《珍惜時(shí)間》演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在我們平凡的日常里，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的《珍惜時(shí)間》演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《珍惜時(shí)間》演講稿1
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好！我很榮幸在這鮮艷的五星紅旗下發(fā)言。我今天演講的主題是珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。
你熱愛(ài)生活嗎？因?yàn)樯墙M成時(shí)間的物質(zhì)。同學(xué)們，人類(lèi)的生命是有限的，但我們可以為有限的生命增添無(wú)限耀眼的光彩。時(shí)間不斷流逝�！皶r(shí)光飛逝，日月如梭”。時(shí)間過(guò)得很快，我們還不知道，所以我們必須珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。
以前，我不懂時(shí)間的珍貴。做作業(yè)的時(shí)候，窗外的每一個(gè)聲響都會(huì)引起我的'注意，本來(lái)半個(gè)小時(shí)就能完成的作業(yè)，一定要拖上一兩個(gè)小時(shí)。然而，經(jīng)過(guò)一件事，我意識(shí)到時(shí)間的珍貴。那是一堂數(shù)學(xué)課。當(dāng)其他學(xué)生努力學(xué)習(xí)的時(shí)候，我沉浸在我的游戲中。結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，我想:要被批評(píng)了。就在我忐忑不安的時(shí)候，老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“下課來(lái)我辦公室�！毕抡n后，我走進(jìn)集體辦公室，心怦怦直跳。我看見(jiàn)老師向我揮手，示意我坐下。他對(duì)我說(shuō):“一寸時(shí)間等于一寸黃金，一寸黃金買(mǎi)不到一寸時(shí)間。時(shí)間像金子，但時(shí)間比金子更珍貴。一節(jié)課的時(shí)間真的很短，一眨眼就過(guò)去了。你必須抓住每一分鐘，永遠(yuǎn)不要放松，努力學(xué)習(xí)，而不是一直在那里玩�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我羞愧的臉紅的像個(gè)蘋(píng)果。靜下心來(lái)仔細(xì)想想，我因?yàn)闊o(wú)知浪費(fèi)了多少寶貴的“黃金”！那次事件之后，我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間。下課后，我沒(méi)做小動(dòng)作。我分秒必爭(zhēng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，老師給了我一個(gè)贊許的眼神。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的少年，是祖國(guó)的花朵。我們祖國(guó)的命運(yùn)與我們息息相關(guān)。所以，讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍惜每一分鐘，努力工作，成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁，為祖國(guó)的繁榮昌盛做出自己的貢獻(xiàn)。
我的演講結(jié)束了，謝謝！
《珍惜時(shí)間》演講稿2
老師，同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的主題是“珍惜時(shí)間”。
時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的。一年365天，一天24小時(shí)，每小時(shí)60分鐘，每分鐘60秒，對(duì)每個(gè)人都一樣。但由于人們對(duì)時(shí)間的態(tài)度不同，結(jié)果也不同。珍惜時(shí)間的人“留下一串串果實(shí)”，這不僅延長(zhǎng)了生命，而且使生命變得有意義。那些浪費(fèi)時(shí)間的人“兩手空空，一事無(wú)成”，只有悲傷和空洞的嘆息。我們的學(xué)生也是如此。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，一些學(xué)生取得了優(yōu)異的.成績(jī)，在各方面都取得了進(jìn)步，而一些學(xué)生卻收效甚微，甚至一天比一天差。這是因?yàn)檎湎Ш筒徽湎r(shí)間的區(qū)別。
時(shí)間的一個(gè)特征是它一去不復(fù)返。即使是最偉大的科學(xué)家也無(wú)法通過(guò)使用最先進(jìn)的科學(xué)手段來(lái)節(jié)省時(shí)間。因此，著名科學(xué)家富蘭克林將時(shí)間比作生命。魯迅，一位偉大的中國(guó)現(xiàn)代作家，把浪費(fèi)別人的時(shí)間比作為了金錢(qián)和生命而殺人，把浪費(fèi)自己的時(shí)間比作慢性自殺。由此可見(jiàn)，時(shí)間是寶貴的。雖然時(shí)間一去不復(fù)返，但人們并非無(wú)能為力，對(duì)時(shí)間無(wú)所作為。從科學(xué)的角度來(lái)看，人們生活在地球上，時(shí)間的流逝速度是恒定的，但從人們對(duì)時(shí)間的使用角度來(lái)看，時(shí)間是非常靈活的。抓住時(shí)間，會(huì)有更多的時(shí)間，相反，會(huì)有更少的時(shí)間。
