小學(xué)生演講稿（經(jīng)典）
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生演講稿7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
感恩，一個(gè)美好的詞語(yǔ)，一種美好的行為，一種美好的品質(zhì)。今天的我，能站在這里與大家分享我的感恩體驗(yàn)，一切都源自于我的父母，因此，我分享的題目是：“感恩父母，做好自己”。
大家都知道，一個(gè)人的成功和驕傲，離不開(kāi)父母對(duì)我們的無(wú)私的奉獻(xiàn)。如果我們是歡快的魚(yú)，父母就是清澈的水；如果我們是初生的幼苗，父母就是深沉的土地；如果我們是鮮艷的花朵，父母就是滋蔭的'綠葉�！案笎�(ài)無(wú)言，母愛(ài)無(wú)邊”，父母給我們的恩情，無(wú)處不在！
不說(shuō)母親十月懷胎的艱辛，不說(shuō)母親對(duì)我們生死一線的痛楚，也不說(shuō)父親眼中深沉的愛(ài)意，只要想一想他們這十幾年的默默奉獻(xiàn)，風(fēng)雨兼程，我們就會(huì)有無(wú)限的感動(dòng)。
在我們成長(zhǎng)的路上，父母為我們付出的太多太多。呱呱墜地的我們，能夠成長(zhǎng)到今天，能夠衣食無(wú)憂的生長(zhǎng)著，能夠走進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，首先，應(yīng)該感謝的——是我們的父母。
為了我們的成長(zhǎng)，父母付出了無(wú)數(shù)的心血。襁褓中的我們，是父母的心頭肉，我們每一次的不適，都揪著他們的心；我們的每一點(diǎn)的快樂(lè)，都是他們的快樂(lè)；我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都是他們的幸福。
為了我們的成長(zhǎng)，父母四處奔波、早出晚歸，甚至背井離鄉(xiāng)。無(wú)論是面朝黃土背朝天的在家務(wù)農(nóng)，還是風(fēng)霜雨雪的在外打工，我們都是父母的最大牽掛；無(wú)論是小學(xué)，還是今天的中學(xué)，我們都是父母最大的希望。父母不僅給了我們生命，父母更希望我們身心健康，成績(jī)優(yōu)秀，未來(lái)美好。
但是，我們卻有很多人“身在福中不知福”。有些人總是抱怨自己“未能生在富人家”或“未能生在權(quán)貴家”，嫌棄父母貧窮、無(wú)權(quán)、無(wú)勢(shì)；有些人總是抱怨父母啰嗦、嘮叨，嫌棄父母不時(shí)髦、不瀟灑、不大方；有些人總是抱怨父母對(duì)自己的管教、約束，仇視父母是虎爸、狼媽……
“慈母手中線，游子身上衣；臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？”
可憐天下父母心呀！父母的良苦用心，總是被一些人當(dāng)做驢肝肺！這是對(duì)父母的忘恩負(fù)義！
記得有一次，我放學(xué)后冒著大雨回家。自己變成了落湯雞，還覺(jué)得好玩。可媽媽看到我的樣子，立即給我把衣服換了，還給我吃了預(yù)防感冒的藥。但到了晚上半夜，我還是突然發(fā)起了高燒。爸爸媽媽知道后，立即把我送到衛(wèi)城醫(yī)院。即使在醫(yī)院，爸爸媽媽也焦急得手忙腳亂，不知如何是好。直到醫(yī)生說(shuō)“沒(méi)事，就一點(diǎn)小感冒，吃點(diǎn)藥，輸幾天液就好了！”父母才稍稍安心。為了我每天按時(shí)輸液，爸爸媽媽還放棄了他們的工作，連續(xù)幾天奔波在醫(yī)院，直到我完全好了。
在我生病的時(shí)候，是爸爸媽媽無(wú)時(shí)無(wú)刻的照顧我，沒(méi)有一刻是屬于他們的。他們時(shí)刻關(guān)注著我的病情，沒(méi)有好好的吃喝，更沒(méi)有好好的休息。從那時(shí)起，我終于明白：“爸爸媽媽是最愛(ài)我的人！”
同學(xué)們，我這樣的經(jīng)歷，大家大同小異的都經(jīng)歷過(guò)，我不知道大家的感受，但我從那時(shí)起就告誡自己：不能辜負(fù)父母對(duì)我的愛(ài)，要用良好的成績(jī)回報(bào)父母，做他們驕傲的女兒！
“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”，不想優(yōu)秀的學(xué)生也不是一個(gè)好學(xué)生。要報(bào)三春暉，我們只有做好自己，那就是：
——在家里，孝敬父母，理解父母，關(guān)心父母，支持父母，為父母做力所能及的事情。
