誠(chéng)信友善的演講稿15篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在生活中,接觸并使用演講稿的人越來越多,演講稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的誠(chéng)信友善的演講稿,僅供參考,大家一起來看看吧。
誠(chéng)信友善的演講稿1
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
大家好!
同學(xué)們,你們是否聽說過這樣一句話:“誠(chéng)信友善不是智慧,但是這常常能放射出比智慧更加誘人的光芒.”茫茫人海,蕓蕓眾生,我們生活中哪一處能缺乏誠(chéng)信友善?誠(chéng)信友善是什么?誠(chéng)信友善是沙漠中的一汪清泉,是陰云遮不住的一片晴空,是巨大痛苦中的一劑良藥,是社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的一面閃亮旗幟.
不友善的校園會(huì)怎樣?我們可想而知.我想那樣的校園不會(huì)是我們大家所向往的.有時(shí)候,一件很小的事也會(huì)鬧的天翻地覆不可開交,從而傷害到彼此.一個(gè)優(yōu)秀的人往往具備“誠(chéng)信立身,友善待人”的品質(zhì),我覺得做到“誠(chéng)信立身,友善待人”就要做到以下幾點(diǎn):
1、學(xué)會(huì)以誠(chéng)待人.在生活中不欺騙他人,說話必須真誠(chéng),為他人著想.
2、學(xué)會(huì)友善待人.對(duì)他人友善,不把小矛盾放在心上,不責(zé)怪他人.
3、學(xué)會(huì)換位思考,將心比心.當(dāng)朋友不開心鬧情緒時(shí),我們要抽時(shí)間去陪陪他,給予理解;當(dāng)看到同學(xué)做一些不文明舉止時(shí),我們要勇敢站出來,及時(shí)制止;當(dāng)答應(yīng)別人要做某事時(shí),就要努力去完成,做到言而有信.
這些微不足道的小事,就能使我們校園更美麗更和諧,當(dāng)然也需要我們有勇氣與智慧,一旦每個(gè)人都把誠(chéng)信友善與和諧當(dāng)成習(xí)慣,每個(gè)人都去為此付出一些力量,那我們的校園豈不是更和諧更多姿多彩!
我們盼望誠(chéng)信友善和諧的校園,使我們能夠簡(jiǎn)單、愉悅的學(xué)習(xí).
我們渴望誠(chéng)信友善和諧的'校園,使我們能夠健康、快樂的成長(zhǎng).
它如初春的一縷風(fēng),悄悄聯(lián)系著你、我、他.
它如盛夏的一樹綠蔭,無私的為你我遮擋炎夏酷暑.
它如金秋的一片黃葉,輕輕地回歸到大地母親懷抱.
它如寒冬的一場(chǎng)大雪,默默地孕育著新生的希望.
結(jié)合學(xué)校三告別三向活動(dòng),讓我們一同攜起手來,貢獻(xiàn)自己微薄的力量,讓我們?cè)谝稽c(diǎn)一滴的小事中都充滿著友善,充滿著力量,讓整個(gè)校園都充滿著誠(chéng)信、友善和諧的因子!讓我們用自己的行動(dòng)積極踐行誠(chéng)信友善的社會(huì)主義核心價(jià)值觀,讓我們一起做一個(gè)“誠(chéng)信立身,友善待人”的人吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
誠(chéng)信友善的演講稿2
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我很榮幸能在我們“戴小”xx屆誠(chéng)善文化節(jié)的開幕式上發(fā)言,在這里我要感謝老師們對(duì)我的青睞以及同學(xué)們對(duì)我的支持。今天我演講的題目是:吸收誠(chéng)善的陽光,做健康成長(zhǎng)的少年。
入校即可見的山石上刻著你我都認(rèn)識(shí)的兩個(gè)字“誠(chéng)善”;走廊兩邊是你我都能讀懂的故事——它的內(nèi)容詮釋著誠(chéng)善的至理;班級(jí)里黑板報(bào),標(biāo)語,都洋溢著你我都能感受到的誠(chéng)善氣息,聰明的你肯定懂了:學(xué)校苦心營(yíng)造的誠(chéng)善文化就是為了我們!而如果你還不懂這些暗示,沒有關(guān)系,校訓(xùn)“誠(chéng)善”直白地告訴我們:要做一名講誠(chéng)行善的小學(xué)生!
這些誠(chéng)善文化中留給我印象最深的是《郁離子》中的一個(gè)故事:濟(jì)陽的一個(gè)商人過河時(shí)船快要沉了,他看見一個(gè)漁夫就拼命呼救,并許諾:如果漁夫救了他,就給漁夫100兩銀子。待漁夫救上商人,商人卻說沒有這回事。后來商人的船又沉了,有人欲救,漁夫說出了商人賴賬的'事,別人憤怒于商人的言而無信,說:“世上還是少一個(gè)這樣的人好一些!”便撒手不管,結(jié)果商人丟了性命。
故事結(jié)束了,一句話卻回蕩在我的耳邊:“世上還是少一個(gè)這樣的人好一些!”由此可見,言而無信在古代就是被人唾棄的惡劣品質(zhì),何況現(xiàn)在?因此我們要遵照我們的校訓(xùn),講誠(chéng)信、做善事,要讓誠(chéng)善像一粒種子一樣,播種在我們心田里,隨著年齡的增長(zhǎng)讓它茁壯成長(zhǎng)、枝繁葉茂。
二年級(jí)那個(gè)不懂事的我一轉(zhuǎn)眼變成了六年級(jí)的少年,五年來“誠(chéng)善”融入了我學(xué)習(xí)、生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在學(xué)校能夠及時(shí)、認(rèn)真的完成老師交代的事情;能夠和同學(xué)和睦相處、互幫互助;在家中,能夠做到自己的事情自己做,為父母減輕負(fù)擔(dān),同時(shí)記住父母的生日及紀(jì)念日,為父母獻(xiàn)上一份小孝心。在社區(qū),能夠愛護(hù)社區(qū)環(huán)境、幫助需要幫助的人,為社區(qū)的建設(shè)出一份力。一直以來誠(chéng)善的校訓(xùn)指引著我,嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行,以自己的實(shí)際行動(dòng)證明:我就是一名講誠(chéng)行善的戴小學(xué)生。
一詞誠(chéng)善,讓我懂得了真理;一個(gè)選擇,讓我改變了品行,一個(gè)堅(jiān)持,讓我看到未來。去年,我被評(píng)為戴埠小學(xué)第xx屆“誠(chéng)善之星”。這是學(xué)校對(duì)我過去言行的肯定,更是對(duì)我今后生活的鞭策。我將繼續(xù)在課堂之善、課間之善、善待同學(xué)、善待老師、善待家長(zhǎng)、善待自然、善行社會(huì)、用餐之善、善待學(xué)習(xí)、善待作業(yè)、善待家庭這十一項(xiàng)的日行一善中,再接再厲,更上一層樓。
同學(xué)們,作為祖國(guó)的未來和花朵,我們應(yīng)該怎么做?學(xué)校用誠(chéng)善文化為我們鋪了一座彩虹之橋,讓我們到達(dá)勝利的彼岸。未來是光明的,我們應(yīng)當(dāng)向著誠(chéng)善的光明奔去;花朵需要陽光,我們就應(yīng)當(dāng)吸收誠(chéng)善的陽光,健康成長(zhǎng)。我們可以沒有金錢,可以沒有榮譽(yù),但不可以沒有誠(chéng)善,它是根本的做人之道,也就是我們最大的財(cái)富。我們面對(duì)誠(chéng)善,應(yīng)該毫不猶豫地?fù)碛兴^不能避開它,拒絕它。同學(xué)們,不管你以前是什么樣的,從現(xiàn)在開始,讓我們一起朝著誠(chéng)善前進(jìn),吸收誠(chéng)善的陽光,做品行健康成長(zhǎng)的少年!下一屆“誠(chéng)善之星”說不定就是你哦!
