高一演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在當(dāng)今社會(huì)生活中,接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多,怎么寫演講稿才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的高一演講稿,歡迎大家分享。
高一演講稿1
尊敬的老師們,各位同行學(xué)們:
大家好!我今天國(guó)旗下演講的題目是《給夢(mèng)插上一雙翅膀》。
“學(xué)習(xí)”這個(gè)詞,凝聚著我們莘莘學(xué)子刻骨銘心的夢(mèng)想,讓我們?yōu)樗迳弦浑p翅膀,讓它助我們飛翔。左翅寫上“勤奮”,讓它,帶我們飛過(guò)月亮的近旁;右翅刻下“反省”,讓它,帶我們穿過(guò)太陽(yáng)的光芒;最終,我們沿途的旅程,將匯成一股力量,帶領(lǐng)我們飛向——成功的殿堂!塞姆曾說(shuō)過(guò)這樣一句話:“假如時(shí)光可以倒流,世界上將有一半的'人可以成為偉人。”這一句話,道出了反省對(duì)于人生的意義。沒(méi)錯(cuò),反省,我們每個(gè)人都應(yīng)該反省,因?yàn)槲覀兠總(gè)人,都是罪人——謀殺了父母的青春,不該反省嗎?浪費(fèi)了彌足珍貴的時(shí)間,不該反省嗎?明明存在過(guò)這個(gè)世界,卻連名字也沒(méi)有留下,不該反省嗎?年少不是借口,未來(lái)的路不能這樣走,不懂得反省,連時(shí)光也不屑為我們等候。
而對(duì)現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō),反省,便體現(xiàn)在考試過(guò)后的埋頭深思,放學(xué)過(guò)后的針對(duì)性復(fù)習(xí),最最重要的,莫過(guò)于一本極富價(jià)值的錯(cuò)題本,我想這樣,我們便更容易找到成功的航向。最后,我想說(shuō),讓我們的學(xué)習(xí)、我們的夢(mèng),伴著勤奮與反省,一同飛翔!我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
高一演講稿2
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家好!首先,對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示忠心的感謝!
一、召開家長(zhǎng)會(huì)的目的
各位家長(zhǎng),隨著時(shí)間的流逝,孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大,一轉(zhuǎn)眼,他們已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)關(guān)鍵期,對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義。
俗話說(shuō),好的開端是成功的一半。我們請(qǐng)來(lái)各位家長(zhǎng)的目的就是為了針對(duì)本年齡段孩子的心理、生活、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn),加強(qiáng)聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量,家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材?傊覀兊哪繕(biāo)是一致的,那就是:"一切為了孩子,為了孩子的一切!"我相信,我們今天的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!
二、匯報(bào)上學(xué)期班級(jí)各項(xiàng)情況:
各位家長(zhǎng),下面我簡(jiǎn)單介紹一下我班上目前的基本情況。我們現(xiàn)有39位同學(xué),其中男生18人,女生21人。新班級(jí),新氣象。
三、分析本年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí)、生理、心理特點(diǎn)及形成原因
下面我想就各位家長(zhǎng)關(guān)心和困惑的問(wèn)題,與大家交流溝通,希望能對(duì)各位有所幫助。對(duì)學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育三方面組成。但說(shuō)真心話,目前我們的社會(huì)教育狀況堪憂。有專家曾撰文說(shuō): 一、要用平和的心態(tài)去看待孩子,看到孩子的"另一半"。
上學(xué)期期末考試后,有的學(xué)生家長(zhǎng)交流孩子的學(xué)習(xí)情況。他不斷訴說(shuō)孩子的種種缺點(diǎn):學(xué)習(xí)不認(rèn)真,沒(méi)有耐心,太粗心,做題很馬虎,成績(jī)總是上不去,不肯聽父母的話總之,在他的眼里,孩子一無(wú)是處。
正在成長(zhǎng)過(guò)程中,孩子就像一杯沒(méi)有倒?jié)M的水,我們不能總看到"一半是空的",重要的是要看到已有一半的水,不能因?yàn)楹⒆右粌纱慰荚嚦煽?jī)上不去就全盤否定孩子。每一個(gè)人都希望得到掌聲受到表?yè)P(yáng),尤其是孩子。事實(shí)上,我們要對(duì)有缺點(diǎn)的孩子多一些寬容與賞識(shí),多用發(fā)展的眼光看待他們,幫助孩子分析落后的原因,提出應(yīng)對(duì)的策略,你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)"那只杯子里的水越來(lái)越多"。
當(dāng)然,僅僅停留于看到孩子的"另一半"是不夠的,那樣做不但不能促使孩子進(jìn)步,反而會(huì)滋生孩子的一些不良習(xí)慣。盡管表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)是教育孩子的一種有效手段,但并不是在任何場(chǎng)合、任何時(shí)候都奏效的"靈丹妙藥",在看到孩子的"另一半"的基礎(chǔ)上適時(shí)、適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和鼓勵(lì),才是促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的"添加劑"。也只有真正看到孩子的另一半,才能從把孩子教育好的角度去真正地愛(ài)孩子,才具備同孩子的溝通的良好心理基礎(chǔ)。
四、如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?
有的父母見(jiàn)到孩子學(xué)習(xí)松懈.成績(jī)一時(shí)不夠理想,便十分焦急.有的時(shí)常抱怨、斥責(zé),甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰.這樣做是十分錯(cuò)誤的殊不知,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過(guò)程的家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?
第一、抓作業(yè).要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率.而孩子往往比較討厭作業(yè)。我很理解家長(zhǎng)們繁忙的工作,但是你忙的希望是什么,還不是你們的孩子嘛,經(jīng)常會(huì)聽到家長(zhǎng)這樣的教育自己的孩子:孩子,你怎么就不好好學(xué)習(xí)呢,爸爸媽媽天天這么辛苦勞累的上班掙錢,為的是什么,還不都是為了你嘛,你怎么就不體諒你的爸爸媽媽呢?那請(qǐng)問(wèn)各位家長(zhǎng),當(dāng)你在這樣教育孩子的時(shí)候,你又是否想到除了賺錢供她上學(xué),給他吃好的,穿好的,你又對(duì)他進(jìn)行了哪些思想教育呢,你真正細(xì)心的了解過(guò)你的孩子嗎?孩子最需要的是什么,你明白嗎?教育孩子不僅指的是學(xué)校教育,還有家庭教育,社會(huì)教育,諸位就是家庭里的老師,你的孩子在寫家庭作業(yè)的時(shí)候,你認(rèn)認(rèn)真真的輔導(dǎo)過(guò)他嗎?你知道你的孩子當(dāng)天學(xué)的什么嗎?甚至你知道孩子今天的作業(yè)是什么嗎?語(yǔ)文這門學(xué)科基本每天都有書面作業(yè),大多數(shù)同學(xué)還是能夠認(rèn)真對(duì)待這項(xiàng)作業(yè),認(rèn)認(rèn)真真地聽,認(rèn)認(rèn)真真的寫,家長(zhǎng)也認(rèn)認(rèn)真真的觀察,給孩子簽字。但是,總是有極少數(shù)的學(xué)生經(jīng)常以忘了為理由,不簽字,老師向家長(zhǎng)反映,您講孩子的表現(xiàn),提醒您在家多關(guān)注孩子的時(shí)候,以管不了為由,必而不談這個(gè)問(wèn)題了,你知道當(dāng)時(shí)作為一個(gè)教師的尷尬嗎?那是您的孩子,一想起這個(gè)的時(shí)候,我就感到很心痛,為孩子有你這樣的家長(zhǎng)心痛,現(xiàn)在孩子小,很多事情他不懂,他就是調(diào)皮一點(diǎn),貪玩一點(diǎn),但等到他懂得努力學(xué)習(xí)的時(shí)候,你這個(gè)不稱職的家長(zhǎng)已經(jīng)早就毀滅了他上進(jìn)的心靈。
五、針對(duì)以上情況,我想對(duì)各位家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議:
(1) 必須有很強(qiáng)的責(zé)任心
(2)要多了解孩子
(3)應(yīng)當(dāng)具有危機(jī)處理的能力
(4)要有良好的素質(zhì),做孩子的榜樣
(5)創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長(zhǎng)的家庭環(huán)境:讓孩子擁有一個(gè)溫馨的家
(6)建立良好的親子關(guān)系
(7)新時(shí)期家長(zhǎng)要做到"三明"即文明、開明、聰明
(9)引導(dǎo)子女做力所能及的`家務(wù)
(10)督促子女養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為習(xí)慣
(11)理解尊重學(xué)校與教師的教育行為。
六、下面,我就數(shù)學(xué)學(xué)科本身的特點(diǎn),同各位家長(zhǎng)交流一下自己的見(jiàn)解。
作為數(shù)學(xué)教師,我們一直在努力探索,如何讓孩子樂(lè)意學(xué)數(shù)學(xué),感受到數(shù)學(xué)的多姿多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悅。五年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不同于低年級(jí)了,抽象知識(shí)增多了,知識(shí)的綜合性增多了,難度加大了。有些孩子一時(shí)難于適應(yīng),再加上沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。如果你覺(jué)得孩子在退步的話,請(qǐng)與老師聯(lián)系,我們共同交流成績(jī)下滑的原因,并找出切實(shí)可行的解決辦法。要學(xué)好數(shù)學(xué),除了孩子,與老師的努力,同樣需要我們家長(zhǎng)的配合。