——在學(xué)校，遵守紀(jì)律，尊敬老師，勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
——在社會(huì)，遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，遵守公序良俗，做一個(gè)社會(huì)主義新時(shí)代的好公民。
做好了自己，就是對(duì)愛(ài)我們的人的最好的回報(bào)，就是對(duì)父母最好的感恩！
讓父母為我們而驕傲吧！
謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇2
老師、同學(xué)們：
你們好！
我是方昕瑞，我想當(dāng)班干部主要是要帶領(lǐng)同學(xué)一起努力學(xué)習(xí)，我還會(huì)為班級(jí)服務(wù)，為同學(xué)和老師帶來(lái)快樂(lè)，為班級(jí)增光添彩；其次是鍛煉自己。
我平時(shí)認(rèn)真好學(xué)，成績(jī)優(yōu)良。假如我當(dāng)上了班上的紀(jì)律委員我一定會(huì)盡到我的.職責(zé)，嚴(yán)格要求自己為同學(xué)樹(shù)立榜樣。
我性格熱情開(kāi)朗、熱愛(ài)集體，積極參加勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，擁有愛(ài)心。我還是個(gè)多才多藝的女孩子，我喜歡音樂(lè)、舞蹈、寫(xiě)字和畫(huà)畫(huà)，是爸爸媽媽喜歡的好學(xué)生。
同學(xué)們請(qǐng)信任我，支技我，請(qǐng)投我一標(biāo)，謝謝大家，我的演講完畢。
小學(xué)生演講稿 篇3
敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們：
短暫的小學(xué)生涯即將結(jié)束了，掩卷沉思，感慨萬(wàn)千。一時(shí)間許多美好的回憶，浮現(xiàn)在我眼前：不必說(shuō)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上曾留下我們矯健拼搏的英姿，不必說(shuō)音樂(lè)課上曾回響起我們清脆悅耳的歌聲，不必說(shuō)辯論賽上我們?cè)M(jìn)行過(guò)激烈的唇槍舌戰(zhàn)，也不必說(shuō)，冰天雪地的操場(chǎng)上曾留下過(guò)我們追逐玩耍的童趣，更不必說(shuō)在烈士陵園曾留下我們對(duì)先輩的無(wú)限哀思......這些難忘的生活縮影，已成為我美麗人生的'珍藏，它揮之不去，將永遠(yuǎn)鐫刻在我童年記憶的深處。
感恩老師�！芭醭鲆活w心來(lái)，不帶半根草去”。千百年來(lái)，多少人把老師比作春蠶、蠟燭，在您的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)中，一代又一代的少年健康成長(zhǎng)，又有多少祖國(guó)的花朵成為華夏的棟梁之才！誰(shuí)又能知道，這其中包含了多少汗水和淚水，也許老師您那絲絲白發(fā)、斑斑皺紋就是最好的見(jiàn)證。親愛(ài)的老師，因?yàn)橛辛四�，我們的世界才變得如此美麗，混沌之中，才有了指路明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您的偉大在于�?chuàng)造世界，播種未來(lái)，您是點(diǎn)燃我們理想之火的人；您又是平凡的，您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無(wú)所求，無(wú)怨無(wú)悔，您從不計(jì)較個(gè)人得失，因?yàn)槟钌疃米约菏窃诟冻鍪裁�，在收獲什么，這是任何數(shù)字都無(wú)法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果。畢業(yè)在即，我真想對(duì)同學(xué)們大聲說(shuō)：“當(dāng)我們?cè)谖磥?lái)?yè)肀С晒�、享受喜悅時(shí)，別忘了我們的老師付出的青春和汗水！感恩老師，讓我們真誠(chéng)地祝愿所有的老師幸�？鞓�(lè)！衷心地說(shuō)一聲“謝謝”！
