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最美教師演講稿

時間:2023-09-30 07:57:52 演講稿 我要投稿

有關(guān)最美教師演講稿范文

  演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡明。在學(xué)習(xí)、工作生活中,我們可以使用演講稿的機會越來越多,你所見過的演講稿是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的有關(guān)最美教師演講稿范文,歡迎閱讀與收藏。

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有關(guān)最美教師演講稿范文1

尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  每個人心中都有不會遺忘的教師,我也不例外。在我的心目中最難忘最美的就是龔麗萍教師,她是我小學(xué)的班主任。

  記得我剛上學(xué)時膽子很小,是我爸爸硬拉著我的小手,把我?guī)У綄W(xué)校的。第一次見到教師的時候,她中等身材,剪著齊耳短發(fā),穿著很樸素,印象最深的是龔教師有兩個深深的酒窩,笑起來異常的甜美。

  她笑瞇瞇的對我說:“我是你的班主任龔教師!彪m然龔教師看起來很甜美很溫柔,但怕生的我當(dāng)時沒有和教師問好。爸爸把我交給教師后就上班去了,當(dāng)時我都快哭了。龔教師摸著我的頭說:“此刻你是一名小學(xué)生了,勇敢點,在學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)。”突然覺得龔教師就像是我的媽媽一樣,真好!時間一天天的過去了,在龔教師的教導(dǎo)下,覺得上學(xué)是件很趣味的事,膽子也不像以前那么小了。有一次,我的算術(shù)測驗有幾道題算錯了,龔教師把我叫到她的.面前,比較嚴(yán)肅又耐心的給我講解錯在哪里,為什么會犯錯,直到我明白。

  教師經(jīng)常跟我們班的同學(xué)說:“知識能夠改變命運,知識能夠創(chuàng)造未來,知識能夠豐富夢想。”那時候我還太小,沒有明白其中的道理,此刻覺得那就是真理!此刻我已為人妻為人母,能體會到教師當(dāng)年的用心良苦,教師的無私奉獻(xiàn)!有些時光過去很久都沒忘記,有些回憶存在腦海不曾退去,親愛的龔教師十分感激您,您永遠(yuǎn)是我心中最美的教師!

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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家好!今天我演講的題目是《將愛進(jìn)行到底》。

  有一種人生最美麗,那就是人民教師;有一首歌曲最動人,那就是教師的吟誦;有一道風(fēng)景線最絢麗,那就是夜燈下教師批改作業(yè)的身影。

  不要說我們四季辛勞,不要說我們一生清貧,我們擁有無數(shù)顆熾熱的心,我們用愛澆灌著渴望的心田,我們用愛播撒著明天的希望,我們用雙手托起明天的太陽,我們無怨無悔地將這愛的火炬?zhèn)鬟f。

  沒有愛,就沒有教育。來,我校的李鴿老師用自己的實際行動淋漓盡致地詮釋著愛的真諦,履行著愛的承諾。

  她,愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)。

  李老師從踏上三尺講臺起,就把人生的坐標(biāo)定在了獻(xiàn)身教育、無私奉獻(xiàn)的軌跡上。她熱愛教育事業(yè),熱愛每一個學(xué)生,如一日,盡心盡力備好每一節(jié)課,上好每一堂課,從不浪費寶貴的四十分鐘。為了讓枯燥的數(shù)學(xué)課變的生動有趣,她自制教具和課件。課堂上她激情高漲,聲情并茂,深深的吸引著學(xué)生。她的學(xué)生這樣評價她的課:“她把枯燥乏味的數(shù)學(xué)課演變得趣味無窮”。不僅如此,李老師對待同行更是知無不言,言無不盡。

  剛參加工作不久的我,對于學(xué)校開展的課堂觀察活動感到一頭霧水。李老師在百忙之中主動抽出時間,從課前會議,到教學(xué)設(shè)計,再到具體的上課環(huán)節(jié),都不厭其煩地對我進(jìn)行指導(dǎo)。我們五年級數(shù)學(xué)組,大部分成員缺乏經(jīng)驗,對學(xué)校布置的很多活動都感到無從下手,我們有不懂的就問李老師,她不管有多忙,都會停下手頭上的工作給我們講解。正因為如此,我們都親切地稱她為“鴿子姐”。具有高度責(zé)任感和強烈事業(yè)心的她,以自強不息、持之以恒、無私奉獻(xiàn)的師德形象,贏得了家長、學(xué)生、同行的肯定和贊揚。

