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中學(xué)優(yōu)秀校長講話稿
現(xiàn)如今，我們需要用到講話稿的情形越來越多，講話稿是在公務(wù)活動中針對特定場合，面對特定聽眾發(fā)表口頭講話的文稿。那么，怎么去寫講話稿呢？以下是小編為大家收集的中學(xué)優(yōu)秀校長講話稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)優(yōu)秀校長講話稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家晚上好！
我們即將告別春華秋實的20xx年，迎來充滿希望的20xx年，在這辭舊迎新、繼往開來的'時刻，在此，我代表全校師生向前來參加元旦晚會的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心感謝和熱烈歡迎，向一直以來扎根教壇、無私奉獻、辛勤耕耘的全體教職工和勤奮學(xué)習(xí)的全體同學(xué)致以節(jié)日的問候！并對參與元旦晚會籌備工作并付出辛勤勞動的師生們表示誠摯的謝意！
XX學(xué)校自200X年9月開辦以來至今年已經(jīng)是三個春秋了，過去的二年是學(xué)校歷史上充滿里程碑的。二年。我校傳承XX一中成功的教學(xué)理念和先進管理模式。圍繞"全面育人、狠抓質(zhì)量、辦出特色"全力打造XX市名校為目標，樹新風(fēng)，揚正氣，加強師德建設(shè)，元旦晚會狠抓精神文化、規(guī)范各項規(guī)章制度、改善校園硬件基本建設(shè)，深化課堂教學(xué)的
改革與管理，實現(xiàn)了師生精神面貌、課堂教學(xué)、校容校貌和校園秩序的巨大變化，整個校園到處都洋溢著文明、奮發(fā)、愉快、向上的和諧氣氛。過去的兩年我校的高考取得輝煌成績，在粵西地區(qū)享有成譽，辦學(xué)兩年來初中還未有學(xué)生參加中考，明年將是九年寒窗磨一劍的時候，機遇與戰(zhàn)并存，光榮與夢想并存，全體師生將抓住機遇，乘勢而上，精誠團結(jié)，同心進取，共謀舉措，打響中考第一炮。
最后，預(yù)祝今天的元旦晚會開得熱烈，開得圓滿，開得成功！祝全校師生節(jié)日快樂！身體健康！工作順利！學(xué)習(xí)進步！
中學(xué)優(yōu)秀校長講話稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家上午好!
今天，縣委、縣政府強化人事制度改革，引入競爭機制，公開選聘職業(yè)中學(xué)校長，這為我們提供了一個展示自己才智，實現(xiàn)人生價值的機會和平臺。我積極響應(yīng)號召，非常自信地報名參加了這次公選。我的自信來源于以下兩個方面：
一是我有較為豐富的教學(xué)閱歷。大學(xué)畢業(yè)至今二十余年來，我始終堅持戰(zhàn)斗在教學(xué)一線。在工作中，我勇挑重擔(dān)，潛心教研，不懈教改，始終朝著把自己錘煉成一名“學(xué)高為師，德高為范”的教育者的方向而邁進!我所代的初三化學(xué)曾連續(xù)五年在全縣奪冠�！肚‘�(dāng)處理初一生物教材中的理化知識》、《加強實驗教學(xué)，提高學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性》等十多篇教學(xué)論文被評為省級獎，《教育就是愛》等三篇文章在國家級刊物發(fā)表�，F(xiàn)在我是我省化學(xué)“學(xué)科帶頭人”，我多次被評為市縣“優(yōu)秀教師”、“十佳教師”。
二是我有較為豐富的管理經(jīng)驗。參加工作以來，從班主任到教務(wù)主任，再到校長;從農(nóng)村中學(xué)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，再到縣直中學(xué)，二十多年的管理之路，十二年的校長經(jīng)歷，我始終朝著把自己錘煉成一名具有人格影響力、道德感召力、威信穿透力的成熟的管理者的方向邁進!功夫不負苦心人，我曾用三年時間把一所就任時只有百余名學(xué)生，三個教學(xué)班的學(xué)校擴大到9個教學(xué)班，在校生超過500名，我被省勞動競賽委員會授予“三等功”、多次被評為市縣“優(yōu)秀教育工作者”，兩次獲得縣級“名校長”稱號，是我縣“首屆十大杰出青年”獲得者。艱辛的歷程是付出更是收獲，取得的榮譽是慰勉更是激勵，激勵我信心百倍的走入今天這個競技場，比我的信心更重的是我干事創(chuàng)業(yè)的激情，比激情更重要的是我工作的思路。
組織如果選擇了我，我將從以下三個方面做好職業(yè)教育這篇大文章：
一是精準定位，確立辦學(xué)方向。當(dāng)今世界，教育同產(chǎn)業(yè)的結(jié)合愈來愈密切。無論是發(fā)達國家，還是發(fā)展中國家，都把發(fā)展職業(yè)教育作為振興經(jīng)濟、增強國力的戰(zhàn)略選擇。德國“雙元制”模式是使其在戰(zhàn)后經(jīng)濟迅速復(fù)蘇和崛起的根本保證。成功經(jīng)驗告訴我們，職業(yè)教育要想有大的發(fā)展，必須明確自己的辦學(xué)方向是為當(dāng)?shù)匦袠I(yè)、企業(yè)培養(yǎng)有一技之長的熟練的技工，是為新農(nóng)村培養(yǎng)懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民。欣逢盛世，剛剛落幕的黨大代會、人代會，提出了“六化三xx”的奮斗目標，xx職業(yè)教育必需圍繞“十二五”規(guī)劃而規(guī)劃，必需針對“六化三xx”建設(shè)而鋪排，成為行業(yè)、企業(yè)農(nóng)村所需人才的第一車間，真正擺正職業(yè)教育的辦學(xué)方向。