我的演講完了,謝謝大家。
誠(chéng)信友善的演講稿3
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我要稱贊的人是誠(chéng)信、友善的人。
有一個(gè)故事令我難忘:美國(guó)著名的試飛駕駛員胡佛,有一次飛回洛杉磯,在距地面九十多米高的空中,剛好有兩個(gè)引擎同時(shí)失靈,幸虧他技術(shù)高超,飛機(jī)才奇跡般地著陸。胡佛立即檢查飛機(jī)用油,正如他所預(yù)料的,他駕駛的那架螺旋槳飛機(jī),裝的卻是噴氣機(jī)用油。當(dāng)他召見那個(gè)負(fù)責(zé)保養(yǎng)的機(jī)械工時(shí),對(duì)方已嚇得直哭。這時(shí),胡佛并沒有像大家預(yù)想的那樣大發(fā)雷霆,而是伸出手臂,抱住維修工的肩膀,信心十足地說:“為了證明你能干得好,我想請(qǐng)你明天幫我的飛機(jī)做維修工作!睆拇,胡佛的飛機(jī)再也沒有出過差錯(cuò),那位馬馬虎虎的維修工也變得兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍了。
這個(gè)故事令人感動(dòng)。雖然維修工的過失險(xiǎn)些使自己?jiǎn)拭,但心地善良的胡佛深深懂得有過失者的`心理。當(dāng)對(duì)方因出了嚴(yán)重差錯(cuò)而痛苦不堪時(shí),善解人意,自我克制,出人意料地給予寬慰,使其恢復(fù)自信和自尊。這就是友善的巨大力量。試想,如果胡佛憤怒斥責(zé)這位維修工,甚至不依不饒地追究他的責(zé)任,那么很可能會(huì)徹底地毀了他?梢姡鎸(duì)同一件事,以兩種不同的態(tài)度來對(duì)待,就會(huì)有迥異的結(jié)局。友善,可以使大事化小,小事化了,不僅善待了他人,也能使自己得益——胡佛的飛機(jī)不是從此就沒出過任何差錯(cuò)嗎?而以憤怒乃至暴力來應(yīng)對(duì),結(jié)果往往是有百害而無一利。
我們班也有友善的人,比如:劉偉。他能在同學(xué)需要幫助的時(shí)候伸出援手。
誠(chéng)信就是一幅山水畫,洗去鉛華雕飾,留下清新自然;誠(chéng)信就象一首深情的歌,婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),輕吟淺唱;誠(chéng)信就是一陣和煦的風(fēng),吹去朔雪紛飛,帶來春光無限。
曾在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí),秦國(guó)的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁、人心惶惶之際,為了樹立威信,推進(jìn)改革,商鞅下令在都城南門外立一根三丈長(zhǎng)的木頭,并當(dāng)眾許下諾言:誰能把這根木頭搬到北門,賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜,結(jié)果沒人肯出手一試。于是,商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫,終于有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動(dòng),在百姓心中樹立起了威信,而商鞅接下來的變法就很快在秦國(guó)推廣開了。新法使秦國(guó)漸漸強(qiáng)盛,最終統(tǒng)一了中國(guó)。
商鞅的誠(chéng)信使秦國(guó)統(tǒng)一中國(guó),可見誠(chéng)信的重要。
讓我們做一個(gè)誠(chéng)信友善的人吧!
