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期中考試總結(jié)會(huì)發(fā)言稿

時(shí)間:2024-06-08 12:21:09 演講稿 我要投稿

期中考試總結(jié)會(huì)發(fā)言稿

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書(shū)面材料,它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編收集整理的期中考試總結(jié)會(huì)發(fā)言稿,希望能夠幫助到大家。

期中考試總結(jié)會(huì)發(fā)言稿

期中考試總結(jié)會(huì)發(fā)言稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  上午好!

  今天我演講的主題是期中總結(jié),期中考試已經(jīng)過(guò)去了兩周,現(xiàn)在總結(jié),時(shí)間上是稍微晚了點(diǎn),但仍有總結(jié)的必要,我主要談兩個(gè)方面:

  第一個(gè)方面:取得的成績(jī)。

  這次期中考試,比較全面地檢查了半個(gè)學(xué)期來(lái)的教學(xué)成果,比較真實(shí)地反應(yīng)出了同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力和水平,在老師和同學(xué)們的共同努力下,期中考試取得可喜成績(jī)。在此,我公布進(jìn)入年級(jí)前10名的學(xué)生名單,并進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

  請(qǐng)大家用熱烈的掌聲,向他們表示祝賀。

  也希望同學(xué)們以他們?yōu)榘駱,努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。

  第二個(gè)方面:考試后我們應(yīng)該怎么辦?

  同學(xué)們,期中考試是階段性考試,是對(duì)前半學(xué)期學(xué)習(xí)的檢測(cè),考得好的同學(xué)要再接再厲,考得不好的同學(xué)不要灰心喪氣,應(yīng)奮起直追,一次失敗算不了什么,關(guān)鍵就怕失敗之后不去總結(jié)、不去反思。期中考試成績(jī)公布后,每個(gè)班級(jí)的課任教師都進(jìn)行了質(zhì)量分析,分析了本學(xué)科失分的原因和存在的問(wèn)題,以及在下階段所要采取的補(bǔ)救措施,對(duì)同學(xué)們今后的學(xué)習(xí)提出了明確要求。希望各位同學(xué),高度重視,全力配合老師,嚴(yán)格要求自己。在此,我也給同學(xué)們提三點(diǎn)建議:

  一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。

  態(tài)度決定一切。有這樣一句話,說(shuō)得很形象:“冷眼旁觀時(shí),生命是一只藍(lán)色的蛹;熱情相擁時(shí),生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣,當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí),才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè);當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí),學(xué)習(xí)就是一種痛苦。所以說(shuō),我們要調(diào)整心態(tài),以愉快的心情,認(rèn)真的態(tài)度,投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中。

  俗話說(shuō):駿馬無(wú)蹄難走路,人無(wú)目標(biāo)難進(jìn)步。人需要有目標(biāo),人生如果沒(méi)有了目標(biāo),就好比在浩淼無(wú)涯的大海中迷失了方向,結(jié)局會(huì)很可怕。同學(xué)們,我們一定要樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)乃至人生目標(biāo)。

  二、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做時(shí)間的主人。

  俗話說(shuō):“一日學(xué),一日功;一日不學(xué),十日空。但是,仍然有部分同學(xué)學(xué)習(xí)只有三分鐘熱情。有的甚至連課堂上都不認(rèn)真聽(tīng)講,不能按時(shí)完成作業(yè)。這就是沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就是在白白浪費(fèi)時(shí)間,這種壞毛病,不良習(xí)慣一定要改掉。常言道:“人誤地一時(shí),地誤人一年!比绻粋(gè)農(nóng)民錯(cuò)過(guò)了春天播種的最佳時(shí)機(jī),那老天是不會(huì)在同一年中給他第二個(gè)春天的。同學(xué)們,你們正處在人生的黃金時(shí)期,務(wù)必要珍惜時(shí)間,做時(shí)間的主人。

  三、尋找適合自己學(xué)習(xí)方法,努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

  學(xué)習(xí)不僅需要勤奮,需要良好習(xí)慣,更要注重學(xué)習(xí)方法,不同的學(xué)科有不同的特點(diǎn)。我們要針對(duì)學(xué)科特點(diǎn),尋找到最適合自己的`學(xué)習(xí)方法。這樣,學(xué)習(xí)才有效率,成績(jī)才能提高。有些同學(xué)由于采用錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法,死記硬背。一聽(tīng)課就會(huì),一做題就錯(cuò),所以造成成績(jī)平平。究其原因,就是學(xué)習(xí)方法失當(dāng)。學(xué)習(xí)有法,學(xué)無(wú)定法。我們提倡:“三先三后”學(xué)習(xí)方法,即“先預(yù)習(xí)后聽(tīng)課、先復(fù)習(xí)后做作業(yè)、先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人”。

  此外,我還要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn):要嚴(yán)格遵守紀(jì)律,紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的保證。沒(méi)有紀(jì)律,一個(gè)班級(jí)、一個(gè)學(xué)校,就會(huì)是一盤(pán)散沙。沒(méi)有紀(jì)律保證,一切都是空談,最終學(xué)無(wú)所成。

  同學(xué)們,你給生活多少懶惰,生活就會(huì)回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘,生活就會(huì)回饋你幾分收獲。期中考試不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn),是學(xué)習(xí)的“加油站”、“維修站”,期中考試以后,大家又站在了同一個(gè)起跑線上,在下階段的學(xué)習(xí)生活中,希望同學(xué)們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,確定奮斗的目標(biāo),以矢志不渝的追求,朝氣蓬勃的熱情,腳踏實(shí)地的努力,持之以恒的攀登,寫(xiě)出最新最美的文字,畫(huà)出更新更美的圖景!使自己的成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階!

  最后,祝老師們工作順利!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家!

期中考試總結(jié)會(huì)發(fā)言稿2

敬愛(ài)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),同學(xué)們,

  大家好

  很榮幸能在這兒發(fā)言;厥淄拢呀(jīng)和同學(xué)們共同生活了三年多的時(shí)間,特別是今年,我們九四班全體師生同呼吸,共命運(yùn),一同走過(guò)。有幸和同學(xué)們相處四年的時(shí)光,這是我們的緣分。這一年,我們班的全體老師一絲不茍,辛勤耕耘,嘔心瀝血,廢寢忘食,付出所有的心血和精力。我們班的全體同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)一心,盡心盡力,看到同學(xué)們的辛勞和苦惱,我也心疼;看到同學(xué)們進(jìn)步和喜悅,我更高興。我的工作能得到同學(xué)們的理解和支持,將是我最大的快樂(lè)。只要我們能團(tuán)結(jié)一心,共同奮斗,我們就一定能贏得20xx年中考的最后勝利。但是,我們現(xiàn)在的狀況,離中考的勝利還有一段距離,革命尚未成功,同志仍需努力,因此,我給同學(xué)們提出以下建議:

  1、要有吃苦的準(zhǔn)備

  任何成功都不會(huì)輕易取得,成功沒(méi)有捷徑,只有勤奮,吃苦和堅(jiān)持,這些品質(zhì)是每一個(gè)成功的人所必須的,古今中外的名人,哪一個(gè)不是經(jīng)歷苦難勇,敢面對(duì)而取得成功的,逆境是人生最好的大學(xué),苦難是一筆免費(fèi)的財(cái)富。

  2、要有正確的`態(tài)度

  態(tài)度決定一切,人生短短幾十年,一晃而過(guò),青春是一列單程列車(chē),不能返回,也沒(méi)有驛站,生活也不會(huì)給我們打草稿的機(jī)會(huì),每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播,何不用青春的拼搏換回老年的后悔,趁青春年少,發(fā)奮圖強(qiáng)。不要埋怨生活的艱辛,不要埋怨家庭的貧困,也不要埋怨學(xué)校和老師。而要勇敢面對(duì),用奮勇的拼搏去創(chuàng)造輝煌,用正確地態(tài)度去對(duì)待人生。

  3、要有信心和恒心

  現(xiàn)在的生活對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)都是一種煎熬,但是熬住就是一切,堅(jiān)持到底,永不放棄。同時(shí)要有信心,要樂(lè)觀,相信一切皆有可能,任何事情沒(méi)有不可能,否則字典里便沒(méi)有奇跡這個(gè)詞的存在,失敗并不可怕,挫折和苦難也可坦然面對(duì),相信自己,我能行,我們一定能贏。

  4、要團(tuán)結(jié)

  ,只有全體師生精誠(chéng)團(tuán)結(jié),共同面對(duì)困難,迎接挑戰(zhàn),才會(huì)贏得成功。師生團(tuán)結(jié),同學(xué)之間團(tuán)結(jié),九二,九三和九四三個(gè)班級(jí)的學(xué)生也要團(tuán)結(jié),我們不是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,而是一個(gè)戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友,我的利益和目標(biāo)也是一致的

  5、要學(xué)會(huì)感恩

  不要認(rèn)為什么事都是應(yīng)該的,心存感恩,在感恩中贏得世界。感謝父母給了我生命和無(wú)私的愛(ài);感謝老師給了我知識(shí)和看世界的眼睛;感謝朋友給了我友誼和支持;感謝生活所給予我的一切,雖然并不全都是美滿(mǎn)和幸福;

  6、人一定要靠自己

  在選準(zhǔn)了人生方向后,要堅(jiān)持做下去才會(huì)成功,自己就是救世主,不要埋怨。每個(gè)人都會(huì)有適合自己的人生路,但不管我們選擇怎樣的路走下去,只要你堅(jiān)持,只要你一步一步的超越自己,我相信成功一定會(huì)屬于你。如果你還仰望夢(mèng)想,在追尋成功的路上徘徊時(shí),請(qǐng)一定記。撼晒褪菆(jiān)持做你自己,靠自己的努力做最好的自己,最后祝愿同學(xué)們都能學(xué)有所成,都能實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。

