成長(zhǎng)主題演講稿
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在當(dāng)下社會(huì),我們都可能會(huì)用到演講稿,演講稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)主題演講稿,歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)主題演講稿1
走進(jìn)我的學(xué)校,你會(huì)發(fā)現(xiàn),這是一所充滿書香的校園一進(jìn)校門,首先映入眼簾的是一面文化墻。墻上鑲著“腹有詩(shī)書氣自華,最是書香能致遠(yuǎn)〞幾個(gè)耀眼的大字。右側(cè)有一排櫥窗,里面除了貼重要通知外,還是記錄優(yōu)秀學(xué)生的榮耀榜。往前去,是一個(gè)既不大也不小的操場(chǎng),每一塊綠色的磚塊上都留下了我們的足跡,我們?cè)谶@跑道上不分上下,你追
我趕。你如果仔細(xì)傾聽(tīng),體育課,陣陣歡笑聲,如一支支高亢的進(jìn)展曲。
教學(xué)樓別具一格,桔色和深灰色相間,看上去色調(diào)活潑明朗又不失典雅。凝望它,你的.心情豁然開(kāi)朗。陣陣瑯瑯的讀書聲引你前往,走進(jìn)教室,你發(fā)現(xiàn)班級(jí)掛牌很有特色,上面是班級(jí),下面則是名言,每班各不一樣,“學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退〞、“理想的書籍是智慧的鑰匙〞、“讀書好,讀好書,好讀書〞、“讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路〞瞧瞧!未進(jìn)教室,就聞書香。踏進(jìn)教室,干凈的桌椅整齊排放,黑得發(fā)亮的黑板鑲嵌在潔白的墻上。上方是“樂(lè)學(xué)善思,明德立志〞八個(gè)醒目的大字和鮮艷的五星紅旗,它們與教師的淳淳教導(dǎo)一起陪伴著我們。
我們學(xué)校的活動(dòng)豐富多彩,處處彌漫書香的氣息。比方:班級(jí)建立的圖書角,每位同學(xué)拿一本自己喜愛(ài)的書,放在圖書角。大家一起分享讀書的快樂(lè),豐富我們的視野。學(xué)校還要求同學(xué)們每天進(jìn)展詞、句的積累,積累從哪里來(lái)“當(dāng)然從書中來(lái),同學(xué)們每天讀書將自己的體會(huì)記下來(lái),日復(fù)一日腦子中的知識(shí)日益豐富,寫作文也就不用犯難,書看多了,優(yōu)美的語(yǔ)句寫也寫不完。你聽(tīng),紅領(lǐng)巾校園播送站又響了,主持人正在朗讀一篇優(yōu)秀的作文。在這樣充滿書香的環(huán)境中,我們?nèi)琊囁瓶实厮蔽R(shí)的甘泉,享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)!這就是我的學(xué)校,一個(gè)充滿書香氣氛的校園!
成長(zhǎng)主題演講稿2
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:
大家好!
一個(gè)人的素質(zhì)高低,決定了一個(gè)人的成就。一個(gè)素質(zhì)較高、能力較強(qiáng)的人,他的優(yōu)雅舉止、不凡談吐、淵博學(xué)識(shí)、恰如其分的表達(dá)等等都令人舒心。人們都很樂(lè)意與這樣的人交往與合作。
對(duì)于現(xiàn)代企業(yè)來(lái)說(shuō),現(xiàn)代化的辦公設(shè)備和科學(xué)的管理方法固然重要,但高素質(zhì)的人才更是企業(yè)發(fā)展的決定性因素。
員工的素質(zhì)高低決定著企業(yè)的生存和發(fā)展,員工的素質(zhì)代表著企業(yè)向客戶兌現(xiàn)品牌承諾的能力。企業(yè)員工的言談舉止、修養(yǎng)表現(xiàn)直接關(guān)系到企業(yè)的形象和員工在顧客心中的位置。員工的素質(zhì)高,那么這個(gè)企業(yè)發(fā)展的速度就快,企業(yè)的效益就高,員工的福利待遇就會(huì)隨之升高,企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力就越強(qiáng);反之,就會(huì)束縛企業(yè)的發(fā)展,造成企業(yè)不得不停產(chǎn)或轉(zhuǎn)產(chǎn)。
一個(gè)人的素質(zhì)很高,即使暫時(shí)在知識(shí)和技能方面存在不足,他們也會(huì)成為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而主動(dòng)、有效地去學(xué)習(xí)和提升自我,從而最終成為企業(yè)所需的人才。但如果沒(méi)有正確的價(jià)值觀、積極的工作態(tài)度以及較好的團(tuán)隊(duì)精神、職業(yè)道德和較高的追求目標(biāo),那么他們給企業(yè)帶來(lái)的很可能就不是財(cái)富,而是損失。
我覺(jué)得如果要想成為一名高素質(zhì)的員工應(yīng)該做到的以下幾點(diǎn):
1、講信用,守信義。
講信用,守信義是立身處世之道,是一種高尚的品質(zhì)和情操,它既體現(xiàn)了對(duì)人的尊敬,也表現(xiàn)了對(duì)自己的尊重。
在生活與工作中,一個(gè)人的信用越好,就愈能成功地打開(kāi)局面,做好工作,你應(yīng)對(duì)的客人愈多,你的'事業(yè)就做得愈好。所以你必須重視你自己所說(shuō)的每一句話,生活總是照顧那些講話算數(shù)的人,食言則是最不好的習(xí)慣,你必須改正自己的缺點(diǎn),成功地推銷你自己。不管你在什么情況下辦什么事情,總是對(duì)自己所說(shuō)的話負(fù)責(zé)。你用自己的行動(dòng)說(shuō)服別人的異議,讓他們親眼看到你所做的都是為了他們的利益。為了遵守諾言,你可以放棄其他,給人一個(gè)可信的面孔。一但對(duì)他人有承諾就應(yīng)該千方百計(jì)、想盡方法去完成,這樣才能取得別人的信任。如果同事之間、鄰里之間、買賣雙方都講實(shí)話、守信用,那我們一定工作生活得很舒心、很輕松。
2、認(rèn)真對(duì)待每一份工作。工作是人生的權(quán)利和榮耀,這就是工作本身的價(jià)值和意義。
工作本來(lái)就不存在高低貴賤之分,只是人們?nèi)藶榈丶尤肓藗(gè)人色彩,用一種主觀的態(tài)度去看待不同的工作。所有正當(dāng)合法的工作都是值得我們尊重和珍視的。只要你誠(chéng)實(shí)地勞動(dòng)和創(chuàng)造,就沒(méi)有人能夠貶低你的價(jià)值,這關(guān)鍵在于你自己如何看待自己的工作。那些只知道要求高薪,卻不知道承擔(dān)責(zé)任的人,無(wú)論對(duì)自己,還是對(duì)老板,都是毫無(wú)價(jià)值可言的。
工作本身沒(méi)有多大差別,但工作的態(tài)度卻有天壤之別?匆粋(gè)人是否能做好事情,只要看他對(duì)待工作的態(tài)度即可。而一個(gè)人的工作態(tài)度,又與他本人的性情、才能有著密不可分的關(guān)系。一個(gè)人所做的工作,是他人生態(tài)度的表現(xiàn);一個(gè)人一生的職業(yè),就是他志向的表示,是他的理想所在。所以,了解一個(gè)人的工作態(tài)度,在某種程度上就了解了那個(gè)人的人品。如果一個(gè)人輕視自己人的工作,那么他絕不可能尊重自己,自然也不會(huì)把工作做好。
懶于工作、不認(rèn)真工作的人只能在他們的余生后悔、哀嘆。有些人用自己人的天賦來(lái)創(chuàng)造美好的事物,為社會(huì)做出了貢獻(xiàn);有些人沒(méi)有生活目標(biāo),縮手縮腳,浪費(fèi)了天生的資質(zhì),到了晚年才長(zhǎng)吁短嘆。本來(lái)可以創(chuàng)造輝煌的人生,結(jié)果卻與成功失之交臂,不能不說(shuō)不是人生一個(gè)巨大的遺憾。
每一件小事都值得懷著神圣的心情去做。即便是最普通的事,也應(yīng)該全力以赴、盡職盡責(zé)地去完成。小任務(wù)順利完成,有利于你對(duì)大任務(wù)的成功把握。一步一個(gè)腳印地向上攀登,便不會(huì)輕易跌落。通過(guò)工作獲得真正力量的秘訣就蘊(yùn)藏在其中。
3、不找任何借口。