三是精細管理，確保辦學(xué)質(zhì)量。完善一套好制度。結(jié)合學(xué)校實際，借鑒先進職業(yè)中學(xué)管理經(jīng)驗，嫁接企業(yè)管理模式，研究制定一套使過程管理常態(tài)化，結(jié)果兌現(xiàn)具有說服力的管理制度;打造一個好班子。用校內(nèi)競聘的方式選聘總務(wù)、政教分管領(lǐng)導(dǎo)，在更大區(qū)域內(nèi)招聘教學(xué)分管領(lǐng)導(dǎo)，嚴格推行中層領(lǐng)導(dǎo)末位淘汰制，形成能者上、平者讓、庸者下的用人導(dǎo)向;建設(shè)一批好基地。堅持開門辦學(xué)，力爭把畜牧基地建在花坡嶺上，把煤焦基地建在李元工業(yè)園區(qū)，把種植基地建在中峪龍頭，甚至把晉南的果園、長子的美發(fā)等傳統(tǒng)優(yōu)勢區(qū)域作為我們的實訓(xùn)基地，總之要形成工學(xué)結(jié)合的大格局;提升一支好隊伍。著(zhuo)重在“雙師型”教師建設(shè)上下功夫。對現(xiàn)任教師實行全員下崗，經(jīng)過全面培訓(xùn)后，二次競聘，對新進的教師要嚴格把關(guān)，摒棄“職業(yè)中學(xué)是教師的養(yǎng)老院”的傳統(tǒng)觀念;培養(yǎng)一批好學(xué)生。做好生源的招收宣傳工作，盡最大努力擴大優(yōu)秀生源面積，扭轉(zhuǎn)“職業(yè)中學(xué)是差生的收容所”的不良印象。做好在校生的管理工作，做到學(xué)校無小事，事事有人管，學(xué)校無閑人，人人皆育人。豐富學(xué)生課余生活，大張旗鼓表彰和激勵先進典型，讓評學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生占據(jù)學(xué)生隊伍的主流。通過與高校聯(lián)合辦學(xué)，對口升學(xué)，做到“低進高出，高進優(yōu)出”，增強招生引力;幫助學(xué)生拓寬就業(yè)渠道，擴大就業(yè)感召力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情和樹立成功成才的.理想信念。讓職業(yè)中學(xué)通過科學(xué)、高效的管理，確保質(zhì)量提升，真正辦好“讓人民滿意的教育”。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，以上舉措是我的基本思路，在具體的工作中，我還會結(jié)合實際，集思廣益，及時做出調(diào)整和補充。如果我能榮幸的被選中，我絕不辜負領(lǐng)導(dǎo)的重托和全縣人民的厚望，將在新的工作崗位上殫精竭慮，為我縣的職業(yè)教育事業(yè)而努力奮斗!即使我落選了，我也會再接再厲，以更加飽滿的熱情繼續(xù)為我縣的教育事業(yè)奮斗終身!
我的競職陳述完畢，不妥之處敬請各位指正。
謝謝大家!
中學(xué)優(yōu)秀校長講話稿3
同學(xué)們：
根據(jù)高中教育特色發(fā)展要求，學(xué)校在傳承我校優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，提出了以“全面發(fā)展、共同學(xué)習(xí)、自覺成長”為創(chuàng)新模式，“努力建設(shè)以自覺教育為特色的現(xiàn)代化示范高中”的辦學(xué)目標，積極探索和實踐以學(xué)生自覺成長為目的的現(xiàn)代化教育。為此，我們要形成以下共識：
1、自覺是xx中學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)�！白杂X的學(xué)生適合xx中學(xué)”的社會評價，從一定的層面反映著我們xx中學(xué)教育的特點，同時也反映著大家對xx中學(xué)教職工和學(xué)生在自覺方面的認同。我們靠自覺一直在“輕負擔(dān)、高質(zhì)量——規(guī)范辦學(xué)——素質(zhì)教育”等各方面走到了全市的前列，學(xué)生全面發(fā)展以及“同等分數(shù)、不同素質(zhì)”的特點在社
會上廣為認同，我們靠自覺發(fā)揮著高中教育領(lǐng)頭羊作用。自覺教育是學(xué)校自覺發(fā)展的結(jié)果和體現(xiàn)，同學(xué)們要成為新時期xx中學(xué)自覺教育的主人。
2、自覺是最基礎(chǔ)、最重要的素質(zhì)。《現(xiàn)代漢語詞典》對“自覺”的解釋是“自己認識到應(yīng)該如此而甘心情愿地去做”。自覺是自我認識和自我教育之統(tǒng)一，是自律和覺悟的統(tǒng)一，是知行合一的集中體現(xiàn)；自覺是保證學(xué)生主動成長、自主學(xué)習(xí)、獨立思考、自我發(fā)展的關(guān)鍵素質(zhì)，是個體成長和發(fā)展的動力源。同學(xué)們要深刻理解自覺的內(nèi)涵，深刻認識自覺是實現(xiàn)自我價值和一個人幸福、成功的核心素質(zhì)。
3、自覺是學(xué)校教育的根本目標。“人總是生活在各種不同的社會共同體之中，各種性質(zhì)不同的社會共同體對于人的發(fā)展起著各不相同的作用�！睂W(xué)校應(yīng)該是以學(xué)校的全面發(fā)展為基礎(chǔ)、以全體成員（包括領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長、學(xué)生）的共同學(xué)習(xí)為途徑、以培育學(xué)生自覺成長為目標的“學(xué)習(xí)和成長共同體”。
葉圣陶先生說：“教是為了不教�！碧K霍姆林斯基說過：“沒有自我認識就沒有自我教育，沒有自我教育的教育就不是真正的教育�！睂W(xué)習(xí)與成長無法替代，教育是讓學(xué)生“自覺”的藝術(shù)，學(xué)校教育的根本目的在于讓學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)和獨立思考。同學(xué)們要充分認識學(xué)校自覺教育的重要性，深刻體會“一所學(xué)校的`最大魅力在于幫助學(xué)生形成自我教育、自覺成長的能力�！�
4、自覺成長是學(xué)校生活的主旋律。所謂“雞蛋，從外打破是食物，從內(nèi)打破是生命”，是說從內(nèi)打破，是主動成長、成才，只有這