期中考試總結(jié)會(huì)發(fā)言稿3

各位同學(xué):

  大家好!緊張的期中考試已淡出我們的記憶,但我要提醒同學(xué)們不能忘了期中反思,因?yàn)橥ㄟ^(guò)反思,大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷,考試就像捕魚(yú),每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚(yú)網(wǎng)上的漏洞,經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ),一次次的捕撈,在高考的時(shí)候,你的知識(shí)與能力編成的魚(yú)網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。

  這次期中考試,我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮,得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì),這正是我們最大的收獲。但是,我們也要正確面對(duì)考試成績(jī)!安灰晕锵玻灰约罕",勝敗乃兵家常事,對(duì)于一次考試的成功,我們不能盲目樂(lè)觀,無(wú)論是誰(shuí),都不可能完美無(wú)缺,也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露,每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果。應(yīng)該說(shuō),良好的開(kāi)端是成功的一半,那另一半就是你要善于總結(jié),不停地拼搏。

  假如你還一直陶醉在暫時(shí)的幸福中,失敗只是遲早到來(lái)的結(jié)局。在順利登上理想的彼岸之前,不輕言成功,這才是我們應(yīng)取的態(tài)度?荚囀Ю耐瑢W(xué)也未必是壞事,失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動(dòng)力,即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起,因?yàn)槲覀冋幵谌松实堑?山腰上,還有好長(zhǎng)的路等待我們?nèi)ラ_(kāi)拓、創(chuàng)造。失敗乃成功之母,有人說(shuō)我怎么只遇到成功的母親。是的,關(guān)鍵是你沒(méi)有能抓住成功的父親,那就是——“態(tài)度、目標(biāo)、勤奮、恒心”。

  態(tài)度決定一切。有這樣一句話:“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí),生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時(shí),生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣,當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí),才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè);當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí),學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說(shuō),我們首先要調(diào)整心態(tài),以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè),體驗(yàn)克服困難的快樂(lè),體驗(yàn)取得成功的快樂(lè)。目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo),就象大海中迷失方向的航船,不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中,每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo),瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登,就一定會(huì)取得成功。最終的總體目標(biāo),是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此,每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)歷程中,需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)相比較。反思自己的目標(biāo),并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié),制定出切合實(shí)際、通過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。所以,請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo),在不斷的超越中成長(zhǎng)自我,成就自我。

  勤奮是成長(zhǎng)的階梯。書(shū)山有路勤為徑,天上不會(huì)掉下餡餅,要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。有句詩(shī)這樣寫(xiě)到:“夢(mèng)里走了許多路,醒來(lái)卻還在床上”,不勤奮,理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌,更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累,卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步,原因何在?我想,也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此,還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”,課前不預(yù)習(xí),抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),重作業(yè)輕復(fù)習(xí),忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨,學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以,我勸同學(xué)們忙中偷閑,時(shí)時(shí)反思自己的“短處”,力求一份耕耘兩份收獲!

  恒心是人生的加油站。學(xué)習(xí)猶如長(zhǎng)跑,誰(shuí)懈怠了,就會(huì)落后;誰(shuí)不堅(jiān)持,就不會(huì)到達(dá)終點(diǎn)。陶淵明說(shuō)的好:“勤學(xué)如春起之苗,不見(jiàn)其增,日有所長(zhǎng),輟學(xué)如磨刀之石,不見(jiàn)其虧,自有所損”。同學(xué)們的智力相差無(wú)幾,但學(xué)習(xí)成績(jī)卻差距懸殊,原因就在于有的同學(xué)經(jīng)不住時(shí)間的考驗(yàn),碰到點(diǎn)困難就退卻了,時(shí)間一長(zhǎng)就懈怠了。魯迅先生為了不再遲到,在課桌上放一個(gè)“早”字,每天提醒自己,這種時(shí)時(shí)警戒自己的精神對(duì)每一個(gè)積極上進(jìn)的同學(xué)都會(huì)有所啟發(fā)。

  期中考試已經(jīng)結(jié)束,一次考試并不是句號(hào),更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變?nèi)菝,卻可以展現(xiàn)笑容,你不能改變世界,卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái),從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái),勝不驕,敗不餒,榮辱不驚,臥薪嘗膽,及時(shí)調(diào)整自己,為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句格言:"在人生的道路上,想哭就哭,想笑就笑吧,只是別忘了趕路"。最后借用文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉:“成功的花,人們驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)海钢鴬^斗的淚泉,撒遍了犧牲的血雨。所以如果失敗,我們無(wú)須遺憾,因?yàn)槟浅晒Ρ闶俏覀兘弑M所能也摘不到的天星;如果我們一味怨天尤人,遺憾抱怨,那就太失敗了,因?yàn)槟浅晒κ俏覀兏┦卓杉皡s沒(méi)有彎腰去拾的珍寶。”

期中考試總結(jié)會(huì)發(fā)言稿4

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們:

  大家下午好! 今天,學(xué)校召開(kāi)期中考試總結(jié)表彰大會(huì),首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)們表示親切的問(wèn)候!向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和同學(xué)表示熱烈祝賀。

  優(yōu)異的成績(jī)見(jiàn)證了同學(xué)們的不懈努力,也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)而感到高興,也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),同學(xué)們都有巨大程度的進(jìn)步。尤其值得一提的是,我們七年級(jí)創(chuàng)造了一個(gè)奇跡,那就是用兩個(gè)月的.時(shí)間讓我們自己脫胎換骨,將我們的對(duì)手---二外初中迅速超越,并遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后邊。希望你們?cè)谙掳雽W(xué)期里不驕不躁,不斷進(jìn)取,再創(chuàng)佳績(jī),也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí),頑強(qiáng)拼搏,勇于爭(zhēng)先。為此,我想在這次大會(huì)上向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求:

  第一、學(xué)習(xí)要刻苦

  我們今天要提倡的就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就要刻苦。大家可以回顧,古往今來(lái)所有的成功人士,包括我們的父輩,哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)一個(gè)刻苦的階段?再看看我們的前后左右,哪一個(gè)成績(jī)好的沒(méi)有經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí)?研究資料表明,人的先天智力沒(méi)有多大的區(qū)別,要想取得成功,只有靠后天的努力。如果你成績(jī)不理想,不是你的智力有問(wèn)題,而是你在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人,刻苦精神不如他們強(qiáng)。

  第二、學(xué)習(xí)要講究方法

  學(xué)習(xí)要有好的方法。曾經(jīng)有一個(gè)考上清華的大學(xué)生在談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)時(shí)說(shuō):優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上大多注意做到“三先三后”。這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是:先預(yù)習(xí)后聽(tīng)課;先復(fù)習(xí)后做作業(yè);先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人。這些說(shuō)法,同學(xué)們并不陌生,可就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐,嘴上喊難,行動(dòng)懶惰,不去嘗試,當(dāng)然沒(méi)有收獲。其實(shí),實(shí)行“三先三后”的學(xué)習(xí)方法,突出表現(xiàn)為我們學(xué)生對(duì)自學(xué)能力、獨(dú)立思考能力和解

  決問(wèn)題能力的自我培養(yǎng)。這種自學(xué)能力一旦形成,學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面就有可能改變,學(xué)習(xí)成績(jī)就一定會(huì)上升。

  同學(xué)們,希望通過(guò)本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì),激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進(jìn)一步,在期末考試中,再攀高峰;希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強(qiáng)拼搏,奮起直追,刻苦努力,爭(zhēng)創(chuàng)一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué),以自己的汗水贏得熱烈的掌聲,以自己的勤奮贏得更多的喝彩!

  最后,祝愿在座的所有同學(xué),快樂(lè)學(xué)習(xí),學(xué)有所成,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、工作順心!同時(shí)預(yù)祝我們?cè)趦蓚(gè)月后的期末考試中能夠再創(chuàng)佳績(jī)!讓我們用自己的行動(dòng)書(shū)寫(xiě)實(shí)驗(yàn)初中最為輝煌的一頁(yè)!

  謝謝大家!

期中考試總結(jié)會(huì)發(fā)言稿5

  七年級(jí)期中考試總結(jié)會(huì)議發(fā)言稿

尊敬的 領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  早上好!