在生活和工作中,我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到這樣或那樣的借口。上班遲到了,會(huì)有“路上堵車”、“今天家里事太多”等等借口;事情做砸了有借口,任務(wù)沒(méi)完成有借口。只要有心去找,借口無(wú)處不在。做不好一件事情,完不成一項(xiàng)任務(wù),有成千上萬(wàn)條借口在那響應(yīng)你、聲援你、支持你,抱怨、推諉、遷怒、憤世嫉俗成了最好的解脫。借口就是一張敷衍別人,原諒自己的“擋箭牌”,就是一副掩飾弱點(diǎn)、推卸責(zé)任的“萬(wàn)能器”。有很多人把寶貴的時(shí)間和精力放在了如何尋找一個(gè)合適的借口上,而忘記了自己的職責(zé)和責(zé)任。一旦養(yǎng)成找借口的習(xí)慣,工作就會(huì)拖拖拉拉,沒(méi)有效率,做起事來(lái)往往就不誠(chéng)實(shí),這樣的人不可能是好員工,他們也不可能性有完美的成功人生。優(yōu)秀的員工從不在工作中尋找任何借口,他們總是把每一項(xiàng)工作盡力做到超出客戶的預(yù)期效果,最大限度地滿足客戶提出的要求,而不是尋找各種借口推諉;他們總是出色地完成上級(jí)安排的任務(wù),替上級(jí)解決問(wèn)題;他們總是盡心盡力地配合同事的工作,對(duì)同事提出的要求也是盡力完成,從不找任何借口推托或延遲。優(yōu)秀的員工總是想盡辦法去完成任務(wù),而不是尋找任何借口。在他們身上,體現(xiàn)出一種服從、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度,一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神,一種完美的執(zhí)行能力。
4、與企業(yè)共成長(zhǎng)。
很多人總是認(rèn)為:“我為公司工作,公司發(fā)給我薪水,這是天經(jīng)地義的事情。至于公司如何發(fā)展,則與我沒(méi)有任何關(guān)系。哪一天一旦公司走向衰落,我換個(gè)公司就可以了!背诌@種觀念的人實(shí)在可悲。他們從來(lái)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到公司與自己的命運(yùn)有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系;他們也不知道公司的發(fā)展不僅有利于老板,更有利于自己。公司是船,你就是水手,讓船乘風(fēng)破浪、安全前行是你不可推卸的責(zé)任。無(wú)論遇到風(fēng)雨、礁石、海浪,你都不能逃避,而應(yīng)該努力使這艘船安全靠岸。對(duì)每個(gè)員工來(lái)說(shuō),與公司同呼吸、共命運(yùn)是你神圣的職責(zé),因?yàn)楣镜拿\(yùn)會(huì)直接影響你個(gè)人的前程。
一個(gè)公司就如同一艘駛往成功碼頭的大型蒸汽船,操作這艘船需要很多的人力和物力,為了保證這艘船能夠正常的前進(jìn),船長(zhǎng)(也就是老板)需要無(wú)數(shù)的人來(lái)充當(dāng)他的助手(你就是其中一位)。而這些人都有一個(gè)共同的任務(wù)和目的:“把自己分內(nèi)的工作做到最好、最正確,并且盡力幫助同伴,共同協(xié)助船長(zhǎng),努力將這艘船安全平衡地駛到目的地!比绻銓(duì)工作不負(fù)責(zé)任,這艘船出許就會(huì)因?yàn)槟愕氖毝寥氪蠛,所有的人都將因(yàn)槟愣嵘眙~(yú)腹。因此,任何時(shí)候你都應(yīng)該和船上的第個(gè)人同舟共濟(jì),無(wú)論遇到什么情況,你都應(yīng)該負(fù)起責(zé)任來(lái),與公司共命運(yùn),全心全意做好自己的工作。
以上幾點(diǎn)只是我這次學(xué)習(xí)后的一點(diǎn)感悟,我覺(jué)得企業(yè)發(fā)展的根本在于員工素質(zhì)的提升。在這個(gè)以人為本的時(shí)代,提升人的素質(zhì),就等于提升企業(yè)的人力資本,降低企業(yè)的人力成本。主動(dòng)提高自身的綜合素質(zhì),就是打造個(gè)人、企業(yè)和社會(huì)的美好未來(lái)。
幾經(jīng)風(fēng)雨,歷經(jīng)磨礪,如今的企業(yè)不僅積累了雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ),也汲取了豐富的文化精華。正是她的富足和肥沃才提供給我們成長(zhǎng)的源泉。今天,我們見(jiàn)證了企業(yè)的發(fā)展與輝煌;未來(lái),歷史將會(huì)見(jiàn)證我們,與后來(lái)者一起分享收獲的馨香!一枝獨(dú)秀不是春,百花齊放春滿園!在集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,我們將繼續(xù)秉承“勤、正、易、和、恒”的企業(yè)精神,干事創(chuàng)業(yè),讓更多的人擁有高品質(zhì)的生活。相信,在鋪滿鮮花的道路上,我們每個(gè)人的明天都會(huì)更加精彩。
歷經(jīng)蛻變,我們成長(zhǎng)。雖然這中間代價(jià)有時(shí)很慘痛,可也許這就是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。
何況怨懟又能有何用?時(shí)光不再來(lái),往事不可追。即使午夜夢(mèng)回會(huì)痛哭失聲,也只有接受。怨懟只能讓自己被損害的更厲害,身心俱疲。即使怨恨別人,怨恨自己又能有何用?除了與自己過(guò)不去,傷心痛苦,頹唐沮喪外,還能有什么呢?一場(chǎng)空罷了。還不如寬恕,寬恕自己與別人,放下自在。扔掉包袱,輕裝簡(jiǎn)行。一個(gè)身上壓著千斤巨石的人是無(wú)法行走自如的,只能蹣跚前行。也許因?yàn)橐郧暗腻e(cuò)誤,我們落于人后;但之后是停下來(lái)不停埋怨,還是向著前方全力奔去,就是自己的選擇了。
以前特別喜歡行到水窮處,坐看云起時(shí)這句詩(shī)。覺(jué)得應(yīng)該保持曠達(dá)的胸懷,笑看世間諸事?墒请S著年歲漸長(zhǎng),發(fā)現(xiàn)也許是自己理解錯(cuò)了。那首詩(shī)描寫的意境中首要的條件就是行到水窮處亦無(wú)妨。如果緊急趕路,哪還有如此意境。如同現(xiàn)在我們可以在事情還很富余時(shí)間時(shí),慢慢來(lái),有錯(cuò)也很淡定。但如果是下一刻就要面對(duì)人生中的重大事件并作決定斷,現(xiàn)在卻把成功必備的一個(gè)要素給毀了,那要如何淡定。即使念上一千遍行到水窮處,坐看云起時(shí);即使一萬(wàn)遍讓自己放松,就當(dāng)一般的事情,自己也無(wú)法放松,反而越來(lái)越恐懼緊張。你騙不了自己的心,當(dāng)你已經(jīng)對(duì)一件事中做出準(zhǔn)確的判斷后,自欺欺人是可笑的。因?yàn)槟歉静豢赡。自欺欺人首先要自欺,可是連自己都騙不了,還怎么演下去。
時(shí)光流逝永不可追。我們?cè)诩t塵沉浮,歡笑傷痛,朋友敵人,善意惡意,美好與黑暗,光與暗,一體兩面。據(jù)說(shuō)太陽(yáng)神阿波羅也是擁有黑暗屬性的神明。太極也是陰與陽(yáng)相生相克,陰中有陽(yáng),陽(yáng)中有陰,最后成為一個(gè)圓,不斷輪回。我們的人生也許也是如此。
成長(zhǎng)主題演講稿3
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
今天我為大家演講的題目是《書香伴我成長(zhǎng)》。
莎士比亞說(shuō)過(guò):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;聰明里沒(méi)有書籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!痹谖依щy的時(shí)候書籍可以給我?guī)椭,我可以翻閱書籍查到想要的資料;我可以在書中得到放松和休息;我可以用心與作者交換,從中得到聰明;我還能向它請(qǐng)教一些問(wèn)題?梢哉f(shuō),書是我生活不可缺少的一部分。
一年級(jí),我才真正開(kāi)始瀏覽文學(xué)書籍。我才明白,那一張張生字卡片,本來(lái)可以組成這么有趣的故事,本來(lái)白紙黑字的書,也有一片五彩繽紛的天地。我感到那些繪本只是書世界里的冰山一角,就這樣,我?guī)е@奇,帶著期待,邁著輕巧的腳步,走進(jìn)書的世界里。
我偏愛(ài)小說(shuō),愛(ài)好那些作家編織出來(lái)有趣的故事,它讓我時(shí)而傷心,時(shí)而歡樂(lè),我的心情好像隨著故事情節(jié)跌宕起伏。我愛(ài)好繪本,繪本的世界永久是純潔的,但我更愛(ài)好那些淡淡悲傷的`故事,由于它讓我感到童話世界里真實(shí)的一面,而不只是像糖果般美好。我不得不研讀歷史,古人說(shuō):“以銅為鏡,可以正衣冠;以人為鏡,可以明得失;以史為鏡,可以知興替”,歷史是門必修課,也是我必讀的書籍。
書還讓我明白了許多道理。當(dāng)我遇到困難,當(dāng)我面臨挑選,書中那一條條哲理,也能給我答案。未來(lái)的路還很長(zhǎng),但是,只要有書陪伴著我,不論是遇到快樂(lè)還是悲傷,我都會(huì)在書的世界里強(qiáng)健成長(zhǎng)著。
書香伴我成長(zhǎng),讓我們永久朝著這條書香之路走下去!
