實(shí)用的小學(xué)生演講稿【經(jīng)典10篇】
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在我們平凡的日常里，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編精心整理的小學(xué)生演講稿10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的老師、 親愛的同學(xué)們:
大家好！
我叫嚴(yán)佳麗，能站在這里參加班干部的競(jìng)選，我很高興，也很激動(dòng)，更要感謝同學(xué)們對(duì)我的支持和信任。
泰戈?duì)栍芯湓捳f得很好："天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過"。而我想說："天空中沒有鳥的痕跡，但我正在飛翔"。我這次可以把這份工作做得更好，更出色。
俗話說："海闊憑魚躍，天高任鳥飛"。作為我自己，我需要一個(gè)更廣闊的空間來展示自己的能力。"欲求千里目，更上一層樓"。只要站得更高，才能看得更遠(yuǎn)，我希望在更高的位置上發(fā)揮更大的作用！
我認(rèn)為我平常遵守班級(jí)紀(jì)律，首先約束了自己，所以我覺得我能勝任這個(gè)職位。雖然我的成績(jī)不是全班最好的，但是我將會(huì)是全班最努力的，請(qǐng)大家相信我！
俗話說："沒有規(guī)矩，不成方圓。"而我們班 ，這樣一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，更應(yīng)該需要一個(gè)幫助你們的人，我會(huì)發(fā)現(xiàn)你們的`優(yōu)點(diǎn)，也會(huì)指出個(gè)人的缺點(diǎn)。當(dāng)有同學(xué)為一點(diǎn)小事鬧別扭，我會(huì)去調(diào)解……總之我會(huì)成為老師得力的小組手。
假如我這次沒有競(jìng)選成功，我也不會(huì)灰心，仍然會(huì)嚴(yán)格遵守班級(jí)紀(jì)律，并勸說那些不遵守紀(jì)律的同學(xué)。
同學(xué)們，希望你們能信任我，支持我，讓我能有一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)！謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
春風(fēng)，拂醒了萬(wàn)紫千紅的繽紛世界。不與百艷爭(zhēng)世塵，忘卻殊榮避禍身。所以，春風(fēng)選擇了沉默，就像埋在地底的根一般默默無(wú)聞。并非春風(fēng)比不上繁華，而是為了讓在這四季中猶如曇花般短促的生命顯露那絲絲的光輝。所以春風(fēng)啊，選擇了沉默的同時(shí)，更用包容之心對(duì)待了世間萬(wàn)物。
包容，是海納百川，而絕非縱容。假若春風(fēng)要與百艷爭(zhēng)奪世人的眼睛，為何不發(fā)飆變成一陣狂風(fēng)，將這世上的繁花橫掃干凈？為何還要用充滿慈愛的手，撫醒正在襁褓中熟睡的嫩芽？因?yàn)榇猴L(fēng)明白，如果自我加入競(jìng)爭(zhēng)的行列，世間的結(jié)果無(wú)疑是最壞的。如果不撫醒萬(wàn)紫千紅，世人的眼睛里就只剩厭煩。所以，春風(fēng)以最佳的`方式——沉默來避免最壞的結(jié)果。
在春風(fēng)包容百艷，選擇沉默的時(shí)候，百艷雖然贏得了世人的眼睛，但春風(fēng)卻贏得了世人的思想。