誠(chéng)信友善的演講稿4
青少年正處在成長(zhǎng)時(shí)期,成人、做事應(yīng)先立德,倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善,應(yīng)堅(jiān)持從青少年抓起,讓他們從小就樹立起社會(huì)主義核心價(jià)值觀,努力培養(yǎng)成為中國(guó)特色社會(huì)主義的合格建設(shè)者和接班人。
要積極倡導(dǎo)青少年樹立愛國(guó)意識(shí),把振興中華作為己任。
“天下興亡,匹夫有責(zé)”,是中華民族傳統(tǒng)的愛國(guó)精神,當(dāng)今凝心聚力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng),仍然需要愛國(guó)精神。因此,要利用重大節(jié)慶日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、舉行升旗儀式、參觀愛國(guó)主義教育基地,組織學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史、改革開放史等各種喜聞樂見的形式,對(duì)青少年廣泛深入地開展愛國(guó)主義教育,將愛國(guó)情感潛移默化地注入青少年的心靈。要讓青少年明白,有國(guó)才有家,國(guó)富才能民強(qiáng),國(guó)強(qiáng)才能民安,并且自覺地把個(gè)人前途與國(guó)家命運(yùn)聯(lián)系起來,把自己的遠(yuǎn)大理想與國(guó)家的需要聯(lián)系起來,把個(gè)人的美好夢(mèng)想與中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)聯(lián)系起來,從而樹立起為報(bào)效祖國(guó)而努力學(xué)習(xí)、為振興中華而發(fā)奮工作的.堅(jiān)定信念,把中華民族的愛國(guó)精神傳承下去、發(fā)揚(yáng)光大。
要積極倡導(dǎo)青少年樹立敬業(yè)意識(shí),把忠于職守作為職業(yè)準(zhǔn)則。
敬業(yè)是每個(gè)公民應(yīng)具備的基本職業(yè)道德,也只有通過敬業(yè)才能實(shí)現(xiàn)一個(gè)人的人生價(jià)值。要加強(qiáng)對(duì)青少年的敬業(yè)教育,讓他們充分認(rèn)識(shí)到,夢(mèng)想是在敬業(yè)中實(shí)現(xiàn)的,也只有敬業(yè)才能讓愛國(guó)意識(shí)在工作中得到充分的體現(xiàn)。在具體實(shí)踐中,要積極引導(dǎo)青少年首先做到愛崗。愛崗是敬業(yè)的前提,如果連自己的崗位都不熱愛,何談敬業(yè)?敬業(yè)必先愛崗,熱愛自己的崗位才能為敬業(yè)輸送源源不斷的動(dòng)力。要愛崗必須樹立大局意識(shí),堅(jiān)持個(gè)人夢(mèng)服從國(guó)家夢(mèng),把人民的需要視為自己應(yīng)干的崗位,即使再艱苦也要引以為榮,干就干好。其次,要做到精業(yè)。精業(yè)是敬業(yè)的內(nèi)在要求,只有精通業(yè)務(wù)才能使敬業(yè)得到充分的體現(xiàn)。因此,要教育青少年刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、掌握專業(yè)技術(shù),精通自己所從事的業(yè)務(wù),努力成為行家里手。再次,要做到進(jìn)取。積極進(jìn)取是敬業(yè)必須保持的良好心態(tài),只有積極進(jìn)取才能始終充滿飽滿的學(xué)習(xí)和工作熱情,戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻,奪取工作中一個(gè)又一個(gè)好成績(jī)。
要積極倡導(dǎo)青少年樹立誠(chéng)信意識(shí),把誠(chéng)實(shí)守信作為一生遵循。
誠(chéng)信是立人之本,是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容。要加強(qiáng)對(duì)青少年的誠(chéng)信教育,讓他們充分認(rèn)識(shí)人無信不立、國(guó)無信不強(qiáng)的道理,從而自覺地樹立起誠(chéng)信意識(shí)。
樹立誠(chéng)信意識(shí)要從三方面做起:
一要誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)。尤其是在當(dāng)今商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)里,要經(jīng)得起誘惑,不搞摻雜制假,不搞缺斤短兩,不搞欺詐行騙,不搞以次充好等,要靠自己的誠(chéng)實(shí)勞動(dòng),掙合法錢、踏實(shí)錢。
二要信守承諾。凡是自己說了的就要算數(shù),凡是定了的就要干好,凡是簽了合同的就要兌現(xiàn),即使遇到再大的困難,也要堅(jiān)決做到說到做到,信守承諾,取信于人。
三要誠(chéng)懇待人。對(duì)別人有一說一,有二說二,實(shí)話實(shí)說,實(shí)事實(shí)辦。對(duì)待別人的批評(píng),有則改之,無則加勉,誠(chéng)懇接受,從中吸取營(yíng)養(yǎng)。
誠(chéng)信友善的演講稿5
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
大家好!
“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”是從公民層面規(guī)定的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容,在構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系中居于基礎(chǔ)地位、起著支撐作用。怎樣讓“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)成為公民的行為習(xí)慣,使社會(huì)主義核心價(jià)值觀的影響像空氣一樣無所不在,值得我們思考和探索。
一、正視當(dāng)前社會(huì)價(jià)值觀的成就和缺失,堅(jiān)定踐行“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)的信心和決心
“國(guó)無德不興,人無德不立”。一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛,離不開精神的支撐;一個(gè)民族的進(jìn)步,有賴于文明的成長(zhǎng);一個(gè)好風(fēng)尚的形成,必須有正確價(jià)值觀的引領(lǐng)。長(zhǎng)期以來,在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下,公民道德建設(shè)不斷推進(jìn),中華傳統(tǒng)美德不斷弘揚(yáng),中華大地涌現(xiàn)出一大批道德模范、最美人物。他們愛國(guó)敬業(yè)、忠于職守、誠(chéng)實(shí)守信、堅(jiān)守正道、虔誠(chéng)勤勉,孝老愛親、睦鄰友善、守望相助,為全社會(huì)樹立了榜樣。但在一些領(lǐng)域、一些社會(huì)成員中存在著道德滑坡問題,諸如官員貪贓枉法、老人碰瓷、坑蒙拐騙、見利忘義、食品摻毒等等,可謂是舉不勝舉,花樣疊出,這些現(xiàn)象的存在,嚴(yán)重影響了社會(huì)風(fēng)氣,對(duì)社會(huì)正確價(jià)值觀的構(gòu)建造成嚴(yán)重沖擊。
社會(huì)丑惡現(xiàn)象背后的實(shí)質(zhì)是信仰的缺失,精神支柱的塌陷。任其發(fā)展蔓延,必然毒化社會(huì)風(fēng)氣,危害人民群眾,成為與社會(huì)主義精神文明建設(shè)格格不入的`社會(huì)毒瘤。社會(huì)需要共識(shí)引領(lǐng),發(fā)展需要價(jià)值導(dǎo)航,要遏制這些現(xiàn)象,必先從價(jià)值信仰入手進(jìn)行整治。黨的立足公民個(gè)人層面,對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀提出要求,在公民層面倡導(dǎo)“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”這一價(jià)值準(zhǔn)則,該準(zhǔn)則涵蓋了社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德等各個(gè)方面,為整合多樣化社會(huì)思潮提供了引領(lǐng),為塑造良好社會(huì)風(fēng)尚提供“主心骨”,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)提供正確的價(jià)值引領(lǐng)和精神支撐。公民是實(shí)踐主體,我們每一個(gè)人都需要承擔(dān)起踐行的責(zé)任,把“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”作為自身的道德約束和行為規(guī)范,使之成為內(nèi)化于心的精神追求、價(jià)值自覺,并在實(shí)踐中外化于行,才能促使精神文明不斷進(jìn)步、社會(huì)風(fēng)尚不斷改善。
