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高二家長代表發(fā)言稿

時(shí)間:2023-11-22 07:24:35 演講稿 我要投稿

高二家長代表發(fā)言稿

  在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛,發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。那要怎么寫好發(fā)言稿呢?以下是小編為大家整理的高二家長代表發(fā)言稿,歡迎閱讀與收藏。

高二家長代表發(fā)言稿

高二家長代表發(fā)言稿1

尊敬的家長、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  首先,我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,同時(shí)也請?jiān)试S我代表高二文二全體師生,對各位家長的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼我們已度過了高中生活的'一大半,面對接下來的漫漫征程,我們更應(yīng)腳踏實(shí)地,追求卓越,然而有些同學(xué)仍然沒有意識(shí)到時(shí)間的緊迫,家長們也應(yīng)多關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)狀況,不能只看成績結(jié)果,還要注重學(xué)習(xí)過程。

  對于我們學(xué)生來說,把握學(xué)習(xí),首先要有良好的狀態(tài)。要能夠心無雜念的學(xué)習(xí),而不被環(huán)境所影響,學(xué)會(huì)集中注意力全神貫注的學(xué)習(xí)。其次也要有健康的體魄,正所謂身體是革命的本錢,我們平時(shí)應(yīng)該多進(jìn)行體育鍛煉,有健康的身體才能更好的去學(xué)習(xí)。

  另外,在學(xué)習(xí)之余我們還應(yīng)多讀書看報(bào),作為文科生,就需要積累文學(xué)素養(yǎng),因此也就要閱讀世界經(jīng)典名著來陶冶情操,如今大眾傳媒發(fā)展迅速,網(wǎng)絡(luò)小說也迅速崛起,但我們不能一并接納,而應(yīng)選擇優(yōu)秀的有益的書籍或文學(xué)作品,否則只會(huì)適得其反,帶來消極影響。平時(shí)多看報(bào)紙能了解國內(nèi)外時(shí)事,讓自己的思維與社會(huì)熱點(diǎn)相連接,在政治答題與作文素材積累上都有很大的幫助。

  高中的學(xué)習(xí)是繁重的,但拿破侖曾說不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵,在各位老師和家長的培育下,我們定能以辛勤的付出換回美好的明天,回報(bào)父母與老師為我們所做的一切。

  最后,我代表高二文二全體同學(xué)祝各位家長身體健康,工作順利!

  我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!

高二家長代表發(fā)言稿2

各位叔叔、阿姨、老師、領(lǐng)導(dǎo):

  上午好。

  很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會(huì)議。我代表高二(4)班所有同學(xué)歡迎您們的到來,高二(4)班的所有同學(xué)能來到這個(gè)班級(jí)是一種緣分,我們是原本分散在各個(gè)班級(jí)的,現(xiàn)在、來到這里,與大家重新組成一個(gè)溫暖的家,全部為著一個(gè)目標(biāo)而奮斗——高考!

  班上的同學(xué)都很懂事,學(xué)習(xí)上互相支持、生活上互相幫助,這種團(tuán)結(jié),使我們不分彼此!更重要的是老師們的不懈努力,每一位老師都在盡自己所能去教我們,他們的確是想盡了一切辦法。今天,我作為學(xué)生代表,能代表班級(jí)發(fā)言,我感到十分榮幸。我發(fā)言的題目是《為愛拼搏》。愛是什么?愛是理解,是寬容,是呵護(hù);是尊重,是勸慰;愛是嘮叨,是責(zé)怪、是巴掌。愛是母親頭上的白發(fā),愛是父親臉上的皺紋,愛是老師淋漓的汗水。愛是永恒的,愛又是變化的。但無論是永恒還是變化,它始終不改那份真摯和犧牲。人世間最偉大、最無私的愛、是父母對子女的愛,是老師對學(xué)生的愛。有人說父親是一座山,沉默中挺立著堅(jiān)韌的品格;有人說父親是一片海,浩瀚中醞釀著寬容的個(gè)性。我們愛父親,也愛母親。我們的愛是小溪,母親的愛卻是大海。我們還愛老師“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。我們的歡樂,是您臉上的微笑;我們的痛苦,是您眼中深望地憂傷,我們可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),卻永遠(yuǎn)走不出您心靈的廣場。爸爸媽媽,你們辛苦了!爸爸媽媽,您知道嗎?每當(dāng)我們因畏懼學(xué)習(xí)或生活中的困難而徘徊不前時(shí),我們的眼前便滿是您身上那歲月劃過的痕跡。您那深陷的皺紋是那樣的狹長和深遠(yuǎn),一直綿延到我的心中,我們的心便會(huì)為之一震,然后抬頭挺胸,繼續(xù)前行。在我們的心里,您的愛就像一道溫馨的港灣,當(dāng)我們一次次觸礁時(shí),緩緩駛?cè),那里沒有狂風(fēng)大浪,沒有巨石暗礁,我們在那稍作停留,修補(bǔ)創(chuàng)傷,再次遠(yuǎn)航!

  記得您常說“不聽老人言吃虧在眼前”,而我們,總是那般年少輕狂,不以為然,我忽略了當(dāng)歲月無聲溜走時(shí)在您面龐留下的痕跡,自然也會(huì)有許多無價(jià)的智慧和經(jīng)驗(yàn)在您的心田積淀。您愿意對我們傾之所有,而我卻總是固執(zhí)的認(rèn)為這已不合時(shí)宜,便像初生牛犢般的亂撞亂闖,直至遍體鱗傷,然后還是奔向您,頭枕您的身旁享受安慰,您總是那樣默默地支持、保護(hù)我們,像心靈的燈塔,為我們指明航向!而我們卻是那么的任性,那么的不懂事,總是惹您生氣,讓您擔(dān)心。自從我們出生的那天起,您就一直用您那顆比天高比海闊的心包容我們的一切,不是嗎?現(xiàn)在想想,覺得心里好難受,我們班頭總是叫我們回去注意您的鬢角,是啊,爸爸媽媽,的確改變的好多,這是您們?yōu)槲覀儾粩嗖賱诘慕Y(jié)果啊?18年了,我們不記得自己曾經(jīng)摔倒過多少次,我們只知道在每次摔倒后我們都爬了起來!是您,天下最無私,最偉大的人一次次給我們信心,給我們動(dòng)力;是您用時(shí)間和愛心來澆灌我們中那片貧瘠的土壤,使其長出美麗燦爛,靈性閃爍的花朵;還是您,在我們眼前一片朦朧時(shí),用真愛為我擦亮眼睛,讓我們再次看到希望的曙光!當(dāng)然,希望所有的家長都能夠理解我們,支持我們,幫助我們,畢竟成績的好壞不能衡量一切,最重要的是我們努力了,我們非常的.清楚,您們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了如此之好的學(xué)習(xí)環(huán)境,把我們送到了永靖縣移民中學(xué),定是對我們寄予了比天高的期望,請你們放心,我們絕不會(huì)辜負(fù)你們的期望,展望未來的高考和學(xué)業(yè)水平測試,我們一定會(huì)加倍努力,奮力拼搏,爭取達(dá)到我們的最好成績,報(bào)答學(xué)校和老師的教誨之恩,報(bào)答您的養(yǎng)育之恩,在以后的日子里,我們會(huì)確立明確的目標(biāo),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,好好努力,成功的路上布滿坎坷與荊棘,但我們清楚,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹!相信吧,將來我們一定以一個(gè)優(yōu)異的成績來回報(bào)你們、回報(bào)老師!父母愛、師生情,波瀾壯闊,刻骨銘心!最偉大的人在這里!

  我代表高二(4)班全體同學(xué)向你們保證,我們會(huì)擔(dān)負(fù)起做人的責(zé)任,以我們最好的成績來回報(bào)您的養(yǎng)育之恩,教導(dǎo)之恩。今年末考我們拼了,雖然,我們不是實(shí)驗(yàn)班,但是我相信我們是最好的,會(huì)的,因?yàn)檫@個(gè)“家庭”只有我們和那個(gè)默默奉獻(xiàn)的班主任了解,別人行,為什么我們不行?我們只是沒用心而已,也許這又是您聽到的借口,不,我們長大了,懂事了,我們可以的,不管前方的路途有多么坎坷,也不管人生苦難到底有多少,我們都會(huì)義無反顧,勇往直前!爸爸我愛您、媽媽我愛您、老師我愛您!

高二家長代表發(fā)言稿3

尊敬的各位老師、各位家長、親愛的小朋友們:

  大家下午好!

  我是大二班李xx的爸爸李xx,今天,非常榮幸地參加金馬鎮(zhèn)中心幼兒園20x屆幼兒的畢業(yè)典禮,并作為家長代表在此發(fā)言。此時(shí)此刻,我的心情和所有家長朋友們一樣,心中充滿感激、喜悅和依依不舍。

  首先,請?jiān)试S我代表所有家長向幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝!是你們正確的決策為我們孩子的健康成長提供了良好的環(huán)境;是你們辛勤的工作和無微不至的關(guān)愛讓我們的孩子全面發(fā)展,學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)會(huì)做人;是你們的諄諄教導(dǎo)教會(huì)他們在人生的道路上正確揚(yáng)帆起航!感謝你們?nèi)昴陙韺⒆觽兊年P(guān)心與呵護(hù);感謝你們給予孩子們無私的愛;感謝你們?yōu)楹⒆觽兣e行如此隆重的畢業(yè)典禮!你們的努力、你們的奉獻(xiàn)、你們的愛成就了孩子們此刻快樂、幸福的笑容!謝謝你們!

