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中學(xué)生演講稿

時(shí)間:2024-09-27 09:59:59 演講稿 我要投稿

【精品】中學(xué)生演講稿錦集9篇

  演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在充滿活力,日益開(kāi)放的今天,演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大,怎么寫演講稿才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的中學(xué)生演講稿9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】中學(xué)生演講稿錦集9篇

中學(xué)生演講稿 篇1

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天教師節(jié)來(lái)臨了,這是個(gè)屬于各位在座老師們和值班老師們的節(jié)日,在這里請(qǐng)讓我來(lái)代表全校的學(xué)生們向一直以來(lái)都辛勤的教導(dǎo)我們,愛(ài)護(hù)我們,還關(guān)心我們的老師們致以節(jié)日最誠(chéng)摯的一個(gè)問(wèn)候,祝愿我們的老師們都在今天,節(jié)日愉快!

  感謝老師,讓我們獲得知識(shí)了。在無(wú)數(shù)個(gè)的日日夜夜里,老師們都是在認(rèn)真的準(zhǔn)備教案,給我們?nèi)ヅ淖鳂I(yè),當(dāng)我們出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候來(lái)給我們指出錯(cuò)誤,在課堂上,認(rèn)真的教好每一堂課,細(xì)心的回答我們提出來(lái)的問(wèn)題,我們科目上有什么不懂的,總是會(huì)耐心的給我們講,有些老師教書(shū)已經(jīng)幾十年了,可以說(shuō)對(duì)教材特別的熟悉,但是他們沒(méi)有感到厭倦,也沒(méi)有感到不耐煩,可能對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很難的.題目,但是老師卻早已經(jīng)回答了不下數(shù)百上千次,但是老師還是耐心的繼續(xù)回答我們提出的問(wèn)題,讓我們?cè)趯W(xué)校里面獲得豐富的知識(shí),充實(shí)我們的大腦。

  感謝老師,讓我們提升素質(zhì)。一直以來(lái),我們都會(huì)犯很多的錯(cuò)誤,或者在和人相處中不懂得如何有禮有節(jié),但是老師們總是會(huì)耐心的指出我們的錯(cuò)誤,告訴我們什么是對(duì)的,什么樣是錯(cuò)誤的行為,幫助我們?cè)趯W(xué)習(xí)還有生活里都養(yǎng)成良好的習(xí)慣,無(wú)論是生活上,還是學(xué)習(xí)中,只要我們有做得不對(duì)的,那么我們就會(huì)得到老師誠(chéng)懇的批評(píng)和教導(dǎo),讓我們整體的素質(zhì)得到提高。讓我們成長(zhǎng),讓我們變得更好,變得更有素質(zhì)和禮貌。讓我們成長(zhǎng)為一個(gè)更加優(yōu)秀的人,更加懂得禮儀的人。

  感謝老師,讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。每當(dāng)我們?cè)谌魏蔚臅r(shí)候,有遇到了生活或者學(xué)習(xí)上困難的時(shí)候,每當(dāng)我們是想要去放棄的時(shí)候,每當(dāng)我們總是覺(jué)得自己做不好的時(shí)候,老師總是會(huì)在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn),幫我們?nèi)ソ鉀Q困難,鼓勵(lì)我們是不要放棄的,告訴我們?cè)偃プ鲆淮危欢ǹ梢宰龊玫。老師總是?huì)讓我們堅(jiān)持,讓我們能有直面困難的勇氣,能夠勇往直前的,不被難題給嚇到,讓我們懂得堅(jiān)持的重要性,讓我們明白,只有一直努力,一直持續(xù)的去做,那么就會(huì)有改變,就會(huì)有收獲的。而不是一開(kāi)始就放棄,還沒(méi)結(jié)束就不去堅(jiān)持了。

  感謝老師,教會(huì)了我們那么的多知識(shí),感謝我們的各位老師們,一直以來(lái)都是認(rèn)真對(duì)待我們每一個(gè)學(xué)生,一直在幫助我們,你們的光芒在照耀著我們,在溫暖著我們,這個(gè)美好的節(jié)日里,也希望你們能稍微休息下,感受節(jié)日的愉快,享受快樂(lè)。

  最后再次的祝全體的老師們都節(jié)日快樂(lè)!謝謝!

