家長會發(fā)言稿(必備)
在不斷進步的社會中,發(fā)言稿的使用越來越廣泛,發(fā)言稿具有邏輯嚴密,態(tài)度明確,觀點鮮明的特點。那要怎么寫好發(fā)言稿呢?下面是小編為大家收集的家長會發(fā)言稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
家長會發(fā)言稿1
各位家長:
大家晚上好,借這次期中考試,我們召開這個家長會,主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,希望家長進一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績!
第一方面:班級介紹
半個學(xué)期以來,整體看來,學(xué)生進步都很大,從剛?cè)雽W(xué)的時候注意力不集中,到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦,特別是學(xué)校開展班級評比,大家集體榮譽感都增強了,衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步,學(xué)習(xí)也認真了,作業(yè)完成也得又快又好,還有很多方面我就不一一舉例了。
第二方面:說說期中檢測。
當家長拿到試卷的時候,有喜有憂,喜的是孩子考到了好成績,憂的是孩子的成績不理想,其實這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的,新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。當你看到孩子的成績時,不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)
習(xí)上付出了多少心血,當然,現(xiàn)在的社會并不是一味地看分數(shù),他們更關(guān)注的是孩子的能力,注重孩子的全面發(fā)展,教師的目標也是一樣的。不過,從這張試卷上也可以看出一些問題。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強。
第三方面:經(jīng)驗交流
1.激發(fā)孩子的識字興趣。
現(xiàn)在有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來越難,如何讓孩子對學(xué)習(xí)生字感興趣,不僅是老師的責任,也是家長的責任。平時,隨時隨地都可以讓孩子識生字,比如:上街,可以和孩子一起看路邊的招牌;逛商場,認識商品標簽上的事物名稱等等。這樣,孩子識字的興趣可能會更濃。
2、家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數(shù),有時卷子難一點,可能大家都考得不好,要認真檢查,助找問題,幫助孩子弄懂,督促孩子訂正好,然后簽好字。
3、認識“減負”的責任感和緊迫感,做到“減負”不減質(zhì)量,“減法”與“加法”并用。
在全體學(xué)生中大力宣傳引導(dǎo),知道“減負”不減學(xué)習(xí)質(zhì)量,養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)會做人,學(xué)會創(chuàng)造,學(xué)會健體,學(xué)生審美,注重勞逸結(jié)合,積極參加有益的文體、娛樂活動,參加社會實踐活動,自覺抵制不良侵蝕。同時,以班召開了“勤奮學(xué)習(xí),遵紀守法”主題班會,要學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法,以改革課堂教學(xué)為切入點,向四十分鐘要質(zhì)量。真正做到減輕學(xué)生過重負擔,有效提高教學(xué)質(zhì)量。嚴格控制了學(xué)生作業(yè)量,保證學(xué)生有足夠的睡眠時間。真正樹立“功在課前,利在課上,益在學(xué)生,提高質(zhì)量,減輕負擔”的觀念,才能達到既減輕學(xué)生過重的負擔,又有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。
4、孩子動作慢,怎么辦。
首先要分析原因,是孩子不會做,還是懶得做。 我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢,就幫孩子做,這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程,家長不要太著急,要多提供孩子鍛煉的機會。
每個孩子都有一個家,家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是指家風好。心理學(xué)家講:
1)如果孩子生活在批評中,便學(xué)會譴責;
2)如果孩子生活在敵視中,便學(xué)會好斗;
3)如果孩子生活在鼓勵中,便學(xué)會自信;
4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,便學(xué)會喜歡別人;
5)如果孩子生活在友誼中,會覺得生活在一個多么美好的世界。
家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病,如:任性、易發(fā)脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西,生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重,自我為中心,自卑、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長的言行對孩子的影響是非常大的`。
我非常理解做父母的心情。我們白天工作,晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)?吹胶⒆右稽c點地長大,一點點地進步,內(nèi)心是非常開心的。
各位家長,隨著社會的進步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施,下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點和焦點,重視和改進家庭教育,已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中,不容避諱的是,許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識,不懂得怎樣教育孩子,對待孩子,或重智輕德,只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”,教育孩子簡單粗暴;或?qū)⒆舆^度溺愛,百般呵護??在家庭教育上形成的一個個誤區(qū),由此給孩子的心靈帶來的負面影響,必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說:“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事,但如何教育好他們,卻是一個嚴重的問題!
家長會發(fā)言稿2
各位老師、各位家長:
大家好:
我是xx的家長,今天和大家一起交流一下孩子的教育問題,老師讓我介紹一下,其實我也沒有什么好說的,那就說幾句心里話吧。
對于怎樣教育好子女,一直以來都是咱們當家長們共同探討的話題,我認為家庭是孩子的第一所學(xué)校,家長就是孩子的第一任老師,家長的一言一行直接影響到你的孩子,所以家長在待人處事方面必須起到表率作用。父母的教育伴隨著孩子的成長。“望子成龍、望女成鳳“是家長們的共同心望,每個家長都希望把自己的孩子培養(yǎng)成一個將來對國家對社會有用的人才,F(xiàn)就這個話題簡單談一點自己的觀點和體會,如有不當之處請大家批評指正。
在我們家庭里平時對xx的管教既不過分嚴厲,也不過分溺愛,我們的關(guān)系就像是朋友,無話不談,這樣我可以通過交談對他有更多的了解,并且?guī)椭恼约旱腻e誤,發(fā)揮自己的長處。在家里,在不影響學(xué)習(xí)的情況下,盡量讓他做一些力所能及的事情,自己的事情自己做,我認為這也是一種鍛煉。
我認為要教育好孩子的方法是:
一、身教重于言教。因為家庭是孩子的第一課堂,要求孩子做到的首先自己要做到,只有這樣在孩子的心目中,你才是一個可聽、可信、又可敬的人。在日常生活中哪怕是件小事,也不能在孩子面前不拘小節(jié)。家長的言行舉止自然不自然的會被孩子效仿,所以父母的言傳身教對孩子的影響是巨大的,是任何人所不能比擬的。
二、重視孩子的“健康” 這里的“健康”不僅指身體健康,更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起,要教育孩子有愛心,能為別人著想,F(xiàn)代家庭多數(shù)為4、2、1組合,所以孩子往往是被別人關(guān)心多,很容易形成自私的心理。我經(jīng)常用電視或報紙上宣傳送愛心的事跡,去引導(dǎo)孩子能關(guān)心他人。平時我們自己也會從實際行動去教育她。記得xx還是只有3歲的時候,一次在春熙路逛街時,看到一對雙目失明的老年夫婦相互攙扶著邊走邊拉二胡,我們就讓xx拿著一元錢放在那對老年夫婦的碗里;
三、我很愛孩子,但我不寵孩子。現(xiàn)在的獨生子女大多數(shù)都是衣來伸手、飯來張口,生活自理能力較差,隨著孩子一天天的長大,日常生活中有些家務(wù)小事也要放手讓他自己做。早上起來整理好自己的床、被,洗澡、換衣等個人衛(wèi)生也都是自己去完成,雙休日自己動手做點心,與我們一起包餃子,還告訴他如何燒飯,電飯煲怎么用等,還帶他去超市購物,到菜場買菜,在買菜的同時,告訴他各種蔬菜的名字,讓他増加感性知識。
四、給孩子一個好的學(xué)習(xí)氛圍。從xx上幼兒園開始,他媽媽就比較注意對他的基礎(chǔ)教育;我們家樓下是汽配城,我們發(fā)現(xiàn)xx對汽車標志感興趣,就有意的引導(dǎo)他,教他汽車標志對應(yīng)的文字,不到半年,大部分汽車標志和字他全認識了。還有就是養(yǎng)成他讀書讀報的習(xí)慣,從上小學(xué)開始,就一直堅持讓他每天讀一篇報紙上的文章;并且他媽媽在xx每次洗澡時,都會在浴室外讀書給他聽,以至于現(xiàn)在他洗澡沒人給他讀書,他就不洗。xx很喜歡看書,我們就常常給他購買一些他喜歡的書,比如《一千零一夜》、《圖說天下》、《孫子兵法》、《上下五千年》等,當然也有他最喜歡的《烏龍院》等兒童刊物;在給孩子買書這方面,我們包括他的爺爺婆婆都是從不吝嗇,不吝嗇的不光是買書,還有就是從不吝嗇拿出時間和他一起讀書、一起討論書中的知識,我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的,這樣會方便與孩子交流溝通。
五、在學(xué)習(xí)成績方面,我很重視學(xué)習(xí)成績,但我并不一味追求成績。學(xué)習(xí)成績確實是反映一個學(xué)生學(xué)習(xí)成果的標志,但關(guān)鍵還要看他是否是真正掌握了知識,作為孩子,每個人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常對兒子講“我們不求無怨無悔,但求無愧于心!蔽也磺髢鹤愚k大事,但求腳踏實地做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果,但必須重視過程。所以在他學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀的時候,我會告誡他不要驕傲,在他學(xué)習(xí)成績不理想的時候,我會幫他找原因,然后再用類似的題目讓他練習(xí),直到他真懂為止。為了提高他的學(xué)習(xí)興趣,我們經(jīng)常利用空隙時間和他一起玩詞語接龍,比誰的詞語講得多,比誰的心算快,比誰知道的國家多等等。為了他晚上做功課能保持安靜,我放棄看電視,為了他,他媽媽還經(jīng)常和他爺爺一起探討一些英語單詞的讀法,總之讓孩子感覺到全家人都在與她一起努力學(xué)習(xí)。
六、多與孩子溝通。要和孩子做朋友,別把孩子當成管制的對象。把孩子當作一個朋友,多理解,多表揚,多鼓勵,少批評,不指責。人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為:如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛,那么這種努力一定有收益。我們每天會盡量多抽出時間和孩子交流,在和孩子的交流中會發(fā)現(xiàn)和了解孩子的心理變化,知道他最近在想些什么,孩子最近心情好不好,需要怎樣的.幫助……在閑暇時,我也會和兒子一起上網(wǎng)和他一起玩“植物大戰(zhàn)僵尸”的游戲、一起討論游戲攻略等。當然,只有真心付出才能有所回報。我們常常會降低自己的身份,讓孩子把我們當成一個朋友。即使是孩子犯錯誤時,盡量心平氣和的和孩子談,了解孩子的真實想法,因為孩子的自尊心是很脆弱的,當他對你的打罵麻木了的時候,那么你就已經(jīng)離失敗也不遠了。讓孩子真正認識自己錯誤,他也會接受批評,而且會努力不再犯同樣的錯誤。我相信大多數(shù)家長應(yīng)該有這樣的體會:假如孩子就某一件事征求你的意見時,我們?nèi)羰怯么笕说目跉夂退徽劊烙嬚劜簧蠋拙,就會不歡而散。孩子們現(xiàn)在正出青春發(fā)育期,我們盡量理解和尊重孩子,不要和孩子發(fā)生正面沖突。
七、學(xué)會鼓勵、贊揚。受表揚的孩子有潛意識的自信感,有肯定的正確的思考。相反,從小在批評中長大的孩子容易性格孤僻、悲觀。每個人都愛聽好話,就更不要說是孩子。他們雖小,但也是有自尊心的,如果一味地挖苦、打罵,勢必會引發(fā)孩子的逆反心理。在孩子的成長過程中,鼓勵是必不可少的。記得xx上幼兒園的時候,他第一次指出路旁廣告牌上那個認識的字時,我既驚奇又高興,發(fā)自內(nèi)心的夸他“真棒”、“真聰明”。以后有意教他廣告牌上的字,在我的稱贊聲中孩子學(xué)字的勁頭十足,同時也激發(fā)了他學(xué)字的更大的興趣,正因如此,他在上學(xué)前已經(jīng)能認1000左右個字了,孩子到現(xiàn)在一直有愛看書的好習(xí)慣。
總之,教育孩子的方法有很多,真正要做好一個合格的父母,還要付出很多很多,但我認為做家長的最重要的還是要有一顆真誠的心和一份真摯的愛。只要精心培育孩子,方法得當,就一定會有收獲的
最后,我想對家長朋友們說:好孩子都是夸獎出來的,請欣賞你的孩子,希望第一,但不苛求第一,相信他們,正在長大。
家長會發(fā)言稿3
尊敬的各位家長:
您好!
我們今天能夠聚在一起,是為了我們的學(xué)生、您的孩子,機會難得。同學(xué)們以熱烈的掌聲表示歡迎!
首先感謝各位家長能夠在百忙之中來參加這個會,感謝大家對我們班級工作的支持和幫助。坐在這里的各位家長應(yīng)該感到自豪和光榮,您比沒來的家長做得好!說明您重視孩子,關(guān)心孩子。您的孩子也會為您的到來感到驕傲!他一定會更努力,更優(yōu)秀!
