小學家長代表發(fā)言稿
在不斷進步的社會中，發(fā)言稿與我們的生活息息相關，發(fā)言稿特別注重結構清楚，層次簡明。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的小學家長代表發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學家長代表發(fā)言稿1
在經過幾天的期待后， 今天終于參加了大禹路甲來路校區(qū)的家長開放會。
早晨進入校區(qū)，看見了孩子們制作的環(huán)保藝術品、水果拼盤等，這些琳瑯滿目的作品，我已經覺得這不是作品欣賞了，而是一次思維方式的洗禮，真的太棒了！
很快我們站在了學校的跑道，上一回我們陪伴孩子參加了親子運動會，這一次是按著課程順序親臨觀看孩子們的早鍛煉。熟悉的項目，熟悉的音樂節(jié)奏……忽然發(fā)現我們越過了在家里扯嗓門喊快練快學的階段，孩子們真的熟練掌握了這些！
數學課開始了，好簡單啊，我立即想到，唉~孩子真的還小啊，是不是在家里嗓門大責備孩子的遲鈍是不是太著急了。咦，不對！怎么回事？簡單的后面逐漸牽引出規(guī)律，而規(guī)律的后面又逐漸找到了答案，呀~這一課真的要好好的'補一補，否則要輸給孩子了！
壞了、壞了！還沉浸著享受語文課的樂趣氣氛時，忽然發(fā)現自己量詞搞錯了，不僅搞錯還有不會的，哎呀，真的要臉紅了，真不枉此行，好好的上了一堂增長知識的語文課！
開放會后老師誠懇的和大家進行了交流、介紹孩子們的學習情況，殷切叮囑家長門的注意事項。同以往一樣，我們深深的感謝老師的辛勤汗水，也希望學校給孩子減負的同時也要給老師減負，只有瑣碎雜事減少的老師才會有更多精力研究更好的教學輔導策略
這次家長開放會的感言歸納為：驚奇、感慨、難為情！驚奇是孩子們的作品是那么的豐富、飽滿、想象力充足；感慨是現在學校的老師能力、學習課件等是那么的引人入勝，趣味易懂；難為情是自己再一次在小學語文和數學面前答題糾結和錯誤。
真的好想再讀一次小學��！
小學家長代表發(fā)言稿2
親愛的家長、老師、同學們：大家好!我是初三六班的張福堂，非常榮幸能夠在這里與大家交流。我與大家交流的主題是“感恩”。
有人說感恩就是感激，這句話是沒錯的，感激是沒有界線的。因為心存對陽光雨露的感激，小草一歲一枯榮之后又萌發(fā)新綠;因為心存對藍天白云的感激，雄鷹在清寒玉宇中展翅高飛;因為心存對廣袤大地的感激，泥土在田野里散發(fā)沁人的芳香。
不用說動植物心存感激的生活，人們更應該這樣做。其實人的一生就是一個感恩的過程。當同學的一聲“共同進步”，老師的一次真心問候，朋友的.一回熱情幫助，每一次都使你感受到溫暖。這種溫暖是無法用美麗的詞語去形容，無法用精妙的畫筆去描繪的。然而，你又是否對他們真心地說一聲謝謝。大家不要小看了“謝謝”，它曾經被評為生活中最溫暖的語言�！爸x謝”就是感恩的代名詞。
學會感恩，學會感激生活中的每一個人。學會感恩父母，感激他們給予我們生命，無微不至的照顧我們，在他們累時，倒杯水，揉揉肩，對他們講一句“我愛你!”學會感恩老師，感激他們教給我們做人的根本，教給我們用知識改變命運。在他們不斷批改作業(yè)時，對他們說一句“老師您辛苦了!”學會感恩生活，感激他使我們不斷地積累經驗，已更好的適應社會。
同學們，讓我們感恩吧!以愛心之心做事，感恩之心做人，學會對生活講一句“謝謝”。
小學家長代表發(fā)言稿3
尊敬的各位家長、老師：
你們好!
