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幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

時(shí)間:2023-07-12 11:43:43 演講稿 我要投稿

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿[合集15篇]

  在當(dāng)下社會(huì),需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多,發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合,面對(duì)一定的聽(tīng)眾,發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。你寫發(fā)言稿時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿[合集15篇]

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1

各位家長(zhǎng):

  你們好!

  首先,我非常感謝各位家長(zhǎng)今天能夠參加本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),感謝你們一直對(duì)我們工作的理解和支持,這是一個(gè)新的學(xué)期,我們的孩子滿載著老師和家長(zhǎng)的期待升入了中班,中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有它的年齡特點(diǎn),為了更好地開(kāi)展教育工作,我作如下的簡(jiǎn)單介紹:

  一、中班幼兒的年齡特點(diǎn)

  1注意力集中,能集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較小班長(zhǎng),一般為20分鐘——25分鐘;

  2能動(dòng)靜結(jié)合、反應(yīng)快,活潑好動(dòng)在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出,他們總是不停地變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式,小動(dòng)作多,如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或自由地奔跑等,不能很好地控制自己并掌握自己的行動(dòng),比小班幼兒自由放松,甚至無(wú)拘無(wú)束。所以,本學(xué)期在教師里適度的靜的活動(dòng)安排較多。

  二、班級(jí)現(xiàn)狀介紹

  我們班有36名小朋友。其中男孩有25人,女孩有11人。其中有8名新生。開(kāi)學(xué)不到一個(gè)月,孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的生活。新來(lái)的小朋友也逐漸地適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,到現(xiàn)在大部分孩子不但能高高興興地上幼兒園,而且還能主動(dòng)向老師問(wèn)好,這都是孩子們成長(zhǎng)的一種表現(xiàn),是家長(zhǎng)們配合我們工作的結(jié)果。

  生活方面:

  1、現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐,但有部分幼兒習(xí)慣不好,比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過(guò)慢等,都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵(lì)為主,正面提出要求,許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜,保證了幼兒需要的.營(yíng)養(yǎng)。在這里,我要求家長(zhǎng)們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰,在一定的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜,以保證為幼兒提供足夠的營(yíng)養(yǎng)。外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí),我們會(huì)隨時(shí)為孩子增減衣服,在合適的時(shí)間間格中讓孩子喝水,希望各位家長(zhǎng)在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。

  2、午睡:這一方面孩子們的進(jìn)步很大。午睡時(shí)間是12:00,20分鐘孩子們幾乎都能入睡,但也有個(gè)別幼兒入睡較慢,同樣希望家長(zhǎng)周末在家安排好幼兒的午睡,以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求,尿褲子的現(xiàn)象越來(lái)越少。

  學(xué)習(xí)方面:

  隨著孩子年齡的增長(zhǎng),培養(yǎng)孩子的傾聽(tīng)習(xí)慣與專注性也非常重要。因此,我建議家長(zhǎng)在家開(kāi)展15——20分鐘的傾聽(tīng)活動(dòng)或安靜活動(dòng),對(duì)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)積極的促進(jìn)。有的家長(zhǎng)可能在家讓孩子寫字或拼音,其實(shí)這不符合中班幼兒的年齡特征,因?yàn)橹邪嗟挠變旱男〖∪馊哼不發(fā)達(dá),對(duì)筆的控制能力還很弱,不能如愿地把握筆的運(yùn)行。由此很容易導(dǎo)致錯(cuò)誤的握筆姿勢(shì),進(jìn)入小學(xué)后很難糾正。所以,我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。但可以盡心簡(jiǎn)單的繪畫、涂色練習(xí),練習(xí)時(shí)注意孩子的握筆姿勢(shì),這樣會(huì)給孩子打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

  三、教育工作計(jì)劃

  初步讓幼兒掌握:

  1、社會(huì)知識(shí)。

  2、自然知識(shí)。

  3、對(duì)數(shù)的探索。

  4、音樂(lè)和美術(shù)教給幼兒有關(guān)唱歌、跳舞、欣賞音樂(lè)的初淺知識(shí)和技能,教給幼兒有關(guān)繪畫、手工及對(duì)美術(shù)作品的欣賞等。

  5、生活自理能力的培養(yǎng),如:穿鞋、吃飯、入廁、睡眠、整理床被、整理圖書、收拾玩具等基本技能。

  6、語(yǔ)言運(yùn)用能力:引導(dǎo)幼兒掌握口頭語(yǔ)言,發(fā)音正確,能講出自己的經(jīng)歷和想象事物,會(huì)正確回答別人的問(wèn)題。

  幼兒園還為幼兒準(zhǔn)備了一套整合教材,這套教材是以主題來(lái)進(jìn)行教育教學(xué)的,它包括社會(huì)、健康、藝術(shù)、科學(xué)、語(yǔ)言五大領(lǐng)域,我們從中跳選合適的教材進(jìn)行教學(xué),每個(gè)月開(kāi)展一個(gè)主題的教育教學(xué)活動(dòng)。

  寶寶樂(lè)園

  1、主題目標(biāo):堅(jiān)持幼兒語(yǔ)言的聽(tīng)、說(shuō)、讀,又注意幼兒的情感、習(xí)慣和能力的培養(yǎng);

  2、全書以時(shí)代童謠、兒歌為主,滲透經(jīng)典散文和歷史典故、古詩(shī)、寄語(yǔ)、繞口令等,以游戲的形式,進(jìn)行螺旋上升式的、有序的識(shí)字閱讀。

  3、現(xiàn)在我們慢慢開(kāi)始培幼兒滑指念兒歌的習(xí)慣。

  一開(kāi)始不可對(duì)孩子的要求過(guò)高,要有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是:

  1、從單個(gè)的簡(jiǎn)單的字開(kāi)始,建立字形結(jié)構(gòu)。

  2、逐漸理解字、詞。

  3、每一字、詞都有相對(duì)應(yīng)的圖,可以建立詞圖對(duì)應(yīng)的記憶能力,強(qiáng)化瞬間映射的短時(shí)記憶能力。

  當(dāng)然,在課堂效果達(dá)成后,每天回家20分鐘的復(fù)習(xí)也很重要,它能將識(shí)字學(xué)習(xí)的短時(shí)記憶轉(zhuǎn)為長(zhǎng)時(shí)期記憶。所以,請(qǐng)家長(zhǎng)每天抽時(shí)間幫孩子鞏固以下。

  手工

  雙手的靈活反映了左右腦的平衡程度,輕松的手工制作既是促進(jìn)左右腦的開(kāi)發(fā),更是對(duì)孩子的感悟力、鑒賞力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。主要的操作有:撕貼、粘貼、橡皮泥、立體手工、折紙、填色等。

  四、流行于春季的常見(jiàn)傳染病

  流行性感冒、水痘、流行性腮腺炎、手足口。不同的傳染病基本的預(yù)防措施是相通的,我們只要注意以下幾點(diǎn),就能有效地減少疾病的發(fā)生和傳播。

  1、每天開(kāi)窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣新鮮;幼兒的被褥勤晾曬,玩具、圖書勤晾曬消毒。

  2、不到人口密集、空氣污染的場(chǎng)所去,如游樂(lè)場(chǎng)、超市、小區(qū)的游樂(lè)設(shè)施。

  3、家長(zhǎng)和幼兒勤洗手,并用流動(dòng)水徹底清洗干凈,包括不用污濁的毛巾擦手。

  4、發(fā)熱或有其它不適及時(shí)就醫(yī);到醫(yī)院就診最好戴口罩,回家后洗手,避免交叉感染。

  5、注意不要過(guò)度疲勞,防止感冒,以免抗病力下降;合理膳食、運(yùn)動(dòng),增加營(yíng)養(yǎng)及身體免疫力;我園已經(jīng)開(kāi)始晨午檢、被褥的晾曬、玩具圖書的消毒、園內(nèi)環(huán)境的消毒工作,也請(qǐng)家長(zhǎng)在家里重視預(yù)防、消毒工作,做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療,就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。

  五、家園配合

  1、為讓孩子能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在9點(diǎn)鐘前到園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園,請(qǐng)您輕聲的和孩子道別、和老師交談,不要影響其他孩子的正;顒(dòng)。如果有特殊情況不能來(lái)上幼兒園,請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必跟老師聯(lián)系,讓老師及時(shí)了解情況。

  2、在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

  3、為了寶寶的健康,希望家長(zhǎng)們每禮拜把被子帶回家洗洗曬曬。

  4、請(qǐng)家長(zhǎng)每周幫寶寶剪指甲,以免小朋友們間發(fā)生抓傷的現(xiàn)象。

  本學(xué)期我們將開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日、教師觀摩課和六一兒童節(jié)活動(dòng)。幫助家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,加深家長(zhǎng)與孩子之間的交流。我們的工作要做好,更重要的是得到各位的支持,因此希望各位能配合我們做好一些工作。

  今天的家長(zhǎng)會(huì)就開(kāi)到這里,再次感謝大家的參加,謝謝!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2

各位家長(zhǎng)朋友:

  您們好!

  在上學(xué)期里,有了你們的支持和配合,孩子們?cè)诟鞣矫嬗辛撕艽蟮倪M(jìn)步。在這里,我對(duì)您表示深深的感謝!也正是因?yàn)橛辛四闹С、幫助,我們欣喜的看到了每個(gè)孩的成長(zhǎng)和進(jìn)步,并與孩子建立了深厚的`感情。為了我們能更好地開(kāi)展教育教學(xué)工作,本次家長(zhǎng)會(huì)我們主要向家長(zhǎng)介紹以下幾方面內(nèi)容。

  一、班級(jí)基本情況

  我班共有幼兒42人,其中男生21名,女生21名。經(jīng)過(guò)一年多幼兒園的集體生活,每位幼兒對(duì)幼兒園的生活常規(guī)已較適應(yīng),在體、智、德、美勞各方面都得到不同程度的發(fā)展。在行為習(xí)慣上,能基本做到對(duì)人有禮貌,做事認(rèn)真,愿意為集體服務(wù),懂得要相互謙讓,有初步的明辨是非的能力,知道有錯(cuò)要承認(rèn)并改正。在學(xué)習(xí)上,絕大部分幼兒學(xué)習(xí)積極性較高,能積極踴躍的參與活動(dòng),愛(ài)動(dòng)腦,愛(ài)提問(wèn),有較強(qiáng)的求知欲和探索精神,使得各方面能力都有較大的進(jìn)步,尤其在語(yǔ)言表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力進(jìn)步最為明顯。幼兒在生活自理能力上,基本上能做到自己的事情自己做,個(gè)別幼兒還愿意幫助同伴。當(dāng)然孩子之間還是有一定的差異的,比如有些孩子自制力不強(qiáng),個(gè)別孩子學(xué)習(xí)注意力不集中,有幾個(gè)小朋友做事較拖拉等,這些均需要我們予以引導(dǎo)、克服。因此本學(xué)期在教學(xué)中將努力做到面向全體,重視個(gè)別差異。積極的創(chuàng)造有利與幼兒發(fā)展的環(huán)境和采用多種教育手段,使幼兒在一個(gè)寬松、自由、優(yōu)美、潔凈的環(huán)境中主動(dòng)的學(xué)習(xí)、快樂(lè)的生活、健康的成長(zhǎng)。

  二、教學(xué)安排

  本學(xué)期的教育教學(xué)工作肯定是家長(zhǎng)們最關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題。在本學(xué)期我們?nèi)匀徊捎靡灾黝}教育的方式來(lái)開(kāi)展教學(xué)工作。我們的目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅,同時(shí)又促進(jìn)幼兒在社會(huì)、語(yǔ)言、健康、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的基礎(chǔ)上得以發(fā)展和提高。

  三、本學(xué)期的一些中重點(diǎn)工作

  3月份:

  1、三八婦女節(jié)活動(dòng)教育

  4月份:

  1、春季衛(wèi)生常識(shí)教育

  2、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)

  3、月末活動(dòng)——美術(shù)比賽

  5月份:

  1、五一勞動(dòng)節(jié)的教育

  2、籌備慶“六一兒童節(jié)”活動(dòng)

  6月份:

  1、夏季衛(wèi)生常識(shí)教育

  2、舉辦六一活動(dòng)

  7月份:

  1、搞好學(xué)期末收尾

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3

親愛(ài)的各位家長(zhǎng):

  大家好!

  首先,對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎,相信今天在座的各位家長(zhǎng)都是很關(guān)心你的孩子在園的學(xué)習(xí),生活情況的。因?yàn)樵诖舜螘?huì)議前有很多的家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅、沒(méi)時(shí)間與我們老師交流孩子在家或在園的情況,借此機(jī)會(huì),感謝你們能從百忙中抽空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)議,望你們今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持、配合我們的工作。

  幼兒園的安全工作是我園的重之重,長(zhǎng)期以來(lái),我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全,我們每一位教師對(duì)待每天的'工作必須細(xì)致周到,使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開(kāi)心,玩的高興。為此在每日的工作中我們就必須做好每周的安全教育課,帶班時(shí)做到人到,心到,手到,集中精神做好工作,不離幼兒。玩游戲時(shí)有組織,有紀(jì)律的進(jìn)行每項(xiàng)活動(dòng),注意孩子們的一舉一動(dòng),防止撞傷跌傷。

  當(dāng)然孩子們?cè)谝黄痣y免會(huì)有一些矛盾,其實(shí)孩子之間發(fā)現(xiàn)矛盾是一種正,F(xiàn)象,我們得放手讓孩子自己學(xué)會(huì)解決,因?yàn)樵诮鉀Q問(wèn)題的過(guò)程中,孩子需要思考,分析,并判斷自己的行為的對(duì)與錯(cuò),嘗試與對(duì)方溝通的技巧,如果孩子自己能解決,這不正表明他們能力的提高。如果我們能正確的態(tài)度引導(dǎo)孩子解決矛盾,我們的孩子也是需要得到尊重的。

  幼兒在家的時(shí)間里,希望家長(zhǎng)們讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自理能力,這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方,書包、課本、作業(yè)本、文具、玩過(guò)后的玩具一定要讓孩子去整理,父母可指導(dǎo),但不要包辦代替。無(wú)論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,我們都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往,學(xué)會(huì)表達(dá),一定要通過(guò)生活實(shí)踐中的一件件小事、一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受,讓孩子真正從心里明白,自己的事情必須自己做。

  每個(gè)孩子的健康是我們大家共同的心愿,有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行,同時(shí)對(duì)你們的理解和支持表示感謝,有了你們的理解才能溝通,只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展,教育孩子要靠我們大家!有什么建議或意見(jiàn),可以直接向我們提出,我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見(jiàn),盡量做好我們的工作,讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐!最后感謝各位家長(zhǎng)今天的參與!