  其次,我想就孩子三年來的學(xué)習(xí)生活情況談?wù)勛约旱母惺埽?/p>

  一、這樣的學(xué)校家長放心

  三年前選擇金馬鎮(zhèn)中心幼兒園,是因?yàn)樽鳛橐凰k公益性幼兒園,不以盈利為目的.,它將不同年齡段的孩子劃分成了不同的班級(jí),將不同班級(jí)孩子的學(xué)習(xí)、生活目標(biāo)有了不同的界定,精心挑選搭配教師任教。與此同時(shí),學(xué)校的硬件設(shè)施也是逐年添置,不斷完善,外教老師和體育老師的加入,讓孩子的童年生活增加了更多的樂趣。學(xué)校不定期舉行的親子活動(dòng),增進(jìn)了父母與孩子之間的感情,同樣也是展示每個(gè)孩子能力的一個(gè)舞臺(tái)。所以將孩子交到這樣的學(xué)校,作為家長我非常的放心。三年來孩子的生活、學(xué)習(xí)、成長、發(fā)展都充分的證明了我們家長朋友們當(dāng)初正確的選擇。

  二、這樣的老師家長稱心

  幼兒園的老師們有責(zé)任心,有愛心,愛崗敬業(yè)……對此家長們都深有感觸。更可貴的是老師們具有豐富的幼教經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)的教育理念。他們因材施教,不搞花架子,不違背教育規(guī)律,讓孩子在游戲中學(xué)習(xí),既掌握了學(xué)習(xí)方法,又保持了天真爛漫的童心。在生活上,老師們將孩子的方方面面照顧得無微不至:洗臉、梳頭、入廁等等,她們不是慈母勝似慈母;在學(xué)習(xí)上,她們刻苦鉆研,遵循孩子的發(fā)展規(guī)律制定教學(xué)計(jì)劃;在育人方面,她們不溺愛,不遷就,動(dòng)之以情、曉之以理,教會(huì)孩子交往的方式。通過老師的培育,孩子提高了自信心;學(xué)會(huì)了合作、交朋友;提高了動(dòng)手、表達(dá)和思維能力。作為家長,我感到很慶幸,慶幸為孩子選擇了金馬鎮(zhèn)中心幼兒園,慶幸孩子們遇到了一批認(rèn)真敬業(yè)、充滿愛心的啟蒙老師!

  三、這樣的孩子家長舒心

  站在這兒,看到孩子們那一張張充滿自信的小臉,他們呈現(xiàn)出來的盎然生機(jī)的精神面貌深深地感動(dòng)著我。幾年前,孩子們臉上害羞、膽怯、稚嫩的表情,變成了今天深情并茂的表演。時(shí)光如梭,孩子們用三年的時(shí)間,走過哭鬧、任性、害羞的童年,長成了自信、健康、充滿活力的陽光少年,三年來,孩子作為家與幼兒園交流的橋梁,帶回了無數(shù)活潑可愛的笑容,在與老師和小朋友們朝夕相處中提高了自信心,學(xué)會(huì)了分享與合作,培養(yǎng)了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,最重要的是他們享受了美好的童年生活。作為家長,我們覺得很舒心。

  最后,我也要謝謝我的孩子,三年如一日的堅(jiān)持,從不缺席一次課讓我們看到了你堅(jiān)韌的毅力和學(xué)習(xí)的動(dòng)力、信心,為自己的幼兒園生活畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。人生之路,漫長曲折,爸爸媽媽要你永遠(yuǎn)記住:"梅花香自苦寒來,沒有波濤的大海只能是一潭死水,只有長滿荊棘的道路盡頭才會(huì)開滿漂亮的花朵"!你是爸爸媽媽的驕傲,我們?yōu)槟慵佑汀⒐恼?

  今天,我們歡聚在此為金馬鎮(zhèn)中心幼兒園20x屆的所有孩子們舉行隆重的畢業(yè)典禮,衷心祝愿各位老師及家長朋友們工作順利,萬事如意;祝小朋友們健康成長,學(xué)習(xí)進(jìn)步;祝金馬鎮(zhèn)中心幼兒園越辦越好,明天更輝煌!

  謝謝大家!(鞠躬、掌聲)

高二家長代表發(fā)言稿4

尊敬的各位老師、各位家長、親愛的小朋友們:

  大家好!

  今天,老師們欣慰的眼神,爸爸媽媽爺爺奶奶高興的笑臉,以及小朋友們精彩的表演,讓我們的幼兒園倍加溫馨、激情洋溢。我是大大班澤小朋友的媽媽。非常高興參加大大班小朋友的畢業(yè)典禮,也非常榮幸代表家長朋友們發(fā)言。站在這里,與所有家長、小朋友們一樣,此時(shí)此刻,心中充滿了感激。

  光陰似箭,日月如梭,三年前仿佛就在昨天,和在座的所有家長一樣,懷著對孩子的牽掛和對老師的期望,我們將寶貝送到了幼兒園。那時(shí),吳澤是個(gè)內(nèi)向沉默、膽小的孩子。三年來,孩子一點(diǎn)點(diǎn)變得開朗活潑、聰明懂事了,學(xué)會(huì)了與小伙伴分享物品;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;飯前要洗手;飯后要刷牙;做了錯(cuò)事要說對不起;學(xué)習(xí)知識(shí)要勤思考,自然常識(shí)和生活常識(shí)都積累了不少,所有這些都要感謝老師們的教導(dǎo)。

  親愛的小朋友們,你們長大了,懂事了,你們順利地完成了幼兒園的學(xué)習(xí),將開始新的學(xué)習(xí)生涯。我想,小朋友們一定不會(huì)忘記象媽媽一樣呵護(hù)你們的最親愛的老師,不會(huì)忘記她們關(guān)心你們、照顧你們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,更不會(huì)忘記朝夕相處的小伙伴們。希望你們永遠(yuǎn)記住在這里的快樂時(shí)光,祝福你們在未來成長的道路一路順風(fēng),勇敢地面對困難;祝愿你們健康成長,永遠(yuǎn)快樂!

  尊敬的老師們,感謝你們?nèi)陙韺⒆觽兊膬A情付出,感謝你們用飽滿的熱情與淵博的知識(shí),引領(lǐng)孩子們啟航,探索知識(shí)的'海洋;感謝你們用無私的關(guān)愛與細(xì)致的呵護(hù),成就孩子們童年的快樂和健康;更感謝新星雙語幼兒園給孩子們創(chuàng)造了一個(gè)自由發(fā)展的空間。在這里,孩子們是快樂的、幸福的!

  時(shí)間也許會(huì)沖淡我們的回憶,但歲月磨滅不了我們對幼兒園的深情。衷心地感謝所有的老師!“你們辛苦了”。你們的辛勞,我們記得,我們的孩子也永遠(yuǎn)記得。你們的教誨,必將激勵(lì)我們的孩子走向明天、走向輝煌!

  最后,請?jiān)试S我代表大大班全體小朋友及家長,向你們說聲“謝謝”,祝你們健康幸福,萬事如意,更祝幼兒園越辦越好,更加輝煌!

高二家長代表發(fā)言稿5

尊敬的各位老師、各位家長、親愛的小朋友們:

  大家好!

  我是大二班龐xx小朋友的媽媽。今天,很高興能參加女兒人生中的第一個(gè)畢業(yè)典禮,并作為家長在此發(fā)言。

  我此刻的心情和在座的所有家長朋友們一樣,心中充滿著喜悅和感激。依稀記得,三年前,我們牽著孩子的小手走進(jìn)幼兒園的大門,那怯懦的眼光,那蹣跚的步伐,是我們心中難以釋懷的牽掛。

  今天,看看孩子們吧,在這一張張健康、自信、快樂、充滿愛心、生機(jī)盎然的'小臉上,我真實(shí)的感覺就是蓓蕾中的鮮花即將怒放,蛋殼中的小鳥就要振翅高飛了。

  在這三年里,我們的孩子學(xué)會(huì)了唱歌、跳舞,識(shí)字、算數(shù);懂得了關(guān)心別人,尊重別人;學(xué)會(huì)了交朋友,學(xué)會(huì)了分享,懂得了謙讓。太多太多的場景,太多太多的片段,太多太多的回憶,我記錄不下太多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,但孩子成長中的每一個(gè)細(xì)節(jié)深深銘刻在我的心中,讓我永遠(yuǎn)在心中保留著那份甜蜜,珍藏著所有的記憶。

  感謝幼兒園給孩子提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái),此時(shí)此刻,我最想說的就是:感謝幼兒園所有的老師,你們的辛苦,我們家長不會(huì)忘記,我們的孩子也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!在此我代表所有的家長真誠地向您們道一聲:老師您辛苦了,謝謝您們的辛勤付出!

