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校園安全的演講稿

時(shí)間:2024-05-26 09:32:55 演講稿 我要投稿

校園安全的演講稿

  演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在當(dāng)今社會(huì)生活中,演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛,演講稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的校園安全的演講稿,希望能夠幫助到大家。

校園安全的演講稿

校園安全的演講稿1

  校園安全,維系著社會(huì)的穩(wěn)定,牽動(dòng)著家庭的幸福,校園安全問題成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。而如何構(gòu)筑校園安全防線,創(chuàng)建和諧校園也就成為了學(xué)校極為關(guān)注的問題。我作為育才中學(xué)安全管理部門的一員,在校園安全方面做了以下工作。

  一、居安思危強(qiáng)意識(shí)

  校園安全無小事,構(gòu)筑安全防線首先要有安全意識(shí)和防范意識(shí)。

  20xx年5月12日是讓所有中國(guó)人刻骨銘心的日子,災(zāi)區(qū)的慘景,災(zāi)民的淚水讓無數(shù)國(guó)人動(dòng)容。在受災(zāi)最重的學(xué)校,看到的是坍塌的校舍,粘滿血跡的書包,父母失去愛子的悲嚎。天災(zāi)帶給了無數(shù)家庭無盡的傷痛。然而,我們同樣也看到了桑棗中學(xué)的奇跡,當(dāng)?shù)卣馂?zāi)難驟降之時(shí),那驚心動(dòng)魄的1分36秒!31個(gè)教學(xué)班2200多名師生無一傷亡,讓人震憾,讓人感動(dòng),讓人深思。而這個(gè)奇跡的創(chuàng)造者就是被無數(shù)網(wǎng)民廣為稱頌的史上最牛校長(zhǎng)!在牢固的安全意識(shí)和防范意識(shí),嚴(yán)肅的態(tài)度,嚴(yán)格的管理。也正因?yàn)槿绱瞬庞辛藶?zāi)難來臨時(shí)的安然無恙。相比之下,在校園安全問題上也存在著這樣一些個(gè)別現(xiàn)象:文件一大打,方案一大堆,放在一邊落滿灰;會(huì)上講得全,嘴上說得多,動(dòng)也不動(dòng)是大多。這樣的學(xué)校少的是責(zé)任,少的是老老實(shí)實(shí)做事的態(tài)度,更少的是扎扎實(shí)實(shí)不圖名利的人。育才中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)歷來高度重視安全工作,積極開展各種喜聞樂見的安全文化活動(dòng),逐步形成了具有“育才特色”的校園安全文化氛圍。作為分管安全方面的一員,逢開全校教師會(huì)必進(jìn)行校園安全知識(shí)普及工作。并及時(shí)把近期從報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體中搜集到的各種安全信息以及身邊發(fā)生的一些人身傷亡事故案例,進(jìn)行分析、評(píng)點(diǎn)。我曾向校長(zhǎng)建議:要對(duì)學(xué)生進(jìn)行全天候的安全管理,實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班制,得到校領(lǐng)導(dǎo)班子的采納。居安思危,防患于未然,對(duì)于學(xué)校安全來說,其重要性不言而喻。一個(gè)意識(shí),改變一個(gè)學(xué)校,一個(gè)意識(shí)關(guān)乎生命。育才中學(xué)建校至今,沒有發(fā)生過一起安全事故,20xx年7月被山東省教育廳評(píng)為“依法治校示范!,20xx年2月被濟(jì)寧市社保局和綜治委評(píng)為“平安濟(jì)寧建設(shè)先進(jìn)基層單位”。

  二、制度保障抓措施

  為構(gòu)筑安全防線,創(chuàng)建和諧校園。育才中學(xué)建立和健全了校園安全管理制度,制定了有力的保障措施,做到了制度全,責(zé)任清,措施明。作為校園安全防線的執(zhí)行者和管理者適時(shí)根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展,不斷完善充實(shí)。建立健全了定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。做到安全工作有制度,各項(xiàng)工作責(zé)任清,具體措施方法明。推行誰(shuí)領(lǐng)導(dǎo)誰(shuí)負(fù)責(zé),誰(shuí)值周誰(shuí)負(fù)責(zé),誰(shuí)上課誰(shuí)負(fù)責(zé),誰(shuí)輔導(dǎo)誰(shuí)負(fù)責(zé),誰(shuí)管處室誰(shuí)負(fù)責(zé),誰(shuí)管年級(jí)誰(shuí)負(fù)責(zé),誰(shuí)帶班誰(shuí)負(fù)責(zé),誰(shuí)組織活動(dòng)誰(shuí)負(fù)責(zé)的方針。形成人人參建安全網(wǎng),為和諧校園做貢獻(xiàn)的氛圍。針對(duì)校園環(huán)境特點(diǎn)以及學(xué)生人數(shù),落實(shí)安全工作責(zé)任制。嚴(yán)格值勤值班制度,隨時(shí)檢查、記錄,排查各自范圍內(nèi)的安全隱患,使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域,每一個(gè)角落,每一個(gè)時(shí)段。雖然每天的值班巡邏以及對(duì)學(xué)生的管理很累,有時(shí)晚上回到家接近十一點(diǎn),但想到孩子們一個(gè)個(gè)安全的笑臉,心里感覺很踏實(shí)。

  三、安全教育講力度

  “智者用經(jīng)驗(yàn)防止事故,愚者用事故總結(jié)經(jīng)驗(yàn)”,事后補(bǔ)救不如事前防范。為此在今年的安全教育宣傳月活動(dòng)中,我校開展了“珍愛生命,安全從我做起”的主題活動(dòng):以年級(jí)、班組為單位開展“我自護(hù),我平安”的大討論活動(dòng);在升旗儀式上進(jìn)行國(guó)旗下演講,利用校園之聲廣播充分發(fā)揮輿論導(dǎo)向作用,及時(shí)報(bào)道安全工作中的好人好事,介紹安全教育的典型經(jīng)驗(yàn),暴光追逐打鬧等壞習(xí)慣造成的不安全現(xiàn)象;宣傳安全知識(shí),傳播安全文化理念,營(yíng)造安全文化氛圍;我校各班還采用現(xiàn)場(chǎng)演習(xí)、辦小報(bào)、出墻報(bào)等形式宣傳安全法律法規(guī)及安全常識(shí)等,通過有“聲”有“色”的宣傳教育,使全校師生在耳濡目染、潛移默化中受到了極大的教育。

