家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿（必備16篇）
在我們平凡的日常里，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 1
各位老師，叔叔阿姨，同學(xué)們：
下午好！我是七年級(jí)二班的xxx。今天作為學(xué)生代表，我很榮幸能和大家在一起交流。今年x月，我和其他的同學(xué)一樣帶著興奮與期待，走進(jìn)了這個(gè)校園，或許因?yàn)榛叵胫W(xué)的輕松時(shí)光，許多同學(xué)并沒有很快適應(yīng)中學(xué)生活、投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。我想，老師，是所有同學(xué)和在座的各位家長(zhǎng)都想感謝的人，不管他是班主任，還是科任老師，是他們的辛勤付出，引導(dǎo)我們順利適應(yīng)了中學(xué)緊張的學(xué)習(xí)生活，并使我們擁有了自己理想的成績(jī)。在這里真心感謝給我們傳授知識(shí)，解決難題的老師們：謝謝你們！
在我看來，學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷求知、不斷探究、不斷完善自己的過程，而興趣則是最好的老師。"知之者不如好之者，好之者不如樂之者"，有了學(xué)習(xí)的興趣，就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，就有信心學(xué)好一切。其次對(duì)學(xué)習(xí)要有一個(gè)正確的態(tài)度和認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)的一部分，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，同時(shí)也在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)，因此我們不僅要學(xué)習(xí)文化知識(shí)，更要學(xué)習(xí)如何做人，因?yàn)槿说牡赖缕沸懈哂谝磺�。再次，學(xué)習(xí)要有明確的目標(biāo)，但目標(biāo)要根據(jù)我們的具體情況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培養(yǎng)，太高不僅不利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，學(xué)習(xí)積極性也會(huì)受到打擊。只有態(tài)度端正了，目標(biāo)明確了，才有前進(jìn)的方向。最后，也是最重要的就是要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我們?cè)谛５倪^程是預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、總結(jié)，因此，我們要從這四個(gè)環(huán)節(jié)下手，對(duì)癥下藥，有的放矢。
下面，請(qǐng)?jiān)试S我說出我們的心聲：我們即將步入八年級(jí)，開設(shè)的課程將更多，學(xué)習(xí)的節(jié)奏將更緊張，學(xué)習(xí)的任務(wù)將更加繁重，老師和同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度也有所不同。希望家長(zhǎng)能多多關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的`教育。我們要快樂的學(xué)習(xí)、快樂的成長(zhǎng)，不要為一時(shí)的成績(jī)所左右，更不能為臨時(shí)取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而驕傲。其實(shí)，每一堂課都飽含著老師巨大的付出，每一道題都有知識(shí)的灌輸，每一次的作業(yè)都有老師燈光下的辛勞，每一次考試都試探著家長(zhǎng)、老師和個(gè)人的心理。請(qǐng)你們?cè)诳吹轿覀冞M(jìn)步的時(shí)候多給我們一些鼓舞、發(fā)現(xiàn)我們錯(cuò)誤的時(shí)候正確引導(dǎo)，知道我們較勁的時(shí)候予以寬慰，我想我們都是優(yōu)秀的，無論什么時(shí)侯都會(huì)在人生的道路上越走越寬廣。
我很感激學(xué)校的老師，我也感激我的爸爸媽媽，感謝他們對(duì)我無時(shí)無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表我班全體同學(xué)對(duì)在座的各位老師、爸爸媽媽們說一聲：你們辛苦了！最后，祝愿所有的老師和家長(zhǎng)身體健康、工作順利！
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 2
親愛的家長(zhǎng)和同學(xué)們：
大家好！
今天很榮幸在這里和大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。高二是高中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，不僅課程緊，任務(wù)重，而且很大程度上決定了是否進(jìn)入理想的大學(xué)�，F(xiàn)在我給大家總結(jié)一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助。
首先，目標(biāo)驅(qū)動(dòng)的計(jì)劃
每次考試后我都會(huì)給自己找一個(gè)目標(biāo)，然后就像獵豹捕食一樣，一旦有了目標(biāo)就拼命跑，學(xué)習(xí)也是，目標(biāo)能給你動(dòng)力。然后制定一些合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃，比如早上讀什么，先做什么，等等。我總是先做我的薄弱科目作業(yè)，這樣才能更加關(guān)注這個(gè)科目。
第二，計(jì)劃被執(zhí)行并成為一種習(xí)慣
好習(xí)慣是成功的一半，尤其是記筆記的好習(xí)慣。高二下半學(xué)期，各科都會(huì)完成一輪高考復(fù)習(xí)，此時(shí)筆記起著不可替代的作用。知識(shí)點(diǎn)和容易出錯(cuò)的地方一目了然，讓你在復(fù)習(xí)的時(shí)候不會(huì)忘記以前的知識(shí)，不會(huì)迷茫。還有很多習(xí)慣，上課認(rèn)真聽講，課后及時(shí)鞏固。這些同學(xué)都知道，我就不多說了。
第三，提高120%的面對(duì)學(xué)習(xí)的興趣
有同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件很痛苦的事情，課多不勝數(shù)，導(dǎo)致上課不愛聽，不愛做作業(yè)的現(xiàn)象，最后導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。我認(rèn)為學(xué)習(xí)和打球一樣有趣。每次做一道題，就像扔了一個(gè)球。另外，面對(duì)自己不感興趣的科目，一定要更有活力。老師畢竟是老師，知道的比我們多得多，所以不要對(duì)老師有抵觸，盡量讓自己感興趣，自然學(xué)起來就不會(huì)那么累了。一個(gè)人不逼自己不知道自己有多好。
第四，行業(yè)精勤旱
我個(gè)人喜歡這樣一句話，“勤奮可以彌補(bǔ)智力的不足，但智力很難彌補(bǔ)勤奮的`不足”。如果一個(gè)問題一次做不出來，那就做兩次，三次，甚至十幾次。另外，可以利用課間休息的時(shí)間鞏固上節(jié)課學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)，而不是在課堂上大喊大叫，大吵大鬧。如果你有什么問題，你應(yīng)該問學(xué)生或者去辦公室迅速問老師。不要懶，不要煩，不然最后會(huì)迷失自己。充分利用早讀的每一次，可以復(fù)習(xí)昨天學(xué)過的東西，預(yù)習(xí)今天想學(xué)的東西�？傊�，不勤奮就不能學(xué)習(xí)。不要去想高考的超常表現(xiàn)。正常發(fā)揮就好，從現(xiàn)在開始抓緊每一分鐘！