我叫xxx。首先感謝老師和同學們對我的關心和鼓勵!讓我今天和大家在一起交流一下我的學習心得。
升入初中，經過了一個多學期的學習，我除了明白了初中學習與小學學習的不同之處，也明白了初中學習的新特點,初中階段學習的知識量多、難度大、系統性強、理解的東西多。我能夠根據自身的情況，改變自己原來的學習方法，爭取達到的學習效果。
一、要有好的學習方法。
科學的學習方法是預習、聽課、復習、總結，因此，我就是從這四個方面下手，有的放矢。
課前預習是對學習新知識做的準備，是學習知識的開始過程。做好了預習工作，我對第二天的學習內容就有了一個初步的印象，就能更好地接受新知識。如果在預習中發(fā)現了問題，先自己嘗試著解答。
課堂學習是學習最重要的途徑，抓住了課堂學習，就等于抓住了學習的關鍵所在。聽課時要全神貫注地聽，聚精會神地想，跟著老師的思路走。對于昨天預習時所發(fā)現的問題，更要仔細聽，認真想;如果課上還沒弄懂。
復習是學習過程中不可或缺的環(huán)節(jié)。通過復習，我們可以鞏固當天所學的知識，增強記憶力，并且有可能發(fā)現新問題、找到新答案，從而獲得新的知識。在進行復習時，需要有針對性地處理，特別是對于還未掌握或尚未理解的知識，應該投入更多的時間和精力，可以通過朗讀、背誦以及做作業(yè)來加強記憶。
考試后的.總結是對自己學習情況的自我評價，需要仔細分析試卷，找出自己的失誤和不足之處。首先，要明確哪些知識點沒有掌握，需要及時進行補充和強化。其次，要認真思考自己為何會犯粗心大意的錯誤，并牢記在心，以便今后注意避免類似失誤的發(fā)生。
二、要有好的生活習慣和學習習慣。
首先，健康的身體是學習的基礎。只有養(yǎng)成良好的生活習慣，才能保持強壯的身體，從而更好地投入到學習中去。我每天都能按時起床和睡覺，養(yǎng)成了良好的作息規(guī)律。此外，我還加強了體育鍛煉，常常與父母一起散步。勞逸結合對于保持良好的學習狀態(tài)非常重要！
其次，要養(yǎng)成專心致志的習慣。在上課時，必須全神貫注地聽講，不做任何分散注意力的小動作，更不能說話干擾他人。要獨立思考，發(fā)現問題后先自己嘗試解決，如果實在無法解決，再向他人請教；通常自己獨立思考并找到答案所得到的記憶是最牢固的。
最后，我們還要養(yǎng)成自覺學習的好習慣。作業(yè)必須在規(guī)定時間內完成，而且不能馬虎草率，要求內容準確，書寫整潔。我記得在小學時，爸爸檢查我的作業(yè)時不僅關注答案是否正確，更加注重是否認真書寫，他常常強調學習態(tài)度的重要性！我也會主動背誦一些詞匯和課文，因為現在我們的記憶力很好，有些東西背下來可以終身受益。媽媽也會經常給我找一些好文章看，這對提高我的閱讀理解能力非常有幫助！
總之，我的學習方法可以歸納為“積極主動、認真負責、勤奮努力”這六個字。這只是我個人的一些學習心得，也許還存在許多不足之處。非常希望各位家長和老師們能夠給予寶貴的指導意見，幫助我改進自己，不斷取得進步！在此向大家謝謝！
小學家長代表發(fā)言稿4
尊敬的各位老師、各位家長、各位同學：
大家節(jié)日愉快！
今天我作為枝柘坪小學的一名家長代表在這里和所有的老師、同學、家長朋友們講一講我在教育孩子路上的心得和體會，感到非常榮幸！
一句感謝，感謝黨委政府和教育部門對山區(qū)小學的重視，感謝曹校長的觀念新、形式特，感謝所有教職員工的辛苦努力，特別是那些支教的年輕老師們，很多都來自異地，把青春和熱情播撒在枝柘坪。代表家鄉(xiāng)人民對你們說聲：辛苦啦！也建議我們家長朋友們，把最熱情的掌聲送給所有的教職員工們。
一個希望，一個說給孩子們的希望：親愛的孩子們，你們是最棒的，希望你們學好本領，守望山水，建設家鄉(xiāng)。
作為一名家長代表發(fā)言，必須對家長這一塊做一個全面的分析研究，我們的學校環(huán)境、教學氛圍這么好，那么我們的家長層次和現象是個什么樣子呢？第一，留守嚴重，真正在家陪伴孩子的家長不超過三分之一；第二，過分溺愛，既然不能陪伴孩子，那就只能滿足孩子物質上的需求；第三，隔代教育，不僅僅是觀念上的落后，還有安全上的隱患；第四，家教缺失，既然父母不能陪伴，孩子們就只好在孤獨中成長，滋生性格問題，比如懶惰、自私狹隘、自卑、暴力傾向甚至于抑郁。
由此可見，家庭教育在孩子成長過程是多么的重要，一個孩子能成人成才，能沒有性格問題，絕對不是一所好學校、一些好老師能單獨完成的。有人說："我太忙了，我要工作、掙錢，我都沒有時間陪伴我的孩子。"好感人吶！請問我能給你兩耳光嗎？你連陪伴孩子的時間都沒有，你能成功個啥啊！記得曹校長分享過一篇文章有個經典論段"子若強于我，要錢做什么？子若不如我，留錢做什么？"兒女如果是平庸之輩，你掙再多的錢，他也只會愚鈍的犯錯。今天你不好好陪伴孩子，不好好教育孩子，你將來就會遭遇孩子的不孝、不忠、不義。這個世界以后會狠狠的教育他，讓他花很長時間自我救贖，讓他犯錯進牢房、讓他承擔家教缺失的'后果。
那么什么是好的教養(yǎng)？我們的孩子里有非常好的例子，我鄰居有個小女孩回家后一再給她媽媽說，你在學校千萬別穿高跟鞋啊，怕踩壞了我們的跑道，給她爸爸說，你去學校千萬別抽煙啊！有家長朋友看孩子的時侯默默幫寢室里把垃圾帶出去，有家長朋友來幫助學校活動甘當人力，這就是教養(yǎng)！教養(yǎng)就是言傳身教，教養(yǎng)就是不管是家長還是孩子，能相互學習，互相感染。那么什么不是教養(yǎng)？家長朋友你來參加六一活動衣著暴露、袒胸露乳就不是；穿高跟鞋戳跑道就不是；你亂丟垃圾也不是；你亂闖亂翻、破壞學校設施就不是；你和老師溝通發(fā)脾氣也不是，你的孩子受了批評你護短也不是，你送孩子上學變著方法想學校的"兩免一補"也不是。那么孩子的教養(yǎng)又是什么？孩子的教養(yǎng)就是伴隨孩子一生的好習慣，比如學習認真肯努力，勤勞樸實做家務，比如見解獨到有想法，比如待人謙遜有禮貌，比如才氣十足懂生活。
當然，我并不是說父母不在身邊就是罪過，也并不否認很多爺爺奶奶的辛苦教導，我們只是研究探討，在我們這樣一個空巢老人留守兒童泛濫、打工經濟體、人文特殊的社會環(huán)境里，我們作為孩子的家長，應該怎樣搞好家庭教育。
