幫助我們的孩子成就更好的自己。
最后我代表思源學校并用剛學的還有些蹩腳的海南話和大家說:“虧幫改西苑歡丹路”!
謝謝大家!
慶祝大會教師代表發(fā)言稿5
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
我是83班的康家棋,今天由我代表七年級全體同學發(fā)言,內心無比榮幸,也無比激動——金風送爽秋菊美,歡歌感人送老師——在這個特殊的節(jié)日里,請允許我代表全體新生奉上我們最誠摯的心語:“親愛的老師們,你們辛苦了,我們愛您!”
來到這里,我們看到了清翠典雅的校園、綻放精彩的花壇、潔凈寬闊的操場、明亮溫馨的教室、博雅賢達的老師;來到這里,我們聽到了清馨縷縷的談吐、嘹亮亢奮的歌聲、親切溫馨的問候、飽滿昂揚的朗誦、感人肺腑的叮嚀;來到這里,我們體會到了zs人寧靜方正的心境、純粹清馨的文化、平靜淡然的情懷、簡單素樸的風采!我知道,屬于我們的新生活已經(jīng)開始了,這里就是我們攀登智慧高地的最美麗的殿堂!
老師們,同學們,我們是無憂無慮的90后,但是我們有追求——規(guī)范自我、正向發(fā)展;小事細做、認真嚴格;遵規(guī)守紀、管理自我;讀書上進、更重品德——相信吧,成長起來的'90后,正用求知的眼睛和聰慧的頭腦去欣賞去品讀,正在知識的海洋蕩起心靈的雙槳。
自主、合作、探究是我們的學習方式,讀、寫、聽、說、背和做是我們的學習行為;讀能一心一意爭先恐后、寫能清晰整潔奮筆疾書、聽能字字入心聚精會神、說能胸有成竹有條不紊、背能準確無誤奪秒爭分、做能一絲不茍仔細嚴謹是我們的學習品質;一步到位、必求精準將是我們的學習效果——敬愛的領導、親愛的老師們,我們有志的90后,正在展示竭盡全力的英姿,期待你們的檢驗和挑戰(zhàn),也期待著你們的幫助和指點。
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
慶祝大會教師代表發(fā)言稿6
各位領導、老師,下午好!今天我們歡聚一堂,共同迎來了第xx個教師節(jié)。在這特別的日子里,很榮幸作為年輕教師的代表在這里發(fā)言。因此,首先我代表豐新小學的年輕教師們向全體教師致以節(jié)日的問候,致以誠摯的祝福,祝你們身體健康、萬事如意。
記得兩年前,帶著一顆忐忑不安的心,我投入了豐新小學的懷抱。在這里,我非常幸運地遇到了一群好領導,好師長,不僅在工作上給予我最好的教誨,同時更將他們嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和敬業(yè)精神傳授給我。在這個積極進取,團結奮進的集體里,我逐漸學會更寬容,更富于理解和關心別人,我也逐漸懂得怎樣用無私的奉獻,真誠的愛心和一種莊嚴的使命感來教書育人。
感謝“青藍工程”給了我們這些年輕教師一次非常重要的學習機遇,師徒結隊工作的開展使我們在教學上有了很大地進步。學高為師,德高為范。在課堂上,前輩們以深透的知識把課程講得系統(tǒng)精辟,并鼓勵學生獨立思考,暢所欲言。在教學中,更是對年輕老師給予悉心的教導,把自己多年來的教學經(jīng)驗與心得毫無保留地傳授給我們。在前輩們的言傳身教下,我們要孜孜不倦地學習和鉆研,不斷加強自身業(yè)務素質的學習,加快成長,盡快成長為學校教育教學工作的骨干力量。在你們身上,我看到了新小教師無私和博大的風范!正是這些默默奉獻的長者們,用自己對教育事業(yè)的滿腔熱情,用一種開明坦蕩的胸懷,激勵年輕的教師施展才能,銳意進取,并給了我們不斷前行的信心和動力!
