小學(xué)生演講稿精選(10篇)
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在現(xiàn)在的社會生活中,接觸并使用演講稿的人越來越多,那么一般演講稿是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的小學(xué)生演講稿10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)生演講稿 篇1
親愛的老師,同學(xué)們:
大家好!
我是xx班的學(xué)生xxx,能夠站在這里是我的榮幸,也感謝學(xué)校和老師對我的信任,以及對我長時間以來的教育和培養(yǎng),如果不是老師們辛勤的教育,我也不會有如此優(yōu)秀的發(fā)展,更不會擁有這樣良好的平臺,所以我很感謝學(xué)校,感謝老師,感恩所有陪伴我長大的人,其實(shí),我最想要感謝的還是一直關(guān)心、照顧我,給我提供良好學(xué)習(xí)環(huán)境的父母,是他們一直在不辭辛苦的給我提供條件,讓我無憂無慮全身心的放在學(xué)習(xí)上。
每年六月份都有一個周日是一個特殊的日子,第三個周日是父親節(jié),雖說不是一個傳統(tǒng)的節(jié)日,但是一直都是我們需要在那天去用心的感謝父親的一個節(jié)日,也是所有父親和長輩的一個專屬節(jié)日,就像是我們學(xué)生一樣,在現(xiàn)在我們有兒童節(jié),在長大之后,我們有青年節(jié),所以父親節(jié),對于所有的父親節(jié)來說,也是兒女表達(dá)情感,傳遞愛的最好機(jī)會,我們作為一個父親的兒女,我們更是要在這個節(jié)日里面,去做一件特殊的事情來感謝父親的照顧和培養(yǎng),也需要我們?nèi)ケM自己的所能,做一些自己力所能及的事情去回報父親的付出。我們長大成人,從小時候的牙牙學(xué)語,到現(xiàn)在的獨(dú)立懂事,直到以后我們長大成人,成為一個能夠獨(dú)當(dāng)一面的人,都離不開父親一直對這個家庭的付出,對我們自己的陪伴,可能父親的愛并沒有母親那么細(xì)膩和溫柔,父親在我們心中一直都是嚴(yán)肅的,但是我們要堅信父親是愛我們的,只是很多的時候,父親不擅長去表達(dá)自己的愛,所以我們也要去用心的感受父親對我們的愛,去體諒父親的不易。
其實(shí)我們只要做一件很小很小的事情就可以讓父母感到非常的欣慰,也感覺到他們的辛苦和勞累都是值得的,就好像我們在他們下班的時候,自己主動的將自己的事情做好了,作業(yè)也完成了,在他們勞累了一天的.時間,主動的端一盆熱水給他們洗腳,在周末的時間里幫助他們打掃衛(wèi)生,減輕他們的負(fù)擔(dān)和壓力。其實(shí)不管怎么說,父親和母親最希望看到的還是我們可以健康平安的長大,所以不管是在學(xué)習(xí)還是生活當(dāng)中,都要聽話懂事,注意自己的安全,完成自己的學(xué)習(xí),用自己健康的體魄和優(yōu)秀的成績來回報他們,就是自己所能夠做到的最好的一個辦法。
同學(xué)們,在這個特殊的日子里,一年一度的父親節(jié)里,讓我們開始為父親做一件事情,去回報他們從小到大為我們的付出吧!