孩子們,我們要對為我們奔忙、為我們操勞的父母表示衷心的感謝:平時的學(xué)習(xí)和生活中我們要拿出實際行動來;現(xiàn)在,請同學(xué)們立正站好,向家長深深地鞠躬,表達最深摯的謝意。▽W(xué)生鞠躬)(家長們掌聲雷動,有的感動得熱淚盈眶)
下面,我說點心里話:各位家長,我的孩子與您的孩子同齡,我和大家也是同齡的兄弟姐妹,您的孩子就像是我們的孩子。我和楊廣立老師一定會同心協(xié)力、盡心竭力教育好孩子們。楊老師帶班多年,有豐富的管理經(jīng)驗,它是我們學(xué)校最優(yōu)秀的英語老師,還是我們學(xué)校的教務(wù)主任。他是我們**唯一的一名研究生畢業(yè)的老師,這也是咱班孩子的幸運。因為他教學(xué)有方,連班里最不愛學(xué)習(xí)的孩子都對學(xué)習(xí)英語充滿了熱情。
再說說我自己:我教了20多年語文。最出色的學(xué)生要屬柳建楠。他在我們**中學(xué)成績總是年級第一,考入了聊城一中奧賽班,三年總是學(xué)校第一,最后以聊城市理科高考狀元的優(yōu)異成績考入清華大學(xué)。在聊城一中三年得獎學(xué)金15000元,在清華大學(xué)四年,每年得獎學(xué)金16000元,因為他是學(xué)?茀f(xié)主席,額外還有研究成果獎金。因為在清華大學(xué)一直是獨占鰲頭,大學(xué)畢業(yè)時學(xué)校保送他免試碩博連讀,現(xiàn)在他讀著博士每個月就可以掙兩三千塊錢。剛?cè)雽W(xué)時,四川綿陽導(dǎo)彈基地就讓他們?nèi)⒂^,要簽約,年薪30多萬,人家還嫌偏遠,不肯去。他是研究超聲波的,一畢業(yè)就是科學(xué)家了。和他初中同班三年的同學(xué)張新奇,是他的表兄弟,與他同一年考入清華大學(xué)讀碩士,也是前程似錦。有人說讀書無用,您看有沒有用?高中考不上,讀個技校也可以成為技術(shù)人才。今年大年初一有幾個學(xué)生來看我,其中一個叫張清廉,他職業(yè)中專畢業(yè)后分配到聊城的大型國企中通客車廠,月薪兩三千。因為干的是技術(shù)活,很輕松。
因為我前年出點意外,左腳踝粉碎性骨折,已經(jīng)畢業(yè)幾年的'學(xué)生來看我,有一個班的學(xué)生差不多全到齊了。我很感動。這是作為老師的幸福!同時,也說明我和孩子們是交了心的,和孩子們有深厚的感情。
這學(xué)期我?guī)н@個班,我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子們很懂事,又有班級榮譽感。班風正,學(xué)風正。我們班的班長王蕊雪、呂悅,學(xué)習(xí)委員王思嘉,紀律委員楊繼成,衛(wèi)生委員朱強,這些同學(xué)不僅學(xué)習(xí)用心,對班級管理也很負責。這一周,學(xué)校跳繩比賽,王丹丹同學(xué)又為班里爭了第一。
我相信:老師盡心,學(xué)生用心、家長上心,我們大家齊心協(xié)力,孩子們會有更大的進步!一定會有更好的前途!
謝謝大家!我就說到這里,下面請楊老師來跟大家談?wù)劇4蠹覛g迎!
感謝楊老師的精彩發(fā)言!大家還有什么問題,可以會后單獨交流。祝大家生活愉快!一切順利!今天家長會到此結(jié)束!
家長會發(fā)言稿4
尊敬的家長:
下午好,感謝大家從百忙之中抽出時間參加今天的家長會,我代表我們班的老師還有阿姨對大家的到來表示誠摯的歡迎!感謝在去年一年來對我們老師阿姨和班級工作的支持,也希望家長在未來的一學(xué)年里繼續(xù)支持我們的工作。本次家長會內(nèi)容主要包括以下幾個方面:
一、需要您的配合。
1、入園時間:7:50分后——8:20分前為入園時間也是早鍛煉的時間,請家長盡量讓幼兒參加早鍛煉提高身體素質(zhì)。
離園時間:周一的放學(xué)時間為4:10分,周二至周五的放學(xué)時間為4:40。請家長們在入園及離園時記得刷卡。
2、藥品管理:請先在刷卡后按服藥,并在學(xué)園登記本上記錄幼兒姓名、班級、藥物名稱、服藥時間、服用的量及午飯前或午飯后。(學(xué)園不提供早上喂藥)
3、請家長加強幼兒的個人衛(wèi)生,勤洗頭洗澡、還要勤剪指甲,幫幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。每周一給幼兒穿園服,爭取本學(xué)期多拿流動紅旗。
4、請家長不要讓幼兒帶危險品進入幼兒園(如:打火機、小刀、項鏈、手鏈、穿有帶子的衣服、鞋子、帽子、小玩具等)在入園前先檢查幼兒的袋子。
5、家長幫幼兒帶到幼兒園的物品(吸汗巾)都要做好幼兒的姓名記號。
6、學(xué)園及班級分發(fā)的材料請仔細閱讀,班級需要材料請家長配合繳交。
7、聯(lián)系電話和地址,如果有變動時及時的和老師說一聲,以便幼兒園有事與您聯(lián)系。
8、引導(dǎo)幼兒在家養(yǎng)成良好的午睡情況。周末、放假盡量讓幼兒午睡。
11、進一步加強幼兒的`生活自理能力。本學(xué)期主要學(xué)習(xí)便后擦屁股,請家長在家里指導(dǎo)幼兒便后如何擦屁股。老師也會配合阿姨教會孩子擦屁股,可能有的家長會擔心孩子擦不干凈,請家長放心我們老師會在孩子自己擦完之后,給孩子檢查屁股是否擦干凈,如果沒有干凈則再拿紙給幼兒,順便讓孩子多加練習(xí),當孩子熟練后,給予表揚,孩子們做成了一件以前不會的事情,更是樂于多嘗試,也給孩子增加了信心。希望家長朋友們在家里也多鼓勵幼兒自己來嘗試,相信我們班的寶貝們一定會做的很好的
二、本學(xué)期的班級工作
1、本學(xué)期班級情況介紹:
]我發(fā)現(xiàn),經(jīng)過小班的集體生活,在老師和家長的一致努力下,我班幼兒各方面的能力都得到了明顯的提高,F(xiàn)在,我班的絕大多數(shù)幼兒都比較喜歡上幼兒園,喜歡老師和小朋友,在幼兒園的情緒穩(wěn)定、愉快。隨著年齡的增長,他們的求知欲望更加旺盛。在活動中自己動手操作,探索周圍事物的興趣日漸濃厚;但也有發(fā)現(xiàn)個別幼兒的規(guī)則意識不強,上課容易分神,注意力不夠集中。本學(xué)期我們將著重培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,做好日常護理工作,逐步提高幼兒的生活自理能力。同時,本學(xué)期我班將設(shè)置“值日生”制度,讓幼兒人人都做值日生,培養(yǎng)幼兒為集體服務(wù)的觀念和能力,幫助幼兒初步萌發(fā)責任意識。比如幫忙維持秩序,幫阿姨分分碗筷等等,所以我們鼓勵家長在家要讓幼兒自己的事情自己做,不要什么都包替代辦。相信只要我們齊心協(xié)力,我們的孩子一定會不斷進步
2、本學(xué)期班級主題介紹:
為了配合學(xué)園水活動的主題,我班今年將開展圍繞《海娃娃》為主題活動,開展“親親大!薄ⅰ昂5卓倓訂T”、“七彩貝”等一系列活動,重點引導(dǎo)幼兒了解各種海文化,知道各種海生物以及利用貝殼設(shè)計項鏈等。此主題活動我們還將通過美工、歌唱、語言等教育活動幫助幼兒各方面能力得到提高,并引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力,創(chuàng)作更多的作品。
三、安全教育
夏天是傳染性疾病的多發(fā)季,常見的傳染性疾病包括:流行性感冒、麻疹、水痘、腮腺炎、風疹、猩紅熱、手足口病等。為了預(yù)防疾病的傳染,請家長督促幼兒加強鍛煉,保持個人衛(wèi)生清潔。有好的身體,就不怕任何疾病,為此晨間鍛煉更為重要。因此早上應(yīng)早點送幼兒來幼兒園參加晨間鍛煉哦!平時在家注意開窗自然通風,并經(jīng)常提示幼兒打噴嚏、咳嗽不要對著他人,應(yīng)用手或紙巾掩蓋,減少到人多擁擠的公共場所,保證充足的睡眠,增強免疫力。要合理安排好作息,做到生活有規(guī)律,注意衣、食細節(jié)。
總之,幼兒成長離不開家長們的共同努力,希望在家園一致的教育步伐下,我們的孩子在各個領(lǐng)域都能獲得全面的發(fā)展。我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合,希望在與家長們的共同配合努力下,讓本班的幼兒更好、更健康地成長。當您把您的孩子交于我們手中時,請您多給我們一份信心與理解,我們會盡自己最大的努力,使您的孩子健康快樂的成長。最后,我們請各位家長對我們的工作提出寶貴的意見和建議。
家長會發(fā)言稿5
尊敬的各位老師,各位家長,各位同學(xué):
大家好!我是xx的家長。首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個機會,能讓我站在那里和大家共同討論孩子的成長教育,我感到十分榮幸,也感激各位老師對我孩子無微不至的關(guān)愛。學(xué)校對家庭教育的重視,讓我們每一位家長身上多了一份職責,學(xué)校的老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血,更讓我們家長感動。因此,作為家長,我明白、支持老師的工作,也配合老師共同教育孩子。對于教育孩子這件事情,我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。說來慚愧,我感到對自己孩子的教育還做得很不夠,還存在著不少疏漏。下方,我就初淺地談一下自己的感受,與各位家長共勉。
一、作為家長,我覺得對孩子在學(xué)習(xí)方面督促和鼓勵是很重要的,在督促與鼓勵過后,培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性,讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事,不是為家長學(xué)為老師學(xué),讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性,而不是“要我學(xué)”。只有主動學(xué)習(xí),孩子才會認真地、及時地完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。每一天的家庭作業(yè)我們都認真督促,嚴格要求,做錯了題目自己改,讓孩子知道:每個人都要通過自己的刻苦發(fā)奮才能獲得進步!
二、對孩子多一些鼓勵。我常對孩子說,只要你盡力了,就能夠了。每一個人的起點不一樣,我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心,盡力了,就是考得不好,也要鼓勵他,對他的壓力不好太大,此刻的孩子正處在一個成長期,我們做家長的,也就應(yīng)明白一下孩子,少用命令的口氣,多用商量的口氣,給孩子一些自己管理自己的空間,給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣才能讓孩子輕裝上陣。
1、為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,有相對獨立的、安靜的學(xué)習(xí)場所。以平常心對待孩子,與孩子交朋友,讓孩子感到親情,驅(qū)除壓力感,有話樂意向你說,有苦愿意向你訴。
2、采取鼓勵為主,批評為輔的方法。多一點時刻和孩子在一齊,多一些溝通。多表揚,多鼓勵,少批評,少指責。每個人都有惰性,孩子貪玩是天性,我們大人也一樣,一天工作累下來你也想休息休息,和朋友們打打牌,聊聊天……因此,對于孩子的貪玩不能一味指責,而是要鼓勵他快把功課復(fù)習(xí)完了再去玩。不定時檢查作業(yè),抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關(guān)注著他。家長在有些時候還是要做出犧牲的,陪著孩子看看書、看看電視,讓他感受到你的關(guān)懷和愛意,我堅信“有失必有得”,你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了,孩子也變得懂事了,你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。以前,孩子不愛和我交流,有事不主動說,問起來他也不知道,不做生活的有心人。問得多了,他也慢慢注意觀察了,學(xué)會思考了。此刻學(xué)校發(fā)生什么事,他都主動跟我講。
3、培養(yǎng)健全的人格,鼓勵孩子多參加群眾活動,增強群眾榮譽感。如學(xué)校舉辦的各種活動,我推薦家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神。正因只有在活動中孩子們才能體會到群眾的力量和自己真正的快樂。人
三、家長要放低姿態(tài),以平和的心態(tài)、平等的觀念對待孩子,做孩子的朋友。成為孩子的朋友,才能為孩子帶給一個簡單、快樂的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境;成為孩子的朋友,孩子才會樂意與你談心,有苦愿意向你傾訴,你才能及時掌握孩子的心理與學(xué)習(xí)動向,及時發(fā)現(xiàn)問題并糾正問題;成為孩子的朋友,以孩子的眼光看世界,陪孩子一齊讀書、看電視,引導(dǎo)孩子多看、多言、多思,提高孩子的語言潛質(zhì)和鑒賞水平。正因,語言是思維的外衣,語言潛質(zhì)的增強,能夠極大的改善孩子的學(xué)習(xí)潛質(zhì),促進思維發(fā)展。
四、言傳身教。孩子成長初期的認知水平較低,模仿水平較高,我們給他們講道理,特別是大道理,他們不會太懂,而我們的所言所行,就會像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用,是好是歹,后果不可估量。因此我們做家長的要以身作則,時刻做好模范表率作用,用自身行為來教育孩子,增強孩子辨別是非的`潛質(zhì)。
五、鼓勵為主,批評為輔。俗話說:數(shù)子千過,莫如夸子一長。耐心、鼓勵和表揚能夠激勵人的自信心,自信則是每一個成功者共有的特征。小孩子的心理承受潛質(zhì)很差,大人的一句表揚或批評的話,在他們看來往往就是對他們整個世界的評價。因此,我認為,就孩子的日常行為而言,做得好的方面,要及時提出表揚,同時,也要有針對性地指出不足處,并提出更高要求,這樣,她就會牢記自己的優(yōu)點,逐步改正缺點,循序進步。
六、幫孩子樹立正確的人生觀和價值觀。人生,就如同一次單程遠航,人生態(tài)度,如同遠航的方向,方向?qū)α耍鼙苊馍僮邚澛,快速前進;樹立了正確、用心的人生觀,人生就能到達更高的目標,實現(xiàn)更大的價值。
七、培養(yǎng)孩子的社會職責感、同情心和良好的自身素質(zhì)。在當今物質(zhì)充盈、物欲橫流的時代,具備良好品德能使人增強品位,提升品格,一個富有社會職責感、富有同情心的人往往會有很好的人緣,而好的人緣能讓孩子在現(xiàn)今的社會中更好的發(fā)展。從小培養(yǎng)孩子“善良、誠實、勤勞、勇敢、謙讓”的良好品德,將使孩子一生受益無窮。
家長和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學(xué)校的最新狀況,也及時把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師,到達共同教學(xué)的目的。
看著孩子一天天的變化,作為家長,我看在眼里,喜在心上。我知道,孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨,離不開同學(xué)們的無私幫忙,也離不開家長的辛勤付出。我有理由堅信,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們必須會健康地成長,他將會是我們的驕傲!