成長(zhǎng)主題演講稿4
各位老師,同學(xué):
你驀然發(fā)現(xiàn)你已長(zhǎng)大,無(wú)已復(fù)加的不可逃避地已成了一個(gè)所謂的“大人”。你有了你的自由,你卻又被禁錮在狹窄逼仄中困難地翻身,大聲地喘息幾乎窒息。你有你的個(gè)性,你卻又被時(shí)代的潮流所磨煉,把你一塊有棱有角的頑石磨成圓滑、平凡的鵝卵石,隨波逐流。你有了你的思想,你卻又被灌輸著一些很奇怪的偉大的思想,把你的憤世嫉俗變成熱愛(ài)祖國(guó)。不知不覺(jué)中,一點(diǎn)一滴,無(wú)聲無(wú)息地把你變成了另外一個(gè)你,你慢慢地每天都接受一點(diǎn)新的你,于是你被腐蝕得只剩行尸走肉的軀殼,原來(lái)的你已被現(xiàn)在的你所代替,只是肉身是相等的,精神和靈魂卻是以前的那個(gè)你所鄙夷的,你最終無(wú)可奈何不得不接受了這個(gè)很現(xiàn)實(shí)的事實(shí)。
我只是想說(shuō):你在被別人認(rèn)為長(zhǎng)大的話語(yǔ)中認(rèn)為自己長(zhǎng)大了。首先,看你七尺男兒頂天立地,鐘鳴般的聲音穿堂過(guò)境,大方有力的動(dòng)作豪放具有成熟氣息。你在成長(zhǎng),這些變化是天經(jīng)地義勿庸置疑的。只是你童心依舊,不想關(guān)心也就沒(méi)有關(guān)心你的變化。于是你還像一般,去追逐打鬧,去搶機(jī)子上網(wǎng),去整日無(wú)所事事,去穿著超肥短褲超大背心去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上馳騁,你只是依照你以前的生活方式去生活今天的生活,你認(rèn)為沒(méi)有什么不對(duì)的。
你為你的游戲升級(jí)而自豪,為你的球技進(jìn)步而高興,為你的玩樂(lè)而歡快。你不注意你已不同往昔,許多都不一樣了,不是嗎?你也不像以前那樣單純,在做以前做的事時(shí)已不再有以前的激情,你有一絲滯泄,不知從何而來(lái),你開(kāi)始思索。直到,有人說(shuō)你已長(zhǎng)大,接著再夸獎(jiǎng)你一番,你不好意思地靦腆一笑,還很青澀。當(dāng)許多人如此說(shuō)你時(shí),你質(zhì)疑:我真的已長(zhǎng)大?你的手不經(jīng)意間碰到你的下巴,幾根硬硬的.胡須落戶在此,你一照鏡子,唇上不知什么時(shí)候有青黑的一道,你五官端正,濃眉大眼,鼻子高挺,嘴唇削薄,下巴變得瘦了,有棱有角煞是英俊。
當(dāng)你意識(shí)到你已長(zhǎng)大,你不再像以前拖著高大的個(gè)子去搶機(jī)子,不再打鬧。你開(kāi)始穩(wěn)重,是在別人的評(píng)論和自己自覺(jué)與不自覺(jué)的思想與行動(dòng)中。你開(kāi)始承擔(dān)責(zé)任,是在老師和家長(zhǎng)的教導(dǎo)中。你開(kāi)始關(guān)注分?jǐn)?shù),為你的前途,外界的壓力也一點(diǎn)一點(diǎn)大了。你學(xué)會(huì)干一些以前不想干的事情,為了你的交際和名聲。于是你變了,也慢慢地習(xí)慣這種變化,喜歡上了以前不喜歡但別人很喜歡的東西,你覺(jué)得其實(shí)這也不錯(cuò)。一切就這么下去吧。你偶爾望著湛藍(lán)的天空想。
這樣,世上少一個(gè)單純的孩子,多了一個(gè)平凡的人,其實(shí)以前孩子也很平凡,只是他認(rèn)為自己不平凡,但現(xiàn)在他也認(rèn)為自己很平凡了。
這就是成長(zhǎng)的真諦嗎?他偶爾也想,只是平靜如水。
成長(zhǎng)主題演講稿5
那些飛滿我們童年天空的紙鶴,早已散落在了風(fēng),隨著歲月的流淌都化成了灰燼。我在那個(gè)單純得像潔白的玉蘭花瓣般的年齡,遇到了那個(gè)無(wú)緣牽動(dòng)我所有喜悅與悲傷的身影,從此我的生活像碎了一地的玻璃碴,一粒一粒扎在我的心上,看不出的傷痕,無(wú)以言表的痛楚。
我以為一切都化作了云煙,再多的記憶,在時(shí)間轟轟隆隆地輾過(guò)后都不會(huì)留下太深的印記。那些逝去的歲月在心翻來(lái)覆去地疼痛起來(lái),那些過(guò)去的過(guò)去的過(guò)往,我不愿也不知如何把它們簡(jiǎn)單地歸類,就好像“懂事”這個(gè)詞,我一直不知道該對(duì)它表示感激還是深刻地沉痛。
我只是一直一直在長(zhǎng)大,像所有的孩子一樣,一直長(zhǎng)到不是孩子那么大了,卻還是斷不了那些回憶、那些牽絆,一瞬間就翻涌上來(lái),如同海嘯一般鋪天蓋地,無(wú)所循形。時(shí)間在我身邊飛逝,嘩嘩啦啦的聲音像流水唱著歡快的歌。
歲月總是伴隨著磕磕絆絆的那些人那些回憶,那些構(gòu)建起我們以及的人或事像火車一樣從我們的'生命轟轟烈烈得軋過(guò)去,留下一條條或明或暗清晰或模糊的印記。
我看到了兩條線在相交的瞬間是多么美妙,像棲上枝頭的百靈鳥(niǎo),像深谷驟然綻放的幽蘭?晌彝怂鼈?cè)谀侵昂椭鬅o(wú)盡漫長(zhǎng)的等待與分離……
在那么多個(gè)黃昏那么多個(gè)早晨,望著頭頂那片不清澈的天空,一直一直地沉默。一恍惚,一愣神,便又是一個(gè)黃昏和清晨過(guò)去了……那片天空總是那般寬廣寂寥,很多很多年了,依舊是如此,它還會(huì)繼續(xù)下去吧,在很多年以后,很多很多年后,仍舊是如此,而那些曾說(shuō)過(guò)陪我們看遍每一個(gè)日出與夕陽(yáng)的人啊,他們又在哪里了呢?