小學(xué)生演講稿 篇2
我向你推薦一本神話故事書,里面有許多神話故事。比如說:盤古開天,女媧造人,女媧補(bǔ)天。等等如果你想知道更多,就來看看這本書吧。
我給你說一下我最喜歡的一個神話故事吧!那就是女媧補(bǔ)天。女媧創(chuàng)造人類之后,天下太平,人們過著天堂般的生活。
有一年,水神和火神為了一件小事打起仗來。最后,火神勝利了,水神覺得他沒有臉面活在世間了,就一頭向周山撞去。這一撞,闖出了彌天大禍。
周山,本來是天地西北面的一根撐天柱子。經(jīng)這么一撞,“咔嚓”一聲折斷了,“呼隆!”半邊天空塌下來,天上露出了大洞,天河里的水就順著這個洞從天上瀉下來,大地變成一片汪洋,很多人和動物都淹死了。人們只能龜縮在一些比較高的.山峰上。地面上也裂開了一道道深溝。山林燃起了大火。各種惡鳥猛獸也從森林跑出來,四處害人。人們無法生存下去了。
女媧看到這一切,痛心極了。
如果:你想知道后面的內(nèi)容是什么,就來看看這本書,如果你一天看一個故事,一年以后你就會有許多收獲。來看看吧!
小學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!我是來自四年級小學(xué)生的侯選人——王慶典。
今天,我很榮幸能站在這里,站在大家的面前,來競選十佳小學(xué)生。我是一個非常的好孩子,在家里,我能孝敬父母,從來都不給爸爸媽媽添亂、找麻煩,而且一有好吃的`總是先給爸爸、媽媽吃,每天都幫爸爸媽媽做力所能及的事,自己的事情自己做,還能當(dāng)爸爸媽媽的“貼心小棉襖”、“開心果”,做任何事都要追求一個“完美”。在學(xué)校里,我很尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),熱心幫助有困難的同學(xué)。在學(xué)習(xí)上,我上課能認(rèn)真思考,并積極舉手發(fā)言,能認(rèn)真做好各科作業(yè),使門門功課都是優(yōu)。我愛看書、喜歡英語、打乒乓球等,我可不是什么“葉公好龍”哦!對了!我還有一個愛好,就是愛交朋友,希望你可以成為我的好朋友,和我共同學(xué)習(xí)。我一直希望我能成為一個“文武全才”的人,并名揚(yáng)天下,F(xiàn)在,我得的獎狀和喜報也挺多,一共得了67張喜報,33張獎狀。四年來,我曾經(jīng)擔(dān)任過年體育委員、班長等職位,又是班級的領(lǐng)頭羊,老師的得力助手!因此,去年我又被評為“十佳少先隊員”。如果這次我成功入選了,首先,我要感謝大家對我的支持,以后,我會更加嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》,不驕傲,不自滿,做最的;如果我落選了,我會再接再勵,改正缺點(diǎn),不氣餒,爭取下一次可以成功入選。今天,我希望大家能夠支持我、力挺我,請大家快快投我一票吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇4
中國素以文明古國,禮儀之邦著稱于世。中華民族歷史悠久,文化淵源流長,為人類文明發(fā)展做出了非凡的貢獻(xiàn)!懊鞫Y誠信”也是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德之一,是社會公德的重要內(nèi)容,也是《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中首次提出的基本道德規(guī)范之一。它實(shí)際包含著“明禮”和“誠信”兩個規(guī)范。理解和闡釋“明禮誠信”,需要分別理解 “明禮”與“誠信”;還需要把二者結(jié)合起來認(rèn)識,以便更好地把握它們的內(nèi)在聯(lián)系!懊鞫Y”是人的行為外在表先,是講究“禮儀”、“禮讓”,主要包括重禮節(jié)和將禮貌,簡單的說就是講文明,注重公共文明和公共道德,包括維護(hù)公共秩序,遵守交通規(guī)則,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不在公共場所大聲喧嘩、不擾亂公共秩序。