爸爸的朋友在线观看,美国毛片免费看,337p日本在线,亚洲女人日B

《我身邊的師德榜樣》演講稿

時(shí)間:2023-11-10 08:25:08 演講稿 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

《我身邊的師德榜樣》演講稿

  演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,我們都可能會(huì)用到演講稿,你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的《我身邊的師德榜樣》演講稿,歡迎閱讀與收藏。

《我身邊的師德榜樣》演講稿

《我身邊的師德榜樣》演講稿1

  教育的事業(yè),是愛(ài)的事業(yè),是奉獻(xiàn)的事業(yè)。做一名老師是多么的不容易。不但需要知識(shí)和高于知識(shí)的智慧,需要方法和高于方法的能力,還需要修養(yǎng)和高于修養(yǎng)的人格力量。我希望找到德才兼?zhèn)涞目?lái)模仿。其實(shí)啊,停下腳步,看看身邊的老師,我才發(fā)現(xiàn)真正的好老師并不是遙不可及,真正的圣賢不只是在古書(shū)里,不只是在電視屏幕里,師德師風(fēng)也不是枯燥的理論和高舉的旗幟,它就在我們的'身邊。

  不會(huì)忘記,早上進(jìn)入學(xué)校時(shí),無(wú)論春秋冬夏,都會(huì)看到園長(zhǎng)在園里的來(lái)回巡視的身影和對(duì)老師們一聲聲關(guān)切的問(wèn)候;不會(huì)忘記,校領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)楦纳平處焸兊墓ぷ鳝h(huán)境而不懈的努力;更不會(huì)忘記,園內(nèi)老師們一聲聲關(guān)切的問(wèn)候和一次次真誠(chéng)的幫助,這一切的一切,是老師們的愛(ài)心使然,責(zé)任使然,更是良心使然,這些,就是師德師風(fēng)的最高體現(xiàn)。

  所以,我可以驕傲地說(shuō),在座的每一位老師,都是我學(xué)習(xí)的楷模。師德師風(fēng)其實(shí)是一種狀態(tài),就是校長(zhǎng)的兢兢業(yè)業(yè),領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)向上,是每一個(gè)教師的朝氣蓬勃。

  我們每一位老師都用自己的一言一行,一顰一笑詮釋了師德師風(fēng)的內(nèi)涵。一個(gè)會(huì)心的微笑,一句溫暖的問(wèn)候,一汪感動(dòng)的淚水,一次傾心的交流,一番嚴(yán)厲的批評(píng),一節(jié)精彩的課都無(wú)不體現(xiàn)著老師們的風(fēng)采和內(nèi)蘊(yùn)。沒(méi)有驚天動(dòng)地的豪言壯語(yǔ),卻在腳踏實(shí)地干;沒(méi)有望洋興嘆的感慨,卻用滴水石穿的信念在前行;沒(méi)有身為人師的驕傲自負(fù),卻在收獲著一季又一季的桃李芬芳。

  老師們的行動(dòng)深深地影響了我,我開(kāi)始用一絲不茍對(duì)待工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié),從備課到上課,從組織幼兒到教學(xué)反思;我開(kāi)始用寬容理解去對(duì)待班上的每一個(gè)孩子,關(guān)心著他們的方方面面,接受他們的每個(gè)優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),我欣喜地看到孩子們正在茁壯成長(zhǎng)。

  奉獻(xiàn)是一首美妙的詩(shī),奉獻(xiàn)是一曲動(dòng)人的歌,在默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)中,我體會(huì)到了工作的樂(lè)趣,生活的多彩,青春的亮麗,事業(yè)的輝煌;偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn),火熱的生活需要我們奉獻(xiàn),可親可愛(ài)的孩子們需要我們奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)我們的青春,奉獻(xiàn)我們的智慧,奉獻(xiàn)我們的汗水。在奉獻(xiàn)中完善自己的生命,在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,在奉獻(xiàn)中獲得真誠(chéng)和坦蕩。

  然而,我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,課堂教學(xué)是一門藝術(shù),班主任工作更是一門科學(xué)的藝術(shù)。今天,我要用凝重的感情唱出我心中最美的頌歌——我,會(huì)真愛(ài)每一個(gè)孩子;我,會(huì)善待每一個(gè)生命,我,會(huì)衷情于教育事業(yè)!

《我身邊的師德榜樣》演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:你們好!

