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小學(xué)六一主持詞

時(shí)間:2024-09-01 14:34:31 主持詞 我要投稿

小學(xué)六一主持詞(精選15篇)

  主持詞要注意活動(dòng)對(duì)象,針對(duì)活動(dòng)對(duì)象寫相應(yīng)的主持詞。在當(dāng)今中國(guó)社會(huì),我們對(duì)主持詞已經(jīng)不再陌生,你所見過(guò)的主持詞應(yīng)該是什么樣的?下面是小編收集整理的小學(xué)六一主持詞,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)六一主持詞(精選15篇)

小學(xué)六一主持詞1

  甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓。

  乙:親愛的老師們、同學(xué)們

  合:大家好!

  甲:草長(zhǎng)鶯飛的五月已經(jīng)過(guò)去。

  乙:鮮花燦爛的六月就在眼前。

  甲:六月,是童年的搖籃,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

  乙:六月,有童年的沃土,有童年的太陽(yáng)。

  甲:我們翹首期盼的六一國(guó)際兒童節(jié)踏著輕盈的舞步向我們走來(lái)。

  乙:在這歡樂的日子里,讓我們共同祝愿全世界的小伙伴們。

  合:節(jié)日快樂!

  甲:看,六一的鮮花絢麗多彩。

  乙:瞧,六一的陽(yáng)光燦爛奪目。

  甲:盡管我們只是一棵幼苗,但我們驕傲的生活在父母的懷抱。

  乙:盡管我們只是一顆星星,但我們幸福的閃亮在老師的身邊。

  甲:在這美好的節(jié)日里,讓我們滿懷感激之情的說(shuō)一聲:

  合:謝謝你們,爸爸媽媽!謝謝你們,辛勤的老師!

  甲:今天,我們歡聚一堂,讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意。

  乙:讓我們用舞蹈跳出心中崇高的理想甲:我們將用智慧與熱情,播撒希望的種子。

  乙:我們將用夢(mèng)想與彩虹,編織出一個(gè)無(wú)悔的童年!

  合:xx小學(xué)慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始!

  甲:下面請(qǐng)欣賞舞蹈《開門紅》。

  乙:“六一”,你給我們帶來(lái)了歡樂,你給我們帶來(lái)了鮮花,你給我們帶來(lái)了友誼,你把全世界少年兒童連在一起,我們歡迎你——快樂的“六一”。請(qǐng)欣賞健美操《快樂“六一”》。

  甲:同學(xué)們,你們見過(guò)奔跑的兔子嗎?那你們見過(guò)跳舞的兔子嗎?接下來(lái)請(qǐng)欣賞小朋友為我們表演的《兔子舞》,有請(qǐng)小演員們上場(chǎng)。

  乙:剛才我們共同欣賞了一段,活潑可愛的兔子舞,下面就讓我們看看森林里狡猾的狐貍和愛聽奉承話的烏鴉發(fā)生的故事吧!請(qǐng)欣賞課本劇表演《狐貍和烏鴉》。

  甲:竹板響,走上前,我為大家說(shuō)安全,人人都來(lái)講安全,生活一定更美滿,這是快板《安全常識(shí)教育》,請(qǐng)欣賞!

  乙:接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈《山丹丹花開紅艷艷》。

  甲:生、旦、凈、末、丑,多姿多彩,說(shuō)、唱、念、做、打,多才多藝,《說(shuō)唱臉譜》帶給你京劇的魅力,《說(shuō)唱臉譜》告訴你傳統(tǒng)的神奇,下面請(qǐng)聽《說(shuō)唱臉譜》。

  乙:剛才我們共同欣賞了京劇的魅力,在我們國(guó)家有四大國(guó)粹,京劇就是其中之一,除此之外還有中醫(yī)、書法和武術(shù),中國(guó)武術(shù)是中華民族創(chuàng)造和發(fā)展起來(lái)的,具有健身、護(hù)體、防敵、制勝的作用,下面就請(qǐng)欣賞武術(shù)表演《小小特警隊(duì)》。

  甲:接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈《我們是新少年》,大家掌聲歡迎!

  乙:有副對(duì)聯(lián)是描述的一個(gè)曲藝類節(jié)目,大家猜猜是什么!上聯(lián)是:假說(shuō)真學(xué)仿佛一個(gè),下聯(lián)是:前演后唱喉嚨兩條。這幅對(duì)聯(lián)啊就是形容的雙簧,雙簧就是一人用形體表演,另一人用聲音說(shuō)唱,合二為一,以假作真。下面掌聲有請(qǐng)兩位同學(xué)為我們表演雙簧。

  甲:下面請(qǐng)欣賞《魔方表演》,掌聲有請(qǐng)!

  乙:同學(xué)們,《春曉》這首詩(shī)會(huì)背嗎?好!我來(lái)起頭,我們大聲齊備一遍好嗎?那如果把這首詩(shī)加上音樂在配上舞蹈表演出來(lái)你們喜歡嗎?好!有請(qǐng)舞蹈《春曉》。

  甲:接下來(lái)是歌曲表演《笑一個(gè)吧、握緊拳頭、慶祝六一》,請(qǐng)欣賞!

  乙:疊個(gè)千紙鶴,再系個(gè)紅飄帶,愿善良的人們天天好運(yùn)來(lái),打個(gè)中國(guó)結(jié),請(qǐng)春風(fēng)剪個(gè)彩,愿祖國(guó)的日月年年好運(yùn)來(lái),請(qǐng)欣賞舞蹈《好運(yùn)來(lái)》。

  甲:三句半是每年我們六一匯演中都喜聞樂見的節(jié)目,敲鑼打鼓真熱鬧,少年兒童齊歡笑,要問(wèn)這是為的啥,“六一”到,下面請(qǐng)欣賞三句半《慶六一、講安全》。

  乙:隨著人們生活水平的不斷提高,現(xiàn)在電腦已經(jīng)普及使用,有許多學(xué)生早早接觸網(wǎng)絡(luò),甚至開始迷戀上網(wǎng),有甚者還出現(xiàn)了逃學(xué)等不良現(xiàn)象。當(dāng)然,網(wǎng)絡(luò)的使用也豐富了我們的課余生活,為我們的學(xué)習(xí)、交往提供了便利。那上網(wǎng)對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),是利大于弊,還是弊大于利呢?這一問(wèn)題引發(fā)了我們探究興趣。為此,幾名同學(xué)還專門開了一次辯論會(huì),我們聽聽他們?cè)趺凑f(shuō),有請(qǐng)!

  甲:一個(gè)脈搏同心同德,前程最遼闊,一個(gè)中國(guó),同歡同樂,一唱天下和,接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈《和諧中國(guó)》。

  乙:小鳥在廣闊的.天空自由飛翔,它們的歌聲,今天格外清脆、歡暢。

  甲:花兒沐浴著明媚的陽(yáng)光,,綻開笑臉,吐露芬芳。

  乙:鮮紅的隊(duì)旗迎風(fēng)飄揚(yáng),嘹亮的鼓號(hào)響徹整個(gè)會(huì)場(chǎng)。

  甲:讓我們共同記住此刻,記住這《快樂的節(jié)日》。

  乙:最后請(qǐng)欣賞小合唱《快樂的節(jié)日》。

  甲:有一首詩(shī),夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹。

  乙:有一支歌,贊我們少年是祖國(guó)的春天。

  甲:有一場(chǎng)夢(mèng),說(shuō)的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。

  乙:有一個(gè)偉人,把我們比作是初升的太陽(yáng)。

  甲:不管怎樣,春天孕育著未來(lái)。

  乙:無(wú)論如何,少年憧憬著希望。

  甲:托起閃亮的金星,未來(lái)靠我們?nèi)?chuàng)造。

  乙:走遍遼闊的大地,讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。

  甲:胸懷天下,我們踩著老師的肩膀,站得更高,看得更遠(yuǎn)。

  乙:放眼未來(lái),我們裝上千里眼,順風(fēng)耳,聽得更多,走得更穩(wěn)。

  甲:今天,我們用自己的方式表達(dá)自己內(nèi)心的幸福。

  乙:明天,我們將姹紫嫣紅,分外妖嬈。

  甲:尊敬的老師,親愛的同學(xué)們。

  乙:xx小學(xué)慶六一文藝匯演到此結(jié)束!

  合:謝謝大家!

小學(xué)六一主持詞2

  甲:尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們!主持人乙:親愛的同學(xué)們!

  合:大家上午好!

  乙:首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的到來(lái)! 甲:彈去五月的風(fēng)塵,迎來(lái)六月的陽(yáng)光。

  乙:我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋。 甲:奶奶說(shuō),六月里是孩子的節(jié)日。

  乙:爺爺說(shuō),六月里充滿了歡聲笑語(yǔ)。

  甲:爸爸媽媽說(shuō),六月的兒童歡天喜地。

  乙:老師說(shuō),六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比。

  甲:我們說(shuō),六月是我們茁壯成長(zhǎng)的季節(jié)。

  乙:今天,讓我們歡聚在美麗的校園,一起慶祝自己的節(jié)日,共 同擁抱美麗的六月。

  合:快樂童心、暢想未來(lái)新志英才小學(xué)校園文歡藝術(shù)節(jié)慶六 一文藝匯演現(xiàn)在開始。

  甲:首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎新志英才小學(xué)李董事長(zhǎng)為大會(huì) 致辭,有請(qǐng)!