(三個(gè)重視、三個(gè)認(rèn)識(shí)、一千頂帽子和一個(gè)錯(cuò)誤。)
(1)專心聽講的習(xí)慣。首先,課堂四十分鐘專心聽講是最重要的,也是最有效的。一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí),手腦并用。有部分同學(xué),不會(huì)聽課,老是要老師
讓孩子自學(xué)看書,不是放手隨便看而是在我們啟發(fā)引導(dǎo)下,激發(fā)學(xué)生的看書興趣,教給學(xué)生看書的方法,養(yǎng)成學(xué)生看書的習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。同時(shí)要糾正學(xué)生不看課本或走馬觀花的不
書寫工整、格式規(guī)范,是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的一方面,也是提高數(shù)學(xué)計(jì)算準(zhǔn)確性的重要因素,而且能培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度。比如:解決問(wèn)題時(shí),要讀題、審題、寫算式,寫單位名稱和答語(yǔ)。另外我多次強(qiáng)調(diào)題目怎么問(wèn)我們就怎么答。有些學(xué)生偷懶,答語(yǔ)只有兩三個(gè)字。
我們不僅有復(fù)習(xí)作業(yè),還有預(yù)習(xí)作業(yè),要注意提醒孩子認(rèn)真完成好,并在能力范圍內(nèi)給他們具互相對(duì)答案,甚至抄襲他人的作業(yè)。這些不良現(xiàn)象,你的孩子有嗎?請(qǐng)予以關(guān)注。
高一演講稿3
20xx年1月2日,我有幸來(lái)到冠捷顯示科技〔廈門〕有限公司。它是一家全國(guó)500強(qiáng)企業(yè)。作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生,我能夠在這樣的公司里實(shí)習(xí),我感到非常榮幸。這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位,開始與以往完全不一樣的生活:每天在規(guī)定的時(shí)間上下班,上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù),不能草率敷衍了事。凡事得謹(jǐn)慎小心,否則隨時(shí)都可能因?yàn)橐粋(gè)小小的錯(cuò)誤而承擔(dān)嚴(yán)重的后果,再也不是一句對(duì)不起和一紙道歉書所能解決的。
從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成了保姆一路上為我們保駕護(hù)航,同學(xué)變成同事,大家相互打氣加油,相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中,我感覺(jué)到彷徨,迷茫。不過(guò),經(jīng)過(guò)慢慢的適應(yīng),自己也就和產(chǎn)線上的同事,也可以說(shuō)是各位叔叔阿姨們都打成一片了。也許因?yàn)槲夷挲g小的原因無(wú)論在工作上還是在生活上,大家都很照顧我。在工作上,如果我遇到有不會(huì)的東西,請(qǐng)教他們,他們都很樂(lè)意的解析給我聽和教我。實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng),但是我從中學(xué)到了很多關(guān)于做人,做事的知識(shí)。在生活上,他們對(duì)我噓寒問(wèn)暖。如果我遇到什么煩心的事,他們也會(huì)耐心的聽我嘮叨并給我鼓勵(lì)和支持。
我實(shí)習(xí)被分配到一條流水線的后段工作,主要工作就是刷條碼,分為優(yōu)良產(chǎn)品與不良品,每天都會(huì)因?yàn)楦鞣N原因產(chǎn)生許多不良。如果忙的時(shí)候,還會(huì)出現(xiàn)漏刷或錯(cuò)刷的情況,每天下班前,還要打掃自己的崗位,而且還要交接班。因此,這項(xiàng)工作不僅需要吃苦耐勞的精神還要有耐心和細(xì)心。
打包入庫(kù)這塊也我做過(guò)一段時(shí)間,打包入庫(kù)工作量非常大,首先要打包好已裝箱的產(chǎn)品然后用叉車運(yùn)送到倉(cāng)庫(kù),特別重要的就是外箱標(biāo)簽,如果出現(xiàn)破損或漏貼,被倉(cāng)庫(kù)的驗(yàn)收員發(fā)現(xiàn)一天的加班費(fèi)就沒(méi)有了。
在冠捷實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里,讓我體會(huì)到做事的艱難。以前什么事都沒(méi)做過(guò),在家只知道飯來(lái)張口衣來(lái)伸手,經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),我明白了四個(gè)道理:
一、掙錢的艱辛
整天在公司辛辛苦苦上班,天天面對(duì)的都是同一樣事物,真的好無(wú)聊!好辛苦啊!在那時(shí),我才真正的明白,原來(lái)父母在外打工掙錢真的很不容易!
二、人際關(guān)系的重要
在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面,大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說(shuō)清楚,只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行,那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
三、管理的藝術(shù)
在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部。要想成為一名好的.管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級(jí)里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理。那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說(shuō):在管理時(shí),要因人而異!
四、自強(qiáng)自立
俗話說(shuō):“在家千日好,出門半”招“難!”意思就是說(shuō):在家里的時(shí)候,有自己的父母照顧,關(guān)心,呵護(hù)!那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮了,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自己一個(gè)人去解決,在這二個(gè)多月里,讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自己!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自己獨(dú)立!
最后,非常感謝學(xué)校,感謝冠捷顯示科技動(dòng)力給了我這次難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。這次實(shí)習(xí)讓我拓寬了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),體驗(yàn)到社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)殘酷,為自己以后的工作積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。所以,今后我會(huì)更加努力,不斷豐富知識(shí),不斷積累工作經(jīng)驗(yàn),不斷提高工作能力,爭(zhēng)取做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人!
高一演講稿4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒,而高一的學(xué)子卻熱血沸騰、精神抖擻。今天,我們志在必得的高一師生齊聚這里,吹響沖刺期中考試的號(hào)角,為我們可愛(ài)的同學(xué)們加油助威!
今天,想跟同學(xué)們分享4個(gè)詞,這4個(gè)詞是:自律、高效、認(rèn)真和堅(jiān)持。
第一個(gè)詞:自律
高爾基說(shuō):“哪怕對(duì)自己的一點(diǎn)小小的克制,也會(huì)使人變得強(qiáng)大而有力!蓖瑢W(xué)們,請(qǐng)告訴自己,哪怕只是一些微不足道的改變,也會(huì)因?yàn)槿辗e月累,給你們帶來(lái)質(zhì)的飛躍。
什么是自律呢?自律,是你專注聽講;自律,是你心無(wú)旁騖;自律,是你認(rèn)真完成作業(yè)。同學(xué)們,在別人看不到的地方自律,成功離你更近。
第二個(gè)詞:高效
決定成績(jī)的并不是你在學(xué)習(xí)上花了多長(zhǎng)時(shí)間,而是這些時(shí)間是否高效,是否都能集中精力。別讓低質(zhì)量的勤奮毀了你。有些同學(xué)看起來(lái)很努力,其實(shí)大部分時(shí)間并沒(méi)有集中精力,沒(méi)有高效,只是在漫無(wú)目的、心浮氣躁地“磨洋工”。
咱們現(xiàn)在科目多,作業(yè)多,自習(xí)少,你只有更快,更高效,才不至于陷入到作業(yè)的泥潭里不可自拔。
第三個(gè)詞:認(rèn)真
以上兩個(gè)詞,必須有“認(rèn)真”加持,不然,一切免談。同學(xué)們,看過(guò)《戰(zhàn)狼2》嗎?《戰(zhàn)狼2》刷新了國(guó)產(chǎn)大片的票房紀(jì)錄,到目前為止,總票房達(dá)56億多。之所以如此火爆,不僅是它戳中了觀眾的愛(ài)國(guó)心,更與導(dǎo)演吳京的認(rèn)真和精益求精分不開。
電影開頭有一個(gè)讓人印象深刻、嘆為觀止的跳海鏡頭,為了這個(gè)鏡頭,吳京連續(xù)跳了26次才滿意,甚至幾度體力不支,被救生員救回來(lái)。這樣的鏡頭還有很多很多。正是因?yàn)檫@份認(rèn)真與執(zhí)著,《戰(zhàn)狼2》榮登華語(yǔ)電影票房冠軍;也正是因?yàn)檫@份認(rèn)真與執(zhí)著,吳京才能實(shí)現(xiàn)自己多年的夢(mèng)想。
同學(xué)們,雖然現(xiàn)實(shí)很骨感。但是,只要你有一份不服輸、認(rèn)真、執(zhí)著的犟勁兒,扣死每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),規(guī)范每一種題型,書寫好每一個(gè)漢字和數(shù)字符號(hào),在學(xué)習(xí)這條道路上,你一定可以!