小朋友在這些生活細(xì)節(jié)中,養(yǎng)成懂禮節(jié)、講禮貌的習(xí)慣,歸根到底,是養(yǎng)成尊重他人、互相禮讓的道德精神!罢\信”是人的內(nèi)心狀態(tài),“誠”主要講的 是誠懇、誠實(shí),不弄虛作假,“信”是講信用、信任,不欺詐坑弱,做到誠懇待人,以信用取信于人,對他人講信任。今天,在小學(xué)生中進(jìn)行這項(xiàng)教育,既是弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,也是幫助孩子們從小樹立國家利益高于一切的觀念,使愛祖國、愛集體的思想更好地深入幼小心靈。為了更好地貫徹精神,以下是我的具體措施:
一、 認(rèn)知明理,促其行為
“行是知之始,知是行之成”,對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的過程就是培養(yǎng)學(xué)生知、情、意、行的過程,學(xué)生要養(yǎng)成良好禮儀和行為習(xí)慣,首先是以知為開端,遵循知、情、意、行的內(nèi)在規(guī)律,最后以形成自覺、自主、自動的行為習(xí)慣為歸宿。知是行為的先導(dǎo),是產(chǎn)生行為的思想基礎(chǔ)。對學(xué)生進(jìn)行禮儀教育,首先要對學(xué)生進(jìn)行思想教育的灌輸,教給學(xué)生應(yīng)具有良好品質(zhì),幫助他們分析社會生活上和集體生活中的各種現(xiàn)象,使他們懂得講禮儀、守規(guī)范的重要意義,識別和抵制不文明的行為習(xí)慣和言行舉止。養(yǎng)成講文明、講禮儀,守信用的自覺性。 抓住《小學(xué)生日常行為規(guī)范》這一主教材,加強(qiáng)文明禮儀教育和行為規(guī)范的訓(xùn)練,以促使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的文明禮儀行為習(xí)慣。我以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》作為進(jìn)行禮儀教育的重要依據(jù)。利用班會、晨會、中隊活動逐條宣講《規(guī)范》和《禮儀常規(guī)》讓學(xué)生句句理解,時時對照,付之行動,并緊扣以文明禮貌--做人的基本素養(yǎng),誠實(shí)守信--為人的基本準(zhǔn)則,學(xué)會關(guān)心--讓世界充滿人情味,學(xué)會合作--發(fā)揮1+1>2效應(yīng),學(xué)會競爭——21世紀(jì)的必備素養(yǎng)為中心禮儀常規(guī)進(jìn)行思想教育,聯(lián)系生活實(shí)際中一些倫理道德行為問題進(jìn)行辨析。通過學(xué)習(xí)、對照、討論,使學(xué)生從認(rèn)識到守規(guī)范、講禮儀是一個人最基本的行為要求和準(zhǔn)則。它既是社會發(fā)展的需要,又是自我完善的需要,從而使學(xué)生產(chǎn)生對文明的愉快情感,給良好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成打下思想基礎(chǔ)。
二、 強(qiáng)化訓(xùn)練,開展活動
《規(guī)范》實(shí)施的過程的基礎(chǔ),是學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成過程,而習(xí)慣的形成又在于訓(xùn)練,它的特點(diǎn)是規(guī)定性和重復(fù)性,對學(xué)生禮貌用語、做事原則、規(guī)范性要求進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練。樹立典型示范,引導(dǎo)禮儀方向。