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學生感恩教師節(jié)演講稿

時間:2023-11-08 08:33:12 演講稿 我要投稿

學生感恩教師節(jié)演講稿

  演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在當下社會,我們使用上演講稿的情況與日俱增,那么一般演講稿是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的學生感恩教師節(jié)演講稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

學生感恩教師節(jié)演講稿

學生感恩教師節(jié)演講稿1

  為人師表,率先垂范。這是對身為教師的所有教育工作者的基本要求和期待。同時,這也是人們對教師的一種褒獎。教書先育人,教師不僅在知識和言行上是學生效仿的對象,而且教師更為學生、為我們大家樹立了良好的品德樣板。教師的優(yōu)秀品格令每一位學生終生受益,教師的高尚道德讓所有人為之感動。 1997年12月5日9時45分,陜西省某地發(fā)生4.8級地震。西安市在同一瞬間也感到明顯的震顫。與此同時,在西安市某大學校園四樓的一所教室里,一位白發(fā)蒼蒼的老教授正在給學生講課。大樓搖了一下,所有的學生連同教授的身體也搖了一下。教授的心一驚:“可能是地震。"然而,當他開口時卻說:"同學們有序離開教室,到教學樓前的空地集合。"學生似乎明白了一點什么,魚貫而出。

  在另一所自習教室里,隨著一聲大喊:"地震啦!"亂作一團的學生在一股強大的推力下向外奔去。

  當所有的人都集中到樓前的空地上時,學校領(lǐng)導清點人數(shù)發(fā)現(xiàn):只有老教授未下來。正在這時,老教授出現(xiàn)在樓門口,同學們一齊歡呼沖上去圍住了他。細心的人發(fā)現(xiàn):他手里還提著一雙女生跑丟的高跟鞋。

  地震給學生們上了一課,讓他們學到了大學四年乃至一生都不易學到的`東西:危難時刻,彰顯人格。在生命最危急關(guān)頭,老教授為他們樹立了"先人后己"的品德典范。

  在北京師范大學的校園里銘刻著這樣的校訓"學為人師,行為世范"。這既是對未來的準教師們的教誨和要求,也是對教師品德的高度概括。教師的品德不僅僅在于自己擁有真才實學和高尚品行,更可貴的是成為人世和社會的楷模:"以令率人,不如身先","知行合一,行勝于言"。

  在一個新學期開始的秋天,北京大學一位外地來的新生背著大包小包走進了校園,實在太累了,他就把大包小包放在路邊。這時正好一位老人迎面走來,這位新生走上去說:"您能不能替我看一下包呢?"老人爽快地答應(yīng)了。

  這位年輕的學子輕裝地去辦理了各種入學手續(xù)。一個多小時后回來,發(fā)現(xiàn)老人還在那里盡職盡責地為他看著行李。一聲謝過后,兩人各自走了。

  幾日后,在開學典禮上,這位新生驚訝地發(fā)現(xiàn),主席臺上就座的北京大學一位副校長正是那天替自己看包的老人。誰不希望有個完整的家?誰不希望自己有婀娜的儀態(tài)?誰不希望能夠愉快的渡過自己的花季一般燦爛的歲月?這對于大多數(shù)人來說是一件并不難的事情,然而這一切對于一個被車禍毀于一旦的家庭來說有多難。

  她,本是一個活潑開朗、天真可愛的小女孩,和其它的小朋友一樣擁有幸?鞓返耐,擁有燦爛的微笑,可就是在她與同伴過馬路的一剎那,就在司機沒有集中精力開車的一瞬間,在這觸目驚心的一刻,車從她的腿上一下子碾了過去,鮮紅的血跡染紅了馬路,劇烈的疼痛使她暈了過去,失去了知覺,醫(yī)生對她的父母說:"要命還是要腿!"她的家人為了讓她活下去,只好讓醫(yī)生為她做了截肢手術(shù),同時這場車禍的肇事者也受到了法律的制裁。劇烈的疼痛使女孩從昏迷中醒來,她使勁睜開雙眼,朦朦朧朧中女孩下意識地摸摸雙腿,頓時眼前一黑,眼淚奪眶而出,大聲哭喊道:"爸爸媽媽救救我,我的腿呢?我的腿到哪里去了?我的腿呢?"爸爸媽媽與女孩哭著抱在一起,一家人似乎已經(jīng)絕望了。頓感天塌地陷,一切變得灰暗。到了該上學的時候,女孩哭著鬧著要上學,父母看著這一切,心都碎了。爸爸無奈只好用一個籃球支撐她那嬌小的身體,她用兩個大木塊撐著地面向前費力地挪動。這一幕,使人們流下了心酸的淚水,大家大力地搞募捐活動,社會各界的愛心人士共捐了20多萬元錢,在小女孩一家的心里又重新燃起了希望之火。2004年4月"籃球女孩"抵達北京,接受專家系統(tǒng)的免費治療,醫(yī)生給她裝上了假肢,在她自己不懈的努力下,她終于可以自己走路了,終于可以和小朋友一起玩了,小女孩稚嫩的小臉上露出了欣慰的笑容。雖然小女孩的肢體康復了,可心靈上嚴重的創(chuàng)傷是無法彌補的。