中學(xué)生演講稿 篇2

尊敬的各位老師,同學(xué)們:

  大家下午好!我是初一十二班的韓春暉。非常榮幸有機(jī)會(huì)站在這里與大家一起分享自己關(guān)于學(xué)習(xí)方面的一些方法,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助。

  一、時(shí)間的安排與利用。

  二、各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法。

  首先,上課認(rèn)真聽(tīng)講,按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。其次, 是我對(duì)不同科目的學(xué)習(xí)方法。語(yǔ)文,多讀課外書(shū),多練字。讀課外書(shū)能增強(qiáng)自己的閱讀能力,提高自己的寫作水平,已解決書(shū)到用時(shí)方很少的麻煩。練字能使自己的作文卷面更整潔美觀。數(shù)學(xué),多做練習(xí),熟能生巧。建立糾錯(cuò)本,反復(fù)看。英語(yǔ),平常要多用多說(shuō),日常生活中很多使用英語(yǔ)標(biāo)注的地方,可以學(xué)習(xí),不會(huì)的可以自己查一下,這樣既有興趣,印象還深刻。歷史、地理、政治、生物,這些學(xué)科都需要大量的記憶,因此要多背誦,背誦的時(shí)候先理解,然后再背誦,以提高學(xué)習(xí)效率。

  三、保持積極樂(lè)觀的心態(tài)。

  平常的考試中,如果一次沒(méi)有考好,可以這樣想,沒(méi)考好就能找到自己以前不足的地方,經(jīng)過(guò)練習(xí)下次準(zhǔn)能考好。考得好的時(shí)候,成績(jī)是對(duì)自己以前的努力做的一個(gè)肯定,然后告訴自己成績(jī)只代表過(guò)去,自己仍需努力。這樣能保持穩(wěn)定的學(xué)習(xí)成績(jī)。最最重要的是做事要認(rèn)真,對(duì)每一件事都負(fù)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任,就像剛才說(shuō)的.糾錯(cuò)本,就是對(duì)錯(cuò)題負(fù)責(zé),包括老師所講的每一道題都弄懂,就是對(duì)題負(fù)責(zé),也就是對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。只有這樣考試成績(jī)才會(huì)對(duì)你負(fù)責(zé)。這就是平時(shí)所說(shuō)的——態(tài)度決定一切。

  每個(gè)人的情況都有所不同,根據(jù)自己的實(shí)際情況制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)方法,適合自己的才是最好的。

  謝謝大家!

中學(xué)生演講稿 篇3

  如果你的信念還站立的話,那么沒(méi)有人能使你倒下。——馬丁·路德金

  蝶在沉默了一冬之后,積蓄了全身的力量,最終把飛的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí);依米花在沉默了五年之后,爆發(fā)了自我畢生的心血,最終把花的芬芳吐露給大家。堅(jiān)定信念,放飛夢(mèng)想,你就主宰了自我的世界。

  “天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身……”孫臏在忍受了挖去膝骨的酷刑之后,忍耐著、堅(jiān)持著,執(zhí)著地用心完成一部流傳千古的兵書(shū)《孫臏兵法》。孫臏,有多少人為你的學(xué)富五車所折服,有多少人被你的智謀所吸引。你在沉默中靠著堅(jiān)定的信念,把自我的夢(mèng)想放飛到藍(lán)天中。放飛夢(mèng)想,別忘了你的堅(jiān)定信念!