  四、家校結(jié)合常溝通

  學(xué)校和家庭是預(yù)防校園事故的`主要力量。學(xué)校與家長(zhǎng)建立了長(zhǎng)效的溝通的機(jī)制,我校積極推進(jìn)家校聯(lián)系日,家訪等制度,使班主任定期與家長(zhǎng)聯(lián)系,并通過召開家長(zhǎng)會(huì),宣講安全管理的重要性,與家長(zhǎng)簽定安全責(zé)任書,明確家長(zhǎng)、教師、學(xué)生、學(xué)校各自的責(zé)任,有效地解決學(xué)校安全工作中存在的突出問題。學(xué)校通過各種形式及時(shí)了解每個(gè)學(xué)生家庭遠(yuǎn)近情況,與家長(zhǎng)定期溝通,使學(xué)校和家庭及時(shí)掌握孩子安全情況,形成安全管理的合力,使學(xué)生時(shí)時(shí)處處在學(xué)校、老師、家長(zhǎng)的監(jiān)管之下,從而有效的保證了學(xué)生們的安全。

  五、注重細(xì)節(jié)求實(shí)效

  千里之堤,潰于蟻穴!已成為當(dāng)今一句防微杜漸的警示箴言,因?yàn)樗⒁馊魏温楸院蛯?duì)細(xì)節(jié)的忽視都會(huì)帶來難以想象的后果。細(xì)節(jié)決定成敗。做事做細(xì)在于用心做好每一件小事,只有用心才能看得見細(xì)節(jié)的實(shí)質(zhì);做事做細(xì)在于要深知每件小事中會(huì)有無數(shù)個(gè)細(xì)節(jié)問題,做好每一個(gè)細(xì)節(jié),才能將事做成功;做事做細(xì)應(yīng)成為一種習(xí)慣,而校園安全問題恰恰就需要這種細(xì)致!不放過每次的校園的安全大排查,不放過每一次安全排查中小小的隱患,不放過每個(gè)具體隱患的妥善解決,我在學(xué)校的安全管理中,每發(fā)現(xiàn)一處安全隱患,都會(huì)采取果斷措施,及時(shí)處理,真正構(gòu)筑出育才中學(xué)牢固的校園安全防線,使我們的校園更和諧、更安全!。

校園安全的演講稿2

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今日我演講的.標(biāo)題問題是“安全在我心中!”“祝你平安,祝你平安,讓那快樂圍繞在你身旁……”每當(dāng)聽見這首歌,我的心中就涌動(dòng)著無比溫馨的感受。平安是每一個(gè)人的愿望,更是人生最大的幸運(yùn)!平安,它是一種但愿,一種寄托。在怙恃眼里,溫馨提示;那一次次有關(guān)安全主題的班隊(duì)勾當(dāng);那一場(chǎng)場(chǎng)聲情并茂的安全知識(shí)講座……無不記錄著日記,可以跑步等等,從而讓自己慢慢平靜下來。

  同學(xué)們:一人安全,全家幸福;安全第一,預(yù)防為主。在安全問題上,來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸。所以,請(qǐng)從現(xiàn)在做起,從自身做起,樹立安全意識(shí),緊守安全防線,讓安全的警鐘長(zhǎng)鳴,讓生命之花開得燦爛!

  謝謝大家!

校園安全的演講稿3

  大家好!我是你們的主任,非常榮幸站在這里和大家一起討論冬季校園安全問題。校園是我們學(xué)習(xí), 成長(zhǎng)的地方,那么,我們就有責(zé)任和義務(wù)共同維護(hù)校園的安全。今天,我要和大家探討的問題是“冬季校園安全”。

  看似平和的冬季,其實(shí)蘊(yùn)藏著許多安全隱患。氣溫急劇下降,易導(dǎo)致疾病的發(fā)生,特別是流感、感冒等常見病。因此,我們要樹立鮮明的健康意識(shí),注意增添衣物,做到防寒保暖,同時(shí)要重視手部的清潔,勤洗手,避免病毒傳播。

  冬季還要注意預(yù)防空氣質(zhì)量差的影響。我們需要經(jīng)常開窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣新鮮。在戶外活動(dòng)時(shí),如遇到空氣質(zhì)量不佳的情況,要盡量減少戶外活動(dòng),戴好口罩,防止吸入污濁的空氣。

  除此之外,冬季還需要防滑。天氣寒冷,地面容易結(jié)冰,我們要慢行,避免摔倒造成傷害。在此我也要強(qiáng)調(diào),雪地大戰(zhàn)固然是冬季的樂趣,但也要注意安全,不可亂扔雪球,避免意外發(fā)生。

  冬天也是火災(zāi)的高發(fā)期,我們要時(shí)刻牢記消防知識(shí),提高防火意識(shí)。不得在教室等場(chǎng)所私自燒水、取暖,學(xué)校將為大家提供安全的取暖設(shè)施。另外,也必須遵守電源設(shè)備的安全使用規(guī)則,不拼接、亂接電源線,一起為我們的校園消防安全盡一份綿薄之力。

  我們一定要增強(qiáng)校園交通安全意識(shí)。冬天的早晚日照較短,行車視線不佳,我們必須提高警惕,加強(qiáng)安全保障。提醒步行和騎車的同學(xué),要盡量選擇照明良好、交通安全的路徑,同時(shí),也要注意自身的行為,遵守交通規(guī)則,不闖紅燈,不亂穿馬路,確保每一位同學(xué)的人身安全。

  我希望所有的教師和同學(xué)們,都能把自己的'安全放在第一位,穩(wěn)重其事,做好每一項(xiàng)安全措施。此外,每一個(gè)人都是校園安全的守護(hù)者,我們要增強(qiáng)安全防范意識(shí),做到“預(yù)防為主,防范結(jié)合”,使我們的校園變得更加安全。

  講完這些,我想讓每一個(gè)人都牢記,安全無小事,防范于未然。望大家共同努力,讓我們的校園在這個(gè)冬天更加安全,讓每一位在校園中學(xué)習(xí)、生活的同學(xué)都能健康、快樂、安全的度過每一天。謝謝大家。

  以上就是我要講的全部?jī)?nèi)容,讓我們攜手并進(jìn),共同構(gòu)建一個(gè)安全的冬季校園,謝謝大家!

