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愛護(hù)校園環(huán)境三分鐘演講稿

時(shí)間:2024-04-17 14:31:39 演講稿 我要投稿
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愛護(hù)校園環(huán)境三分鐘演講稿

  演講稿的格式由稱謂、開場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在當(dāng)下社會(huì),演講稿使用的情況越來越多,為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的愛護(hù)校園環(huán)境三分鐘演講稿,希望對(duì)大家有所幫助。

愛護(hù)校園環(huán)境三分鐘演講稿

愛護(hù)校園環(huán)境三分鐘演講稿1

敬愛的各位老師、親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  我是班的x,很高興能站在這里發(fā)言。今天我演講的主題是“講究衛(wèi)生,愛護(hù)校園”。

  您想在一個(gè)綠樹成蔭、鳥語(yǔ)花香的地方生活嗎?您想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎?您想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園里成才、工作嗎?答案當(dāng)然是肯定的。

  當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的的校園中漫步時(shí),一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在潔凈的教室中讀書時(shí),哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)趦?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作時(shí),心情定會(huì)倍感舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜,學(xué)會(huì)愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達(dá)禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓、學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽(yáng)光,吸取著營(yíng)養(yǎng),增長(zhǎng)著知識(shí)。

  校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,也影響著社會(huì)各界對(duì)我們學(xué)校的看法。如今在我們的校園里,還有散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜子殼、果皮、紙屑、塑料瓶、零食袋等。每當(dāng)風(fēng)一吹起,這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”,所有這一切,都跟我們的文明校園極不相稱!皩W(xué)校是我家,清潔靠大家”,我相信,沒有哪一位老師、同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地,塵土飛揚(yáng)的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、工作。愛美、審美、創(chuàng)造美是我們?nèi)祟惖奶熨x。老師們,同學(xué)們,為了營(yíng)造校園良好的學(xué)習(xí)、生活與工作環(huán)境,所以,我代表班全體同學(xué)面向全體老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議:

  1、請(qǐng)不要亂扔垃圾,并提醒亂扔垃圾的人。

  2、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。

  3、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物,主動(dòng)撿起來,及時(shí)順手清理到垃圾桶內(nèi);樹立人過地潔之風(fēng)尚,做一個(gè)文明的人。

  4、不再把食物帶進(jìn)教室內(nèi),同時(shí)主動(dòng)清理抽屜里的.垃圾;做一個(gè)講衛(wèi)生的人。

  5、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,減少浪費(fèi),就是減少垃圾;做一個(gè)節(jié)約的人。

  為創(chuàng)建文明和諧的校園,讓我們每位同學(xué)立即行動(dòng)起來吧!自覺增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí),做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”,做文明的小學(xué)生!為了學(xué)習(xí)、生活在一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境中,讓我們?nèi)熒餐Π桑?/p>

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

愛護(hù)校園環(huán)境三分鐘演講稿2

敬愛的各位老師、親愛的同學(xué)們:

  大家下午好!我是六(3)班的甄卓同學(xué),今天我演講的題目是《美化校園,從我做起》。又是一個(gè)光彩奪目,草長(zhǎng)鶯飛的春天到來了。不知道你是否聽到了春姑娘輕盈的腳步聲,春姑娘來了,燕子在呢喃,原野披上了綠色的新裝。大地沐浴著春光,萬物生機(jī)勃勃,嫵媚的垂柳飄起長(zhǎng)發(fā),婆娑起舞,輕輕地從人們肩頭拂過。一棵棵小草從酣夢(mèng)中醒來,它們破土而出,舒展著那嫩綠的綠葉。是啊!這么美麗的校園更值得我們?nèi)ケWo(hù)。我們經(jīng)?吹皆S多同學(xué)在校園的'各個(gè)角落撿拾果皮紙屑,用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是我們也看到一些不良現(xiàn)象:有人亂丟紙屑、食品袋等廢棄物。不亂丟一片垃圾,讓我們的校園變得更干凈;不隨地吐痰,讓我們的校園變得更衛(wèi)生;不說一句臟話,讓我們的校園變得更文明;不傷害一棵花草,讓我們的校園變得更美麗!同學(xué)們,我們是新世紀(jì)的主人。我們應(yīng)心系全球,立足校園,多彎彎腰撿果皮紙屑,勿以善小而不為,勿以惡小而為之。我們要從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,愛護(hù)每一棵小草,呵護(hù)每一朵鮮花。

  保護(hù)環(huán)境,凈化校園,讓我們的校園變得更加美麗!我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

愛護(hù)校園環(huán)境三分鐘演講稿3

尊敬的教師、敬愛的同學(xué)們:

  大家好!