二、科學(xué)理解“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn),大力弘揚(yáng)主流道德文化價(jià)值取向
“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”,為全體社會(huì)成員提供了共同的價(jià)值目標(biāo)和基本的價(jià)值準(zhǔn)則,提供了真善美、假惡丑的評(píng)判依據(jù)和價(jià)值權(quán)衡。愛國(guó)是前提和基礎(chǔ),敬業(yè)是愛國(guó)的具體體現(xiàn),誠(chéng)信是敬業(yè)的道德基石,而友善是形成誠(chéng)信的土壤。弘揚(yáng)社會(huì)主義主流道德文化價(jià)值取向,必須自覺把“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”作為基本行為準(zhǔn)則和普遍價(jià)值遵循,努力做社會(huì)主義道德的示范者、誠(chéng)信風(fēng)尚的引領(lǐng)者、公平正義的維護(hù)者。
。ㄒ唬⿶蹏(guó)是民族之魂,是首要的政治美德
愛國(guó)是一個(gè)公民最起碼的道德,也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),沒有國(guó)家的安定團(tuán)結(jié)和繁榮富強(qiáng),個(gè)人的一切都無從談起。南宋詩人陸游曾寫下“位卑未敢忘憂國(guó)”的詩句,明末清初的顧炎武發(fā)出“天下興亡,匹夫有責(zé)”的吶喊,可見,愛國(guó)主義已深深融入到中華民族的血液之中。古往今來,中華兒女一直高舉愛國(guó)旗幟,涌現(xiàn)出無數(shù)愛國(guó)英雄、仁人志士,正是他們拋頭顱、灑熱血,才使中華民族延綿不絕、生生不息、發(fā)展壯大。當(dāng)今和平時(shí)期,愛國(guó)就要立足本職,敬業(yè)奉獻(xiàn)。是學(xué)生就要學(xué)業(yè)報(bào)國(guó),是工人就要產(chǎn)業(yè)報(bào)國(guó),是商人就要商業(yè)報(bào)國(guó),是干部就要敬業(yè)報(bào)國(guó)。將強(qiáng)烈的愛國(guó)情懷轉(zhuǎn)化為做好本職工作的動(dòng)力,轉(zhuǎn)化成為人民服務(wù)的能力,從小處體現(xiàn)愛國(guó)熱情,從小事付諸愛國(guó)行動(dòng),同時(shí),我們要做到理性愛國(guó),自覺遵守法治、堅(jiān)守道德規(guī)范、堅(jiān)決覺抵制打著愛國(guó)的名義實(shí)施暴力、制造騷亂的行為。在為國(guó)家奉獻(xiàn)中體驗(yàn)人生的快樂與價(jià)值。
(二)敬業(yè)是成事之基,是愛國(guó)的具體體現(xiàn)
“業(yè)精于勤,荒于嬉。”敬業(yè),是和平時(shí)期愛國(guó)的具體體現(xiàn),是公民基本的道德操守!按笥碇嗡,三過家門而不入”的歷史傳說,諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”的千古名言,焦裕祿、王進(jìn)喜為了革命事業(yè)的鞠躬盡瘁,楊善洲、羅陽立足崗位的兢兢業(yè)業(yè),無私奉獻(xiàn)。無不表明恪盡職守、精益求精是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。宏偉的目標(biāo),人生的價(jià)值,只有在各自的崗位上勤勤懇懇工作,鍥而不舍努力才能實(shí)現(xiàn)。正是有這么一代又一代,一批又一批敬業(yè)奉獻(xiàn)的仁人志士,才使我們的祖國(guó)從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利,從一個(gè)輝煌走向另一個(gè)輝煌。當(dāng)前,培育和大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,更需要我們牢固樹立干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神,在平凡的崗位上,創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī),于己實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,于國(guó)奉獻(xiàn)個(gè)人才智。
誠(chéng)信友善的演講稿6
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
我國(guó)有一句話叫做:“誠(chéng)信是金!币馑际牵鹤鋈酥v誠(chéng)信,就像金子一樣寶貴。可我卻不這么認(rèn)為,我認(rèn)為誠(chéng)信比金子更沉重,更寶貴。我國(guó)悠久的文化歷史已有成百上千年了,自古都以“言行一致,表里如一。實(shí)事求是,講究信譽(yù)”為人們追求的品德和德行。如今,已是二十一世紀(jì),我深信每個(gè)人都一定會(huì)做到“言必信,行必果”的。
“誠(chéng)是做人的核心,信是做人的根本。”從古至今就有許多這樣的例子。
例如:孔子是春秋時(shí)期的魯國(guó)人,是我國(guó)古代著名的思想家、教育家。有一天,孔子和自己的學(xué)生到齊國(guó)去,路上看見兩個(gè)小孩正在辯論問題。一個(gè)小孩說:“我們?cè)跔?zhēng)論太陽什么時(shí)候離我們最近。我說早上近,他說中午近。你說說是誰對(duì)呢?”孔子認(rèn)真聽了他們的理由,覺得他們各自的觀點(diǎn)都有道理,實(shí)在分不清誰對(duì)誰錯(cuò)。于是他老老實(shí)實(shí)地承認(rèn):“這個(gè)問題我回答不了,以后我向更有學(xué)問的人請(qǐng)教一下,再來回答你們吧!眱蓚(gè)孩子聽后哈哈大笑:“人家都說孔夫子是個(gè)圣人,原來你也有回答不了的問題呀!”說完就轉(zhuǎn)身跑走了。孔子的學(xué)生子路很不服氣地說:“您真應(yīng)該隨便講點(diǎn)什么,就能把他們鎮(zhèn)住!笨鬃诱f:“不能這樣做,如果不是老老實(shí)實(shí)承認(rèn)自己不懂,怎么能聽到這番有趣的道理。在學(xué)習(xí)上,我們知道的就說知道,不知道的就說不知道。只有抱著這種誠(chéng)實(shí)的'態(tài)度,才能學(xué)到真正的知識(shí)!
又比如:《商鞅“立木”》的故事。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí),秦國(guó)的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁、人心惶惶的時(shí)候,為了樹立威信,推進(jìn)改革,商鞅下令在城南門外立一根三丈長(zhǎng)的木頭,并當(dāng)眾許下諾言:誰能把這根木頭搬到北門,賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜,結(jié)果沒人肯出手一試。于是,商鞅將賞金提高到五十金。重賞之下必有勇夫,終于有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動(dòng),在百姓心中樹立起了威信,而商鞅接下來的變法就很快在秦國(guó)推廣開了。新法使秦國(guó)見見強(qiáng)盛,最終統(tǒng)一了中國(guó)。
誠(chéng)信比金重,誠(chéng)信如同一身華麗的衣服,使我們給每個(gè)人都留一個(gè)深刻的印象。誠(chéng)信比金重,誠(chéng)信如同一把大雨中的雨傘,在我們成長(zhǎng)的道路為我們擋風(fēng)遮。因此,我們每個(gè)都要“言必信,行必果!笔刮覀兠利惖拇蠹覉@被優(yōu)秀的品質(zhì)所環(huán)繞。
謝謝大家!