終于有一天我發(fā)現(xiàn),我?guī)缀跻呀?jīng)可以不去記起過(guò)去那些曾經(jīng)以為會(huì)刻骨銘心的日子,這就好像你翻看一本書,看到那兒,帶給你或喜或悲或麻木不仁的感受。看完了,自然而然就翻過(guò)去,然后看到新的故事,又有新的情節(jié)出現(xiàn),有時(shí)想想人生一生也不過(guò)就是如此,這樣,不知是該歡笑還是該悲傷。
我不停地講啊講啊,忽然就有種很傷感的感覺(jué),看到了太多成長(zhǎng)帶給我無(wú)奈和傷痛。人在選擇一些東西的時(shí)候必然跟著失去一些東西,無(wú)論怎樣完美的選擇都不會(huì)做到盡善盡美,我在成長(zhǎng)的過(guò)程無(wú)數(shù)次地站在岔路上,無(wú)數(shù)次地選擇,也無(wú)數(shù)次地失去,有時(shí)我覺(jué)得其實(shí)沒(méi)有選擇才是最幸福。
成長(zhǎng)就像是一場(chǎng)幸福的災(zāi)難!幸福、災(zāi)難~我總歸是喜歡這兩個(gè)詞的,尤其是它倆在一起的時(shí)候,總是出奇的迷人。很簡(jiǎn)單的詞,卻長(zhǎng)滿了那些關(guān)于成長(zhǎng)關(guān)于愛(ài)的所有所有的糾葛……
每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大,但與之同時(shí)都不想長(zhǎng)大面對(duì)成長(zhǎng)時(shí),要快樂(lè),要正確面對(duì)成長(zhǎng)。不要懼怕成長(zhǎng),它是我們?nèi)松谋亟?jīng)之路,快樂(lè)面對(duì)成長(zhǎng),看了自我。
成長(zhǎng)主題演講稿6
親愛(ài)的教師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好!
書是一束陽(yáng)光,可以照亮黑暗,讓人走出逆境;書是學(xué)問(wèn)的海洋,只等你駛向它,享受大海的歡快;書是一把鑰匙,可以翻開(kāi)學(xué)問(wèn)的寶庫(kù),讓你以無(wú)限的樂(lè)趣踏入學(xué)問(wèn)王國(guó)!
我好像是一束陽(yáng)光,存在于黑暗的深淵,但我信任,至少書可以陪伴我,帶我走出這黑暗。人的一生經(jīng)受了很多次的'失敗。我以前不會(huì)去想,但我終究還是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。當(dāng)我還在陰影里的時(shí)候,是那本書告知我“失敗是勝利之母!庇谑俏铱酥屏死щy。
我好像是一滴水,被丟進(jìn)了大海,但我知道大海是由成千上萬(wàn)滴來(lái)自千千的水組成的。在我不懂團(tuán)結(jié)的時(shí)候,在我還和同學(xué)有沖突的時(shí)候,是那本書提示了我團(tuán)結(jié)的力氣!翱曜雍(jiǎn)單折疊,但很難折斷.“于是我融入了這個(gè)大家庭。
我好像是學(xué)問(wèn)的零零碎碎,千千的一萬(wàn)個(gè)自我構(gòu)成了學(xué)問(wèn)的寶庫(kù)。在這個(gè)寶庫(kù)里,有你想要的”才智,就看你找到的眼睛。在閱讀中,我們不斷尋求,不斷增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)!皩W(xué)海伴隨著無(wú)盡的書!敝灰闩,你就是下一個(gè)寶庫(kù)。
雨果說(shuō):“書是制造靈魂的工具。”與書共舞,我堅(jiān)信只要有光,就有光;作為一對(duì)有書的情侶,我感慨一滴水就是下一片海;伴隨著書籍,我信任即使是微小的學(xué)問(wèn)也會(huì)成為寶庫(kù)!
成長(zhǎng)主題演講稿7
各位老師,同學(xué):
成長(zhǎng)和蛻變,是一個(gè)長(zhǎng)盛不衰的命題,人們從來(lái)不曾停止對(duì)它們的追尋和理解。因?yàn)樵诿總(gè)人的心中,都有一個(gè)不斷成長(zhǎng),最終完成蛻變的理想中的自己。我的心中也不例外。
在我很小很小的時(shí)候,我覺(jué)得理想中的我是一個(gè)身懷絕技、風(fēng)度翩翩的江湖大俠。我會(huì)以夢(mèng)為馬,手持長(zhǎng)劍,沖破學(xué)校的桎梏,遠(yuǎn)離父母的羈絆,浪跡天涯,四海為家,人們問(wèn)我來(lái)自何方,又將去往何處,我說(shuō)我是遠(yuǎn)方的忠誠(chéng)的兒子,我的征途是星辰大海。我行俠仗義,除暴安良,脫身白刃里,殺人紅塵中。獲救的良民問(wèn)我江湖名號(hào),我說(shuō)浪客本獨(dú)孤,無(wú)名任逍遙。我一生縱橫四海無(wú)雙,但求一敗而終不可得。不自量力的劍客們找我一決高下,我說(shuō)你們誰(shuí)人堪與我戰(zhàn),我的女神在等我。
日子一天天過(guò)去,我在各種樹(shù)下挖了無(wú)數(shù)的坑,鉆了無(wú)數(shù)的山洞,我逐漸明白了傳說(shuō)中的江湖秘籍大概和靠譜的長(zhǎng)沙天氣預(yù)報(bào)一樣,真的.不存在,我精心打造的大寶劍也遠(yuǎn)沒(méi)有想象中那么鋒利。最要命的是,沒(méi)有女神在等我,而一個(gè)沒(méi)有貴婦人的騎士從來(lái)都是不完整的。所以第一個(gè)理想中的自己就這樣理我遠(yuǎn)去了。伴隨著理想破滅的迷惘與失落,我升入了中學(xué)。
在我的中學(xué)時(shí)代,我堅(jiān)信我已經(jīng)是一個(gè)深經(jīng)歷過(guò)夢(mèng)想破滅的滄桑的老男孩了,所以我對(duì)于理想中的自己也有了更加現(xiàn)實(shí)的理解。中學(xué)時(shí)代的我覺(jué)得理想中的我是一個(gè)只剪殺馬特,專治非主流的發(fā)型師,只是當(dāng)時(shí)年少不更事,居然不知道還有藍(lán)翔技校這樣的知名學(xué)府,學(xué)業(yè)中規(guī)中矩的我也一直沒(méi)有機(jī)會(huì)進(jìn)入其中深造,不免有些遺憾。所以我又一次錯(cuò)過(guò)了蛻變的機(jī)會(huì),只留下一聲嘆息。不久之后,我便背上行囊背井離鄉(xiāng)來(lái)到長(zhǎng)沙上大學(xué)。
在大學(xué)的時(shí)光里,我對(duì)于理想中的自己又有了新的理解,我覺(jué)得理想中的我是一個(gè)胡子拉碴、長(zhǎng)發(fā)飄飄的行吟詩(shī)人。我要像凱魯亞克一樣在路上不停地走,寫一些波德萊爾那樣帶勁的詩(shī)。時(shí)光匆匆,四年一夢(mèng),在大學(xué)的四年里,我陸陸續(xù)續(xù)地在路上走了一段時(shí)間,卻總覺(jué)得不夠?yàn)⒚。我多多少少地寫了一些?shī),卻總覺(jué)得不夠帶勁。
一路走來(lái),我清楚地感受到我的成長(zhǎng),但是那個(gè)理想中的自己卻一直在遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方,不曾觸及。換句話說(shuō),我感覺(jué)自己一直在成長(zhǎng),從來(lái)沒(méi)蛻變。
如今的我走出校門,心里終于沒(méi)有了那些千奇百怪的理想中的自己,默默地接受塵世的洪流帶我漂向汪洋大海,漂到了各位同學(xué)的身邊。但是我卻第一次感覺(jué)到那個(gè)理想中的自己離自己這么近,近到觸手可及。這時(shí)候,我終于明白:我一直沒(méi)有成為理想中的自己,并不是理想中的自己離我太遙遠(yuǎn),而是我的雙腳從未堅(jiān)實(shí)地站在土地上。我曾經(jīng)百般追尋理想中的自己卻總是刻舟求劍,直到發(fā)現(xiàn)隨遇而安和專注當(dāng)下才是答案。我也明白真正的成長(zhǎng)和蛻變從來(lái)不是加法,而是減法。
真正的成長(zhǎng),就是繞一個(gè)很大的圈子,去明白一個(gè)最簡(jiǎn)單不過(guò)的道理,然后用它指引著自己度過(guò)一生。
真正的蛻變則是逐漸剔除的過(guò)程,剔除華而不實(shí)的一切,僅留下生命中最重要的東西,從而做一個(gè)簡(jiǎn)單而堅(jiān)定的人。
成長(zhǎng)主題演講稿8
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是“健康飲食”。古往今來(lái),無(wú)論貧窮富貴的人都離不開(kāi)吃,可怎么吃才能吃得健康有營(yíng)養(yǎng)呢?
