小學(xué)生演講稿5篇（優(yōu)選）
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿，在寫之前，可以先參考范文，以下是小編收集整理的小學(xué)生演講稿7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生演講稿 篇1
親愛的同學(xué)們：
你們好！
眼淚代表什么?這個(gè)問(wèn)題，一下就把我給難住了，我百思不得其解。那雨也算是蒼天的眼淚嗎?那蒼天的眼淚為什么能滋潤(rùn)萬(wàn)物呢?我呆呆地望著窗外的綿綿秋雨，不知怎樣回事，就聯(lián)想到了眼淚。
我背起書包，手打著雨傘，默默地走著回家�！吧n天的眼淚”一滴滴濺落在被雨水沖刷得猶如鏡子般的路面上，像綻開了一朵朵青蓮花，“叮咚”的聲音格外動(dòng)聽。而我的心境卻很沉重：眼淚到底代表著什么呢?
回到家，隱隱約約聽到媽媽透著喜悅的說(shuō)話聲。打開臥室門，看見媽媽容光煥發(fā)的臉和眼睛里閃閃發(fā)亮的東西。頓時(shí)，我恍然大悟：哦，原先眼淚代表喜悅�？晌铱偢杏X不全面，心里的疑惑也沒有消失。
周末到表姐家玩，在和表姐獨(dú)處時(shí)，我再次提起了這個(gè)話題。沒想到，表姐斬釘截鐵地說(shuō)：“眼淚代表懦弱!”我嚇了一跳，表姐回答得好干脆啊!表姐看出我沒聽懂，就耐心地解釋起來(lái)：“你看看，那些心靈脆弱的人，別人說(shuō)幾句狠話他們就哭!那些膽小的.人、怕痛怕苦的人，不都這樣嗎?”我沒再問(wèn)，因?yàn)樾睦镆呀?jīng)全明白了。
眼淚代表著懦弱!這句話像在我腦子里生了根，怎樣甩也甩不掉。于是，從此只要看見坐在地上哇哇大哭的同學(xué)、朋友，我都會(huì)冷漠地離開;那些“愛哭鬼”朋友，我都厭惡地離他們遠(yuǎn)去。直到一件事發(fā)生，我才真正認(rèn)識(shí)了“眼淚”。
“我們班的張翰尹同學(xué)，暑假里因?yàn)槟缢�，所以永遠(yuǎn)地離開了我們。請(qǐng)同學(xué)們調(diào)整好心態(tài)……”教室里，教師的聲音清楚地響起來(lái)，在寂靜的教室發(fā)出一圈又一圈空洞的回聲。像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)，不知是誰(shuí)起的頭，首先有了“嚶嚶”的聲響，就像蚊子一樣細(xì)微。可就在下一秒，全班響起了悲慟的哭聲，那是同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的悲傷，仿佛來(lái)自天堂。我強(qiáng)忍著，不想流下眼淚，可閉上眼睛，衣袖濕了一大片。
我最終明白眼淚的真諦了。
人一生下來(lái)，內(nèi)心都是善良的，如同《三字經(jīng)》說(shuō)的“人之初，性本善”�？陕L(zhǎng)大，社會(huì)上的黑暗如同一縷縷毒汁，侵蝕著我們的心，令我們的心不再純潔，不再雪亮。而眼淚就是我們心靈僅存的純潔和光明結(jié)成的水晶——那是人類最美的感情。
小學(xué)生演講稿 篇2
記得六年前，我們怯生生地走進(jìn)這美麗的校園，是老師親切的話語(yǔ)、深情的目光拭去了我們心中的膽怯；是老師諄諄的教誨、積極的鞭策揚(yáng)起了我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。那小小的'45分鐘啊，老師用神筆在我們的心田里播下了種子；用妙語(yǔ)開啟了我們智慧的大門。老師教我們愛祖國(guó)、愛人民、愛社會(huì)，教我們?cè)鯓幼鲆幻v文明、懂禮儀的好學(xué)生。在這所浸潤(rùn)著書香古韻的百年老校里，恪守著健、雅、達(dá)、真的校訓(xùn)，我們健康、快樂(lè)地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。不僅德、智、體、美、勞全面發(fā)展，還探求到書本以外更加寬廣的知識(shí)。
母校��！您是我們編織童年夢(mèng)幻的地方，您是我們成長(zhǎng)的搖籃。想著還有四個(gè)多月就要跨出校門，我們?cè)醪粚⒛钌畹鼐鞈倌兀吭谶@里，請(qǐng)?jiān)试S我代表六年級(jí)畢業(yè)班的全體同學(xué)向您說(shuō)聲謝謝！無(wú)論我們將來(lái)走向哪里，我們都會(huì)永遠(yuǎn)銘記您的名字——丹江口市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
難忘母校，感恩母校，依戀母校，不能僅僅停留在語(yǔ)言上，而要落實(shí)在行動(dòng)中。同學(xué)們：讓我們從現(xiàn)在起，抓緊畢業(yè)前的分分秒秒，努力學(xué)習(xí)，更加嚴(yán)格要求自己，不僅考出優(yōu)異的成績(jī)，還要給低年級(jí)的同學(xué)做好榜樣！