  “天行健,君子以自強(qiáng)不息!边@句話曾鼓舞著多少仁人志士,又曾讓多少失路之人重獲新生。盲人作曲家阿炳,你在“幾家歡樂(lè)幾家愁”的奔波流浪中,感到靈魂被深深地震撼了,于是一曲《二泉映月》便在你的二胡中誕生了。那柔和的樂(lè)音,那真摯的情感,使每一個(gè)人為之感動(dòng)。當(dāng)小征澤爾指揮完之后,他激動(dòng)地跪了下來(lái),“此曲只應(yīng)天上有,人間能有幾回聞?”你的眼睛雖然失明了,但有一盞信念之燈在你的心中為你指航。在心燈的`指引下,你把夢(mèng)想放飛到音樂(lè)殿堂,開(kāi)創(chuàng)出民族音樂(lè)的新天地。

  怎樣能忘記,諸葛亮在南山躬耕的身影。你的才華使劉備三顧茅廬而不悔,你的瀟灑使群儒百口莫辯,而你游刃有余。這是你勤奮的結(jié)晶!熬葡悴慌孪镒由睢,“桃李不言,下自成蹊”,你明白你的苦心終究會(huì)得到回報(bào),你只是在等待,等待你的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)的那一天。三氣周瑜,你瀟灑自如;七擒孟獲,你鎮(zhèn)定沉著。在信念的支撐下,你創(chuàng)造了經(jīng)天緯地的大業(yè)。

  樹(shù)立信念,放飛夢(mèng)想,你將能隨它一齊到達(dá)美麗的地方。樹(shù)立信念,放飛夢(mèng)想,你將會(huì)擁有一個(gè)更加燦爛的明天。讓夢(mèng)想飛翔,讓信念開(kāi)花。

中學(xué)生演講稿 篇4

  愛(ài),猶如久旱中的甘露;愛(ài),猶如沙漠中的綠洲;愛(ài),猶如干渴中的清泉……愛(ài),一個(gè)圣潔而美麗的字眼。人類因?yàn)橛袗?ài),所以偉大;人類因?yàn)橛袗?ài),才得以進(jìn)步……

  那天放學(xué),天是陰沉的,在嘲笑著我;云是黑壓壓的,壓得我喘不過(guò)氣;雨是無(wú)情的,一點(diǎn)一滴的在擊痛著我的心……看著那78分的數(shù)學(xué)試卷,我的自尊跌到了谷底。如此的大意造成了現(xiàn)在的局面……我不甘!我不服!我憤恨……可是,這又有什么用呢?事實(shí)就是實(shí)事——78!那鮮紅的數(shù)字刺入我的雙眼——第一次就如此的出師不利,那以后呢……我不想想,也不敢去想。此時(shí),我的腳像灌了鉛一樣,沉重不堪。時(shí)間好像變得越來(lái)越慢……不知過(guò)了多久——我到家了……

  我垂頭喪氣地上了樓,輕輕地碰了碰門。這時(shí),我多么希望別人能忽視我,但——媽媽為我開(kāi)了門……

  我站在門外好一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái),繼而不知所措。媽媽看出了我的不對(duì)勁,忙問(wèn)我怎么了,我哪里聽(tīng)得到只顧低頭無(wú)語(yǔ),我此時(shí)是上嘴唇著天,小嘴唇著地——沒(méi)有臉!我本想就瞞過(guò)去就算了,但一件讓我怎么也想不到的事發(fā)生了——試卷從我的口袋里掉了出來(lái)。78!那兩個(gè)血紅的數(shù)字又一次刺痛了我的雙眼,還刺痛了我的心……我多么想找個(gè)地洞鉆壓!可是,媽媽卻不換不忙地屈膝撿起了那張令我無(wú)地自容的試卷,平靜地遞給我。我的氣莫名沖頂,一甩手,打飛了那張?jiān)嚲,發(fā)了瘋似的叫喊:“您打我罵我都可以!怎么都可以!最起碼讓我釋懷……”我的聲音越來(lái)越小,臉上的淚肆無(wú)忌憚的'翻滾著……但媽媽沒(méi)說(shuō)什么,而是再次屈身拾起,輕輕地遞給了我。我萬(wàn)分不解,媽媽說(shuō):“這不是榮耀但,這是一種鞭策!”“但……”我呢喃著,伴著越下越小的雨。媽媽打斷我的話說(shuō):“來(lái)!”我們一起走向樓頂……

  打開(kāi)樓頂?shù)拈T,頓時(shí)云消霧散,雨也諪了。唯有天邊還掛著一道美麗的彩虹。媽媽溫柔地對(duì)我說(shuō):“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹?一次的失利不代表永久的失敗!永久也不會(huì)是失敗!”媽媽剛說(shuō)完,我立馬抱住了媽媽,心中暗下決心,我決不會(huì)再大意!您的愛(ài)不會(huì)白費(fèi)!

