教師班會(huì)演講稿
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在當(dāng)下社會(huì),需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,相信許多人會(huì)覺得演講稿很難寫吧,以下是小編整理的教師班會(huì)演講稿,僅供參考,大家一起來看看吧。
教師班會(huì)演講稿1
你們好!
今天,我很榮幸在這里代表“澳頭中學(xué)首屆名教師”發(fā)言,既惶恐,又激動(dòng)。因?yàn)槲覀儼闹羞有許多才華橫溢的優(yōu)秀教師,同時(shí)感謝學(xué)校行政為我們普通教師搭建了一個(gè)展示才能的舞臺(tái),開辟了一條迅速成長的通道。
我于19XX年進(jìn)入澳中,回顧自己xx來的工作,取得了一些成績,也獲得了一些榮譽(yù)。這些成績和榮譽(yù)的取得都離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心以及同事們的支持和幫助,更離不開澳中良好的文化氛圍。借此機(jī)會(huì),我真誠地向關(guān)心和幫助過我的各級領(lǐng)導(dǎo)、各位同事們說一聲:謝謝!
國家的振興需要大量的人才,而優(yōu)秀人才的培養(yǎng)又離不開優(yōu)質(zhì)的教師隊(duì)伍。從這個(gè)角度看,蘇校長組織實(shí)施“名師工程”和“青藍(lán)工程”將對我校長遠(yuǎn)、持續(xù)的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。作為一名教育工作者,我深感責(zé)任重大。我們教師必須在自己的崗位上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),將個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與教育事業(yè)的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起,才能在無悔的奮斗中找到屬于自己的人生坐標(biāo)。
作為澳中“名教師”,從現(xiàn)在起,我將更加努力工作、刻苦鉆研,不斷提升自己的教育教學(xué)能力。我將不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,貫徹我校教育宗旨,把育人放在首位,著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生高尚的人格品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣。我將精心設(shè)計(jì)每一堂課,把每一節(jié)課都看成是生命中不可復(fù)制的一段歷程。我既要做一個(gè)勤奮的實(shí)踐者,更要努力做一個(gè)勤奮的思考者,在教育教學(xué)過程中不斷反思,不斷積累,不斷創(chuàng)新,盡快形成自己的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格。
在做好本職教育教學(xué)工作的同時(shí),我將積極發(fā)揮傳承作用,和周圍的老師們共同成長,和周圍的老師們一起前進(jìn)。努力做好“青藍(lán)工程”,不斷發(fā)揮自己的骨干帶頭作用,將教育教學(xué)方面的優(yōu)勢和特長傳遞給年輕教師,使我們的團(tuán)隊(duì)更加朝氣蓬勃、富有激情和戰(zhàn)斗力。為澳中的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
最后,我代表澳中首屆十位“名教師”向領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示衷心的感謝!
我的發(fā)言完了,謝謝大家!
教師班會(huì)演講稿2
老師們,同學(xué)們
早上好!
在我的心目中,還有一種人值得人們尊敬。我問同學(xué)們兩個(gè)問題從小到大,廢寢忘食,教給你們知識(shí)的人是誰?(學(xué)生老師。⿵男〉酱螅瑖I心瀝血,教育你們好好做人的人又是誰?(學(xué)生老師。┠敲,我再問問同學(xué)們你們愛老師嗎?(學(xué)生愛。┯械耐瑢W(xué)嘴里說“愛”,心里說“才怪”。有的同學(xué)背后議論老師XX老師太嚴(yán)了,遲到一次要罰站,作業(yè)了草要重寫,出去上網(wǎng)還要在全班同學(xué)面前作檢討……有的同學(xué)在背后議論老師XX老師太羅嗦了,班會(huì)上,讀報(bào)時(shí)間,前后,總愛重復(fù)那句不可變更的話,“同學(xué)們,好好讀書吧,將會(huì)有用的”,聽都聽厭了。有的同學(xué)責(zé)怪老師,說老師與他過不去,說老師老盯著他。有的同學(xué)還告訴父母,說老師有意為難他,不管誰上,總是點(diǎn)名要他回答問題。孩子的父親聽了搖頭嘆息“孩子呀,你太糊涂了,太幼稚了,老師是喜歡你才這樣關(guān)照你!”(會(huì)場很安靜)
我們老師是敬業(yè)的,工作是不辭辛苦的。每天早晨,起床鐘還未響,他們就紛紛到了教室,或是站在教室門口,督促學(xué)生的`上學(xué)和晨讀。每天晚上,下自習(xí)了,我們的老師還要到寢室督促學(xué)生睡覺。熄燈鐘響了,寢室安靜了,老師才能回家。要是領(lǐng)導(dǎo)半夜查班,發(fā)現(xiàn)某寢室有學(xué)生外出了,一個(gè)電話,我們的老師還要匆匆趕,四處查找。學(xué)校的作息時(shí)間安排得很緊湊,班主任怕學(xué)生上晚自習(xí)要遲到,下午放學(xué),他們沒有回家,在教室門口等待學(xué)生晚飯后的到。讀報(bào)時(shí)間過去了,上老師進(jìn)教室了,他們才騎著車子匆匆回家。家里,菜冷了,飯硬了,老師胡亂扒幾口,又要迅速返回校園,因?yàn),下自?xí)了他們還要督促學(xué)生睡覺。(熱烈的掌聲)
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