親愛(ài)的同學(xué)們,“繩捆三道緊,帳算三遍穩(wěn)”,對(duì)待學(xué)習(xí),如果你始終抱著一顆認(rèn)真、細(xì)心、赤誠(chéng)之心,生活也將回報(bào)以歌。
第四個(gè)詞:堅(jiān)持
自律、高效和認(rèn)真這3個(gè)詞,如果不能堅(jiān)持下來(lái),就會(huì)功虧一簣。只要堅(jiān)持,就會(huì)收到超乎想象的效果。決定一個(gè)人成就的,不是天分,不是運(yùn)氣,而是堅(jiān)持與付出,是不停地做,重復(fù)地做,用心地做,不厭其煩地做。
親愛(ài)的同學(xué)們,生物界是優(yōu)勝劣汰,人類亦然。熬得住,出眾;熬不過(guò),出局!人生總有一些不如意的事,關(guān)鍵在于熬。熬,不是逆來(lái)順受的活著,不是對(duì)命運(yùn)的.妥協(xié)。熬,是能量的積蓄,是生命的升華。真正拉開你們差距的,不是智商而是這4個(gè)詞。
同學(xué)們,拼命奔跑很苦,但停下來(lái)更苦。請(qǐng)不要在奮斗的年齡選擇安逸。有人與你分享鮮花和掌聲,無(wú)人與你分擔(dān)眼淚和痛苦。所以,從今天起,要加倍努力,多為成功找方法,不為失敗找借口。你的唉聲嘆氣,無(wú)所作為,不過(guò)是成全了別人的成就,悲觀了自己的路。
親愛(ài)的同學(xué)們,老師真心希望你們耐得住寂寞與單調(diào)、經(jīng)得起無(wú)聊與打擊,努力做到自律、高效、認(rèn)真和堅(jiān)持,你們終將會(huì)成為那個(gè)“一覽眾山小”志在高處的人。
最后,希望同學(xué)們謹(jǐn)記一句話:人生很貴,請(qǐng)別浪費(fèi)!
謝謝同學(xué)們!
高一演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是來(lái)自20xx屆新高一(18)班,即本屆人文實(shí)驗(yàn)班的代xx同學(xué)。在此,我很榮幸地代表1700多名新加入華師一附中這個(gè)集體的學(xué)子們發(fā)言。
在我的演說(shuō)正式開始之前,我想先請(qǐng)大家用五秒鐘的時(shí)間,認(rèn)真地思考一個(gè)問(wèn)題:
我們來(lái)到華師一附中,究竟是為了什么呢?
。ㄎ迕牒螅
好,無(wú)論大家有沒(méi)有立即得出自己的答案,我相信,大家一定都是懷著某種信念,追逐到這座校園,這個(gè)地方。
那么回到我們的問(wèn)題。對(duì)此,我的答案是什么呢?
我的答案是星星——沒(méi)錯(cuò),就是夜空中閃閃發(fā)光的星星。我是為了追尋天上的星星而來(lái)到這里的。
華師一附中是個(gè)什么樣的地方?這里地處幽靜典雅的郊區(qū)湖畔,光污染少,舉頭即可邂逅漫天繁星。而華師一就宛若她頭頂那片純凈而深邃的夜空,氤氳著深沉而濃厚的科技與人文之風(fēng)。我想用王勃在《滕王閣序》中寫下的一句話,來(lái)描述我們可愛(ài)的校園——“物華天寶,龍光射牛斗之墟;人杰地靈,徐孺下陳蕃之榻”。
天上的星星,日復(fù)一日,年復(fù)一年,在華師一的夜空中盤旋回蕩。如果細(xì)心觀察,我們可以從星星那里,學(xué)到很多華師一人所應(yīng)具有的精神與素質(zhì)。
天上的星星與我們距離不一,運(yùn)行軌道也不盡相同,但它們始終環(huán)繞著天極運(yùn)動(dòng),也正是這樣,我們才有每夜準(zhǔn)時(shí)與它們夢(mèng)幻的邂逅。作為華師一人,我們也應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立生活,找準(zhǔn)自己的軌道,并學(xué)會(huì)科學(xué)地調(diào)整學(xué)習(xí)策略,學(xué)會(huì)自主創(chuàng)新,讓學(xué)習(xí)閃現(xiàn)出更多的亮點(diǎn)。而無(wú)論我們的頭腦進(jìn)迸出如何般的火花,我們也應(yīng)該始終環(huán)繞著天極——對(duì)美麗夢(mèng)想的執(zhí)著信念與對(duì)學(xué)習(xí)生活的高度熱情,創(chuàng)造更多的奇跡。
天上的星星,質(zhì)量、體積、亮度等各不相同,但它們都有著一個(gè)共同的品質(zhì)——那就是燃燒自己、照亮他人,永不停歇地發(fā)光發(fā)熱。同樣,我們每個(gè)人都有自己的特點(diǎn),自然也就存在多種多樣的發(fā)展道路。但無(wú)論我們選擇了哪一條道路,都應(yīng)謹(jǐn)記華師一“厚德、博雅、篤學(xué)、敏行”的八字箴言,讓我們的學(xué)力、習(xí)慣與素質(zhì)共同進(jìn)步、持續(xù)進(jìn)步,擁有如恒星一般的永恒而鮮活的生命力。
說(shuō)了這么多,那么我所認(rèn)為的大家的指向標(biāo),我所鐘愛(ài)著的、并追尋著的這篇夜空中美麗而夢(mèng)幻的星辰,究竟象征著什么?
星星,正是我們美麗的夢(mèng)想。
夢(mèng)想,這是一個(gè)多么神圣、多么美麗的字眼——仿佛那永遠(yuǎn)閃耀在深藍(lán)色蒼穹之下的圣潔奪目的群星。偉大的哲學(xué)家康德曾說(shuō)過(guò):“世界上有兩件東西能夠深深地震撼人們的心靈:一件是我們心中崇高的道德準(zhǔn)則;另一件則是我們頭頂上燦爛的星空!笔前,星空是多么絢爛,夢(mèng)想又是多么多么地絢爛,多么地令人震撼,令人不由自主地為之吶喊、為之歡呼、為之喝彩?!
夢(mèng)想的力量是多么的偉大!它用人們輸入的微小之力,創(chuàng)造出無(wú)限的奇跡;它產(chǎn)生于電光火石之間,卻有著永恒的生命力,給人留下永恒的回憶,并為人指引永恒的前進(jìn)方向;它為疲倦者帶來(lái)斗志,為迷茫者帶來(lái)光明,為悲傷沮喪者帶來(lái)快樂(lè)與力量,宛如永不消逝的恒星,讓生命煥發(fā)最絢爛的光芒。因?yàn)閴?mèng)想,人類戰(zhàn)勝一切困難,砸碎了阻礙我們生存與發(fā)展的枷鎖,將不可能化為可能,讓我們以芥子之存在,探尋須彌之大宇宙的真相,就如雪萊筆下的普羅米修斯的吶喊:“蒼天,你還有秘密嗎?人類已揭開面紗,一切都顯露無(wú)遺!”人類因有了夢(mèng)想而邁入“神境”,擁有了“多么高貴的理性,多么偉大的力量”,成為了“宇宙的精華,萬(wàn)物的靈長(zhǎng)”!同學(xué)們,夢(mèng)想的力量是無(wú)窮大的,因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信:有夢(mèng)想,就有未來(lái)!
同學(xué)們,天上的星星,每一顆都有著只屬于她自己的美麗的神話。在過(guò)去九年的學(xué)習(xí)生活中,我們充滿了歡笑與汗水的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都化作了美麗的`物語(yǔ),深深地銘刻在了我們的夢(mèng)想之中,散發(fā)出無(wú)上的光輝。而我們的夢(mèng)想,也如同我們挑燈苦讀之時(shí),在窗外守望著我們的漫天繁星。在未來(lái)的三年中,我們也即將與已經(jīng)在這篇星空下打拼了一兩年的學(xué)長(zhǎng)們一起,用自己的奮斗,編寫屬于我們的新的記憶、新的傳說(shuō)。
所以,請(qǐng)先允許我代表新高一全體同學(xué),向即將陪伴我們?nèi)甑睦蠋焸円约靶赂叨⒏呷膶W(xué)長(zhǎng)們發(fā)出最真摯的祝愿。請(qǐng)同學(xué)們鼓掌,以示我們的誠(chéng)意。
然后,同學(xué)們,讓我們一起行動(dòng)起來(lái),就像我們?cè)谥败娪?xùn)中那樣,用最堅(jiān)強(qiáng)的意志與戰(zhàn)無(wú)不勝的自信與決心,在接下來(lái)的三年里,腳踏實(shí)地,埋頭苦干,實(shí)事求是,力爭(zhēng)上游。請(qǐng)你們捫心自問(wèn),從心靈深處,挖掘出你的夢(mèng)想,然后再嘴中默念一遍,并在心中告訴自己:“這就是我的夢(mèng)想,這就是只屬于我自己的,最珍貴的寶物,最美好的未來(lái)!”“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書生意氣,揮斥方遒!蓖瑢W(xué)們,請(qǐng)大聲告訴我,你們準(zhǔn)備好了嗎?
好!同學(xué)們,就讓我們用這種氣勢(shì)、這種魄力、這種勇氣,迎接我們?cè)谌A師一附中的高中生活!我相信,三年之后,我們的夢(mèng)想,將會(huì)成為這斑斕曼妙的星空當(dāng)中,最華麗、最璀璨、最耀眼的明星!
謝謝大家!