誠(chéng)信友善的演講稿7
誠(chéng)信、友善待人 記得我曾經(jīng)讀過一篇題為《好言一句三冬暖》的文章,其中有一個(gè)片段,我還記憶猶新。
美國(guó)一個(gè)著名的試飛駕駛員胡沸,有一次飛回洛杉磯在距地面九十多米高的空中時(shí),剛好有兩個(gè)引擎同時(shí)失靈,幸虧他技術(shù)高超。飛機(jī)才奇跡般地著陸,胡沸立即檢查飛機(jī)用油,,正如他所料的,,他駕駛的那駕螺旋槳飛機(jī),裝大卻是噴氣機(jī)用油,當(dāng)他召見那個(gè)負(fù)責(zé)保養(yǎng)的機(jī)械工時(shí),對(duì)方已嚇得直哭,這時(shí),胡沸并沒有像大家預(yù)想的那樣大發(fā)雷霆,而是伸出手臂、抱住那個(gè)維修工的肩膀說:為了證明你能干得好,我想請(qǐng)你明天幫我的飛機(jī)做維修工作,從此。胡沸的飛機(jī)再?zèng)]有出現(xiàn)過差錯(cuò)。而那位馬馬虎虎的維修工從此也變得仔仔細(xì)細(xì)了。
這個(gè)故事令我很感動(dòng),雖然這個(gè)維修工的過失險(xiǎn)些讓自己?jiǎn)拭牡厣屏嫉暮猩钌疃眠^失者的心理,當(dāng)對(duì)方因過失而痛苦不堪時(shí),用善解人意出乎意料的態(tài)度去給予安慰,使他恢復(fù)自信和自尊。這就是友善的巨大力量,試想,如果當(dāng)時(shí)胡沸憤怒斥責(zé),這位維修工甚至不依不舍地追究他的責(zé)任,那么很可能會(huì)徹底的毀了他,可見,面對(duì)同一事情,用兩種不同的態(tài)度來對(duì)待,就會(huì)有很不同的結(jié)果,友善可以大事化小,小事化了,不僅善待了他人,也使自己得益,例如胡沸的飛機(jī)不是從此就沒有出現(xiàn)過如何差錯(cuò),不是嗎?而已憤怒乃至來反應(yīng)時(shí),結(jié)果往往是白害而無一利。
這個(gè)故事讓我懂得能否以友善的態(tài)度為人處事,不但體現(xiàn)出一個(gè)人的道德水平,有時(shí)甚至是一個(gè)民族素質(zhì)高低的表現(xiàn),我看過一則報(bào)道,同樣的一起,在加拿大可以不用兩分鐘就可以順利解決,可機(jī)會(huì)很快下查看事故情況,以一種友善的態(tài)度來討論解決的辦法,雙方都會(huì)面對(duì)道歉、認(rèn)錯(cuò),于是不到兩分鐘就可以解決了,雙方都會(huì)各自開車離開,而在中國(guó),不花上一個(gè)小時(shí)是很難解決問題的,原因很簡(jiǎn)單,一旦撞車,司機(jī)就會(huì)放下窗戶,不管自己是否有錯(cuò),開口就罵,在車內(nèi)罵得不爽,又下車來互相指責(zé),于是后面的車輛不能前行,司機(jī)們就在車內(nèi)使勁按喇叭,直至交警出面,分析事故的原因,制造出一場(chǎng)風(fēng)波才肯作罷,但事故的當(dāng)事人往往還要互相罵上幾句,以泄心頭之恨,這樣一來不花上一個(gè)小時(shí)才怪,在21世紀(jì)末的競(jìng)爭(zhēng),我們?cè)谏a(chǎn)經(jīng)濟(jì)方面的困難還是能克服的,也是可以趕上去的.,但國(guó)民素質(zhì)與發(fā)達(dá)國(guó)家相比,就算和一些發(fā)展中國(guó)家相比也是不樂觀的,我認(rèn)為不能溫和待人,自我反省和相處誠(chéng)實(shí)守信,正是我們國(guó)民素質(zhì)不高的一個(gè)具體表現(xiàn)。
所以,通過這些讓我們知道誠(chéng)實(shí)、友善待人的重要性,讓我了解到生活就像一面鏡子,當(dāng)你帶著微笑走向鏡子時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)鏡子中的那個(gè)人也正滿懷善意地向你微笑,當(dāng)你以粗暴的態(tài)度去面對(duì)它時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)鏡中的那個(gè)人也正對(duì)你滿懷憤怒,而誠(chéng)實(shí)、友善地待人正是體現(xiàn)你高尚品德的表現(xiàn),所以請(qǐng)大家都擁有一顆誠(chéng)實(shí)、友愛之心去對(duì)待萬物吧。
誠(chéng)信友善的演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!我是來自高一(2)班的郭海琳,今天,我演講的題目是《誠(chéng)信立身,友善待人》。
誠(chéng)信友善是沙漠中的一汪清泉,是陰云遮不住的一片晴空,是巨大痛苦中的一劑良藥,是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一面閃亮旗幟。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是公民思想道德建設(shè)的核心,是學(xué)校德育工作的靈魂,是當(dāng)代青年正確的價(jià)值取向。作為新時(shí)代的高中生,我們毫無疑問要大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,誠(chéng)信立身,友善待人。
高爾基曾經(jīng)說過,走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路,一定會(huì)有一個(gè)問心無愧的歸宿。這正是我們社會(huì)主義核心價(jià)值觀里大力宣揚(yáng)的道德品質(zhì)。誠(chéng),即真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí);信,即守承諾、講信用。誠(chéng)信的基本含義是守諾、踐約、無欺。通俗地表述,就是說老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。這讓我想到x一位賣雞蛋的大哥,任慶河。他原來的店鋪拆遷了,他擔(dān)心拿著店里雞蛋票的顧客找不到店家著急,因此在店鋪舊址一等就是三個(gè)月。這個(gè)看似平常的等待,引起了眾人的關(guān)注和贊譽(yù),他也因而在網(wǎng)絡(luò)上被網(wǎng)民稱為“誠(chéng)信雞蛋哥”。其實(shí)誠(chéng)信不僅是一種良好的個(gè)人品質(zhì)和一種契約精神下的道德垂范,更是一個(gè)可以改變現(xiàn)實(shí)的“技巧”。中國(guó)傳統(tǒng)文化講大智若愚、大巧若拙,誠(chéng)信其實(shí)便是一個(gè)最好的例證。所以,作為中學(xué)生,我們應(yīng)該言出必行,誠(chéng)信對(duì)己,誠(chéng)信待人。
