[優(yōu)]小學(xué)生演講稿7篇
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在學(xué)習(xí)、工作生活中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學(xué)生演講稿8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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小學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我叫張?chǎng)�，是�?3)班的學(xué)生。我今天演講的題目是《我愛(ài)我的校園》。如果說(shuō)我的童年是五彩繽紛的彩虹，那么我在東門(mén)小學(xué)的生活一定是其中最燦爛的一部分!雖然我在東門(mén)小學(xué)的學(xué)習(xí)只有1個(gè)年頭，但是學(xué)校帶給了我太多激情與歡樂(lè)，我的愛(ài)已經(jīng)深深地扎根于這片育人的圣土之中。
我愛(ài)校園中美麗幽雅的環(huán)境。一進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是兩排高大的廣玉蘭樹(shù)，它們就像兩列斗志昂揚(yáng)的戰(zhàn)士，在站崗放哨。夏天的時(shí)候，濃密的樹(shù)葉猶如一把巨大的傘為師生遮陽(yáng)擋雨;冬天的時(shí)候，茁壯的虬枝像條條巨龍。操場(chǎng)的旁邊花壇中還種著許多漂亮的花朵，散發(fā)出誘人的芬芳。教學(xué)樓的天臺(tái)上還種著許多迎春花，迎春花的枝條長(zhǎng)長(zhǎng)的，垂落在我們四樓的窗臺(tái)上，繪成了一道美麗的風(fēng)景線，師生們?cè)谶@樣優(yōu)雅的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)，真是幸福極!
我也很愛(ài)校園中那些可愛(ài)的同學(xué)們，我愛(ài)聽(tīng)他們朝讀時(shí)郎朗的書(shū)聲，充分的顯示出了同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的'熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的追求，我愛(ài)看他們?cè)谡n堂上渴望知識(shí)的眼睛;我愛(ài)他們?cè)谡n間活動(dòng)中活潑的身影和歡樂(lè)的笑聲;我愛(ài)著他們做早操時(shí)整齊的動(dòng)作;我愛(ài)著他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上颯爽的英姿。
我的校園是一個(gè)歡樂(lè)、幸福的大家庭，我愛(ài)我的校園，愛(ài)那寬敞的教室，愛(ài)那廣闊的操場(chǎng)，愛(ài)那親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)美麗的校園到處能聽(tīng)見(jiàn)我們的歡聲笑語(yǔ)，也留下了我們成長(zhǎng)的腳步!同學(xué)們，希望之光在這育人的圣土之中再次冉冉升起，讓我們努力學(xué)習(xí)吧!把在東門(mén)小學(xué)成長(zhǎng)的歲月變成我們終生難忘的記憶!
謝謝大家!
春送走了冬的寒冷，迎來(lái)了溫暖、百花盛開(kāi)的春天。
我們的校園，也別有一番風(fēng)味。走在校園內(nèi)可以看到校園到處都有爭(zhēng)奇斗艷的花兒，大大小小的樹(shù)木都長(zhǎng)出了新芽，新建的教學(xué)樓巍然屹立在春風(fēng)里。 在花壇里，可以看見(jiàn)各色各樣的花兒在春風(fēng)里搖擺著動(dòng)人的舞姿，好像在選美大賽上選美，比比誰(shuí)最美，那嬌嫩的身子襯托著漂亮的臉蛋，讓人看了就愛(ài)不視眼，太美了!聞一聞，還噴發(fā)出香香的氣味兒。
看!樹(shù)梢上長(zhǎng)出了新芽?jī)�，好似一個(gè)個(gè)頑皮的孩子躲在樹(shù)枝里捉迷藏，等伙伴找到后又出來(lái)了，一片片嫩嫩的小芽真可愛(ài)。