如果說根的默默無(wú)聞是對(duì)果實(shí)的無(wú)私奉獻(xiàn)，那么春風(fēng)的沉默便是對(duì)世間碩大的包容。繁華歸土，最終會(huì)化成春泥重歸于根。而撫醒繁華的春風(fēng)，得到了什么？只是癡癡的凝望著那一朵朵燦爛的微笑，便已知足。春風(fēng)從不抱怨自我的所作所為，只是一朵一朵不厭其煩地輕輕柔喚著，那一朵朵微笑便是她心中唯一的安慰。她的心是寬容的，包容著一切。
世人創(chuàng)造的環(huán)境，污染了她的身體。她也沒有所以而去報(bào)復(fù)世人，而是以另一種方式接觸自我的苦悶。春風(fēng)呵，雖然苦悶，卻是短暫的。因?yàn)�，春風(fēng)拂醒了繁花。芬芳洗凈了她污濁的身軀，使她氣爽心怡。即使她更換自我的服裝，去尋找另一個(gè)任務(wù)，自始至終她都以包容，容納著百川千岳。
“春風(fēng)呵，你后悔嗎？你滋潤(rùn)萬(wàn)物，功大卻無(wú)祿。孤身翔于天際，可曾有過孤寂？”
“碩如自然，渺至沙粒，其中的婀娜多姿隨我飛揚(yáng)。天上之行云，地上之流水，功大甚我，怎敢居功自傲？山岳阻我路，我繞道便是，何須過分激化？百艷贈(zèng)我微笑，行云流水伴我翔空，從未孤獨(dú)。只因我包人殘?zhí)帲萑硕烫�，才有微笑至一幕。由此無(wú)悔矣�！�
小學(xué)生演講稿 篇3
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家好!我很高興我能榮幸地獲得建筑模型比賽一等獎(jiǎng)，為我的學(xué)校爭(zhēng)光。在這里，我要感謝我的同伴麥文濤，他在比賽中不斷地幫助我，使我獲得成功這個(gè)有他的功勞，所以應(yīng)該是我和他一起獲得的。我還要感謝我的輔導(dǎo)老師，是他指導(dǎo)我走向成功;感謝我的父母和同學(xué)，如果沒有他們的支持和鼓勵(lì)，我就不會(huì)不斷進(jìn)步、永不放棄地走到成功。
現(xiàn)在我回想起比賽時(shí)我的材料不夠，是其他選手把自己用剩的材料借給我用，我才會(huì)獲得一等獎(jiǎng)的，因此我也很感謝他們。
看著這張獎(jiǎng)狀，使我不禁想起了訓(xùn)練時(shí)的一幕幕情景，早讀和放學(xué)都要去訓(xùn)練，那時(shí)的.我雖然很辛苦，但也很快樂。在比賽時(shí)看著作品去承重時(shí)緊張的心情真是無(wú)法形容。在場(chǎng)的老師、同學(xué)的鼓勵(lì)，也使我終身難忘。
在這里我想告訴大家，這次比賽我懂得了其實(shí)想要成功并不簡(jiǎn)單，就像一位名人說過“成功是百分之九十九的汗水加上百分之一的天才�！蓖瑢W(xué)們，如果你們想去做某件事，就應(yīng)該努力地去拼搏，不輕易放棄。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家。
小學(xué)生演講稿 篇4
大家好！我叫xxx。首先，請(qǐng)讓我感謝金東方小學(xué)為我們組織這次“勇敢者活動(dòng)”，這個(gè)活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了怎樣去結(jié)識(shí)我們崇拜的人，更重要的是我結(jié)識(shí)了偉大的書法大師xxx老師。
首先，請(qǐng)大家欣賞兩幅書法“春云夏雨秋月夜 唐詩(shī)晉字漢文章”這兩幅都出自楊老師之手，其中的這幅是楊老師用“爨寶子”寫下的。楊子忠老師曾被評(píng)為“宜昌十大新聞人物”之一，還是特級(jí)教師、宜昌市學(xué)科帶頭人、湖北省優(yōu)秀教育工作者、宜昌市勞動(dòng)模范。
采訪楊老師之前，我的心一直怦怦地跳。坐在楊老師身旁，我不知該怎么開始，于是楊老師說：“我先問你幾個(gè)問題，好嗎？”他問了一些我喜歡的課啊等等，慢慢地我就不太緊張了，我就問了楊老師幾個(gè)問題。
我問：您是怎么寫好字的.呀？