  乙:本屆校園文化藝術(shù)節(jié),各班都踴躍報(bào)名參加,經(jīng)過(guò)三輪的篩 選,從67個(gè)節(jié)目中,有25個(gè)精彩節(jié)目脫穎而出,為大家 帶來(lái)精彩演出。

  甲:十四年的旅程,十四年的風(fēng)雨,十四年的付出,十四年的收獲,首先請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《騰飛的新志英才小學(xué)》。

  乙:下面請(qǐng)欣賞幼兒園小朋友為我們帶來(lái)優(yōu)美的舞蹈《小豬吃的飽飽》。

  甲:六一是我們孩子最高興的節(jié)日。

  乙:六一是我們孩子最有意義的一天。

  甲:接下來(lái)有請(qǐng)?zhí)匮钨e外籍教師非洲烏干達(dá)人大衛(wèi)先生,現(xiàn)在在我縣匯英中學(xué)任教,下面讓我們以最熱烈的掌聲歡迎外國(guó) 朋友大衛(wèi)先生帶來(lái)的精彩表演!有請(qǐng)

  甲:童年是一支歌,跳躍著美妙的音符

  乙:童年是一首詩(shī),充滿了憧憬和希望

  合:讓我們唱起來(lái),跳起來(lái)吧!共同度過(guò)這個(gè)美好的一天。

  乙:一段優(yōu)美的舞蹈過(guò)后,接下來(lái)請(qǐng)欣賞歌曲《super star》

  甲:生活是一個(gè)萬(wàn)花筒,那里充滿了無(wú)限的樂趣。

  乙:請(qǐng)欣賞三年級(jí)小朋友給我們帶來(lái)一段優(yōu)美的舞蹈《徒手操》

  甲:童年的生活是多么美麗,童年的游戲永遠(yuǎn)難忘。

  乙:童年的歌聲多么動(dòng)聽,童年的舞姿多么優(yōu)美。

  甲:請(qǐng)欣賞幼兒園小朋友帶來(lái)精彩節(jié)目《我最棒》。

  甲:快樂學(xué)習(xí)、快樂成長(zhǎng),下面請(qǐng)欣賞小品《挑戰(zhàn)主持人》,有請(qǐng)!

  乙:好!下面請(qǐng)繼續(xù)欣賞幼兒園小朋友為大家?guī)?lái)精彩的節(jié)目 《模特走秀》。

  甲:我們少年兒童是祖國(guó)的花朵,從小沐浴在太陽(yáng)的'光芒。 乙:學(xué)校是我們幸福的搖籃,我們?cè)诶蠋煹慕逃屡畈蚯啊?甲:請(qǐng)欣賞舞蹈《綠光》。

  乙:在這個(gè)歡樂的節(jié)日里,同學(xué)們載歌載舞、盡情歡唱。

  甲:在這個(gè)歡樂的日子里,讓我們共同祝愿。

  合:請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《請(qǐng)我跳舞》。

  甲:一群小朋友翩翩而去,又一群小朋友歡快而來(lái)。

  乙:請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂小天使》。

  甲:踏著歡快的旋律,我們盡情歌唱。

  乙:我們的歌聲也會(huì)把漫天的彩虹映亮。

  甲:請(qǐng)欣賞歌伴舞《低碳貝貝》。

  乙:我們生活幸?鞓。

  甲:我們每個(gè)小朋友都充滿著理想。

  乙:請(qǐng)欣賞舞蹈《玩美》。

  甲:接下來(lái)請(qǐng)欣賞一首兒歌《蝸牛與黃鸝鳥》,掌聲歡迎,有請(qǐng)

  乙:一首動(dòng)聽兒歌過(guò)后,接下來(lái)請(qǐng)欣賞相聲《考試那點(diǎn)事兒》。

  甲:同學(xué)們,動(dòng)聽的歌聲、優(yōu)美的舞蹈,給我們力量,給了我們方向。

  乙:下面請(qǐng)欣賞舞蹈《哎咿呀》。 甲:燦爛的六一,百花綻放

  乙:美麗的節(jié)日、歡聚一堂,下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)小朋友帶來(lái)的舞蹈《快樂寶貝》。

  甲:踏著暖暖的春風(fēng),我們攜手走進(jìn)六月的懷抱,

  乙:六月是童年自由的呼喚、六月是童年七彩的夢(mèng)幻,請(qǐng)欣賞歌曲《左手右手》

  甲:今天我們?cè)趷鄣氖澜缋镒杂傻仫w翔,

  乙:明天將會(huì)放飛我們?nèi)康膲?mèng)想,

  合:讓我們?cè)跉g歌笑語(yǔ)中請(qǐng)欣賞舞蹈《大小姐》

  甲:讓我們張開想象的翅膀,沐浴新世紀(jì)的雨露陽(yáng)光,

  乙:在藍(lán)天中盡情翱翔,接下來(lái)請(qǐng)欣賞小學(xué)部帶來(lái)的精彩節(jié)目 《模特走秀》。

  甲:精彩的模特走秀過(guò)后,接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈《Dr Jolin》。

  乙:讓我們舞動(dòng)火紅的彩帶,暢想童年最輝煌的樂章,

  請(qǐng)欣賞歌曲《鉆石糖》。

  甲:六一的歌聲這樣動(dòng)聽,六一的舞蹈這樣優(yōu)美。

  乙:我們今天用自己的方式表達(dá)內(nèi)心的幸福!請(qǐng)欣賞舞蹈《不想長(zhǎng)大》。 甲:帶著六月的鮮花,披著六月的陽(yáng)光。在這快樂的日子里,我們舞蹈, 我們歡唱。

  乙:今天是個(gè)特殊的日子。今天是個(gè)愉快的日子。

  甲:為讓同學(xué)們過(guò)一個(gè)愉快的節(jié)日,我校又特邀中央電視臺(tái)“非常6+1”周冠軍 先生,給我們帶來(lái)精彩的節(jié)目,下面讓我們以熱烈的 掌聲歡迎 先生閃亮登場(chǎng)。

  甲:教師的愛象陽(yáng)光,普照每一顆心靈,

  乙:我們的笑臉像花朵,映出快樂夢(mèng)想!下面請(qǐng)欣賞老師們帶來(lái)的精彩舞蹈《讓愛傳出去》,大家掌聲歡迎!有請(qǐng)

  甲:鮮紅的太陽(yáng)已經(jīng)升起,鮮紅的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)

  乙:讓我們用五色的畫筆,去描繪燦爛的明天,去憧憬美好的未來(lái)。 甲:下面有請(qǐng)六年級(jí)的同學(xué),他們即將離開母校,離開朝夕相處的老師、 同學(xué),現(xiàn)在他們用嘹亮的歌聲來(lái)表達(dá)自己對(duì)母校的留戀之情。

乙:有請(qǐng)六(1)、六(2)、六(3)、六(4)班的學(xué)生代表演唱歌曲

  《離別歌》。掌聲歡迎!

  結(jié)束語(yǔ)

  甲:六月是童年的搖籃,是童年的故鄉(xiāng)。

  乙:六月有童年的沃土,有童年的太陽(yáng)。

甲:在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日,讓我們代表全體同學(xué)向辛勤工作的老師們表示深深地感謝

  乙:我們將會(huì)用智慧與熱情的種子

  甲:用稚嫩的雙手和五彩的畫筆

  合:共同描繪新志英才小學(xué)美好的明天

  乙:新志英才小學(xué)第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)“快樂童心、暢想六一” 文藝匯演到此結(jié)束。我們明年六一再相聚!

  合:拜拜!

小學(xué)六一主持詞3

  開場(chǎng)舞《嘚啵》 2。1班、2。2班

  1、快樂的節(jié)日

  接下來(lái)請(qǐng)欣賞2。2班同學(xué)為我們帶來(lái)的合唱《快樂的節(jié)日》

  2、時(shí)裝秀

  A:首屆藝術(shù)節(jié),是每一個(gè)小朋友的節(jié)日

  B:在這幸福的日子里,每個(gè)小朋友都感受到世界的美好A:每個(gè)小朋友都想表達(dá)自己心中的快樂

  B:讓我們一起快樂起來(lái)吧

  A:請(qǐng)欣賞由1.1班、1.2班同學(xué)為我們帶來(lái)的時(shí)裝秀表演

  3、倒順詞

  C:你知道什么是“倒順詞”嗎?

  D:不知道,要不你給大家講講吧!

  C:倒順詞是一些特殊的詞,把它顛倒過(guò)來(lái)念,意思仍然不變。比如說(shuō):正反—反正、愛心——心愛、收回—回收等等。

  D:哦,明白了。

  C:接下來(lái),就請(qǐng)大家欣賞一下1.3班同學(xué)為我們帶來(lái)的有趣的倒順詞吧!

  4、愛我,您就抱抱我

  A:愛是永恒的主題,父母將自己全部的愛都給了孩子

  B:可什么樣的愛才是孩子想要的呢?讓我們聽聽孩子的心聲

  A:請(qǐng)欣賞2.5同學(xué)為我們帶來(lái)的歌舞表演《愛我,您就抱抱我》

  5、古詩(shī)新唱

  C:古詩(shī)是美麗的,一行行詩(shī)句整齊地排列著,

  D:如果把它譜成曲子,唱著它,我們更能感受到古詩(shī)的音韻美。

  C:請(qǐng)欣賞3.1班同學(xué)為我們帶來(lái)的《古詩(shī)新唱》

  6、街舞

  A:絢麗的色彩,勁爆的節(jié)奏

  B:動(dòng)感的節(jié)拍,舞動(dòng)的身影

  A:那是外國(guó)語(yǔ)小學(xué)街舞隊(duì)的風(fēng)采

  B:讓我們一起跟著6.3班街舞隊(duì)的旋律神采飛揚(yáng)吧!