  謝謝大家!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿4

  一、班級(jí)情況

  首先,請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下班級(jí)的情況: 班級(jí)人數(shù)是39人,其中男孩13人。本班是由原中(3)班和中(4)班各一半幼兒組成。我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡,生活習(xí)慣比較好,喜歡上幼兒園,樂(lè)于參加各種活動(dòng),動(dòng)手能力比較強(qiáng),自理能力普遍較好。但幼兒之間的個(gè)別差異也較大。

  二、介紹本學(xué)期工作計(jì)劃

  1、重視孩子能力的培養(yǎng): 我班幼兒在剛?cè)雸@時(shí),大部分幼兒都自理能力很差。

  如不會(huì)吃飯,不會(huì)穿脫衣服,鞋子,不知道自己的水杯毛巾號(hào)等等。經(jīng)過(guò)幼兒園的訓(xùn)練和生活,很多幼兒不僅學(xué)會(huì)了自己的事情自己做,而且還有部分幼兒能夠幫助父母干力所能及的事。舉個(gè)很明顯的例子:宋心媛小朋友以前是個(gè)非常任性、倔強(qiáng)的孩子,還特別挑食,而且不喜歡上幼兒園。

  通過(guò)一段時(shí)間的鍛煉她從各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步、每天都能自己穿脫衣服、吃飯不在挑食,愛(ài)學(xué)習(xí)、特別喜歡上幼兒園。任務(wù)意識(shí)也很強(qiáng)、能夠完整的向家長(zhǎng)轉(zhuǎn)告老師的通知。這就是我們注重對(duì)幼兒進(jìn)行能力培養(yǎng)的效果,像這樣的例子還有很多,在這里我就不一一列舉了。

  2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高:

  在幼兒園,我們更重視幼兒的全面發(fā)展,F(xiàn)在很多家長(zhǎng)的教育理念也比較先進(jìn),知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,就表示這個(gè)孩子有多聰明的!队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定,潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累,并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里,孩子的性格、能力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長(zhǎng)、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。

  3、重視對(duì)孩子的賞識(shí)教育 我們對(duì)待班級(jí)幼兒進(jìn)行賞識(shí)教育,認(rèn)同幼兒的做法,每天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、用餐、禮貌、等方面對(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

  用小星星粘貼來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)他們,他們會(huì)很開(kāi)心的把自己的星星貼在走廊外面的自己展示作品版上,還互相比誰(shuí)的星星多,在幼兒數(shù)的`這個(gè)過(guò)程中,既訓(xùn)練了幼兒的點(diǎn)數(shù)能力還激勵(lì)了幼兒的上進(jìn)心。效果非常好!在每個(gè)月末的時(shí)候評(píng)選本月小明星。3月份我們獎(jiǎng)勵(lì)了鄭心恬、葉雨心、祖旭華、余緒婕、6名小朋友,分別被評(píng)為“愛(ài)學(xué)習(xí)小星”“懂事乖寶寶”和“睡寶寶”。以后每個(gè)月我們還要繼續(xù)開(kāi)展“本月小明星”活動(dòng)。希望在家長(zhǎng)積極的配合下,4月份會(huì)有更多的幼兒被評(píng)上小明星。

  本學(xué)期我們將開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日、教師觀摩課和六一運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)。幫助家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,加深家長(zhǎng)與孩子之間的交流。在教室外的‘家長(zhǎng)園地’中我們也將向家長(zhǎng)介紹一些好的教育文章,并告之家長(zhǎng)我們的教學(xué)進(jìn)度,同時(shí)我們非常希望能在‘家長(zhǎng)園地’中能看到各位家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的心得,如果我們每個(gè)人能說(shuō)出自己的教育心得和別人分享,那么我們就能找到適合自己孩子的教育方法,讓孩子能更加愉快的成長(zhǎng)。另外本學(xué)期增加了每周一次的家園聯(lián)系冊(cè),上面會(huì)比較詳細(xì)的記錄幼兒近期在園的表現(xiàn),同時(shí)我們也想通過(guò)這本聯(lián)系冊(cè)及時(shí)的了解幼兒在家的情況,希望家長(zhǎng)能準(zhǔn)確的填寫,如果各位在教育孩子時(shí)遇到困難需要我們的支持和幫助也可以寫在上面我們會(huì)盡力幫助大家。

  三、家長(zhǎng)配合工作 我們的工作要做好,更重要的是得到各位的支持,因此希望各位能配合我們做好一些工作

  1、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8:30前到園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園,請(qǐng)您輕聲的和孩子道別、和老師交談,不要影響其他孩子的正;顒(dòng)。

  2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。

  3、 在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

  4、 為了環(huán)境的美觀請(qǐng)您不要把孩子的鞋放在走廊的暖氣上面。

  5、 請(qǐng)及時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊(cè),我們將在每周五晚上把手冊(cè)發(fā)回去,請(qǐng)您周一交給班級(jí)老師。

  四、征求家長(zhǎng)意見(jiàn)和要求 為了我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。

  感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作的支持,以后有問(wèn)題也希望能及時(shí)與我們溝通,今天的家長(zhǎng)會(huì)就到這里,再一次感謝各位的參加。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿5

各位家長(zhǎng)朋友們:

  大家上午好!

  非常感謝各位家長(zhǎng)來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。今天我們要求的是孩子父母盡可能參加,這不是非要耽誤年輕父母的工作,因?yàn)榻逃⒆,主要的人還是父母,隔輩教育,畢竟有很多的局限性,也會(huì)產(chǎn)生很多社會(huì)問(wèn)題。上段時(shí)間在微信上看到這樣一段話,與大家分享如下:在教育孩子的時(shí)候,你選擇了掙錢,不去管教孩子,等孩子大了,你辛辛苦苦掙一輩子的錢不夠他敗家一年!在教育孩子的時(shí)候,你選擇了管教,陪伴,等孩子大了,你一輩子沒(méi)掙到的錢孩子一年就掙到了!你在哪方面付出,就會(huì)在哪方面收獲,孩子的教育時(shí)效性太短,錯(cuò)過(guò)了就再也沒(méi)有了!孩子優(yōu)秀了,你留錢做什么?孩子不成器了,你又留錢做什么!

  所以,請(qǐng)年輕的父母?jìng),一定要?dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任來(lái),不能把教育孩子的責(zé)任推給別人,因?yàn),孩子是你的!一定要多些?duì)孩子的陪伴和關(guān)愛(ài),這比給孩子多少錢和吃的喝的強(qiáng)百倍!老師只是孩子們的某一階段的老師,而家長(zhǎng)是孩子們一生的老師!

  今天的家長(zhǎng)會(huì),我們的議程有四項(xiàng)。第一項(xiàng)是我們共同觀看中國(guó)人民公安大學(xué)李玫瑾教授的講座;第二項(xiàng)是我和大家分享一下我的感想,談一談家長(zhǎng)應(yīng)該注意的事項(xiàng);第三項(xiàng)是請(qǐng)鎮(zhèn)醫(yī)院的蓋院長(zhǎng)給大家講一下春季傳染病防控知識(shí);第四項(xiàng)是請(qǐng)各位家長(zhǎng)到孩子所在班級(jí),觀看孩子活動(dòng)環(huán)境,由班級(jí)老師給家長(zhǎng)們談?wù)勅绾喂餐逃煤⒆印?/p>

  下面,開(kāi)始我們第一項(xiàng)議程:我們大家共同聽(tīng)取中國(guó)人民公安大學(xué)李玫瑾教授《青少年常見(jiàn)心理問(wèn)題與對(duì)策》的報(bào)告。

  這個(gè)報(bào)告,是我從網(wǎng)上偶然看到的一個(gè)十多分鐘的視頻引起,覺(jué)得很好,便又想方設(shè)法找到了這個(gè)完整的視頻。曾發(fā)給老師們和我的親朋好友看,今天讓我們的家長(zhǎng)都看看。如果您真的是關(guān)心孩子的成長(zhǎng),就要好好看,認(rèn)真聽(tīng)。如果您能將這些措施落實(shí)到教育孩子的行動(dòng)中,就能讓孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng),就能避免青春期,乃至以后人生的很多問(wèn)題。

 。ǖ揭恍r(shí)十分鐘停止:時(shí)間關(guān)系,我們先看到這里。會(huì)后我通過(guò)微信群把這個(gè)視頻發(fā)給家長(zhǎng)。我希望孩子的父母,還有爺爺奶奶都能認(rèn)真聽(tīng)一聽(tīng),這樣在教育孩子的問(wèn)題上就能達(dá)成一致意見(jiàn),孩子也不會(huì)成為兩面派了。)

  聽(tīng)了李教授的報(bào)告,我們獲得經(jīng)驗(yàn)了嗎?還有機(jī)會(huì)嗎?需要行動(dòng)起來(lái)嗎?

  第二項(xiàng)議程:和大家分享一下我的感想,談一談家長(zhǎng)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。

  1、青春期的很多問(wèn)題,其實(shí)是小時(shí)候形成的。所以教育孩子,一定要做好早期教育,特別是幼兒時(shí)期的教育。大家千萬(wàn)不要等到經(jīng)驗(yàn)有了,卻沒(méi)有機(jī)會(huì)了。就像李教授說(shuō)的,病不是一天得的,都是早期日積月累形成的。早期的病,都好治;晚期的,自能聽(tīng)天由命隨其自然了。

  2、人成長(zhǎng)是有關(guān)鍵期的:三歲,六歲,十二歲。老話說(shuō),三歲看大,七歲看老。這是很有道理的。就像樹,細(xì)的時(shí)候彎了很容易直過(guò)來(lái),但到了碗口粗,再想直,就非常困難,甚至是不可能了。李教授曾談到,訓(xùn)練狗不咬人,要在八個(gè)月內(nèi)養(yǎng)成;教育孩子,應(yīng)該抓住三至六歲這個(gè)關(guān)鍵期。防止孩子任性,學(xué)會(huì)說(shuō)“不”,要通過(guò)一件事訓(xùn)練,并且堅(jiān)持到底才好。

  3、再談一談孩子學(xué)東西問(wèn)題,F(xiàn)在有些家長(zhǎng),特別是爺爺奶奶,總以為讓小孩子會(huì)寫多少字,會(huì)算多少道題,會(huì)背多少古詩(shī)而自豪。其實(shí)這是錯(cuò)誤的。讓幼兒園的孩子過(guò)早的學(xué)習(xí)小學(xué)知識(shí),是違背孩子的年齡特點(diǎn)、心理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律的。

  我們大家都知道,周歲以內(nèi)寶寶大動(dòng)作的發(fā)育可大致概括為:二抬、四翻、六會(huì)坐、七滾、八爬、九扶立、周會(huì)走。也就是我們老話說(shuō)的三躺、六坐、七滾、八爬。這是一般規(guī)律,違反了會(huì)怎么樣呢?好多年前,嬰兒學(xué)步車流行,心急的父母?jìng)兺ㄟ^(guò)“學(xué)步車”,讓孩子越過(guò)“爬”的階段,讓孩子過(guò)早學(xué)走路。結(jié)果呢?這種“跨越式的發(fā)展”,雖然能讓孩子早早地學(xué)會(huì)走路,但容易把孩子的雙腿壓彎,影響形體健美,還容易形成扁平足,還是造成孩子日后走路步伐不穩(wěn),跌跌撞撞的主要原因。

  十九大報(bào)告中說(shuō):人類必須尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然。人類只有遵循自然規(guī)律才能有效防止在開(kāi)發(fā)利用自然上走彎路,人類對(duì)大自然的傷害最終會(huì)傷及人類自身,這是無(wú)法抗拒的規(guī)律。所以我們?nèi)绻鎼?ài)孩子,就一定要懂得孩子的年齡特點(diǎn)、心理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,科學(xué)育兒。上次家長(zhǎng)會(huì),我建議家長(zhǎng)們看看《3—6兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,不知道大家看沒(méi)看?希望大家為了孩子的健康成長(zhǎng),認(rèn)真看看。這比你從網(wǎng)上搶紅包,曬個(gè)照片要強(qiáng)得多。

  再給大家說(shuō)幾句農(nóng)諺:“棗芽發(fā)種棉花”,現(xiàn)在種棉花行嗎?過(guò)早種植,即使發(fā)芽,也往往會(huì)被春寒凍壞的;“頭伏蘿卜二伏菜三伏種白菜”?伏天以前早種蘿卜行嗎?該三伏種的白菜頭伏天種行嗎?一個(gè)家長(zhǎng)告訴我,早種就爛了;“白露早,寒露遲,秋分種麥正適時(shí)!边@說(shuō)的是種麥子,其實(shí)現(xiàn)在秋分種麥子都是早的,往往要推遲到寒露,為什么不能早了種?