樣才能成為生命的主人。成長是不斷自覺、不斷成熟和成功過程。在一定意義上講，自覺即成長，因為：成熟的人是做該做的事，而非只做喜歡的事。高中階段，自覺成長重要體現(xiàn)在：自主學(xué)習(xí)+獨立思考+不斷進取。
自覺需要培養(yǎng)。學(xué)校提出：教學(xué)上不喂養(yǎng)，管理上不圈養(yǎng)，教育上不放養(yǎng)。用“守望”和“引導(dǎo)”來培養(yǎng)自覺，以高度的責(zé)任感創(chuàng)設(shè)和提供同學(xué)們自覺成長的環(huán)境和機會�！笆赝笔菆允睾推谕慕Y(jié)合，是責(zé)任和信任的統(tǒng)一。
同學(xué)們是學(xué)校自覺教育和自覺成長的主人，希望同學(xué)們一是要樹立“我的學(xué)習(xí)我做主、我的班級我作主、我的成長我做主”的成長主人公意識；二要思想上變?yōu)樽杂蔀樽杂X、習(xí)慣上變自發(fā)為自覺，行動上變被動為主動、角色上變配角為主角，主動和學(xué)校共成長；三要從小事做起，積極參與學(xué)校自覺教育，著力培養(yǎng)自己的自覺意識、自覺習(xí)慣和自覺素養(yǎng)；四要制定階段目標，在實現(xiàn)目標中提高自覺素質(zhì)、用自覺素質(zhì)來實現(xiàn)目標。
學(xué)校建立的學(xué)生會、自律委員會、膳食委員會、安全志愿者、班委、各社團都是學(xué)校自覺教育的組織和載體；學(xué)校安排的自習(xí)、無人監(jiān)考、早讀、午間時分的showtime都是在創(chuàng)設(shè)自覺教育的環(huán)境和平臺；學(xué)�！傲⒆阌谂囵B(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的品質(zhì)”的課堂教學(xué)改革目標，提倡的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、主動刻苦學(xué)習(xí)等，都是培養(yǎng)同學(xué)們自覺成長素質(zhì)的手段和過程。被動應(yīng)付、消極等待、自滿自卑是成長之大忌，“陽光、全面、自覺、獨立”應(yīng)成為每個學(xué)生在陽泉一中的成長目標。
同學(xué)們，學(xué)校因?qū)W生而存在，學(xué)校為學(xué)生而發(fā)展。希望同學(xué)們在被守望中主動自覺成長。讓今天的你比昨天更自覺，讓明天的你比今天更優(yōu)秀（成熟）！
新學(xué)期，新目標！相信同學(xué)們的自覺會使我們有更好的成績、更多的收獲、更大的成功！
謝謝！
中學(xué)優(yōu)秀校長講話稿4
老師們、同學(xué)們：
大家下午好！
寒假帶著春節(jié)的喜慶一晃而過，踏著春天的腳步，迎著綿綿的細雨，我們又步入了一個新的學(xué)期。今天我們隆重舉行新學(xué)期開學(xué)典禮，在此，我謹代表學(xué)校向全體同學(xué)表示親切的問候，向辛勤工作在教育教學(xué)第一線的全體教職工致以崇高的敬意！祝大家新春快樂！
過去的一學(xué)期，在南方教育集團的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教育教學(xué)部門的認真執(zhí)行下，在“做一個受歡迎的人，做一個有益于社會的人”的主題指引下，全體師生認真踐行“崇德、明理、尚學(xué)、博文”校訓(xùn)，以各項比賽為載體，開展豐富多彩的教學(xué)教研活動，圓滿地完成了各項任務(wù)，取得了優(yōu)異成績。學(xué)校順利通過民辦高中年度審查，獲得株洲市“高中教育突出貢獻獎”的榮譽稱號；我校師生在各項比賽中都取得了優(yōu)異的成績：株洲市教育局組織的“建寧書院杯”現(xiàn)場作文比賽、中小學(xué)生“創(chuàng)新與實踐技能”比賽、“三好杯”體育比賽、“社團dv大賽”等比賽中我校學(xué)生都取得了優(yōu)異的成績。由此，我校受到了市教育局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和高度贊揚，在市屬中學(xué)中名列前茅。作為一所新辦學(xué)校，我們應(yīng)該為自己喝彩。
我們的國際化辦學(xué)初具規(guī)模，我校先后與來自美國、加拿大、澳大利亞、新加坡、馬來西亞等多個國家十余所名校簽訂交換生培訓(xùn)協(xié)議，被加拿大魁北克大學(xué)確定為“優(yōu)秀生源基地”。目前我校已經(jīng)有三名英語老師前往英國培訓(xùn)學(xué)習(xí)，已經(jīng)有兩批學(xué)生利用寒假出國游學(xué)，相信這次游學(xué)帶給他們的是不一樣的收獲。希望老師和同學(xué)們以此為契機，充分利用好這個平臺，學(xué)習(xí)好英語，開闊自己的眼界，走出國門，創(chuàng)造更好的成績，來回饋全校師生，回報社會。
老師們在各項比賽中也嶄露頭角：楊陽老師取得教育局“十佳教壇新秀”“教學(xué)能手”稱號，劉新靜、顧金玲老師在市教學(xué)數(shù)學(xué)、歷
史微型課比武中取得二等獎，校內(nèi)教育教學(xué)比賽也開展的如火如荼。全體教師表現(xiàn)出了事業(yè)心強、踏實勤奮、銳意進取、敢于創(chuàng)新、勇于實踐的精神狀態(tài)。這是我們新鳳凰中學(xué)涅槃浴飛的好兆頭，作為校長我倍感欣慰。所有的工作、所有的成績表明：我校正健康穩(wěn)定、朝氣蓬勃地向前邁進！這諸多的榮譽和收獲都刻在學(xué)校發(fā)展的里程碑上，都是新鳳凰人的光榮和驕傲。在此，向大家表示衷心的感謝和最崇高的敬意！
回首過去，我們留下了堅實的腳步；展望未來，我們充滿著春天的生氣與豪情！新學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)沿著新的規(guī)劃，在各項工作中，將一如既往的強化管理、注重服務(wù)、狠抓落實，使每一位老師都愛崗敬業(yè)，愛校如家，關(guān)注學(xué)生發(fā)展，熱心幫助學(xué)生，使每一位同學(xué)都擁有快樂，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人；讓家長放心、社會滿意。