校園安全的演講稿4

老師們、同學(xué)們:

  早上好!今天我講話的主題是:校園安全應(yīng)從你我做起。近年來,全國(guó)各地各種校園意外事故頻繁發(fā)生,所以校園安全應(yīng)引起我們?nèi)w師生的高度重視和警惕。校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長(zhǎng),能否順利完成學(xué)業(yè);它關(guān)系到我們老師能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書育人,為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才。因此,校園安全是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提,也是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一,所以校園安全必須長(zhǎng)抓不懈,落到實(shí)處。為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作,現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求,希望全校師生都能認(rèn)真做好。

  第一,我們?nèi)熒家懈叨鹊陌踩庾R(shí),充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患,要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào),防患于未然。

  第二,要注意心理安全。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解,多看看別人的長(zhǎng)處,尊重同學(xué)的不同個(gè)性;同時(shí)自己也要以平和的心態(tài)來處理自己面對(duì)的困難。

  第三,在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎玻悦庾矀蛩?/p>

  第四,要注意食品衛(wèi)生安全。現(xiàn)在春季到來了,食物容易變質(zhì)。不要到無牌小店去購(gòu)買食品,建議大家中午最好都在學(xué)校食堂就餐。

  第五,要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗,不能給小偷有可乘之機(jī);還有個(gè)別學(xué)生把球帶到教室,在走廓上踢球,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,哪后果是不堪設(shè)想的。希望有這種違紀(jì)行為的.同學(xué)要立即改正。

  第六,要注意交通安全。騎車上學(xué)的同學(xué)一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,一定要小心謹(jǐn)慎,車速放慢一點(diǎn)

  當(dāng)你沐浴著明媚的陽(yáng)光走進(jìn)校園時(shí),美好的一天又開始了?赡闶欠裣氲剑阌邪踩婪兑庾R(shí)嗎?中國(guó)教育部提供的資料顯示,20xx年因交通事故造成的中小學(xué)生傷亡人數(shù)超過兩萬(wàn)五千人,平均每天有將近12名中小學(xué)生喪生在車輪之下。在其他安全事故方面,每年大約有1。6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡,平均每天有40多人,也就是說每天將有一個(gè)班的學(xué)生在地球上“消失”。同學(xué)們,多么觸目驚心的數(shù)字。

  校園是我們每天生活、學(xué)習(xí)的地方,每天大約有三分之二的時(shí)間是在學(xué)校里度過的,所以說學(xué)校安全與我們息息相關(guān),它關(guān)系到我們能否健康的成長(zhǎng),能否順利地完成學(xué)業(yè),也關(guān)系到我們每一個(gè)家庭的利益。可往往有些同學(xué)認(rèn)識(shí)不到這點(diǎn),隨便在校園里打鬧、在上體育課時(shí)不按老師的要求去活動(dòng),甚至還有放學(xué)后在樓梯上故意擁擠同學(xué)等現(xiàn)象,這樣很容易造成無謂的傷亡,一旦悲劇發(fā)生,就會(huì)給家庭帶來傷痛,給自己造成損失或影響學(xué)習(xí)。

  安全是生活的根本,是幸福的基礎(chǔ),這是大家都知道的?墒前踩鹿示驮谌藗兺雎缘臅r(shí)候發(fā)生了。這個(gè)故事是我自己親身經(jīng)歷過的。

  今年三月十一日,我約了幾個(gè)同學(xué)到我家玩。伙伴們都很高興,又唱又跳的。吃過午飯后,有人提議要到樓下花園去做游戲。玩著玩著,我們追逐起來。但是噩耗卻在悄悄來臨:門口突然進(jìn)來一輛摩托車,這時(shí),玩的正開心的伊力夏提大意地向門口方向跑去,“砰”!。∫宦,慘劇發(fā)生了,他的左腳被壓在車輪下。當(dāng)時(shí)我們嚇壞了。開摩托車的阿姨也嚇得不得了,我心想這可這么辦呀!只得快點(diǎn)告訴媽媽,媽媽趕緊跑來給我同學(xué)做了檢查,看了看后說:“還好沒傷到骨頭,只是一點(diǎn)皮外傷。”我們沉重的心這才放了下來。事后想想真是有點(diǎn)害怕。 經(jīng)過這件事,我深有感觸:我想告訴其他同學(xué)們,大家在一起玩的時(shí)候,千萬(wàn)注意安全,讓你的家人減少一分擔(dān)心,減少一份牽掛。

  生命是寶貴的,生命對(duì)于每個(gè)人來說只有一次,錯(cuò)過了就再也無法挽回。大家知道,安全教育是學(xué)校教育永恒的主題,生存是一切的根本。為此,我們要加強(qiáng)和提高自身的安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力,防止意外事故的發(fā)生。

  一切源于生命,生命如此寶貴,我們應(yīng)該好好珍惜,祖國(guó)的美好未來等著我們?nèi)?chuàng)造!當(dāng)你攀爬圍欄的時(shí)候,當(dāng)你在橫穿馬路是時(shí)候,當(dāng)你給別人帶來危險(xiǎn)的時(shí)候,請(qǐng)你記。骸吧挥幸淮危 蓖瑢W(xué)們,我們是冉冉初生的太陽(yáng),充滿著青春與活力,散發(fā)著蓬勃朝氣,讓我們?cè)跔N爛的陽(yáng)光下,享受如花的生命吧!遵守交通安全,遵守校園制度,珍愛生命——讓安全與我們同行!與生命同行!

  我的演講完了,謝謝大家。(敬隊(duì)禮)

校園安全的演講稿5

親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是“生命如花”。

  有人這樣形容我們,我們是初升的朝陽(yáng),充滿青春活力,充滿朝氣,多么幸福,多么美麗!然而,你可曾想過,在我們離開母親的攙扶,蹣跚在人生的道路上,我們這樣美好的人生又靠什么呢?

  一位詩(shī)人曾經(jīng)問:“是生存,還是毀滅?”;另一位哲學(xué)家說:“艱難困苦就是生活本身!蔽蚁肓讼,只能說:是安全!是“安全”這把拐杖捍衛(wèi)著我們的生命,是我們生存權(quán)利的安全支柱!白鍪聭(yīng)該未雨綢繆,居安思危。”說得多好啊!人的一生是美麗的,輝煌的.,但也很短暫。

  我們歌頌生命,因?yàn)樯菍氋F的,它只屬于我們每個(gè)人只有一次;我們熱愛生活,因?yàn)樯钍敲篮玫模刮覀兊纳铋W閃發(fā)光!笆裁础笔且粋(gè)多么鮮活的詞啊!在現(xiàn)實(shí)生活中,那些本不該發(fā)生的事件、場(chǎng)景所造成的悲劇,是否讓你有深深的心痛?兩個(gè)不會(huì)游泳的孩子,從泳池平臺(tái)上滑了下來,因?yàn)闆]有救生圈,淹死了;幾個(gè)小學(xué)生去旅游,他們不聽工作人員勸阻,走在狹窄的橋上玩耍,結(jié)果摔死了。

  生命之河流,需要“安全”做曲折迂回的護(hù)堤;生命之畫卷,需要“安全”這支抒寫深遠(yuǎn)神致的筆。沒有“安全”,我們的生命就會(huì)墮落,就不可走過人生的起起落落。你要知道,生命對(duì)于每個(gè)人只有一次,而對(duì)生命的控制,往往就在于我們自己。

  同學(xué)們,生命如花,讓我們攜起手來關(guān)愛生命,關(guān)注安全,把安全放在心中,讓“安全”的綠葉永遠(yuǎn)迷人!謝謝大家!