“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范,如果人們都能以“與人為善“的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系,我們的生活都會(huì)充滿陽光。友善是拉近人與人之間距離的'最好法寶,說話和顏悅色、做事留有余地、不與同學(xué)發(fā)生矛盾、原諒他人的過錯(cuò)、主動(dòng)承擔(dān)較為辛苦的工作等,這些都是做事友善的表現(xiàn)。我們每個(gè)人都希望生活在友好、愉快的氛圍中,都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨的氣息……這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處,共同營(yíng)造一個(gè)心情舒暢、處處溫暖和諧的生活環(huán)境。
同學(xué)們,讓我們用自己的行動(dòng)積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,讓整個(gè)校園都充滿著誠(chéng)信、友善和諧的因子,讓我們的學(xué)校變得更加優(yōu)秀,讓我們一起做一個(gè)“誠(chéng)信立身,友善待人”的人吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
我們活在現(xiàn)代的生活里,誠(chéng)信的品質(zhì)在今天占據(jù)重要的地位。在過去,沒有攝像頭的監(jiān)督,人們是通過自覺性來保持誠(chéng)實(shí)的。似乎如果他們不誠(chéng)實(shí),也沒有什么懲罰。但是今天,隨著科技的發(fā)展,人們隨時(shí)都被各種高科技監(jiān)督,一旦被抓到作弊,他們的檔案就會(huì)有污點(diǎn),將嚴(yán)重影響他們的職業(yè)。
誠(chéng)信友善的演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!我是來自xxxx班的xxxx。
誠(chéng)信是沙漠中的一汪清泉,是陰云遮不住的一片晴空,是巨大痛苦中的一劑良藥,是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一面閃亮旗幟。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是公民思想道德建設(shè)的核心,是學(xué)校德育工作的靈魂,是當(dāng)代青年正確的價(jià)值取向。作為新時(shí)代的高中生,我們毫無疑問要大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,誠(chéng)信立身,友善待人。
高爾基曾經(jīng)說過,走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路,一定會(huì)有一個(gè)問心無愧的歸宿。這正是我們社會(huì)主義核心價(jià)值觀里大力宣揚(yáng)的道德品質(zhì)。誠(chéng),即真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí);信,即守、講信用。誠(chéng)信的基本含義是守諾、踐約、無欺。通俗地表述,就是說老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。這讓我想到河南一位賣雞蛋的大哥,任慶河。他原來的店鋪拆遷了,他擔(dān)心拿著店里雞蛋票的顧客找不到店家著急,因此在店鋪舊址一等就是三個(gè)月。這個(gè)看似平常的等待,引起了眾人的關(guān)注和贊譽(yù),他也因而在網(wǎng)絡(luò)上被網(wǎng)民稱為“誠(chéng)信雞蛋哥”。其實(shí)誠(chéng)信不僅是一種良好的個(gè)人品質(zhì)和一種契約精神下的.道德垂范,更是一個(gè)可以改變現(xiàn)實(shí)的“技巧”。中國(guó)傳統(tǒng)文化講大智若愚、大巧若拙,誠(chéng)信其實(shí)便是一個(gè)例證。所以,作為中學(xué)生,我們應(yīng)該言出必行,誠(chéng)信對(duì)己,誠(chéng)信待人。
同學(xué)們,讓我們用自己的行動(dòng)積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,讓整個(gè)校園都充滿著誠(chéng)信的因子,讓我們的學(xué)校變得更加優(yōu)秀!
我的演講完畢,謝謝大家!
誠(chéng)信友善的演講稿10
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
大家好!
同學(xué)們,你們是否聽說過這樣一句話:“誠(chéng)信友善不是智慧,但是這常常能放射出比智慧更加誘人的光芒。”茫茫人海,蕓蕓眾生,我們生活中哪一處能缺乏誠(chéng)信友善?誠(chéng)信友善是什么?誠(chéng)信友善是沙漠中的一汪清泉,是陰云遮不住的一片晴空,是巨大痛苦中的一劑良藥,是社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的一面閃亮旗幟。
不友善的校園會(huì)怎樣?我們可想而知。我想那樣的校園不會(huì)是我們大家所向往的有時(shí)候,一件很小的事也會(huì)鬧的天翻地覆不可開交,從而傷害到彼此。一個(gè)優(yōu)秀的人往往具備“誠(chéng)信立身,友善待人”的品質(zhì),我覺得做到“誠(chéng)信立身,友善待人”就要做到以下幾點(diǎn):
1、學(xué)會(huì)以誠(chéng)待人。在生活中不欺騙他人,說話必須真誠(chéng),為他人著想。
2、學(xué)會(huì)友善待人。對(duì)他人友善,不把小矛盾放在心上,不責(zé)怪他人。
3、學(xué)會(huì)換位思考,將心比心。當(dāng)朋友不開心鬧情緒時(shí),我們要抽時(shí)間去陪陪他,給予理解;當(dāng)看到同學(xué)做一些不文明舉止時(shí),我們要勇敢站出來,及時(shí)制止;當(dāng)答應(yīng)別人要做某事時(shí),就要努力去完成,做到言而有信。
這些微不足道的小事,就能使我們校園更美麗更和諧,當(dāng)然也需要我們有勇氣與智慧,一旦每個(gè)人都把誠(chéng)信友善與和諧當(dāng)成習(xí)慣,每個(gè)人都去為此付出一些力量,那我們的`校園豈不是更和諧更多姿多彩!