  我望著后花園,一只雨后的小鳥(niǎo)抖了抖濕漉漉的翅膀,朝著那天邊的彩虹,高高飛去!

中學(xué)生演講稿 篇5

  尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!

  我是高二(xx)班的xxx今天國(guó)旗下講話的題目是《青春是一場(chǎng)勤奮的較量》

  記得一位哲人說(shuō)過(guò):世界上能登上金字塔的生物有兩種;一種是鷹,一種是蝸牛。不管是天資奇佳的鷹,還是資質(zhì)平庸的蝸牛,能登上塔尖,極目四望,俯視萬(wàn)里,都離不開(kāi)兩個(gè)字---勤奮

  一個(gè)人的進(jìn)取和成才,環(huán)境、機(jī)遇、天賦學(xué)時(shí)等外部因素固然重要,但更重要的是依賴于自身的勤奮與努力。缺少勤奮的精神,哪怕是天資奇佳的鷹也只能空振羽翅望塔興嘆。有了勤奮的精神,哪怕是行動(dòng)遲緩的蝸牛也能雄踞塔頂,觀千山暮雪,渺萬(wàn)里層云 高一是勤奮的起點(diǎn),能激發(fā)你上進(jìn)的動(dòng)力。高二是勤奮的關(guān)鍵,需要不懈的堅(jiān)持。高三是勤奮的沖刺,勤奮會(huì)使你創(chuàng)造奇跡。學(xué)無(wú)涯,思無(wú)涯,其樂(lè)亦無(wú)涯。不管生命多么卑微,我們都要勇敢地面對(duì)。高考乃至人生,最怕的就是充滿智慧的`勤奮!青春是一場(chǎng)勤奮的較量。 請(qǐng)同學(xué)們牢記:

  一天一天,忘我的拼搏

  一步一步,深深地腳印

  一次一次,把自己超越

  一點(diǎn)一滴,匯成奔騰的江河

  一土一石,筑起一座座巍峨高山

  一字一句,書(shū)寫一個(gè)個(gè)神奇的傳說(shuō)

  字字句句,都是我們一中學(xué)子奮斗者高亢的戰(zhàn)歌!

  四月的朝陽(yáng)可以作證,飛揚(yáng)的五星紅旗可以作證,我們的目標(biāo)將為我們的學(xué)習(xí)的進(jìn)步注入源源不竭的強(qiáng)大動(dòng)力!我們的勤奮將為我們目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

  同學(xué)們,人生匆匆,能有幾回搏?只要我們努力奮斗,只要我們擁有勤奮,成功一 定屬于我們!讓我們擰成一股繩,揮灑我們的青春,熱愛(ài)我們的學(xué)習(xí),讓堅(jiān)實(shí)的腳步踏平前進(jìn)路上的坎坷,讓勤奮的汗水見(jiàn)證我們的輝煌!

  同學(xué)們 ,向前沖, 我們回贏得這場(chǎng)青春的較量

  向前沖, 汗水會(huì)見(jiàn)證我們的青春輝煌

  向前沖,你我從此將與眾不同

  我的發(fā)言完畢 ,謝謝大家!

中學(xué)生演講稿 篇6

  大家好:自我介紹一下,我叫***,來(lái)自高二(1)班,現(xiàn)任團(tuán)支部書(shū)記。

  拿破侖有句名言,不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵,憑著七年班長(zhǎng)與三年團(tuán)支書(shū)的工作經(jīng)驗(yàn),我來(lái)競(jìng)選校學(xué)生會(huì)主席。

  我要對(duì)各位說(shuō):“我沒(méi)有什么值得夸耀,有的,是熱血、辛勞和汗水!

