【實(shí)用】小學(xué)生演講稿范文集錦五篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在社會一步步向前發(fā)展的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，你所見過的演講稿是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生演講稿6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生演講稿 篇1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我們演講的題目是：《讓生命之花綻放》。
羅曼·羅蘭曾說過：世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人。生命是燦爛的花朵，芳香四溢，泌人心脾，但若不精心培育，花兒就會枯萎。為了讓我們了解生命、學(xué)會珍愛生命，今年十月，在學(xué)校的精心策劃、安排和老師們的認(rèn)真準(zhǔn)備下，我校生命教育系列活動——生命講堂，隆重登場。
所謂生命教育，就是尊重生命主體，為其創(chuàng)設(shè)生動活潑、充實(shí)豐富的環(huán)境和條件，以促進(jìn)生命主體全面、和諧、主動、健康發(fā)展的教育。其意義在于引導(dǎo)我們認(rèn)識生命、珍惜生命、熱愛生命，培養(yǎng)我們的人文關(guān)懷、社會關(guān)懷；讓我們學(xué)會自我尊重的同時(shí)兼容差異，敬畏自然的同時(shí)胸懷社會；最終體悟生命存在的意義和價(jià)值，構(gòu)建起積極向上的人生觀。
為拓寬我們對生命的.認(rèn)識領(lǐng)域，本次生命講堂安排了四個(gè)大板塊：健康身體，陽光心情，美好生活，幸福人生。這四個(gè)版塊相互聯(lián)系，層層深入。先了解身體，保護(hù)身體，擁有健康；還要擁有健康的心理，保持陽光的心情；此外還要努力去創(chuàng)造和諧的人際關(guān)系，讓生活更加美好；進(jìn)而努力去追求一生的幸福，讓自己的人生更加有意義、有價(jià)值。
在“健康身體”板塊，我們了解了生命的起源；知道了自己身上的“紅綠燈”，懂得了要保護(hù)自己的隱私部位，并要堅(jiān)決拒絕別人對自己的侵犯；針對我們的視力和齲齒的問題，老師們再一次向我們講述了如何保護(hù)自己的眼睛和牙齒，用溫水刷牙、不能用舌頭舔牙等細(xì)節(jié)都深深烙印在我們心中。“陽光心情”板塊中的“微笑游戲”使我們輕松一笑，讓我們感受到快樂是可以傳遞的；一些簡單實(shí)用的小技巧則教會我們怎樣調(diào)節(jié)心情，控制憤怒，樹立自信心；當(dāng)我們被誤會或感到學(xué)習(xí)壓力比較大的時(shí)候，這個(gè)板塊還為我們指點(diǎn)迷津，使我們茅塞頓開�！懊篮蒙睢卑鍓K則讓我們懂得了感恩、分享與諒解，感受到與父母、老師溝通的重要性，同時(shí)還鼓勵(lì)我們多多為自己爭取，學(xué)會正確表達(dá)自己，另外還要文明上網(wǎng)，爭當(dāng)綠色小網(wǎng)民；最后的“幸福人生”板塊教會我們珍愛生命，遠(yuǎn)離意外傷害、建立健康的生活方式，珍惜時(shí)間，制定生活小目標(biāo)，并鼓勵(lì)大家對自己的人生進(jìn)行早規(guī)劃……
以上所有生命講堂的內(nèi)容都經(jīng)過了老師們的精挑細(xì)選，在授課的過程中，老師們還費(fèi)盡心思地構(gòu)思了生動活潑的教育形式，讓我們在寬松、愉快、活潑的氛圍中參與活動，接受教育，讓我們在自主活動中最大限度地去釋放自己發(fā)展的潛能，認(rèn)識生命，體驗(yàn)生命的意蘊(yùn)。