校園安全的演講稿6

  這教育片人人看了都會(huì)傷心,而那些不遵守交通法規(guī)的人,看著都流淚了,還不聽勸告……難道他們沒想想以后的結(jié)果嗎?想了,就是一時(shí)圖方便,忘記了這么多的教訓(xùn)。

  此刻,我想到了我自己:過馬路為貪方便而不走斑馬線;隨意跨越護(hù)欄;偶爾還和同學(xué)在馬路玩耍……這一時(shí)的沖動(dòng),一時(shí)的疏忽也許會(huì)讓我們永遠(yuǎn)消失在這個(gè)世界上,想到這里,不禁心寒戰(zhàn)栗,那一次次慘不人睹的車禍,不正是這一個(gè)個(gè)小小的疏忽。意外所引發(fā)的嗎?

  生命像滿滿的一杯水,它決不能溢出來,而這樣卻很難,很難。如果你想把它放平,怎么辦?只能小心翼翼,然而,這一場(chǎng)場(chǎng)車禍卻撞到了這滿滿一杯水……

  這部交通安全教育片給了我很大的觸動(dòng),我會(huì)引以為戒,從我做起。學(xué)習(xí)交通法則,自覺遵守交通規(guī)則,更想向所有人呼吁:人的生命只有一次,讓我們攜起手來重視交通法則,自覺遵守交通規(guī)則,珍愛自己的生命,讓悲劇不再重演!

  從我記事起,就懂得,生命只有一次,如果我們不好好珍惜,上帝是不會(huì)白白的給我們第二次機(jī)會(huì)!

  而現(xiàn)在,繁華的街市,水泄不通的馬路,卻時(shí)時(shí)刻刻都令我們心驚膽戰(zhàn)。紅綠燈發(fā)出的那微弱的光亮,不足以讓人們提起警惕。車禍大多是致命的,而人們卻全然不顧、視而不見。一起一起的交通事故,其實(shí),也在為我們敲響警鐘。

  在報(bào)紙上,我目睹了一幕幕觸目驚心的畫面,我聽說過一起交通事故:有一天下午,陽(yáng)光貪婪的吮著大地,有個(gè)年輕人,架著一輛小轎車,一只手握著方向盤,另一只手很悠然的搭在車窗外,紅燈亮了,他絲毫沒有察覺,車影一下子閃過了交界線,死神也不肯放過他,隨即降臨,一輛貨車從側(cè)面駛來,同樣,也是毫不相讓,刺――,一個(gè)急剎車,打破了原有的寂靜,想逃出死神的魔掌,哪有這么容易!駕駛員很快就倒在了血泊中,一命嗚呼。活生生的一條生命!因?yàn)檎`闖紅燈,因?yàn)椴蛔袷亟煌ㄒ?guī)則,因?yàn)槟且粍x那……

  死神,有時(shí)也很不講理、很霸道,只要是不遵守交通規(guī)則的,它甚至連小孩都不會(huì)放過。有個(gè)例子可以實(shí)實(shí)在在的'證明我所說的話,一天,有個(gè)男孩,騎著單車,飛速前進(jìn),一下子閃過身邊的行人,像一陣風(fēng)似的,人們都說,他這樣下去,遲早會(huì)撞到人的,可是,他就是不聽,繼續(xù)他的“飛車”,人們見到都可怕,在責(zé)罵的同時(shí),人們也在替那男孩擔(dān)心。〉,男孩不一為然,臉上不時(shí)帶著點(diǎn)得意的微笑,顯然,他自己也更不為自己的人生安全著想,這樣騎著“飛車”,對(duì)他來說,似乎是一種炫耀。人們是看在眼里,急在心上。一會(huì)兒,不出忽人們所料,“砰――”男孩出車禍了,刺耳的尖叫聲,凄涼的哭聲,都瞬間彌漫在了這個(gè)角落,死神將“恐怖”化為黑暗,籠罩著他,沉重的呻吟,一滴滴維持著男孩生命的鮮血,在這一刻,迫不及待的要流出來,它們似乎也要男孩為自己犯下――不遵守交通規(guī)則的罪禍負(fù)下責(zé)任。男孩的生命如一束炫爛的火花頃刻間出現(xiàn)在了上空,不過,這只是一時(shí)的,很快就熄滅。最傷心的就是男孩的父母了,他們辛辛苦苦把男孩養(yǎng)大,可是就是那一剎那…

  我們作為小學(xué)生最基本要做到,就是過馬路要一站二看三通過,不要亂闖紅燈,這樣的后果是不堪設(shè)想的,過馬路還要走斑馬線,這樣才是安全的。

  生命是寶貴的,它只有一次,別再讓交通安全事故再次發(fā)生,別再讓貪婪的死神一次又一次在馬路上勾走人們的靈魂,我們不要貪圖一時(shí)之快,而毀掉了自己的一生。值得銘記在心的是:自己的每一次出行,都深深牽系著家人的心。

  文明出行,在我心!珍愛生命,警鐘長(zhǎng)鳴!

校園安全的演講稿7

  我今天演講的題目是—— 《安全之美,文明之美》

  有一種美,深埋在古老的基地之下,是一種能吸引靈魂的美,而且是隱藏的;

  有一種美,流淌在浮云之上,是一種可以創(chuàng)造生命的美。這是密不可分的。

  這種美就是——的安全文明之美。

  同學(xué)們,在父母眼里,你們是含苞待放的蓓蕾;在老師眼里,你是展翅飛翔的雛鷹;父母、老師、祖國(guó)的希望都寄托在我的身上。大家都在這個(gè)美好的環(huán)境里,只是有些同學(xué)不注意“安全”二字,給自己帶來痛苦。除了悲痛,我們還努力反思。經(jīng)過緊張的學(xué)習(xí),在快樂的玩耍時(shí)間,一些學(xué)生忽視了安全問題,這讓關(guān)心的老師和家長(zhǎng)非常擔(dān)心。

  同學(xué)們,你們很幸運(yùn)。作為星火學(xué)校的學(xué)生,你親身體驗(yàn)過星火學(xué)校優(yōu)越的教育環(huán)境和安全文明的校園氛圍。你會(huì)聽到讀書的聲音和親切的問候;你會(huì)看到學(xué)生們文明的舉止和謙虛的身材;隨時(shí)可以感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和老師的關(guān)愛!讓我們永遠(yuǎn)生活在一個(gè)安全文明的校園里。

  學(xué)生不僅是校園安全的主體,也是學(xué)校安全的受益者。關(guān)于安全,我們必須警惕思維,遵守規(guī)定,謹(jǐn)慎行事。我們必須樹立高度的安全意識(shí)。大家都要講安全,永遠(yuǎn)講安全,凡事講安全,把安全放在心上,永遠(yuǎn)活下去。

