家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿
在學(xué)習(xí)、工作生活中,越來越多地方需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。那要怎么寫好發(fā)言稿呢?下面是小編為大家整理的家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿,希望對(duì)大家有所幫助。
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿1
敬愛的各位家長(zhǎng)朋友:
你們好!我是三年級(jí)二級(jí)的班主任,我姓張,請(qǐng)?jiān)试S我代表三( 2 )班的全體任課老師,對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎!今天,你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我校組織的家長(zhǎng)會(huì),單從這一點(diǎn),就可以看出,你們對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。
召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的,是想我們的家長(zhǎng)及時(shí)的了解你們的孩子所處的班級(jí)的情況,在校表現(xiàn)情況和各科教師的相應(yīng)要求以及需要我們家長(zhǎng)配合的地方,望子成龍,望女成鳳,是我們每個(gè)家長(zhǎng)美好的愿望!希望這次家長(zhǎng)會(huì)能在我們的教師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁,我們一起攜手努力,讓你們的孩子,我們的學(xué)生成長(zhǎng)的更好,更優(yōu)秀。
一、教師情況
首先向家長(zhǎng)們介紹一下我們班各科的任課老師。我是這個(gè)班級(jí)的班主任,教語(yǔ)文;數(shù)學(xué)老師是朱老師;英語(yǔ)老師是劉老師。這些老師都是很優(yōu)秀的老師,都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好,想方設(shè)法要把學(xué)生的成績(jī)搞上去。這一點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)們放心,我代表三年級(jí)( 2 )班的所有任課老師表示,我們有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好,把你們的孩子我們的學(xué)生管理好教育好,使他們的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。
二、學(xué)生情況
本班現(xiàn)有學(xué)生57人,其中男生29人,女生28人。在二年級(jí)升入三年級(jí)時(shí)每班是53人,上學(xué)期轉(zhuǎn)入三人,童子涵、趙舒心、徐翠寧。過年后,新轉(zhuǎn)入1人,張志遠(yuǎn)。在學(xué)籍的56人,F(xiàn)在我們的班級(jí)學(xué)生數(shù)量不僅是全鎮(zhèn)三年級(jí)里的最多,也是全鎮(zhèn)小學(xué)里人數(shù)最多的班級(jí)?梢哉f,我們已經(jīng)創(chuàng)造了山口鎮(zhèn)小學(xué)的第一。(學(xué)生數(shù)最多,在其他的學(xué)校三年級(jí)的學(xué)生大多在三十幾人,最少的班級(jí)才16人,這樣大的`班額可以想象我們老師的工作量是多么巨大!)總體來說,這班學(xué)生大部分都很聽話,很認(rèn)真學(xué)習(xí),但對(duì)于部分基礎(chǔ)較好的學(xué)生有一些不良的習(xí)慣、如上課說話、做小動(dòng)作、不聽老師教誨,作業(yè)不按時(shí)完成,甚至有些學(xué)生還存在著偷別人東西的壞習(xí)慣,在上學(xué)期,有幾個(gè)同學(xué)在家里偷拿了家長(zhǎng)的錢,到班里給學(xué)生買好多東西,還欺騙老師,欺騙家長(zhǎng),更欺騙的是自己。有的家長(zhǎng)及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)督促孩子改掉了壞毛病,但是有的家長(zhǎng)教育不當(dāng),認(rèn)為這是小事,置之不理,任其發(fā)展,掉以輕心。結(jié)果有個(gè)別學(xué)生養(yǎng)成的撒謊騙人的毛病想改真的是難上加難。老師在學(xué)校里嚴(yán)格要求,教育學(xué)生踏踏實(shí)實(shí),誠(chéng)實(shí)守信,文明禮貌,回到家里,家長(zhǎng)沒有做好表率作用,和老師的教育背道而馳,有的家長(zhǎng)公然和孩子說:別聽老師的,老師竟是騙人的,這樣的家庭教育怎能把孩子培養(yǎng)成人呢?孩子是天真的,無私的,淳樸的,善良的,可是為什么經(jīng)過了幾年的教育之后,有的學(xué)生品學(xué)兼優(yōu),懂文明講禮貌,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,依賴性強(qiáng),撒謊騙人,臟話連篇。這不單單是教師,學(xué)校的責(zé)任,更重要的是家長(zhǎng)扮演了怎樣的角色,我們不妨反思一下自己的教育之道。作為老師,我有信心、耐心和家長(zhǎng)老師們一起慢慢讓他們改掉,讓學(xué)生健康成長(zhǎng),總之學(xué)生情況應(yīng)該引起家長(zhǎng)的重視,家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有很大的幫助。
作為班主任,我的工作思想是:一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),不求榮譽(yù),只求學(xué)生的提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的,盡量讓學(xué)生鍛煉。在學(xué)習(xí)主面,我不以成績(jī)論英雄,著眼學(xué)生自身的比較,只是孩子今天比昨天表現(xiàn)好些,就鼓勵(lì),及時(shí)表?yè)P(yáng)。
下面我就將我班學(xué)生在校表現(xiàn),據(jù)我這兩個(gè)星期的了解,對(duì)家長(zhǎng)做具體的匯報(bào),以便我們?cè)谒枷肷夏芮蟮霉沧R(shí)。
我將班級(jí)孩子大體分為四類:
第一類:品學(xué)兼優(yōu)的孩子,這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好,有很好的自制力,能主動(dòng)學(xué)習(xí),比如:張子豪、牛玉堃、任圣超、王雅潔、林雨涵、張翰宇、楊鈺涵、李想、趙銘希、鄭嘉蕊、周子涵、王欣茹、
張家豪、馮詩(shī)雅、孫增序、劉翰林、周子萱、梁思棟、劉展鴻、趙志遠(yuǎn)“等,但是從他們的管理能力上面看,還有點(diǎn)不足,希望我們的家長(zhǎng)可以多多鼓勵(lì)他們?nèi)⒓右恍┌喔刹康木惯x,鼓勵(lì)他們大膽一點(diǎn),以及在生活當(dāng)中也要有意識(shí)的培養(yǎng)一下他們這方面的一些能力。
第二類學(xué)生,能力很強(qiáng)的孩子,這些孩子很會(huì)管理班上的一些事情,管別的一些同學(xué)。但是往往不能自己嚴(yán)格要求自己,成績(jī)也一直提不上去,這點(diǎn)我也是看在眼里,我希望我們的家長(zhǎng)在家里的時(shí)候可以多給她做一些工作,和她多多溝通,讓她知道她也還只是個(gè)學(xué)生,還是要以學(xué)業(yè)為重,能力固然重要,但也不能夠把學(xué)習(xí)給落下,當(dāng)然,我也會(huì)在學(xué)校里面多多提醒她們,和她們溝通。把他們的學(xué)習(xí)提上去。
第三類學(xué)生,是老師最心疼的孩子,這些孩子一直努力學(xué)習(xí),渴望有一份理想的成績(jī),他們很懂事,但成績(jī)始終不理想,以致自己信心都大打折扣,平時(shí)有不懂的又不敢提出來,面對(duì)這些學(xué)生,老師都要傾注更大的熱情和耐心的輔導(dǎo),生怕傷到他們敏感的自尊,我能理解家長(zhǎng)面對(duì)孩子成績(jī)不理想的心情,但我想說,這些孩子盡力了,他們不需要責(zé)備,他們更多的需要鼓勵(lì),需要你的關(guān)心和支持。
第四類學(xué)生是我平時(shí)關(guān)注最多的孩子,他們活潑好動(dòng),充滿活力,也因此常常違反紀(jì)律,表現(xiàn)在上課做小動(dòng)作,在課堂上說小話,影響其他同學(xué)聽課,他們成績(jī)普遍不是很好。面對(duì)這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任,但有時(shí)我真的感到力不從心,我需要家長(zhǎng)的配合,
給家長(zhǎng)的建議
1.及時(shí)檢查學(xué)生的作業(yè)。我們班人數(shù)多,檢查家庭作業(yè)可以說是意見很困難的事情。每天布置的作業(yè)幾乎每天都讓家長(zhǎng)簽名的。在家里大多數(shù)兩個(gè)家長(zhǎng)一個(gè)孩子,在學(xué)校班級(jí)57個(gè)孩子,可沒有57個(gè)老師!有的家長(zhǎng)做的很好,及時(shí)檢查訂正,盡職盡責(zé)。而有的家長(zhǎng)以各種理由推卸責(zé)任,夫妻兩人互相推脫,孩子就鉆了空子,完不成作業(yè)。來到學(xué)校,就寧愿罰站,也不完成。我們哪有時(shí)間給孩子補(bǔ)作業(yè)啊,這個(gè)學(xué)期開學(xué)晚,教學(xué)時(shí)間緊,任務(wù)重,每天的教學(xué)任務(wù)像車輪一樣,不停的往前趕,不能因?yàn)橐粌蓚(gè)學(xué)生沒完成作業(yè),大家都等你補(bǔ)完吧!所以家長(zhǎng)一定每天堅(jiān)持檢查孩子的作業(yè),這是你愛孩子的第一個(gè)表現(xiàn)。
2.引導(dǎo)孩子多讀書。
鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌、聽廣播、看課外書和等,為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀,養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,將對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)大有益處,F(xiàn)在考試,題目比較活,考察的是學(xué)生的思維理解能力,和知識(shí)含量,書本的知識(shí)畢竟有限,為了擴(kuò)大閱讀量,家長(zhǎng)需要為孩子購(gòu)買、訂閱適合的的圖書報(bào)刊,創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生閱讀的習(xí)慣,但書最好不要訂得過多,書要少而精?梢詤⒖夹W(xué)生課外閱讀60本。為防止“走馬觀花”,家長(zhǎng)可以與孩子們一起閱讀,共同討論書中的問題,有能力的要指導(dǎo)孩子做讀書筆記。親子閱讀這是你愛孩子的第二步。
3.培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
有個(gè)別學(xué)生不注意個(gè)人衛(wèi)生,尤其是男同學(xué),自己的抽屜亂糟糟,不愛清理,夏天不洗頭,不洗腳,校服穿的臟兮兮。有時(shí)走到孩子身邊就一個(gè)很大的怪味,老師不會(huì)嫌棄每一個(gè)孩子,但是最起碼的個(gè)人衛(wèi)生都解決不了,我們的家長(zhǎng)要好好反思。家長(zhǎng)要關(guān)注,孩子舉止的文明,優(yōu)雅(對(duì)女生、男生有意識(shí)的教育,男孩子要大氣、穩(wěn)重,不要斤斤計(jì)較;女孩子要注意的自身儀表、姿態(tài)、行為文雅、大方)做孩子的榜樣,你就是個(gè)愛孩子的父母。
4.配合學(xué)校的教育活動(dòng)。
積極配合學(xué)校的各種教育活動(dòng)。如:上學(xué)放學(xué)的接送位置。我是再三叮囑學(xué)生,但是仍然有個(gè)別家長(zhǎng),就是從隊(duì)伍中間把自己的孩子拉出來,還氣勢(shì)洶洶的說,你老師真是……,我也是能無語(yǔ),我們?cè)趺醇倚9灿?學(xué)校的各種符合規(guī)定的收費(fèi)。每一次收費(fèi),或是保險(xiǎn),或是作業(yè)費(fèi),等每一次收款,我們總有個(gè)別家長(zhǎng)拖拖拉拉,到最后,還很不情愿的和孩子說:你們老師又收錢?我們明確的是,我們老師只是負(fù)責(zé)收款,每一分錢都要上交,和老師沒有半毛錢關(guān)系。我們留下的只是一手的細(xì)菌而已。
5孩子的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)的教育。孩子上小學(xué)后,在孩子的生活上老師一般不會(huì)太多關(guān)注,所以家長(zhǎng)們要培養(yǎng)他們的自理能力。另一方面,孩子在學(xué)校內(nèi)外自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)大大增加,各種危險(xiǎn)也會(huì)容易出現(xiàn),所以必要的安全教育必不可少。比如告訴孩子靠右行走,不要在樓道里追跑打鬧,不要玩危險(xiǎn)的游戲或者玩具。
三、給家長(zhǎng)其他方面的一些建議。
養(yǎng)成好習(xí)慣也需要適度的訓(xùn)練和懲罰。
1 、各位家長(zhǎng)要知道沒有訓(xùn)練,就沒有習(xí)慣。好習(xí)慣必須經(jīng)過長(zhǎng)期、反復(fù)的訓(xùn)練才能形成。因此,嚴(yán)格要求、反復(fù)訓(xùn)練,是形成良好習(xí)慣最基本的方法。
2 、另外,有時(shí)懲罰也是一種教育,沒有懲罰的教育是不完整的教育。所以各位家長(zhǎng)在教育孩子上要有原則,要賞罰分明,這樣才能更好的培養(yǎng)孩子的習(xí)慣。
送給家長(zhǎng)朋友們兩句話,與大家一起共勉:
、俳逃⒆右詡魃斫獭:⒆邮羌议L(zhǎng)的鏡子。
②細(xì)節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。關(guān)注孩子的細(xì)節(jié)越多,孩子進(jìn)步就越大。
最后引用《哈弗女孩劉亦婷》一書中的一段話,如果只靠老師在學(xué)校單方面的付出,孩子只能做一個(gè)中等生,一個(gè)優(yōu)秀的孩子背后有一個(gè)善于對(duì)孩子傾注很多心血的家長(zhǎng)。付出總會(huì)有收獲,因此,本學(xué)期我希望家長(zhǎng)朋友對(duì)孩子的學(xué)習(xí)再多一些關(guān)注,多一些督促。多一些耐心,多一份堅(jiān)持,讓我們的孩子在新學(xué)期中收獲更多的知識(shí),技能,快樂,自信。
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿2
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家好!