  光陰似箭,日月如梭,不經(jīng)意間我們已經(jīng)一起渡過(guò)了一個(gè)半個(gè)學(xué)期的時(shí)光。這一個(gè)半學(xué)期以來(lái),我們?nèi)M教師和諧相處、共同努力營(yíng)造了一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力的集體。通過(guò)七年級(jí)的全體師生齊心協(xié)力,勤奮工作和學(xué)習(xí),各班文明守紀(jì)、上進(jìn)勤奮的風(fēng)氣正在日趨形成。今天,在這里集會(huì),首先請(qǐng)?jiān)试S我代表七年級(jí)組向長(zhǎng)期以來(lái)默默無(wú)聞、辛勤工作的老師們表示衷心的感謝! 回顧學(xué)校,大家都知道,我校的辦學(xué)條件不怎么好,但是我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量是非常好的,在我們?nèi)h是數(shù)一數(shù)二的,我們學(xué)校的中考成績(jī)是非常好的。我想對(duì)大家來(lái)說(shuō)——我校是一個(gè)鍛煉人的地方,更是一個(gè)成就人的地方。大家已經(jīng)體驗(yàn)到,中學(xué)學(xué)習(xí)與生活都是緊張的、忙碌的、艱苦的,但又處處充滿(mǎn)著挑戰(zhàn)。我也相信,我們初一年的全體學(xué)生都將本著“為自己負(fù)責(zé)”的態(tài)度,以飽滿(mǎn)的學(xué)習(xí)熱情,運(yùn)用合理的學(xué)習(xí)方法,認(rèn)真地把握好中學(xué)的每一天,并且爭(zhēng)取在各項(xiàng)常規(guī)工作中做好榜樣。同時(shí)我們初一年的全體教師都將本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨,努力地把自己的工作做得更好。我們也都知道:成功在每一節(jié)課,成功需要付出艱辛,成功需要團(tuán)結(jié)協(xié)作,成功需要我們共同創(chuàng)造,就讓我們初一年級(jí)全體師生,一起樹(shù)立堅(jiān)定的信心與堅(jiān)持到底、拼搏到底的恒心,凝聚成一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、競(jìng)爭(zhēng)、進(jìn)取、而又極具戰(zhàn)斗性的團(tuán)體,齊心協(xié)力共同去迎接今后的每個(gè)挑戰(zhàn),共同去創(chuàng)造美好未來(lái),讓我們的學(xué)校充滿(mǎn)生機(jī)和活力,讓我們的生命更加輝煌。

  一個(gè)半學(xué)期來(lái),我們有一大批優(yōu)秀的學(xué)生在期中考中脫穎而出,在他們的的`詞典中,是沒(méi)有退縮,沒(méi)有畏懼,沒(méi)有動(dòng)搖。他們就在我們的身邊,我們應(yīng)該看到他們平時(shí)是怎樣勤奮學(xué)習(xí)、潛心鉆研,是怎樣戰(zhàn)勝困難、勇往直前的,他們是大家學(xué)習(xí)的榜樣。在這次考試中,我們年級(jí)共有7名同學(xué)的成績(jī)?cè)?00分以上,他們分別是:三班的牛衍昌、韓明君 同學(xué) 四班的陳春燕、萬(wàn)新然、張賽 同學(xué) 五班的路標(biāo) 同學(xué) 七班的高憲鵬同學(xué)。其中年級(jí)最高分是四班的陳春燕同學(xué)。我們?yōu)檫@些取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)鼓掌!

  同樣在這次期中考試后我們對(duì)每個(gè)班級(jí)500分以上人數(shù),各學(xué)科成績(jī)、綜合成績(jī)和這一個(gè)月來(lái)的班級(jí)管理都進(jìn)行了評(píng)比,結(jié)果如下:

  500分以上的:1班6人 2班10人 3班18人 4班15人 5班21人

  6班13人 7班9人

  各學(xué)科成績(jī)年級(jí)前三名如下:

  語(yǔ)文:第一名7、3 班 第二名7、5班第三名7、6班

  數(shù)學(xué):第一名7、5 班 第二名7、3班第三名7、6班

  英語(yǔ):第一名7、6 班 第二名7、5班第三名7、7班

  政治:第一名7、4 班 第二名7、5班第三名7、3班

  歷史:第一名7、1班 第二名7、2班第三名7、3班

  地理:第一名7、4 班 第二名7、5班第三名7、6班

  生物:第一名7、4班 第二名7、6班第三名7、2班

  綜合成績(jī)年級(jí)排名分別是:第一名7、5班 第二名7、4班 第三名7、3 班

  第四名7、6班 第五名7、2班 第六名7、7班 第七名7、1班

  請(qǐng)綜合成績(jī)前三名的班級(jí)派個(gè)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)!

  班級(jí)管理年級(jí)排名分別是: 第一名7、5班 第二名7、1班 第三名7、6 班

  第四名7、2班 第五名7、3班 第六名7、7班 第七名7、4班

  取得好成績(jī)的同時(shí),我年級(jí)的學(xué)生也不斷涌現(xiàn)很多好人好事:7、2班的卓子群同學(xué)在家犧牲自己休閑的時(shí)間,給同學(xué)補(bǔ)課。7、5班的丁玉彪同學(xué)在操場(chǎng)上拾到一部手機(jī),站在那里足足等了一個(gè)小時(shí)盼望失主的到來(lái)。7、6班的韓昊霖同學(xué)拾到20元錢(qián),主動(dòng)交到政教處。7、7班的全體同學(xué)在老師不知道情況下,都積極主動(dòng)為有困難的同學(xué) 奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心,為他共捐款300多元還有許多營(yíng)養(yǎng)品。老師咱們同學(xué)做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,我們身邊還有很多無(wú)名英雄。希望我們每位同學(xué)都能多一些善舉:哪怕是拾起你身邊的一個(gè)碎紙片! 通過(guò)期中考試發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題:

  1。有些學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確,缺乏上進(jìn)心。部分學(xué)生自控能力差,上課不愿聽(tīng)講,甚至違反紀(jì)律,不能堅(jiān)持學(xué)習(xí),作業(yè)照抄,平時(shí)貪玩,經(jīng)不起誘惑,沒(méi)能形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2。學(xué)習(xí)方法策略運(yùn)用不當(dāng)。少部分學(xué)生往往是課上聽(tīng)課,課后完成作業(yè)了事,沒(méi)有形成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。遇到探索性問(wèn)題時(shí),經(jīng)常不知所措,綜合分析的能力較差。

  3。依賴(lài)心理強(qiáng)。上課依賴(lài)?yán)蠋,作業(yè)依賴(lài)同學(xué),把學(xué)科學(xué)習(xí)的希望寄托在老師和同學(xué)的身上。

  希望期中考試考的不好的同學(xué)能回顧與反思自己半學(xué)期來(lái)的所作所為,爭(zhēng)取以后的考試,打個(gè)翻身仗。

  我們身邊也有個(gè)別學(xué)生:學(xué)習(xí)不認(rèn)真,也不遵守紀(jì)律,甚至不好好做人我們各班情況綜合起來(lái)存在以下問(wèn)題:

 。1)自習(xí)課說(shuō)話嚴(yán)重。

 。2)中午四清個(gè)別班還是不能保持安靜。我們現(xiàn)在每天中午都進(jìn)行四清檢查。希望各班班委要認(rèn)真負(fù)責(zé)起來(lái),幫助班主任管理好班級(jí)。

 。3)這兩天我發(fā)現(xiàn)咱們同學(xué)手中又多了一個(gè)玩具——水槍?zhuān)驗(yàn)檫@7、5班與小六的同學(xué)還產(chǎn)生了矛盾,為此咱們年級(jí)組決定:從現(xiàn)在開(kāi)始咱們七年級(jí)的同學(xué),凡是有在學(xué)校再玩水槍的,任何一位教師見(jiàn)到都有權(quán)沒(méi)收。

  (4)衛(wèi)生習(xí)慣不好。我們的教室和衛(wèi)生區(qū)隨處都可以看到紙張,零食包裝袋。但是從我們教室這頭到另一頭最遠(yuǎn)的就十幾步的路程,從這幾步的路程就可以看出一個(gè)人的素質(zhì)。本來(lái)別人不知道你素質(zhì)差,現(xiàn)在你這樣一扔,什么形象都沒(méi)有了。

 。5)對(duì)自己生活的學(xué)校環(huán)境不愛(ài)護(hù),破壞公物;

 。6)安全意識(shí)差。7、7班的 同學(xué)給我們的就是一個(gè)很慘痛的教訓(xùn)。 這是一些不良的習(xí)慣。希望同學(xué)們始終謹(jǐn)記咱們學(xué)校的規(guī)章制度,從而更自覺(jué)地約束自己的行為,不妨害別人、不自私、不虛榮。促使自己最終成為一個(gè)有較強(qiáng)責(zé)任感和事業(yè)心的一代新人。

  總之,我們年級(jí)的班風(fēng)強(qiáng)調(diào):志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地,目標(biāo)明確、銳意進(jìn)取,團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步,尊重老師、關(guān)心同學(xué)。我們年級(jí)的學(xué)風(fēng)強(qiáng)調(diào):獨(dú)立思考、互幫互學(xué),主動(dòng)學(xué)習(xí)、力求創(chuàng)新,有錯(cuò)必糾、勤學(xué)好問(wèn)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。這里有請(qǐng)同學(xué)們對(duì)照一下自己每時(shí)每刻的行為!有則改之。

  同學(xué)們,新的半學(xué)期又開(kāi)始了,在我們每個(gè)人的面前又都攤開(kāi)了一張新白紙,那么我們將如何在這張白紙上畫(huà)出人生的又一幅精彩的畫(huà)卷呢?那么就請(qǐng)用我們的勤奮和汗水,用我們的睿智和熱情,抓住這寶貴的今天,師生團(tuán)結(jié)一心,努力在今朝,去創(chuàng)造美好的明天吧。同時(shí),也祝愿同學(xué)們?cè)谛碌陌雽W(xué)期取得新的成績(jī),塑造新的自我!謝謝大家!

期中考試總結(jié)會(huì)發(fā)言稿6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的老師們:

  大家好!