我從來不想我的人生會有多么輝煌絢麗,但我和在座的所有老師一樣,都深深地熱愛著這份職業(yè)。學生的創(chuàng)造力和天賦常讓我無比地自豪。他們總會在我不經(jīng)意的時候給我?guī)硪恍@喜,而他們一點小小的進步,都能讓我感動不已。我常常覺得,一個人如果能找到一份自己最喜歡的工作,并且通過努力將它做得最好,他就是最幸福的。這么說來,我們能在這三尺講臺上,將我所有的.學識都毫無保留地傳授給我們的學生,并讓他們終身受益,我們真的是非常幸福的。
最后,我們要自豪地說,在新小這塊土地上,在我們彌足珍貴的社會課堂里,我們越來越深刻地懂得:少年兒童的成長關系著祖國的未來,我們青年教師的成長關系著新小大的未來。同時,我們已找到了自己將為之奮斗終身的事業(yè)。對于大家寄予我們的信任和鼓勵,我們一定報以時代所要求的勇氣和獻身精神,我們將竭盡全力,無怨無悔!謝謝大家。
慶祝大會教師代表發(fā)言稿7
尊敬的領導老師、親愛的同學們:
你們好!
我是X年X班的XX,在這金色的秋天,在這美麗的九月,喜慶的迎來了我校的開學典禮和我們可親可敬的老師第30個教師節(jié)。我能在這萬分喜慶的日子里代表全體同學發(fā)言,感到無比榮幸,無比激動。金風送爽秋菊美,歡歌感人送老師。在這個特殊的節(jié)日里,首先請允許我代表全體莘莘學子,向辛勤哺育、諄諄教誨我們成長的老師們說聲:謝謝您,親愛的老師!你們辛苦了,祝福你們節(jié)日快樂”。
來校三年,我們看到了清翠典雅的校園、嚴謹治學的校訓、潔凈寬闊的操場、明亮溫馨的教室、運籌帷幄的領導、博雅賢達的老師;來到這里,我們聽到了清馨縷縷的談吐、嘹亮亢奮的歌聲、親切溫馨的問候、飽滿昂揚的朗誦、感人肺腑的叮嚀;來到這里,我們體會到了寧靜方正的心境、純粹清馨的文化、平靜淡然的情懷、簡單素樸的風采!我知道,我們在這里揚帆起航,這里就是我們攀登智慧高地的最美麗的殿堂!
我要祝福我們六年級的小同學,懷揣著七彩的夢想,在這里開始了新的征程。
我要對我們初三的同學說,你們已經(jīng)走過爛漫如花的初一,歡快如歌的初二,來到了激情如火的初三時節(jié)。 你們心中的理想高中夢已經(jīng)日漸清晰,牽引著你們不舍晝夜,風雨兼程。你們決不會滿足于點滴的成績,不會沾沾自喜于一兩次考試,胸中有丘壑,壯志達青云,你們一定會在心中揮舞著有力的拳頭為自己鼓氣吶喊,全力以赴,成功!你們有高度的責任心,你們懂得細節(jié)決定成敗,你們有堅定的決心和必勝的信心,再多的苦你用稚嫩的肩膀扛起,再多的淚你留待成功的時候去揮灑。身在初三,你放棄了閑庭看月,雨中漫步;人在初三,你選擇題海競渡,書山登攀;你分秒必爭,矢志不渝,挑戰(zhàn)極限。是的,我們可以錯過太陽,可以錯過月亮,甚至我們還可以錯過星星;但是我們不能錯過六月的沖天一飛,飛天一鳴!
