孝道的演講稿
演講稿以發(fā)表意見(jiàn),表達(dá)觀點(diǎn)為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在充滿活力,日益開(kāi)放的今天,我們都可能會(huì)用到演講稿,那么你有了解過(guò)演講稿嗎?下面是小編精心整理的孝道的演講稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
孝道的演講稿1
老師們,同學(xué)們:
大家好!
是誰(shuí)教會(huì)了我們吖吖學(xué)語(yǔ)?
是誰(shuí)用甘甜的乳汁辛苦地哺育我們?
又是誰(shuí)將自己的年華飛逝換來(lái)了我們成長(zhǎng)著的生命? 是父母!人們說(shuō):母愛(ài)如水,滋潤(rùn)生長(zhǎng);父愛(ài)如山,遮風(fēng)擋雨。我覺(jué)得,父母對(duì)我們的愛(ài)像一杯咖啡,靜靜地向周圍彌漫特殊的芳香,它的味道稍帶苦澀,而它的糖份卻積存在杯底,只有喝到最后,才能品出它那香甜的滋味。
仔細(xì)回想,夏天那一盤(pán)甘爽的西瓜,冬天那一杯溫?zé)岬呐D蹋瑢W(xué)習(xí)時(shí)那一句關(guān)心的問(wèn)候,玩耍時(shí)那一聲小心的叮嚀……父母總是在暗處默默地做我們成長(zhǎng)的基石,多少苦累,卻從未說(shuō)過(guò)一次。對(duì)于如此莫大的恩情,我們?cè)跄懿唤o予回報(bào)呢?
古語(yǔ)道:百善孝為先,孝是人們與生俱來(lái)的品質(zhì)。只不過(guò),有些人的孝心被生活的飛塵所掩蓋了。可是在我們同學(xué)中,不孝敬父母之事時(shí)常發(fā)生,有些同學(xué)厭煩父母的嘮叨,常常與父母頂嘴,殊不知,那些嘮叨滿載著父母的愛(ài);有些同學(xué)從未關(guān)懷過(guò)父母,把父母當(dāng)成自己的金庫(kù),殊不知,愛(ài)不是無(wú)底洞;有些同學(xué)視父母的愛(ài)為理所當(dāng)然,殊不知,父母也需要愛(ài)……這樣的事時(shí)常發(fā)生,不由得令人心憂。烏鴉能反哺,羔羊會(huì)跪乳,而我們,新時(shí)代的中學(xué)生,難道真的.不如烏鴉,不如羔羊嗎? 答案當(dāng)然是否定的,但卻能引發(fā)我們的深思。孝心,并非是長(zhǎng)大后才有的責(zé)任,也并非是用金錢(qián)能彌補(bǔ)。孝心的終極奧義,是愛(ài)。孝心其實(shí)很簡(jiǎn)單,比如,為家里清掃一次房間;為母親倒一杯水;為父親捶一次背……這是多么簡(jiǎn)單,可是同樣是這些小事,卻能讓父母感動(dòng)很久很久。孝不需要山珍海味,同樣也不需要千萬(wàn)豪宅,也許你的孝心不豪華,只是一次5分的作業(yè),一張100分的試卷。但是,我相信,父母一定會(huì)接受它,因?yàn),這里滿載著真誠(chéng)的愛(ài)!這才是給予父母最好的禮物! 當(dāng)然,我們要孝敬的不僅僅是父母,還有關(guān)心、疼愛(ài)我們的爺爺、奶奶、外公、外婆等人。對(duì)于他們我們同樣也要敬孝心,講孝道。
同學(xué)們,讓我們從今天做起吧!讓我們一起努力,共同建筑心中永恒的愛(ài)的神殿,共同在繁忙的學(xué)習(xí)中,抽出一點(diǎn)時(shí)間,把孝心帶回家,讓父母,長(zhǎng)輩們沐浴最溫暖的愛(ài)的陽(yáng)光!
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
孝道的演講稿2
何為孝?
一般人認(rèn)為,只要對(duì)自我的父母克盡奉養(yǎng),就是孝順了.我不反對(duì)這種看法,這是孝順了,只是這個(gè)孝順只限于父母罷了.雖然這種孝是最基本的,但已是孝了.
但此刻,這種看法也許會(huì)被人否認(rèn),因?yàn)樵S多家長(zhǎng)都曾對(duì)孩子說(shuō):你要真的孝順我,就拿出點(diǎn)成績(jī)來(lái).雖然此刻已不是什么功成名就、光宗耀祖的時(shí)代了,但知識(shí)卻是要的,事業(yè)也總是要的。許多貧困山區(qū)的父母寧可累死餓死也要送自我的孩子上學(xué),如果孩子真的能“拿出點(diǎn)成績(jī)來(lái)“,那也是可謂盡孝了.
孝順父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,可是孝順的為什么偏偏僅有父母呢.不可否認(rèn),是父母給了我們生命,并且養(yǎng)育了我們,也許我們無(wú)法報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,所以我們需要盡孝道.但我們又能報(bào)答教師的培育之恩嗎?不能.可為什么我們不對(duì)教師也盡孝道呢.要明白,是教師給了我們知識(shí),給了我們本事,給了我們機(jī)會(huì),在教師的耐心指導(dǎo)下,培養(yǎng)出了大批的人才,我們?yōu)槭裁淳筒粚?duì)教師盡孝道呢?我們是應(yīng)當(dāng)?shù),我們需要以?yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)教師的努力,我們需要才華來(lái)回報(bào)教師的培育,同樣需要以成就事業(yè)來(lái)證明自我.
孝道,一個(gè)永恒不變的話題,隨著時(shí)代的提高,也應(yīng)當(dāng)擴(kuò)大范圍了.也許真的要我們對(duì)整個(gè)民族盡孝對(duì)一切眾生盡孝是大了點(diǎn),聽(tīng)起來(lái)也覺(jué)得十分困難,可是整個(gè)民族養(yǎng)育了你,你是應(yīng)當(dāng)盡孝的;是許多許多的人給了你一個(gè)愛(ài)的世界,所以你也是應(yīng)當(dāng)盡孝的;是一切的生靈給了你一個(gè)美麗的生存空間,所以你也應(yīng)當(dāng)盡孝的.
成就事業(yè)方能顯出你的價(jià)值.盡你自我的努力,去創(chuàng)造屬于自我的輝煌,給生你養(yǎng)你的父母,給辛辛苦苦培育你的教師,給養(yǎng)育了你的整個(gè)民族一個(gè)滿意的答案,也許這是孝的一種吧!別人給了你,你就應(yīng)當(dāng)懂得回報(bào)別人,中國(guó)有句老話:滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào).對(duì)父母的盡忠盡責(zé)克盡奉養(yǎng)并不是孝的全部.
成就一番事業(yè),然后在自我的事業(yè)上默默地奉獻(xiàn),用自我的成績(jī)與愛(ài)心來(lái)回報(bào)世界上的種.種,這也是孝順了吧!