高一演講稿6
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是感恩父母。
各位,我們從哪里來(lái)?聽到這個(gè)問(wèn)題,大家肯定都會(huì)說(shuō),是父母把我們帶到世界上來(lái)的。是啊,十多年前的某一天,我的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我的到來(lái)。但當(dāng)我來(lái)到世上的那一刻起,父母卻多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān),但父母卻毫無(wú)怨言地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大。為了給我一個(gè)舒適的生活環(huán)境,他們總是那么辛苦,那么努力。小的時(shí)候,我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義,因?yàn)槲也涣私,也不知道父母的辛苦,F(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母,應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起照顧、孝敬父母的責(zé)任。
古語(yǔ)說(shuō):“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義!蔽覀円稽c(diǎn)一滴的成長(zhǎng)都離不開父母的幫助,滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),因此,我們應(yīng)該懂得感恩,懂得感謝父母。
當(dāng)我第一次喊爸爸媽媽的時(shí)候,第一次獨(dú)立邁開一步的時(shí)候,第一次歪歪扭扭地寫出一個(gè)字的時(shí)候……是父母在身邊耐心地教導(dǎo)我。父母,是上蒼賜予我不需要任何修飾的心靈的寄托。
當(dāng)我們遇到困難,能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人,是父母。
當(dāng)我們受到委屈,能耐心聽我們哭訴的人,是父母。
當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),能毫不猶豫地原諒我們的人,是父母。
當(dāng)我們?nèi)〉贸晒,?huì)衷心為我們慶祝,與我們分享喜悅的,是父母。
而現(xiàn)在我們遠(yuǎn)在外地工作,依然牽掛著我們的人還是父母。
很多次夜晚來(lái)臨,心情寂寞的時(shí)候,就會(huì)自然的想起遠(yuǎn)方的家人,想起那在遙遠(yuǎn)的 農(nóng)村中自己生活了十幾個(gè)春秋的家,打個(gè)電話問(wèn)候一聲,聽聽父母那慈祥的聲音。母親的話總是那幾句,卻每次都讓我心里的煩悶一掃而空,不知去向:“孩子,在單位好嗎?家里什么都好,不要太過(guò)掛念。”母親時(shí)時(shí)刻刻想念著我,記掛著我的飲食起居,詢問(wèn)著在遠(yuǎn)方的我是否還習(xí)慣異鄉(xiāng)的生活,時(shí)時(shí)的囑咐著我要保重身體,母親的聲聲關(guān)愛(ài),又怎讓我不掛念家人呢?
電話里父親的聲音有些沙啞,老實(shí)的.父親不會(huì)說(shuō)太多的話,電話里的他總是問(wèn)我“吃飯了沒(méi)有,工作辛苦嗎,要吃的好一點(diǎn)!钡俏倚睦锴宄刂,父親用他的勤勞養(yǎng)育著他的孩子,用他的質(zhì)樸的性格教育著他的孩子,父親為他的孩子而感到驕傲。不善言辭的他把他滿腔的愛(ài)融進(jìn)了向別人講自己孩子時(shí)的那一臉燦爛的笑里。
我家在農(nóng)村,撫養(yǎng)我和妹妹很不容易,更何況要送我們讀書。面對(duì)巨額的學(xué)費(fèi),父母咬牙堅(jiān)持著,任生活的重?fù)?dān)把他們的肩膀壓彎,毫無(wú)怨言。
生活并非想象中那樣完美,父母的辛勤是我們無(wú)法體會(huì)的,我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難,但我們?cè)谏钌峡梢陨僮尭改笧樽约翰傩。?dāng)父母生病時(shí),我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任,照顧父母?要知道,哪怕一句關(guān)心的話語(yǔ),哪怕一碗自己做好的方便面,都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母,并不難做到。
父母,永遠(yuǎn)是我們最值得感謝的人!
感恩父母,希望家里父母一切都好!
高一演講稿7
我希望我昨日的能力,能給今天的十中團(tuán)隊(duì)增添別樣的風(fēng)采。
本人姓醫(yī),名學(xué)家,F(xiàn)在高一(1)班學(xué)習(xí)。
于xx年4月2日在貴陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)=中第一批團(tuán),后于20xx年5月經(jīng)團(tuán)員大會(huì)投票通過(guò),擔(dān)任年級(jí)副書記一職至20xx年5月,在此期間兼任初三(10)班團(tuán)支部書記。
在擔(dān)任年級(jí)副書記期間,充分完成各項(xiàng)工作任務(wù),多次得到團(tuán)隊(duì)表?yè)P(yáng),參加過(guò)團(tuán)市委的優(yōu)秀團(tuán)員與團(tuán)干的評(píng)比,獲得過(guò)市教育局的優(yōu)秀團(tuán)干部。在同學(xué)之間也建立了威信,把各支部的團(tuán)員同志團(tuán)結(jié)到了一起,而且多次開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng),這些活動(dòng)豐富了各位的學(xué)習(xí)生活,也對(duì)各位進(jìn)行了深入教育,這些活動(dòng)決大部份是通過(guò)團(tuán)員提出投票通過(guò)的,這種方式得到了廣大團(tuán)員同志的肯定。
作為一名支部書記,我也在支部開展了不少活動(dòng)。每?jī)芍芪叶紩?huì)開一次支部會(huì)議,將團(tuán)隊(duì)的各種訊息傳遞各位。每一次支部活動(dòng),都是團(tuán)員的一次交流。一次又一次的交流說(shuō)出了各位的友誼,也讓我了解了團(tuán)員的實(shí)際困難與需要,我會(huì)將它們收集起來(lái),提交團(tuán)員大會(huì)討論,爭(zhēng)取為各位實(shí)現(xiàn)。
作為一名團(tuán)員,進(jìn)行團(tuán)課學(xué)習(xí)是必要的,但同時(shí)作為一名老團(tuán)員,進(jìn)行團(tuán)課教學(xué)也是對(duì)自有技能的一種發(fā)揮。我參加過(guò)兩次團(tuán)課學(xué)習(xí),也進(jìn)行三次團(tuán)課教學(xué)。在進(jìn)行團(tuán)課教學(xué)時(shí),一改往日只讀團(tuán)章的老思路,而以生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)啟發(fā)各位,用有趣的方法向各位傳播知識(shí)。
這些活動(dòng)讓老團(tuán)員的心連到了一起,也讓新團(tuán)員對(duì)團(tuán)隊(duì)有了更為充分的認(rèn)識(shí),我一直努力為團(tuán)隊(duì)工作,一直希望讓團(tuán)隊(duì)更美好,增進(jìn)團(tuán)員友誼。
昨日在實(shí)驗(yàn)二中的工作,奠定了我今天的能力。
今日,我進(jìn)入了貴陽(yáng)十中,我也同樣希望將我豐富的工作經(jīng)驗(yàn)帶到這里,讓十中的團(tuán)隊(duì)成為中國(guó)共青團(tuán)的一顆星星,每一支部都是個(gè)溫暖的.家庭。
一份好的計(jì)劃等于成功了一半,一份好的計(jì)劃同樣體現(xiàn)了一位委員的能力和素養(yǎng)。
我在上任后,每學(xué)期至少開展三次年級(jí)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。長(zhǎng)期的工作告訴我,開展活動(dòng),是增進(jìn)友誼,互相了解的最好方式。不多于兩周開一次書記會(huì)議。并將于五月底向校團(tuán)委提交本年度的詳細(xì)工作計(jì)劃。工作的重點(diǎn)將是讓老師了解學(xué)生,讓學(xué)生諒解老師,我們身為在校團(tuán)員,處理好學(xué)生與老師的關(guān)系是任何委員的工作重心,每一位學(xué)生與老師都希望和諧的相處,但往往缺乏一座溝通的橋梁,那就讓我們來(lái)成為這樣一座橋梁吧!我在班級(jí)未任任何職務(wù),因?yàn)槲蚁胗眯呢?fù)責(zé)的干好。
我競(jìng)爭(zhēng)的職務(wù)是高一年級(jí)總支部書記,我在此知道我在有些方面還不如各位團(tuán)員,但是我希望各位能認(rèn)同我,肯定我,讓我在工作中向各位學(xué)習(xí),在工作中進(jìn)步,我更將本著為團(tuán)員服務(wù),為團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)的精神認(rèn)真開展各項(xiàng)工作。帶領(lǐng)我們十中的每一名團(tuán)干與團(tuán)員將十中的團(tuán)隊(duì)建設(shè)成和諧美好的
第二個(gè)家。
即使我落選了,我同樣高興于認(rèn)識(shí)各位。我同樣將用我的工作幫助各委員開展工作。
高一演講稿8
古人常嘆:花有重開日,人無(wú)再少年。假如時(shí)間可以到流,不,從現(xiàn)在開始,我要珍惜每一分每一秒,讓以前的遺憾不再纏繞自己;讓自己的每一個(gè)愿望都能夠靠自己的實(shí)力來(lái)實(shí)現(xiàn);讓每一分每一秒過(guò)得快快樂(lè)樂(lè),充充實(shí)實(shí);讓我們不要再做一些無(wú)畏的假想,告別曾經(jīng),展望未來(lái)吧!
