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有關(guān)自制力的演講稿子
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的有關(guān)自制力的演講稿子，歡迎閱讀與收藏。
有關(guān)自制力的演講稿子1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
碎片化的生活優(yōu)劣參半，不能簡(jiǎn)單的說(shuō)生活好像過(guò)的更好了，這個(gè)時(shí)代的模式就是好的。
更多的選擇，更豐富的信息，碎片化使我們感覺(jué)更加充實(shí)，與外界的聯(lián)系更為緊密，對(duì)世界的了解也更為周全。新聞不再只有報(bào)紙上的了了幾條，各類新聞網(wǎng)站幾乎囊括了雞毛蒜皮的小事至關(guān)乎世界的大事;時(shí)尚的追尋方式從有限的雜志延伸至視頻、貼吧、微博，且各有各的個(gè)性特點(diǎn);更為精彩的`是，對(duì)于個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)方式也從原先的有限方式拓寬到網(wǎng)絡(luò)主播，熱門(mén)up主等更具娛樂(lè)性卻仍有價(jià)值性的身份。
碎片化雖然使我們能更加“私人訂制”個(gè)性化生活，它也同時(shí)帶來(lái)了許多社會(huì)性的問(wèn)題。
其一，人們對(duì)于真假的辨別更為模糊與困難，信息的大量涌入伴隨著信息的大量流動(dòng)，而信息的流動(dòng)過(guò)程中必然會(huì)有誤傳，甚至是惡性的扭曲，而錯(cuò)誤的信息往往更具迷惑性且符合人們的思維偏好，使人們盲目的信任了錯(cuò)誤的信息，輕者造成認(rèn)知上的錯(cuò)誤，重者則可能引起社會(huì)恐慌。互聯(lián)網(wǎng)碎片化我們的生活的同時(shí)也碎片化了真實(shí)性，錯(cuò)亂的拼圖塊給人們帶來(lái)了許多的不便。
其二，碎片化使我們更難于有效的管理我們的時(shí)間，碎片化的信息多種多樣，自然會(huì)引起我們更多的興趣，因而沉迷其中忘記了時(shí)間，不像看報(bào)紙時(shí)看完了也就看完了，能放下報(bào)紙專心去做自己的事情。且碎片化又迅速的信息會(huì)層出不窮的出現(xiàn)，永無(wú)止境，因此在這樣一個(gè)時(shí)代下成長(zhǎng)的年輕一輩需要更加高的效率，更加堅(jiān)定的意志，以及更加高的忍耐力和自制力才能達(dá)到曾經(jīng)老一輩人在他們那個(gè)年代所達(dá)到的突破。所以站在巨人的肩膀上，是能更加快速的向上飛升，還是在高處自甘墮落，是我們這一代人需要好好思量并用實(shí)際行動(dòng)去踐行的。
還有許多碎片化所帶來(lái)的負(fù)面或是說(shuō)麻煩，都是需要我們?nèi)タ朔�，讓互�?lián)網(wǎng)科技的便捷成為一把披荊斬棘為我們開(kāi)路的利刃，而不是一把緩緩刺向自己的毀滅之刃。
有關(guān)自制力的演講稿子2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
時(shí)代在發(fā)展，科技在進(jìn)步，現(xiàn)今人們的生活水平和環(huán)境都已明顯改善，物質(zhì)生活愈豐富。于是，孩子便受盡寵愛(ài)和保護(hù)，在溫室中自我，自制能力得不到提高。
一個(gè)學(xué)生在書(shū)房里寫(xiě)作業(yè)，事實(shí)上他剛坐下不到一個(gè)小時(shí)，便懶洋洋地沖外面叫喊：“媽，我累了�！睆N房便傳來(lái)一句：“累了?那就歇歇，來(lái)吃會(huì)水果�！�
這種現(xiàn)象在許多家庭里是常態(tài)，可是久而久之，孩子便會(huì)覺(jué)得隨心所欲天經(jīng)地義。當(dāng)他們沉迷于游戲的極致快感中，受到家長(zhǎng)的阻止，他們便不會(huì)多加理會(huì)，能拖就拖，即使不玩，思維也會(huì)游于游戲畫(huà)面。這就是自制力低下的結(jié)果。
然而，恰恰是在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，自制力是衡量一個(gè)人是否有所作為的決定指標(biāo)。
自制力，顧名思義，即自我控制能力。但丁說(shuō)過(guò)“衡量一個(gè)人的力量的`大小，應(yīng)看他的自制力如何。”的確，“自制力是人生的方向舵，能使你的人生之舟避開(kāi)暗礁，旋渦，永不覆滅。”
自制力便是主宰，可見(jiàn)其決定性作用。