聽(tīng)!教學(xué)樓里的朗朗讀書(shū)聲，抑揚(yáng)頓挫，像許多百靈鳥(niǎo)兒飛到我們校園來(lái)唱歌一樣，悅耳動(dòng)聽(tīng)。仔細(xì)一聽(tīng)，又像大海中的涌浪，氣勢(shì)磅礴。
在校園里，同學(xué)們和老師從厚厚的棉襖換上了舒適的外套，花花綠綠的穿梭在各個(gè)地方，十分美麗。
校園，我的母校，您永遠(yuǎn)是最美的，您為我們奉獻(xiàn)的太多了，我不管以后走多遠(yuǎn)、走多久，都不會(huì)忘記你的美麗。
小學(xué)生演講稿 篇2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！這次我競(jìng)選職位是——紀(jì)檢委員。
大家應(yīng)該都知道，紀(jì)檢委員的職責(zé)就是組織引導(dǎo)同學(xué)們遵守紀(jì)律，不管是在上課，還是在自修，不管是老師在還是老師不在時(shí)，讓大家都能遵守好班級(jí)紀(jì)律，遵守好學(xué)校的規(guī)章制度。
我擅長(zhǎng)管理，本來(lái)就是班級(jí)的圖書(shū)管理員，平時(shí)做圖書(shū)管理員，我已經(jīng)積累了不少管理經(jīng)驗(yàn)。我有耐心做好這項(xiàng)工作。如若我競(jìng)選成功，我一定會(huì)嚴(yán)格地要求自己，以身作則，和大家一起努力遵守班紀(jì)校規(guī)。假如上課時(shí)老師不在，下有人不遵守課堂紀(jì)律講空話(huà)，我一定會(huì)負(fù)起我應(yīng)盡的責(zé)任讓他（她）安靜下來(lái)，我也會(huì)嚴(yán)格地要求自己不能隨便地講空話(huà)，不讓別人在我背后指指點(diǎn)點(diǎn)：“說(shuō)什么上課不要講空話(huà)，紀(jì)檢委員自己也在講，還有什么資格去管別人呢？”
在班里我會(huì)以理說(shuō)人，不會(huì)讓人覺(jué)得我不可理喻，一意孤行。如果我說(shuō)錯(cuò)了什么也請(qǐng)大家積極的'幫我糾正，我一定會(huì)知錯(cuò)就改，在班里樹(shù)立自己威信。
我從一年級(jí)開(kāi)始就一直想當(dāng)紀(jì)檢委員，可是由于種種原因使我的愿望無(wú)法實(shí)現(xiàn)，但這次我終于有了這個(gè)機(jī)會(huì)，希望大家能投我一票！
以上就是我的競(jìng)選講話(huà)，謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！弊罱�，我在電視上看到上海北京一些大城市都出現(xiàn)了嚴(yán)重的霧霾天氣，濃密的`大霧讓人們出行不便，看到這些，我在心里暗暗慶幸，我們寶雞還好一點(diǎn)。但昨天開(kāi)始，我們這山清水秀的寶雞，竟然也出現(xiàn)了霧霾天氣，能見(jiàn)度不足200米。
那么究竟是什么原因使我們美麗的寶雞變成這么個(gè)樣子呢?我做了一個(gè)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)霧霾天氣主要是由pm2.5組成的，而pm2.5是由汽車(chē)尾氣，和焚燒垃圾，還有工廠廢氣造成的。 仔細(xì)觀察我們的周?chē)�，就�?huì)發(fā)現(xiàn)山上茂密的樹(shù)木越來(lái)越少，森林里到處都是游人亂扔的垃圾。
這些霧霾天氣真是害人不淺，不僅能見(jiàn)度低，影響出行，更是降低空氣質(zhì)量，讓人們呼吸到有毒的氣體，引發(fā)疾病。早上，大家起床后都發(fā)現(xiàn)外邊白茫茫的一片，起初還高興地以為是下雪了呢，結(jié)果一打開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)是霧霾，真是令人失望。我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，就保護(hù)環(huán)境，不讓霧霾再?gòu)埧裣氯チ恕Ｎ覀儸F(xiàn)在應(yīng)該從身邊的一點(diǎn)一滴做起。比如，不要亂扔垃圾，不要亂砍伐樹(shù)木，保持街道整潔衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)一草一木�；S的廢水一定要經(jīng)過(guò)處理才能排入河流。
讓我們一起來(lái)保護(hù)我們的家園地球吧，我們的地球那么的可愛(ài)，卻又那么容易脆弱，我們?cè)趺茨懿蝗ケＷo(hù)她呢?