海內(nèi)外有識(shí)之士始終強(qiáng)烈意識(shí)到時(shí)間的價(jià)值。宋朝歷史學(xué)家司馬光試圖擠出更多的時(shí)間來(lái)閱讀和寫(xiě)作。他睡覺(jué)時(shí)，用一根圓木當(dāng)警用枕頭。當(dāng)他轉(zhuǎn)動(dòng)身體時(shí)，木枕也轉(zhuǎn)動(dòng)了。當(dāng)他醒來(lái)時(shí)，他繼續(xù)看書(shū)。就這樣，司馬光日以繼夜地讀著古老的歷史，吸收了一切。經(jīng)過(guò)20年的努力，他編纂了第一部中國(guó)通史編年史——《資治通鑒》。有人問(wèn)魯迅為什么用“魯迅”作為他的筆名。他說(shuō)這意味著“愚蠢的盧”和“快速”。他認(rèn)為自己笨手笨腳。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，他都不如一個(gè)比他更有“天賦”的人更有效率。在這種情況下，只有更加勤奮和笨拙的鳥(niǎo)兒先飛，我們才能在必要的時(shí)間內(nèi)獲得與他人相同的效果，甚至超越他人。
人們的生命是寶貴的，尤其是他們的青春期，因?yàn)榍啻浩谑侨藗兩凶钪匾某砷L(zhǎng)期。因此，勤奮學(xué)習(xí)不僅是祖國(guó)和人民對(duì)青少年的要求，也是我們自身成功的前提。民族英雄岳飛在“紅河”一詞中高呼：“不易，白年頭，空愁”。韓樂(lè)府詩(shī)詞中有句名言：“東流入海，西流歸。”。如果年輕人不努力工作，老年人就會(huì)悲傷。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)成為時(shí)間的主人，緊緊抓住時(shí)間。抓住時(shí)間就是充分利用時(shí)間。我們應(yīng)該高度重視課堂、自學(xué)和作業(yè)，消除干擾。抓緊時(shí)間就是科學(xué)安排時(shí)間，巧妙利用每一點(diǎn)時(shí)間，提高單位時(shí)間的利用率。抓緊時(shí)間，善于把握今天。我們應(yīng)該不斷總結(jié)昨天，設(shè)計(jì)明天，但關(guān)鍵是要牢牢把握今天。
同學(xué)們，21世紀(jì)已經(jīng)到來(lái)。我希望每個(gè)人都能珍惜時(shí)間，科學(xué)地分配時(shí)間，讓每一年、每一個(gè)月、每一天、每一小時(shí)、每一分鐘都有意義，讓每一秒都成為我們輝煌人生的基石。
《珍惜時(shí)間》演講稿3
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
時(shí)間對(duì)每個(gè)人都公平。一年365天(最多366天)，一天24小時(shí)，一小時(shí)60分鐘，一分鐘60秒，每個(gè)人都一樣。但是因?yàn)槿藢?duì)時(shí)間的態(tài)度不同，所以結(jié)果也不同。珍惜時(shí)間的人“留下一串果實(shí)”，不僅延長(zhǎng)了生命，也讓生命變得有意義；浪費(fèi)時(shí)間的人是“兩手空空，一事無(wú)成”。他們只有哀痛和嘆息。我們的學(xué)生也是如此。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，部分同學(xué)成績(jī)優(yōu)異，各方面都有進(jìn)步；但是有的同學(xué)作用不大，每天更差。這是因?yàn)檎湎Ш筒徽湎r(shí)間的區(qū)別。
時(shí)間的一個(gè)特點(diǎn)就是永遠(yuǎn)不在了。即使是最偉大的科學(xué)家，用最先進(jìn)的科技手段，也不能節(jié)省時(shí)間。因此，著名科學(xué)家富蘭克林把時(shí)間比作生命；中國(guó)現(xiàn)代大作家魯迅把浪費(fèi)別人的時(shí)間比作“殺錢(qián)”，把浪費(fèi)自己的時(shí)間比作“慢性自殺”。這說(shuō)明時(shí)間的寶貴。雖然時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)再來(lái)，但人們并不是對(duì)時(shí)間無(wú)能為力。
人的生命是寶貴的，尤其是在青春期，因?yàn)榍啻浩谑侨艘簧凶钪匾某砷L(zhǎng)期和奠基期。因此，勤奮學(xué)習(xí)不僅是祖國(guó)和人民對(duì)我們年輕人的要求，也是我們自己成功的前提。民族英雄岳飛在《滿(mǎn)江紅》一句話(huà)中驚呼：“不要坐等清閑，白了少年頭，空悲涼！”因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)成為時(shí)間的'主人，并抓住它。要抓住時(shí)間，就要科學(xué)安排時(shí)間，巧用少時(shí)間，提高單位時(shí)間的利用率。抓住時(shí)間，善于把握今天。要不斷總結(jié)昨天，設(shè)計(jì)明天，但最重要的是牢牢把握今天。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人。希望大家珍惜時(shí)間，科學(xué)分配時(shí)間，讓每一年，每一個(gè)月，每一天，每一個(gè)小時(shí)，每一分鐘都有意義，讓每一秒都成為我們輝煌人生的基石！
我的演講結(jié)束了，謝謝！
《珍惜時(shí)間》演講稿4
老師們、同學(xué)們：
今天我講話(huà)的題目就是《珍惜時(shí)間》。這個(gè)世界上唯一延綿不盡的就是時(shí)間；這個(gè)世界上唯一不能復(fù)制的就是時(shí)間；這個(gè)世界上唯一公平的也是時(shí)間。
在不知不覺(jué)中，從開(kāi)學(xué)至今，一百多個(gè)日日夜夜已從我們手中溜走，永不復(fù)返。親愛(ài)的同學(xué)，你有什么收獲？
新的一天開(kāi)始了，有同學(xué)爭(zhēng)分奪秒，早早到校；有同學(xué)卻把時(shí)間送給路旁的小吃店和玩具鋪。有同學(xué)迎著晨光，伴著朝陽(yáng)，大聲背誦，朗讀；有同學(xué)卻在校園中留下閑逛，游蕩的腳步。有同學(xué)在課堂上專(zhuān)心致志，心無(wú)旁騖；有同學(xué)卻忙于聊天，擺弄桌底的玩物。有同學(xué)放學(xué)后，早早歸家，在作業(yè)，復(fù)習(xí)中，書(shū)寫(xiě)自己的刻苦；有同學(xué)卻迷失在那總也看不完的`電視節(jié)目… 時(shí)間老人是公平，慷慨的， 每人每天都24小時(shí)。可時(shí)間老人卻又是不公和吝嗇的：只給勤奮，刻苦的同學(xué)帶去智慧，力量和喜悅；卻給懶惰，散漫的同學(xué)留下遺憾，悔恨和痛苦。有同學(xué)為刺眼的分?jǐn)?shù)低頭痛哭，有同學(xué)卻為自己的進(jìn)步而歡欣鼓舞……
魯迅曾說(shuō)過(guò)："時(shí)間就像海綿里的水，只要擠，總會(huì)有的"。其實(shí)，時(shí)間就在我們身邊。只要我們學(xué)會(huì)利用一分一秒，何愁會(huì)覺(jué)得沒(méi)有時(shí)間呢？親愛(ài)的同學(xué)，讓我們和時(shí)間賽跑，珍惜擁有的分分秒秒，讓時(shí)間老人放慢他匆匆的腳步！