  歲月如梭,時(shí)光不再,親愛的小朋友們,你們就要結(jié)束幼兒園的快樂生活,帶著老師和爸爸媽媽對你們的期望,開始新的學(xué)習(xí)生活。我想,你們一定不會(huì)忘記像媽媽一樣呵護(hù)你們的最親愛的老師,更不會(huì)忘記朝夕相處的小伙伴們。希望你們永遠(yuǎn)記住在這里的快樂時(shí)光。也祝福你們在未來成長的道路上,勇敢堅(jiān)強(qiáng)、一路向前!

  讓我們共同祝愿:孩子的明天更加美好!也祝愿中心幼兒園越辦越成功!

  謝謝大家!

高二家長代表發(fā)言稿6

尊敬的家長、老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!很榮幸 能夠站在這里發(fā)言。

  時(shí)光飛逝,依稀之間,我們已踏上高二的征程。曾經(jīng)的嬉笑歡鬧,青春激蕩都已經(jīng)在學(xué)習(xí)的緊張和充實(shí)中收斂。如果我們把高中三年比作三級(jí)跳遠(yuǎn),那么高二就是為了完成高三最后一跳前的關(guān)鍵一跳。小高考正向我們走來。為完成這關(guān)鍵一跳,在這兒,我以我自身的體驗(yàn),說一些我的心得。

  我認(rèn)為我們每一個(gè)學(xué)生其實(shí)都有三個(gè)身份:人,學(xué)生,子女。成為一個(gè)學(xué)生的前提是我們應(yīng)先成為一個(gè)真正的人。要做一個(gè)合格的人,盡管外界條件有一定的影響,但更重要的是每一個(gè)人應(yīng)先為自已設(shè)定一條底線,嚴(yán)格要求自己。這是對自己的尊重,如果一個(gè)人,對自己放縱,那么無論接受什么樣的教育,都不會(huì)有效果。同時(shí)我認(rèn)為,一個(gè)人能常懷有感恩之心,也是人生幸福的'源泉,這是我進(jìn)入寶中來最大的感受。

  如果我們已然成為一個(gè)人,我們的第二個(gè)身份就是學(xué)生。學(xué)生,當(dāng)然應(yīng)該以學(xué)為主。說起學(xué)習(xí),其實(shí)并不是一件難事。但究竟該怎么學(xué)習(xí)呢?考前臨時(shí)抱佛腳固然有用,但我認(rèn)為更重要的是功在平時(shí),要上好每一節(jié)課。只有抓住了課堂,每天將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容掌握,獨(dú)立作業(yè),考前才不會(huì)手忙腳亂。要抓住課堂,我總結(jié)了四個(gè)字:“盯、思、言、恒”,盯:就是課堂上一定在緊盯老師和黑板,不要分神。思:腦子一定要跟著老師的和問題轉(zhuǎn),只有不停的思考,腦子才會(huì)越用越活。言:上課要跟著老師說,這樣就不容易走神,大聲說還能有肋于我們記憶;恒:就是堅(jiān)持不懈,持之以恒。這其實(shí)是最難做到的。如何才能做到呢?我覺得可以通過自加壓力的方法。適當(dāng)加壓,并不是要訂高目標(biāo),而是根據(jù)實(shí)際,強(qiáng)迫自己做一些事。比如,在數(shù)學(xué)測試中,有些同學(xué)會(huì)因?yàn)樽约旱拇中膩G失一些本不應(yīng)當(dāng)丟去的分?jǐn)?shù)。那么,在每一次作業(yè)時(shí),可以告訴自己,必須做對這道題,就像這樣的小目標(biāo),不停的給自己訂立,要求自己必須完成,那么堅(jiān)持便有了動(dòng)力。

  當(dāng)然,除了課堂認(rèn)真聽講外,課后的鞏固也很重要。

  人們都說高中很辛苦,我想,很重要的原因就是高考的壓力大。對于一名高中生,很容易處理不好這種壓力。如何緩解自己的壓力呢?我覺得應(yīng)當(dāng)將學(xué)習(xí)與生活相結(jié)合。要有一個(gè)正確的生活方式,比如要有充足的睡眠,開夜車往往會(huì)帶來第二天的精神不濟(jì),影響上課的質(zhì)量。其次要有一個(gè)良好的人際關(guān)系,包括與老師、同學(xué)、家長等,都要有融洽的關(guān)系。有了良好的人際關(guān)系,便會(huì)有良好的心境。特別強(qiáng)調(diào)的是,我們與父母溝通作用很重要,我常常會(huì)將學(xué)校里的趣事告訴父母,不僅增進(jìn)家人的感情,也讓自己生活在一個(gè)融洽的家庭氛圍中,在這樣的家庭中子女的成長才是幸福的。

  在結(jié)束我的發(fā)言前,請?jiān)试S我代表我們在坐的全體高二年級(jí)的同學(xué)說一聲:謝謝各位家長!感謝各位師長!烏鴉尚知反哺,羔羊猶會(huì)跪乳,我們也一定會(huì)用自己的成績,回報(bào)精心養(yǎng)育我們的家長和為我們操碎了心的老師。 我的發(fā)言結(jié)束了,謝謝大家。

高二家長代表發(fā)言稿7

  大家好!感謝各位對我班工作的大力支持,能從百忙中抽出時(shí)間來參加這天的家長會(huì),說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。是啊,哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不期望自己的學(xué)生有出息呢?既然家長、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望,教育好他們,讓我們攜起手來,同心協(xié)力把你們的孩子,我們的學(xué)生教育好。

  對學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育三方面組成。但說真心話,目前我們的社會(huì)教育狀況堪憂。有專家曾撰文說:"五加二等于零。"什么意思呢?即學(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育,一個(gè)雙休日,學(xué)生們回到社會(huì),就什么都學(xué)會(huì)了。比如電子游戲機(jī),一個(gè)人在家玩,但是癮,然后帶上三四個(gè)一齊玩,還有不少負(fù)面的東西。作為學(xué)校又不能消除以上這些對教育孩子不利的事物,在我們別無他法的時(shí)候,只有學(xué)校家庭攜手配合,共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

  下面我想就各位家長關(guān)心和困惑的問題,與大家交流溝通,期望能對各位有所幫忙。很多家長都把教育孩子的期望全部寄托在教師的身上,認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個(gè)看法,誠然,一個(gè)人的成長和知識(shí)積累最主要靠的是老師,但他更不能離開家庭,因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境,父母也是孩子最早的老師,父母的一言一行、一舉一動(dòng)對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石,他說,把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家:1家庭;2學(xué)校;3兒童所在的群眾;4兒童本人;5書籍;6偶然出現(xiàn)的因素。從排列順序上看,家庭被列在首位,能夠看得出家庭在塑造兒童的過程中起到很重要的作用,在這位教育學(xué)家心中占據(jù)相當(dāng)?shù)牡匚。為此,我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么應(yīng)對這個(gè)年齡階段的孩子,作為教師和家長該怎樣做呢?

  要用平和的心態(tài)去看待孩子,看到孩子的“另一半”.

  上學(xué)期期末考試后,一位學(xué)生家長交流孩子的學(xué)習(xí)狀況。他不斷訴說孩子的種.種缺點(diǎn):學(xué)習(xí)不認(rèn)真,沒有耐心,太粗心,做題很馬虎,成績總是上不去,不肯聽父母的話……總之,在他的眼里,孩子一無是處。

  正在成長過程中,孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水,我們不能總看到“一半是空的”,重要的是要看到已有一半的水,不能因?yàn)楹⒆右粌纱慰荚嚦煽兩喜蝗ゾ腿P否定孩子。每一個(gè)人都期望得到掌聲受到表揚(yáng),尤其是孩子。事實(shí)上,我們要對有缺點(diǎn)的孩子多一些寬容與賞識(shí),多用發(fā)展的眼光看待他們,幫忙孩子分析落后的原因,提出應(yīng)對的策略,你必須會(huì)發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”。

  當(dāng)然,僅僅停留于看到孩子的“另一半”是不夠的,那樣做不但不能促使孩子進(jìn)步,反而會(huì)滋生孩子的一些不良習(xí)慣。盡管表揚(yáng)和鼓勵(lì)是教育孩子的一種有效手段,但并不是在任何場合、任何時(shí)候都奏效的“靈丹妙藥”,在看到孩子的“另一半”的基礎(chǔ)上適時(shí)、適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和鼓勵(lì),才是促進(jìn)孩子健康成長的“添加劑”。也只有真正看到孩子的另一半,才能從把孩子教育好的`角度去真正地愛孩子,才具備同孩子的溝通的良好心理基礎(chǔ)。

  那么作為家長我們應(yīng)該如何跟自己的孩子溝通溝通呢!?