就是這樣一次深刻的教育，為我們打開了一扇生命之窗！雖然第一期生命講堂已經(jīng)結(jié)束，但是我們對于生命的認(rèn)知和探究卻不會停止。在生活中，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)留意生活的點(diǎn)滴，不斷自我完善并優(yōu)化我們的生命質(zhì)量，促進(jìn)自我的健康成長，讓我們的生命如花般綻放。
小學(xué)生演講稿 篇2
親愛的老師、同學(xué)們：
中國是一個(gè)有著幾千年文明史的國家，禮儀之邦�！岸Y儀廉恥”之中“禮”排在首位，可見文明禮儀之重要。
自從學(xué)校開展了“文明禮儀伴我行‘的活動以來，我不斷加深了對文明禮儀的理解。在學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)堅(jiān)持一些基本的原則：一是敬人。就是要求在運(yùn)用禮儀時(shí)，務(wù)必將對交往對象的恭敬與重視放在首位，切勿傷害對方的自尊心。二是自律。就是要克己，慎重;就是要在運(yùn)用禮儀時(shí)，積極主動，自覺自愿，表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點(diǎn)，自我約束，不允許妄自菲薄，自輕自賤;也不能人前人后不一樣，生人熟人面前不相同。三是適度。所謂適度，就是要求在運(yùn)用禮儀時(shí)，既要掌握普遍規(guī)律，又要針對具體情況，認(rèn)真得體，掌握分寸，不能做得過了頭，也不能做得不到位。四是真誠的原則。應(yīng)用禮儀，必須誠心誠意，待人以誠。這樣去才易于為他人所接受。
現(xiàn)在全社會都在倡導(dǎo)講文明的風(fēng)氣，各種形式的宣傳活動不斷開展，社會上也涌現(xiàn)出許多文明禮儀的標(biāo)兵。但與此同時(shí)，仍然有許多不文明的行為發(fā)生。這是否我們的`個(gè)人意識有問題呢?作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該進(jìn)行深刻的反思。
講文明，不應(yīng)停留在口頭上，重要的是要落實(shí)到行動上。管住自己的嘴，不說臟話，管住自己的手，不亂扔垃圾，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊小事做起，把文明真正融入我們的生活之中，讓文明禮儀伴隨我們成長。
小學(xué)生演講稿 篇3
親愛的老師，同學(xué)們：
你們好!我今天演講的題目是；地球在哭泣。
同學(xué)們，我們居住的星球46億年前誕生的，過了大約6億年才出現(xiàn)了生命。又過了43億年，地球上最大的爬行類動物--恐龍誕生了。那時(shí)幾乎所有陸地都有綠色，但是一顆直徑1千多米的巨型隕石徹徹底底改變了地球的命運(yùn)這。
隕石撞到地球后，人類出現(xiàn)，人類不停的捕殺動物使自己成為這個(gè)星球的主人。冰河時(shí)期出現(xiàn)了一種龐大的動物——勐犸象，正是這種大象很厚的皮毛、長長的象牙給自已招來了殺身之禍，當(dāng)今的我們只能觀賞其化石了。
自從第二次世界大戰(zhàn)以來，人類的人口巨增，需要的`能源也更多，于是，人類瘋狂的建工廠、造房子、開采海底石油、挖煤，隨之產(chǎn)生的二氧化碳已經(jīng)讓南極上空的臭氧層發(fā)生破洞，要知道沒有臭氧層地球上的所有生物都會死于紫外線。我們產(chǎn)生的生活垃圾堆放如山，臭氣熏天甚至方圓百里都能聞到，人類拼命的砍伐樹木，進(jìn)一步惡化了環(huán)境。沒有了樹木二氧化碳會日益增多，溫室效應(yīng)會更加，南北兩極冰川融化，海平面上升，除了幾個(gè)高原，其它地方的下場將像“亞特蘭帝斯”一樣，沉沒在海底。不要認(rèn)為會像美國大片一樣，有外星人出手相救，那是不可能的！地球生態(tài)岌岌可危，保護(hù)環(huán)境已經(jīng)成為世界各國的一個(gè)難題，如果不保護(hù)環(huán)境，人類將面臨著滅亡。
