[集合]小學(xué)生演講稿10篇
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，寫起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生演講稿10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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小學(xué)生演講稿 篇1
各位老師、同學(xué)：
下午好！
今天我為大家演講的題目是《自主學(xué)習(xí)，創(chuàng)新的搖籃》。自從上學(xué)期進(jìn)行自主學(xué)習(xí)后，我不僅系統(tǒng)地掌握了學(xué)習(xí)技能，還品嘗到了在創(chuàng)新中學(xué)習(xí)的快樂(lè)！
記得那是我們自主學(xué)習(xí)的起始階段的一次展示，內(nèi)容是兒童詩(shī)《致老鼠》，這首詩(shī)富有童趣，表達(dá)了孩子對(duì)動(dòng)物的關(guān)愛(ài)希望所有生靈都能和睦共處。為了爭(zhēng)奪第一，各組都熱火朝天的準(zhǔn)備著，我們組也不例外。我們的要求是創(chuàng)新，而巧的是，我們組員來(lái)自五湖四海，有潮洲人，湖北人，湖南人，更有一位國(guó)際成員柳俊是，他來(lái)自韓國(guó)。于是，大家一致認(rèn)為我們可以利用語(yǔ)言的優(yōu)勢(shì)來(lái)創(chuàng)新。
既然有優(yōu)勢(shì)，就得好好把握。柳俊是同意說(shuō)韓語(yǔ)；翁麗斐也在閑遐之余找到了英文版；戴珍妮、譚一星和我也同意用方言練朗誦。分工明確了，就差練習(xí)。柳俊是回家復(fù)習(xí)韓語(yǔ)，翁麗斐找英語(yǔ)老師對(duì)發(fā)音；剩下的人呢，都回家在媽媽的幫助下練口音。在展示的前一天，柳俊是還是底氣不足，他問(wèn)這種方法行不行，我給他打了一劑強(qiáng)心劑，“為什么不行呢？記住，我們是最強(qiáng)的！”不過(guò)，為了使朗誦不脫離主題，本組的小畫家柳俊是還配上一副《貓鼠同樂(lè)圖》，使展示錦上添花。
萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。第一組的表演讓人眼前一亮，第五組的仿寫讓人敬佩，但是，我們的語(yǔ)言藝術(shù)的`優(yōu)勢(shì)卻更勝一籌！聽(tīng)到老師和同學(xué)熱情的贊美，我知道：我們成功了!
嘗到了成功的滋味，我們更加勇于創(chuàng)新了。有一次要上公開(kāi)課，上的是《北京的春節(jié)》，我們想表演，但是意見(jiàn)一直不統(tǒng)一。公開(kāi)課前的那個(gè)晚上，我想：怎樣才能讓大家明白呢？對(duì)了，寫出來(lái)！我花了一個(gè)多小時(shí)，將我們表演的內(nèi)容寫成了劇本。
第二天一早，我匆匆趕到學(xué)校，將劇本遞給大家。這下，意見(jiàn)統(tǒng)一了，同學(xué)們加緊練習(xí)。這次，我們又獲得了成功！我還記得老師給我的劇本的評(píng)語(yǔ)：她能感受到我的創(chuàng)作熱情，看到智慧的火花在閃光！
是的，在自主學(xué)習(xí)中，我們不僅收獲了成功，還收獲了自信、勇氣。它告訴我：在創(chuàng)新中學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事情！創(chuàng)新會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)生活更有滋味！
小學(xué)生演講稿 篇2
孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，孝道對(duì)全世界都有吸引力。