孝道的演講稿3
俄羅斯著名作家列夫托爾斯泰曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)這樣的一個(gè)小故事:說(shuō)的是一位父親因?yàn)樽约旱母赣H年老,手抖得很厲害經(jīng)常把吃飯用的瓷碗打碎,于是就給他用了一個(gè)木碗。一天他看到兒子用到正在削一塊木頭,就問(wèn)兒子你在干什么??jī)鹤踊卮鹫f(shuō):“我準(zhǔn)備自己做一個(gè)木頭碗,等你想爺爺那樣老了的時(shí)候用!睉M愧的父親羞紅了臉,趕緊把父親的木頭玩丟到了火爐里。
這個(gè)故事告訴我們什么?我們今天是父母的兒子、女兒;爺爺、奶奶的孫子、孫女。明天我們也會(huì)成為孩子的父母,孫子、孫女的爺爺、奶奶。人類社會(huì)就是這樣循序漸進(jìn)的。家訓(xùn)、家教、家風(fēng)、是一個(gè)家庭對(duì)于美好的追求所訂立的行為規(guī)范。文明是需要傳承的,孝道美德也是生生不息世代傳承的。對(duì)子女的熱愛(ài)不能取代對(duì)長(zhǎng)輩的孝順,你的所作所為不僅是個(gè)人行為,而且會(huì)影響別人。中華民族對(duì)長(zhǎng)輩的孝順就是傳承已久的孝道精神!缎⒔(jīng)》說(shuō):“身體發(fā)膚,受于父母,不敢毀傷,孝之始也!逼鋵(shí)就是讓我們熱愛(ài)生命、尊重生命、珍惜生命。失去了生命就什么也不存在了,你也就無(wú)法孝順長(zhǎng)輩了。
《孝經(jīng)》里又說(shuō):“立身行道,揚(yáng)名于后世,以顯父母,孝之終也”。這說(shuō)的是什么?說(shuō)的就是一個(gè)孝順的'孩子對(duì)于人生目標(biāo)的選擇。一個(gè)人面對(duì)未來(lái)無(wú)非乎是四種選擇:做一個(gè)危害社會(huì)、危害國(guó)家、危害他人的人,我想任何有良知的人都不會(huì)做這種選擇,因?yàn)檫@不僅僅是父母不愿意看到的,也是家長(zhǎng)學(xué)校不愿意看到的,我們絕不做這種人。做一個(gè)“啃老族”,自己不勞動(dòng)不工作蹲在家里肯父母,做國(guó)家的負(fù)擔(dān)、社會(huì)的累贅、家庭的包袱。這也同樣是我們不愿意看到的。我們從小立志做一個(gè)對(duì)國(guó)家、社會(huì)、家庭有用的人,這是會(huì)讓父母感到欣慰的。當(dāng)然一個(gè)人的最高境界就是孝經(jīng)里要求的那樣立身行道、揚(yáng)名于后世。這就是做一個(gè)對(duì)國(guó)家社會(huì)人民有貢獻(xiàn)的人!耙燥@父母”就是父母以你為榮,以你感到驕傲。在家做一個(gè)好孩子,在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生,將來(lái)到社會(huì)做一個(gè)好公民。你的成就會(huì)讓學(xué)校、老師也感到驕傲和光榮。
我們每一個(gè)人在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中,都會(huì)得到家庭、父母、爺爺、奶奶等長(zhǎng)輩的關(guān)懷和照顧。也會(huì)得到學(xué)校、老師,關(guān)愛(ài)和教誨。國(guó)家、全社會(huì)的關(guān)愛(ài)。我們必須學(xué)會(huì)報(bào)恩,報(bào)恩如果對(duì)家庭的長(zhǎng)輩就是孝順。尊重是孝順的開(kāi)始,聽(tīng)話是孝順的行動(dòng)。望子成龍盼女成風(fēng),是每一位長(zhǎng)輩的最大期待。遇事不要只想自己而我是首先想一想別人。多設(shè)身處地的替被人想一想,你也就長(zhǎng)大了。我們今天的努力就是為了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年的目標(biāo)。尤其是在被世紀(jì)中葉建成富強(qiáng)、民主、文明、和諧、美麗的中國(guó)特色社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)的重?fù)?dān),就落在你們的肩上。你們的歷史使命、責(zé)任要求你們必須在刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、技能技術(shù)的同時(shí)不斷提高自我的思想品德修養(yǎng),為完成自己所承擔(dān)的歷史任務(wù)而努力奮斗。
孝道的演講稿4
《大話西游孝子芬芳》孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德,孝道是每個(gè)孩子應(yīng)該做的。沒(méi)有,今年夏天,我在家里每天都帶著鍋碗瓢盆吃午飯,和媽媽分擔(dān)家務(wù)。
向左擦,向右擦.“我哼著自己的小曲,勤勤懇懇地洗碗。總之,我對(duì)洗碗很感興趣,小菜一碟。不信,看我的姿勢(shì):左手拿碗,右手拿抹布,用適當(dāng)?shù)姆绞较。沒(méi)想到在路上遇到了“攔路虎”:小花碗取笑我,調(diào)皮地從我手里滑入水池,自己跳“水上迪斯科”。我生氣了,表情由晴轉(zhuǎn)多云,皺起眉頭,毫不客氣地拿起油膩膩的花碗,生氣地對(duì)它說(shuō):“你不仁我不義!可能他怕我,就不再調(diào)皮的玩滑梯了。
接下來(lái),我要接受媽媽的檢查。本來(lái)以為可以拿個(gè)“洗碗勛章”。但是我媽的話就像晴天霹靂:“哎呀,這米粒怎么了?”我很尷尬,臉?biāo)查g變得像變魔術(shù)一樣的大蘋(píng)果。我馬上拿起碗又洗了一遍。這次,我比剛才認(rèn)真多了,因?yàn)槲蚁氲玫綃寢尩恼J(rèn)可。
“哎呀,終于又洗完了!”我松了一口氣,轉(zhuǎn)身剛想叫媽媽,卻看見(jiàn)媽媽靠在廚房門(mén)上,如釋重負(fù)的看著我,深情的'擁抱著我。
“一切美德以孝為先”讓我們從小事做起,用言語(yǔ)和行動(dòng),向父母?jìng)鬟_(dá)一份愛(ài)和孝心。
關(guān)于孝道的演講稿9
中華民族有五千多年的歷史和文化,是文明古國(guó),禮儀之邦。中華兒女以自己的勤勞和智慧創(chuàng)造了獨(dú)具特色的中華文明,為人類的進(jìn)步做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。我們作為新時(shí)代的青少年,有責(zé)任和義務(wù)弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德,并讓它熠熠生輝,發(fā)揚(yáng)光大,讓這些文明美德伴隨我們成長(zhǎng)。
東漢時(shí)的黃香,是歷史上公認(rèn)的“孝親”的典范。黃香小時(shí)候,家境困難,十歲失去母親,父親多病。悶熱的夏天,他在睡前用扇子趕打蚊子,扇涼父親睡覺(jué)的床和枕頭,以便讓父親早一點(diǎn)入睡;寒冷的冬夜,他先鉆進(jìn)冰冷的被窩,用自己的身體暖熱被窩后才讓父親睡下;冬天,他穿不起棉襖,為了不讓父親傷心,他從不叫冷,表現(xiàn)出歡呼雀躍的樣子,努力在家中造成一種歡樂(lè)的氣氛,好讓父親寬心,早日康復(fù)。
在這個(gè)世界上,最愛(ài)我的人就是我的父母。是他們?cè)杏宋,讓我?lái)到這個(gè)五彩繽紛的世界。如果我是一條自由自在的魚(yú)兒,那父母就是無(wú)邊無(wú)際的大海;如果我是翱翔在藍(lán)天白云之間的雛鷹,那父母就是湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空;如果我是一朵含苞待放的牽;,那父母就是我茁壯成長(zhǎng)中不可缺少的木桿;如果我是一只無(wú)拘無(wú)束的斑馬,那父母就是我賴以生存的大草原。
父母總是為我們操勞著,當(dāng)父母趕不上你的步伐時(shí),記得牽著父母的手,一起走!就像…那是他們?yōu)槟悴賱谥粯。就像…那時(shí)他們牢牢地牽著你的手一樣。
爸爸媽媽總是日夜陪伴在我的身邊,不論多大的事他們總會(huì)保護(hù)著我。當(dāng)我長(zhǎng)大之后,一定也要多多陪伴在爸爸媽媽的身邊。就像…那時(shí)他們?nèi)杖找挂古惆樵谖业纳磉呉粯印?/p>
當(dāng)父母有一天和你起了爭(zhēng)執(zhí),請(qǐng)你不要和父母頂嘴,用心地與你的爸爸、媽媽溝通。就像…那時(shí)他們用心教導(dǎo)著你一樣。
讓慈孝永遠(yuǎn)留在我們心中!