  7、相聲《課堂無(wú)厘頭》

  C:剛剛欣賞完了動(dòng)感美麗的街舞

  D:5.3班的同學(xué)又為我們帶來(lái)了有趣的相聲表演

  C:請(qǐng)欣賞相聲《課堂無(wú)厘頭》

  8、歌《暖暖》

  A:都可以隨便的,你說(shuō)的我都愿意去,小火車擺動(dòng)的旋律B:都可以是真的,你說(shuō)的我都會(huì)相信,因?yàn)槲彝耆湃文?/p>

  A:接下來(lái)請(qǐng)欣賞六年級(jí)四班同學(xué)為我們帶來(lái)的《暖暖》

  9、舞蹈《倫巴》

  C:動(dòng)作舒展,纏綿嫵媚

  D:舞姿抒情,浪漫優(yōu)美

  C:再配上纏綿委婉的音樂,使舞蹈充滿浪漫情調(diào),這就是倫巴。

  D:今天我們大家就有眼福啦,五五班的同學(xué)為大家?guī)?lái)了精彩的舞蹈表演《倫巴》

  10、英語(yǔ)話劇

  A:咱們外小的'學(xué)生多才多藝

  B:我們的英語(yǔ)口語(yǔ)也是一級(jí)棒

  A:就讓我們一起來(lái)欣賞一下4.1班為我們帶來(lái)的英語(yǔ)話劇表演吧

  11、孔雀舞

  C:美麗的孔雀高貴而優(yōu)雅,它帶給我們的是一種美的享受。

  D:接下來(lái)讓我們一起走近美麗而神秘的傣族姑娘,體驗(yàn)《孔雀舞》的獨(dú)特魅力

  C:大家掌聲歡迎2.4班的同學(xué)為我們帶來(lái)精彩的表演

  12、快板慶“六一”

  A:六一的校園充滿歡樂

  B:六一的歌聲愛心蕩漾

  A:六一這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日又來(lái)到了我們身旁

  B:請(qǐng)欣賞由21班和24班同學(xué)為我們帶來(lái)的快板表演慶“六一”

  13、爵士舞《大眼睛》

  C:青春是歌,青春是舞,青春是我們的理想和追求

  D:讓我們和著她們的節(jié)拍,一同去領(lǐng)略真我的風(fēng)采

  C:下面請(qǐng)欣賞由35班、3.6班同學(xué)為我們帶來(lái)的爵士舞《大眼睛》

  14、《BABY》

  A:美麗的歌聲,在六一的天空里綻放

  B:漂亮的舞蹈,在六一的土地上飄灑

  A:接下來(lái),讓我們共同欣賞五二班同學(xué)帶來(lái)的歌舞表演《BABY》

  15、三句半

  C:剛才的節(jié)目精彩不精彩?剛才的表演的確很精彩

  D:接下來(lái)我們?cè)賮?lái)欣賞一下由1.4班同學(xué)為我們帶來(lái)的《三句半》

  16、獨(dú)舞《輕青》

  A:讓孩子們?cè)诳鞓分谐砷L(zhǎng)

  B:讓孩子們?cè)诳鞓分形璧?/p>

  A:讓孩子們成為快樂的小舞星

  B:下面請(qǐng)欣賞由三四班同學(xué)為我們帶來(lái)的獨(dú)舞《輕青》

  17、手語(yǔ)操《相親相愛的一家人》

  C:生活中,有堅(jiān)強(qiáng),有執(zhí)著,有夢(mèng)想

  D:還有長(zhǎng)長(zhǎng)久久的歲月沉淀下來(lái)的濃濃情意

  C:未來(lái)的路上有你相伴,成功的路上有你幫忙

  D:無(wú)論遇到什么困難,只要有你就不迷茫

  合:因?yàn)槲覀兪恰断嘤H相愛的一家人》

  C:請(qǐng)欣賞3.2班的手語(yǔ)表演《相新相愛的一家人》

  18、啦啦操

  A:青春與激情舞動(dòng),活力與動(dòng)感融合

  B:當(dāng)音樂響起時(shí),當(dāng)身體舞動(dòng)時(shí),當(dāng)"唯一色彩"的動(dòng)感音符跳動(dòng)時(shí)

  A:讓我們一起舞動(dòng)。請(qǐng)欣賞學(xué)校體操隊(duì)為大家?guī)?lái)的啦啦操表演

  19、英語(yǔ)話劇

  C:你喜歡看話劇嗎?

  D:當(dāng)然喜歡了,咱們學(xué)校的英劇話劇可好看了

  C:下面請(qǐng)欣賞六五班同學(xué)為大家?guī)?lái)的英語(yǔ)話劇

  20、彩云之南

  A:您是否向往著,在熱情的潑水節(jié)上,邂逅一位傣家美麗的少女

  B:您是否感受過(guò),月光下?lián)u曳的竹影,蕩漾著西雙版納別樣的美

  A:在接下來(lái)這個(gè)舞蹈里,您即將看到傣家的少女,用孔雀般娉婷的姿態(tài),輕盈而來(lái)

  B:隨著一曲悠揚(yáng)的葫蘆絲,她們用婀娜的肢體語(yǔ)言,把你帶到神秘的《彩云之南》

  A:大家掌聲歡迎4年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)精彩的舞蹈表演

  21、課本劇《西門豹》

  C:你聽過(guò)西門豹和河伯的故事嗎?

  D:沒有,肯定非常有趣吧

  C:對(duì),下面就請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)為大家?guī)?lái)的課本劇《西門豹》

  22、舞蹈《讓我們蕩起雙槳》

  A:課本劇讓我們看到了文化之美

  B:現(xiàn)在就讓我們?cè)谧鎳?guó)的河川中蕩起雙槳,感受著做中國(guó)人的自豪,做祖國(guó)的棟梁吧。

  A:下面請(qǐng)欣賞學(xué)校舞蹈興趣班為我們帶來(lái)的舞蹈《讓我們蕩起雙槳》

  23、朗誦《感謝您,母校》

  C:春雨是您,小草是我,您用知識(shí)的甘露,哺育著我的心田。

  D:大海是您,小舟是我,您用航標(biāo)引導(dǎo)我,在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。

  C:請(qǐng)欣賞6.1班、6.2班同學(xué)為大家?guī)?lái)的詩(shī)歌朗誦《感謝您,母!

  24、合唱《歌聲與微笑》

  A:請(qǐng)把我的歌帶回你的家,請(qǐng)把你的微笑留下

  B:下面請(qǐng)欣賞合唱興趣班的同學(xué)為我們帶來(lái)的合唱《歌聲與微笑》

小學(xué)六一主持詞4

  男:孩子的成長(zhǎng)離不開園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,下面就請(qǐng)我們幼兒園的法人代表梁園長(zhǎng)為我們發(fā)言。。。并為我們獻(xiàn)上一首優(yōu)美的歌曲〈好人一生平安〉

  女:我相信,我們的小朋友呀都喜歡聽童話故事,那么就請(qǐng)你們跟著老師一起走進(jìn)甜蜜童話屋吧,請(qǐng)欣賞舞蹈班的小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈《甜蜜童話屋》

  男:都說(shuō)女孩愛跳舞,今天,我們大班的小帥哥們也不干示弱了,請(qǐng)欣賞舞蹈《炫酷男孩》

  女:接下來(lái)請(qǐng)欣賞《香水百合》

  男:在家里每個(gè)孩子都是家長(zhǎng)的寶貝,在幼兒園里,每個(gè)孩子都是老師的寶貝。因此寶貝們的一舉一動(dòng)都在感動(dòng)著我們每一個(gè)人,下面請(qǐng)欣賞普大班的小朋友為我們帶來(lái)的一段歡快的舞蹈《動(dòng)感寶貝》

  女:暖暖的春天走過(guò),迎接我們的是炎炎的夏日,小朋友們是個(gè)個(gè)愛干凈,個(gè)個(gè)愛漂亮,接下來(lái)請(qǐng)欣賞蒙氏中班小朋友為大家?guī)?lái)的一段活潑可愛的舞蹈《我愛洗澡》

  男:下面請(qǐng)欣賞普中班的小朋友為我們帶來(lái)的〈螃蟹操〉

  女:快樂的節(jié)日是屬于小朋友們大家的,你也來(lái),我也來(lái),大家一起來(lái),請(qǐng)欣賞蒙氏中班的小朋友們?yōu)槲覀儽硌莸奈璧浮创蠹乙黄饋?lái)〉

  男:印度是一個(gè)多彩舞蹈的國(guó)度,那里勝行著多種多樣的舞蹈,肚皮舞也具有強(qiáng)身,健體之功效,下面請(qǐng)欣賞宋老師為大家?guī)?lái)的〈肚皮舞〉,同時(shí)請(qǐng)繪畫班的`小朋友做好準(zhǔn)備;

  女:接下來(lái)請(qǐng)欣賞〈我是勇敢小小兵〉

  男:親子班的小朋友是我園最小的小朋友了,他們是人小志不小,對(duì)這個(gè)屬于自己的節(jié)日是一點(diǎn)也沒含糊,下面請(qǐng)欣賞他們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的一段動(dòng)感的舞蹈〈搖搖!