我看過(guò)這樣一個(gè)故事：一對(duì)母女去滑雪，突然遇到雪崩，不得不站著不動(dòng)，等待救援部隊(duì)的援助。她的女兒被困在雪地里，由于饑餓和疲勞而失去了知覺(jué)。由于他們都穿著淺色衣服，救援隊(duì)經(jīng)過(guò)幾次，但沒(méi)有找到。等她醒來(lái)，才知道媽媽已經(jīng)用刀割斷了自己左手的動(dòng)脈，在雪地里爬了幾十米。母親去世的那一刻，她還在爬行，一段很長(zhǎng)的血路讓救援部隊(duì)找到了他們。
她以前覺(jué)得她當(dāng)清潔工的媽媽很卑微，現(xiàn)在知道了。是平時(shí)不怎么說(shuō)話的母親用鮮血拯救了自己，但在她平凡嬌小的身體里，卻有著如此偉大無(wú)私無(wú)微不至的愛(ài)。
同學(xué)們，我告訴你們這些，只是為了讓你們?cè)诟改高�活著的時(shí)候，珍惜母愛(ài)，孝敬父母，讓他們過(guò)得幸福無(wú)憂。不要因?yàn)樗麄儾粷M足你的希望而說(shuō)“浪費(fèi)”，不要因?yàn)樗麄兊膭裾]不停而說(shuō)“討厭”；當(dāng)他們需要我們的時(shí)候，不要視而不見(jiàn)。不要揮拳頭對(duì)待他們，虐待他們。即使父母做錯(cuò)了什么，或者有時(shí)做得太過(guò)分，我們作為孩子也應(yīng)該體諒他們，尊重他們。如果不孝敬父母，你還能指望孝敬誰(shuí)？
"一位慈愛(ài)的母親手中的'線，為她任性的兒子的身體做衣服"。作為孩子，我們穿的衣服是父母辛苦勞動(dòng)換來(lái)的。我們衣服上的每一根絲線都滲透著父母的血汗，都寄托著父母的美好祝愿和期望。
“她小心翼翼地縫補(bǔ)，擔(dān)心會(huì)耽誤他回家�！蔽覀�?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)，這讓我們的父母更加擔(dān)心。父母無(wú)私地給了我們他們的愛(ài)。他們得到的高貴的愛(ài)是額頭上的皺紋和頭上的銀線。
同學(xué)們，怎么報(bào)答父母呢？我們應(yīng)該用我們的心和行動(dòng)為我們得到的一切付出代價(jià)。所以要好好學(xué)習(xí)，做好學(xué)生，讓父母在家里少一點(diǎn)擔(dān)心多一點(diǎn)安心，盡量減輕父母的生活費(fèi)用負(fù)擔(dān)，生活中從不同角度關(guān)心父母，不要忘記在父母生日或節(jié)假日送一份禮物。這些都是孝道的體現(xiàn)！當(dāng)你收到獎(jiǎng)學(xué)金黃的時(shí)候，如果能拿出一點(diǎn)，給父母買個(gè)小禮物，也會(huì)給他們帶來(lái)很大的快樂(lè)。
小學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家好！首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師能給我這樣一次競(jìng)選的機(jī)會(huì)。同時(shí)，能夠與各位同學(xué)在此共同參加競(jìng)選，我感到非常榮幸。我是xx中隊(duì)長(zhǎng)xx，今天我競(jìng)選的是學(xué)校大隊(duì)委宣傳委員。首先，我非常樂(lè)于為大家服務(wù)。
作為一名少先隊(duì)員和班干部，我深深感到：一人紅只能紅一點(diǎn)，大家紅才能紅一片。我渴望成為校大隊(duì)輔導(dǎo)員的得力助手，通過(guò)自己的努力，為和大家共同進(jìn)步而貢獻(xiàn)自己的一份力量。其次，我有著擔(dān)任班干部和中隊(duì)長(zhǎng)的工作經(jīng)驗(yàn)。我能積極主動(dòng)地做好老師安排的各項(xiàng)工作。踏實(shí)認(rèn)真、一絲不茍地完成。曾經(jīng)多次獲得“班級(jí)優(yōu)秀干部”榮譽(yù)。第三，學(xué)習(xí)工作兩不誤。上課時(shí)，我認(rèn)真聽(tīng)講，勤于思考，積極發(fā)言，并主動(dòng)協(xié)助老師進(jìn)行教學(xué)工作。我不會(huì)因?yàn)閾?dān)任很多的學(xué)校工作而影響到自己的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦恢泵星懊�，第四，我有著不錯(cuò)的.口才。在班里這是大家一致公認(rèn)的；其次，我有著出色的文筆。在我們班，我素有“小文豪”之美譽(yù)，；再次，我有著還能拿出手的書法。我是我們班黑板報(bào)的主筆，最后，我有著滿腔的熱情與干勁。請(qǐng)大家相信，我會(huì)是一名優(yōu)秀的宣傳委員，上配合領(lǐng)導(dǎo)老師，下組織學(xué)生把少先隊(duì)工作做得細(xì)密周到、有條不紊，擔(dān)我職、負(fù)我責(zé)，與其它各部委員密切配合，使學(xué)校少先隊(duì)工作成為我們國(guó)際學(xué)校又一道亮麗的風(fēng)景線。