我總結如下幾點，和在場所有人分享：
一、至少要多和孩子們聯系，打打電話，問問情況，溝通是拉近親子關系的唯一閥門，讓孩子知道你一直站在他身后，是他最大的依靠。
二、讓孩子們洗碗洗衣服去吧，打掃衛(wèi)生整理房屋去吧，好孩子是用出來的。
三、我們確實讀不懂英語了，做不會數學題了，但至少你應該知道他的學習任務，你至少必須保障他每次上學把作業(yè)完成和不讓他抄襲。這是誠信！
四、如果你想毀掉這個孩子，你就讓他肆無忌憚的玩手機吧！
五、至少讓他有一門運動特長，你的孩子會更優(yōu)秀。
六、孩子錯了，用這些話吧。"你怎么樣？""你有什么想法？""你以后怎么做？""努力吧，一定要做到！"
最后，用最近很火的一句話和大家做最后陳述，所有父母必須面對的現實：你的孩子必將平凡，不要把自己沒有實現的夢想強加到孩子身上，所有不平凡的傳奇都是在平凡中一點一滴磨礪出來的，要想孩子不平凡，先教會孩子在平凡中找到幸福感吧！
謝謝大家，祝兒童節(jié)快樂！
小學家長代表發(fā)言稿5
尊敬的各位家長：
一轉眼，我們的孩子已經長大了，成為六年級學生了，再過兩個學期，他們將面臨小學階段的最后一次考試——畢業(yè)升學考試。我們應該認識到，這段日子是小學至關重要的一個階段。
六年級的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。家長就要學會引導，學會溝通，學會解釋，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內向的孩子，你心急，一定要讓他做到什么什么，那他的心理就會產生逆反，結果反而會把事情搞僵�，F在的孩子生活一帆風順，一有挫折，一有壓力就承受不了。學生在學校的壓力就很大了，回到家里家長再亂說一通，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會產生厭學的情緒。因此，我們的家長經常給孩子看看作業(yè)，和孩子聊聊學習的事，將來的事，學校的事，孩子會感覺到我們家長對他的關心，這對于孩子來說也是一種學習的動力。咱們抓孩子的學習要從平常抓起，別等孩子考試了，一看分數低，就一頓狂風暴雨，過后又不管了。放學后要讓孩子先寫完作業(yè)再去做其他事，最好讓孩子在家里寫完作業(yè)幫家長做些力所能及的活，可以培養(yǎng)一下孩子的做事能力和對家庭的責任感，同時也能幫我們家長減輕一下負擔。
寫作能力的提高一直是困擾我們的一個難題，而解決這個難題讀。的最佳途徑就是閱讀。那么作為家長，如何輔導孩子進行大量的課外閱讀呢?我覺得應從以下幾個方面做些工作。
1、在家創(chuàng)設愛讀書的氛圍
我們在家努力給孩子創(chuàng)設一個愛讀書的氛圍是非常重要的。首先，我們可以給孩子準備一個書架或書柜，讓孩子養(yǎng)成愛護圖書的`好習慣。如果沒有條件，可以在書桌上騰出一塊地方給孩子放書。其次，孩子讀書的時候一定要保持室內的安靜，如果客廳開著電視，一定要把音量開小一點兒，還要把孩子的房門關上，保證孩子在安靜、沒有任何干擾的情況下認真地讀書。如果能讓孩子經常看到家長讀書、看報的身影最好，因為“父母是孩子的第一任老師”，而孩子有時就是家長的影子。孩子會想：爸爸媽媽都這么大了，為人父母了還在努力地讀書、學習，我一定要以他們?yōu)榘駱樱c書為友，決不落后。
2、與孩子開展討論。閱讀之后的討論，有助于孩子口頭表達能力的培養(yǎng)，提高寫作能力，討論可以使孩子更明晰是非、善惡，感受好的品格，更深刻地理解生活。
我們可以做一個謙虛的傾聽者，對孩子說：“今天你讀書真投入，媽媽進你房間你都沒發(fā)現。你讀的這本書一定很吸引你吧?我也想聽聽書上是怎么寫的。一會兒吃完了飯，你能給媽媽讀一讀其中最精彩的段落嗎?”面對你的表揚和謙虛，我相信孩子一定會滿足你的這個愿望。孩子在讀的時候，你就可以從聲音是否洪亮、吐字是否清晰、是否抑揚頓挫等方面對孩子進行針對性地指導。還可以在孩子讀完之后，你也來朗讀一遍，讓孩子給你做點評。讀完以后，家長可以引導孩子講一講對這段文字的理解或對整本書的感想。還可以問問孩子：作者為什么能寫得這么好?進而挖掘到文章的遣詞造句，以及動靜結合、由遠及近等寫作方法。
3、鼓勵孩子應用于實踐。我們還應關注他們在閱讀生活中的積累。當發(fā)現孩子對他們所閱讀的作品寫下他們有感觸的心得，學會將所閱讀過的內容剪剪、貼貼，做一份周報時，我們一定要贊賞他們的成功，希望他們能堅持下去。
4、幫助孩子選擇合適的書籍
我們家長在陪孩子去書店選擇書籍時，可以用心觀察孩子對什么書感興趣。這個階段的小學生富于幻想、好奇，有強烈的求知欲。他們喜歡看童話、故事、神話、科幻、偵探……家長可以尊重孩子的意見，買一本他最喜歡的書籍。然后鼓勵孩子把整本書看完，在孩子讀這本書的過程中，需要家長多關注、多與孩子交流讀書的心得。當孩子讀完這本書后，他就會有一種收獲感、成就感。抓住這個時機，家長適時地給孩子講一個名人的故事，讓孩子從小在心里就樹立一個學習的榜樣。比如，您可以告訴孩子：你真愛讀書，唐代詩人李白小時侯也特別喜歡讀書。他寫的詩詞佳句千古流傳，被世人津津樂道。媽媽相信你長大后也會和他一樣有一番作為的。然后再次帶孩子去書店，給他推薦一套人物傳記類或《聽媽媽講名人的故事》叢書。通過讀這些書，孩子就會認識很多名人，從做人到學習都會潛移默化地受到他們的影響�！白x一本好書就是在和一位高尚的人談話”就是這個道理�？傊议L應該根據孩子的個性特點，采用適合他的引導方法，讓孩子從小養(yǎng)成博覽群書的習慣。
總之，如果一個人能在他的幼年時期就養(yǎng)成堅持閱讀的習慣，將有益于他終生的發(fā)展，因為書是人類進步的搖籃，是人類永遠的朋友。
各位家長，你們的孩子需要我們的教育，我們的教育更需要您的協助。學校和家庭全力配合才能培育出我們社會的新人才，為了我們的學生，為了您們的孩子，讓我們攜起手來共同努力。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母�！�
謝謝各位家長!
