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假如我是園長演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在日新月異的現(xiàn)代社會中，在很多情況下我們需要用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編整理的假如我是園長演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假如我是園長演講稿1
我認為可以從以下幾個方面來說：
首先，你要對幼師這方面有熱心，也就是說你要喜歡和小朋友們玩。
第二呢，你必需要有足夠的耐心，因為小朋友們的想法都是非常非常古怪的，凡事都喜歡問出個為什么來。
第三呢，那就是細心了，你要細心的去觀察小朋友們的心思，給予他們足夠的關心，讓他們知道你有多么的關心他們，誰說小孩沒有自尊，其實小孩的自尊比大人還要強，很記仇的.小朋友。
第四呢，責任心，照顧小朋友當然要有責任心，沒有責任心，小朋友們不會喜歡你，我看家長也不會放過你嘍。
第四愛心，怎么說呢，我覺得嘛，你既然是幼兒園的老師，那么你就應該具有給孩子們作好表率的作用，孩子們是很會學大人的習慣的，如果你沒有愛心的話，小朋友們很快就把你的不良習慣給學會了。
總之呢，想當好一名幼教老師的話要有以上5心：熱心、愛心、耐心、細心、責任心。
假如我是園長演講稿2
歡迎你們來到我們智慧樹這個大家庭，智慧樹因你的到來而變得更加精彩。寶貝們，太陽每天都是新的，每天都是獨一無二的，你們是家庭的希望、祖國的未來，希望你每天都能帶給我們驚喜，讓我們以全新的姿態(tài)去擁抱每一天！
快樂的`寒假過去了，小朋友又長大了一歲，你們一定又長高了，身體也更結實了。老師相信你們肯定比以前懂事，也更有禮貌了。寒假里，你們去哪些地方游玩了，快快把你的快樂體驗與伙伴們分享一下吧！
新的一學期，我們?yōu)槟銈兲峁┝艘粋�更寬廣的舞臺，你們大膽的展示、大膽的秀吧！希望你們在這個集體里健康成長、收獲知識、收獲快樂！
假如我是園長演講稿3
在幼教工作的旅程中，曾出現(xiàn)過無數(shù)位偉大的教育工作者。而在這個平凡的崗位上。做出不平凡的貢獻是需要多少的心血與精力？回望過去的兩年，我們是怎樣一步步往前爬的呢？
建園初，面對著一群青春活潑的年輕教師，看著園內僅僅50多個稚嫩的孩子。著實讓大家奮斗了許久。我只是一名新分配的教師，剛脫離書本，走向社會。說實話，那時的自己就像一張白紙�！皢渭�、年輕、不懂事”書本上的東西離現(xiàn)實很遙遠。總感覺工作中有太多學不完的東西，走出校門才真正體會到自己原來懂的太少，需要去學的東西實在太多。進班后，怎樣教孩子穿衣，吃飯、怎樣照顧好孩子的一日生活？什么時候該干什么？小雞要怎樣畫？“寶寶”這個字怎樣教孩子才會懂？戶外活動時，要保護好每一個孩子，注意交給孩子保護與自我保護……這些簡單的事都需要一點一滴的去學。所以在設想當園長以前，我想先談談怎樣當好一名教師。
人人都有不懂得時候，記得當時我進班，待了一個新小班，每天需要做的事挺多，需要學習的也多，我不敢說自己什么都做得好，但起碼都認真的學。張老師是我走進幼兒園后的第一位老師。她很耐心的教我。這么說吧，現(xiàn)在的教學經(jīng)驗，學習的恒心與張老師的幫助是分不開的.。因為我們的努力，我班在入園第一個學期就評為園內優(yōu)秀，我們也得到領導的肯定，那時，讓我信心十足的面對我的教師生涯，此時，我要感謝曾經(jīng)幫助過我的各位老師，以及兩位園長，假如我是園長，我一定會從各方面發(fā)掘人才，因為是“金子”總會有它發(fā)光的時候。