在此,我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿。
家長會發(fā)言稿6
尊敬的各位家長:
大家好!首先對你們的到來表示歡迎和感謝,歡迎大家在百忙之中抽空來到學(xué)校參加家長會。感謝家長們對孩子的關(guān)心,對學(xué)校工作的理解和支持。小學(xué)六年級,是孩子在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個階段,也是小學(xué)與初中的接軌點,孩子素質(zhì)的高低,成績的好壞,即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。我們應(yīng)該認識到,六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個階段。 我不止一次對孩子們說:老師有個愿望,就是希望大家在離開母校的時候,能帶著三樣?xùn)|西:高尚的品質(zhì)、良好的習(xí)慣、滿意的成績。相信,在座的每一位家長都和我們一樣,希望孩子帶著“高尚的品質(zhì)、良好的習(xí)慣、滿意的成績”走出母校,進入一所理想的中學(xué),為今后的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。今天,把大家請到學(xué)校來,正是希望和各位家長進一步溝通,互相理解、互相支持,一起幫助孩子走好這人生重要的一步。
今年我們這屆六年級共7個班?偣灿15位語數(shù)英老師,其中有3位領(lǐng)導(dǎo),分別是主管教學(xué)的支校長、英語許教導(dǎo)和語文吳教導(dǎo)。其余的老師中有3位語數(shù)英的高年級組教研組長,分別是語文教研組長李袁峰,數(shù)學(xué)教研組長周潔,英語教研組長徐紅菊。應(yīng)該說整體實力非常強。開學(xué)至今,年級中也開展了很多活動。比如9月全年級開展了推普周活動。每班都根據(jù)學(xué)校安排開展了“普通話與我們攜手,蘇州話與我們相伴”主題班會,還開展了“啄木鳥糾錯”活動。在下旬的時候,全年級各班都開展了規(guī)范字書寫比賽,每班都展示了優(yōu)秀作品。在下旬全年級選拔了幾個優(yōu)秀的孩子參加“普通話、蘇州話、英語口語”排練。10月初,年級中的這幾位孩子參加了區(qū)三話比賽,取得了優(yōu)異成績。在萬圣節(jié)來臨之際,開展了面具制作大賽,很多孩子通過精心設(shè)計、制作出了優(yōu)秀的面具,并進行了評選。11月主要活動,一個是每個孩子都期盼的綜合實踐活動。這次的秋季綜合實踐活動比較特別,在活動中每個孩子都參與進去,進行了各項比賽,之后年級里又進行了綜合實踐征文比賽,評出了35篇優(yōu)秀的作文。之后又進行了學(xué)生冬季三項比賽,每班的孩子都積極準備,努力拼搏,取得了自己滿意的成績。有部分孩子被選中參加區(qū)冬季三項比賽,正在緊張的訓(xùn)練中。最近一階段,每個孩子都在認真看一些書,做好了準備迎接下周的.閱讀考級。各位家長,孩子在學(xué)校的生活豐富多彩,活動形式各異,很多孩子都在不斷的進步成長。但是還有些問題需要我們引起重視。
1.學(xué)習(xí)自覺性存在一些問題
有很大一部分孩子學(xué)習(xí)時極易分心,容易受干擾。很多孩子學(xué)習(xí)不主動,有老師和沒老師不一樣。學(xué)習(xí)任務(wù)老師不督促、不檢查孩子就不完成 。有部分孩子比較貪玩,作業(yè)總是不能完成,特別是回家作業(yè),大部分的時候是沒有的。有時早上到校就開始補作業(yè)。
2.部分孩子自信心嚴重不足,少部分同學(xué)盲目自大。
做任何事情都首先需要自己相信自己,不斷給自己打氣,認為自己能夠把學(xué)習(xí)成績提高,但同時又不能太過于自信,因為那樣就容易導(dǎo)致盲目自大,看不到自己的不足,聽不進別人對自己的提醒,從而會致使自己的學(xué)習(xí)提高不快,甚至?xí)霈F(xiàn)下降。
3.部分孩子學(xué)習(xí)興趣不濃
缺乏明確的學(xué)習(xí)目的和動力。他們在學(xué)習(xí)上付出的時間和精力十分有限,反而把更多的精力放在了玩耍上從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想。我們很多老師都發(fā)現(xiàn)有很多資質(zhì)不錯的孩子都因為貪玩、懶惰而導(dǎo)致成績一落千丈。
4.部分孩子上課思想容易開小差
課堂本來應(yīng)該是認真聽講的地方,但是有部分孩子卻不能很好的做到,尤其是一些老師反復(fù)在課堂上強調(diào)的問題,到了考試和作業(yè)的時候他們還是容易出錯,把老師上課反復(fù)強調(diào)的問題全部丟到了腦后,這一點是很危險的,也正說明了現(xiàn)在的孩子在思想已經(jīng)比以前出現(xiàn)了較大的反差,應(yīng)該引起我們的足夠重視和關(guān)注,使問題早日得到很好的解決。
5.有些孩子嚴重偏科
不少孩子孩子成績參差不齊,不能做好各科齊頭并進。三門課當中有兩門都能達到優(yōu)秀線,剩下的一門功課差距很大,這更需要引起足夠的重視,因為“三減一等于零”。同時也希望各位家長能給予配合教育。
鑒于以上這些問題,希望家長在家做好輔助工作:
1、每天都能留一點時間和孩子交流,讓孩子知道你每時每刻都在關(guān)注他。
2、每天能抽空問問孩子今天學(xué)了什么,做了什么作業(yè),甚至可以稍做檢查。
3、給孩子一些學(xué)習(xí)上的要求,時刻了解孩子的思想變化、行動變化。
4.給孩子一些限制,譬如上網(wǎng)、看電視等都有一些規(guī)定。
各位家長,我真心希望大家能重視最后關(guān)鍵的一學(xué)年,做好孩子的思想工作,為孩子的小學(xué)生涯畫上圓滿的句號,為中學(xué)奠定堅實的基礎(chǔ)。 如果一個孩子以一個較好的成績走出小學(xué),步入初中,我想他一定會充滿信心,對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度;有句話說的好:“態(tài)度決定一切”。另外也可以給中學(xué)的老師同學(xué)留下一個好的印象。在這里,我可以很負責地告訴大家,我們六年級的每位老師都會盡我們所能,不遺余力地為孩子們做好我們該做,我們所能做的一切,但是,僅僅靠我們的努力是遠遠不夠的,還需要各位家長的配合,只有我們攜起手來,心往一處想,勁往一處使,才能達到我們預(yù)期的效果。假如沒有您的付出,沒有您的努力,沒有您的配合,我們的努力將會事倍功半,也許會付之東流,甚至是竹籃打水一場空。所以,再次請求大家盡心盡力配合好學(xué)校的工作,我們六年級所以老師的目的只有一個:為了你們的孩子,為了孩子的一切,一切為了孩子。
家長會發(fā)言稿7
各位家長朋友們:
你們好!又到了我們一學(xué)期一次的家長會。對于您的到來,我代表班上的三位老師表示最熱烈的歡迎,和最衷心的感謝!
孩子進入大班的下學(xué)期后,我們?nèi)焕蠋熞蠛⒆觽,更多事情都要“自己的事情自己做”,這個要求同樣適用于孩子們在家的表現(xiàn),防止有些長輩隔代溺愛孩子,畢竟“孩子聽老師的話”這是家長們的共同的感覺;仡欉@一學(xué)期的工作開展,應(yīng)該說,孩子們做到了,而且,做得不錯!在這次家長會開始之前,我先說一說我園本學(xué)期的一些大致的工作安排:
開學(xué)以來,我們陸續(xù)組織了一系列活動:首先是我園組織老師進行了一次“師德演講”比賽,我園是非常注重老師的各方面的素質(zhì)修養(yǎng)的。組織我們演講,是為了讓我們老師之間能互相學(xué)習(xí),取長補短,能夠更好的做好各項工作!說是演講,其實也都是回顧一下自己曾經(jīng)與孩子們在一起的日子,其中有酸辣也有苦咸,但總體來說回憶的情景都是美好的,與天真無邪的孩子們在一起,我是快樂的、幸福的;四月份,我園組織孩子們?nèi)ァ耙吧鷦游飯@”郊游,讓他們認識各種有趣的動物,了解它們的生活習(xí)性,生長環(huán)境;開曠視野,感受集體活動的樂趣,孩子們都積極參加。雖然也有的孩子跟著父母去“野生動物園”玩過,但是因為郊游是和全班小朋友一起去的,所以孩子們還是玩得非常開心的。
看小動物們表演的時候,小朋友都把自己帶去的零食和身邊的小朋友們一起分享,培養(yǎng)了孩子的集體意識。孩子們都很興奮,回到幼兒園之后,孩子們還滔滔不絕的講述在郊游時的樂趣;4月29日,我園舉行了幼兒也取得了年級組奏”,還別說,他們表演的還像模像樣的,而且,他們很熱衷于這種形式的游戲!通過各種活動的煅煉,孩子們的榮譽感增強了很多,表現(xiàn)欲也很強,不少性格比較內(nèi)向、膽子較小的孩子,如廖澤威、蔡潔彤、李芷茵、趙孟陶、徐晨越、劉宇凡等,現(xiàn)在不僅能大方的站在集體面前自如的表演,性格也大方、開朗了不少?吹胶⒆觽冮_心的樣子,我們?nèi)焕蠋熞彩歉械接芍缘母吲d!“愛心大使叢飛”的事跡已經(jīng)傳遍了深圳,我們藍天的孩子們也向叢飛叔叔獻上了自己的一份愛心!
當我把叢飛的故事講給他們聽了以后,我觀察到,有的小朋友的眼眶是濕濕的,捐款有多有少,但都是代表著小朋友的一份心意,有的小朋友是省下了自己的冰淇淋錢;有的是從自己的儲存罐里拿出來的零用錢,孩子們都是很認真的在表達自己對叢飛叔叔的情感,他們的感情是真摯的,我們對叢飛的祝福也是真摯的!整個七月,進行復(fù)習(xí)、考核。七月初還收到好消息:我園被評為“全國杰出民辦幼兒園”!
生活方面:在生活上,幼兒都有或多或少的進步,各方面的自理都有所提高。如:進餐方面,都能自覺完成自己的定量實物,不挑食,吸收各方面的營養(yǎng);進餐完畢后,還會收拾自己的餐具,整理自己的餐桌。蒲老師每次洗完床上用品后,都會請小朋友們自己整理床墊、枕頭,挺有意思的:開始的時候,只有個別孩子會,如付詩淇、鄭仲冶、毛宇軒、柯廷昀、黃慧禧、彭詩凱、李芷茵等;學(xué)期中,他們會找人合作鋪好自己的床,如劉勵行、廖澤威、趙博晨、陳其冰、沈容冰等;學(xué)期末,小朋友們的整體水平都提高了,可以完全自己動手整理好了,尤其是周思悅、賀斯麟、張鵬輝、殷瑞婷這不能不說是一個可喜的進步;孩子們平時,也能做到互相友愛,互相幫助。在幼兒園里,就好像一個大家庭,幼兒把老師小朋友都當成很好的朋友,一起分享煩惱、分享快樂,一起快樂的成長!