  這些事例昭示著我們:要珍惜生命,珍惜健康,就要遵守交通規(guī)則,倘若沒有了健康的生命,我們就沒有了幸福,沒有了一切。生命屬于每個人的都只有一次,我們作為小學生,更要珍惜自己的生命,珍惜自己的健康,珍惜家庭的幸福。要認真學習交通安全的法律法規(guī),遵守交通規(guī)則,加強安全意識,樹立交通安全文明公德,當我們徒步行走于人來車往的馬路時,請時刻保持清醒的頭腦,不在馬路上嬉戲打鬧;當我們過馬路時,多一份兼讓與耐心,文明禮讓互相尊重不闖紅燈,走人行橫道,絕不能為貪一時之快,橫穿馬路;這樣我們的人生才會美麗,我們的生活才會多彩,我們才會遠離悲傷。

  同學們讓我們大家一起行動起來吧!大手牽小手,以自己的交通行為,影響周圍的人,使我們的社會形成一種文明交通的良好風尚。同時也使我們的生命之花開得更加鮮艷,更加美麗!

學生感恩教師節(jié)演講稿2

尊敬的老師們,親愛的同學們:

  大家好!

  天上最美是星星,人間最美的是感情。我時常憶起六年級時的王老師。他總是能想出一些辦法,引起我們對語文這一學科的學習興趣。

  記得有那么一次作文課,上課鈴剛響過沒多久,老師就急匆匆地趕到教室,“荊召全,你給我出來!”說著就拉著坐在最前排的荊召全到了外面。我們還以為發(fā)生了多大的事呢!嚇得連大氣都不敢喘一聲。

  接著老師就笑著走了進來,“我現(xiàn)在問大家一個問題,誰能回答得上來,有獎勵。你們說荊召全今天穿著什么樣子的衣服?”這下可把我們滿屋子的人給問住了,我們天天都跟荊召全見面,說話,可就是沒有留意荊召全穿的是什么衣服。

  老師說:“真的沒人能回答嗎?”有人舉手說他穿的球鞋,有人說他穿藍色的汗衫。最后,老師讓荊召全走了進來。大家這才看清楚,他今天穿了一雙藍色的布鞋,一條黑色的褲子,一件白藍相間的方格褂子。

  老師笑了笑說:“我們每天都見面的.一個同學到底穿了什么衣服,都沒有人可以全面地答上來,那我們還怎樣才能寫好觀察作文呢?觀察應(yīng)該從我們身邊的小事開始,逐步養(yǎng)成一種習慣。”原來老師是在教我們怎樣觀察,如何寫好觀察作文呢!怎么樣,你也很佩服他了吧?

  還記得一次閱讀課的時候,老師一上課就興高采烈地對我們說:“我們今天來做個實驗,放松一下!”說著就在黑板上寫下了“錘子錘蛋錘不破”幾個大字。剛才鴉雀無聲的教室,這下可沸騰開了。錘子錘蛋怎么可能錘不破呢?老師今天不會是病了吧?早知道老師不會這么好心,肯定是故意刁難我們。

  “同學們,你們說這句話對不對?”老師打斷了我們的談話!安粚Α保瑢W們異口同聲地說!安粚?”老師故弄虛,同學們議論紛紛。“你們不相信嗎?那我們就做一個實驗來證明一下吧!闭f著,從教室外邊端過一個臉盆,拿起一個雞蛋,用錘子對著一下就打了下去。我們的心頓時提到了嗓子眼,啪!蛋清蛋黃流了一手。我們頓時傻了,對呀,可以錘子并沒有破。Q個角度看,這句話確實沒有錯!我們頓時恍然大悟。老師說:“中華民族的語言博大精深。同學們,努力吧!”