假如時(shí)光可以倒流,你會(huì)怎么做呢?是更加頑皮,還是會(huì)好好學(xué)習(xí)呢?如果你問(wèn)我,我會(huì)毫不猶豫地回答你:“我會(huì)珍惜每一分每一秒的時(shí)間。”人生只不過(guò)數(shù)十載。何必不去珍惜時(shí)間,何必不去做個(gè)有心人,好好利用時(shí)間。
假如時(shí)光真的可以倒流。我希望時(shí)間能倒流到我3歲的時(shí)候,那時(shí)的我很乖巧。學(xué)會(huì)拼音、數(shù)字、還認(rèn)識(shí)許多的字。我將會(huì)用我的行為去影響更多的小朋友。
假如時(shí)光真的可以倒流。我希望時(shí)間能倒流到我4歲的時(shí)候,那時(shí)我將不會(huì)要大人給我講故事,而是自己去看故事。
假如時(shí)光真的可以倒流。我希望時(shí)間能倒流到我5歲的時(shí)候,那時(shí)我將不再看那幼稚的童話,而是看四大名著之一的'《西游記》。 假如時(shí)光真的可以倒流。我希望時(shí)間能倒流到我6歲的時(shí)候,那時(shí)我不會(huì)看《西游記》,而是看《上下五千年》。
假如時(shí)光可以倒流:我要做一個(gè)“品行兼優(yōu)”的好孩子,上課認(rèn)真聽講不開小差,不做小動(dòng)作。作業(yè)認(rèn)真對(duì)待,也不做得一塌糊涂。還要多讀書,做事要細(xì)心,多復(fù)習(xí)老師講過(guò)的知識(shí)。關(guān)鍵的是要助人為樂(lè),不做小學(xué)生不該做的事。
假如時(shí)光可以倒流:我一定要保持正常的心理狀態(tài),遇到什么事都要去寬容。還在下課去做一些有意義的事情,不去玩一些沒(méi)有意義的游戲。時(shí)光倒流的確是一件美好的事,但是這都是不可能的。與其在這里空想時(shí)光倒流后該做什么,還不如亡羊補(bǔ)牢。乘著現(xiàn)在好好去珍惜時(shí)間,認(rèn)認(rèn)真真,仔仔細(xì)細(xì)的去生活,這才是最重要的!
是啊!“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。我們現(xiàn)在還小應(yīng)該趕快學(xué)習(xí),不要“少壯不努力,老大徒傷悲。
高一演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家下午好!
很榮幸能參加這次頒獎(jiǎng)大會(huì)。在此,我首先向榮獲各類獎(jiǎng)項(xiàng)的老師們表示熱烈的祝賀和崇高的敬意!向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心、支持教師成長(zhǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和各界人士表示誠(chéng)摯的感謝!
很高興,在xx年,我們杜集區(qū)實(shí)驗(yàn)初中又有兩位年輕老師在優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得省一等獎(jiǎng)和全國(guó)一等獎(jiǎng)。也正是很多個(gè)像王莉莉和房東陽(yáng)這樣優(yōu)秀的老師,在用實(shí)際行動(dòng)詮釋著我們杜集區(qū)實(shí)驗(yàn)初中人的優(yōu)秀。
王莉莉、房東陽(yáng)兩位老師在教學(xué)上謙虛好學(xué),成長(zhǎng)很快,現(xiàn)在不僅教學(xué)藝術(shù)日漸成熟,能較好地駕馭課堂,而且,兩位老師都已成為淮北市化學(xué)名師工作室的成員,成為我們淮北市的化學(xué)學(xué)科教學(xué)骨干。透過(guò)他們獲得的這些榮譽(yù),我們更應(yīng)該看到的是榮譽(yù)背后老師們刻苦鉆研、腳踏實(shí)地的精神,是那種"不為彼岸只為海"的奮斗歷程。兩位老師通過(guò)不懈的努力形成了自己明顯的教學(xué)特色并且躋身安徽省乃至全國(guó)優(yōu)秀教師之列,這充分說(shuō)明肯于播種的人一定會(huì)有收獲!
"一個(gè)人的成長(zhǎng),是經(jīng)過(guò)許多教師的.啟蒙、教誨和指引的。"任何一個(gè)優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)、發(fā)展都離不開良好的成長(zhǎng)和發(fā)展環(huán)境,離不開學(xué)校大的團(tuán)隊(duì)文化。我們杜集區(qū)實(shí)驗(yàn)初中就像一片沃土,每一位年輕的教師都是一顆優(yōu)秀的種子。面對(duì)這片沃土和一顆顆優(yōu)秀的種子,學(xué)校有責(zé)任及時(shí)地施肥、澆水,提供良好的條件和環(huán)境,讓每一位老師都能夠茁壯成長(zhǎng),根深葉茂,成長(zhǎng)為參天大樹,棟梁之材。所以我校多年來(lái)一直注重對(duì)青年教師的培養(yǎng),在這方面做了大量的工作。目的是希望通過(guò)對(duì)青年教師的培養(yǎng)和年輕教師自身的努力,使他們能夠又好又快地成長(zhǎng),在光榮而神圣的教學(xué)崗位上,把自己的才華發(fā)揮到極致,使自己的價(jià)值體現(xiàn)到極致。
"教師成長(zhǎng)固然有賴于好的環(huán)境,但更重要的取決于自己的心態(tài)和作為。"因此,我們學(xué)校在工作中注重采取正面引導(dǎo),激發(fā)教師撰寫論文和參與各種講課比賽的積極性,并多方面聯(lián)系為教師發(fā)表論文、參與賽課創(chuàng)造條件、搭建平臺(tái),鼓勵(lì)教師樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo),爭(zhēng)當(dāng)名師。海倫·凱勒說(shuō)過(guò):"當(dāng)一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí),他將再也不會(huì)滿足于在地上爬。"正是因?yàn)槔蠋焸冇辛诉h(yuǎn)大的理想,才有了堅(jiān)定的信念;有了正確的目標(biāo),才有了持之以恒的拼搏。正是因?yàn)樗麄兪怯眯脑诮虒W(xué),所以就會(huì)達(dá)到卓越,就會(huì)必定成為一個(gè)非常優(yōu)秀的教師。
此外,我校教師有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,每一位教師參與賽課、外出教研,全教研組老師都會(huì)全力以赴互相幫助,正是這種團(tuán)隊(duì)精神成為王莉莉老師和房東陽(yáng)老師成長(zhǎng)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。此外,我校也經(jīng)常邀請(qǐng)淮北市教研室專家到我校指導(dǎo)教學(xué),比如這次王莉莉和房東陽(yáng)兩位老師的獲獎(jiǎng),就與淮北市教研室化學(xué)教研員汪峰老師的指導(dǎo)與培養(yǎng)密不可分,汪峰老師給了兩位年輕教師多次做課的機(jī)會(huì),并讓他們?cè)诨顒?dòng)研討、交流評(píng)課中得到了非常快的發(fā)展和提高。在此,我代表杜集區(qū)實(shí)驗(yàn)初中兩位獲獎(jiǎng)老師,對(duì)汪峰老師和其他專家表示感謝!
最后再一次祝賀所有獲獎(jiǎng)的老師!祝愿你們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)生涯中取得更優(yōu)異的成績(jī)!謝謝大家!
高一演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),尊敬的教師、家長(zhǎng),親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是來(lái)自高0801班的張xx九月的天空涂滿瓷青,作為08屆高一新生,我們參加試驗(yàn)三中已有一周的時(shí)間。在這里的一切是那樣有序,平日里閑散慣了的我們,在這里好像一下子長(zhǎng)大了、成熟了。
秋季的晴空下,三中含有古典韻味的樓群悄悄佇立,以她的身軀守護(hù)著莘莘學(xué)子的晝夜更替。中學(xué)時(shí)的我們正處青春年月,這不僅是為了以后的生活做儲(chǔ)藏,它本身就是一種生活。此時(shí)的我們有著最多的幻想、最大的熱忱、最強(qiáng)的求知欲、最豐富的情感、最真誠(chéng)的人生態(tài)度………然而此時(shí)的我們照舊懵懂無(wú)知,是試驗(yàn)三中的教師們以各有千秋的人格魅力引領(lǐng)我們認(rèn)知青春,感悟成長(zhǎng),全面進(jìn)展,終成棟梁!身為學(xué)生的我們,重心仍在學(xué)習(xí),是試驗(yàn)三中的教師們?yōu)槲覀儾迳铣岚,讓我們脫離書本的禁錮,在學(xué)問(wèn)的海洋上空肆意飛行;是試驗(yàn)三中的教師們幫忙我們構(gòu)建著單獨(dú)的精神家園,既帶有屬于年少的夢(mèng)幻與壯闊,又帶有一份可以照射今后人生路途的精神之光。它將會(huì)成為我們精神世界的基石,幫助我們步上顛峰。
英語(yǔ)、物理、化學(xué)、歷史、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、政治、生物等等每一學(xué)科的教師們,都在以自己獨(dú)有的方式讓我們步入一個(gè)新的天地,成為一個(gè)“世界人”!教師們用強(qiáng)有力的學(xué)問(wèn)幫忙我們推翻了那些你與我、中與外、古與今,民族與世界的無(wú)形籬墻;教師們用行動(dòng)告誡我們:人與人之間的一切隔膜,都不會(huì)阻擋科學(xué)與文化的溝通和進(jìn)步;教師們軒昂訴說(shuō)“人所具有,我都具有。世界,是我們共有的世界,世界的文化都有我們的一份,世界的聲音都會(huì)有我們的重量”是的,會(huì)有那么一天,有試驗(yàn)三中的教師與我們共同奮戰(zhàn),我們,會(huì)讓英雄的種族重生!