我的國(guó)旗下講話(huà)結(jié)束了，謝謝！
《珍惜時(shí)間》演講稿5
各位老師，同學(xué)：
大家上午好！
我是xxx，很幸運(yùn)自己在這里來(lái)跟大家聊天，我的心里還是有點(diǎn)惶恐的，有點(diǎn)緊張，沒(méi)有上過(guò)臺(tái)的我，大家理解一下，這次的演講我做好的十足的準(zhǔn)備，但是真正的出來(lái)演講，我還是緊張，說(shuō)一下我要演講的主題吧，首先我問(wèn)一下，我們這學(xué)期的期末考試是不是快大家上午好！
我是xxx，很幸運(yùn)自己在這里來(lái)跟大家聊天，我的心里還是有點(diǎn)惶恐的，有點(diǎn)緊張，沒(méi)有上過(guò)臺(tái)的我，大家理解一下，這次的演講我做好的十足的準(zhǔn)備，但是真正的出來(lái)演講，我還是緊張，說(shuō)一下我要演講的主題吧，首先我問(wèn)一下，我們這學(xué)期的期末考試是不是快到了，大家有沒(méi)有感覺(jué)呢？很多的同學(xué)都應(yīng)該沒(méi)有感覺(jué)到我們快期末考試了，包括我我也覺(jué)得很快，但是就是這樣期末考試就要到了，我要演講的是“珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)” 時(shí)間是一個(gè)神奇的東西，我們有時(shí)間總是會(huì)抱怨，會(huì)抱怨什么呢，會(huì)抱怨時(shí)間過(guò)得太慢了，比如在上到自己不喜歡上對(duì)策課的時(shí)候，或者自己不喜歡做的事情的時(shí)候，我們總是會(huì)抱怨時(shí)間過(guò)得很慢，總是希望時(shí)間快的過(guò)去，在上課的時(shí)候總是希望快點(diǎn)下課，有的工作的人在上班的時(shí)候就想著快點(diǎn)下班，當(dāng)然我們是經(jīng)常希望快點(diǎn)下課，然后去玩去瘋，但是我們有時(shí)候也會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，比如自己看一場(chǎng)非常精彩的電影，又或者是上一堂非常有趣的課的時(shí)候，大家總是覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快。
想一想我們還有不久就要考試了，大家為什么沒(méi)有這么時(shí)間過(guò)得很快的觀念呢，我覺(jué)得這是很不應(yīng)該的，在我們生活當(dāng)中經(jīng)常會(huì)覺(jué)得某一次的時(shí)間過(guò)得很快，但是在我們學(xué)習(xí)當(dāng)中確實(shí)少了這種積極性，這種很重要的因素，在我們的學(xué)習(xí)過(guò)程中很少有時(shí)間這兩個(gè)字的概念，一般我們都是到了上課就學(xué)習(xí)，到了下課就休息，不過(guò)也確實(shí)下課就應(yīng)該休息，但是在我們對(duì)自己考試不確定的情況下我們就應(yīng)該努力。
我平時(shí)還是有看到一個(gè)現(xiàn)象，就是我們班級(jí)的優(yōu)秀同學(xué)經(jīng)常就是在下課休息的時(shí)候，在我們還在操場(chǎng)上玩樂(lè)，踢球的.時(shí)候，他們?cè)诳磿?shū)，在復(fù)習(xí)，我也很是好奇的問(wèn)了一問(wèn)，我經(jīng)常會(huì)問(wèn)這些同學(xué)為什么中午那么長(zhǎng)的時(shí)間不休息不去玩呢，聽(tīng)到最多的回答就是，馬上要考試了，對(duì)，就是這么簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，我不經(jīng)想到了自己，有時(shí)候我也會(huì)反思自己在，我想著我們班上這么優(yōu)秀的同學(xué)還在復(fù)習(xí)，還在學(xué)習(xí)，在我們還在玩的時(shí)候，在我們還在放空自己的時(shí)候，在拼命的學(xué)習(xí)，我有什么理由不努力呢？ 其實(shí)時(shí)間是公平的，有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上花的時(shí)間多，就會(huì)有收獲，有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上花的時(shí)間少自然就沒(méi)有他人優(yōu)秀，我覺(jué)得這是成正比的，仔細(xì)想想我們現(xiàn)在很多人，并沒(méi)有時(shí)間觀念，沒(méi)有好好地珍惜時(shí)間，我覺(jué)很不應(yīng)該，我們應(yīng)該好好把握時(shí)間，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
《珍惜時(shí)間》演講稿6
老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！今天我要演講的題目是《珍惜時(shí)間》。
炎炎夏日仿佛還在昨天，而轉(zhuǎn)眼間我們就即將迎來(lái)金秋十月。時(shí)間總是這么飛快地溜走。我想起了一些學(xué)生在剛剛過(guò)完中秋小長(zhǎng)假后就開(kāi)始為國(guó)慶長(zhǎng)假倒計(jì)時(shí)了。是啊，愉快的假期總是令人向往，繁重而略顯枯燥的學(xué)習(xí)往往讓我們厭倦，特別是對(duì)于一些在學(xué)習(xí)上還有困難的同學(xué)來(lái)說(shuō)更是如此。我可以預(yù)見(jiàn)，在未來(lái)的國(guó)慶長(zhǎng)假中，有一些同學(xué)雖然早早訂好了計(jì)劃，但是，長(zhǎng)假過(guò)后，我們中的很多人還是會(huì)兩手空空地回到這個(gè)校園。
我們總是在不停地制定計(jì)劃，雄心勃勃，每次總想著重新開(kāi)始，迎頭趕上，而事實(shí)上，我們的惰性卻總是讓很多大好的時(shí)光就這么悄悄溜走。