  今天,我演講的題目是《傻瓜不傻——我身邊的師德榜樣》。

  榜樣,字典中狹義指行動(dòng)的模范,是鏡子、是燈塔。古往今來(lái),不知有多少人,他們的身上,都背負(fù)著這個(gè)盛名。然而,在物欲橫流的今天,另一個(gè)名詞也緊跟而來(lái),那個(gè)詞是——是什么呢?——是“傻瓜”。

  雷鋒,是榜樣吧?是的!他傻嗎?把自己的錢財(cái)無(wú)償?shù)木葷?jì)他人,不留姓名,不求回報(bào),寧做工作中的一枚微不足道的螺絲釘。我們能說(shuō),他不傻嗎?

  孔繁森,是榜樣吧?是的!他傻嗎?為了西藏繁榮的明天,為了藏族同胞的溫飽疾苦,他獻(xiàn)出了滿腔的熱血,滿腔的愛(ài),甚至是最寶貴的生命。我們能說(shuō),他不傻嗎?

  當(dāng)一個(gè)個(gè)閃耀著榜樣光環(huán)的人物在我的腦海中一一浮現(xiàn)的時(shí)候,當(dāng)“我身邊的師德榜樣”這個(gè)話題在我眼前展開(kāi)的時(shí)候,我不禁思索著,巡視著,我身邊又是一群怎樣的'傻傻的人呢?

  忙忙碌碌多少個(gè)秋?無(wú)論是兩鬢斑白還是乳臭未干,只要是踏上了這三尺講臺(tái),拿起了那雪白的粉筆,從此,就忘記了享受,忘記了潮流,捧著一顆傻傻的心來(lái),不帶半根草去,教書(shū)育人、授業(yè)解惑!

  你們!我親愛(ài)的同事們!生活、工作在我周圍的伙伴們!每天、每時(shí)、每刻,耳邊、眼前、心里,都被你們傻傻的行為充斥著、感動(dòng)著、鼓舞著!

  早晨,步入校園,清新的空氣和著孩子們朗朗的讀書(shū)聲迎面撲來(lái)。啊,多么美好的早晨,多么優(yōu)雅的環(huán)境,多么令人羨慕的學(xué)校!這,就是我們的家,一個(gè)共同的家。這里的一磚一瓦,一草一木,不知凝聚著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的多少心血,匯集著老師們的多少汗水?為了自己的小家,有這樣的勞心費(fèi)神過(guò)嗎?“畫(huà)出的是彩虹,灑下的是淚滴”,難道說(shuō),這些以校為家,尤其是那些被別人戲謔為“!钡娜耍簧祮?

  溫馨如畫(huà)。下課了,雖累卻無(wú)怨的守巢人正被一群鳥(niǎo)兒似的孩子包圍著,他們細(xì)心聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒清脆的鳴唱,點(diǎn)撥錯(cuò)亂的音符;溫柔的摸摸鳥(niǎo)兒的額頭,給他們一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的眼神;輕輕的打理鳥(niǎo)兒偶顯雜亂的羽毛,透露出遠(yuǎn)勝母愛(ài)的慈祥!胺棚w的是希望,守巢的總是你”,難道說(shuō),這些無(wú)私奉獻(xiàn)母愛(ài)的守巢人,不傻嗎?

  溫暖如春。上課時(shí),透過(guò)明亮的玻璃窗,孩子們或凝神傾聽(tīng)或伏案疾書(shū),他們吸納著那麥田守望者毫無(wú)保留的付出,詞、句、公式、定理、單詞……守望者們會(huì)為了孩子們向前邁出的每一步,傻傻的樂(lè)、欣慰的笑,或喃喃自語(yǔ),或激動(dòng)拊掌。他們,嘔心瀝血的澆灌每一片土地,期盼每棵幼苗都能夠結(jié)出累累碩果。當(dāng)果實(shí)掛滿枝頭,桃李布滿天下,他們擦擦額頭的汗水,幸福的凝視著,默默的繼續(xù)耕耘!皩(xiě)下的是真理,擦去的是功利”,難道說(shuō)這些滿心期盼的麥田守望者,不傻嗎?

  烈日當(dāng)空,數(shù)九寒冬。操場(chǎng)上,總有一隊(duì)身影,或蹦、或跳、或跑,矯健如羚羊,那領(lǐng)頭的護(hù)羊人,一遍遍、一圈圈的交給他們奔跑的技巧、角斗的本領(lǐng)。汗水與汗水交織在一起,歡笑與歡笑交匯在一處,共同譜寫(xiě)著奮力拼搏的綺麗篇章。“舉起的是別人,奉獻(xiàn)的是自己”,難道說(shuō),這些不畏暑寒、不懼風(fēng)霜的他們,不傻嗎?