初一初二的同學們,你們既沒有了六年級小同學剛剛入學對學校一切的新奇,也還沒有初三同學即將升學的壓力,但你們更應好好把握自己,做六年級同學的好榜樣,嚴格遵守校規(guī)校紀,培養(yǎng)良好的學習習慣,為明年升入初三打下扎實的基礎。
老師們,同學們,我們是無憂無慮的.00后,但是我們有追求——規(guī)范自我、正向發(fā)展;小事細做、認真嚴格;遵規(guī)守紀、管理自我;讀書上進、更重品德——相信吧,成長起來的00后,正用求知的眼睛和聰慧的頭腦去欣賞去品讀,正在知識的海洋蕩起心靈的雙槳。自主、合作、探究是我們的學習方式,讀、寫、聽、說、背和做是我們的學習行為;讀能一心一意爭先恐后、寫能清晰整潔奮筆疾書、聽能字字入心聚精會神、說能胸有成竹有條不紊、背能準確無誤奪秒爭分、做能一絲不茍仔細嚴謹是我們的學習品質;一步到位、必求精準將是我們的學習效果——敬愛的領導、親愛的老師們,我們有志的00后,正在展示竭盡全力的英姿,期待你們的檢驗和挑戰(zhàn),也期待著你們的幫助和指點。
最后,讓我們再次祝愿我們親愛的老師節(jié)日快樂。祝愿我們的母校蒸蒸日上。祝愿我們全體同學共同追求勤奮與踏實,讓智慧與靈性飛揚,讓奇思與妙想跳躍,堅信:今天,我們以康家營子中學和老師為榮;明天,康家營子中學和老師以我們?yōu)闃s。
謝謝大家
慶祝大會教師代表發(fā)言稿8
尊敬各位領導、各位老師:
大家好!我是xx州xx縣的一名特崗教師。今天我很榮幸能坐在這里,與各位領導、各位優(yōu)秀教師代表一起座談,同慶教師節(jié),我倍感親切、自豪和無比驕傲。在此,我謹代表廣大特崗教師,向關心、支持、厚愛我們教育事業(yè)的各級領導致以崇高的敬意和衷心的感謝!
近年來,全省教育事業(yè)在省委省政府、省教育廳的正確領導下,教育規(guī)模、教育質量等各個方面都得到了新的發(fā)展。作為第一批特崗教師,我見證了特崗教師在生活和工作環(huán)境上都有了很大改變。特崗教師的成績得到了學生、家長、社會的多方認可。這些都離不開省委省政府和省教育廳的正確領導,我代表特崗教師們再次感謝您們給予我們的'關心與厚愛。
三年的特崗教師生活早已結束,服務期滿,我順利成為一名事業(yè)單位正式編制人員,繼續(xù)在教師崗位工作。六年的教師生活,雖然我沒有取得很大的成績,但是,我以自己曾是位特崗教師而自豪。記得,剛報到時,步行了7個多小時的路才到學校,眼前的情景是:石木結構的校舍,潮濕的宿舍里竟然長出了芫荽苗;全校三個年級,三位教師,每個人包一個班級的全部課程;沒有電視,沒有手機信號;吃的菜自己種,喝的水要到山腳去挑;教學設施陳舊,我的講臺上除了有粉筆、黑板擦,還擺放著小錘和釘子,隨時需要自己動手修理課桌椅……剛開始,我討厭這個地方,不是討厭這里的人們,而是討厭這里的條件。但當我正式走上講臺,面對一個個渴望求知的學生,面對著一雙雙熱情的眼睛時,我心潮澎湃,我終于明白自己到這里的目的,不是為了一份工作,更不是為了一份工資,而是我的夢想就在這里。這里有一群渴望走出大山的孩子,我可以讓他們找到人生的目標,我可以帶他們爬上成功的階梯。我意識到自己身上的責任和擔子,暗暗告訴自己:“這里就是我的價值所在,我的理想就在這里植根。” 于是我堅定了用知識改變山村面貌的決心。在小學,學生大多數(shù)是苗族,聽不懂普通話,我就采用“雙語教學”,一個學期就使學生的統(tǒng)測成績取得了全鄉(xiāng)第一名的成績。來到中學后,我發(fā)現(xiàn)有很多單親子女和孤兒,于是,利用課余四處呼吁社會各界人士積極助學,從XX年至今共獲得對200余名貧困生和對60名單親子女、孤兒的資助,總金額有10萬余元?吹礁淖兊囊磺校矣X得自己的選擇沒有錯,為了這些孩子,我覺得所有的付出都很值!
特崗教師植根于山村,遠離親人,把青春獻于大山,沒有城市里肆意享受青春的街頭,我們站在“特崗”的舞臺上,面對清風明月,我們無怨無悔。因為我們在平凡的崗位上做著不平凡的事業(yè)。誰說貧瘠的土地上不能孕育出蒼天大樹,誰說山窩窩飛不出金鳳凰。只要敢于灑出熱血,敢于堅定執(zhí)著,相信希望就在前方。
感謝特崗生活歷練了我,考驗了我,也洗禮了我。我愿繼續(xù)留在這片土地上發(fā)光發(fā)熱。我相信所有的特崗教師都會貢獻自己的力量,都會成長為一名真正合格的教師,愿我們一路走好。
最后,祝各位領導、各位老師身體健康,工作順利,闔家幸福,祝我們的教育事業(yè)蒸蒸日上。
謝謝大家!