在教學(xué)方面,主要由我、潘老師、文老師、鐘老師四人共同完成,在教學(xué)中,我們的主張是讓孩子們在玩中學(xué),寓教娛樂,我們玩游戲、運用多種靈活多樣的教學(xué)方式,在活動中,充分調(diào)動孩子們的學(xué)習(xí)興趣,并展開師幼互動、家園互動,使我們的教學(xué)達到多元化的效果!
從本學(xué)期的活動效果來看,及學(xué)期初的“分享閱讀”及中山大學(xué)的余老師做的對比測試來看,結(jié)果表示孩子們的詞匯量有了明顯的提高,大一班小朋友的語言發(fā)展水平明顯高于同齡的孩子!這是一件好事!同時,也希望,我班小朋友在老師、父母的同心協(xié)力的合作下,能有更大的發(fā)展,更大的進步!平日活動時,在老師的影響下,他們喜歡和老師一起玩,比如,我們平時最常玩的“詞語接龍”的游戲,說“四個字的'重疊詞”,說“相反詞”,“識字大賽”等等,都大大的提高了孩子們對語言學(xué)習(xí)的興趣和知識的豐富度!我們班的張鵬輝、戴嘉興,現(xiàn)在可以自己進行獨立閱讀;平日,我們還會通過請小朋友們發(fā)作業(yè)本、發(fā)書的方式來鍛煉他們的識字能力,包括,學(xué)期末,我們班的“每周之星”,從評選、到貼上墻,都是請小朋友們做的,而且,當老師以信任的眼光去看待孩子稚嫩的作法時,孩子們會很認真地去做,而且,會越做越好!說到這,我又要發(fā)表一
些感慨了:其實,孩子們的潛力真的是很大,父母、老師或是孩子身邊最親近的人怎樣去看一個孩子,這個孩子可能就會朝著我們暗示的方向去發(fā)展了,那我們就要保證自己對孩子是積極的、良性的暗示!
另外,我主張書寫一定要規(guī)范,同時有一個漸進的過程,本學(xué)期我只是讓他們對漢字書寫有一個大致的認識,所以每周一的下午都會寫一到兩個漢字,而且我們所書寫的的漢字一般都是獨體字,筆劃少,孩子們接受就容易一些,這一學(xué)期下來,孩子們對寫字挺感興趣的,經(jīng)過不斷的練習(xí),他們的書寫水平有了很大的提高,不僅是速度,質(zhì)量也提高了,從剛開始的一個小時、一個半小時,到30分鐘、20分鐘,寫的快的15分鐘就寫出漂亮的字來,也許是“熟能生巧”吧,現(xiàn)在,他們會像模像樣的寫出老師抄寫出來的字,如黃慧禧、劉宇凡、廖澤威、沈容冰、羅慧怡、林振宇、季文璐、葉森、毛宇軒等小朋友,每次都是寫得又快又好,當然,還有一些進步很大的小朋友如李心怡劉勵行、賀斯麟、張鵬輝、劉東臨、王祎等。語言也好、音樂、數(shù)學(xué)、整合課程也罷,我比較注重孩子們創(chuàng)新能力的開發(fā),比如造句、講故事、編詩歌、編應(yīng)用題、創(chuàng)編舞蹈動作、繪畫,這些活動我都要求小朋友們大膽的想、大方的表述。但是,有一點,別人說過的,你就不能再說同樣的,哪怕說錯也沒關(guān)系;前面我說過孩子們的潛力是無限的,同樣,孩子們的想像力更是豐富多彩、充滿了童真童趣的,正是有了孩子們充分的想像,我們才能看到那么多精彩的幼兒作品。除此之外,我們還要學(xué)會肯定孩子、贊揚孩子!這對孩子自信心的培養(yǎng)是很重要的。
下個學(xué)期(進行簡單的介紹),孩子們就成為幼兒園的大哥哥大姐姐了,拼音的學(xué)習(xí)將是下學(xué)期的一個重頭戲,對他們,也會有一些新的要求:
1、下學(xué)期開始,請爸爸媽媽們給孩子準備一個“家長聯(lián)系手冊”,這個手冊專門用來抄寫當日的作業(yè),而且,必須由小朋友自己完成,哪怕您的孩子抄得再慢,請您也不要幫他,一方面培養(yǎng)他們的獨立性、加強他們自我的責任感。(因為,上了小學(xué)之后,父母是不可能到班上去幫孩子抄作業(yè)的;)另一方面,可以了解他們對漢字筆順的掌握程度,煅煉他們的漢字書寫速度。
2、堅持每天十分鐘。英語磁帶還是要堅持每天聽。我相信孩子們有了這個學(xué)期的英語基礎(chǔ),下學(xué)期的學(xué)習(xí)會感到輕松些。另外,我園聘請的外教比較注重孩子的基礎(chǔ)學(xué)習(xí),下學(xué)期,可能還會加入簡單的英語書字。
通過大班一學(xué)年的學(xué)習(xí),孩子們已經(jīng)養(yǎng)成了較好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,本學(xué)期暑假的放假時間差不多有一個月的時間,希望,父母們能夠合理的安排孩子的假期生活,如體驗鄉(xiāng)村生活、每天保證孩子正常的作息時間、多帶孩子開展有益的文體
活動,少看電視??讓孩子所養(yǎng)成的好習(xí)慣得到一個更好的延續(xù),孩子放假,父母們的責任更大,平時,我們會教孩子一些自我保護的知識,比如,防火、防跌防燙、防走失??孩子的安全意識一定要有,對孩子的假期生活絕對不是放任自由,我希望,一個假期之后,我們大一班的小朋友不管是在身體發(fā)展,還是在思想成長上,都有一個更可喜的變化!謝謝!我們放假的具體是XX年7月25日—XX年8月28日,29號正式開學(xué),暑假班從下周就開始了,想上假期班的先到我這來登個記。
最后,預(yù)祝各位:
身體健康!
全家幸福!
天天好心情!
家長會發(fā)言稿8
各位家長:
大家好!感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會,我代表我們班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!感謝大家對我們學(xué)校、及對我們工作的支持!第一項:家委會代表發(fā)言 第二項:優(yōu)秀學(xué)生家長代表發(fā)言
第三項:英語學(xué)科的情況及相關(guān)要求 第四項:數(shù)學(xué)學(xué)科的情況及相關(guān)要求 第五項:班主任發(fā)言
一、關(guān)于學(xué)習(xí)
在家里,我們要創(chuàng)設(shè)一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,應(yīng)該遠離電視、遠離手機,放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么,最好多問課堂上提了多少問題或是問舉了多少次手?以便家、校的配合,督促孩子更好學(xué)習(xí),這也是訓(xùn)練他們的口頭表達與交際能力。每天抽出一些時間檢查孩子的作業(yè)是否認真,讀、寫、算、默、背是否過關(guān),有問題及時補救。
預(yù)習(xí)要求:先讀課文,將生字在課文中圈出來并借助拼音讀熟。找出課文中有幾個自然段,幾句話,作出標記。再讀課文找出不懂的地方打上問號,把課文讀熟,也可以達到會背。
復(fù)習(xí)要求:熟背課文,聽寫一類字組詞,二類字注音,反義詞、多音字、輕聲詞、形近字等。 語文學(xué)習(xí)的最終目的,就是培養(yǎng)孩子聽、說、讀、寫的能力,課本僅僅是一個憑借,通過課文的學(xué)習(xí),老師向孩子傳授最基本的基礎(chǔ)知識和學(xué)習(xí)語文的方法,而這些方法的運用完全在課外。通過課外閱讀,增強孩子的情感體驗,培養(yǎng)孩子的語感,豐富孩子的語言積累,增強孩子的文化內(nèi)涵。因此,要想學(xué)好語文,必須要進行豐富的課外閱讀!由于在校時間少,課時任務(wù)重,所以,這個任務(wù)需要各位家長的支持與配合。
我們一直提倡親子共讀,書香常伴,由于孩子還小,不太具備獨立閱讀的能力,要求家長和孩子一起讀書。孩子遇到了困難,可以向你求助,孩子如果開始不能堅持讀完一個故事,你可以和孩子一起讀,你讀一段,孩子讀一段,或者你讀一個句子,孩子讀一個句子,總之幫助孩子掃除一切困難和畏難情緒,讓孩子盡快的喜歡上閱讀。跟孩子一起讀書時,你要投入,真正走進故事,你說話的腔調(diào)、表情、動作要與故事中的人物一致,甚至夸張,用你的激情吸引孩子,用你的投入感染孩子,這樣孩子會真正走進故事,喜歡上閱讀。
腹有詩書氣自華,我在讀中學(xué)時就發(fā)現(xiàn)身邊理科學(xué)習(xí)特別好的同學(xué)都喜歡讀課外書,而且知識全面,充滿靈氣,我覺得二者不無關(guān)系。閱讀的力量無限大,不喜歡讀書的孩子,父母一定不愛讀書;氛圍可以讓孩子喜歡上閱讀,閱讀可以幫助孩子提高情商、智商,甚至能讓他們更孝順。
二、關(guān)于習(xí)慣養(yǎng)成的問題。
對于一年級學(xué)生來講,養(yǎng)成好的習(xí)慣比學(xué)習(xí)成績更為重要,有了好的習(xí)慣做保證,才能在以后的學(xué)習(xí)生活中,學(xué)得輕松,學(xué)得快樂,終生受用。在學(xué)校老師會嚴格督促他們,在家里,需要家長的督促.因此我也希望各位家長能在家中培養(yǎng)孩子以下幾個習(xí)慣。
首先,孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣,這非常重要?匆粋孩子寫作業(yè)的速度,基本上就能推測他的學(xué)習(xí)情況。成績較差的孩子,都有一個共同特點——寫作業(yè)很慢,很磨蹭。寫作業(yè)的時候不是要喝水、吃水果,就是要上廁所,結(jié)果本來不多的作業(yè)總要磨蹭到很晚才寫完,而且錯誤百出、字跡潦草。寫作業(yè)速度快,考驗的是孩子課堂知識掌握情況、時間安排能力、書寫速度等綜合能力,這些能力越到高年級越重要。一點作業(yè)都磨磨蹭蹭寫不好,何談上了高年級去提高成績?所以,陪孩子寫作業(yè)的時候,不妨先讓他回顧一下當天的課堂知識,做好準備工作(如喝好水,上好廁所,準備好學(xué)習(xí)用品等),作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。然后一起制定一個計劃,精神狀態(tài)好的時候先做不擅長的作業(yè);當然,寫作業(yè)過程中要及時糾正孩子的坐姿、握筆姿勢等細節(jié)。在我的讀書生涯中從來沒有見過無師自通的天才,但同學(xué)之間的差距是有的,差距在哪里?接受能力和專注程度。 每次作業(yè)都要非常認真仔細,作業(yè)要限時。讓孩子自己發(fā)現(xiàn)錯誤,自己改正錯誤。家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題,不要直接給孩子指出錯誤,更不要給孩子正確答案;要讓孩子自己把錯誤檢查出來,自己去糾正。孩子對自己發(fā)現(xiàn)而改正的錯誤,留下的記憶會更深刻,要想發(fā)現(xiàn)錯誤,必須要認真細致地檢查,因此,同樣也培養(yǎng)了孩子認真的作風。還可以給孩子建立錯題本,讓孩子記住自己因粗心所犯的錯誤,隔一定時間,幫助孩子回顧一下,查查粗心的原因,引以為戒。
家長每天拿起孩子的作業(yè)時,記得第一眼應(yīng)該看他前一次的作業(yè),如果有錯誤,一定要提醒孩子先要改正前次的錯誤再寫后面一次的作業(yè)。 這個習(xí)慣如果養(yǎng)成了,也會讓孩子受益無窮。另外,不要提前讓孩子寫后面沒學(xué)過的作業(yè)。
家長還要幫助孩子養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,做到一尺、一寸、一拳頭。要求提筆就寫規(guī)范字。讓孩子對照課文里田字格中的范字,找準每一個筆畫的占格位置,看清每一個筆畫的起筆點和止筆點,做到書寫美觀整潔。說得實際點,無論是寫作業(yè)還是答考卷,清晰、工整的字跡都能讓老師心情愉悅,酌情加分不在話下;字跡清晰,也能減少老師因看不清學(xué)生寫的什么而造成的誤判;握筆姿勢正確,字跡工整,能提高孩子的書寫速度,要知道,寫得既快又好,是對孩子非常重要的一項能力。如果一年級不注意孩子的握筆姿勢、筆畫順序、字跡工整等細節(jié),一旦養(yǎng)成了寫字潦草的習(xí)慣,今后再想改就難了。