感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì),從各位家長(zhǎng)到會(huì)的情況可以看出,你們對(duì)孩子的教育非常重視,也非常感謝你們對(duì)學(xué)校和班級(jí)工作的大力支持與幫助。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,是為了一個(gè)共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子進(jìn)步.今天我們這次家長(zhǎng)會(huì)的議題主要有以下幾個(gè)方面:一班級(jí)介紹,二,上期末考試的情況.,三、孩子的不良行為習(xí)慣及矯正。四、學(xué)校后期的主要的工作.
一、下面我先介紹一下我班的基本情況
我們班有學(xué)生42人,從一年級(jí)接班到現(xiàn)在,,也有一年多年的時(shí)間了,我非常喜歡這班的孩子,自信、聰明、上進(jìn),又很活潑。這個(gè)學(xué)期學(xué)生進(jìn)步都很大,大多數(shù)同學(xué)能夠做到按時(shí)到校,遵守紀(jì)律,和同學(xué)友好相處,上課專心聽講,認(rèn)真完成各科作業(yè)做好值日工作。下面我就來簡(jiǎn)單的分析一下上學(xué)期期末考試的情況,上個(gè)學(xué)期孩子們通過半個(gè)月時(shí)間的認(rèn)真復(fù)習(xí),在期末考試中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。大多數(shù)孩子失分的原因不是因?yàn)轭}不會(huì)做,而是粗心大意,不會(huì)審題,不會(huì)檢查。我們考試題中孩子們普遍存在寫字不規(guī)范的問題,例如:鳥,美,等生字。請(qǐng)家長(zhǎng)每日回家務(wù)必翻看一下孩子的作業(yè)本,把老師給圈住的不規(guī)范字拿出來讓孩子再寫一寫以加深印象。
二、和各位家長(zhǎng)交流孩子的在校表現(xiàn),針對(duì)孩子出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣進(jìn)行矯正。
大部分孩子對(duì)學(xué)習(xí)很有興趣,都能積極向上,養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講、大膽發(fā)言的習(xí)慣這年接觸下來,發(fā)現(xiàn)了他們身上越來越多的.閃光點(diǎn):
在班級(jí)管理上。我是根據(jù)孩子自身的特點(diǎn)和能力,給孩子們安排了管理崗位,采用的是每學(xué)期同學(xué)投票輪流的形式,大多數(shù)孩子都有自己的崗位。我發(fā)現(xiàn)幾乎每個(gè)孩子都能勝任自己的工作,每天,我們總能看到一批昂首挺胸的管理員在管理著班級(jí)中方方面面的工作。這對(duì)他們的自信的成長(zhǎng)很有幫助。
到了二年級(jí),我們班的孩子班級(jí)榮譽(yù)感比以前更強(qiáng)了,做什么事情也都能顧慮到班級(jí)。這方面,我是很注重的,什么事情都以班集體為重,特別是學(xué)校開展一些集體活動(dòng)時(shí),就是培養(yǎng)孩子集體榮譽(yù)感的最好機(jī)會(huì)。(例舉上學(xué)期的校園文化周。孩子們都能積極參與其中,我們班的家長(zhǎng)們都熱情配合,在此次活動(dòng)中涌現(xiàn)出許多為班級(jí)出人,出力的好家長(zhǎng)們,孩子們的每一點(diǎn)收獲都離不開你們幕后默默的付出。) 升入二年級(jí)后,應(yīng)該說每個(gè)孩子無論從行為習(xí)慣、遵規(guī)守紀(jì)還是學(xué)習(xí)能力等方面都有了很大進(jìn)步。但孩子畢竟是孩子,他們還處于行為習(xí)慣的養(yǎng)成階段,自制能力還很差,不可避免地會(huì)出現(xiàn)一些不良行為習(xí)慣。經(jīng)過這段時(shí)間的觀察和教育引導(dǎo),我認(rèn)為孩子們目前存在的主要的不良行為習(xí)慣有以下幾個(gè)方面:
1、個(gè)別學(xué)生時(shí)間觀念不強(qiáng),表現(xiàn)為不能按時(shí)上學(xué),有遲到現(xiàn)象。
2、自制力太差,表現(xiàn)為上課做小動(dòng)作,不注意聽講,與同桌或前后座同學(xué)小聲說話,上課鬧著玩。
3、學(xué)習(xí)不認(rèn)真,敷衍,表現(xiàn)為作業(yè)書寫差,馬馬虎虎,錯(cuò)誤較多,作業(yè)書寫不規(guī)范不工整且錯(cuò)誤較多。以上主要是指家庭作業(yè)。
4、孩子動(dòng)作慢。
5、家庭作業(yè)不按時(shí)完成,等到第二天上學(xué)后再匆忙趕寫;不交作業(yè),理由是忘了寫或丟到家里
6、愛動(dòng)手打人經(jīng)常被告老師。
8,做值日不主動(dòng),不積極,有時(shí)忘記。
9、不愛運(yùn)動(dòng),下課也不出去活動(dòng)。
(我們班的很多女生存在這種現(xiàn)象) 針對(duì)孩子出現(xiàn)的這些情況,除了老師在學(xué)校里督促和引導(dǎo),家長(zhǎng)在家里應(yīng)針對(duì)孩子出現(xiàn)的情況進(jìn)行引導(dǎo) 。
1、檢查孩子每天的家庭作業(yè),一定讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
上學(xué)期時(shí),我請(qǐng)家長(zhǎng)們配合我在您檢查完孩子所有語(yǔ)文作業(yè)并逐一簽字,(要求必須簽在每一課的課題前)通過檢查我發(fā)現(xiàn)我們大多數(shù)家長(zhǎng)都能認(rèn)真做到,家長(zhǎng)簽字認(rèn)真的同學(xué)還特別喜歡主動(dòng)拿到老師這里來展示一下。孩子的自信心也在慢慢的提高。今年我們的孩子已經(jīng)到二年級(jí)了,不能再疏忽大意了,否則孩子養(yǎng)成壞習(xí)慣就很難改了,所以今天我給各位家長(zhǎng)再次建議:孩子做完作業(yè)后一定要檢查,看孩子的作業(yè)是否按要求完成,作業(yè)本是否整潔,書寫是否工整規(guī)范。對(duì)于在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的問題,可以寫在作業(yè)本后,也可以第二天和我交流都行。我們只要永遠(yuǎn)是一條心,為了孩子著想,我相信,孩子也就不會(huì)出現(xiàn)一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本
在和咱們班一些家長(zhǎng)們交流時(shí)得知,他們把孩子每一次做過的試卷進(jìn)行整理,把錯(cuò)題摘抄在一個(gè)錯(cuò)題本中,考試前再讓孩子就這些錯(cuò)題再反復(fù)練一練,我認(rèn)為這種做法值得我們大家去借鑒。
3、考生字
隨著識(shí)字量的增大,會(huì)寫字的數(shù)量也在增加。我們要求家長(zhǎng)在家堅(jiān)持每日循環(huán)考生字,生詞。目的是讓孩子對(duì)生字,生詞在大腦里能夠每日很好的消化吸收。在家考時(shí)盡量用到我們已經(jīng)學(xué)過的字來組詞考孩子。
4、提高作業(yè)的書寫質(zhì)量
我發(fā)現(xiàn)孩子們寫的興趣都較濃厚,很喜歡寫字,。但對(duì)于孩子們的作業(yè),最基本的要求是工整,干凈,高效。做起來就不是那么容易。我們要求孩子們要一筆一畫,起筆運(yùn)筆都要認(rèn)認(rèn)真真,每一筆都要到位。不能輕描淡寫地敷衍。(展示寫得好的學(xué)生作業(yè))
5、孩子動(dòng)作慢,首先要分析原因,是孩子不會(huì)做,還是懶得做。
我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,家長(zhǎng)不要包辦。有些家長(zhǎng)看孩子動(dòng)作太慢,就大聲呵斥孩子,這樣孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就更慢了,而且還容易出錯(cuò),還有的家長(zhǎng)看孩子慢,就幫孩子做,這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個(gè)過程,家長(zhǎng)不要太著急,要多提供孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿3
尊敬的各位家長(zhǎng),親愛的同學(xué)們:
你們好。
我是xx,歡迎各位家長(zhǎng)能參加這次學(xué)校組織的家長(zhǎng)會(huì),對(duì)你們的到來表示真誠(chéng)的歡迎和萬(wàn)分的感激,在成長(zhǎng)的道路上期待你們更多的關(guān)注,也十分感激你含辛茹苦付出的心血,在此我代表六年級(jí)所有同學(xué)向真誠(chéng)的表示:您們辛苦了!
很高興在家門口這么優(yōu)秀的學(xué)校就讀,很高興在學(xué)校能到教師的關(guān)心幫忙,很高興在班級(jí)我們同學(xué)們相處很融洽,很高興我能在教師的指導(dǎo)下取得優(yōu)異的成績(jī),在此我也想對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、教師說聲:多謝你們!
我喜歡看書,也有一個(gè)當(dāng)作家的夢(mèng)想,我為這個(gè)夢(mèng)想一向在努力,全家人為了我這個(gè)夢(mèng)想都在全力以赴的支持。爸爸出門工作掙錢養(yǎng)家,媽媽帶我和弟弟,給我們做飯、送我們上學(xué)、陪我們做作業(yè)、你們的辛苦女兒牢記在心,我會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)、完美的人生回報(bào)你們!