美國教育家洛克曾經(jīng)說過這樣一段發(fā)人深思的話,他說:對兒童進(jìn)行教育,最容易而最有效的方法,是把人的應(yīng)該做事情的榜樣放在他們眼前,用榜樣人物的先進(jìn)思想、高尚情操、優(yōu)秀品質(zhì)、模范行為教育學(xué)生,使養(yǎng)成教育形象化、具體化,通過榜樣的`示范作用,給學(xué)生一個更感性、更直觀的認(rèn)識。1、名人示范。如我們聯(lián)系思想品德教材中的 《講究禮節(jié)》中的周公進(jìn)行思想教育等。2、教師示范。教師自己端正態(tài)度,樹良好的師德形象,關(guān)心熱愛學(xué)生。老師好的師德形象,直接影響著學(xué)生,熏陶著學(xué)生的思想品質(zhì)。
3、學(xué)生示范。通過自我認(rèn)識、自我訓(xùn)練、自我完善,促進(jìn)良好公德行為習(xí)慣養(yǎng)成。4、搞活班隊活動陣地,學(xué)生良好品德的養(yǎng)成,讓學(xué)生在活動中滲透。 班隊活動是學(xué)校對進(jìn)行傳統(tǒng)美德禮儀教育的主陣地,使班隊活動內(nèi)容更充實(shí),班隊活動的最大特點(diǎn)就是讓學(xué)生親自參加實(shí)踐,這就為學(xué)生提供了良好的時機(jī)活動,活動對小學(xué)生來說是自由的、輕松的、愉快的。他們會大膽地、毫不顧慮地、真實(shí)地表現(xiàn)出自己的行為。班隊活動是學(xué)生自己管理自己、自己教育自己的有效方式,在活動中我們把《小公民建設(shè)》同愛國主義教育、集體主義教育等有機(jī)結(jié)合。例如開展一些“公共場所活動禮節(jié)訓(xùn)練”、“名人明禮誠信故事比賽”、“沒有誠信,我們的社會會如何”主題班會,以及一些助老、助小、助殘、助弱、扶貧等關(guān)心他人的小實(shí)踐活動。
三、營造環(huán)境,優(yōu)化氛圍
優(yōu)化教室環(huán)境是養(yǎng)成教育中的一個重要外部條件,創(chuàng)立一個整潔、優(yōu)美、文明的氛圍,給學(xué)生以一種良好的環(huán)境,對陶冶學(xué)生的道德情操,具有很強(qiáng)的潛移默化的作用。教室正前方有國旗懸掛、教室后墻有班訓(xùn)、教室有名人名言、圖書角、黑板報、學(xué)習(xí)園地、衛(wèi)生角,在走廊樓道懸掛“請使用禮貌用語”等宣傳牌。整個教室范圍比較整潔、清新、優(yōu)美,好象每個角落都在說話。積極的輿論宣傳,優(yōu)良、文明的環(huán)境熏陶,也更促進(jìn)了良好公德的養(yǎng)成。
四、 檢查督導(dǎo),全程滲透
良好的文明行為習(xí)慣的形成是一個艱難的過程。由于小學(xué)生年齡小,正處于世界觀形成階段,良好的文明行為習(xí)慣在形成過程中不穩(wěn)固。特別是一些平時行為習(xí)慣自控能力差的學(xué)生,一旦遇到適宜的土壤和氣候,不良行為就會重新萌發(fā)。為此,老師要加強(qiáng)檢查督導(dǎo),強(qiáng)化學(xué)生的知情意識,尤其是強(qiáng)化學(xué)生平時誠信完成作業(yè)和待人接物的言行一致,另在班級常規(guī)活動中設(shè)監(jiān)督員,開展“明禮誠信”行為訓(xùn)練活動,通過檢查督促,使之自我完善,定期評選出“明禮誠信”小標(biāo)兵,為同學(xué)書榜樣。
最后家校配合,雙管齊下,同步進(jìn)行教育,引導(dǎo)學(xué)生在家在校都要做到“明禮誠信”。
小學(xué)生演講稿 篇5
大家好!
今天,我為大家演講的題目是《告別謊言,做一個真誠的小學(xué)生》。
同學(xué)們,一說到謊言,也許,大家立刻要聯(lián)想到一篇作家安徒生寫的故事,叫《皇帝的新衣》,故事講的是一個皇帝最喜歡穿阿諛奉承的假話,喜歡讓人百依百順,他明明穿了一件騙子織的空衣裳,也就是空氣織的,根本就是忽悠皇帝的。但是,由于皇帝獨(dú)斷專行,大家都不敢說真話,于是,滿大街的謊言像洪水一樣泛濫。觀眾成千上萬,卻沒有一個人不是在敷衍和搪塞皇帝,你說這件衣服真漂亮,他說這件衣服真特別,只有一個孩子說了真話:“看哪,這個人沒穿衣服!