  這些種莊稼的道理,相信大家都比我明白。種莊稼,要講究節(jié)氣、時(shí)間;教育孩子,更要講究時(shí)間和規(guī)律。

  春夏秋冬,什么季節(jié)種什么,人什么年齡該干什么,都是有規(guī)律的。違反了自然規(guī)律,就會(huì)受到懲罰和傷害。在自然界中,很多早熟的果子,長(zhǎng)得既不豐滿也不甜美,而且往往會(huì)過(guò)早的腐爛;很多不應(yīng)季的被“催熟”的蔬菜,像我們冬天吃到的黃瓜、西紅柿等,與夏天的黃瓜和西紅柿相比,滋味也是大不相同的。

  幼兒園的孩子,就像春天的土地,要先觀察適合種什么,然后要澆夠水,施足肥,把土地整得松軟舒適,等節(jié)氣到了下種才好。不澆夠水,不施足肥,不深耕細(xì)作,光急著早播種,一定不會(huì)有好收成的。

  幼兒園小學(xué)化的危害,上次家長(zhǎng)會(huì)上我已經(jīng)講過(guò),在我們幼兒園大門外的宣傳欄上也宣傳過(guò),所以提醒家長(zhǎng)朋友們,不要讓孩子過(guò)早學(xué)習(xí)他這個(gè)年齡不該學(xué)習(xí)的東西。幼兒園時(shí)期的孩子,就是要讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,包括生活方面的、學(xué)習(xí)方面的習(xí)慣和衛(wèi)生方面的習(xí)慣,讓孩子有一個(gè)健康的身體,快樂(lè)的心情。等幼兒園畢業(yè)了,到小學(xué)一年級(jí)再學(xué)習(xí)寫字和拼音,學(xué)習(xí)加減法;到初中再學(xué)習(xí)物理化學(xué);到大學(xué)再攻專業(yè),談戀愛(ài);畢業(yè)后再思考工作和成家立業(yè)。這是規(guī)律,顛倒了,過(guò)早了,只會(huì)好心辦壞事,甚至害了孩子。

  4、依戀期,父母對(duì)孩子的陪伴,非常重要。孩子需要父母,就像需要白天和黑夜。只有白天,或者只有黑夜,都是不行的。陰陽(yáng)調(diào)和,風(fēng)調(diào)雨順,萬(wàn)物才生,孩子才能健康成長(zhǎng)。為了孩子,要努力保持家庭的穩(wěn)定,和諧,父母多些對(duì)孩子的陪伴。孩子依戀老一輩不是壞事,但超過(guò)了父母,就不是正常的了!耙粧沒(méi)有四指近”,這是老話,一旦一拃比四指近了,就是反常,好比“水大不能漫橋”,水漫橋,必然是發(fā)生災(zāi)害了。如果孩子和爺爺奶奶的關(guān)系超過(guò)對(duì)父母的關(guān)系,就不是正常的了,在多少年以后,孩子會(huì)和父母有無(wú)法消除的隔閡。所以提醒老一輩的,不要?jiǎng)儕Z了孩子和父母的親情與依戀。年輕的父母?jìng)儯膊灰谀贻p時(shí)把孩子拋給老人,以為只給孩子掙錢供吃供喝就夠了。李教授說(shuō):“出生第一年半,再苦再累,都要自己養(yǎng)孩子!蓖苿(dòng)世界的手,是推動(dòng)搖籃的手,可見(jiàn)母親對(duì)孩子的成長(zhǎng)有多么重要。所以在家庭教育中,作為母親,一定要慈。慈母嚴(yán)父,是千百年來(lái)孩子成才的良好搭配。母親,要像觀世音菩薩一樣懷大慈大悲之心,用心教育好自己的孩子。

  5、請(qǐng)家長(zhǎng)一定要做孩子的榜樣。撫養(yǎng)孩子,不是靠嚇唬,不是靠罵,更不是只管吃喝,不交流,要培養(yǎng)孩子做一些事情,增加一些自理能力。教育孩子,要靠愛(ài),靠身教。身教勝于言教,家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)真的非常重要。希望孩子成為什么樣的人,家長(zhǎng)就應(yīng)該先向那方面努力,即使父母成不了那樣的人,但給孩子確定了正確的方向,方向?qū)α,努力才有意義,否則,就是南轅北轍。父母是孩子的第一任老師。你的一言一行都在影響著孩子。父母長(zhǎng)輩的好習(xí)慣、壞習(xí)慣,都會(huì)被孩子學(xué)習(xí)模仿,所以,要想培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的孩子,孩子的父母一定要向優(yōu)秀的方面努力。一個(gè)滿口臟話、不講道理的.家長(zhǎng),是很難培養(yǎng)出一個(gè)文明上進(jìn)的孩子的;而一個(gè)吃喝嫖賭沒(méi)有責(zé)任感的家長(zhǎng),想培養(yǎng)出一個(gè)好孩子,也是不可能的。

  希望家長(zhǎng)們守著孩子的時(shí)候,都能把你最優(yōu)秀的地方表現(xiàn)給孩子看,家庭有矛盾也不要守著孩子爭(zhēng)吵,更不能守著孩子互相打罵。孩子像一張潔白的紙,需要我們把最美好的東西畫上,亂畫只會(huì)糟蹋了孩子,更會(huì)毀了家庭。“種豆得豆,種瓜得瓜!狈N下蒺藜,難免會(huì)扎手。給孩子樹立好的榜樣,讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣和言行,會(huì)讓孩子一生受益。請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們記。汉昧(xí)慣,益終生;壞習(xí)慣,害一生。

  6、教給孩子一些必要的規(guī)矩。站如松,行如風(fēng),坐如鐘,臥如弓。還有吃飯的規(guī)矩,敲門的禮儀,說(shuō)話的禮儀,讓孩子從小養(yǎng)成才好?此撇黄鹧鄣募(xì)節(jié),有時(shí)會(huì)影響人的命運(yùn)。家長(zhǎng)一定要當(dāng)孩子的榜樣。比如對(duì)老師的稱呼,有個(gè)別的家長(zhǎng)直呼老師的名字,或者用“哎”來(lái)代替,這是不好的。讓孩子尊敬老師,家長(zhǎng)要起榜樣作用。另外,窮人的孩子早當(dāng)家。嬌養(yǎng)的孩子沒(méi)后成。慣子如殺子。適當(dāng)讓孩子吃點(diǎn)苦、做點(diǎn)力所能及的事情,是孩子一生的財(cái)富。

  7、教育孩子珍愛(ài)生命,F(xiàn)在好多家庭是千頃地一棵苗,沒(méi)有收獲的喜悅,有的是守望的艱辛和牽掛。所以對(duì)孩子的教育和保護(hù)尤為重要。我們?cè)谟變簣@對(duì)孩子進(jìn)行的各類安全教育,包括防踩踏、防火、防震、防恐防暴演練,都是讓孩子學(xué)會(huì)自護(hù)自救知識(shí)和能力!吧眢w發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也!弊尯⒆訌男W(xué)會(huì)珍愛(ài)自己的生命,在享受別人愛(ài)的同時(shí),學(xué)會(huì)愛(ài)別人,有愛(ài)的人和愛(ài)的能力,長(zhǎng)大后就不會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)、生活的挫折輕易地放棄生命。

  8、要引導(dǎo)孩子熱愛(ài)老師請(qǐng)家長(zhǎng)們想一想,除了孩子的親人外,還有哪些人,對(duì)你的孩子,比老師和你孩子在一起的時(shí)間長(zhǎng),比老師對(duì)你的孩子更好的?請(qǐng)你再想想,孩子除了雙休,其他白天的時(shí)間,很多是和老師在一起的,如果一個(gè)孩子不熱愛(ài)老師,天天和自己不喜歡的人在一起,那孩子是不是每天都會(huì)在痛苦中度過(guò)?親其師,信其道,我們成年人,都有過(guò)這樣的經(jīng)歷,因?yàn)橄矚g某一個(gè)老師而熱愛(ài)他教的那門功課,從而喜歡學(xué)習(xí),并且發(fā)奮努力。所以家長(zhǎng)朋友們一定要引導(dǎo)孩子熱愛(ài)老師!孩子喜歡老師,老師也會(huì)喜歡您的孩子,在相互喜歡中,孩子才會(huì)健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。當(dāng)然,老師在幼兒園也是會(huì)引導(dǎo)孩子熱愛(ài)父母的。如果一個(gè)人連父母都不愛(ài),會(huì)真心愛(ài)別人嗎?老師和家長(zhǎng),目的其實(shí)是一樣的,都是為了孩子,所以一定要互相維護(hù)。其實(shí),老師和家長(zhǎng)之間的緊密聯(lián)系和團(tuán)結(jié),是對(duì)孩子最有效的教育方式。

  這里我特別說(shuō)明一點(diǎn),老師也是普普通通的人,也有出錯(cuò)、犯錯(cuò)的時(shí)候,這時(shí)候,需要家長(zhǎng)對(duì)老師的積極維護(hù)。特別提醒家長(zhǎng)朋友們,千萬(wàn)不要在孩子面前說(shuō)老師的壞話,讓孩子在心目中毀了老師良好的形象,否則,那對(duì)孩子的成長(zhǎng)是非常不利的。一個(gè)從小對(duì)老師產(chǎn)生抵觸或敵意情緒的孩子,在以后小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)十多年的求學(xué)道路上,是會(huì)非常難熬的,想取得優(yōu)異成績(jī)也是很難的。請(qǐng)家長(zhǎng)們不能圖一時(shí)口舌之快,嘴上沾了光,心里喜洋洋,卻讓自己孩子的人生輸?shù)镁狻?/p>

  當(dāng)然,如果老師,包括我,有什么說(shuō)的或做的不妥或不對(duì)的地方,你需要溝通交流,我希望能避開(kāi)孩子,單獨(dú)溝通效果會(huì)更好。老話說(shuō)“當(dāng)面教子,背后教妻”,把握好處理問(wèn)題的方式和方法,更有利于問(wèn)題的解決。當(dāng)然,有問(wèn)題,對(duì)幼兒園有什么建議,可以寫個(gè)字條投到門口的建議箱中,也可以和我單獨(dú)交流,或者撥打我的電話:XX

  最后,再?gòu)?qiáng)調(diào)一點(diǎn):開(kāi)學(xué)后,各班老師發(fā)給家長(zhǎng)朋友們的安全責(zé)任書、安全管理告知書、上下學(xué)交通安全告知書和特異體質(zhì)告知書等材料,希望家長(zhǎng)朋友們和家庭的其他成員都要認(rèn)真看一看,絕不能認(rèn)為簽字后就沒(méi)事了。也許對(duì)孩子一句話的囑咐,一個(gè)行為的糾正或關(guān)注,就能讓孩子免受傷害,就能避免家庭的悲劇。比如不讓孩子在馬路上亂跑或玩耍,不讓孩子乘坐非法運(yùn)營(yíng)車輛,不讓孩子亂動(dòng)電器,不讓孩子私自到有水的地方玩;蛴斡,不讓孩子吃來(lái)源不明的食物,不跟陌生人走,還比如孩子有特殊疾病或特異體質(zhì)一定要提前告訴老師等,這些看似平常的小事,如果都提前做到了,就能讓孩子免受傷害。養(yǎng)個(gè)孩子不容易,讓孩子健康平安成長(zhǎng),需要家長(zhǎng)們細(xì)心再細(xì)心,多囑咐,多教給孩子一些避免危險(xiǎn)的知識(shí),提高孩子自護(hù)自救的能力,這是對(duì)孩子最大的關(guān)愛(ài)。另外,幼兒園訂閱號(hào)請(qǐng)各位家長(zhǎng)都關(guān)注一下,幼兒園開(kāi)展的活動(dòng),家長(zhǎng)需要注意的事項(xiàng),科學(xué)育兒知識(shí)等,我們都會(huì)通過(guò)訂閱號(hào)發(fā)布。

  嘮叨了不少,但像李玫瑾教授所說(shuō)的,嘮叨,一定是有愛(ài)的。我說(shuō)的不對(duì)的地方,歡迎各位家長(zhǎng)朋友們批評(píng)指正。因?yàn)楹⒆,我們有緣認(rèn)識(shí);為了孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng),讓我們團(tuán)結(jié)配合,互相理解支持!

  謝謝大家!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿6

尊敬的各位家長(zhǎng):

  你們好!

  首先感謝你們?cè)诜泵Φ墓ぷ髦谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),在職此,請(qǐng)?jiān)试S我代表我們小二班的兩位老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心地謝謝。同時(shí)也非常的歡迎你的小孩加入到我們小班的大家庭來(lái)。謝謝你們對(duì)我們教育工作的支持、今天活動(dòng)主要是針對(duì)各位家長(zhǎng)所關(guān)心的孩子在幼兒園里學(xué)些什么,做些什么等話題進(jìn)行談話交流、

  一、首先我先做一下自我介紹:我叫王紅。我從事這個(gè)職業(yè)兩年,沒(méi)有多少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),有很多地方做得不周到的請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多指正。我主要負(fù)責(zé)幼兒的生活起居和保育工作。

  二、簡(jiǎn)單做一下班級(jí)情況介紹:我們班一共有27名小朋友,其中男孩兒10名女孩子17名。剛開(kāi)學(xué)兩個(gè)星期由于新生剛?cè)雸@,年齡小從沒(méi)離開(kāi)過(guò)父母和爺爺奶奶,對(duì)幼兒園的環(huán)境/老師都比較陌生,因此出現(xiàn)哭鬧情況。現(xiàn)在已經(jīng)基本沒(méi)有了,可以說(shuō)是已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活。據(jù)我們觀察有些小朋友在語(yǔ)言表達(dá)能力,對(duì)知識(shí)接受能力,生活處理能力,動(dòng)手操作方面都挺不錯(cuò)的。如徐羅雨赫,楊方一諾,陳心怡等,當(dāng)然其他的小孩各有各的優(yōu)點(diǎn),在這里就不一一列舉了。希望各位家長(zhǎng)平時(shí)與孩子多交流溝通,多創(chuàng)造一些幼兒自己動(dòng)手的機(jī)會(huì),培養(yǎng)他們優(yōu)良的品德和良好的習(xí)慣。

  三、接下來(lái),我要向各位家長(zhǎng)介紹我園的主要教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容和目標(biāo)、我們的教學(xué)法主要圍繞主題式這套書進(jìn)行上課,每堂課安排20分鐘,課堂里動(dòng)靜結(jié)合,讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中游戲從而輕松的掌握各種知識(shí)更新技能。這套書主要從健康,語(yǔ)言,社會(huì),科學(xué),藝術(shù)教育五個(gè)領(lǐng)域,各領(lǐng)域的內(nèi)容互相滲透,從不同的角度促進(jìn)幼兒情感,態(tài)度,能力,知識(shí),技能等方面的發(fā)展、簡(jiǎn)單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標(biāo):

  健康:

  1生活習(xí)慣良好,有基本的生活處理能力;

  2知道必要的安全保健常識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己;

  3.喜歡參加體育活動(dòng)。

  語(yǔ)言:樂(lè)于與人交談,講話有禮貌;能清楚說(shuō)出自己想說(shuō)的事;能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話。

  社會(huì)

  1樂(lè)意與人交往,學(xué)習(xí)互助,合作分享,有同情心;

  2能努力做好力所能及的事。

  科學(xué):

  1對(duì)周圍事物現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲;

  2能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。

  藝術(shù):能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

  四、保育工作是我們幼兒園的重中之重,小班則主要以保為主。我們班的保育老師就是我,主要負(fù)責(zé)幼兒的護(hù)理主班上的衛(wèi)生消毒工作。我們小朋友的口杯,毛巾,碗和勺子都會(huì)消毒的,孩子們的臥室保持通風(fēng),保證幼兒有個(gè)舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。孩子們?cè)趫@里大部分都有表現(xiàn)得很好,時(shí)間觀念也很強(qiáng)。