小學家長代表發(fā)言稿6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是<學會感恩孝敬父母>。
有一種愛，付出很多卻不求回報，那就是父母的愛。寒冷時，父母給我們溫暖;困難時，父母給我們支持;生病時，父母給我們照顧……父母對子女的愛真是比天高，比海深。
古語說得好：“百善孝為先”，孝敬父母天經地義，孝敬父母是我們中華民族的傳統美德。
春秋戰(zhàn)國時期，孔子最有名的弟子子路小的時候，由于他的父母體弱多病，家里很窮。有一次，父母想吃米飯，可是家里一粒米也沒有，怎么辦?于是，小小的子路，翻山越嶺，走了幾十里的`山路，從親戚家里背回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞，鄰居們都夸他是個孝順的孩子。
我國的開國元勛陳毅元帥，即使自己當了元帥，還是親自為自己體弱多病的母親洗臟衣褲，從來不要自己的下屬去做，他就是孝順父母的楷模。
孝順父母，做人的基本職責就是要孝敬父母，這也是形成各種美德的前提，因此一直受到大家的贊揚。想象一下，如果一個人連回報養(yǎng)育之恩都做不到，誰還會相信他是個有良知的人呢？又有誰愿意和他保持交往呢？所以，我們應該通過出色的成績和實際行動來報答父母的養(yǎng)育之恩。朋友們，父母的恩情是世上最難以回報的，希望我們都能懷著感恩的心去孝敬父母，感激父母，并祝愿全世界的父母都能永遠健康幸福！
我的演講完了，謝謝大家!
小學家長代表發(fā)言稿7
尊敬的各位領導、老師、家長朋友，親愛的同學們：
大家上午好!
我是六年級2班王一蘋同學的媽媽。非常榮幸能夠在這里作為家長代表發(fā)言。 斗轉星移，花開花落，六年的小學生活看似漫長卻又是那么短暫!今天，孩子們的小學生活就要在這里畫上一個圓滿的句號了。在我們的孩子即將踏上新的征途之際，我謹代表20xx屆學生家長向為了孩子們健康成長，奉獻心血與智慧的領導和老師們致以崇高的敬意和最誠摯的謝意!向圓滿地完成小學六年學業(yè)的孩子們表示最衷心的祝賀!
回首孩子在南塘大街小學的六年生活，往事歷歷在目：六年前，我們的孩子為了共同的夢想從不同的家庭步入南小的校園。作為家長，曾經忐忑，曾經不安，是南小的老師們用親切的笑臉打消了我們做家長的顧慮，你們牽過那一雙雙小手，從此開始了他們人生的新篇章!六年來，是你們——南塘大街小學的老師們，在這六年里一步一步指引著孩子們前進的航向，啟迪著孩子們的智慧!引領著孩子們在廣闊的知識殿堂里遨游，帶著孩子們在廣袤的知識海洋中汲取養(yǎng)分! 家長會上，學校的領導和老師們總是急孩子家長所急，想孩子家長所想，家長困惑了，是你們及時開辦家長教育交流會為家長釋疑解惑，讓家長們豁然開朗!俗話說得好，一日為師終身為父，你們不僅是孩子們人生路上的導師，你們也是家長們教育路上的解惑人!
在南塘大街小學學習的這六年里，作為家長，讓我們感到最欣慰的是：我們的孩子從幼稚走向了成熟，他們不僅知道了中華文化的博大精深、知道了由點、線到圓的奧秘、知道了26個字母的奇妙組合，更難能可貴的是你們讓他懂得了修身之道、立身之本!我們?yōu)楹⒆幽苓M入南小學習而感到幸運!因為，你們用行動在實踐著南塘大街小學“勤 智 育 愛”的'校訓!學校開展的葫蘆絲、跆拳道等多彩多姿的活動，讓同學們每天沉浸在學校獨特的人文精神之中，茁壯成長。
小學六年的生活將成為美好的回憶，如果說這段回憶是一陣微風，那么當微風吹過的時候，孩子們感受到的是幸福，是溫馨，是甜蜜在這人生的重要轉折點，感謝南塘大街小學為孩子們舉行的盛大畢業(yè)典禮，愿孩子們把握好人生的方向盤，駛向光明、美好的明天!
