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中學(xué)生演講稿

時(shí)間:2023-08-18 08:17:22 演講稿 我要投稿

中學(xué)生演講稿6篇[通用]

  演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,在很多情況下我們需要用到演講稿,相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的中學(xué)生演講稿7篇,希望能夠幫助到大家。

中學(xué)生演講稿6篇[通用]

中學(xué)生演講稿 篇1

尊敬的老師,同學(xué)們:

  播下一個(gè)動(dòng)作,便收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,便收獲一個(gè)品格,F(xiàn)代社會(huì)中,“文明”二字已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,每一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都在與文明交談,每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,可不然而一件可有可無的事。而且做文明的學(xué)生不然而輕而易舉的,這需要大家確定目標(biāo):用我們的口,禮貌地問,好打招呼,管住我們的口,不吵鬧,不隨地吐痰;用我們的手去幫助有困難的人,管住我們的手,不亂扔垃圾;用我們輕輕的腳步,營造一個(gè)寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。

  我們常常在做一個(gè)學(xué)生中有文明的時(shí)候,也有不文明的時(shí)候,如果我們一個(gè)個(gè)同學(xué)都然而這樣的話,那,不然而亂套了嗎?所以,我們都要做一個(gè)文明學(xué)生,我們要怎么樣來做好文明學(xué)生呢?

  我們要尊敬老師,看見老師不能走另一條道路,看見老師要打招呼,不能頂撞老師,我們不能破壞學(xué)校的一草一木,也就然而要愛護(hù)公共財(cái)物,學(xué)校花壇里的花兒開了很美麗,有的女同學(xué)去摘放在頭上好看。我們應(yīng)該保護(hù)好花草樹木,因?yàn)樗鼈兡軆艋諝,讓我們能在一個(gè)美好的環(huán)境下學(xué)習(xí)。

  不能出口成臟,講話不要講臟話,不要隨便罵人,就拿今天來講,我們班有一個(gè)男同學(xué),今天中午吃飯時(shí)不知誰在課桌上吃飯撒了幾粒飯放在他課桌上,他一進(jìn)教室從在課桌上就罵起來:“這然而哪個(gè)畜牲把飯撒在我的桌上,快點(diǎn)來掃去!闭茫幸粋(gè)端飯的同學(xué)走了進(jìn)來說:“這飯不然而別人撒的,然而你自己在分飯的時(shí)候不小心丟在上面的',怎么現(xiàn)在怪起別人來了!蓖瑢W(xué)們,這就然而不文明的行為。

  不能隨地吐痰,有人會(huì)說難道不吐痰了嗎?不然而的,痰有很多細(xì)菌,會(huì)把細(xì)菌帶到別人身上,我有一個(gè)好辦法,不過這個(gè)辦法然而我們左老師告訴我的,我們每天都帶點(diǎn)衛(wèi)生紙來,把痰吐在衛(wèi)生紙上,然后扔到垃圾筒里去。

  先讓我為大家講述兩個(gè)事例:

  第一個(gè)事例然而:新加坡然而一個(gè)通用英語的國家,這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多然而用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語,如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)然而中國大陸的游客。為此,到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說:不文明行為也然而國恥。

  第二個(gè)事例然而:據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道,國慶節(jié)后的天安門廣場,隨處可見的口香糖殘跡,顯得格外刺眼,40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān),有的地方不到一平方米的地面上竟?塊口香糖污漬,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。

  以上兩個(gè)事例表明,文明的一切都然而由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,通過這些細(xì)節(jié),我們看見了文明離我們國家還有一定距離,因此我們每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣,做文明人。尤其然而對(duì)于我們大慈巖中心小學(xué)的學(xué)生來說,顯得更為重要。然而遺憾的然而,在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還然而有著一些不文明行為。例如,我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾,甚至有的同學(xué)認(rèn)為,反正有值日的同學(xué)打掃,扔了又何妨;再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧,走路推來推去,隨意撞壞門窗,也不覺心疼;再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話,隨意攀爬學(xué)校圍欄,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣然而保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,也然而樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就然而良好的、有序的。我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。

  老師們,同學(xué)們,文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明師生,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,不踐踏花草。我相信,我們?nèi)w師生經(jīng)過努力,一定會(huì)營造成一個(gè)寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。謝謝大家。

中學(xué)生演講稿 篇2

尊敬的各位老師、同學(xué)們:

  大家好!