  女:欣賞完了舞蹈搖搖停,接下來(lái)我們就要〈快快樂樂上學(xué)校〉了,請(qǐng)欣賞

  男:人們常說(shuō):現(xiàn)在的孩子在家就是小皇帝、小太陽(yáng),那么下面就請(qǐng)小班的小太陽(yáng)們?yōu)槲覀儙?lái)的一段歡快的舞蹈〈小太陽(yáng)〉

  女:孩子天生具有極強(qiáng)的模仿性,看到活潑、可愛的小動(dòng)們往往會(huì)身不由己的跟著它們模仿著動(dòng)起來(lái),下面就請(qǐng)我園舞蹈班的小朋友為我閃表演的舞蹈〈十二生肖〉

  男:愛動(dòng)是孩子的天性,淘氣是孩子的本能,無(wú)論孩子我頑皮、多淘氣,那都不是他們的本意。因此請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們能以博大的胸懷去親親他。抱抱他。下面請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們站到自己小孩子的身旁宣誓:我保證:當(dāng)我生氣的時(shí)候,不會(huì)帶著情緒對(duì)待孩子;當(dāng)看到孩子范錯(cuò)的時(shí)候,我不驕、不燥,認(rèn)真的分析錯(cuò)誤碼的起因;當(dāng)孩子給我建議的時(shí)候,我會(huì)尊重孩子的意見,給他以發(fā)言的權(quán)力。我保證:一生一世愛我的孩子;尊重我的孩子。

  女:現(xiàn)在請(qǐng)所有的家長(zhǎng)帶著你的孩子和我們一起做親子活動(dòng)〈親親我,抱抱我〉、〈唱和笑〉

  男:花兒沐浴著明媚的陽(yáng)光,綻開笑臉,吐露芬芳

  女:小鳥在廣闊的天空自由飛翔,它們的歌聲格外清脆、歡暢

  男:讓我們懷著感恩的心共同記住此刻。記住這快樂的節(jié)日(全體老師出場(chǎng))落幕

  女:有一首詩(shī)夸我們孩子是新世紀(jì)的雛鷹

  男:有一支歌贊我們是祖國(guó)的花朵

  女:有一個(gè)偉人把我們比作是初升的太陽(yáng)

  男:不管怎能樣,春天孕育著未來(lái)

  女:無(wú)論如何,孩子憧憬著希望

  男:托起閃亮的金星,未來(lái)靠我們?nèi)?chuàng)造

  女:走遍遼闊大地,讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔

  男:胸情天下,我們踏著老師的肩膀,站得更高,看提更遠(yuǎn)

  女:放眼未來(lái),我們裝上千里眼,順風(fēng)耳,聽得更多,走得更穩(wěn)

  男:今天,我們用自己的方式表達(dá)自己內(nèi)心的幸福

  女:明天,我們將姹紫嫣紅,分外妖嬈

  男:尊敬的老師,親愛的小朋友們

  女:雷鼓墩小區(qū)童之夢(mèng)幼兒園20xx年慶六一文藝匯演到此結(jié)束

  合:謝謝大家!

小學(xué)六一主持詞5

  A:尊敬的各位老師

  B:親愛的同學(xué)們、家長(zhǎng)們

  合:大家上午好!

  A:伴著花的芳香

  B:踏著歌的節(jié)拍

  A:我們迎來(lái)了六月的陽(yáng)光

  B:我們的心像怒放的花朵

  A:蕩起一片歡樂的海洋!

  B:六月,是童年的搖籃,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

  A:六月,是童年的沃土,是童年的太陽(yáng)。

  B:六月,是一支歌,一支幸福的歌

  A:同學(xué)們我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月,走進(jìn)了我們自己的節(jié)日

  合:“六一”國(guó)際兒童節(jié)!

  B:在這美好的節(jié)日里,讓我們大家滿懷感激之情地齊說(shuō)一聲

  合:謝謝你們,爸爸媽媽!謝謝你們,辛勤的老師!A:教室里,操場(chǎng)上,活潑的是我們孩童的天性。

  B:陽(yáng)光下,綠蔭里,收集的是我們童年的歡笑。

  A:在這歡樂的日子里,

  B:讓我們共同祝愿:

  合:祝愿全世界的小伙伴們六一快樂!

  A:請(qǐng)全體起立,升國(guó)旗,唱國(guó)歌。

  B:少先隊(duì)員行隊(duì)禮,其他人行注目禮。

  (升國(guó)旗)

  A:禮畢,請(qǐng)坐。

  合:20xx年沙河中心小學(xué)慶祝六一文藝匯演現(xiàn)在開始。

  1、舞蹈《快快樂樂上學(xué)!繁硌菡撸盒“

  (女)每天清晨我們一起床就要去哪里呀?

  (男)快快樂樂上學(xué)去!

  (女)沒錯(cuò),下面請(qǐng)小班的小朋友為我們帶來(lái)舞蹈《快快樂樂上學(xué)!贰

  2、合唱《種太陽(yáng)》

  (女)大家都知道種瓜得得瓜,種豆得豆,但你們一定沒有聽說(shuō)過(guò)種太陽(yáng)吧!下面請(qǐng)欣賞合唱《種太陽(yáng)》,大家掌聲歡迎。

  3、舞蹈《冰糖葫蘆》表演者:中班

  (男)冰糖葫蘆,酸甜渴口,它不僅好吃,而且還十分好看,紅彤彤的山楂果,按大到小排列,穿在竹簽上,外面裹著晶瑩透明的糖稀,特別誘人。

  (女)今天雖然吃不到它,但是我們可以欣賞到歡快的舞蹈,下面請(qǐng)欣賞舞蹈《冰糖葫蘆》,大家掌聲歡迎。

  4、時(shí)裝秀《動(dòng)感寶貝》表演者:大班

  (男)年紀(jì)雖小卻毫不遜色,一招一式有模有樣,下面讓我們以熱

  烈的掌聲歡迎大班的小模特隊(duì)為我們帶來(lái)的時(shí)裝走秀。

  5、舞蹈《農(nóng)場(chǎng)里的小動(dòng)物》表演者:小班

  (女)今天是六一兒童節(jié),我們?cè)谶@里載歌載舞。在漂亮的農(nóng)場(chǎng)里,小動(dòng)物們也在慶祝自己的節(jié)日,你瞧,他們來(lái)啦。下面請(qǐng)欣賞小班小朋友們帶來(lái)的舞蹈《農(nóng)場(chǎng)里的小動(dòng)物》。

  6、小提琴齊奏《我愛北京天安門》

  (男)我愛北京天安門,天安門上太陽(yáng)升。

  (女)在每一個(gè)炎黃子孫的心中天安門就是祖國(guó)的代表就是神圣的象征。

  (男)《我愛北京天安門》這首膾炙人口的歌曲,刻著深深的時(shí)代烙印被中華兒女傳唱至今!

  (女)下面請(qǐng)欣賞小提琴齊奏《我愛北京天安門》,大家掌聲有請(qǐng)。

  7、拉丁舞《熱舞飛揚(yáng)》

  舞蹈給人的`感覺總是那樣的柔,那樣的美。而有一種舞蹈,它柔美而奔放,熱情似火,風(fēng)情萬(wàn)種,給人一種別樣的美,下面請(qǐng)欣賞由帶來(lái)的拉丁舞表演《熱舞飛揚(yáng)》,大家掌聲歡迎。

  8、舞蹈《嘻哈小子》表演者:中班

  (男)21世紀(jì)是我們這一代的舞臺(tái),今天我們的小朋友要把自己的灑脫與個(gè)性展示給長(zhǎng)輩們看一看,請(qǐng)欣賞由中班小朋友表演的舞蹈《嘻哈小子》。

  9、二胡齊奏《賽馬》

  (女)我們的祖國(guó)寬廣美麗,

  (男)我們的國(guó)度地大物博,

  (女)南疆的海濱碧如鏡,

  (男)北國(guó)的草原柔似粘。

  (女)馬背上的民族以精悍著稱,

  (男)草原上的人民因豪爽出名,

  (女)千里草原馬蹄催,馬蹄踏踏聲如雷,

  (男)草原健兒多奇志,騎馬射箭顯神威,下面請(qǐng)欣賞由老師和戴老師為同學(xué)們帶來(lái)的二胡齊奏《賽馬》,大家掌聲歡迎。

  10、舞蹈《花舞少女》表演者:大班

  (女)瞧,一群天真爛漫的小朋友來(lái)了!她們是繁星中的一顆金星,她們是山間的一條溪水,她們是一群如花般美麗的少女。請(qǐng)欣賞由大班小朋友帶來(lái)的舞蹈——《花舞少女》。

  11、小合唱《寧夏》

  (男)五月剛過(guò),初夏帶著它特有的熱情與活力來(lái)臨,下面,讓我們伴隨著寧?kù)o的夜色,溫?zé)岬耐盹L(fēng),共同欣賞小合唱《寧夏》。

  12、舞蹈《小企鵝》表演者:小班

  (女)今天這個(gè)歡樂的節(jié)日,可把小動(dòng)物們急壞了,小奶牛、蝸牛、黃鸝鳥、小貓都爭(zhēng)先恐后的前來(lái)報(bào)道,小企鵝們也不甘示弱,非要顯一下自己的神威。看,他們來(lái)了。

  13、小提琴獨(dú)奏《新疆之春》

  (男)春天的新疆草原五彩繽紛,百花爭(zhēng)艷。

  (女)草原上小馬駒、小駱駝、小牛犢、小羊羔跟在媽媽屁股后面

  撒歡,透著一種和平與溫馨。

  (男)下面請(qǐng)欣賞由老師帶來(lái)的小提琴獨(dú)奏《新疆之春》,大家掌聲歡迎。

  14、舞蹈《爸爸去哪》表演者:中班

  (女)親愛的爸爸,帥氣的爸爸,我的家里就屬他最大。

  (男)您可記得,洗的第一片尿布,上面的地圖是我畫的;(女)您可想起白墻上的字,是您教我第一次涂鴉;

  (男)母愛無(wú)邊,父愛是天,請(qǐng)欣賞由中班小朋友帶來(lái)的舞蹈《爸爸去哪》,大家掌聲歡迎。

  15、舞蹈《小蘋果》表演者:大班

  (女)有一首神曲,想必在座的小朋友都知道,沒錯(cuò),就是筷子兄弟的《小蘋果》,下面就讓我們跟著大班小朋友一起舞動(dòng)起來(lái)吧。結(jié)束語(yǔ):

  (男)我們是出巢的小鷹,明天將展翅高飛。

  (女)我們是含苞的小花,明天將姹紫嫣紅,分外妖嬈。

  (男)六月是童年的搖籃,六月是童年的夢(mèng)想。

  (女)六月是養(yǎng)育我們的沃土,六月更是照耀我們的太陽(yáng)。

  (男)今天我們擁抱美好的六月。

  (女)明天我們將勇創(chuàng)輝煌!