接著，我走上了班長的崗位，班長的工作可更加瑣碎了，班級的大事小事都要你來協(xié)調、處理。在簽了《安全制度責任書》之后，越發(fā)覺得肩上的擔子重了很多，記得那時，每天上下班都免不了囑咐班上兩位教師一定要注意好孩子的安全。除了抓好班級的各項工作外，還要處理好“家園”之間的關系。勇于承擔各種責任。當然班級的管理也是很重要的，由于我園新辦園，年輕教師很多，而我班三位教師都是同齡人，所以讓管理工作容易了很多，因為大家多容易溝通，也都懂得相互理解尊重。所以我班的各項工作都能順利完成。而班機在我們的共同努力下也得到了家長與領導的認可。
現(xiàn)在，我的設想是怎樣當好一位園長。園長在我心中一直是一位和藹可親的人，看著兩位園長每天第一個進園，用笑臉迎接著每一位教師。再用笑臉迎接每一個孩子。心里總是甜滋滋的。來到幼兒園就好像回到家一樣，一家人相親相愛，共同進步；所以，在繼續(xù)其他工作的同時，園長的工作首先就應該是當好“一家之主”當然，這不是一句空話。要看平時怎樣關心教師的生活？怎樣領導教師？可謂“家和萬事興”有了融洽的家庭氛圍才能順利的開展其他工作。
幼兒園要走上軌道也免不了要經(jīng)歷風雨，所以，良好的“園風”是必備的，一支“青春、活潑、積極、向上”的教師隊伍；“團結、奮進、共同進步”的精神；以及對幼兒的“耐心、細心、愛心”除此之外，把握好每一次學習機會，提高教師的知識水平及業(yè)務能力。只有不斷學習，人才會提高進步。聽取多方面提議，把辦園水平逐步提高。但這并非一句空話，由于我園地處“城郊”結合部，這給管理工作增添了很多難度。我園生源較為復雜，多為廣東、福建、浙江等省的人口，因此，在進行“家園管理”工作中，難度較大。家長關心的是“孩子吃好、玩好”不愿意參加園內的各類“家長培訓”。之后，又提出各類疑問？“孩子畢業(yè)后，要進入小學，知識水平偏低，不能順應小學的教育，面對這類家長，采取定期培訓的方法，是否有成效呢？其實幼兒園成立“家長學�！本蛻撟尲议L真正體會“學校”的含義。教會家長如何進行“家庭輔導”；教會家長正確育兒的方法、基本理論。這還需要建立一套完備的體系。面對家長，要有一套專門的常規(guī)：每月初進行一次家長培訓。要求每家至少一位家長參加（必須為幼兒父母，不得請假、缺席、遲到）要求作記錄。學期末進行評比，基礎考試。定級（有序、合格、不合格）公開成績。請家長寫學習感受學習前后對幼兒是否有幫助。
在教學方面，為做好幼小銜接，大班幼兒停止一切小組活動。教學以識字、數(shù)學、美術，為主；唱歌、英語、社會、自然為輔。在活動后可進行類似測驗的小考試。中班幼兒以小組活動為主，師資、數(shù)學、及其它教學穿插其中。小班幼兒以生活能力為主，培養(yǎng)其良好的生活自立能力及常規(guī)。
當然，這些僅僅是我在工作之于想到的幾點建議，要真正走上這個崗位才知道這其中的艱辛。在這，請允許我代表全體教師對二位園長致以最高的敬意，最誠摯的問候。假如我是園長，我也會鞠躬盡瘁，為幼兒園奉獻自己的光和熱、奉獻出每一分心血。讓我們共同努力吧！為了初升的太陽|為了明天更美好、也為了所有稚嫩的心靈！
假如我是園長演講稿4
1、我會對自己園里的情況非常做詳細和全面的了解。這很重要，包括園內的設施、配備、師資、教育實力還有園對外的影響力及本園能為社會所回報的價值。
2、是對本園教育的定位。包括對受教育孩子的定位，希望孩子在我的園里接受什么樣的教育，哪些方法適合我的園；對本園在社會上的定位，本園應該是一個什么樣的幼兒園，是雙語的、特色的還是具備更先進思想的園；對于老師的定位，本園的老師要具備什么樣的資格，有什么樣的能力。
3、管理幼兒園還是小學還是大學，靠的都是制度。這點是非常重要的`。本園應該有什么樣的制度，特別是對老師的獎懲制度，這是老師工作的動力。
我做過管理者也做過老板，雖然我做了沒多久，但這幾點是我的體會。主動了解他們，多給他們一些愛。
學校是創(chuàng)造夢想的地方，不要因為學習的壓力而替代人生中最珍貴的青春年少，假如我是校長，我會試著改變學校，讓學校真正成為同學們夢開始的地方。
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