5.找個(gè)理由堅(jiān)持下去
高中學(xué)習(xí)壓力很大。面對(duì)沉重的壓力，有的同學(xué)選擇放棄，有的同學(xué)依然堅(jiān)持。他們堅(jiān)持下去的原因是什么？它可能是一種信仰，一個(gè)夢(mèng)想，或者一個(gè)承諾。我會(huì)被繁重的工作壓得喘不過氣來，會(huì)在無盡的問題海洋中迷失方向。但是，每當(dāng)無聊或者類似的時(shí)候，我就會(huì)去思考那個(gè)信念，去思考高考后的八個(gè)暑假，去思考大學(xué)生活，然后再去思考。既然堅(jiān)持了這么久，我就去爭(zhēng)取，然后再拿起筆，走向高考，那就給自己找個(gè)堅(jiān)持的理由吧！最大的原因是你父母還在為你努力，你沒有資格放棄！
這是你選擇的方式。請(qǐng)不要讓自己以后后悔！
謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 3
尊敬的老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們：
大家下午好！
煙花三月，我們迎來了單元考試。考試結(jié)果怎樣，暫且不論。一份耕耘，一份收獲，付出與回報(bào)是成正比的，相信努力的同學(xué)都已獲得了可喜的成績(jī)，也請(qǐng)考得不好的同學(xué)不要?dú)怵H，我們應(yīng)該將目光投向中考！
仔細(xì)算算，離中考還剩下88天了。在這段極為重要的日子里，我們應(yīng)該怎么做？是像以往一樣懶懶散散，渾渾噩噩度日，還是收斂心思，積極投身于學(xué)業(yè)？是選擇在以后的'生命里空余悔恨，悲春傷秋，還是放手一搏，拼出屬于自己的精彩？選擇權(quán)，握在我們手里！
蒼鷹搏兔，尚須全力以赴，更何況面臨中考這個(gè)大難關(guān)的我們？在以后的90多天里，汗，是一定會(huì)流的，壓力，是一定會(huì)有的，累？那是肯定的！漫漫九年學(xué)習(xí)路，有歡笑亦有淚水，只要堅(jiān)持到底，就是勝利！
在最后的90多天里，我們要做的，有很多。首先，要提高上課效率。課前應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備工作，將過去沒有掌握的知識(shí)點(diǎn)列舉出來，帶著目的上課，仔細(xì)傾聽老師的講解。實(shí)在不懂，就在課間去老師辦公室請(qǐng)教，決不能將不懂的地方置之不顧。其次，要抓緊課間休息時(shí)間。正如魯迅說的那樣：時(shí)間就像海綿里的水，原意擠，還是有的。早晨，早起幾分鐘，背幾個(gè)單詞；吃飯路上，少說幾句閑話，背幾句古詩(shī)；睡覺前，延遲幾分鐘，背幾條公式。長(zhǎng)期堅(jiān)持下來，效果也是驚人的。當(dāng)然，每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法也不盡相同，沒有哪一種學(xué)習(xí)方法適合所有人，大家只能靠自己慢慢探索。
或許，我們沒有李白“俱杯逸興壯思飛，欲上青天攬明月”的豪情，也沒有蘇軾“會(huì)挽雕弓如滿月”的壯志，更沒有范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的抱負(fù)，但是，只要我們帶著“衣帶盡寬終不悔”的信念，終會(huì)實(shí)現(xiàn)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡拿篮眠h(yuǎn)景！
九年寒窗苦讀，只為今日一戰(zhàn)。同學(xué)們，加油吧！
我的講話完了，謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 4
尊敬的老師們，親愛的爸爸媽媽們:
大家下午好!
我很榮幸能夠代表同學(xué)們?cè)诖舜渭议L(zhǎng)會(huì)上發(fā)言。
首先，我代表各位同學(xué)向在場(chǎng)的爸爸媽媽們說一聲:爸、媽，你們辛苦了，謝謝你們!你們不辭辛苦將我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大，為了我們，你們付出了心血，卻不求回報(bào)。
望子成龍，望女成鳳，這是每對(duì)父母心底最殷切的期望。對(duì)大多數(shù)父母來說，孩子的好成績(jī)是對(duì)你們辛苦付出最大的肯定，因此，好多父母只看到分?jǐn)?shù)，名次，卻忽略了孩子內(nèi)心的感受，比如，孩子成績(jī)退步了，分?jǐn)?shù)下降了，他自己內(nèi)心都已經(jīng)感到非常難受了，他此時(shí)最需要的是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句鼓勵(lì)的話，而不是批評(píng)。如果連他最信賴、最值得依靠的人都否定自己，那么他一定覺得世界都拋棄了他。信心常在，是因?yàn)槭艿剿说目隙�，如果所有人都懷疑自己，再�?jiān)持的.人也可能動(dòng)搖。所以，我們希望父母多鼓勵(lì)我們，多看到我們的優(yōu)點(diǎn)。
對(duì)于我的同學(xué)我也想說一句，我們不能總期望父母為我們做到一切，做到完美無暇，我們總要求父母做這做那，或埋怨父母這做得不夠好，那做得不夠好，我們可曾想過:父母生日是哪天?今年多大?愛吃什么?愛玩什么……這些都是一些日常生活中最平常不過的問題。但是，我們真的能夠答得出來嗎?而父母呢，你們是否知道我們喜歡什么，討厭什么，以及我們喜歡和討厭的原因?有些父母可能會(huì)說，我天天上班工作，下班回家還要做飯，每天辛苦得不得了，你們孩子還說我這不好，那不了解你們，我罵你們幾句，你們還生氣，甚至還頂嘴�？墒悄銈兛赡芎雎粤�，我們也是人，我們也有心，我們也有喜怒哀樂等等各種情緒，我們也有尊嚴(yán)，我們也要面子!有句俗話說:人生僅三萬天，兒女行孝不足三百天。確實(shí)，我們幼時(shí)，全由父母悉心照料，上學(xué)后的一天大部分時(shí)間全在校園，成年后結(jié)婚有自己的家，又有自己的事業(yè)，對(duì)父母的看望也少之又少，我們和父母之間的溝通實(shí)在是太少了，正因?yàn)椴焕斫鈱?duì)方，才會(huì)發(fā)生諸多的不愉快。
再過一學(xué)期，我們就要升入__了，希望父母?jìng)兡芏喙膭?lì)我們，多肯定我們，多理解我們，我們也多體諒父母的心情，順順利利渡過人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)!
在此，我祝天下所有的父母，身體健康，開心快樂!也祝所有的學(xué)生，學(xué)業(yè)有成! 謝謝。
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 5
尊敬的各位家長(zhǎng)：
下午好。
很高興能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，和你們一起交流孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。我們知道，從三年級(jí)開始，英語(yǔ)正式成為主課，而且，三年級(jí)開始的這套英語(yǔ)教材與初中英語(yǔ)教材是完全配套的。孩子在三年級(jí)這個(gè)起始階段英語(yǔ)學(xué)得好不好，習(xí)慣培養(yǎng)得好不好，將決定、影響著孩子將來的英語(yǔ)學(xué)習(xí)！因此，當(dāng)各位親愛的家長(zhǎng)把孩子送到我們手里的時(shí)候，我們?nèi)w三年級(jí)英語(yǔ)老師不敢有絲毫的懈怠。讓所有的孩子在三年級(jí)這個(gè)起跑線上得到最佳的發(fā)展，成為了我們英語(yǔ)老師的孜孜追求。 今天我想就三年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)和開學(xué)至今孩子在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中存在的一些問題與各位家長(zhǎng)共同探討，以便更好地幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)，為日后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