我會(huì)用自己的努力為自己贏得尊嚴(yán)、威望，贏得信譽(yù)！當(dāng)然了，我也知道，此次競(jìng)選，不會(huì)一帆風(fēng)順，因?yàn)樵谧膮①愡x手都很優(yōu)秀，我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備：面對(duì)得失——消極不如積極；面對(duì)挫折——有信心才有成功；面對(duì)自己——有夢(mèng)想才有作為；面對(duì)理想——有追求才有希望；面對(duì)機(jī)會(huì)——經(jīng)歷比名次更重要！我的演講完畢，希望大家能夠支持我，謝謝！
小學(xué)生演講稿 篇4
愛(ài)戴的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
咱們好：
數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了，咱們看著一個(gè)個(gè)扎眼的紅叉叉，心里都有一種說(shuō)不出的難過(guò)，我也不破例。
教師并沒(méi)有及時(shí)評(píng)講這份試卷，而是出了兩道數(shù)學(xué)題讓咱們做。教師說(shuō)：“第一題，有一艘輪船載著一批人上岸，你是第一個(gè)上岸，第二個(gè)上岸的.是個(gè)七歲的小孩，第三個(gè)是個(gè)八歲的小孩，以此類推。請(qǐng)問(wèn)，第一個(gè)上岸多少歲?”這么天真的問(wèn)題出人意料，咱們異口同聲地說(shuō)：“六歲!”“錯(cuò)了!你們沒(méi)聽(tīng)清楚，我方才說(shuō)，你第一個(gè)上岸，莫非你僅有六歲大么?”咱們羞愧不已，教師又要出題了，我想：我有必要不能在同一塊石頭上絆倒兩次。
教師說(shuō)道：“有一輛公交車，上頭有四位乘客，第一站下了兩人上了一人，下一站下了一人上了兩人。下一站下了三人上了一人……咱們一貫扳著手指盤算著車內(nèi)還剩幾人，直到教師說(shuō)完。還沒(méi)等教師問(wèn)問(wèn)題，許多同學(xué)現(xiàn)已積極舉手了，而且胸中有數(shù)。教師問(wèn)：“你們理解我要問(wèn)的是什么問(wèn)題嗎?”
咱們不謀而合地說(shuō)：“車內(nèi)此時(shí)剩余多少人!”“那你們說(shuō)，還剩多少人?”“七人!”“你們又錯(cuò)了，我要問(wèn)的是這輛車總共通過(guò)幾個(gè)站?”哦!咱們面面相覷，又錯(cuò)了。教師說(shuō)：“這就見(jiàn)證了你們的審題本事，這次考試你們粗枝大葉，咱們看了試卷后會(huì)好好吸取教訓(xùn)吧!”
多么難忘的一節(jié)課呀!這節(jié)課讓我理解了，思考問(wèn)題不能只想當(dāng)然，應(yīng)當(dāng)先看清題意和要害字眼。
小學(xué)生演講稿 篇5
“春花秋草、夏雨冬雪、和風(fēng)煦日、雷電風(fēng)暴……”是大自然賜予我們的瑰寶。而雨，恰恰是這份饋禮中的精品。我愛(ài)雨，更愛(ài)聽(tīng)雨。
春雨是文靜的小姑娘，輕輕的拋撒在春夜里。你什么也不必做，只需捧上一杯清茶，啜上一口，閉上眼，腦海中便浮現(xiàn)出這樣的畫面：大地是一張上好的宣紙，春雨是一枝蘸滿了綠的毛筆，在紙上輕輕一點(diǎn)，那綠就不斷擴(kuò)大、擴(kuò)大……伴著雨水的滴瀝聲，禾苗出土的刺刺聲，一曲清雅的《春江花月夜》便在你心頭響起。