  首先是抓住把柄談。

  俗話說“牽牛要牽牛鼻子,打蛇要打七寸”。如果家長談話抓不到點(diǎn)子,整天泛泛地要求他應(yīng)該這樣,應(yīng)該那樣,一見面就反復(fù)叮囑“要好好學(xué)習(xí)”,成天將陳詞濫調(diào)掛在嘴邊,孩子不煩才怪!如果家長平時(shí)多觀察,積極與老師溝通,多到學(xué)校走一走,了解一些真實(shí)的具體情況,那么一旦談話,“某月某日某時(shí)某地某事”內(nèi)容確鑿具體,學(xué)生一下子被點(diǎn)中穴位,知道你在真正關(guān)住他,也不會(huì)狡辯托詞了,再繼續(xù)談下去效果會(huì)截然不同。

  其次是集中時(shí)間談。

  學(xué)生平時(shí)忙于學(xué)習(xí),外面任務(wù)重,人累,回家你啰嗦,心累,沒有喘息的空間,他怎么可能會(huì)與你心平氣和的坐在一起呢。因此平時(shí)應(yīng)看在眼里,記在心里,注意場合,一周或一段時(shí)間,找一個(gè)不受干擾的固定時(shí)間和地點(diǎn)將問題集中起來,家長提前備課,很莊重的與孩子坐在一起,要么不說,要說則集中起來一次說到位,有力度有深度。

  其三是針對問題談。

  成長中的孩子不可能沒有不足,而且不足表現(xiàn)在多方面。與孩子談話不要奢望面面俱到,全面開花,集中性的針對一兩個(gè)問題突破就足夠。其他問題時(shí)機(jī)不成熟則不談。談的多,面拉得寬反而效果不好。要就事論事,孩子最忌提陳年老帳,與其他孩子攀比,胡亂聯(lián)系,主觀臆斷。

  總之,站在孩子角度理解他,以平等的身份尊重他,以理談事說服他,既指出問題又給足面子。既找到不足又善于肯定。相信孩子,給孩子以成長發(fā)展機(jī)會(huì),孩子才會(huì)慢慢理解家長的苦衷,才會(huì)慢慢敞開心扉。愿你早日成為孩子的知心朋友!

  學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作。這需要老師的教育,家長的配合,自己的努力,社會(huì)的關(guān)心和影響。在這幾個(gè)方面當(dāng)中,前三者較為重要,而前兩者又更為重要。因?yàn),學(xué)生的可塑性很大,作為學(xué)生的老師和家長就有不可推卸的職責(zé),因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃吆陀绊懻,總之一句話,就是爭取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì),讓好的能更好。當(dāng)然我也十分需要各位家長的繼續(xù)配合。俗話說得好:錢,你這天少賺了,明天能夠賺回來。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,就再也補(bǔ)不回來了。相信在我們的共同努力下,我們的孩子必須會(huì)茁壯成長。

  同一個(gè)班學(xué)生,總會(huì)有好的,有差的。對老師來說,這是正常的,好的差的都只是班里的一部分。就拿我們班的兩個(gè)大考的考試的成績來對比,這一次的期中考試的成績七班同學(xué)的進(jìn)步真的非常的大,尤其是女生。我非常清楚的記得開學(xué)剛接手這個(gè)班級(jí),拿到他們高一期末考試的成績的時(shí)候,女生班級(jí)排名都是比較靠后的。到了這個(gè)學(xué)期期中考試,她們的排名都進(jìn)步了不少。不過我認(rèn)真想一想,那些取得進(jìn)步的同學(xué)能取得這樣的進(jìn)步,真的是情理之中;叵肫疬@半個(gè)學(xué)期的表現(xiàn),他們都非常自律的而且非常認(rèn)真非常低調(diào)在學(xué)習(xí)。這些學(xué)習(xí)成績突出的,無一例外都是班上紀(jì)律好的同學(xué),所以我這把半個(gè)學(xué)期以來一直與本班學(xué)生強(qiáng)調(diào)自律的重要性和行為習(xí)慣上養(yǎng)成的重要性,因?yàn)槲抑乐灰凶月傻木窈鸵恍┖玫男袨榱?xí)慣的話,學(xué)習(xí)真的不用我們?nèi)?dān)心。

  我希望以后家長們要多與我聯(lián)系,多多關(guān)注一下自己小孩在學(xué)校的一些表現(xiàn),同時(shí)和我交流一下小孩的一些性格習(xí)慣方面的消息。這樣會(huì)讓我們更好的教育好孩子和學(xué)生。

  祝各位家長生活幸福,工作愉快!

高二家長代表發(fā)言稿8

尊敬的老師,各位叔叔,阿姨:

  你們好!

  我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言,首先,我代表全體同學(xué)感謝你們在百忙之中,抽出時(shí)刻來參加這次家長會(huì)!我叫xx,在經(jīng)過上次月考后,我得了全班同學(xué)仰慕的好成績,激動(dòng)之余,我想,這些完全歸功于我的老師、同學(xué)和家長的支持!

  其實(shí),很多家長都想為自己的孩子找到一個(gè)好領(lǐng)悟方法,但我認(rèn)為,方法是孩子自己在領(lǐng)悟過程中摸索歸納的,并不必須適合于任何人,首先,每個(gè)人,務(wù)必得有個(gè)領(lǐng)悟目標(biāo)和計(jì)劃。否則就事倍公半,出力不討好的結(jié)局,以下是我的領(lǐng)悟心得:

  首先,xx阿姨說過,領(lǐng)悟是自己的事。不能讓家長督促。更何況此刻留守兒童倍增,更應(yīng)當(dāng)自覺領(lǐng)悟,對得起在外工作的父母。課堂40分鐘勝過課后苦學(xué)2小時(shí)。

  其次,好的生活習(xí)慣才有好的領(lǐng)悟習(xí)慣。我每一天晚上睡覺前,都會(huì)把書本歸位到書包里,再把明天要學(xué)的資料預(yù)習(xí)一下,有疑問處作個(gè)記號(hào),這樣老師在講的時(shí)候,便迎刃而解了,做到“有備而來”。

  畢竟我們在父母面前永遠(yuǎn)是個(gè)孩子,因此,有時(shí)還是管不住自己的,可我母親對我的“小漏洞”還是存有心眼的,總是想方設(shè)法把我偏激和不愿嘗試的東西,用那些知名度很高的大教育家的話來激勵(lì)我,旁敲側(cè)擊。讓我的領(lǐng)悟動(dòng)力慢慢提升起來,如盧勤,蒙特梭利,杜曼等。

  其實(shí)是,我在家里,并不是一個(gè)受母親溺愛的孩子。平時(shí),做錯(cuò)了事,母親總是讓我知道錯(cuò)在哪里,今后如何做,讓我樹立了事情都要有職責(zé)心的.態(tài)度。本來我們做學(xué)生也夠辛苦的了,可母親還是讓我抽空打掃自己的房間,以便讓我在一個(gè)干凈舒適的環(huán)境下領(lǐng)悟和成長。雖然有時(shí)為此而懊惱過,反叛過,惹母親生氣,事后,母親卻用各種方式接近我。母親說,在校是個(gè)好學(xué)生,在家更要做個(gè)好孩子,母親平時(shí)為生意忙碌著,因此,只有言傳的分,讓我做些力所能及的事情,培養(yǎng)自己的事情自己做,自己動(dòng)手豐衣足食的好習(xí)慣。

  話又說回來,我真誠的想給我們在座的家長父母們說一下心里話,其實(shí),在你們眼中的兒女們,都是很乖巧聽話的,偶爾對你們的發(fā)泄和不滿,也在常理之中,正因我們是成長中的孩子,并不是你們想像中越大越不聽話的孩子,期望父母多多看到我們的優(yōu)點(diǎn),用一種信任,尊重,商量和鼓勵(lì)的語氣來和我們相處,溝通,想必大家簡單,才是真的簡單!對我們的領(lǐng)悟更上錦上添花!

  最后,我給大家一句話,那就是:自己跟自己比,這次跟上次比,這天跟昨日比!家長同學(xué)們,加油吧!

高二家長代表發(fā)言稿9

尊敬的教師、各位家長們:

  大家上午好!

  很高興能作為學(xué)生代表在那里發(fā)言。首先,請?jiān)试S我代表全體高一xx班全體學(xué)生對大家的到來表示最誠摯的歡迎和最衷心的感激!