首先向您簡(jiǎn)單介紹一下三上英語(yǔ)教材，本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)的內(nèi)容有：
1、26個(gè)字母的`大小寫。對(duì)這26個(gè)字母要求是：聽得懂，讀得對(duì)，說得出，寫得標(biāo)準(zhǔn)。字母學(xué)得好，這對(duì)學(xué)生今后所要接觸的大量詞匯的聽、說、讀、寫很重要。
2、教材中的新單詞。課本后的單詞表（62-64頁(yè)），是每個(gè)單元的新單詞，要會(huì)讀，知曉中文意思。第五單元開始第一板塊（story time）下面有部分名詞性的單詞，這些單詞是重點(diǎn)，要多聽、多說、多讀、多寫。
3、課文中的對(duì)話和日常交際用語(yǔ)。要求熟練、流暢地讀出來，說出來，部分課文內(nèi)容教師會(huì)適當(dāng)要求背誦。 特別強(qiáng)調(diào)的是要模仿課文中朗讀，那才是最純正的朗讀。
4、聽力訓(xùn)練。三年級(jí)的課文內(nèi)、練習(xí)中和試卷里聽力題的比重較大，所以老師布置的聽錄音跟讀任務(wù)不容忽視，一般新授內(nèi)容每天都會(huì)布置聽錄音。
愛因斯坦說：興趣是最好的老師。要學(xué)好英語(yǔ)，首先是要對(duì)英語(yǔ)感興趣，喜歡英語(yǔ)。為此，我們努力研究，探討，力爭(zhēng)每一堂課都讓孩子感到有趣，樂學(xué)，學(xué)得好。我們讓教學(xué)設(shè)計(jì)貼近生活，符合小學(xué)生愛好的需求；課堂上重實(shí)踐、重參與。學(xué)生在課上通過用中學(xué)、學(xué)中用，反復(fù)實(shí)踐，學(xué)用結(jié)合。通過視、聽、說、玩、唱、等有趣味的活動(dòng)，讓學(xué)生接觸足夠量的語(yǔ)言材料，使學(xué)生逐步培養(yǎng)初步的語(yǔ)感；此外，為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，在課堂上我們運(yùn)用了游戲教學(xué)法，TPR教學(xué)法，使孩子們充滿了新鮮感，他們積極地投入，樂此不彼。享受課堂，享受學(xué)習(xí)，感受成功�，F(xiàn)在越來越多的孩子喜歡上英語(yǔ)課，喜歡英語(yǔ)。這為孩子們能取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)作了很大的保障。
同時(shí)，要學(xué)好一門外語(yǔ)，必須具備良好的聽，說的習(xí)慣。具備了這樣的好習(xí)慣，會(huì)為孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，會(huì)讓孩子輕松學(xué)習(xí)英語(yǔ)，保證學(xué)習(xí)成績(jī)的出色，并且能持續(xù)的喜歡英語(yǔ)，從中獲得成長(zhǎng)的樂趣。
我們是這樣培養(yǎng)孩子聽的習(xí)慣：我們?cè)谡n堂上都會(huì)播放純正的英語(yǔ)錄音，讓學(xué)生靜聽，模仿，評(píng)選最佳配音員，以此鼓勵(lì)孩子積極學(xué)習(xí)錄音里的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。英語(yǔ)的每項(xiàng)聽力作業(yè)，也運(yùn)用英語(yǔ)軟件制作出來的聽力，不斷的訓(xùn)練孩子的耳朵。英語(yǔ)家庭作業(yè)里，也會(huì)適時(shí)的布置聽錄音的任務(wù)，與英語(yǔ)課堂遙相呼應(yīng)。
我們是這樣培養(yǎng)孩子說的習(xí)慣：我們老師精心組織教學(xué)，寓教于樂，讓學(xué)生身置語(yǔ)境，有意識(shí)或無意識(shí)地開口練說，最大限度地發(fā)揮學(xué)生說英語(yǔ)的主動(dòng)性和積極性。同時(shí)教師發(fā)揮“情感教育”在英語(yǔ)教學(xué)中的作用。教師用“師愛”去贏得全體學(xué)生的親近和信任，使師生感情雙向交流，形成輕松、愉悅的課堂氣氛，使學(xué)生克服怕開口說英語(yǔ)的緊張心理，開創(chuàng)敢講英語(yǔ)、爭(zhēng)講英語(yǔ)、愛講英語(yǔ)的局面。再者，我們老師從課內(nèi)到課外盡可能地為學(xué)生創(chuàng)造語(yǔ)言實(shí)踐機(jī)會(huì)。如:組織語(yǔ)言游戲、舉辦英語(yǔ)興趣小組，排演英語(yǔ)文娛節(jié)目，強(qiáng)調(diào)師生間、同學(xué)間用英語(yǔ)問候，要求學(xué)生把所學(xué)英語(yǔ)用到日常生活中去，以此造成說英語(yǔ)的氛圍，激勵(lì)學(xué)生多開口說英語(yǔ)。
在上好課，培養(yǎng)孩子良好的英語(yǔ)習(xí)慣的同時(shí)，我們看到，有一小部分孩子會(huì)因?yàn)榉N種的原因，學(xué)習(xí)上有了困難。我們英語(yǔ)老師都會(huì)主動(dòng)，熱忱的走進(jìn)孩子。安慰他們，耐心的幫他們補(bǔ)一補(bǔ)課。并且?guī)退麄冋页鰡栴}的癥結(jié)在哪里？教導(dǎo)孩子解決的方法，更主要的是激勵(lì)他們，并且給以持續(xù)的關(guān)心、關(guān)注。
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 6
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體老師、同學(xué)對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎！今天，你們能在百忙之中抽出寶貴時(shí)間參加這次的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可看出你們對(duì)我們做子女的關(guān)心和對(duì)學(xué)校工作的支持。
時(shí)光飛逝，從上次家長(zhǎng)會(huì)到如今，離高考僅剩40余天，如此短暫的時(shí)間為什么還要抽出寶貴的課堂時(shí)間來開家長(zhǎng)會(huì)呢？我覺得這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義可并不在于我們能通過家長(zhǎng)會(huì)交流什么，而在于給你們能給我們提供多少鼓勵(lì)。在學(xué)生心中，我們并不在乎在我們家長(zhǎng)會(huì)開什么內(nèi)容，但只要自己家長(zhǎng)出席其中，這對(duì)他們來說就是驕傲，就是幸福，就會(huì)化成取之不盡、用之不竭的力量源泉！
從一模到二模，我們班的成績(jī)?nèi)〉镁薮筮M(jìn)步，相信這一切都要離不開你們?cè)诒澈蟮墓膭?lì)與支持。其實(shí)，在學(xué)校里我們并沒有你們想像得學(xué)習(xí)輕松。相信在座家長(zhǎng)都知道：我們夜里挑燈。但實(shí)際那是基于在教室學(xué)習(xí)到22：30后的續(xù)集。有時(shí)候我們也會(huì)累，會(huì)倦，想放棄，但一想到自己背負(fù)著如此多的期待，便會(huì)重新振作。