高一是高中三年學(xué)習(xí)的起點，也是初中生和高中生的轉(zhuǎn)折點。這種轉(zhuǎn)折實際上意味著一個新的學(xué)習(xí)階段的開始。經(jīng)過一個學(xué)期的磨合，大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)方法，適應(yīng)了高中生活，有一小部分學(xué)生依然找不到方向。
高一是高中三年的基礎(chǔ)，高二是關(guān)鍵，高三是沖刺，只有打牢基礎(chǔ)，才能邁出更堅實的步伐。高一直接影響著高二文理分班，乃至以后兩年的學(xué)習(xí)能夠順利的走下去的重要時期，所以高一必須要養(yǎng)成幾個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握一定的學(xué)習(xí)方法，也給那些目標不明確的同學(xué)以建議。
1、學(xué)會自主學(xué)習(xí)。較之初中階段，高中階段學(xué)習(xí)難度、強度、容量加大，學(xué)習(xí)負擔(dān)及壓力明顯加重，不能再依賴初中時期老師“填鴨式”的授課，“看管式”的'自習(xí)，“命令式”的作業(yè)，要逐步培養(yǎng)自己主動獲取知識、鞏固知識的能力，制定學(xué)習(xí)計劃，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
2、尋找適合學(xué)習(xí)方法。初中學(xué)習(xí)方式以模仿和記憶為主，而高中則是以理解和應(yīng)用為主，要求學(xué)生要有更強的分析、概括、綜合、實踐的能力，將基本概念、原理消化吸收，變成自己的東西。家長及高一新生要根據(jù)自己的條件，及高中階段學(xué)科知識交叉多、綜合性強，以及考查的知識和思維觸點廣的特點，找尋一套行之有效的學(xué)習(xí)方法。
3、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先，會質(zhì)疑�！皩W(xué)貴有疑，小疑則小進，大疑則大進”。無論學(xué)習(xí)哪門學(xué)科，唯有開動動腦筋，提出問題，才能學(xué)得深刻。其次，要會舉一反三、觸類旁通。要牢固而靈活地掌握所學(xué)，就要學(xué)會吐故納新，消化吸收。繼承傳統(tǒng)，積極創(chuàng)新。再次，要會積累。在課堂聆聽的基礎(chǔ)上學(xué)會主動地積累相關(guān)知識，整理學(xué)習(xí)筆記，使知識條理化，系統(tǒng)化，做到連點成線，綱舉目張。最后，要會總結(jié)�？偨Y(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，及時調(diào)整改進學(xué)習(xí)方法，簡而言之：“善學(xué)者，得魚而忘筌；不善學(xué)者，猶如刻舟求劍�！�
4、樹立高考競爭意識。作為一名高中生，就必須樹立高考意識，高考意識就是競爭意識。這種意識需要在平時的學(xué)習(xí)、考試、競賽中，自覺地有意識地去鍛煉和培養(yǎng)意志、能力與信心。考試是檢查學(xué)生成績與水平不可缺少的方法，是每個學(xué)生都必須面對的事，但如何正確
地對待考試成績卻不是每個學(xué)生都能做到的。我們的目標是100%學(xué)考通過，90%以上的學(xué)生能夠出國，走出國門上大學(xué)，我們必須通過的是學(xué)業(yè)水平考試，這是重要的考查項目。所以，不管國內(nèi)高考還是考出國外，我們的競爭意識不能丟。
新學(xué)期的到來，希望同學(xué)們重新審視自我，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃，確立好學(xué)習(xí)目標，順利度過這一重要轉(zhuǎn)型期，完成人生中的一次華麗轉(zhuǎn)身。
老師們，同學(xué)們，讓我們以新學(xué)期為新的起點，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心，去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)吧！讓我們在羊年里以“三陽開泰、快馬加鞭”的姿態(tài)，鍥而不舍，勇往直前。謝謝大家！
中學(xué)優(yōu)秀校長講話稿5
老師們，同學(xué)們：
首先，代表學(xué)校黨支部、校委會及236名教職員工歡迎同學(xué)們按時返校，并對大家一年的提高、發(fā)展與成長表示祝賀！
第一個學(xué)期已圓滿地度過，在這一個學(xué)期中，學(xué)校在發(fā)展，師生在成長，學(xué)校各項事業(yè)長足進步，教育教學(xué)業(yè)績?nèi)〉们八从械妮x煌。
首先，學(xué)校的辦學(xué)實力增強。隨著學(xué)校美譽度、社會認可度的提升，辦學(xué)實力大增，這使得我們有能力改善辦學(xué)條件，完善教育教學(xué)、
師生生活設(shè)施，最顯著的標志是修身樓的建設(shè)與啟用，極大地改善了辦學(xué)條件，師生工作學(xué)習(xí)環(huán)境得到提升，在場的每一位師生都能親身感受到學(xué)校的辦學(xué)品味顯著提高。
第二，學(xué)校管理水平又有新提升。隨著辦學(xué)規(guī)模的不斷擴大，學(xué)校管理面臨新的考驗。對此，我們不墨守成規(guī)，而是銳意改革、大膽創(chuàng)新，敢于打破傳統(tǒng)，設(shè)置了七個中心、五個級部的管理平臺。在學(xué)校工作中實行扁平化、網(wǎng)格式管理，做到事事有人抓、時時有人管，實現(xiàn)了學(xué)校各項工作的無縫隙銜接，為師生創(chuàng)造了一個穩(wěn)定、和諧、良性的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