  藍(lán)藍(lán)的天空上飄動(dòng)著幾朵白云,下面是一片綠茵茵的草地,草地上有幾棵小樹。摯友,誰(shuí)不情愿擁有這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境呢?可我每次走進(jìn)校內(nèi),看到的卻是另一種狀況。

  操場(chǎng)上飄舞著各色各樣的食品袋:有紅色的,有黃色的,有綠色的;有長(zhǎng)的,有方的,可真是美不勝收啊!這棵樹上的葉子有些驚奇,咋長(zhǎng)那么大呢?走,看看去。嘿!還是食品袋!這回上樹了,怎么樣?這可是出名的.繪畫師給點(diǎn)綴上的。

  這時(shí),我身后傳來了吵架聲。一方吵不贏便惡語(yǔ)傷人,另一方也不甘示弱罵了起來,雙方惡語(yǔ)相向,最終竟然打了起來,后來兩敗俱傷!還有一些同學(xué)隨意踐踏草地,踩出了一條小路。

  你看那有兩位同學(xué)正翻開水龍頭在玩水,叮鈴鈴上課了,他們丟下了正在哭泣的水龍頭,跑掉了。唉!此時(shí)此刻水資源缺乏,怎么能這樣奢侈呢?我趕快把水龍頭關(guān)緊,它不哭了。

  構(gòu)建和諧校內(nèi),從我做起,從身邊做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,做文明安康的學(xué)生。為了構(gòu)建和諧校內(nèi),應(yīng)管住自己的口,不再讓它吐臟字;為了構(gòu)建和校內(nèi),應(yīng)管住自己的手,不再讓它亂扔垃圾和不關(guān)水龍頭;為了構(gòu)建和諧校內(nèi),應(yīng)管住自己的腳,不再讓它踐踏草地。來,讓我們一起來做文明學(xué)生!

  來吧!我堅(jiān)信你必須可以做到乃至做得更好!跟同學(xué)建立美妙的友情,協(xié)助有困難的同學(xué),寬容待人,保持良好的心態(tài)。用你的真誠(chéng)之心去換取另一顆真誠(chéng)的心!用你的寬容之心去換取同學(xué)間美妙的友情!用你的酷愛之心去換取一個(gè)和諧而漂亮的校內(nèi)吧!構(gòu)建和諧漂亮校內(nèi),從我做起!

愛護(hù)校園環(huán)境三分鐘演講稿4

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《xxxx》。

  當(dāng)我們從繁忙的的學(xué)習(xí)中抽身投入到大自然的懷抱,才驀然發(fā)現(xiàn)我們的大自然母親已經(jīng)變得滄桑,失去了昔日的美丼與光彩------群山不再那么蔥郁了,溪水不再那么清澈了,鳥兒的歌聲也漸漸單調(diào)了,連我們美丼的校園也不再那么潔凈了……

  早晨第一縷陽(yáng)光悄悄灑落在校園時(shí),我們身處郁郁蔥蔥的樹林,耳邊是悅耳動(dòng)聽的鳥聲,伴隨我們清晨的讀書聲,是何等的心曠神怡?可是今天的校園卻黯然失色。

  校園為我們創(chuàng)造了第二個(gè)溫暖的家園,是我們的樂園,我們的天堂,是知識(shí)的圣地,智慧的搖籃,是一方純凈的沃土。而我們卻沒有為這一方凈土創(chuàng)造出良好的環(huán)境,難道不會(huì)覺得為此而惋惜嗎?

  親愛的同學(xué)們,誰(shuí)不希望自己的'家園綠樹成蔭,天空明朗,小鳥飛翔;誰(shuí)不希望在自己美丼清潔的家園快樂成長(zhǎng)。

  美的環(huán)境給人以美的享受,美的環(huán)境讓人神清氣爽,在美的環(huán)境里讀書、學(xué)習(xí)更是一種快樂、一種幸福。夜深人靜時(shí),我們想到父母為了給我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而含辛茹苦,學(xué)校為給我們一個(gè)良好的環(huán)境而高樓四起,窗明幾凈,老師為給我一個(gè)良好的環(huán)境而早起晚睡,孜孜不倦,而我們卻不能為自己有一個(gè)良好的環(huán)境而不懈努力。

  我們經(jīng)?吹揭恍┩瑢W(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,我們?nèi)匀淮嬖谥芏嗖蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;仍然有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫、在課桌上亂刻亂畫;在學(xué)校的綠化帶中,不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道?吹竭@些作為一個(gè)受到高等教育的你的感受是怎樣的?在這樣的校園環(huán)境里學(xué)習(xí)能使你身心快樂嗎?每當(dāng)看到這樣的情景,我們的心情總是非常的沉重,悄悄的拾起垃圾,但是,一個(gè)人拾,十個(gè)人丟,我們能拾得起嗎?

  當(dāng)你見到廢紙、食品袋、廢棄物,你彎彎腰就可以做件好事了。當(dāng)你要丟垃圾的時(shí)候,你應(yīng)該想到,你這么隨意的一丟,是不是符合一個(gè)學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)呢?

  我們既然是校園的主人,就應(yīng)當(dāng)樹立起我們的責(zé)任,堅(jiān)守我們的崗位,著眼身邊,立足校園,從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,從愛護(hù)我們的校園環(huán)境做起:一片紙,我們撿起;一滴水,我們節(jié)約;一堆垃圾,我們打掃;一朵花,我們珍惜;一棵草,我們愛護(hù)。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境,培養(yǎng)綠色校園意識(shí),讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活,熱愛學(xué)習(xí)。

  讓我們攜起手來,共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們?cè)谛@這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!那么美丼的校園一定會(huì)因我們的文明而春風(fēng)長(zhǎng)駐,錦上添花。

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