學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。有人進(jìn)，則就會(huì)有人退，不是說你不動(dòng)了，而是別人快了。我們都深知這一點(diǎn)，所以我們?cè)S多同學(xué)都是在6：00趕到操場(chǎng)，在別人還在睡覺時(shí)背頌語(yǔ)文、英語(yǔ)；課間放棄休息也要分秒必爭(zhēng)，中午留在教室學(xué)習(xí)而不回寢室午休，晚上在教室學(xué)習(xí)到22：30回到寢室還要繼續(xù)挑燈夜讀。一天除了8小時(shí)還有吃飯、早操的時(shí)間外，幾乎是無孔不入，時(shí)間這塊海綿里的'水幾乎已經(jīng)擰干。為什么成績(jī)還是上不去呢？任何事都是量變引起質(zhì)變的過程，蛻繭成蝶的過程雖然漫長(zhǎng)，但必定會(huì)到來，在這過程中，作為家長(zhǎng)，你們可以偶爾抽一次空來學(xué)校看看子女，可以偶爾為自己的子女送來一頓溫馨的午餐，在子女傷心、憂郁時(shí)給以鼓勵(lì)，我們并非鐵石心腸的人，春風(fēng)化雨的關(guān)懷相信會(huì)給我們疲倦的心注入全新的活力。
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 7
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：
大家好！
此次的家長(zhǎng)會(huì)能被老師信任來作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，我也是很感謝，同時(shí)我也是來分享下我們學(xué)生的一些想法和日常的學(xué)習(xí)來讓各位家長(zhǎng)知道我們?cè)谛５囊粋�(gè)情況，同時(shí)也是希望家長(zhǎng)們對(duì)于我們的學(xué)習(xí)給予更多的指導(dǎo)和支持。
這學(xué)期也是過去了一段時(shí)間，我們也是很好的融入到學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境里面，大家都是認(rèn)真的去做好學(xué)習(xí)，同時(shí)在課堂上也是積極的來發(fā)言，認(rèn)真的做好作業(yè)，和同學(xué)們的相處也是不錯(cuò)，而我們班級(jí)也是很團(tuán)結(jié)的，在日常的交流中，我想有些家長(zhǎng)也是可以聽到我們?cè)诹奈覀兊陌嗉?jí)，我們都是會(huì)督促著同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí)的，同時(shí)對(duì)于一些不好的現(xiàn)象，班干部也是會(huì)及時(shí)的制止，可以說都是得到了很好的成長(zhǎng)，當(dāng)然每個(gè)人的能力也是不一樣，對(duì)于自己所學(xué)的知識(shí)感興趣程度也是不一樣，所以也是希望家長(zhǎng)們理解，雖然我們很優(yōu)秀，但有時(shí)候也是會(huì)犯一些錯(cuò)誤，同時(shí)自己也是會(huì)有一些意識(shí)，知道這些錯(cuò)誤會(huì)去改進(jìn)的。同時(shí)也是會(huì)在同學(xué)們的幫助下去做好學(xué)習(xí)。
而我們班級(jí)也是在學(xué)校拿到了一些不錯(cuò)的榮譽(yù)，像剛過去的'運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班級(jí)的成績(jī)也是非常的不錯(cuò)，我們都是為自己而驕傲，我們也是團(tuán)結(jié)起來去給參賽的同學(xué)加油。平時(shí)的時(shí)候相處也是很友善，大家都是會(huì)去思考學(xué)習(xí)的方面，同時(shí)班級(jí)也是沒有在學(xué)校犯一些錯(cuò)誤，反而是被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)也是有了很多次了，同時(shí)也是很感謝老師們的教導(dǎo)，讓我們得到這么多的成長(zhǎng)，在校的日子，老師們也是很辛苦，每堂課都是積極的去準(zhǔn)備來讓我們有收獲，一些疑問也是會(huì)幫我們解答，有時(shí)候同學(xué)生病了也是會(huì)積極的聯(lián)系家長(zhǎng)，送醫(yī)院，我們也是很感謝，此次家長(zhǎng)會(huì)，我也是希望家長(zhǎng)們知道，我們?cè)谛５娜兆邮桥Φ娜W(xué)習(xí)，同時(shí)也是老師們付出挺多來幫助我們進(jìn)步，也是請(qǐng)你們放心，我們會(huì)在校過好的。
同時(shí)也是希望得到你們的支持，讓我們的學(xué)習(xí)更加的無后顧之憂，同時(shí)對(duì)于我們的成績(jī)也是予以體諒，每個(gè)人的情況都是不一樣的，也是有很多要去繼續(xù)努力的方面我們也是會(huì)去做好的。此次的家長(zhǎng)會(huì)也是希望家長(zhǎng)們看到我們的努力，同時(shí)也是感謝各位家長(zhǎng)忙碌中來參加，而我們也是知道作為父母的你們平時(shí)是多么的關(guān)心我們，也是特別的感謝，今后我們也是會(huì)繼續(xù)的努力，不負(fù)你們的期待。謝謝！
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 8
敬愛的爸爸媽媽，阿姨叔叔、尊敬的各位老師：
你們好!
我是初三216班的學(xué)生xxx。很榮幸能作為學(xué)生代表，和親愛的家長(zhǎng)們一起分享我們每一位學(xué)生的開心和幸福。
家長(zhǎng)們，您們可知道生活在赫山中學(xué)的我們真的很幸福，很滿足。這里有不辭勞苦的園丁，這里有互幫互助的學(xué)友，這里有你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍，這里有家一般的溫暖與關(guān)懷，我們過得真的`好開心，好幸福。
這里綠樹成蔭、環(huán)境優(yōu)雅清凈，是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。這里寬闊的操場(chǎng)，齊全的設(shè)備也給我們提供了運(yùn)動(dòng)與玩耍的空間。每天當(dāng)我們放學(xué)的時(shí)候，還會(huì)有老師在校門口目送我們回家，保護(hù)我們的安全，讓我們的在校生活快樂而安心。我們赫山中學(xué)連續(xù)8年重點(diǎn)高中錄取人數(shù)超100人，名列全區(qū)第一，普通高中升學(xué)率為87%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過全區(qū)升學(xué)率。我們?yōu)樯钤谶@所學(xué)校倍感自豪。
我們更要感謝我們親愛的家長(zhǎng)，是你們給了我們來到這個(gè)世界上的權(quán)力，讓我們?cè)谀年P(guān)愛與呵護(hù)下無憂無慮的度過每一天。陽(yáng)光燦爛的日子，您送了我們一片明媚的晴空;飄雨落雪的時(shí)節(jié)，您為我們撐起了一把溫情的傘。謝謝您每天為我們操勞，為我們付出的一切，作為你們的子女我們必將努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以最好的成績(jī)來回報(bào)您我們很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，感謝我們的每一位老師，我們更感激我們的爸爸媽媽，感謝你們對(duì)我們無時(shí)無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表我校全體同學(xué)對(duì)在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了!!!對(duì)所有的老師說一聲謝謝你們!
爸爸媽媽們，老師們，請(qǐng)您們放心，我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)學(xué)校、老師、以及您們對(duì)我們的期望，一定會(huì)為我們的中學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)!
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 9
尊敬的老師們，叔叔阿姨們，親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我有幸做為學(xué)生代表站在這里來跟各位家長(zhǎng)吐露一下我們的心聲。