  據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)每年約有16000名中小學(xué)生非正常死亡。其中,每天有40多人因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡。也就是說一個(gè)班的學(xué)生每天都會(huì)“消失”在我們的生活中。危險(xiǎn)總是不經(jīng)意地敲門,死亡總是落在毫無準(zhǔn)備的人身上。在江蘇省蘇州市,一所幼兒園被一名男子持刀殺害,28名兒童被砍傷,其中4人重傷;河南省周口市某中學(xué)離校時(shí),有19人因同學(xué)下樓時(shí)擁擠踩踏摔倒受傷,其中一人死亡;在重慶,一輛農(nóng)用車

  帶回家度假的'同學(xué)和老師在強(qiáng)行穿過一座被洪水淹沒的橋時(shí)被洪水沖走,19人失蹤。

  生命還在綻放,雖然可以在世間綻放,但如果不小心呵護(hù),瞬間就會(huì)枯萎;生命還是水,雖然可以滋養(yǎng)一切,但如果不小心呵護(hù),瞬間蒸發(fā);人生還在演,雖然精彩,但表演只有一場(chǎng),不排練就不能再來!人生只有一次!失去了寶貴的生命,就失去了不可估量的財(cái)富!因此,我們應(yīng)該牢記安全時(shí)刻,在實(shí)踐中貫徹執(zhí)行,嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,注意交通安全,安全用電和用火,防止意外傷害。校園停電時(shí),我的校園安全演講要站在原地,聽從老師指揮;當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí),我們應(yīng)該冷靜地面對(duì)它,學(xué)會(huì)自救。地震來了,是躲在角落里還是服從命令?不要慌張,不要擁擠,跟著隊(duì)伍走出困境;不上下樓梯,不使用扶手當(dāng)滑梯,上課不打架,學(xué)生友好文明。安全創(chuàng)造文明,一個(gè)人的文明會(huì)給每個(gè)人帶來幸福和溫暖。那么文明在哪里?“文明在我們的行動(dòng)中,文明在校園的每個(gè)角落!”文明是學(xué)生在路上相遇時(shí)的微笑,是遇到老師時(shí)的尊重,是踩在別人身上時(shí)的“對(duì)不起”,是學(xué)生之間相互的關(guān)心和包容。因?yàn)橛形拿鳎陀械赖;因(yàn)橛形拿,就有貴族!文明讓我們的生活更和諧,更安全。讓我們成為文明的實(shí)踐者和傳播者!讓文明之花開得更漂亮更燦爛!

  安全是火,點(diǎn)亮生命之燈;文明是一盞燈,照亮人生之路;安全文明是引領(lǐng)我們走向新輝煌的途徑!生活是晶瑩的露珠,反射著七彩的光;文明是一朵芬芳迷人的鮮花。作為一名學(xué)生,我們有責(zé)任和義務(wù)讓我們的生活在校園里光彩照人,玩一場(chǎng)華麗的文明運(yùn)動(dòng)!

  安全在我心中,文明與我同行,讓我們攜手共創(chuàng)美好明天!

校園安全的演講稿8

老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  安全是我們?nèi)松牡谝淮笠隆D敲,?duì)于我們來說如何做好安全預(yù)防工作呢?

  紀(jì)律是群體安全的最有效保障。紀(jì)律是對(duì)同學(xué)們行為的.約束,這種約束正是為了讓同學(xué)們獲得真正的自由,也是同學(xué)們健康成長(zhǎng)的保障。所以,遵守紀(jì)律,從日常行為規(guī)范做起,是我們中同學(xué)必需做好的最基本的一件事。詳細(xì)講有以下幾個(gè)方面:

  1、群體性活動(dòng)安全

  跑操安全:防止摔倒,就要提前做好預(yù)備,系好鞋帶、拉好衣服拉鏈,聽從體委口令,留意力保持高度集中。

  上下樓安全:防止在樓梯內(nèi)打鬧,上、下樓靠右行。

  就餐安全:遵守就餐秩序,排隊(duì)打飯,不擁擠,不加塞,就餐前不要奔跑。

  2、用電、用火安全

  不帶打火機(jī)、火柴進(jìn)校,嚴(yán)禁吸煙。宿舍、教室內(nèi)不許私接電線,亂用插座。打掃衛(wèi)生時(shí)切勿用濕布擦日光燈管。教室內(nèi)的電腦、飲水機(jī)準(zhǔn)時(shí)關(guān)閉電源。

  3、體育課安全

  運(yùn)動(dòng)前做好預(yù)備活動(dòng),正確使用體育器械,有特別病史的同學(xué)需準(zhǔn)時(shí)報(bào)告老師。

  4、回家返校路途留意安全。

校園安全的演講稿9

各位尊敬的老師,各位親愛的同學(xué)們:

  上午好!

  我今天演進(jìn)的主題是:“校園安全伴我行”。

  校園是我們每天共同生活和學(xué)習(xí)的地方,這里有敬愛的老師,有親愛的同學(xué),更有美麗的花草樹木,在這個(gè)快樂的大家庭里,我們快樂的學(xué)習(xí),我們健康地成長(zhǎng),我們就像愛自己的家一樣愛著我們的校園?墒,學(xué)校里同學(xué)們多,地方小,也就很容易發(fā)生一些意外。

  你是否注意我們身邊的一些不安全因素呢?比如:課間里同學(xué)們互相追逐、打打鬧鬧,不看路飛快地奔跑等都是不安全的,嚴(yán)重的還會(huì)出現(xiàn)一些事故。二年級(jí)時(shí)我們班就出現(xiàn)了這樣的事:有一次我們?nèi)ビ喿鲂7,量身高,閆行凱在排隊(duì)的時(shí)候,打打鬧鬧,一不小心就撞在了柱子上,閆行凱的頭當(dāng)時(shí)就流了很多血,這下可真是忙壞了老師,急壞了家長(zhǎng)。老師急忙把他送到醫(yī)院,xxx的.頭縫了好幾針,被他家長(zhǎng)領(lǐng)回家養(yǎng)傷了,耽誤了功課不說,還受了很多罪。

  我還親身體驗(yàn)過一回校園安全的重要呢,還是在一年級(jí)的時(shí)候,我和同學(xué)在課間玩游戲,跑著跑著,沒有看清前面有同學(xué)在跳皮筋,就被絆了一跤,把腳上的皮擦傷了,媽媽說我真是個(gè)“糊涂蟲”,自己不長(zhǎng)眼。唉,這能怪誰(shuí)呢,怪只怪自己沒有安全意識(shí)。

  我們作為學(xué)生,一年有絕大部分時(shí)間在校生活,在這個(gè)人口密集,面積狹小的地方時(shí)時(shí)都可能發(fā)生危險(xiǎn)。因此,為了自己的安全,為了不讓老師和家長(zhǎng)擔(dān)心,我們一定要注意安全。課間時(shí),不在走廊追逐打鬧,課間說話走路盡量做到輕聲慢行,我們更應(yīng)該注意下課出教室時(shí)不要擁擠……

  我相信,只要我們大家都注意這些影響校園安全的因素,我們的校園將變得更加美麗!那么就讓校園安全陪伴我們一同前行吧!