  首先非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予我一個(gè)向各位同仁學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),其實(shí),在這次期中考試中我們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)小成績(jī),也沒(méi)有什么高深的秘密,都是大家平時(shí)在工作中一直堅(jiān)持做的。我也把自己平時(shí)的一些工作方法介紹給大家,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。

  一、重視平時(shí)的知識(shí)積累,厚積薄發(fā)!氨鶅鋈叻且蝗罩,一個(gè)班級(jí)好成績(jī)的取得絕非一朝一夕之功,有的可能要兩三個(gè)學(xué)期才能初見(jiàn)成效!記得我以前帶過(guò)的那個(gè)班級(jí),第一次期中考試就是倒數(shù)第一,那時(shí)我正在杭州參加千課萬(wàn)人的學(xué)習(xí),獲知這一消息后猶如當(dāng)頭一棒打的`暈頭轉(zhuǎn)向!幸運(yùn)的是在杭州路遇特級(jí)教師華應(yīng)龍,黃愛(ài)華,吳正憲,我就把自己遇到的這個(gè)問(wèn)題向他們請(qǐng)教,期望得到大師們的指點(diǎn)!他們幾乎給出同樣的答案:教育是一項(xiàng)慢功夫,任何速成的教學(xué)策略都是違背育人本質(zhì)的!所以,我也給各位老師一個(gè)建議:靜待花開(kāi)吧!小學(xué)開(kāi)不了初中開(kāi),初中開(kāi)不了高中開(kāi),大學(xué)開(kāi)!以后真的開(kāi)不了他可能就是一棵大樹(shù),國(guó)家棟梁之才!

  二、建立一個(gè)錯(cuò)題本,從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。做到有錯(cuò)必糾,有錯(cuò)必查!我經(jīng)常給學(xué)生講反思是為了更好地前行,犯錯(cuò)不可怕,能把這次考試中出錯(cuò)的題目弄懂弄會(huì),搞深搞透,保證在下次考試中不出錯(cuò),告誡他們:聰明的孩子不會(huì)在同一個(gè)地方跌倒兩次!所以,我班的孩子就漸漸養(yǎng)成了習(xí)慣:每次考試結(jié)束后都會(huì)自覺(jué)的整理錯(cuò)題,試卷上先改正過(guò)來(lái),旁邊注明出錯(cuò)的原因,然后整理在錯(cuò)題選上,最后再寫(xiě)一篇反思。但也有突發(fā)情況,記得有個(gè)經(jīng)常寫(xiě)反思的男孩子在反思中這樣寫(xiě)到:趙老師我覺(jué)得寫(xiě)反思一點(diǎn)都不好玩,其實(shí)我早就會(huì)了,沒(méi)必要再無(wú)病呻吟了;也有一個(gè)女同學(xué)這樣寫(xiě):趙老師,我都寫(xiě)了七八篇反思了,成績(jī)沒(méi)什么大的提升,覺(jué)得也沒(méi)啥用!其實(shí)做老師的都深有體會(huì)這是學(xué)習(xí)狀態(tài)中的一種常見(jiàn)現(xiàn)象,我們和學(xué)生一起努力了許久還是看不到勝利的曙光,有的可能還會(huì)出現(xiàn)成績(jī)的滑坡!我便和學(xué)生一起尋找停滯不前的原因,既鼓勵(lì)他們的自信又要分析事情的緣由。這才是真正考驗(yàn)我們耐力的時(shí)候,堅(jiān)持挺過(guò)去必是柳暗花明,中途退縮只能前功盡棄!

  三、考前動(dòng)員必不可少?谷談『凸叛b劇中,出征打仗必然一碗壯行酒或者一番慷慨陳詞的動(dòng)員大會(huì)。如果沒(méi)有精良的裝備一定要有孤膽英豪的亮劍精神!所以只要是學(xué)校組織的正式考試,我都會(huì)在考前積極鼓勵(lì)他們遇到困難不放棄,遇到容易題目不粗心,認(rèn)真仔細(xì)檢查每道題!考試說(shuō)到底就是在有限的時(shí)間里做你會(huì)做的題,既要效率也要正確率!要難都難,要易都易。

  教無(wú)定法,適合自己的才是最好的!說(shuō)的不對(duì)的地方請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們多提寶貴意見(jiàn),謝謝大家!

期中考試總結(jié)會(huì)發(fā)言稿7

老師們,同學(xué)們:

  大家下午好!轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期已過(guò)去,今天,我們?cè)谶@里隆重集會(huì),舉行期中考試總結(jié)表彰大會(huì),首先我認(rèn)為我們應(yīng)該把掌聲送給我們的老師。三個(gè)月來(lái)是他們默默無(wú)聞,辛勤工作才有了同學(xué)們的成績(jī)。謝謝各位老師。同時(shí)對(duì)在期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)的小組和個(gè)人表示熱烈的祝賀!

  同學(xué)們,期中考試是階段性考試,是對(duì)前半學(xué)期各位同學(xué)學(xué)習(xí)的檢測(cè),考得好的同學(xué)要再接再厲,考得不好的同學(xué)不要灰心喪氣,應(yīng)奮起直追,一次失敗算不了什么,關(guān)鍵就怕失敗不去反思。希望你們?cè)诶蠋煹膸椭,認(rèn)真分析自己存在的問(wèn)題,切實(shí)制定好下階段的補(bǔ)救措施,力爭(zhēng)取得更好成績(jī)。

  我們應(yīng)該怎樣做呢?

  一、正確對(duì)待成績(jī)

  成績(jī)的取得是可喜可賀的,成績(jī)是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來(lái)的`。我們也應(yīng)該明白:山外有山,天外有天,我們競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有很多;應(yīng)該明白:今天我們?nèi)〉玫某煽?jī)與我們今后的人生道路種種收獲相比,還是微不足道的。為此,我們不能沾沾自喜,不能做井底之蛙。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神,有百尺竿頭,更進(jìn)一步的決心,有會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山的氣魄!只有這樣,我們才會(huì)不斷進(jìn)步,創(chuàng)造新的成績(jī)!你們一定會(huì)做到的,是嗎?

  二、清醒認(rèn)識(shí)自身的不足。

  我們能夠,也必須看到,發(fā)展是不平衡的。在這次考試中,我們大部分同學(xué)取得了理想的成績(jī),但個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問(wèn)題,各學(xué)科發(fā)展是不平衡的,學(xué)科與學(xué)科,同學(xué)之間,成績(jī)存在很大差距。偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,這一點(diǎn),在20xx年級(jí)尤為明顯。還有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,不能按時(shí)完成作業(yè),少數(shù)同學(xué)上課遲到,不專(zhuān)心聽(tīng)講......

  同學(xué)們,或許,以前你因?yàn)槭钁蟹趴v了自己,成績(jī)有些不如意,家長(zhǎng)老師不太滿(mǎn)意。那么從現(xiàn)在起,你們必須分秒必爭(zhēng),刻苦學(xué)習(xí),向受表彰的同學(xué)看齊,講學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)、營(yíng)造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍。所以,你們一定學(xué)會(huì)用科學(xué)的方法良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。

  三、用科學(xué)的方法培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  一名優(yōu)秀的學(xué)生,應(yīng)該總是以課堂為中心,努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心,課堂聽(tīng)課是最重要的,聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中,他們的思維總是圍繞在教師活動(dòng)的周?chē),通常他們(cè)谡n堂上就把問(wèn)題解決了。同學(xué)們,什么是科學(xué)的方法和好的習(xí)慣?老師認(rèn)為:上課積極主動(dòng)、大膽發(fā)言、積極思考、認(rèn)真做筆記,課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,工整書(shū)寫(xiě),積極開(kāi)動(dòng)腦筋思考,課后進(jìn)行鞏固,遇有疑難問(wèn)題積極和同學(xué)們探討,和老師交流,小組學(xué)習(xí)中積極發(fā)言展示這些都是好的方法和習(xí)慣。不知你注意到?jīng)]有??jī)?yōu)秀的人智力并不一定是最好的,但優(yōu)秀的人一定是有良好習(xí)慣的人。他知道輕重緩急,他知道如何去學(xué)習(xí),他知道安排課前的預(yù)習(xí),他知道記下講課中的重點(diǎn)、難點(diǎn)疑點(diǎn),他知道對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納和總結(jié),他注重在學(xué)習(xí)中尋找方法和規(guī)律,他知道建立個(gè)錯(cuò)題庫(kù)和糾錯(cuò)本?傊,他在學(xué)習(xí)上是個(gè)有心人。這種良好的習(xí)慣,要從現(xiàn)在做起,習(xí)慣培養(yǎng)好了,它會(huì)使你終生受益。同學(xué)們,老師希望你們成為這樣的人。一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人。行動(dòng)起來(lái)吧!你們一定行。

  下面我對(duì)九年級(jí)的同學(xué)們講幾句:

  孩子們,期中考試,你們的成績(jī)讓我們看到了希望,你們的自信自強(qiáng)執(zhí)著的信念讓我們很欣慰。今天,我們的25位同學(xué)站到了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,我相信,xx年中考,我們會(huì)有更多的同學(xué)走進(jìn)青龍一中,乃至秦皇島一中,同學(xué)們嗎,你們有信心嗎?我們也有。同學(xué)們,中考是一場(chǎng)精力和智慧的賽跑,是一次激動(dòng)人心的撞線,它將翻開(kāi)你生命嶄新的一頁(yè),而這一切的可能,都需要同學(xué)們從現(xiàn)在起把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢(mèng)。

  有一句格言,我很欣賞,現(xiàn)在我把它送給大家:人,不能苦一輩子,但必須苦一陣子。我們可以錯(cuò)過(guò)太陽(yáng),可以錯(cuò)過(guò)月亮,但是我們不能錯(cuò)過(guò)六月的沖天一飛!我們要珍惜時(shí)間,把握現(xiàn)在,奮力沖刺,拒絕遺憾,笑迎中考。

  同學(xué)們、老師們,讓我們展開(kāi)飛翔的翅膀,邁開(kāi)堅(jiān)定的步伐,朝著我們的理想——奮勇出擊!我相信九年級(jí)全體師生一定能滿(mǎn)懷豪情,向既定目標(biāo)奮力沖刺;我堅(jiān)信,xx年中考,一定又是我們雙廟的天下,我們一定會(huì)再創(chuàng)輝煌!