小學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好！
作家說(shuō)：“環(huán)境是心靈的港灣�！�
畫(huà)家說(shuō)：“環(huán)境是靈感的源泉�！�
軍事家說(shuō)：“環(huán)境是制勝的法寶�！�
教育家說(shuō)：“環(huán)境是塑造人的搖籃。”
當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡; 當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，一定會(huì)感到心情舒暢; 但優(yōu)美的環(huán)境是要靠大家共同來(lái)營(yíng)造的。
我們都知道，校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校的窗口，直觀地反映了學(xué)校的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)了學(xué)校的文化氛圍。潔凈、舒適、安全的校園環(huán)境不僅是我們學(xué)習(xí)生活的需要，而且是陶冶情操的需要，營(yíng)造優(yōu)良的校園環(huán)境是我們每個(gè)人的神圣職責(zé)。
今天，當(dāng)我們走進(jìn)新的校園，教學(xué)樓高大雄偉，圖書(shū)館美觀大方，食堂清潔衛(wèi)生；走上教學(xué)樓，教室窗明幾凈，走廊干凈整潔，心情舒暢；早晨教室書(shū)聲瑯瑯，上課學(xué)校一片安靜，下午放學(xué)后操場(chǎng)上同學(xué)們生龍活虎。學(xué)校面貌的日新月異，老師敬業(yè)愛(ài)崗，學(xué)生勤學(xué)奮進(jìn)，看著這些變化，我們感慨良多。一切的一切，并不是哪一位領(lǐng)導(dǎo)，哪一位老師，哪一位同學(xué)的功勞，而是我們?nèi)熒鷳{著“自強(qiáng)不息”的精神，齊心合力，共同努力的成果。
同學(xué)們，我們?nèi)菀讍�？不容易！如果沒(méi)有大家的敬業(yè)愛(ài)校，就不可能有寬敞明亮，窗明幾凈的教室供我們學(xué)習(xí)；如果沒(méi)有大家的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)，就不可能有優(yōu)雅舒心，一塵不染的石椅讓我們晨讀美文，暢想未來(lái)；如果沒(méi)有大家的`無(wú)私奉獻(xiàn)，就不可能有干凈清新，綠樹(shù)蔥郁的校園讓我們舒適地生活。
然而，在我們的同學(xué)清潔校園、清理垃圾雜物的同時(shí)，還有極少數(shù)同學(xué)毫不珍惜同學(xué)們的辛勤勞動(dòng)，諸如把廢紙片扔向教學(xué)樓窗外，把食物殘?jiān)鼇G在走廊，樓梯口，把擦手的紙巾毫不顧忌地走到哪里丟到哪里，把吃過(guò)飯的快餐盒、食品袋隨意亂扔，地面的口香糖剛鏟除有有人吐下，操場(chǎng)，教室里還有飲料瓶、紙巾，衛(wèi)生間還有煙頭，等等。請(qǐng)我們的同學(xué)想想，你是否有這樣的不文明行為，你這樣做不感到慚愧嗎？
試想一下，如果我們的校園充滿(mǎn)了渾濁不堪的空氣，花草樹(shù)木全都枯萎凋謝。墻壁和桌面被涂寫(xiě)刻畫(huà)得傷痕累累，塵土四處飛揚(yáng)，到處都是垃圾污物，在這樣的校園里，我們又怎么能夠安心愉快地學(xué)習(xí)、身心又怎么能夠健康地成長(zhǎng)呢？
同學(xué)們，有美麗的環(huán)境，才有美麗的心情，才更有學(xué)習(xí)的熱情，我們絕大多數(shù)學(xué)生從早上到校學(xué)習(xí)，到下午離校，幾乎一整天都在學(xué)校里，這里就是我們的第二個(gè)家，這里是我們學(xué)習(xí)和生活的地方�！扒鍧嵭@大行動(dòng)”我們付出了艱辛的勞動(dòng)，我們每一個(gè)人都是后溪這個(gè)大家庭的一員，我們更應(yīng)該自覺(jué)維護(hù)好身邊環(huán)境，在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習(xí)慣。
謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇5
時(shí)光飛逝，日月如梭，歲月如流水一般，在不知不覺(jué)中流逝。轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就要過(guò)去了，讓人感到傷感的是我要和小學(xué)的伙伴和老師們分別了，要和我的母�！把啪訄@小學(xué)”分開(kāi)了。難忘的小 學(xué)生活像電影一樣在我的腦海中一幕一幕的浮現(xiàn)，使我心里邊久久不能平靜。
記得一年級(jí)的時(shí)候，我站在隊(duì)伍中，大姐姐幫我戴上了紅領(lǐng)巾。胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)吹拂，像一團(tuán)火焰映紅了我的'臉。那一刻，我成為了一名少先隊(duì)員。
三年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了接力比賽，當(dāng)我跑時(shí)，我左顧右盼，生怕我落在別人后面。這時(shí)，我耳邊響起了老師和同學(xué)們的加油聲。我拼盡了所有的力氣向前跑，雖然不是第一名，但我還是十分高興。
六年級(jí)了，大家都考上了自己理想的初中，我也一樣。老師們?yōu)槲覀兏械礁吲d、欣慰。在這背后，除了大家的努力，也少不了學(xué)校和老師對(duì)我們的付出!