  我來自xx班,名叫xx,今天在這個(gè)美好的節(jié)日走到這個(gè)講臺(tái)是受到了很多同學(xué)和老師的鼓勵(lì)和幫助,請(qǐng)讓我在這里感謝他們!本次我的演講主題是“九九重陽敬老人”。

  重陽節(jié)是我國的自古以來的傳統(tǒng)節(jié)日,有著很多的習(xí)俗,例如登高、賞菊等等,但是最知名的還是在這個(gè)美好節(jié)日中去探望老人,這也表示了我們中華民族的傳統(tǒng)美德之一,因此重陽節(jié)又有一個(gè)別號(hào)——老人節(jié)。

  我們每個(gè)人都有著長輩老人在身邊照顧,老人的性格可能各不相同,有溫和、有嚴(yán)肅、有喜歡開玩笑的,也有喜歡嘮嘮叨叨的。但是他們都有著一個(gè)共同點(diǎn),那就是有著豐富的人生閱歷和經(jīng)驗(yàn),每個(gè)老人身上都有著自己的故事,除了他們本人以外并沒有多少人知曉。這讓我不禁想起了我曾經(jīng)在新聞上看過的一個(gè)故事,一名老人平日里默默無聞,他的家人子孫們也都不知道他的過去經(jīng)歷,直到他有一日病重,翻找老人的物品的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)這名老人居然是一名曾經(jīng)的戰(zhàn)斗英雄!參與過多次戰(zhàn)爭歸來,有著一枚枚閃亮勛章的英雄。

  我這才發(fā)現(xiàn),原來每個(gè)老人背后的故事,遠(yuǎn)比我們想象的要多,哪怕一名普普通通的農(nóng)民,也可能像《活著》里面的老人一樣有著深刻的故事,這些故事可能有好有壞,又心酸有喜悅,蘊(yùn)含著我們國家從弱到強(qiáng)的路程,蘊(yùn)含著我們這幾十年來的生活變遷。

  尊敬老人,尊重他們的經(jīng)歷,尊重他們?cè)?jīng)對(duì)我們這個(gè)小家,對(duì)我們這個(gè)社會(huì)大家的貢獻(xiàn)。我們就應(yīng)該要好好的關(guān)愛他們,照顧他們,讓勞累了一輩子的.老人能夠在晚年有著兒孫陪伴的天倫之樂。

  尊老敬老什么時(shí)候都可以,只是這個(gè)節(jié)日特別適合罷了,我希望我們大家能夠?qū)⒂^念轉(zhuǎn)變過來,不要只想著重陽節(jié)的時(shí)候就敬老,節(jié)日只是個(gè)提醒,我們作為新時(shí)代的優(yōu)秀中學(xué)生,應(yīng)該要做到以身作則,作為國家的未來主動(dòng)向曾經(jīng)為我們祖國做出貢獻(xiàn)的前輩獻(xiàn)上我們的愛心,接下他們肩膀上的擔(dān)子。

  我相信,站在巨人肩膀上的我們,能夠秉承著先輩的夢想,在各個(gè)方面都取得突破,在各行各業(yè)都有我們中國的紅色巨龍盤繞,改變世界、引領(lǐng)世界!我們將為了這個(gè)目標(biāo),在以后的學(xué)習(xí)生活中加倍的努力,用汗水澆灌成功,用知識(shí)點(diǎn)亮未來。

  我的演講結(jié)束了,謝謝大家。

中學(xué)生演講稿 篇3

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家下午好!我是來自xx班的xx,今天我演講的主題是:保持平和的心態(tài),應(yīng)對(duì)萬變的考驗(yàn),擁有一個(gè)充實(shí)的寒假。