還有一個重要的習(xí)慣,就是一定要讓孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)課文的好習(xí)慣。預(yù)習(xí)要在當天作業(yè)做完之后進行。古人云:凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。預(yù)習(xí)可以培養(yǎng)自學(xué)能力和獨立思維能力?梢灾苯犹岣哒n堂學(xué)習(xí)效率,能開拓思路。經(jīng)過預(yù)習(xí),已經(jīng)心中有數(shù),容易跟上老師講課的思路,甚至可以跑到老師思路的前面。預(yù)習(xí)做的好,課堂學(xué)習(xí)可收到事半功倍的效果。
另外,我希望能讓孩子自己在睡前把書包整理好,家中不要包辦,養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品,我建議列一張每天必帶必需品表貼在顯眼處,每天對照 表格 準備學(xué)習(xí)用品。家長可以在孩子睡了以后偷偷檢查,要堅持一到兩個月,幫助孩子養(yǎng)成整理的習(xí)慣。
現(xiàn)在的孩子是家里的小皇帝、小公主,家長往往明知無理,但經(jīng)不住孩子哭鬧,只能樣樣事情依著他,從而導(dǎo)致了孩子以我為中心的現(xiàn)象?墒沁M入學(xué)校以后,是有約束和壓力的,孩子在成長的過程中必然會遇到一些挫折和批評,其實這是好事,孩子的成長道路不是一帆風順的,遇到困難和挫折我們給予正確的引導(dǎo),讓孩子接受挫折,磨練他們的意志。以后會越挫越勇。作為家長,對于孩子不合理的行為應(yīng)該及時制止,假如您對老師有什么看法,您可以及時和老師溝通,千萬不要當著孩子的面隨便議論老師,這樣會降低老師在孩子心目中的威信,導(dǎo)致學(xué)校教育和家庭教育的脫節(jié)。要讓孩子知道,自己已經(jīng)是一名小學(xué)生了,生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,自己的事自己做,遇到問題和困難自己要想辦法解決。培養(yǎng)孩子簡單的生活自理能力,逐漸減少父母或其他成人的照顧,逐步養(yǎng)成孩子獨立生活的能力,尤其是要做好老人的`工作。
總結(jié):習(xí)慣至上
閱讀不減
字跡要工整
錯題要記錄
學(xué)習(xí)講時效
三、關(guān)于時間,有以下幾個方面需要家長注意:
。1)對于孩子的到校時間,我們規(guī)定早上8點前到教室,到教室先將作業(yè)交到指定位置,然后做好聽寫準備,8點準時開始聽寫。值日生早10分鐘來收拾班級,打掃衛(wèi)生;下午2:10之前到校。每一個學(xué)生都應(yīng)做到按時到校,不遲到。這是保證學(xué)生安全的前提。
。2)要保證孩子有充足的睡眠時間,每天睡覺時間不少于8小時,最好達到10小時。晚上讓孩子早睡覺,中午盡可能讓孩子也能打個盹。
一個小建議
學(xué)會欣賞自己的孩子。
要賞識你的孩子。在孩子面前,在孩子寫作業(yè)時,要時時刻刻看著孩子的優(yōu)點在哪里,要及時贊賞及時鼓勵。不要老在孩面前跟別人比:誰誰誰哪兒比你好,誰這次考了多少分,你為什么沒有達到?這樣是在別人孩子的一點優(yōu)點面前,放大自己孩子的缺點。你們要反過來,放大自己孩子的優(yōu)點,在孩子面前,把他的哪怕是一點小小的進步,把他夸大,賞識他,然后把不足帶過一下。其實孩子最喜歡的就是這種教育方式。在這里,我向大家推薦一本書:周弘的《賞識你的孩子》這本書,看了之后,會讓你對孩子的教育觀大大改變。周弘的女兒周婷婷是一位聾孩子,三歲以后才開始講話。七歲上一年級,第一次做數(shù)學(xué)題,10道題,只做對了一道,周弘把那9道錯了的題沒管,而是把那一道對了的題畫了一個大勾,然后一抱著女兒轉(zhuǎn)了幾圈,說:我的女兒竟然這么棒,這個題都做出來了,你真棒!好多比你大的孩子都不會做呢!。周婷婷的學(xué)習(xí)就是從這時開始的。后來,她成了我國的第一位聾人大學(xué)生。相比之下,你的孩子在家,寫作業(yè)時,如果孩子做錯了,你這樣說:怎么又錯了兩道題,你上課干什么去了?沒聽講嗎?就會打消孩子的積極性,認為:我聽了講也不會做,我很笨。如果你換成:這道題,這么難你都會做?真是了不起。或者說:你昨天做錯了3道題,今天只錯了兩道,有進步!這們,改變說法,情況會大不一樣。你會發(fā)現(xiàn),在你的賞識教育下,你的越來越像一位教育家了,而你的孩子也在一天天進步。
最后 再次感謝大家的到來,您已經(jīng)在無形中為孩子樹立了誠信守時的榜樣,教育無處不在,今天的家長會到此就結(jié)束了,但教育的腳步永遠不會止步。
家長會發(fā)言稿9
親愛的家長朋友們:
你們好!
因為孩子,我們相識,走進了同一間教室。還記得剛接班時一張張活潑可愛的臉龐,也還記得,第一次見面時,各位家長信任的眼光。時光荏苒,三年的時間,我們從陌生到熟悉,一起經(jīng)歷風風雨雨,一起陪伴著孩子們成長。我深知肩上責任的重大,小小一間幾十平米的教室,承載著六十個家庭的希望——于是,我不斷告誡自己,努力!努力!再努力!要關(guān)注孩子們的心靈成長,要給孩子一個快樂而多彩的童年,決不放棄任何一個孩子!
一直都認為,孩子們可以在三小上學(xué)是一件值得慶幸的事情,我們學(xué)校的開展的新教育實驗,書香校園的建設(shè),真的是在為孩子們的成長、未來的可持續(xù)發(fā)展,為有不同特長的孩子們創(chuàng)設(shè)了一個又一個的展示的機會與舞臺。每年的讀書節(jié)系列活動,六一慶;顒,校園體育節(jié),成長儲蓄幣兌換節(jié),還有讓人激情涌動的集體生日會,無一不為孩子的.心靈成長提供動力,無一不為孩子們的快樂童年增添色彩。
但僅有快樂是不夠的,孩子們總歸要走出童年,未來要迎接屬于他的責任,成為社會上一個有擔當?shù)娜耍〉,這份責任和擔當,要有足夠的實力才能得以支撐。
孩子入學(xué)五年的時間了,雖然坐在同一間教室里,同樣的老師,同樣的課程,但孩子們的差距卻越來越大。雖然我從來不把成績當作衡量孩子們的唯一尺度,只把某些差距,看作一種差異,看作孩子們所顯現(xiàn)出的不同的特點,但我不得不關(guān)注到造成孩子們差異的一些因素。隨著孩子們年級的升高,有些孩子逆反表現(xiàn)比較突出,出現(xiàn)心理上或行為上的一些偏差——過分自我、不守規(guī)則,學(xué)習(xí)做事懶散、不能持之以恒,個別的孩子沉迷網(wǎng)絡(luò),受暴力色情等方面的不良影響,極個別孩子出現(xiàn)撒謊,欺騙老師和家長等不良現(xiàn)象。
從教育的角度來說,正在成長中的孩子出現(xiàn)這樣那樣的問題極其正常。作為家長和老師,我們既不要把孩子的一些行為偏差當作洪水猛獸,但又要謹慎對待。其實,也是在教育孩子的過程中和他們一同學(xué)習(xí),一同成長的,他們在學(xué)習(xí)知識,學(xué)習(xí)做人,我們在學(xué)習(xí)如何做一名合格的家長。“活到老,學(xué)到老!睂W(xué)習(xí)如何做家長是我們一生的任務(wù),孩子們的成長不僅僅是穿衣吃飯那么簡單,僅僅關(guān)注孩子的身體成長,而忽視了孩子的心靈成長是個極大的失誤。不少家庭不重視家庭教育,待孩子長大后出了問題——頂撞長輩、離家出走、自殘自殺、危害他人和社會,造成家無寧日,甚至家破人亡——但那時,豈不悔之晚矣?
自己也作為一名家長,深知每位家長的愛子之心。愛——是一種責任,更一種藝術(shù)!愛孩子,就要為孩子的未來著想,我們不能陪他們一生一世,他們都有自己的路要自己走,誰也不能代替。我們的責任就是為孩子們引路,從小就教會他們一生有用的東西:學(xué)會做人,學(xué)會做事,要有樂觀的生活態(tài)度、強烈的責任感、勇于進取的精神、悲天憫人的情懷、對書籍的熱愛、對美好事物的向往……雖然,人無完人,但我們可以努力引領(lǐng)我們的孩子踏上通向完美的道路!
給家長朋友們的幾點建議:
1、監(jiān)管好家里的網(wǎng)絡(luò),電子產(chǎn)品,別讓它們奪走孩子的時間,傷害孩子的身體,摧毀孩子的意志!引導(dǎo)孩子合理使用,讓電子產(chǎn)品成為學(xué)習(xí)工具而非玩具,甚至危險品!
2、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,引導(dǎo)和鼓勵孩子提高學(xué)習(xí)效率。否則,以后將沒有能力迎接初中、高中的繁重學(xué)習(xí)。
3、支持孩子堅持每天閱讀,一定要關(guān)注孩子閱讀書籍是否合適。堅決禁止孩子網(wǎng)上閱讀,以免孩子被網(wǎng)絡(luò)毒蟲誘惑或毒害。要讀經(jīng)典,是經(jīng)過了幾十年、幾百年,甚至上千年沉淀篩選出來了,必有其獨到之處。
4、定期帶孩子外出行走,開闊視野。但要把旅行當作一門課程來做。
5、關(guān)注孩子交友,因為朋友影響力不低于老師和家長。孟母三遷的故事就是一個好例子。近朱者赤,近墨者黑。禁止孩子和有不端行為的孩子交往。
6、家長有兩件事情不能做:第一,“你要好好念書,長大了就能賺大錢!弊尯⒆佑X得讀書是為了賺錢。當他知道賺大錢的人沒讀過書的時候,你的話還不如不講。第二,把孩子帶到建筑工地上,“你看看,要是你不好好念書,以后就只能來搬磚頭!逼鋵嵃岽u頭是靠勞動吃飯,沒啥丟人的。
7、告訴孩子,你違反了規(guī)則,不是你一個人的事情。你會給別人造成麻煩甚至傷害。也許會把別人的努力化為烏有。
8、成功的教育不是投入金錢,不同的年齡就應(yīng)該過不同的生活,不要讓孩子做超過其年齡的事。
9、苦難是財富,孩子的要求不能全部滿足。即使家庭條件好,也要堅決否定掉孩子的一些要求。
10、多給給孩子鍛煉的機會,別怕他們失敗。
11、支持和鼓勵孩子參與班級學(xué)校的各項活動。
12、吃零食、喝飲料對健康不利,要提醒和控制孩子。
13、告訴孩子:天外有天,人外有人。要自信,但不能自傲。鼓勵他們建立夢想,并為之而努力。
家長會發(fā)言稿10
各位家長:
上午好!
今天大家看到的這節(jié)課中的一些環(huán)節(jié)是我們一年級攀登英語的一些常規(guī)環(huán)節(jié),目前我們的孩子可以做到:看和聽,聽和復(fù)讀。那么在看和聽的環(huán)節(jié),要求安靜和認真的看,在聽和復(fù)讀的`環(huán)節(jié)要求孩子們大聲和流利。
其實我們的孩子都很棒,上課很積極,我相信有很多孩子回家后也認真的聽看光盤。我之所以會讓孩子認書,是因為?谑薪萄腥藛T也跟我們強調(diào)過,認讀是我們孩子最缺乏也是最基礎(chǔ)的東西。我們的孩子明年就要步入小學(xué),那么現(xiàn)在開始,我們就要讓孩子學(xué)著適應(yīng)小學(xué)課堂,以免到時候手忙腳亂,因為不適應(yīng)而導(dǎo)致成績跟不上。我希望家長讓孩子把聽光盤的習(xí)慣一直堅持下去,還要學(xué)會預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,它可以幫助孩子在上課前就明白單詞、課文的意思,這樣上課時他才不會出現(xiàn)聽不懂單詞的現(xiàn)象。只有現(xiàn)在養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,將來孩子們才會學(xué)的輕松。
再次感謝家長的配合,謝謝大家。
家長會發(fā)言稿11
各位家長:
大家下午好!首先,請允許我代表初二(7)班的所有課任教師和全體同學(xué)對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!同時,也向你們中一直比較理解、關(guān)心、支持和配合我們工作的家長表示真誠的感謝!