最后，我代表全體畢業(yè)生家長衷心祝愿：祝愿在座的同學們都能擁有錦繡的前程與美好的人生。衷心祝福：所有的領導和老師，身體健康，家庭幸福，事業(yè)興旺!衷心祝愿并堅信：南塘大街小學人才輩出!南塘大街小學的明天更加燦爛輝煌!
謝謝大家!
小學家長代表發(fā)言稿8
尊敬的校領導、各位老師、各位家長，親愛的同學們：
大家上午好!
金色九月，陽光明媚，秋風送爽，碩果飄香，在這個收獲的季節(jié)，我們迎來了新學年的開學典禮。
我是三一班xxx的家長，能有機會參加這次活動，我感到非常的榮幸，感謝校領導給我與師生交流的機會。時逢教師節(jié)之際，請允許我代表各位學生家長，向南溫泉小學的所有的老師致以衷心的感謝和親切的慰問!老師，您辛苦了!
走進南溫泉小學，我深深感受到了這所花園般學校濃厚的文化底蘊和日新月異的變化。學校始終堅持"泉映智慧，溫潤生命"的辦學理念，重視培養(yǎng)學生像泉水般叮咚作響、閃閃發(fā)亮。
"十年樹木，百年樹人"，每個學生的點滴成長和進步，都離不開學校領導和老師的辛苦培育和精心呵護。我們從心里信任甘為人梯的老師們，感謝你們的辛苦勞動。我們作為家長始終會支持學校的工作，多與老師溝通和聯系，協助老師教育好孩子，孩子有缺點錯誤，及時糾正，決不袒護。因為我們的目標是一致的：為了孩子的一切，為了一切孩子。
同學們，你們是國家的棟梁，南溫泉小學的希望。你們身上傾注了老師太多的'心血，匯集了家長太多的目光。社會、學校、家長對你們給予了很高的期望。希望你們不要辜負所有人對你們沉甸甸的期望，珍惜如今這來之不易的學習機會，爭分奪秒，刻苦學習，奮勇拼搏，為將來打下堅實的基礎。
我們相信，在南溫泉小學這個臥虎藏龍之地，有老師們的畫龍點睛，你們定將龍躍鳳鳴，飛得更高!
同學們，讓我們一起努力，風雨同行，用汗水播撒人生的希望，用自信鑄就未來的輝煌!
最后，預祝同學們在新的學期里不斷進步、學有所成;祝各位老師工作順利、身體健康;祝南溫泉小學越辦越好、再創(chuàng)輝煌! 謝謝大家!
小學家長代表發(fā)言稿9
各位領導、各位老師，同學們：
大家好!
今天是個美好的日子。我們齊聚一堂，共同期待和守望我們曾經耕耘播種的努力，并對即將到來的豐收充滿憧憬與喝彩。在這個特殊而意義非凡的日子里，作為家長代表，我感到無比的榮幸和激動。
借此機會，我代表所有的家長和同學，向xx小學的全體老師們致以最崇高的敬意和誠摯的感謝！
老師，是我們將希望的種子播撒在每一個充滿快樂的土地上，付出了極大的努力為孩子們創(chuàng)造了美好的未來；是我們用美麗的陽光和溫暖的雨露，日復一日、年復一年地培育著孩子們的心靈，才有了今天這個綠草如茵、鮮花盛開的春天；是我們運用睿智的智慧、辛勤的汗水和毫無怨言的青春，譜寫了無數動人的故事，塑造了許許多多輝煌的人生！
孩子們會永遠記住你們!家長會永遠感激你們!
春風化雨，吹開了滿山的鮮花;桃李無語，結出了累累的碩果。
同學們，六年來，我們在xx小學這片孕育人才的沃土上，感受到了無盡的愛與關懷，接受到了知識的滋潤和啟迪，茁壯成長。老師們的言傳身教，培養(yǎng)了我們獨立思考的能力，激發(fā)了我們心靈的智慧。母校的豐盛資源滋養(yǎng)了我們廣博的學識和高尚的品德。
現在，你們就要迎來人生的第一個重要渡口。在你們身上，承載著老師的深情囑托、家長的'殷切期望和母校的熱切期待。你們要鼓足士氣，全力以付，爭取以優(yōu)異的成績?yōu)槟感Ｔ龉馓聿�，圓満地交上人生的第一份答卷。明天，你們將鼓足風帆，奮力遠航，以信念為舵，以理想為帆，以汗水為漿，載著夢想之舟駛向成功的彼岸。
天行健，君子應不斷自我奮發(fā)向前。你們要時刻保持積極進取的精神，像雄鷹展翅高飛，勇敢地挑戰(zhàn)人生的苦難和困境。我深信，在未來的旅途中，你們一定能克服各種困難，順利度過險阻，繼續(xù)追尋成功的希望之光。
今天，你們以xx小學為榮;明天，xx小學將以你們?yōu)闃s!
最后，衷心祝愿每一個孩子夢想成真，前程似錦!祝愿xx小學的明天更加美好!
小學家長代表發(fā)言稿10
親愛的老師們、同學們、叔叔阿姨們：
大家晚上好!