在二中一年半的日子里，有苦，有樂，有委屈，也有幸福�；厥滓荒陙淼娜兆�，我們已從高一的不成熟蛻變?yōu)楦叨膭傄�，已從高一的稚嫩幻化為高二的�?jiān)強(qiáng)�，F(xiàn)在，我們很堅(jiān)定地站在二中的土地上，朝著未來的光明瞻望。
其實(shí)，我們每個(gè)人心目中都渴望進(jìn)步，都希望把與己相關(guān)的每件小事做到盡善盡美。月考是這個(gè)，周測(cè)是這樣，每天限訓(xùn)是這樣，課上老師的每個(gè)提問也是這樣。我們讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，為的是用習(xí)慣成就夢(mèng)想，我們讓意志更加堅(jiān)強(qiáng)，為的是用堅(jiān)強(qiáng)慶祝明年夏日的綻放！
爸爸媽媽，不要看您的女兒又瘦了不少，她渴望用內(nèi)心的強(qiáng)大去證明自己，不要看她臉上是否有淚痕，她在盡力展示著青春與朝氣。您們啊，坐下吧，也讓我們把您摟在懷里，剝開發(fā)間的細(xì)絲，感受歲月的痕跡。是歲月把您催老了，可您的年輕漂亮仍留在我們心里；是年頭把您催老了，可您的瀟灑英俊仍留在我們心里；是我們把您催老了，可您的關(guān)愛叮嚀仍留在我們心里。
爸爸媽媽，請(qǐng)相信我們，我們?cè)趯W(xué)校的每一天都未曾忘過我們的的口號(hào)、我們的`誓言，都未曾忘過親人的期盼。因?yàn)樵谖覀冃闹�，就一個(gè)目的，靠成績(jī)，拼出一個(gè)世界！
爸爸媽媽，“健康、快樂、學(xué)習(xí)”這最后的叮嚀我們還記得；“18年養(yǎng)育之恩，我們以成績(jī)和進(jìn)步報(bào)答”，這錚錚誓言我們共同承載；“父母給我以生命，我還父母一片天！”的吶喊我們?nèi)院捌粕n穹。女兒曾經(jīng)的嬌氣早已不在，她已懂得鏗鏘玫瑰的真正含義；兒子過去的稚嫩早已褪去，他已懂得中華好兒男的真正蘊(yùn)含。
爸爸媽媽，我們?cè)谄床瑸榱四囊粋�(gè)微笑；我們?cè)诒寂苤瑸榱擞幽ㄩ_懷抱；我們?cè)谯`行著，為了您口中一句：“孩子長(zhǎng)大了�！�
也許以前，我們做了好多讓您傷心的事，也就在一個(gè)月前回家那天，還在因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和您頂嘴，請(qǐng)?jiān)徫覀兊牟欢�，今天，我們承諾——
用自信與熱血，馳騁廣袤大地；用青春與壯志，搏擊萬里長(zhǎng)空；用激情與汗水，傳承二中歷史榮光；用智慧與理想，創(chuàng)造86嶄新輝煌！
爸爸媽媽，請(qǐng)放心，我們?cè)诶飼?huì)好好生活，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您熱盼的眼神和期待的話語(yǔ)，不辜負(fù)各位老師的辛苦付出和日夜操勞，不辜負(fù)心中永不泯滅的夢(mèng)想和“286”這個(gè)永不磨滅的番號(hào)！
286，必勝！
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 10
敬愛的老師，親愛的叔叔阿姨，還有可愛的同學(xué)們：
大家好！
我是學(xué)生代表xxx。很榮幸可以在這次家長(zhǎng)會(huì)上與大家暢談雙語(yǔ)這片美好天地。
時(shí)光匆匆，白駒過隙。雙語(yǔ)用它廣闊的胸懷迎接了我們這些懷揣著夢(mèng)想的初一新生。而奇妙的緣分則將四十一個(gè)莘莘學(xué)子與十多位優(yōu)秀的老師聚集到了初一（6）班。
初來雙語(yǔ)，我的心里涌出一陣震撼。映入眼簾的是一片綠草如茵。寬闊的場(chǎng)地四周有草場(chǎng)、游泳館、體育館。最顯眼的是這些建筑環(huán)抱著的一棟大樓。大樓上“初中部”三個(gè)大字，讓我心里騰升起一陣莫名的喜悅。這座像迷宮一樣的大樓讓我震撼，讓我感嘆，更讓我感到幸福。這樣優(yōu)雅的環(huán)境，這樣淳樸的學(xué)風(fēng)，多么美好！
在雙語(yǔ)的生活也十分多姿多彩。宿舍內(nèi)外，每一個(gè)同學(xué)都努力做內(nèi)務(wù)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，互相照顧，把宿舍當(dāng)成自己的'家。課活時(shí)間時(shí)，同學(xué)們有的參加興趣小組的，有的去打籃球，有的在教室里閱讀……平時(shí)，學(xué)校也會(huì)組織同學(xué)們開展音樂鑒賞，名畫欣賞等活動(dòng)，陶冶同學(xué)們的情操。
在初一（6）班，學(xué)習(xí)室每個(gè)同學(xué)的一大樂事。每個(gè)老師都說：“六班的學(xué)生就是好，學(xué)習(xí)起來勁頭可足了。同學(xué)之間你追我趕，競(jìng)爭(zhēng)激烈。每次一進(jìn)六班，那熱烈的學(xué)習(xí)氣氛真讓人舒服！”每一位同學(xué)都把另一個(gè)人當(dāng)作自己的標(biāo)桿，不斷追趕，繼而超越，最后領(lǐng)先。正是這樣良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)氣氛，讓我們班的成績(jī)也在年級(jí)中名列前茅。大家可以看到后面的圖書，有五百零二本。種類豐富，有小說、雜志、散文集等等。書的內(nèi)容也十分精彩，熱衷于閱讀的同學(xué)們不僅在書中收獲了“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的快感，共收獲了豐富多彩的課外知識(shí)。
初一（6）班更是一個(gè)協(xié)力奮進(jìn)的集體。醒目的“為榮譽(yù)而戰(zhàn)，讓夢(mèng)想騰飛”十個(gè)鮮紅的大字激勵(lì)著每一位同學(xué)，鼓舞著我們的斗志。大家可以看到后面墻上貼著的獎(jiǎng)狀，這正是同學(xué)、老師，奮斗的體現(xiàn)。每一位同學(xué)都團(tuán)結(jié)在一起，凝聚成一股巨大的能量，無論是學(xué)習(xí)、生活或者各種活動(dòng)、比賽，我們都能過關(guān)斬將，贏得勝利！
每一科的老師也十分盡職盡責(zé)。老師們的教學(xué)方法獨(dú)特而新穎，聰慧的他們總能用巧妙的方法讓我們記住枯燥無味的知識(shí)。比如班主任李老師，他在學(xué)習(xí)和生活上都我們都十分照顧。有同學(xué)生病了，李老師會(huì)帶她去醫(yī)務(wù)室檢查，并及時(shí)提醒她吃藥；天氣變涼了，你老師會(huì)提醒我們穿冬季校服……李老師教的科目是語(yǔ)文，但他從不會(huì)照本宣科，而是用圖片、音樂、文字來幫助我們理解記憶。例如講古文《三峽》時(shí)，李老師為了讓我們更好的理解課文，便給我們展示了幾幅三峽的圖片。圖片配著音樂里的潺潺流水聲，讓人一下子記憶深刻。當(dāng)別的班還在為難懂的古文而焦頭爛額時(shí)，我們班已經(jīng)開講了下一篇課文。能由此良師，實(shí)為樂事也！
這次期中考試，許多同學(xué)取得了良好的成績(jī)，但也有一些同學(xué)出現(xiàn)了失誤。于是，便有一部分同學(xué)把自己定位成了“差生”，在這里，我想給大家分享一個(gè)故事：
一位演講者再一次比賽中抽簽抽到即興演講，道具為一百元錢。當(dāng)所有人都為他你了一把汗時(shí)，好這位演講者不慌不忙地走上演講臺(tái)，開始了他的即興演講。
演講者高高地舉起那一百元錢，問：“我把這100元免費(fèi)送給你們，誰(shuí)要？”
場(chǎng)內(nèi)百分之九十的人都舉起了手。
演講者把那張￥100的紙幣，進(jìn)行折疊，再次問道：“誰(shuí)想要？”
場(chǎng)內(nèi)不到半數(shù)人舉起了手。
演講者又把這張紙幣揉成團(tuán)，用腳踩了幾下，舉起問：“現(xiàn)在誰(shuí)要？”
面對(duì)這張破舊而骯臟的紙幣，只有五個(gè)人舉起了手。
在我讀完這個(gè)故事時(shí)，不禁在我讀完這個(gè)故事時(shí)，不禁掩卷深思：一張100元的紙幣，價(jià)值不變，為什么人們卻不可以接受他呢？