第三、課堂改革漸入佳境。以“單元整體問題導(dǎo)學(xué)模式”為操作平臺，我校的課堂改革經(jīng)過全體師生課前、課中、課后的積極努力、勇敢實踐，早已打破制約課堂效益的瓶頸，真正實現(xiàn)了“從問題生成到問題分析解決、再到為題拓展應(yīng)用”，進而走向?qū)ξ幕母咂焚|(zhì)追求及對生命的全方位關(guān)注。目前競業(yè)園高效課堂的經(jīng)驗早已走出山東、聞名全國，課改使競業(yè)園的師生成為校園生活中最幸福的人群。
第四．課程開設(shè)日漸豐富，校園生活多姿多彩。豐富的課程是衡量一所學(xué)校辦學(xué)品味與內(nèi)涵的標志，我校致力于校本課程的豐富與完善，目前已達到三十四門，全校近500名同學(xué)參與到課程建設(shè)中來，這些課程的開設(shè)，開闊了視野，豐富了知識，提高了能力，給全校師生帶來了豐富多彩的生活。當(dāng)然，我們做的還不夠，還要深入挖掘，設(shè)置足夠的課程，讓更多的師生參與到這一工作中來，力爭使每一個人在競業(yè)園獲得發(fā)展興趣、特長的機會。第五，廣大教師的專業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)技能得到極大提升。一學(xué)期來，全體一線教師致力于課堂改革，以滿腔熱情參與教學(xué)研究中來。通過論壇、博客提高理論素養(yǎng)；走出去、請進來，積極參加教研活動，提升教學(xué)實踐能力；以觀課、巡課、公開課為抓手，切磋教學(xué)技藝，課堂教學(xué)效益大幅提升；一學(xué)期來，我校教師參加各級技術(shù)比武、論文比賽，獲獎人數(shù)達130多人次；在各級各類報刊雜志上的各類教育教學(xué)30多篇。
另外，學(xué)校安全工作、后勤工作、學(xué)校文化建設(shè)、電化教學(xué)、家校合作等，都取得長足進步，使師生校園生活幸福指數(shù)進一步提升。老師們，同學(xué)們，龍年向我們迎面走來，新的學(xué)年度的第二個學(xué)期已經(jīng)開始，結(jié)合新學(xué)期教育教學(xué)任務(wù)，給大家提出幾點希望。
第一，做“講文明、能守紀、有修養(yǎng)、有品位”的競業(yè)園人。
作為學(xué)生，有《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，作為教師，有《師德建設(shè)二十條》等上級文件條例；圍繞學(xué)校工作目標，我們還制定了一系列規(guī)章制度，并通過學(xué)校的七個中心、五個級部貫徹實施，以促進師生的文明守紀意識。作為競業(yè)園師生，要以積極的心態(tài)主動汲取、內(nèi)化為自己的理念與思維，外顯為自己的行動，并積極地把自己最大的優(yōu)長展現(xiàn)出來，那么，我們的人就是有品位的人，我們的校園就是美好的樂園。絕不容許不文明、不規(guī)范的言行污染我們的`校園，3800名師生要堅持同校園不良言行斗爭到底。
第二，做“好學(xué)習(xí)、會合作、善質(zhì)疑、能探究”的競業(yè)園人
學(xué)生最重要的任務(wù)是，而學(xué)習(xí)最主要的方式是自主學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)
習(xí)就是每一個學(xué)生的任務(wù)，為此，學(xué)校規(guī)定了教師的教學(xué)中要對每個單元都設(shè)計《問題導(dǎo)讀—評價單》，每天都在課間對學(xué)科長進行技能培訓(xùn)，并在每堂課對同學(xué)們的實踐作出評價，通過學(xué)生自主學(xué)習(xí)實現(xiàn)教學(xué)。與之相輔相成的學(xué)習(xí)是合作學(xué)習(xí)，在合作中探究、在交流中提升，這是我校教學(xué)的一大特色。每一名學(xué)生要以開放的心態(tài)，與同伴合作，實現(xiàn)合作探究式學(xué)習(xí)。貫徹好三種學(xué)習(xí)的主線是質(zhì)疑，問題才是學(xué)習(xí)的開始，自主學(xué)習(xí)是為了發(fā)現(xiàn)問題，合作探究是為了生成與解決問題，拓展延伸是為了實現(xiàn)對問題的應(yīng)用與升華。當(dāng)每一個競業(yè)園人在工作學(xué)習(xí)中都能善于生疑、質(zhì)疑，學(xué)校就變成了一個思考的王國，如此而為，競業(yè)園就會永遠立于不敗之地。
第三，做“惜光陰、愛生命、承傳統(tǒng)、善開拓”的競業(yè)園人
生命對于每一個人只有一次，珍愛自己、珍愛生命是做人的第一步，珍愛生命就意味著要珍惜組成生命的材料——時間。校園生活中的人群是一個特殊的人群，師生要用知識充實自己，用技能磨練自己，需要獲得好的發(fā)展與成長，尤其是在場的每一位同學(xué)，正經(jīng)歷著人生的黃金時期，相信走進競業(yè)園的每一個孩子，無不期待獲得最好的發(fā)展，獲得人生最需要的精神養(yǎng)料，由于這種期待，我們的老師就不能不追求成長與提高，大家都對自己的未來充滿期待，唯一途徑就是珍惜時間，在校園內(nèi)吸取最有價值的精神文化：傳統(tǒng)文化中的“仁義禮智信忠孝勤儉恥”“修身齊家治國平天下”、現(xiàn)代學(xué)校精神“忠誠、求實、規(guī)范、科學(xué)、協(xié)作、創(chuàng)新”等，都是我們需要繼承與發(fā)揚的。同時，我們還要在豐富多彩的課程中吸取營養(yǎng)，語、數(shù)、外、物、化、
思、史、地、生、音、體、美、地校課程、特色課程、各類活動，都是我們成長的平臺，積極學(xué)習(xí)、汲取、內(nèi)化、繼承并應(yīng)用、開拓、創(chuàng)新是每個人實現(xiàn)個人輝煌的前提。競業(yè)園提供的全部教育需要有積極的學(xué)生、進取的老師作出積極的行動，因為這是時代賦予我們的要求。
第四，做“會生活、會健體”的未來生活的強者