一說到謊言,也許,大家還會想到自己曾經(jīng)說過的一些謊言,有的同學(xué)考試成績不理想時,怕家長責(zé)怪,回到家藏著試卷,騙父母說自己考的還不錯;或者我們不小心做了什么錯事時,為了掩蓋錯誤的真象,有的同學(xué),就把責(zé)任推的一干二凈;蛘,我們沒有按時到校,本來是自己睡懶覺睡過,卻怨到紅綠燈閃爍的十字路口的堵車。難道,做真話,做真事,就那么難嗎?為什么,要讓謊言包圍著我們,影響和污染我們幼小的`心靈?
中國是一個有著五千年歷史的文明古國,中國素來是一個溫文爾雅,真誠善良,見義勇為,謙恭禮讓的文明禮儀之邦?梢哉f,真誠的品質(zhì),是我們這個民族最基本的品質(zhì),全面建設(shè)小康社會、和諧社會呼喚著真誠,呼喚著所有在中國公民真誠做人。如果我們不從小就做一個真誠的孩子。長大以后如何擔(dān)當(dāng)建設(shè)祖國的重任?
難忘的星期天,我去外婆家玩,我一不小心,把一只玻璃杯子掉在地上,雖然,客廳里有一只可愛的小貓?zhí)咸碌,完全可以把過錯推到小動物身上,但是,我沒有這樣做,我要做真話,做真事,于是,我跑到廚房,鼓起勇氣大聲告訴外婆:是我惹的禍。外婆撫摸著我的小腦袋,輕聲對我說:“來,沒事沒事,咱們把它扔到垃圾桶里去!边@雖然是一件很普通的事情,但它讓我知道——真誠,其實(shí)就是從身邊的每一件小事做起。養(yǎng)真性,動真情,做真話,做真事!
同學(xué)們,讓我們行動起來吧,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,告別謊言,養(yǎng)成真誠待人、真誠處世、真誠做人的好習(xí)慣,都來做一個文明誠實(shí)的小學(xué)生吧。我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇6
童年的歲月總是交織著太多讓人難以忘懷的事,那些沉淀的記憶不時地從我腦海中浮起,是那般深刻。
曾幾何時,在故鄉(xiāng)的那片土地上,處處有我們的足跡,他見證了我們的童年。當(dāng)春天來臨時,我門奔跑在希望的田野;穿梭在田間的小路上,手牽著手曾走過了幾度春秋,做些在大人們眼里認(rèn)為可笑的事。到了夏天時,在炎炎的`烈日下,我們像魚兒似的在村邊的小河里游來游去,排打著浪花;盡情地享受著水帶給我們的快樂,直到太陽掛在半空時才踏上回家的路?诳蕰r,我們有時還會“偷”別人家的一個西瓜,然后很快吃光,再把證據(jù)毀掉,繼續(xù)上路。
不覺中樹上的葉子開始飄落,這時已到了秋天。在秋天的夜晚,我們會靜靜地坐在門前的臺階上看著滿天的星星,聽著大人們講訴著牛郎織女的故事,心中充滿了無限遐想。隨著片片雪花在空中飛舞,我們又迎來了盼望已久的冬天。在冬天里最有趣的要數(shù)打雪戰(zhàn)了,我們分成兩隊,各自守著自己的陣地,開始發(fā)射“導(dǎo)彈”,轟炸著敵人的陣地,直到一方認(rèn)輸為止。然而除了這些事外,一年四季有趣的事實(shí)在太多了,這只是滄海一粟吧了!如果真要說的話,這也許要一本書才能說的清楚呢。
說來歲月也真快啊!童年已如煙般逝去,往事已成追憶。有時我真想曾走過的路,曾經(jīng)過的事都只是一場夢而已,當(dāng)夢醒時,自己仍然是一個無知的兒童;仍然是那般輕松與快樂,讓幽遠(yuǎn)的山谷里仍然回蕩著曾有過的歡聲笑語。雖然童年已里我遠(yuǎn)去,但那份記憶是不會消逝的,在這漫漫的人海中再回首時也許還能抹平些歲月的滄桑吧!。