我叫xx，我是新生，剛剛從老家轉學到了這個學校。這個學期的期中考試結束了，雖然成績還不算太好，但我要感謝所有老師和同學們對我的關心和幫助！同時，我也想跟大家分享一下我在讀書方面的一些體會。
第一，學習一定要有目的、計劃。
拿破侖說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵�！蓖瑯�，學習也是這個道理，如果沒有一個目標，就會在學習中迷茫;如果沒有一個計劃，學習就會懈怠。我認為首先應結合自己的實際定好一個目標。然后制定每天的學習時間表，并且在每一次月考過后，根據成績的變化又做適當的調整。如果執(zhí)行不了，就請家長來幫忙監(jiān)督。當然，最終的結果必須是能自我約束。
第二，學習要勇于迎接挑戰(zhàn)。
作為學生，我們的首要任務是學習。在學習過程中，我們會面臨各種困難和競爭。我最近剛從老家搬到這里。對于我來說，學習的任務并沒有放松：除了學習現有的.課程，我還需要補習初一和初二上學期三個學期的科學和歷史。因為在老家，科學和歷史只是副科，并不需要考試。注意：請將回答直接復制粘貼在對話框中，以便修改后的內容更加清晰可見。
學習雖然很累，但苦中也會有甜的，在取得成績的一剎那，我就感到無經欣慰。是啊，“不經歷風雨怎么見彩虹”!我總認為只要不懈地努力，終將結出累累的碩果。
第三，學習要做到雷厲風行。
這是我近來深有體會的一條經驗。一個顯著的不同就是科目增多、作業(yè)量大。如果當天的作業(yè)不能當天完成，作業(yè)的拖欠越來越多，課程的學習越來越難，學習的興趣越來越小。明日復明日“明日何其多，我生待明日。
第四，學習要講究效率。
學習是一個接受知識的過程，老師自然是這一過程中重要的角色，課堂自然是學習的重要場所，應該向40分鐘要質量。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時還強。不過。
最后，我總結一下我的四點體會：
有目的計劃;迎接挑戰(zhàn);各位家長功成名就、見多識廣，相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會可能讓你們貽笑大方了吧!但我相信：只要家長多關心孩子，多配合學校，你們的孩子一定會進步的!
我的講話完了，謝謝大家!
小學家長代表發(fā)言稿11
尊敬的周校長、老師們，各位家長，以及可愛的同學們：
大家好！
我是六（1）班梁軒瑋的爸爸，今天，能作為一名家長代表在這里表達心聲，我感到非常的慶幸，也感到特別的激動。六年前的暑假，正是為梁軒瑋選擇小學的時候，那時的清遠華附還沒建好，還沒有一名學生，很多人都在質疑九月一號能否開學，剛辦的學校會不會比其他的民辦學校好，但我和梁軒瑋的媽媽始終相信，清遠華附系出名門，一定會鏗鏘前行，一定能讓孩子享受一流的基礎教育，奠定終生發(fā)展的基礎。
時至今日，六年的發(fā)展，清遠華附已成為清遠最好的小學，我慶幸當時的選擇，能讓我的孩子遇到了一所好學校，今天才有機會在這里發(fā)言。我之所以激動，是因為看著孩子們一張張的笑臉，讓我想起六年前20xx年9月1日的那個早晨，我把睡夢中的梁軒瑋搖醒，拉著他的小手把他送進陌生的校園，他那時是那么幼小、稚嫩，對未來的學校生活既好奇，又忐忑不安，我的心情也是既為他高興，又有些擔心。然而，六年過去了，我的孩子在清遠華附的培育下，不僅掌握了文化知識，更重要的是學會了做人，學會了生活，從入校時一個懵懂的孩子成長為一個意志堅強、性格陽光、有理想、有擔當的好學生，我能不激動嗎！
在這里，我要衷心感謝學校和老師們，在這六年里，你們把希望的種子播撒在每一個幼小的心田，一步一步引導著孩子們成長，你們開啟孩子們智慧的心靈，教會他們明善惡、辨是非的做人道理，給予他們戰(zhàn)勝困難的勇氣，用愛培養(yǎng)出他們對生活的熱愛，您們不僅是孩子們人生路上的導師，也是家長們教育路上的解惑人。
我還有感謝所有六年級的家長，我們因孩子而結緣，因孩子而成為朋友，我們一起交流育兒的經驗，共同分享孩子成長的快樂，相互傾訴教育孩子的煩惱，我們相互幫助，互相包容，為孩子樹立了榜樣，創(chuàng)造了一個團結和諧的教育大環(huán)境。愿我們珍惜這份友誼，繼續(xù)在孩子的成長路上結伴而行。
我同樣要感謝在座的孩子們，這六年，對你們來說，是非常不容易的'六年。你們原本懵懵懂懂，現在學到了那么多的知識，懂得了那么多的道理；你們原本是家里的小公主、小皇帝，現在學會了集體生活，學會了結交朋友。你們有快樂，也有苦惱；受到過表揚，也遭到過批評；經歷過順利，也體驗過困難。感謝你們的勤奮和努力，讓我們再次體會到年輕的生命所蘊含的勃勃生機。
六年了，這六年來的腳印是那么清晰，六年的日子就像一顆顆美麗的珍珠，記載著孩子們成長腳步，也記載著家長們美好的回憶，更記載著清遠華附全體老師的辛勤與汗水，孩子們，你們要把這些美麗的珍珠顆顆保存，粒粒串起，要用今后的努力來感恩你們的老師，要用未來的成績來回報你們的母校！