孝道的演講稿5
古代孝順的人,可以七尺高,侍奉父母,噓寒問(wèn)暖,冬暖夏涼。
一想到十月份懷孕就很痛苦。但它一出生,就被歡樂(lè)和痛苦的淚水遺忘了。這個(gè)人情怎么還?
他小時(shí)候生性倔強(qiáng),游走于鄉(xiāng)村和縣城之間。夕陽(yáng)西下,卻沒(méi)有回來(lái)。父母著急,在附近街道找不到。這個(gè)人情怎么還?
該看書(shū)了,送去學(xué)校,提醒他們,說(shuō)再見(jiàn)。然而他并沒(méi)有專心的偷偷摸摸,嬉笑打鬧,視老師如無(wú)物。在家里,父親訓(xùn)斥母親。但我不知道他的'心是不是扭曲了,
非常痛苦。這個(gè)人情怎么還?
進(jìn)入社會(huì),有撞墻、作弊、陰險(xiǎn)的人。感覺(jué)無(wú)法呼吸,掙扎。但是,家里雖然冷,父母陪著。同學(xué)會(huì),淚流滿面,是父母。我該如何支付這個(gè)人情
在古代,孟母搬了三次家,所謂什么?為孩子成就一番事業(yè)。這種人情,怎么還?
只有孝順,才能溫暖父母的心,才能服務(wù)父母,才能歡迎父母的意愿。
縱觀古今,勝者必以孝為先。孝道是做人的基礎(chǔ),是做事的準(zhǔn)則。
孝道的演講稿6
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!
百善孝為先。盡孝是人之本分,是整個(gè)道德規(guī)范的核心。先講一個(gè)小故事。古時(shí)候有一位圣者,有一天帶著他的學(xué)生去郊游,看到一堆白骨,他把白骨分成兩堆,一堆顏色比較潔白,另一堆顏色比較灰暗。他告訴學(xué)生說(shuō),顏色比較灰暗的一堆白骨是女人的骨頭。女人的骨頭為什么會(huì)比較灰暗呢?原來(lái)當(dāng)母親十月懷胎的過(guò)程中,孩子的所有營(yíng)養(yǎng)都必須通過(guò)母親的血液中輸送給胎兒,胎兒的成長(zhǎng)需要大量的鈣質(zhì),當(dāng)胎兒的鈣質(zhì)不足時(shí),就必須從母親的骨頭中滲透出來(lái),因此生育過(guò)孩子的母親的骨頭顏色就變得比較灰暗了。
我們都會(huì)看到,為了生一個(gè)健康的寶寶,母親會(huì)小心翼翼地守護(hù)著腹中的胎兒。電腦不玩了,喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)不參加了,不想吃的食品要強(qiáng)迫自己吃,不想睡的時(shí)候要強(qiáng)迫自己睡;擔(dān)心傷風(fēng)感冒,生病了也不敢吃藥,日漸雍腫和沉重的身體帶來(lái)了行動(dòng)的不便,漂亮的衣服也只能閑置在一邊了。十月懷胎之苦總算熬過(guò)去了,一朝分娩,如生重病,血流滿床,疼痛難忍,此時(shí)母親的一只腳已經(jīng)踏在了閻王殿的門(mén)檻上,生死相依哪!盡管如此,母親還是牽掛著、祈禱著小兒能平安降生。經(jīng)過(guò)生與死的掙扎,終于生出了孩子,知道小兒平安無(wú)事,母親不以自己的苦為苦,臉上露出了幸福的笑容。
孩子出生了,更大的辛苦從此開(kāi)始了。有一對(duì)年輕的父母說(shuō)過(guò)這樣的話,懷胎的時(shí)候常常想趕快把孩子生出來(lái),結(jié)果生出來(lái)之后,覺(jué)得很想把他放回去。怕孩子凍著、餓著,怕孩子生病,怕孩子營(yíng)養(yǎng)不良…白天在單位上班,晚上陪著孩子熬夜,多少次的生病都是父母在半夜帶著孩子去看醫(yī)生,更不要說(shuō)由于孩子的降生使家務(wù)勞動(dòng)的量成倍增加。
上學(xué)了,為了使孩子有一個(gè)良好的發(fā)展,父母寧可自己省吃儉用,也要想方設(shè)法為孩子擇校、擇師、擇居。從此天天早送晚接,為孩子的每一點(diǎn)的進(jìn)步而高興不已,為孩子的成績(jī)不佳而焦慮不安。
兒女開(kāi)始工作了,父母會(huì)牽掛起他的工作。看見(jiàn)子女受苦受累,父母就會(huì)心里不安,總是會(huì)想盡辦法為子女分擔(dān),"子苦愿代受,兒勞母不安".子女遠(yuǎn)去他鄉(xiāng),或求學(xué)或出差或工作,父母早晚懸念,祈禱兒女平安。即使父母活到了一百歲這種愛(ài)也不會(huì)褪色,"母年一百歲,常憂八十兒,欲知恩愛(ài)斷,命盡始分離".