我們盼望誠(chéng)信友善和諧的校園,使我們能夠簡(jiǎn)單、愉悅的學(xué)習(xí)。
我們渴望誠(chéng)信友善和諧的校園,使我們能夠健康、快樂的成長(zhǎng)。
它如初春的一縷風(fēng),悄悄聯(lián)系著你、我、他。
它如盛夏的一樹綠蔭,無私的為你我遮擋炎夏酷暑。
它如金秋的一片黃葉,輕輕地回歸到大地母親懷抱。
它如寒冬的一場(chǎng)大雪,默默地孕育著新生的希望。
結(jié)合學(xué)校三告別三向活動(dòng),讓我們一同攜起手來,貢獻(xiàn)自己微薄的力量,讓我們?cè)谝稽c(diǎn)一滴的小事中都充滿著友善,充滿著力量,讓整個(gè)校園都充滿著誠(chéng)信、友善和諧的因子!讓我們用自己的行動(dòng)積極踐行誠(chéng)信友善的社會(huì)主義核心價(jià)值觀,讓我們一起做一個(gè)“誠(chéng)信立身,友善待人”的人吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
誠(chéng)信友善的演講稿11
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
我叫李xx,是人民小學(xué)xx班的學(xué)生。今天我演講的題目是《誠(chéng)信友善從我做起》。
我們小學(xué)生不可能做轟轟烈烈的大事來,但我們只要注意平常生活的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴,從小事做起,一樣可以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,做個(gè)合格小公民。
做合格小公民,首先要做個(gè)誠(chéng)信的人。俗話說,人無信不立,意思是一個(gè)人如果沒有誠(chéng)信,就沒法在社會(huì)上生存下去。記得有一次,我為了出去玩,跟媽媽撒謊說作業(yè)都做完了,媽媽就同意我去玩了,等晚上回來媽媽要檢查作業(yè),我才說還有一些沒做完。媽媽很生氣,給我講了“狼來了”的故事,我終于明白,沒有人喜歡不誠(chéng)實(shí)的孩子。從那以后,我從來不說謊話,大家都夸我是個(gè)誠(chéng)信的好孩子,我也非常開心。
做合格小公民,還要做個(gè)友善的人。記得上學(xué)期,有一次同學(xué)不小心把我的橡皮泥踩了,我就想,他弄壞的他應(yīng)該賠,就讓他賠我。同學(xué)賠了以后就不理我了,還在桌子上劃道線,只要我不小心越線就會(huì)被鉛筆扎一下,搞得我心神不定的。后來媽媽知道了,批評(píng)了我:“同學(xué)之間要友好相處,要與人為善,人家又不是故意的”。我把橡皮泥還給同學(xué),我們倆又和好了,愉快的一起學(xué)習(xí)、一起玩耍。這件事告訴我,友善待人,別人也會(huì)友善待己的。
古人說,種樹者必培其根,種德者必養(yǎng)其心。作為小學(xué)生,我們要在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的滋養(yǎng)下,愛國(guó)敬業(yè)要牢記,誠(chéng)信友善見真情,爭(zhēng)當(dāng)文明小使者,做個(gè)合格小公民。
謝謝大家!
誠(chéng)信友善的演講稿12
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
曾當(dāng)選為“感動(dòng)中國(guó)”人物的代表孔祥瑞,在討論報(bào)告時(shí),對(duì)三個(gè)“倡導(dǎo)”中的“友善”做了詮釋,他說,友善就是“人與人之間應(yīng)該倡導(dǎo)一種愛的循環(huán)”。他所在的團(tuán)隊(duì)強(qiáng)調(diào)愛職工、愛企業(yè);隊(duì)長(zhǎng)愛員工、員工愛隊(duì)長(zhǎng)、員工愛企業(yè)、企業(yè)愛國(guó)家。這種“愛的循環(huán)”能夠拉近人的心,產(chǎn)生無窮的動(dòng)力,正是倡導(dǎo)友善的一種體現(xiàn)?紫槿鸬膱F(tuán)隊(duì)是一個(gè)友善的典型和縮影,事實(shí)上,一個(gè)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)企業(yè)是這樣,一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家不也需要有這樣的境界么?
所謂“友善”,就是親近和睦,親密友好。我演講的題目是《誠(chéng)信立身,友善待人》。
誠(chéng)信友善是沙漠中的一汪清泉,是陰云遮不住的一片晴空,是巨大痛苦中的`一劑良藥,是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一面閃亮旗幟。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是公民思想道德建設(shè)的核心,是學(xué)校德育工作的靈魂,是當(dāng)代青年正確的價(jià)值取向。作為新時(shí)代的高中生,我們毫無疑問要大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,誠(chéng)信立身,友善待人。
高爾基曾經(jīng)說過,走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路,一定會(huì)有一個(gè)問心無愧的歸宿。這正是我們社會(huì)主義核心價(jià)值觀里大力宣揚(yáng)的道德品質(zhì)。誠(chéng),即真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí);信,即守承諾、講信用。誠(chéng)信的基本含義是守諾、踐約、無欺。通俗地表述,就是說老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。這讓我想到河南一位賣雞蛋的大哥,任慶河。他原來的店鋪拆遷了,他擔(dān)心拿著店里雞蛋票的顧客找不到店家著急,因此在店鋪舊址一等就是三個(gè)月。這個(gè)看似平常的等待,引起了眾人的關(guān)注和贊譽(yù),他也因而在網(wǎng)絡(luò)上被網(wǎng)民稱為“誠(chéng)信雞蛋哥”。其實(shí)誠(chéng)信不僅是一種良好的個(gè)人品質(zhì)和一種契約精神下的道德垂范,更是一個(gè)可以改變現(xiàn)實(shí)的“技巧”。中國(guó)傳統(tǒng)文化講大智若愚、大巧若拙,誠(chéng)信其實(shí)便是一個(gè)最好的例證。所以,作為中學(xué)生,我們應(yīng)該言出必行,誠(chéng)信對(duì)己,誠(chéng)信待人。
“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范,如果人們都能以“與人為善“的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系,我們的生活都會(huì)充滿陽光。友善是拉近人與人之間距離的最好法寶,說話和顏悅色、做事留有余地、不與同學(xué)發(fā)生矛盾、原諒他人的過錯(cuò)、主動(dòng)承擔(dān)較為辛苦的工作等,這些都是做事友善的表現(xiàn)。我們每個(gè)人都希望生活在友好、愉快的氛圍中,都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨的氣息……這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處,共同營(yíng)造一個(gè)心情舒暢、處處溫暖和諧的生活環(huán)境。
同學(xué)們,讓我們用自己的行動(dòng)積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,讓整個(gè)校園都充滿著誠(chéng)信、友善和諧的因子,讓我們的學(xué)校變得更加優(yōu)秀,讓我們一起做一個(gè)“誠(chéng)信立身,友善待人”的人吧!