陪伴我們最多的還是教師,您們教我們知識(shí),告訴我們做人的道理,你們的辛勤付出,你們的教育智慧會(huì)影響我們一生,我會(huì)用自己的努力實(shí)現(xiàn)做夢(mèng)想!
在人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,學(xué)校一向在幫忙我們實(shí)現(xiàn)成才的夢(mèng)想,豐富多彩的活動(dòng)我們樂于參與,我們想享受著童年的歡樂,我們有成功也有失敗,成功的結(jié)果我們不停止奮斗,失敗的教訓(xùn)會(huì)激勵(lì)我們負(fù)重前行,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心:我們會(huì)用自己的.努力,讓中學(xué)的教育之花綻放在沙河兩岸,傳遞大江南北!
最終請(qǐng)家長(zhǎng)放心,我們?cè)谀抢锷、學(xué)習(xí)都有規(guī)律,我們的成績(jī)也有了必須的提升,相信我們會(huì)努力的,相信我們會(huì)有一個(gè)完美未來的!
再次感激爸爸媽媽、領(lǐng)導(dǎo)教師!我的發(fā)言完畢,多謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿4
大家好!
我是xx的家長(zhǎng),今日能有機(jī)會(huì)在這里作為家長(zhǎng)發(fā)個(gè)言,我倍感榮幸。今日請(qǐng)答應(yīng)我代表我們?nèi)液腿w家長(zhǎng),向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了諸多的艱辛和汗水、聰慧和心血的老師們道一聲辛勞了!在今日的家長(zhǎng)會(huì)上講三點(diǎn):
第一點(diǎn):讓孩子懂得感恩
首先懂得感謝老師。常言說,學(xué)生苦,高三學(xué)生最苦;老師累,高三老師最累,我們衷心感謝老師們,說實(shí)話,我們家長(zhǎng)在家管好一個(gè)兩個(gè)孩子,都不易,而我們的老師既要講好每一堂課,還要治理好六十個(gè)人的一個(gè)班,要千方百計(jì)把這些孩子都培育成我們希望的有用之材,更是是很不輕易的,我們孩子的老師對(duì)全體學(xué)生都寄予了非常大的厚望,剛開始分班的時(shí)候,這個(gè)班參差不齊,好的較少,就拿我的孩子王威來說,開始成績(jī)也不咋的,在這個(gè)班處在倒數(shù)第三的位次,初中時(shí)有很多的郁悶和不悅,進(jìn)入這個(gè)班后,在各位老師的教育下下,逐步取得了進(jìn)步,成績(jī)?nèi)遮吿岣,人也變得非常的自信和開朗,話語(yǔ)也越來越多。非凡是這次考試,王威取得第五名的成績(jī)。這對(duì)于王威來說來說非常的不易,這成績(jī)讓我倍感鼓舞,讓孩子更加自信。王威不是個(gè)案,其他同學(xué)都在進(jìn)步,這些成績(jī)是我們老師每日從早晨5點(diǎn)到晚上11點(diǎn)所取得的結(jié)果,是老師艱辛付出的有力回報(bào)。面對(duì)這些成績(jī),我們有理由讓學(xué)生感恩老師。
其次,懂得感恩父母。懂得孝敬父母的孩子,才是真正的好孩子,F(xiàn)在的家庭獨(dú)生子女居多,他們都是家庭的中心,是家中的小皇帝、小公主。家中四、五個(gè)大人圍著他們轉(zhuǎn),孩子要什么,就給什么,真是含在嘴里怕化了,捧在手心怕掉了。星期天或者假期里,天熱的`時(shí)候在家看電視,上網(wǎng)打游戲或者邀幾位伙伴打撲克,涼快的時(shí)候出去打籃球,做暑假作業(yè)時(shí)也要開著電視,家務(wù)幾乎一點(diǎn)不做,父母的話一句不想聽。久而久之,孩子的心中就只有自己,沒有別人,他們不了解父母的艱辛,體驗(yàn)不到父母的養(yǎng)育之恩,對(duì)父母要求的多,體貼的少,稍有不滿足就對(duì)父母大聲喝斥,甚至用其他的手段威脅父母以達(dá)到自己的目的。不懂孝敬父母,對(duì)父母沒有敬畏之心,讓學(xué)生在學(xué)校聽老師的話,那就是一句空話。讓學(xué)生成績(jī)好,更是不可能。
第二點(diǎn):相信自己
孩子們從呱呱落地那天起,就承載著我們無限的希望,承載著我們家長(zhǎng)的夢(mèng)想和期待,看著孩子們一天天長(zhǎng)大,我們渴望他們將來過上幸福的生活,走上更完善的人生。這需要孩子的自信,孩子缺乏自信,作為家長(zhǎng),就要和老師溝通,找到解決辦法。起初,王威成績(jī)不好,我很著急,通過和張老師溝通,確定了一個(gè)方法,那就是給孩子留下一條后路,讓學(xué)生退有退的空間,張老師建議王威兼學(xué)亞藝術(shù),文化課分?jǐn)?shù)要求不高,這樣,孩子就少了后顧之憂。的確,這個(gè)方法很管用,從此孩子變了,勤學(xué)苦練,自信向上,成績(jī)逐步提高,F(xiàn)在,孩子憑文化課考取本科有把握。當(dāng)然,這需要金錢投資,但我認(rèn)為,我以前的投資值得,孩子的自信是用金錢買不到的。王威也給我講了他們班的幾個(gè)同學(xué)成績(jī)?cè)瓉磉不錯(cuò),想學(xué)數(shù)字媒體專業(yè),結(jié)果,家長(zhǎng)不同意,孩子的自信沒有了,學(xué)習(xí)失去了動(dòng)力,自暴自棄,用打游戲,讀玄幻小說度日,成績(jī)連連下滑。所以,作為家長(zhǎng),想方設(shè)法,讓孩子自信起來很重要,盡量聽取老師的建議。
第三點(diǎn):全力以赴
作為家長(zhǎng),在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時(shí)間,我們肯定要把主要精力放在孩子身上,無論是學(xué)習(xí)還是生活方面,做到主動(dòng)配合學(xué)校和老師,為孩子加油鼓勁,做到加勁但不加壓,不讓孩子分心走神,多陪伴孩子。王威每日早上5:30起床,他媽媽就得5:00起床,做好飯。王威晚上放學(xué)后學(xué)到II點(diǎn),我和他媽媽總是陪伴到11點(diǎn),孩子一到家,我和他媽媽不看電視,不玩手機(jī),陪著孩子讀書學(xué)習(xí),孩子很懂事,多次催我們休息,我們想,孩子在拼搏,大人睡大覺,氣氛不行,孩子常常說很感謝他媽媽,懂得了感激,孩子沒有了壓力,能不上進(jìn)嗎。我們每一位家長(zhǎng)都要相信我們的孩子,想盡方法鼓舞我們的孩子。雖然很多同學(xué)的成績(jī)至今還不理想,還沒有考到我們滿足的成績(jī),但我們還有將近一年的時(shí)間,并且高考還有很多不確定的因素,我們不能寄希望于僥幸,但是相信只要有一線可能就要爭(zhēng)取,沒有人注定會(huì)成功,也沒有人注定會(huì)失敗,孩子們,相信自己,只有自己可以救自己,只有自己可以改變自己的命運(yùn),尤其是在高考前一切皆有可能,一切皆能實(shí)現(xiàn)。
另外,我們還要主動(dòng)配合學(xué)校工作。孩子大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校,所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師,會(huì)使自己的孩子如虎添翼,成績(jī)定會(huì)大有起色。今年我們遇上了兢兢業(yè)業(yè)老師,是我們家長(zhǎng)的幸運(yùn),因?yàn)槔蠋煵粌H傳授知識(shí),還對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)向、言談舉止進(jìn)行正確引導(dǎo),這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。因此,作為家長(zhǎng)要主動(dòng)與老師進(jìn)行有效的溝通。
最后,我還有一句話送給孩子,與大家共勉:少壯不經(jīng)勤學(xué)苦,老來方悔讀書遲。最后,祝各位老師和家長(zhǎng)們身體健康,工作順利!祝我們班的所有同學(xué)在明年的高考取得優(yōu)異的成績(jī)。
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿5
各位家長(zhǎng):
大家好!