在學(xué)習(xí)之余,學(xué)校的各類社團(tuán)吸引著我們的目光。從電視臺(tái)到播送站,從文學(xué)社到日語(yǔ)社,從籃球到乒乓,從街舞到跆拳道……豐富的種類,幾乎涉獵各個(gè)領(lǐng)域。試驗(yàn)三中的每一個(gè)學(xué)生,都可以搜尋到自己的興趣與特長(zhǎng)。是學(xué)校對(duì)學(xué)生的愛(ài)以及劇烈的'責(zé)任感,使得這里的每一個(gè)學(xué)生都有屬于自己的天空。學(xué)校還開設(shè)了別具一格的文化講壇活動(dòng),本校各科名師齊聚講臺(tái),為我們敘述他們各自的人生所得和自己所精通學(xué)科的精華之處,讓我們大開眼界,完全沉醉在奇妙的學(xué)海之中。在這之間,我們體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣、體會(huì)了傾聽的喜悅、體會(huì)到了收獲的幸福!紛落的學(xué)問(wèn)猶如上野的花園,爛漫的花瓣充滿天地……
親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長(zhǎng),我們對(duì)將來(lái)宣誓:我們不信任生活是沼澤,我們不信任生命的旅途一路高歌;我們不信任成長(zhǎng)是墮落,我們不信任雙手握不住執(zhí)著的繩索!在即已開頭的高中三年里,我們會(huì)在教師們的帶著下,以飽滿的熱忱,積極的心態(tài),走過(guò)這段美妙的高中生活。請(qǐng)家長(zhǎng)們放心,三年之后的我們會(huì)讓世界贊嘆!
高一演講稿11
今天召開家長(zhǎng)會(huì)主要目的是,讓家長(zhǎng)了解學(xué)校選課分層走班方案,進(jìn)一步了解國(guó)家高考政策的變化。從自己孩子實(shí)際出發(fā),科學(xué)進(jìn)行選課,揚(yáng)長(zhǎng)避短,取得好成績(jī),考上理想大學(xué)。下面,我結(jié)合學(xué)校的方案,講以下幾個(gè)問(wèn)題。
一、為什么一年級(jí)下學(xué)期分班
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的生涯教育課,學(xué)生對(duì)3+1+2的高考模式,有了進(jìn)一步的了解。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科和選課的方向都有了初步的思考和定位,選擇哪些學(xué)科基本確定。如果不進(jìn)行選課分班,對(duì)學(xué)校來(lái)講,無(wú)論學(xué)生選不選這個(gè)學(xué)科,都按照同樣的課時(shí),同樣的方式,同樣的要求學(xué)習(xí),就會(huì)影響課堂教學(xué)效果。對(duì)學(xué)生來(lái)講,選擇的學(xué)科學(xué)不飽,不選學(xué)科吃不消,影響學(xué)習(xí)效果。這樣不利于學(xué)生學(xué)習(xí)和學(xué)校組織教學(xué),影響將來(lái)的復(fù)習(xí)備考,因此我們選擇高一下學(xué)期開始選課分層走班教學(xué),與全市其他高中同步進(jìn)行。
二、選課應(yīng)該遵循的一般原則
大家要明確以下幾個(gè)問(wèn)題。
第一,認(rèn)清3+1+2高考模式。3+1+2模式比原來(lái)大文大理,增加了學(xué)生的自主選擇性。原來(lái)是千軍萬(wàn)馬在兩條跑道上奔跑競(jìng)爭(zhēng),現(xiàn)在是在12條跑道上奔跑競(jìng)爭(zhēng)。大文大理?xiàng)l件下,如果學(xué)生有學(xué)科短板就很難得高分,很難考入理想大學(xué),學(xué)生的學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)都是補(bǔ)短板,現(xiàn)在12中選擇學(xué)生可以避開短板,讓自己的長(zhǎng)板更長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)了揚(yáng)長(zhǎng)避短。
第二,明確所選學(xué)科的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象。你選擇的學(xué)科是和所有選擇這個(gè)學(xué)科的人進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng),總體進(jìn)行等級(jí)賦分,而不是和你選擇組合的人進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。每個(gè)人都選擇自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科,不是你的優(yōu)勢(shì)學(xué)科和別人的劣勢(shì)學(xué)科進(jìn)行比較。因此,選擇自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科是選課的第一原則。
第三,優(yōu)勢(shì)學(xué)科決定專業(yè)和職業(yè)。千萬(wàn)不要異想天開的確定自己將來(lái)的職業(yè),然后再去選擇學(xué)科,要正確處理好學(xué)科、專業(yè)、職業(yè)之間的關(guān)系。選課應(yīng)該基本遵循學(xué)業(yè)—專業(yè)—職業(yè)的基本思路。學(xué)習(xí)自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科,然后確定職業(yè)和職業(yè),千萬(wàn)不能理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感。
第四,注重學(xué)科之間的聯(lián)系。發(fā)揮學(xué)科之間相互促進(jìn)的整體優(yōu)勢(shì)。比如歷史和政治就是聯(lián)系比較密切的學(xué)科,它們之間相互補(bǔ)充,相互促進(jìn),如果選擇了歷史,一般也要選擇政治。不要選擇那些學(xué)科之間沒(méi)有內(nèi)在聯(lián)系的學(xué)科,這樣學(xué)起來(lái)會(huì)很別扭。
第五,同樣的專業(yè)可以選擇不同的學(xué)科。必須選擇自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科,選擇學(xué)校的優(yōu)勢(shì)學(xué)科,千萬(wàn)不能因?yàn)槟膫(gè)老師對(duì)我好,哪個(gè)同學(xué)是好朋友而去選擇學(xué)科?纪粋(gè)大學(xué)的同意專業(yè)可以選擇不同的學(xué)科。
三、學(xué)校方案的幾個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題
第一,關(guān)于成立A層班問(wèn)題。分層學(xué)習(xí)是為了提高課堂教學(xué)質(zhì)量,也是為了滿足不同層次學(xué)生的差異化的需求,這是新高考改革的內(nèi)在要求,新高考改革的三個(gè)關(guān)鍵詞是選課、分層、走班。要讓相同層次的學(xué)生在一起學(xué)習(xí),這是對(duì)學(xué)生的尊重。A層班采取的是固定組合的模式,超過(guò)150人的成立一個(gè)A層班,超過(guò)200人組合的'成立兩個(gè)A 層班,教學(xué)班和行政班是一體的。
第二,關(guān)于選課組合種類問(wèn)題。高二開了12種組合,有幾個(gè)組合人數(shù)很少,我們也開了。全市各個(gè)高中都沒(méi)有開12種組合的,我們也沒(méi)有做家長(zhǎng)和學(xué)生的工作,小組合進(jìn)行了走班。我們準(zhǔn)備先讓大家預(yù)報(bào),人數(shù)太少的組合就不準(zhǔn)備再開了。一是走班教學(xué)管理難度太大,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)肯定影響效果,其他地方成功的經(jīng)驗(yàn)就是,能不走班就不走,我們的基本想法是行政班和教學(xué)班一體化,減少走班。二是兩個(gè)年級(jí)走班教室和教師都有問(wèn)題;三是特別少的組合基本是學(xué)科聯(lián)系不緊密的組合,不利于學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展。
第三,關(guān)于選擇后改科的問(wèn)題。我講了選擇學(xué)科的基本原則,大家一定要根據(jù)實(shí)際情況認(rèn)真思考,要走出誤區(qū),明確優(yōu)勢(shì),不要頭腦發(fā)熱,來(lái)回變化。特別是物理類和歷史類的進(jìn)行改動(dòng),不利于學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展,家長(zhǎng)要幫助學(xué)生選擇,但要尊重孩子意見(jiàn),不能代替孩子選擇。本學(xué)期有些孩子改科,理由是想學(xué)醫(yī),考大連醫(yī)科大學(xué)臨床專業(yè),其實(shí)自己的實(shí)力與這個(gè)學(xué)校都沒(méi)有關(guān)系,更談不到臨床了,所以要認(rèn)真思考,不要總改學(xué)科。
各位家長(zhǎng),高中學(xué)生正處在三觀形成的重要時(shí)期,同時(shí)也是職業(yè)傾向分化期,一方面我們要關(guān)注孩子的思想品德教育,讓孩子形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。另一方面要進(jìn)一步了解高考改革形勢(shì),了解學(xué)校工作方案,了解孩子的實(shí)際,幫助孩子選好課,讓孩子取得好成績(jī),將來(lái)考上理想大學(xué)。
高一演講稿12
各位老師,全體高一同學(xué):
大家上午好!首先,我代表全體高一老師對(duì)同學(xué)們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!并預(yù)祝大家在新的學(xué)校、新的學(xué)期里取得新的輝煌! 怎樣度過(guò)這緊張而又豐富多彩的高中三年呢?下面我來(lái)談?wù)剮c(diǎn)看法:
第一、同學(xué)們要養(yǎng)成九種好的習(xí)慣