剛才校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)就我校本學(xué)期以來的各項工作,向在座的各位家長做了一下中肯的匯報,感謝大家的認真聆聽!下面,請允許本人代表初二(7)班的各位老師和全體同學(xué),就我們班級目前的教育教學(xué)和學(xué)生管理等情況,一一向大家進行匯報。如果報告中有什么不當言辭或是錯誤,敬請大家會后予以批評指正。我的班級主要是這樣管理的:
一、德育工作方面:作為一名教師,作為一名班級學(xué)生德育工作者,我一直認為“思想是龍頭,思想是行動的指引,思想是一切工作成敗的關(guān)鍵”;我還認為一個會教書的老師不僅僅在于書教的好,更重要的在于他能知道學(xué)生在什么時間能想些什么,能十分有效、及時的做好與學(xué)生的思想溝通工作,在學(xué)生關(guān)鍵的時候予以科學(xué)、正確的引導(dǎo)和指導(dǎo),能信任自己的學(xué)生,充分調(diào)動孩子的積極性、主動性等。在學(xué)生而言,只有當學(xué)生真正從思想上認識了自己,他才可能能夠以積極、主動的姿態(tài)和昂揚的斗志投入到學(xué)習(xí)和生活中。受這一思想影響,我對班級同學(xué)的思想工作長抓不懈。具體到班級的管理中,我的主要做法如下:
1.注意創(chuàng)設(shè)科學(xué)的班級輿論。本學(xué)期,班級成功的使用了具有重大意義的班訓(xùn)“敬、凈、靜、競、進、謹、精、警”,也就是我們教室黑板上方的那八個大字。關(guān)于為何使用這八個字作為班級班訓(xùn),我曾經(jīng)在班級做過深入的解釋,文稿現(xiàn)在貼在教室前面的墻上,在這里我就不一一贅述了。
2.堅持開好每大周一次的班會,并努力提高好每天一次的班務(wù)會效率。著重于養(yǎng)成學(xué)生良好思想道德品質(zhì),培養(yǎng)他們的愛國愛校情感,吃苦耐勞精神和奉獻意識,塑造他們自尊、自強、自立、自愛的性格特征,促使他們早日形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。
3.實行賞識教育,對學(xué)生的點滴進步都予以發(fā)自內(nèi)心的表揚和贊賞,努力讓我們的每個孩子都能感覺到自己的進步。
4.實行感恩教育,注意教育學(xué)生保持良好的心態(tài),學(xué)會用寬容和感謝的目光看待周圍的一切,引導(dǎo)他們用心感受世界的美好和自己的幸福。
5.實行“三個一”教育:引用桃州一小的話說,那就是“每天給學(xué)生一句賞識的話語,一個善意的微笑,一份成功的喜悅”。
6.認真做好、做實、做細學(xué)生的思想政治工作和家長、老師的社會聯(lián)系工作,注意具體到學(xué)生個體,因材施教。
7.及時做好大型活動前后的集體思想教育工作。在日常的班級管理中,我經(jīng)常下發(fā)些“致同學(xué)們的一封信”之類的東西,加強對學(xué)生的思想教育和學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
二、學(xué)習(xí)方面:注意狠抓班級學(xué)風建設(shè),激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和情感,努力做好“抓優(yōu)轉(zhuǎn)差帶中間”工作。具體到班級學(xué)生身上,我的主要做法如下:
1.注意加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo)。學(xué)習(xí)方法不好,事倍功半;學(xué)習(xí)方法好了,事半功倍。因此無論是在平時的上課過程中,還是在課下的交流中,我都比較注意這一點。如糾正他們不良的讀書習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣。
2.注意對學(xué)生的學(xué)習(xí)督促,同時努力做到讓學(xué)生學(xué)逸結(jié)合。例如,在開學(xué)初我對學(xué)生抓的很緊;前一階段在全校師生忙于廣播操比賽時,由于學(xué)生比較疲勞,這時我又對學(xué)生學(xué)習(xí)放松了些;而在期中考試以后,我則努力在班級營造一種快樂、緊張的學(xué)習(xí)氛圍,對學(xué)生的課外活動時間也抓緊了許多。
3.注意了解、掌握教育教學(xué)的反饋信息,做到心中有數(shù),腦中行動,及時找到學(xué)生
了解情況,為學(xué)生分憂解愁。心理負擔大的,注意幫忙解壓;自信心小的,注意幫助樹立自信心;動力不足的,注意加壓加負。
4.做好與授課教師的思想溝通工作,努力架起一座有效的師生聯(lián)系溝通的橋梁,盡量化解師生矛盾,努力做到讓我們每位教師都對班級充滿情感,都對同學(xué)產(chǎn)生熱情,努力引導(dǎo)每位同學(xué)喜歡每位老師的課程。
5.注意做好老師、家長的聯(lián)系工作。我們每大周都給學(xué)生下發(fā)一張《學(xué)生情況聯(lián)系表》,讓我們的同學(xué)認真填寫自己每大周的各方面表現(xiàn)、各門功課的測驗情況及每周的作業(yè)情況,又由班主任填寫寄語,請學(xué)生帶回家交給家長審閱后,再帶回校。如此做法在一定程度上能督促學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、遵守紀律等,提高學(xué)生的自覺性和積極性。
6.以鼓勵為主,督促為輔,注意調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性,激發(fā)學(xué)習(xí)的情感和欲望,樹立學(xué)習(xí)的信心。
7.注意對孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。我覺得教師應(yīng)該是名指導(dǎo)者,是名引路者,只有學(xué)生自己才是學(xué)生的主體,也只有當一個孩子明確自己的學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)目標,而且能以積極、主動、熱情的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中,學(xué)生才有可能取得優(yōu)秀的成績。因此,在班級的日常管理中,我特別注意對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),例如糾正他們不科學(xué)的坐姿和讀書方法,盡量讓我們的每個孩子盡可能的養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,具備自主學(xué)習(xí)的能力。
三、生活方面:有句歌詞說的好“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間!边@句歌詞同樣適合我們班級“只要人人都獻出一點愛,班級將變成理想的樂園!卑嗉壒芾碇校覀冇绕渥⒁馍钊肓私鈱W(xué)生的生活情況,幫助他們克服困難,走出陰影,邁向輝煌。為此,我們主要從以下幾個方面做起:
1.注意對孩子生活起居等方面的觀察,督促孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
2.實行情感教育。天冷時,提醒孩子防寒保暖。
3.經(jīng)常深入宿舍與生活指導(dǎo)聯(lián)系,注意觀察了解學(xué)生的起居情況。
4.注意開展學(xué)生思想調(diào)研活動,認真傾聽學(xué)生心聲,幫助學(xué)生克服困難。
四、衛(wèi)生方面:衛(wèi)生是窗口,衛(wèi)生是形象。一個班級衛(wèi)生工作效果的好壞,直接關(guān)系到這個班級在全校師生和社會中的形象。為切實抓好班級衛(wèi)生工作,我們注意充分發(fā)揮勞動委員的作用,并將班級劃分成若干小組,責任到組到人。在正確采納班級同學(xué)合理意見和建議的基礎(chǔ)上,實行一定的獎懲措施,切實有效的調(diào)動了班級同學(xué)的勞動積極性,促使班級衛(wèi)生工作在上學(xué)年的基礎(chǔ)上又上一個臺階。
五、紀律方面:一支紀律不夠嚴明的部隊,一定不能打勝仗。同樣,一個沒有嚴明紀律的班集體,也一定不能成為一個優(yōu)秀的班集體。為督促同學(xué)們嚴格要求自己,認真遵守校紀班規(guī),我們充分發(fā)揮紀律委員、監(jiān)督委員和同學(xué)們的輿論監(jiān)督作用,注意增強同學(xué)們的主人翁意識,積極調(diào)動同學(xué)們的積極性;同時,班主任老師注意多觀察,多思考,多動手,努力做到“什么時候發(fā)現(xiàn)問題,就什么時候處理問題”,狠抓班風建設(shè)。
六、安全工作方面:穩(wěn)定是大局,安全工作又是穩(wěn)定工作中的大局。任何班級工作都應(yīng)把它放在突出的位置上。在班級建設(shè)中,我們除了進行必要的安全知識宣傳外,還要不斷強化學(xué)生的安全意識。安全工作重在防而不在治,我們特別注意增強科學(xué)的預(yù)見性,注意深入實際,及時發(fā)現(xiàn)、排除各種安全隱患,真正做到“防治結(jié)合”。
七、班委會建設(shè)方面:班主任是班級工作的龍頭,班委會是擰開龍頭的扳手。一個優(yōu)秀的班集體必然也有著一支素質(zhì)較高的班委會組織。班委會成員必須做到政治過硬,能力突出,忠于職守,不徇私情,樂于奉獻,勇于付出。只有這樣,我們的班委會才能建立自己的威信,才能擁有無與倫比的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力。為此,我們在組建班委會時,對成員進行了多方面考察,充分考慮同學(xué)意見,堅持“公開、公平、公正”的原則,采取民主的方式組建了一支學(xué)生能信任,能力能勝任的班委會組織。
八、綜合素質(zhì)培養(yǎng)方面: 鼓勵學(xué)生多參加運動,加強體育鍛煉,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)、廣泛的興趣愛好,組織形式新穎、內(nèi)容創(chuàng)新的班級活動,以豐富他們的業(yè)余生活。同時,注意培養(yǎng)學(xué)生“講信念、講道德、講做人”和“講自主、講自強、講做事”。
九、各項工作的成效:通過去年一年多和本學(xué)期三個多月的努力,目前班級良好的班風,濃厚、純正的學(xué)風已經(jīng)基本形成。一個有著“旗幟鮮明的奮斗目標,制度健全的組織機構(gòu),紀律嚴明的管理制度,團結(jié)友愛的班級氛圍”的優(yōu)秀班集體已經(jīng)基本形成并走向成熟。根據(jù)班級三個月以來的各項成績匯總來看,目前我們班級在年級乃至在學(xué)校應(yīng)該處于領(lǐng)先水平。
1.學(xué)習(xí)成績方面:班級同學(xué)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度已經(jīng)養(yǎng)成或正在形成。從九月份月考和期中考試成績來看,班級學(xué)生成績整體素質(zhì)良好,主要表現(xiàn)如下:
。┠壳鞍嗉壍挠⒄Z、物理、政治、歷史、地理、生物等六門學(xué)科在年級均居第一,數(shù)學(xué)、語文成績也是年級上游水平。
3.本學(xué)期值得我們突出表揚的有以下同學(xué):
1.)綜合素質(zhì)方面表現(xiàn)有明顯進步的同學(xué),他們分別是:劉代斌、李生嘯、唐健偉、孫輝、李仁潔、林歡。這六位在本學(xué)期在紀律遵守、勞動衛(wèi)生、公益活動等很多方面都有著非常大的進步。
2.)班級的各位學(xué)生干部(含班委會成員、各課代表、組長、寢室長),他們分別是:李玲玲、陳思、盧振武、章夢璐、劉歡、孫輝、劉代斌、唐健偉、劉敏、劉家明、羅永芝、饒瑞、慎秋爽、顧洋洋、夏先雷、王夢悅、謝亞俊、趙靜萍、黃東、張磊、李仁潔、丁波、奚璐、李璇、李生嘯、盧欣欣、葉姍姍、李盼、湯岑岑、熊波、阮磊、喻雪健?梢哉f,班級良好班風、學(xué)風的形成與這些同學(xué)的努力是分不開的。事實上,我覺得我們班級的.每個孩子都是很優(yōu)秀的,都是很可愛的,他們身上都有著很多的閃光點,都有著許多值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)的地方。
3.)班級活動方面,班級除極個別同學(xué)外,基本上都能積極參與。也正因為此,班級才能榮獲得廣播操比賽一等獎,才會在準備元旦演出節(jié)目時,大部分同學(xué)能積極參與。值得我們表揚的是:王夢悅、章夢璐、陳思、孫輝、奚璐、饒瑞、劉家明、孫文浩、顧洋洋、張亞封、魏丹丹、黃東、裴培、謝亞俊、吳雯雯、應(yīng)銀、喻雪健、張成、林歡、慎秋爽、靳潔、羅永芝、劉敏等同學(xué),他們?yōu)榘嗉壩乃嚱ㄔO(shè)犧牲了很多休息時間,為班級做出了很大貢獻。
4.)學(xué)習(xí)成績方面,也有許多同學(xué)值得我們表揚,這里就不一一贅述了。但是,值得我們一提的是班長李玲玲,因為先天因素,她雙耳聽力不是很好,而且還需要借助于助聽器。即便這樣,她的成績一直以來都是十分的優(yōu)秀,總是處于年級前80名。綜合她的成績,我們不難發(fā)現(xiàn),她的秘訣很多時候就是因為她學(xué)習(xí)態(tài)度很端正,又十分的勤奮、刻苦。
十、不足之處:由于本人年輕,經(jīng)驗短缺,班級的建設(shè)一直在摸索之中,期間有不少失誤,讓孩子們跟在我后面多吃了許多苦,多流了很多汗,也讓我們的家長們操心了許多。在此,我想對我們的家長和孩子們說聲“謝謝”和“對不起”。另外,由于我們的孩子處于成長階段,他們的思想還沒有成熟,難免會犯些錯誤。例如,本學(xué)期開學(xué)第一個月班級出現(xiàn)過一起學(xué)生翻墻外出事件和一起學(xué)生借周末調(diào)休之機深夜上網(wǎng)事件。又如,我們有些同學(xué)勞動態(tài)度不端正,勞動不積極,勞動拖拉、不認真,有的甚至還故意遲到或缺席;也有極少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳,作業(yè)完成情況不夠良好,成績也不夠理想;也有個別同學(xué)在宿舍紀律遵守不夠,熄燈后還講話、吃零食。也有個別同學(xué)上課不積極;也有同學(xué)總喜歡在老師、他人說話時插嘴;還有個別同學(xué)在背后說是道非,數(shù)落他人長短;還有,我們班級同學(xué)的就餐紀律不是很好。這些都是我們教育需要關(guān)注的目標,都是需要我們努力提高的地方。坦然說,我們不害怕錯誤,因為孩子畢竟還是孩子。我們大人有時候都不能很好的管住自己,何況還是一個尚未成年的孩子呢?我相信,有在座的各位家長的支持,有我們同學(xué)的努力、社會的關(guān)注和我們老師的激情投入,我相信我們的孩子能夠茁壯成長。