  (合)沙河鎮(zhèn)中心小學(xué)慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束。祝老師身體健康,工作愉快,祝同學(xué)們節(jié)日快樂,學(xué)習(xí)進(jìn)步。再見!

小學(xué)六一主持詞6

  合):尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,

  3:親愛的小朋友們,

  4:親愛的大朋友們。

  1234(合):你們好!

  1:溫暖的陽(yáng)光,

  2:誘人的花香,

  3:喜悅的笑臉,

  4:激動(dòng)的胸膛

  4:連小草都在歡樂地歌唱,

  3:輕輕地,摒住呼吸,

  2:每一顆澎湃的心啊

  1:激動(dòng)地要跳出胸膛,

  12:這一切都在提醒著我們:

  34:六一國(guó)際兒童節(jié)――來(lái)到了

  1是那么開心,6我的六一

  2是那么難忘,6我的六一,

  3是那么幸福,6我的六一,

  4是那么激動(dòng),6我的六一,

  4:在我們歡度節(jié)日的時(shí)刻,

  4:在我們開新園,求發(fā)展、兩園并進(jìn)的時(shí)刻,

  4:在我們歡聚一堂的時(shí)刻,

  1:我們迎接彩田園的'招開,

  2:我們迎接國(guó)際六一兒童節(jié),

  3:我們迎接小朋友的每一個(gè)進(jìn)步,

  4:我們迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

  2:走進(jìn)百花園,你會(huì)發(fā)現(xiàn):

  3:這里,是小朋友的樂園,

  4:這里,以小朋友的利益為優(yōu)先,

  1:這里,為了小朋友的快樂、健康、發(fā)展。

  2:請(qǐng)欣賞:......

  1我們的祖國(guó)真大,

  2到處盛開美麗的鮮花。

  3都說(shuō)新疆好地方,

  4天山南北好牧場(chǎng)。

  1請(qǐng)欣賞.....

  3今天,小班的弟弟妹妹們也為我們帶來(lái)了節(jié)目,

  4他們是勤勞的小螞蟻,每天生活在一起,

  3不怕風(fēng)吹和雨打,團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大。

  4請(qǐng)欣賞......

  3是您,親愛的老師,陪伴我們每一天,

  4是您,親愛的老師,用愛滋潤(rùn)我們心田,

  3憶當(dāng)初,哭哭啼啼來(lái)園時(shí),是老師的手把我牽。

  4溫暖的大手,嬌嫩的小手,我們深情地手牽著手。

  3請(qǐng)欣賞......

  (結(jié)束語(yǔ):

  1:每一個(gè)快樂的節(jié)日

  2:都是您陪伴我們走過(guò),

  3:一路春風(fēng)化雨,

  4:一路笑語(yǔ)歡歌。

  1:親愛的老師,在我們的節(jié)日里,

  2:您――辛苦了。

  3請(qǐng)欣賞老師為我們表演的舞蹈《青春活力熱舞》

  1:讓時(shí)光停駐,我們還有千言萬(wàn)語(yǔ)要傾訴,

  4:讓時(shí)光停駐,我們是那樣依依不舍,

  2:親愛的爸爸媽媽,

  3:親愛的老師、親愛的伙伴,

  1感謝您,陪伴我們的快樂童年,

  2:感謝您,為我們付出的辛勤勞動(dòng),

  3:感謝您,與我們共同慶祝節(jié)日,

小學(xué)六一主持詞7

  艷培:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  蕊麗:親愛的同學(xué)們:

  合:大家好!

  艷培:伴著花的芳香

  蕊麗:踏著歌的節(jié)拍

  艷培:我們迎來(lái)了六月的時(shí)光

  蕊麗:我們的心像怒放的花朵

  艷培:蕩起一片歡樂的海洋!

  蕊麗:六月,是童年的搖籃,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

  艷培:六月,是童年的沃土,是童年的太陽(yáng)。

  蕊麗:六月,是一支歌,一支幸福的歌

  艷培:同學(xué)們,我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月,走進(jìn)了我們自己的節(jié)日

  合:“六一”兒童節(jié)!

  艷培:溫暖的陽(yáng)光,誘人的花香

  蕊麗:我們心情澎湃,放聲歌唱

  合:現(xiàn)在尚武寨小學(xué)慶六一文藝演出現(xiàn)在開始。

  艷培:今天是個(gè)開心的日子,就讓開心的鑼鼓敲起來(lái),讓火火的歌謠唱起來(lái)。

  下面請(qǐng)欣賞幼兒園的孩子們?yōu)槲覀儽硌莨?jié)目《慶祝六一兒童節(jié)》。

  蕊麗;請(qǐng)讓我們?cè)僖淮螢樗麄兊挠赂液炔。接下?lái)請(qǐng)欣賞四年級(jí)給我們帶來(lái)的合唱《自由飛翔》

  蕊麗:乘著歌聲的翅膀,我們感到了自己的思緒也跟著飛翔起來(lái)。

  艷培:教室里,操場(chǎng)上,活潑的是我們孩童的天真,

  蕊麗:陽(yáng)光下,綠蔭里,收集的是我們童年的歡笑。

  艷培:在這歡樂的'日子里,

  蕊麗:讓我們共同祝愿:

  合:祝愿全世界的小伙伴們六一快樂!下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)的李樂的詩(shī)歌朗誦《六一兒童節(jié)》

  艷培:每天清晨,我們迎著老師的目光進(jìn)校門,放學(xué)他們又目送我們離開,安全是一項(xiàng)常抓不懈的工程。請(qǐng)聽一聽我們給大家?guī)?lái)的快板《安全知識(shí)小快板》

  蕊麗;自從我們開展了素質(zhì)教育之后,身邊發(fā)生了很多可喜的變化,大家來(lái)看:請(qǐng)欣賞五年級(jí)的王振鵬,谷宗彪,谷明旺,李建光給我們帶來(lái)的三句半《素質(zhì)教育倡導(dǎo)多》

  艷培:感恩是人的一種美德,感恩是人的一種義務(wù),我們要學(xué)會(huì)感恩,感謝養(yǎng)育我

  們的父母,感謝教育我們的老師。

  蕊麗:滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),讓我們擁有一顆感恩的心!在這美好的節(jié)日里,讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲——

  合:謝謝你們,爸爸媽媽!謝謝你們, 辛勤的老師!

  下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)的女聲合唱《感恩的心》。

  艷培:還記得不差錢中鴨蛋的青藏高原嗎?她的高音令人難忘,五年級(jí)的李文標(biāo)同學(xué)也要和她賽一賽那?下面請(qǐng)大家仔細(xì)聽一聽到底誰(shuí)的更好聽吧。

  蕊麗;聽了李文標(biāo)的歌聲,覺得他很有天賦,很有潛力,真是小荷才露尖尖角。新荷長(zhǎng)成了大大的荷葉,三年級(jí)的張學(xué)領(lǐng)同學(xué)就真想變成大大的荷葉那,這是為什么那?一起來(lái)聽聽。

  艷培:聽完這首優(yōu)美的詩(shī),一年級(jí)的同學(xué)們也躍躍欲試那,請(qǐng)欣賞谷明祺、谷宗朝,張文東帶來(lái)的表演《蘑菇應(yīng)該獎(jiǎng)給誰(shuí)》

  蕊麗;夏天到了,牽;ㄇ那牡嘏郎狭宋覀兊幕h笆,給我們帶來(lái)了一首首歡快的歌曲,讓我們聽聽由張新,谷姍姍等同學(xué)帶來(lái)的歌曲《牽;ā。

  艷培:聽完?duì)颗;ǖ母杪暎÷萏?hào)也不甘示弱了,要比一比誰(shuí)更響亮那,請(qǐng)欣賞五年級(jí)的合唱《小螺號(hào)》

  蕊麗:聽了歌曲,詩(shī)朗誦那么多節(jié)目,讓我們輕松一下,請(qǐng)看英語(yǔ)短劇《a thief and a policeman》表演者:張文奇,李章英,張艷蕊,張艷培。

  艷培:清涼的風(fēng)吹起來(lái)了,讓我們跟隨著二年級(jí)的同學(xué)們一起去郊游吧。

  蕊麗: 學(xué)校,是我們的家。我們將要在這里起航,駛向知識(shí)的海洋,而我們的校歌就像是一曲催人奮進(jìn)的航號(hào)。

  艷培:讓我們和一年級(jí)的同學(xué)再一次唱起這支將要伴隨或是已經(jīng)伴隨我們六年的校歌吧。

小學(xué)六一主持詞8

  A:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,敬愛的爺爺奶奶,爸爸媽媽,

  B:親愛的同學(xué)們,少年朋友們:

  合:大家好!