許多同學(xué)喜歡吃薯片、辣條、果凍等零食。他們里面添加了太多丙烯酰胺這樣對(duì)人體有害的添加劑和人工色素了。它們會(huì)使我們營(yíng)養(yǎng)不良,身體變得十分虛弱?稍趺闯圆拍艹缘媒】涤袪I(yíng)養(yǎng)呢?
1、少吃一些垃圾食品,多吃一些對(duì)身體有益的水果蔬菜。
2、少吃一些含色素多、糖分多的食品和飲料。
3、不要吃已經(jīng)過(guò)期或腐爛的食品和水果蔬菜。
4、不要不吃早餐,早餐是一天中最重要的一餐。如果不吃早餐,學(xué)習(xí)效率也會(huì)下降。
5、要合理飲食,不要暴飲暴食。多多運(yùn)動(dòng),身體才會(huì)更好。
同學(xué)們,我們是祖國(guó)的未來(lái),為了祖國(guó)的明天,請(qǐng)大家合理飲食,健康飲食吧!
謝謝大家!
早上好!
我是4班的植x我今天國(guó)旗下講話的題目是《合理飲食,促進(jìn)健康》。
平時(shí),我們看到不少同學(xué)上學(xué)、放學(xué)時(shí)老愛(ài)擠在學(xué)校側(cè)門附近的小攤、小店前或駐足觀望、垂涎欲滴或有滋有味地吃著1角錢1條的辣條,5角錢1杯的粉干,1元1個(gè)的熱狗那些零食從外形來(lái)看,油炸的、燒烤的、香辣的、五顏六色煞是好看,卻不知這些零食是添加了色素,大部分是地下加工廠生產(chǎn)的,無(wú)廠址,無(wú)生產(chǎn)日期,更無(wú)生產(chǎn)批號(hào),是典型的三無(wú)食品。灰塵、細(xì)菌比比皆是,數(shù)不勝數(shù)。你們可知道長(zhǎng)此以往,必定為你的健康埋下隱患。再說(shuō)有的同學(xué)不但養(yǎng)成吃零食不吃飯的壞習(xí)慣,慣壞了嘴巴,而且還上隱,一天不吃零食,心里就難受。
其實(shí)7-12歲的我們正處于體格迅速發(fā)育階段,也是智力發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。這個(gè)時(shí)期的膳食能否供給充足、均衡的'營(yíng)養(yǎng),不但直接影響我們的生長(zhǎng)發(fā)育,而且還關(guān)系到我們一生的健康。因此這一時(shí)期提供合理的膳食,幫助我們養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,顯得尤為重要。而這個(gè)時(shí)期的膳食我們應(yīng)注意以下幾點(diǎn):
(一)合理膳食要遵循八大原則:
1、食物要多樣,谷類為主;
2、多吃蔬菜、水果和薯類;
3、常吃奶類、豆類及其制品;
4、常吃適量魚(yú)、禽、蛋、瘦肉,少吃肥肉和葷油;
5、重視戶外活動(dòng),保持適宜體重,避免盲目節(jié)食;
6、吃清淡少鹽的膳食;
7、合理分配三餐,少吃零食;
8、吃清潔衛(wèi)生不變質(zhì)的食物。
(二)適當(dāng)安排餐次,除三餐外應(yīng)增加一次點(diǎn)心。
三餐能量分配可為早餐20%-25%,午餐35%,點(diǎn)心10%-15%,晚餐30%。早餐必須豐富質(zhì)優(yōu),既要吃飽也應(yīng)吃好。如早餐營(yíng)養(yǎng)供給不足,同學(xué)們會(huì)在第二節(jié)課后出現(xiàn)饑餓感,影響聽(tīng)課的注意力。一般宜供給一定量的葷食(50-100克),如1個(gè)雞蛋、1瓶牛奶或豆?jié){以及肉松、火腿、醬肉等,還可增加課間點(diǎn)心1次,以供給充分的營(yíng)養(yǎng)素和能量,利于腦力勞動(dòng)。午餐也應(yīng)充分重視,學(xué);蚣彝ト缒転楹⒆犹峁┵|(zhì)量好的午餐,對(duì)提高孩子身體素質(zhì)有極大作用。晚餐一般在家進(jìn)餐,而這頓相對(duì)前兩餐往往是最豐盛,但從營(yíng)養(yǎng)學(xué)觀點(diǎn)看,晚餐不宜油膩過(guò)重、吃得過(guò)飽,否則會(huì)影響睡眠、休息,晚飯后最好不再進(jìn)食。
(三)培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣,注意飲食衛(wèi)生。食前便后應(yīng)洗手,瓜果應(yīng)用洗滌靈、清水沖洗凈后再吃。養(yǎng)成不偏食、不挑食、不吃零食的好習(xí)慣。
希望同學(xué)們“吃”出健康身體,快樂(lè)成長(zhǎng),快樂(lè)學(xué)習(xí)!我的發(fā)言完了,謝謝!
成長(zhǎng)主題演講稿9
讓美德伴隨我們成長(zhǎng)
成長(zhǎng)路上,我們往往會(huì)埋怨自己肩負(fù)的責(zé)任太多太多。我們需要學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)上進(jìn)、學(xué)會(huì)保護(hù)、學(xué)會(huì)珍惜……然而,就在我們放蕩不羈的青春年華中,就在我們張揚(yáng)個(gè)性釋放活力的激情下,我們往往忽略掉了一種習(xí)慣——道德。
什么是道德?道德是為了維護(hù)社會(huì)文明健康發(fā)展而促使人人必須養(yǎng)成的一種行為規(guī)范和準(zhǔn)則。我們可以這樣認(rèn)為:人類文明的根本象征在于控制欲望,這也是人類擺脫野蠻的標(biāo)志。而起先對(duì)于欲念的壓制來(lái)源于道德,這是一種來(lái)自人類長(zhǎng)久社會(huì)中積累的理念,明白什么事該做,什么事不該做。而中國(guó)自古也以德育人,以德為美,以“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”恪守人格,以“克已服禮”磨煉品質(zhì)。
但就在我們生活的空間,在我們菁菁的校園中,常常會(huì)感到一些不和諧的音符。比如:雪白的墻壁上被鞋印沾污,洗手間里的水龍頭“不辭勞苦”的滴著水,教室內(nèi)的桌椅被刻上經(jīng)典留言,投不中的垃圾被棄之于桶外,樓道里的`壁畫也光榮掛彩,耳旁時(shí)不時(shí)飄過(guò)幾句污言穢語(yǔ),身體殘疾的同學(xué)不僅得不到幫助,取而代之的是模仿與譏笑……舉不完的例子,理不順的無(wú)奈。
中華民族自古以來(lái)就有著優(yōu)良的傳統(tǒng)美德:我們有老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼的誠(chéng)摯愛(ài)心;我們有勿以惡小而為之,勿以善小而不為的諄諄告誡;我們有先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)的愛(ài)國(guó)情思。就是這些驚世名言,在經(jīng)過(guò)幾千年歷史的更迭之后,仍能夠熠熠生輝,因此,我們要做的還有很多很多。比如:給老人讓座、隨手撿一張紙屑、愛(ài)護(hù)一草一木、遵守公共秩序、少幾句污言穢語(yǔ)、多一點(diǎn)文明禮貌、拭去那些輕蔑與浮燥、獻(xiàn)一份誠(chéng)信與愛(ài)心。唯有將道德內(nèi)化為習(xí)慣,將他律轉(zhuǎn)為自律,我們的內(nèi)心才會(huì)充實(shí),我們的行為才會(huì)灑脫,我們的民族才會(huì)崛起!
成長(zhǎng)主題演講稿10
青春是什么?青春貌似是一個(gè)人一生中最珍貴的,每個(gè)人的青春都是不同的,有的人青春度過(guò)得十分平凡,而有的人用青春換來(lái)了知識(shí),換來(lái)了自己的地位,甚至還有人用青春換來(lái)了一生都花不完的財(cái)富。
但是我想,一個(gè)人的青春最低的基礎(chǔ),也會(huì)是追逐自己一生的夢(mèng)想,而,一定會(huì)過(guò)得不平凡。
之所以說(shuō)是青春,那就一定要做出一些有意義的事,我的青春就一定會(huì)做出這樣的事,比如用自己的幾年青春換取高考的那幾場(chǎng)考試的勝利,用自己的青春換來(lái)無(wú)盡的學(xué)識(shí),用青春為自己理想的目標(biāo)大學(xué)努力!這都是用青春奮斗出來(lái)的財(cái)富。當(dāng)我看到那些為學(xué)習(xí)爭(zhēng)分奪秒,傾其所有的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們,在那時(shí),我更加明確了我的志向和目標(biāo),也更加想為學(xué)習(xí)而努力!