  看到叔叔阿姨們一雙雙蘊(yùn)涵無限慈愛和期待的眼睛,我的心很受觸動(dòng)。是啊,父母就是這樣目送著我們,一路走來,陪我們一起應(yīng)對挫折、應(yīng)對人生,為我們吶喊,陪我們一起度過難關(guān)。此刻,我又看到了同樣熟悉的目光,無私地為著孩子,真誠地與學(xué)校交流,共商孩子的成才大計(jì)。

  還記得剛來報(bào)到的那一天,應(yīng)對高大整潔的校舍和一片萬象更新的景象,我不禁有些茫然:我像只剛飛離家庭溫暖巢穴的小鳥,我真的能夠獨(dú)自飛翔在那湛藍(lán)廣闊的天空嗎應(yīng)對嚴(yán)厲親切的領(lǐng)導(dǎo),和藹可親的教師,躊躇滿志的學(xué)長,我釋然了。因?yàn)槲颐靼祝m然我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),可是我們并不孤單,我們擁有最誠摯的關(guān)愛,我們相信必須能夠在那里為未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  也許,你們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了,我們的學(xué)校已面貌一新,教學(xué)樓設(shè)備齊全,充滿現(xiàn)代化氣息,各種花草樹木為美麗的'學(xué)校增添了生機(jī)與活力。甬路旁的宣傳欄,豐富了我們的文化知識(shí),漂亮的手抄報(bào),顯示出二中學(xué)子的不一樣凡響。學(xué)校一天天在發(fā)展,環(huán)境一天天在改善,誰又能不為此自豪呢

  能夠在那里讀書,讓我們感到滿意和幸運(yùn)的絕不僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件,更讓我們感動(dòng)的是我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我們的教師。

高二家長代表發(fā)言稿10

尊敬的老師,家長朋友,親愛的孩子們:

  大家好!

  我是黃xx的媽媽,很榮幸能作為家長代表在219班發(fā)言,面對這么多人,說實(shí)話我很緊張。我們沒有什么教育孩子的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),只是把我個(gè)人的一點(diǎn)感受拿來與大家一起交流一下。

  首先要感謝一直陪伴著孩子們的老師,是他們想盡一切辦法為你們有一個(gè)好的未來而努力,在此讓我們對所有的老師道聲:謝謝,您們辛苦了!

  孩子們,說實(shí)話,我真的有太多的話想對你們說。首先我想說,時(shí)間過得太快了,轉(zhuǎn)眼間就是高三了。初中的時(shí)候我們還有虛度光陰的資本,現(xiàn)在已經(jīng)到了該拼搏的時(shí)候了。

  每一個(gè)成功都有一個(gè)開始,勇于開始,才能找到成功的路,高中的時(shí)光確實(shí)很苦,這些我們家長都知道,所以我們盡一切努力來保證你們的后勤工作。反過來說,人生中任何一件事情想要有成就都不會(huì)很輕松的。

  我給大家分享一些我身邊的人和事。我們家在農(nóng)村,條件一般。我十七歲那年,弟弟剛上初一,父親因病突然離開了我們,對于弟弟來說,他沒有了任何可以依靠的資本,一切只有靠他自己努力。除了上大學(xué)還有更好的出路嗎?我們都不知道。弟弟堅(jiān)強(qiáng)的熬過了人生中這段苦難的時(shí)光。如見他在上海買了房子買了車子。我總在想,倘若他沒有上大學(xué)的話,要想在上海買房子買車子是很難的。

  我姑媽家的閨女。也是從這個(gè)學(xué)校畢業(yè)的,上西安交大,現(xiàn)在大四實(shí)習(xí)期,在北京一家公司做經(jīng)理助理,實(shí)習(xí)期工資六千。她的家庭環(huán)境和家庭條件,大家可能想象不到。姑姑有精神病,姑父一個(gè)人打工還要照顧姑姑。就她的家庭情況,如果她不上大學(xué)的話,她的.人生絕不會(huì)像今天這樣燦爛。

  我想,他們之所有有今天的成就,源于他們挺過了這段苦難的時(shí)光。身邊的這些真真實(shí)實(shí)的事情也在證明,知識(shí)可以改變命運(yùn)!

  有的同學(xué)也許不覺得苦。不苦是對的。說實(shí)話,學(xué)校的生活和社會(huì)上還是有很大的差距的。作為我來說,如果可以重新選擇的話,我會(huì)毫不猶豫的選擇:學(xué)校!學(xué)習(xí)!

  我說的這些也許只有等將來你們經(jīng)歷了才會(huì)明白。我只想說:珍惜這段光陰吧,別讓他虛度,當(dāng)有一天你后悔時(shí),一切都來不及了!

  成績固然重要,但心態(tài)更重要,在這個(gè)高手如云的學(xué)校,沒有誰永遠(yuǎn)是第一。當(dāng)考試成績不理想時(shí),一定不要灰心,凡是都往好處想,充分相信自己的能力,告訴自己:只要我在這里還沒有出局,我就還有機(jī)會(huì)!不過也不要掉以輕心,這里的每一個(gè)孩子都是憋足了勁的往前沖,這個(gè)時(shí)候,你要是偷懶,必然會(huì)被拉下來的!保持一個(gè)良好的心態(tài),考好了,不驕傲,考差了,不灰心!

  其實(shí),我覺得你們和我們的角色不一定非得是父母子女,我們可以是朋友的。平時(shí)在工作和生活中我很喜歡和年輕人聊。我很欣賞那種兒子搭著父親的肩說:哥們,走,喝酒去!我希望自己是孩子的姐姐而不是母親。因此,在日常生活里,我盡可能的轉(zhuǎn)換我的角色。想要和孩子成為朋友,就得接近他的思想,培養(yǎng)和他一樣的興趣,有了共同的話題,才能說道一塊去。多給孩子一些鼓勵(lì),好孩子都是夸出來的。

  孩子從小到大都很懂事,從小就聽老師的話,事實(shí)證明聽老師的話沒有錯(cuò),老師告訴了你通往成功的路,老師的目的是想讓你有一個(gè)優(yōu)異的成績,你聽了,做了,努力了,我相信會(huì)有成就的。這樣的乖孩子挺多。我記得孩子上小學(xué)四年級(jí)時(shí),我送他到學(xué)校,看到很多孩子都在教室里玩,但有一個(gè)孩子卻靜靜的坐在那里看書,這個(gè)孩子給我很深的印象,他叫郭x,F(xiàn)在也在這個(gè)學(xué)校上學(xué)。他是從小學(xué)到初中到高中一直都很優(yōu)秀的孩子,還有郭xx,王xx,趙xx,朱xx等很多孩子。那個(gè)時(shí)候他們經(jīng)常在一個(gè)班里。我記得我對他們說過:你們現(xiàn)在是同學(xué),將來以后還做同學(xué),一起上高中,一起上大學(xué)。如今這些孩子們真的一個(gè)不拉的全部來到了這所學(xué)校,我真的替你們驕傲!

  孩子們,再加把勁,對自己說句狠話:再苦再累,我們都要挺過去。風(fēng)雨之后就是彩虹!讓我們一起走進(jìn)理想中的大學(xué)吧!

高二家長代表發(fā)言稿11

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長、可愛的孩子們:

  大家好!我是高B班xx的媽媽。今天,站在這里作為家長代表發(fā)言,我感到非常榮幸,同時(shí)也很慚愧。

  說實(shí)在,自己不是一個(gè)稱職的媽媽。因?yàn)楣ぷ鞯脑,在孩子幼兒園的三年并不能較好地做一個(gè)陪伴過度,錯(cuò)過了和孩子一起成長的非常美好的三年時(shí)光,同時(shí)也把家長應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任推給了自己年老的父母照看和老師們,自己深感愧疚。多少次幼兒園為孩子們組織的重要活動(dòng),我都沒能參加;多少次老師安排的親子作業(yè),我都不能和孩子一起完成;每當(dāng)想起這些,我都心存歉疚,更心存感謝!我要對我的孩子陳一言說聲對不起,對我的家人道一聲感謝,要對所有關(guān)心愛護(hù)孩子們快樂成長的小博士幼兒園的所有老師及員工們說聲謝謝!是你們的耐心、熱情和快樂,讓來到幼兒園的孩子們能感受到溫暖、溫馨和溫情。上幼兒園標(biāo)志著孩子進(jìn)入人生的第二個(gè)斷乳期,與第一個(gè)生理斷乳期不同的是,這是孩子面臨的第一個(gè)心理斷乳期。三年前,孩子們簡單的就如同一張白紙,不會(huì)自己吃飯,不會(huì)自己穿衣,甚至不會(huì)自己上廁所,可是現(xiàn)在呢?從怕上學(xué)到每天早上自己往幼兒園跑、從什么事情都以自己為中心到知道與人分享、從拿起筆就亂涂亂畫到現(xiàn)在能夠自主完成作業(yè)等等??在老師的精心培育下,孩子們學(xué)會(huì)了照顧自己,幫助他人,他們會(huì)唱?jiǎng)勇牭母枨芾收b優(yōu)美的詩篇,會(huì)跳舞,會(huì)講故事,會(huì)畫美麗的圖畫,三年以來,老師像媽媽一樣愛護(hù)孩子!照顧孩子一天天長大!教孩子自己吃飯,陪護(hù)孩子休息,拉著孩子的'小手做游戲!是老師們一次次開心快樂的體育鍛煉增強(qiáng)了孩子的體魄!是老師們用生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴教育孩子如何做個(gè)好人!是老師們的慈愛、寬容、智慧和知識(shí),讓孩子學(xué)會(huì)感恩、寬容、愛和思考!

  在這里,請?jiān)试S我代表所有的家長說一聲:“老師,您辛苦了!