生命的質(zhì)量取決于生活的品質(zhì)，生活的品質(zhì)取決于生命的追求。在競業(yè)園每個人都要有尊嚴地學(xué)習(xí)和生活，我們追求做老師、做學(xué)生應(yīng)有的尊嚴，需要發(fā)自內(nèi)心的對現(xiàn)代與未來生活的追求，現(xiàn)在與未來有尊嚴的生活需要從當(dāng)下、從眼前的學(xué)習(xí)與生活的努力開始，當(dāng)我們舉行走在校園時，你不是在走路，你是在生活；當(dāng)你在書上寫字的時候，就是在書寫自己的命運；當(dāng)你在與人交流的時候，你是在積累人生的財富；當(dāng)你在跑步時，你是在鍛造美好的人生。大家要認真對待校園生活中的點點滴滴，學(xué)會說話、學(xué)會走路、學(xué)會吃飯、學(xué)會睡覺、學(xué)會鍛煉、學(xué)會生活，在高品質(zhì)的生活中鍛造優(yōu)良的品質(zhì)，為幸福人生打下基礎(chǔ)。
老師們、同學(xué)們，讓我們以滿腔熱情，同心同德，攜手并進，一起贏得我們的輝煌。加油！
中學(xué)優(yōu)秀校長講話稿6
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
上午好！
在經(jīng)歷甲午馬年與乙未羊年的交替后，今天，我們又回到了這個熟悉地方，勞動西路428號，來共同書寫禮雅的未來。在此，祝愿全體師生在新的一年收獲新的人生風(fēng)景！
今年的春天來得特別早，立春已過，驚蟄將至，萬物競發(fā)與生長的自然世界讓時間充滿了詩的旋律。在這個不違背時令的節(jié)點，同學(xué)們又走在了成長的路上，向著遠方出發(fā)，讓春天拂過的校園也充滿了詩的旋律。
如詩般的旋律，延展出的是新的成長之路，而此刻，青春就是這個季節(jié)成長路上最美的音符。
青春是一場盛大而不可復(fù)制的耕耘，因為每一次的精心勞作都會成為成長的故事，在未來的某一個時刻或收獲驚喜，或回味悠長。在禮雅的校園里，精心勞作是一份堅守，學(xué)識的儲備、能力的養(yǎng)成、品質(zhì)的塑造，是隨著太陽的朝起夕落，一點一滴而形成，人生需要只爭朝夕，但更要守住平和的心，讓內(nèi)心不為浮躁所干擾，自由而靈動地生長；精心勞作是一種奮發(fā)，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，求學(xué)問，練本領(lǐng)，就需下苦功夫，在禮雅的青春“不將就”，不辜負每一寸光陰；精心勞作是寶貴的財富，在農(nóng)耕社會，我們的祖先通過精心勞作創(chuàng)造了璀璨文明，在現(xiàn)代社會，我們的前輩通過精心勞作實現(xiàn)了民族崛起，在未來，依舊需要你們通過精心勞作去推動人類社會文明的燦爛。
同學(xué)們，勞作讓青春的音符演繹成質(zhì)樸、高昂與奮進的旋律，也讓你們當(dāng)下的人生充滿詩的浪漫與豪情。誠然，在成長的路上精心勞作也許會有艱辛、會有挫折、會有彷徨，但我們還有遠方。遠方不是未知，也不是歷經(jīng)長途跋涉后到達的一片綠洲，遠方是你我共有的.禮雅情懷，充盈著美好、希望與詩意。在許多校友的記憶里禮雅的門牌是77號，隨著社會的發(fā)展，道路的延伸，428號成為了你們的青春門牌號。門牌的變更，留下的是時間足跡，卻變更不了這片土地滋養(yǎng)出的精神。成長路上的遠方應(yīng)是陽光、自信、追夢的自己，是責(zé)無旁貸的社會擔(dān)當(dāng)，是精神富足的生活，是不斷的到達與再次的出發(fā)。
同學(xué)們，今天，禮雅在教育的征途上已經(jīng)走過了109年，即將走向110年。百余年里，代代禮雅人精心勞作，心有遠方，創(chuàng)造出長留史冊，受人敬仰的教育詩歌。當(dāng)新的書本已經(jīng)打開，我希望同學(xué)們將自己的成長之路走得更為踏實與絢爛，讓你我的遠方散發(fā)更為濃烈的芬芳！
謝謝大家！
中學(xué)優(yōu)秀校長講話稿7
各位老師、同學(xué)們：
新的學(xué)期開始了，我們懷著高興的心情迎來了新的一學(xué)年，我在這里對全體師生提出以下幾點希望。
1、更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教師角色。
新的教育理念是推動教育改革的根本因素，是教育發(fā)展的根本動力，特別是新一輪課程改革發(fā)展趨勢，教師角色將發(fā)生很大變化，作為教育主力軍的現(xiàn)代教師必須首先徹底更新觀念，樹立全新的“學(xué)生觀”“教學(xué)觀”“教育觀”“質(zhì)量觀”，必須不斷強化“科教興國、教研興教、科研興校、科研興師”的科研意識，掌握一定的科研方法，具備一定的的能力，才能創(chuàng)造出最佳的教育教學(xué)效果。因此，現(xiàn)代教師要把教育科研與創(chuàng)造創(chuàng)新當(dāng)作自己事業(yè)的基礎(chǔ)和生存的本錢，作為自己終身追求的動態(tài)目標，才能完成從“經(jīng)驗型”向“科研型”教師質(zhì)的轉(zhuǎn)變。只有這樣，才能順應(yīng)基礎(chǔ)教育改革的要求，才能真正擔(dān)負起創(chuàng)新教育的歷史使命，才能使我們的教學(xué)常教常新，才能使我國在
全球化的激烈競爭中占據(jù)主動。
2、更新知識，提升業(yè)務(wù)能力。
現(xiàn)代信息社會的一個重點特點是新知識、新信息以指數(shù)的形式遞增，知識更新迅速，這就要求我們教師不斷學(xué)習(xí)新知識、研究新事物，不斷更新和完善自己的知識結(jié)構(gòu)，不斷吸收新理論，掌握新方法，積極為自己“充電”和補充“營養(yǎng)”，并努力提高自己的素質(zhì)，充實、更新和完善本學(xué)科知識結(jié)構(gòu)及跨學(xué)科的知識結(jié)構(gòu)，這是現(xiàn)代教師的“本錢”和知識基礎(chǔ)。
3、學(xué)校要進一步完善管理。
管理是一門科學(xué)，一門藝術(shù)，一所學(xué)校辦得好壞，管理是關(guān)鍵，校領(lǐng)導(dǎo)要從更高的意義上去理解管理的重要性，加大管理力度。正如你們所提出的.“要向管理要質(zhì)量，向管理要效益，以質(zhì)量求生存和發(fā)展”。
4、要尋找差距，準確定位，搶抓機遇，發(fā)展壯大自己。
一切成績的取得只能說明過去。我想，對學(xué)生來說，今后發(fā)展的任務(wù)仍很艱巨。因此，務(wù)必要保持冷靜、清醒的頭腦，積極找差距，改進和完善自己，力爭在新一輪普通高中辦學(xué)競爭中站穩(wěn)腳跟，并爭當(dāng)排頭兵。