  五、安全工作始終是我們的工作重點(diǎn)。我們會(huì)時(shí)刻提高警惕,在幼兒每個(gè)活動(dòng)前都要進(jìn)行教育,做到活動(dòng)前強(qiáng)調(diào)安全,活動(dòng)中注意安全。但由于小班小孩年齡小再加上現(xiàn)在多數(shù)是獨(dú)生子女,不懂得與此同時(shí)分享。他們?nèi)狈献鳎窒,謙讓,奉獻(xiàn)等集體生活的經(jīng)驗(yàn),容易形成以自我為中心的思想觀念,到了幼兒園大家一起玩的'時(shí)候難免會(huì)發(fā)生口角,爭(zhēng)執(zhí)甚至有相抓咬手等現(xiàn)象。這種情況不要說(shuō)家長(zhǎng)見(jiàn)了心疼,我們見(jiàn)了也會(huì)心疼的。有時(shí)候小孩的這些不友好的行為就算我們?cè)谂赃呉彩莵?lái)不及制此的。這一點(diǎn)想必家長(zhǎng)也能體會(huì)和理解,對(duì)孩子不正確的思想和行為請(qǐng)家長(zhǎng)能配合我們進(jìn)行教育給予糾正,另外跟孩子講道理,利用各種機(jī)會(huì)教育孩子養(yǎng)成通情達(dá)理的思維習(xí)慣。

  六、孩子的性格不同,能力也有差異,但每個(gè)孩子都有他們的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)作為老師,我們關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位幼兒,發(fā)揚(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn),補(bǔ)足缺點(diǎn)。為了讓孩子們?nèi)姘l(fā)展,也讓我們的工作做得更好,我們會(huì)對(duì)家長(zhǎng)們提出一些希望和建議,希望家長(zhǎng)們能相互配合:

  1、通常我們利用離園的時(shí)間和你們溝通,我們將孩子在幼兒園的表現(xiàn)反饋給你們,希望家長(zhǎng)們也能認(rèn)真把孩子在家中的表現(xiàn)告訴給我們,并能把自己的想法與要求告訴我們,這樣我們也能更好的幫助孩子改正缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。

  2、為了讓孩子從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,幼兒能做到服裝整潔,早晚刷牙等另外,我們要求幼兒要勤洗澡,洗頭,換衣服,勤剪指甲。

  3 、為培養(yǎng)幼兒閱讀能力,豐富幼兒知識(shí),班級(jí)里開(kāi)設(shè)閱讀課外讀物課。

  4、每天早上家長(zhǎng)要對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢,是否有患手足口病,感冒,發(fā)燒等,如有請(qǐng)治療好了再來(lái)幼兒園。

  好了,我的發(fā)言就到這了,希望你們能一如既往的支持我們的工作。如果你有什么建議或意見(jiàn),可以直接向我們提出,我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見(jiàn)。謝謝大家。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿7

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友:

  您們好:

  首先,感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合,使我們順利、愉快地完成了小班上學(xué)期的各項(xiàng)工作,孩子們也在我們的共同努力下快樂(lè)成長(zhǎng)著?粗⒆觽儚拈_(kāi)始每天哭哭啼啼的來(lái)到幼兒園,到現(xiàn)在每天能高高興興的叫老師早。從開(kāi)始每次吃飯需要老師喂,到現(xiàn)在能夠自己吃完自己碗里的飯。從每天睡覺(jué)需要老師陪著、哄著、抱著,到現(xiàn)在午睡前能自己脫衣服、脫褲子,并把鞋子擺放整齊,然后乖乖的蓋上被子自己睡覺(jué)。每個(gè)孩子的進(jìn)步我們都看在眼里,開(kāi)心在心里。

  要知道,家長(zhǎng)對(duì)教育的理解與支持是搞好工作的'靈丹妙藥,很幸運(yùn)這些都是我們擁有的。我班的家長(zhǎng)們雖然工作都很忙,但是大家都能用各自的方式支持、理解并幫助我們,每次不管大小班級(jí)活動(dòng),你們都認(rèn)真地配合準(zhǔn)備,無(wú)條件地為我們提供所需要品,還有的家長(zhǎng)經(jīng)常主動(dòng)與我們聯(lián)系是否需要幫助,我們也經(jīng)常接到家長(zhǎng)的來(lái)電和短信的問(wèn)候,這使我們心中充滿了感動(dòng),也使我們班已逐漸形成一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)、積極向上的集體,感謝你們對(duì)班級(jí)工作的理解與支持。新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,希望在我們的共同努力下,您的孩子將在健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等各個(gè)領(lǐng)域獲得更大的發(fā)展和進(jìn)步!

  一、班級(jí)情況分析:

  本班現(xiàn)有幼兒38名,其中男孩 16名,女孩22 名。通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,

  我們班上的每個(gè)孩子都在進(jìn)步,這讓我們感到驕傲。

  具體有:1、在注意力方面都有所提高,集體活動(dòng)時(shí)注意力持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng),能較好地完成活動(dòng)內(nèi)容。部分孩子能記住老師布置的任務(wù),這是一個(gè)非常大的進(jìn)步。2、在獨(dú)立性方面也有所提高,包括穿、脫衣服、鞋子、上廁所等方面,能獨(dú)立進(jìn)行,而且大部分孩子進(jìn)餐習(xí)慣也比上學(xué)期好多了。3、學(xué)習(xí)的意識(shí)強(qiáng)了,老師講到一些知識(shí)、常識(shí)時(shí)很多幼兒能安靜地傾聽(tīng),并愿意大膽地發(fā)表自己的意見(jiàn)。4、接受能力強(qiáng)了,老師教授的知識(shí)、提出的要求,很快能聽(tīng)進(jìn)去,并做出反應(yīng)。當(dāng)然,也有個(gè)別孩子由于自控能力相對(duì)較差,集體活動(dòng)時(shí)很難控制住自己,活動(dòng)中注意力容易分散,對(duì)教師教的內(nèi)容不能較好掌握,不愿意舉手發(fā)言等。這些現(xiàn)象,我相信家長(zhǎng)也會(huì)很重視,希望在我們的共同引導(dǎo)下,這些孩子也能取得較大進(jìn)步。

  二、教育教學(xué)內(nèi)容

  為了讓您更加了解我們的教育,現(xiàn)將我們的課程內(nèi)容及結(jié)構(gòu)介紹如下:

  1、主題探究課程(基礎(chǔ)課程)

  本學(xué)期我們依然會(huì)根椐教育局要求,繼續(xù)開(kāi)展《新世紀(jì)主題探究課程》的教育有,也就是我們以前發(fā)的六本書的,內(nèi)容,具體包括:主題一《我愛(ài)我愛(ài)》、主題二《我的衣服》、主題三《水——我們的朋友》、主題四《乒乒乓乓》、主題五《動(dòng)物樂(lè)園》,活動(dòng)形式仍以游戲?yàn)榛拘问剑層變撼浞植僮,親自體驗(yàn),充分表達(dá),積極交往。

  2、環(huán)境課程

  小班幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和方式是在游戲中、模仿中、操作中學(xué)習(xí)。區(qū)域活動(dòng)是幼兒自我學(xué)習(xí)、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的活動(dòng)方式。環(huán)境創(chuàng)設(shè)直接關(guān)系到幼兒認(rèn)知、情感等方面的發(fā)展,并能激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維的發(fā)揮和學(xué)習(xí)興趣。本學(xué)期我班設(shè)置了6大區(qū)域:有娃娃角、美工角、操作區(qū)、圖書角、益智角、建構(gòu)角。我們會(huì)定期有計(jì)劃、有目的投放區(qū)域游戲材料,每天幼兒將在一個(gè)時(shí)間段內(nèi)根椐自己的興趣選擇時(shí)區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容,以促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿8

各位家長(zhǎng):

  大家好!

  感謝各位家長(zhǎng)在百忙之抽空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。

  一、介紹我園以及本班老師情況.上期班級(jí)榮譽(yù)情況。

  幼兒園獲得的榮譽(yù):武漢市示范家長(zhǎng)學(xué)校、武漢市女教職工素質(zhì)達(dá)標(biāo)先進(jìn)單位、區(qū)文明單位、區(qū)語(yǔ)言文字先進(jìn)單位、區(qū)辦學(xué)水平先進(jìn)單位、區(qū)巾幗文明示范崗、區(qū)健身操比賽一等獎(jiǎng)。

  二、本班幼兒情況分析以及存在的問(wèn)題(新生入園須知、新生生理心理特點(diǎn))。

  老師介紹并舉例每個(gè)幼兒情況

 。ㄓ變喊l(fā)展情況、幼兒動(dòng)作發(fā)展、

  幼兒個(gè)性形成:

  幼兒語(yǔ)言發(fā)展:

  幼兒英語(yǔ)口語(yǔ):

  幼兒?jiǎn)雾?xiàng)技能)

  三、本期教學(xué)、教研活動(dòng)、教材分析(詳見(jiàn)學(xué)期計(jì)劃)。

  教育教學(xué):本學(xué)期開(kāi)設(shè)特色課程:剪紙、折紙課程、英語(yǔ)、補(bǔ)充內(nèi)容:數(shù)學(xué)、筆畫、拼音、漢字。

  介紹本班教育特色,結(jié)合上學(xué)期開(kāi)展情況談?wù)劚緦W(xué)期班級(jí)打算。

  四、宣傳老師的教育思想及教育觀念,宣傳《綱要》內(nèi)容。

  五、為使孩子們的生活更加豐富,達(dá)到所期望的目標(biāo),這不僅是老師的責(zé)任也是家長(zhǎng)的'責(zé)任,希望家長(zhǎng)給予支持,講解本期活動(dòng)需要配合的事項(xiàng)。

  1、請(qǐng)家長(zhǎng)遵守幼兒園的作息時(shí)間,早上時(shí)間7:15—8:30來(lái)園

  下午4:20點(diǎn)開(kāi)始接,最遲到5點(diǎn)。

  2.送孩子來(lái)園時(shí),盡量跟老師打聲招呼,送到教師身邊,讓教師心中有數(shù),接走時(shí)也跟老師打聲招呼。

  3.幼兒來(lái)園穿戴要整齊干凈,不能穿拖鞋上幼兒園。

  4.盡量要培養(yǎng)孩子早上在家吃早飯的習(xí)慣,不要把點(diǎn)心帶到幼兒園來(lái)吃。外面的點(diǎn)心大多不衛(wèi)生,吃點(diǎn)心對(duì)幼兒健康不利。

  5、有關(guān)安全問(wèn)題:作為幼兒園我們盡量做到安全第一,預(yù)防和減少一切事故的發(fā)生。但幼兒園小朋友較多,磕磕碰碰有時(shí)是不可避免的,希望家長(zhǎng)能體諒幼兒園,盡量配合幼兒園的妥善處理。其次,為了安全起見(jiàn),家長(zhǎng)們要加強(qiáng)安全意識(shí),如:接送孩子要固定人員,讓老師和門衛(wèi)熟悉,如委托他人接送要出示身份證或字條,以免冒領(lǐng)、拐騙、綁架等現(xiàn)象發(fā)生。三、車子接送安全問(wèn)題。

  要求家長(zhǎng)平時(shí)也要對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,加強(qiáng)安全意識(shí)。

  六、錄取家長(zhǎng)通訊方式、幼兒入小學(xué)情況。

  七、關(guān)于收費(fèi)情況說(shuō)明:伙食費(fèi)260元/期

  車費(fèi)300元/期、午點(diǎn)費(fèi)60元/月(據(jù)實(shí)一次性收。、書費(fèi)情況、新生服裝費(fèi)42元。

  八、聽(tīng)取家長(zhǎng)建議和意見(jiàn)。

  九、忠心感謝到會(huì)的家長(zhǎng)支持本班老師的工作。

  十、家長(zhǎng)個(gè)別交流。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿9

各位家長(zhǎng):

  大家好!

  首先,我十分感謝各位家長(zhǎng)這天能夠參加本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),感謝你們一向?qū)ξ覀児ぷ鞯睦斫夂椭С,這是一個(gè)新的學(xué)期,我們的孩子滿載著老師和家長(zhǎng)的期盼升入了中班,中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有它的年齡特點(diǎn),為了更好地開(kāi)展教育工作,我作如下的簡(jiǎn)單介紹:

  一、中班幼兒的年齡特點(diǎn)

 。ㄒ唬┗顒(dòng)方面

  1、注意力集中,能集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較小班長(zhǎng),一般為20分鐘——25分鐘。

  2、能動(dòng)靜結(jié)合、反應(yīng)快,活潑好動(dòng)在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出,他們總是不停地變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式,小動(dòng)作多,如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或自由地奔跑等,不能很好地控制自己并掌握自己的行動(dòng),比小班幼兒自由放松,甚至無(wú)拘無(wú)束。所以,本學(xué)期在教師里適度的靜的活動(dòng)安排較多。

 。ǘ┥罘矫

  1、此刻我們的所有孩子基本上能夠自己用餐,但有部分幼兒習(xí)慣不好,比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過(guò)慢等,都需要老師的幫忙。我們基本上以鼓勵(lì)為主,正面提出要求,許多幼兒在老師的幫忙下吃完了飯菜,保證了幼兒需要的營(yíng)養(yǎng)。在那里,我要求家長(zhǎng)們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰,在?wù)必的'時(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜,以保證為幼兒帶給足夠的營(yíng)養(yǎng)。用餐后應(yīng)自覺(jué)擦嘴,但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未構(gòu)成,常常需要老師提醒。外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí),我們會(huì)隨時(shí)為孩子增減衣服,在適宜的時(shí)間間格中讓孩子喝水,期望各位家長(zhǎng)在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。

  2、午睡:這一方面孩子們的進(jìn)步很大,此刻大部分幼兒都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床,然后自己把鞋脫掉放好。午睡時(shí)間是12:00,20分鐘孩子們幾乎都能入睡,但也有個(gè)別幼兒入睡較慢,同樣期望家長(zhǎng)周末在家安排好幼兒的午睡,以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求,尿褲子的現(xiàn)象越來(lái)越少。

  (三)學(xué)習(xí)方面

  隨著孩子年齡的增長(zhǎng),培養(yǎng)孩子的傾聽(tīng)習(xí)慣與專注性也十分重要。因此,我推薦家長(zhǎng)在家開(kāi)展15——20分鐘的傾聽(tīng)活動(dòng)或安靜活動(dòng),對(duì)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)用心的促進(jìn)。中班在教學(xué)這方面也多了寫字這一塊,有很多家長(zhǎng)在我這反應(yīng)自己的孩子在家不愿意寫字,為此很著急,其實(shí)中班幼兒的小肌肉群還不發(fā)達(dá),剛開(kāi)始對(duì)筆的控制潛力還很弱,不能如愿地把握筆的運(yùn)行。但家長(zhǎng)能夠像幼兒園一樣給他們買些涂色本,讓幼兒在家盡心簡(jiǎn)單的繪畫、涂色練習(xí),練習(xí)時(shí)注意孩子的握筆姿勢(shì),這樣會(huì)給孩子打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