再過兩個月，孩子們就要跨入中學階段，從此開始另一段人生的新篇章，我的心情就像六年前一樣，又一次充滿了期待，也有些許的緊張，但我知道，你們已長大，不再是那時的你們，在此，我代表所有的家長，祝福你們，愿你們在新的征途中，樹立遠大的理想和目標、培養(yǎng)信心和愛心、懂得包容和諒解、學會團結與合作、保持誠實與善良，無論遇到什么困難，都要堅強、樂觀和開朗，要對所有幫助過你們的人心懷感恩。我們永遠為你們感到驕傲與自豪，我們的祝福也會伴隨你們一生。
最后，祝清遠華附越辦越好，未來更加輝煌！祝老師們工作順利，好人一生平安！祝同學們茁壯成長，在人生的大舞臺上盡情展示你們的夢想！
謝謝大家！
小學家長代表發(fā)言稿12
親愛的老師和家長們：
大家好。
首先感謝學校老師給我這么好的機會站在這里和大家一起探討孩子的成長教育。我感到非常榮幸。在這里，我要向老師們表示衷心的感謝，他們努力工作，為我們的學生付出了很多努力。兩位老師都很優(yōu)秀，他們在工作中特別盡職盡責，注重學生習慣和方法的培養(yǎng)。我的孩子現在進步了很多，變得懂事清晰了，學習成績也提高了很多！再次感謝兩位老師！
我不能談論介紹我的教育經歷。我只想和大家分享一些我常用的教育方法。請向老師和家長尋求更多建議。我覺得培養(yǎng)孩子，要對孩子的各方面都有一個正確的評價，然后根據他們的特點去引導他們。我家孩子雖然智商不低，但在其他方面還是有很多弱點的，比如：怕吃苦、貪玩、性格內向。經過對他的綜合評價，我認為這個孩子的一些弱點是由孩子特定的成長時期決定的，這也是一種天性，但有些是環(huán)境因素造成的。整體基礎素質不錯，關鍵是我們如何幫助他，發(fā)揮他的長處，彌補他的短處。
我認為教育好孩子的方法是：
首先，舉例教學比文字教學更重要
因為家庭是孩子的第一堂課，要求孩子先做。只有這樣，你才能成為孩子心目中一個聽得見、可信、可敬的人。即使是日常生活中的.小事，也不能在孩子面前不拘小節(jié)。比如在路上要自覺遵守交通規(guī)則，保護環(huán)境衛(wèi)生，在家使用文明用語，和睦相處，寬容朋友。讓孩子覺得我家是新家庭。
第二，我們必須教育孩子關心他人，為他人著想
孩子經常被別人照顧，容易形成自私的心理。我經常用電視或報紙宣傳愛心的事跡，引導孩子關愛他人。平時，我們會從實際行動中教育他。
第三，我很愛孩子，但不溺愛孩子
現在的獨生子女大多有衣伸手，有飯張口，自理能力差。隨著孩子一天天長大，他們不得不讓他做一些日常生活中的小雜事。另外，孩子長大后難免會做錯事，犯錯。這種情況下，我會先問原因再分析原因。
第四，在學習成績方面，我很重視學習成績，但我不盲目追求成績
學習成績確實是反映一個學生學習成果的標志，但關鍵還要看他是否是真正掌握了知識，所以在他學習成績很優(yōu)秀的時候，我會告誡他不要驕傲，在她學習成績不理想的時候，我會幫他找原因，然后再用類似的題目讓他練習，直到他真懂為止。
為了提高他的學習興趣，我仿佛也在跟著他從頭學起，經常利用空隙時間和她一起玩詞語接龍，比誰的詞語講得多，比誰的心算快等等。為了他晚上做功課能保持安靜，我放棄看電視，總之讓孩子感覺到全家人都在與他一起努力學習。
五、加強與學校的聯系
家長與老師的溝通，對教育孩子起著重要作用，及時了解孩子在學校的動態(tài)，發(fā)現問題馬上對癥下藥，讓一些不良習慣抹殺在萌芽中，有利于孩子健康成長，不讓孩子感到家庭是他的保護傘和避風港，從小培養(yǎng)他做一個表里如一的好學生。
其實我今天所講的只能是拋磚引玉，也希望能學習一些在座各位老師和家長在教育孩子方面的好經驗，使我今后在培養(yǎng)孩子方面有更好的方法。
小學家長代表發(fā)言稿13
大家下午好！
我是盧同學的爸爸。感謝咱班老師對盧的培養(yǎng)和關愛，也感謝六一班的孩子們給予盧的友情和幫助。受宋老師、閻老師老師委托，與大家共享孩子的成長經歷和學習方法，不當之處我們共同探討。
孩子的成長與進步步步離不開老師的教育和引導。六一班既是孩子成長的樂園，又是孩子學習的天堂。這里有班主任宋老師規(guī)范、民主、受學生喜愛的治班策略，又有語文閻老師嚴謹、幽默的教學風格，還有英語張老師認真、負責的工作作風。孩子能夠在這樣的環(huán)境中成長和學習，是幸福和快樂的。
前段時間，盧生病住院，宋老師、閻老師不斷打電話詢問病情，關懷之心、愛生之情不溢言表。作為家長，我倍受感動，在此，我代表全家對你們深表謝意和敬意。
孩子的學習全靠習慣的養(yǎng)成。盧在各位老師的幫助下，已經養(yǎng)成了良好的學習習慣。學習從不用催促，家長也省心了很多。
教師的工作是繁忙的，教師的工作是辛苦的。我也是一名教師，對自己孩子的撫育沒有盡到很好的職責，這個重擔就落到孩子媽媽肩上，特別是作文方面。
要想孩子好，必須讓孩子多涉獵世界名著，并多背誦好的句子和段落，甚至整篇文章。盧和媽媽常常共同閱讀，共同討論書中的'內容，兩人還比賽看誰背得快。孩子初寫文章，做家長的很有必要陪孩子走一段路，扶持孩子一把，讓孩子對作文有興趣。
堅持讓孩子練筆是不可或缺的。俗話說，三天不寫手生，三天不練口生�？梢姡毠P的重要性。
為孩子建立博客。作文吧博客是學生展示才華很好的一個平臺，這里有名師指導，有吧友互幫互學，是一個綠色網絡，家長和孩子們來到這里都會受益。
感謝老師和家長朋友們，希望我的發(fā)言能給你一點啟示，對孩子有所幫助，是我最大的心愿。