作為學(xué)生，站在新學(xué)年的起跑線上，在環(huán)境如此優(yōu)美的校園里，擁有設(shè)施如此先進的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們應(yīng)該如何使自己成為一名優(yōu)秀的學(xué)生？我們應(yīng)該向自己提出什么要求？我提出幾點供大家參考：
第一，同學(xué)們要樹立信念，勤奮學(xué)習(xí)，全面發(fā)展、立志成才。步入新的學(xué)年，就是你們?nèi)松械囊粋�新起點，中學(xué)階段是人生歷程中十分關(guān)鍵的重要階段，希望同學(xué)們珍惜這最為珍貴的青春，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會學(xué)習(xí)的方法，確立學(xué)習(xí)的內(nèi)在需求，確立學(xué)習(xí)的真正目標，有了動力，你的
學(xué)習(xí)才會有質(zhì)的飛躍，在學(xué)習(xí)上，古人云，天道酬勤，只要在學(xué)習(xí)上勤奮，就沒有達不到的目標，人偉大，是因為目標偉大。
第二，同學(xué)們要崇尚文明，嚴于律己，寬以待人，增強責(zé)任意識，共同創(chuàng)造良好的校園環(huán)境。要樹立“天下興亡，我的責(zé)任”，“學(xué)校興旺，我的責(zé)任”的責(zé)任思想，只有有了這個意識，我們的學(xué)校、我們的國家才會大有希望。我們每個學(xué)生如果人人都說：學(xué)校秩序不好，是我的責(zé)任；學(xué)校衛(wèi)生不好，是我的責(zé)任；課堂紀律不好，也是我的責(zé)任，人人都能主動負責(zé)的思想也就是從我做起，從現(xiàn)在做起。我們就沒有干不好的事情，我們的校園也將會變得更加和諧、高尚。現(xiàn)代社會是崇尚文明的社會，同學(xué)們就應(yīng)該成為崇尚文明的典范，文明就是要從小事做起，從我做起，從一點一滴做起，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度。嚴格遵守校規(guī)校紀，形成良好的學(xué)習(xí)氣氛，文明的生活環(huán)境。
第三，要培養(yǎng)自己的合作意識和參與意識，現(xiàn)代人成功的一個基本要求就是與人相處，能夠與人合作，有強烈的團隊意識，不會合作的人，很難在學(xué)習(xí)、工作和事業(yè)上取得成功�，F(xiàn)在就要求我們的同學(xué)們培養(yǎng)自己這方面的能力，很好的與同學(xué)相處，再一點，就是要有競爭意識，學(xué)習(xí)生活中一定要以積極健康的心態(tài)去參與學(xué)習(xí)，參與學(xué)校的各項工作。同學(xué)們，如果你是沸騰的鋼水，紀律就是你成型的模子；如果你是破浪的航船，勤奮就是你劃向彼岸的雙槳；如果你是一顆金子，你就應(yīng)千錘百煉、閃閃發(fā)光；如果你是一只雄鷹，王浩屯中學(xué)就是你展翅高翔的藍天！讓我們每一個同學(xué)在這里愉快地放飛自己的理想！老師們、同學(xué)們，為了我們共同的目標，讓我們一起努力奮斗吧！
最后，祝老師們身體健康，工作愉快！祝同學(xué)們快樂成長，學(xué)習(xí)進步！
謝謝大家！
最后，衷心祝愿廣大教師、教育工作者身體健康，工作順利！祝莘莘學(xué)子早日成才。
中學(xué)優(yōu)秀校長講話稿8
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
新年的鐘聲即將敲響，我們即將告別春華秋實的XX年，迎來充滿希望的XX年，在這辭舊迎新、繼往開來的時刻，在此，我代表全校師生向前來參加元旦晚會的縣委、政府、人大、政協(xié)、縣團委及教育局、文體局、消防大隊、武警中隊，廣播電視局等各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心感謝和熱烈歡迎，向一年來扎根教壇、無私奉獻、辛勤耕耘的全體教職工和勤奮學(xué)習(xí)、奮發(fā)有為的全體同學(xué)致以節(jié)日的問候！并對參與元旦晚會籌備工作并付出辛勤勞動的師生們表示誠摯的謝意！
過去的一年是學(xué)校歷史上充滿里程碑的一年。我校稟承“厚德博學(xué)，求真至善”的校訓(xùn)。圍繞“全面育人、狠抓質(zhì)量、辦出特色”全力打造滇東北名校為目標，樹新風(fēng)，揚正氣，加強師德建設(shè)，狠抓精神文化、規(guī)范規(guī)章制度、人事制度、改善校園硬件基本建設(shè)，深化課堂教學(xué)的改革與管理，實現(xiàn)了師生精神面貌、課堂教學(xué)、校容校貌和校園秩序的巨大變化，整個校園到處都洋溢著文明、奮發(fā)、愉快、向上的和諧氣氛。前不久全縣校本教研專題講座，全縣高考報名會等會議相繼在我校召開，這既是上級領(lǐng)導(dǎo)對我校各項工作的`認可，也是全校師生不懈努力的結(jié)果，這些成績的取得，得益于各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，更是全體師生精誠團結(jié)、科學(xué)拼搏的結(jié)果，借此機會，我再次向一年來為學(xué)校振興和發(fā)展做出突出貢獻的全體師生表示最誠摯的謝意！
XX年的扎實工作為學(xué)校發(fā)展增添了濃重的一筆，更為學(xué)校的進一步發(fā)展開創(chuàng)了良好的局面。展望XX年，機遇與挑戰(zhàn)同在，光榮與夢想并存，全體師生將抓住機遇，乘勢而上，精誠團結(jié)，同心進取，共謀舉措，再展宏圖，續(xù)寫巧家一中的光輝樂章，巧家一中的明天一定會更加美好。
最后，預(yù)祝今天的元旦晚會開得熱烈，開得圓滿，開得成功！祝全校師生節(jié)日快樂！學(xué)習(xí)進步！身體健康！共同走向光輝的明天！
中學(xué)優(yōu)秀校長講話稿9
老師們、同學(xué)們：
上午好！又一個新的學(xué)期開始，我們又將開啟一段嶄新的征程。在此，我謹代表學(xué)校向各位新同學(xué)、新教師表示熱烈的歡迎，向各位老同學(xué)表示衷心的祝福，向辛勤工作的全體教職員工表示誠摯的感謝！