母親如同大地,父親如同蒼天,子女被父母的愛(ài)所覆蓋、所滋養(yǎng)。即使你長(zhǎng)得很丑,即使你手足殘缺,父母一樣愛(ài)你、照顧你;不管子女身處順境還是逆境,不管子女是呀呀學(xué)語(yǔ)的兒童還是踏上社會(huì)的青年,不管子女是平民百姓還是名流顯貴,父母的愛(ài)永遠(yuǎn)常相隨。父母的愛(ài)是那樣的無(wú)私、博大、真誠(chéng)、永恒、無(wú)微不至和富有犧牲精神,父母的恩情比山高,比海深!(下面想請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一首歌,歌名叫《母親》)你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿,你雨中的花折傘有人給你打,你愛(ài)吃的三鮮餡有人給你包,你委屈的淚花有人給你擦,這個(gè)人就是娘。"誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉"(小草啊,你如何報(bào)答太陽(yáng)的偉大恩德呢?)。盡孝不僅僅是為了報(bào)父母恩(父母恩重難報(bào)啊!),更重要的是,孝道是整個(gè)道德體系的核心,是人的立身之本。
在中國(guó)近代歷史上無(wú)論是偉人,名人他們都是盡守孝道,深懷孝心的。從偉大領(lǐng)袖毛主席的'《祭母文》和朱德總司令的《母親的回憶》到聞一多先生的《七子之歌》都無(wú)不證明了這一點(diǎn)。他們之所以成為偉人,名人,最基本的是他們首先具有孝心。只有具備起碼的孝心;才可能有愛(ài)心,才可能有感恩之情。一個(gè)人具備了愛(ài)心和感恩之情,才可能有博大的胸懷;才可能有努力奮斗的動(dòng)力。這樣才有最起碼的立身之本;成功之基。
兒不嫌母丑,狗不嫌家貧。如果一個(gè)人連基本的孝心都沒(méi)有,連自己的父母都不愛(ài),就不可能愛(ài)人、愛(ài)家、愛(ài)國(guó),就不可能有一絲一毫的仁愛(ài)之心,這種人就會(huì)連狗都不如!這種人心中只會(huì)有自己,只會(huì)為自己而想;為自己而為。這樣的人是沒(méi)有立身之本的,一個(gè)連立身之本的能力都沒(méi)有的人,是不可能成器大事的。如果他想有所為,必然是唯利是圖,損人利己,不擇手段。即使是小有成就,偶有成功,那也是暫時(shí)的。最終必然失敗,分文不名,以致成為廢物,被社會(huì)所唾棄。
各位同學(xué),當(dāng)一個(gè)人具備了孝心也就有了責(zé)任心,他就會(huì)謹(jǐn)言慎行!兜茏右(guī)》中說(shuō):親所好,力為具;親所惡,謹(jǐn)為去。父母、老師所期望的,比如學(xué)業(yè)好、品行好、身體好,努力去做到,父母、老師不希望有壞習(xí)慣,盡快把它去掉,這就是盡孝;身有傷,貽親憂;德有傷,貽親羞。努力不使自己的身體受到傷害,不叫父母擔(dān)憂;不干違法亂紀(jì)、傷風(fēng)敗俗的事,不使父母蒙羞,這就是盡孝;努力學(xué)習(xí)掌握一技之長(zhǎng),找到一份好工作,盡快自強(qiáng)自立,這就是盡孝,……老師們,同學(xué)們,人之初,性本善。我們的同學(xué)都不缺乏一顆向善之心,有一些同學(xué)變得以自我為中心,孝道意識(shí)淡薄,這是家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育的偏頗造成的,我們需要盡快補(bǔ)上孝道這一課,樹(shù)起立身之本,筑起成功之基。
謝謝大家!
孝道的演講稿7
《新三字經(jīng)》里有這樣一句話:“能溫席,小黃香,愛(ài)父母,意深長(zhǎng)!逼渲刑岬降男↑S香就是一位孝敬長(zhǎng)輩而流芳千古的好兒童。他九歲時(shí),不幸喪母,小小年紀(jì)便懂得孝敬父親。每當(dāng)夏天酷熱時(shí),他就把父親睡的枕頭扇涼,趕走蚊子,放好帳子,讓父親能睡的舒適:在寒冷的冬天,床席冰冷如鐵,他就先睡在父親的床席上,用自己的體溫把被子暖熱,再請(qǐng)父親睡到暖和的床上。小黃香不僅以孝心著名,而且刻苦勤奮,博學(xué)多才,當(dāng)時(shí)有“天下無(wú)雙,江夏黃香”的贊譽(yù)。
在人的一生中,父母的關(guān)懷和愛(ài)惜是最真摯最無(wú)私的,父母的哺育之恩是永久也訴說(shuō)不完的:父母為哺育自己的兒女付出了畢生的`心血。這種恩情比天高,比地厚,比海深。
孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,而在當(dāng)今這個(gè)文明的社會(huì)里,多數(shù)同學(xué)好像把這些全都忽視了。父母為了我們時(shí)刻操勞。他們對(duì)我們的教育,對(duì)我們的愛(ài)惜又讓我們有什么理由不去愛(ài)他們?不去敬重,孝敬他們呢?以前的我或許從未愛(ài)護(hù)過(guò)父母,理解過(guò)父母。
可是現(xiàn)在,我轉(zhuǎn)變了,我學(xué)會(huì)了孝敬父母,愛(ài)護(hù)他們、理解他們。爸爸媽媽勞碌一天,我為爸爸媽媽捶背,消退他們的疲乏,在酷熱的夏天,我為媽媽送上一杯冰涼的果汁,使她提起精神;在夜晚,我為爸爸端一杯熱茶;星期天,為減輕他們的負(fù)擔(dān),我樂(lè)觀地做家務(wù)活,我要理解體諒他們
同學(xué)們,或許我的所做所為你們認(rèn)為微不足道,但是,重要的是我們應(yīng)學(xué)會(huì)孝敬父母。不管我們走到哪里,都要記著爸爸媽媽;而且更要趁現(xiàn)在在他們身邊的時(shí)候,多孝敬他們。
孝道的演講稿8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的同事:
大家好!今天,很高興能夠與大家一起分享一下我身邊關(guān)于“孝”的故事。
在我們煙臺(tái)這座海濱城市里,棲霞市是全市唯一不靠海的縣級(jí)市,戲稱“沿海的內(nèi)陸”。而我的家就在棲霞市的一個(gè)小鎮(zhèn)上。因此,之前,新鮮的海魚(yú)并不是家里桌上的家常菜。有一次,家里弄了四條新
鮮的.海魚(yú),母親做了三條,留下一條等著我從學(xué)校回去再做。中午父親從地里回來(lái),母親將其中兩條稍稍小點(diǎn)的魚(yú),端到桌上后宣稱...... 我講的第二件小事
20xx年的那個(gè)冬天,無(wú)情的病魔擊垮了慈愛(ài)的奶奶,一個(gè)月時(shí)間,奶奶的身體暴瘦,很快變成一個(gè)枯瘦如柴小老太太。父親兄弟幾個(gè)日夜守護(hù)著,不斷地為她翻身。皮包骨頭的奶奶整日臥病在床,連躺著都變成了一種煎熬。后來(lái),兄弟幾個(gè)一商量,就讓奶奶躺一會(huì),躺累了就輪流將奶奶抱起來(lái),在屋里走走?粗赣H抱著奶奶,小心翼翼,滿是心疼,一如抱著嬰兒時(shí)期的我!那時(shí)候奶奶的體重很輕,可從父親的凝重的眼神中,卻分明感覺(jué)他是在擁抱著整個(gè)世界!
這,就是生活中父母所做的一兩件小事,小的微乎其微,小的不足為道,但其中的分量又何以言表呢?大多數(shù)父母眼里,他們又何曾指望過(guò)兒女干什么“驚天地、泣鬼神”的大事呢?生活不就是由這樣一件件小事組成的嗎?生命不就是這樣一代代延續(xù)的嗎?孝敬父母,從某個(gè)角度講,那是對(duì)歷史世界的尊重,是對(duì)自己生命的敬畏!不忘歷史,敬畏生命,是任何一位重孝道、守良知的人天性使然,不必有什么高深的哲理,不必有什么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C,而這,就足以讓我肅然起敬!
我感謝父親、母親用行動(dòng)所給我講述的故事,讓我成為第一個(gè)聽(tīng)他們故事的人,也引導(dǎo)著我去做一個(gè)擁有自己故事的人。他們只是普普通通的農(nóng)民,思想的力量卻照耀穿射了我的整片精神天空。我感謝母親,感謝她言傳身教,感謝她身上體現(xiàn)的那種“老吾老以及人之老”
大氣和情懷!我感謝父親,感謝他引導(dǎo)我走向這樣一條路,誠(chéng)懇待人,踏實(shí)做事,勞而不怨,惠而不費(fèi)。世界上能選擇的道路很多種,父母引導(dǎo)我走這條路,通向的并不一定是成功,并不一定是鮮花和掌聲,但是它通向了孝道,通向了良知,通向了人間的“真、善、美”!在這條道路上,我能夠獲得內(nèi)心的安寧,夯實(shí)腳下一片堅(jiān)實(shí)的土地,能夠鑄就一顆堅(jiān)定的內(nèi)心,還有一往無(wú)前的勇氣和無(wú)所不畏的信念......