  今天,孩子們即將畢業(yè)了,我們對幼兒園仍舊依依不舍,回想這三年以來,可以說,只要孩子在幼兒園里我們就放心的。工作忙、加班,過了接孩子的點(diǎn)兒了,沒關(guān)系,老師一定在等著;孩子病了,暫時(shí)上不了幼兒園:沒關(guān)系,缺席的課程老師肯定能設(shè)法給補(bǔ)上;孩子最近不愛吃飯了、在家愛耍小脾氣了:趕緊找老師幫忙給收拾收拾,等等。這種依賴心理是建立相互理解和信任的基礎(chǔ)上的,體現(xiàn)了老師們的“理解寬容之心”。

  接下來的話,阿姨是對小朋友們講的。孩子們,你們即將離開幼兒園,相信,此時(shí)的你們一定有著很多的不舍。舍不得一起玩一起鬧一起學(xué)習(xí)一起成長的小伙伴,更舍不得離開疼愛你、照顧你和教育你們的老師,那么請小朋友們站起來,跟著阿姨一起說:“謝謝,老師!老師,你辛苦了!老師,我們永遠(yuǎn)愛你!”

  請?jiān)试S我代表今天參加畢業(yè)典禮的家長們,把最美好的祝福送給我們即將畢業(yè)的孩子們,祝賀你們在小博士幼兒園收獲了快樂,學(xué)到了知識(shí),增長了本領(lǐng)。

  祝愿你們在新的學(xué)校里學(xué)習(xí)、生活得快樂、幸福!最后再次向園長、老師們和小博士的員工們致敬!衷心地祝愿你們工作順利、幸福安康,幼兒園的教育事業(yè)更加輝煌!

高二家長代表發(fā)言稿12

各位家長:

  感謝我們的孩子們,因?yàn)樗麄兣歼M(jìn)7中,才有今天家長們在一起的互相學(xué)習(xí),相互交流的機(jī)會(huì)。

  從家長會(huì)說起吧。學(xué)校教育和家庭教育的側(cè)重點(diǎn)和教育效果是不一樣的。學(xué)校更多地交給孩子的知識(shí)、技能,而家庭更多地潛移默化了孩子一生進(jìn)步的動(dòng)力。比如,在座的家長,或多或少都能說出不少影響你一生的人和事,讓你回想起來就感動(dòng)不已。今天我們?yōu)楹⒆幼龅,就是他們將來可能回憶并感激不盡的事……..

  我覺得,首先,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞孩子,幫孩子樹立自信。 高中了,孩子回家來,比我都高了,已經(jīng)不是小孩子了。我經(jīng)常對孩子說,有時(shí)候家長老說你們這里該怎么怎么,那里有多少對和錯(cuò),其實(shí)父母無論有多么正確,有一條終歸無法改變:無情的時(shí)光會(huì)將父母淘汰,這個(gè)世界永遠(yuǎn)會(huì)屬于孩子,由孩子們自己把握去吧。

  又比如,成績考試下來了,看到孩子的成績,或憂或喜。這時(shí),家長是否會(huì)和孩子一起這樣分享:我們一樣和孩子有過這些青春年華,或喜或悲都會(huì)成為過去;中學(xué)時(shí)代的或苦或樂,都會(huì)成一生美好的回憶,都值得珍惜。高二就過了半個(gè)學(xué)期了,孩子事實(shí)上學(xué)到很多東西,比我們當(dāng)家長的進(jìn)步大得太多了。這里沒有成功和失敗,只有孩子努力學(xué)習(xí)的過程。眼光長遠(yuǎn)些,和孩子一起感受,現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績對一生的'事業(yè)有極其的重要意義,但和一生的成功沒有必然聯(lián)系。嚴(yán)肅對待,坦然處之;物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神處罰都在傷害孩子!

  第二,給孩子一個(gè)和諧的家庭氛圍是家長的職責(zé)。我們家里是祖孫三代住一起。不用說,孩子在生活方面,肯定會(huì)成為家中的太陽,但是,自己能做的事必須自己做,耽誤不了學(xué)習(xí)。當(dāng)然,這里無意中創(chuàng)造了很多機(jī)會(huì),讓她體會(huì)到:在這個(gè)世界上,我伴孩子前半生,孩子陪我后半世,沒有天生就該索取的事。人都得有顆感恩的心!家庭氣氛融洽,孩子性格自然就開朗陽光。

  今天,在座這么多優(yōu)秀家長,用自己中年時(shí)代的黃金年華,伴隨著孩子一起成長,我相信孩子所能感到的幸福。在孩子的青春年代,家長每一個(gè)成功的足跡,都是孩子指引;家長的任何追求,都會(huì)成激勵(lì)孩子的榜樣。像朋友一樣和孩子交流,分享我們的酸甜苦辣,我們就會(huì)像孩子一樣的進(jìn)步。其實(shí),在學(xué)習(xí)上,孩子比我們進(jìn)步大,大得多。

  第三,幫助孩子管理自己。孩子畢竟是孩子,時(shí)兒會(huì)為理想奮斗,干勁沖天,奮發(fā)圖強(qiáng);時(shí)兒會(huì)忘其所以,慵懶無度。在學(xué)校里,可以依靠學(xué)校各種作息時(shí)間、各種制度嚴(yán)格管理;關(guān)鍵周末、假期回家后,父母中必須要有一個(gè),做到做到。最簡單的,按時(shí)起床?戶外活動(dòng)時(shí)間是否堅(jiān)持?上網(wǎng)是否超時(shí)?7中行為習(xí)慣要求的起身看座,見面問好等,一旦這些成為了習(xí)慣,就不會(huì)覺得痛苦,這些會(huì)給孩子帶來許多無意識(shí)的收獲!

  我和孩子多次討論這么一個(gè)問題:《西游記》中的孫悟空,號(hào)稱齊天大圣,有大鬧天空的本事。在取經(jīng)路上,被戴上了緊箍咒,要是你就是孫悟空,感覺這是好事還是壞事?當(dāng)然啰,頭痛啊!可沒有了緊箍咒,孫猴子那樣,不知天外有天,自以為是,就絕對成不了佛。當(dāng)然,念那個(gè)咒語也很不容易。首先得有緊箍咒,第二會(huì)念咒語,第三要選對時(shí)候。最重要的是,掌握好分寸,要不然達(dá)不到效果。

  嚴(yán)在臉上,愛在心頭。

  最后,再說一點(diǎn),多了解孩子的學(xué)校教育。說實(shí)在的,孩子的課本我們基本都看不懂了,根本就輔導(dǎo)不了孩子?珊⒆拥难哉勁e止我們感受得到,和同學(xué)、老師的關(guān)系了解得到,可以領(lǐng)會(huì)孩子學(xué)習(xí)的心境。就像我們自己需要理解而不是責(zé)怪一樣。我們和孩子一樣做不到什么都優(yōu)秀!

  總之,高中時(shí)代的孩子教育,空洞的說教只能讓人反感。只有樹立孩子的自信,創(chuàng)造適宜的環(huán)境,像朋友一樣督促孩子,才會(huì)水到渠成。

高二家長代表發(fā)言稿13

尊敬的各位家長,尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家上午好!很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會(huì)議。我受班主任老師的委托,作為學(xué)生代表,向各位家長匯報(bào)我們的學(xué)習(xí)情況和作為高二年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)打算。 首先,我代表我們高二7班的全體同學(xué)向前來參加家長會(huì)的家長,表示熱烈的歡迎和衷心的感謝! 今天我發(fā)言的題目是-----《感恩的心》。

  愛是什么?愛是理解,是寬容,是呵護(hù);是尊重,是勸慰;愛是嘮叨,是責(zé)怪、是巴掌。愛是母親頭上的白發(fā),愛是父親臉上的皺紋,愛是老師淋漓的汗水。愛是永恒的,愛又是變化的。但無論是永恒還是變化,它始終不改那份真摯和犧牲。人世間最偉大,最無私的愛,是父母對子女的愛,是老師對學(xué)生的愛。

  有人說父親是一座山,沉默中挺立著堅(jiān)韌的品格;有人說是父親一片海,浩瀚中醞釀著寬容的性格。我們愛父親,也愛母親。我們的愛是小溪,母親的愛卻是大海。我們還愛老師,“春蠶到死絲方盡,蠟矩成灰淚始干”。我們的歡樂,是您臉上的微笑;我們的痛苦,是您眼中深望地憂傷。我們可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),卻永遠(yuǎn)也走不出您心靈的廣場。

  前行。您總是那樣靜靜地、默默地支持著我,保護(hù)著我們,像心靈的燈塔,為我們指明航向!而我卻是那么的任性,那么的不懂事,總是惹您生氣,讓您擔(dān)心。自從我們出生的那一天起,您就一直用您那顆比天高比海闊的心包容著我的`一切,不是嗎?

  爸爸媽媽,你們辛苦了!