同學(xué)們，讓我們少坐一次汽車，少開一次空調(diào)，少用一張紙......還人類一個(gè)美好的家園！
謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自xxx班的xx，這次我演講的主題是節(jié)約糧食。
在我們的日常生活中，吃飯是必不可少的一項(xiàng)任務(wù)，少吃一頓飯?jiān)诮酉聛淼纳钪芯涂赡芫Σ蛔�。糧食的重要性由此可以看出，我們也從小被老師和父母教導(dǎo)著不要浪費(fèi)糧食。我也是學(xué)校的學(xué)生，比起老師，我更加能確切的看到同學(xué)們的日常生活。因此，我也知道，我們每個(gè)人幾乎都會浪費(fèi)糧食，浪費(fèi)碗里的飯菜，學(xué)校食堂那個(gè)用來倒剩飯剩菜的桶里，每一頓都是滿滿的一桶。見到這樣的場景，我的內(nèi)心非常的復(fù)雜，我對歷史稍微有一點(diǎn)了解，我知道古代的時(shí)候，有多少人被活活餓死，有多少人為了一斗米折腰。就算是現(xiàn)在，每天為了糧食而發(fā)愁的人還是有很多，世界上還有著很多地方的人過著每天都吃不飽飯是生活，然而我們卻每天都在浪費(fèi)著糧食，這樣一對比，我們浪費(fèi)糧食的`行為顯得有多么的可惡，而且這些糧食都不是白來的��！是那些農(nóng)民伯伯一點(diǎn)一點(diǎn)種植出來的。
我們現(xiàn)在對這些糧食不在意，是因?yàn)檫@些糧食都不是我們親手得到的，所以我們無法體會到那份辛苦。現(xiàn)在我們每天能吃這些飯菜，靠的是父母的努力工作，就算我們不能體會農(nóng)民伯伯的辛苦，那我們就體諒下父母的辛苦吧，爸爸媽媽每年辛辛苦苦的供我們上學(xué)也是非常不容易的。
我的每天浪費(fèi)糧食固然都是有原因的，有的人是飯量小，有的人是碗里有自己不喜歡的食物。我也不可能要求你們吃飽了還要強(qiáng)撐著去吃飯，也不可能要求你們?nèi)コ阅切┎幌矚g的飯菜，我沒有去要求你們這樣那樣的立場，而且被人要求著干這干那想必你們心里也不樂意。我只是希望你們能夠提高節(jié)約糧食這方面的意識，如果飯量小，那我們吃飯的時(shí)候就少打一點(diǎn)飯，如果有不喜歡吃的菜就和食堂打飯的阿姨提前說好不要那個(gè)菜。這種程度的話相信大家都可以做到的。
浪費(fèi)糧食是一個(gè)不好的習(xí)慣，現(xiàn)在我們還小，現(xiàn)在就養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣的話長大就很難改正了，就是我們每天只浪費(fèi)了一點(diǎn)點(diǎn)的糧食，日積月累下來，浪費(fèi)糧食的量也是非常大的。希望大家能夠重視起浪費(fèi)糧食這回事，多提高自己的節(jié)約意識，節(jié)約糧食，從我做起。
謝謝大家。
小學(xué)生演講稿 篇5
今天是20xx年舉行的第一次升旗儀式，也是一個(gè)新的起點(diǎn)。我今天演講的主題是做一名文明學(xué)生，創(chuàng)建和諧校園。文明是一個(gè)古老的話題，也是一個(gè)永恒的話題。
文明是素養(yǎng)的體現(xiàn)，要求行為優(yōu)雅，言語規(guī)范，習(xí)慣優(yōu)化，修養(yǎng)提高，內(nèi)涵豐富，內(nèi)心充實(shí)。文明和修身是緊密聯(lián)系、不可分割的。文明需要遠(yuǎn)離愚昧和庸俗，通過有意識的訓(xùn)練和主動的控制，逐步達(dá)到人性的完善和超越。