感恩同學(xué)。六年的小學(xué)生活，我們彼此結(jié)下了深厚的友誼。在家里，我們個(gè)個(gè)都是小皇帝，在這里，我們卻成了兄弟姐妹。我們互相幫助，我們共同進(jìn)步，學(xué)習(xí)中留下難忘的一幕幕。同學(xué)情在每個(gè)人一生中彌足珍貴。也許多年以后，當(dāng)我們回憶起難忘的小學(xué)生活，還會(huì)燃起點(diǎn)點(diǎn)滴滴溫馨的記憶：那個(gè)喜歡調(diào)皮搗蛋的同學(xué)是誰(shuí)，那個(gè)英語(yǔ)成績(jī)特棒的天才是誰(shuí)，那個(gè)文章寫(xiě)得很好的才子是誰(shuí)，那個(gè)課堂總喜歡舉手發(fā)言的同學(xué)是誰(shuí)，那個(gè)很有管理才能的班干部又是誰(shuí)......偶爾，還會(huì)記起那個(gè)曾借給我半塊橡皮的女同學(xué)是誰(shuí)。而今天，我們的身影都留在了畢業(yè)相片里。
“輕輕地，我走了，正如我輕輕地來(lái)，我輕輕地?fù)]手，告別我生活學(xué)習(xí)了六年的小學(xué)校園......”此刻，心情復(fù)雜，此刻，心潮澎湃。
猛然，想起語(yǔ)文課本中《匆匆》中的一句話：“燕子去了，又再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候......”再見(jiàn)了，老師！再見(jiàn)了，同學(xué)！再見(jiàn)了，我的母校！因?yàn)榻裉斓碾x開(kāi)，是為了明天嶄新的開(kāi)始。
小學(xué)生演講稿 篇4
夢(mèng)想是黑暗中的一絲曙光，照亮人生的道路；夢(mèng)想是久旱過(guò)后的一場(chǎng)雨；使大地重又充滿生機(jī)；夢(mèng)想是天空中的一縷云霞，美好而又樸實(shí)……沒(méi)有夢(mèng)想的人，就是一具行尸走肉，漫無(wú)目的的在人生的道路上游蕩，這樣的人是成不了什么大事業(yè)的。
仔細(xì)想想，如果沒(méi)有力圖奮起的夢(mèng)想，中國(guó)也不會(huì)像現(xiàn)在這樣繁榮昌盛；如果沒(méi)有錢學(xué)森建設(shè)祖國(guó)的夢(mèng)想，“兩彈一星”的實(shí)驗(yàn)就不會(huì)成功；如果沒(méi)有眾人建造航母的夢(mèng)想，可能“遼寧艦”等航母都還不存在。古往今來(lái)，有多少仁人志士為了祖國(guó)的富強(qiáng)不停地奮斗著，又有多少人倒在了國(guó)家的發(fā)展路上……我們應(yīng)該向他們致敬，他們是無(wú)私的，為了自己的`國(guó)家，不惜付出自己寶貴的生命。
看著祖國(guó)的現(xiàn)在，我為自己是中華民族的一份子而高興。但我們自己也應(yīng)該要有夢(mèng)想，并為此不斷的努力。我就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是成為一名作家。可能有人說(shuō)我很傻，但是我要說(shuō)，我用筆把中國(guó)的光輝歷程中的一點(diǎn)一滴，全都一一記下來(lái)，用筆來(lái)歌頌祖國(guó)，傾吐我的心聲，把祖國(guó)的悠久歷史發(fā)揚(yáng)光大，讓世界人民都知道中國(guó)人是有毅力的，有恒心的，也是智慧的。雖然我現(xiàn)在只是一個(gè)普普通通的小學(xué)生，也沒(méi)有什么過(guò)人的才華，但是我不會(huì)放棄的。即使成為作家的道路再艱難，再坎坷，我也不會(huì)灰心喪氣，停止自己前進(jìn)的步伐。這些困難只是磨練我意志力的打磨石，它讓我更有勇氣去面對(duì)人生，更有決心走向成功�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨哪能見(jiàn)彩虹？”我相信，在這狂風(fēng)暴雨之后，等待我的肯定是一片美麗的彩虹。
“ 一個(gè)人好不是真好，大家好才是真正的好！”我希望大家心中都有一個(gè)夢(mèng)想，并為此而付出，不要怕苦怕累，也不要光說(shuō)不做。我們要抓緊每一分，每一秒，努力學(xué)習(xí)，不貪圖玩耍，不荒廢學(xué)業(yè)。珍惜現(xiàn)在的一切，共同努力，讓我們的祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)！
小學(xué)生演講稿 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
昆蟲(chóng)是我們每天都能看到的小蟲(chóng)子�？戳诉@篇文章，使我又認(rèn)識(shí)了一種從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的水生昆蟲(chóng)——石蠶。