老師，當(dāng)我每次看到您辛辛苦苦給我們批作業(yè)時(shí)，我的心里就無(wú)比的感激。班主任范老師，您是我最佩服的老師了，您不僅知識(shí)淵博、和藹可親，還做事一絲不茍。每當(dāng)我字詞不合格時(shí)您的無(wú)奈，每當(dāng) 我失敗時(shí)您的鼓勵(lì)，每當(dāng)我考試成績(jī)優(yōu)異后您的欣慰，我都無(wú)比珍惜，因?yàn)檫@些都是您對(duì)我的愛(ài)。您課上常常埋怨我們，我感覺(jué)是您為我們不回答問(wèn)題著急，而說(shuō)出的氣話(huà)，其實(shí)不是還是為了我們好? 您對(duì)我們的關(guān)照比別人更多，您可以說(shuō)是我們的第二個(gè)母親了。數(shù)學(xué)于老師放棄休息給我們抽時(shí)間補(bǔ)課，英語(yǔ)楊老師對(duì)我們學(xué)習(xí)上的關(guān)心和嚴(yán)厲……每個(gè)老師都深深地愛(ài)著我們。
同學(xué)們都互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)。我獲得了優(yōu)異的成績(jī)，同學(xué)們都來(lái)祝賀我;我在某一件事上失利了，同學(xué)們都來(lái)安慰我;我受傷的時(shí)候，同學(xué)們都來(lái)關(guān)心我。友誼是一首無(wú)字的歌，在你淡淡的季節(jié)里開(kāi) 一樹(shù)美麗的花，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動(dòng)人的華爾茲。我和同學(xué)們一起度過(guò)了六個(gè)春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭(zhēng)吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)……
小學(xué)的故事說(shuō)不完，當(dāng)分別的時(shí)候，心中有千言萬(wàn)語(yǔ)卻怎么也說(shuō)不出口。再見(jiàn)了同學(xué)，我們共同學(xué)習(xí)了六年經(jīng)過(guò)多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，將來(lái)的路還長(zhǎng)著呢，不過(guò)不管你走多遠(yuǎn)我們永遠(yuǎn)是朋友。再見(jiàn)了老師， 一日為師，終身為父。在我們的眼里您似乎是我們的親人。轉(zhuǎn)眼間，我已升上初中，也都長(zhǎng)大了，我非常留戀自己的小學(xué)生活。可是我們的小學(xué)生活還會(huì)回來(lái)嗎?