1、堅(jiān)持鍛煉身體的習(xí)慣 身體是革命的本錢,沒(méi)有健康的身體,就談不上愉快地生活,也不可能安心地學(xué)習(xí),因此建議同學(xué)們從現(xiàn)在開始堅(jiān)持鍛煉身體。 2、管理習(xí)慣 要學(xué)會(huì)管理自己,也要學(xué)會(huì)管理他人,可通過(guò)毛遂自薦的方法,進(jìn)入班委會(huì)或?qū)W校學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)以及學(xué)校的其他學(xué)生社團(tuán)。充分培養(yǎng)自己的管理能力。 3、要養(yǎng)成全神貫注的習(xí)慣 同學(xué)們聽說(shuō)過(guò)會(huì)移動(dòng)的黑板的故事嗎?大科學(xué)家安培經(jīng)常邊走路邊思考問(wèn)題,有一次,他走在大街上,正在思考一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候,忽然看到前面有一塊黑板,于是他便從口袋里掏出粉筆,在黑板上認(rèn)真地演算起來(lái),算著算著黑板開始移動(dòng),于是他也跟著移動(dòng)起來(lái),后來(lái)黑板移動(dòng)得越來(lái)越快,他實(shí)在跟不上了,望著漸漸遠(yuǎn)去的馬車,遺憾地說(shuō):“可惜我還沒(méi)有算完”,其實(shí)我們的學(xué)習(xí)要的不就是這種全神貫注的習(xí)慣嗎? 4、要養(yǎng)成持之以恒的習(xí)慣 毛主席當(dāng)年求學(xué)的自勉聯(lián):“貴有恒,何必三更起五更睡,最無(wú)益莫過(guò)一日曝十日寒”,就是他在學(xué)習(xí)上持之以恒的寫照。 5、思維習(xí)慣 高中的學(xué)習(xí)離不開思維的訓(xùn)練和培養(yǎng),養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣是我們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)的重要保證。 6、閱讀習(xí)慣 “讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”,我們要不斷的擴(kuò)大自己的知識(shí)面,開闊視野,就要加大閱讀量,并作好讀書筆記。 7、質(zhì)疑、求教習(xí)慣 高中的知識(shí)比初中知識(shí)難度加深,不易理解,學(xué)習(xí)上會(huì)遇到許多困難,因此同學(xué)們要大膽質(zhì)疑,虛心向老師或同學(xué)請(qǐng)教。 8、總結(jié)歸納的習(xí)慣 對(duì)每一階段的知識(shí)和學(xué)習(xí),我們要及時(shí)進(jìn)行歸納,總結(jié)出適合自己的方法,才能不斷提高。 9、合理安排時(shí)間的習(xí)慣 高中的`學(xué)習(xí),課程多、時(shí)間緊,要求同學(xué)們學(xué)習(xí)要有計(jì)劃性,要定出各個(gè)學(xué)科,各個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)計(jì)劃,爭(zhēng)取最大限度的利用時(shí)間,這就等于贏得了大量的學(xué)習(xí)時(shí)間。
第二、要明白自己肩負(fù)的重任。 進(jìn)入Xx十三中,就應(yīng)該明白我們是干什么來(lái)了。學(xué)校的一個(gè)很重要的任務(wù)就是為高校輸送更多更好的人才,為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)的公民。這個(gè)任務(wù)里面包含了許許多多的含義,它不僅是父母的希望、老師的希望,也是我們自己的理想,更是國(guó)家的需求。因此,明白我們的責(zé)任,就應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想,背負(fù)起歷史的重任,奮力前行。
第三、要有堅(jiān)忍不拔的意志。 “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”!高中的三年,是求學(xué)生涯中最艱苦的三年,它不僅有繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),它還有高強(qiáng)度的心理壓力。我們既要讓自己身心健康,又要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績(jī),而現(xiàn)實(shí)的嚴(yán)峻是不言而喻的。因此,我們要坦然面對(duì)壓力,不被壓力壓倒,要有堅(jiān)忍不拔的意志和頑強(qiáng)拼搏的精神,要有成功的強(qiáng)烈欲望和要求,更要有百折不回的斗志和毅力。
第四、要探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。 進(jìn)入高中學(xué)習(xí),課程及老師的授課方式及要求等都發(fā)生了很大變化,初中學(xué)習(xí)方式以模仿和記憶為主,而高中則是以理解和應(yīng)用為主,要求學(xué)生要有更強(qiáng)的分析、概括、綜合、實(shí)踐的能力,將基本概念、原理消化吸收,變成自己的東西因而不可能再照搬初中的學(xué)習(xí)方法。而要想提高學(xué)習(xí)效率,決不可盲目隨波逐流要探索,要比較,要實(shí)踐,要修正!要根據(jù)自己的實(shí)際情況,探索出適合自己的一套行之有效的學(xué)習(xí)方法。
第五、要做遵紀(jì)守法的好學(xué)生。 不以規(guī)矩,不成方圓。學(xué)校把培養(yǎng)合格公民、培養(yǎng)文明學(xué)生作為第一要?jiǎng)?wù),這是時(shí)代的要求,也是社會(huì)的要求,因此,我們會(huì)通過(guò)各種活動(dòng)對(duì)你們進(jìn)行做人等方面的教育,我們也希望你們能夠遵章守紀(jì),為創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境作出自己的努力。對(duì)于不思學(xué)習(xí)、不求上進(jìn)的學(xué)生,學(xué)校將會(huì)按照有關(guān)規(guī)定從嚴(yán)處理。 新的學(xué)校,新的環(huán)境,新的學(xué)習(xí)生活,都給我們提出了新的考驗(yàn)。我們相信,只要我們按照學(xué)校的要求去做,努力學(xué)習(xí),埋頭苦讀,我們就會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的愿望和理想!
最后,祝同學(xué)們精神好、身體好、學(xué)習(xí)好!
高一演講稿13
尊敬的校長(zhǎng),親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是你們的同學(xué),即將升入高一的候選人xx。首先,我想表達(dá)對(duì)所有老師和同學(xué)們的感激之情,是你們的陪伴和支持,讓我走到了今天。
高中生活是新的階段,充滿著挑戰(zhàn)和機(jī)遇。作為一個(gè)學(xué)生,我將秉持勤奮努力的態(tài)度,努力學(xué)習(xí)知識(shí),提高自己。作為學(xué)生會(huì)的一員,我希望能夠?yàn)榇蠹曳⻊?wù),為大家提供幫助。
在高中的學(xué)習(xí)中,我將與大家一起努力,相互幫助,相互成長(zhǎng)。我會(huì)與大家分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法,一起攻克學(xué)習(xí)難題,取得更好的成績(jī)。同時(shí),我也希望大家能積極參與各種活動(dòng),拓寬視野,了解更多的知識(shí)和技能。
作為學(xué)生會(huì)的一員,我將關(guān)注同學(xué)們的需求和意見(jiàn),為大家爭(zhēng)取更好的福利和權(quán)益。我愿意充分發(fā)揮自己的能力,組織各種有意義的活動(dòng)和講座,提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)和能力。
學(xué)生會(huì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)的`集體,一個(gè)為同學(xué)們服務(wù)的組織。在我的領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)生會(huì)將成為一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、活力四溢的團(tuán)隊(duì),為同學(xué)們提供更多的服務(wù)和幫助。
最后,我希望同學(xué)們能夠給我一個(gè)機(jī)會(huì),選擇我成為高一的學(xué)生會(huì)成員。讓我們一起相互成長(zhǎng),共同進(jìn)步,創(chuàng)造美好的高中生活!
謝謝!
高一演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師、同學(xué)們:
大家好!
金色九月,秋風(fēng)送爽。在這個(gè)收獲的季節(jié),伴隨著08奧運(yùn)健兒勝利的喜訊,在即將歡慶學(xué)校五十華誕的喜慶日子里,我們迎來(lái)了新學(xué)年的開學(xué)典禮。
今天,我能在此作為新生代表發(fā)言,心情十分激動(dòng)。因?yàn)椋碌膶W(xué)期,新的開始,帶來(lái)新的機(jī)遇與挑戰(zhàn),也孕育著新的希望與憧憬。此時(shí)此刻我心中有許多感想。
昨天,我們還是懵懂的少年,懵懂間,結(jié)束了自己初中四年的學(xué)習(xí)生活,有失敗的痛苦,也有成功的喜悅。今天,我們很高興又跨入了一所新的學(xué)校――臨淄三中。這是一所省級(jí)規(guī)范化學(xué)校,有優(yōu)美的校園,有先進(jìn)的設(shè)備,有雄厚的師資力量,三中的學(xué)生在歷屆高考和各項(xiàng)比賽中都取得過(guò)不凡的成績(jī)。成了三中的'一員,我們倍感自豪!
從進(jìn)入學(xué)校的第一天,給我印象最深的是三中的一副對(duì)聯(lián):“三年磨礪,改變的是一生的命運(yùn);點(diǎn)圓追求,鑄就的是永不言敗的品質(zhì)。”是啊,秋天是美麗而豐實(shí)的,但我們更應(yīng)該看到每一粒種子都付出了對(duì)漫長(zhǎng)歲月的忍耐,每一棵苗兒都付出了破土而出的努力,每一株樹兒都付出了對(duì)暴雨雷電的抵抗。正如冰心所說(shuō):“成功的花,人們只驚慕她現(xiàn)實(shí)的明艷,然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!贝笞匀皇沁@樣,人生又何嘗不是呢?人生如此,學(xué)習(xí)亦如此!