假期將至，在今天這個(gè)愉快的早晨，我不想說(shuō)那些令大家掃興的話(huà)，但是，有時(shí)真話(huà)就是這么直率，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，我們可以掩耳盜鈴，但是各種考驗(yàn)卻不因我們的逃避而消失。從以往的情況來(lái)看，有很多人，在進(jìn)校的時(shí)候分?jǐn)?shù)確實(shí)比一些名校的學(xué)生低了一點(diǎn)，但這種差距是有限的。而三年讀下來(lái)，這種差距不僅沒(méi)有縮短，反而越拉越大，大到最后連追趕的勇氣都沒(méi)有，大到連追趕的想法都沒(méi)有。
一個(gè)短暫的假期，你過(guò)得充實(shí)還是頹廢，或許不能對(duì)你的命運(yùn)帶來(lái)決定性的影響，但我們要知道，差距就是這樣積累的。有的人無(wú)所事事，不僅沒(méi)有休息好，還因?yàn)槌撩杂诟鞣N游戲和娛樂(lè)，把自己弄得很疲憊。而有的人總是會(huì)合理安排，在享受假期的同時(shí)，沒(méi)有忘記自己的任務(wù)，把很多時(shí)間用來(lái)給自己充電，查漏補(bǔ)缺。后者才是智者的行為。成功只是屬于那種能堅(jiān)持的人，屬于那些不隨大流，有著獨(dú)立思想和行動(dòng)的人。別人休閑、娛樂(lè)、放松的時(shí)候，也就是那些未來(lái)的成功者奮起直追的.大好時(shí)機(jī)。
我并不是不讓大家休息，而是希望我們能珍惜時(shí)間和機(jī)會(huì)�，F(xiàn)在是我們?nèi)松凶蠲篮玫哪耆A，是一個(gè)人讀書(shū)學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間，在充實(shí)中度過(guò)，在奮斗中度過(guò)，有所作為，才是我們應(yīng)該做的。
我憎恨那些浪費(fèi)時(shí)間的行為。我要摧毀拖延的習(xí)性。我要以真誠(chéng)埋葬懷疑，用信心驅(qū)逐恐懼。我不聽(tīng)閑話(huà)，不游手好閑，不與不務(wù)正業(yè)的人來(lái)往。我終于醒悟到，若是懶惰，無(wú)異于從我所愛(ài)之人手中竊取食物和衣裳。我不是賊，我有愛(ài)心，今天是我最后的機(jī)會(huì)，我要證明我的愛(ài)心和偉大。
如果這是我的末日，那么它就是不朽的紀(jì)念日。我把它當(dāng)成最美好的日子。我要把每分每秒化為甘露，一口一口，細(xì)細(xì)品嘗，滿(mǎn)懷感激。我要每一分鐘都有價(jià)值。我要加倍努力，直到精疲力竭。即使這樣，我還要繼續(xù)努力。今天的每一分鐘都勝過(guò)昨天的每一小時(shí)，最后的也是最好的。
假如今天是我生命中的最后一天。如果不是的話(huà)，我要跪倒在上蒼面前，深深致謝！
謝謝大家！
《珍惜時(shí)間》演講稿7
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家早上好！我今天國(guó)旗下演講的題目是《珍惜時(shí)間》。
小時(shí)候老師曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一個(gè)謎語(yǔ)：“什么是最快最慢，最長(zhǎng)最短，最平凡最珍貴，最容易被忽略最珍惜的東西？”年輕的.我們瞪大了眼睛，不知道該如何回答。老師沒(méi)說(shuō)話(huà)，轉(zhuǎn)身一本正經(jīng)地在黑板上寫(xiě)下兩個(gè)字：“時(shí)間”。從那以后，“時(shí)間”這個(gè)詞就深深地刻在了我的心里，如此深刻，不可磨滅。
“一寸光陰一寸金，一寸光陰難買(mǎi)�！睅c(diǎn)了？農(nóng)民說(shuō)：“時(shí)間就是食物。”工人們說(shuō)：“時(shí)間就是財(cái)富。”士兵們說(shuō)：“時(shí)間就是勝利。”我們說(shuō)：“時(shí)間是進(jìn)步，時(shí)間是榮譽(yù)”，“時(shí)間是力量。”任何工作都要及時(shí)進(jìn)行，任何智力都要及時(shí)顯露，任何生命都要及時(shí)誕生，任何財(cái)富都要及時(shí)創(chuàng)造……珍惜時(shí)間，珍惜生命！
時(shí)間是公平的，可伸縮的。如果用積分來(lái)計(jì)算時(shí)間，比用“時(shí)間”的人多花59倍的時(shí)間！同學(xué)們，珍惜時(shí)間會(huì)贏得一切。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從今天開(kāi)始，珍惜自己的每一分鐘，不要浪費(fèi)別人的每一分鐘，做一個(gè)守時(shí)守信的人！
同學(xué)們，當(dāng)你背著書(shū)包走出家門(mén)的時(shí)候，請(qǐng)?jiān)囍鴮?duì)自己說(shuō)：“嘿，加油，嶄新的一天開(kāi)始了！”
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝！
《珍惜時(shí)間》演講稿8
親愛(ài)的老師們同學(xué)們：
大家早上好！今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是：珍惜時(shí)間。東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆："盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。"新的一天又開(kāi)始了，有同學(xué)迎著晨光，伴著朝陽(yáng)，大聲背誦、朗讀；有同學(xué)卻顯得無(wú)所事事；有同學(xué)在課堂上專(zhuān)心致志，心無(wú)旁騖；有同學(xué)卻忙于聊天，擺弄桌底的玩物；有同學(xué)在作業(yè)，復(fù)習(xí)中，書(shū)寫(xiě)自己的刻苦；有同學(xué)卻身在教室、心在其它地方玩耍？
偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：“青春是有限的，但是智慧是無(wú)窮的；要珍惜短暫的青春，去創(chuàng)造無(wú)窮的智慧�！蓖瑢W(xué)們，時(shí)間老人是公平，慷慨的，每人每天都24小時(shí)�？蓵r(shí)間老人卻又是不公和吝嗇的：朗朗書(shū)聲的晨讀課，時(shí)間老人會(huì)無(wú)意停下腳步，與你一起合奏美妙的交響曲；聚精會(huì)神的課堂，時(shí)間老人會(huì)作暫時(shí)逗留，和你共享知識(shí)的芳香；全身心投入的晚自修，時(shí)間老人會(huì)放慢步伐和你一起品味學(xué)習(xí)的樂(lè)趣？懶惰、散漫者只能被時(shí)間毫不留情地留下刺眼的分?jǐn)?shù)，留一頭白發(fā)，兩手空空，留下遺憾，悔恨和痛苦？ 同學(xué)們，“勤奮生智慧，勤奮造天才”，知識(shí)的海洋是廣闊無(wú)垠的，學(xué)習(xí)是一種艱苦的勞動(dòng)，不下苦功是學(xué)不好的。一個(gè)真正渴望得到知識(shí)的人必須珍惜時(shí)間，勤奮努力，練就堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。