雨季奉獻(xiàn)給大地，歲月奉獻(xiàn)給季節(jié)，我拿什么奉獻(xiàn)給您，我的母校！我的老師！我的父母！同學(xué)們，讓我們好好珍惜在校學(xué)習(xí)的最后時(shí)間吧！勤奮學(xué)習(xí)，努力進(jìn)��！不辜負(fù)父母的期望、老師的期望、母校的期望，讓我們拿出最優(yōu)異的成績(jī)，報(bào)答生我養(yǎng)我培育我的父母、老師和母校吧！
今天，我們以母校為榮；明天，母校將為我們自豪！
小學(xué)生演講稿 篇3
水是人類生命的源泉。它和人的血液一樣重要，無(wú)色無(wú)味，但卻無(wú)處不在。
我們每個(gè)人都離不開水，水可以維持正常的生活，人們每天需要5千克水，我們體內(nèi)的水分含量超過(guò)90%，日常食物被水消化吸收。
如果自然界沒有水，土地就會(huì)龜裂，河水會(huì)斷流，人和動(dòng)物就會(huì)死亡。人類有了水才得以生存，所以有句話說(shuō)，水是生命的源泉。
長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，不懂得珍惜，揮霍無(wú)度。
當(dāng)我們知道中國(guó)人均水資源豐富且分布不均時(shí)，每年的變化是不可預(yù)測(cè)的，年際差異非常大。加上污染，水資源更加稀缺，自來(lái)水也很難獲得。
我們?nèi)祟愑泻芏嗨畣�？�?qǐng)看下面的數(shù)據(jù)。地球表面70%被水覆蓋，但淡水資源只占所有水資源的2.5%。
近70%的淡水固定在南極洲和格陵蘭島的冰原上，其余大部分是土壤水分或深層地下水，人類無(wú)法使用。
不到1%的淡水或地球上約0.007%的水可以直接供人類使用，而中國(guó)人均淡水資源僅占世界人均淡水資源的四分之一！
我們有這么珍貴的水，卻沒有認(rèn)真對(duì)待它。全球水污染、過(guò)度用水和管理不善導(dǎo)致水資源和水質(zhì)顯著下降。
今天，世界上每天有6000人死亡，因?yàn)闆]有水或沒有足夠的干凈的水。如果這一趨勢(shì)不能得到有效控制，20年后，世界上三分之二的人口將面臨沒有水可用的.危險(xiǎn)！
我認(rèn)為在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，大多數(shù)人都會(huì)有節(jié)約用水的想法。為什么沒有具體的行動(dòng)？隨意污染和大手大腳的現(xiàn)象怎么還那么普遍呢！環(huán)境的污染和破壞將需要很多努力來(lái)控制。
我們可能沒有能力或機(jī)會(huì)做到這一點(diǎn)，但我們可以用我們自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)節(jié)約用水，這是最簡(jiǎn)單的方法。不是嗎？
保護(hù)環(huán)境，我們可以從自己做起，從小事做起。不是為了別人，而是為了我們自己，為了這個(gè)星球上最后一滴水不是我們的眼淚，請(qǐng)行動(dòng)起來(lái)，節(jié)約用水，每個(gè)人都是有責(zé)任的。
小學(xué)生演講稿 篇4
親愛的老師、同學(xué)們：
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《養(yǎng)成好習(xí)慣，成就好人生》。
培根說(shuō)：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生�！痹催^(guò)這樣一個(gè)故事，一個(gè)德國(guó)人，喝醉了酒，搖搖晃晃，為手里的空酒瓶子尋找垃圾箱;找到后還仔細(xì)看一下垃圾分類，再把瓶子放進(jìn)去……一個(gè)酒鬼能做出如此的.舉動(dòng)，這就是習(xí)慣的巨大力量。
怎樣培養(yǎng)自己的好習(xí)慣?首先需要檢查一下自己，反省一下自身的一些壞習(xí)慣。你是否留意到有的同學(xué)在樓梯、走廊上追逐打鬧，高聲喧嘩、旁若無(wú)人，這種行為既影響了正常的學(xué)習(xí)秩序，又帶來(lái)了很多安全隱患。這種景象與周圍的環(huán)境是多么的不和諧，這里面有你的責(zé)任嗎?你留意過(guò)周圍同學(xué)的語(yǔ)言嗎?那脫口而出的臟字是不是很刺耳?這里面有你的聲音嗎?你對(duì)老師、長(zhǎng)輩禮貌嗎?你對(duì)同學(xué)友善嗎?你今天讀書了嗎?作業(yè)你認(rèn)真完成了嗎?……