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，插柳之恩，終身難忘。
小學(xué)生演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
世界的年輪在推動(dòng)，時(shí)間也不停休地工作著，每時(shí)每刻，都有新的生命誕生，聽(tīng)，“哇，哇……”那是嬰兒呱呱落地的信息，從此，在神圣的土地上，將出現(xiàn)一個(gè)小生命——我。多深?yuàn)W多抽象的“時(shí)間”概念啊，以前我對(duì)“時(shí)間”的了解甚少，只知道它是由秒、分、時(shí)、日、月、年組成的，而今我明白了時(shí)間是會(huì)留下痕跡的。
當(dāng)我睜開(kāi)朦朧的雙眼，迎眼撲來(lái)的是大地的普光，燦爛的陽(yáng)光照射在我的身上，這不就說(shuō)明，我將迎接生活中的重重考驗(yàn)。
當(dāng)天上的烏云在舞蹈，早已按耐不住將被釋放的'心情。雨后初晴，天空出現(xiàn)一輪紅日，天空中懸掛著一座五彩繽紛的橋梁——彩虹。濕淋淋的大自然在陽(yáng)光的普照下，煥發(fā)了迷人的一面，大自然一片生機(jī)與活力。
當(dāng)我擺脫母親的懷抱，獨(dú)自嘗試在平坦的道路上踏出歷史性的一步，我摔倒了，似乎沒(méi)有任何力量支撐著我獨(dú)立頑強(qiáng)地站立起來(lái)。頓時(shí)，一束耀眼的光芒刺進(jìn)我的雙眸，那束陽(yáng)光輔助我，讓我從此站了起來(lái)，那束光芒已陪伴我多年——母親。
當(dāng)我步入學(xué)校，吮吸著知識(shí)的精華，讓我心中的小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)，有時(shí)挫折如晴天霹靂，劈倒了我心中的小樹(shù)苗。這是，又一束燦爛的陽(yáng)光直射在小樹(shù)苗上，她給予小樹(shù)苗精華及呵護(hù)，補(bǔ)充它的營(yíng)養(yǎng)，讓她重新振作，鼓起勇氣，戰(zhàn)勝成長(zhǎng)中的風(fēng)風(fēng)雨雨。那束陽(yáng)光便是我的老師。
當(dāng)我陷入苦楚，失聲痛哭時(shí)，她便讓我依靠在他的肩膀上，一剎那間，她那溫暖的陽(yáng)光蒸發(fā)了我臉上的淚花，給予我支持和鼓勵(lì)，她便是我的好朋友。
當(dāng)我降臨到世上時(shí)，我的世界不再黑暗，上帝給予我足夠的光能，點(diǎn)亮前行的道路，不曾讓我迷失方向。
感謝上帝，讓我沐浴在天地那神一般的懷抱中，讓我人生路上，充滿(mǎn)陽(yáng)光，在那陽(yáng)光深處，我的世界不再寒冷。
小學(xué)生演講稿 篇7
各位老師，各位同學(xué)：
您們好！
我記得有一次，一個(gè)小朋友用鐵尺子敲打桌子，敲出一個(gè)個(gè)小窩，這是一種不愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的表現(xiàn)。他覺(jué)的他敲一個(gè)小窩沒(méi)事，如果人人都敲，新桌子就會(huì)成為舊桌子。一張桌子需要一棵樹(shù)木，如果人人都這樣，一年會(huì)浪費(fèi)多少木材��！還要浪費(fèi)許多人的勞動(dòng)。
有一次，我看見(jiàn)了一個(gè)小朋友，把我們班靠走廊的展板踢壞了。這種行為是可恥的，把老師辛辛苦苦做的展板踢壞了，這是不尊重別人勞動(dòng)的一種行為。所以我們要愛(ài)護(hù)公物，尊重別人的'勞動(dòng)。
還有一位小朋友，把老師的尺子折斷了，讓老師沒(méi)有了尺子用。尺子是學(xué)校配給各個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)用具，沒(méi)有了尺子，老師會(huì)很不方便，同學(xué)們的學(xué)習(xí)會(huì)受到影響。這也是一種破壞公物的現(xiàn)象。
生活中有許多人不愛(ài)護(hù)公物，愛(ài)護(hù)公物是每個(gè)小學(xué)生的責(zé)任，也是每個(gè)公民的責(zé)任，也是一種做人的美德，尊重別人的勞動(dòng)也是一種美德。所以要把愛(ài)護(hù)公物為榮，破壞公物為恥。做為一種好品德來(lái)看待。如果每個(gè)人都愛(ài)護(hù)公物，那么，校園就會(huì)變的更加文明、更加快樂(lè)。
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