校園安全的演講稿10

尊敬的教師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  校園是我們每天生活,學(xué)習(xí)的地方,每天大約三分之二的時(shí)間是在學(xué)校里度過的,所以說校園的安全與我們的生命安全緊緊相連。

  近幾年來,安全事故頻發(fā)。安全,引發(fā)了人們的深思。很多小學(xué)生喪命于車輪下、熊熊烈火中,所以我們要從小培育安全意識(shí)。過公路要一看二行三通過,遵守交通規(guī)章。學(xué)校也開展了屢次地震火災(zāi)逃命演練增加我們的安全意識(shí),讓我們能在發(fā)生安全時(shí),保持鎮(zhèn)靜,安全、快速的.逃命。

  雖然學(xué)校與家長(zhǎng)經(jīng)常教育我們,但是,在生活中的安全大事還是不時(shí)發(fā)生。如:20xx年xx月xxxx省xxxx的學(xué)生在晚自習(xí)下課后,剛走出教室,燈突然熄滅了。在經(jīng)過漆黑的樓道時(shí),有人喊了一聲“鬼來了”,原來就恐慌的同學(xué)們都毫無秩序的向樓下奔去,互不相讓。突然,前面的一名同學(xué)應(yīng)為走得太快而摔倒了,后面的同學(xué)仍不顧地向前擁擠,不斷才在摔倒同學(xué)的身上,F(xiàn)場(chǎng)一片混亂,慘叫此起彼伏。最終造成了8名同學(xué)死亡45名同學(xué)受傷的慘劇。這給受傷和死亡的學(xué)生、家長(zhǎng)帶來了多大的損失!

  再如,發(fā)身在我身邊的的真實(shí)故事:課間活動(dòng)時(shí),有兩個(gè)男生在一起玩嬉戲,有一個(gè)男生不當(dāng)心失手,推倒了另一個(gè)男生,那個(gè)男生立即倒了下去,頭正好磕在多媒體桌腳上,立刻鮮血直流。你看,這雖然只是一種嬉戲而已,但是卻讓這位同學(xué)受到損害。大家都知道“小場(chǎng)地,小嬉戲,不追趕打鬧”?墒菫槭裁催要一味的去玩那種危急嬉戲呢?

  通過這兩個(gè)事例,我很為這些同學(xué)惋惜,但往往還是有些同學(xué)熟悉不到這一點(diǎn),任憑在校園中打鬧,不聽從教師指揮,甚至在樓梯上擠同學(xué)。一旦悲劇發(fā)生,帶來的只有恐驚和哀痛,莫非這樣的悲劇還少嗎?

  所以,我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)做到:上下樓梯輕聲慢步靠右行;課間在走廊、活動(dòng)場(chǎng)所不打鬧,不追趕,不亂跑亂跳;同學(xué)之間友愛謙讓、和諧相處。讓歡樂和健康能永久陪伴在我們身邊;與漂亮的學(xué)校一同進(jìn)步!

  感謝大家!

校園安全的演講稿11

親愛的老師和同學(xué)們:

  大家好!我今天演講的題目是《珍愛生命,一生平安》。

  我理解大部分同學(xué)會(huì)唱《祝你平安》,《好人一生平安》等歌曲。祈求成功,尋求和平;相信所有同學(xué)都明白“平安是福”、“平安是金”這幾個(gè)字所蘊(yùn)含的人生思考;我的結(jié)論是,所有的學(xué)生都用“和平、健康、幸福、順利”等吉祥的話語(yǔ)向他們的父母、親戚、同學(xué)和朋友表達(dá)了最美好的祝愿。是的,安全比泰山更重要。它一直是個(gè)人、家庭、群體、社會(huì)最基本的生命線,也是個(gè)人享受生活、群體維持穩(wěn)定最重要的保障線。

  目前,中小學(xué)生因思想、心理和行為偏差造成的傷亡人數(shù)眾多,暴露了當(dāng)前學(xué)生在思想、心理和行為方面普遍存在的安全隱患。令人震驚的血淚杯,不禁讓人心酸和擔(dān)憂,也為我們敲響了安全警鐘。

  “生活”,多么生動(dòng)的一個(gè)詞;“安全”,多么古老的話題;多么美妙的“幸!本辰纭M瑢W(xué):一人平安,全家幸福;生命至上,安全為天;安全第一,預(yù)防為主。生活只有在安全中才能永遠(yuǎn)保持活力,幸福只有在安全中才能永遠(yuǎn)保持魅力。安全建造了我們完美的家,成為朋友和家人之間的紐帶。在安全問題上,我們絕不能麻痹和僥幸。在安全問題上,一定要防患于未然,提高警惕。一定要警惕思維,要符合規(guī)定,要謹(jǐn)慎;有必要建立高度的'安全意識(shí)。大家都講安全,總是講安全,什么都講安全;要為思想、行為、生活筑起安全長(zhǎng)城。

  也許很多同學(xué)會(huì)認(rèn)為,安全只指身體的安全,甚至肢體的健康無害;我覺得只要身體健康,可以自由活動(dòng),就叫安全。在我看來,這絕不是安全的全部。即使是一個(gè)體格健全的人,如果思想道德水平低下,明辨是非能力不強(qiáng),糊里糊涂爬上兄弟姐妹,就有克利福德嫌疑,有喝酒的意思;如果他對(duì)忠誠(chéng)和煩惱一無所知,他不僅喜歡隨波逐流,還期望出問題;這就說明了思想安全的問題。就在上周,球場(chǎng)上發(fā)生了幾起同學(xué)打架和事件。籃球比賽本來應(yīng)該是打出來友誼和風(fēng)格的,但是有些同學(xué)卻為了輸贏而戰(zhàn),使得同學(xué)之間的關(guān)系變得緊張。不難想象,有了這樣不安全的思想,很難做一個(gè)平靜一輩子的好人。再說一個(gè)體質(zhì)健全的人,如果沉迷于壞書和網(wǎng)游的精神鴉片,天天到處抽煙,甚至上課都會(huì)忍不住分神思考;半夜忍不住翻墻泡網(wǎng)吧一夜;如果過早迷戀上了男生女生纏綿的結(jié)局,他會(huì)無緣無故的找愁找恨,會(huì)瘋,會(huì)傻,會(huì)瘋,會(huì)瘋,會(huì)瘋,甚至?xí)刀蕦?duì)方。這說明了行為上的安全問題。這樣的不安全行為,很難腳踏實(shí)地的看好書,很難順利的走到最后。