  她,愛生如子,無怨無悔。

  李老師常說,我要讓愛灑滿每個孩子的心田,不讓任何一個孩子受到傷害。作為班主任,李老師對每一個孩子的方方面面都了如指掌,為了能夠達(dá)到這個目的,每接一個新班后,李老師總會利用休息日或晚上有針對性地安排和學(xué)生家長進(jìn)行電話溝通。多年來,她用她親切的話語和真摯的情感,填平了多少父子之間的溝壑,融化了多少母子之間的堅冰,喚醒了多少浪子心底的善良。

  選擇了教師,就選擇了愛。李老師舍小家為大家,愛自己的孩子,更愛別人的孩子。為學(xué)生付出是值得的,是幸福的,是心甘情愿的,即使我們有時不被理解,卻依然堅持,因為我們堅信真誠的愛能把堅冰融化,能讓枯萎的小草發(fā)芽。李老師就是用這樣點滴的小事,向?qū)W生傳遞著愛與做人的'準(zhǔn)則,用慈母般的寬容,溫暖著每個學(xué)生的心靈。而正是這些點滴的小事和可貴的寬容,讓我們更加深刻地理解只有火才能傳遞火,只有心靈才能塑造心靈,只有老師奉獻(xiàn)出自己真誠的愛心,學(xué)生才能在燦爛的陽光里幸福地成長。

  這就是她,以熱心來工作的人;這就是她,以愛心來關(guān)心學(xué)生的人;這就是她,以真心來讓家長放心的人。李老師也許是最平凡的,但是,這位樸實的女教師無私奉獻(xiàn)、默默耕耘的精神應(yīng)該得到贊頌和弘揚。

  在我們身邊奮斗在教育一線的無數(shù)個教師又何嘗不是和李老師一樣,在貧困而執(zhí)著的漫長歲月中,在艱苦與平凡的崗位上堅守著自己的承諾。他們以校為家,愛生如子。一天天,一月月,一年年,紅顏老去,青絲漸白,孜孜不倦地追求著,默默無聞地奉獻(xiàn)著。

  只愿一生育桃李,不問辛苦為誰忙。朋友們,讓我們也像李老師一樣,捧著一顆平凡的,滾燙的,充滿著愛與奉獻(xiàn)的赤子之心,將愛的教育進(jìn)行到底!

  最后祝大家身體健康,家庭幸福,工作順利!

  謝謝大家!

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敬愛的老師,親愛的同學(xué):

  今日,我要給大家介紹一位語文教師,她是我心目中最美教師,她就是周教師。她長得挺高的,也十分美麗,戴著一對紅色的眼鏡,像個博士生,愛穿裙子。異常是紅色的,愛穿高跟鞋。她的愛好有看足球賽、十字繡等等。他上課的時候,不像別的教師一樣,不管開心還是生氣都要上課,給我們講課。開始她不一樣只要開心地時候,就會給我們講笑話。讓我們開心開心再上課。

  記得有一次,在我滿頭大汗的時候,教師布置了一樣作業(yè),我有一點不會做,并且還是在剛上完體育課的時候。身上十分的熱。心里也十分煩,并且還有一點想法火的.沖動。

  就在這是一個溫暖的手,摸了我一下,好像是在說:”心靜自然涼,心靜了題目自然就會做了。“我點了點頭。就照著教師說的做,果然,題目會做了,心也不煩了。也涼快多了。

  從此,我只要有一點煩的時候,我就會想起周教師親切地對我說:”心靜自然涼!斑@就是我心目中最美教師。教師的事業(yè)多么崇高。∥覀儽仨氁蔀橐粋愛學(xué)習(xí)的好孩子!

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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們:

  大家好!

  我很高興也很忐忑走上這個講臺。高興的是又有這么好的機會和同事們一起暢所欲言;忐忑的是自己的形象與今天演講的主題——《做最美的教師》似乎有一側(cè)段距離。因為早已過不惑之年的我,不再年輕,也不再貌美。但是四十多年歲月的沉淀又給了我另一種美,那就是:奉獻(xiàn),美的奉獻(xiàn)。

  那么教師的“美”是體現(xiàn)在哪里呢?又該如何成為這眾多教師之中的“最美”的教師呢?我認(rèn)為想要成為一名合格的、優(yōu)秀的、甚至最美的教師,需要做到以下幾點:

  一、具有強烈的責(zé)任心

  作為一名教師,每天面對的`是一群天真可愛的孩子,他們的世界純潔如白紙,沒有沾染任何不良習(xí)氣,作為給他們傳授知識和建造世界觀的教師,在這時扮演著一個極為重要的角色。因此,在我們的心中應(yīng)時刻有一份責(zé)任感,而這份責(zé)任感,我認(rèn)為就是作為一名人民教師最為基本的素質(zhì),并且要始終踐行于實際工作中。責(zé)任心,是一種態(tài)度,只有對教學(xué)工作心懷強烈的責(zé)任感,才能以最好的狀態(tài)完成教學(xué)任務(wù)。責(zé)任心,也是一種能力,教學(xué)有能力高低之分,但是只要心中有這份責(zé)任在,盡職盡責(zé)才能盡善盡美。

  二、做事要細(xì)心

  教師每天面對著一個有著幾十人的班級,每個學(xué)生都是一個單獨的個體,有著各自的問題,有學(xué)習(xí)上的也有生活中的。這時就需要老師用一顆“細(xì)心”才能發(fā)現(xiàn)問題,并且解決問題,讓學(xué)生能夠安心學(xué)習(xí)。在批改作業(yè)時,要仔細(xì)的審閱,并且循循善誘,和學(xué)生之間建立一定的心靈溝通和紐帶,取得學(xué)生的信任,為學(xué)生解決困惑,啟發(fā)他們的思維。這樣能夠達(dá)到很好的育人目的。讓他們能夠在心理發(fā)育上更加健全,而這也是新時代的教師應(yīng)該關(guān)注一個重要教育內(nèi)容。

  三、要有關(guān)愛心

  學(xué)生年齡小,同時也代表著心理上的不成熟,承受能力較輕。教師在教學(xué)過程中,應(yīng)該要注意其身心發(fā)展的均衡。在教學(xué)中,不要對后進(jìn)生感到厭煩,不要用體罰的方式來處理問題,對學(xué)生遇到的心理問題及時關(guān)注并疏導(dǎo),避免悲劇發(fā)生,讓學(xué)生能夠從老師身上感受到溫暖和呵護(hù),尤其是當(dāng)今社會中存在大量留守兒童,因為缺少父母的關(guān)心和教導(dǎo),教師更要擔(dān)負(fù)起教育引導(dǎo)的責(zé)任。讓學(xué)生找到正確的人生方向,得到愛,懂得回報愛。

  四、要有恒心

  “最美”教師的成功,貴在恒心。對待教學(xué),要時刻準(zhǔn)備好教學(xué)內(nèi)容,以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度貫穿自己的工作。特別是在處理班級事務(wù)的時候,不要放過一件小事,要做到多和家長溝通,多和孩子交流。特別是在我們的教育教學(xué)中,會遇到各種不同類型、不同性格的孩子,但是對于一名人民教師而言,沒有壞的學(xué)生,只有不懂得教育的老師。每個學(xué)生身上都潛藏著優(yōu)點和特長,作為教師,應(yīng)該耐心地去發(fā)現(xiàn)、去鼓勵、去關(guān)注,讓孩子和家長都能感受到老師的關(guān)心。

  最后,我覺得作為“最美”教師,應(yīng)該從一些小事做起,從現(xiàn)在做起,并且以自己的責(zé)任心、關(guān)心、愛心、恒心來實踐于教學(xué)中,自覺的做好每一件小事。

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

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尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  是誰教會我們真理是教師;是誰讓我們成熟了許多是教師;又是誰在我們失去信心時,給予我們鼓勵是教師!

  我永遠(yuǎn)忘不了,三年級下學(xué)期,期末復(fù)習(xí)時的那個情景……

  因為在前面幾個單元的考試,我總是失利,次次分?jǐn)?shù)都不到九十五,所以喪失了信心。于是,我沒心思聽課,做出來的作業(yè)也是錯誤百出。

  細(xì)心的教師覺得我不太對勁兒,便走到我的身旁,牽著我走到走廊,與我談心。他說,這個學(xué)期我退步十分大,以前還次次考分都在九十五分以上,怎樣此刻變成這樣教師的話,引起了我的深思。是呀,以前那百戰(zhàn)百勝的.我去哪兒了于是我在教師的鼓勵和幫忙下,努力的找回自我、做回自我。

  功夫不負(fù)有心人,很快,我的成績步步高升,在班上名列前茅。其實,真正幫忙我的,不僅僅有我的努力,還有我身邊那不斷鼓勵我的“最美教師”!

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