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我心中的好老師演講稿

時間:2023-10-28 08:44:31 演講稿 我要投稿
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我心中的好老師演講稿通用

  演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在不斷進步的時代,演講稿在演講中起到的作用越來越大,相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的我心中的好老師演講稿通用,歡迎大家分享。

我心中的好老師演講稿通用

我心中的好老師演講稿通用1

尊敬的老師們,親愛的同學們:

  大家好!

  今天,我演講的題目是《老師,您好——我的好老師》。在演講開始之前,我懷著深深的敬意,向辛勤培育我們的老師問好!

  老師,是黑暗里的一盞明燈,指引我們前行;老師,是含辛茹苦的園丁,辛勤培育我們;老師,是一只小小的蠟燭,燃燒了自己照亮了我們。老師是我們人生中不可缺少的角色。

  我心中的好老師是語文老師徐老師。徐老師五十歲左右,個子不高,身材微微發(fā)福卻沒走樣,看起來很和藹、慈祥。他的眼睛小而有神,當他笑容可掬的給我們上課時,眼睛都瞇成了一條縫,每次都能逗得我們哈哈大笑。當他嚴肅的時候,小眼睛一瞪,誰都會被嚇住,立即坐好乖乖的聽他講課。徐老師是一個時而和藹、時而嚴肅的老師,卻讓我們感到親切。

  徐老師有一雙溫暖的手。在我們剛剛步入學堂時,老師對我們是無微不至的關懷和呵護;在我們失意彷徨時,老師總會耐心的開導我們、安慰我們;在我們遇到困難磨折時,老師無私的幫助使我們走

  出困境。他教會了我們面對困難挫折時堅持不懈的抗爭,毫不屈服,培養(yǎng)和鍛煉我們堅強的意志,讓我們做一個勇敢不退縮的.人。

  徐老師有一雙明亮而有神采的眼睛,那是一雙會說話,有威嚴的眼睛。當我們犯錯誤時,一想到他那雙小眼睛,心里就會感到驚恐不安,不安地等待老師的批評與責備,但是每次老師的眼睛里,流露出的除了嚴厲,還有寬容與關心。在他的罵聲里雖然不乏恨鐵不成鋼的意味,但更多的是對我們嚴格要求和責備的態(tài)度,盡管老師總是啰嗦的講著大道理,但我們還是會認真的聽他的每一句教誨。在他的這些道理中,我們學會了嚴以律己、寬以待人。

  老師就像是土壤,把知識化作養(yǎng)分,傳授給祖國的花朵,讓他們茁壯成長;老師就像是春雨,用雨水滋潤著大地上的每一個地方,滋潤著心田。踏遍心田的每一角,走過心靈的每一寸,那個傲立的身影總凝立其間,讓我們不會迷失方向。老師,讓我們用青春的淚水和歡笑來銘記您,表達對您深深的敬意。

  總之,我心目中的徐老師就是這樣一個無私而崇高的人!

  我的演講到此結束,謝謝大家!

我心中的好老師演講稿通用2

敬愛的老師們,親愛的同學們:

  大家好!

  我是來自清水塘第三小學六一班的陳依唯。今天,我演講的題目是:我心中的好老師。

  鮮花感謝雨露,是因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感謝長空,是因為長空讓他翱翔;高山感謝大地,是因為大地讓它高聳;我們感謝老師,是因為他的無私奉獻。在我心中,老師像一把傘,為我們遮風擋雨;老師像一團火,溫暖我們的心田;老師更像是一盞燈,為我們帶來光明與希望!

  在我的心中,有這樣一位好老師:她,就是我的班主任黃老師!

  黃老師非常熱愛閱讀,每天的早自習都能聽到我們班的齊誦聲。金子美玲、泰戈爾、顧城等等,黃老師帶領我們讀過了許多詩人的詩。在優(yōu)美的詩歌中,我找到了我自己,學會了做人的道理。黃老師之所以選擇這樣的方式來給我們上課,是因為她不想讓我們的思維只局限于課本之內。黃老師想要讓我們成為一個愛閱讀的孩子,一個身上散發(fā)著書香氣質的孩子。

  黃老師是一個溫柔的、尊重我們的好老師。她的臉上總是帶著鼓勵的微笑。我是一個比較內向的孩子,上課總不敢積極的發(fā)言,這時黃老師就會沖我揚起一個燦爛的微笑。她的眼神是那樣的柔和飽含著對我的期待和贊許。我在黃老師的笑中,找到了我早已丟失的自信。從此之后,我變得開朗了許多。還有一次,我忘記帶作業(yè)了,被喊進了辦公室。我忐忑不安的等待著老師的批評,可傳來的,卻是老師那猶如櫻花飄落時般柔和的聲音。黃老師微笑著,一雙清水般澄澈的眼睛透出慈祥的光芒來。黃老師語重心長的.跟我談了許久,她說忘記帶作業(yè)了是小事,而落下丟三落四這個毛病才是大事。我明白了,黃老師不僅要傳授我們知識,還要教會我們怎樣做一個優(yōu)秀的人。