慶祝大會教師代表發(fā)言稿9
尊敬的各位老師 各位領導,同學們:
下午好:
又是一年長空鳴雁,金秋送爽的日子。今天是我國第27個教師節(jié),也迎來了我校教師節(jié)慶祝大會的隆重召開。在這溫馨的時刻,請允許我代表全校同學向敬愛的老師們說一聲:“老師,您辛苦了!”
從古至今,尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻。因此,老師被稱為人類靈魂的工程師,辛勤耕耘的園叮有人說,老師是梯,以偉岸的身軀托著學生稚嫩的雙腳,一步步攀高;也有人說,老師是燭,以不滅的信念為學生照亮前進的道路,映著他們的臉龐不斷向前探索;可是,即使用盡世間所有的贊美之辭,又怎能形容出師恩的偉大!還記得,每當我們在學習中遇到困難時,是老師幫我們答疑解惑,供給我們終生受用的寶貴財富,此時他們仿佛是我們手中的百寶箱;在人生旅途中,當我們彷徨,找不到正確的前行方向時,是老師帶領我們走出困境,此時他們又像是一盞指路明燈;在我們感到孤獨無助時,又是老師陪在我們身邊,給我們溫暖,此時的.他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。我們是幸福的,因為我們生活在愛的海洋中:父母之愛,讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,讓我們體會到互助的溫暖;而教師之愛,讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大。
在這特別的日子里,或許只有尊敬老師,認真學習,取得好的成績,將來的某一天在事業(yè)上做出成就,才是我們獻給老師最好的禮物。
最后,請允許我代表全校學生向所有曾經(jīng)和正在奉獻自己的老師們致以最崇高的敬意,祝老師們節(jié)日快樂,幸福安康!
在此
敬禮!
姓名:xx
時間:20xx年xx月xx日
慶祝大會教師代表發(fā)言稿10
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
我是xx班的xxx,今天由我代表七年級全體同學發(fā)言,內心無比榮幸,也無比激動——金風送爽秋菊美,歡歌感人送老師——在這個特殊的節(jié)日里,請允許我代表全體新生奉上我們最誠摯的心語:“親愛的老師們,你們辛苦了,我們愛您!”
來到這里,我們看到了清翠典雅的校園、綻放精彩的'花壇、潔凈寬闊的操嘗明亮溫馨的教室、博雅賢達的老師;來到這里,我們聽到了清馨縷縷的談吐、嘹亮亢奮的歌聲、親切溫馨的問候、飽滿昂揚的朗誦、感人肺腑的叮嚀;來到這里,我們體會到了zs人寧靜方正的心境、純粹清馨的文化、平靜淡然的情懷、簡單素樸的風采!我知道,屬于我們的新生活已經(jīng)開始了,這里就是我們攀登智慧高地的最美麗的殿堂!
老師們,同學們,我們是無憂無慮的90后,但是我們有追求——規(guī)范自我、正向發(fā)展;小事細做、認真嚴格;遵規(guī)守紀、管理自我;讀書上進、更重品德——相信吧,成長起來的90后,正用求知的眼睛和聰慧的頭腦去欣賞去品讀,正在知識的海洋蕩起心靈的雙槳。
自主、合作、探究是我們的學習方式,讀、寫、聽、說、背和做是我們的學習行為;讀能一心一意爭先恐后、寫能清晰整潔奮筆疾書、聽能字字入心聚精會神、說能胸有成竹有條不紊、背能準確無誤奪秒爭分、做能一絲不茍仔細嚴謹是我們的學習品質;一步到位、必求精準將是我們的學習效果——敬愛的領導、親愛的老師們,我們有志的90后,正在展示竭盡全力的英姿,期待你們的檢驗和挑戰(zhàn),也期待著你們的幫助和指點。
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
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