歷史上流傳著很多古人苦學(xué)的故事，如鑿壁借光、懸梁刺股等等。被人們譽(yù)為“書(shū)圣”的王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷，竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。宋朝詩(shī)人陸游一生愛(ài)讀書(shū)，在他房中，柜里裝書(shū)，桌上堆書(shū)，床上鋪書(shū)，他睡覺(jué)枕的`還是書(shū)。世界著名科學(xué)家牛頓，很少在晚上二三點(diǎn)鐘以前睡過(guò)覺(jué)，為完成實(shí)驗(yàn)，常常徹夜不眠。那種苦學(xué)精神是很可貴的。
人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢(mèng)想，你所能把握的，就只有今天！讓我們好好珍惜今天這美好時(shí)光吧！“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。當(dāng)熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯讀書(shū)聲又響遍菁菁校園的時(shí)候，同學(xué)們，珍惜時(shí)間，辛勤的耕耘吧！努力學(xué)習(xí)一定會(huì)給你帶來(lái)成功！預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚嚾〉脙?yōu)異成績(jī)！
我的國(guó)旗下講話(huà)結(jié)束了，謝謝！
《珍惜時(shí)間》演講稿9
親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們：
大家好！
“滴答！滴答！”我堅(jiān)信，全世界所有的人都知道這是鬧鐘轉(zhuǎn)動(dòng)所發(fā)出的聲音，可全世界又有多少人知道這是“時(shí)間老人”對(duì)我們發(fā)出的警告，是“時(shí)間老人”在煞費(fèi)苦心的告訴我們應(yīng)該珍惜時(shí)間。人這一生，沒(méi)有多少個(gè)滴答聲；沒(méi)有多少個(gè)24小時(shí)：沒(méi)有多少個(gè)十年。所以，一定要珍惜眼前的一切。
早晨，是大腦的黃金時(shí)間，如果浪費(fèi)了，那就不是僅僅是這浪費(fèi)的寶貴的.十幾分鐘了，而是你整整一天的認(rèn)真讀書(shū)才能彌補(bǔ)。而人生中，又有幾個(gè)一天？
上課的四十分鐘，雖沒(méi)有早晨那么重要，可也值得人珍惜，因?yàn)槿绻阆胍粋�(gè)好成績(jī)來(lái)報(bào)答父母的話(huà)，必須好好把握這來(lái)之不易的四十分鐘。
下課的十分鐘，想必是大家最喜歡的了。這十分鐘，看似是在玩鬧，實(shí)際上，他是在我便馬上跑回房間奮筆疾書(shū)起來(lái)，就這樣，寫(xiě)到了晚上十一點(diǎn)才寫(xiě)完，導(dǎo)致我第二天精神狀態(tài)極差，考試都只考了84分。
講了壞的例子，再講講好的例子吧。
我身邊有這樣一位同學(xué)，她十分珍惜時(shí)間，從來(lái)不浪費(fèi)一分一秒。她就是我的同桌——蘇歆茗。每個(gè)課間，她總是不顧一切，奮筆疾書(shū)的寫(xiě)作業(yè)。吃午飯時(shí)，她總是把中午作業(yè)寫(xiě)完了再去吃飯，飛快的吃完后再回來(lái)寫(xiě)回家作業(yè)，如果作業(yè)全做完的話(huà)，她還會(huì)寫(xiě)她的日記或者練練字。
名人當(dāng)中也有珍惜時(shí)間的好例子喲。
德國(guó)作曲家巴赫，小的時(shí)候，父母雙亡，他只好去寄宿學(xué)校上學(xué)。白天的時(shí)候，他勤奮的學(xué)習(xí)，夜晚的時(shí)候照著月亮連夜勤奮地抄曲譜。最終他成了著名的作曲家。
時(shí)間飛逝，一去不返，請(qǐng)珍惜當(dāng)下。
《珍惜時(shí)間》演講稿10
各位老師、同學(xué)們，早上好：
有人說(shuō)：人的一生有三天：昨天，今天，明天。我認(rèn)為，人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成。因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。對(duì)于處在學(xué)習(xí)關(guān)鍵階段的我們來(lái)說(shuō)，更應(yīng)該抓住今天勤奮努力。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮；卡來(lái)爾更激勵(lì)我們：天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力。是的，勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛(ài)惜光陰的人；屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人；屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人；屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。正是因?yàn)榍趭^，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論；還是因?yàn)榍趭^，中國(guó)古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