孝道的演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位委員:
大家好!
今天我演講的是弘揚(yáng)孝道文化。
孝與感恩是中華民族傳統(tǒng)美德的基本元素,是我們品德形成的基礎(chǔ),是一個(gè)集修身、齊家、治國(guó)、平天下的多元文化體系。其中,孝道是我國(guó)傳統(tǒng)文化的核心價(jià)值觀。在中國(guó)傳統(tǒng)道德規(guī)范中,孝道具有特殊的地位和作用。
如周代將孝道作為人的基本品德,當(dāng)時(shí)提出的“三德”“三行”,成為社會(huì)道德教化的核心內(nèi)容;春秋時(shí)期強(qiáng)化禮教,《左傳》中有“六順”:君義、臣行、父慈、子孝、兄愛(ài)、弟敬;孔子繼承了商周的倫理思想,創(chuàng)建了獨(dú)特的以仁為核心的儒家倫理道德體系,孟子發(fā)展了孔子的'思想,以“人性本善”為理論基礎(chǔ),提出仁、義、禮、智,孝、悌、忠、信。20世紀(jì)初,孫中山提出了“忠孝、仁愛(ài)、信義、和平”等道德規(guī)范。綜上可見(jiàn),孝道已成為了中華民族繁衍生息、百代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)與核心價(jià)值觀。
“百善孝為先”。孝道文化是中國(guó)傳統(tǒng)文化的基本文化。中國(guó)特色文化,理應(yīng)繼承這份道德遺產(chǎn),發(fā)揚(yáng)這份優(yōu)良傳統(tǒng),豐富中國(guó)特色社會(huì)主義的倫理精神與道德規(guī)范。
孝道文化是社會(huì)文明的力量。孝,狹義上說(shuō)就是善事父母;廣義上說(shuō),就是孔子說(shuō)的“始于事親,中于事君,終于立身”。感恩,狹義上說(shuō)就是感激父母,廣義上說(shuō),就是感激自然,感激社會(huì),感激所有幫過(guò)自己的人。孝與感恩是以孝敬父母為基礎(chǔ)的孝道文化中的基本元素。孝是感恩的前提與基礎(chǔ),是人內(nèi)在的品質(zhì),感恩是孝的體現(xiàn),是人外在的品行。孝與感恩是思想,是態(tài)度,是文化,是行為,是素養(yǎng),是文明。
孝與感恩是中華民族傳統(tǒng)美德。自古就有“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”的經(jīng)典名句。孝敬父母是子女的倫理規(guī)范與道德責(zé)任,是做人的修養(yǎng)與覺(jué)悟。新的歷史條件下,與時(shí)俱進(jìn)地開(kāi)展感恩教育是對(duì)孝道文化最好的繼承。
最后,讓我們共同努力,傳承孝道文化的正能量,真正把我國(guó)建成一個(gè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)。
謝謝!
孝道的演講稿10
各位老師。同學(xué)們:
大家早上好!
有這樣一個(gè)真實(shí)的故事:一位生活在窮鄉(xiāng)僻壤。出身貧寒的農(nóng)家子弟通過(guò)自己的刻苦努力和頑強(qiáng)拼博,終于考取了當(dāng)?shù)刈詈玫闹攸c(diǎn)中學(xué),父母為此流下了激動(dòng)和高興的淚水。孩子進(jìn)入縣一中讀書(shū)后,因?yàn)殡x家近百里,于是在學(xué)校寄宿。這所學(xué)校因?yàn)槭强h城唯一的重點(diǎn)中學(xué),所以縣城許多當(dāng)官及有錢(qián)人家的孩子幾乎都送到這里來(lái)讀書(shū),也使得校園攀比之風(fēng)盛行,漸漸地,這位農(nóng)民的孩子因?yàn)榧揖池毢械胶茏员,總覺(jué)得自己在別人面前抬不起頭,對(duì)那些有錢(qián)的同學(xué)特別羨慕。有一次,母親在一個(gè)寒冷的冬天,為了節(jié)省幾元錢(qián)的車費(fèi)給孩子送冬天的衣服,硬是趕了近一天的路直到學(xué)校給孩子送冬天的衣服和食物。當(dāng)疲憊不堪。穿著破舊。日見(jiàn)蒼老的母親敲開(kāi)教室的門(mén)時(shí),老師問(wèn)她找誰(shuí),她說(shuō)了自己孩子的姓名,然而,當(dāng)老師問(wèn)這位孩子她是你什么人時(shí),這位孩子居然像犯了錯(cuò)誤似的,臉漲得通紅,小聲地說(shuō)她是我家的一個(gè)親戚。當(dāng)這句話傳到站在門(mén)外把他含辛茹苦養(yǎng)育大的母親耳里時(shí),她愣住了,眼里涌出了淚花,她一句話也沒(méi)說(shuō),把東西交給了老師,轉(zhuǎn)身走進(jìn)凜冽的寒風(fēng)里。
同學(xué)們,聽(tīng)了這個(gè)故事,我想每一位同學(xué)都會(huì)在心里痛哭并打心眼里瞧不起那位沒(méi)有良心的農(nóng)家子弟。的確,這位農(nóng)家子弟為了那可怕的一錢(qián)不值的虛榮心竟然連母親都不認(rèn),真是可悲可恨。古話說(shuō)得好〝百善孝為先〞,我們每一個(gè)人無(wú)論何時(shí)何地都不能忘記父母的養(yǎng)育之恩,所以,我們要學(xué)會(huì)感恩,要孝敬父母,無(wú)論父母相貌有多丑。地位有多低。生活有多苦,我們都絲毫沒(méi)有理由看不起父母。嫌棄父母。據(jù)報(bào)載,日本有一些大企業(yè)在招聘高級(jí)管理人員時(shí)都要調(diào)查和了解其是否孝敬父母,對(duì)父母好不好并作為能否錄用的'先決和必備條件,可見(jiàn)孝敬父母的重要性。同學(xué)們,讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)孝敬父母。感謝父母的養(yǎng)育之恩,體諒理解父母的艱辛,替父母排憂解難,做父母喜愛(ài)。人人稱贊的好孩子吧。
我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!
孝道的演講稿11
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是陽(yáng)村中學(xué)初二年級(jí)89班楊xx,今天我為大家演講的題目是中華美德頌之百善孝為先。
如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈爝會(huì)再來(lái);
如果你失去了金錢(qián),你也不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不僅僅在于錢(qián)袋;但是如果你失去了孝心,那就是你人生中最徹底的失敗!因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的根本!