學(xué)生、成績(jī)也是這個(gè)道理。我認(rèn)為，學(xué)生沒有“優(yōu)生＂＂差生”之分。如要分，而應(yīng)分成“優(yōu)生＂與＂侍優(yōu)生＂。所謂＂待優(yōu)生＂，是在以后會(huì)變成優(yōu)生的同學(xué)們，我們要相信，每個(gè)人的聚會(huì)都是一座巨大的金礦。就如那張￥100的紙幣，只要撣去上面的灰塵，收拾平展，照樣可以嶄新如初。我們要相信，是金子總會(huì)發(fā)光的！我們更應(yīng)明白，考試是對(duì)一個(gè)人某一階段知識(shí)的掌握、應(yīng)用的測(cè)試，不要把它想得過于恐怖。不會(huì)的問題就去問老師，問同學(xué)。這次沒考好沒關(guān)系，下次把知識(shí)都掌握牢了，放松心態(tài)，認(rèn)真仔細(xì)，就一定能考出驕人的好成績(jī)！
初一(6)班是一個(gè)好的集體，因?yàn)槊恳粋�(gè)同學(xué)都團(tuán)結(jié)努力，奮發(fā)拼搏；因?yàn)槊恳粋�(gè)老師兢兢業(yè)業(yè)，誨人不倦；因?yàn)槊恳晃患议L(zhǎng)都對(duì)自己的孩子關(guān)懷備至，嚴(yán)格要求；因?yàn)閷W(xué)校、年級(jí)、級(jí)部都在用良好的作風(fēng)潛移默化的影響著我們。我相信，在老師的帶領(lǐng)下，在同學(xué)的奮斗下，在所有人的努力下，初一六班一定會(huì)越來越優(yōu)秀，成為整個(gè)年級(jí)甚至整個(gè)雙語(yǔ)學(xué)校最耀眼的一顆明星！
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 11
尊敬的老師、叔叔、阿姨：
大家好！
我叫xxx，很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，在此，我首先感謝各位老師和同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心的幫助！今天，我將談一談自己讀書、寫作的一點(diǎn)微薄體會(huì)，希望能與大家共同分享。
寫作離不開閱讀。讀書令我視野開闊、思想升華，了解大千世界的奧妙與神奇。從小我就喜歡讀書，每個(gè)星期我都會(huì)去新華書店淘書。我看的書非常雜，只要遇到我不理解的事或不會(huì)的問題，我都習(xí)慣去書里尋找答案。每天放學(xué)寫完作業(yè)，第一件事就是進(jìn)入書海中遨游，什么唐詩(shī)宋詞、中外名著、世界科技無所不及，每次閱讀都會(huì)令我思緒飛揚(yáng)，獲益匪淺，每每到了廢寢忘食的地步。
寫作文就像說話，只要你把想說的話，想表達(dá)的意思有條理的記錄下來，再加上對(duì)生活的感悟和平時(shí)的積累，那么一篇好文章很容易就出爐了。說到積累，離不開平時(shí)的小練筆。堅(jiān)持練筆，所謂熟能生巧。寫作是一個(gè)厚積薄發(fā)的過程，是一項(xiàng)將積累釋放于一時(shí)的過程。積累越深厚，釋放就越精彩；積累越科學(xué)，釋放就越有效。讀到好文章時(shí)，反復(fù)咀嚼把好詞佳句摘抄下來，熟讀成誦，寫作文時(shí)就會(huì)一不小心用上了。
大家平時(shí)都有練字帖的習(xí)慣吧！告訴你一個(gè)小竅門，下次練字帖時(shí)你選一篇自己最喜歡的美文佳作，抄錄下來，反復(fù)誦讀，不要為了應(yīng)付寫作而讀，而是要暢開悟性，興之所至地品讀，今天對(duì)第一段感興趣，就反復(fù)練這一段，明天對(duì)結(jié)尾有感覺，就對(duì)結(jié)尾多琢磨幾遍，這樣，文章訴諸閱讀快感的表層信息漸漸消退，藏在深層的東西水落石出，日復(fù)一日，反復(fù)讀貼，漸漸感悟作者心神的律動(dòng)，領(lǐng)略其用筆之妙，從而敏銳我們獨(dú)特的藝術(shù)感覺，進(jìn)入一種開悟的活潑的讀書境界。這樣你就把書讀活了，因?yàn)槲覀冏约红`活了，觸摸到了文章的靈性，當(dāng)寫作時(shí)，也就會(huì)有種看似平常實(shí)則精妙的神來之筆，于是你的閱讀也就和寫作之間的`經(jīng)脈就打通了，心頭有了滋養(yǎng)，寫作就有了源泉。
尊敬的老師、敬愛的父母?jìng)�，你們春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲，羊尚有跪乳之恩，鳥尚有反哺之情，我們會(huì)以百倍的信心去挑戰(zhàn)未來，用辛勤的付出去換取優(yōu)異的成績(jī)，做最精彩的自己，以此來回報(bào)老師、父母為我們所做的一切！最后我代表全體同學(xué)祝老師、父母?jìng)儯骸吧眢w健康、工作順利！”
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 12
尊敬的所有人學(xué)生家長(zhǎng)：
晚上好！
當(dāng)今，我很榮幸地在那里，作為你們寶寶的英語(yǔ)老師，和你們共同研究一下“怎么幫助寶寶學(xué)好英語(yǔ)”，由于level有限，在所有人學(xué)生家長(zhǎng)面前班門弄斧，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。
首先介紹一下教材，是跟咱們?nèi)⑺哪昙?jí)英語(yǔ)教材相銜接的，也是和咱們的初中英語(yǔ)相配套的，如果你以前的英語(yǔ)沒有學(xué)好，那相對(duì)來說，你如今學(xué)得較量累；同樣地，如果你如今不學(xué)好英語(yǔ)，那將來的研究技巧也是不難想象的。應(yīng)該如今小學(xué)英語(yǔ)，如果有心的學(xué)生家長(zhǎng)仔細(xì)看的話，會(huì)顯示小學(xué)英語(yǔ)的單詞量與語(yǔ)法是無法想象的。所以咱們只有如今打好良好的基礎(chǔ)功，才不會(huì)導(dǎo)致英語(yǔ)越學(xué)越難在、越學(xué)越差。
這一班學(xué)生在英語(yǔ)方面是我剛剛接手的，每個(gè)學(xué)生研究情況我還在不斷的了解之中，其實(shí)在座的學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)自己子女的情況比我更加清楚。學(xué)生們都是在三年級(jí)時(shí)同一起跑線上起跑的，經(jīng)過兩年來的研究，學(xué)生與學(xué)生之間已經(jīng)拉開了差距。一部分好的學(xué)生研究興趣濃，研究勁頭足，授課上積極思維，努力發(fā)言，課后及時(shí)鞏固，形成了良性循環(huán)的好勢(shì)頭。她們的研究習(xí)慣好，在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進(jìn)，我為她們感到欣慰�？梢灿幸徊糠謱W(xué)生，平時(shí)研究馬虎，基礎(chǔ)功不扎實(shí)，功虧一簣，導(dǎo)致她們?nèi)缃裾n上聽講出現(xiàn)困難，用她們自己的話說：“李老師上課，我聽不懂�！甭牪欢�不努力，書面功課拖拉不交，口頭功課根本不完成，如此一來，研究自然成了件頭痛事，打擾事。其實(shí)，大部份的學(xué)生還得處于中間層次，老師所教的，所布置的功課能夠基礎(chǔ)完成，但研究的效率又因人而異，存在著個(gè)體差別。
盡管她們平時(shí)不需要老師操太多的心，費(fèi)太大的力，但是說起各方面的'表現(xiàn)，又總有一絲遺憾，咱們總希望她們能夠再上一個(gè)臺(tái)階。 怎么幫助寶寶學(xué)好英語(yǔ)呢？咱們老師自然是最直接的知識(shí)傳授者，有著不可推卸的責(zé)任。在此，咱們只是真誠(chéng)地呼吁咱們的學(xué)生家長(zhǎng)配合清華，配合老師，靠咱們共同的努力來幫助寶寶學(xué)好英語(yǔ)。用一句時(shí)髦的話說：咱們要和寶寶共同成熟。
重視良好的研究習(xí)慣的培養(yǎng)
�。�1）讓寶寶多聽錄音 在兒童青少年英語(yǔ)教授中，首先是加強(qiáng)聽說培訓(xùn)鍛煉和說話培訓(xùn)鍛煉，然后才是讀寫勝任的培養(yǎng)。聽說勝任差，用英語(yǔ)進(jìn)行交際的勝任差，為此，學(xué)生家長(zhǎng)一定要配合清華來要求寶寶，要?jiǎng)?chuàng)造要求讓寶寶多聽，多聽純正的錄音，聽?zhēng)妆�、聽清楚了以后，跟著說。按照眼前利益來看，咱們的升學(xué)考試也一年比一年注重聽說、泛讀等需要全面勝任的部份。比如前年的聽說占35分，去年就已經(jīng)占40分了。