小學家長代表發(fā)言稿14
尊敬的各位老師、家長們：
你們好！
我是二年級學生某某的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸。孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，開學半個月來，我們看到了學校環(huán)境的逐步改善，老師們辛苦的努力，為了孩子們更快更好地融于新環(huán)境，以及在培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和樹立良好的行為規(guī)范意識方面，老師們付出了巨大的努力和心血。
家長們也都欣喜地看到自己孩子的知識在一天天增長，學習的習慣也在一天天地進步和提高。在此，我代表所有學生家長向各位老師所做的辛勤勞動和無私奉獻表示衷心的感謝！孩子剛踏進校園，需要時間慢慢從心理上去適應環(huán)境的變化和自己角色的變化。而作為一名二年級新生的家長，也是需要時間去適應這所有變化。在這之中，肩負起的責任和對孩子成長的影響是巨大的，也是深遠的。因而在此，就孩子的成長教育談談幾點自己作為一名家長的體會。
第一，要著重培養(yǎng)孩子良好的生活和學習習慣。
習慣是決定孩子將來成敗的關鍵，而絕不是靠著一時的考試成績的好壞。所以對父母來說，在家庭教育中，培養(yǎng)孩子的自理習慣和獨立精神，實在是重中之重。在生活中，要有意加強孩子能把自己生活打理好的意識，如到點起床、上床睡覺，孩子在規(guī)定時間內起床、睡覺，不僅能讓他們有一個充足的睡眠，精力充沛的去學習，而且還能讓孩子樹立時間觀念，使得生活有條有理，井然有序。還有像不挑食，少吃零食，飲食搭配營養(yǎng)均衡，保證孩子的身體有足夠的能量供給。有了健康的身體，才能有更充足的精力去吸收新知識。
關于學習習慣的培養(yǎng)，我是這樣做的。
每天早上起床后，要求孩子大聲朗讀半小時左右的'文字。溫故已學過知識，有助于記憶力的鍛煉。放學回家，首先完成作業(yè)，再自己檢查一遍，作業(yè)完成后才可以去玩，或看會動畫片，晚上洗完澡以后，有時預習新課，有時看課外書。從孩子上幼兒園開始，我們就開始著手培養(yǎng)孩子的閱讀能力，開拓思維和開闊眼界。家里買了很多的他感興趣的書籍，像圖畫書、漫畫書、幼兒畫刊、科普讀物之類。開始我們會陪他一起看，講解給他聽，逐漸孩子認識了較多字，能獨自翻閱，理解能力也逐漸提高，講道理，是非觀念也逐步加強。目前，他最喜歡看的一本書是著名的青少年心理專家孫云曉先生主編的《成長的期待》，是一本關于孩子的行為習慣培養(yǎng)的書。家長們可以買來給孩子們看看。習慣的養(yǎng)成是一個緩慢的逐漸的過程。家長要有耐心等待孩子的蛻變�？粗⒆踊O成蝶的過程是一個痛苦的過程，也是一份享受的過程。
小學家長代表發(fā)言稿15
各位老師、各位家長，親愛的同學們：
今天是一個讓我們大家共同感念的日子，我們的孩子經過六年的學習之后，今天就要從他們的第一所母�！�**小學畢業(yè)了！孩子們：不知道你們是否還記得xxxx年9月1日你們第一天走進**附小大門上學的情形？（如果你們不記得，那就看看一年級孩子吧）我想我們每一位家長可永遠不會忘記。記得我第一次送我的兒子王**進校門時，見到高高大大的六年級孩子，我當時就想：什么時候我的孩子也能上六年級��！一晃六年過去了，今天你們就要畢業(yè)了！
六年來，你們從一個顢頇、懵懂、稚嫩的幼童，成長為一個翩翩少年或盈盈少女！這首先應該感謝你們的第一所母�！鲙煾叫〉母魑焕蠋�，他們可是你們人生路上真正的啟蒙老師啊！當然，你們更不能忘了你們父母對你們的養(yǎng)育之恩！你們還應感謝自己六年來的努力和付出，感謝同學們六年來的陪伴和幫助！經過學校老師的精心教育，經過你們父母的悉心照料，經過你們自己的刻苦學習、辛勤努力，你們已經具備了初步的閱讀能力、寫作能力、運算能力、英語能力、運動能力、音樂和繪畫能力、社會辨識和認知能力……等等。古人云：人學始知道，不學亦徒然。孩子們，我提議今天你們應該向你們的`啟蒙老師先好好鞠個躬，再擁抱一下你們的老師；你們應該和你們相伴六年的同學握個手或者擁抱一下；回到家后，你們應該給你們的父母親先鞠躬、再擁抱——我們的孩子們要有感恩之心，要感謝他們對你的培育、培養(yǎng)和陪伴！
孩子們，小學六年雖然是你們最長的一個學習階段，但也只是你們學業(yè)打基礎的第一步，你們馬上就要升入三年初中去學習更多的知識，將來還要上三年高中、四年大學，或許還要讀研，掌握更多的本領，才能走向社會。不管你們未來走得多遠、飛得多高，你們都不能忘了你們的第一所母校和啟蒙老師，因為你們的學業(yè)和人生是從這里起步的！
孩子們：父母給了你們生命和養(yǎng)育，老師給了你們知識和技能，未來的路終究還得靠你們自己去走！祝愿你們從西師附小起步的學業(yè)和人生越走越寬、越走越好，希望你們的未來都能活出各自的精彩！
我的演講完畢，謝謝大家！
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