  A:伴著花的芳香

  B:踏著歌的節(jié)拍

  A:草長(zhǎng)鶯飛的五月即將過(guò)去了,我們迎來(lái)了屬于我們的六月時(shí)光

  B:我們的心像怒放的花朵

  A:蕩起一片歡樂的海洋!

  B:六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng),六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)。

  A:六月是童年的太陽(yáng),六月是翩然起舞的季節(jié)。

  B:六月,是一支歌,一支幸福的歌

  A:同學(xué)們,我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月,走進(jìn)了我們自己的節(jié)日

  合:“六一”兒童節(jié)!

  A:溫暖的陽(yáng)光,誘人的花香

  B:我們心情澎湃,放聲歌唱

  合:現(xiàn)在慶六一文藝演出現(xiàn)在開始。

  A:今天是個(gè)開心的日子,就讓開心的鑼鼓敲起來(lái),讓火火的歌謠唱起來(lái)。

  下面請(qǐng)欣賞節(jié)目。

  B:請(qǐng)讓我們?cè)僖淮螢樗麄兒炔。接下?lái)請(qǐng)欣賞節(jié)目。

  B:乘著歌聲的翅膀,我們感到了自己的思緒也跟著飛翔起來(lái)。

  A:教室里,操場(chǎng)上,活潑的是我們孩童的天真,

  B:陽(yáng)光下,綠蔭里,收集的'是我們童年的歡笑。

  A:在這歡樂的日子里,我們歡聚一堂。

  B:在這里讓我們共同祝愿:

  合:祝愿全世界的小伙伴們六一快樂!

  B:下一個(gè)節(jié)目,請(qǐng)欣賞。

  A:每天清晨,我們迎著老師的目光進(jìn)校門,放學(xué)他們又目送我們離開,在老師的諄諄教誨下我們茁壯成長(zhǎng),老師就像我們遠(yuǎn)航的燈塔,指引著我們向前。

  B:感恩是人的一種美德,感恩是人的一種義務(wù),我們要學(xué)會(huì)感恩,感謝養(yǎng)育我們的父母,感謝教育我們的老師。

  A:滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),讓我們擁有一顆感恩的心!在這美好的節(jié)日里,讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲——

  合:謝謝你們,爸爸媽媽!謝謝你們,辛勤的老師!

  下面請(qǐng)欣賞節(jié)目。

  B:夏天到了,牽牛花悄悄地爬上了我們的籬笆,給我們帶來(lái)了一首首歡快的歌曲,讓我們聽聽由某某同學(xué)帶來(lái)的歌曲。

  A:聽完?duì)颗;ǖ母杪,小螺?hào)也不甘示弱了,要比一比誰(shuí)更響亮那,請(qǐng)欣賞五年級(jí)的合唱。

  B:學(xué)校,是我們的家。我們將要在這里起航,駛向知識(shí)的海洋,而我們的校歌就像是一曲催人奮進(jìn)的航號(hào)。

  A:讓我們和一年級(jí)的同學(xué)再一次唱起這支將要伴隨或是已經(jīng)伴隨我們六年的校歌吧。

  B:溫暖的陽(yáng)光,誘人的花香,喜悅的笑臉,激動(dòng)的臉龐,連小草都在歡樂的歌唱。接下來(lái)請(qǐng)欣賞六年級(jí)班帶來(lái)的舞蹈。

  A:人生的道路是崎嶇的,當(dāng)我們遇到困難時(shí)要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),請(qǐng)欣賞舞蹈。

  合:今天的六一兒童節(jié)晚會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!

小學(xué)六一主持詞9

 。ㄩ_頭)

  甲:親愛的同學(xué)們!

  乙:親愛的少先隊(duì)員們!

  合:大家節(jié)日好!

  甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓。

  乙:親愛的叔叔、阿姨們。

  甲:歡迎你們的到來(lái)。

  合:歡迎你們和我們一起渡過(guò)這美好的節(jié)日!

  甲:明天,當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線時(shí),

  乙:我們將迎來(lái)萬(wàn)分激動(dòng)的時(shí)刻。

  甲:教室里,操場(chǎng)上,活潑的是我們孩童的天真。

  乙:陽(yáng)光下,綠蔭里,收集的是我們童年的歡笑。

  甲:這是多么快樂的一天啊

  合:這是多么幸福的一天!

  乙:今天,我們?cè)谶@里,

  甲:共慶屬于我們自己的節(jié)日

  合:——六一國(guó)際兒童節(jié)!

  甲:在這歡樂的日子里,讓我們共同祝愿:

  乙:全世界的小伙伴們節(jié)日快樂!

  甲:下面宣布今天到會(huì)來(lái)賓的名單

  乙:現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。

  甲:下面,請(qǐng)少先隊(duì)員敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。

  甲、新的一年里,我們的xx小學(xué)取得了一個(gè)又一個(gè)令人欣喜的成績(jī),這離不開上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與幫助。乙:下面歡迎為我們講話。大家歡迎!

  甲:"六一"兒童節(jié)來(lái)了,小朋友們準(zhǔn)備好了嗎?

  乙:讓我們盡情的唱,盡情地跳吧!

  甲:xx小學(xué)慶祝"六一"國(guó)際兒童節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始!

  乙:首先為大家表演的是

  ——中途報(bào)節(jié)目名單.

  男:彈去五月的風(fēng)塵

  女:迎來(lái)六月的陽(yáng)光

  合:讓我們?cè)诠?jié)日到來(lái)的今天,隨著歡樂的節(jié)拍,一同欣賞團(tuán)體操表演。

  男:小黃鶯高聲叫,小朋友們齊歡笑,天天鍛煉身體棒,我們的世界真美好。請(qǐng)欣賞小班團(tuán)體操表演《我們的世界真美好》。

  女:大班準(zhǔn)備。

  女:小兔子乖乖,把門開開。大灰狼來(lái)了,小兔子們?cè)趺崔k?請(qǐng)欣賞大班團(tuán)體操表演《我不上你的當(dāng)》。中班準(zhǔn)備。

  男:小老虎是活力的象征,小老虎是希望的象征,我們都像小老虎一樣在長(zhǎng)輩的希望中長(zhǎng)大。請(qǐng)欣賞中班團(tuán)體操表演《小老虎》

  女:魔方,千變?nèi)f化。

  男:魔方,魅力無(wú)限。

  女:你能在3分鐘內(nèi)把魔方的六個(gè)面復(fù)原嗎?

  男:我不行,你行嗎?

  女:我也不行,但我知道咱們大班有一個(gè)人行。他就是

  合:王俊威。請(qǐng)他為我們表演----智力魔方。

  女:動(dòng)畫片《死神》中井上織姬把芬蘭的波爾卡舞曲帶給了大家,《甩蔥歌》也一時(shí)成了流行樂曲。下面請(qǐng)欣賞小班小朋友為我們帶來(lái)的集體舞《甩蔥歌》。表演者:陳浩然、關(guān)藝璇等。中班《我真的很不錯(cuò)》準(zhǔn)備。男:小小年紀(jì)志氣高,認(rèn)真學(xué)習(xí)我最棒。媽媽說(shuō)我好寶貝,爸爸夸我最勤勞。這歌詞寫得真好。他們的表演相信也不錯(cuò)。下面請(qǐng)欣賞中班小朋友為我們帶來(lái)的集體舞《我真的.很不錯(cuò)》。表演者:王磊才、劉嘉琦等。大班《祖國(guó)、祖國(guó)我愛你》準(zhǔn)備。

  女:小小蠟筆是我們的最愛,我們用它畫出了我們的心聲。我們到底畫了什么?請(qǐng)欣賞大班王周祥、蔡成真、張俊杰、王淑慧表演的小合唱《祖國(guó)、祖國(guó)我愛你》。小班《一只小青蛙》準(zhǔn)備。

  男:人小才藝多。小班的陳浩然小弟弟不但故事講的聲情并茂,還是個(gè)感情充沛的小歌手。接下來(lái)我們先欣賞他講的故事《一只小青蛙》,然后再欣賞他和其他小朋友的小合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。大班《西班牙舞》準(zhǔn)備。

  女:神氣的斗牛士,熱情的西班牙女郎帶給我們不一樣的國(guó)外風(fēng)情。下面請(qǐng)欣賞大班小朋友為我們表演的集體舞《西班牙舞》。表演者劉師鐸、范旭婷等。中班《動(dòng)感音符》準(zhǔn)備。

  男:歡快的旋律,跳動(dòng)的身影,就像一群快樂的音符。請(qǐng)欣賞中班集體舞《動(dòng)感音符》。表演者:馮雅嬌、孟雪舞等。大班《荷塘月色》準(zhǔn)備。

  女:白紗如月色朦朧,笑臉?biāo)瞥蹙`的荷花,悠揚(yáng)的樂曲,溫婉的舞蹈帶你走進(jìn)荷塘。請(qǐng)欣賞大班的集體舞《荷塘月色》。表演者:袁夢(mèng)蕾、王正陽(yáng)等。中班《腰鼓娃》準(zhǔn)備。

  男:激揚(yáng)的鼓聲表達(dá)了孩子喜悅的心情,奔放的表演使腰鼓魅力倍增。請(qǐng)欣賞中班小朋友帶來(lái)的集體舞《腰鼓娃》。表演者:任雅詩(shī)、要嘉怡等。小班《小星星》準(zhǔn)備。