  18年了,我們不記得自己曾經(jīng)摔倒過多少次,我們只知道在每次摔倒后我們都爬了起來!是您,最偉大的人一次次給我們信心,給我們動(dòng)力;是您用時(shí)間和愛心來澆灌我們中那片貧瘠的土壤,使其長出美麗燦爛,靈性閃爍的花朵;還是您,在我們眼前一片朦朧時(shí),用真愛為我擦亮眼睛,讓我們再次看到希望的曙光!同時(shí),在這里希望所有的家長都能夠理解我們,支持我們,幫助我們,成績的好壞并不能衡量一切,最重要的是我們努力了。

  我們非常的清楚,您們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了如此之好的學(xué)習(xí)環(huán)境,把我們送到了無為三中學(xué)習(xí),定是對我們寄予了比天高的期望。請你們放心,我們決不會(huì)辜負(fù)你們的期望,展望未來的學(xué)習(xí)和每一次考試,我們一定會(huì)加倍努力,奮力拼搏,爭取以理想的成績向你們匯報(bào),報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思,報(bào)答您的養(yǎng)育之恩。

  以后的日子里,我們定會(huì)確立明確的目標(biāo),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,繼續(xù)保持踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),夯實(shí)基礎(chǔ),提高能力;同時(shí)鍛煉身體,強(qiáng)健體魄。我們知道,成功的路上布滿坎坷與荊棘,但我們更清楚:不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹!相信吧,今年的期末考試,我們定以一個(gè)優(yōu)異的成績來回報(bào)您們!

  父母愛,師生情,波瀾壯闊,刻骨銘心!最偉大的人在這里!我代表高二7班全體同學(xué)向你們保證,我們會(huì)擔(dān)負(fù)起做人的責(zé)任,以優(yōu)異的成績回報(bào)您的養(yǎng)之恩,教導(dǎo)之恩。不管前方的路途多么坎坷,也不管人生苦難到底有多少,我們都會(huì)義無反顧,勇往直前!

  作為父母,你們是我們這些孩子的主心骨,你們的理解和支持,是我們學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力,是我們減輕各種壓力的最好保障。尊敬的各位家長,請相信我,相信您的孩子吧!你們的辛苦不會(huì)白費(fèi),我們的汗水不會(huì)白流。讓我們共同營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,為明天的驕傲而努力吧!

  作為一個(gè)班長,我慶興自己能夠平和地去對待每一個(gè)同學(xué),我會(huì)原諒每一個(gè)人,因?yàn)槲艺J(rèn)為人無完人,孰能無過。因?yàn)檫@樣我和同學(xué)們相觸都非常融洽。對于自

  己的管理,我認(rèn)為最大的缺陷就是自己跟同學(xué)之間的談話太少,這是導(dǎo)致我的管理工作未能達(dá)到預(yù)期目的的一個(gè)重要原因。學(xué)習(xí)不可能每一個(gè)人都那么自覺,都那么有責(zé)任感,有集體觀念。所以就需要有人去督促他們,去幫助他們,使他們改變這些習(xí)慣。而我認(rèn)為最有效的就是談話,心平氣和的談話,而不是嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。

  作為一個(gè)孩子,我認(rèn)為一個(gè)良好的家庭環(huán)境對一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)尤為重要。我很慶幸自己有一個(gè)幸福的家庭,有慈祥的父母。他們從未嚴(yán)厲地斥責(zé)我,他們很少強(qiáng)迫我去學(xué)習(xí)。他們也從未吵過嘴,這樣的一樣家庭讓我有一種安全感,讓我感受到了家的溫暖,我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及所有關(guān)心的我人。 我很感激我們班主任汪老師對我的肯定,我更感激我的爸爸媽媽,感謝他們對我無時(shí)無刻的關(guān)愛,在此,讓我代表我班全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們說一聲:您們辛苦了。!

  我的講話到此結(jié)束了,謝謝大家。

高二家長代表發(fā)言稿14

  家長朋友們,大家好!轉(zhuǎn)眼間,孩子們高二半學(xué)期過去了。在各位家長的密切配合下,在各位任課教師的悉心教育下,孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,班級(jí)的工作走在學(xué)校前列。

  召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

  我相信,這次家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!

  一、介紹會(huì)議議程安排

  1.聽校長廣播發(fā)言,介紹學(xué)校情況;

  2.由x同學(xué)向各位家長致歡迎詞;

  3.有我就這一階段教育教學(xué)情況向大家作一個(gè)匯報(bào),并針對班級(jí)存在的一些問題和近階段學(xué)生生理、心理特點(diǎn),談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾,希望得到各位家長的理解、配合和支持;

  4.課任老師介紹本階段學(xué)習(xí)情況;

  5.家長代表發(fā)言;

  6.是請各位家長與課任老師結(jié)合學(xué)生實(shí)際,就自己感興趣的話題進(jìn)行交流。

  二、班級(jí)基本情況介紹

  我班是文科班,全班46人,標(biāo)準(zhǔn)的小班教學(xué);男生20人,女生26人。住校生:24人,走讀生:22人。

  教師情況:

  語文:x數(shù)學(xué):x英語:x政治:x歷史:x地理:x

  三、學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)

  1.學(xué)習(xí)情況

  本學(xué)期開學(xué)以來,班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛明顯好轉(zhuǎn)。大部分同學(xué)都能意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要,學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績都在逐步提高。一部分本來對學(xué)習(xí)興趣不足的同學(xué)提高學(xué)習(xí)的興趣,一部分學(xué)生這個(gè)學(xué)期更加努力了。

  x、x、x、x等同學(xué)保持了以往的學(xué)習(xí)態(tài)度,刻苦認(rèn)真,成績優(yōu)異;他們在學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)態(tài)度上都是班級(jí)其他同學(xué)的楷模,為班級(jí)良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  x、x、x、x等同學(xué)本學(xué)期在原有基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)態(tài)度有了更進(jìn)一步的改善,學(xué)習(xí)成績也有顯著的進(jìn)步。

  x、x、x、x等同學(xué)基礎(chǔ)薄弱,但學(xué)習(xí)態(tài)度端正,勤奮刻苦,學(xué)習(xí)成績正逐步提高;尤其是x、x、進(jìn)步尤為明顯,他們的成功為我班提供了“努力就能成功,堅(jiān)持就是勝利”的典型范例。

  x、x、x、x較上學(xué)期學(xué)習(xí)態(tài)度也有好轉(zhuǎn),學(xué)習(xí)成績有不同程度的進(jìn)步。x、x、x、x學(xué)習(xí)興趣不濃但提升的空間很大,家長應(yīng)引起必要的`關(guān)注。

  x、x、x、x尚未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)興趣有待提高,部分人的學(xué)習(xí)成績趨于下降趨勢,家長應(yīng)高度關(guān)注。

  學(xué)習(xí)中存在的問題:

  (1)大部分學(xué)生雖意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,但也有部分同學(xué)思想和行動(dòng)不能統(tǒng)一,學(xué)習(xí)不夠塌實(shí),存在著普遍的浮躁心理,眼高手低,聽老師講都會(huì),自己做就什么都不會(huì)。很多同學(xué),包括一些成績很好的同學(xué)都不能獨(dú)立完成書上最基本的課后練習(xí)。

  (2)學(xué)習(xí)上缺乏獨(dú)立和自主的意識(shí),很少獨(dú)立思考問題,許多作業(yè)要等老師去布置才會(huì)完成。

  (3)學(xué)習(xí)方法不上路,學(xué)習(xí)效率不高,有時(shí)為了做數(shù)學(xué)課堂作業(yè),有的同學(xué)能對著別人做好的答案想一節(jié)課;做英語閱讀理解不是先做后查詞典,而是先查詞典再進(jìn)行閱讀理解,畏懼學(xué)習(xí)中的困難。

  (4)男生的問題主要是勁頭不足;女生基本都很認(rèn)真,但往往信心不足。

  2.作業(yè)送交情況

  3.考勤情況

  走讀生請假

  四、關(guān)于班主任工作

  作為班主任,我堅(jiān)信:沒有教育不好的學(xué)生。我的指導(dǎo)思想是:每一朵鮮花都有盛開的理由!根據(jù)學(xué)校要求,我每天六點(diǎn)半前起床,七點(diǎn)之前進(jìn)教室看學(xué)生打掃衛(wèi)生和早讀。晚上要看第三、四節(jié)晚自習(xí)到十點(diǎn)四十,然后到學(xué)生宿舍查房,到十一點(diǎn)半左右才能結(jié)束。

  開學(xué)來我的工作主要圍繞以下幾點(diǎn):

  1.加強(qiáng)班委會(huì)建設(shè),搞好班級(jí)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律和衛(wèi)生。

  2.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),幫助同學(xué)們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

  3.關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)高中階段的生活和學(xué)習(xí)。

  五、平時(shí)的單元測試情況

  前半個(gè)學(xué)期,每個(gè)學(xué)科都有安排了單元測試,尤其是語數(shù)外的單元測試相對密度較大,我也安排了課代表和宣傳委員及時(shí)張貼單科前五名的成績便于同學(xué)們能及時(shí)總結(jié)、對照自己本階段的學(xué)習(xí)。