一個(gè)人的青春很長(zhǎng)嗎?不,并不是,青春只有那短短幾年的`,但是我們可以把它利用得終生受益,而這即是青春的重點(diǎn)所在。我曾想過(guò),青春是一把雙刃劍,用好了它可以受益一生,而沒(méi)有用好反而去浪費(fèi)青春,則大概率會(huì)淹沒(méi)在這茫茫人海的社會(huì)當(dāng)中,而頹廢一生。
舉個(gè)例子,在上世紀(jì)80年代出生了一個(gè)人,在他很小的時(shí)候,發(fā)覺(jué)了他的足球天賦,并把他帶到當(dāng)?shù)氐囊粋(gè)俱樂(lè)部里,外婆懇求讓孩子跟比他大的孩子去踢一場(chǎng)。起初教練十分厭煩,但是他還是受不了這個(gè)老太太的一直懇求,所以那個(gè)人他上場(chǎng)了。只見(jiàn)他面對(duì)比自己年齡更大的孩子,毫不恐懼,而是像個(gè)精靈一樣穿梭在球場(chǎng)當(dāng)中,過(guò)人,擺脫,射門,一切都像設(shè)計(jì)好了一樣,而只需他完成。最后他進(jìn)了5個(gè)球,教練為之驚嘆,外婆也露出欣慰的笑容。就這樣,他開(kāi)始小有名氣。但是在他被這樣歡樂(lè)的氣氛包圍時(shí),噩耗也無(wú)聲無(wú)息地傳來(lái)了。侏儒癥,這個(gè)幾乎會(huì)封鎖一名想成為足球運(yùn)動(dòng)員的孩子對(duì)足球所有幻想的癥狀,發(fā)生了他身上,不能長(zhǎng)高,意味著他永遠(yuǎn)不行。當(dāng)家人都崩潰時(shí),一個(gè)如夢(mèng)一般的喜訊傳來(lái)了,巴塞羅那體育總監(jiān)來(lái)了。什么?這支百年豪門的體育總監(jiān)怎么來(lái)了?當(dāng)人們都在疑惑時(shí),這個(gè)總監(jiān)在一張餐巾紙上寫下了合約,條件就是,你來(lái)我們這里,我會(huì)培養(yǎng)你,并負(fù)擔(dān)你的所有治療費(fèi)。這樣的喜訊讓他的家人喜極而泣,而他也毫不猶豫地簽下了這份餐巾紙合約,就這樣去往了巴塞羅那。并且他努力的訓(xùn)練,直到現(xiàn)在34歲,他史無(wú)前例的拿到了六座金球獎(jiǎng),而他也為這支隊(duì)伍效力了20年。他就是皮克嘴中“C羅是人類中的最好,而梅西卻不是人類”的萊昂納爾?梅西。
青春對(duì)我來(lái)說(shuō)很珍貴,因?yàn)樗鼪Q定著我的成功與否!我也定不會(huì)辜負(fù)青春,我會(huì)一直努力!
謝謝大家!
成長(zhǎng)主題演講稿11
各位老師,同學(xué):
同學(xué)中,常常有些人問(wèn)我:“泉,你的作文為什么寫得比我們好?”而我總是以沉默回答,因?yàn),我自己也道不出一個(gè)所以然。而如今,在度過(guò)了稚嫩的十四年后,我終于發(fā)現(xiàn),這只是因?yàn)槌砷L(zhǎng)中的感悟和收獲的多少罷了。
若是我有掌握時(shí)間的權(quán)利,希望時(shí)光倒退8年。時(shí)逢我成了一名留守兒童。尚不明白什么叫勢(shì)利的我在小學(xué)一年級(jí)開(kāi)學(xué)不久,因上課發(fā)呆被老師扇了個(gè)耳光。長(zhǎng)輩們不依不饒地把老師告進(jìn)了校長(zhǎng)室。惱羞成怒的老師把我隔離到最后一個(gè)座位,并告誡所有同學(xué):“她是個(gè)壞孩子,任何人不許跟她說(shuō)話。”我的心靈深受傷害,吵鬧著不敢上學(xué)。母親雖遠(yuǎn)在上海,卻毅然給我轉(zhuǎn)學(xué)。離開(kāi)學(xué)校,我對(duì)老師充滿恐懼。但很快我的生命中出現(xiàn)了第一位恩師——王紅梅,她真摯的關(guān)愛(ài)像一股清澈的泉水涌進(jìn)我的心田,并讓我確定了人生大志。大病初愈的我趴在課桌上睡著了,她要求同學(xué)們放低聲音,并將自己的衣服脫下蓋著我;當(dāng)我稚氣地回答我的理想是永遠(yuǎn)和老師在一起時(shí),她溫柔地?cái)埼胰霊,并娓娓告誡:“吾十有五而志于學(xué),有了遠(yuǎn)大的理想才能為學(xué)習(xí)奠定目標(biāo)!;我改口說(shuō)長(zhǎng)大后愿意做老師,她點(diǎn)頭微笑:“我真高興,你忘記了以往的不快。記住,以后做老師也一定要做名稱職而優(yōu)秀的教師。不能將陰影帶給最可愛(ài)的孩子,因?yàn)楹⒆邮亲顙赡鄣幕ǘ,他們需要的是?yáng)光!鞭D(zhuǎn)學(xué)來(lái)上海,面對(duì)茫茫人海的繁華都市,充滿誘惑的事物太多。我慶幸自己沒(méi)有迷失過(guò)多,老師教誨給我的感悟時(shí)刻在
我耳邊敲響警鐘。后來(lái)我步入初中,雖然一開(kāi)始有少許遺憾,我沒(méi)有成為文來(lái)上寶的一員,可漸漸地我發(fā)現(xiàn),這是上帝冥冥中給我安排的最好的路。我的錯(cuò)誤總能在老師同學(xué)的指正下彌補(bǔ),我的性格漸漸融入群體,原本十分自卑的我有勇氣站上講臺(tái),這離不開(kāi)三年來(lái)老師同學(xué)的幫助。同時(shí),又讓我在其中感悟了很多很多。
至于第二位給了我感悟的恩師,便是爺爺。他畢業(yè)于東南大學(xué)建筑系,畫了五十年的'圖紙,從來(lái)不喜用電腦。那次春節(jié),有爺爺?shù)牡茏觼?lái)探望,想和他嘮家常,誰(shuí)知爺爺剛賀完春節(jié),便又埋頭工作去了。被晾在一邊的弟子無(wú)話可說(shuō),只好灰溜溜地走了。我問(wèn)爺爺:“你為什么不理那人呢?”他說(shuō)了一段話,發(fā)人深。骸拔业膶W(xué)問(wèn)工作,不得我半分拖延,否則一幢大樓便難以建成。他來(lái)無(wú)疑沒(méi)什么大事,我若是一邊聽(tīng)他說(shuō)話一邊工作,若是少畫半厘米,便是毀了我的心血!
爺爺做事總是異常認(rèn)真,最重要的、不重要的,分辨的清楚至極。他之所以不近人情,是因?yàn)橛懈匾氖虑榈人?/p>
去完成。幼小的我那時(shí)便懵懵懂懂的感悟到了許多。人,總要?jiǎng)h除生活的一些細(xì)枝末節(jié),留下結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳詈退枷。如同一顆大樹(shù),總要拋棄不必要的多余枝葉,才有能力扎下深根。言簡(jiǎn)意賅,不須枝蔓,沒(méi)有磕絆!
