有關(guān)三年級(jí)讀書演講稿合集5篇
使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的三年級(jí)讀書演講稿5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)讀書演講稿 篇1
老師們、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的主題是“我讀書，我快樂”。
我很愛讀書，讀書使我的生活更加充實(shí)、快樂。記得有一天我丟了一枝鋼筆，很不高興，回到家里，依然氣呼呼的，這時(shí)媽媽遞給我一本書——《睡前故事》，這是我早就盼望得到的，我立刻把不開心的事拋到了九霄云外，津津有味地看了起來，看到有趣處還“咯咯咯”開心地笑了。
世上的書浩如煙海，我們一輩子也讀不完，所以，我們要有選擇的讀書。那么，我們?cè)摽茨男⿻�？我們就要看�?duì)自己有幫助的，適合自己看的。發(fā)明電燈的愛迪生大家都應(yīng)該知道吧，以前他在圖書館看書時(shí)，曾發(fā)誓一定要把圖書館的書全部看完。一位年邁的圖書管理員知道了，對(duì)愛迪生說：“圖書館里有許多書，有些書對(duì)你毫無用處，你不必費(fèi)力把它們?nèi)靠赐�，要看一些�?duì)你有用的書。這樣，說不定還能夠達(dá)到出奇不意的效果哩！”就這樣，愛迪生聽從了圖書管理員的意見，選擇了自然科學(xué)類的書，最終成為了一位了不起的科學(xué)家。
哥德曾說過“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”的確是這樣。小時(shí)候，我們可以和安徒生、格林兄弟交談，通過一個(gè)個(gè)生動(dòng)、感人的故事，時(shí)而品嘗到辛酸的淚水，時(shí)而綻開甜美的笑容；上學(xué)了，我們可以與楊紅櫻、湯素蘭等兒童作家交談，與作家筆下的小主人公一起體會(huì)學(xué)習(xí)與生活的豐富多彩；等到上了中、高年級(jí)時(shí)，我們就可以與司馬遷、高爾基等著名作家交談，這樣，我們就可以掌握更多的歷史知識(shí)，閱歷人情世故，懂得社會(huì)的冷暖。
最后我要提醒自己也提醒同學(xué)們的'是，作為一名學(xué)生，在盡可能廣泛閱讀的同時(shí)，一定要處理好課內(nèi)和課外的關(guān)系，不能因?yàn)槌撩杂谡n外書的世界而影響到正常功課的學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥邪颜n內(nèi)書讀好了，才能夠更好地讀好課外書，才能夠更加全面的從書中汲取營養(yǎng)。
“讀史使人明智，讀詩使人聰慧”。廣泛的閱讀可以開闊我們的視野，增加我們的知識(shí)，幫助我們健康成長。同學(xué)們，讓我們快樂地成長，快樂的讀書吧！謝謝大家。
三年級(jí)讀書演講稿 篇2
書籍一面啟示著我們的智慧和心靈，一面幫我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我們就會(huì)沉沒在這片泥塘里，就要被愚蠢和下流淹死。
想起高爾基的這一句話，我就想起了我的讀書趣事。那是一個(gè)星期天的下午，我正在看《愛麗絲漫游奇境記》�？粗粗�，我有了很多問題。我在想：愛麗絲是怎么穿越到了境中的呢?是誰給了作者穿越的靈感呢?作者怎么會(huì)想起用“愛麗絲”這個(gè)名字呢?一連串的'問題在我的腦子里出現(xiàn)。突然，聽到媽媽說：“小語，我要出去一下，你四點(diǎn)左右?guī)臀野央婏堨业碾娋�插上去�！蔽疫�沒有反應(yīng)過來，媽媽就把門一關(guān)，走了。