昨天已是過(guò)眼云煙，再也無(wú)法挽留，明天還未到來(lái)，我們無(wú)法把握，我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對(duì)待今天!而只有今天，我們能夠抓住，在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天崇高的理想。在這一天快要結(jié)束的時(shí)候，大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間。老師上課時(shí)，你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽(tīng)課；在自習(xí)課時(shí)，你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘�；在家中做作業(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光；在周末，你是否因?yàn)樨澩鎯憾鵁o(wú)暇顧及書(shū)本？
同學(xué)們，我們應(yīng)該具有像愛(ài)迪生、愛(ài)因斯坦那樣的勤奮努力、不懈追求的精神。因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，也會(huì)在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。若是淺嘗輒止畏懼退縮，又或怨天尤人一蹶不振，再或吝嗇付出，厭學(xué)棄學(xué)，又怎能學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí)，更何談在生活中運(yùn)用知識(shí)，富國(guó)強(qiáng)國(guó)呢？一分耕耘一分收獲。耕耘時(shí)，農(nóng)夫們辛勤地勞作著，盼望著一年的好收成。他們時(shí)刻照看著每一棵幼苗，為它澆水施肥，為它除草去蟲(chóng)，收獲時(shí)自然成果豐碩。這不正是我們學(xué)習(xí)的生動(dòng)寫(xiě)照嗎？每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)就象小小的幼苗，都要我們付出艱辛的學(xué)習(xí)才能完全消化掌握。一個(gè)個(gè)小小的`知識(shí)點(diǎn)構(gòu)成了我們強(qiáng)大的知識(shí)體系。擁有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和雄厚知識(shí)儲(chǔ)備，這就是我們收獲的資本。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。
同學(xué)們，月底就要迎來(lái)期末考試了，我們更應(yīng)該惜時(shí)如金，認(rèn)真利用現(xiàn)在的每分每秒，勤奮努力，為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿(mǎn)希望的明天!同學(xué)們!讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒，不斷勤奮地努力學(xué)習(xí)吧!
謝謝大家！
《珍惜時(shí)間》演講稿11
大家好！
日復(fù)一日，年復(fù)一年，時(shí)間悄悄從我們身邊溜走。怎樣才能牢牢把握時(shí)間？其實(shí)你可以隨意控制時(shí)間。就像開(kāi)車(chē)一樣，想開(kāi)多快就開(kāi)多快。
相信同學(xué)們都經(jīng)歷過(guò)這個(gè)例子。那天第六節(jié)課是我最討厭的美術(shù)課。美術(shù)老師在講臺(tái)上嘰嘰喳喳，從來(lái)不用心！我看著美術(shù)老師的嘴，簡(jiǎn)直像魚(yú)吐泡泡！我一句話(huà)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。老師的話(huà)右耳進(jìn)，左耳出。我低著頭躺在桌子上，嘴里嘀咕著:“唉！什么時(shí)候可以下課！”看著表，天啊，才上課幾分鐘，感覺(jué)好像過(guò)了半個(gè)世紀(jì)！
我終于通過(guò)了這門(mén)課。沒(méi)想到下課鈴聲這么甜！放學(xué)回家后，我把這件事告訴了我媽媽。我媽跟我說(shuō):“當(dāng)你不喜歡做一件事的時(shí)候，你會(huì)不愿意把時(shí)間花在這件事上，希望這件事快點(diǎn)結(jié)束，所以你覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢！”
有一次我媽答應(yīng)讓我玩電腦，我歡呼“哦耶”。坐在我旁邊的我媽聽(tīng)到了，給了我一個(gè)警鐘:“你要變漂亮！不可能為你玩太久，最多一個(gè)小時(shí)�！编�！一個(gè)小時(shí)是相當(dāng)多的！我的`心像蜂蜜一樣甜。我專(zhuān)注地玩著，專(zhuān)注地盯著電腦屏幕，卻不知道天要塌了。我玩得很開(kāi)心，我媽媽像鵝毛一樣飄向我，我卻不知道�！皶r(shí)間到了，關(guān)掉！”因?yàn)槲姨珜?zhuān)心了，我媽突然喝酒把我嚇得魂飛魄散！前一秒還沉浸在游戲的喜悅中，下一秒就叫關(guān)機(jī)！就像從天堂回到人間！時(shí)間過(guò)得真快！
如果你做任何事情都小心翼翼，時(shí)間不會(huì)從你身邊溜走，節(jié)省下來(lái)的時(shí)間可以為自己做更多有益的事情，豐富我們的生活，讓我們感到快樂(lè)！
《珍惜時(shí)間》演講稿12
各位老師，各位同學(xué)： 早上好！
今天我講的題目是《養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境》 。 法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”的 確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。 每當(dāng)我們排著整齊的隊(duì)伍站在整潔的操場(chǎng)上參加莊嚴(yán)的升旗儀式時(shí)，你想過(guò)沒(méi)有？如果 我們的操場(chǎng)上到處都是垃圾，大家還會(huì)專(zhuān)心參加升旗儀式嗎？大家還有心情在這兒安心讀書(shū)嗎？校園是我們共同生活的地方， 所以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，爭(zhēng)做文明好學(xué)生是我們每位同學(xué)的責(zé)任。