夏雨則是頑皮的'孩子。只聞一聲驚雷，它就嬉笑著、吵鬧著下來(lái)了，像有誰(shuí)揮了一下指揮棒一般整齊。無(wú)數(shù)雨點(diǎn)兒像一個(gè)個(gè)鼓錘，敲打著世上的一切。那聲音，粗聽(tīng)，一成不變、枯燥乏味;細(xì)品，別有風(fēng)趣，好似“大珠小珠落玉盤”�！稗Z”，又一個(gè)驚雷，雨止了。
在金秋的夜晚，傾聽(tīng)那淅淅瀝瀝的秋雨，仿佛世上的一切都寂靜了、沉默了。如果秋是一幅色彩凝重的油畫，那秋雨，則是這油畫的背景，沉靜而富有詩(shī)意。
冬，在人們心中自古以來(lái)便是冷酷無(wú)情的形象，冬雨也是如此。冬雨，沒(méi)有春雨的靜，沒(méi)有夏雨的暴，更不及秋雨那雨打芭蕉的詩(shī)意，只有它的冷，透過(guò)雨聲傳來(lái)，令人心悸。
我愛(ài)雨，更愛(ài)聽(tīng)雨。那形形色色的雨聲豐富了我心靈的色彩，讓我愛(ài)不忍釋。
小學(xué)生演講稿 篇6
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天我發(fā)言的題目是《孝敬父母》。尊敬母親乃是中華民族的良好美德。從古到今有多少孝敬父母的故事？黃香9歲能為父母做飯，曾參挨了父母打也沒(méi)有怨恨，而是寬為父母。
然而，在這先進(jìn)的社會(huì)卻有一些人拋棄了那良好的.美德。近幾天，道德觀察欄目播放了這樣一個(gè)小故事：一對(duì)年邁的老人，生活沒(méi)有來(lái)源，常年吃藥。他們有四個(gè)兒子兩個(gè)女兒，當(dāng)他們拿著醫(yī)藥單讓孩子們給他倆繳醫(yī)藥費(fèi)時(shí)，孩子們都把他們拒之門外。記者讓他們上訴到法院，他們不肯，他們對(duì)記者說(shuō)：“孩子嘛，總有犯錯(cuò)的時(shí)候，怎么還能上訴到法院，把事情弄大呢？”
父母對(duì)孩子如此寬容，他們把孩子始終視為孩子，把不贍養(yǎng)自己不尊重自己的大問(wèn)題視為微不足道，難道我們不應(yīng)該尊重他們嗎？
古今中外的母親都是一樣的，從十月懷胎到一點(diǎn)一滴把我們拉扯大融進(jìn)了她們多少心血多少愛(ài)啊！她們的愛(ài)是偉大的、是無(wú)私的。尊重父母，尊重我們的母親吧！
謝謝大家，我的發(fā)言完畢！
小學(xué)生演講稿 篇7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的的同學(xué)們：
大家好!
今天，我演講的`題目是“祖國(guó)在我心中�！�
看，!萬(wàn)里長(zhǎng)城象一條巨龍，臥在連綿起伏峻嶺之間;聽(tīng)，滔滔黃河水一浪接一浪，拍打著岸邊的巖石;望昆侖山直插云天，高不可攀。冰山上的雪蓮教會(huì)了我純潔;海風(fēng)中的乳燕教會(huì)了我勇敢;黃河邊上的山丹丹教會(huì)了我熱烈和頑強(qiáng)。祖國(guó)有著錦繡山川，可誰(shuí)能想到，這美麗的國(guó)家，卻飽受風(fēng)霜，經(jīng)歷過(guò)了千災(zāi)百難。
小學(xué)生演講稿 篇8
大家好，我是五年二班的孟美汐。我在小學(xué)學(xué)習(xí)、生活已經(jīng)五年了，在這五年里，我體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，快樂(lè)地遨游在知識(shí)的海洋里。
寒假剛剛過(guò)去，在這個(gè)寒假里，我做了許多有意義的事情。第一，我有幸被邀請(qǐng)到北京人民廣播電臺(tái)radio774去錄制英語(yǔ)節(jié)目“小鬼當(dāng)家”，這是我第一次到廣播電臺(tái)錄音，在電波中能聽(tīng)到自己的'聲音，我真的很興奮。第二，春節(jié)前夕，我和班級(jí)的幾名同學(xué)在學(xué)校的組織下去慰問(wèn)了孤寡老人，和他們一同包餃子、一同聯(lián)歡，給他們帶去新春的祝福；還有一件有意義的事，春節(jié)后我去了中國(guó)殘奧管理中心給我們的校外輔導(dǎo)員、我們的老朋友奧運(yùn)冠軍的何軍權(quán)叔叔拜了年。
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