期中考試總結(jié)會(huì)發(fā)言稿8

老師們、同學(xué)們:

  緊張的期中考試已落下了帷幕。優(yōu)異的成績(jī)見(jiàn)證了同學(xué)們不懈的努力,也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作。我為你們?nèi)〉脻M(mǎn)意的成績(jī)而感到高興,也為你們付出的勞動(dòng)有所收獲而倍感欣慰。

  一分耕耘,一分收獲。清晨,你們披星而來(lái),朗朗的讀書(shū)聲穿破夜空的寂靜;中午,大家放棄休息時(shí)間,爭(zhēng)分奪秒攻克習(xí)題;晚上,你們戴月而去,露出你們認(rèn)真投入后的滿(mǎn)足笑容。勤勞的付出讓你們緊張而充實(shí)。

  同學(xué)們,緊張的期中考試將淡出我們的記憶,但我要提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié)、反思,因?yàn)橥ㄟ^(guò)反思,大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷。但是,我們也要正確面對(duì)考試成績(jī)。勝敗乃兵家常事,對(duì)于一次考試的成功,我們不能盲目樂(lè)觀,無(wú)論是誰(shuí),都不可能完美無(wú)缺,也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露,每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果。應(yīng)該說(shuō),良好的開(kāi)端是成功的一半,那另一半就是你要善于總結(jié),不停地拼搏。

  態(tài)度決定一切。有這樣一句話:“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí),生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時(shí),生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣,當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí),才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè);當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí),學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說(shuō),我們首先要調(diào)整心態(tài),以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè),體驗(yàn)克服困難的快樂(lè),體驗(yàn)取得成功的快樂(lè)。

  勤奮是成長(zhǎng)的階梯。書(shū)山有路勤為徑,天上不會(huì)掉餡餅,要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的.耕耘不行。有句詩(shī)這樣寫(xiě)到:“夢(mèng)里走了許多路,醒來(lái)卻還在床上”,不勤奮,理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想、是幻想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌,更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累,卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步,原因何在?我想,也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此,還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”,課前不預(yù)習(xí),抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),重作業(yè)輕復(fù)習(xí),忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨,學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以,我勸同學(xué)們時(shí)時(shí)反思自己的“短處”,力求一份耕耘兩份收獲!

  我們希望通過(guò)本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì),激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),掀起學(xué)習(xí)高潮。也希望本次考試中受表彰的同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進(jìn)一步,在期末考試中再創(chuàng)新高。我們也希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強(qiáng)拼搏,激起直追,刻苦努力,爭(zhēng)創(chuàng)一流。作為老師,在今后的工作中,我們一定繼續(xù)以滿(mǎn)腔的熱情、百分的努力、全部的耐心與細(xì)致,幫助同學(xué)們戰(zhàn)勝困難。

  我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒(méi)有獲得表彰,但從開(kāi)學(xué)以來(lái)盡心盡力、孜孜以求的同學(xué),他們?cè)谧鋈伺c求學(xué)的路上勤奮而執(zhí)著地前行;蛟S一次次的努力,仍然是未能如愿的成績(jī);我堅(jiān)信:你們一定會(huì)擁有屬于自己的成功,那一天一定不會(huì)太遠(yuǎn)!因?yàn)槟銈兩砩弦呀?jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì),那就是不畏挫折、對(duì)理想和信念執(zhí)著的追求和頑強(qiáng)的毅力!期中考試已經(jīng)結(jié)束,一次考試并不是句號(hào),更不是人生的全部。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái),從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái),勝不驕,敗不餒,榮辱不驚,臥薪嘗膽,及時(shí)調(diào)整自己,為下一次考試早作準(zhǔn)備。期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn),同學(xué)們,春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽,讓我們攜起手來(lái),共同努力吧。我堅(jiān)信,你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛,老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪,學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽?jī)而增添光彩。

期中考試總結(jié)會(huì)發(fā)言稿9

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們:

  下午好!很高興有機(jī)會(huì)讓我代表教師發(fā)言,作為一名老師我想和大家說(shuō)心里話。

  你們的努力換來(lái)了今天的累累碩果,作為老師看著大家的進(jìn)步無(wú)比欣慰,希望同學(xué)們珍惜榮譽(yù),懂得友愛(ài),你們既是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手,又是相扶前進(jìn)的朋友;作為老師,我們?cè)敢恢闭驹诖蠹疑砗,和我們的每一個(gè)人,一起努力,一起進(jìn)步,一起從一個(gè)勝利走向下一個(gè)勝利。同學(xué)們,作為老師,我想對(duì)大家說(shuō):我知道學(xué)習(xí)成績(jī)并不是一個(gè)學(xué)生的唯一,我也知道條條大路通羅馬,我相信在將來(lái),無(wú)論成績(jī)好壞,大家都能在生活中找到一個(gè)自己的位置,但我依然想說(shuō),你必須盡你所能地去學(xué)習(xí)。人生的路其實(shí)是一段段的,你們現(xiàn)在正行走在學(xué)業(yè)路上,下一段路是怎樣的,無(wú)從得知,那么就著眼眼前,活在當(dāng)下,邊走邊看吧!就是這樣,天上不會(huì)掉餡餅,生活也沒(méi)有多少捷徑可走,常常告訴自己,努力去做,盡力而為,是的,努力去做,盡力而為。也許你想要的就會(huì)不期而至!努力去做,盡力而為,也許幾年后,也許某一時(shí)刻,當(dāng)一個(gè)大餡餅砸到你頭上,你可以摸摸發(fā)瞢的腦說(shuō):哦,原來(lái)成功就在這!生活中,誰(shuí)都

  會(huì)隨時(shí)隨地受到各種挫折和失敗,與命運(yùn)抗?fàn),必須拿出勇氣,耐心和氣度?lái)?偸巧钤谑捅г怪,生命永遠(yuǎn)不會(huì)閃光發(fā)亮。從陰影中把自己搬出來(lái),到陽(yáng)光中去,在藍(lán)天白云下,在花鳥(niǎo)清風(fēng)里,你會(huì)又一次獲得新生,用堅(jiān)決和剛毅的手,去打造明天的又一次輝煌。一個(gè)優(yōu)秀的人,他不僅從不向命運(yùn)屈服,而且他會(huì)大智大勇地不斷向命運(yùn)挑戰(zhàn)!我衷心的希望,在座的每一位同學(xué)能充分利用有限的時(shí)間調(diào)整好心態(tài),以堅(jiān)定的信念和充分的準(zhǔn)備迎接期末考試。老師們也將會(huì)與你們并肩做戰(zhàn)到最后一天。并期待著你們進(jìn)步,企盼著你們的成功。請(qǐng)記住:不經(jīng)風(fēng)雨,成不了大樹(shù),不受磨練,難以成鋼!在你們成長(zhǎng)的歷程中,老師付出艱辛,感受痛苦,但喜悅也同時(shí)降臨,那將是永恒的幸福。你們的成功,就是我的成功。你們的每一個(gè)成功就是我生命的一個(gè)美妙的音符。我希望用你們的成功奏響我們生命的'強(qiáng)音。老師愛(ài)學(xué)生,愛(ài)的無(wú)須理由,這就是我的職業(yè)、事業(yè)、以至生命。學(xué)生愛(ài)老師,愛(ài)的無(wú)須回頭,因?yàn)樗浪砗笥肋h(yuǎn)有一雙對(duì)他寄予期盼的眼睛,他何須回頭。我還想說(shuō)的是,無(wú)論成敗,它都已成過(guò)去。展望未來(lái),我們依然任重道遠(yuǎn)。望在座的每位同學(xué)都抱著勝不驕、敗不餒的心態(tài),盡自己最大的努力去爭(zhēng)取更大的勝利。最后,祝愿在座的各位同學(xué),快樂(lè)學(xué)習(xí)、學(xué)有所成;祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、

  工作開(kāi)心。我的發(fā)言到此結(jié)束。

期中考試總結(jié)會(huì)發(fā)言稿10

  1、預(yù)習(xí),把握課堂,專(zhuān)注訓(xùn)練。

  新教材要求在學(xué)習(xí)中采用自主學(xué)習(xí)、合作探究的全新學(xué)習(xí)方法,摒棄以往教師的一言堂,推行學(xué)生是主體,教師是主導(dǎo)的方法,讓學(xué)生在課堂中能自主學(xué)習(xí)。試想課前預(yù)習(xí)的同學(xué),他怎能談他的看法呢?在聽(tīng)課時(shí),只能跟著同學(xué)拍拍巴掌,鼓鼓掌,不知說(shuō),久而久之,成績(jī)肯定會(huì)下滑。其實(shí)期中考試優(yōu)異成績(jī)的同學(xué),非常注意課前預(yù)習(xí),F(xiàn)在教材編得好,每章節(jié)或單元前都列出了要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和應(yīng)的要求。在預(yù)習(xí)時(shí)帶著要求去看課本,把那些模棱兩可或不懂的地方做上記號(hào),上課就會(huì)專(zhuān)心聽(tīng)老師講解和點(diǎn)評(píng),并做上筆記,課堂45分鐘的'。