（2）讓寶寶大聲說英語(yǔ) 學(xué)生家長(zhǎng)要每一天留出15分鐘左右具體時(shí)間讓寶寶讀讀英語(yǔ)，不管當(dāng)天有無英語(yǔ)課。咱們要鼓勵(lì)寶寶大聲地大聲讀、對(duì)話、問答，大聲說，不害羞，那樣有利于清楚地表達(dá)自己，也有利于他人糾正自己的錯(cuò)誤。
（3）讓寶寶熟練默寫課文和外字詞詞默寫是一項(xiàng)基礎(chǔ)功，能夠積累一部分實(shí)用英語(yǔ)，到用的時(shí)等候就能夠脫口而出。但是在默寫過程中要講究技巧，不可操之過急，要說明分散和集中相結(jié)合。咱們一般是分段教課文，那就能夠請(qǐng)學(xué)生分段背課文。等快教完的時(shí)候，再把課文串起來背，那樣能夠降低一點(diǎn)強(qiáng)度，讓學(xué)生背得容易些。但是在檢查過程中，咱們顯示有一些學(xué)生背得相當(dāng)熟練，可問他課文中的某個(gè)詞組或句子的意義時(shí)，他卻一問三不知。所以，咱們?cè)谀瑢戇^程中要說明上下文的理解，在理解的基礎(chǔ)功上達(dá)到默寫的要求，課文中涉及到的相關(guān)詞組和固定句式，要讓學(xué)生熟記，并能用它們來造句、說話。 在具體的實(shí)施過程中顯示：有些學(xué)生根本不用心學(xué)，能偷懶則偷懶，很多學(xué)生家長(zhǎng)較量負(fù)責(zé)會(huì)查問有沒有教新課，要不能默寫，但寶寶不老實(shí)，隱瞞學(xué)生家長(zhǎng)。這時(shí)候，你應(yīng)該及時(shí)跟我聯(lián)系，讓寶寶清楚：隱瞞并非技巧，也會(huì)受到相應(yīng)的懲罰。 外字詞詞亦是如此，分散記憶、根據(jù)讀音記憶外字詞詞都是可取的技巧。有時(shí)，咱們回家布置抄寫外字詞詞，其目的不在于抄，而在于提醒學(xué)生記憶這些外字詞詞。但是在日常研究中，學(xué)生不重視這項(xiàng)功課，認(rèn)為只是抄抄而已，不做也沒什么聯(lián)系，其實(shí)他連抄寫都不做，根本別說是去背了，結(jié)果幾次下來，他負(fù)債累累，應(yīng)付不過來，研究處于被動(dòng)狀態(tài)，從而阻礙了以后
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 13
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我是初一(2)班的一名學(xué)生，我叫xxx，很榮幸能作為班級(jí)學(xué)生代表，對(duì)各位家長(zhǎng)們講一下近期班級(jí)學(xué)習(xí)情況和我對(duì)家長(zhǎng)們的一點(diǎn)小建議。
轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)度過了兩個(gè)多月的初中生活。然而，這次期中考試的成績(jī)并不是很理想，有許多同學(xué)都沒有達(dá)到自己滿意的.要求。但是，不管怎么說，這次考試也給我們敲了個(gè)警鐘，讓我們能在以后的日子里更加努力地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在下次考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
其次，班上也有很多同學(xué)各方面都是我們值得學(xué)習(xí)的榜樣：分別是體育健將曾雨琪、袁濤、黃依凡等，組織能力強(qiáng)的謝曉軒、鐘靈博，學(xué)習(xí)標(biāo)兵嚴(yán)語(yǔ)靜、黃筱瀟、黃鑫雅等。
最后，我就簡(jiǎn)要說說提高成績(jī)的幾個(gè)主要因素：
一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度;
二、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;
三、掌握好的學(xué)習(xí)方法;
四、家庭團(tuán)結(jié)也很重要。
我很慶幸自己有一個(gè)幸福的家庭，有慈祥的父母，他們很少?gòu)?qiáng)迫我去學(xué)習(xí)，也很少當(dāng)面看到他們吵架，是這樣的一個(gè)家庭，成就現(xiàn)在的我，我要感謝我的父母，老師，以及所有關(guān)心我的人。還要請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)們，沒事就多關(guān)心關(guān)心自己的孩子，多陪陪他們。謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 14
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位父母：
大家好！
我是xx。最近幾天我在思考，在如今的家長(zhǎng)會(huì)上，做為學(xué)生代表如何表達(dá)學(xué)生們的心聲。因此，我不僅進(jìn)行思考，還詢問了許多同學(xué)。大家都覺得有很多話說起，但最想表達(dá)的，還是對(duì)家長(zhǎng)的感謝，謝謝你們選了學(xué)校，將我們送至這里學(xué)習(xí)。沒有這樣的機(jī)會(huì)，我們?cè)趺茨芟碛腥缃襁@么優(yōu)異的學(xué)校生活和學(xué)習(xí)環(huán)境呢？
尊敬的家長(zhǎng)們，在這兒求學(xué)的經(jīng)歷，讓我們感到十分滿意和好運(yùn)。這不僅因?yàn)閷W(xué)校的`硬件設(shè)施一流，更令大家感動(dòng)的是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及老師們。我們的校領(lǐng)導(dǎo)把“一切為了學(xué)生”、“為學(xué)生服務(wù)”做為辦學(xué)理念的一部分，堅(jiān)持把學(xué)生放在心中首位。這方面的事例不計(jì)其數(shù)。比如，如今大家都重視經(jīng)濟(jì)收益，但在地域，哪所中學(xué)每年能撥出數(shù)十萬元支助或獎(jiǎng)賞學(xué)生呢？可以說，只有我們惠高才有這樣的安排。并且，哪個(gè)學(xué)�？梢詾榱吮ＷC學(xué)生飲用清潔水而不惜投入幾百萬，建成直飲水工程？一樣，只有學(xué)校能做到這一點(diǎn)。
提到我們的老師，每位都是學(xué)生心里優(yōu)秀的榜樣，每位老師身上都有很多動(dòng)人的故事。因此，我再次代表同學(xué)們感謝家長(zhǎng)，謝謝你們當(dāng)初選擇了學(xué)校，使我們享有如此優(yōu)秀的校領(lǐng)導(dǎo)、老師與學(xué)習(xí)環(huán)境。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位父母、老師們，我們深知大家給我們?cè)炀土巳绱藘?yōu)異的學(xué)習(xí)條件和生活環(huán)境，寄予了大家多么大的期待。請(qǐng)大家安心，大家絕不會(huì)辜負(fù)大家的期待。應(yīng)對(duì)學(xué)校的中心工作，我們一定會(huì)竭盡全力，為爭(zhēng)當(dāng)省一級(jí)學(xué)校的目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量。憧憬未來的學(xué)習(xí)以及每年的高中考試，大家會(huì)更加努力拼搏，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)收益大家對(duì)我們的教育和父母的養(yǎng)育之恩。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 15
尊敬的爺爺奶奶、叔叔阿姨：
你們好，歡迎你們的到來。