我從小身體就不是很好,三天兩頭地發(fā)燒感冒,輸液打針,發(fā)燒的時(shí)候爸媽就一整晚一整晚不睡輪流坐在沙發(fā)上抱著我。我看過(guò)媽媽的一篇日記:孩子又連著病了幾天了,沒(méi)辦法只能去輸液卻要在頭皮上扎針,他一直緊緊地抓著我不放,醫(yī)生沒(méi)辦法就把孩子從我手里抱了過(guò)去,可這時(shí)孩子的哭喊聲更厲害了,一個(gè)護(hù)士根本壓不住,醫(yī)生沒(méi)辦法又叫他爸爸進(jìn)去。我忍不住掀起門(mén)簾往里看,看著爸爸狠著心把你的四肢壓住,臉卻偷偷地轉(zhuǎn)了過(guò)去,孩子,你的眼光一直望著門(mén)口,一直盯著我,那么無(wú)助,那么無(wú)力,嘴里一直喊著‘?huà)寢尅,‘(huà)寢尅瑢氊,你知道?那天,你在里面哭,媽在外面哭,寶貝,別再哭著叫媽了,你再叫,媽的心都要裂開(kāi)了......可是,當(dāng)我問(wèn)起媽媽我是不是很難管時(shí),媽媽卻總說(shuō)我乖巧,懂事,體貼大人,她和爸爸為我受過(guò)的罪卻從來(lái)沒(méi)提起過(guò)......
同學(xué)們,這個(gè)世界上最愛(ài)最親我們的兩個(gè)人是誰(shuí)?是父母!他們就是把全世界都給了我們卻還是覺(jué)得不夠的人!讓我們好好地想一想,從出生到啞啞學(xué)語(yǔ),從開(kāi)始學(xué)走路到上小學(xué)到今天離家來(lái)上中學(xué),十幾年的`路程啊耗費(fèi)了他們多少日子?多少精力?多少心血?現(xiàn)在,回過(guò)頭來(lái),看看我們的所作所為吧:
我們好像很瀟灑抽著爸爸都買(mǎi)不起的煙;我們出門(mén)就打車,渴了就買(mǎi)飲料喝;我們好像很厲害稍不順心就對(duì)父母大聲地喊;動(dòng)不動(dòng)就離家出走;還把父母當(dāng)成不花錢(qián)的傭人;
我很想知道我們憑什么這樣?我們有什么好高傲的?父母已經(jīng)賜予了我們最寶貴的生命,含辛茹苦把我們撫養(yǎng)成人,我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大,父母卻在不經(jīng)意間一天天的變老.....所以,從這一刻起,不要再埋怨我們的父親他沒(méi)有錢(qián)不當(dāng)官,我們的父親他在外面已經(jīng)很累很累回家卻還要對(duì)著我們笑,但是,同學(xué)們,我們又沒(méi)有在父親最難的時(shí)候?qū)λf(shuō)上一句:“爸爸,你辛苦了!”今天見(jiàn)到媽媽的時(shí)候,走上前去抱抱她,并用盡平身力氣對(duì)她說(shuō)一聲:“媽媽,我愛(ài)您!”那個(gè)曾經(jīng)美麗動(dòng)人的女子因?yàn)閾狃B(yǎng)你和我曬黑了臉,累彎了腰,操碎了心?墒,他們從來(lái)無(wú)怨也無(wú)悔,因?yàn)槲覀兙褪撬麄冊(cè)谶@個(gè)世界上最親最愛(ài)的珍寶。他們從來(lái)不會(huì)考慮自己過(guò)的好不好,吃的飽不飽,穿的暖不暖,他們所有的心思只有一個(gè):那就是只要我們是幸福的,他們就遠(yuǎn)是快樂(lè)的。
“古人云百善孝為先”,親愛(ài)的同學(xué)們,我們已是中學(xué)生了,應(yīng)該自己來(lái)照顧自己并且也應(yīng)該照顧父母,孝敬父母,真誠(chéng)地體會(huì)父母為我們付出的一片愛(ài)心,盡力為父母做些力所能及的事情,并且在精神上為父母帶來(lái)愉悅。這其實(shí)就是對(duì)父母最大的孝順了。大家說(shuō),對(duì)不對(duì)?
最后,還是以孟郊的:慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸來(lái)結(jié)束我本次的演講吧,謝謝大家。
孝道的演講稿12
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!
我是一顆小小樹(shù),有著父母的愛(ài),雨滴的滋潤(rùn),陽(yáng)光的關(guān)愛(ài),有一天會(huì)變成一顆粗壯的大樹(shù),保護(hù)我的父母。
面對(duì)“我行我素”的青少年,他們的叛逆讓無(wú)數(shù)的家長(zhǎng)傷透了心。由兒時(shí)對(duì)父母的依賴到一句話也不聽(tīng)的少年,到底怎么了?
“抽煙,喝酒,談戀愛(ài),上網(wǎng)吧……”這些成年人的行為出現(xiàn)在了15歲的青少年身上。是社會(huì)的誘惑,還是自己的內(nèi)心受到了影響?
從我與媽媽小時(shí)的無(wú)話不談,到現(xiàn)在的冷淡,這是人們所說(shuō)的“代溝”嗎?坐在課椅上,老師的唾液滿天飛,可自己的心不知飄到哪個(gè)游戲,還是哪個(gè)人身上去了。拿著父母的錢(qián),隨處花,可不知,在你不聽(tīng)課時(shí),亂花錢(qián)時(shí),可曾想到父母的不易。他們或許在哪個(gè)建筑工地干你一個(gè)月不到的活;他們辛苦的.血汗錢(qián),用自己畢生的期望,托付在了你的身上?赡,卻在哪個(gè)小飯店里跟同學(xué)相互請(qǐng)客吃著大餐,而父母卻在哪個(gè)角落,默默啃著饅頭,喝著涼水。
默默的靜想,父母到底是什么?
父母就是在你吃著肯德基津津有味時(shí),自己卻說(shuō)不好吃,啃著饅頭的人;父母就是給予了你生命,又用無(wú)數(shù)次身軀為你擋風(fēng)遮雨的人;父母就是每每你在外玩很晚時(shí),在門(mén)外翹著等的人;父母就是當(dāng)你生病時(shí),著急如焚的人;父母就是每說(shuō)要打你,可手掌卻沒(méi)有下去的人;父母可能就是跟你語(yǔ)言不多,但最關(guān)心你的人……
也許你不喜歡他們?cè)诠淞藷o(wú)數(shù)家店給你買(mǎi)回的衣服;也許你不喜歡他們對(duì)你的教育式,但請(qǐng)你千萬(wàn)不要不喜歡他們。
多生動(dòng)的語(yǔ)言已經(jīng)訴說(shuō)不了父母的養(yǎng)育之恩。不要再去傷害他們了,他們的心已經(jīng)千瘡百孔了,他們的頭發(fā)也已經(jīng)有了銀絲,他們的額頭或許出現(xiàn)了一兩道皺紋。無(wú)論他教育方式有多么的不舍和你,但請(qǐng)你記住;他們的任何方式的出發(fā)點(diǎn)都是源于對(duì)你的—愛(ài)。
就讓你我用最真誠(chéng)的孝心,去對(duì)待父母吧!
謝謝大家!
孝道的演講稿13
尊敬的各位評(píng)委、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
古人云:“人孰能不老?百善孝為先”,中華民族歷來(lái)把“孝”字作為倫理道德中最為重要的一部分,而且,把孝敬父母、贍養(yǎng)老人作為中華民族的傳統(tǒng)美德。一個(gè)賢能的人,只有一身傾注著孝與德,才能成為社會(huì)的棟梁之材。孝道演講稿。我作為當(dāng)代的一名少先隊(duì)員,理應(yīng)把在家孝敬父母、關(guān)心長(zhǎng)輩;在校尊敬老師、關(guān)愛(ài)同學(xué);在外提高自身人格,弘揚(yáng)美德作為我的行為之準(zhǔn)則,只有讓孝德在心中扎根,才能使孝德伴我行。那么在實(shí)際生活中,我是如何做的呢?