司馬遷，游遍五湖四海，通曉各種風(fēng)俗傳說(shuō)，卻因替人辯護(hù)遭受腐刑。本想自殺盡節(jié)，卻恨文章不表，債不得償，雖受盡侮辱，與世人明里暗里的輕視嘲笑，依然控制自己不被擊垮，控制自己忽略世俗眼光，控制自己傾注畢生心血去完成著作。從此流芳百世。而假使他控制不住自己，被流言眼色辱盡自殺，那么他不會(huì)被銘記，而是當(dāng)定一個(gè)咎由自取的賤鄙之人。
自制力強(qiáng)大的前提是擁有堅(jiān)定的意志。
前幾年，反貪之風(fēng)盛行，貪官層出不窮。試想，享受國(guó)家給予的高俸祿的政府人員如何會(huì)貪污?無(wú)疑，他們的自制力低下，得到的越多，想要的就越多。他們意志薄弱，面對(duì)錢(qián)財(cái)?shù)恼T惑，控制不住自己的欲望和雙手，最終人財(cái)兩失。反觀馬云，兩次高考落榜，以堅(jiān)定的意志再次高考，被破格錄取，之后以絕對(duì)的意志和自制平步青云，成為富豪。
自制力是需要培養(yǎng)的，要做的就是守規(guī)矩。比如：做完作業(yè)才能休息;游戲只能玩兩個(gè)小時(shí)，超過(guò)一分鐘都不行。這就會(huì)讓孩子在腦中形成一個(gè)定理，“電視要開(kāi)始了，我作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，不行，得抓緊做，”而不是“電視要開(kāi)始了，作業(yè)先留著。”“時(shí)間快到了，我得快點(diǎn)結(jié)束，不能中途強(qiáng)制退出給戰(zhàn)友拖后腿，”而不是“時(shí)間快到了，可還沒(méi)打完，再拖會(huì)�！�
如此，自制力便會(huì)逐步提高，對(duì)人生就多一分把握。
有關(guān)自制力的演講稿子3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
數(shù)不清在多少個(gè)寒風(fēng)凜冽的夜晚挑燈夜讀。也不清楚曾在多少個(gè)充滿嘲諷與否定的荊棘叢中被劃得遍體鱗傷，盡管這樣，我仍然會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持我的目標(biāo)……
“桃一”是一個(gè)誘惑，它無(wú)數(shù)次地?fù)軇?dòng)我的心弦�！疤乙弧笔且粋�(gè)夢(mèng)想，它使我不停地奮斗。“桃一”是一股力量，它鼓舞著我不停地奮斗。
記得母親在我小時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)過(guò)最多的是：“如果你選擇進(jìn)文昌中學(xué)，那你需要很強(qiáng)的自制力和毅力;如果你選擇去蓮花中學(xué)，那你需要更多的勤奮和努力。不過(guò)，不論你要去哪兒，你都要考上“桃一”，因?yàn)橹挥羞@樣才能更好的實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想�！彪S著時(shí)光的推移，我一天天長(zhǎng)大，當(dāng)我步入初中部的大門(mén)時(shí)，似乎懂得了父母親為什么那么希望我考上桃一，并且慢慢地我也希望自己是一名桃一人。
同時(shí)，也清楚“桃一”只是我現(xiàn)階段唯一值得奮斗的目標(biāo)。
在步入初中的幾個(gè)月，我明顯感受到了學(xué)習(xí)的沉重，甚至有時(shí)候希望放下手中的筆。但是“桃一”這個(gè)對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)的追求夢(mèng)想，在這個(gè)時(shí)候給了我無(wú)限的`力量，讓我不停地奮斗，奮斗……
朋友問(wèn)我為什么這么努力。為什么?為什么?在心底我也曾這么問(wèn)自己。是因?yàn)楹ε率『蟮臒o(wú)奈?父母親失望的一聲聲嘆息?還是因?yàn)槲易约旱膲?mèng)想與追求?其實(shí)答案已經(jīng)在心中，我要考上“桃一”實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)獻(xiàn)出自己力所能及的力量。
每當(dāng)我又一次跌倒在荊棘叢中時(shí)，眼前充溢著的是一片柔和的光暈，里面站著未來(lái)的我，她站在那向我微笑，朝我招手，仿佛對(duì)我在無(wú)聲地鼓勵(lì)。于是，我又一次帶著身上大大小小的傷痕艱難地往前走去。不僅因?yàn)樗麄兊墓膭?lì)，而且我堅(jiān)信風(fēng)雨過(guò)后必定有彩虹的出現(xiàn)。
既然我已經(jīng)將“桃一”定為我的目標(biāo)，我會(huì)不管身后的荊棘叢生，我都會(huì)一路披荊斬棘，勇敢往前，奮斗到底。因?yàn)槲沂俏业娜松弁�，我的人生由我主宰�?/p>
我一定會(huì)奮斗到底!在自己的人生舞臺(tái)上唱響最震撼人心的一首!我一定會(huì)在屬于自己的人生畫(huà)簿上繪出最絢麗的一筆!
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