首先對(duì)各位家長(zhǎng)的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,您的到來就是對(duì)我們工作的支持和信任。俗話說,好的開端是成功的一半。今天,我們請(qǐng)來了各位家長(zhǎng),目的就是為了相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量,家長(zhǎng)能夠更好地教育自己的子女做人與成材?傊覀兊哪繕(biāo)是一致的,那就是:“一切為了孩子,為了孩子的一切! ”因此我相信,我們今天的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功! 下面我主要從以下幾方面和大家進(jìn)行一下交流:
一、班級(jí)管理
1、班級(jí)管理方面: 我采取的是自主管理為主,團(tuán)結(jié)協(xié)作,互幫互助為輔的模式。首先要管住自己,然后協(xié)助他人管理,這樣整個(gè)班級(jí)才能得到更好的管理!按蠹液,才是真的好”。一個(gè)人的優(yōu)秀不是優(yōu)秀,一個(gè)集體優(yōu)秀才是真的優(yōu)秀。我們每一個(gè)人都應(yīng)該對(duì)班級(jí)體的建設(shè)做出我們最大的努力,將我們最好的一面表現(xiàn)出來,讓其他同學(xué)看到,我們一年級(jí)一班的同學(xué)是最棒的,最優(yōu)秀的。
2、教學(xué)理念:關(guān)注班上每一個(gè)同學(xué),在乎的不是結(jié)果,而是他們努力的過程;關(guān)心每一個(gè)后進(jìn)生,讓他們慢慢跟上全班的進(jìn)度;不看重一時(shí)的成績(jī),關(guān)注他們的進(jìn)步
作為一年級(jí)一班的班主任,我會(huì)用我的愛心、責(zé)任心,悉心地呵護(hù)我們的每一個(gè)孩子,讓他們一點(diǎn)一滴的健康快樂成長(zhǎng)。
二、班級(jí)近況
本班共有46人,男生30人,女生16人?傮w來說,孩子們都非常的活潑好動(dòng),當(dāng)然也極其聰明。一個(gè)月下來,一部分上課喜歡說話,回答問題不按要求舉手的,坐不直的孩子們現(xiàn)在已經(jīng)慢慢改掉了自己的小毛病。集隊(duì)的時(shí)候,也從原來的歪歪扭扭排隊(duì),在哪里站在哪里聊天習(xí)慣,變成了現(xiàn)在豎排對(duì)齊,立正站好。
三、學(xué)生照片展
現(xiàn)在一年級(jí)的孩子,由于識(shí)字不多,所以在家里面完成作業(yè)的時(shí)候,就需要家長(zhǎng)給孩子們讀一下題,幫助孩子理解一下題意,鼓勵(lì)孩子不懂就問。我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不太理想的孩子,往往依賴性很強(qiáng),不愿獨(dú)立思考,課堂上要么等著老師講,要么就東張西望看別人的。這些同學(xué)在家里做作業(yè)也很拖拉,家長(zhǎng)注意給予正確的引導(dǎo)。
學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作。這需要老師的教育,家長(zhǎng)的配合,自己的努力,社會(huì)的關(guān)心和影響。一年級(jí)的學(xué)生由于年齡小,可塑性很強(qiáng),所以作為學(xué)生的老師和家長(zhǎng)對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)有不可推卸的責(zé)任,因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃吆陀绊懻摺?/p>
教育是孩子一生中不可缺少的。從在肚子里接受胎教,出生后,接受家庭教育,上學(xué)后接受學(xué)校教育和家庭教育,開始工作了,接受家庭教育和社會(huì)教育。家庭教育對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)也是必不可少的。所以,我希望家長(zhǎng)們能跟我多多溝通交流,做到家校教育齊頭并進(jìn),為孩子的輝煌明天做出努力。
四、給家長(zhǎng)的建議
、佟⑸钌铣R(guī)要求,要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。著名教育家葉圣陶說過:“教育歸根到底是培養(yǎng)習(xí)慣!焙昧(xí)慣來自平時(shí)的點(diǎn)滴培養(yǎng),良好的習(xí)慣終身受益,
要教育孩子早睡早起,不遲到不早退按時(shí)到校上課。要養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的良好生活習(xí)慣。父母可以從生活習(xí)慣著手,從培養(yǎng)孩子一點(diǎn)一滴的小事做起。我經(jīng)常告訴學(xué)生,要愛護(hù)班內(nèi)衛(wèi)生,不亂扔紙張,看到垃圾要隨手撿拾,保證班內(nèi)衛(wèi)生干凈整潔。在這點(diǎn)上大部分學(xué)生能按要求去做,使我班衛(wèi)生保持良好。每周都拿了流動(dòng)紅旗。
、、學(xué)習(xí)上的常規(guī)要求,在學(xué)習(xí)上也要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課認(rèn)真聽講,積極回答老師和同學(xué)提出的問題,并能把自己不懂的地方提出來讓同學(xué)和老師幫助解決。按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)。做好課前準(zhǔn)備,要擺放好學(xué)習(xí)用具,家庭作業(yè)按時(shí)完成,自己準(zhǔn)備明天的學(xué)習(xí)用具,特別要削好鉛筆。
③、作息時(shí)間的和接送要求。作息時(shí)間。上午,學(xué)生是8:15到校,開始早讀課。中午11:55就餐。下午13:00~13:40閱讀時(shí)間,下午15:25放學(xué)。 在這兒我要提醒幾點(diǎn):
(1)、請(qǐng)您一定要按時(shí)送孩子上學(xué),千萬(wàn)不要遲到,以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀念、遵守規(guī)章制度。我校星期一是升國(guó)旗的時(shí)間。應(yīng)督促孩子穿好校服。
(2)、來接孩子的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)谥付ǖ攸c(diǎn)接送孩子。
五、存在的問題
1、上周,在課堂上完成了一張報(bào)紙。我發(fā)現(xiàn)了一些不盡人意的現(xiàn)象,比如有的同學(xué)不能在有限的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè),在這里,希望家長(zhǎng)們z 在孩子完成家庭作業(yè)的時(shí)候多多督促,改掉拖拉的壞習(xí)慣。還有就是,我發(fā)現(xiàn)孩子在家里面完成的作業(yè)情況較好,在課堂上完成的'作業(yè)情況較差,我個(gè)人總結(jié)了一下原因,可能
是孩子聽題理解題意的能力較弱,希望家長(zhǎng)和我能夠一起,從課堂和家庭作業(yè)兩方面入手,一起來培養(yǎng)他們。理解題意的能力。
2、是關(guān)于孩子的各方面的姿勢(shì)
我觀察過孩子們的坐相,發(fā)現(xiàn)至少有七、八種不同的坐相。同樣是寫字,認(rèn)真的孩子端端正正地; 而頑皮一點(diǎn)的,有的跪著寫,有的趴著寫,還有的一只腳跪著,一只腳翹著在寫字,還有握筆姿勢(shì)的不正確……在學(xué)校里,我看到這樣的現(xiàn)象就及時(shí)糾正,如果他在家里,可能更加隨便了! 我想,我們?cè)趯W(xué)校好不容易把正確的坐立行走、看書寫字的姿勢(shì)教給孩子,回到家里卻沒有人管,來到學(xué)校就“還原”成原來不正確的姿勢(shì),教育效果不好就是因?yàn)闆]有不斷的鞏固,家長(zhǎng)是不是能夠在家里也注意一下孩子各方面的姿勢(shì)呢? 一旦發(fā)現(xiàn)不好的時(shí)候,一定及時(shí)地指出來。沒有良好的姿勢(shì),無論對(duì)學(xué)習(xí),還是對(duì)身體發(fā)育都非常不利。
2、關(guān)于自理能力
我發(fā)現(xiàn)有很大一部分孩子在家里肯定什么也沒做過,從我接班到現(xiàn)在值日都是我陪孩子們一起做,手把手的教,即使這樣,有一部分孩子還是不會(huì)掃地。我希望所有的媽媽們,把掃地的任務(wù)交給孩子來做,一定告訴孩子,怎樣才能把地掃干凈,怎樣拖地板……他們已經(jīng)是小學(xué)生了,要慢慢培養(yǎng)他們獨(dú)立的意識(shí)。孩子獨(dú)立能力強(qiáng),得到鍛煉的機(jī)會(huì)就多,各方面進(jìn)步也快,孩子膽子就大,敢說,說得多了,口齒就清楚,表達(dá)能力就強(qiáng),在同學(xué)們當(dāng)中自然就有了威信。
3、請(qǐng)您一定重視孩子的點(diǎn)滴成功
老師在學(xué)校發(fā)的獎(jiǎng)狀,家長(zhǎng)一定要當(dāng)回事,當(dāng)孩子興奮得告訴你他的成功時(shí),您一定要作出驚喜的樣子祝賀他,這樣做可以鼓勵(lì)孩子更大的進(jìn)步。我們班在上周選了第一批入選的少先隊(duì)員以及班干部。少先隊(duì)員,我是根據(jù)開學(xué)一個(gè)月孩子
們的綜合表現(xiàn)來選的。班干部,是采取自愿報(bào)名,民主投票的方式選出。 對(duì)于以上兩項(xiàng)沒有被選上的同學(xué),作為家長(zhǎng),首先應(yīng)該以平常心對(duì)待,然后帶著孩子一起分析沒有被選上的原因,然后根據(jù)原因,再跟孩子一起對(duì)以后的表現(xiàn)做出規(guī)劃。
4、必須限制孩子看電視、玩游戲機(jī)的時(shí)間
讓小孩有廣泛的興趣。應(yīng)該盡量培養(yǎng)小孩的興趣,對(duì)各種事物表示關(guān)心,一年級(jí)正是好奇心旺盛有活力的年齡,家長(zhǎng)可以依照孩子興趣參加各項(xiàng)活動(dòng),讓孩子成為有個(gè)性有魅力的人。
5、不要強(qiáng)求孩子考滿分,但也不能放任自流,不聞不問
家長(zhǎng)不要以分?jǐn)?shù)論英雄,一年級(jí)主要是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,知識(shí)并不復(fù)雜。有的家長(zhǎng)認(rèn)為一年級(jí)知識(shí)與學(xué)前班差不多,孩子都會(huì)了,您的想法很可能影響了孩子,因此班里出現(xiàn)了一些聽講、書寫都不踏實(shí)的孩子。實(shí)際上您的想法對(duì)孩子的聽講習(xí)慣、規(guī)范意識(shí)都沒有好處,反而會(huì)使您的孩子養(yǎng)成不認(rèn)真、急躁、馬虎等壞習(xí)慣。分?jǐn)?shù)只能作為評(píng)價(jià)孩子的一個(gè)參照,90分與100分的孩子的數(shù)學(xué)能力究竟相差多少,不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的,我們得具體分析才是。孩子有失誤,是純粹的粗心,還是思考問題的方式有問題。是臨考心理欠佳,還是教育孩子從失敗中汲取教訓(xùn)學(xué)會(huì)“吃一塹,長(zhǎng)一智”。
6、校園安全
校園里的傷害事故是家長(zhǎng)和老師都不愿意看到的。家長(zhǎng)怎么做呢? 一是家長(zhǎng)要對(duì)孩子進(jìn)行正面宣傳。首先不要傷害別人,其次不要被別人傷害。要囑咐孩子時(shí)時(shí)要繃緊安全這根弦,不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手,不利于學(xué)生的健康成長(zhǎng),不利于學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作的話,我們做家長(zhǎng)的一定不能說。
7、請(qǐng)您做我們師生感情的黏合劑
老師在孩子們心中是神圣的、萬(wàn)能的,但是老師畢竟不是完美的,但是請(qǐng)您一定要信任老師,與老師加強(qiáng)溝通,有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決,請(qǐng)相信我們每一個(gè)教師都愿意做到讓您滿意。您千萬(wàn)不要在孩子面前隨意議論,以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。學(xué)生對(duì)老師有偏見,不滿意。一定變換角度配合老師做工作。如果孩子對(duì)老師有逆反心理,一定不會(huì)聽老師話,就學(xué)不好這門功課,吃虧的是我們自己的孩子。我要求學(xué)生比較嚴(yán)格,如果有什么不盡人意的地方可以和我聯(lián)系,我一定盡力改正。老師表?yè)P(yáng)學(xué)生,學(xué)生認(rèn)為是鼓勵(lì),老師批評(píng)學(xué)生,學(xué)生要認(rèn)為是愛護(hù),表?yè)P(yáng)和批評(píng)只有在融洽的師生感情中,才能成為學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。
家長(zhǎng)是孩子一生的老師。一個(gè)家庭教育的好壞能影響一個(gè)孩子成長(zhǎng)的質(zhì)量。因此,我希望家長(zhǎng)能加強(qiáng)對(duì)孩子的教育,與學(xué)校齊抓共管,為孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境,才能使自己的孩子健康成長(zhǎng),成為有用之才。最后,祝各位家長(zhǎng)工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持,愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展,愿我們的學(xué)生蓬勃向上,全面發(fā)展。對(duì)你們的到來,再次感謝! 如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正。
謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿6
尊敬的老師、各位家長(zhǎng):
大家好!