誠(chéng)信友善的演講稿13
我是一名中學(xué)生,從小就受過很多關(guān)于誠(chéng)信的教育,岳母刺字、蘇武牧羊,是對(duì)國(guó)家的忠;尾生抱柱、曾子殺豬是言而有信。中華文明歷經(jīng)五千年,巍然屹立,依仗就是這種誠(chéng)實(shí)守信、堅(jiān)貞不屈的精神。同學(xué)們,沒有誠(chéng)信的人生活在世上,如同一顆漂浮在空中的塵埃,永遠(yuǎn)不會(huì)獲得大家的贊美,永遠(yuǎn)不會(huì)擁有內(nèi)心深處的踏實(shí)和寧靜。跋涉在漫長(zhǎng)的`人生路上,誰不踏踏實(shí)實(shí)留下誠(chéng)信的足印,誰將永遠(yuǎn)走不出渺小與狹隘的怪圈。而“友善”也是人際交往中必須具備的道德規(guī)范,如果大家都能以“與人為善“的態(tài)度,去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系,我們的生活就會(huì)充滿陽光。那么,如何做到“與人為善”呢?其一,要學(xué)會(huì)寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí),能充分的理解他人、體諒他人,擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起,應(yīng)該學(xué)會(huì)忍耐、包容、體諒,不斤斤計(jì)較,“退一步海闊天空”。其二,在平時(shí)生活中,應(yīng)該學(xué)會(huì)說:“對(duì)不起”。它在在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。我們每個(gè)人都希望生活在友好、愉快的氛圍中,都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨??這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處,共同營(yíng)造一個(gè)心情舒暢,處處溫暖和諧的生活環(huán)境。同學(xué)們,讓我們學(xué)會(huì)友善待人,使我們的集體變得更加美好。
考試對(duì)于我們來說并不陌生,而考試,不僅能測(cè)試同學(xué)們對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度、學(xué)習(xí)技巧、學(xué)習(xí)質(zhì)量,更能測(cè)試每位同學(xué)是否做到了誠(chéng)信!如果想通過弄虛作假的方式獲得暫時(shí)的小利益,不僅是對(duì)自身能力的否定和蔑視,是對(duì)學(xué)校良好風(fēng)氣的褻瀆,更會(huì)丟掉誠(chéng)信,丟掉尊嚴(yán)。
一個(gè)考試作弊的人,不僅僅是治學(xué)態(tài)度的問題,更是個(gè)人思想品質(zhì)和人格問題。莘莘學(xué)子,誠(chéng)信為本,就讓我們誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己,守住內(nèi)心的一
份堅(jiān)持,從自己做起,從現(xiàn)在做起,交出一份合格的誠(chéng)信答卷,為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)共同努力,為嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)撐起一道誠(chéng)信、文明、自覺、向上的美麗風(fēng)景線。
因?yàn)橛姓\(chéng)信,我們的手緊緊相牽;因?yàn)橛杏焉,我們的心一起飛揚(yáng)。同學(xué)們,努力吧!帶著我們的智慧和勇氣,帶著我們誠(chéng)信和友善的心,走向社會(huì),走向我們美好的明天!
初一年級(jí)四班
20xx年12月2日
誠(chéng)信友善的演講稿14
文明,一個(gè)并不陌生的字眼,貫穿了中華五千年的歷史軌跡,劃過了華夏浩浩湯湯的歷史長(zhǎng)河,流傳至今。中國(guó)素有文明古國(guó)、禮儀之邦之稱,古有三綱五常,今有五講四美。
見到一張廢紙彎腰撿起,日常生活中將垃圾分類丟棄,不亂踏草坪,真正把居民區(qū)乃至城區(qū)當(dāng)作家來呵護(hù),那么我們的生活環(huán)境會(huì)更加美好。遵守法律法規(guī),知法、守法、護(hù)法,自覺弘揚(yáng)文明道德之風(fēng),對(duì)違法亂紀(jì)行為堅(jiān)決抵制,把自己融入家庭、集體、社會(huì),那么祖國(guó)便會(huì)成為一個(gè)溫馨的大家庭。
誠(chéng)信是金,它可以觸動(dòng)人們內(nèi)心深處最敏感的神經(jīng),給眾生點(diǎn)亮了一盞永不眠滅的心燈。古有孫臏一諾千金,宋濂連夜抄書,曾參誠(chéng)信教子;今有穎超冒雨赴約,列寧按時(shí)歸還圖書。他們用自己的行動(dòng)向世人昭示了一個(gè)深刻的哲理:只有誠(chéng)實(shí)守信的人才能獲得別人的信任和尊重,才能有所作為。
世間萬物,蕓蕓眾生,我發(fā)現(xiàn)一切美之中皆有善,有溫暖的人情美,也有和諧社會(huì)人們彼此之間的友善。我覺得,溫和待人、友善相處,才能提高我們的國(guó)民素質(zhì),才能使祖國(guó)變得更好。友善是和諧社會(huì)的一面鏡子。它是人與人和諧相處的基礎(chǔ);心與心溝通的'紐帶,國(guó)與國(guó)友好往來的橋梁也是一種愛的儲(chǔ)蓄。
每個(gè)人跨出一小步,那整個(gè)社會(huì)就會(huì)跨出一大步。當(dāng)行為規(guī)范支撐起中華13億兒女的脊梁,那么中國(guó)這條巨龍必將騰飛而起,閃耀在世界的東方。
誠(chéng)信友善的演講稿15
在諸多的良好品質(zhì)當(dāng)中,很多同學(xué)認(rèn)為友善也是非常重要的。友善的力量是最強(qiáng)大的,我想問問在同學(xué)們眼中的友善是什么?
我的家風(fēng)告訴我友善就是互幫互助,和諧共處,所以我的爸爸常對(duì)我說要與人為善,才能與人為伴。
我們班的班風(fēng)告訴我友善就是相親相愛,和諧進(jìn)取,班級(jí)榮辱,我的責(zé)任!,所以我認(rèn)為,友善就是大家好才是真的好。
是呀,友善是陽光給人溫暖,友善是鮮花給人香甜,友善是甘泉給人滋潤(rùn),友善是笑容給人春天,友善是雨中的傘,友善是雪中的炭,友善就是做好人呀!
我們的黃老師常告訴我們同學(xué)之間要多一些純潔的,美好的,快樂的友誼,大家相親相愛,和諧進(jìn)取!為了把“誠(chéng)信、友善”這一中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大,并落實(shí)到我們的日常生活中,同學(xué)們還記得我們的'班規(guī)嗎?
信守諾言,說到做到;
待人真誠(chéng),知行合一;
相親相愛,和諧進(jìn)取;
班級(jí)榮辱,我的責(zé)任。
誠(chéng)實(shí)守信,友善待人,是中華民族的傳統(tǒng)美德。 是做人的根本。每個(gè)人都應(yīng)把誠(chéng)信、友善做為待人處事最基本的信條,行動(dòng)起來吧,讓我們一起,從這里出發(fā),做友善待人的先行者,做誠(chéng)信美德的建設(shè)者和維護(hù)者,時(shí)時(shí)講誠(chéng)信,處處有溫馨,從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的每一件小事做起,把“誠(chéng)信、友善”的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大,讓“誠(chéng)信、友善”之花開遍整個(gè)校園!
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