在學(xué)校,我用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),多次取得優(yōu)秀的成績(jī),處處以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,連續(xù)四年每學(xué)期被評(píng)為“三好學(xué)生”。在學(xué)習(xí)上,我具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課專心聽(tīng)講,勤于思考,用心發(fā)言,家庭作業(yè)認(rèn)真完成。從一年級(jí)到五年級(jí),一向擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表的我對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),任勞任怨,不僅僅有特色地管理著班級(jí),而且能及時(shí)、耐心地幫忙班上學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的同學(xué)提高學(xué)習(xí)成績(jī)。記得那是四年級(jí)的下學(xué)期,班上一位好友對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣,家庭作業(yè)有時(shí)不能按時(shí)完成。針對(duì)這位同學(xué)的現(xiàn)狀,我主動(dòng)與這位同學(xué)交談,共同探討如何學(xué)好數(shù)學(xué)的方法,多次利用雙休日時(shí)刻到他家?guī)退麖?fù)習(xí)功課,解決數(shù)學(xué)難題,透過(guò)一段時(shí)刻的發(fā)奮,這位同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)提高很快。
我的成長(zhǎng),離不開(kāi)老師的教育和父母的正確引導(dǎo)。以前我在作文中寫(xiě)過(guò)《我是媽媽的好幫手》、《等》、《自立》等文章,在日記里也記錄到自己所發(fā)生的事情:如在車上給老人讓座、拾金不昧、維護(hù)班群眾、與破壞綠化環(huán)境的人作斗爭(zhēng)、遵守交通規(guī)則的心得體會(huì)。在學(xué)校,我尊敬師長(zhǎng),彬彬有禮,是一個(gè)受到老師和同學(xué)一致稱贊的“開(kāi)心天使”。
在家里,我孝敬父母,關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩,常常幫父母做及所能及的家務(wù)事,是一個(gè)善解人意的好孩子。
記得在我剛上一年級(jí)的時(shí)候,我的媽媽常因上夜班或下鄉(xiāng)工作,沒(méi)有很多時(shí)刻照顧我,從小養(yǎng)成獨(dú)立生活潛質(zhì)的我,主動(dòng)幫忙媽媽承擔(dān)了一些家務(wù)事,如洗碗、做衛(wèi)生、整理衣物等等。我的奶奶生前因骨盆粉碎性骨折長(zhǎng)期臥病在床,生活不能自理,乖巧懂事的我看在眼里急在心里,主動(dòng)幫忙媽媽細(xì)心照料奶奶,放學(xué)回家跟奶奶端茶喂飯、倒屎倒尿。有一次,我和媽媽在幫奶奶洗澡時(shí),我親切地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,等你老了的`時(shí)候,我也會(huì)和我的媳婦幫你洗澡!笨吹綃寢尃N爛的笑容,我也自我陶醉。
在生活上,我從不挑食、不吃零食,家里有好吃的東西,我都要讓父母先償償。穿著不注重名牌,只講究整潔。記得有一次,我的祙子破了一個(gè)洞,放學(xué)回家后,我自己學(xué)著媽媽的樣貌把祙子補(bǔ)好,媽媽看到我的舉動(dòng)感動(dòng)得熱淚盈眶,直夸我是一個(gè)勤儉節(jié)約的好孩子。
講孝德是做人之本,講孝德是愛(ài)的傳承,講孝德是對(duì)父母、老師、社會(huì)的回報(bào)。同學(xué)們,快快行動(dòng)起來(lái)吧!從“孝”字做起,從我做起,從身邊的小事做起,讓我們?cè)凇氨M孝”,“盡愛(ài)”的人生目標(biāo)中,為建設(shè)和諧而完美的家園發(fā)奮奮斗吧!
我呢!曾經(jīng)在《動(dòng)物世界》中看到了一個(gè)令人刻骨銘心的畫(huà)面:小象出生后,腿腳不利索,腳步也不硬朗。但是,大象媽媽依然“狠心”用長(zhǎng)鼻子驅(qū)趕這剛從母腹中落地的小象,企圖讓小象站起來(lái)自己行走。一次,兩次,——直至小象能夠自行走。能夠跟上象群。這時(shí)的母象,眼睛里似乎有如釋重負(fù)的喜悅在閃爍,也好像有欣喜的淚光在涌動(dòng)...因?yàn)樾∠竽軌蜃约盒凶吡,有生存下去的可能了。主持人說(shuō):“生生不息的象群得以繁衍,與大象父母對(duì)后代的“嚴(yán)格要求”是分不開(kāi)的。
同學(xué)們!我們好好想一想。一只大象,尚且懂得自己的爸爸媽媽對(duì)自己嚴(yán)厲的要求是為自己的好,而我們自己?把父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)當(dāng)做是應(yīng)該的,很坦蕩的樣子,就認(rèn)為父母改為我們做這些事。
每當(dāng)上學(xué)或放學(xué)的時(shí)候,在各個(gè)學(xué)校的門(mén)前,擠滿了接送學(xué)生的家長(zhǎng)。有地位的用專車,沒(méi)地位的用摩托車,有錢(qián)而沒(méi)地位的打“出租車”,沒(méi)錢(qián)沒(méi)地位的家長(zhǎng)親自來(lái)接。家長(zhǎng)們不論地位尊卑、職務(wù)高低,一律采用相同的方式呵護(hù)自己的孩子。 “風(fēng)雨”來(lái)了,有神通廣大的父親沖上去遮風(fēng)擋雨,生活中遇到了難題,有任勞任怨的母親挺身而出;及時(shí)學(xué)習(xí)上遇到了困難,也有家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)的家教老師......、孩子成了每一個(gè)家庭耀眼的太陽(yáng),而這顆太陽(yáng)的光輝,可又往往決定著這個(gè)家庭的幸福指數(shù)。
于是,有考上大學(xué)后,父母要每月來(lái)學(xué)校一次幫助收拾床鋪的;也有每一個(gè)月都要把衣服寄到家里,要父母洗的;還有一些特殊的,竟要父母辭職陪讀......為了孩子的成長(zhǎng),家長(zhǎng)們幾乎是嘔心瀝血了。他們不惜血本的努力著,都是為了我們以后的健康成長(zhǎng)。
然而,我們回過(guò)頭來(lái)細(xì)想一下,父母為了我們付出了這么多,衣服臟了,破了,有人縫補(bǔ),有人洗,生病了她們無(wú)微不至的照顧,等等的。一切都是為了我們自己,可是我們作為他們的子女可曾又為他們做過(guò)一些什么呢?我們常說(shuō)要盡孝道,要好好孝順父母,可是只是經(jīng)常掛在嘴邊,連一件小事都沒(méi)又幫他們做過(guò)一次,父母養(yǎng)育了我們十幾年,難道這就是他們的初衷嗎?我想不是的,所以我希望不要把“孝順”這兩個(gè)字只掛在嘴邊,要有實(shí)際行動(dòng),哪怕是在父母給自己穿針引線縫衣服時(shí),幫他們一下,他們心里已經(jīng)很高興了。只要父母開(kāi)心快樂(lè),這就是我們作為子女的最大的“孝順”了。
孝道的演講稿14
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
大家好!