今天各位家長(zhǎng)朋友們都能坐在一起,參加孩子們的家長(zhǎng)會(huì),說明我們每位家長(zhǎng)都是關(guān)心自己的孩子,希望孩子能夠?qū)W到知識(shí),將來有所作為;學(xué)校也正因?yàn)殛P(guān)心孩子們,希望他們能更優(yōu)秀,為此我們坐在了一起,討論關(guān)于教育孩子的方式、方法,今天就關(guān)于教育孩子的問題和大家共同探討。在此感謝老師給我們這次機(jī)會(huì),以下是我個(gè)人及家庭對(duì)孩子教育的幾點(diǎn)建議和心得,希望和大家共同分享。
首先,我發(fā)現(xiàn)孩子們成長(zhǎng)都特別快,記得在孩子一年級(jí)時(shí),對(duì)孩子的教育有時(shí)還可以用強(qiáng)硬的方式,但是現(xiàn)在不行;如果用強(qiáng)硬的方式教育、輔導(dǎo)時(shí),他會(huì)提出反駁,他們已經(jīng)有了自己的判斷能力,有了對(duì)事情的自我評(píng)判。當(dāng)我們指出孩子錯(cuò)誤的時(shí)候,他會(huì)說你也這樣,或者是誰(shuí)、誰(shuí)、誰(shuí)也這樣,所以我覺得讓孩子有個(gè)好的榜樣特別重要。
榜樣,我認(rèn)為父母是和孩子在一起時(shí)間最長(zhǎng),他看到除學(xué)習(xí)以外其他事情最多的也是父母的所作所為,孩子們的模仿能力都很強(qiáng),因此孩子們最好的榜樣就是我們這些家長(zhǎng);孩子們的可塑性強(qiáng),父母的一舉一動(dòng)、各種行為,孩子們都會(huì)去效仿,好的行為孩子們學(xué)起來相對(duì)較慢,但是壞的行為他們一學(xué)就會(huì)。時(shí)間久了,孩子們對(duì)這種不良行為成為習(xí)慣,想要改掉這些從小就學(xué)來的習(xí)慣,我想比教育孩子更困難。年幼的孩子缺少辨別是非的能力,他們是無意識(shí)的模仿父母的行為。當(dāng)他們把不良行為效仿后,我們?cè)诠芙虝r(shí)他就會(huì)說,你們都能這樣我為什么不能。所以作為父母,在家庭生活過程中一定要注意自己的言行舉止,給孩子們做個(gè)好榜樣。
當(dāng)今社會(huì)最發(fā)達(dá)、普及的.就是電子產(chǎn)品,我們每個(gè)家庭都有這樣那樣的,手機(jī)、電腦、游戲機(jī)等。我在和孩子一起時(shí)發(fā)現(xiàn)他對(duì)這些是非常感興趣,比起書本的學(xué)習(xí),那可是沒法比,孩子們對(duì)這些的操作幾乎都不需要教。他們渴望擁有這些,我發(fā)現(xiàn)你只要讓他玩一次,第二天他就會(huì)想起要玩,F(xiàn)在的智能手機(jī)我們每位家長(zhǎng)都有,在孩子寫作業(yè)時(shí)我們最好不要玩手機(jī);在你玩手機(jī)時(shí),他也應(yīng)該在想,我是不是也可以玩,甚至大腦中根本沒有寫作業(yè)的想法,一心只想手機(jī),這樣孩子能寫好作業(yè)么?寫過的作業(yè)也是一片空白,這個(gè)問題也是我在教育孩子時(shí)犯過的錯(cuò)。
對(duì)孩子的學(xué)習(xí)教育往往會(huì)面臨失敗的教育,有時(shí)對(duì)孩子輔導(dǎo),他總會(huì)瞪著眼睛看你,然而就是不能在作業(yè)本上完成,你就會(huì)覺得孩子怎么這么笨,我這么用心的教導(dǎo),你怎么就不會(huì);就因?yàn)檫@樣,我們往往會(huì)因?yàn)槭〗逃a(chǎn)生暴躁、訓(xùn)斥、甚至?xí)䦟?duì)孩子動(dòng)手,我們?cè)谟?xùn)斥、打過孩子后,我們的心情能好么?我是不會(huì),看到自己的孩子蜷縮著、十分無助、默默哭泣的時(shí)候,我們都會(huì)心疼,我們應(yīng)該想一想,一個(gè)在智力和體力上遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能和我們對(duì)抗的孩子,僅僅因?yàn)閷W(xué)習(xí)就要承受心理和肉體的壓力,而這個(gè)孩子他是自己的寶貝、自己的唯一,此時(shí)的憐惜、悔恨、心疼,大家都應(yīng)該能體會(huì)、感覺到。對(duì)于這樣的問題,我個(gè)人認(rèn)為是家長(zhǎng)的失敗,所以我們不要把家長(zhǎng)的失敗加到孩子身上,讓孩子來承受,他們還在發(fā)育、成長(zhǎng),更需要一個(gè)良好的心理和成長(zhǎng)環(huán)境。因此在教育孩子時(shí)我會(huì)盡量控制自己的情緒。
對(duì)于看圖寫話,孩子寫起來就比較吃力,他不是不理解圖中內(nèi)容,你讓他說他可以說很長(zhǎng)一段,而且說得繪聲繪色,但是一讓他寫,可就半天不能下筆,等過一會(huì)再看,還是白紙一張;如果是看圖說話他會(huì)很出色,但是我們不能改變學(xué)校對(duì)孩子的教育傳統(tǒng),我們還是要耐心輔導(dǎo)、指導(dǎo)。對(duì)孩子的教育,我們一定會(huì)堅(jiān)持、更要耐心。就像人的身高一樣,發(fā)育有早晚,孩子的轉(zhuǎn)變也是隨時(shí)可能的;有句話是這樣說的:“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不在”,這是遺憾,因此我在對(duì)孩子的教育不能讓孩子放任自由,這樣相當(dāng)于放棄。
今年由于工作原因,在家陪孩子的時(shí)間很少,關(guān)于對(duì)孩子的教育我個(gè)人就以上幾點(diǎn),希望和各位家長(zhǎng)共同分享,共同教育好我們的未來。
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿7
我的孩子并不是一個(gè)特別優(yōu)秀的學(xué)生,是一個(gè)有代表性的學(xué)生,他的情況具有普遍性,班里大多數(shù)孩子都和他差不多。
一、好的家庭氛圍對(duì)孩子成長(zhǎng)有很大作用。
我們常常說:“外來的和尚好念經(jīng)”,于是很多家長(zhǎng)都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上,認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個(gè)看法,誠(chéng)然,一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)積累最主要靠的是老師,但他更不能離開家庭,因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境,父母也是孩子最早的老師,父母的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣,一個(gè)人形成不健全的人格,也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。
二、家長(zhǎng)的'要不厭其煩地時(shí)時(shí)提醒。
孩子的成績(jī)不穩(wěn)定,和家長(zhǎng)有直接的關(guān)系。只要家長(zhǎng)忙,放松了對(duì)他的監(jiān)督,他就應(yīng)付式的做作業(yè),成績(jī)明顯不穩(wěn)定。這說明他自制能力差,貪玩。但孩子比較聽話、聰明懂事。他本身愿意成績(jī)好一些,考試好了他也高興,就是管不住自己,光想玩。會(huì)玩很多種花樣。特別是電腦、手機(jī)。他很愛玩,見到電腦、手機(jī),他不用學(xué),摸索摸索就會(huì)了。但是做作業(yè)積極性不高,回家書包一撂就看電視,總得提醒他:“快去做作業(yè)吧!”吃過晚飯又得提醒。如果有的電視節(jié)目實(shí)在太吸引他了,就以喝水為借口在客廳里磨蹭一會(huì)兒。而我總是說:“把水端到你屋里,邊喝邊做。”但做起來作業(yè),他又磨蹭。這時(shí)候的磨蹭往往是開小差。他愛看書,寫著作業(yè),看到一本書,或者想起來一本什么書,有時(shí)看起來,一看就入迷,忘了寫作業(yè)。我不太累的時(shí)候,就坐在他屋里,監(jiān)督他,實(shí)在太累了,就不時(shí)地提醒他,問一問:“你的作業(yè)快做完了嗎?”對(duì)于有惰性的孩子,當(dāng)家長(zhǎng)的要不厭其煩地時(shí)時(shí)提醒。
三、及時(shí)和老師聯(lián)系溝通,切實(shí)掌握孩子的學(xué)習(xí)情況。
孩子在上一至三年級(jí)的時(shí)候,自我感覺孩子還不錯(cuò),天天做作業(yè)?墒堑阶鳂I(yè)發(fā)下來時(shí),錯(cuò)題很多,一看這情況,我的頭都蒙了。從此,我們天天給他檢查作業(yè),及時(shí)幫他釋疑解難,幫他制定了一個(gè)計(jì)劃,并督促他認(rèn)真完成。因?yàn)槔蠋煴容^忙,我覺得不應(yīng)該把這個(gè)負(fù)擔(dān)完全交給老師。家長(zhǎng)也要及時(shí)幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長(zhǎng),有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,如放學(xué)回家后貪玩,作業(yè)馬虎,不愿自己檢查,在作業(yè)本上亂撕亂畫,不愛惜文具,隨意損壞或丟棄文具等。家長(zhǎng)不可小看這些,這是態(tài)度問題,這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話,那么進(jìn)入中高年級(jí)就會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長(zhǎng)進(jìn),我們家長(zhǎng)一定要配合教師,幫助孩子克服,讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí),應(yīng)用題他很容易答題出錯(cuò),有時(shí)候步驟對(duì),但是結(jié)果會(huì)出錯(cuò),我們會(huì)就一道道給他講解答題步驟,提醒他計(jì)算過程中要細(xì)心,爭(zhēng)取早日讓他改變粗心大意的毛病。該玩的時(shí)候就讓他痛痛快快地玩。
四、不辭辛勞,盡好自己的一份責(zé)任。
家長(zhǎng)光有望子成龍的愿望是不行的,更重要的是幫子成龍。新時(shí)期家長(zhǎng)要做到“三明”即文明、開明、聰明,忙,不能成為我們推脫責(zé)任的理由或借口。如果不做好家務(wù),就欠下家庭的債;如果沒有很好的培養(yǎng)自己的孩子,就欠下子女的債。這些債都欠不起。√貏e是如果欠了子女的債,你一輩子也還不完!扒f稼誤一季,孩子誤一輩”你沒有好好培養(yǎng)他,他就沒有就業(yè)能力。生活怎么辦?還要結(jié)婚、生孩子,這一連串的債我們能還清嗎?所以,我們盡管現(xiàn)在辛苦些,但無后顧之憂。即使孩子沒有成大器,我們也問心無愧了。但是我相信:一份辛勞,一份收獲。孩子的天賦都差不多,天才來自于勤奮。我們不能讓我們的天才在自己的懶惰中淹沒。
總之,千人千面,百人百性。每個(gè)孩子都有自己不同的特點(diǎn)。家長(zhǎng)們應(yīng)該因人而異,因材施教,使自己的孩子不至于遜色與人!
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿8
尊敬的尊敬的各位家長(zhǎng),大家好!
感謝大家的光臨,從大家的到來,是我感覺到了大家對(duì)自家孩子成長(zhǎng)的重視,這是我們提高本校教育教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。你們的重視,成為了我校老師努力工作的重要精神力量,謝謝你們!
我調(diào)往太平小學(xué)已有16個(gè)星期,這16個(gè)星期里面,我感覺到了這里民風(fēng)的淳樸:家長(zhǎng)們不僅對(duì)學(xué)校、老師能報(bào)以尊重的姿態(tài),不會(huì)輕易地給學(xué)校、老師尋找麻煩,更重要的是,如果遇到小孩之間的糾紛,也能理智對(duì)待,家長(zhǎng)之間協(xié)調(diào)處理。同時(shí),我也感覺到了這里的村委對(duì)學(xué)校的關(guān)心,我清楚地記得,我們剛調(diào)來的時(shí)候搬家的車輛都是昌深主任幫我找的,還幫我墊出了運(yùn)費(fèi);有時(shí)候,一些不太懂事的中學(xué)生到校搗亂,也是深主任及村委領(lǐng)導(dǎo)幫忙做些工作。因?yàn)橛腥绱舜緲愕募议L(zhǎng),和關(guān)心學(xué)校、支持學(xué)校的村領(lǐng)導(dǎo),才使我們感覺到教育好太平村子弟的責(zé)任更加重大。
太平小學(xué)現(xiàn)有小學(xué)生154人,學(xué)前班26人,教學(xué)點(diǎn)分校學(xué)前班、二年級(jí)都只有5人,一共10人。上級(jí)每學(xué)期按照每個(gè)學(xué)生撥50元辦公費(fèi)給我們買掃把、粉筆、電腦上網(wǎng)、學(xué)校的電費(fèi)水費(fèi),所以學(xué);旧蠜]有什么經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助、獎(jiǎng)勵(lì)我們的教師。但是,我們的'老師們都能任勞任怨地工作。但是,老師們雖然努力了,學(xué)生的成績(jī)卻沒有上來,像上個(gè)學(xué)期,統(tǒng)考的一共有16個(gè)科目,卻只有3個(gè)科目達(dá)到了鎮(zhèn)平均水平。為什么會(huì)這樣啊,我經(jīng)過調(diào)查分析,發(fā)現(xiàn)這里的差生太多,比例太大。今天是按照每班5個(gè)指標(biāo)通知家長(zhǎng)的,一共有30位學(xué)生的家長(zhǎng)應(yīng)該到會(huì)。這30位學(xué)生在本學(xué)期期中考試中,竟有2個(gè)全部學(xué)科考0分,有3位學(xué)生單科考0分。如果還把各班在這30名之外的差生也算上去的話,這數(shù)字確實(shí)是令人咂舌!