  二、家長(zhǎng)工作

  1、此刻我們從樓下?lián)Q到二樓,班級(jí)換了,上下樓梯就成為安全了問(wèn)題。期望家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)候注意上下樓梯的安全,提醒孩子抓住扶手一步一步的走,不要在樓梯上跑跳、嬉戲。

  2、為了孩子的安全思考接送孩子請(qǐng)使用接送卡。憑卡接送,因此,也期望家長(zhǎng)妥善保管,不要遺失,按時(shí)接送。

  3、中班的學(xué)習(xí)資料相比較較多、而且活動(dòng)也個(gè)性的多,所以如果沒(méi)有什么特殊狀況,請(qǐng)堅(jiān)持每一天都把孩子送到幼兒園。如有特殊狀況不能來(lái)園,請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)與老師聯(lián)系,打電話或發(fā)信息都以。此刻正各類傳染病流行的季節(jié),如果您發(fā)現(xiàn)孩子有傳染病,如,紅眼病等,請(qǐng)務(wù)必留在家中休息,以免傳染給其他的幼兒。

  4、需要家長(zhǎng)配合的事項(xiàng):

 。1)安全問(wèn)題:幼兒教育是三位一體的,孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭、幼兒園、社會(huì)三個(gè)環(huán)境。首先家庭是孩子的第一所校園,父母是孩子的第一任老師。父母的教育直接影響到孩子,孩子即使進(jìn)入幼兒園,家庭對(duì)孩子的影響也是不可替代的,作為家長(zhǎng)就應(yīng)怎樣配合幼兒園教育好孩子,針對(duì)中班孩子這個(gè)階段,我歸納了幾點(diǎn)供大家參考。

  a、在日常的活動(dòng)中,我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一齊做一些準(zhǔn)備工作,如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì)將這些要求寫在黑板上,請(qǐng)您來(lái)接孩子時(shí)注意看一下。

  b、多方面教育孩子講究衛(wèi)生,養(yǎng)成好習(xí)慣,不干凈的食物不能吃,早晚要刷牙、漱口。勤給孩子洗澡、剪指甲、換衣服可隨時(shí)隨地利用一些時(shí)間給孩子講一些有關(guān)衛(wèi)生習(xí)慣的知識(shí)。

  c、安全方面。平時(shí)無(wú)論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問(wèn)題,增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)。如:走路時(shí)看交通標(biāo)志,遵守交通規(guī)則,不跟陌生人走、不要摸電插座等。

  d、教育孩子互敬、互愛(ài)、互讓的好習(xí)慣。建立良好的同伴關(guān)系,以及簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ):謝謝、對(duì)不起、不客氣等。

  e、請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。孩子天性活潑好動(dòng),他們之間有了矛盾發(fā)生磕磕碰碰很難避免。孩子的矛盾來(lái)去都很快,家長(zhǎng)要做好協(xié)調(diào)工作,千萬(wàn)不能說(shuō):“別人打你你就去打還”之類的話,我們也會(huì)盡量照顧好每一個(gè)孩子。

  三、在那里我還要說(shuō)幾點(diǎn)需要家長(zhǎng)注意的地方

  1、請(qǐng)家長(zhǎng)配合小朋友回家剪指甲,我們每周一來(lái)檢查。

  2、小朋友在園請(qǐng)不要佩戴金銀首飾等小掛件,以防丟失或不留意被孩子吞食,引起不必要的麻煩。每一天來(lái)幼兒園之前請(qǐng)家長(zhǎng)檢查一下孩子的書包、口袋里是否有危險(xiǎn)物品如:豆類、硬幣、小棒、小刀等等。

  3、如果需要外人替接孩子請(qǐng)?zhí)崆敖o老師說(shuō)一聲,并讓幫你接孩子的人帶上接送卡。

  4、家長(zhǎng)有什么推薦或意見(jiàn),能夠直接給我們老師提出來(lái),我們盡量解決。

  5、孩子帶回的書籍請(qǐng)按時(shí)帶回。

  四、結(jié)束語(yǔ)

  感謝各位對(duì)我們的幫忙,如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方,能夠和我交流。其它的家長(zhǎng)以后有問(wèn)題也期望能及時(shí)與我們溝通,謝謝。這天的家長(zhǎng)會(huì)就到那里,再一次感謝各位的參加。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿10

各位老師,各位家長(zhǎng):

  我是大一班xx的媽媽,今天有幸作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言,首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)感謝新橋幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)孩子們的悉心教育和無(wú)微不至的照顧,衷心地感謝你們,你們辛苦了!

  同時(shí),我也要感謝雷老師和林老師給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)和大家探討一下關(guān)于孩子成長(zhǎng)的話題。我知道在座有很多優(yōu)秀的家長(zhǎng),我非常愿意把我的一些想法來(lái)和大家作一個(gè)交流,我想作為家長(zhǎng),我們有著共同的天性,就是愛(ài)我們的孩子,希望我們的孩子能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!

  各位家長(zhǎng),有位名家說(shuō)過(guò):“所有的學(xué)校教給我知識(shí)最多的莫過(guò)于幼兒園,是那里的老師教給我如何做人。”在這里,我想和大家分享我的第一個(gè)觀念:教孩子一些知識(shí)很重要,但是教孩子正確的做人更重要!

  也許很多家長(zhǎng)會(huì)說(shuō),現(xiàn)在孩子還太小了,但是我們中國(guó)有句古訓(xùn)叫:童蒙養(yǎng)正,也就是說(shuō)兒童的啟蒙教育,應(yīng)該是做人的教育、生活的教育。前幾天,我和祝銘聰去一個(gè)親戚家吃飯,最后上水果的時(shí)候,我們鄰桌的幾個(gè)孩子把還沒(méi)端上桌的西瓜一搶而空,他們的家長(zhǎng)卻熟視無(wú)睹,還有一個(gè)孩子不知道什么原因和媽媽生氣了,劈劈啪啪地在他媽媽身上亂打一氣,他的媽媽居然一點(diǎn)都不生氣,還一把把他抱在懷里,旁邊所有的大人都熟視無(wú)睹,仿佛這一切都很正常。我們對(duì)這種事似乎感覺(jué)都很熟悉都很正常。所以我們應(yīng)該教會(huì)孩子成為一個(gè)具有優(yōu)秀品德的人,絕不是僅僅讓孩子成為擁有一個(gè)好成績(jī)。

  所以在我的家庭中,我時(shí)刻注意教會(huì)孩子正確的道德觀念,讓孩子從小懂得明辨是非,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,!關(guān)于孩子的德育教育,我們可以從生活中的細(xì)枝末節(jié)來(lái)教育,平時(shí)碰到老師叫聲老師好,離校跟老師說(shuō)聲再見(jiàn);碰到需要幫忙的幫一把……在家庭中我們也教育他有好的要跟父母一起分享!所以在我們家無(wú)論有多么稀奇好吃的,我都會(huì)讓聰聰請(qǐng)爺爺、奶奶、爸爸媽媽吃,有時(shí)候奶奶覺(jué)得太貴了,太稀罕了不愿吃時(shí),我都會(huì)告訴奶奶孩子有吃的在后頭,我們不能因?yàn)閻?ài)孩子而害了他。所以,如今我們每次到德克士吃雞腿,聰會(huì)記得給爺爺、奶奶帶些雞腿回家。不但如此,我還叫聰聰幫父母干自己力所能及的活:掃掃地,倒垃圾等;幫爸爸媽媽洗襪子。說(shuō)到洗襪子,聰聰剛開(kāi)始每天洗時(shí)都要嘀咕:“為什么每天都該我洗全家的`襪子?”我就會(huì)反駁他:“為什么每天都該我出去掙錢?”再加上爸爸、奶奶在一旁敲邊鼓:“你媽不出去掙,看誰(shuí)給你買好吃的,買好玩的?”慢慢地,聰聰就覺(jué)得洗襪子幫爸爸媽媽做事這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹S浀糜幸惶,我晚上出去玩了,回?lái)爸爸說(shuō),我今天想幫他洗襪子,聰聰還說(shuō)不行,媽媽會(huì)生氣的。我們家長(zhǎng)做的這一切無(wú)非讓孩子懂得感恩懂得回報(bào),讓孩子生活健康快樂(lè)

  今天我想和大家分享我的第二個(gè)觀念:家庭是孩子第一所也是最長(zhǎng)久的學(xué)校!很多家長(zhǎng)認(rèn)為,只有學(xué)校才是孩子受教育的地方,只有老師才有教育孩子的職責(zé)。事實(shí)上,今天在座的都是年輕的父母?jìng),我想大家還是會(huì)認(rèn)同“家長(zhǎng)是孩子第一任也是時(shí)任時(shí)間最長(zhǎng)的老師”老師在幼兒園教授了幾十個(gè)孩子,對(duì)所有的孩子也許不能面面俱到的照顧。但是作為家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子了解是最清楚的。所以我在平時(shí)不但注意與教師交流孩子在幼兒園的表現(xiàn),多聽(tīng)取老師的意見(jiàn),還注重孩子行為的比糾正。當(dāng)聽(tīng)老師說(shuō)聰聰?shù)膭?dòng)手能力差時(shí),我和爸爸就會(huì)想辦法讓他多進(jìn)行練習(xí),從2歲的自己穿衣吃飯開(kāi)始,,自己洗奶瓶,到自己洗頭洗澡,到如今的能幫我們做很多事情,都是日日?qǐng)?jiān)持的結(jié)果。當(dāng)聽(tīng)說(shuō),聰?shù)臅鴮戄^拖沓時(shí),我就開(kāi)始堅(jiān)持每天接他,檢查他的作業(yè),這樣才能有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo);當(dāng)從網(wǎng)上看到幼兒閱讀應(yīng)該從小開(kāi)始,我就周一到周五每天晚上陪他閱讀,短短兩年的時(shí)間,他從一字不識(shí)到如今能讀幾百個(gè)字的故事;當(dāng)發(fā)現(xiàn)他的注意容易分散時(shí),我就陪他從9塊拼圖開(kāi)始學(xué)習(xí)、一直到16塊拼圖,36塊拼圖,到如今他自己能專注地拼一兩個(gè)小時(shí)的大拼圖。在陪聰聰不斷地進(jìn)步的同時(shí),我真切地教育孩子,所需要花費(fèi)的不是金錢,而是時(shí)間。我更真切地感受到參與到孩子的學(xué)習(xí)中是一件多么快樂(lè)的事。

  最后,我想和大家分享我的第三個(gè)觀念:孩子是我們最好的朋友!也是我們的好老師。在以前,我每每遇到小聰不會(huì)時(shí),總是很容易生氣,有時(shí)候他就會(huì)說(shuō):“媽媽,你不會(huì)打我吧?”當(dāng)我聽(tīng)到這話時(shí),我感受到了他對(duì)于我的害怕。再加上聰?shù)陌职终f(shuō),我們?cè)偕鷼,孩子也不?huì)啊,所以要淡定。于是,我改變了很多,如今我常鼓勵(lì)他說(shuō):“你就是新橋幼兒園最聰明能干的孩子!辈坏绱耍疫注意他的一點(diǎn)進(jìn)步就進(jìn)行表?yè)P(yáng),并且努力兌現(xiàn)對(duì)他的每一個(gè)承諾!說(shuō)到就要做到!曾子殺豬的故事我們大家都知道。說(shuō)話算話最大的好處是讓孩子相信你!其實(shí)這才是我們真正的尊重的孩子。

  各位家長(zhǎng),和孩子平等地相處,成為孩子生活中最好的朋友,這樣才能伴隨著孩子快樂(lè)地成長(zhǎng)!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿11

各位家長(zhǎng):

  大家好!在此,非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng)。我姓XX,是中班的主任老師,已經(jīng)從事幼教工作三年了。作為一名幼兒教育 工作者,我和保教XX老師很榮幸能成為咱們中班的老師,在這里,希望以后各位家長(zhǎng)對(duì)咱們班級(jí)工作能大力的支持,咱們也會(huì)拿出更多的愛(ài)心與責(zé)任心,發(fā)揮出咱們 的專業(yè)水平,將咱們班的小朋友們帶好、教好,玩好!你們的到來(lái)既是對(duì)咱們工作的支持,也是對(duì)孩子教育的重視。有句話說(shuō)的好:“家園如同一車兩輪,只有同向 運(yùn)轉(zhuǎn),才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。幼兒們經(jīng)過(guò)小班學(xué)習(xí)時(shí)期,在各方面有了很大的進(jìn)步。經(jīng)過(guò)暑期的相處,對(duì)有的幼兒已經(jīng)有了一 定的了解。在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處,會(huì)讓我更加充分的了解了每一個(gè)孩子的性格特點(diǎn),相信從中可以看到每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步,并與孩子之間建 立深厚的感情。我想,咱們的目的都是一樣——為了咱們這群可愛(ài)的孩子。本學(xué)期,咱們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步提高保教質(zhì)量,注重提升教育的文化內(nèi)涵,以促 進(jìn)孩子的全面健康成長(zhǎng),希望您支持與配合咱們的工作。

  今天主要想跟大家交流以下幾個(gè)方面的內(nèi)容:

  中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加。所以好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開(kāi)始逐漸養(yǎng)成,這是孩子們成長(zhǎng)的一個(gè)新起點(diǎn),所以還希望家長(zhǎng)多和咱們配合對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

  經(jīng)過(guò)小班的學(xué)習(xí)與生活,孩子們已經(jīng)受到了一定的教育,他們與小班幼兒相比,尤其顯著的特征,咱們不難發(fā)現(xiàn),有的孩子好動(dòng)缺少學(xué)習(xí)方面的興趣,特別愛(ài)玩游戲。有的孩子語(yǔ)言表達(dá)能力也很出色,能把看到的事情說(shuō)的很完整。有的孩子接受能力很好,在學(xué)習(xí)方面老師教的內(nèi)容能很快接受。有的孩子在學(xué)習(xí)方面接 受能力可能稍微差一點(diǎn),這就需要老師和家長(zhǎng)的配合對(duì)孩子更加耐心的教導(dǎo)。

  這時(shí)候的孩子,最需要的就是在這個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中,多給他們鼓勵(lì),培養(yǎng)他們的信心,激勵(lì)他們健康快樂(lè)成長(zhǎng),促進(jìn)孩子們更好更全面的發(fā)展,總之,一句話:有成長(zhǎng)就有成功,有快樂(lè)就有幸福

  下面我就從以下幾方面具體的講一講:

  一、班級(jí)幼兒現(xiàn)狀及分析

  (1)現(xiàn)在剛開(kāi)學(xué),我想放了一個(gè)暑假,有的孩子可能還不能很快的適應(yīng)過(guò)來(lái)。相信開(kāi)學(xué)一個(gè)星期后,孩子們會(huì)明顯地適應(yīng)幼兒園生活。本學(xué)期又新增添 幾名新生,剛開(kāi)學(xué)時(shí)這些孩子的情緒可能會(huì)不怎么穩(wěn)定,經(jīng)過(guò)一些時(shí)間的適應(yīng),會(huì)看到孩子們能高高興興地上幼兒園,還能主動(dòng)向老師問(wèn)好,孩子們會(huì)慢慢的有些成 長(zhǎng)的表現(xiàn)。當(dāng)然這與家長(zhǎng)的努力是分不開(kāi)的。

  (2)本學(xué)期是中班的第一學(xué)期,咱們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為咱們工作的主要目標(biāo)。為孩子的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。 在教學(xué)活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性,讓孩子保持濃厚興趣。中班的課程主要開(kāi)展了英語(yǔ)、語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、社會(huì)、健康、科學(xué)以及兒歌識(shí)字。

  (3)教育工作的配合

  在課程的實(shí)施過(guò)程中需要家長(zhǎng)配合的實(shí)在很多。比如:發(fā)的`新書要寫上幼兒名字,有時(shí)需要帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等,這 些都需要您的配合,因?yàn)槟姆e極配合是咱們活動(dòng)開(kāi)展的關(guān)鍵,也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。在這里特別講一下家長(zhǎng)對(duì)孩子作業(yè)輔助這一塊,老師在幼兒園里教 幼兒知識(shí),希望家長(zhǎng)回家及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)進(jìn)行鞏固。那樣更能增強(qiáng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的吸收。希望家長(zhǎng)們?cè)谝院蟮墓ぷ髦心苤С植⑴浜显蹅兊墓ぷ鳌?/p>

  二、 生活方面:

  進(jìn)餐:現(xiàn)在有的孩子已經(jīng)能夠自己獨(dú)立進(jìn)餐,不需要老師喂;但有的仍然需要老師喂,希望在這學(xué)期能有所進(jìn)步。能學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐。但也有部分孩子雖然 是自己進(jìn)餐,但是進(jìn)餐習(xí)慣不好,有的孩子拿勺的方法不正確,特別是新來(lái)的孩子,有的孩子邊吃飯邊講話等。因?yàn)楹⒆邮呛芮榫w化的,有的時(shí)候情緒好或是喜歡吃 今天的菜,那么有可能就完全不需要老師的提醒,就可以自己獨(dú)立進(jìn)餐;但如果孩子挑食,今天的菜他不是很喜歡,那么就需要老師的幫助了。有的孩子會(huì)講條件: 比如說(shuō):“老師幫我少添點(diǎn);老師我吃不完或只吃一半!边@樣的情況。如果遷就她的話,那么怎樣保證她的飯量呢?強(qiáng)迫她吃的話,又如何照顧她的情緒呢?咱們 的方法是:鼓勵(lì)為主,所以有很多孩子都能在老師的鼓勵(lì)下高高興興地把飯吃完。那我為什么在這里要特別提出這件事,是因?yàn)樵蹅兝蠋熋刻於枷M鼙WC孩子能攝 取到充足均衡的營(yíng)養(yǎng),那么我希望在家里家長(zhǎng)也能夠堅(jiān)持,不遷就孩子、不包辦代替,讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。很多家長(zhǎng)都希望自己的孩子身體能夠 長(zhǎng)好,在幼兒園能多吃一點(diǎn)、吃好一點(diǎn),咱們是這樣在做,那么如果在家里也這樣堅(jiān)持的話,我相信孩子的身體是絕對(duì)能夠長(zhǎng)好的。

  三、培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問(wèn)題。

  逐漸開(kāi)始轉(zhuǎn)涼了,孩子們的衣服也開(kāi)始穿的多了起來(lái)?墒,我經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn),午睡起床時(shí)不是這個(gè)孩子不會(huì)穿衣服就是那個(gè)孩子鞋子穿反了。我覺(jué)得教育 孩子參加家務(wù)勞動(dòng),幫助他們成為有責(zé)任感、愛(ài)勞動(dòng)的人是很有必要的。:咱們可以讓幼兒做力所能及的事情:如自己穿衣服、穿鞋子,收拾玩具、整理自己的房間 ‘讓他們先做簡(jiǎn)單的事,這樣孩子才有信心去完成。參加勞動(dòng),既是學(xué)習(xí)的過(guò)程又是鍛煉的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中和會(huì)有成功和失敗。學(xué)習(xí)力所能及的事情自己做提高 責(zé)任感。如果孩子沒(méi)有完成分配給他的家務(wù)活,比如飯前的準(zhǔn)備工作,你可以對(duì)他說(shuō):“要是你收拾好了桌子咱們就可以開(kāi)飯了!甭暮⒆泳蜁(huì)意識(shí)到其行為所 產(chǎn)生的好壞不同的效果。這樣就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了。不要用零食、玩具、金錢作為對(duì)孩子從事家務(wù)勞動(dòng)或其他成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì)。就好比幼兒在園用餐前, 教師都會(huì)要求:小嘴巴不講話,小手放背后。在孩子們有安靜的情況下在進(jìn)行用餐。如果幼兒很吵鬧的情況下依然進(jìn)餐。那樣的氛圍會(huì)影響幼兒的用餐質(zhì)量。

  四、下面講一下現(xiàn)在孩子存在的幾個(gè)問(wèn)題:

  (1)孩子不會(huì)珍惜時(shí)間

  孩子不會(huì)珍惜時(shí)間,這和家長(zhǎng)對(duì)孩子的嬌慣有很大的關(guān)系。有的孩子晚上不睡早上不起,每天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍的叫,反正爸爸媽媽 會(huì)幫忙穿衣服,穿鞋子,疊被子。覺(jué)得上學(xué)遲到?jīng)]什么,這樣不利于培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,也助長(zhǎng)了孩子依賴父母的習(xí)慣。不要覺(jué)得孩子還小“樹大自然直”,對(duì)孩 子做事少聞少問(wèn),正確的行為不鼓勵(lì)強(qiáng)化,錯(cuò)誤的行為沒(méi)有堅(jiān)決制止,時(shí)間長(zhǎng)了,問(wèn)題就會(huì)越來(lái)越突出,好習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成,卻形成了許多壞習(xí)慣。在家要配合幼兒園 培養(yǎng)幼兒的好的、科學(xué)的作息習(xí)慣,樹立孩子的時(shí)間觀念培養(yǎng)孩子做事專一,抓緊時(shí)間的習(xí)慣。讓孩子早睡早起,有充分的睡眠。

  (2)有些孩子愛(ài)發(fā)脾氣。

  孩子亂發(fā)脾氣時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)立即指出他的錯(cuò)誤,并對(duì)他的錯(cuò)誤冷淡下來(lái),不理睬他,直到孩子軟下來(lái),再給他講道理。當(dāng)孩子有進(jìn)步時(shí),如實(shí)同一件事,現(xiàn)在 不再發(fā)脾氣或減輕了,要及時(shí)地表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),久而久之,孩子正確的行為得到了鞏固,錯(cuò)誤的行為就會(huì)消除。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處,更不要急急忙忙向孩子 妥協(xié)。要讓他知道發(fā)脾氣不會(huì)讓大家喜歡,亂發(fā)脾氣不會(huì)有收獲,這樣孩子在亂發(fā)脾氣達(dá)不到目的的過(guò)程中,學(xué)會(huì)會(huì)自我控制,慢慢就會(huì)改掉了!

  (3)個(gè)別孩子坐不住。

  靜靜的坐著或長(zhǎng)時(shí)間專注做一件事,對(duì)于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事。好動(dòng),坐不住的孩子很難專心聽(tīng)講。孩子坐不住和“多動(dòng)癥”并不是一回事, 一般來(lái)說(shuō),孩子坐不住不是一種病態(tài),是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征。如;坐在椅子上不停的左右搖晃、跪在椅子上,或一會(huì)站一會(huì)坐,喜歡打擾別人; 在教室里來(lái)回輕輕地走到處跑。

  所以我建議:可以讓孩子多參加集體活動(dòng),在活動(dòng)中培養(yǎng)興趣,愛(ài)玩是孩子的天性,父母可以在家和孩子做有意思的游戲:搭積木、橡皮泥、拼圖畫畫、 講故事情節(jié)長(zhǎng)的故事,讓孩子在比較長(zhǎng)的時(shí)間里專心做事情,可鍛煉孩子的持久力、意志力等。例如:玩游戲'木頭人’,當(dāng)說(shuō)到“不許說(shuō)話不許動(dòng)”時(shí)要求雙方停 止活動(dòng),可以鍛煉自我控制能力。獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰 如果用各種辦法都不行時(shí),尤其是孩子應(yīng)該做自己的事情時(shí)(到了晚上睡覺(jué)的時(shí)間)家長(zhǎng)一定要嚴(yán)厲得責(zé)令他立即安靜做自己的事,如果孩子一貫很鬧,突然能安靜 時(shí)哪怕是幾分鐘,也要鼓勵(lì)他。相信他總會(huì)有進(jìn)步的!

  五、家長(zhǎng)配合工作

  今天對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)再次說(shuō)聲感謝!同時(shí),咱們也相信,家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永,也?huì)繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作!咱們幼兒園和各位家長(zhǎng)有著一個(gè)共同 的心愿,那就是讓孩子們有健康的身體,良好的習(xí)慣,廣泛的興趣,聰明的大腦,總而言之就是:孩子們能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!為了這一個(gè)共同的心愿,讓咱們互相理 解,互相支持,加強(qiáng)交流。讓孩子們受到更好的學(xué)前教育。

  因此希望家長(zhǎng)配合咱們做好以下的工作:

  (1) 孩子堅(jiān)持上幼兒園:我想這個(gè)對(duì)于大部分家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都不算一件難事,相信你們也都知道如果孩子不堅(jiān)持上幼兒園,在家里玩幾天再送到幼兒園的話,孩子們就會(huì)有不 好的情緒。為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8:20前到園,如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適需要喂藥 情況時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便咱們能多關(guān)注孩子,如需請(qǐng)病事假,請(qǐng)向老師請(qǐng)假說(shuō)明!

  (2)在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

  (3) 安全工作,請(qǐng)家長(zhǎng)每天來(lái)幼兒園要檢查孩子的口袋和書包,不要讓孩子帶玩具及有危險(xiǎn)的東西,有的孩子可能好玩把打火機(jī),小刀,小珠子帶到幼兒園里來(lái)。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項(xiàng)鏈等貴重物品,以免遺失。

  (4)家長(zhǎng)園地:即咱們門口的(家園共育)主要是讓家長(zhǎng)了解本班的教育內(nèi)容和一些家教知識(shí)、以及需要配合的事宜

  (5)關(guān)注孩子接送情況

  如果家長(zhǎng)由于工作比較忙,有的沒(méi)時(shí)間來(lái)接孩子,只能請(qǐng)他人代接時(shí),應(yīng)提前跟本班老師打招呼。

  (6)望家長(zhǎng)在孩子面前樹立老師的良好形象:這一條說(shuō)出來(lái)好象是一件小事,但是我希望能引起家長(zhǎng)的重視。家長(zhǎng)在與孩子交流時(shí)應(yīng)該樹立老師的正面 形象。我這樣說(shuō)可能有點(diǎn)抽象,那么我舉一個(gè)例子:如果孩子在家里表現(xiàn)不好,或是犯了錯(cuò)時(shí),有些家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō):“你不乖的話,我去告訴老師,讓老師來(lái)批評(píng) 你。”以咱們的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出家長(zhǎng)比較喜歡問(wèn)孩子的問(wèn)題是:“你最喜歡哪個(gè)老師?哪個(gè)老師最好?哪個(gè)老師最兇?”家長(zhǎng)既然給孩子提出了老師有好有壞、有兇有善、有喜歡的有不喜歡的,那么你的孩子肯定會(huì)按照你的思路去回答,他就必須選出最兇的,一個(gè)他最喜歡的,一個(gè)最好的?赡苷f(shuō)出的這三個(gè)人都是同一個(gè)老師。 因?yàn)樗乃季S能力還不能跳出你給他的一個(gè)很局限的范圍,他說(shuō)出的只不過(guò)是他最熟悉的一個(gè)老師。所以家長(zhǎng)在這個(gè)問(wèn)題的引導(dǎo)方向上是錯(cuò)誤的。我希望家長(zhǎng)能讓孩 子了解:老師是他的好朋友,當(dāng)他有了困難的時(shí)候老師會(huì)幫助他;老師會(huì)教給他很多東西;讓他高高興興、快快樂(lè)樂(lè)的健康成長(zhǎng);當(dāng)然當(dāng)他犯了錯(cuò)時(shí)老師會(huì)教育他, 但是站在不傷害孩子的基礎(chǔ)上的。這樣才不會(huì)讓孩子對(duì)老師產(chǎn)生恐懼心理,而是讓他喜歡老師,愿意與老師交流,不會(huì)因?yàn)槔蠋熍u(píng)了他而不上幼兒園。

  (7) 因?yàn)榘嗉?jí)孩子比較多,孩子們又比較好動(dòng),平時(shí)手腳動(dòng)作也快,一起學(xué)習(xí)玩耍時(shí)可能會(huì)有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外,出現(xiàn)有一些不足之處,請(qǐng)家長(zhǎng)們能多多諒解,也請(qǐng)多指正、多批評(píng)、多溝通。

  七、結(jié)束語(yǔ):

  再次感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái), 希望以后有什么事情各位家長(zhǎng)可以直接跟班級(jí)老師溝通。咱們很愿意聆聽(tīng)家長(zhǎng)們的寶貴意見(jiàn),如果有做的不好的地方咱們會(huì)改正,總之咱們都是為了孩子們能健康快樂(lè)成長(zhǎng)!所以希望以后有什么事情咱們多溝通,多交流,一起努力!今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿12

尊敬的各位家長(zhǎng):

  你們好!