千萬(wàn)不要以為這些都是尋常小事，古人說(shuō)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這句話我們應(yīng)當(dāng)銘記在心。我們的校園里、教室內(nèi)每天都有很多的老師同學(xué)在辛勤地勞動(dòng)，當(dāng)你隨手扔下一片紙、塑料袋的時(shí)候，想到過(guò)他們的辛勞嗎?把紙片、塑料袋扔到垃圾筒里去，只是舉手之勞，說(shuō)到底這是個(gè)習(xí)慣問(wèn)題。如果人人都養(yǎng)成好習(xí)慣，校園會(huì)是多么清潔、美麗。
我們應(yīng)當(dāng)不懈地培養(yǎng)好習(xí)慣，用我們的出色行為感染周圍的人，影響周圍的人。同學(xué)們，在今后的生活中，讓我們習(xí)慣性地去學(xué)習(xí)，去讀書、去思考，習(xí)慣性地去認(rèn)真做事情，習(xí)慣地友好待人。當(dāng)你養(yǎng)成了好習(xí)慣，在人們的眼中，你就會(huì)顯得很出色的。
播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。祝愿我們每個(gè)人都能養(yǎng)成好習(xí)慣，成就好人生。
小學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是《城市轉(zhuǎn)型，從我做起》。
我們生活的城市美麗富饒、欣欣向榮，是一座美倫美奐的礦業(yè)城市，人們?cè)诿赖沫h(huán)境中生活，在美的環(huán)境中享受著生活的樂(lè)趣，一切看起來(lái)都是如此溫暖和諧。但是，同學(xué)們可否知道，在這樣繁榮的礦業(yè)城市背后，為了擁有更加美好的生活，那些辛勤的叔叔阿姨們?yōu)榇烁冻隽硕嗌俸顾剑?/p>
如今，一座座拔地而起的高樓，30年前，也許是一個(gè)個(gè)布滿濘泥溪水的湖泊；如今，一家家企業(yè)公司的摩天大廈；30年前，也許是一片片了無(wú)生機(jī)的荒野，令人不寒而栗；如今，一個(gè)個(gè)礦業(yè)工廠的.誕生，給城市平添了幾分強(qiáng)大，但在30年前，這個(gè)荒無(wú)人煙的地方卻冷清得令人膽寒……
短短的30年，便從一個(gè)死氣沉沉的孤島轉(zhuǎn)變成了一座美麗富饒的礦業(yè)城市。這一系列天翻地覆的變化，都離不開那些叔叔阿姨們的辛勤勞動(dòng)。
聽爸爸說(shuō)：“我們的城市是一個(gè)很典型的資源型城市，但這種城市資源必然會(huì)由多到少，最終枯竭。”所以，現(xiàn)在全白銀市的公民們，都在為白銀的城市轉(zhuǎn)型加油鼓勁。
雖然我們只是一名名小學(xué)生，但我們都承載著老師、家長(zhǎng)對(duì)我們的無(wú)限期望，憧憬著心中遠(yuǎn)大的理想，背負(fù)著創(chuàng)造家鄉(xiāng)、改善家鄉(xiāng)的巨大任務(wù)。在這次城市轉(zhuǎn)型中，我們既不用夸大其辭地去贊揚(yáng)白銀，也無(wú)須為白銀設(shè)計(jì)一個(gè)個(gè)偉大的規(guī)范計(jì)劃。只需要從小事做起，從自我做起，從現(xiàn)在做起。好好學(xué)習(xí)，天天向上，認(rèn)真讀書，勤于思考，在心中用無(wú)言的鼓勵(lì)默默為參與工作的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨，加油！
同學(xué)們，當(dāng)我們從電視新聞、報(bào)紙上看到一則則、一例例為城市轉(zhuǎn)型貢獻(xiàn)力量的事跡時(shí)，我們?cè)跄懿粚?duì)他們充滿敬意呢？
白銀市的市長(zhǎng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“白銀是一座在艱難中拔地而起的礦業(yè)城市。而當(dāng)今時(shí)代，轉(zhuǎn)型也已成為世界潮流。我們作為白銀的一份子，就要為轉(zhuǎn)型貢獻(xiàn)力量，要‘樹立世界眼光，培養(yǎng)戰(zhàn)略思維’。”多么簡(jiǎn)短而且又具有鼓舞性的話語(yǔ)��！城市轉(zhuǎn)型，從我做起！
我們小區(qū)居住著一位阿姨，就在白銀市當(dāng)局工作，她盡職盡責(zé)，為白銀市城市轉(zhuǎn)型盡心盡力。她們家的大姐姐告訴我，阿姨經(jīng)常為轉(zhuǎn)型方案忙到深夜，這不又是一例盡職獻(xiàn)力的故事嗎？
聽了這么多，我們也一定有所感觸，是不是也應(yīng)該貢獻(xiàn)出自己的一份力量呢？
我們只需多讀書，善思考，勤實(shí)踐。我相信，只要我們每個(gè)人都好好學(xué)習(xí)，孜孜不倦，明天的白銀就是一片美好的天空。我們要相信，未來(lái)的白銀等著我們?nèi)?chuàng)造！也要銘記：城市轉(zhuǎn)型，從我做起！
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