楊老師說：第一、要喜歡寫字，也就是要有興趣。第二，要堅(jiān)持練習(xí)，不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)。第三，要臨帖，像我們這么大練歐體比較好。第四，練字和寫作業(yè)時(shí)都要好好寫。
我接著問：您寫書法時(shí)快不快樂？楊老師說：剛開始寫不好時(shí)覺得不快樂，不過堅(jiān)持寫，越寫越好了就覺得很快樂。也就是說，先苦后甜！
通過這次采訪書法大師，我明白了該怎樣練習(xí)寫字，也希望大家和我一起好好練字，像楊老師一樣寫很漂亮的字！
謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家早上好！
我是xxx，我們今天聚在一起來做這個(gè)演講，是我們的緣分，也是我的一個(gè)榮幸。我要進(jìn)行的演講題目是《樂于助人，會(huì)收獲快樂》。
樂于助人，這是一個(gè)很樸實(shí)的傳統(tǒng)美德，從古至今，這都是一個(gè)很熱衷的話題。尤其是到了我們的現(xiàn)時(shí)代，這種美德顯得格外的受人敬重和喜歡。我們是小學(xué)生，在進(jìn)行教育的過程中，也是被老師們教育要助人為樂的，就是因?yàn)槲覀兌歼�小，所以這種美德更要去繼承，因?yàn)槟阍趲椭说倪^程中，其實(shí)你是會(huì)從中體會(huì)到快樂的。因?yàn)槟銕椭怂麄�，他們由此�?duì)你表達(dá)感謝，看到自己幫助了人收獲了這樣的情感，其實(shí)是一種對(duì)自己的幫助，畢竟舉手之勞的事情，在別人看來卻是一種恩情。聽過一句話嗎？“助人為快樂之本�！薄＿@真的是說出了助人的根本，我們幫助人，其實(shí)在很多時(shí)候，都只是覺得在升華自己的人格，是讓自己感到快樂的源泉。
生活中，我們時(shí)常都可以看見樂于主人的'存在，比如路上扶老爺爺老奶奶過馬路，在幫助他們安全抵達(dá)對(duì)面的時(shí)候，那是一種無(wú)與倫比的快樂的，因?yàn)檫@是自己力所能及的事情，卻可以得到他人的肯定，這無(wú)疑是快樂的。在學(xué)校，學(xué)習(xí)中遇到困難，同學(xué)幫助你解決學(xué)習(xí)中的難題，被幫助的人得到了解決辦法，而你幫助他解決了難題，你一定會(huì)不自覺的就露出笑容的，這也是你獲得了快樂的事情。樂于去助人，它本身就是一種快樂，因?yàn)檫@也恰恰證明你是有幫助人的能力的，不是什么都做不了的。有時(shí)候看到有困難的人，你去想要幫忙，可是卻因?yàn)樽约耗芰Σ皇呛軌�，因此幫不到他人，你那時(shí)產(chǎn)生的是沮喪和難過，所以我說助人原本就是快樂的事情。
同學(xué)們，我們?cè)谏钪�、學(xué)習(xí)中以及其他的事情中，我們只要能夠幫助到他人，我們就盡量幫助，畢竟這是使自己開心快樂的事情，為什么不去做呢？對(duì)自己并無(wú)傷害，反而得到最多的是他人對(duì)你的感激和自己本身就能收獲的快樂，這些都不是看不見的，是你真正能去體會(huì)到的，是在你臉上就能顯現(xiàn)的，我想大家一定是樂于助人的，我相信收獲了快樂的你會(huì)覺得助人是一種很有成就感的事情。
我的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇6
各位老師，親愛的同學(xué)：
大家上午好！時(shí)間過得飛快，新學(xué)期我們已經(jīng)牽手度過了金色的九月，本周我們將要與全國(guó)各族兒女迎來一個(gè)偉大而且又十分特別的日子——國(guó)慶節(jié)！從1949年10月1日偉大領(lǐng)袖毛主席在天安門城樓向全世界人民宣告的那一時(shí)刻起，62周年的春華秋實(shí)，偉大的中華民族在各族兒女的團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮勇前行中，實(shí)現(xiàn)了民族的光榮復(fù)興，一個(gè)有特色主義的社會(huì)主義國(guó)家巍然屹立在了世界的東方，這就是我們偉大的祖國(guó)！