十一、幾點意見和建議:
1.我們的孩子畢竟還是孩子,我們要學(xué)會允許孩子犯錯。但是,當孩子犯錯時,我們必須要進行好思想教育工作,而不能視而不見或是輕描淡寫一帶而過。
2.既然孩子還只是個孩子,那我們大人就要注意加強督促與指導(dǎo),畢竟他們還是個思想不健全的孩子。他們思想中有大人的一面(復(fù)雜),也有小孩的一面(單純),他們?nèi)菀桩a(chǎn)生偏激思想和行為,因此我們大人和老師要注意加強引導(dǎo)和督促。
3.不是每個孩子都一定能在學(xué)習(xí)方面得到長足的發(fā)展,我們對我們的孩子可以考慮因材施教,是小草,我們就讓它培養(yǎng)成翠綠來點綴大地;是大樹,我們就讓它培養(yǎng)成棟梁之才。
4.多注意對孩子的觀察,多與孩子談心,幫助孩子疏導(dǎo)心理,盡量避免代溝和誤會的產(chǎn)生。
5.不要過分溺愛我們的孩子,注意孩子良好思想品德和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
6.要盡量多表揚我們的孩子,少批評他們,我們不妨帶著放大鏡去找他的優(yōu)點,用擴音器去擴大他們的優(yōu)點。有句話說的好“好孩子是夸出來的,是捧出來的”。事實上,我們班級就有很多這樣的例子,如我們的吳鵬、蓬飛、夏先雷同學(xué),他們就是那種非常需要鼓勵和表揚的孩子。他們以前成績不是很好,可是在我們的一次次鼓勵下,他們現(xiàn)在在學(xué)習(xí)成績上都取得了很大突破,而且都進入了全校前80名。值得注意的是,我們在拿起表揚這個武器時,要注意讓孩子明白他(她)的不足和需要進一步提高的地方。
7.正常情況下,學(xué)生成績出現(xiàn)一二次的波動應(yīng)該是正常的,這時我們不妨以鼓勵代替責罵、埋怨、批評,因為我們學(xué)校初二年級有484人,人數(shù)眾多,學(xué)生個體也不一樣。有的學(xué)生接受能力強些,有的弱些;有的理解、運用知識的能力強些,有的弱些;還有心理、生理等很多方面原因。當學(xué)生成績出現(xiàn)滑坡時,毫無疑問的,我們家長、我們老師也包括我們的孩子都會很焦急,會不停的問不停的想“怎么了,這究竟是怎么了,怎么考的這么差?”之類的問題。對于一個自尊心比較強,自覺性比較好的孩子來說,我們家長這時對的一句鼓勵的話語,恐怕要比十句批評的話要管用的多。
8.我們的孩子處于青春發(fā)育期,有著很強的表現(xiàn)欲和求知欲,具有一定的挑戰(zhàn)和好勝性格,但是他們一般易于沖動,缺少自我控制能力,有的學(xué)生學(xué)習(xí)不太自覺,尤其需要我們老師和家長的時刻督促。在此,我想擺拜托我們的家長在孩子回家時注意觀察孩子的思想狀態(tài)和行為舉止,發(fā)現(xiàn)什么問題,及時與孩子和老師進行溝通。
9.盡管我們經(jīng)常強調(diào)、教育孩子增強自我保護意識和安全意識,但是我們的孩子在這些方面還有所欠缺,希望我們的家長也能注意加強對孩子這方面的引導(dǎo)和教育,盡量避免不必要的麻煩和犧牲。
以上是我關(guān)于班級管理方面的一點不成熟的想法和做法,有什么不對的地方,敬請各位家長批評指正!
家長會發(fā)言稿12
敬愛的各位家長朋友:
你們好!我是三年級二級的班主任,我姓張,請允許我代表三( 2 )班的全體任課老師,對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天,你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校組織的家長會,單從這一點,就可以看出,你們對子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。
召開這次家長會的目的,是想我們的家長及時的了解你們的孩子所處的班級的情況,在校表現(xiàn)情況和各科教師的相應(yīng)要求以及需要我們家長配合的地方,望子成龍,望女成鳳,是我們每個家長美好的愿望!希望這次家長會能在我們的教師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁,我們一起攜手努力,讓你們的孩子,我們的學(xué)生成長的更好,更優(yōu)秀。
一、教師情況
首先向家長們介紹一下我們班各科的任課老師。我是這個班級的班主任,教語文;數(shù)學(xué)老師是朱老師;英語老師是劉老師。這些老師都是很優(yōu)秀的老師,都在千方百計把教育學(xué)生的工作干好,想方設(shè)法要把學(xué)生的成績搞上去。這一點請家長們放心,我代表三年級( 2 )班的所有任課老師表示,我們有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好,把你們的孩子我們的學(xué)生管理好教育好,使他們的學(xué)習(xí)不斷取得進步。
二、學(xué)生情況
本班現(xiàn)有學(xué)生57人,其中男生29人,女生28人。在二年級升入三年級時每班是53人,上學(xué)期轉(zhuǎn)入三人,童子涵、趙舒心、徐翠寧。過年后,新轉(zhuǎn)入1人,張志遠。在學(xué)籍的56人,F(xiàn)在我們的班級學(xué)生數(shù)量不僅是全鎮(zhèn)三年級里的最多,也是全鎮(zhèn)小學(xué)里人數(shù)最多的班級?梢哉f,我們已經(jīng)創(chuàng)造了山口鎮(zhèn)小學(xué)的第一。(學(xué)生數(shù)最多,在其他的學(xué)校三年級的學(xué)生大多在三十幾人,最少的班級才16人,這樣大的班額可以想象我們老師的工作量是多么巨大!)總體來說,這班學(xué)生大部分都很聽話,很認真學(xué)習(xí),但對于部分基礎(chǔ)較好的學(xué)生有一些不良的習(xí)慣、如上課說話、做小動作、不聽老師教誨,作業(yè)不按時完成,甚至有些學(xué)生還存在著偷別人東西的壞習(xí)慣,在上學(xué)期,有幾個同學(xué)在家里偷拿了家長的錢,到班里給學(xué)生買好多東西,還欺騙老師,欺騙家長,更欺騙的是自己。有的家長及時發(fā)現(xiàn),及時督促孩子改掉了壞毛病,但是有的家長教育不當,認為這是小事,置之不理,任其發(fā)展,掉以輕心。結(jié)果有個別學(xué)生養(yǎng)成的撒謊騙人的毛病想改真的是難上加難。老師在學(xué)校里嚴格要求,教育學(xué)生踏踏實實,誠實守信,文明禮貌,回到家里,家長沒有做好表率作用,和老師的教育背道而馳,有的家長公然和孩子說:別聽老師的,老師竟是騙人的,這樣的家庭教育怎能把孩子培養(yǎng)成人呢?孩子是天真的,無私的,淳樸的,善良的,可是為什么經(jīng)過了幾年的教育之后,有的學(xué)生品學(xué)兼優(yōu),懂文明講禮貌,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,依賴性強,撒謊騙人,臟話連篇。這不單單是教師,學(xué)校的'責任,更重要的是家長扮演了怎樣的角色,我們不妨反思一下自己的教育之道。作為老師,我有信心、耐心和家長老師們一起慢慢讓他們改掉,讓學(xué)生健康成長,總之學(xué)生情況應(yīng)該引起家長的重視,家長對學(xué)生有很大的幫助。
作為班主任,我的工作思想是:一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),不求榮譽,只求學(xué)生的提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的,盡量讓學(xué)生鍛煉。在學(xué)習(xí)主面,我不以成績論英雄,著眼學(xué)生自身的比較,只是孩子今天比昨天表現(xiàn)好些,就鼓勵,及時表揚。
下面我就將我班學(xué)生在校表現(xiàn),據(jù)我這兩個星期的了解,對家長做具體的匯報,以便我們在思想上能求得共識。
我將班級孩子大體分為四類:
第一類:品學(xué)兼優(yōu)的孩子,這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好,有很好的自制力,能主動學(xué)習(xí),比如:張子豪、牛玉堃、任圣超、王雅潔、林雨涵、張翰宇、楊鈺涵、李想、趙銘希、鄭嘉蕊、周子涵、王欣茹、
張家豪、馮詩雅、孫增序、劉翰林、周子萱、梁思棟、劉展鴻、趙志遠“等,但是從他們的管理能力上面看,還有點不足,希望我們的家長可以多多鼓勵他們?nèi)⒓右恍┌喔刹康木惯x,鼓勵他們大膽一點,以及在生活當中也要有意識的培養(yǎng)一下他們這方面的一些能力。
第二類學(xué)生,能力很強的孩子,這些孩子很會管理班上的一些事情,管別的一些同學(xué)。但是往往不能自己嚴格要求自己,成績也一直提不上去,這點我也是看在眼里,我希望我們的家長在家里的時候可以多給她做一些工作,和她多多溝通,讓她知道她也還只是個學(xué)生,還是要以學(xué)業(yè)為重,能力固然重要,但也不能夠把學(xué)習(xí)給落下,當然,我也會在學(xué)校里面多多提醒她們,和她們溝通。把他們的學(xué)習(xí)提上去。
第三類學(xué)生,是老師最心疼的孩子,這些孩子一直努力學(xué)習(xí),渴望有一份理想的成績,他們很懂事,但成績始終不理想,以致自己信心都大打折扣,平時有不懂的又不敢提出來,面對這些學(xué)生,老師都要傾注更大的熱情和耐心的輔導(dǎo),生怕傷到他們敏感的自尊,我能理解家長面對孩子成績不理想的心情,但我想說,這些孩子盡力了,他們不需要責備,他們更多的需要鼓勵,需要你的關(guān)心和支持。
第四類學(xué)生是我平時關(guān)注最多的孩子,他們活潑好動,充滿活力,也因此常常違反紀律,表現(xiàn)在上課做小動作,在課堂上說小話,影響其他同學(xué)聽課,他們成績普遍不是很好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責任,但有時我真的感到力不從心,我需要家長的配合,
給家長的建議
1.及時檢查學(xué)生的作業(yè)。我們班人數(shù)多,檢查家庭作業(yè)可以說是意見很困難的事情。每天布置的作業(yè)幾乎每天都讓家長簽名的。在家里大多數(shù)兩個家長一個孩子,在學(xué)校班級57個孩子,可沒有57個老師!有的家長做的很好,及時檢查訂正,盡職盡責。而有的家長以各種理由推卸責任,夫妻兩人互相推脫,孩子就鉆了空子,完不成作業(yè)。來到學(xué)校,就寧愿罰站,也不完成。我們哪有時間給孩子補作業(yè)啊,這個學(xué)期開學(xué)晚,教學(xué)時間緊,任務(wù)重,每天的教學(xué)任務(wù)像車輪一樣,不停的往前趕,不能因為一兩個學(xué)生沒完成作業(yè),大家都等你補完吧!所以家長一定每天堅持檢查孩子的作業(yè),這是你愛孩子的第一個表現(xiàn)。
2.引導(dǎo)孩子多讀書。
鼓勵孩子學(xué)兒歌、聽廣播、看課外書和等,為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀,養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,將對孩子今后的學(xué)習(xí)大有益處。現(xiàn)在考試,題目比較活,考察的是學(xué)生的思維理解能力,和知識含量,書本的知識畢竟有限,為了擴大閱讀量,家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊,創(chuàng)設(shè)一個閱讀環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生閱讀的習(xí)慣,但書最好不要訂得過多,書要少而精?梢詤⒖夹W(xué)生課外閱讀60本。為防止“走馬觀花”,家長可以與孩子們一起閱讀,共同討論書中的問題,有能力的要指導(dǎo)孩子做讀書筆記。親子閱讀這是你愛孩子的第二步。
3.培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
有個別學(xué)生不注意個人衛(wèi)生,尤其是男同學(xué),自己的抽屜亂糟糟,不愛清理,夏天不洗頭,不洗腳,校服穿的臟兮兮。有時走到孩子身邊就一個很大的怪味,老師不會嫌棄每一個孩子,但是最起碼的個人衛(wèi)生都解決不了,我們的家長要好好反思。家長要關(guān)注,孩子舉止的文明,優(yōu)雅(對女生、男生有意識的教育,男孩子要大氣、穩(wěn)重,不要斤斤計較;女孩子要注意的自身儀表、姿態(tài)、行為文雅、大方)做孩子的榜樣,你就是個愛孩子的父母。
4.配合學(xué)校的教育活動。
積極配合學(xué)校的各種教育活動。如:上學(xué)放學(xué)的接送位置。我是再三叮囑學(xué)生,但是仍然有個別家長,就是從隊伍中間把自己的孩子拉出來,還氣勢洶洶的說,你老師真是……,我也是能無語,我們怎么家校共育!學(xué)校的各種符合規(guī)定的收費。每一次收費,或是保險,或是作業(yè)費,等每一次收款,我們總有個別家長拖拖拉拉,到最后,還很不情愿的和孩子說:你們老師又收錢?我們明確的是,我們老師只是負責收款,每一分錢都要上交,和老師沒有半毛錢關(guān)系。我們留下的只是一手的細菌而已。
5孩子的自我保護意識和安全意識的教育。孩子上小學(xué)后,在孩子的生活上老師一般不會太多關(guān)注,所以家長們要培養(yǎng)他們的自理能力。另一方面,孩子在學(xué)校內(nèi)外自由活動的機會大大增加,各種危險也會容易出現(xiàn),所以必要的安全教育必不可少。比如告訴孩子靠右行走,不要在樓道里追跑打鬧,不要玩危險的游戲或者玩具。
三、給家長其他方面的一些建議。
養(yǎng)成好習(xí)慣也需要適度的訓(xùn)練和懲罰。
1 、各位家長要知道沒有訓(xùn)練,就沒有習(xí)慣。好習(xí)慣必須經(jīng)過長期、反復(fù)的訓(xùn)練才能形成。因此,嚴格要求、反復(fù)訓(xùn)練,是形成良好習(xí)慣最基本的方法。
2 、另外,有時懲罰也是一種教育,沒有懲罰的教育是不完整的教育。所以各位家長在教育孩子上要有原則,要賞罰分明,這樣才能更好的培養(yǎng)孩子的習(xí)慣。
送給家長朋友們兩句話,與大家一起共勉:
①教育孩子要言傳身教。孩子是家長的鏡子。
、诩毠(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細節(jié)做起。關(guān)注孩子的細節(jié)越多,孩子進步就越大。
最后引用《哈弗女孩劉亦婷》一書中的一段話,如果只靠老師在學(xué)校單方面的付出,孩子只能做一個中等生,一個優(yōu)秀的孩子背后有一個善于對孩子傾注很多心血的家長。付出總會有收獲,因此,本學(xué)期我希望家長朋友對孩子的學(xué)習(xí)再多一些關(guān)注,多一些督促。多一些耐心,多一份堅持,讓我們的孩子在新學(xué)期中收獲更多的知識,技能,快樂,自信。
家長會發(fā)言稿13
尊敬的各位老師、各位家長:
大家好!