  首先非常感謝您在百忙之中來(lái)參加開(kāi)學(xué)初的家長(zhǎng)會(huì),這說(shuō)明您不僅關(guān)注孩子的發(fā)展,同時(shí)也是對(duì)我們幼兒園及班級(jí)老師工作的支持;非常感謝您們的到來(lái)。

  (一)本學(xué)期班級(jí)情況

  情況分析:

  先介紹x老師,再介紹班級(jí)共有幼兒xx名,男孩xx人,女孩xx人,新生x名;經(jīng)過(guò)幼兒園x年的生活和學(xué)習(xí),孩子們升入x班做了哥哥姐姐,有了自豪感、榮譽(yù)感和幸福感;生活自理方面有了很大的提高,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣也得到了鞏固,自我服務(wù)意識(shí)明顯增強(qiáng);然而在主題活動(dòng)中幼兒的自主探索能力較差,缺乏自信心、獨(dú)立性,質(zhì)疑能力交往能力也有所欠缺;分析原因:一是老師在平時(shí)提供的機(jī)會(huì)少,給孩子們鍛煉的機(jī)會(huì)也不多;另一方面是家長(zhǎng)工作忙,讓孩子接觸外界的機(jī)會(huì)少,疏于和孩子交流,幼兒缺乏一定的交流和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。同時(shí)班級(jí)孩子的規(guī)則意識(shí)有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

  (二)本學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn)及主要措施

  工作重點(diǎn):培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、特別是書寫時(shí)的姿勢(shì)及握筆姿勢(shì);自我服務(wù)和為他人服務(wù)的意識(shí);作業(yè)布置情況;各種活動(dòng)的規(guī)則。

  主要措施:

  1、做好主題開(kāi)展前的準(zhǔn)備工作(主題墻的布置),包括對(duì)教材的研究、教案的制定等。

  2、在主題活動(dòng)中,只是孩子的參與,讓孩子參與更多的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

  3、設(shè)計(jì)和組織活動(dòng)時(shí)要加強(qiáng)孩子的操作性和探索性。

  4、培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探索性學(xué)習(xí),更多地體現(xiàn)孩子的參與性和主體地位。

  5、主題活動(dòng)結(jié)束時(shí)要注意收集材料及時(shí)反思。

  (三)班級(jí)主要活動(dòng)及主題活動(dòng)安排:

  A。詳細(xì)講解家庭作業(yè)的輔導(dǎo);

  B。介紹本學(xué)期主題活動(dòng)內(nèi)容及家長(zhǎng)配合事宜。

  C。x班數(shù)字的書寫,分解組成;拼音的認(rèn)讀給家長(zhǎng)匯報(bào)教學(xué)任務(wù)以便更好的配合。

  (四)家長(zhǎng)工作介紹

  1、開(kāi)學(xué)初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)能積極主動(dòng)配合老師完成教育教學(xué)工作。

  2、利用家園配合欄目想家長(zhǎng)宣傳和溝通本學(xué)期開(kāi)展的每一項(xiàng)工作,希望家長(zhǎng)能配合幼兒園在家督促孩子在指定時(shí)間內(nèi)完成某項(xiàng)具體任務(wù)。

  3、利用家長(zhǎng)接送孩子時(shí)間,電話、校訊通等形式和家長(zhǎng)及時(shí)溝通交流,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解和掌握自己孩子在本大班所存在問(wèn)題,準(zhǔn)確把握自己孩子的發(fā)展水平和有待提高的某些方面。

  4、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,要求孩子自己的事情自己做,學(xué)會(huì)使用筷子、飯前洗手飯后漱口擦嘴、講究個(gè)人衛(wèi)生等基本衛(wèi)生常識(shí)。

  5、培養(yǎng)孩子的交通安全意識(shí)

  ①、教育孩子認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單且常見(jiàn)的交通安全標(biāo)志,告知孩子乘車時(shí)不要把手和頭伸出車窗外,坐時(shí)要坐穩(wěn)、坐好。

  ②、教育孩子不在公路上亂跑、打鬧。不隨便坐別人的車且不跟陌生人走。

  (五)家長(zhǎng)需要配合的工作

  1、家長(zhǎng)要履行接送孩子入園離園的職責(zé),接送孩子時(shí)請(qǐng)自覺(jué)遵守我園的作息時(shí)間和相關(guān)要求。

  2、做好接送孩子的禮貌教育。如:提醒幼兒主動(dòng)向老師問(wèn)早、問(wèn)好。

  3、若接孩子時(shí),孩子離開(kāi)了老師,家長(zhǎng)帶走后仍停留在幼兒園玩耍,家長(zhǎng)有監(jiān)護(hù)責(zé)任。如果發(fā)生意外,其責(zé)任自負(fù)!同時(shí),在接送孩子的途中,家長(zhǎng)要遵守交通規(guī)則,注意交通安全,而且這段時(shí)間天氣變化無(wú)常,家長(zhǎng)需做好孩子的防寒保暖工作。走路的家長(zhǎng)可教育孩子過(guò)馬路時(shí)要靠右行走。

  4、給孩子穿戴的衣服樣式簡(jiǎn)單些,以方便孩子穿脫。不穿拖鞋、鞋碼偏大的鞋子及有鞋帶的鞋子。至于原因,各位想一想都應(yīng)該知道。幼兒園孩子比較多,加上場(chǎng)地有限,如果存在上面說(shuō)的安全隱患,再加上孩子你追我趕的,很容易發(fā)生意外的。如果您要給孩子穿有裝飾的衣服,如小小亮片、小珠子(尤其是女孩的衣服),您得事先告知孩子不能亂動(dòng),也不讓別人動(dòng),若別人動(dòng)了,馬上告訴老師。

  5、盡量不給孩子佩帶任何飾品(如項(xiàng)鏈、手鏈、耳環(huán)、玉器等),頭上也不要插各種發(fā)夾,以防造成安全事故。

  6、每天來(lái)園前請(qǐng)檢查孩子的衣服口袋,切勿讓孩子攜帶不安全的物品入園(如:珠子、硬幣、鐵釘、火柴、打火機(jī)、煙花爆竹、玻璃、小刀等)以免無(wú)意識(shí)地在午休活動(dòng)中吞食,存在不安全隱患。

  7、如果孩子在家身體不適時(shí),請(qǐng)?zhí)崆跋蚶蠋煾婕,或者在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴值班老師,以便我們能更多地關(guān)注孩子。請(qǐng)需要服藥的孩子,家長(zhǎng)親自向老師說(shuō)清服藥的時(shí)間與劑量,最好藥袋里面有書面條子,同時(shí)填好記錄,防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生?傊暮⒆記](méi)來(lái)幼兒園就得向老師告假。如果您的家庭住址或電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們。以免有急事聯(lián)系不上。

  8、請(qǐng)家長(zhǎng)理性地思考和處理幼兒之間的矛盾。孩子天性活潑好動(dòng),他們之間有矛盾或磕磕碰碰很難避免。還有孩子若在家里受了傷,要及時(shí)告訴老師,以免發(fā)生不必要的爭(zhēng)端。孩子不僅在幼兒園愛(ài)追追趕趕,在家可能更加的調(diào)皮,加上周邊的孩子一起玩,難免會(huì)發(fā)生一點(diǎn)小意外,如抓傷,有些親兄妹間都有可能。若您在接孩子時(shí),發(fā)現(xiàn)什么特殊情況,盡快找老師反映,不能擅自找孩子解決,因此造成惡果責(zé)任自負(fù)!

  9、家長(zhǎng)還應(yīng)注意孩子的飲食衛(wèi)生,教育孩子不帶零食入園,不吃冷飲,更不能在游動(dòng)攤點(diǎn)給孩子買零食吃,如果孩子在吃零食時(shí)發(fā)生意外,其責(zé)任自負(fù)!所以,每天早上需要各位家長(zhǎng)多一點(diǎn)耐心和細(xì)心。

  10、父母是孩子的第一任老師,也是他們的模仿對(duì)象。因此,我們希望每位家長(zhǎng)嚴(yán)格要求自己,給自己的.孩子做好榜樣。另外,教育孩子要注意方式方法,做到表?yè)P(yáng)加鼓勵(lì),同時(shí)要讓孩子明確自己“好”在哪里?“棒”在哪里?當(dāng)然做錯(cuò)的地方也得及時(shí)糾正過(guò)來(lái)。

  對(duì)于孩子在園的安全,請(qǐng)家長(zhǎng)放心。我們班的老師都會(huì)盡心盡力。難免會(huì)出現(xiàn)一些意外。我們最需要的是家長(zhǎng)您的理解,有什么事情可以找班主任好好商量。切記造謠生事、唆使生非,更不能只聽(tīng)自己的孩子說(shuō),對(duì)別人的孩子意氣用事,甚至動(dòng)粗。在這方面,我相信我們班的各位家長(zhǎng)都是有素質(zhì)、而且通情達(dá)理的人,一定能做好并理解我們的。

  通過(guò)一學(xué)期與各位家長(zhǎng)的相處,我發(fā)現(xiàn)我們班的家長(zhǎng)各方面都做的挺好的,謝謝你們一直以來(lái)對(duì)我工作的大力支持,還望各位在今后無(wú)論對(duì)我們班還是幼兒園的工作都一如既往地關(guān)心與支持。最后,再次謝謝您的到來(lái),以及長(zhǎng)期以來(lái)的合作與支持!那今天的會(huì)議就討論到此!如果您還有什么意見(jiàn)或建議,請(qǐng)留言。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿13

各位家長(zhǎng):

  你們好!

  首先由衷地感激你們一向以來(lái)對(duì)我們工作的支持和理解,也很高興各位家長(zhǎng)能在百忙之中,抽出你們寶貴的時(shí)間來(lái)我園。參加這次家長(zhǎng)會(huì),在那里我代表本園,對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。為了我們能夠更好的開(kāi)展教育工作。我先簡(jiǎn)單的介紹一下我們中一班的班組成員,我是xxx教師。是園中一班的班主任,還有我們班年輕漂亮的教師。更有我們各位天真可愛(ài)活潑聰明的寶寶。

  為了孩子更好的學(xué)習(xí)。我們嚴(yán)格遵守幼兒園的保健制度,堅(jiān)持每一天早、中、晚打掃衛(wèi)生,堅(jiān)持室內(nèi),室外的整潔,幼兒的毛巾和水杯每一天消毒一次,玩具每周消毒一次,寢室教室每一天在幼兒離園后用醋進(jìn)行消毒等…。保證了幼兒的舒適、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

  在生活方面:此刻我們的所有孩子基本上能夠正常用餐,但有部分幼兒習(xí)慣不好,比如拿勺子方式不正確,有的孩子邊進(jìn)餐邊說(shuō)話,有的孩子挑食,有的孩子進(jìn)食過(guò)程慢等。需要教師的幫忙。我們基本上以鼓勵(lì)為主。正面要求,許多幼兒在教師的幫忙下吃完了飯菜。保證了為幼兒供給了足夠的營(yíng)養(yǎng)。在那里我提議家長(zhǎng)們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰。在必須的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的熱飯熱菜。以保證為幼兒供給足夠的營(yíng)養(yǎng),用餐后自覺(jué)擦嘴,但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣的還未構(gòu)成。常需要教師的提醒。外出活動(dòng)或天氣變化時(shí),我們會(huì)隨時(shí)為幼兒增減衣服。在必須的時(shí)間間隔讓孩子喝水。期望各位家長(zhǎng),在家必須要培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。

  午睡時(shí)間是:12:00—xx:30

  孩子們幾乎都能入睡,但也有各別幼兒入睡較慢。同樣期望家長(zhǎng)周末在家安排好幼兒的午睡。播種行為收獲習(xí)慣、播種習(xí)慣收獲性格、播種性格收獲成敗。所以從小讓孩子培養(yǎng)良好的習(xí)慣,對(duì)孩子是十分重要的。

  在學(xué)習(xí)方面:主教村是多元智能課程,融入在一日教育活動(dòng)中,分為健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域。

  健康:1、喝水2、進(jìn)餐3、如廁4、戶外鍛煉

  語(yǔ)言:創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境,支持鼓勵(lì)孩子在語(yǔ)言的交流:文學(xué)作品的鑒賞:閱讀習(xí)慣、聆聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)。

  社會(huì):交流、互動(dòng)、分享、職責(zé)等方面的。

  藝術(shù):主要以音樂(lè)、美術(shù)為主

  科學(xué):對(duì)事物的.正確的認(rèn)知:發(fā)問(wèn)是很好的習(xí)慣,也很重要。

  數(shù)學(xué):數(shù)學(xué)主要從幼兒的興趣出發(fā),資料包括數(shù)量,圖形與空間、邏輯與關(guān)系五個(gè)方面。整合詩(shī)歌、兒歌、游戲、迷宮等多種形式。引導(dǎo)孩子們開(kāi)始數(shù)數(shù)

  體育:是學(xué)習(xí)原地踏步走、踏步走、隊(duì)形排列、等等

  音樂(lè):培養(yǎng)了幼兒了解不一樣音樂(lè)的特點(diǎn)及優(yōu)美旋律,能獨(dú)立地。演唱及動(dòng)作。能正確隨著音樂(lè)唱兒歌人,懂得欣音樂(lè)的興趣,會(huì)根據(jù)節(jié)奏準(zhǔn)備地作動(dòng)作

  閱讀識(shí)字是幼兒園的特色班,激發(fā)孩子大膽用語(yǔ)言表達(dá)自已想法的本事,寓教于樂(lè),培養(yǎng)孩子的興趣,興趣是的教師。經(jīng)過(guò)早期閱讀讓孩子喜歡書本,跟書本做朋友,逐步養(yǎng)成自主學(xué)習(xí),自主探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  以后若有問(wèn)題期望各位家長(zhǎng)能及時(shí)和我們溝通和交流。我們兩位將以真誠(chéng)、熱情的態(tài)度對(duì)待每一位家長(zhǎng),力求做到今每位家長(zhǎng)放心、滿意。

  今日的交流到此結(jié)束,感激各位家長(zhǎng)今日的到來(lái)。如果家長(zhǎng)的什么疑問(wèn),能夠留下來(lái)和我們單獨(dú)交流。多謝!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿14

  各位老師,各位家長(zhǎng),大家好!