  我認(rèn)為,學(xué)生會(huì)主席不只是個(gè)稱號(hào),不只是個(gè)光環(huán),它背后有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容,與數(shù)千位校友息息相關(guān).所以,假若我當(dāng)選,我不會(huì)讓這個(gè)“主席”成為一個(gè)虛名。

  此刻,在我面前的是高手如林的競(jìng)爭(zhēng),在各位參與競(jìng)選者身后的是一千七百多位校友的校園生活。我,正是為豐富我們的校園生活而來(lái).有人問(wèn):“你的施政綱領(lǐng)是什么?”我要說(shuō):“我的施政綱領(lǐng)就是用我全部的能力,用各位給我的全力支持,用我所具有的.所有力量來(lái)改善、豐富我們的校園生活;集合各位的愿望與要求,組織開(kāi)展一系列富有年青一代個(gè)性與特色的文體活動(dòng).”有人問(wèn):“你的目標(biāo)是什么?”我可以用五個(gè)字回答:“你們的認(rèn)可——不惜付出,去贏得你們的認(rèn)可;無(wú)論多么困難,無(wú)論付出多少努力和汗水,也要贏得你們的認(rèn)可!”

  我沒(méi)有拖沓繁復(fù)的規(guī)劃,我的所有計(jì)劃都會(huì)從實(shí)際著手.我承諾得不多,但是我所說(shuō)的一切,我都會(huì)盡力去做.我可以許諾:此刻,我所說(shuō)的一切永遠(yuǎn)都不會(huì)只是一張空頭支票。

  此時(shí)此刻,我覺(jué)得我可以要求各位的支持,我要說(shuō):“來(lái)吧,讓我們并肩攜手,一同努力!”

  如果您覺(jué)得***值得信賴,請(qǐng)投出您明智的一票。

中學(xué)生演講稿 篇7

敬愛(ài)的教師,親愛(ài)的同學(xué):

  大家好!

  挫折就像人生的味道,有苦有甜,成長(zhǎng)的路上也會(huì)遇到挫折,我們勇敢面對(duì),微笑正視。挫折是甜的。當(dāng)你一次次跌倒在絕望的泥潭中,當(dāng)你一遍又一遍地遭到暴風(fēng)雨的襲擊,當(dāng)你被別人的冷嘲熱諷中傷,獨(dú)自舔著自己的傷口,不要放棄……終于,第一道曙光照亮了你的心靈,“幸運(yùn)之星”降臨到你的身上,你重新感受到生活的美好,體會(huì)到“柳暗花明又一村”之后的驚喜。這時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),挫折是甜的,正是因?yàn)榻?jīng)歷了挫折,你才得以長(zhǎng)大。

  挫折是苦的。當(dāng)你滿懷信心地登上希望的高峰,當(dāng)你興高采烈地踏上理想的征程,當(dāng)你獲得了一次意外的成功時(shí),你在光明中前進(jìn)。突然,你從系望的頂峰跌入絕望的深淵,你在理想的征程中被一大片荊棘攔住了i路,你因?yàn)橐欢浠ǘA袅颂,忘記了趕路,“失敗之神”再次降臨,別人的.冷言冷語(yǔ)也如期到來(lái)。這時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)挫折是苦的,是前進(jìn)路上的攔路虎,是吞噬希望的毒蛇。

  挫折既可以讓我們體味到生活的歡樂(lè),又能使我們困在迷霧中不知去向。這突如其來(lái)的挫折,就像人生一般精彩。

  園藝家說(shuō),人生應(yīng)該是加法,就像花園里需要加上柔韌的枝條、鮮瞰的綠草。雖然枝條不太美麗,草兒也很柔弱,但沒(méi)有了它們,你的花園也不會(huì)絢爛多彩。這加上去的“枝條和綠草”就是困難和挫折。

  雕塑家說(shuō),人生應(yīng)該是減法。一定要減去多余的部分、礙眼的敗筆。只有除去了這些,才會(huì)有美麗的雕像展現(xiàn)在人們面前。這減去的東西就是懈怠和軟弱。