  首先,我們應(yīng)該在考試時(shí)保持自信的心態(tài)。

  這次五門科目的考試都有一定難度,當(dāng)你在考完一門的時(shí)候,不要著急對(duì)答案,也不要對(duì)已經(jīng)犯下的錯(cuò)誤耿耿于懷,因?yàn)檫@樣不僅于事無補(bǔ),反會(huì)使你陷入情緒的低谷,不利于應(yīng)對(duì)接下來的考試。所以我們要在遇到困難時(shí),保持平和的心態(tài);在遇到困難后,不要有過多的心理負(fù)擔(dān),不要為考砸了以后怎樣和老師、父母交代而發(fā)愁,不要擔(dān)心自己會(huì)出師不利。在考場上,你能相信倚靠的只有你自己,如果連你都不相信自己,又何談不辜負(fù)那些關(guān)心我們的人呢?

  其次,我們應(yīng)該在考試后保持坦然的心態(tài)。

  當(dāng)你考完五門時(shí),一切都已注定,要學(xué)會(huì)坦然面對(duì)結(jié)果。泰戈?duì)栒f過,當(dāng)你為錯(cuò)過太陽而哭泣時(shí),你也要錯(cuò)過群星了。與其把時(shí)間花在對(duì)考試成績的焦慮上,不如好好迎接寒假的到來,制定好初步的計(jì)劃。不要被成績這個(gè)枷鎖困住,因?yàn)槟鞘悄愕倪^去,它的作用僅僅是告訴你:你還存在不夠優(yōu)秀的地方。而這個(gè)寒假才是你最應(yīng)該好好把握的。

  到底該如何把握這二十幾天的寒假,這也是很多同學(xué)困惑迷茫的吧。如果不好好安排時(shí)間,渾渾噩噩,毫無效率地度過,那迎面而來的將是更加讓你迷茫,讓你手足無措、難度更大的挑戰(zhàn)。

  我認(rèn)為,寒假可以這樣度過:

  一、提前預(yù)習(xí)下學(xué)期的.內(nèi)容,尤其是理科重難點(diǎn)。

  這會(huì)讓你在接下來一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中更加輕松,更加自信。經(jīng)歷過這次考試,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)許多難題是考前抱佛腳抱不到的,提前預(yù)習(xí)會(huì)給我們下學(xué)期學(xué)習(xí)生活更多自主的時(shí)間,每天做完作業(yè)后練幾道難題,讓自己的思維活躍起來,堅(jiān)持到期末,面對(duì)難題的你肯定比過去的自己更加有信心。

  二、理科學(xué)習(xí)之余,千萬不要忘記文科。

  李苦禪曾說過,“鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書”。二十幾天的寒假說長不長,但當(dāng)你翻開一本本書,就好像跨越了時(shí)間的鴻溝,空間的局限,你的寒假生活會(huì)更有意義。當(dāng)然,讀書也要有計(jì)劃,根據(jù)自己的實(shí)際情況列一張書目,可以包括語文必讀名著,也可以是歷史、英語書籍,當(dāng)然更可以是你自己感興趣的課外書。朱熹說過:“讀書之法,在循序而漸進(jìn),熟讀而精思”,我們可以在閱讀的同時(shí)寫下自己的思考。

  三、在寒假接近尾聲的時(shí)候,結(jié)合上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)方法,將缺點(diǎn)改正,弱點(diǎn)改進(jìn),優(yōu)點(diǎn)保留。找到一個(gè)最適合自己的學(xué)習(xí)方法,并制定下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

  四、做到自律和自覺。

  我們不能與電子產(chǎn)品完全隔絕,但也不必沉溺于此。想要執(zhí)行自己的計(jì)劃,對(duì)自己負(fù)責(zé)的想法會(huì)使你看淡游戲帶來的刺激。明代著名思想家王陽明提出了“知行合一”的觀點(diǎn),我們可以把它運(yùn)用到學(xué)習(xí)當(dāng)中,就是專注于自己正在做的事情,不要被別人的評(píng)價(jià)影響。

  自信,坦然的心態(tài)是成事的關(guān)鍵。既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程,讓我們借寒假這股東風(fēng),讓自己學(xué)習(xí)的熱情“燃”起來,這個(gè)寒假也會(huì)因?yàn)橹饓舻哪愣兊脺嘏?/p>

  最后,祝同學(xué)們,老師們寒假快樂!