  有同學(xué)方向做得好。上課時(shí)時(shí)開(kāi)小差,反正課外有得是,總想在課外憑去單干,這是事倍功半的。希望大家要聽(tīng)老師講評(píng),課堂活動(dòng),展現(xiàn)。上課聽(tīng)懂后,做練習(xí)就會(huì)得心應(yīng)手,縮短了練習(xí),有些同學(xué)在納悶,說(shuō)我天天努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)分奪秒,為何成績(jī)總不如別人呢,難道真的是比別人笨嗎?非也!其實(shí)大人的智商是差不多的,只要你細(xì)心觀察一下成績(jī)好的同學(xué),你就會(huì),只不過(guò)是比你聽(tīng)講投入些,應(yīng)反思一下,的聽(tīng)講過(guò)程,在做練習(xí)時(shí)了思維障礙時(shí),應(yīng)看看筆記和例題,去分析,切忌一遇到難題時(shí),就去“參考”別人的。其實(shí)課后訓(xùn)練是基礎(chǔ)訓(xùn)練的最好。

  2、讀背,力達(dá)脫口而出。

  有同學(xué)心里暗想,我天天早上讀,天天到背書(shū)組長(zhǎng)或老師出背,為何一到練習(xí)或考試寫(xiě)不出,做。其實(shí)大同學(xué)在背書(shū)進(jìn)

期中考試總結(jié)會(huì)發(fā)言稿11

各位領(lǐng)導(dǎo)老師,同學(xué)們:

  大家好!

  很榮幸作為教師代表在這里發(fā)言,我是高一九班的數(shù)學(xué)老師徐鵬,首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)的信任,其次感謝數(shù)學(xué)組同仁對(duì)我的幫助,最后感謝一九班的同學(xué)們這學(xué)期以來(lái)跟我的默契配合,期中總結(jié)會(huì)教師代表發(fā)言稿。

  今天我發(fā)言的題目是:確立目標(biāo),制定計(jì)劃,實(shí)現(xiàn)理想。

  先請(qǐng)大家思考一個(gè)問(wèn)題:理想中,你想成為怎樣的自己?

  我們都希望自己將來(lái)生活的更幸福美好。學(xué)習(xí),是我們獲取科學(xué)知識(shí)、掌握生活技能的主要途徑,也是個(gè)人素質(zhì)、思維、修養(yǎng)、品德提升的主要方式,是一個(gè)人慢慢優(yōu)秀起來(lái)的過(guò)程。讀書(shū)的意義,在于找到最使我們感到幸福的人生方向。

  確立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn),從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo),就像漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。

  制定學(xué)習(xí)目標(biāo)要適當(dāng)。

  適當(dāng):就是指目標(biāo)不能定得過(guò)高或過(guò)低,過(guò)高了,最終無(wú)法實(shí)現(xiàn),容易喪失信心,使計(jì)劃成為一紙空文;過(guò)低了,無(wú)需努力就能達(dá)到,不利于進(jìn)步。要根據(jù)自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。舉個(gè)例子,我將九班同學(xué)幾次半月考考試分?jǐn)?shù)與期中考試分?jǐn)?shù)列出表格分析,有些平均分?jǐn)?shù)在40分左右徘徊的同學(xué)將目標(biāo)定到了80-90分,我就跟這些同學(xué)提出了將下一次半月考的數(shù)學(xué)成績(jī)目標(biāo)修改為50-55分的建議,并告訴他們下一次考試如果在試題難度差不多的情況下,如果能夠完成這個(gè)小目標(biāo),就算勝利,如果高于這個(gè)分?jǐn)?shù),那就算超額完成任務(wù),那么下一次考試的目標(biāo)就可以更上一層樓,逐步遞進(jìn)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

  計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的藍(lán)圖,好的計(jì)劃等于成功的一半。高中三年的學(xué)習(xí)生活最是講究效率,制定適合自己的的學(xué)習(xí)計(jì)劃,會(huì)大大提高學(xué)習(xí)的'效率,減少無(wú)用功。

  制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,必須條理清晰,便于對(duì)照檢查。如有的同學(xué)在總結(jié)中寫(xiě)的“今后要努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更大進(jìn)步”這一目標(biāo)就不明確,跟他交流過(guò),該學(xué)生跟我反映以前數(shù)學(xué)課聽(tīng)不進(jìn)去,上課容易走神,一節(jié)課下來(lái)可能就能聽(tīng)講10分鐘。我給他的建議是這樣的:“爭(zhēng)取在接下來(lái)的每節(jié)數(shù)學(xué)課上認(rèn)真聽(tīng)講20分鐘,數(shù)學(xué)成績(jī)爭(zhēng)取達(dá)到班級(jí)平均分”。這個(gè)修改過(guò)后的目標(biāo)適當(dāng),方法可行,下一次半月考我們?cè)贆z查看前一階段的學(xué)習(xí)是否達(dá)到了要求,再合理調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  便于對(duì)照檢查,要求學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃要具體:就是目標(biāo)要便于實(shí)現(xiàn),有的同學(xué)的目標(biāo)是,數(shù)學(xué)考到90分以上。那么怎樣才能達(dá)到這一目標(biāo)呢?可以具體化為:

  1、課上跟著老師教學(xué)思路走。

  2、課下按時(shí)完成課時(shí)作業(yè)。

  3、每周至少向老師請(qǐng)教一道不會(huì)做的難題或者知識(shí)點(diǎn)。

  4、記熟每個(gè)數(shù)學(xué)公式。

  諸如這些都是切實(shí)可行的方法,大家可以自由發(fā)揮,制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年。

  人生最遺憾的事情不是我不會(huì),而是我本可以。不要在最適合奮斗的年紀(jì)選擇安逸。

  愿你們能為了你們的夢(mèng)想負(fù)重前行,對(duì)你們自己的人生負(fù)起責(zé)任。

  愿你始終牢記一分耕耘一分收獲,有付出才有回報(bào)。

  愿你們考試結(jié)束合上筆蓋的那一刻,有著戰(zhàn)士收刀入鞘的瀟灑與驕傲。

  愿你初心勿忘,砥礪前行,歸來(lái)仍是少年。

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

期中考試總結(jié)會(huì)發(fā)言稿12

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  大家好!今天學(xué)校召開(kāi)期中考試總結(jié)會(huì),我能在這里發(fā)言,感到非常榮幸。雖然這次期中考試,我取得了較好的成績(jī),成績(jī)的取得與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事們的熱情幫助是分不開(kāi)的,在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁表示最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝!下面談不上什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹,只是把平時(shí)教學(xué)中一些做法向領(lǐng)導(dǎo)、老師們匯報(bào),有不當(dāng)之處,敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指證。

  一、充分了解學(xué)生。只有充分了解學(xué)生才能有針對(duì)性的教育學(xué)生,因材施教,因勢(shì)利導(dǎo),教育的效果才會(huì)明顯。我經(jīng)常和學(xué)生交心談心,對(duì)學(xué)生的性格全面了解,在充分了解每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和個(gè)性及特長(zhǎng)之后,我根據(jù)每位學(xué)生的個(gè)性因材施教,因勢(shì)利導(dǎo),讓學(xué)生重新認(rèn)識(shí)自己,增強(qiáng)自信心。

  二、積極與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系和溝通。孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作,孩子在家中的表現(xiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉,同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng),只有雙管齊下,才能收到教育的效果。但是由于大部分家長(zhǎng)上班、做生意、打工,比較忙碌,讓家長(zhǎng)到校交流和溝通難以實(shí)現(xiàn)。我就經(jīng)常利用時(shí)間、節(jié)假日到學(xué)生家家訪,讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。同時(shí),和家長(zhǎng)就孩子的教育問(wèn)題進(jìn)行有效的溝通。

  三、強(qiáng)化常規(guī),提高課堂教學(xué)效率。在課前我深入鉆研、細(xì)心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ),力求在備課的過(guò)程中即備教材又備學(xué)生,準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),不放過(guò)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),在此基礎(chǔ)上,充分利用遠(yuǎn)程教育資源,精心備好每一節(jié)教案;在課堂上,運(yùn)用多種教學(xué)方法,利用多種教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,向課堂45分要質(zhì)量,努力提高課堂教學(xué)效率;在課后,認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),及時(shí)做好學(xué)困生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上,積極落實(shí)分層施教的原則,狠抓學(xué)困生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時(shí),進(jìn)行階段性檢測(cè),及時(shí)了解學(xué)情,以便對(duì)癥下藥,調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動(dòng),積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí),博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。

  四、認(rèn)真做好學(xué)困生的.轉(zhuǎn)化工作。我深深懂得:拋棄一個(gè)學(xué)困生,對(duì)一個(gè)班級(jí)一所學(xué)校來(lái)說(shuō),只是幾十分之一,幾百分之一的損失。但是對(duì)一個(gè)望子成龍、