石蠶是石蠶蛾的幼蟲(chóng)，平時(shí)都很巧妙地隱藏在一個(gè)個(gè)枯枝做的小鞘中。石蠶本來(lái)是生長(zhǎng)在泥潭沼澤中的蘆葦叢里，它多數(shù)時(shí)候依附在蘆葦?shù)臄嘀ι�，隨蘆葦在水中漂泊，那小鞘就是它隨身攜帶的活動(dòng)房子。
每當(dāng)水甲蟲(chóng)抓住了石蠶的小鞘時(shí)，里面的石蠶就會(huì)想出金蟬脫殼的妙計(jì)，不慌不忙地從小鞘里溜出來(lái)，一眨眼就逃的'無(wú)影無(wú)蹤了。
野蠻的水甲蟲(chóng)還在繼續(xù)兇狠地撕扯著小鞘。而當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)上當(dāng)時(shí)，聰明的石蠶早已逃到石頭底下，重新建造它的小鞘了。
我一邊讀，一邊突發(fā)奇想，寫(xiě)下了一首詩(shī)：
誰(shuí)說(shuō)動(dòng)物不聰明?石蠶石蠶真聰明，托個(gè)小鞘來(lái)防身。金蠶脫殼把命逃，再建新家樂(lè)逍遙。
小學(xué)生演講稿 篇6
地球是我們的家，地球上的資源是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，各種自然資源不斷減少，資源能源問(wèn)題已成為各個(gè)國(guó)家的大難題。
中國(guó)市場(chǎng)每年消耗一次性筷子450億雙，相當(dāng)于要砍伐600萬(wàn)棵成年大樹(shù)。而每回收利用1噸廢紙，可以制造新紙850公斤，這樣就可以節(jié)省纖維原料500公斤，木材3立方米，水120噸�？墒菗�(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)每年有1400萬(wàn)噸廢紙、500萬(wàn)噸廢鋼鐵、 20多萬(wàn)噸廢有色金屬以及大量廢塑料、廢玻璃等沒(méi)有回收利用。每年浪費(fèi)的電將在12億度以上。一些活動(dòng)講究排場(chǎng)，大吃大喝。酒店、食堂吃剩的糧食、魚(yú)肉類、蔬菜、瓜果、酒、飲料等方面的浪費(fèi)不計(jì)其數(shù)。人們大手大腳用水，水資源浪費(fèi)也十分嚴(yán)重。
當(dāng)我看到這些數(shù)據(jù)的時(shí)候，我震驚了，同時(shí)，我又想到在我們的校園里浪費(fèi)現(xiàn)象也隨處可見(jiàn)，午餐時(shí)整盆整盆的飯菜被倒掉， 飯桶里漂浮著完好無(wú)缺的水果，地上到處可見(jiàn)被同學(xué)們?nèi)拥舻倪�可以用的鉛筆，草稿紙上寥寥幾字，便把命運(yùn)交給了垃圾桶。
我們的國(guó)家每年提倡建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，呼喚節(jié)約型校園，而建設(shè)節(jié)約型校園，作為窄嶺實(shí)驗(yàn)小學(xué)的`學(xué)生，我們義不容辭！
節(jié)約既是一種修養(yǎng)，也是一種文明的生活方式，體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事上，少用一滴水，節(jié)約一度電，不掉一粒飯——在舉國(guó)倡導(dǎo)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)之際，從點(diǎn)滴入手的節(jié)約號(hào)召再度涌現(xiàn)，毫無(wú)疑問(wèn)，要讓節(jié)約在全校蔚然成風(fēng)，每個(gè)同學(xué)都有責(zé)任"潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲"。從小事做起，隨手關(guān)燈，節(jié)約用水，杜絕浪費(fèi)，我們互相監(jiān)督。
我們的地球只有一個(gè)，我們不能為了自己的一時(shí)方便透支后代的資源，環(huán)保和節(jié)約不只是嘴上的時(shí)髦，而更重要的是實(shí)際的行動(dòng)。我們誰(shuí)都不希望看到最后一滴沒(méi)有被污染的水是人類自己的眼淚。
勤儉節(jié)約，從我做起。為祖國(guó)為社會(huì)為這個(gè)地球，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，做一名勤儉節(jié)約的孩子吧！
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