我叫xxx，今天我作為一名進(jìn)步學(xué)生代表站在這里發(fā)言，心情無比的高興，我想此時(shí)最高興的還應(yīng)該是我的父母和老師，在此我感謝這么多年來父母對(duì)我的養(yǎng)育，感謝老師對(duì)我的鼓勵(lì)。想想從前的我是多么的調(diào)皮讓他們頭疼，如今的我真的變了，變得守紀(jì)律愛學(xué)習(xí)了。大家肯定想知道我是如何轉(zhuǎn)變的，下面我就說說我的心里話。
臺(tái)灣作家林清玄曾說“好孩子是已喚醒內(nèi)心種子的孩子，他們認(rèn)識(shí)到了自我，壞孩子還沒有喚醒種子，沒認(rèn)識(shí)到自我，還渾渾噩噩地活著�！钡拇_是，以前的我就沒有認(rèn)識(shí)到自我，沒有想到將來我要離開父母離開老師獨(dú)立的去生活，只看眼前，有父母老師照顧呵護(hù)，吃好穿好玩好，滿足了！而父母老師想的.是我們的未來，而我們卻不理解他們，真的讓他們操了不少心�，F(xiàn)在想來，觸動(dòng)我，喚醒我內(nèi)心種子的是這樣兩件事。
一天，我由于上課不聽課，與同學(xué)交頭接耳小聲說話，被上課老師教訓(xùn)了一頓，內(nèi)心極為不滿，覺得有什么大不了的，不就是小聲說話了嗎，又沒影響你講課，至于發(fā)那么大的火嗎？其實(shí)老師生氣是因?yàn)槲覜]有好好聽課，并不是因?yàn)槲矣绊懥怂v課而發(fā)火。而我根本沒拿學(xué)習(xí)當(dāng)回事，上課發(fā)呆開小差被老師叫起已是常事，自己都不拿學(xué)習(xí)當(dāng)回事，哪里會(huì)領(lǐng)老師的那份情，插嘴、不受紀(jì)律是自然的了。開學(xué)初，班主任經(jīng)常把我留下來，教導(dǎo)我、教育我甚至懲罰我，家長(zhǎng)因?yàn)槲以趯W(xué)校的表現(xiàn)不好而被告狀�？粗改甘鵁o奈的表情，我的心里也在自責(zé)，暗暗的發(fā)誓我一定要改，我不能因?yàn)樽约旱谋憩F(xiàn)不好而讓父母和老師失望了。這個(gè)想法喚醒了我內(nèi)心的種子，那就是做人要懂得理解和珍惜每一個(gè)對(duì)你好的人，父母老師哪一個(gè)不是為了我好呢！我一定要改變自己！
接下來是一堂數(shù)學(xué)課上。老師在講一個(gè)新知識(shí)，碰巧我前一天晚上瞄了一下，簡(jiǎn)單地預(yù)習(xí)了一番，在其他人還沒想明白的時(shí)候，我就已經(jīng)回答了老師的問題。老師夸我預(yù)習(xí)做得好，要大家向我學(xué)習(xí)。那一刻，我的內(nèi)心特別歡喜，真正體會(huì)到了認(rèn)真學(xué)習(xí)帶給我的樂趣。于是，我真的愛上了學(xué)習(xí)，課堂上我像換了一個(gè)人似的，不再隨便亂插嘴、亂說話了，而是積極思考老師提的問題。課下我也變化很大，我會(huì)主動(dòng)、認(rèn)真地完成作業(yè)。我這樣努力了幾個(gè)星期，期中考試，我的成績(jī)進(jìn)步了。比如：數(shù)學(xué)考了99分，科學(xué)考了88分，雖然總分不是前三，但是我知道了一個(gè)道理：只要努力就一定會(huì)有進(jìn)步！
俗語(yǔ)說“江山易改，本性難移”，“難移”并非是不能移。家長(zhǎng)老師們，請(qǐng)你們不要對(duì)一個(gè)有著不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的孩子失去信心。壞習(xí)慣既然能養(yǎng)成，好習(xí)慣也同樣能養(yǎng)成。只要家長(zhǎng)老師愿意相信我們，根據(jù)每個(gè)人的特點(diǎn)耐心教導(dǎo)他，幫助他，鼓勵(lì)他，喚醒他內(nèi)心那顆熱愛學(xué)習(xí)的種子，鼓勵(lì)他堅(jiān)持養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。相信我們都能成為父母眼中的乖孩子、老師眼中的好學(xué)生!
謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 16
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：
大家好！
此次的家長(zhǎng)會(huì)能被老師信任來作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，我也是很感謝，同時(shí)我也是來分享下我們學(xué)生的一些想法和日常的學(xué)習(xí)來讓各位家長(zhǎng)知道我們?cè)谛５囊粋�(gè)情況，同時(shí)也是希望家長(zhǎng)們對(duì)于我們的學(xué)習(xí)給予更多的指導(dǎo)和支持。
這學(xué)期也是過去了一段時(shí)間，我們也是很好的融入到學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境里面，大家都是認(rèn)真的去做好學(xué)習(xí)，同時(shí)在課堂上也是積極的來發(fā)言，認(rèn)真的做好作業(yè)，和同學(xué)們的相處也是不錯(cuò)，而我們班級(jí)也是很團(tuán)結(jié)的，在日常的交流中，我想有些家長(zhǎng)也是可以聽到我們?cè)诹奈覀兊陌嗉?jí)，我們都是會(huì)督促著同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí)的，同時(shí)對(duì)于一些不好的現(xiàn)象，班干部也是會(huì)及時(shí)的制止，可以說都是得到了很好的成長(zhǎng)，當(dāng)然每個(gè)人的`能力也是不一樣，對(duì)于自己所學(xué)的知識(shí)感興趣程度也是不一樣，所以也是希望家長(zhǎng)們理解，雖然我們很優(yōu)秀，但有時(shí)候也是會(huì)犯一些錯(cuò)誤，同時(shí)自己也是會(huì)有一些意識(shí)，知道這些錯(cuò)誤會(huì)去改進(jìn)的。同時(shí)也是會(huì)在同學(xué)們的幫助下去做好學(xué)習(xí)。
而我們班級(jí)也是在學(xué)校拿到了一些不錯(cuò)的榮譽(yù)，像剛過去的運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班級(jí)的成績(jī)也是非常的不錯(cuò)，我們都是為自己而驕傲，我們也是團(tuán)結(jié)起來去給參賽的同學(xué)加油。平時(shí)的時(shí)候相處也是很友善，大家都是會(huì)去思考學(xué)習(xí)的方面，同時(shí)班級(jí)也是沒有在學(xué)校犯一些錯(cuò)誤，反而是被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)也是有了很多次了，同時(shí)也是很感謝老師們的教導(dǎo)，讓我們得到這么多的成長(zhǎng)，在校的日子，老師們也是很辛苦，每堂課都是積極的去準(zhǔn)備來讓我們有收獲，一些疑問也是會(huì)幫我們解答，有時(shí)候同學(xué)生病了也是會(huì)積極的聯(lián)系家長(zhǎng)，送醫(yī)院，我們也是很感謝，此次家長(zhǎng)會(huì)，我也是希望家長(zhǎng)們知道，我們?cè)谛５娜兆邮桥Φ娜W(xué)習(xí)，同時(shí)也是老師們付出挺多來幫助我們進(jìn)步，也是請(qǐng)你們放心，我們會(huì)在校過好的。
同時(shí)也是希望得到你們的支持，讓我們的學(xué)習(xí)更加的無后顧之憂，同時(shí)對(duì)于我們的成績(jī)也是予以體諒，每個(gè)人的情況都是不一樣的，也是有很多要去繼續(xù)努力的方面我們也是會(huì)去做好的。此次的家長(zhǎng)會(huì)也是希望家長(zhǎng)們看到我們的努力，同時(shí)也是感謝各位家長(zhǎng)忙碌中來參加，而我們也是知道作為父母的你們平時(shí)是多么的關(guān)心我們，也是特別的感謝，今后我們也是會(huì)繼續(xù)的努力，不負(fù)你們的期待。謝謝！
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