  女:天上閃爍的群星像娃娃的眼睛,地上娃娃的笑臉像天上閃閃的星星。請(qǐng)欣賞小班小朋友帶來(lái)的舞蹈《小星星》。表演者:高晶等。大班《農(nóng)家小女孩》準(zhǔn)備。

  男:雖然我們來(lái)自農(nóng)村,但我們展望世界。在這個(gè)特殊的日子里,我們用自己的方式與祖國(guó)同歡,與世界同樂。請(qǐng)欣賞大班舞蹈《農(nóng)家小女孩》。表演者:趙婕卉、冀婧敏等。

 。ńY(jié)尾)

  甲:真是一個(gè)難忘的六一

  乙:真是一個(gè)快樂的六一

  甲:把心打開

  乙:讓愛遠(yuǎn)航

  甲:祝愿我們的學(xué)校蒸蒸日上

  乙:祝愿我們的同學(xué)每天都有一個(gè)嶄新的開始

  合:六一慶;顒(dòng)到此結(jié)束。

  甲:祝同學(xué)們節(jié)日快樂!請(qǐng)大家有序退場(chǎng)

小學(xué)六一主持詞10

  (震)一歲一個(gè)音符,一年一級(jí)臺(tái)階,

  (響)多么歡樂的童年,多么快樂的節(jié)日,

  (樂)洋溢著幸福的笑臉,灑下一路妙舞歡歌,留下無(wú)限美好的`回憶。

  (彤)進(jìn)校園我們是含苞的花蕾,

  (雅)出母校我們是鮮艷的花朵,

  (宇)今天我們相聚在這里,明天我們共建偉大的祖國(guó)。

  (雅)放飛我們的希望吧,我們堅(jiān)信——

  (合)明天會(huì)更好!

  (樂)萬(wàn)莊小學(xué)慶六〃一文藝匯演到此結(jié)束,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的光臨。

  (雅)希望大家一如既往地關(guān)心我們的成長(zhǎng),支持學(xué)校的工作。

  (合)祝愿所有的小朋友們,節(jié)日快樂!明年六〃一再見!(揮手)

小學(xué)六一主持詞11

男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓

  女:親愛的老師們、同學(xué)們

  合:大家好!

  男:送去五月的芬芳,迎來(lái)六月的陽(yáng)光!

  女:我們的心像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋!

  男:奶奶說(shuō):六月是孩子們的節(jié)日!

  女:爺爺說(shuō):六月里充滿了歡聲笑語(yǔ)!

  男:爸爸媽媽說(shuō):六月的兒童歡天喜地!

  女:老師說(shuō):六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比!

  男:六月的我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望!

  女:盡管,我們只是一顆顆小星星,但我們幸福的閃亮在老師的身邊。

  男:盡管,我們只是一顆幼苗,但我們?cè)跔敔斈棠、爸爸媽媽、老師、叔叔阿姨們的關(guān)愛下茁壯成長(zhǎng)。

  女:今天是個(gè)特別的日子六一國(guó)際兒童節(jié),在這美好的節(jié)日里,讓我們滿懷感激之情說(shuō)一聲:

  合:感謝爺爺奶奶,感謝爸爸媽媽,更感謝我們最可愛的老師們。

  男:六一的校園充滿歡樂,六一的歌聲愛心蕩漾,六一這個(gè)屬于我們的節(jié)日,又來(lái)到了我們身邊?,剛剛加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)的隊(duì)員們,他們胸前的紅領(lǐng)巾多么鮮艷,聽,他們正喊著響亮的口號(hào)向我們走來(lái),讓我們一起欣賞由一、二年級(jí)同學(xué)為大家?guī)?lái)的舞蹈《向前沖》。

  女:童年是鮮艷的,是活潑的,童年的歌聲是嘹亮的,在今天這個(gè)快樂的日子里,讓我們《想唱就唱》,有請(qǐng)表演者四年級(jí)桂潔、楊艷、吳靜怡

  男:長(zhǎng)江,中華民族的搖籃。

  女:長(zhǎng)江,我們圣潔的母親河。

  男:他用純潔的清流,灌溉著花的國(guó)土。他以磅礴的力量推動(dòng)者一個(gè)嶄新的時(shí)代。

  合:讓我們以兒女的.情懷依戀長(zhǎng)江,以飽滿的激情贊美長(zhǎng)江,以磅礴的氣勢(shì)歌唱長(zhǎng)江,請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的《長(zhǎng)江之歌》

  男:歌曲不分國(guó)度,下面讓我們一起去感受下韓國(guó)歌的魅力,一起去欣賞五年級(jí)同學(xué)為大家?guī)?lái)的舞蹈《甩蔥歌》

  女:誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。有一首歌,傳唱已久,可以說(shuō)是經(jīng)久不衰,原因在于他唱出了對(duì)母親的贊美,請(qǐng)欣賞由三年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的合唱《天之大》

  男:夏天到了,小朋友們跑跑跳跳,多開心呀,可是跑了一整天,好多汗呀,蚊子都追來(lái)了,趕緊去洗個(gè)澡吧,讓我們清清爽爽,舒舒服服,有請(qǐng)幼兒園的.小朋友給大家?guī)?lái)的《洗澡歌》。

  女:同學(xué)們,對(duì)于跆拳道你們了解多少,他可以強(qiáng)身健體,是我們中華民族的一項(xiàng)文化,今天我們有幸欣賞到五年級(jí)的小伙伴們?yōu)槲覀儙?lái)的《太極八章》

  男:流行歌曲總是大家歡迎,去年有一首歌,不僅紅遍大江南北,甚至走向全球。大家知道這是什么歌嗎?是的,她就是筷子兄弟的《小蘋果》,掌聲有請(qǐng)我校四年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的舞蹈版《小蘋果》

  女:一年級(jí)的小朋友已經(jīng)按捺不住了,它們也為我們精心準(zhǔn)備了節(jié)目,請(qǐng)欣賞《蟲兒飛》、

  女:請(qǐng)繼續(xù)欣賞《愛我你就抱抱我》

  男:今天在場(chǎng)的六年級(jí)同學(xué)心情是錯(cuò)綜復(fù)雜的,它們即將成為一名初中生,這里是它們度過(guò)的最后一個(gè)兒童節(jié),不過(guò),不要傷感,因?yàn)槊篮玫那啻赫谄鸷剑?qǐng)欣賞六年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《青春修煉手冊(cè)》

  女:彩虹是美的象征,今天三年級(jí)給大家?guī)?lái)了一個(gè)特殊的節(jié)目,那就是手語(yǔ)操《彩虹的約定》。

  男:湖南衛(wèi)視有一期節(jié)目吸引了許多小朋友的眼球:多多、KIMI、姐姐這些熟悉的名字留在了我們的腦海中,請(qǐng)聽,它們來(lái)了,掌聲有請(qǐng)二年級(jí)合唱《爸爸去哪兒》

  女:歡歌陣陣,歌不盡節(jié)日的喜慶。

  男:漫舞翩翩,舞不盡內(nèi)心的歡騰。

  女:讓我們用心靈的琴弦。

  男:讓我們用五彩的畫筆。

  合:去歌唱美好的未來(lái),去燦爛美好的明天,我們堅(jiān)信——明天會(huì)更好。

  合:今天的文藝表演到此結(jié)束,最后在這美好的節(jié)日里住院各位老師身體健康,工作順利。祝各位同學(xué)節(jié)日快樂,學(xué)習(xí)進(jìn)步。

小學(xué)六一主持詞12

  開場(chǎng)白

  甲:送走五月的芬芳,迎來(lái)六月的陽(yáng)光。

  乙:伴著鮮花的清香,聆聽鳥兒的歌唱。

  丙:“六一”兒童節(jié),又一次來(lái)到我們身旁!

  。鹤屛覀円黄鹱YR全校的同學(xué)們

  合:兒童節(jié)快樂!

  甲:“六一”是童年的搖籃,有美好的夢(mèng)想;

  乙:“六一”是童年的沃土,是燦爛的太陽(yáng)。

  合:“六一”是童年的樂園,孕育著待放的花蕾。

  丙:是爸爸媽媽的無(wú)私關(guān)懷,才使我們茁壯成長(zhǎng);

  。菏抢蠋煹恼佌伣虒(dǎo),才使我們健康向上。

  甲:感謝您,親愛的爸爸媽媽;

  乙:感謝您,敬愛的老師!

  丙:感謝您,親愛的母校;

  丁:感謝您,偉大的祖國(guó)!

  合:感謝您給予了我美好的.童年,快樂的生活!

  甲:“六、一”已經(jīng)向我們走來(lái),

  合:讓我們用優(yōu)美的舞姿,歡快的旋律,去歌唱童年,歌唱美好的未來(lái)!

  丙:**小學(xué)慶“六、一”校園藝術(shù)節(jié)

  合:現(xiàn)在開始!

  結(jié)束語(yǔ)

  甲:童年的游戲永遠(yuǎn)難忘,

  乙:童年的生活最最幸福,

  丙:讓我們用稚嫩的小手,五彩的畫筆,去描繪燦爛的明天!

  。鹤屛覀冇脙(yōu)美的舞姿,歡快的旋律,去憧憬美好的未來(lái)! 合:讓我們用智慧與汗水去創(chuàng)造屬于自己的美好未來(lái)!

  甲: **小學(xué)慶“六一” 校園藝術(shù)節(jié)

  合:到此結(jié)束!

  丙:最后,再一次祝同學(xué)們

  合:節(jié)日快樂!

  丁:祝全世界的小伙伴們

  合:節(jié)日快樂!