親愛的同學(xué)們，想想我們今天的幸福生活，有寬敞明亮的教學(xué)樓，有現(xiàn)代化的班班通教學(xué)設(shè)備，更有如花園般的美麗校園，孩子們?cè)趫@丁的哺育下茁壯成長(zhǎng)，但是如果沒有了革命烈士的勇往直前，沒有了英雄先輩的艱苦奮斗，沒有了前進(jìn)的歷史車輪，怎么會(huì)有溫暖幸福的今天？所以，每個(gè)可愛的隊(duì)員，每個(gè)有理想的小學(xué)生，就讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，從自己改掉壞習(xí)慣做起，用我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行動(dòng)來熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)吧！
熱愛校園熱愛集體的一草一木，這便是愛國(guó)的表現(xiàn)！一個(gè)連集體班級(jí)校園都不懂得熱愛的人，他的心里怎么會(huì)愛家庭、愛家人、愛朋友呢？一個(gè)沒有博愛思想的人，那是多么可憐危險(xiǎn)吶！熱愛集體熱愛校園，讓我們保護(hù)校園的花草，不讓他們受到傷害，不能隨意采摘，因?yàn)樗麄円彩怯猩�；熱愛集體熱愛校園，保護(hù)好我們班級(jí)的.班班通設(shè)備，不去亂觸摸，不去亂刻畫，讓他們更好地給我們的教學(xué)服務(wù)！熱愛集體熱愛班級(jí)，就讓我們愛護(hù)班級(jí)的桌凳，不亂寫亂畫，愛護(hù)班級(jí)的飲水機(jī)，愛護(hù)教學(xué)樓的墻壁，有愛的地方才像一個(gè)溫暖的家園，讓我們共同努力，建造好范鎮(zhèn)中心小學(xué)這個(gè)集體的大家！
不打鬧不追跑，關(guān)心愛護(hù)小同學(xué)，這是出色少先隊(duì)員的表現(xiàn)，這也是一種關(guān)愛，他體現(xiàn)了少先隊(duì)員是否是一名品學(xué)兼優(yōu)的好隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)。小同學(xué)不小心跌倒了，我們應(yīng)當(dāng)伸出熱情的手去幫他們一把，因?yàn)橹藶闃肥且环N崇高的美德！我們的中華民族最優(yōu)良的美德就是樂于助人！還記得一方有難、八方支援嗎？在各族兒女的團(tuán)結(jié)互助下，我們成功地克服了一次又一次災(zāi)難，向全世界證明了一個(gè)偉大而又堅(jiān)強(qiáng)的民族！
低年級(jí)的小同學(xué)要更加學(xué)會(huì)熱愛讀書與學(xué)習(xí)，創(chuàng)造一個(gè)十分安靜的校園，你們的責(zé)任最大了！希望你們能夠按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，多讀書多提問多發(fā)現(xiàn)，少一些打鬧少一些跑跳，校園是學(xué)習(xí)的樂園，我們不希望完全變成你們的游樂園！讓我們大手牽小手，共同創(chuàng)造好我們共有的家園！
小學(xué)生演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的同學(xué)們
大家早上好!
今天我演講的題目是：《迎接期末考試》。
明天，我們將迎來期末考試。面對(duì)考試，我們應(yīng)該做些什么呢?