同學(xué)們,我們中華民族歷來(lái)就有敬老重孝之風(fēng),自古就有“百行孝為先”之說(shuō),從這層意義來(lái)說(shuō),“孝”屬于中華民族優(yōu)秀的道德傳統(tǒng)。
“孝”是會(huì)意字,意思是老人緊緊靠著 ,就是要求子女使雙親老有所依,老有所養(yǎng),老有所樂(lè)。父母對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),有養(yǎng)育之恩,“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”,因而感恩本來(lái)就是我們中華“孝”文化中應(yīng)有之內(nèi)涵,是優(yōu)良傳統(tǒng),更是個(gè)人應(yīng)有的根本品德。鴉知反哺,羊知跪乳,就非常形象直白地告訴我們應(yīng)心懷感恩奉行孝道文化。
特別是隨著我國(guó)老齡化步伐的加快,老年人口的增多,講究孝道對(duì) 社會(huì)具有積極的現(xiàn)實(shí)意義。但是,近年來(lái)由于外來(lái)思潮 ,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)浪潮的沖擊,就有那么一些人迷失方向,心理失衡,道德滑坡。有“敬錢(qián)不敬老”,有“敬權(quán)不敬老,”有“敬小不敬老”,還不惜千方百計(jì)“刮老”、“啃老”到“砍老”;有的不僅不贍養(yǎng)老人,還搶占老人的財(cái)產(chǎn),干預(yù)老人的生活,視老人為“包袱”、“累贅”,更有甚者逼迫老人沿街行乞,露宿街頭,進(jìn)而走上絕路。
社會(huì)上的這些不孝行為,從反面告誡我們必須加強(qiáng)對(duì)我們中華民族孝道文化的.研究、開(kāi)掘、,弘揚(yáng)其精華,使之成為公民道德建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,以創(chuàng)立平安家園,構(gòu)建和諧社會(huì)。
一年來(lái),我們學(xué)校及時(shí)地以感恩教育這一鮮活的德育載體,弘揚(yáng)孝道文化。學(xué)校通過(guò)感父母養(yǎng)育之恩,感師長(zhǎng)教育之恩,感學(xué)校知遇之恩,感社會(huì)包容關(guān)愛(ài)之恩等一系列活動(dòng),使我們廣闊學(xué)子受到了震撼和感召。
許多同學(xué)都在以實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)體悟新時(shí)代賦予“孝”文化的新內(nèi)涵。他們或勤于勞動(dòng),做自己力所能及家務(wù),幫助父老雙親;或勤儉節(jié)約,艱苦磨礪,來(lái)減輕雙親肩頭的生活壓力;或給父母梳一次頭、洗一回腳、寫(xiě)封信、發(fā)個(gè) 等等,來(lái)感謝父母的養(yǎng)育之恩……其孝心切切,孝情真真、孝行更實(shí)實(shí)在在。
而我們六年級(jí)學(xué)生,面臨著人生的十字路口,忙著最后的沖刺,似乎已游離出以前那種熱鬧?晌乙谶@里說(shuō)的是,當(dāng)我們心懷感恩去完成每天繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),誰(shuí)說(shuō)就不是在盡“孝”呢?我假設(shè)能以優(yōu)異的成績(jī)考取理想的大學(xué),誰(shuí)說(shuō)這不是呈給雙親最好的禮物?誰(shuí)能說(shuō)錄取通知書(shū)就不能最大限度地寬慰我們父母那一顆顆望子成龍,盼女為鳳之心呢?
孝行天下,小孝為父母,大孝為人民。只要我們心懷感恩,力行“孝道”,去感謝生養(yǎng)我們的人,感謝關(guān)愛(ài)我們的人,感謝幫助過(guò)我們的每一個(gè)人,那么我們的“孝行”定能因感恩之心而德馨校園,和諧社會(huì)。
我的演講完畢。
謝謝大家!
孝道的演講稿15
各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
孝在我們生活中談?wù)摰暮芏,特別是日常生活中,有關(guān)孝道的事例隨處可見(jiàn),只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)這些事例的雙眼,下面我就舉幾個(gè)被我們忽略了的例子,看看我們的孝心在那里。
首先,我想問(wèn)問(wèn)各位,誰(shuí)記得自己父母的生日穿多大的鞋平時(shí)喜歡看什么電視,聽(tīng)什么音樂(lè)喜歡吃什么……等等,我這么一說(shuō),可能有人會(huì)笑話,因?yàn)檫@不是和我們寫(xiě)的同學(xué)錄相似嗎,對(duì)自己父母來(lái)這一套,不是太無(wú)聊了嗎不,這不但不無(wú)聊,而且很必要,你們想想,每天父母為我們做飯,已經(jīng)清楚的知道我們喜歡吃的是什么,從小到大,父母為我們買(mǎi)衣鞋,也清楚的知道我們的尺碼是多少,總喜歡和父母訴說(shuō)自己的朋友,甚至一起到家玩,也清楚的知道我們的交往對(duì)象,可我們清楚的知道他們什么呢在外讀書(shū)的同學(xué)們,當(dāng)你們拿著父母的錢(qián)隨意的揮霍的時(shí)候,是否知道父母掉下的汗水當(dāng)然有些富家子弟不曾體會(huì)得到,當(dāng)你們和伙伴玩的開(kāi)心的.忘乎所以的時(shí)候,也許父母正期盼著我們回家,他們不習(xí)慣我們?cè)谕獾娜兆樱欠癫×、倦了我、受委屈了,他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不想念著我們,出門(mén)在外的各位,多給家里打點(diǎn)電話,不一定什么時(shí)候,電話鈴響起時(shí),父母正在想你。
再次,當(dāng)我們談到情時(shí),一般那是什么順序呢是不是親情、友情、愛(ài)情,總是把親情放在首位呢!現(xiàn)實(shí)生活中,做起來(lái)基本上都是顛倒過(guò)來(lái)的,首先考慮的都是愛(ài)情,當(dāng)然我也不排除有那些將親情放在首位的“孝道之人”。
有句話是這樣說(shuō)的:“有了媳婦忘了娘”,這句話說(shuō)的不假,有一個(gè)實(shí)例:一個(gè)人和他為過(guò)門(mén)的媳婦和母親坐在一起吃飯,發(fā)現(xiàn)桌上有一道菜的味道不對(duì),似乎有點(diǎn)酸了,經(jīng)證實(shí)確實(shí)有那么一點(diǎn),但無(wú)大礙,她和他女友說(shuō):“別吃了”,然后端起盤(pán)子放在它母親面前說(shuō):“媽,你吃吧”。他女友要洗臟衣服,他卻拉著女友說(shuō):“讓媽洗吧,咱出去玩”當(dāng)然這不是所有人做得出來(lái)的,但,誰(shuí)能夠?qū)ψ约旱母改副葘?duì)自己的伴侶用心些呢甚至連你們父母的年齡都不曾知道,這只是很小的事情,卻足以折射出你的孝心。對(duì)于親情與愛(ài)情,有一個(gè)很老套的問(wèn)題:你的母親與你很愛(ài)的女友一同落入水里,而且都不會(huì)游泳,只有你會(huì),如果只能救一個(gè),你會(huì)救那個(gè)這個(gè)問(wèn)題至今沒(méi)有一個(gè)完美的答案,對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的回答,就要看你對(duì)于親情與愛(ài)情的對(duì)為分析了。
最后請(qǐng)各位記住父母為你做的一切,也記住父母的一切,甚至極其簡(jiǎn)單的生日和年齡,用我們以后的輝煌報(bào)答父母的愛(ài),做一個(gè)有孝心的人,現(xiàn)在還來(lái)得及。
謝謝大家!
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