  甲:老師們

  。和瑢W(xué)們

  合:再見!(揮手)

小學(xué)六一主持詞13

  各位領(lǐng)導(dǎo)各位來(lái)賓親愛的少年兒童朋友們:

  (合):大家晚上好!

  (甲):彩旗招展,燈光似海

  (乙): 微風(fēng)輕拂,星光燦爛

  (甲):幸福的微笑,掛在每一個(gè)孩子的臉上

  (乙):未來(lái)的希望,激蕩在每一位家長(zhǎng)的.心中

  (甲):百年大計(jì)

  (乙):教育為本

  (甲):憶往昔,我們感慨萬(wàn)千;

  (乙):看今朝,我們豪情滿懷;

  (甲):想未來(lái),我們意氣風(fēng)發(fā)。

  (乙):回顧我校百年歷程

  (甲):前輩們用汗水筑起了亦樂園的豐碑

  (乙):我們用實(shí)力樹起了城關(guān)小學(xué)嶄新的形象

  (甲):青春在路上,歌聲在路上

  (乙):青春在路上,希望在路上

  (甲)::將拼搏的豪情

  匯入民族振興的聲聲戰(zhàn)鼓中

  (乙):將火紅的青春

  匯入不斷超越自我的變革中

  (甲):將嘹亮的歌聲

  匯入教育蓬勃大發(fā)展的新世紀(jì)

  (甲):新世紀(jì)屬于你們

  (乙): 新世紀(jì)屬于我們

  (合): “新世紀(jì)我能行”!

  (甲): 今夜, 微風(fēng)輕拂

  (乙): 今夜,星光燦爛

  (合): 今夜讓我們把祝福和歡樂送給每一位少年兒童

  謝幕詞:

  (甲):兒童是祖國(guó)的花朵

  少年是民族的未來(lái)

  (乙):小小雛鷹

  展開了飛翔的翅膀

  (甲):新的千年是希望和機(jī)遇的時(shí)代

  (乙):新的千年是培養(yǎng)更多更好的跨世紀(jì)棟梁之材的時(shí)代

  (甲):一百年的撫育,杏壇春風(fēng),桃李天下

  (乙):一百年的歷史, 學(xué)校發(fā)展,走向輝煌

  (甲):小荷才露尖尖角;

  (乙):更展碧綠看明朝;

  (甲)一百年春催桃李滿園芳菲;

  乙):一百年紅燭高照薪火承傳;

  (合 ):讓我們共同努力:

  創(chuàng)新局面、上新臺(tái)階、邁新步伐!

  觀眾朋友們,少年朋友們,晚會(huì)到此結(jié)束.

  在音樂聲中學(xué)生主持朗誦:

  今夜,微風(fēng)輕拂,今夜,燈光如海

  今夜,星光燦爛,今夜,歌聲如潮

  今夜,讓我們把祝福和歡樂

  送給每一位少年兒童。

小學(xué)六一主持詞14

  男:帶著期盼與祝福,我輕輕的走來(lái)。

  女:伴著優(yōu)美的旋律,我輕輕的走來(lái)。

  男:我們?cè)诨鸺t的六月相聚,在如詩(shī)如畫的季節(jié)相約。

  女:我們?cè)趬?mèng)鄉(xiāng)里陶醉,在搖籃中成長(zhǎng)!

  合:今天是我們自己的節(jié)日,讓我們縱情高歌、激情舞蹈!

  男:土家人勤勞樸素,土家姑娘溫柔大方、舞姿優(yōu)美。瞧,他們正朝我們走來(lái)。請(qǐng)欣賞民族舞蹈《擺呀擺》。

  (師男)

  師男:神奇的天山景美,吐魯番的葡萄味美,溫柔靦腆的姑娘人美,中國(guó)有個(gè)美麗的地方,那就是新疆!請(qǐng)欣賞獨(dú)舞《新疆小姑娘》。

  (女教師)

  師女:攜手共建美好家園,愛心共筑幸福生活。感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,感謝xxxx公司在我校建立“xxxx之家”解決我鄉(xiāng)留守兒童生活、學(xué)習(xí)上的實(shí)際困難。下面讓我們一起聽聽《留守兒童的心聲》。

  (學(xué)生齊上)

  男:中華五千年的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),煙波浩淼。

  女:唐詩(shī)宋詞就是悠久燦爛文學(xué)寶庫(kù)中的瑰寶。

  合:精品薈萃,美不盛收。

  男:讀唐詩(shī)可以明志,識(shí)史。

  女:品宋詞可以益智,靜心。

  男:請(qǐng)欣賞伴樂表演唱《讀唐詩(shī)》。

  (學(xué)生齊上)

  男:今天早上我去了一趟天安門,給敬愛的毛主席獻(xiàn)了一束鮮花。

  女:不會(huì)吧!

  男:怎么不會(huì)?我還順便參觀了人民大會(huì)堂。

  女:你不會(huì)是在吹牛吧!

  男:我說(shuō)的是真的,吹牛的人在那兒啦!請(qǐng)聽相聲《吹!。

  (男教師)

  師男:我們都想長(zhǎng)大,渴望有屬于自己的天地!去實(shí)現(xiàn)童年的夢(mèng)想。一群活潑機(jī)靈的小女孩在不停的吶喊:我是女生!請(qǐng)欣賞舞蹈《我是女生》。

  (女教師)

  師女:有人稱得力的助手為“左膀右臂”,有人說(shuō)深厚的情誼叫“手足情深”。那么食指和拇指有著怎樣的效應(yīng)呢?看看下面的'節(jié)目就知道啦!相聲《食指和拇指》。

  (男生)

  男:下面請(qǐng)聽表演唱《慶六一》。

  (女生)

  女:常言道:一年之計(jì)在于春,春天充滿希望,春天充滿陽(yáng)光。炎炎夏日,我們更向往春天。下面就讓我們一起去尋找春天吧!請(qǐng)欣賞舞蹈《春天在哪里》。

  (女教師)

  師女:請(qǐng)欣賞三句半《慶六一》。

  (男教師)

  師男:一群天真無(wú)邪的少女,伴著優(yōu)美的舞姿,帶著崇高的理想迎面而來(lái)。理想的大門將在這里為他們打開。請(qǐng)欣賞舞蹈《火花》。

  (男

  男:今天我們齊聚一堂,歡天喜地!想氣氛還熱烈一點(diǎn)嗎?好!就讓我們跟花兒樂隊(duì)一起“嘻唰唰”。請(qǐng)欣賞舞蹈《嘻唰唰》。

  (女教師)

  師女:XX年5月12日,一場(chǎng)罕見的大地震襲擊了四川汶川地區(qū),當(dāng)?shù)厝嗣竦纳?cái)產(chǎn)遭到重創(chuàng)。在災(zāi)難面前,各族人民團(tuán)結(jié)一心攜手共進(jìn),更加懂得相親相愛。如今的新北川縣城已拔地而起,災(zāi)區(qū)人民又過(guò)上了幸福安定的生活。讓我們?cè)僖淮沃販啬鞘住断嘤H相愛》。

  (男教師)

  師男:外國(guó)列強(qiáng)曾嘲笑我們中國(guó)人是東亞病夫。如今的中國(guó)國(guó)力強(qiáng)盛,國(guó)人體魄健壯,連小孩都是武林高手。今天讓我們一起親眼目睹什么是真正的中國(guó)功夫!請(qǐng)欣賞武術(shù)表演《中國(guó)功夫》。

  (女教師)

  師女:美猴王的本事大,小猴子的口氣大。請(qǐng)聽相聲《愛說(shuō)大話的小猴子》。

  (男生)

  男:夜深啦,那昏暗的窗前還有一個(gè)疲憊的身影,那是老師還在為我們批改作業(yè)。此時(shí)的你有何感想呢?請(qǐng)欣賞舞蹈《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》

  (女生)

  女:請(qǐng)欣賞相聲《好學(xué)生壞學(xué)生》。

  (教師齊上)

  師男:我們土家族風(fēng)光綺麗、物產(chǎn)豐富、文化深厚。

  師女:高山流水綠葉間,古色古香吊腳樓,

  師男:房前屋后,赤鐵、黑炭、黃烤煙,

  師女:民間奇藝,鑼鼓、嗩吶、踩堂戲。

  師男:說(shuō)到土家民間藝術(shù)真是數(shù)不勝數(shù)!下面請(qǐng)欣賞土家傳統(tǒng)藝術(shù)《打連響》。

  師女:聽!歡快的音樂響起了,學(xué)前班的“快樂寶貝”向我們走來(lái)了!請(qǐng)看學(xué)前班舞蹈《快樂寶貝》

  (男生)

  男:勇敢善良的葫蘆娃幾乎是每個(gè)小朋友崇拜的偶像,請(qǐng)欣賞舞蹈《葫蘆娃》。

  (女生)

  女:請(qǐng)欣賞小品《師生》。(學(xué)生齊上)

  女:我們是炎黃子孫,

  男:我們是龍的傳人。

  合:建設(shè)祖國(guó)未來(lái),還需我們中華少年!

  女:請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《中華少年》。

小學(xué)六一主持詞15

  男師:歡歌陣陣,唱不盡節(jié)日的'喜慶。

  女師:曼舞翩翩,舞不盡內(nèi)心的歡騰。

  男師:在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓,還有四周觀看演出的朋友們,你們能在百忙之中,抽出時(shí)間來(lái)和我們歡聚一堂,共慶“六一”佳節(jié),我們也只能道一聲:

  合:謝謝你們!

  師合:紅坪中心學(xué)校文藝匯演到此結(jié)束,我們來(lái)年再相會(huì),再見!

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