  謝謝大家!

中學(xué)生演講稿 篇4

  在座的每一位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:大家下午好。

  我是來自初二十九班的蔣雙磊。同樣的場面,同樣的舞臺(tái),不同的是今天的演講不是競選十佳班長,而是十佳中學(xué)生,無論什么吧,能再次站在這里,我依然感到榮幸。

  今天我的演講題目是:用我的能力做我能做的

  我不是天才,不擁有超乎常人的能力,也沒有什么簡單而又快捷的學(xué)習(xí)方法?墒悄阋苍S會(huì)問:你為什么能取得如此驕人的成績?我可以告訴你的是:盡我所能做我能做的。從我進(jìn)入雄中的那一刻起這句話就一直支持著我。我相信我有能力做得更優(yōu)秀,所以我嚴(yán)格要求自己。每天早晨我是我們宿舍第一個(gè)起床的,迅速洗漱后來到教室,充分利用有限的時(shí)間去背誦各科內(nèi)容,一周有七天,每一天早晨都要有一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃,今天背什么,明天要背什么。不過這都要需要兩樣?xùn)|西,那就是毅力和恒心。只要每天堅(jiān)持,我相信你們的成績也會(huì)和我一樣名列前茅。要相信自己的能力你不比任何人差,帶著自信去拼搏會(huì)讓你事半功倍。

  在生活中、學(xué)習(xí)上我也不是萬能的,對(duì)于每一個(gè)問題我也許不會(huì)在第一時(shí)間知道他的答案,但只要有辦法我就一定會(huì)去尋找答案。我可以付出的努力去追尋我自己想要的。在這個(gè)追尋的道路上,可能荊刺棘藜,可能鮮花滿地。但我不會(huì)因困苦而退縮,不因榮耀而自滿,因?yàn)槲抑狼胺降穆愤很長,并且我有能力走下去。

  在這個(gè)漫長曲折并充滿快樂的路途中,爸爸媽媽是我的動(dòng)力,我的.家庭不富裕,我有一個(gè)雙胞胎妹妹和一個(gè)上小學(xué)的弟弟,為了供我們上學(xué)他們付出了所有的時(shí)間和精力,他們的辛苦時(shí)刻在我心里的。其實(shí)在面臨生活中種種困難時(shí)我有想過放棄,也曾偷偷流過淚,但每當(dāng)想起我的爸爸媽媽我就咬著牙站起來證明我的堅(jiān)強(qiáng)。為了自己更為了爸爸媽媽我要堅(jiān)持下去,實(shí)現(xiàn)夢想。

  轉(zhuǎn)眼間我們一塊進(jìn)入高三,我們將會(huì)面臨更多的挑戰(zhàn),這樣便害怕了嗎?不!雪萊說過:冬天來了春天會(huì)遠(yuǎn)嗎?是啊,我們要把希望寄托的更遠(yuǎn)。我相信,我們一定會(huì)成功,我知道,我們的未來不是夢!

  同學(xué)們,只要我們?cè)谛壑写粢惶,我們的目?biāo)就不會(huì)改變,那就是順利通過高考,考上一所讓自己、讓家人滿意的大學(xué)。這就是使我們想要的,盡自己的努力去做自己能做的,想做的,堅(jiān)持心中的信念,用行動(dòng)去證明你的能力,我相信成功會(huì)向你走近。同學(xué)們,讓我們一起加油吧!

  最后,我要對(duì)我的父母說一句:爸爸媽媽,你們辛苦了!

中學(xué)生演講稿 篇5

  同學(xué)們:我們玩具丟了還可以再買,花兒謝了還會(huì)再開,而我們的生命卻不能彩排,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)好自己。當(dāng)今的我們都是獨(dú)生子女,由于長輩的包辦代替,自我防護(hù)意識(shí)不強(qiáng),解決問題的.能力較差。那么,我們要如何提高安全意識(shí),讓安全扎根在心中呢?