  聽黃老師上課是一大樂趣,她和藹幽默,上課之余,還時不時插上一段跟課文有關的小段子,逗得我們哈哈大笑。黃老師會在上課前尋找我們有神的眼睛,齊了,她才開始講課。黃老師上課時,通常是他先讀一遍課文,讓我們細細體會再讓我們討論感受,提一些有價值的問題。黃老師讀文章時,總是十分的投入。他的聲音帶著一種平靜,一種寧和,能讓我們很快的投入進去。這時,班里就會像秋日的森林一樣寂靜。所有的同學都靜靜的聽著,靜靜的思考,沉浸在了一行行優(yōu)美的文字之中。

  黃老師還是一位很負責任的老師,不僅盡心盡力的為我們上課,課余時間還會輔導我們,幫助我們。上其他課時,黃老師不像其他老師那樣,抓緊時間批改作業(yè),而是搬張凳子,坐在教室里,監(jiān)督我們。盡管如此,但黃老師從來都沒有落下我們的作業(yè)過,他利用自己的休息時間來批改。每當看見黃老師那疲憊的眼神時,我的心都忍不住一陣揪心的痛。

  教師,是人類靈魂的工程師,是太陽底下最光輝的職業(yè),是塑造未來的雕塑家。老師,您不是演員,卻吸引了我們對知識渴望的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出最最動聽的歌謠。

  黃老師,一只粉筆,寫下了你輝煌的人生;一塊黑板,記錄了你無悔的追求;一張講臺,使我們馳騁知識的海洋;一間教室,放飛我們美好的夢想。

  黃老師,謝謝您,您是我心中最好的老師!

  我的演講完畢,謝謝大家!

我心中的好老師演講稿通用3

尊敬的領導、老師,親愛的同學們、朋友們:

  大家好!

  今天,我演講的題目是:《感謝您,我心中的好老師》。

  我們的老師,沒有華麗的舞臺,沒有簇擁的鮮花,一支粉筆,是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,是他們奉獻的戰(zhàn)場。老師的愛,無私中透露著平凡:像一股暖流,滲入學生的心田;像一種呼喚,幫助孩子落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風,給祖國的下一代無限的溫暖和溫馨;像一架云梯,以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳不斷攀登。

  在我的心中,留下了許多好老師的名字。湖北省恩施州的黃中桂老師,18歲當老師,36年來,轉戰(zhàn)多個環(huán)境艱苦的鄉(xiāng)村小學、教學點,十多年義務劃船接送學生上、下學,被譽為“擺渡人”。福建省的康玉蘭老師,在偏僻的海島上堅守了30年,是照看孩子成長前行的燈塔。

  在我身邊,好老師也隨處可見。他們認真負責、默默無聞、無私奉獻,用心血和汗水,精心的培育我們。我們的班主任葉玉香老師,就是我非常佩服的可親可敬的好老師。葉老師不僅知識淵博,教法新穎,她的微笑也是那么甜美、那么親切,給人以母親般的溫暖。葉老師是校內外公認的“金牌老師”。她用微笑讓違紀學生改正錯誤,用愛心引領學生走向成功!記得有一次,我沒有完成家庭作業(yè),老師經打電話核實,知道我撒了謊,于是把我叫到辦公室,我當時心里緊張極了,準備接受老師的訓斥吧?墒,出乎意料的是,老師并沒有批評我,而是和風細雨地教會了我知錯就改、誠信做人的'道理。每當看到老師白發(fā)日益增多,皺紋爬滿額頭,整天為學生操勞,我心里酸酸的,淚花噙滿眼眶。我想:我能遇上這樣的好老師是多么的幸運,多么的幸福!

  如今,中國的3億青少年正在成長,在1500多萬老師的引導下,長身體,長知識,長才干。一雙雙渴求的眼睛,一張張燦爛的笑臉,敘述著一個個動人的故事。這是一幅多么美麗壯闊的畫面!這畫面,就是中華民族追夢前行的生動寫照。同學們,讓我們向敬愛的老師,向偉大的筑夢人致敬。

  讓我們發(fā)自肺腑的道一聲:老師,謝謝您!您辛苦了!我們永遠愛您!

  我的演講完畢,謝謝大家!

我心中的好老師演講稿通用4

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《我心中的好老師》。

  老師,是多么光榮而崇高的稱號。¢L期以來,老師們堅守在自己的崗位上,默默奉

  望古今中外,哪一個人的成長不浸透老師的心血?遙看地北天南,哪一項成就不蘊含老師的辛苦!老師,您用人類最崇高的精神——愛,播種了春天,播種了理想,播種了未來!您那赤誠的愛,不知喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,燃燒了多少青春,催發(fā)了多少征帆。雖然數不清,但懷有感恩之心的我們會一直銘記于心!

  在學習方面,有難題可以找老師,有困惑也可以找老師,一切枯燥乏味的公式與句子,經老師之口而出,都會變得那么通俗易懂,那么有滋有味。在生活中,如果有困難,老師會盡力幫你解決,讓你變回原來那個快樂的女孩,“良師益友”這個詞就倒映在我們身上。當我們犯錯誤的時候,老師會悉心教導我們,鼓勵我們改正錯誤。他們用持之以恒的態(tài)度授與我們知識,用堅持不懈的努力創(chuàng)造輝煌的成績,一切都是為了我們,為了祖國的未來!