  就單元測試來看,語文5次、數(shù)學(xué)6次、外語4次、政治1次、歷史三次、地理1次。

  所以基本上至少每周都有一兩次單元測試,希望家長能夠關(guān)注學(xué)生平時(shí)的單元測試,畢竟學(xué)習(xí)最重要的還是過程。

  六、關(guān)于期中考試

  前十五名:x、x、x、x等。

  班級(jí)平均分:565.7分。

  前百分之七十平均分:592.35分。

  單科情況:

  七、給家長的若干建議

  學(xué)校教育的形式是群體性的,一個(gè)老師至少要負(fù)責(zé)幾十個(gè)學(xué)生的教育教學(xué)工作,所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力,把教育的對象,集中在一個(gè)學(xué)生身上。

  從教育的全過程來看,無論是在教育的時(shí)間和精力上,還是在教育的對象和情感上,家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位,其潛在能力是巨大的,有這樣一種現(xiàn)象:孩子在同樣的年齡段里。

  同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校,在同樣的班級(jí)里學(xué)習(xí),授課的時(shí)間是相同的,教育的環(huán)境是一致的,然而接受教育的效果卻截然不同,這種分化的原因,并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,而在于家庭教育的配合上。有這樣一個(gè)比喻,老師好比醫(yī)生,父母好比護(hù)士,醫(yī)生開藥后,護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。

  學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此,我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。

  1.要掌握孩子特點(diǎn),有的放矢的進(jìn)行教育,注意與孩子溝通的方式。

  高中階段是孩子們的關(guān)鍵時(shí)期,這段時(shí)間的好壞直接關(guān)系到孩子們將來的走向。另外孩子處于青春期,變數(shù)較大。

  這時(shí),父母一定要細(xì)心觀察,悉心引導(dǎo)。家長要盡量抽時(shí)間與孩子們在一起,經(jīng)常與孩子溝通,學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時(shí)要和孩子多交流,詢問學(xué)習(xí)情況,不能等成績出來了,問題出來了才想到去關(guān)心孩子。

  關(guān)注孩子的心理問題,關(guān)注青春期的早戀問題。目前我還沒發(fā)現(xiàn)我班有這類問題,但隨著時(shí)間的推移,這類問題肯定會(huì)出現(xiàn);而且出現(xiàn)也很正常。尤其是女生家長尤要注意這類問題。

  獨(dú)生子女容易以自我為中心,事實(shí)上光x老師教育還是軟弱的,家長更應(yīng)關(guān)注。在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。注意方式和方法,避免產(chǎn)生激烈的對立局面。

  2.要多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。

  3.要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。

  班級(jí)里個(gè)別學(xué)生講臟話、喊別人外號(hào)、甚至在紙條上寫些臟話、走讀生遲到、將早飯帶到班級(jí)吃、或?qū)⒆鳂I(yè)丟在家里(有時(shí)說謊的)。這些需要家長加強(qiáng)教育,幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

  教育孩子在學(xué)校服從老師管教,尊敬老師、不頂撞老師,我們的老師無論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱得上一流的,因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平,相信老師做的一切都是為了孩子。

  教育孩子遇事多做自我批評。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí),述說自己受到的委屈時(shí),先讓孩子從自身找原因,不要總是幫孩子說話,不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn)。

  受到老師批評時(shí),要讓孩子分析:班主任和老師為什么批評你,是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對的地方?任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對學(xué)生有利,老師的批評教育是對孩子負(fù)責(zé),表揚(yáng)是愛,批評更是一種愛。

  孩子畢竟是孩子,孩子說的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的,要相信老師的話,并請家長能主動(dòng)與班主任和任課老師交流,了解真實(shí)情況,相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的,這樣更有利于孩子的成長。

  4.正確對待孩子的分?jǐn)?shù)。

  應(yīng)注意階段和長遠(yuǎn)的關(guān)系。適應(yīng)高中學(xué)習(xí)總有一個(gè)過程,成績的提高也有個(gè)過程。要給孩子壓力同時(shí)也要給孩子以希望。應(yīng)該以一種發(fā)展的眼光來看待學(xué)生的成績,畢竟現(xiàn)在是高二,他們的成績處在一個(gè)動(dòng)態(tài)的變化過程中。

  5.要與老師坦誠相待,保持一致,形成教育的合力。

  在現(xiàn)代社會(huì)里,家長必須依x學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí),在這一點(diǎn)上,家長無法取代學(xué)校教育。另一方面,學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,家長如果把教育責(zé)任全推給老師,是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),更需要家長與教師的合作,才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。

  6.不嬌慣孩子、學(xué)會(huì)對孩子說不。

  給孩子的錢要控制,并問孩子是怎么花的。手機(jī)、mp3、文曲星、課外讀物等問題的處理。

  7.加強(qiáng)與班主任、課任老師和宿管員的聯(lián)系,及時(shí)了解孩子的動(dòng)態(tài)。

  我可以鄭重承諾只要家長愿意和我溝通,我會(huì)盡最大努力滿足各位的要求。因?yàn)槟愕暮⒆邮俏业膶W(xué)生。

  各位家長,盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,盡了最大的努力,也取得了很多成績,但我們的工作肯定也存在不少問題,離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議,百尺竿頭,更進(jìn)一步,力爭把工作做的更好。

  各位家長,“十年樹木,百年樹人”,讓我們相互理解、相互配合,攜起手來,為了孩子美好的明天,努力吧!

高二家長代表發(fā)言稿15

尊敬的老師,各位叔叔,阿姨:

  你們好!

  我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言,首先,我代表全體同學(xué)感謝你們在百忙之中,抽出時(shí)刻來參加這次家長會(huì)!我叫xx,在經(jīng)過上次月考后,我得了全班同學(xué)仰慕的好成績,激動(dòng)之余,我想,這些完全歸功于我的老師、同學(xué)和家長的支持!

  其實(shí),很多家長都想為自我的孩子找到一個(gè)好領(lǐng)悟方法,但我認(rèn)為,方法是孩子自我在領(lǐng)悟過程中摸索歸納的,并不必須適合于任何人,首先,每個(gè)人,務(wù)必得有個(gè)領(lǐng)悟目標(biāo)和計(jì)劃。否則就事倍公半,出力不討好的結(jié)局,以下是我的領(lǐng)悟心得:

  首先,xx阿姨說過,領(lǐng)悟是自我的事。不能讓家長督促。更何況此刻留守兒童倍增,更應(yīng)當(dāng)自覺領(lǐng)悟,對得起在外工作的父母。課堂40分鐘勝過課后苦學(xué)2小時(shí)。

  其次,好的生活習(xí)慣才有好的`領(lǐng)悟習(xí)慣。我每一天晚上睡覺前,都會(huì)把書本歸位到書包里,再把明天要學(xué)的資料預(yù)習(xí)一下,有疑問處作個(gè)記號(hào),這樣老師在講的時(shí)候,便迎刃而解了,做到“有備而來”。

  畢竟咱們在父母面前永遠(yuǎn)是個(gè)孩子,因此,有時(shí)還是管不住自我的,可我母親對我的“小漏洞”還是存有心眼的,總是想方設(shè)法把我偏激和不愿嘗試的東西,用那些知名度很高的大教育家的話來激勵(lì)我,旁敲側(cè)擊。讓我的領(lǐng)悟動(dòng)力慢慢提升起來,如盧勤,蒙特梭利,杜曼等。

  其實(shí)是,我在家里,并不是一個(gè)受母親溺愛的孩子。平時(shí),做錯(cuò)了事,母親總是讓我知道錯(cuò)在哪里,今后如何做,讓我樹立了事情都要有職責(zé)心的態(tài)度。本來咱們做學(xué)生也夠辛苦的了,可母親還是讓我抽空打掃自我的房間,以便讓我在一個(gè)干凈舒適的環(huán)境下領(lǐng)悟和成長。雖然有時(shí)為此而懊惱過,反叛過,惹母親生氣,事后,母親卻用各種方式接近我。母親說,在校是個(gè)好學(xué)生,在家更要做個(gè)好孩子,母親平時(shí)為生意忙碌著,因此,只有言傳的分,讓我做些力所能及的事情,培養(yǎng)我自己的事情自己做,自我動(dòng)手豐衣足食的好習(xí)慣。

  話又說回來,我真誠的想給咱們在座的家長父母們說一下心里話,其實(shí),在你們眼中的兒女們,都是很乖巧聽話的,偶爾對你們的發(fā)泄和不滿,也在常理之中,正因咱們是成長中的孩子,并不是你們想像中越大越不聽話的孩子,期望父母多多看到咱們的優(yōu)點(diǎn),用一種信任,尊重,商量和鼓勵(lì)的語氣來和咱們相處,溝通,想必大家簡單,才是真的簡單!對咱們的領(lǐng)悟更上錦上添花!

  最后,我給大家一句話,那就是:自我跟自我比,這次跟上次比,這天跟昨日比!家長同學(xué)們,加油吧!

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