小學(xué)生演講稿 篇7
老師、同學(xué)們:
大家好!非常榮幸參加今天的比賽,我演講的題目是《高效語言交流,創(chuàng)造輝煌人生》。
人,無時無刻不被各種各樣的產(chǎn)品包圍著,無論是吃的、穿的、住的還是用的,因此,也會讓人們注意到這樣兩種類型的產(chǎn)品,一種是產(chǎn)品質(zhì)量良好但包裝粗糙,無法顯示他的優(yōu)點(diǎn);另一種是產(chǎn)品質(zhì)量一般但其精致獨(dú)特的包裝卻能將其所有優(yōu)點(diǎn)展示給人們,使其銷售量比起前者,可謂門庭若市。說到這里,也許有人會說:“喂,你這不是跑題了嘛?”其實(shí),我想說的是:在人才市場上也同樣存在這樣兩種類型的人:一種是學(xué)歷很高,但卻不善表達(dá);另一種是學(xué)歷、成績一般,但其善于表達(dá)的一面卻能將自己所有的優(yōu)點(diǎn)表現(xiàn)得淋漓盡致!
20xx年,香港大學(xué)摒棄了以往面向內(nèi)地的招生方針,對學(xué)生的高考分?jǐn)?shù)和面試成績實(shí)行“兩手抓兩手都要硬”的措施。內(nèi)地11個省市高考“狀元”因面試成績不理想而被拒之門外。一場人才素質(zhì)全面發(fā)展的風(fēng)暴正在形成。
在這里,也許會有不少人為那11名“狀元”大喊“冤枉”。的確,十年寒窗苦讀,終于算得上學(xué)富五車,才高八斗,到最后竟栽在小小的一次“面試”上。這難道能不引起我們的深思嗎?在中國傳統(tǒng)教育中,語言表達(dá)確實(shí)很少受到高度重視。應(yīng)試教育使得學(xué)習(xí)成為重心,考試只是目的,娛樂變得多余。這種模式下生產(chǎn)出來的大多是呆板木訥,沉默寡言的“木頭”高才生!滿腹經(jīng)綸卻不擅長表達(dá)就猶如茶壺里煮餃子——倒不出來!
當(dāng)今世界,風(fēng)起云涌,龍爭虎斗,無論是國家間的磋商談判,還是普通市民、職員的忙忙碌碌;大至中東伊拉克戰(zhàn)爭,小至鄰里的摩擦,無一涉及周邊的國家、親戚朋友。試問沒有溝通,何來理解與支持?沒有良好的語言表達(dá),如何進(jìn)行良好的溝通?一個人,一個國家如果連對外溝通都無法實(shí)現(xiàn),那么在這里大談個人素質(zhì)的全面發(fā)展,國家的繁榮富強(qiáng)還有什么意義?聊天需要生動的語言表達(dá);談判需要高超的.語言技巧;演講更需要震撼人心的語言氣勢。言語是人生不可缺少的一種表達(dá)思想情感的工具。善于生動表達(dá),善于與人溝通,可以實(shí)現(xiàn)人生幸福,亦可成就輝煌人生。
語言是外包裝,素質(zhì)是產(chǎn)品質(zhì)量,所謂“酒好也怕巷子深”,缺少了吸引人的外包裝,藏在深處的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品也會無人問津。
語言表達(dá)能力和人才素質(zhì)已經(jīng)緊密融合,是對新世紀(jì)新時期綜合人才的要求。
在信息化、網(wǎng)絡(luò)化的今天,就讓我們行動起來吧!掌握表達(dá)技巧,學(xué)會高效溝通,在絢麗的時代舞臺上全面發(fā)展,秀出您的風(fēng)采,創(chuàng)造輝煌人生!