為什么會(huì)造成學(xué)困生那么多呢?我分析大約有這幾個(gè)方面的原因:一是父母出外謀生,隔代管理,使家庭教育不到位;二是父母不夠重視,對(duì)小孩的讀書成績(jī)不夠關(guān)心;三是,只關(guān)心小孩的學(xué)習(xí)成績(jī),對(duì)小孩的學(xué)習(xí)過程不夠關(guān)心;四是沒有重視對(duì)小孩的思想教育和學(xué)習(xí)的跟進(jìn),使小孩養(yǎng)成了懶散的習(xí)慣。所以不能很好地完成老師布置的作業(yè),甚至騙家長(zhǎng)沒有作業(yè)。當(dāng)然,除了以上原因以外,我們學(xué)校、老師對(duì)學(xué)困生的重視可能也不夠,所以造成了學(xué)生基礎(chǔ)差,沒學(xué)好的情況。
根據(jù)我多年的研究,造成學(xué)困生的因素主要有2個(gè):智力因素和非智力因素。但無論是什么因素,都離不開家庭、社會(huì)、學(xué)校、老師的引導(dǎo)、開發(fā),F(xiàn)在,我們學(xué)校開始重視學(xué)困生問題了,希望家長(zhǎng)也重視起來一起來教育好小孩的思想,幫助他們把書讀好,使他們長(zhǎng)大以后成為對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)有用的人。
轉(zhuǎn)化學(xué)困生的問題,是一個(gè)社會(huì)問題,也是一個(gè)科學(xué)研究的課題,其中我們需要做到的是家長(zhǎng)要有轉(zhuǎn)化的努力和信心,其次要給小孩樹立勇氣和信心。所以,希望家長(zhǎng)們能夠配合老師為你們小孩有一個(gè)好的未來而努力。
最后,我想提醒一下:學(xué)生暫時(shí)是我們的,子弟永遠(yuǎn)是你們的,在我們?yōu)樯畋济Φ臅r(shí)候,不要忽略了對(duì)小孩的教育。因?yàn),小孩才是我們家庭興旺發(fā)達(dá)、國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的希望!
謝謝你們,祝福你們!
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿9
第一次和大家面對(duì)面,我們還很陌生,第二次就要分開。這個(gè)學(xué)期以來我和孩子們說過幾次,大家在一起的時(shí)候不多了,和同學(xué)在一起的時(shí)間,和老師們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間有限,我希望孩子們能懂得珍惜。
我覺得當(dāng)老師很幸福的一件事是什么呢,是你永遠(yuǎn)跟這世界上最單純,最干凈的孩子們?cè)谝黄穑m然他們有時(shí)候會(huì)說老師你臉上怎么那么多痘痘啊,你不戴眼鏡好丑啊。)每一年我們陪他們過唯一一個(gè)六歲的生日,他們也會(huì)做很多讓你感動(dòng)的事,你發(fā)燒的時(shí)候他會(huì)學(xué)著你平時(shí)的樣子像模像樣的一會(huì)兒來摸摸你的頭,再摸摸自己的頭說你還在燙。他會(huì)細(xì)心的觀察你的.喜好,有時(shí)候?qū)W校煮綠豆湯,因?yàn)槲乙禳c(diǎn)吃完出來帶他們,就會(huì)用自己的口杯盛一點(diǎn)綠豆湯回教室喝,有一天我剛吃完飯,邢舒婷,陳鄭茜還有陳寶寧就跑到我面前說,Tina老師今天喝綠豆湯我們幫你拿口杯來了。我心里很高興,因?yàn)檫@些孩子她們細(xì)心觀察你,長(zhǎng)大以后肯定是個(gè)體貼的小姑娘,它就是一個(gè)小小的舉動(dòng)讓你很感動(dòng)。
這個(gè)學(xué)期很讓我欣慰的是我們班的孩子有了很大的變化,讓我見證了她們成長(zhǎng)道路上的進(jìn)步,像陳芷蘅這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變,鄭絮心也給我很大的驚喜,陳寶寧和陳鄭茜這兩個(gè)孩子最喜歡粘在一起,這個(gè)學(xué)期從喜歡上課聊天到兩個(gè)人互相督促有了很大的進(jìn)步,我們班的張馨予這個(gè)小姑娘比較文靜,膽子比較小,剛來的時(shí)候不太敢回答問題,現(xiàn)在站在臺(tái)上表演和其他小朋友一樣自信,有很多孩子從上學(xué)以來表現(xiàn)都比較平穩(wěn)自理能力也很強(qiáng),王方遠(yuǎn)、沈義瑜、童浩洋、高元欣、余中宇、李宜珈……
下面我想給各位放一首歌《最好的未來》可能對(duì)大家來說聽了并沒有什么感覺,但對(duì)于我,不管以后我在何時(shí)何地聽到這首歌,我都會(huì)想起這幾年在美舍,和每一個(gè)孩子一起度過的快樂時(shí)光,因?yàn)檫@是我們每學(xué)年結(jié)束,在畢業(yè)典禮上唱的一首畢業(yè)歌。每次聽到心里帶著希望又有很多不舍,最后感謝大家這一年的支持與配合,祝我們班每個(gè)家庭都幸福平安,祝我們的孩子在以后的學(xué)習(xí)生活中越來越好。
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿10
親愛的父母:
早上好!
很高興我們又來了,一起感受孩子的成長(zhǎng)。時(shí)光飛逝,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,孩子高二的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束。在過去的一年里,總結(jié)了以下問題。
1、尊重孩子——與孩子平等對(duì)話。
把孩子當(dāng)朋友相處,不要同時(shí)說話,要民主化。孩子上學(xué)后,隨著年齡的增長(zhǎng)和周圍人際關(guān)系的發(fā)展,必然會(huì)有一系列的變化。他們會(huì)遇到很多困惑和困難,也會(huì)面臨更多需要自己處理的事情。這個(gè)時(shí)候,父母需要像朋友一樣幫助孩子,而不是告訴孩子該怎么做,否則只會(huì)讓孩子逃避,出軌。
告訴孩子,每個(gè)人每段時(shí)間都有很多事情要做,但一定要有一件事情是最重要的。你現(xiàn)在在學(xué)習(xí)。只有在保證學(xué)習(xí)好的前提下,才能做其他自己認(rèn)為重要的事情,游戲,看課外書,看電視。
2、理解孩子——走進(jìn)孩子的心里。
父母在給孩子選擇教育的時(shí)候要選擇一個(gè)適合自己年齡的教育,也就是說不能超過孩子在那個(gè)年齡所能承受的最大壓力。先處理心情,再處理事情;要熱情,立場(chǎng)堅(jiān)定。
孩子也可能對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。父母在孩子的成長(zhǎng)過程中要積極引導(dǎo),不要盲目的提要求,增加負(fù)擔(dān),但也不要放任自流,放任自流。其實(shí)孩子分辨是非和自我判斷的能力是不夠的。另外,這個(gè)社會(huì)很復(fù)雜。因此,家長(zhǎng)和老師的指導(dǎo)是不可或缺的。
3、信任孩子——更欣賞孩子。
每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò),也會(huì)有錯(cuò)誤。關(guān)鍵是下次不要再犯同樣的錯(cuò)誤,態(tài)度決定一切。犯錯(cuò)一定有原因。給孩子信心。
多和孩子交流,多和孩子想辦法,不要把分?jǐn)?shù)看得太重。分?jǐn)?shù)很重要,因?yàn)楝F(xiàn)在都是用分?jǐn)?shù)除的。但是,我們的父母在心理上更應(yīng)該關(guān)注分?jǐn)?shù),因?yàn)槲覀兊睦蠋煴饶愀P(guān)注分?jǐn)?shù)。其實(shí)我們的孩子比我們更注重分?jǐn)?shù),但是作為父母,讓孩子學(xué)會(huì)如何處理問題比分?jǐn)?shù)更重要。真正意義上的'學(xué)習(xí)。我們的目的是培養(yǎng)一流的考生還是學(xué)生?父母應(yīng)該把孩子培養(yǎng)成什么樣?