  其實(shí)我認(rèn)為,人生既應(yīng)該有加法,也應(yīng)該有減法。加上挫折、成功、痛苦、歡樂(lè),減去盲從、貪婪、懈怠、軟弱……這樣的人生才是豐富多彩的,才是值得回味的。

  其實(shí),人的一生不可能一帆風(fēng)順,挫折和成功、痛苦和歡樂(lè),結(jié)合起來(lái),才是一個(gè)真正的人生。

  貝多芬雙耳失聰之后,卻仍然不肯放棄他的音樂(lè)創(chuàng)作,相反,他更加熱愛(ài)音樂(lè)。在一次又一次痛苦的經(jīng)歷之后,他變得更加堅(jiān)強(qiáng)。于是,《英雄交響曲》、《命運(yùn)交響曲》相繼誕生,成為舉世矚目的不朽著作,而貝多芬也成為一位人人欽佩的偉人。正是由于挫折,才造就了這樣一位英雄。

  海倫·凱勒雙目失明,又聾又啞,卻依然笑對(duì)命運(yùn),自強(qiáng)不息,終于成了一位著名的社會(huì)活動(dòng)家。史鐵生在人生活得最狂妄的年齡時(shí)殘疾了雙腿,卻并未沉淪,終于成為中國(guó)當(dāng)代最有名的作家之一。正是殘酷的挫折造就了他們無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的意志。

  挫折使人堅(jiān)強(qiáng)。正是由于挫折,一位位敢于扼住命運(yùn)咽喉的偉人相繼誕生。讓我們都正視挫折,接受挫折的考驗(yàn),使自己成為一個(gè)笑傲蒼穹、頂天立地的“大寫”的人。

中學(xué)生演講稿 篇8

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  “書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。讀過(guò)一本好書(shū),就像交了一個(gè)益友。我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上。”這些都是名人的讀書(shū)格言,細(xì)細(xì)品味一番后,覺(jué)得確實(shí)如此。

  讀書(shū)不僅是一種美妙的精神享受,還能提供給我們的一種不可缺少的營(yíng)養(yǎng)原料。它既可以豐富我們的大腦,又給我們的.生活增添了不少的歡聲笑語(yǔ)。在家里讀書(shū),是提供給自己絕妙獨(dú)特的享受;在學(xué)校讀書(shū),是提供給自己一份歡笑和知識(shí)。

  天藍(lán)天藍(lán)的晴空,偶爾有幾縷浮云掠過(guò),像大海中濺起的幾朵小浪花了,給藍(lán)天增添了不少美景。涼爽的秋風(fēng)夾雜著泥土的芬芳?xì)庀浔嵌鴣?lái)。此時(shí)美景,如果不帶一本好書(shū)出來(lái)閱讀,那真是大煞風(fēng)景。

  坐在院子陰涼處,捧一本好書(shū)靜靜閱讀,悠悠的思緒伴隨著淡淡的書(shū)香。于是,煩燥的心靈得到安慰,沉醉在自由自在的愉悅中。當(dāng)幾縷陽(yáng)光照射在我的臉頰和書(shū)面時(shí),書(shū)中那看似平淡無(wú)奇的文字,卻透著令人無(wú)法抗拒的魔力,慢慢地吸引著我,感染著我,把美滲透進(jìn)我的靈魂,鎮(zhèn)定住我的腳步,迷惑著我的雙眼。讓我根本沒(méi)有理由挪動(dòng)腳步,直到陽(yáng)光投射到另一個(gè)角落。

  書(shū)就是社會(huì),一本好書(shū)就是一個(gè)好的社會(huì),它能陶冶人的感情與氣氛,使人高尚!白x書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū),”閱讀是塑造一個(gè)人內(nèi)在品格的重要途徑。閱讀,是用心的讀,每次閱讀,都是我們心靈的一次旅行。好的閱讀帶給心靈的美滿,提高人的內(nèi)在修養(yǎng)和外在氣質(zhì)。