我是x年級x班xx同學(xué)的家長 ,很榮幸能在這里同家長朋友們共同探討孩子的教育問題。首先,請允許我代表所有家長對老師的辛勤付出表示衷心的感謝,感謝他們把學(xué)生當作自己的孩子一樣關(guān)心愛護,感謝他們教給孩子知識,教會孩子做人的道理。 “望子成龍,望女成鳳”是每個家長的共同心愿,教育好子女是我們家長應(yīng)盡的責任。作為一名年輕的家長,教育孩子的經(jīng)驗倒也談不上,以下是我平時教育孩子積累的一點建議和方法,希望能與大家共勉。
一、言傳身教,從細節(jié)做起
家庭是孩子的第一課堂,要求孩子做到的首先父母自己要做到,只有這樣,在孩子的心目中,你才是一個可聽、可信、又可敬的人。在日常生活中哪怕是件小事,也不能在孩子面前不拘小節(jié)。如:在馬路上要自覺遵守交通規(guī)則,保護環(huán)境衛(wèi)生,在家里要文明用語、和睦相處、對朋友要相互寬容,讓孩子時刻感受到家庭是一個溫馨的港灣。
二、愛孩子,但不能寵孩子
隨著孩子一天天的長大,日常生活中有些家務(wù)小事也要放手讓他們自己做。另外,孩子在成長過程中難免會做錯事,會有錯誤,遇到這種情況,我經(jīng)常及時指出,先問清原因,再分析道理,讓孩子接受批評,在思想上有所觸動。
三、培養(yǎng)孩子興趣,注重孩子全面發(fā)展
我很重視學(xué)習(xí)成績,但我并不一味追求成績。學(xué)習(xí)成績確實是反映一個學(xué)生學(xué)習(xí)成果的.標志,但關(guān)鍵還要看他是否真正掌握了知識,所以在他學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀的時候,我會告誡他不要驕傲,在她學(xué)習(xí)成績不理想的時候,我會幫他找原因,然后再用類似的題目讓他練習(xí),直到他弄懂為止。為了提高他的學(xué)習(xí)興趣,我仿佛也在跟著他從頭學(xué)起,經(jīng)常利用空隙時間和她一起玩詞語接龍,比誰的詞語講得多,比誰的口算快等等。為了他晚上做功課能保持安靜,我放棄看電視,放棄一些娛樂活動,讓孩子感覺到全家人都在與他一起努力學(xué)習(xí)。
四、加強同孩子和老師的溝通交流
家長要做孩子的朋友,同孩子一起分享喜怒哀樂。每天盡量抽出一些時間和孩子聊聊天,談?wù)勑?梢詥枂栐趯W(xué)校的情況,比如今天學(xué)了什么,有沒有和同學(xué)鬧別扭,今天最大的收獲是什么,有什么困惑等等。凡學(xué)校開展的大型活動,家長一定要積極參加,及時發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,多一些表揚和鼓勵。同時,家長要加強與老師的溝通交流,及時了解孩子在學(xué)校的動態(tài),發(fā)現(xiàn)問題馬上對癥下藥,把一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽狀態(tài)中中,讓孩子從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
孩子是家庭的希望,是祖國的未來,總有一天會挑大梁,擔重任。讓我們相信自己的孩子,加倍重視孩子的成長,和學(xué)校同心協(xié)力,齊抓共管,共同把孩子培養(yǎng)成有用之才!
謝謝大家!
家長會發(fā)言稿14
尊敬的各位家長朋友,你們好:
金桂飄香,秋風送爽,沐浴在愜意的秋風中,我們滿懷欣喜地迎來了充滿蓬勃生機,蘊藏無限希望的新學(xué)期。
作為太和一幼的老師,我感到非常榮幸和自豪,因為有這么多的家長朋友支持我們的工作。相信有了你們的支持和鼓勵,我們一幼的老師將會更有信心把工作干好,更讓你們滿意!謝謝你們的光臨!作為一名光榮的幼兒老師,在與孩子們朝夕相處的日子里,我有幸見證了孩子們的進步,和他們一起快樂的成長。
雖然,我們的工作是瑣碎的,從給孩子把屎把尿,穿衣吃飯,到和孩子們一起學(xué)習(xí),游戲,每一件事我們都必須親力親為,因為,對于家長來說,孩子是你們的心甘寶貝;對于老師來說,孩子就是祖國的希望和未來,教育好孩子,帶給孩子溫暖、肯定、鼓勵、微笑、機會和信任,是我們幼兒老師最神圣的職責。雖然,我們苦了累了,但也幸福著,快樂著。
看著孩子們從哭哭啼啼鬧著回家到高高興興嚷著上幼兒園;從咿咿呀呀的喃喃自語到有主見的說話;從亂涂亂畫到畫出一張張色彩斑斕的'圖畫……那一點一滴的進步,無一不讓我們感到欣慰和自豪!辛勤勞作,默默耕耘,無私奉獻,不求回報,這就是我們一幼的老師!人們常說:“愛是教育的前提,愛是老師的天職!弊鳛樘鸵挥椎睦蠋煟铱梢院敛豢鋸埖卣f:“太和一幼的老師就是有愛心,有耐心,有責任心!選擇太和一幼,選擇一幼的老師,你們永不后悔!”“不能讓孩子輸在起跑線上”是家長朋友和我們一幼老師的共同心聲!在此,我代表全園老師在這里莊嚴承諾:我們有這個能力,也有這個決心讓太和一幼的每個孩子個性得到張揚,潛能得到最大的發(fā)揮,我們要讓每一個孩子在太和一幼健康,快樂地度過每一天,請相信我們!最后,祝家長朋友們身體健康,萬事如意!祝小朋友們在太和一幼幸福地走過最純真,最美好的童年時光!
謝謝大家。
家長會發(fā)言稿15
老師、各位家長:
上午好!
首先我做一下自我介紹,我是中美實驗學(xué)校一6班蔣曜軒的媽媽,很高興受班主任尹進菊老師推薦與各位家長一起交流培養(yǎng)孩子的心得體會,現(xiàn)在就孩子的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣簡單的說一下我的心得與體會:
我和他爸爸來自農(nóng)村,都在建筑公司上班,出于職業(yè)原因孩子從小到大由家里的老人照顧。由于隔代教育,老人特別的寵愛孩子,在沒送中美學(xué)校以前,孩子都是衣來伸手,飯來張口,儼然一個“小皇帝”,什么也不會做。自從進入中美學(xué)校后,開始接受學(xué)校教育:“感恩自強”“誠信善良”“自己的事情自己做”“獨立自理”等等,孩子每次回到家,像換了個人似的,而我們家長只要做一位稱職的監(jiān)督員就可以了。記得有一次,老師有項家庭作業(yè)是要求孩子回家后幫父母做家務(wù),要求拍照上傳給班主任。當初我兒子就說:“媽媽我準備洗碗,你來拍照吧!”為了不讓孩子敷衍了事,我說:“你先洗吧,如果你自始至終都做得好的話,我會幫你拍照。”孩子聽了,果然行動起來,結(jié)果兒子在洗碗的`整個過程中都表現(xiàn)得很好,儼然就像一個小大人,孩子在后續(xù)的家務(wù)活中也自覺主動、非常認真。
現(xiàn)在,我的孩子進步非常大,每次回到家,懂得了進門后鞋子的擺放,還有洗漱杯子的擺放,起床疊被子都能按學(xué)校要求疊放得整整齊齊。有時還會給我捶背、提菜籃子、丟垃圾、端茶……孩子發(fā)生的這些變化,是我沒有想到的,原來的“小皇帝”成了貼心懂事的乖崽崽,這是學(xué)校的魅力,是老師教育成功的表現(xiàn)。在學(xué)習(xí)上,我和他爸平時都很忙,一個星期只有周五、周六兩個晚上有時間陪陪小孩,平時也會把一些課本知識的東西用到日常生活中去,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性。如用英語譯出每輛車牌的數(shù)字,或者說出一個字要他組詞,組得越多獎勵越多。周末孩子想玩電腦,做為家長,我們不反對適度玩,但我們會讓孩子提出一個學(xué)習(xí)計劃,然后負責監(jiān)督。(玩電腦要有時間性)這也是培養(yǎng)孩子自覺,做事有計劃的一個方面。我們積極配合老師培養(yǎng)他持之以恒、認真的學(xué)習(xí)態(tài)度,監(jiān)督他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:上課認真聽講,不打擾老師同學(xué)上課;寫作業(yè)要坐端正,不拖欠作業(yè);遇到不懂的問題要多問老師;自己的文具、書本用完后,要自己收拾,不到處亂丟,養(yǎng)成自己整理的好習(xí)慣……
孩子的成長是一個漫長的過程,每位家長都有望子成龍的心愿,只要平時多觀察孩子的行為細節(jié),從中正確引導(dǎo),孩子一定會變得優(yōu)秀。好的習(xí)慣是后學(xué)習(xí)、工作、事業(yè)走向成功的重要因素,也是一種必備的生活技能。最后,非常感謝泓文老師的付出,要對各位老師說聲:老師,您們辛苦了。謝謝大家!
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