一晃眼，四點(diǎn)鐘到了�？晌疫�在看書，我只記得看書，其它事全都忘記了。媽媽回來了，見我沒把電線插上去，就狠狠地教訓(xùn)了我一頓，“書、書、書，你就知道看書，你不要吃飯了，讓你把書當(dāng)飯吃好了�！蔽覑阑鹆耍袜止玖艘痪洌骸爱�(dāng)飯吃，就當(dāng)飯吃�！毙液脣寢寷]聽到，她就忙著去燒飯了。
這事過后，媽媽勸我說：“什么時(shí)間干什么事，要記住!”可是，我看起書來什么事都忘記了。久而久之，媽媽也只好依著我了。
三年級(jí)讀書演講稿 篇3
老師們，同學(xué)們：
大家好！我是高三（11）班**，今天，我國旗下講話的題目是“讓生命飄滿書香”。
有一樣?xùn)|西，除了閉眼的時(shí)候，你幾乎時(shí)時(shí)刻刻都能看見她；有一樣?xùn)|西，時(shí)而被你喜歡，時(shí)而被你厭惡；有一樣?xùn)|西，在你沉默時(shí)她同你一起沉默，在你關(guān)注她時(shí)，她就立刻變得有聲有色起來；有一樣?xùn)|西，有像哆啦a夢(mèng)任意門那樣的功能，前一秒帶著你去撒哈拉沙漠冒險(xiǎn)，后一秒又引領(lǐng)你探索兩萬里深的海底。聰明的你，一定猜出了這樣?xùn)|西的名字，沒錯(cuò)，它就是整日與我們相伴的書！
學(xué)生還有一個(gè)名字，叫讀書人。顧名思義，我們每天呆在學(xué)校里，實(shí)際上做的事，就是讀書。那么讀的是什么書呢？有人不耐煩會(huì)說：語數(shù)外政史地化生唄！每日與她們的見面，讓我們感到“審美疲勞”。一樣的數(shù)學(xué)題做了一遍又一遍；一樣的史實(shí)背了又忘，忘了又背；一樣的物理公式翻過去倒過來使用。是否還記得第一次解出這類數(shù)學(xué)題的欣喜，是否還記得第一次理清中國民族資本主義發(fā)展的歷程的豁然開朗。正是這些每日與我們相伴的課本和作業(yè)本為我們提供了源源不斷的知識(shí)，讓我們充實(shí)自己，提高自己。就像你每天對(duì)著一位絕世美人，時(shí)間一長，也覺得她長得比較普通了，事實(shí)上，“美人”每日有不同的風(fēng)韻。今日她也許穿了一身青羅裳；明日也許帶了一個(gè)寶石頭簪，只要你細(xì)心，便會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的美。當(dāng)你在數(shù)學(xué)書的邊邊角角找到與眾不同的公式，當(dāng)你在歷史書的閱讀材料里找到新穎的概念，當(dāng)你深入理解了哲學(xué)書上的名言名句，誰能說課本就不可以帶給我們無窮的樂趣呢？
在一整天的忙碌學(xué)習(xí)過后，你是否會(huì)為得了空閑翻開一本課外書而欣喜？沒錯(cuò)，相對(duì)于我們的課本，更多的課外書也是相伴我們一生的忠實(shí)伴侶。想放棄時(shí)，想想《老人與�！分心俏粓�(jiān)毅勇敢的斗士，即使是徒勞也要堅(jiān)持到最后一秒，他說，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗�？床磺迩奥窌r(shí)，想想煉金術(shù)師中圣地亞哥穿越草原、沙漠、河流，只為前方的理想奮斗的情形，連最軟弱的心都會(huì)變得堅(jiān)韌，；與父母鬧矛盾時(shí)，想想朱自清背影中那個(gè)似自己父親的那個(gè)背影，連最倔強(qiáng)的性格也會(huì)變得柔軟。這就是書的魅力，這就是書的`力量！