小學(xué)生演講稿 篇8
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
涼爽的秋風(fēng),泛黃的樹葉,成熟的果實(shí),飄香的金桂,都在向我們傳遞著一個信息:秋天,已經(jīng)悄悄地來到了我們身邊,而我們最喜愛的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),正在不遠(yuǎn)處向我們招手
團(tuán)圓是中秋節(jié)最重要的思想內(nèi)涵。中秋之夜,月色皎潔,古人把圓月視為團(tuán)圓的象征。因此,又稱八月十五為“團(tuán)圓節(jié)”。古往今來,人們常用月圓月缺來形容悲歡離合,客居他鄉(xiāng)的游子,更是以月來寄托深情。唐代詩人李白的“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,杜甫的“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”,宋代王安石的“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還”,等詩句,都是表達(dá)思念故鄉(xiāng)、思念親人之情的千古絕唱。
中秋節(jié)的主要活動都是圍繞“月”進(jìn)行的.,古代帝王有春天祭日,秋天祭月的社制。民間也有中秋祭月的習(xí)慣,后來慢慢演變成輕松的賞月。中秋賞月的風(fēng)俗在唐代極盛,許多詩人的名篇中都有詠月的詩句。這些都是流傳至今的佳話。各地還遺存著許多“古跡。每當(dāng)八月十五皓月當(dāng)空時,在露天,把瓜果供在桌案上,拜月后,全家人圍桌而坐,邊吃邊談,共賞明月。
吃月餅是中秋節(jié)的另一個習(xí)俗,月餅象征著團(tuán)圓。它的起源有多種說法。據(jù)說明洪武初年,大將徐達(dá)攻下元朝的大都,捷報傳到當(dāng)時的首都,正在下棋的明太祖朱元璋欣喜若狂,就傳諭中秋節(jié)普天同慶,并將當(dāng)初反元大起義時傳遞信息的月餅賞賜給臣民。月餅從此就成為中秋節(jié)“法定”的食品,是必須要吃的了。
同學(xué)們,關(guān)于中秋節(jié)還有許多有趣的傳說,大家可以去網(wǎng)上查閱。中秋節(jié)大家不妨走出房門,在月光下,一邊與家人分享切好的月餅,一邊吟詩誦詞,贊美大自然的奇觀,那該是多么快樂的事啊!
最后,預(yù)祝大家中秋快樂,合家團(tuán)圓!謝謝大家。
謝謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇9
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
我們的學(xué)校便是陽光的象征,它是一座充滿生機(jī)與活力的“陽光大廈”,而我們則是等待著陽光笑容與照耀的鮮花,一群朝氣蓬勃的陽光學(xué)子。
然而有時明朗的日子,我們不會留意陽光;普照的陽光,有時像是對大眾演講的演說家,我們不理解,這正如學(xué)校安排的每一次計劃,我們不能全部理解;學(xué)校對雙休日時間作出的合理調(diào)整,有些同學(xué)不理解一樣。面對陽光的語言,我們仿佛充滿了疑感與不解。
但這次是我們錯了。殊不知,陽光動聽的聲音,卻是響在暗夜之后的日出,嚴(yán)寒后的春天及黑夜到來前的黃昏。這些時候陽光都會以動情的語言向您訴說重逢的喜悅,友情的溫暖和那因多少失敗的磨煉后收獲的`成功。陽光一直在無微不至地關(guān)懷著每一朵鮮花,每一顆小草,爭取以自己最明亮,燦爛的笑容面對這可愛的生靈。