  首先,不要輕信陌生人,不跟陌生人走,更不能讓陌生人碰自己的身體;

  其次,明白玩火、玩電、玩水的危害,防止意外發(fā)生;

  三、火災(zāi)時(shí),不要慌,切記用濕毛巾捂住鼻嘴逃生

  四、不獨(dú)自一人乘坐電梯、不燃放煙花爆竹,不隨身攜帶銳利器具;

  五、牢記特殊電話號(hào)碼,遇到緊急情況,要冷靜,撥打緊急電話求救。

中學(xué)生演講稿 篇6

  "國有國法,家有家規(guī)",作為一名合格的中學(xué)生除了要遵守學(xué)校的規(guī)章制度外,更應(yīng)該遵守《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

  作為一個(gè)中國人,一個(gè)炎黃子孫,我們應(yīng)該熱愛自己的祖國。而國旗和國歌是國家的象征;所以我在升旗儀式時(shí),能做到不講話,在唱國歌時(shí),我會(huì)做到高唱國歌;作為一個(gè)合格的中國人同樣還應(yīng)該知道祖國的歷史,文化,傳統(tǒng)。所以我會(huì)積極查閱中國的古典名著,了解祖國各地的風(fēng)土民情。

  個(gè)人永遠(yuǎn)不能獨(dú)立存在,終將會(huì)成為集體中的一員;現(xiàn)在的'我們就是班級(jí)這個(gè)大集體中的一份子,我認(rèn)為在班級(jí)中并不一定要擔(dān)任某些重要的責(zé)任才可以,只須做好自己的本職工作。 為別人增添不必要的麻煩就行了,我身為班級(jí)的電教員在每節(jié)課上課前,都會(huì)詢問下節(jié)課的任課老師是否需要使用投影儀。當(dāng)老師需要使用時(shí),我會(huì)將投影儀打開,調(diào)試好,然后等待老師前來上課。

  學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí),而作業(yè)是反映學(xué)習(xí)程度的方法。所以在本學(xué)期我做到?jīng)]有一次作業(yè)遲交或漏交。我們的學(xué)習(xí)應(yīng)該有科學(xué)的方法,在本學(xué)期我學(xué)會(huì)了如何記錄《備忘錄》,這個(gè)方法可以避免我忘做忘做作業(yè)現(xiàn)象的發(fā)生。

  電腦與互聯(lián)網(wǎng)這兩個(gè)新新產(chǎn)物的誕生,大大增加我們對(duì)外界世界的了解,它們也成為我們學(xué)習(xí)生活中不可或缺的工具。但事物總是有兩方面性的,電腦在給我們帶來幫助時(shí)也給我們帶來了負(fù)面影響。但我認(rèn)為關(guān)鍵在于我能否做到文明上網(wǎng)。

  作為一個(gè)合格的中學(xué)生,我認(rèn)為該做到的事還有很多。但我認(rèn)為有一個(gè)先決條件就是不會(huì)給給別人添麻煩。

  作為一名中學(xué)生,毫無疑問遵守《中學(xué)生守則》是必要的,可以看出國家,社會(huì),學(xué)校,老師,家長對(duì)我們的期望與重視。然而這些守則看起來只是一些簡簡單單的小事情,但要是切實(shí)的每天遵守,卻并非易事。例如:積極參加勞動(dòng),愛惜勞動(dòng)成果。很少同學(xué)做到此條。

  游戲誒而同學(xué)不僅做不到,還對(duì)父母的勞動(dòng)成果不尊重,亂花錢,東西吃不完隨手就丟了;蛟S某些同學(xué)認(rèn)為自已家庭富裕,不必節(jié)儉,只是我說,有錢人不代表可以浪費(fèi),這樣只會(huì)顯得自己的道德有問題,想一想,現(xiàn)在各地還有因?yàn)檫愠缘亩I死的人,我們應(yīng)該好好珍惜眼前的一切哇!

  《中學(xué)生守則》是我們素質(zhì)的模范,我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守,把自己鍛煉成為一個(gè)高智商且高素質(zhì)的現(xiàn)代文明人。

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