  無論是人身安全、思想安全還是行為安全,都有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故、游泳溺水事故、運(yùn)動(dòng)意外傷害、偶爾發(fā)生的班間追逐打鬧事故,都能傷害人的體質(zhì),危及人的生命,后果是殘酷的。而思想道德的不完善,行為的越軌,比體質(zhì)的不健全更可怕。

  臧克家老師在詩(shī)《有的人》中寫道:“有些人活著,他死了。”我想,那些失去了健康的精神追求,失去了正確的人生方向,活著的身體和死去的身體不都是空的嗎?這種“產(chǎn)品”充其量只能是一臺(tái)無休止地吸收消化父母血汗的機(jī)器,只能成為社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)河中的廢物,甚至成為危害社會(huì)發(fā)展的危險(xiǎn)之物。

  親愛的老師和同學(xué)們,我們都生活在一個(gè)由家庭、道德、責(zé)任和義務(wù)交織在一起的親密關(guān)系中。所以,個(gè)人不僅僅是個(gè)人。每個(gè)人的現(xiàn)在與未來相連,每個(gè)人的自我與家庭相連,每個(gè)人的榮辱與整體相連。為了個(gè)人成長(zhǎng),為了家庭幸福,為了榮辱,讓我們一起筑起思想、行為、生活安全的長(zhǎng)城,做好人。只有好人才能一生平安;祝好人一生平安。

校園安全的演講稿12

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  我們每天生活在這個(gè)美麗的校園里——

  當(dāng)我們?cè)诠饣淖呃壬虾蜐M是桌椅板凳的教室內(nèi)追逐打鬧的時(shí)候,

  當(dāng)我們?cè)跇翘萆洗掖颐γε軄砼苋ァ鹤鲃“阃苼硗迫サ臅r(shí)候,

  當(dāng)學(xué)校舉辦大型集體活動(dòng)、同學(xué)們搬著凳子擠來擠去的時(shí)候,

  當(dāng)我們?cè)谖缤胁烤筒、端著熱騰騰的飯菜爭(zhēng)搶座位的時(shí)候,

  當(dāng)我們?cè)诮淌覂?nèi)擦玻璃、搬椅子、登高上低大掃除的時(shí)候,

  當(dāng)我們用濕手觸摸電源開關(guān)、或者協(xié)助老師給擴(kuò)音器充電的時(shí)候,

  大家都要想一想,我們的具體做法,是不是符合學(xué)校和老師的要求,是不是符合安全標(biāo)準(zhǔn)的要求?傊痪湓挘覀兠刻焐钤谛@內(nèi),學(xué)習(xí)并不是我們生活的`全部。除了學(xué)習(xí),我們還要學(xué)會(huì)做人,做一個(gè)健康和快樂的人、做一個(gè)守紀(jì)律懂安全的人,既要學(xué)會(huì)保護(hù)好學(xué)校的財(cái)產(chǎn),還要學(xué)會(huì)保護(hù)好自己,保護(hù)好我們身邊的同學(xué)。

  讓“校園安全,從我做起”這八個(gè)大字在我們的腦海里深深扎下根吧,讓它時(shí)時(shí)刻刻提醒我們:注意安全,關(guān)愛生命!

  謝謝大家!

校園安全的演講稿13

敬重的各位,友愛的同學(xué):

  大家下午好:

  隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們小學(xué)生有必要把握以下最基本的安全用電常識(shí):

  1.認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān),學(xué)會(huì)在緊急狀況下關(guān)斷總電源。

  2.不用手或?qū)щ娢?如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內(nèi)部。

  3.不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。

  4.電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭;插拔電源插頭時(shí)不要用力拉拽電線,以防止電線的絕緣層受損造成觸電;電線的絕緣皮剝落,要準(zhǔn)時(shí)更換新線或者用絕緣膠布包好。

  5.發(fā)覺有人觸電要設(shè)法準(zhǔn)時(shí)關(guān)斷電源;或者用枯燥的木棍等物將觸電者與帶電的'電器分開,不要用手去直接救人;年齡小的同學(xué)遇到這種狀況,應(yīng)呼喊成年人相助,不要自己處理,以防觸電。

  6.不隨便拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡(jiǎn)潔的事情,也要先關(guān)斷電源,并在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下進(jìn)行。

校園安全的演講稿14

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師、同學(xué)們:

  作為學(xué)生,學(xué)校的安全問題是至關(guān)重要的。在學(xué)校內(nèi)外,我們經(jīng)常聽到和看到各種事故的發(fā)生。這些事件通常發(fā)生在樓梯、道路等處,學(xué)生們經(jīng)常匆忙趕路,容易磕碰摔倒,但是他們往往沒有意識(shí)到學(xué)校安全的.重要性。

  然而,我們必須認(rèn)識(shí)到,學(xué)校的安全與師生息息相關(guān)。它關(guān)系到學(xué)生是否能夠健康成長(zhǎng),順利完成學(xué)業(yè),也關(guān)系到教師是否能夠在安靜安全的環(huán)境中教書育人。因此,學(xué)校安全是我們學(xué)校所有學(xué)科的前提,也是我們學(xué)校的首要任務(wù)之一。

  因此,作為學(xué)生,我們必須始終將安全放在首位。具體來說,首先,我們必須充分認(rèn)識(shí)安全的重要性,注重自身的安全意識(shí)。其次,我們要關(guān)注心理安全,注意避免意外傷害的發(fā)生。同時(shí),我們要注意運(yùn)動(dòng)安全,特別是在進(jìn)行一些高風(fēng)險(xiǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)要格外小心。另外,我們也要關(guān)注食品的安全和衛(wèi)生,以及實(shí)驗(yàn)室和計(jì)算機(jī)房等信息系統(tǒng)的安全問題。最后,我們要注意避免從學(xué)校樓梯扶手上滑下來,避免在路上亂跑,沖出馬路等危險(xiǎn)行為。

  只有在安全的前提下,我們才能擁有健康的身體和健全的心理,才能更好的投入學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我們呼吁大家珍惜生命,從我做起,共同營(yíng)造安全的校園環(huán)境。

校園安全的演講稿15

  大家好,我是一名五年級(jí)的小學(xué)生,自古以來我們?nèi)说纳蠖鄶?shù)都?xì)г谖kU(xiǎn)這個(gè)魔手中。那麼多血的教訓(xùn),我們?yōu)槭颤N不能謹(jǐn)記在心呢?有些生命是被那無情的車輛一次又一次的撞進(jìn)黃泉,鮮活的可愛的一條人命一瞬間消失了,還有的是被我們身邊常用到的水、電、火、食品給害了。