一、誠(chéng)信考試。
人生處處是考場(chǎng)，考場(chǎng)處處有考驗(yàn)，惟有以誠(chéng)以信，才能交出無(wú)怨無(wú)悔的答卷。每一次考試，不僅是知識(shí)技能的`測(cè)試，更是人格品性的測(cè)試。作弊誠(chéng)惶誠(chéng)恐，哪如坦然自若?幫人害人，抄襲害己。成績(jī)虛假，不思進(jìn)取。害人害己，作弊何益?誠(chéng)信無(wú)欺，珍惜名譽(yù)。希望同學(xué)們充滿自信，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)誠(chéng)信考試的良好作風(fēng)，在誠(chéng)信的試金石上留下大寫的一筆。
二、從容考試
人們常說，考試考的三分是水平，七分是心理。本學(xué)期，我們的老師兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，很多領(lǐng)導(dǎo)和老師帶病、甚至是重病堅(jiān)持工作;同學(xué)們勤奮刻苦，踏實(shí)努力，銳意進(jìn)取，理當(dāng)自信從容。我們不可能每人都是第一名，但只要有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，就是對(duì)自我的超越，都值得肯定、值得歡欣鼓舞。同學(xué)們要合理定位，認(rèn)真答題，這也是考試的成功。
三、學(xué)會(huì)考試。
戰(zhàn)略上要藐視考試，戰(zhàn)術(shù)上要重視考試。這里有三點(diǎn)建議，供大家參考：作好準(zhǔn)備，注意順序，規(guī)范答題。
(一)作好準(zhǔn)備。
物品準(zhǔn)備。準(zhǔn)備好必要的考試用具，尤其是0.5毫米中性簽字筆。
2.體能準(zhǔn)備。同學(xué)們要力爭(zhēng)做到：堅(jiān)持出操，鍛煉身體;不開夜車，注意休息;增加營(yíng)養(yǎng)，合理膳食;多喝開水，不吃零食;防寒保暖，不生疾病。
3.情緒準(zhǔn)備。一自信。適度緊張而不慌張，適度興奮而不亢奮。遇到困難，要想到：“一切困難，都是紙老虎�！薄叭穗y我難我不畏難，人易我易我不大意。”二遵章守紀(jì)。寬容待人，互諒互讓。同為師友學(xué)友，理當(dāng)親如兄弟。寬容互諒，贏得陽(yáng)光般的心情。
小學(xué)生演講稿 篇8
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
今天我給大家演講的題目是《媽媽，我愛您》。在開始我的演講前，我想考大家兩個(gè)問題：
第一個(gè)問題：“世上只有媽媽好，有媽的孩子是個(gè)寶”，請(qǐng)問，這首歌的名字叫什么，對(duì)，這首歌的名字叫《世上只有媽媽好》。
第二個(gè)問題：我們一定都知道6月1日是(兒童節(jié))，那么你知道哪一天是母親節(jié)嗎?
請(qǐng)永遠(yuǎn)同學(xué)們都要記住這個(gè)節(jié)日，5月份的第二個(gè)星期天，就是世界上最偉大的母親節(jié)了!從小到大，母親一直是我們身邊最親最愛的人，噓寒問暖，知冷知熱。還記得汶川大地震中那些感人的母親嗎?正在吃飯的母親，在地震襲來的瞬間，用自己的身體護(hù)住了一旁的女兒，連手中的筷子都沒來得及丟掉。在死亡的最后一刻，母親依舊保護(hù)著她的女兒……還有一位母親用自己的雙手支撐著廢墟救了自己的孩子，母親死了，孩子活了下來。母親的最后一條短信是這樣寫的：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住，我愛你。”這就是母親，這就是偉大的'母愛。當(dāng)我們還沒有能力保護(hù)自己的時(shí)候，媽媽義無(wú)返顧地為我們遮風(fēng)擋雨;甚至是犧牲，母親為我們做得已太多太多，我們又為母親做過些什么呢?難道我們就這樣心安理得地接受著母親無(wú)償?shù)膼蹎?
對(duì)于每一個(gè)愛著母親的孩子來說，生活中的每一天都是母親節(jié)，讓我們懷著最溫柔的心情，擁抱母親;讓我們用最樸實(shí)的行動(dòng)告訴母親：“我愛您!”