4、引導(dǎo)孩子——以身作則勝于言傳身教。
老人說這是孩子的性格,是天生的,但我堅(jiān)信后天的教育和環(huán)境的影響對(duì)人的發(fā)展很重要,教育可以改變?nèi)恕T诟改傅膸椭,孩子的?dú)立人格和自主性在日常生活中逐漸得到發(fā)展。孩子上學(xué)已經(jīng)成為一種習(xí)慣,做事的獨(dú)立性也逐漸增強(qiáng)。事實(shí)證明,每個(gè)孩子都有自我管理和教育的潛在能力。我們給孩子的機(jī)會(huì)越多,他們成長(zhǎng)的越快,越健康;讓孩子自己做決定,這才是對(duì)孩子真正的責(zé)任和真愛。
最后,希望加強(qiáng)家與學(xué)校的聯(lián)系,老師與家長(zhǎng)之間的相互理解。光靠學(xué)校教育肯定不足以讓孩子健康成長(zhǎng),家校結(jié)合才能讓孩子不斷進(jìn)步。有時(shí)間可以來學(xué)校,打電話詢問孩子的情況,或者在家里反映情況,這樣我們可以根據(jù)孩子的特點(diǎn)及時(shí)教育他們。
同時(shí),我們?cè)诠ぷ髦须y免會(huì)有疏忽或缺點(diǎn)。我們懇請(qǐng)家長(zhǎng)批評(píng)并指出,如果我們的教學(xué)有任何不合理的地方,也歡迎家長(zhǎng)與我們坦誠(chéng)交流。我們老師會(huì)利用好家校溝通平臺(tái)和家長(zhǎng)溝通,把作業(yè),一些學(xué)校的東西,孩子的表現(xiàn)發(fā)到你的手機(jī)上。所以,請(qǐng)把還沒有辦理的家長(zhǎng)人數(shù)報(bào)給我申請(qǐng),以便更好的和我們溝通。謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿11
尊敬的家長(zhǎng),老師們,敬愛的同學(xué)們:
大家好!志向因其遠(yuǎn)大而為志向,信念因其執(zhí)著而為,假如幻想一踮腳就能完成,那就不再是志向,只要他足夠遠(yuǎn)大,他會(huì)給我們動(dòng)力,給我們幻想去乘風(fēng)破浪。初心便是我們最初為幻想執(zhí)著的那份熱忱,或許你執(zhí)著于去一個(gè)地方旅游,或許你這種一進(jìn)入某個(gè)高校,這些都是出現(xiàn),只要不忘初心的前行,志向終會(huì)實(shí)現(xiàn)。
馬云曾說過,幻想是有的,萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢?杰夫貝索斯為了IT行業(yè)取得勝利,放棄了富足的生活,帶著最初的那份信念創(chuàng)建了全美第一家網(wǎng)絡(luò)零售公司亞馬遜公司,屠呦呦為了挽救更多人的生命,每天查閱文獻(xiàn)進(jìn)行試驗(yàn),最終創(chuàng)建了青蒿素,獲得了諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),周浩,為了自己的技師夢(mèng)放棄了北大,轉(zhuǎn)學(xué)到北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。我信任每個(gè)人都有自己的志向,但是又有多少人真正為了最初的志向而奮不顧身呢?當(dāng)起床鈴響起時(shí),你是否已經(jīng)在籃球場(chǎng)上為了幻想而大聲背誦,還是在被窩里賴床?不想起床?上課時(shí)你是為了幻想而專注聽講,還是在發(fā)呆釣魚?等下晚自習(xí)后你是好好利用這20分鐘的時(shí)間來努力學(xué)習(xí),還是兩眼盯著鐘,等到下課。不要訕笑那些刻苦奮斗,而卻沒有你成果好的人,因?yàn)樗麄冇行拍睿驗(yàn)樗麄冇谢孟,哪怕他現(xiàn)在比你弱,但將來他們肯定比你強(qiáng),因?yàn)樗麄冇谢孟,因(yàn)樗麄冇行拍睿銘?yīng)當(dāng)訕笑那些考試作弊的人,因?yàn)樗麄兲搨,他們只是把幻想掛在嘴上而已,沒有人非要讓你除了睡覺的時(shí)候都在學(xué)習(xí),但是,你要做到該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí),假如你還有幻想,假如你還有初心,不要信任讀書無用論,全部的世界500強(qiáng)公司都說他們不看學(xué)歷。但是假如你沒有學(xué)歷,你進(jìn)的去嗎?假如進(jìn)得去,那么或許這是沃爾瑪?shù)囊幻浙y員吧。
關(guān)于學(xué)習(xí)方面我就不多做介紹了,因?yàn)槲乙彩且粋(gè)很平凡的.學(xué)生,我和大家一樣,其實(shí)我們現(xiàn)在都缺的,是學(xué)習(xí)看法,假如學(xué)習(xí)看法端正了,成果肯定不會(huì)差,所以看法端正,就是要在該學(xué)習(xí)時(shí)候的學(xué)習(xí),假如說你今日每節(jié)課都仔細(xì)聽了,作業(yè)都完成了,那么你今日就是勝利的。不要太在意成果,名次,不要因?yàn)榕琶疃鴳n愁,你應(yīng)當(dāng)為今日沒有仔細(xì)聽講而懊惱,我有一個(gè)摯友,去年從五中考入武漢高校,當(dāng)我問他有什么好的學(xué)習(xí)方法時(shí),他說只是跟著老師做而已,當(dāng)我問他有多努力,他說努力是什么東西,他從不知道,努力,他只是把該做的該做的事情做了而已,我們要做的就是在邊玩嬉戲的時(shí)候多學(xué)習(xí),或許你是說他是因?yàn)榛A(chǔ)好,那些基礎(chǔ)好的人都在努力,更何況我們呢,我們不僅對(duì)他的學(xué)習(xí)的時(shí)候要學(xué)習(xí),還要在他們放松的時(shí)候?qū)W習(xí),湖北有十幾萬(wàn)考生,上一類的也就兩千多人。而現(xiàn)在是20xx年11月30日,距離高考還有547天,一切皆有可能! 我想對(duì)你們說,軍號(hào)已經(jīng)吹響,高考正在向你走來,時(shí)間不允許你再遲疑,空間不允許你在躲避,既然天才不常有,蠢蛋也罕見,既然才智就在你的腦袋里,那么面對(duì)高考,你只有充溢信念和樂觀,才能不留下缺憾和嘆息。
我想對(duì)你說,不再回頭的不只是那古老的辰光,也不只是那些夜晚的群星和月亮,還有你的華蜜,你的青春,為了觸摸明天,我們不顧一切的去追逐,卻忘了今日就是昨天的明天,為了看一眼遠(yuǎn)方,我們走進(jìn)無邊的森林,卻發(fā)覺,遠(yuǎn)方更加遙遠(yuǎn),最終我們發(fā)覺,追夢(mèng)不等于一日千里,你可以一步一個(gè)腳印。
大志非才不就,大才非學(xué)不成,別憂愁驅(qū)散又何懼放膽,讓幽邃夜晚靜躺于空山,愿你們的幻想能配上你們的野心,被你們的行動(dòng)都能配上你們的幻想。
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿12
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)、親愛的孩子們:
大家早上好!
我是xx的爸爸,非常感謝老師給我這么好一個(gè)機(jī)會(huì),能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問題。下面我想從三個(gè)方面來交流一下自己教育孩子的一些體會(huì)和感受。家長(zhǎng)就是最好的老師。家長(zhǎng)的一言一行直接影響著孩子,孩子的好習(xí)慣和家長(zhǎng)有關(guān),孩子的壞習(xí)慣同樣也可能是受家長(zhǎng)影響。家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則、以自己的實(shí)際行動(dòng)給孩子做一個(gè)榜樣。比如說,要孩子自力自強(qiáng),我們自己就不能向父母伸手;要孩子勤儉節(jié)約,我們自己就不能大手大腳;要孩子知難而進(jìn),我們自己在遇到困難和挫折就不能怨天憂人,要孩子孝敬父母,我們自己就不能傷害老人;也就是說,我們不能在教育孩子時(shí)是一套,自己行動(dòng)時(shí)又是另一套,這樣是絕對(duì)不可能收到好的教育效果的。要讓我們的行為給孩子一個(gè)正確的指引。要了解孩子、關(guān)愛孩子并幫助孩子樹立自信心。我們的孩子,有的成績(jī)不是特別優(yōu)秀,有偏科現(xiàn)象,其實(shí)并不是孩子不夠努力,而是接受能力有高低,有的孩子語(yǔ)文成績(jī)好、有的孩子數(shù)學(xué)成績(jī)好、有的孩子樂感好喜歡音樂、有的孩子畫畫好喜歡美術(shù)。所以作為家長(zhǎng),要全面了解孩子,要給孩子一個(gè)合理的定位,要知道孩子在性格、學(xué)習(xí)、生理方面優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、和其他孩子有什么樣的.差異。孩子的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的大致位置,學(xué)科中有沒有偏科等等。和孩子在一起的時(shí)候,要多和孩子溝通,在溝通交流中感受孩子的思想狀況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。這些都掌握之后,就要幫孩子分析原因,根據(jù)原因調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)方式或?qū)W習(xí)方法。幫助孩子確定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo),確定一個(gè)努努力就能達(dá)到的目標(biāo)。
比如說這次班級(jí)第三十名,下次月考的目標(biāo)就是第二十五名左右。只要有進(jìn)步就要給予鼓勵(lì),給予表?yè)P(yáng),幫助孩子從學(xué)習(xí)中找回自信。讓學(xué)生從進(jìn)步中重新找到學(xué)習(xí)的樂趣,建立學(xué)習(xí)興趣。要看到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步和閃光點(diǎn),理解孩子在學(xué)習(xí)中遇到的困難,一定要多表?yè)P(yáng),多鼓勵(lì),少批評(píng)?茖W(xué)教育、拒絕家暴。當(dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤或者孩子不聽你的安排時(shí)怎么辦?就要給孩子講道理,動(dòng)之以情、曉之以理,要讓孩子明白,錯(cuò)誤的原因或者了解你安排事情的原因,讓孩子明白,什么是對(duì),什么是錯(cuò)。別動(dòng)不動(dòng)就采取暴力手段,經(jīng)常挨打或挨罵的孩子(家暴),會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的心理扭曲,甚至?xí)绊懞⒆拥恼麄(gè)人生。再說,這個(gè)年齡段的孩子正處在青春期,自尊心強(qiáng),教育孩子更應(yīng)該注意方式方法。
最后我還想對(duì)孩子們說幾句,孩子們,春天過去了,有再來的時(shí)候,楊柳枯了,有再青的時(shí)候,時(shí)光去了,就一去不復(fù)返了,莫讓自己的青春年華從身邊悄然流逝,趁青春年少,奮發(fā)圖強(qiáng),為今后的人生之路打下堅(jiān)實(shí)的根基,莫等閑,白了少年頭,空悲切。努力吧,孩子們,明年就面臨著中考,在今后的這一年里,相信你們一定會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,戒驕戒躁,以更飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中,以更優(yōu)的成績(jī)來證明你們的人生價(jià)值。最后,祝我們的老師工作順利,家長(zhǎng)們身心愉快,更祝孩子們?nèi)〉酶玫某煽?jī)!