當(dāng)歲月的軸輪緩緩向后逝去,記憶倒退到了不久之前。那時(shí)的我面對(duì)期中考的巨大壓力,母親安慰道:“沒(méi)事的,去學(xué)學(xué)你經(jīng)常說(shuō)的英子吧,她之所以考那么好,不都是因?yàn)橛谐浞职盐漳芸己脝?”?tīng)到母親說(shuō)到英子,我便微微嘆了口氣,那時(shí)的我希望班級(jí)中所有的優(yōu)等生都請(qǐng)假,那該多好啊,競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手就少多了……然而聽(tīng)到了我的這些我
的喃喃自語(yǔ),母親露出不滿的神色不滿的臉色,突然嚴(yán)肅地看著我。我忙不迭解釋,自己只是一時(shí)念想罷了,母親卻搖搖頭。“不,不僅僅是這樣。孩子,如果你這么想了,就說(shuō)明你的內(nèi)心已經(jīng)被這個(gè)想法吞噬了。不要忙著解釋。你要明白,不要奢望比自己優(yōu)秀的人能退出考場(chǎng),即使是那樣,你贏了,也沒(méi)有人愿意誠(chéng)服,因?yàn)槟阙A的不服眾,因?yàn)槟悴⒉皇钦嬲膹?qiáng)者。真正的強(qiáng)者是把成功建立在辛勤與付出上的。”
我不滿地撅起了嘴:“媽媽……”可是心底里卻在暗暗銘記著母親的話。不是嗎?不是嗎?生活早已告訴我,母親是對(duì)的。即使是那樣贏得榮譽(yù),我也不會(huì)覺(jué)得光榮,也無(wú)法得到他人尊重。真正的強(qiáng)者,是憑借才華活在別人心中的,不是靠偶爾的機(jī)遇的。
最后,感謝生活中給了我大大小小感悟的良師益友,感謝老師同學(xué)給了我這次機(jī)會(huì)讓我述說(shuō)我的成長(zhǎng)歷程,相信未來(lái)的我會(huì)在這條感悟鋪成的路上一直走下去,希望我的經(jīng)歷能讓大家共同收獲!
成長(zhǎng)主題演講稿12
尊敬的各位老師,親愛(ài)的各位同學(xué):
大家上午好!
今天,我國(guó)旗下講話的題目是《在規(guī)則的天空下自由成長(zhǎng)》。
談及這個(gè)話題,我想我們一定會(huì)回想起呂校長(zhǎng)的新學(xué)期致辭中的一句話:張弛有度,自由成長(zhǎng)。是的,高中階段,是我們這一生中最富激情,最有活力的時(shí)光,很感謝xx在這個(gè)重要的階段為我們提供了一個(gè)可以自由做夢(mèng)的環(huán)境。但誠(chéng)如校長(zhǎng)所言,在我們追求自由成長(zhǎng)的同時(shí),我們更需要重視“張弛有度”這個(gè)重要前提。為了更好地堅(jiān)守這個(gè)“度”的前提,xx有自己詳實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹逗0仓袑W(xué)學(xué)生文明禮儀規(guī)范》《海安中學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)管理規(guī)程》《海安中學(xué)學(xué)生三大紀(jì)律,十項(xiàng)注意》《海安中學(xué)學(xué)生宿舍管理守則》和《海安中學(xué)學(xué)生獎(jiǎng)懲條例》,每個(gè)班級(jí)也都制定了各具特色的班級(jí)公約。走出校園,我們同樣需要遵守中各類法律法規(guī)。
說(shuō)到此,也許有人會(huì)說(shuō):甘心做奴隸的人,不知道自由的力量。我不太想評(píng)論這種想法,我只想請(qǐng)大家睜大智慧的雙眸去看一看:河流是不是只沿著河床在奔流?樹(shù)木是不是只長(zhǎng)在土地上?魚(yú)兒是不是只在水中游動(dòng)?鳥(niǎo)兒是不是只在空中展翅?也許你會(huì)不屑一顧地回答:河流若不在河床中奔流,那叫泛濫;樹(shù)木若不長(zhǎng)在土地上,那會(huì)枯萎,魚(yú)兒離開(kāi)了水,怎能游動(dòng)?鳥(niǎo)兒在地底下如何展翅?是的,河床是河水自由奔流的規(guī)則,土地是樹(shù)木自由生長(zhǎng)的規(guī)則,水中是魚(yú)兒自由游動(dòng)的`規(guī)則,天空是鳥(niǎo)兒自由飛翔的規(guī)則。
最近讀到一篇短文:中國(guó)的留德大學(xué)生見(jiàn)德國(guó)人做事刻板,不知變通,就存心捉弄他們一番。大學(xué)生們?cè)谙噜彽膬蓚(gè)電話亭上分別標(biāo)上了“男”“女”的字樣,然后就躲到暗處,看“死心眼”的德國(guó)人到底會(huì)怎么做。結(jié)果他們發(fā)現(xiàn),所有到電話亭打電話的人,都像是看到了“男”“女”廁所的標(biāo)志那樣,毫無(wú)怨言地進(jìn)入了自己該進(jìn)的那個(gè)亭子。有一段時(shí)間,“女亭”這邊電話閑置,“男亭”那邊寧可排隊(duì)也不往“女亭”這邊走。中國(guó)大學(xué)生驚訝極了,不知道德國(guó)人何以“呆”到了這個(gè)分上!面對(duì)大學(xué)生們的疑問(wèn),德國(guó)人平靜地聳聳肩說(shuō):規(guī)則嘛,不就是讓人來(lái)遵守的嗎?
德國(guó)人的刻板可以讓我們開(kāi)心地笑上一陣。但是,在開(kāi)心之余,嘲笑之后,我們是否也該靜下心來(lái),想一想我們漠視規(guī)則已經(jīng)多久了?我們身邊又有多少起慘痛的教訓(xùn)是因?yàn)槟曇?guī)則造成的結(jié)果?
規(guī)則限制人的自由,但只有掌握規(guī)則,才能擁有自由。規(guī)則不是枷鎖,懂得規(guī)則、遵循規(guī)則、使用規(guī)則,是我們進(jìn)入社會(huì)的一張通行證。那么,就讓我們的生命之船,在規(guī)則的護(hù)航中到達(dá)自由的彼岸!
在上學(xué)的路上,我們遵守交通規(guī)則,遠(yuǎn)離學(xué)校門口上下車,這既是為我們成長(zhǎng)提供保障,也是為他人構(gòu)建生命保障。在食堂就餐需要遵守就餐規(guī)則,這樣才會(huì)營(yíng)造良好的就餐秩序。還有在學(xué)校跑操,晚自習(xí)等我們都需要遵守相應(yīng)的規(guī)則,唯有這樣,才會(huì)讓我們的成長(zhǎng)更精彩!
同學(xué)們,“張弛有度,自由成長(zhǎng)”不是一句口號(hào),它需要我們?cè)谧约旱膬?nèi)心深處去有所選擇、有所堅(jiān)守、有所尊重;它還需要我們認(rèn)真的思考,扎實(shí)的付出,真誠(chéng)的奉獻(xiàn)。
同學(xué)們,美麗的xx就是我們的家,讓我們從身邊做起,從自己做起,從小事做起,時(shí)時(shí)刻刻提醒自己:什么可做,什么不可做,什么堅(jiān)決不做。時(shí)時(shí)刻刻問(wèn)自己:我在做什么,我該做什么,對(duì)我最重要的是什么。
讓我們一起努力。謝謝大家。
成長(zhǎng)主題演講稿13
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好!
童年是一個(gè)不敗的季節(jié),年輕的心總是喜歡編織最純粹的夢(mèng)想。是我最珍貴的朋友,——,給我的夢(mèng)插上了翅膀。有了書,我靈魂的花園里到處都是綠草如茵,花香四溢,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,群星閃耀。
我生命中的每一天都伴隨著好書。書擺在書桌上,書擺在床頭,書每天還在我的腦海里!培根說(shuō),書是食物,所以讀書就像品嘗美食;雨果說(shuō),書是朋友,所以讀書等于朋友聚會(huì),互相交談;高爾基是講故事的導(dǎo)師,所以讀書比導(dǎo)師認(rèn)真的教學(xué)和指導(dǎo)要好。
當(dāng)我年輕的時(shí)候,我喜歡讀童話。白雪公主、灰姑娘和賣火柴的小女孩是我最喜歡的角色。當(dāng)他們?nèi)ナ罆r(shí),我會(huì)為他們擔(dān)心,為他們祈禱。他們開(kāi)心的時(shí)候,我也和他們分享,希望他們能長(zhǎng)久的保持快樂(lè)。我隨著故事哭笑不得,總是讓爸爸媽媽百思不得其解。
隨著年齡的增長(zhǎng),我喜歡的書也在變化。我現(xiàn)在四年級(jí),已經(jīng)把目光投向了歷史的長(zhǎng)河,所以《資治通鑒》成了我最喜歡的課外讀物。這本書內(nèi)容豐富,引人入勝,尤其是帝王將相的.故事真的很吸引我。它讓我認(rèn)識(shí)了仁慈的中國(guó)皇帝,無(wú)情的漢武帝,聰明的諸葛亮,忠厚老實(shí)的魏徵,與眾不同的普通武則天
讀書帶給我很多榮耀和驚喜。記得有一次,看到朋友畫的貓頭鷹,脫口而出:
“畫錯(cuò)了,貓頭鷹是沒(méi)有牙齒的,當(dāng)它吞下老鼠后,先把皮、肉、內(nèi)臟消化掉,第二天再把骨頭和毛吐出來(lái)!毙』锇槌泽@地望著我問(wèn):“是真的嗎?你是怎么知道的?”“是《十萬(wàn)個(gè)為什么》告訴我的!蔽易院赖鼗卮。有一次語(yǔ)文課上,老師講完蘇軾的生平時(shí),問(wèn)大家:“誰(shuí)還知道有關(guān)蘇軾的知識(shí)?”同學(xué)們都啞然了,只有我高高地舉起小手,給大家講了蘇軾名字的由來(lái)。同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的目光,我自豪極了。有了這樣的經(jīng)歷,我更愛(ài)讀書了。隨著我閱讀量的增加,我對(duì)讀書也有所感悟:讀書就像我們平時(shí)做運(yùn)動(dòng)一樣,即放松了身心,又啟迪了心智,一舉兩得,何樂(lè)而不為呢?