面對學(xué)校對雙休日時間作出的這小小的變動,同學(xué)們都還適應(yīng)嗎?大家是否會對學(xué)校作出這樣的安排有所疑問呢?我想大多數(shù)住校生應(yīng)當(dāng)非常贊同這一舉措的了。一想到與多日未見的爸爸媽媽團(tuán)圓,我們周五回家的心情該是多么迫切。想起以前雙休日周五留宿的規(guī)定,看到走讀生放學(xué)后可以高高興興地回家與爸爸媽媽在一起,面對眼前空蕩蕩的教室、校園,我們歸心似箭的心情怎能不強(qiáng)烈呢?現(xiàn)在,高三的學(xué)長學(xué)姐已進(jìn)入高三復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時期,住校同學(xué)睡眠質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到第二天學(xué)習(xí)效率的高低。因此,學(xué)校鑒于這兩方面因素的考慮,聽取各方面意見,慎重地作出了這樣的決定,并盡全力與公交公司協(xié)調(diào),打破周五出車的慣例把出車時間調(diào)到周日。這個決定不論對住宿生還是走讀生學(xué)習(xí)效率的提高都是有很大促進(jìn)作用的。想一想,這兩天我們不是過得很愉快嗎?而昨天的晚自習(xí),大家依然像往常一樣井然有序,這也為今后兩個周的學(xué)習(xí)作了很好的過渡。惟一令人憂慮的是,我們應(yīng)以怎樣的心態(tài)來對待周五的學(xué)習(xí)課程?是興奮得無法聽課,“身在曹營心在漢”呢,還是保持一顆平靜的心,認(rèn)真把握住屬于我們的每一個45分鐘呢?讓我們實(shí)際行動,給學(xué)校、家長及我們自己一個滿意的答案吧!
我們像辛勤的淘金者,從閃動在白楊葉子的光點(diǎn)里,把握住陽光的語言節(jié)奏;我們像樸實(shí)的農(nóng)夫,把手指插進(jìn)松軟的泥土里,感知溫暖的語言力度。在和陽光的對話中,我們感到光明、溫暖向上的力量。
學(xué)校,是一縷陽光,一種語言,一種可以聽懂的語言。
小學(xué)生演講稿 篇10
老師們、同學(xué)們:
早上好!
今天我講話的題目是《好習(xí)慣成就大未來》。
有這樣一個故事,~~有一家要求很高的外資企業(yè)招工,一些學(xué)歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯的年輕人,過五關(guān)斬六將,進(jìn)入了最后一關(guān)--面試,可是,未曾想到,沒有提問,沒有出題,短短10分鐘,他們都失敗了。原來總經(jīng)理借故離開了5分鐘,這些年輕人便得意非凡,圍著總經(jīng)理的大寫字臺,看看這個材料,翻翻那個資料。10分鐘后,總經(jīng)理回來了,說:“面試已經(jīng)結(jié)束”。他們納悶,總經(jīng)理說:“很遺憾,你們沒有一個被錄取,因?yàn)楣緩膩聿讳浫∧切﹣y翻東西的人!边@些年輕人一聽,頓時捶胸頓足:“我們長這么大,從沒覺得亂翻別人的'東西是多大的錯,有這么嚴(yán)重!”
知識、能力固然重要,但好的習(xí)慣往往能為你插上成功的翅膀,不經(jīng)意間,助你一臂之力。一個壞習(xí)慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下。播下一個行動,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。
熱愛祖國,升國旗奏國歌時自覺肅立;文明禮貌,微笑對待每一個人;學(xué)會尊重,耐心聽別人把話說完;保護(hù)隱私,別人的東西不亂動;利人利己,用過的東西放回原處;誠實(shí)守信,說到做到;待人友善,觀看比賽文明喝彩;遵守規(guī)則,上下樓右行,勤奮自強(qiáng),天天鍛煉身體;講究衛(wèi)生,干干凈凈迎接每一天……同學(xué)們,這些你都做到了嗎?可能有些同學(xué)回答的很干脆,這些同學(xué)我想做到了,有些同學(xué)回答的很慚愧,這些同學(xué)可能有部分做到了,還有一些同學(xué)沒有回答,肯定是沒有做到的。在這里,我向所有同學(xué)提出倡議:
1、嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;
2、認(rèn)真聽取教師對你的規(guī)勸和教育。
同學(xué)們,今天養(yǎng)成好習(xí)慣,明天成就大未來吧!
我的講話結(jié)束了,謝謝大家!
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