  望女成鳳的家庭來(lái)說(shuō),對(duì)學(xué)生本人來(lái)說(shuō),都是百分之百的損失。因此,在教學(xué)中樹(shù)立“轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生和培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)生同等重要”的思想和“教師不是選擇自己教育的學(xué)生,而是要?jiǎng)?chuàng)造適合不同學(xué)生的教育”的觀念。對(duì)于班上的學(xué)困生,他們無(wú)錢(qián)買(mǎi)學(xué)習(xí)用具,我給他們墊上;他們有病缺課,我利用業(yè)余時(shí)間為他們補(bǔ)上;他們犯了錯(cuò)誤,我設(shè)身處地說(shuō)服教育,拉近師生之間的距離,融洽師生的感情,做到心理相融,感情相通。我所帶的班,語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)差分化現(xiàn)象比較嚴(yán)重,我知道學(xué)困生面擴(kuò)大,會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,因此我十分注重做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。制定了具體的學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃和目標(biāo),對(duì)學(xué)困生進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。我把班上的學(xué)困生分為三個(gè)組。第一組是有能力提高,但平時(shí)懶得動(dòng)腦筋學(xué)的同學(xué),對(duì)這些同學(xué),我采取集體輔導(dǎo),給他們分配固定任務(wù),不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì),讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué),但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)我采取適當(dāng)引導(dǎo),耐心教導(dǎo),慢慢提高他們的成績(jī),不操之過(guò)急,且多鼓勵(lì)。只要他們肯努力,成績(jī)就能提高;第三組是紀(jì)律松散,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對(duì)這部分人我進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境,才會(huì)立下心來(lái)學(xué)習(xí)。只要堅(jiān)持輔導(dǎo),這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來(lái),以后授課的效果就會(huì)更好。另外,對(duì)部分不自覺(jué)的學(xué)困生還采取強(qiáng)硬背誦等方式,提高他們的能力。

  學(xué)無(wú)前后,教無(wú)定法。沒(méi)有必勝的訣竅,只有更適合的方法。以上是我的一點(diǎn)教學(xué)心得,不足之處希望各位領(lǐng)導(dǎo)、同事繼續(xù)給予幫助、指導(dǎo),謝謝大家!

期中考試總結(jié)會(huì)發(fā)言稿13

親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:

  大家早上好!今天我演講的題目是:認(rèn)真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,迎接期中考試。

  轉(zhuǎn)瞬間,半個(gè)學(xué)期悄然而逝,我們即將面臨期中考試。同學(xué)們應(yīng)科學(xué)的制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,使復(fù)習(xí)工作有秩序的進(jìn)行,達(dá)到事半功倍的效果。

  孔子說(shuō)過(guò)“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?”意思是學(xué)了新知識(shí),然后有計(jì)劃的按時(shí)去復(fù)習(xí),也是一件快樂(lè)的事情。心理學(xué)研究表明,遺忘是必然的,世上從來(lái)就沒(méi)有真正過(guò)目不忘的人,已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)需要不斷地、重復(fù)的記憶,才能使知識(shí)在大腦里留下深深地印痕。著名的橋梁專(zhuān)家茅以升記憶力超人,曾經(jīng)有很多人向他詢(xún)問(wèn)他的記憶秘訣,他回答說(shuō):說(shuō)起來(lái)也簡(jiǎn)單,就是重復(fù)!重復(fù)!再重復(fù)!學(xué)過(guò)的東西,只有反復(fù)復(fù)習(xí),才能牢固的`記憶,并且能夠應(yīng)用自如。由此可見(jiàn),復(fù)習(xí)對(duì)每位同學(xué)都顯得尤為重要。因此,我們要充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間,爭(zhēng)取多記幾個(gè)公式,多背一段文章,多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點(diǎn)。積小步為大步,積小勝為大勝,鍥而不舍,才能使有限的時(shí)間變成無(wú)限的資源!

  另外,我還要特別說(shuō)明的是,考試也是對(duì)我們學(xué)生守信品格的一次考驗(yàn)。在期中考試中,大家要做到誠(chéng)實(shí)守信,自尊自愛(ài),不弄虛作假。誠(chéng)實(shí)考試,誠(chéng)實(shí)答題,做一個(gè)講誠(chéng)信的人,做一個(gè)人格上守信的人!

  同學(xué)們,人生不拼不精彩,缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整!期中考試在即,你準(zhǔn)備好了嗎?請(qǐng)記住,接下來(lái)的時(shí)間由你來(lái)把握!

  最后,祝同學(xué)們期中考試個(gè)個(gè)都能旗開(kāi)得勝!

  我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!

期中考試總結(jié)會(huì)發(fā)言稿14

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  期中考試勝利結(jié)結(jié)束了,這次期中考試我們組織的很好。達(dá)到預(yù)期目的。并取得了一定的成績(jī)期中考試是就學(xué)生一個(gè)方面而言,是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié),是學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)作風(fēng),學(xué)習(xí)效果,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)方法的檢查和總結(jié),交流,是學(xué)習(xí)知識(shí),復(fù)習(xí)固和加深,就這個(gè)意義而講,我們這次期中考試目的已經(jīng)達(dá)到,期中考試起到了加油站,檢修站的作用,通過(guò)這次考試,很多同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)一步端正,學(xué)習(xí)作風(fēng)更加刻苦了,學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性進(jìn)一步提高了,期中考試過(guò)后,我們看到全校絕大部分同學(xué)的時(shí)間抓得更緊了,很多班級(jí)的學(xué)習(xí)空氣更加深厚了,學(xué)習(xí)生活更緊張了,一句話,期中考試過(guò)后,我閃在學(xué)習(xí)上,又邁出了可喜的一步,這次期中考試達(dá)到了預(yù)期目的,取得一定成績(jī)的原因是什么?

  一,發(fā)動(dòng)的比較好,這次期中考試,學(xué)校召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì),由我作了動(dòng)員,在會(huì)上,我講了這次考試的意義,目的,要求,安排計(jì)劃,學(xué)校動(dòng)員大會(huì),以后,按照學(xué)校的要求,多數(shù)班級(jí)召開(kāi)了,相應(yīng)的以期中考試為主要內(nèi)容的班會(huì),班主任老師做了進(jìn)一步的發(fā)動(dòng),啟發(fā)引導(dǎo)大家,積極行動(dòng)起來(lái),投入了緊張的期中考試,有的班做了期中考試計(jì)劃,計(jì)劃中,有期中考試的組織要求,達(dá)到的指標(biāo),從本班的實(shí)際出發(fā),制定了通過(guò)努力達(dá)到的學(xué)習(xí)成績(jī)指標(biāo),有的'班在主題班會(huì)上,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的發(fā)言,表決心,講計(jì)劃,說(shuō)打算,同學(xué)之間,互相勉勵(lì),為了提高同學(xué)們對(duì)這次期中考試的認(rèn)識(shí),班主任先利用課余時(shí)間找同學(xué)們談話,耐心地啟發(fā)誘導(dǎo),解除慮顧,樹(shù)立信心,提高自覺(jué)性,有的班學(xué)了在期中考試中,取得比較好的成績(jī)的同學(xué),全班同學(xué)早來(lái)晚走,有的下午多上一節(jié)課,有的下午多學(xué)一個(gè)多小時(shí),目前,晝長(zhǎng)夜短,春光明媚,氣候宜人,正是我們獲取知識(shí)的大好時(shí)光,為進(jìn)一步組織好這次考試,我們對(duì)全校21個(gè)班,早晨到校的學(xué)習(xí)的情況,中午到校學(xué)習(xí)情況,下午放學(xué)的學(xué)習(xí)情況做了嚴(yán)格的檢查,從檢查的情況看,大部分同學(xué),按照學(xué)校的要求做了。特別是一年級(jí),更為突出一些,不論早晨,中午,下午,一年級(jí)六個(gè)班。

  二、這次期中考試組織的好,部分科是統(tǒng)考,部分科是要我們出題,自己閱卷,這次期中考試閱卷,我們學(xué)校停了一天課,時(shí)間很緊,老師們?cè)诳照n,課余,早晚完成了閱卷任務(wù),為了組織好這次期中考試,多少老師起早貪晚和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),為了組織好這次期中考試,我們所有老師帶病堅(jiān)持工作,為了組織好這次期中考試,我們老師主動(dòng)地妥善地安排了家務(wù),擠出更多的時(shí)間輔導(dǎo)同學(xué)們的學(xué)習(xí),早讀,中午,下午,放學(xué)后,自習(xí)課,很多任課老師到教室中,到同學(xué)中去,到同學(xué)們的家里,指導(dǎo).同學(xué)們復(fù)習(xí),態(tài)度那么認(rèn)真,熱情,誨人不倦,.作風(fēng)是那么地艱苦,樸實(shí)誠(chéng)懇,這次期中考試,之所以取得一些成績(jī),是我們老師認(rèn)真工作,組織得好。

  三、學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)變的好,學(xué)校動(dòng)員和班級(jí)動(dòng)員會(huì)開(kāi)過(guò)后,很多同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái),原來(lái)學(xué)習(xí)態(tài)度比較好,時(shí)間抓得更緊了,原來(lái)學(xué)習(xí)一般的,時(shí)間抓得不那么緊的,學(xué)習(xí)態(tài)度不那么刻苦的,自覺(jué)的,這次動(dòng)員會(huì)以后轉(zhuǎn)變了態(tài)度,自覺(jué)性增強(qiáng)了,他們也跟學(xué)習(xí)好的同學(xué)一起擠時(shí)間,爭(zhēng)速度,講方法,求效率,起早貪晚復(fù)習(xí)功課,在期中考試前一個(gè)月的時(shí)間里,我們看到了同學(xué)們的可喜變化,早晨天剛蒙蒙亮,東方剛剛露出魚(yú)肚白,幾十名上百名同學(xué),已經(jīng)從七八里九十里以外的家里趕到了學(xué)校,操場(chǎng)上,院落里,校室里都有朗朗的讀書(shū)聲,/下午八點(diǎn)后,天黑暗下來(lái),同學(xué)們擠在教室里學(xué)習(xí),為了學(xué)習(xí),忘記了吃飯,睡覺(jué),多少同學(xué)晚上回到家里學(xué)習(xí),飯后,飯后稍一休息就繼續(xù)學(xué)習(xí),有的往椅子上一坐就是兩三個(gè)小時(shí),電視不看,客人不待,天不聊,朋友不理,專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí),有的學(xué)習(xí)到深夜很晚很晚,有的到十一二點(diǎn),困了喝點(diǎn),水,,走走步,清醒清醒就繼續(xù)學(xué)習(xí),多么好的學(xué)習(xí)態(tài)度呀,多么苦的學(xué)習(xí)作風(fēng)呀,工到自然成,鐵杵磨成針。努力是成功之母,毅力是永久的享受,偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神,不經(jīng)巨大的困難不會(huì)有偉大的事業(yè),這次期中考試,有些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)之所以好些,是他們勤奮努力的結(jié)果,這次期中考試,有些同學(xué)之所以在自己的基礎(chǔ)上有些進(jìn)步了,是他們勤奮努力的結(jié)果,這次期中考試,我們之所以取得了一些成績(jī),是同學(xué)們自強(qiáng)不息,奮發(fā)學(xué)習(xí)形成的。目的達(dá)到了,原因找到了,經(jīng)驗(yàn)總結(jié)了,那么我們這次考試成績(jī)?cè)趺礃幽兀?/p>