  “小時(shí)候我以為你很美麗……長(zhǎng)大后我就成了你”,是誰(shuí)給了孩子們?nèi)绱思冋娴男叛?小鹿般靈巧的身姿,百靈樣悠揚(yáng)的歌聲,時(shí)常回旋在縣、市、省乃至國(guó)家的舞臺(tái)上。伸手、踢腿、下腰、練聲,臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功,老師的付出又何止千倍、萬(wàn)倍?這群丑小鴨,在老師的呵護(hù)、培育下,定會(huì)成為明天最美麗的白天鵝。難道說(shuō),這些美麗的創(chuàng)造者,不傻嗎?

  當(dāng)看到我們的祖國(guó)日益強(qiáng)壯,國(guó)際地位日趨上升,國(guó)民素質(zhì)不斷提高;當(dāng)看到我們雋水寄宿中學(xué)的聲譽(yù)越來(lái)越好,生源越來(lái)越足,我明白了,我了解了。

  雷鋒不傻,是因?yàn)樗,自己的成長(zhǎng)是靠黨的培養(yǎng),他是要以有限的生命,無(wú)限的為人們服務(wù),來(lái)報(bào)答黨的栽培之恩啊。

  孔繁森不傻,是因?yàn)樗靼,自己是人民的兒子,羊犢尚知跪乳,他是要?bào)答人民的養(yǎng)育之情啊。

  雷鋒、孔繁森,他們是榜樣,是人們心中永遠(yuǎn)不滅的火焰。

  而,我身邊的你們,也不傻!因?yàn)槟銈兩钌畹刂,眼前這群被自己寵著、愛(ài)著的孩子們,他們是祖國(guó)的未來(lái),歷史的明天,新生的太陽(yáng)。

  親愛(ài)的朋友們,來(lái)吧!讓我們做個(gè)物欲享受的傻瓜,用慈愛(ài)呵護(hù)純真,用智慧孕育成長(zhǎng),用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈,用希冀放飛理想,默默耕耘,用愛(ài),共同托起這輪璀璨的太陽(yáng)!

  我的演講完了,謝謝大家!

《我身邊的師德榜樣》演講稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家下午好!今天站在這里發(fā)言,我感到很榮幸,也很激動(dòng)!今天我發(fā)言的題目是《我身邊的師德榜樣》,這次能夠有機(jī)會(huì)談?wù)勎疑磉叺膸煹掳駱,腦海中立刻浮現(xiàn)出許許多多的老師的形象,他們都是我學(xué)習(xí)的榜樣,我常被他們感動(dòng)。在我的周圍,工作一絲不茍,教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),辦事踏實(shí)細(xì)致的老師很多,他們工作積極,生活樂(lè)觀,卻甘為綠葉。

  對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),教師是知識(shí)的化身,是智慧的源泉;對(duì)于家長(zhǎng)和社會(huì)來(lái)說(shuō),教師是道德的典范,是人格的楷模,是先進(jìn)思想文化的傳播者,是莘莘學(xué)子人生可靠的引路人。

  韓愈曾說(shuō):“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也!睂(duì)于教師來(lái)說(shuō),為師第一目的為“傳道”,即教授做人的道理,第二才是知識(shí)技能。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng),教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此,對(duì)于教師來(lái)說(shuō),最重要的是要具有師德。

  師德,不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)。師德需要培養(yǎng),需要教育,更重要的,是需要教師善于完善自身,然后言傳身教。用自身的榜樣作用和人格魅力,讓學(xué)生佩服,從而仿效!疤依畈谎,下自成蹊!焙细竦慕處煵拍芩茉斐龊细竦膶W(xué)生。我的身邊就有很多師德楷模,這些老師不僅是學(xué)生們的良師益友,也是我的良師益友。

  可以說(shuō)學(xué)校的每一位老師都是我學(xué)習(xí)的榜樣。先說(shuō)說(shuō)我們的梁校長(zhǎng)。作為校長(zhǎng),他帶領(lǐng)所有教師一起,營(yíng)造出融洽和諧、奮發(fā)向上的工作氛圍,特具親和力。他平時(shí)要求教師加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),要求我們教學(xué)要有新思路,學(xué)習(xí)要有新方法,質(zhì)量要有新提高;課堂上要求“多激發(fā)學(xué)生提問(wèn),多給學(xué)生自主學(xué)習(xí),多讓學(xué)生合作探究”;開(kāi)展活動(dòng)要體現(xiàn):讓每位學(xué)生都參與、讓每位學(xué)生都成功、讓每位學(xué)生都快樂(lè)!