文明學(xué)生必須是有禮貌的學(xué)生。他的嘴邊經(jīng)常掛著“謝謝”、“對不起”、“你辛苦了”等客氣話；平時(shí)在樓道里的一次謙讓，入口處的一次回避，上下車的一次排隊(duì)，對別人的一個(gè)包容的微笑，禮貌的深深鞠躬……這些都是文明的積淀。一個(gè)文明的學(xué)生不僅體現(xiàn)在道德上的順從和服從，還體現(xiàn)在對自己和他人的尊重，體現(xiàn)在對錯(cuò)誤的獨(dú)立判斷和理性處理，體現(xiàn)在公共場合的自制和謙遜。因?yàn)樗馈凹核挥鹗┯谌恕钡囊馑�。他懂得尊重別人是尊重自己的前提。
文明學(xué)生必須有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。他從不亂扔垃圾，踐踏草坪，亂涂亂畫，破壞公共財(cái)產(chǎn)，浪費(fèi)水電，按自己的感覺行事、他會注意自己的言行，理解別人的感受，懂得珍惜身邊的一切。他愛學(xué)校里的每棵樹、每張桌子和每把椅子。他會自覺維護(hù)校園環(huán)境和秩序，自動撿起掉在地上的塑料袋、面巾紙和紙屑、他懂得彎腰，有意識地約束自己一次，就會給自己和別人留下美好。
一個(gè)文明的學(xué)生，必須是一個(gè)有愛心有責(zé)任感，有大局感，有集體責(zé)任感和榮譽(yù)感的人。他會尊敬長輩，愛護(hù)同學(xué)，關(guān)心身邊的人和事。他絕不會為了一件小事和別人爭論，也不會因?yàn)橐粓稣`會而不甘心。他大度包容，總是站在別人的立場和角度思考問題，理解別人的困難和困難，回報(bào)理解和包容。他從不認(rèn)為自己得到的就是別人應(yīng)該給予的。他總是感激別人的付出，感激別人的小禮物，從不把自己的成功歸功于自己的努力，而是歸功于父母的養(yǎng)育，學(xué)校的培養(yǎng)，老師的'教導(dǎo)，同伴的支持和理解……因?yàn)樗�，一個(gè)人的力量是非常有限的，他永遠(yuǎn)不會像一只孤獨(dú)的鵝一樣高飛，更不會飛得很遠(yuǎn)，沒有一個(gè)溫暖、舒適、和諧的共同努力創(chuàng)造的環(huán)境！是集體的力量給了他源源不斷、取之不盡的動力和支持！
校園的和諧離不開學(xué)生之間的相互理解和師生之間的相互尊重和熱愛。老師給了我們知識的雨露，全心全意的關(guān)懷和付出。是老師的付出、奉獻(xiàn)和每天的關(guān)心，讓我們從幼稚走向成熟，一天比一天強(qiáng)大。一個(gè)文明的學(xué)生必須知道，老師付出每一份努力都是不容易的。他永遠(yuǎn)不會在課前毫無準(zhǔn)備，上課粗心，永遠(yuǎn)不會逃避或者應(yīng)付作業(yè)……他會珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。
校園和諧離不開優(yōu)雅的修養(yǎng)、良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)校風(fēng)、朝氣蓬勃的團(tuán)隊(duì)精神，更離不開“簡約、奮進(jìn)、自強(qiáng)不息”的中心精神傳承。團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班級精神能帶動勤奮的學(xué)生不斷進(jìn)步和成長；文明的校風(fēng)可以像春天的細(xì)雨一樣滋潤學(xué)生的心靈，像溫暖的春風(fēng)一樣促進(jìn)樹枝的發(fā)芽。讓清新、嬌嫩、健康的文明之花在每一個(gè)中學(xué)生心中悄然綻放！讓我們走在校園的中央，成為和諧之花的種植者和傳播者！讓和諧之風(fēng)吹拂，讓文明之花綻放，讓我們都成為醉人的愛花人，享受美，享受美！
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