  學(xué)生前40名的名單,對(duì)以上40名同學(xué)特此提出表?yè)P(yáng),并號(hào)召全校同學(xué)向他們學(xué)習(xí),這里特別值得提出的是,刻苦,踏實(shí),實(shí)事求是,肯學(xué),掀起一個(gè)學(xué)習(xí)先進(jìn),趕超學(xué)習(xí)先進(jìn)的熱潮,我們學(xué)習(xí)上還有哪些問(wèn)題呢?

  一、態(tài)度不端正,目的不明確。他們還不知道為什么要學(xué)習(xí),今后工作,勞動(dòng)沒(méi)什么文化是不行的`。初中的文化已經(jīng)不夠了,在社會(huì)主義社會(huì)里做一個(gè)有覺(jué)悟的有文化的勞動(dòng)者,知識(shí)是光明,無(wú)知是黑暗,要建設(shè)必須有知識(shí),而要有知識(shí),就必.須去學(xué)習(xí)。頑強(qiáng)的耐心地學(xué)習(xí),不學(xué)習(xí)的人,像不長(zhǎng)谷的荒地,無(wú)知識(shí)比貧窮更可怕,沒(méi)有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大。用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的,不學(xué)無(wú)術(shù),在任何時(shí)候,對(duì)任何人,都無(wú)所幫助,也不會(huì)帶來(lái)好處,少年好學(xué),長(zhǎng)大才能成大器,中國(guó)有句諺語(yǔ),少年好,如日出之光,壯年好學(xué),如日中之光,老年好學(xué),如蠟燭之光,一日學(xué),一日功,一日不學(xué),十日空,魯迅先生說(shuō),我,倘若能生存,肯定仍要學(xué)習(xí)。

  二、行動(dòng)不自覺(jué),作風(fēng)不刻苦。

  1、自習(xí)課亂。2、晚上回家不學(xué)。3、部分同學(xué)不完成作業(yè)。4、少數(shù)同學(xué)上課不專(zhuān)心聽(tīng)講。學(xué)習(xí)空氣不濃,我們的成績(jī)效果不好,成績(jī)跟兄弟地區(qū)比較差。

  三、在遲到早退曠課現(xiàn)象,個(gè)別有曠課現(xiàn)象,我.們今后的學(xué)習(xí)任務(wù)還比較重,期中考試不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn),是學(xué)習(xí)的加油站,搶修站,萬(wàn)里長(zhǎng)征我們才僅僅邁出了第一步,今后的學(xué)習(xí)道路還很長(zhǎng),考試的次數(shù)初一12次初二8次初三4次。

  所以我們不能松一口氣,要加一把勁,找出自己學(xué)習(xí)的不足,制定出自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)計(jì)劃,發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)精神。求學(xué)的四個(gè)條件,是1、多觀察,多吃苦,多思考,多問(wèn)幾個(gè)為什么,對(duì)真理和知識(shí)的追求,是人的最好的品質(zhì)之一,勤奮是時(shí)間的主人,懶惰是時(shí)間的奴隸,勤學(xué)習(xí)的人,總是感到時(shí)間跑得太快,懶惰的人卻總是埋怨時(shí)間過(guò)得太慢,我希望同學(xué)們抓住現(xiàn)實(shí)生活中的一分一秒,勝過(guò)想像中的一年一,月。一個(gè)有決心的人,終將能達(dá)到他理想的結(jié)果,找到他自己的道路,最后希望同學(xué)們記住毛主席的一句話,世上無(wú)難事,只要肯登攀。最后的勝利永;遠(yuǎn)屬于奮斗前進(jìn)的人們!

期中考試總結(jié)會(huì)發(fā)言稿15

  老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  在這個(gè)已有寒意的季節(jié),我們歡聚一起,召開(kāi)XX學(xué)年第一學(xué)期期中考試總結(jié)表彰大會(huì)。首先,讓我們向半個(gè)學(xué)期來(lái)辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝!向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問(wèn)候,向在本次期中考試中獲得獎(jiǎng)勵(lì)的老師和同學(xué)表示熱烈的祝賀!

  本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái),我校工作在任校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全校教師積極努力為給在座的同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境做出了不懈的努力,同學(xué)們,經(jīng)過(guò)這半學(xué)期的學(xué)習(xí),你們都取得了一定的進(jìn)步,在自己的人生道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。令人感到高興的是,在你們中間涌現(xiàn)出了一批像許晨輝、李維、何雙明、楊思奇、許南南、劉旭航、雷旭東、惠柳迪、何鐘琪、王健等等一大批學(xué)習(xí)刻苦、成績(jī)突出的優(yōu)秀學(xué)生。他們?cè)谡n堂上、班級(jí)中、校園里播撒下了辛勤的汗水和聰明才智,獲得了驕人的成績(jī),也贏得了廣大師生的普遍認(rèn)可和贊譽(yù)。更為重要的是,他們通過(guò)自身的勤奮和努力向我們證明了一個(gè)真理:一個(gè)人要想取得非凡的成就必須依靠堅(jiān)貞不屈的品格和百折不撓的頑強(qiáng)意志。

  在這里,學(xué)校號(hào)召全校師生向受到表彰的20位教師和近300多位同學(xué)學(xué)習(xí)。同時(shí),就本次考試中存在問(wèn)題和后期學(xué)習(xí)對(duì)同學(xué)們談一下幾點(diǎn)看法:

  一、首先,在學(xué)生的基本技能的培養(yǎng)方面我們同學(xué)做得還不夠,還不能熟練的運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí),特別是在理論知識(shí)與現(xiàn)實(shí)事例的有機(jī)結(jié)合,還需進(jìn)一步提高.。其次,在基礎(chǔ)知識(shí)的記憶方面還有待于進(jìn)一步提高,特別是那些“后進(jìn)”的`同學(xué),基礎(chǔ)知識(shí)尤其薄弱。這一點(diǎn)我相信老師們?cè)谥v評(píng)試卷時(shí)一定都會(huì)談到。

  二、為了做好下一階段的工作。對(duì)同學(xué)們提一下幾點(diǎn)建議:

  1:學(xué)習(xí)要刻苦:人的先天智力沒(méi)有多大的區(qū)別,要想取得成功,只有靠后天努力。如果你成績(jī)不理想,不是你的智力有問(wèn)題,而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠,在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人,刻苦精神不如他人強(qiáng)。

  2:學(xué)習(xí)要講究方法:“好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石”。推薦一種做法:一是“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是:先預(yù)習(xí)后聽(tīng)課;先復(fù)習(xí)后做作業(yè);先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人。

  3:要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己,要相信自己能行。目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。我們每一個(gè)人都應(yīng)該有遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。古人說(shuō)“選其上得其中,選其中得其下,選其下得其下下”。哲人說(shuō)“偉大的目標(biāo)產(chǎn)生偉大的力量”,這些話語(yǔ)都告訴我們,無(wú)論做什么事,都要樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。所以我們每一個(gè)同學(xué)們都要有遠(yuǎn)大的目標(biāo),然后將目標(biāo)細(xì)化到平時(shí)的日常行動(dòng)上,具體地說(shuō)就是制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃,合理地分配好學(xué)習(xí)時(shí)間,該休息的一定休息,該玩的時(shí)候一定玩,調(diào)節(jié)自己的大腦。將遠(yuǎn)大的目標(biāo)落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累,成功離我們并不遙遠(yuǎn),清華北大離我們也不遙遠(yuǎn)。

  4:希望同學(xué)們樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生理想,做到志存高遠(yuǎn)、胸懷天下、有所作為的青年,勇于面對(duì)任何困難,充分抓住中學(xué)階段這一人生的黃金時(shí)期,努力發(fā)揮自己的聰明才智,展現(xiàn)自己的亮麗人生,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

  老師們、同學(xué)們,斗轉(zhuǎn)星移,光陰似箭,第一學(xué)期已走過(guò)了一半的路程,一路走來(lái)讓我們感到生活給予了我們很多,又賦予了我們很多,期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)。美好的明天等待我們?nèi)?chuàng)造。祝愿同學(xué)們都能保持自己良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),積極生活,勤奮學(xué)習(xí),努力拼搏,在未來(lái)的學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。

  最后祝全體教師工作順利、萬(wàn)事如意!祝全體同學(xué)身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步!

  謝謝大家!

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