同學(xué)們,都來(lái)讀書吧!如果你喜歡上了讀書,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),讀書使我們快樂(lè),讀書使我們聰明,讀書使我們高尚。好書伴我們一路成長(zhǎng),好書助我們逐步成功!
成長(zhǎng)主題演講稿14
尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我的演講題目是“書香伴我成長(zhǎng)“。
“女兒,快來(lái)讀書嘍。〞這是媽媽呼喚我讀書的聲音。從幼兒園小班起,書香一直陪伴著我。
那時(shí)候,媽媽給我購(gòu)置了大量的繪本,因?yàn)樽R(shí)字太少,媽媽會(huì)每天晚上讀給我聽(tīng)。于是,從幼兒園回家,我最盼望的就是睡前的那段時(shí)光……爬到被窩里,迫不及待地讓媽媽翻開(kāi)書,給我講故事。有時(shí)會(huì)盯著故事書,欣賞著得意的圖畫,聆聽(tīng)主人公一系列故事;有時(shí),會(huì)用手捂住眼睛,一邊聽(tīng)故事,一邊從大腦中想象出多彩的畫面。一聽(tīng)到主人公有麻煩了,我會(huì)焦急地把手挪開(kāi),眼神再次盯向故事書。直到講完一個(gè)繪本,才依依不舍地開(kāi)場(chǎng)睡覺(jué)。
從每晚的繪本閱讀中,日積月累,我的口頭表達(dá)能力大大增強(qiáng)。在幼兒園一次編寫故事比賽中,我大膽想象,獲得了最正確故事獎(jiǎng)。
小學(xué)低段,我開(kāi)場(chǎng)閱讀校園小說(shuō)。那時(shí)幾乎用一天看一本的速度來(lái)讀書。一分鐘都不肯浪費(fèi),吃飯時(shí)聽(tīng)書,上廁所時(shí)也會(huì)抱著書。小學(xué)高段,我開(kāi)場(chǎng)閱讀名著、歷史類、科普類、傳統(tǒng)文化類書籍。閱讀校園故事,我總能從故事中找到人物的原型;讀史使我明智;名人傳記,告訴我很多做人的道理;科學(xué)故事,把我?guī)牒棋闹R(shí)海洋;童話故事,豐富了我的想象空間。書能讓我浮想聯(lián)翩,如醉如癡,會(huì)引起豐富的奇思妙想,一會(huì)讓我穿越回古代,一會(huì)讓我遨游到未來(lái)。有了書的陪伴,我的語(yǔ)言表達(dá)能力也在不斷進(jìn)步。 “子翔是你們班的嗎?〞三年級(jí)一節(jié)課后,玩的正歡,聽(tīng)到有人找我。我巡著聲音,看到看門爺爺手里拿著一個(gè)牛皮包裝袋,很像書!澳,我真的.發(fā)表文章了?〞我心里七上八下,接過(guò)牛皮袋,過(guò)爺爺。一把撕開(kāi)牛皮袋,兩份板板正正的“語(yǔ)文報(bào)刊“閃亮了我的眼。這時(shí),同學(xué)們都竄過(guò)來(lái)了,翻開(kāi)報(bào)紙,仔細(xì)尋找我的文章。找到了,找到了,是“家鄉(xiāng)的大海“,同學(xué)們高漲的熱情似乎把我捧到屋頂。隨之而來(lái)的是稿費(fèi)、樣刊。到現(xiàn)在,我將近發(fā)表文章40余篇,稿費(fèi)共計(jì)人民幣800多元,還在征文比賽上獲獎(jiǎng)。這些小小的榮耀,都是讀書的饋贈(zèng)。
“噠噠噠〞書如同我的小馬車,一路帶我向前,向前。我的演講完畢,大家!
成長(zhǎng)主題演講稿15
親愛(ài)的老師,敬愛(ài)的同學(xué)們:
書是人類的營(yíng)養(yǎng)品,一縷書香伴我成長(zhǎng)。
一抺書香比煙花更光輝。由于我可以看著它在紙頁(yè)中靜靜的舞動(dòng)。它可以演繹永恒的旋律。
在暖和的陽(yáng)光下,書成了我最忠實(shí)的朋友,一本好書,就像無(wú)邊無(wú)際的海洋,百讀不厭。書,是我的伴侶,在我孤寂時(shí),它告知我:一個(gè)成功的人就必須忍受孤獨(dú)、孤寂。在我失敗時(shí),它鼓勵(lì)我:就算失敗了一百次,也要做一百零一次的強(qiáng)者。
記得小時(shí)候,我天真的告知媽媽,我想有一對(duì)翅膀,可以飛的時(shí)候,媽媽告知我:“書中自有書中的寶物,或許可以幫你實(shí)現(xiàn)愿望。”于是,我便開(kāi)始讀書,我生平讀的第一本書是《海的女兒》,這本書的令我至今難忘。每當(dāng)我讀到公主變成泡沫,飛向天空……我的淚水便會(huì)潸然而下,有時(shí),我會(huì)氣憤的對(duì)媽媽說(shuō):“那個(gè)公主為何要變成泡沫飛向天空,那個(gè)王子真壞。”“不是的,由于那個(gè)公主太仁慈,她會(huì)在另外一個(gè)世界生活的很好,還能飛呢!”媽媽耐心的回答。難道仁慈就會(huì)飛嗎?我心想。書讀完了,可是我還是沒(méi)能飛。難道是我書讀的不夠,還是我不夠仁慈?
《海的女兒》讓我學(xué)會(huì)了仁慈,《從小就有好習(xí)慣》讓我從小養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。
許許多多的故事書,僮我度過(guò)了兒時(shí)的歲月,也使我從中獲得了許多的樂(lè)趣。
漸漸的,我長(zhǎng)大了,可以讀一些不帶拼音的書籍了。帶圖版的眾所周知的`《西游記》的一些情節(jié)讓人捧腹。豬八戒的好吃懶做讓人哭笑不得。后來(lái),媽媽給我買了一本《假設(shè)給我三天光明》,讓我品味海倫·凱勒的故事與精神。當(dāng)我讀到海倫憑借自己的意志和老師的幫助,在哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí),使我感到無(wú)比震動(dòng),一位盲、聾、啞的殘疾人能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí),使我學(xué)到了不向困難低頭。
隨著年級(jí)的升高,讀的書也越來(lái)越多了!吨袑W(xué)生美文品讀》里的故事讓我知道了母愛(ài)是不求回報(bào)的,知道了父愛(ài)無(wú)疆,知道了金錢、名利這些東西與友誼相比都是極小不過(guò)的。
一本本好書伴我度過(guò)了金色童年,使我從中也知道了許多許多。
不知不覺(jué)中,我進(jìn)入了人生中的花季歲月,成為一位中學(xué)生。接觸了歷史、生物、地理等有趣的科目,也從瀏覽中獲取了更多的知識(shí)。
只有讀書多了,心靈才會(huì)得到豐富,思路才會(huì)活躍,生活才會(huì)不斷升華。
雖然、現(xiàn)在讀了很多書,但我仍未了解什么是真正的翱翔,我要去尋覓;蛟S,讀書才是真正翱翔的羽翼吧!
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