俗話說(shuō):“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!睂W(xué)習(xí)上沒(méi)有什么捷徑可走的,所以我們不能怕苦。在剛結(jié)束的軍訓(xùn)中,我們已學(xué)到了軍人鐵的紀(jì)律和頑強(qiáng)的意志,體會(huì)到了軍隊(duì)生活的團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑,因此我們要把這嚴(yán)格的紀(jì)律和高昂的斗志投入到學(xué)習(xí)中去,發(fā)揮艱苦奮斗的精神,遇到難題決不放過(guò),碰到困難決不低頭,并開拓知識(shí)面,在素質(zhì)教育興盛的今天,不做“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的書呆子。
當(dāng)然,我們更要嚴(yán)格遵守學(xué)校的日常行為規(guī)范,自覺(jué)地約束自己的行為,使一日常規(guī)中的各項(xiàng)要求逐漸變?yōu)樽杂X(jué)的行動(dòng),形成自己良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。習(xí)慣決定命運(yùn),勤奮鑄就未來(lái),養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我們會(huì)終身受用。同時(shí)也要遵守社會(huì)秩序,培養(yǎng)高尚的社會(huì)公德,繼續(xù)向全社會(huì)展示三中學(xué)生良好的風(fēng)采。
相信三年后,當(dāng)我們走出三中這所一流高中的大門,會(huì)成為一批高素質(zhì)的人才,做到“今日我以三中為榮,明日三中以我為榮”,向母校交一份滿意的答卷!
同學(xué)們,讓我們共同努力吧!因?yàn)槿,我們一定?huì)成功!因?yàn)槲覀,三中明天?huì)更好!
值此教師節(jié)即將來(lái)臨之際,我謹(jǐn)代表所有學(xué)生向我們辛勤的園丁道一聲:老師,您辛苦了!
我的講話完畢,謝謝大家!
高一演講稿15
尊敬的各位老師,親愛(ài)的各位同學(xué)們:
大家好!
我是高一(xx)班的學(xué)生——賴xx,今天很榮幸作為學(xué)生代表在此發(fā)言。我講話的題目是《貼地步行,走出一路的繁花似錦》。
楓葉荻花,秋風(fēng)颯颯。去年的這個(gè)時(shí)節(jié),我站在高中生活的門口,稚氣未脫而躊躇滿志,新奇而又不安地窺探著未來(lái)三載歲月的真顏。高中是什么?是三載短短一瞬光陰,是與試卷、難題廝磨,與恩師摯友相伴而行隨意走過(guò)的一段路途,是晨起驚醒朝露的匆匆上課的腳步,是夜晚劃破黑暗的不愿熄滅的燈光,是考試時(shí)揮灑自如疾走不休的筆尖,還是上課時(shí)探求知識(shí)、全神貫注的眼眸?
過(guò)去的一年中,我曾不斷地問(wèn)自己高中對(duì)于自己意味著什么,也曾想過(guò)不求甚解,安于現(xiàn)狀是否足夠,自我要求與現(xiàn)實(shí)之間的差距除了勤游學(xué)海,時(shí)時(shí)奮進(jìn)是否還有另一條捷徑。但一次次練習(xí),一次次考試,一次次摩拳擦掌的比試?yán),一次次刀光劍影的?jìng)爭(zhēng)中,在失敗的苦楚,落后的不甘中,我漸漸明了:唯有貼地步行,腳踏實(shí)地,方能走出一路繁花似錦。
而今,不覺(jué)間,我們已被時(shí)光推著走完了一年。歡喜、憂慮、淚水、笑影,高一的一切,往昔的種種都已走遠(yuǎn),站在新征程的起點(diǎn),我們又將繼續(xù)風(fēng)雨兼程。
當(dāng)下的我們,被老師們戲稱為“第一個(gè)吃螃蟹的人。”文理不分科,兩次學(xué)考、選考,我們提前面臨著人生的抉擇,未來(lái)的方向。選擇,取舍,一切的一切對(duì)我們既是放寬限制,發(fā)展個(gè)性的大好機(jī)會(huì),但更是與各路高手競(jìng)爭(zhēng)升級(jí),一決高下的艱巨挑戰(zhàn)。高考不遠(yuǎn),未來(lái)不遠(yuǎn),如今的我們,又豈能抱著渾渾噩噩,得過(guò)且過(guò)的姿態(tài)來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí),對(duì)待生活?
或許你覺(jué)得成績(jī)不如別人,覺(jué)得前景叵測(cè),發(fā)現(xiàn)苦拚過(guò)一段后,考試成績(jī)依舊。但學(xué)習(xí)本就是苦旅,唯有以勤奮為槳,以信念為帆,自下而上,才能在“人生極處是精神”的拚殺中達(dá)到成功的彼岸,體會(huì)到苦中之樂(lè)的人生真味。帖木兒皇帝在敵人緊緊追趕時(shí),不得不躲進(jìn)了一間坍塌的破屋。就在他為處境與前途陷入困惑和深思時(shí),他看見(jiàn)一只螞蟻吃力地背負(fù)著一粒玉米向前爬行。螞蟻重復(fù)了69次,每一次都是在一個(gè)突出的地方連著玉米一起摔下來(lái),它總是翻不過(guò)這個(gè)坎。到了第70次它終于成功了。這只螞蟻的所作所為極大地鼓舞了這位處于彷徨中的英雄,使他開始對(duì)未來(lái)勝利充滿希望。螞蟻尚能執(zhí)著勤奮,不躁不急 ,我們何不找準(zhǔn)定位,安然沉穩(wěn)地用腳步丈量未來(lái)的高遠(yuǎn),一步步走出前程似錦?
或許你覺(jué)得學(xué)習(xí)枯燥不堪,日子單調(diào)呆板,覺(jué)得對(duì)壞習(xí)慣無(wú)可奈何,覺(jué)得自己未來(lái)渺茫,不知所措。但高中或許就是一個(gè)潛心修行,耐心積淀的階段,與其把時(shí)光荒蕪,不如抓緊自己對(duì)成功的向往,在生活中正視自己,找到自己憧憬的.方向,并一點(diǎn)點(diǎn)與自己較量。泰國(guó)正大集團(tuán)老板退休時(shí),最為欣賞與信任二兒子,想讓他接手企業(yè),進(jìn)一步鑄就輝煌。只是唯一讓他憂慮的是二兒子煙癮極大,根據(jù)他的經(jīng)驗(yàn),一般抽煙的人到45歲,健康就會(huì)開始走下坡路,而此時(shí)正是人們年富力強(qiáng),平步青云的時(shí)候。如果這時(shí)有問(wèn)題,自然難當(dāng)重任。而且他認(rèn)為若是一個(gè)人連抽煙的習(xí)慣都無(wú)法克服,那又怎能帶好企業(yè),當(dāng)此重任呢?他向二兒子表明了自己的看法和期望,煙癮很大的兒子一直靜靜地聽著,手里正點(diǎn)著一支煙。當(dāng)老父親最后一句話音落下,他低頭沉默片刻起身把手中的煙在煙灰缸里一掐,從那一刻開始,他再?zèng)]有吸過(guò)一支煙。成功與失敗,平庸與偉大往往只是在一念之間,而這一念往往要有非凡的意志努力。不僅僅需要有所決心,而更要立即付諸努力。我們不能左右天氣,無(wú)法預(yù)計(jì)未來(lái),但我們可以掌控自己。咬牙走完一段路,可以看見(jiàn)更美的遠(yuǎn)景,堅(jiān)持不被失敗威嚇,不被困苦綁架,可以收獲明媚的霞光。
高二是路途的中間點(diǎn),往后,起點(diǎn)已遠(yuǎn),向前,前景茫茫。誠(chéng)然,我們是艱辛的,但同時(shí)我們也是幸福的。前方,有高三的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)為我們趟路,后面,有高一的學(xué)弟學(xué)妹為我們鼓勁,看我們奮斗。10月學(xué)考,定能不負(fù)眾望,譽(yù)撒千里。
高一的學(xué)弟學(xué)妹們,歡迎你們進(jìn)入開中這個(gè)鳥鳴清越,樹影綽約的學(xué)習(xí)道場(chǎng)。高中的路途雖還遠(yuǎn),歲月雖還長(zhǎng)。但新高考也在步步臨近,對(duì)未來(lái)的抉擇也在漸漸走來(lái)。愿你們珍惜時(shí)光,貼地步行,不急不躁,找到學(xué)習(xí)的節(jié)奏,享受高中生活的點(diǎn)滴,認(rèn)真對(duì)待每一日的挑戰(zhàn),每一次測(cè)試,每一節(jié)課,每一道練習(xí),不愧于心,安然前進(jìn)。
高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們,高中生活已近收梢,高三是荊棘遍野,血淚頻落的一場(chǎng)跋涉。背書,刷題,成打的試卷,成摞的演草紙,拼搏著的你們讓我們敬重而欽佩。有人說(shuō):“惟有大苦,方能大樂(lè),高三乃是大苦與大樂(lè)的最佳結(jié)合。”高考不僅是一次檢驗(yàn),更是朝向未來(lái)的跳板。你們是舊高考的最后一屆,身后的路已經(jīng)斬?cái),不如破釜沉舟,放手一搏。不論成敗,拼搏了,努力了,高中生活也?huì)因這一路風(fēng)雨跋涉而變得豐富而充實(shí)。經(jīng)過(guò)高三,更能得到經(jīng)過(guò)激流險(xiǎn)灘后的豪邁,更能有一種過(guò)來(lái)人的徹悟。我們?yōu)槟銈兗佑,喝彩,期待你們(cè)賱?chuàng)輝煌。
薩特說(shuō):“人是他還沒(méi)有而可以有的一切的總和。”新的學(xué)期,新的希望,新的收獲,高中生活的每一步都可能在為最后的騰飛鋪路,每一步都可能會(huì)改變未來(lái)的朝向,而只要貼地步行,我相信定能走出一路繁花似錦!
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