小學(xué)生演講稿 篇9
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
春假，學(xué)校給了我們班一個(gè)特殊任務(wù)，就是和富陽(yáng)上官小學(xué)的同學(xué)們開展“手拉手”活動(dòng)。一路上，我們歡歌笑語(yǔ)，多想早點(diǎn)和從來沒有見過面的朋友們“手拉手”。
到了上官小學(xué)，同學(xué)們從車上蜂擁而下，嘰嘰喳喳的，你一句我一句，熱鬧極了!好不容易才安靜下來�；顒�(dòng)開始了，班級(jí)代表向上官小學(xué)的同學(xué)們贈(zèng)送了我們精心挑選的圖書，那可是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的一片心意!之后，我們又各自交了一個(gè)朋友，我們的友誼就這樣開始了。
午餐時(shí)間到了，經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉，我們來到了一個(gè)景色優(yōu)美，空氣清新甜潤(rùn)的.大草坪。這時(shí)候，我們已經(jīng)餓得前胸貼后背，于是大家都迫不及待地拿出可口的食物，和我們的朋友一齊分享。大伙狼吞虎咽，邊吃邊聊，不知不覺，我們的友誼也在慢慢地增加。
午時(shí)，我們的活動(dòng)是展示自我拿手絕活。上官小學(xué)的朋友們表演了口琴合奏--《隱形的翅膀》，琴聲悠揚(yáng)，令人陶醉!我們班的同學(xué)也不甘示弱，表演了古箏、唱歌、跳舞……，精彩的節(jié)目一個(gè)接一個(gè)。我也使出了我的絕活—大提琴獨(dú)奏，贏得了大伙熱烈的掌聲，我好得意。我們的友誼在歡笑聲中更深了。
活動(dòng)結(jié)束了，我們和朋友們依依惜別，戀戀不舍地離開了。這是一次多么難忘的“手拉手”活動(dòng)。
小學(xué)生演講稿 篇10
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候，當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候，當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
校園，我曾經(jīng)享受過多少喜、怒、哀、樂；傾聽過多少個(gè)季節(jié)最美的聲音……校園是讓我放心傾訴的一口井，在我多少彷徨無(wú)助的時(shí)候，她是陪我一起狂奔的伙伴……
春天，鮮花盛開，爭(zhēng)奇斗艷。一個(gè)個(gè)苞蕾含苞等放。大家不約而同地探出頭腦，欣賞春天的柔美；夏天一棵棵高大挺拔的榕樹，長(zhǎng)得更翠綠、更茂盛了。大家在榕樹下乘涼，增添了一絲絲的涼意；秋天，落葉已顯金黃一片，秋風(fēng)掠過，一片片落葉飄舞著，落在干凈的地上，一棵棵樹上的果實(shí)，一顆接一顆的落下來；冬天，樹上已是光禿禿的，大家仍然在操場(chǎng)上盡情地玩耍，給校園充滿了歡樂。
校園擁有一個(gè)充滿歡笑的籃球場(chǎng)，讓人在那盡情地投籃，盡情地發(fā)泄。接著，就是幾個(gè)乒乓球臺(tái)�？矗捍蠹揖劬珪�(huì)神在比賽呢!緊張的氣氛，專注的眼神，認(rèn)真的態(tài)度，比賽正有條不紊進(jìn)行著。隔壁就是幾棟教學(xué)樓。上課時(shí)，同學(xué)們，開動(dòng)腦筋，認(rèn)真聽老師講課；下課了，大家放松放松，回顧上節(jié)課老師所講的內(nèi)容……
校園陪伴了我們多少個(gè)春秋!她，仍然是我們歡樂的源泉；她，是我們知心的好伙伴。
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在寫有南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的'垂柳；我們時(shí)常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么。走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開始一天的學(xué)習(xí)生活。課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨(dú)到的見解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn).為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ)…….
我們努力著! 我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一起討論問題來提高彼此的成績(jī)，讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長(zhǎng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在s形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華。我們?nèi)谌朐诩w之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝黄鸪ο嗵�，無(wú)不希望自己的家能夠出類拔萃.因此，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢(shì)，戰(zhàn)無(wú)不勝的決心.我們還看見了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著。我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著�，F(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時(shí)光.當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對(duì)美好未來的憧憬!我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶.....
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