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿13
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家好!今天,帶著對(duì)孩子成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷,對(duì)我們工作的極大支持來參加家長(zhǎng)會(huì)。首先歡迎各位!一年前,我們有緣坐在一起,一年后,我們更有緣分相聚一堂,由曾經(jīng)的陌生到熟悉。我知道每位家長(zhǎng)都希望自己的孩子有出息,老師也一樣希望自己的學(xué)生有出息,今天請(qǐng)各位來開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),我們的目的是:家校聯(lián)手共同解決學(xué)生思想和學(xué)習(xí)質(zhì)量?jī)纱笳n題。
小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)是承前啟后的一年,是十分關(guān)鍵的一年。這一年中,學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)新知,還要學(xué)會(huì)如何去寫作,是學(xué)生又簡(jiǎn)單的字詞句學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換為段篇章的過程。因此作為老師和家長(zhǎng)我們應(yīng)該適時(shí)的正確引導(dǎo)孩子來學(xué)習(xí),培養(yǎng)好學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)興趣。這也是我們這次家長(zhǎng)會(huì)需要溝通的話題。
一、介紹學(xué)生在校學(xué)習(xí)、作業(yè)完成情況
1、上課能認(rèn)真聽講,課堂上學(xué)生能在老師的引導(dǎo)下認(rèn)知生字、理解詞語(yǔ)、熟知課文內(nèi)容。但不能堅(jiān)持一節(jié)課。每節(jié)課都要強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。說話好動(dòng)的現(xiàn)象較多,因此調(diào)換座位現(xiàn)象較多。
2、一號(hào)作業(yè),也就是隔一天要上交,老師要批閱的作業(yè)本。每篇課文學(xué)習(xí)的第一課時(shí),都會(huì)在一號(hào)本上布置生字和多音字。以鞏固當(dāng)節(jié)課所學(xué)的生字和詞語(yǔ)。經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練,學(xué)生基本都能按時(shí)完成作業(yè)。作業(yè)整齊的有:高xx 喬xx 高xx 王xx 李xx 李xx 王xx 駱xx 梁xx王xx等。但仍有個(gè)別學(xué)生不能按時(shí)上交作業(yè)本,字跡潦草現(xiàn)象時(shí)常有之。比如郭xx 張xx 吳xx 羅xx
3、作文。每一個(gè)單元會(huì)有一次習(xí)作練習(xí),由于三年級(jí)是初步進(jìn)行習(xí)作練習(xí),因而學(xué)生的作文內(nèi)容都比較簡(jiǎn)單,篇幅都很短。
作文寫得好的同學(xué)有:
第一次習(xí)作:
第二次習(xí)作:
第三次習(xí)作:
第四次習(xí)作:
第五次習(xí)作:
第六次習(xí)作:
存在問題是:有個(gè)別學(xué)生不教作文本,還有的字跡太亂,根本無法辨認(rèn)。截止家長(zhǎng)會(huì)吳xx僅兩篇。
4、績(jī)優(yōu)學(xué)案每課學(xué)習(xí)完了之后,當(dāng)天的作業(yè)是績(jī)優(yōu)學(xué)案上當(dāng)天的課文練習(xí)題。也是老師都要全閱的作業(yè)。存在問題同樣是個(gè)別學(xué)生字跡潦草。好多學(xué)生不認(rèn)真聽講,講過的題依然出錯(cuò)。
5、家庭作業(yè)家庭作業(yè)是為了進(jìn)一步復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)或提前預(yù)習(xí)課文而留的在家完成的作業(yè)。這個(gè)作業(yè)每天由組長(zhǎng)先檢查,我后批閱。要求家長(zhǎng)必須檢查和簽字?上Ю蠋熌苊刻爝M(jìn)行檢查,而有些家長(zhǎng)做不到。
6、課文背誦情況 學(xué)到現(xiàn)在的.進(jìn)度,已經(jīng)有好多篇課文有要求背誦。從檢查結(jié)果來看,女生好于男生。為了加強(qiáng)基本功,我要求每天課間每人都要背誦一課的詞語(yǔ)和近反義詞。希望家長(zhǎng)能堅(jiān)持檢查學(xué)生的背誦。這對(duì)孩子語(yǔ)文學(xué)習(xí)非常重要,既可以積累知識(shí),又可以幫助寫作。
二、中考情況分析
本次期中考試語(yǔ)文平均83.67分, 90分以上 12人,80分以上17人,70分以上6人,60分以上2人,不及格1人。最高分95分,語(yǔ)文第一名喬XX 95分,年級(jí)第一名高XX294分。語(yǔ)文最低分張XX50分。年級(jí)最后一名吳XX194分。
卷面分析 1.審題不仔細(xì),題目意思理解較偏面。
2.讀題不認(rèn)真,讀題讀一半或跳著讀,導(dǎo)致失分嚴(yán)重;
3.沒有主動(dòng)積累的習(xí)慣,對(duì)老師的提醒不重視。
4.曾經(jīng)的知識(shí)遺忘較多。
為了更好地讓孩子學(xué)有所成,我有一下建議:
一是希望每位家長(zhǎng)堅(jiān)持每天檢查學(xué)生的作業(yè)和背誦情況,并簽字。語(yǔ)文天天有作業(yè)。要求孩子一周背誦一首古詩(shī),并要理解詩(shī)意,不懂的可以到校問我。一周閱讀作文一篇,做到讀懂讀透,明確中心思想和表達(dá)的主要思想。這和上學(xué)期我的要求一樣。堅(jiān)持檢查學(xué)生作業(yè)簽字的家長(zhǎng)有:XX XX XX同學(xué)的家長(zhǎng)。希望其他家長(zhǎng)能向這些家長(zhǎng)學(xué)習(xí),盡到自己的責(zé)任。不要認(rèn)為學(xué)生進(jìn)了校門,學(xué)習(xí)就是老師的事情。
二是學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,家長(zhǎng)一定要重視,要堅(jiān)持督促孩子完成當(dāng)天的作業(yè)。其實(shí)三年級(jí)的學(xué)習(xí)量不大,難度也不大。只要跟緊監(jiān)督好就沒有問題,一定要給孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一旦困難積累多了學(xué)生難免出現(xiàn)厭學(xué)情緒和現(xiàn)象。
三是習(xí)作優(yōu)秀作品我希望家長(zhǎng)能把電子稿發(fā)給我,以便我向有關(guān)報(bào)刊投稿,力爭(zhēng)發(fā)表,以此來提高學(xué)生寫作的興趣。這一點(diǎn)王XX及家長(zhǎng)做得很好。她的作品有兩篇已經(jīng)在教育周刊發(fā)表,并收到稿費(fèi)。值得表?yè)P(yáng),希望其他家長(zhǎng)也能關(guān)注和參與到其中。
四、家長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)與任課老師的聯(lián)系。因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈,不一定每一天都能和每個(gè)家長(zhǎng)聯(lián)系。這需要各位能主動(dòng)通過電話和親自來校與老師聯(lián)系,了解孩子的情況,和老師及時(shí)溝通自己的想法。有些家長(zhǎng)可能有這樣的想法,我給孩子報(bào)托管,我就可以不過問孩子的學(xué)習(xí),孩子也一定會(huì)學(xué)好的。那我在此說明,未必。自己孩子自己教育才對(duì),不要把你的責(zé)任推給別人。一個(gè)孩子的成長(zhǎng),不是光靠學(xué)校才能夠做到的,對(duì)學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育三方面組成。我想送給各位一個(gè)教授的一句話:“只有父母好好學(xué)習(xí),孩子才會(huì)天天向上。父母小小改變,孩子大大不同!弊詈笪蚁M裉靵韰⒓訒(huì)議的家長(zhǎng)能有所啟發(fā),回家后,對(duì)孩子更多的關(guān)注,更多的教育,希望你的孩子能在你與我們老師的教育下更加幸?鞓,茁壯地成長(zhǎng)!
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿14
各位叔叔阿姨們:
大家好!考試非常榮幸獲得本班第一的佳績(jī)。作為本班的學(xué)習(xí)委員,我向大家說一些我平日學(xué)習(xí)的一些心得,之后再代表同學(xué)們說說希望各位叔叔阿姨幫我們做的,一同提高學(xué)習(xí)成績(jī),爭(zhēng)取在期中考試中創(chuàng)造佳績(jī)!
【學(xué)習(xí)心得、方法】
1、上課認(rèn)真聽講,做好筆記。課上一分鐘勝過課下十分鐘。
2、課下一定要認(rèn)真完成作業(yè)。老師讓你做什么自然有他的道理,老師讓做的一定是精華。個(gè)人認(rèn)為只要將老師布置的作業(yè)做完了,就算不多做題,也沒什么問題。
3、考試前一定要復(fù)習(xí),至少考試時(shí)不會(huì)緊張。
4、作業(yè)確實(shí)很多,要有選擇性做。全做完固然最好,若實(shí)在做不完,應(yīng)先選第二天老師要講的'作業(yè)做,先做弱科作業(yè)。
5、上新課前做好課前預(yù)習(xí)。
6、“粗心是結(jié)果,不是原因。”這是我初中班主任說的,很有道理。
最后,一定要有自信。本次考試考試內(nèi)容很少,基本上看不出水平,所以,期中考試加油!
【對(duì)叔叔阿姨們說】
1、不要過多關(guān)注成績(jī)名次,我們自己會(huì)努力的,不要給我們太多壓力。我們希望得到您們的鼓勵(lì)和支持。
2、不要限制我們玩電腦看小說……因?yàn),說實(shí)話,您們不讓干我們會(huì)更想干。我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,有數(shù)了,會(huì)安排好學(xué)習(xí)與娛樂之間的關(guān)系。請(qǐng)相信我們。給予我們您們的信任。
3、不要鼓勵(lì)我們開小燈,開小燈第二天會(huì)很難受,上課效率低,做題效率低。高一不用太拼命,還有高三呢!
4、請(qǐng)給予我們力量吧!一起加油!
5、最后,還有一個(gè)小小的也許與上面請(qǐng)求有些矛盾的請(qǐng)求――在我們稍微有些管不住自己時(shí),請(qǐng)?zhí)嵝盐覀円幌!但……?qǐng)不要訓(xùn)我們,不要將我們與其他人比。我們只與自己比!只要今天比昨天有進(jìn)步,就是成功!
謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿15
親愛的老師,同學(xué)們:
大家好,我是XXX的媽媽。楊老師讓我介紹一下是如何教育孩子的。我沒有什么經(jīng)驗(yàn)可以介紹,愿借這個(gè)機(jī)會(huì)和各位家長(zhǎng)一起探討教育孩子的方法。聽楊老師介紹XXX在學(xué)校表現(xiàn)比較好,作為家長(zhǎng)聽了后很高興。
我們教育孩子時(shí),一般都是從具體事情入手。如要求XXX對(duì)人要有禮貌,就多給他講尊老愛幼的故事。在日常生活中,要求他在吃飯時(shí),把喜歡吃的菜先讓給爺爺、爸爸、媽媽,有好吃的東西和全家人一起分享。
從他一上學(xué),我們就教育他,同學(xué)之間是好朋友,要互相關(guān)心,互相幫助。同學(xué)有困難要主動(dòng)幫助他們。這個(gè)學(xué)期剛開學(xué)時(shí),一位同學(xué)在學(xué)校吐了,當(dāng)天晚上XXX告訴我,并且非常自豪的說他還給這位同學(xué)餐巾紙用,我馬上就夸獎(jiǎng)他做的非常好,并且鼓勵(lì)他在以后遇到這樣的事情時(shí),要盡力去幫助同學(xué)。
另外,我們希望孩子能夠快樂的成長(zhǎng)。我們就注重培養(yǎng)他開朗的性格。比如,孩子吃飯時(shí)把湯撒了,他會(huì)非常著急的說:“爸爸媽媽,我把湯能撒了,怎么辦呀?”,我們不會(huì)埋怨他,加重他的心理負(fù)擔(dān),而是非常平和的告訴他,用抹布擦干了再盛一碗湯;又比如,有一天晚上孩子喝水多了,尿了床,非常不好意思,他爸爸就開導(dǎo)他說:“我十幾歲還尿床呢!沒有什么,長(zhǎng)大以后就會(huì)好的,不用擔(dān)心!
在學(xué)習(xí)方面,我覺得老師的教育起了很大的作用。他剛上學(xué)時(shí),不懂得上學(xué)的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)知識(shí),只是聽家長(zhǎng)不停的講學(xué)習(xí)知識(shí)這個(gè)詞語(yǔ)。我感到老師的表?yè)P(yáng)和激勵(lì)對(duì)孩子起很大作用。比如,老師給每個(gè)表現(xiàn)好的同學(xué)蓋小紅花優(yōu)。有一天XXX告訴我老師沒有給他優(yōu),因?yàn)橛幸粋(gè)字寫的不好,他很沮喪。當(dāng)天晚上,XXX就按照老師寫的字頭認(rèn)真練習(xí),他說一定要寫得和老師的一樣好,才能得到優(yōu)。我想要是沒有老師的鼓勵(lì)和鞭策,他可能會(huì)泄氣的。而且,老師說得話,孩子們跟圣旨一樣對(duì)待。每次生字寫的不好讓他照著書寫,他會(huì)說:“秦老師說書上是印刷體,要按照老師教的寫。”楊老師讓他們每天聽英語(yǔ)磁帶,有時(shí)我忘了,XXX就會(huì)特別著急的'說明天早上一定要多聽?zhēng)妆椴判。所以,老師的一句話,比家長(zhǎng)說十次都管用。所以,借這個(gè)機(jī)會(huì),作為家長(zhǎng)要特別感謝各位老師。因?yàn)槔蠋煹年P(guān)愛、激勵(lì),能使孩子充滿自信地做好每一件事,這對(duì)以后的成長(zhǎng)都十分有益。
當(dāng)然,在教育孩子的過程中,我們也有不少苦惱和困惑。比如XXX現(xiàn)在每天回家雖然能夠比較主動(dòng)的把作業(yè)做完,但是,彈琴時(shí)總是一會(huì)干干這個(gè),一會(huì)干干那個(gè),彈一個(gè)小時(shí)的琴實(shí)際上也就彈20分鐘,怎樣才能夠讓他踏踏實(shí)實(shí)的彈琴,是我現(xiàn)在面臨的一大難題。再比如,XXX膽子比較小,我們給他講了許多有關(guān)膽大的故事,但是見效不大,晚上不敢自己上廁所,白天不敢自己一個(gè)人在家。愿聽聽大家這方面的好經(jīng)驗(yàn)
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