  這些事情已經(jīng)過去好久了,可我依然記憶猶新。因為他,我從此喜愛上語文。因為他,我決心做一個像他一樣教書育人的人民教師!感恩老師,老師,非常感謝您!

學生感恩教師節(jié)演講稿3

老師們、同學們:

  早上好!

  老師在我們的眼睛里,有愛的光芒。他們孜孜不倦的教誨,伴隨著我們的學習與生活,不但教會我們知識,更教會我們做人。他不像嚴父那樣望子成龍,也不像慈母那樣百般呵護,他注視我們的眼光,就像注視著他親手栽種的小樹苗。他和我們一同接受春日陽光的撫愛,一同承受嚴冬雨雪的考驗,在他們的幫助下,我們健康、快樂、美麗、頑強地成長,漸漸變得枝繁葉茂,變得茁壯、挺拔。

  老師在我們的眼睛里,有無比的熱情。他在講臺上永遠是那樣激情迸放,因為他要傳授給我們的是人類智慧的結(jié)晶,是最最有趣、有意義的東西。

  老師在我們的眼睛里,有威嚴的力量。哦,這可不是緊繃繃的臉、嚇人的目光、神圣不可侵犯、高高在上的模樣。他可能身材不高,可能嗓音有點沙啞,可能因為年老稍稍有點駝背,但我們分明感到他有一種強大的精神力量,那是崇高的,圣潔的,因為在他的背后,站著許許多多偉人,在他的心中,有著不滅的理想。這樣的老師,你會由衷地敬重。只要在他身邊,那種力量就會感染我們,使自己變得高尚。老師在我們的眼睛里,有睿智的閃爍。就像他所說的,要想教給學生一碗水,自己就應(yīng)該有一桶水。他從來不會停止學習,盡管他面對的只是我們這樣的一群孩子和多年都不會變化的課本。當他回答我們一個問題時,我們清楚地知道,我們看到的只是海上冰山的一個尖角,而那下面的'多么宏偉的景象!我們在心里暗暗地使勁:要用畢生的努力來獲得更廣闊的精神世界和淵博的知識,就像他那樣。

  老師在我們的眼睛里,有幽默的火苗在跳躍。他會僅用一句話,就把我們心中的塊壘化解,也許這塊壘是來自同學間的矛盾,也許這只是一件平日生活的瑣事。在我們看來簡直像不可逾越的鴻溝,但在他的幽默中,這些都會變得微不足道,在他的帶領(lǐng)下我們僅一步就跨了過去。和他在一起,你會覺得輕松,快樂,他使我們學會了用幽默的態(tài)度來對待生活、用寬宏的胸懷對待身邊的一切。這不是調(diào)侃,不是玩世不恭,絕對是高明!老師在我們的眼睛里,有對學生的尊重。他從來都是把我們當作一個個獨立的人來看待,他知道我們淚水的分量,知道我們正在經(jīng)歷著成長的煩惱,就像他自己曾經(jīng)歷的那樣。正由于有這樣的尊重,他理解我們的一切。當我們獲得了優(yōu)秀的成績,唯他深知這是怎樣的來之不易。面對我們糟糕的考卷,或是一個過錯,他會和我們一樣難過,然后一同坐下來分析,看問題到底出在哪里。和他在一起,我們從不會小看自己,更不會,而是更加自信堅強。

  我永遠愛我的老師。也許你只是我漫長一生中短暫時刻的相遇,但你卻成為我一生的永恒,更是我生命中的指航燈,縱然時光流逝、歲月變遷,在人海茫茫的道路上無論遇到怎樣的困難與挫折,我都不會沮喪退縮、更不會逃避放棄。因為,有你永遠為我照亮前行的方向,讓我堅定頑強的走下去。

  親愛的、可愛的、摯愛的老師,請在這里接受我們最真誠最熱烈最感恩最溫馨的祝福。祝愿所有的老師們:身體健康,青春永駐,笑顏常在!心想事成!

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