在過去的一學(xué)年中，我們?nèi)w四中人付出了巨大的努力，也獲得了值得書寫一筆的成績：全體高三師生精誠合作，高考成績再創(chuàng)新高，不僅有量的突破，更有質(zhì)的飛越;我們的合唱團在國際大賽中榮獲金牌，為學(xué)校爭得榮譽;校園的社團活動日趨生動，籃球隊、管弦樂團成了我們引以為傲的名片;學(xué)校行政暑期進行兩校區(qū)和國際部的校園硬件改造，推進解決吳山校區(qū)的住宿問題等，力爭打造更美麗的校園
環(huán)境，為師生提供更優(yōu)質(zhì)的后勤服務(wù)。
老師們、同學(xué)們，20xx學(xué)年，我們將面對許多新的任務(wù)和挑戰(zhàn)。首先，我們要直接面對新課改下背景下的重要改革項目——高考招生制度改革，這關(guān)系到許多同學(xué)的切身利益，任重道遠。其次，我們要繼續(xù)做好省一級特色示范學(xué)校的申報工作，梳理學(xué)校辦學(xué)歷史，提煉學(xué)�！梆B(yǎng)正尚德”的精神文化，這是把握學(xué)校發(fā)展方向的.過程，也是考量學(xué)校教育、教學(xué)價值的過程。第三，我們要一如既往地關(guān)注基礎(chǔ)教育，堅持學(xué)科類教學(xué)為主，保證教學(xué)的高效落實。第四，我們要進一步整合校內(nèi)外有效資源，開發(fā)更為豐富的、目的性和指向性更為明確的選修課程，開展更加生動的學(xué)生活動，為同學(xué)們提供更多的選擇面和更大的鍛煉空間。比如說，在9月6日，學(xué)校的管弦樂團就將有一場面向社會的專場音樂會。第五，學(xué)校也將努力為教師打造更多的展示平臺，期待大家在更多領(lǐng)域中施展才華，全面提高。
老師們，同學(xué)們，新學(xué)期開始的這一刻，正是我們需要靜靜思考未來的時刻。我們懷著新的夢想和期望，在教書育人和求學(xué)的道路上，為自己制定一個目標，然后努力去達成。同學(xué)們應(yīng)該問問自己這樣的問題：我為什么要學(xué)習(xí)?我希望能學(xué)到什么?其實，這也正是教育教學(xué)改革力求要解決的一個實質(zhì)問題。清華大學(xué)教育研究所樊富岷教授認為在高中階段進行人生規(guī)劃具有重大意義。因為中學(xué)階段是認識自我的重要時期，同學(xué)們可以根據(jù)自己的具體情況設(shè)計自己的職業(yè)取向，進而明白設(shè)計自己的未來人生不是父母和學(xué)校的事，而是自己的事。只有對自己的人生有了清晰的自我評估和定位，我們才能在今后的道
路上有明確的方向，進而有動力去學(xué)習(xí)和更好的成長。學(xué)校會通過課程設(shè)置和學(xué)生活動來引導(dǎo)，也希望我們的老師能盡自己所能，給學(xué)生提供指導(dǎo)和幫助。
如果說希望是前方的明燈，那么專注地投入就是腳下的行程。洶涌的激流使石頭變得光滑，而柔弱的水滴卻可以穿石而過。這不僅僅是日積月累的結(jié)果，更是力量凝聚所在。我很欣賞馬克吐溫的名言：人的思想是了不起的，只要專注于某一項事業(yè)，一定會做出使自己吃驚的成績。投入度是決定是否成功的關(guān)鍵點，很多成功人士都在重復(fù)這樣的道理。比如，喬布斯也說：“我成功的秘訣就是專注和簡單。同學(xué)們會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你對某件事物專注的時候，你就能感覺事物的變化和多樣，從而引起探索和研究的興趣。如果沒有專注地投入，一時的興趣在困難面前就會只是曇花一現(xiàn)。當(dāng)我們拋棄那些限制，阻礙，那些對失敗和勝利的恐懼，剔除完美主義，只是極其簡單和專注地去完成一件事，你會發(fā)現(xiàn)成功沒那么難。有一句話：做減法比做加法讓靈魂成長得更快。對于各位老師，我想引用法國教育家拉伯雷的話與大家共勉：“教師要將教學(xué)組織成為一種輕松、愉快而富有吸引力的活動。”希望老師們能更專注于教育教學(xué)，從專業(yè)的角度深入研究策略，把學(xué)生當(dāng)成鮮活的生命個體來看待，更加重視學(xué)生的情感體驗。
最后，我想說一說幸福感。什么是幸福感，幸福感是一種對自己生活和目前學(xué)習(xí)的直觀體驗。記得著名的“哈佛公開課”中有這樣的一個例子：你期待在運動會中得前三名，但最后卻得了第八名。對于這樣的結(jié)果，不同的轉(zhuǎn)換和解讀方法卻可以產(chǎn)生巨大的不同。一種解
讀方法是：我太笨了，連運動會都無法施展自己，真是一無是處，以后不會再踏入這個領(lǐng)域了。這是種消極的解讀心理，自怨自艾，最終導(dǎo)致失敗。另一種解讀：沒進前三名說明自己還有很多不足，人無完人，我應(yīng)該更加努力的練習(xí)，爭取趕上他人。這就是積極的心理，這種人往往在失敗中給自己創(chuàng)造了機遇，也更加接近于成功。我想，只要同學(xué)們能夠擁有積極的心態(tài)，準確定位，專注投入，你會發(fā)現(xiàn)，幸福感無處不在。就學(xué)生而言，也會真正理解幸福感的本質(zhì)，不是得到多少，而是獲得成長或成就的過程。它可能來源于你和之前的自己比較之后的一種滿足，也可能是你在一次忘我付出之后。幸福感來自于自我的責(zé)任意識，同樣也會來自于感恩。所以，請尊重你身邊為你辛勞付出的老師，請關(guān)心在你身邊志同道合的朋友，請珍惜你攻克的每一道難題，這一切，都是超越成績本身的更好收獲，也是我們追求幸福應(yīng)有的一種更好的態(tài)度。
樸樹的新歌《平凡之路》中有這樣一句：“時間無言，如此這般，明天已在眼前。風(fēng)吹過的，路依然遠，你的故事講到了哪�！蔽蚁虢栌盟鼇斫Y(jié)束自己的發(fā)言。新的學(xué)期，讓我們從容地開始，然后努力做好之后的每一件事。最后，祝愿全體教師，在新的學(xué)期里健康、美麗，祝愿全體同學(xué)，學(xué)習(xí)進步，幸福成長。謝謝大家！
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