“我常常能想起我在圖書館度過的那些日子。高高矗立的書架，一冊(cè)冊(cè)書井然有序地排列著。書架上的書都不知被多少雙手撫摸過，檢閱過的。有的封面微微翹起，有的空白處留著不易為人察覺的鉛筆的痕跡，然而，對(duì)于我，卻是親切無比，仿佛看到了一個(gè)個(gè)靈魂自由交談的樣子。到了黃昏，圖書館里是沉默而寂靜的，一束光線照射進(jìn)來，打在書背上，輕塵在微光里飛舞，這一情景總讓我想起一段溫暖弧獨(dú)的旅程�！边@是鐵凝筆下的圖書館，神圣莊嚴(yán)，在這里，每一次閱讀都是感知生命真諦的一個(gè)儀式。
同學(xué)們，趁我們還年輕，多閱讀吧，努力把閱讀當(dāng)作一種習(xí)慣，她會(huì)像春雨潤澤我們心靈的荒原，她會(huì)像一泓圣水蕩滌我們雜亂的靈魂。即使有一天，我們走出了象牙塔，邁入社會(huì)的滾滾洪流，也別忘了閱讀；即使有一天，我們?nèi)蓊伈辉伲勾估夏�，也�?qǐng)時(shí)時(shí)走進(jìn)那充滿墨香的世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)與書相伴的一生是如此充實(shí)、幸福。
我的演講完畢，謝謝大家！
三年級(jí)讀書演講稿 篇4
親愛的老師、同學(xué)們：
同學(xué)們，老師們，你們愛讀書嗎?不管答案怎樣，我想只要你們聽了我的演講，愛讀書的會(huì)更迷戀書，不愛讀書的會(huì)馬上心動(dòng)起來，并且慢慢愛上書。
今天，我演講的題目是《持卷吟香》。
人們常說：開卷有益。說的就是打開一本本書，就好像打開一座座智慧的寶藏，開啟了一扇扇心靈的窗戶。許多純真的`情感、良好的品質(zhì)、美好的追求，都是通過童年時(shí)代的閱讀培養(yǎng)出來的。
只有讀好書才如同聞一束馨香，只有讀好書才如同品一杯淡茶，只有讀好書才如同呼吸到了新鮮空氣。我們要把讀書當(dāng)成是像吃飯睡覺，洗澡穿衣一樣再平常不過的事，習(xí)慣成自然。只有養(yǎng)成時(shí)時(shí)處處讀書的好習(xí)慣才能真正汲取那些文人墨客的思想精髓，逐漸變得睿智、聰慧起來。如此徜徉書海，書自然就成了我們生命中不可或缺的一部分。生活中若無書，我們就變成了一個(gè)靈魂不全的人。
讀書是人生中一道美麗的風(fēng)景。在這里，我希望愛讀書的同學(xué)們，你們繼續(xù)努力!不愛讀書或正在徘徊中的同學(xué)們，行動(dòng)起來吧?讓書伴你行，讓書成為你人生中的伴侶，讓我們持一本本書，吟一束束馨香吧!
三年級(jí)讀書演講稿 篇5
親愛的老師、同學(xué)們：
”嘀——“一聲刺耳的鳴笛聲將我從書中拉回來現(xiàn)實(shí)。我迷茫地抬起了頭，怔怔地看著如離弦般的車流從我身旁擦過。我捧著書的手不禁抖了抖。馬路那邊，手拿黃色小旗，身穿黃色制服的老大爺正撕心裂肺地沖我喊道”回來，快回來!“停在我面前的車的司機(jī)，將頭從車窗里伸出對(duì)我喊道”不要命了!“
我怎么到這里了?噢，我這才想起，原來是剛才等紅燈時(shí)讀書，大概是因?yàn)槟嵌巍绷璨ㄎ⒉健暗拿鑼懱^引人入勝，我也不由模仿地走了起來。這一走，就不知身在何處，就走到了這馬路中央了。
我回了神，觀察了一下周圍的地勢(shì)，展開輕功，趁著兩車的間隙，雙足點(diǎn)地?cái)?shù)下后，終于平安地回到了路邊。
接著就是就迎來了協(xié)管老爺爺長篇大論的'說教。我一邊心不在焉地聽著，一邊暗自調(diào)節(jié)氣息，琢磨這這招”隔空點(diǎn)穴“該怎么使，才能讓他閉嘴。
讀書，讓我著迷，即使是走路也忘不了書中的世界。讀書不僅讓我增長智慧，更讓我見證了主人公的人生經(jīng)歷。讓我明白自己到底最需要什么。
古人曰”讀書有三上，枕上、廁上、馬上�！拔蚁耄@不光是因?yàn)閭�(gè)人的勤奮，還應(yīng)這書本的魔力太大，使迷上它的人欲罷不能吧!
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