  今天我來給大家講一講安全是什么,怎樣避免危險(xiǎn),得到安全。第一、水的安全。1、不得到海邊、水庫(kù)、方塘、水井等危險(xiǎn)的地方玩耍、洗澡。2、不得隨同大人到海邊、水庫(kù)、方塘等地方釣魚。3、到游泳館游泳必須要有家長(zhǎng)陪同,不得單獨(dú)游泳。第二、電的安全1、要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下逐步學(xué)會(huì)使用普通的家用電器。2、不要亂動(dòng)電線、燈頭、插座等。3、不要在標(biāo)有“高壓危險(xiǎn)”的地方玩耍。第三、火的安全1、不準(zhǔn)玩火,不得攜帶火種,以免發(fā)生火災(zāi)2、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。3、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)及時(shí)撥打119,不得逞能上前撲火。第四、飲食安全1、自覺養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,飯前便后勤洗手,防止傳染病的發(fā)生。

  2、購(gòu)買有包裝的食品時(shí),要看清商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等,“三無”食品、過期食品一定不要購(gòu)買食用。

  3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用,不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果。第五、防汛防暑安全

  1、夏季多雨,任何同學(xué)不得在大樹及高大建筑物下避雨。2、大雨天氣,任何學(xué)生不得外出,如遇洪峰要順樓梯到高樓層或地勢(shì)較高的地方防汛。3、高溫天氣,要采取降溫措施,防止中暑。第六、學(xué)校的安全1、按時(shí)到校,遵守班級(jí)紀(jì)律。2、不瘋打鬧,不玩危險(xiǎn)物品,不做危險(xiǎn)游戲。3、講究衛(wèi)生,不亂吃零食。4、放學(xué)排好路隊(duì),不在外面逗留,及時(shí)回家,注意交通安全。第七、假期特長(zhǎng)班的訓(xùn)練安全1、保證訓(xùn)練期間到校、回家乘車、走路的安全。2、訓(xùn)練期間,師生要繃緊安全弦,防止運(yùn)動(dòng)損傷和意外傷害的發(fā)生。3、高溫天氣,教師要合理安排運(yùn)動(dòng)量、運(yùn)動(dòng)地點(diǎn),防止中暑。

  4、運(yùn)動(dòng)員不到校訓(xùn)練必須請(qǐng)假,如沒請(qǐng)假,教師要及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,問清原因。5、體育運(yùn)動(dòng)時(shí),穿好運(yùn)動(dòng)服,口袋不要裝刀子、鐵釘、發(fā)卡等危險(xiǎn)物品6、運(yùn)動(dòng)員要注意飲食衛(wèi)生,不吃零食,不吃不衛(wèi)生食品。7、比賽期間,教師要強(qiáng)調(diào)乘車安全和比賽過程中的安全。8、訓(xùn)練或比賽結(jié)束后要及時(shí)回家,不得私自外出游玩。第八、其他方面的安全1、不要輕信陌生人,陌生人敲門不要開防盜門。2、外出旅游或走親訪友,萬(wàn)一迷路不要驚慌,要呆在原地等候父母回找或及時(shí)撥打110,請(qǐng)求警察叔叔的幫助。3、觀看比賽、演出或電影時(shí),排隊(duì)入場(chǎng),對(duì)號(hào)入座,做文明觀眾。

  比賽或演出結(jié)束時(shí),等大多數(shù)人走后再隨隊(duì)而出,不可在退場(chǎng)高峰時(shí)向外擁擠。還有如何防范消防防火類的危險(xiǎn)

 。1)基本要求:小學(xué)生不得玩火:一是不能帶火柴或打火機(jī)等火種;二是不得隨意點(diǎn)火,禁止在易燃易爆物品處用火;三是不得在公共場(chǎng)所燃放鞭炮,更不允許將點(diǎn)燃的鞭炮亂扔。在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),小學(xué)生等未成年人要有秩序的逃離。

 。2)火災(zāi)的.處理辦法1。家中起火,不要慌張,應(yīng)根據(jù)火情及時(shí)采取相應(yīng)措施:如果炒菜時(shí)油鍋起火,迅速將鍋蓋緊緊蓋上,使鍋里的油火因缺氧而熄滅,不可用水撲救。2。房間內(nèi)起火時(shí),不能輕易打開門窗,以免空氣對(duì)流,形成大面積火災(zāi)。3。紙張、木頭或布起火時(shí),可用水來?yè)渚龋娖、汽油、酒精、食用油著火時(shí),則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。4。若火勢(shì)已大,必須立即報(bào)火警。被火圍困時(shí),應(yīng)視不同情況,采取不同方法脫離險(xiǎn)境。如俯下身體,用濕布捂鼻。

 。3)發(fā)生火災(zāi)應(yīng)如何報(bào)警?如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生,最重要的是報(bào)警,這樣才能及時(shí)撲救,控制火勢(shì),減輕火災(zāi)造成損失;鹁娫挼奶(hào)碼是119。這個(gè)號(hào)碼應(yīng)當(dāng)牢記,在全國(guó)任何地區(qū),向公安消防部門報(bào)告火警的電話號(hào)碼都是一樣的。格根據(jù)這個(gè)號(hào)碼,每年的11月9日,被確定為消防安全日。不能隨意撥打火警電話,假報(bào)火警是擾亂社會(huì)公共秩序的違法行為。在沒有電話的情況下,應(yīng)大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意,協(xié)助滅火或報(bào)警。

 。4)遭遇火災(zāi)如何正確脫險(xiǎn)?遭遇火災(zāi),應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生,減少人身傷亡損失:1。一旦身受火災(zāi)危脅,千萬(wàn)不要驚慌失措,要冷靜地確定自己所處位置,根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢(shì),不要盲目采取行動(dòng)。2。身處平房的,如果門的周圍火勢(shì)不大,應(yīng)迅速離開火場(chǎng)。反之,則必須另行選擇出口脫身(如從窗口跳出),或者采取保護(hù)措施(如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等)以后再離開火場(chǎng)。3。身處樓房的,發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開門窗,否則有可能引火入室。4。身處樓房的,不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生,這樣會(huì)造成不應(yīng)有的傷亡?梢远愕骄邮依锘蛘哧(yáng)臺(tái)上。緊閉門窗,隔斷火路,等待救援。有條件的,可以不斷向門窗上澆水降溫,以延緩火勢(shì)蔓延。5。在失火的樓房?jī)?nèi),逃生不可使用電梯,應(yīng)通過防火通道走樓梯脫險(xiǎn)。因?yàn)槭Щ鸷箅娞葚Q井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時(shí)可能發(fā)生故障。6。因火勢(shì)太猛,必須從樓房?jī)?nèi)逃生的,可以從二層處跳下,但要選擇不堅(jiān)硬的地面,同時(shí)應(yīng)從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖,然后再順窗滑下,要盡量縮小下落高度,做到雙腳先落地。7。在有把握的情況下、可以將繩索(也可用床單等撕開連接起來)一頭系在窗框上,然后順繩索滑落到地面。8。逃生時(shí)。盡量采取保護(hù)措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

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