  我是項(xiàng)一博的家長(zhǎng),一博是新生,我在諸位家長(zhǎng)當(dāng)中也是新生,今天能在這里跟大家認(rèn)識(shí)我很榮幸,也很高興,谷老師讓我談一下對(duì)家園共育的一些看法,談到如何家園共育,說(shuō)實(shí)話,我也沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),我就把自己的一些感想在這里跟大家溝通一下,有不恰當(dāng)之處,請(qǐng)各位指正。

  還記得一博第一天上幼兒園,我跟所有的家長(zhǎng)一樣,怕他會(huì)哭,在幼兒園里會(huì)不適應(yīng),后來(lái)從班級(jí)扣群上得知老師拍了一些早上的相片,存在網(wǎng)易的相冊(cè)里,打開(kāi)相冊(cè)就看到他和小朋友一起做操,大口的吃面條,我那顆懸著的心才放下來(lái),那時(shí)我真的很感謝谷老師和周老師,想到這么一個(gè)創(chuàng)意,讓我能夠比較直觀的'了解一博在幼兒園的生活情況,這其實(shí)就是家園共育的一種形式。

  說(shuō)到扣群我們就說(shuō)說(shuō)網(wǎng)絡(luò),盡管現(xiàn)在家長(zhǎng)跟幼兒園溝通的方式很多,比如開(kāi)放日、接送幼兒時(shí)“快餐式”的交談,家訪等等,但我認(rèn)為通過(guò)電腦溝通別具魅力,我們很多家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ骰蚱渌虿荒芙?jīng)常來(lái)幼兒園,孩子接送都是老人或保姆,這樣跟幼兒園的溝通就存在一定的問(wèn)題,網(wǎng)絡(luò)則能滿足不同層次家長(zhǎng)的需要,因?yàn)檫@種方式不受時(shí)間和地域的限制,大家可以在有空的時(shí)候,上扣群跟老師和其他家長(zhǎng)進(jìn)行交流,還可以進(jìn)入班級(jí)的網(wǎng)易相冊(cè),了解一下自己孩子在幼兒園的情況。

  說(shuō)到這兒,我想對(duì)幼兒園里提一點(diǎn)小小的意見(jiàn),我們當(dāng)家長(zhǎng)除了非常關(guān)心孩子在幼兒園的活動(dòng)情況,也較關(guān)注幼兒園的課程設(shè)置,雖然門口家園共育欄有每周的課程,但對(duì)課程的內(nèi)容我們不大了解,要想真正達(dá)到家園共育,我覺(jué)得家長(zhǎng)也必須了解班級(jí)的課程目標(biāo)、內(nèi)容,來(lái)了解孩子的潛力和不足,從而采取更有效的教育對(duì)策,我建議可以建班級(jí)博客,每學(xué)期通過(guò)家長(zhǎng)自薦和教師推薦的形式形成班級(jí)博客構(gòu)建和實(shí)施的核心力量,把課程的目標(biāo)和內(nèi)容傳到博客上去,家長(zhǎng)也可以在上面交流育兒經(jīng)驗(yàn)。這樣既能發(fā)揮家長(zhǎng)的特長(zhǎng)為課程服務(wù)又能滿足家長(zhǎng)的家教需求。

  家庭和幼兒園如同一車兩輪,只有同向運(yùn)轉(zhuǎn),才能共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。幼兒園的教育活動(dòng)離不開(kāi)我們家長(zhǎng)的參與,跟我們家長(zhǎng)的理解支持是分不開(kāi)的,這是我們做家長(zhǎng)的責(zé)任,我們應(yīng)該承擔(dān)起這份責(zé)任。

  最后希望大家每天抽點(diǎn)時(shí)間上班級(jí)扣群跟我們溝通,讓歡樂(lè)從溝通中開(kāi)始,讓不快在溝通中結(jié)束,讓我們的孩子在大家的共同努力下,幸福、快樂(lè)、健康的成長(zhǎng),謝謝老師,謝謝各位家長(zhǎng)。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿15

尊敬的各位家長(zhǎng),下午好!

  我代表班上三位老師,感謝你們百忙之中來(lái)參加本班的家長(zhǎng)會(huì),同時(shí)也要感謝各位家長(zhǎng)上學(xué)期對(duì)我們工作的大力支持和配合,使我們順利地、愉快地完成了上學(xué)期的各項(xiàng)保教工作。

  中班是學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有著獨(dú)特的年齡特點(diǎn)。今天我們的任何話題都有一個(gè)共同點(diǎn)——孩子。是孩子們讓我們齊聚在一起。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。我想這句話是我們今天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的。

  上學(xué)期,在你們的支持和配合下,經(jīng)過(guò)大家的共同努力,我們班收獲了很多快樂(lè)和成果。我們?nèi)〉玫倪@些快樂(lè)和成果跟各位家長(zhǎng)的支持是分不開(kāi)的,特別要感謝的是,兩位家長(zhǎng)委員,運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體操的四位爸爸周泉宇爸爸、林璐珊爸爸、張兆霖舅舅和張兆霖的外教老師,還有運(yùn)動(dòng)會(huì)親子項(xiàng)目比賽的爸爸們(給他們掌聲)。所以,在新學(xué)期,我們希望各位家長(zhǎng)能一如既往地支持我們的各項(xiàng)工作,爭(zhēng)取為中一班贏得更多的榮譽(yù)。

  一、班級(jí)情況

  由于中班孩子身體發(fā)育迅速,精力充沛,其身體對(duì)活動(dòng)的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄,活潑好動(dòng)的他們?nèi)菀壮霈F(xiàn)了以下一些問(wèn)題:

  1.課堂上,部分孩子的注意力不集中,總喜歡想一些或做一些與課上無(wú)關(guān)的事。

  2.一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng),而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,想說(shuō)就說(shuō),十分的隨意。

  3.太過(guò)以自我為中心,不接受別人的意見(jiàn),唯我獨(dú)尊。

  為了讓孩子們改變這種狀態(tài),本學(xué)期我們將從孩子的興趣出發(fā),盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感興趣的、來(lái)源于孩子生活的活動(dòng),以游戲?yàn)橹鳎屗麄冊(cè)谕嬷袑W(xué),以此提高他們的注意力、激發(fā)他們的活動(dòng)興趣。對(duì)那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子,活動(dòng)結(jié)束后會(huì)進(jìn)行個(gè)別談話,積極鼓勵(lì)他們?cè)谙乱徽n堂中有更好的表現(xiàn)。

  二、本學(xué)期中工作重點(diǎn)

  剛才我提到過(guò),幼兒園中班是學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。那么,在中班幼兒階段如何為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)呢?

  首先,注意力的培養(yǎng)。孩子注意力不集中、活動(dòng)時(shí)喜歡開(kāi)小差,這是孩子的年齡特點(diǎn),這種情況會(huì)隨著孩子年齡的增長(zhǎng)逐漸好轉(zhuǎn)。因此,我們可以讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成繪畫、閱讀等小任務(wù),或是玩拼圖、走迷宮等游戲,讓孩子能集中精力做好一件事, 幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣。

  第二,傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)。我們要教育孩子,等別人把話說(shuō)完再發(fā)表自己的意見(jiàn),這是對(duì)人的禮貌。家長(zhǎng)與孩子交流時(shí),也要注意這一點(diǎn),耐心地等孩子說(shuō)完,再發(fā)表自己的意見(jiàn),不要打斷孩子的說(shuō)話。

  第三,整理物品的習(xí)慣。教孩子整理的'方法,家長(zhǎng)不要代替孩子整理東西。比如,孩子的衣褲、鞋襪,家長(zhǎng)可以和孩子一起收拾整理。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng)后,家長(zhǎng)可以放手讓幼兒自己整理書包里的衣物。在幼兒園,我們也會(huì)通過(guò)讓孩子收拾活動(dòng)區(qū)里的玩具,來(lái)加強(qiáng)孩子整理物品習(xí)慣的培養(yǎng)。

  第四,早期閱讀。閱讀,可以讓家長(zhǎng)有更多的時(shí)間走進(jìn)孩子的心靈,了解孩子思考的角度和問(wèn)題,有更多的機(jī)會(huì)和孩子對(duì)話,增進(jìn)彼此了解,有更多可以探討的話題,感受彼此對(duì)人生的理解……閱讀還可以讓孩子養(yǎng)成靜坐、傾聽(tīng)的習(xí)慣,可以增加孩子的詞匯量、看圖說(shuō)話的能力。家長(zhǎng)讀繪本給孩子聽(tīng)時(shí),一定注意不要隨意添字、減字。工作繁忙的家長(zhǎng)還可購(gòu)買故事錄音帶,讓孩子入睡前躺在床上聽(tīng)故事。

  第五,培養(yǎng)幼兒具有時(shí)間觀念和勞動(dòng)觀念。要求孩子做事快速、不拖拉。督促幼兒用正確的方法穿脫衣服,慢慢學(xué)會(huì)自己刷牙、洗臉,自己管理玩具、用具、圖書,幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)等。

  俗話說(shuō):沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。幼兒良好、文明的行為習(xí)慣是班級(jí)開(kāi)展工作的保證。在日常教育中,我們更注重多途徑、多渠道對(duì)幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng),通過(guò)分發(fā)貼紙、零食等鼓勵(lì)手段,激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn),形成良好的習(xí)慣。

  孩子是父母心中的太陽(yáng),是父母生活的希望。看著孩子健康的成長(zhǎng),做父母的就感到自己生命的延續(xù)。望子成龍、望女成鳳是天下父母的共同愿望,希望所有的家長(zhǎng)朋友記住這樣的一句話:你可以不是天才,但你可以成為天才的父母!

  三、具體的配合事項(xiàng)

  老師和各位家長(zhǎng)都有著一個(gè)共同的心愿,那就是讓我們的孩子具有強(qiáng)健的身體、良好的習(xí)慣、廣泛的興趣、聰明的大腦,為了這一共同的心愿,讓我們互相理解,互相支持,相互交流,讓我們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此,希望各位家長(zhǎng)能夠配合我們做好以下工作:

  1.網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)

  本學(xué)期我班的班級(jí)博客會(huì)繼續(xù)更新,敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)經(jīng)常關(guān)注,我們也會(huì)繼續(xù)以QQ群、校訊通的形式及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。如果聯(lián)系電話有變動(dòng)的也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事聯(lián)系不上。瀏覽博客的方式很簡(jiǎn)單,只要能上網(wǎng)就行,在百度搜湖南省軍區(qū)幼兒園新浪博客,進(jìn)入幼兒園博客后,在右側(cè)友情博客里點(diǎn)擊中一班,即可打開(kāi)中一班的博客了。QQ群號(hào)是281365897,希望每個(gè)家庭都有一名家長(zhǎng)加入中一班的QQ群,方便家長(zhǎng)之間的溝通與交流。

  2.幼兒接送制度

  為了孩子的安全起見(jiàn),本學(xué)期我們繼續(xù)用接送卡接送孩子,所以你們的接送卡需要好好保管,接送孩子時(shí)請(qǐng)務(wù)必帶上,不要忽視。尤其是托別人接的,一定要提前打電話給老師,不要等到接人的時(shí)候,老師臨時(shí)打電話詢問(wèn),會(huì)影響其他家長(zhǎng)接孩子。我們班一直做得很好,希望家長(zhǎng)能繼續(xù)保持排隊(duì)接孩子的優(yōu)良傳統(tǒng)。

  3.晨檢、喂藥制度

  如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。生病的孩子需喂藥的,請(qǐng)家長(zhǎng)一定要將藥親自交到老師的手中,交待清楚藥的用法用量。各班都發(fā)放了一本《服藥登記本》,請(qǐng)每天帶藥來(lái)的家長(zhǎng),仔細(xì)填寫《服藥登記本》,我們將根據(jù)你們填寫的喂藥時(shí)間和劑量進(jìn)行喂服。千萬(wàn)不要把要放在書包里,讓孩子自己拿給老師,這樣存在安全隱患,還請(qǐng)家長(zhǎng)為了孩子的健康認(rèn)真填寫《服藥登記本》。

  4.書包無(wú)雜物制度

  為安全起見(jiàn),孩子上幼兒園前請(qǐng)家長(zhǎng)檢查孩子的書包和口袋,除衣服和毛巾外,不要帶其他任何物品。如果是活動(dòng)需要帶來(lái)的學(xué)具,請(qǐng)進(jìn)教室后馬上交給老師,.如果帶了食品來(lái)分享,也請(qǐng)進(jìn)教室第一時(shí)間交給老師。我們?cè)谟變簣@會(huì)加強(qiáng)檢查力度,也請(qǐng)家長(zhǎng)配合監(jiān)督;丶仪罢(qǐng)養(yǎng)成整理書包的習(xí)慣,查看當(dāng)天帶來(lái)的衣服、毛巾是否都在,如果不在,請(qǐng)當(dāng)天及時(shí)詢問(wèn)老師。

  5.按時(shí)入園制度

  我們做操時(shí)間是9點(diǎn)開(kāi)始,請(qǐng)家長(zhǎng)盡量在這之前送孩子來(lái)園,參加幼兒園安排的身體鍛煉活動(dòng)。保證教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展。上學(xué)期堅(jiān)持9點(diǎn)鐘之前來(lái)園的,在此提出表?yè)P(yáng)。

  6.家園聯(lián)系冊(cè)的使用

  本學(xué)期的家園聯(lián)系冊(cè)同上學(xué)期一樣,每?jī)芍馨l(fā)放一次,每個(gè)雙數(shù)周的周五下午將聯(lián)系冊(cè)帶回家,周末填寫好之后,周一交回幼兒園。家長(zhǎng)寫完后須閱讀下一個(gè)主題的內(nèi)容。

  7.給幼兒自理的空間

  送孩子來(lái)園后,請(qǐng)家長(zhǎng)不要進(jìn)入活動(dòng)室,在門口與孩子再見(jiàn)即可。這兩周有部分家長(zhǎng)還是送孩子進(jìn)到教室里面,幫孩子放書包,幫孩子搬椅子,完全剝奪了孩子自我服務(wù)的權(quán)力。我們已經(jīng)是中班第二個(gè)學(xué)期了,馬上就要上大班了,如果還和小班的孩子沒(méi)什么區(qū)別,一點(diǎn)小事都要家長(zhǎng)來(lái)做,孩子進(jìn)入大班了該怎么辦?(請(qǐng)爸爸媽媽回去一定要跟爺爺奶奶溝通)請(qǐng)相信您的孩子,他們完全有自我服務(wù)的能力,該放手的時(shí)候請(qǐng)放手,讓孩子去實(shí)踐。春季是流行傳染病多發(fā)的季節(jié),病毒、細(xì)菌都活躍起來(lái)了,無(wú)特殊情況,請(qǐng)家長(zhǎng)更不要隨意進(jìn)入活動(dòng)室。

  8.提高家庭小任務(wù)的執(zhí)行力

  為配合各類主題活動(dòng)的開(kāi)展,我們經(jīng)常會(huì)出通知,請(qǐng)家長(zhǎng)配合收集各種材料,希望每個(gè)家庭都能積極回應(yīng),并參與其中,按時(shí)按量地完成每一次家庭幼兒布置的任務(wù)。

  最后,我衷心地感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持與配合,使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善。如果我們工作中存在的不足之處,也歡迎家長(zhǎng)們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。如有意見(jiàn)請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以便我們盡快改進(jìn)。我們?nèi)焕蠋煂⒁哉嬲\(chéng)、熱情的態(tài)度對(duì)待每一位家長(zhǎng),力求做到令每位家長(zhǎng)放心、滿意!

  謝謝大家!

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