然而，我們看到：在同學(xué)們積極認(rèn)真地打掃后不久，校園的`地面上就躺著一些垃圾 袋、塑料瓶，甚至還會(huì)發(fā)現(xiàn)塑料袋、紙屑從樓上飛下來(lái)的情況。各位同學(xué)都捫心自問(wèn)， 你扔過(guò)嗎？ “播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格。”其實(shí)，習(xí)慣就是在我們不知不覺(jué) 的成長(zhǎng)過(guò)程中養(yǎng)成的。 只要我們堅(jiān)持一天不扔垃圾， 兩天不扔垃圾……一個(gè)月不扔垃圾， 那么你以后就不會(huì)再亂扔垃圾了。只要我們?nèi)巳硕紦碛幸粋�(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我們的校 園就會(huì)變得更加整潔漂亮！ 同學(xué)們， “忽以善小而不為，勿以惡小而為之” 。文明的一切是由一個(gè)個(gè)小細(xì)節(jié)構(gòu)成 的。
養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣首先應(yīng)從我做起，從小事做起，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔 垃圾……那些看似無(wú)關(guān)緊要的“小惡”，可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、 骯臟。我們還要制止其他同學(xué)不講衛(wèi)生的行為，看到果皮紙屑主動(dòng)撿起。這些似乎讓人 不屑一顧的“小善”可以互相促進(jìn)良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，令我們的校園更加干凈整潔。 我們相信，只要大家能夠拾起一片“白色” ，就能裝點(diǎn)一雨“綠蔭” ，只要大家盡一份力， 就可以創(chuàng)造出一個(gè)更加潔凈的校園。
讓我們?cè)陲h揚(yáng)的五星紅旗下作出我們莊嚴(yán)的承諾： 從現(xiàn)在開(kāi)始， 養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣， 爭(zhēng)做文明好學(xué)生。 在此，希望全體同學(xué)能做到以下幾點(diǎn)：
1、不亂扔廢紙、食品袋、冰糕棒，要把廢紙、食品袋、冰糕棒等放入垃圾箱內(nèi)。
2、自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，.遇到廢紙、食品袋拾起來(lái)放入垃圾箱。
3、主動(dòng)撿拾別人丟在樓后、操場(chǎng)上的垃圾，養(yǎng)成“講文明、講衛(wèi)生”的良好習(xí)慣， 共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。
4、課間不追逐打鬧，不說(shuō)臟話(huà)，不罵人，時(shí)刻把安全記在心間。
我相信，只要大家能夠拾起一片白色，就能裝點(diǎn)一寸綠蔭，只要大家盡自身一點(diǎn)微 不足道的力，就可以創(chuàng)造出一個(gè)更加潔凈的校園。同學(xué)們，讓我們?cè)陲h揚(yáng)的五星紅旗下 作出我們莊嚴(yán)的承諾：從現(xiàn)在開(kāi)始。
《珍惜時(shí)間》演講稿13
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！我是xx班的xx，今天我所演講的題目是《珍惜時(shí)間》。
君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮如雪。詩(shī)人的高歌，偉人的教誨，哲人的.感慨……時(shí)間，曾有多少文人墨客為它贊美，為它歌頌！有人把時(shí)間比作金錢(qián)，為了言極它的珍貴，卻無(wú)法突出它的價(jià)值！金錢(qián)失去，可以由時(shí)間換回，然而，卻從來(lái)沒(méi)有人能用金錢(qián)買(mǎi)到時(shí)間；有人把時(shí)間比作智慧，為了說(shuō)明它是用金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的，還需經(jīng)過(guò)努力，拼搏、思索、創(chuàng)造……但，即便費(fèi)了這番心思，仍舊無(wú)能由魔掌中奪回時(shí)間！它太渺茫了，無(wú)影無(wú)形，漫天飄搖，可世間一切物質(zhì)卻又無(wú)一不是在它的控制下生存�！ 盎ㄩ_(kāi)堪折則須折，莫待無(wú)花空折枝�！敝挥猩朴谟脮r(shí)者，才能取得勝利！在時(shí)間的注視下，有人在努力，有人在消磨；有人迎向進(jìn)取，有人自甘墮落；有人將年華虛度，有人勤懇奮發(fā)……有人滿(mǎn)腔熱血，畢生充實(shí)；也有人華發(fā)早生，無(wú)為而終。時(shí)間有一顆明事理，辯黑白的心，它有一雙雪亮的眼睛。時(shí)間喜歡有志氣，敢和它競(jìng)爭(zhēng)的人；痛恨任人擺布，隨波逐流，抱著今朝有酒今朝醉的心態(tài)，不思進(jìn)取的懦夫！
我是一個(gè)初三年級(jí)的學(xué)生，馬上面臨中考，回顧當(dāng)初自己走進(jìn)校園的時(shí)候，充滿(mǎn)了自信，也下定了決心為自己的夢(mèng)想奮斗，因?yàn)槲覀冇腥甑臅r(shí)間，而此時(shí)還有一個(gè)月就要走出這個(gè)奮斗了三年的校園，時(shí)間如梭，歲月如流，珍惜時(shí)間，為自己的夢(mèng)想插上飛翔的翅膀，在屬于自己的天空中翱翔！經(jīng)歷了滄海桑田的曠世巨變，我們要揚(yáng)起未來(lái)的風(fēng)帆，勇敢地迎向挑戰(zhàn)，面對(duì)考驗(yàn)，無(wú)畏風(fēng)暴，劈風(fēng)逐浪。開(kāi)辟一條屬于自己的陽(yáng)光大道，達(dá)到海岸邊的天堂！
機(jī)不可失，時(shí)不等待。雖然我們欠缺了很多，盡管我們并不完美。但我們風(fēng)華正茂，朝氣蓬勃，我們滿(mǎn)懷信心！我們會(huì)竭盡全力去開(kāi)拓，填補(bǔ)缺陷！即使失意，也坦然。年輕的一代，有愁暢，懂得緬懷，但不等于是悲觀妥協(xié)，一蹶不起！朋友們，列寧曾說(shuō)：“贏得了時(shí)間，就贏得了一切！”讓我們都長(zhǎng)一雙透視眼，在無(wú)形中捕捉時(shí)間，同它斗爭(zhēng)！珍惜時(shí)間，贏得未來(lái)！最后祝愿每位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝愿老師身體健康，工作順利！