  “用真理把人才塑造,讓春暉在心靈閃耀!”老師就像春暉和朝霞,而我就像大地上的小草。春暉灑向我,朝霞染紅了我,讓我慢慢成長。老師,您的.品德樹立了我,您的博學傳授了我,您的語言感染了我。

  感謝您,老師!此刻,我心中的千言萬語化作一句話:老師,您辛苦了!

  敬愛的老師,您用三寸粉筆筑夢人生,用三尺講臺回報祖國,您有一顆壯志的丹心,所以您選擇了“一生秉燭鑄民魂”!曾有多少個春夏秋冬,有多少個季節(jié)輪回,老師就像是紅燭,燃燒著生命,不求青史留英名。

  琴棋書畫,頌不完我們對您的稱贊;詩詞歌賦,頌不完我們對您的崇敬!老師,感謝您為我們付出了這么多,您無愧于是人類靈魂的工程師,更無愧于是引領青少年實現中國夢的筑夢人!

  我的演講到此結束,謝謝大家!

我心中的好老師演講稿通用5

尊敬的各位老師:

  大家好!

  我今天演講的題目是“我心目中的好老師”。

  有人說,老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進的方向;

  有人說,老師是山間清涼的山泉,用清涼的甘露澆灌我們這些樹苗。一名好的老師,對學生的影響是一輩子的。那么在大家心目中好老師是什么樣子呢?我想說說我心目中好老師的形象。

  首先,他能教會我們如何做人。正所謂:為人師表。一名好老師,會嚴于律己,能時刻以自身實際行動去感染身邊的`每一位學生。同時,一名好老師,會時刻以“節(jié)儉樸素”的生活打動學生;會時刻以“大方得體”的舉動感染學生;會時刻以“言傳身教”的理念折服學生。能讓我們從老師身上切身體會到生活所帶給我們的樂趣。

  其次,他能教會我們學習。學生們的性格差異很大,學習上自然也是如此。一位好老師,可以讓我們每位學生端正學習態(tài)度,找到適合自己的學習方法,并能在快樂中獲得真知,實習自己的目標。俗話說:給人一杯水,自己要有一桶水。所以,好老師就要擁有淵博的知識和豐富的閱歷,能各方面融會貫通,足以教書傳知,育人感人。

  第三,他能夠將理論與實踐結合,并不斷地自我更新。理想中的大學老師應該在無私奉獻知識的同時,不局限于單純的知識傳授和傳統(tǒng)的教學方式。因為隨著社會的不斷發(fā)展,知識更新越來越快,改革創(chuàng)新成了新一代青年競爭的標志。在這樣一個充滿開拓和競爭的時代,如果老師不緊緊跟隨時代前進的腳步,不把陳舊知識進行淘洗,不把教學方法創(chuàng)新,而僅僅停留在原來的知識和模式上,那么我們年輕一代所學知識在信息化時代的投射下,豈不是顯得太暗淡和枯黃了嗎?在實踐檢驗中豈不是顯得太蒼白了嗎?所以,一名好老師能把理論實踐同教學緊密結合起來。同時,一名好老師還能講究教育策略和方法,做到教學相長,給學生一個思考的空間,一個交流的時間。能讓我們在他的引導下,開展各種有利于身心健康的活動,同時能照顧個到性差異,能在各方面做好表率,讓不同的個性得到不同的領悟。

  第四,他能真誠,坦蕩,寬容的對待學生。一名好老師會成為學生真正的朋友,。在人格上尊重學生,能夠俯下身子與學生交流,傾聽學生的想法和心事。他能夠為學生創(chuàng)造一個良好的心理環(huán)境,使學生變得更加自然和充實。另外,還要懂得理解和寬容學生。年輕莽撞的我們在求學路上難免會犯錯誤,這就要求老師在對我們進行思想教育的時候,能抱著一顆寬容之心去對待我們。

  第五,他能培養(yǎng)學生的自信心。當我們成功時,我們渴望老師給予充分的肯定:當我們失敗時,我們希望老師投以鼓勵的目光,讓我們重新鼓起勇氣,這需要老師花時間和精力來了解我們,多點耐心與我們進行溝通。我堅信,一定會使我們在“山窮水盡疑無路”時重新樹立起對生活,對學習的自信心,在今后敢于面對一切困難。

  老師是社會主義精神文明的建設者和傳播者,我們完全有理由相信,只要我們的老師本著“教書育人,誨人不倦”的原則,并且真誠,坦蕩,以友善的態(tài)度在課堂內外尊重每一位學生,與我們經常交流。

  我堅信,那些在思想上還沒有完全理解老師良苦用心的學生,總有一天,會被老師的人格魅力所打動。而我們的人生歷程也會因為你們的出現而變得更加絢麗多彩!

  我的演講到此結束,謝謝大家!

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