  再說(shuō)說(shuō)我們的學(xué)校的老教師常老師,從不以年齡大為借口,臨近退休,還一直帶著高年級(jí)的數(shù)學(xué),她工作認(rèn)真,對(duì)待教學(xué)一絲不茍,學(xué)生的家庭作業(yè)和正式作業(yè)都能做到全批全改,對(duì)于學(xué)生在作業(yè)中存在的問(wèn)題,也能進(jìn)行反復(fù)的、耐心地講解;對(duì)于年輕老師在數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題,她總是給予熱心的指導(dǎo)和無(wú)私的幫助。

  還有我們學(xué)校的年輕老師婁媛老師,這幾年都帶的是數(shù)學(xué)和英語(yǔ),還兼任班主任,班主任本身就事多,再帶兩門學(xué)科,有時(shí)還要幫助我處理一些少隊(duì)上的事,雖然很累,但她從沒(méi)有懈怠過(guò),依然兢兢業(yè)業(yè)地工作。

  其實(shí),我身邊的每一位老師,都是我學(xué)習(xí)的榜樣。從你們身上我深知,“學(xué)高為師,德高為范!弊呱先咧v臺(tái),教書(shū)育人;走下三尺講臺(tái),為人師表。自己要不斷學(xué)習(xí),不學(xué)習(xí),就跟不上時(shí)代的'步伐。要給學(xué)生一杯水,教師自己就要有一桶水,“一桶”源源不斷的“活水”。因?yàn)橹挥胁粩鄬W(xué)習(xí),才能夠不斷充實(shí)自己。還要不斷提升自身素質(zhì)。孔子說(shuō)過(guò):“其身正,不令而行。其身不正,雖令不從!苯處熢趥魇谥R(shí)的同時(shí),更重要視孩子的行為習(xí)慣,教授做人的道理,“要立業(yè),先樹(shù)人!痹诤⒆拥男哪恐校處熓侵腔鄣拇,是高尚人格的化身。教師的一言一行,一舉一動(dòng)都對(duì)他們的精神世界起著無(wú)聲無(wú)息的作用,就好比一絲春雨“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!币虼耍覀円米约旱哪7蹲饔,為學(xué)生樹(shù)起前進(jìn)的旗幟,指明前進(jìn)的方向,點(diǎn)燃他們心中的火種。使他們健康成長(zhǎng)。并能尊重家長(zhǎng),爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持、配合。愛(ài)是一門藝術(shù),能愛(ài)是一個(gè)層面,善愛(ài)則是另一個(gè)層面。作為教師,因此,教師要做到能愛(ài)、善愛(ài)。要愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的每一個(gè)閃光點(diǎn),要愛(ài)他們具有極大的可塑性。要愛(ài)他們?cè)诮逃^(guò)程中的主體能動(dòng)性;要愛(ài)他們成長(zhǎng)過(guò)程中孕育出來(lái)才一串串教育勞動(dòng)成果!皭(ài)”要以愛(ài)動(dòng)其心,以嚴(yán)導(dǎo)其行;“愛(ài)”要以理解、尊重、信任為基礎(chǔ);“愛(ài)”要一視同仁,持之以恒;“愛(ài)”要面向全體學(xué)生!敖瘌P凰”固然可愛(ài),而“丑小鴨”更需要陽(yáng)光,多給他們一份愛(ài)心,一聲贊美,一個(gè)微笑,少一些說(shuō)教。

  教師的工作就是奉獻(xiàn),讓我們牢記學(xué)無(wú)止境,為人師表,讓我們用行動(dòng)去播撒愛(ài),讓我們用愛(ài)去培育心靈,用高標(biāo)準(zhǔn)的師德觀念,規(guī)范自身的行為,提高自身的素質(zhì),讓我們?cè)谄椒驳膷徫簧,發(fā)揮出不平凡的力量。

【《我身邊的師德榜樣》演講稿】相關(guān)文章:

榜樣在我身邊心得體會(huì)11-21

我身邊的榜樣心得體會(huì)11-18

學(xué)習(xí)身邊榜樣心得06-07

學(xué)習(xí)我身邊的榜樣心得體會(huì)11-21

我身邊的勞動(dòng)榜樣心得體會(huì)11-18

【精華】榜樣在我身邊心得體會(huì)09-12

我身邊的榜樣心得體會(huì)15篇11-20

我身邊的榜樣心得體會(huì) 15篇11-20

榜樣在我身邊心得體會(huì)16篇11-26