  讀書(shū),總讓我隨著文字曲折起伏,沉浸在那朦朧的世界里,忘卻一切煩惱,只去享受那份難得與難忘的快樂(lè)。讀書(shū),不僅豐富了我的大腦,還給予了我一種享受,讓我品味美好幸福生活。

  讀書(shū)使我無(wú)比快樂(lè)和幸福,它是一種享受,一種美的享受。

中學(xué)生演講稿 篇9

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好,今天我演講的題目是“讓誠(chéng)信鋪就成長(zhǎng)路”。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信!罢\(chéng)實(shí)”即實(shí)事求是,不撒謊,不作假!笆匦拧奔囱远行。誠(chéng)信就是真實(shí)無(wú)欺,既不自欺,也不欺人。對(duì)自己,要光明磊落;對(duì)他人,要開(kāi)誠(chéng)布公。在我們青少年成長(zhǎng)之路上就應(yīng)該講求誠(chéng)信。

  小時(shí)候,我們的爸爸媽媽就給我們講"狼來(lái)了"的故事,讓我們懂得一個(gè)人不講誠(chéng)信,就會(huì)付出生命的代價(jià);升入中學(xué)以來(lái),歷史書(shū)上周幽王"烽火戲諸侯"的故事,再一次告訴我們一個(gè)國(guó)君不講誠(chéng)信,就會(huì)亡國(guó)。這些反面的事例難道不讓我們深思嗎?孔子說(shuō):“人而無(wú)信,不知其可也”。歷史上也有許多有關(guān)誠(chéng)信的故事,曾子誠(chéng)實(shí)守信,他妻子答應(yīng)孩子不哭鬧就為他殺豬吃,曾子果然將豬殺死,于是就有了“言出必行”這個(gè)成語(yǔ);美國(guó)第一任總統(tǒng)華盛頓砍倒其父最愛(ài)的小樹(shù),勇敢承認(rèn);著名的聯(lián)想集團(tuán),得知他們生產(chǎn)三款V6筆記本電腦有質(zhì)量問(wèn)題,沒(méi)有隱瞞、逃避,而是作出“召回”公告,召告V6筆記本電腦用戶,同時(shí)承諾對(duì)于三款筆記本電腦用戶“免費(fèi)檢測(cè),維修或更換”。雖然召回對(duì)V6筆記本電腦的'銷售會(huì)帶來(lái)不利影響,但外界對(duì)聯(lián)想集團(tuán)的行動(dòng)卻給予了肯定的評(píng)價(jià)。這些故事都充分證明誠(chéng)信在社會(huì)生活中的重要性。

  社會(huì)需要誠(chéng)信,我們自身發(fā)展更需要誠(chéng)信。在我們的校園里,每個(gè)人每天都要與他人、與集體交往。我們就要打造自己的誠(chéng)信名片。誠(chéng)信無(wú)價(jià),誠(chéng)信意味著付出,意味著犧牲,也意味著回報(bào)。如果擁有誠(chéng)信,一根小小的火柴,可以燃燒一片心空;如果擁有誠(chéng)信,一片小小的綠葉,可以充滿一個(gè)季節(jié);如果擁有誠(chéng)信,一個(gè)小小的人物,可以走出一條大路。古人為了實(shí)踐一個(gè)約定,寧可舍棄生命而決不食言,可見(jiàn)人們把誠(chéng)信看得何等神圣!

  同學(xué)們,“人無(wú)信不立”,你是否每天誠(chéng)懇地對(duì)待同學(xué),是否每天按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè),是否做任何事情都實(shí)事求是。如果你都做到了,那么你就會(huì)得到老師和同學(xué)們的信任。讓我們用心靈呼喚誠(chéng)信,擁抱誠(chéng)信,為生命涂上一層亮色,讓世界因誠(chéng)信而生機(jī)盎然,五彩繽紛!如果你擁有誠(chéng)信,即使千里冰封也會(huì)春暖花開(kāi),即使山重水復(fù)也會(huì)柳暗花明。

  “千里之行,始于足下。”讓我們用誠(chéng)信鋪就成長(zhǎng)路,那么我們就會(huì)走向更加輝煌燦爛的明天!

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