講話(huà)完畢，謝謝大家！
《珍惜時(shí)間》演講稿14
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是：珍惜時(shí)間。
東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆：＂盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。＂新的一天又開(kāi)始了，有同學(xué)迎著晨光，伴著朝陽(yáng)，大聲背誦、朗讀；有同學(xué)卻顯得無(wú)所事事；有同學(xué)在課堂上專(zhuān)心致志，心無(wú)旁騖；有同學(xué)卻忙于聊天，擺弄桌底的玩物；有同學(xué)在作業(yè)，復(fù)習(xí)中，書(shū)寫(xiě)自己的刻苦；有同學(xué)卻身在教室、心在其它地方玩耍。
偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：“青春是有限的，但是智慧是無(wú)窮的；要珍惜短暫的青春，去創(chuàng)造無(wú)窮的智慧�！蓖瑢W(xué)們，時(shí)間老人是公平，慷慨的，每人每天都24小時(shí)�？蓵r(shí)間老人卻又是不公和吝嗇的：朗朗書(shū)聲的晨讀課，時(shí)間老人會(huì)無(wú)意停下腳步，與你一起合奏美妙的交響曲；聚精會(huì)神的課堂，時(shí)間老人會(huì)作暫時(shí)逗留，和你共享知識(shí)的芳香；全身心投入的`晚自修，時(shí)間老人會(huì)放慢步伐和你一起品味學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。懶惰、散漫者只能被時(shí)間毫不留情地留下刺眼的分?jǐn)?shù)，留一頭白發(fā)，兩手空空，留下遺憾，悔恨和痛苦。
同學(xué)們，“勤奮生智慧，勤奮造天才”，知識(shí)的海洋是廣闊無(wú)垠的，學(xué)習(xí)是一種艱苦的勞動(dòng)，不下苦功是學(xué)不好的。一個(gè)真正渴望得到知識(shí)的人必須珍惜時(shí)間，勤奮努力，練就堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。
人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢(mèng)想，你所能把握的，就只有今天！讓我們好好珍惜今天這美好時(shí)光吧！“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。當(dāng)熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯讀書(shū)聲又響遍菁菁校園的時(shí)候，同學(xué)們，珍惜時(shí)間，辛勤的耕耘吧！努力學(xué)習(xí)一定會(huì)給你帶來(lái)成功！預(yù)祝同學(xué)們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)！
謝謝大家！
《珍惜時(shí)間》演講稿15
敬愛(ài)的教師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
今日，我演講的題目是“珍惜時(shí)間”�！罢湎r(shí)間”這是一個(gè)古老而永恒的話(huà)題。古人云：光陰似箭，一去不返。時(shí)間老人對(duì)我們每個(gè)人都是公平的，不會(huì)多給任何人一分一秒。但人們對(duì)時(shí)間的態(tài)度不一樣，結(jié)果也就不一樣。珍惜時(shí)間的人總會(huì)得到勝利的果實(shí)，而不把時(shí)間看在眼里的人，最終也一事無(wú)成。著名文學(xué)家魯迅就把浪費(fèi)別人的`時(shí)間比作“謀財(cái)害命”，把浪費(fèi)自我的時(shí)間比作“慢性自殺”。這是多么可怕的事啊！有人問(wèn)魯迅為什么用魯迅作筆名，他說(shuō)是取“愚魯”而“迅猛”之意。他認(rèn)為自我比較笨拙，僅有更加勤勉，笨鳥(niǎo)先飛，才能在必須時(shí)間內(nèi)，收到和別人一樣的效果，甚至超過(guò)別人。如果同學(xué)們也想成為魯迅那樣的人，那就珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)吧！朱自清曾說(shuō)過(guò)：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，它又從遮挽著的手邊過(guò)去。當(dāng)你沉迷于電腦游戲時(shí)，你想過(guò)時(shí)間從你身邊悄悄溜走了么當(dāng)你津津有味地看著電視時(shí)，你想過(guò)時(shí)間已從你身邊擦過(guò)了么當(dāng)你讀著漫畫(huà)哈哈大笑時(shí)，你想過(guò)時(shí)間已從你身邊劃過(guò)了么。
轉(zhuǎn)眼間，已是開(kāi)學(xué)第二周了，上周你過(guò)得有意義么也許別人早早來(lái)到學(xué)校，認(rèn)真讀書(shū)時(shí)，你還在小攤邊轉(zhuǎn)悠；也許別人課堂上在認(rèn)真聽(tīng)講，你卻把時(shí)間留給了說(shuō)小話(huà)；也許別人回到家仔細(xì)地做作業(yè)，你已把時(shí)間送給了電視節(jié)目。就說(shuō)此刻，我在演講，你在干什么呢是在心不在焉地想著別的事，還是在聚精會(huì)神地思考呢?zé)o論怎樣，這一秒就過(guò)去了，這一秒就再也回不來(lái)了！同學(xué)們，人的生命僅有一次，生命中的時(shí)間是短暫的！正所謂：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。你擁有再多的金錢(qián)，也換不來(lái)一秒的時(shí)間，在時(shí)間面前，金錢(qián)只能低頭。所以，請(qǐng)珍惜我們此刻擁有的幸福日子，珍惜每一分，每一秒，讓時(shí)間與生命之舟一齊揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
我的講話(huà)完畢，多謝大家！
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